第一篇：教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)員主要履行以下工作職責(zé)，及時了解教學(xué)工作動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)意見與建議。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提高督導(dǎo)工作能力和水平。督導(dǎo)組成員應(yīng)具有大局意識和責(zé)任意識，定期組織開展學(xué)習(xí)研討活動，掌握現(xiàn)代教育思想和理念，樹立符合學(xué)校辦學(xué)定位要求的高等教育教學(xué)質(zhì)量觀，熟悉學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，不斷提高督導(dǎo)工作能力和水平。

2．開展教學(xué)咨詢，服務(wù)教師教學(xué)能力提升。通過開展教學(xué)咨詢活動，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、方法和優(yōu)秀教學(xué)成果，幫助青年教師盡快熟悉教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．開展聽課評課，對理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)。有針對性地開展聽課評課活動，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（次），按照教學(xué)過程規(guī)范，了解教師教學(xué)實(shí)施情況，客觀評價教師教學(xué)水平、課堂教學(xué)質(zhì)量與效果，形成書面意見并及時反饋，其評價結(jié)果作為教學(xué)考核的重要參考依據(jù)。

4．開展教學(xué)檢查，加強(qiáng)各教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范與質(zhì)量監(jiān)控。積極參加學(xué)校組織的常規(guī)教學(xué)檢查和專項教學(xué)評估活動，定期開展試卷、畢業(yè)設(shè)計（論文）、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)檔案等專項檢查工作。5．開展學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成。深入班級、寢室，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，收集學(xué)生對教學(xué)和管理等方面的意見和建議，從專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面對學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程進(jìn)行全方位指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和主動性，引導(dǎo)學(xué)生早日成長成才。

6．督導(dǎo)教學(xué)管理，提升教學(xué)管理工作的質(zhì)量和水平。一是對學(xué)校和院（部）的教學(xué)管理工作規(guī)范與執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)；二是通過專題研究、問卷調(diào)查、師生座談、個別訪談等多種形式，多渠道聽取并收集師生員工對學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和建議，結(jié)合日常教學(xué)督導(dǎo)工作中收集的各種教學(xué)信息，深入分析教學(xué)和教學(xué)管理中存在的問題，提出改進(jìn)意見、建議和措施等，形成調(diào)查報告，服務(wù)學(xué)校決策。

7．參與考核評價，保證各類教學(xué)考評工作客觀公正。作為校內(nèi)專家，參加青年教師課堂基本功大賽、課堂教學(xué)優(yōu)秀獎、教學(xué)名師、教壇新秀等各類教學(xué)評獎評優(yōu)活動，參與高校教師系列人員晉升職稱、申請主講教師資格人員、申請高校教師資格人員、新進(jìn)教學(xué)人員等方面的教學(xué)考核工作。

8．按時參加教學(xué)督導(dǎo)例會，匯報工作進(jìn)展，交流工作經(jīng)驗，報送工作材料；定期為《教學(xué)督導(dǎo)簡報》提供督導(dǎo)信息；完成學(xué)校交辦的其他教學(xué)督導(dǎo)工作。

第二篇：教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)

一、熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，熱心督導(dǎo)工作，堅持“公平、公正”的工作原則，以身作則，嚴(yán)格遵守督導(dǎo)工作規(guī)章制度和紀(jì)律，深入教學(xué)一線，積極主動開展工作。

二、監(jiān)督全校教學(xué)運(yùn)行情況，及時反饋教學(xué)信息。

三、檢查并發(fā)現(xiàn)各教學(xué)系在教學(xué)過程中存在的問題，形成書面材料及時向有關(guān)部門反饋。

四、負(fù)責(zé)上課期間任課教師的考勤，作好檢查登記。

五、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查、核實(shí)、認(rèn)定教學(xué)中出現(xiàn)的問題和教學(xué)責(zé)任事故。

六、負(fù)責(zé)《教學(xué)日志》的發(fā)放與回收。

七、總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，對問題進(jìn)行專題研究。

八、完成學(xué)校安排的其它工作。

第三篇：教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)

