第一篇：辛集聯(lián)合校開學(xué)自查報(bào)告

辛集鎮(zhèn)于村小學(xué)開學(xué)自查報(bào)告

根據(jù)教育局工作安排，我校開學(xué)前8月31日召開全體教師會議，布置安排開學(xué)工作；9月1日學(xué)校對各年級學(xué)生到校及開學(xué)情況全面檢查，主要情況如下：

一、開學(xué)條件保障情況：

通過查看學(xué)生教師、點(diǎn)名冊：師生都及時(shí)到崗，學(xué)生資助政策措施落實(shí)良好，不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況；教材符合規(guī)定要求，已在開課前發(fā)放到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購等問題；飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障情況，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備經(jīng)過檢修，飲食、住宿、用水、用電等運(yùn)行良好；各校以班為單位開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三 愛”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

二、“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況：

開學(xué)前學(xué)校已對重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改；不存在校園暴力、校園欺凌等情況。.校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況，重點(diǎn)區(qū)域?qū)W校開學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時(shí)段是否有警車巡邏或民警執(zhí)勤，校外人員進(jìn)入校園必須進(jìn)行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園配備一鍵式報(bào)警設(shè)施，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控，無寄宿制校園；通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長書信等方式宣講安全知識，已制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；擔(dān)任校園法制輔導(dǎo)員的公安民警每學(xué)期初到校對師生開展法制安全教育培訓(xùn)。校園周邊巡邏防控情況，重點(diǎn)區(qū)域?qū)W校開學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時(shí)段有警車巡邏或民警執(zhí)勤；警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制健全，校園周邊警務(wù)室經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作；公安機(jī)關(guān)結(jié)合校園治安特點(diǎn)，做好了校園周邊易肇事肇禍高危人員的排查管控工作。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況：

治理擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)等有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過關(guān)。不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況，無寄宿學(xué)生，不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度已落實(shí)。

四、學(xué)校安全管理情況：無危險(xiǎn)化學(xué)品。參照《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》（教育部、公安部第28號令），消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案建立健全和落實(shí)情況，消防設(shè)施和器材配置完好有效，制定了滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案和組織消防演練情況、每學(xué)期進(jìn)行消防安全宣傳教育培訓(xùn)等。各學(xué)校無食堂，不允許學(xué)生購買零食；特種設(shè)備安全。無鍋爐、電梯和壓力容器。

五、校車安全管理情況：

我校及幼兒園不存在實(shí)用校車情況。

六、校舍安全管理情況：開學(xué)前對學(xué)校教室、會議室、伙房、配電室等室所及在建工地等隱患定期進(jìn)行排查，建立完善校舍安全檔案。校舍安全管理規(guī)章制度健全，管理人員定期參加安全培訓(xùn)。

七、營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)情況：學(xué)?；锓堪匆?guī)定處理，無餐廳。

八、校園文化建設(shè)情況.：學(xué)校圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展系列主題教育；結(jié)合實(shí)際組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)；利用重大節(jié)慶日，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的活動(dòng)；注重教育教學(xué)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)情況，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境。

九、學(xué)校素質(zhì)教育開展情況：牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，辦學(xué)思路清晰。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度。制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，德育滲透于教育全過程；做到科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)；教育教學(xué)活動(dòng)正常有效開展。各學(xué)校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，想方設(shè)法辦出特色；不斷提高學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度；各年級學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求。

辛集鎮(zhèn)于村小學(xué)

2015年9月2日

第二篇：辛集小學(xué)冬季取暖自查報(bào)告

辛集小學(xué)冬季取暖自查報(bào)告

我校根據(jù)縣教育局“關(guān)于做好農(nóng)村中小學(xué)供暖工作的通知”精神，立即召開了班子成員專題會議，組織有關(guān)人員對學(xué)校取暖設(shè)施，取暖情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改，整改情況如下：

1、發(fā)現(xiàn)有三個(gè)取暖爐有漏水現(xiàn)象，影響取暖速度，我校及時(shí)報(bào)于教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)后，新購進(jìn)3個(gè)取暖爐做了更換。

2、有部分教室取暖溫度低，聘請專業(yè)人員進(jìn)行檢查，估計(jì)是有部分管道不暢通，影響了水正常循環(huán)，為此，利用節(jié)假日對取暖管道進(jìn)行全面清洗。

3、在清洗過程中發(fā)現(xiàn)損壞的管件同時(shí)進(jìn)行了更換。

4、發(fā)現(xiàn)有三個(gè)取暖煙囪有破裂，現(xiàn)已進(jìn)行了更換。

5、為了學(xué)校的安全取暖，經(jīng)學(xué)校研究制定了安全取暖管理制度，除暖氣取暖外不允許使用其他設(shè)施取暖，聘請了一名人員專門負(fù)責(zé)取暖工作，經(jīng)過維修取暖已正常，現(xiàn)我校取暖工作做到了有監(jiān)督、有檢查、有管理，確保了師生的取暖安全。

