第一篇：談?wù)劙踩?xí)慣

安全成為一種習(xí)慣

同志們：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習(xí)慣性的?？梢姡?xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的安全，左右著我們的成敗。所以，我想和大家談?wù)劻?xí)慣、談?wù)剳T性違章，今天黨課的題目是：讓安全成為一種習(xí)慣。

一、習(xí)慣的力量是巨大的

著名心理學(xué)威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”在日常工作和生活中，我們會(huì)經(jīng)意或不經(jīng)意地養(yǎng)成一些說話辦事的習(xí)慣，這些習(xí)慣起初看起來似乎很微弱，弱如一段繩、一滴水，幾乎讓人感覺不到它的力量，但繩鋸木斷、水滴石穿，等你能感覺到它的存在的時(shí)候，它的力量已大得足以震撼山岳了！下面這兩個(gè)例子就可以說明習(xí)慣的力量：

一個(gè)是發(fā)生在印度的故事。為了挽救一個(gè)犯人的生命，同時(shí)也為了對(duì)他施加更大的影響，監(jiān)獄對(duì)他實(shí)施了很殘酷的刑罰——讓他在一張?zhí)刂频拇采纤?年，這張床布滿鐵蒺藜，蒺藜尖得恰到好處，既不會(huì)刺破皮膚又讓人難以忍受。在他受刑的第5年，皮膚竟然變得像恐龍一樣疙疙瘩瘩，他已經(jīng)能夠在這張布滿鐵蒺藜的床上安然入睡。刑1 滿釋放后，他竟然要為自己定做這樣一張床！某些痛苦不堪的事情，忍受一段時(shí)間后竟然能夠成為一種享受。

另一個(gè)是關(guān)于白癡的故事。一個(gè)白癡住在塔樓的附近，她每天的娛樂就是數(shù)鐘聲，幾年如一日。有一天大鐘莫名其妙的壞了，而這個(gè)白癡仍在數(shù)，她知道大鐘此時(shí)應(yīng)該響幾聲，她就這樣代替大鐘準(zhǔn)確的報(bào)了時(shí)。

生活中，類似這樣的例子大家可以舉出很多。為什么習(xí)慣會(huì)有如此大的魔力呢？研究表明，對(duì)一個(gè)行為的每一次重復(fù)，就會(huì)增加我們?cè)俅螌?shí)施它的幾率。隨著重復(fù)次數(shù)的增加，由于自然的條件反射，開始的行為成了自動(dòng)的行為，不再受大腦的控制。大家不難發(fā)現(xiàn)，我們身體的各個(gè)部位形成了各種各樣的習(xí)慣，它們通過條件反射和潛意識(shí)自動(dòng)發(fā)揮作用。只有一部分行為需要大腦來控制。人體這種巧妙而經(jīng)濟(jì)的做法，把大腦從許多單調(diào)乏味的瑣事中解放出來，使它有機(jī)會(huì)、有精力從事更加高級(jí)的活動(dòng)。這就是習(xí)慣形成的生物機(jī)理。除了生物機(jī)理的作用外，社會(huì)和環(huán)境對(duì)習(xí)慣的形成也有很大作用。

為了形象地說明習(xí)慣形成的社會(huì)機(jī)理，我們來看一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子放進(jìn)一個(gè)籠子，在籠子的頂部固定一串香蕉，香蕉的另一端與高壓水槍開關(guān)相連，當(dāng)香蕉被拉動(dòng)時(shí)，所有猴子都會(huì)被水槍噴出的冷水淋濕。剛開始，每一只猴子都想吃到香蕉，但通過嘗試得出結(jié)論：香蕉不能碰，一碰就挨淋。此后，只要有猴子心存僥幸去拿香蕉，其余5只猴子就會(huì)不約而同地向其發(fā)起攻擊，因?yàn)樗鼈儾辉敢夂退黄鸬姑埂＝酉聛?，?只猴子中取出1只，并放入1只新的猴子。新來2 的猴子看見香蕉心想一定是到了天堂。但是只要它伸手去拿香蕉，就會(huì)得到其他5只猴子毫不客氣的攻擊。如此反復(fù)，這只新來的猴子形成了這樣的思維：香蕉不能碰，一碰就挨揍。然后新猴子不斷被放入，每放入一只新猴子的同時(shí)，就取出1只原來的猴子。每次替換猴子的時(shí)候，這樣的教訓(xùn)就會(huì)重新上演一次。很快，最初在籠子里的6只猴子全部被替換出去，而香蕉仍然完好無損——雖然后來的這些猴子從未被冷水淋濕過，但他們都還知道香蕉是不能碰的，誰碰誰就會(huì)挨一頓暴揍。在這樣特定的環(huán)境中，每一個(gè)猴子都會(huì)通過吃香蕉、挨打的過程，形成了誰拿香蕉就打誰的習(xí)慣，而無需動(dòng)用高壓水槍了。大家可以試著從我們的生活中找出許多類似的情形，我們很多的習(xí)慣是在外部環(huán)境的刺激下形成的。

