第一篇：潘琴琴暑期社會實(shí)踐報告

針對農(nóng)民工法律援助的總結(jié)

（經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，2011級，財會類113班，201103170326，潘琴琴）

摘要：本文是關(guān)于農(nóng)民工缺乏法律知識及社會對農(nóng)民工法律援助的社會現(xiàn)狀，存在的問題的闡述及農(nóng)民工如何利用法律資源及社會的法律援助來維護(hù)自身權(quán)益給出的一些建議，幫助農(nóng)民工更好地生活工作。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工 法律援助 解決途徑

一． 前沿

當(dāng)今社會，隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們越來越重視運(yùn)用法律這個這個有利的工具來維護(hù)社會安定，規(guī)范經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)個人及集體的合法權(quán)益等，人民也越來越重視對法律知識的了解和學(xué)習(xí)。但是在一些農(nóng)村地區(qū)及一些教育水平欠發(fā)達(dá)地區(qū)，人們對法律知識的來了解和學(xué)習(xí)途徑極為有限，尤其是一些農(nóng)民工，由于自身及外部環(huán)境因素，缺乏必要的法律知識，不能依法維護(hù)自身權(quán)利，使自身合法權(quán)益常常受到他人侵害。針對這些問題，社會會提供一定的法律援助，來幫助一些缺乏法律知識的人來維護(hù)自身權(quán)益。

二．正文

（一）調(diào)研考察

7月23日—7月31日這一星期內(nèi)，我在浙江南湖律師事務(wù)所內(nèi)調(diào)查學(xué)習(xí)。主要是幫助別人整理文檔和資料，從事務(wù)所以前接受過的一些案子以及一些資料文檔中，發(fā)現(xiàn)關(guān)于農(nóng)民工維權(quán)問題的案子占有一定比重，多數(shù)案子都為，當(dāng)事人不了解相應(yīng)的法律知識，以致使自身的權(quán)益受到了侵害。很多農(nóng)民工都不懂得如何依法應(yīng)對像：拖欠工薪、施工安全和違法招工等問題，有的忍氣吞聲，有的盲目反抗，有的甚至為此付出了生命，很少有人知道應(yīng)該運(yùn)用法律知識來維權(quán)。針對這些問題，南湖事務(wù)所也會為一些缺乏法律知識的農(nóng)民工提供一定的法律援助，也會在周末時間普及一些基本的法律知識，在一定程度上也使了一些農(nóng)民工懂得應(yīng)該了解法律知識，運(yùn)用法律知識來解決問題。在一定程度上幫助了那些農(nóng)民工及一些缺乏法律知識的群眾。

（二）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題

1.農(nóng)民工缺乏運(yùn)用法律知識的原因。

首先，農(nóng)民工長期生活在相對封閉的農(nóng)村社會環(huán)境中，他們沿襲傳統(tǒng)社會靠地域范圍內(nèi)的相對主體對風(fēng)俗、道德、習(xí)慣等非正式制度的普遍認(rèn)可，基本不依賴或較少依賴政府所提供的正式制度，導(dǎo)致農(nóng)民工對法律知識缺乏。再次，農(nóng)民工長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，市場從事低，經(jīng)濟(jì)關(guān)系簡單，不需要法律知識的來保障其利益，也就沒有學(xué)習(xí)法律知識的動力。最后，農(nóng)民工工作不穩(wěn)定，數(shù)量龐大，工作時間長，勞動強(qiáng)度大，沒有固定的休息時間。這些種種問題是普法教育很難對他們進(jìn)行集中的教育。

2.中國法律援助中存在的問題。

中國的法律援助程度不是很高，法律援助經(jīng)費(fèi)不足，尤其是一些西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，法律援助機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱；法律援助工作與相關(guān)部門的協(xié)作配合機(jī)制尚未建立，影響法律援助案件的辦理；不少省分還沒有采取措施落實(shí)《法律援助條例》規(guī)定的“法律援助范圍”“公民經(jīng)濟(jì)困難的標(biāo)準(zhǔn)”和“法律援助辦案補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)”等三個授權(quán)事項，導(dǎo)致條例的有關(guān)規(guī)定不能落到實(shí)處；對于涉及法律援助工作的一些規(guī)律問題，如法律援助提供模式、法律援助機(jī)構(gòu)職能等，仍然需要在實(shí)踐中繼續(xù)探索。