第三篇：聯(lián)合校離退休黨支部述職報(bào)告

我叫谷玉海，男，現(xiàn)年67歲，中共黨員，2011年8月退休。退休前任桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校副校長、支部書記。2017年3月被選為桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校離退休支部書記?，F(xiàn)把2018年的工作情況向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真組織黨支部及退休黨員的政治學(xué)習(xí)

為了提高退休黨員的政治覺悟，思想上不落伍，我認(rèn)真組織了支部成員及廣大退休黨員的政治學(xué)習(xí)，黨支部成員每月集中學(xué)習(xí)一次，地點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在了桑阿鎮(zhèn)社區(qū)辦公室，集中學(xué)習(xí)了黨的十九大文件、關(guān)于掃黑除惡工作文件、學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話讀本。并寫了個(gè)人讀書筆記，退休黨員由于居住分散，不好組織大規(guī)模的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們以學(xué)區(qū)為單位，組織了片區(qū)學(xué)習(xí)小組，并確定了學(xué)習(xí)組長，定期組織學(xué)習(xí)，并把學(xué)校情況上報(bào)到離退休黨支部。離退休黨支部定期或不定期的到各片區(qū)進(jìn)行檢查了解，掌握下邊的學(xué)習(xí)情況，通過學(xué)習(xí)，使我們老年黨員思想不落伍，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成了關(guān)心國家大事，關(guān)心社會的習(xí)慣，同時(shí)也提高了個(gè)人的道德修養(yǎng)。

二、協(xié)助完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作

作為退休黨員，要關(guān)心社會，關(guān)心政治形勢，替各級政府排憂解難，力所能及的幫助地方政府做些事情。比如：桑阿鎮(zhèn)魏辛莊村魏玉朋老師的家屬崔秀蘭生性怪異，遇事疑神疑鬼，前段時(shí)間，因戶口農(nóng)業(yè)非農(nóng)業(yè)的問題多次到鎮(zhèn)政府吵鬧，尤其是經(jīng)常到司法所找張澤波所長胡攪蠻纏，說是丈夫把她的非農(nóng)業(yè)戶口弄丟了，叫司法所給解決，鬧的司法所無法正常辦公，我聽說后主動(dòng)上門找到崔秀蘭同志，給她做深入細(xì)致的工作，講事實(shí)，講道理，經(jīng)過幾次耐心的勸導(dǎo)，解決了她的糊涂認(rèn)識，從此再沒有到政府機(jī)關(guān)吵鬧。離退休黨支部的這一舉動(dòng)，受到了鎮(zhèn)政府的好評，另外涉及到退養(yǎng)民師的上訪問題，我們也做過一些思想工作，耐心進(jìn)行了勸阻，減少了退養(yǎng)民師的上訪次數(shù)。

三、幫助教育行政部門做好各項(xiàng)工作

作為教育上的老年支部，首先要和聯(lián)校在工作上保持一致，為聯(lián)合校做一些力所能及的工作，要為教育唱贊歌，絕不能添亂。斤幾年農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展很快，硬件建設(shè)發(fā)生了很大變化，教育教學(xué)質(zhì)量都有了較大的提高，鑒于目前教育上的大好形勢，我們身居基層，生活在大眾之中，我們做了廣泛的宣傳，為促進(jìn)教育的大發(fā)展做出了努力?，F(xiàn)在教育上的最大弊端是學(xué)生外流嚴(yán)重，學(xué)習(xí)成績的學(xué)生到市、縣和私辦學(xué)校借讀，擾亂了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育秩序，形成了惡性循環(huán)，針對這一問題，我們老年支部也極力做好正面引導(dǎo)，搞好宣傳，為減少學(xué)生外流做了一些力所能及的工作。

四、今后工作的努力方向

今后我們離退休黨支部，尤其是我這個(gè)黨支部書記，除認(rèn)真組織老黨員搞好政治學(xué)習(xí)，協(xié)助各級政府及教育行政部門做好各項(xiàng)工作外，要認(rèn)真解決離退休教師的“老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂”的幾個(gè)問題，采取集中和分散相結(jié)合的方法，把廣大老年黨員教師的積極性發(fā)動(dòng)起來，使他們的有生之年“生活好、學(xué)習(xí)好、工作好”發(fā)揮好余熱，為社會，為家庭貢獻(xiàn)微薄之力。

2019年1月

第四篇：《振興聯(lián)合校學(xué)困生轉(zhuǎn)化專題會議》心得體會

《振興聯(lián)合校學(xué)困生轉(zhuǎn)化專題會議》心得體會

振興小學(xué)徐懷展

10月26日，聯(lián)合校召開了《振興聯(lián)合校學(xué)困生轉(zhuǎn)化專題會議》，通過聆聽各校業(yè)務(wù)校長、教師代表、教研員對學(xué)困生轉(zhuǎn)化的措施、心得體會和建議，使我對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，增強(qiáng)了做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的信心和決心。主要有以下幾點(diǎn)體會。

