第一篇：李笑甜工作總結(jié)

工作總結(jié)

從三月份開(kāi)始接觸世園會(huì)廣播站工作到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了。我至今仍記得當(dāng)初站在面試臺(tái)上的情景，稚嫩而緊張，現(xiàn)在坐在世園會(huì)廣播站的播音室里，成熟而釋然，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得不可思議，看看胸前掛著的工作牌，才知道這一切是真實(shí)的。兩個(gè)月的時(shí)間，讓我從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生變成了職場(chǎng)人士，從一開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在的游刃有余，讓我懂得了很多，學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。在此我把這兩個(gè)月的工作情況做個(gè)總結(jié)與匯報(bào)。

一、培訓(xùn)

三月份開(kāi)始參加了世園會(huì)組織的工作人員培訓(xùn)，從個(gè)人修養(yǎng)到禮貌禮節(jié)到世園會(huì)通用知識(shí)，從中我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。在培訓(xùn)期間，我都有認(rèn)真地做好每一次的筆記，沒(méi)有一次曠工遲到現(xiàn)象，切實(shí)地了解了崗前培訓(xùn)制度，從思想上轉(zhuǎn)變了自己身份的轉(zhuǎn)變，為以后解決實(shí)際問(wèn)題做好了準(zhǔn)備，為我日后真正開(kāi)始工作打好了基礎(chǔ)。

二、試運(yùn)營(yíng)期

試運(yùn)營(yíng)期開(kāi)始后，我們每個(gè)人都真正走上了工作崗位，模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景，用全部的熱情來(lái)對(duì)待這份工作。試運(yùn)營(yíng)這段時(shí)間，廣播站的設(shè)備不間斷地出現(xiàn)各種大大小小的問(wèn)題，那段時(shí)間，有一半以上的人都加過(guò)班，甚至熬通宵直到把問(wèn)題解決。我們的這種工作態(tài)度是值得表?yè)P(yáng)和發(fā)揚(yáng)的，那段時(shí)間很苦很累，但我們沒(méi)有怨言，即使心里有不舒服但還是扛下來(lái)了。試運(yùn)營(yíng)期慢慢進(jìn)展到最后，工作的雛形也出來(lái)了，基本上每個(gè)人對(duì)將來(lái)自己的工作內(nèi)容有了了解，在開(kāi)園后很順利地上了崗。

三、運(yùn)營(yíng)期

開(kāi)園后的初期，大家似乎沒(méi)有完全放得開(kāi)，有時(shí)會(huì)犯一些小的錯(cuò)誤，因?yàn)樘o張這份工作了。但慢慢的，每一個(gè)人都干上了正道，得心應(yīng)手了。工作的初期，中文播音員比我們英文的要辛苦的多，他們每個(gè)人不僅都要錄園區(qū)的定稿，每天上班還要播很多的活動(dòng)稿件以及天氣預(yù)報(bào)，而我們只是錄幾條英文的天氣預(yù)報(bào)而已，前段時(shí)間錄了英文的定稿。即便是這樣，從早上7點(diǎn)熬到晚上11點(diǎn)也是好累，總是要用休息的兩天來(lái)緩。不管有多累，心里有一個(gè)聲音告訴自己，要堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信一條真理—堅(jiān)持到底就是勝利。我們的工作猶如運(yùn)營(yíng)期一樣順利而平緩地進(jìn)展著。慢慢的讓我明白我們廣播站的工作雖然很平凡，在別人眼里看來(lái)也只是說(shuō)幾句話的小事，但是它的作用卻是很重大的。整個(gè)園區(qū)的運(yùn)作都離不開(kāi)我們廣播站的播音，游客會(huì)聽(tīng)著我們的指引去游園，丟失了親人的游客會(huì)尋求我們來(lái)播音幫忙，然后我認(rèn)識(shí)到我們廣播真正的重要性，小崗位，大作用。