（三）解決途徑

1.完善和健全農(nóng)民工法律援助的有關(guān)法律法規(guī)。

法律法規(guī)不僅僅要對法律援助做出規(guī)定，更應(yīng)該制定具體的實(shí)施細(xì)則，保證法律法規(guī)真正能得到貫徹執(zhí)行。鑒于農(nóng)民工法律援助工作的特殊性，建議立法機(jī)構(gòu)能就農(nóng)民工法律援助做出專門性規(guī)定，明確規(guī)定農(nóng)民工的定義、農(nóng)民工法律援助的范圍、農(nóng)民工法律援助的程序、農(nóng)民工法律援助中各政府部門以及社會機(jī)構(gòu)所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)等，以便農(nóng)民工法律援助工作能夠切實(shí)有效地開展。

2.積極探索非訴訟程序解決。

對農(nóng)民工勞動爭議等法律援助案件應(yīng)該積極探索通過非訴程序解決，降低農(nóng)民工維權(quán)成本，提高農(nóng)民工法律援助的工作效率。在法律援助具體工作實(shí)踐中，鹿城區(qū)法律援助中心就通過調(diào)解或和解方式成功解決了多起農(nóng)民工法律援助案件，以最短的時間和最少的成本達(dá)到了維護(hù)受援農(nóng)民工合法權(quán)益的目的。如法律援助中心律師在辦理山西籍農(nóng)民工常某死亡賠償案件中一方面進(jìn)行調(diào)查取證，作好通過訴訟方式解決的準(zhǔn)備工作，另一方面與相關(guān)當(dāng)事人取得聯(lián)系，站在他們各自的角度向其講明糾紛的法律關(guān)系、各自所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任以及其中的利害關(guān)系。在中心工作人員的多次組織協(xié)調(diào)溝通下，該案順利得以調(diào)解成功。

3.設(shè)立農(nóng)民工法律援助專項基金。

在加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通減免有關(guān)費(fèi)用的基礎(chǔ)上，設(shè)立專門的農(nóng)民工法律援助基金，為農(nóng)民工法律援助提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，對農(nóng)民工法律援助的開展是非常重要的。農(nóng)民工法律援助專項基金的來源?；鹬饕獊碓从谡斦芸睿浯蝸碓从谏鐣栀?。另外如果受援農(nóng)民工獲得的賠償較多，愿意捐贈的，也可以接受。

4.加強(qiáng)各部門溝通協(xié)作，完善法律援助網(wǎng)絡(luò)。

法律援助工作是一項“利在人民群眾”的特殊公益事業(yè)，不僅要靠法律援助中心的工作，也需要政府的大力支持和社會各界的廣泛參與，更需要政府各部門之間的協(xié)助和社會有關(guān)單位、組織、團(tuán)體和個人的配合，要將法律援助、司法救助、社會救助三者緊密地聯(lián)系在一起，構(gòu)建對農(nóng)民工法律援助的大網(wǎng)絡(luò)。

5．農(nóng)民工法律援助缺乏相關(guān)部門的配合和支持。

盡管國家頒布了一系列的條例法規(guī)，對法律援助的財政撥款、受援人辦理有關(guān)證明材料、減免仲裁費(fèi)、查詢費(fèi)、鑒定費(fèi)等問題作了相應(yīng)規(guī)定，但從法律援助的實(shí)踐來看，這些規(guī)定并沒有完全得到有關(guān)部門的貫徹落實(shí)。首先，農(nóng)民工法律援助的調(diào)查取證缺乏相關(guān)部門配合。在實(shí)踐中，有關(guān)部門常以有內(nèi)部規(guī)定為由拒絕援助律師調(diào)查取證，或者限制援助律師調(diào)查取證的內(nèi)容和種類。其次，有關(guān)部門沒有依法給經(jīng)濟(jì)困難農(nóng)民工法律援助案件減免相關(guān)費(fèi)用。這種情況較多地表現(xiàn)在法院的案件受理費(fèi)、工商房管部門查詢費(fèi)用、鑒定機(jī)構(gòu)的鑒定費(fèi)用以及醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)的醫(yī)療費(fèi)用等。再次，農(nóng)民工法律援助過程中所需費(fèi)用缺少經(jīng)費(fèi)支持，特別是缺少財政支持和民政部門支持。

三．總結(jié) 這個社會實(shí)踐雖然只有短短的一星期左右，但卻讓我受益頗多。首先，在工作的同時，我也了解和學(xué)習(xí)到了許多法律知識以及意識到法律知識對我們生活工作的重要性。同時，也了解到了一些農(nóng)民工法律援助的問題，農(nóng)民工是社會的弱勢群體，對農(nóng)民工的法律援助不僅是政府的責(zé)任，也是社會的責(zé)任，需要社會各界的關(guān)注和支持，為建設(shè)以及構(gòu)造和諧社會貢獻(xiàn)我們的一份力量。