1、要給學(xué)困生充分的理解和信任。教師必須對學(xué)困生的學(xué)習(xí)一時(shí)跟不上表示理解，同時(shí)還要有極大的耐心、寬容心和同情心。不歧視、不貶低與不排斥他們，幫助他們克服心理自卑，調(diào)整他們的心理狀態(tài)，樹立起“我能行，我不比別人差”的自信心。

2、讓學(xué)困生體驗(yàn)到成功的喜悅。老師可以組織各種形式的課堂活動(dòng)，讓他們都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會。在教學(xué)中，提問他們一些簡單的問題，并不時(shí)的鼓勵(lì)他們，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們在心理上得到滿足，體驗(yàn)到成功的快樂。

3、取得家長的配合。對學(xué)困生的情況要及時(shí)如實(shí)向家長反映，加強(qiáng)溝通交流，并與家長共同商量辦法，指導(dǎo)家長如何幫助孩子的學(xué)習(xí)。

4、發(fā)揮小組合作的作用。孩子間是無拘無束的，而且同齡人的想法也容易讓孩子接受，采用小組內(nèi)學(xué)生互助可以讓學(xué)生沒有壓力，保護(hù)了學(xué)困生的自尊心。同時(shí)在平時(shí)里也鼓勵(lì)其他學(xué)生幫忙，以此及時(shí)解決學(xué)困生的日常學(xué)習(xí)問題。

5、對學(xué)困生的學(xué)習(xí)要跟的緊，及時(shí)兌現(xiàn)承諾。作業(yè)督促上交，安排布置的任務(wù)一定要如約兌現(xiàn)，讓學(xué)生感覺到老師說話算數(shù)，無機(jī)可乘，不敢偷懶。同時(shí)對他們的缺點(diǎn)要抓得準(zhǔn)，治得狠，以點(diǎn)代面。批評過去，肯定現(xiàn)在，鼓勵(lì)

以后。

總之，在數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中，教師要根據(jù)學(xué)困生的實(shí)際情況，因人而異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)困生得到老師的尊重和關(guān)心，得到成功的喜悅和滿足，只有這樣才能充分發(fā)揮學(xué)困生的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)效果才能更加有效，學(xué)困生才能真正地走出學(xué)習(xí)困境，成為學(xué)習(xí)的主人。

第五篇：萬善鄉(xiāng)聯(lián)合校“校園欺凌“論文

淺談如何治理小學(xué)校園欺凌

萬善聯(lián)合校 侯英敏 軒子剛

校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力和多人 實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。

2018年7月5日北京為解決校園欺凌，教育部首先發(fā)布北京市中小學(xué)欺凌治理方案公布：發(fā)生校園欺凌須限時(shí)上報(bào)。

發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。

在世界的各個(gè)國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時(shí)有校園學(xué)生暴力案件的報(bào)道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段之殘忍，令人觸目驚心。校園欺凌已經(jīng)變成了一個(gè)嚴(yán)重的社會問題，每年有許多學(xué)生自殺。并衍生了一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象“不登?！?。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珜Α笆軅摺痹斐蓚ν?，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐?！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校須正視并加以制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。并且同學(xué)和家長的努力也非常重要的。

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神,經(jīng)聯(lián)合校研究,決定制定我鄉(xiāng)《“校園欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

一、通過各種形式開展專題教育

1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2、主題班會利用PPT課件，開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

3、通過微信公眾號、班級群、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

4、通過“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

5、專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

6、一個(gè)月召開兩次全體教師會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

1、及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)人員對“校園欺凌”處置的職責(zé)。

3、校長組織學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組參加專題會議，學(xué)習(xí)《教師值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日帶班組長或校長匯報(bào)，在當(dāng)日組長或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。要做到先救人的急救精神。

三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。

1、加強(qiáng)值班人員校園巡查工作，重要時(shí)間（上學(xué)、中午午休、放學(xué)）、重要場所（操場、廁所、停車棚、學(xué)校的各個(gè)死角、教室）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購巡視記錄儀，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。

3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技防上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組和門崗值班人員。

5、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

6、向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話。

7、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

8、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

9、加強(qiáng)校門封閉式管理，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定作息時(shí)間開關(guān)校門，上課時(shí)間不開門。以避免社會閑雜人進(jìn)入學(xué)校，如果學(xué)生生病由本班教師送至校門口和家長進(jìn)行交接。

10、非本校師生車輛無特殊情況不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校，家長接送孩子只能到校門口。

四、及時(shí)處理，教育懲戒。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)校管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。