這兩個(gè)月的工作不僅僅是熟悉世園會(huì)的工作增加我的工作經(jīng)歷而已，也在我的個(gè)人性格方面有了好的改善。

1、以前我的性子很急，急著總想把一件事提前做好，但往往總會(huì)出錯(cuò)，現(xiàn)在有時(shí)候會(huì)刻意慢一點(diǎn)，想清楚具體事項(xiàng)之后再去實(shí)施，這樣效果會(huì)好一點(diǎn)，播音的工作讓我性格不再那么急躁；

2、自從從學(xué)校里搬出來(lái)融入到另一個(gè)新的集體中后，我更懂得了做人處事的方式發(fā)法，現(xiàn)在接觸的人不是以前的學(xué)生，而是同在工作崗位的職場(chǎng)人士，身份的轉(zhuǎn)變不僅僅是改變交際圈，讓我變得更加自立而已，更重要的是讓我懂得工作的真正內(nèi)涵。我現(xiàn)在已經(jīng)完全融入到廣播站這個(gè)團(tuán)體中，我們一行十幾個(gè)人共同經(jīng)歷著苦與樂(lè)，這種感覺(jué)很幸福。我相信我們這個(gè)團(tuán)體會(huì)堅(jiān)持到最后，看到風(fēng)雨之后的彩虹。

3、世園會(huì)廣播站的這份工作讓我提前從學(xué)生做到上班族，讓我提前體驗(yàn)到工作賺錢的不容易，讓我想到了那些在外打拼的人的艱難，讓我不由得感嘆，生活真的很不容易。這段工作經(jīng)歷不僅僅是一段寶貴的經(jīng)歷而已，它為我以后進(jìn)入職場(chǎng)做好了準(zhǔn)備，是我最應(yīng)該珍惜的課堂。

回想這兩個(gè)月的工作點(diǎn)滴，我也犯了一些錯(cuò)誤，例如：錄音不順暢，設(shè)備并沒(méi)有非常地熟悉，記錄時(shí)粗心報(bào)錯(cuò)了數(shù)。。這些小錯(cuò)誤犯的不多，但每次都刻骨銘心，每天坐到播音間就告誡自己以前同樣的錯(cuò)誤絕對(duì)不能再犯。在此我保證，以后我會(huì)更加謹(jǐn)慎的來(lái)對(duì)待這份工作，給領(lǐng)導(dǎo)也給自己一個(gè)完美的結(jié)局。我會(huì)更加努力的。

李笑甜

2011年5月31日

第二篇：曹甜工作總結(jié)

曹甜個(gè)人總結(jié)

不知不覺(jué)，來(lái)到中知海已經(jīng)半年了，很榮幸地成為了中知海這個(gè)大家庭中的一員。在付總和徐婷婷的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助與支持下，通過(guò)自身的不懈努力，自己的工作能力有了很大的進(jìn)步，專業(yè)技術(shù)水平也有了很大的提高。從原來(lái)是編輯這行的門外漢，到現(xiàn)在能獨(dú)立完成各個(gè)稿件的校對(duì)。現(xiàn)在把具體工作總結(jié)如下：

一、思想方面

為使自己的思想更好地適應(yīng)編輯工作的要求，積極學(xué)習(xí)編輯常用修改符號(hào)，有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的編輯工作人員，努力鉆研編輯人員必備的各項(xiàng)技能，針對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)意見(jiàn)和要求認(rèn)真查找自己的不足，使自己的思想和公司領(lǐng)導(dǎo)工作的指導(dǎo)方向保持一致。

二、存在的缺點(diǎn)和不足

半年來(lái)，自己在工作中雖然取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也感到自己和有經(jīng)驗(yàn)的編輯之間還有很大差距，具體表現(xiàn)在：

1、對(duì)文字的把握和符號(hào)的用法不熟練，看稿件不熟練，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以滿足編輯工作的要求。

2、工作中有拖拉現(xiàn)象，主動(dòng)性差，這是在今后工作中必須加以克服的。

三、明年的工作方向

1、努力完成好公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，積極向優(yōu)秀職工學(xué)習(xí)。