2012年8月23日

第二篇：暑期社會實(shí)踐論文-張亞琴

暑期社會實(shí)踐論文

不知不覺之中，我們告別了短暫但卻充實(shí)的大二生活，迎來了大學(xué)生活中的第二個暑假。對于我的其他同學(xué)來說，這依舊是個炎熱并且平凡的假期，但對于我來說，這卻是我人生當(dāng)中最為特殊的一個假期。今年6月8日，我的母親因突發(fā)腦出血送去醫(yī)院搶救，之后一直在我們蕪湖縣弋磯山醫(yī)院住院。當(dāng)時母親住院每天的醫(yī)療費(fèi)用達(dá)四至五六千元一天，對于我們這個貧寒的家來說著高昂的醫(yī)療費(fèi)用簡直是個天文數(shù)字。因此，一方面，為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；另一方面，也更加為了走入社會，了解社會，深入社會，我開始了這艱辛的50天的暑期社會實(shí)踐工作。

為了便于在醫(yī)院照顧癱瘓在床的媽媽，我必須得找一份離醫(yī)院近并且能抽出時間回醫(yī)院照顧媽媽的工作。因此，在以前認(rèn)識的一位廚師叔叔的幫助下，我來到了蕪湖縣禾家快捷商務(wù)酒店，成了里面的一名服務(wù)員。大一的寒暑假里，我也曾在餐廳里當(dāng)過服務(wù)員，了解其中的心酸。但在這個暑假的工作之余，我還得在醫(yī)院照顧生病的媽媽，其中的艱辛可想而知。

每天為了便于照顧媽媽也為了省錢，我和爸爸妹妹都勉強(qiáng)擠在媽媽病床旁的那把椅子上勉強(qiáng)度過每個夜晚。每天早上6點(diǎn)不到我就會醒來，簡單的洗漱之后我就開始給媽媽喂藥、擦澡，之后和妹妹一起用溫水給媽媽泡手、泡腳。一切都做玩后，我就去開水房清洗媽媽用過的臟衣服、臟毛巾、浴巾之類的東西，然后拿到樓道邊去晾曬。這些做完后我就會回病房給我媽媽喂東西吃，幫她做康復(fù)治療等。大概到9：30左右，我就得從醫(yī)院花10幾分鐘時間趕去酒店開始一天的上班生活了。到達(dá)酒店后，我和另外幾個服務(wù)員姐姐負(fù)責(zé)把一樓、二樓的大廳、衛(wèi)生間、樓梯口、吃飯包間及棋牌室等包廂里的衛(wèi)生清掃干凈，把窗戶、桌椅擦洗干凈。11點(diǎn)鐘左右我們簡單的吃點(diǎn)飯，然后客人會陸續(xù)的來酒店用餐了，這個時候一般是我們一天中最為繁忙的時候了。首先我們幾個服務(wù)員根據(jù)客人的人數(shù)把他們安排進(jìn)大小不同的包廂，之后就開始為他們點(diǎn)菜、傳菜、拿酒和飲料等。因?yàn)閺N房和柜臺在一樓，而客人大多在二樓用餐。因此我必須不停的往返于樓梯口間去廚房拿菜，去柜臺拿飲料和酒，去柜臺下單子等。爬樓梯雖然也不算什么難事，但也算得上是個體力活，尤其當(dāng)你端著東西不停地跑來跑去時。平時除了做事外我們根本就沒有休息時間，因此每天都會