通過以上分析，我們可以得出這樣三條結(jié)論：第一，習(xí)慣是后天形成的；第二，習(xí)慣是可以培養(yǎng)的；第三，習(xí)慣會(huì)在我們無意識(shí)中發(fā)揮強(qiáng)大的作用。

二、習(xí)慣性違章是安全的隱患

習(xí)慣性違章，顧名思義就是指一些因有不良習(xí)慣或貪圖省事方便在作業(yè)過程中違反安全規(guī)章制度的行為，把違章的行為習(xí)慣化。這些“習(xí)慣”也因其的便利性和偶然安全性使我們習(xí)以為常，而危險(xiǎn)卻恰恰隱藏于這些“習(xí)慣”之中，待到各種危險(xiǎn)因素結(jié)合在一起，就如同火山爆發(fā)，將會(huì)嚴(yán)重威脅我們的生命。

一切危險(xiǎn)均來自于習(xí)慣性違章。當(dāng)然并不是說每次習(xí)慣性違章都能立即引發(fā)事故，而是說把違章養(yǎng)成“習(xí)慣”后所蘊(yùn)藏的巨大風(fēng)險(xiǎn)。3 因?yàn)?，違章成為習(xí)慣，危險(xiǎn)的行為就變?yōu)榱俗匀欢坏男袆?dòng)。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)剛?cè)敕痖T的小和尚學(xué)剃頭，老和尚讓他削冬瓜皮來練習(xí)，每次練完之后他就隨手把刀扎在冬瓜上，老和尚多次勸說，小和尚都充耳不聞，置之不理，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣。有一天，老和尚讓他給自己剃頭，小和尚完事后照樣順手把刀插在老和尚的頭上，結(jié)果這樣一刀下去，造成了嚴(yán)重后果。這個(gè)故事給了我們一點(diǎn)啟示，一些平時(shí)不注意的不良行為，任其發(fā)展下去，漸漸形成習(xí)慣，最終可能釀成大禍。

習(xí)慣性違章在我們的身邊屢見不鮮，如：進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)傳達(dá)事項(xiàng)不認(rèn)真；橫過線路指看不認(rèn)真；繞行距離不夠、送車不到位、晚出動(dòng)、單人轉(zhuǎn)線、處理制動(dòng)故障排風(fēng)不盡等等。這些事情在一些人的心目中，是小事一樁、不值得一提，不用小題大做。但恰恰是這些小事、恰恰是這些習(xí)以為常，曾經(jīng)讓我們的職工付出過生命和流血的巨大代價(jià)。

慣性違章是安全的大忌，之所以根深蒂固，難以清除，主要是由于人的惰性引起的。在“干慣了”方面有三個(gè)突出特點(diǎn)：一是頑固，常常復(fù)發(fā)，特別是在失去監(jiān)督的情況下暴露；二是傳染，看到有違章，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重后果，其他人員就會(huì)效仿；三是傳承，年輕人看到老師父走捷徑省力省時(shí)，就會(huì)模仿學(xué)習(xí)，甚至“發(fā)揚(yáng)光大”。在“看慣了”方面也有幾個(gè)特點(diǎn)：一是不會(huì)管，不知道違章；二是不敢管，怕得罪人；三是懶得管，責(zé)任心缺失。四是不值得管，標(biāo)準(zhǔn)低。這都是對(duì)安全的不作為，不負(fù)責(zé)任。所以，我們一定要超前防控，不讓風(fēng)險(xiǎn)形成事故，認(rèn)真履責(zé)，要讓安全成為習(xí)慣。