2、努力學(xué)習(xí)圖書編輯校對(duì)實(shí)用手冊(cè)。

3、工作中不僅僅只局限于做圖書，而且還要深入市場(chǎng)，了解使用者的需求，努力改進(jìn)，讓自己做的圖書能更暢銷，讓更多的人受益。

4、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通和請(qǐng)示匯報(bào)工作。

總之，工作成績(jī)和不足都已成為過(guò)去，在下一步的工作中，自己要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，完成好公司交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的全部力量。

2014年1月18日

第三篇：張村 李甜 支架式英語(yǔ)寫作教案

支架式英語(yǔ)寫作教案

西張村鎮(zhèn)中

李甜

一審”即審題。

主要是看清楚題目要求，讀懂題目所表達(dá)的含義，抓住要點(diǎn)，注意文體是什么，準(zhǔn)備寫作的人稱和時(shí)態(tài)。

“二寫”即列綱。

主要是列個(gè)提綱，考慮所要選用的單詞、詞組、句型，要能根據(jù)自己的英語(yǔ)水平，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，避難就易。要綜合考慮所涉及到的情景、場(chǎng)合，語(yǔ)言要地道。

“三連”即連句成文。

根據(jù)短文的內(nèi)容要求，確定先寫什么，后寫什么，按照表述內(nèi)容的情節(jié)發(fā)展和實(shí)際需要，重新排列組合已寫成的 句子，劃分必要的段落，一般分成三段。但要注意句式的靈活運(yùn)用，長(zhǎng)、短句，簡(jiǎn)單句，復(fù)合句要搭配運(yùn)用。

“四改”即修改潤(rùn)色全文。

主要是看全文符不符合題目要求，行文是否流暢，有沒(méi)有遺漏要點(diǎn)；語(yǔ)法是不是正確，包括單詞的拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)、主謂一致、冠詞等。

總之做到三審：體裁、時(shí)態(tài)、人稱； 三思：詞匯—>短語(yǔ)—>句式； 三查：要點(diǎn)、拼寫和語(yǔ)法、連貫 文章分3段：

（1）綜述：概括性強(qiáng)，最多2句話引入主題；（2）正文—主要內(nèi)容：層次性強(qiáng)，一定要有過(guò)渡型連接詞。最多展開(kāi)3個(gè)方面，每個(gè)方面最多2句話；

（3）結(jié)尾：緊扣主題，2句話內(nèi)結(jié)束，升華主題。一．開(kāi)頭用語(yǔ)：

A.Just as every coin has two sides, X have both advantages and disadvantages． B.Compared to letters, e-mails are more convenient.C.Opinions are divided on the advantages and disadvantages of living in the city and in the countryside.D.As we all know, computers have played an important role/part in our daily life.E.With the development of internet… more and more popular…

二、句式： 1.too...to...2.so...that...3.not only...but also...4.It has many advantages.First, 優(yōu)點(diǎn)1… Besides, 優(yōu)點(diǎn)2…

5.However, every coin has two sides.It also brings us bad influences.On the one hand, 缺點(diǎn)1… On the other hand, 缺點(diǎn)2…

6.It is important（easy,hard,possible,good,bad…）for sb.To do sth.還有rather…than… not…until… as well as…慢慢的補(bǔ)充 2 連詞： 1)表層次: first, firstly, second, secondly, third,thirdly, to begin with, to start with, what is more, last, also, and then, next, besides At first;at last;in the end… then/next/after that… when/while/as soon as/not… until…

In addition /finally /On one hand....on the other hand，each/one coin has two sides 2.表轉(zhuǎn)折；but, however, though, although, after all, in spite of，fortunately，unfortunately，at the same time…

3)表遞近：in addition, besides, moreover, what`s more 果 because, so, because of, thanks to, due to,for, since, owing to, as a result(of), hence, thus 4)例證 for example, for instance, such as 5)利弊

be good/bad for sb.;be harmful to sb.;do harm to sb.;…h(huán)ave great/much influence on sb.;sth.benefit sb.;sb benefit from sth.;affect;have an effect on sb.;表示喜愛(ài)的：love/like/enjoy…;be fond of…;be interested in…;show great interest in…;lose oneself in…;put one’s heart into…;7)總結(jié)