跑的大汗淋漓。待客人吃過后，我和另外幾個服務(wù)員得快速的把餐桌，包間等收拾干凈等待其他的客人前來酒店用餐。這樣一直忙到下午2點(diǎn)左右我才可以下班。一下班，我就得趕緊從酒店趕回醫(yī)院照顧我媽媽。到達(dá)醫(yī)院后我忙著給我媽媽做按摩，替她經(jīng)常的翻身拍背以便于活動肺部，媽媽大小便失禁后給她擦洗、換衣服、洗衣服等。這樣一直忙到下午4：30左右我又得趕去酒店開始做基本上同上午一樣的事情了。一般晚上酒店的生意都很好，所以廚師、服務(wù)員、勤雜工等都非常忙，我們經(jīng)常忙的連晚飯都吃不上。夏天喝啤酒的人一般較多，因此我得不停地把整箱的啤酒從一樓搬著送去樓上不同的包廂，每天光搬啤酒就會搬的腰酸背痛，但我都勇敢的堅持了下來。這樣一直做到晚上近9點(diǎn)鐘我才可以下班。一下班，我就和認(rèn)識的其他的服務(wù)員、勤雜工、廚師等簡單的道別后就急忙趕回醫(yī)院照看我媽媽了。到醫(yī)院后，我先去洗澡，然后把我們一家人換洗的臟衣服拿去開水房清洗晾曬。之后我就整晚上和我的爸爸、妹妹忙著輪流照看我媽媽了。因?yàn)槲覌寢尠肷戆c瘓，生活不能自理，因此在夜晚的時候我們就輪流給我媽媽處理失禁的大小便等，給媽媽喂水、為東西吃等，給媽媽按摩，不停地給她翻身拍背等。這樣我每天的休息時間加起來也就只有3至4個小時左右，但我從沒抱怨過，只要我的媽媽可以康復(fù)過來，付出再多的艱辛我也愿意。在這50天里，每天在烈日下往返于酒店和醫(yī)院之間，在烈日下洗拖把、抹布、倒垃圾、擦窗戶等以至于我被曬的漆黑。但我從來沒有抱怨過，雖然我的暑期社會實(shí)踐工作很平凡，但我想以自己的個人力量為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我也更加堅信：“艱辛知人生，實(shí)踐長才干?！?/p>

當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的，每天工作12個小時，特別是在蕪湖禾家快捷商務(wù)酒店這樣一個大酒店里，工作期間它要求速度，靈活，形象，態(tài)度等每一項都很重要。剛開始時，我每一項都做的不盡人意，東西總是丟三落四，好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到，還總是因?yàn)橐s時間而撞到別人，不過老板的寬容，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿。我從沒有萌生想要放棄的念頭，我想證明給自己看，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮，學(xué)習(xí)別人處事的方法，招待可人的態(tài)度。漸漸的，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得新入手，雖然每天我都幾乎累癱了，但這些付出都是值得的。最后領(lǐng)的工資雖然不是太多，但是我知道，一個人在他的學(xué)生時代最重要的學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力。尤

其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參與社會實(shí)踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會。賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多的賺錢機(jī)會，只要有知識和能力、智慧，我們就可以找到好的工作。實(shí)踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心地一步一個腳印、腳踏實(shí)地的去工作。

這50天的社會實(shí)踐，雖然不是很久，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終身受用。而對于大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一鐘最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實(shí)踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”

因?yàn)槲以诰频昀锼械墓ぷ魅藛T當(dāng)中年齡最小，因此大家都很照顧我。相處幾天之后，大家也都知道了我媽媽生重病住院的情況，因此大家都在平時的一點(diǎn)一滴中盡量的幫助我，照顧我。店里的幾個廚師哥哥，服務(wù)員姐姐們，勤雜工阿姨們，以及店里的大堂經(jīng)理、老板等都在不同程度上鼓勵我，支持我······雖然工作時身體上很辛苦，但心理上我很開心，很欣慰。他們對我的支持是我人生前進(jìn)的強(qiáng)大動力。當(dāng)我無助、難過、哭泣時，他們用語言和行動推動我積極地面對以后的人生，面對未來。在這里，我真心地感謝所有人對我的幫助?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······?！边@50天的實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我的衣褲，淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅持。這個暑假里這50天的暑期社會實(shí)踐將是我i一生中永遠(yuǎn)難忘的寶貴記憶和財富。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，通過社會實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會

提供寶貴的經(jīng)歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出社會，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實(shí)踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。一年之后我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我們要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，充分利用社會實(shí)踐活動鍛煉和提升自己，是自己得到最大程度的進(jìn)步和成長。

學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深的認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的社會知識有了更近一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增長社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力和交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。在以后的生活中，我會以提高自己的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為我理想而奮勇拼搏！