三、如何讓安全成為習(xí)慣

無論我們是否愿意，習(xí)慣總是無孔不入，滲透在我們工作生活的方方面面。安全生產(chǎn)、安全生活，離不開良好的安全習(xí)慣。根據(jù)慣性問題和習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)，我們應(yīng)該加強(qiáng)以下幾方面的工作，讓安全成為習(xí)慣，讓安全習(xí)慣成為安全保障。

第一，培育安全環(huán)境，消除習(xí)慣性違章。

一是讓規(guī)則使其不能。就是要通過健全完善的規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，來調(diào)控工作人員的行為；界定行為是否安全，并對(duì)不安全行為給予明令禁止，使想投機(jī)取巧的人失去任何可供憑依的借口。

二是讓教育使其不違。就是要不斷強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不僅要讓職工知道哪些行為不安全，不能做，還要讓職工知道為什么不安全，為什么不能做，更要讓職工知道如何防止這些不安全行為，從而增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性，做到不違反規(guī)章。

三是讓監(jiān)督使其不易。就是要建立完善的監(jiān)督控制網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全管理的力度，充分發(fā)揮管理人員的監(jiān)控作用，同事之間的互控作用，讓每一個(gè)崗位上的人員都知道他們的一舉一動(dòng)都有人的監(jiān)控，他們的任何違章違紀(jì)都可能受到考核，從而讓慣性問題不容易發(fā)生。

四是讓嚴(yán)懲使其不敢。就是要嚴(yán)格管理，對(duì)違反安全規(guī)章制度、操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的人員進(jìn)行及時(shí)、高效、有力度的懲罰，讓投機(jī)取巧者不敢越雷池一步，讓圖省事、占便宜者感到得不償失。

第二、發(fā)揮黨員作用，培養(yǎng)安全習(xí)慣。一是要強(qiáng)化黨員意識(shí)。工作中要佩戴黨員標(biāo)志，時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻要求自己按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去落實(shí)工作要求，讓自己的一言一行、一舉一動(dòng)都能體現(xiàn)出黨員的原則性和先進(jìn)性，做到平時(shí)工作能夠看得出來，讓黨員形象影響周圍職工，提升正能量。

二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。黨員要做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的人，有思想、會(huì)思考的人。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注意發(fā)現(xiàn)問題、注重解決問題。做到知安全、會(huì)安全、能安全，不斷增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的能力和水平，讓黨員能力的提高在保證安全中發(fā)揮更大的作用。

三是要注重實(shí)踐，培養(yǎng)安全習(xí)慣。黨員要嚴(yán)格自律，堅(jiān)持做到自己不違章、不違紀(jì)。同時(shí)每天做好三件事：每天做一件自己雖然不情愿，但對(duì)遏制慣性違章有意義的事；每天做一件不隨波逐流、不隨聲附和的堅(jiān)持原則的事；每天做一件制止違章違紀(jì)的事。

四是要加強(qiáng)帶頭作用，影響自己周圍人員形成安全習(xí)慣。我們車間現(xiàn)有黨員33名，有群眾74名，如果我們每一名黨員能夠帶動(dòng)1-2名職工做到不違章、不違紀(jì)，教育、督促職工養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)習(xí)慣，那我們車間的安全形勢(shì)就會(huì)更上一層樓。

總之，習(xí)慣的力量是巨大的，壞習(xí)慣是安全的隱患，好習(xí)慣是安全的保證。讓我們從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，發(fā)揮黨員帶頭作用，讓嚴(yán)守規(guī)程、遵章守紀(jì)的思想和行為深深根植在我們的心中，讓安全成為全體干部職工的一種習(xí)慣。