As we all know, in general, generally speaking, I think..., in fact , in a word, in brief, in conclusion, in short, in summary, to sum up，寫作：假如你將參加某英語(yǔ)雜志社開(kāi)展的一次征文活動(dòng)，正文的內(nèi)容要求你在電視，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)三個(gè)中，放棄其中一個(gè)并陳述理由。請(qǐng)你以“Which would you give up ,the TV,cell or web？”為題，寫一篇英語(yǔ)短文。

解析：這篇書面表達(dá)屬于開(kāi)放類作文，從文體上看，應(yīng)屬于議論文范疇，所寫內(nèi)容應(yīng)為徐生身邊熟悉的事物。從題材上看，人生其實(shí)充滿著放棄這一主題，我們面臨它時(shí)，應(yīng)意識(shí)到“棄之有據(jù)”“不舍難得” 寫作的內(nèi)容要點(diǎn)： 1.簡(jiǎn)明闡述觀點(diǎn) 2.闡述理由 3.總結(jié)觀點(diǎn)

寫作時(shí)應(yīng)注意：

文章的題目含有虛擬之意，是用虛擬結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞形式不可用錯(cuò)。列舉論點(diǎn)時(shí)，應(yīng)做到結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，不可雜亂隨意。

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第四篇：教案甜

課題：甜

教學(xué)內(nèi)容：生字“甜”。教學(xué)目標(biāo)：

1.知道生字的音形義，建立甜的概念。

2.結(jié)合具體實(shí)物，聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)甜，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的能力。輕度弱智學(xué)生能寫出生字，中度弱智學(xué)生再認(rèn)生字，重度弱智學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。

3.學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)牙齒的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：生字音、形、義識(shí)記。教學(xué)難點(diǎn)：觀察、思考能力的培養(yǎng)。

教學(xué)方法：講授法、演示法、體驗(yàn)法、游戲法、練習(xí)法。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、游戲道具（杯子、水、白糖、醋、鹽）、小饅頭、糖果、蛋糕、蜂蜜、甘蔗、巧克力等甜的食物。

課時(shí)安排：一課時(shí)。課程類型：新授課。教學(xué)過(guò)程：

課前準(zhǔn)備：請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做。

一、激趣導(dǎo)入

1．今天老師帶來(lái)了一些東西，你們認(rèn)識(shí)嗎？ 實(shí)物展示

你喜歡哪一個(gè)？它是什么味道？

你們想不想吃？那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)生字甜，等下老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)。

二、生字學(xué)習(xí)

1．（課件出示）

tián 甜

帶讀、開(kāi)火車讀音，糾正讀音。（每人兩到三次）請(qǐng)大家和老師一起來(lái)讀。

現(xiàn)在老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀生字，每個(gè)人讀三遍，誰(shuí)第一個(gè)來(lái)讀。好，就由你當(dāng)火車頭，我們開(kāi)小火車來(lái)讀。2．字形識(shí)記

（1）大家讀的都很好，想一想這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)呢？學(xué)生匯報(bào) 小結(jié)：這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)。

左邊是什么字，右邊是什么字？學(xué)生匯報(bào) 小結(jié)：左邊是舌，舌頭的舌，右邊是甘，甘蔗的甘。

（2）我們?cè)趯懙臅r(shí)候從左至右，拿出你們的右手（吃飯或?qū)懽钟玫氖郑屠蠋熞黄饋?lái)寫一次。演示書寫（課件出示），帶領(lǐng)書空。

（展示筆順）這就是甜字的筆順，老師是用紅筆標(biāo)了出來(lái)。下面你們一起寫一次。把手拿出來(lái)準(zhǔn)備好，開(kāi)始、（在黑板田字格里演示書寫，數(shù)筆畫）現(xiàn)在老師在這個(gè)田字格里寫，你們來(lái)數(shù)一數(shù)這個(gè)字一共有幾畫好不好？