張亞琴

外國語學(xué)院，09級英語教育班

第三篇：朱尚琴暑期學(xué)習(xí)心得

暑期教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

皂河第二中心小學(xué) 朱尚芹

8月10日、11日我校全體教師參加湖濱新區(qū)教育局組織的，《魅力教師，活力課堂，激情教學(xué)》匯報會。在會上我聆聽了十五位優(yōu)秀教師的課堂匯報和教育專家《課堂，教師，學(xué)生》的講座。同樣都是教師，為什么他們做得這么好，那么優(yōu)秀。其中有幾位老師讓我印象深刻，鄒達(dá)亮老師用獨(dú)特幽默的語言向我們介紹如何做一位具有魅力的班主任，分享了他對班級管理的一些經(jīng)驗(yàn)；董冬老師列舉身邊名師的案例，激進(jìn)我們要練好扎實(shí)的基本功，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，語文教師應(yīng)該擁有的素養(yǎng)；王娟老師的分享的魅力語文“讀”占鰲頭，通過列舉 “寒號鳥”、“望月”等一些課例，讓我們認(rèn)識到解讀的魅力。曹主任的報告最有共鳴，回到教學(xué)的原點(diǎn)——教師、學(xué)生、課堂，從教師魅力、激情教學(xué)、活力課堂三大方面向我們細(xì)細(xì)剖析。

還有的優(yōu)秀教師從人格魅力的修煉、教學(xué)魅力的修煉，語言魅力的培養(yǎng)，家校聯(lián)系等幾個方面給我們娓娓道來，講解清楚透徹，實(shí)例生動感人，讓我認(rèn)識到自己在日常的教學(xué)和教育工作中的許多不足。每個修煉都可以成為我今后教育教學(xué)工作的指領(lǐng)。在這里我要介紹自己最深的四點(diǎn)體會。

一、做到終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)是人不斷成長的階梯，一個不學(xué)習(xí)的人是沒有出息的，一個不學(xué)習(xí)的民族是沒有希望的；雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。人之所以為人，是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)，人類之所以

進(jìn)步，是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)；人要想過上滿意的生活是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)，成功的人之所以成功，是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)；人存在最大的意義，莫過于可以學(xué)習(xí)。法國作家羅曼〃羅蘭告訴我們：“財富是靠不住的。今日的富翁，說不定是明日的乞丐。唯有本身的學(xué)問、才干、才是真實(shí)的本錢。”古人也講過，腰纏萬貫不如薄技在身，人的才能從何而來，說到底都是從學(xué)習(xí)中來。

二、加強(qiáng)要多反思

學(xué)校既是教師專業(yè)生活的場所，又是教師專業(yè)成長的地方。因此校本研究就必然是教師專業(yè)發(fā)展的最有效途徑。校本研究對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，要求教師把參與教研當(dāng)成自己工作的重要組成部分。其中我覺得最為重要的就是要進(jìn)行反思教學(xué)，優(yōu)化課堂。我認(rèn)為反思可以分為縱向反思和橫向反思兩種。我在教學(xué)實(shí)踐中，通過反思不斷地完善自己、提高自己，讓自己的課堂不斷優(yōu)化。我認(rèn)為應(yīng)該大力推廣反思教學(xué)，從不斷的反思中會得到很多收獲。

三、經(jīng)常與家長溝通

與家長聯(lián)系，這是每一個教師經(jīng)常要做的工作。但往往是有事的時候才聯(lián)系，而且多半是作業(yè)不交或者出了什么事故的時候才聯(lián)系，所以，許多家長都條件反射似地怕接老師的電話。本次學(xué)習(xí)就提出很好的建議：教師應(yīng)該在休息的時候，打兩三個電話，與家長閑聊一會兒，了解一下學(xué)生在家的表現(xiàn)，學(xué)生的思想動態(tài)，以及家長對老師有些什么要求和建議等。平時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，可以預(yù)防很多事故的發(fā)生，比“亡羊補(bǔ)牢”般的事后談話效果更好。

四、語言的錘煉

幽默通常是指人們的語言、動作詼諧滑稽而引人發(fā)笑。課堂教學(xué)中，如果教師能用良好的幽默語言，那么就會達(dá)到“寓教于樂”的教學(xué)效果。風(fēng)趣幽默的教師常常是受到學(xué)生喜愛、尊重的，但是要有分寸，不宜過分“喧嘩”，否則課堂教學(xué)就會變成嘩眾的搞笑。作為語文教師，應(yīng)該讓幽默笑話在課堂教學(xué)中成為輔助教學(xué)的一種有效“添加劑”

總之，做一個有魅力的教師，說起來容易，做起來難，通過這次學(xué)習(xí)給我指明了努力的方向，指導(dǎo)我不斷學(xué)習(xí)。為早日成為魅力型教師而努力奮斗。