一、教學(xué)督導(dǎo)員是學(xué)院專職從事教學(xué)督查、指導(dǎo)的工作人員，應(yīng)參加學(xué)院督導(dǎo)室召開的工作會議，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成教學(xué)督導(dǎo)工作的各項任務(wù)。

二、及時、準(zhǔn)確地收集、整理教學(xué)督導(dǎo)信息，提出意見和建議，為學(xué)院的教學(xué)管理和改革出謀獻(xiàn)策。

三、教學(xué)督導(dǎo)員要做到掛牌上崗，對全院的課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，對檢查結(jié)果必須記錄在案。

四、根據(jù)需要在學(xué)院督導(dǎo)室組織和有關(guān)職能部門配合下，召開教師、學(xué)生座談會，聽取師生對教學(xué)工作的意見建議，并形成會議紀(jì)要報學(xué)院督導(dǎo)室。

五、對教學(xué)過程中出現(xiàn)的重要情況及突發(fā)事件，應(yīng)及時向有關(guān)職能部門和督導(dǎo)室報告，必要時可直接向有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)報告。

六、每學(xué)期期末每位教學(xué)督導(dǎo)員要向?qū)W院督導(dǎo)室提交一份工作報告。

七、完成學(xué)院督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

第四篇：督導(dǎo)員工作職責(zé)

督導(dǎo)員工作職責(zé)

一、根據(jù)督導(dǎo)室的工作計劃和安排，對學(xué)校的制度執(zhí)行、常規(guī)管理等各項工作進(jìn)行督導(dǎo)。

二、深入一線聽課，并填寫《督導(dǎo)聽課記錄表》，對教學(xué)中存在的問題，及時和老師交流、溝通。

三、對各部門的行政人員的出勤情況進(jìn)行督查，并填寫《日?？记诒怼?，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋到主管領(lǐng)導(dǎo)。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校的重大決策、決議的落實(shí)情況及時進(jìn)行督導(dǎo)。

五、對督導(dǎo)工作中遇到的問題如實(shí)記錄，及時反饋相關(guān)部門主任或主管校長。

六、能主動征求教職工對學(xué)校發(fā)展的建設(shè)性意見和建議。

七、在工作中實(shí)事求是，公平公正，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，提高工作能力。

八、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時性工作。

第五篇：督導(dǎo)員工作職責(zé)

*********學(xué)校

督導(dǎo)員崗位職責(zé)

一、深入教學(xué)第一線，巡視教風(fēng)學(xué)風(fēng)，對教學(xué)情況進(jìn)行綜合檢查督導(dǎo)，全面監(jiān)控教師的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、隨時了解教學(xué)動態(tài)，采集教學(xué)信息，了解師生對教學(xué)及與教學(xué)有關(guān)問題的意見和要求，及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門反映。

三、按計劃或隨機(jī)深入教室、實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行檢查性聽課或教學(xué)查崗，每周不少于1節(jié)，了解學(xué)生上課和教師授課情況，并按要求填寫《聽課評價與反饋表》，定期寫出階段性的聽課報告，對教學(xué)過程和效果進(jìn)行分析評估。督導(dǎo)員每月底將《聽課評價與反饋表》交到教學(xué)督導(dǎo)室進(jìn)行匯總分析。

四、就我校教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題調(diào)研，提出意見和建議。

五、定期組織學(xué)生座談，征求他們對教學(xué)工作的意見，了解學(xué)生對任課教師教學(xué)教法的看法，并寫出座談報告。

六、開展教學(xué)督導(dǎo)方面的理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究，并以研究成果推動督導(dǎo)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)自身理論水平和工作能力的提高。

七、專職督導(dǎo)員協(xié)助督導(dǎo)室主任、副主任組織開展教學(xué)督導(dǎo)工作，并做好督導(dǎo)資料與信息的收集、分析處理、資料歸檔等工作。