（十一）接下來(lái)老師想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)書空“甜”字，哪位同學(xué)愿意來(lái)試一試呢？點(diǎn)名書空。（3）今天我們學(xué)習(xí)了生字“甜”，左邊是一個(gè)“舌”,右邊是一個(gè)“甘”，下面我們來(lái)做兩個(gè)小練習(xí)，檢驗(yàn)一下這個(gè)字學(xué)的怎么樣。

找一找：哪個(gè)字是“甜”，貼上五角星。連一連：舌+甘——甜。

做完練習(xí)的同學(xué)請(qǐng)舉手，點(diǎn)名學(xué)生黑板練習(xí)。點(diǎn)評(píng)。他做的是對(duì)的，你們是不是和他一樣，都做對(duì)了？ 3.字義理解

（1）游戲：（課件出示）

剛剛同學(xué)們寫的都非常的好，現(xiàn)在老師要和你們來(lái)玩游戲，在玩游戲時(shí)老師和大家約定，要守紀(jì)律，保持安靜，你們能不能做到？

這次是來(lái)比一比誰(shuí)的舌頭最棒，嘗嘗哪杯是甜的？

（規(guī)則）這里有三杯水，分別加了醋、鹽、糖，現(xiàn)在你們要找到甜的那一杯。哪杯水是甜的？你覺(jué)得是加了什么才變甜的？（2）說(shuō)一說(shuō)，嘗一嘗

剛剛老師帶來(lái)了很多甜的食物，你們要用它們來(lái)說(shuō)一句話，老師先說(shuō)一句。舉例：這是巧克力，巧克力是甜的。學(xué)生說(shuō)句子“??是甜的”

同學(xué)們都說(shuō)的非常棒，接下來(lái)每位同學(xué)挑選一樣自己最喜歡的食物嘗一嘗。你要告訴老師，你挑的是什么？它是什么味道？

說(shuō)話、實(shí)物品嘗：甜餅干、糖果、蛋糕、香蕉、蘋果、甜巧克力

甜的東西雖然好吃，但是要少吃，因?yàn)槌远嗔巳菀鬃兂纱笈肿樱例X長(zhǎng)蟲(chóng)，吃完甜的要記得及時(shí)漱口、刷牙，保護(hù)好我們的牙齒，同學(xué)們，你們能不能做到呢？（課件出示）。

①少吃甜食

②吃完甜的東西要記得漱口、刷牙 ③早晚刷牙，保護(hù)好牙齒

（3）除了甜味，你們還知道哪些其它味道呢？學(xué)生交流匯報(bào)

小結(jié)：（課件出示）酸（醋）、甜（糖）、苦（苦瓜）、辣（辣椒）、咸（鹽）。（4）（課件出示）甜美笑容

接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞一張照片。照片上的人笑得美不美，甜不甜？我們也來(lái)笑一個(gè)，比一比誰(shuí)的笑容最甜美。

笑一笑，十年少，我們不管遇到什么事情，都要多笑笑，快快樂(lè)樂(lè)，養(yǎng)成一種樂(lè)觀的心態(tài)。

三、生字練習(xí)

這節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好，現(xiàn)在請(qǐng)大家練習(xí)生字。點(diǎn)名黑板上練習(xí)，其他學(xué)生在作業(yè)上描紅。評(píng)價(jià)作業(yè)（五角星或者小紅花）

四、板書設(shè)計(jì)：

第五篇：班主任工作總結(jié) 笑

班主任工作總結(jié)

2011—2012學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文以及班主任的教育教學(xué)工作，一學(xué)期以來(lái)，為了使本班有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等素質(zhì)全面提高、全面發(fā)展，做了以下幾點(diǎn)具體工作。