第四篇：學(xué)琴感想

學(xué)琴感想-----成人電子琴入門攻略

在一個流行音樂樂隊中，最核心的樂器，有人說是鍵盤、有人說是電吉它、也有人說是鼓。但對于選擇了電子琴或即將選擇電子琴的人來講，我有些心里話想說：

成人學(xué)習(xí)電子琴.特別是沒有鋼琴基礎(chǔ)的人,想操持電子琴在流行歌曲中游歷一下的.本人建議按照如下套路學(xué)習(xí),必定目標(biāo)明確、事半功倍。只須三個月就能完成一般流行歌曲的伴奏。

第一階段 基礎(chǔ)訓(xùn)練----認(rèn)識鍵盤（每一步都要求看著彈一陣，完成鍵盤記憶后，最終以盲彈完成。）

準(zhǔn)備工作：找10首簡單的并且自已會唱的流行歌曲作為樣本來練。

第一步，右手單旋律練習(xí)，用12個調(diào)依次演奏這10首流行歌曲。目的是為了記住各調(diào)在鍵盤上的音階。

要能達(dá)到任何一個調(diào)都能馬上順利演奏才行，12個調(diào)同樣熟悉。不能有所偏好。這要靠平時在心里默記各調(diào)音階在鍵盤上的位置。

第二步，左手加自動和弦練習(xí)，目的在于練習(xí)配和弦的最初能力。

最初先用C大調(diào)基本的6個三和弦來為這10首歌配和弦，和弦不要標(biāo)在譜上，而是記在心里，彈到某句想不起該用哪個和弦時就用各個和弦來試，這樣才能即興配和弦。配熟以后就開始在其他調(diào)上配和弦。跟第一步一樣，要記住每個和弦的固定位置。

第三步，左手加多指和弦練習(xí)。目的在于記住每個和弦在鍵盤上的固定位置。

多指和弦的練習(xí)順序是

1、只練每個調(diào)基本的6個原位三和弦。用柱式和弦彈伴奏。不要彈分解。記住 每個和弦的固定按法。

2、學(xué)習(xí)4類三和弦，5類七和弦，4類九和弦，2類6和弦，還有掛四和弦。仍然用柱式和弦彈奏。這一步右手就不彈歌了，先彈c0和弦群的12類，依次彈降D，一直到12個音排完。目的在于記住所有和弦的位置及指法。這一關(guān)記的內(nèi)容比較多，要一組一組記牢，再記下一組。這一關(guān)完成后以后基本不用在鍵盤上到處找了，遇到什么和弦手自然就去了。

3、學(xué)習(xí)左手伴奏的節(jié)奏型。主要是左手分解彈法和巴音彈法。

第一步，買兩本電子琴的書，看上面講解的伴奏手法，把每一種分解彈法都用到10首樣本歌中去。以掌握基本的節(jié)奏型。注意彈分解的時候要慢慢來，因?yàn)閯傞_始左右手會不配合。

第二步，找鋼琴教材，吸收左手伴奏比較豐富的曲子，拿專門的筆記本記錄其伴奏的節(jié)奏型、過渡巴音段落。在電子琴上彈，就知道那些和弦是如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)位以及那些三和弦以外的和弦在樂曲中所起的作用了（有的是為了聯(lián)接前后和弦，有的是為了保持同音，有的是為了突出主旋律中某個音，有的是為了讓幾個和弦構(gòu)成一個副旋律）

這一步非常重要，如果在第一步就停止了，那伴奏出來的曲子永遠(yuǎn)都像彈兒歌，因?yàn)榘樽嘈拖鄬μ潭耍鄙僮兓瓦^渡。找鋼琴教材彈這一步是為了積累左手伴奏素材，準(zhǔn)備以后按一首歌的基本和弦走向編即興伴奏的。非常重要。

第二階段，樂曲實(shí)踐（請大家發(fā)言豐富這一階段的內(nèi)容．）

就是收集大量的MP3音樂，模仿里面的電子琴部分，彈得跟原曲盡量靠攏。同時可以學(xué)習(xí)手寫譜。一是備忘，二是可以加深對每首曲子伴奏手法的了解。彈電子琴到了這一步，就跟唱卡拉OK一樣了，邊放音樂，邊用鍵盤給它伴奏，就像是你是樂隊中的一員。正在為整個樂隊伴奏一樣。

別指望網(wǎng)上別人把原版譜給你發(fā)出來，學(xué)了電子琴，連扒譜都不愿扒的話，永遠(yuǎn)不會有更大的進(jìn)步，不如把電子琴扔了。

彈流行歌曲主要是依葫盧畫瓢，能根據(jù)ＭＰ３做出原譜也是琴手能力的體現(xiàn)．當(dāng)然，自已改動伴奏就如同寫作文一樣，多接觸不同的歌曲，自然就可以嘗試去改動原歌的配樂了．

