第一篇：教學(xué)督導(dǎo)員崗位職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)員崗位職責(zé)

1、參與制訂并認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)規(guī)章制度。

2、隨堂聽課，認(rèn)真做好聽課記錄與評價(jià)，并把意見及時(shí)反饋給有關(guān)教師和部門。

3、參與教學(xué)巡視檢查和教學(xué)文件檢查，檢查教師的授課計(jì)劃和教案等，及時(shí)掌握教學(xué)一線的動(dòng)態(tài)，以及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。

4、了解任課教師教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面改革的經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)方式、方法和先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

5、定期召開教師、教學(xué)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員座談會(huì)，了解教師、學(xué)生對教學(xué)工作的要求、意見和建議。

6、組織學(xué)生對教師教學(xué)水平進(jìn)行評價(jià)，為教學(xué)質(zhì)量考核確定提供依據(jù)。

7、負(fù)責(zé)督導(dǎo)資料的傳遞、整理、歸檔工作。

8、開展教學(xué)調(diào)研，對學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及教案的執(zhí)行情況進(jìn)行專題調(diào)研，以便對教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議。

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第二篇：教學(xué)督導(dǎo)員崗位職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)員崗位職責(zé)

1、參與制訂并認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)規(guī)章制度。

2、隨堂聽課，督查任課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等；督查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)業(yè)成績等。認(rèn)真做好聽課記錄與評價(jià)，并把意見及時(shí)反饋給有關(guān)教師和部門。

3、參與教學(xué)巡視檢查和教學(xué)文件檢查，檢查教師的授課計(jì)劃和教案等，及時(shí)掌握教學(xué)一線的動(dòng)態(tài)，以及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。

4、了解任課教師教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面改革的經(jīng)驗(yàn)，在全校推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)方式、方法和先進(jìn)組的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

5、定期召開教師、學(xué)生與教學(xué)督導(dǎo)員座談會(huì)、了解教師、學(xué)生對學(xué)校教師工作的要求、意見和建議。

6、組織學(xué)生對全校教師教學(xué)水平進(jìn)行評價(jià)，為教學(xué)質(zhì)量考核確定提供依據(jù)。

7、發(fā)展督導(dǎo)資料的傳遞、整理、歸檔工作。

8、開展教學(xué)檢查，對學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、教學(xué)大綱及教案的執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，以便對學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提高建設(shè)。

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

xx學(xué)校督導(dǎo)處

xxxx年x月x日

第三篇：教育督導(dǎo)員崗位職責(zé)

教育督導(dǎo)員崗位職責(zé)

學(xué)校聘請教育專兼職督導(dǎo)員并開展對督導(dǎo)員的培訓(xùn)，其崗位職責(zé)：

1.參與制訂并認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)規(guī)章制度； 2.開展教育督導(dǎo)工作研究；

3.協(xié)助督導(dǎo)室主任（組長）開展對師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的督導(dǎo)，督導(dǎo)學(xué)校職能處室對教育、教學(xué)的管理和服務(wù)情況，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。

4.開展各項(xiàng)督導(dǎo)工作；監(jiān)督和指導(dǎo)各教學(xué)單位貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的政策、決定情況；監(jiān)督和檢查各教學(xué)單位執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施教學(xué)(含實(shí)踐教學(xué))、教學(xué)管理和考場紀(jì)律等情況；監(jiān)督和指導(dǎo)各教學(xué)單位教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等情況；監(jiān)督和指導(dǎo)教師履行教學(xué)工作規(guī)范、教書育人和完成教學(xué)工作任務(wù)情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題閱卷等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)履行職責(zé)情況；

5.收集和反饋各教學(xué)單位、師生對教學(xué)管理工作的意見，教師對學(xué)生學(xué)風(fēng)的意見，學(xué)生對教師教風(fēng)的意見，參加教育督導(dǎo)工作會(huì)議，反饋教育督導(dǎo)意見；加教育督導(dǎo)工作的調(diào)研活動(dòng)，并撰寫調(diào)研報(bào)告； 6.關(guān)注教育督導(dǎo)工作動(dòng)態(tài)，匯總教育督導(dǎo)工作信息，編寫督導(dǎo)簡報(bào);

7.進(jìn)行兩級督導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作；推薦優(yōu)秀教學(xué)成果和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助青年教師和新上崗教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；針對教學(xué)工作中存在的問題，進(jìn)行跟蹤調(diào)研或?qū)ｎ}調(diào)研

8.負(fù)責(zé)督導(dǎo)資料的傳遞、整理、歸檔工作；建立、更新、維護(hù)教育督導(dǎo)網(wǎng)頁；

9.管理教育督導(dǎo)室日常事務(wù)； 10.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

紅旗小學(xué)督學(xué)工作室 二〇一二年九月

第四篇：垃圾分類督導(dǎo)員崗位職責(zé)（精選）

垃圾分類督導(dǎo)員崗位職責(zé)

一、垃圾分類督導(dǎo)員有對居民進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)的義務(wù)，并按相關(guān)要求做好記錄，為各項(xiàng)工作提供基礎(chǔ)資料。

二、垃圾分類督導(dǎo)員宣傳戶數(shù)以小區(qū)實(shí)際分配為準(zhǔn)，負(fù)責(zé)對分配范圍內(nèi)居民進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳普及，逐步提高居民的知曉率和參與率。

三、垃圾分類督導(dǎo)員需掌握正確的垃圾分類知識和技巧，參加分類指導(dǎo)中心組織的知識講座及知識考核，配合、參與垃圾宣傳小組組織的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，做好試點(diǎn)小區(qū)垃圾減量垃圾分類工作。

四、垃圾分類督導(dǎo)員對分配到的負(fù)責(zé)范圍內(nèi)居民需做好基本情況調(diào)查，并做好垃圾分類知識及技巧的宣傳和講解工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)居民自覺分類。

五、垃圾分類督導(dǎo)員需對分揀員進(jìn)行必要的監(jiān)督指導(dǎo)。

六、垃圾分類督導(dǎo)員應(yīng)遵守管理制度，堅(jiān)持文明引導(dǎo)，使用文明用語、規(guī)范用語。

第五篇：教學(xué)督導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

思政部教學(xué)督導(dǎo)員工作小結(jié)

本月在學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，我部二級督導(dǎo)員順利完成了本月教學(xué)督導(dǎo)聽課工作?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、聽課基本情況，（本月共聽課8次）

1、授課教師情況

教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì)，并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣，在實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機(jī)，遲到特別是曠課現(xiàn)象仍然存在。

3、教學(xué)材料檢查情況

根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表、教材、講課稿。在本月所聽的8次課中，教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師未按照教學(xué)進(jìn)度上課。

二、存在的問題

1、教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo)。沒有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果；

2、部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計(jì)不合理、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象，這些都會(huì)對學(xué)習(xí)的效果產(chǎn)生

影響；

3、部分教師對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專心聽講；

4、由于各種原因，部分教師對學(xué)生遲到的管理不夠嚴(yán)格，長時(shí)間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理。

三、相關(guān)建議

1、各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，要對教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡二級督導(dǎo)員聽課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象。

督導(dǎo)組

2014年5月29日