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)同學(xué)對(duì)老師有良好的感情。根據(jù)我多年的教育、教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)該在思想品德班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)做，效果更好。開(kāi)學(xué)前兩周必須全面了解學(xué)生，知道每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)是誰(shuí)，家庭情況怎樣,該生的學(xué)習(xí)情況如何等等,越徹底了解越好,盡量在一周內(nèi)熟悉每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),在第一個(gè)周會(huì)課上,不用對(duì)著名冊(cè),表?yè)P(yáng)一大批好學(xué)生,對(duì)差生巧妙地用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣。這樣能促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)向理想的方向發(fā)展,持之以恒細(xì)心引導(dǎo),能使整個(gè)學(xué)期的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)越搞越好。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一勞永逸的工作,是個(gè)用心力勤力相結(jié)合的工作。平時(shí)隨時(shí)隨地細(xì)心留意學(xué)生的言行舉止,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴小事,好的及時(shí)公開(kāi)表?yè)P(yáng),不好的耐心引導(dǎo),盡量做到使學(xué)生改正在不知不覺(jué)中,多家訪爭(zhēng)取與家長(zhǎng)共同幫助孩子,還要定好目標(biāo),以點(diǎn)帶面,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、培養(yǎng)學(xué)生文明有禮的良好習(xí)慣。

使學(xué)生逐漸養(yǎng)成心靈美,語(yǔ)言美儀表美強(qiáng)化學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，《小學(xué)

生行為規(guī)范》,班里設(shè)點(diǎn)文明禮貌好人好事日記本、紅花臺(tái),由學(xué)生自己記錄,班干部輪值記錄,每周會(huì)總結(jié)一次,周會(huì)公開(kāi)表?yè)P(yáng),形成制度,使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣講文明講禮貌同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,從心靈上得到升華。

四、班班干部的培養(yǎng)

培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)秀的班班干部隊(duì)伍很重要。本學(xué)期開(kāi)始,通過(guò)全班同學(xué)民主選出班干部,明確他們的具體分工。當(dāng)然班主任要貫穿始終,加以引導(dǎo),幫助解決問(wèn)題,讓他們自己管理自己。教導(dǎo)班干部首先自己要做到優(yōu)秀,在班里樹(shù)立榜樣,也樹(shù)立自己的威信,班干部是班主任的左右手,運(yùn)用得當(dāng),可事半功倍,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及安全都有很大的幫助。

五、重視特困生的教育。

特困生始終是教育、教學(xué)工作的一個(gè)老難題,教師必須面對(duì),而且必須努力去做好的。本學(xué)期我總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行一個(gè)小創(chuàng)新。先了解差生的原因,再選一個(gè)與他關(guān)系好且樂(lè)意助人的學(xué)生與他同桌,在他有困難的時(shí)候能及時(shí)幫助他,其次與家長(zhǎng)聯(lián)系好,在家里,家長(zhǎng)是孩子的老師,盡量解決他在學(xué)習(xí)上遇到的困難,使他對(duì)學(xué)習(xí)有信心增加學(xué)習(xí)的興趣,久而久之就會(huì)收到良好的效果了。剛開(kāi)學(xué)時(shí),班里有三個(gè)差生,現(xiàn)在有一個(gè)已經(jīng)取得中上成績(jī),一個(gè)取得好成績(jī),還有一個(gè)因智力問(wèn)題有待今后慢慢引導(dǎo)。

六、安全教育。

安全問(wèn)題已經(jīng)成為現(xiàn)在教育工作中的重要一環(huán)。隨著社會(huì)的不斷

進(jìn)步,城鎮(zhèn)化發(fā)展變化的不斷深入,我覺(jué)得所在的農(nóng)村小學(xué)同以前大不相同,包括交通意識(shí)、防火、防雷電、防溺水、衛(wèi)生等都要求學(xué)生切實(shí)明白理解做到自我預(yù)防,還要不厭其煩地教育學(xué)生勤洗手注重衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,使學(xué)生不斷加強(qiáng)安全意識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō),只要真誠(chéng)地為孩子的全面發(fā)展為已任,堅(jiān)定相信孩子是天天向上的,通過(guò)不斷努力,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)探索創(chuàng)新,我相信班干任的工作水平會(huì)上新的臺(tái)階。