補(bǔ)充一句，有的人把鋼琴教材直接拿到電子琴上彈，那是非常傻的辦法，要知道鋼琴能彈到１０級的人，讓他坐到樂隊中，可能一首歌都伴奏不下來．

按照我說的方法，既實(shí)用，每一階段目標(biāo)又明確，學(xué)完了再拿到鋼琴上去，是很簡單的事兒． 提醒一句，學(xué)電子琴的朋友手里很多歌譜可能都是五線譜，千萬別按固定音去彈，一定要把比如Ｇ調(diào)歌曲在五線譜上讀出１２３來．即用首調(diào)去看五線譜．不然學(xué)了不會移調(diào)． 學(xué)和弦的過程中最好先用簡譜作筆記，這樣好認(rèn)一些．學(xué)會了再回到低音譜表上去．

學(xué)會了之后，彈流行歌曲我一般主張盡量用簡譜去彈，去記錄．當(dāng)然，如果你在五線譜上已經(jīng)學(xué)會認(rèn)首調(diào)，那跟簡譜基本上也沒有區(qū)別 此帖被評

車爾尼（Carl Czerny 1791-1857），奧地利著名鋼琴家、作曲家、鋼琴教育家，貝多芬的學(xué)生。

這部教程樂曲短小精致、結(jié)構(gòu)工整；旋律優(yōu)美抒情、富于歌唱性，技術(shù)訓(xùn)練由淺入深、循序漸進(jìn)，是世界各國廣泛采用的鋼琴初級教程。

般是在學(xué)完《拜厄鋼琴基本教程》50首或相等程度之后進(jìn)入這部教程的練習(xí)。也有在學(xué)完《湯普森簡易鋼琴教程》第一冊之后從本教程第11首開始練習(xí)的。

本教程可與《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》

1、2冊配合練習(xí)。在練至40首之后，可同時使用《巴赫初級鋼琴曲集》。

這部教程目前有許多版本，推薦使用上海音樂出版社出版、方百里注釋的版本，這個版本對其中的分句、指法、及各種音樂符號作了修訂，并對每一首練習(xí)曲提出了基本的教學(xué)要求。對學(xué)琴較有幫助。

599的練習(xí)曲有些的練習(xí)技術(shù)是重復(fù)的，不需每首都練，而且599的順序是按照創(chuàng)作順序編排的，所以在練習(xí)時要有所選擇，提供一個有易到難順序漸進(jìn)的次序給大家參考：19、20、22、26、27、29、30、33、34、36、38、40、41、44、45、47、49、51、54、55、56、60、61、65、66、68、69、70、71、72、73、74、75、80、82、。

還有91-100是必須練的。這些可以說是對前面練習(xí)的總結(jié)、鞏固。

第五篇：殷琴調(diào)研報告

以科學(xué)發(fā)展觀大力推進(jìn)園林綠化事業(yè)

----園林綠化植物配置調(diào)研報告

金川區(qū)園林綠化管理局殷 琴

（2009年4月6日）

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重要戰(zhàn)略決策，按照《中共金川區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案》的部署安排，我局組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制和機(jī)制，利用科學(xué)的態(tài)度去對待工作，促進(jìn)社會和諧的能力，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展引入工作中去，在四月份綠化種植過程中，針對園林綠化植物配置存在的問題進(jìn)行了調(diào)研。

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，人們對城市環(huán)境的要求越來越高，而提高環(huán)境質(zhì)量的諸多因素中，搞好園 1

林綠化是最直接的有效措施，作為一個城市，當(dāng)然是園林樹木品種越多，越能構(gòu)成豐富多彩的園林空間，但是由于地域、氣候、科技、經(jīng)濟(jì)與自然因素和人為因素的制約，園林樹木品種的利用也受到了限制，已經(jīng)應(yīng)用的樹木品種也不可能都非常理想，那么，對城市現(xiàn)存的樹木品種制定一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇，進(jìn)而對園林樹木品種進(jìn)行科學(xué)應(yīng)用，這對于發(fā)展生物多樣性，建立起穩(wěn)定的樹木結(jié)構(gòu)，形成地方特色和風(fēng)格都有著重要作用。

一、基本現(xiàn)狀

從1981年建市以前，金昌市城市綠化樹種多是一些楊、柳、榆、槐和沙棗，以鄉(xiāng)土樹種為主，種類很少，隨著城市建設(shè)需要和綠化水平不斷提高，先后從省內(nèi)外引入大量外來樹種，樹種由原來單調(diào)的5種增加到現(xiàn)在的64種，形成以鄉(xiāng)土樹種國槐為主，刺柏、樟子松、云杉、白蠟、欒樹、榆葉梅、碧桃、丁香為輔，常綠與落葉相互搭配，速生與慢性相互結(jié)合的綠化格局，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，全市常用樹種有64種，其中闊葉喬木應(yīng)用的有27種、常綠喬木8種、落葉灌木23種、常綠灌木3種、藤本3種，能夠在金昌

大量應(yīng)用的植物品種僅30多種，目前園林樹木品種的應(yīng)用還很少而且單調(diào)，擴(kuò)大應(yīng)用的品種范圍和潛力是很大的，通過科學(xué)的選擇進(jìn)行引種馴化，把一些樹姿美、抗性強(qiáng)、生長好的樹木品種應(yīng)用到園林配置中去，是園林設(shè)計、施工、管理部門的當(dāng)務(wù)之急，也是提高市區(qū)綠化質(zhì)量和環(huán)境的重要舉措。

二、園林綠化配置中存在的問題

1、植物配置缺乏多樣性，景觀設(shè)計缺乏人性化。樹種比例搭配不當(dāng)，常綠樹種少，落葉樹種多，特別是適合市區(qū)綠化生存環(huán)境的彩葉樹種匱乏，常綠植物品種少，可選擇的范圍小，綠化樹種的色相、季相、花色配置欠佳，四季有青、三季有花體現(xiàn)的不夠充分，街道和分車帶未能按喬、灌、花、草立體復(fù)層配置，廣場及街道、小區(qū)綠化草坪面積過大，以草代樹，過分強(qiáng)調(diào)色彩造型，近年來我市以單一的大片草坪來美化環(huán)境，把城市綠化當(dāng)成簡單的栽花種草，草坪是一分種九分管，管理費(fèi)用較高，而喬木的管理費(fèi)用則相反，每年遞減，所以，形成適合城市地方特色的喬、灌草綠化搭配比例是很重要的。

2、植物配置缺乏植物多樣性的生態(tài)功能。

目前在園林植物配置時存在用人工群落代替自然群落，在園林設(shè)計方面缺少用生態(tài)的理論學(xué)的理論為指導(dǎo)原則，沒有考慮種間的競爭和種內(nèi)互助性，從而導(dǎo)致群落的無序競爭，長勢不良。

3、鄉(xiāng)土樹種少，缺乏地方特色，生態(tài)效益難以發(fā)揮，以垂柳、新疆楊病蟲害多、樹冠不整齊等理由，使綠化中應(yīng)用的植物種類越來越少，從而出現(xiàn)行道、單位庭院、小區(qū)全部以國槐為主，把原有的垂柳、新疆楊伐除的現(xiàn)象。

三、對策措施

1、要貫徹城市生態(tài)綠化優(yōu)先準(zhǔn)則，綠化建設(shè)要同時參與城建項目規(guī)劃和建設(shè)過程，而不是工程建設(shè)的最后補(bǔ)漏和修飾，將綠化的事后管理和末端管理改變?yōu)樵搭^管理。

2、要加強(qiáng)城市綠化生態(tài)效益量化分析研究，包括對園林植物及植物群落的生態(tài)功能性研究和生態(tài)適應(yīng)性研究，通過掌握城市綠化生態(tài)效益基礎(chǔ)控制數(shù)據(jù)，為政府管理部門提供生態(tài)城市建設(shè)管理方面的理論依據(jù)。

3、適地適樹選擇植物品種。街道綠化一般面積

較小，能夠種植的植物品種有限，因此，更應(yīng)講究植物合理搭配，要想盡快體現(xiàn)綠化的整體效果，就要選擇適合本地氣候、土質(zhì)條件的植物品種。

4、選擇植物品種應(yīng)強(qiáng)調(diào)與周圍環(huán)境相適應(yīng)。種植的樹木除與周圍環(huán)境相適應(yīng)外，還應(yīng)對環(huán)境起到渲染和烘托的作用。

5、選擇的植物品種應(yīng)具有一定的觀賞性。街頭綠地植物配置應(yīng)力求構(gòu)圖、造型、色彩的多樣性，美化環(huán)境，豐富城市景觀，因此，在選擇植物種類時應(yīng)強(qiáng)調(diào)其觀賞性，使景觀在層次上有明顯的變化，在季相上有應(yīng)時的展示，在花色、花期上也應(yīng)優(yōu)美別致。