思考題：

1、形成習(xí)慣的機(jī)理是什么？

2、如何讓安全成為習(xí)慣？

第二篇：習(xí)慣、安全安全、習(xí)慣

習(xí)慣、安全安全、習(xí)慣

美國(guó)著名教育學(xué)家曼恩曾說過這樣一句話：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它將會(huì)變得牢不可破?！币簿褪钦f一個(gè)人如果從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，他的一生都會(huì)受益無窮。相反，如果在工作中，我們身上存在著一些不良的習(xí)慣，那我們也必將深受其害，在平時(shí)安全學(xué)習(xí)中我們最常提到一個(gè)詞語——“習(xí)慣性違章”，我相信沒有人不知道安全工作中最大的頑敵就是習(xí)慣性違章的行為，可是明明大家都知道習(xí)慣性違章的危害，為什么難以更改呢，原因有二，其

一、是因?yàn)檫@些行為源于我們的生產(chǎn)生活，源于我們平時(shí)那些不經(jīng)意的不良舉動(dòng)中，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣，讓我們很自然的就覺得它是對(duì)的，所以思想上很容易將其忽視。其二，是因?yàn)闆]有一個(gè)正確的工作程序，沒有幾個(gè)人會(huì)在工作之前，認(rèn)認(rèn)真真的去想一想該如何做才能保證工作中不出現(xiàn)安全問題。而歸根結(jié)底是我們?cè)谒枷胫袥]有真正搞清楚“安全”到底是為了誰？亦或是誰才是安全最大的受益者。

您的平安，是對(duì)家人最好的愛。阿根廷著名的旅游景點(diǎn)卡特德拉爾，有一段蜿蜒的山間公路，其中3公里路段彎道就多達(dá)12處，因?yàn)閺澋烂芗?，?jīng)常發(fā)生交通事故，故被人稱之為“死亡彎道”，這段路從1994年通車到2004年，十年間，共發(fā)生320起交通事故，106人在此處喪生。交通部門在彎道入口處豎立了警示牌，“前方多彎道，請(qǐng)減速行駛”，沒有任何用處，于是又將提示語改為“這是世界第一的事故路段”，“這兒離醫(yī)院很近”等等。。。?？墒鞘鹿室廊桓甙l(fā)。

最后交通部聽從了一位老駕駛員葛麥斯的建議，將提示語的內(nèi)容改為了“家人正在等你吃飯，請(qǐng)不要讓他們失望”，“安全駕駛，不要讓白發(fā)蒼蒼的父母為你傷心”。。。結(jié)果該路段的交通事故率大大降低，2005年發(fā)生6起交通事故，2006年和2007年一起也沒有發(fā)生。這個(gè)故事里，您感覺到了嗎？誰才是安全最大的受益者？

意識(shí)不到危險(xiǎn)才是最大的危險(xiǎn)，這正是習(xí)慣性違章行為的癥結(jié)所在。正如兒時(shí)聽到聽到的那個(gè)小故事，《和尚剃頭》中的小和尚的行為是一樣的，我想這個(gè)故事，大家都不陌生吧,那么試問一下，老和尚為什么會(huì)慘死在徒弟的剃刀之下呢？不就是因?yàn)樽詈笮『蜕心橇?xí)慣性地隨手一刀嗎

故事可以一笑而過，但在現(xiàn)實(shí)的工作中，如果因?yàn)榱?xí)慣性違章的行為造成了生命的消逝，悔恨之余，我們能將時(shí)光倒流嗎？現(xiàn)實(shí)不是夢(mèng)境，噩夢(mèng)終究有驚醒之時(shí)，驚醒之后您還是您。但當(dāng)您看到那些因?yàn)榱?xí)慣性違章的行為而造成的，慘不忍睹的交通事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)您聽到因交通事故而失去親人的慘嚎時(shí)，您認(rèn)為他們的噩夢(mèng)還會(huì)醒嗎？

習(xí)慣決定安全，讓我們的安全成為一種習(xí)慣，讓我們的習(xí)慣更加安全，看電影的時(shí)候，讓我們多瞅瞅安全通道的位置和是否暢通，工作之前，讓我們想想自己幸福的生活，想想家人、孩子，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一步風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，才能有效地杜絕習(xí)慣性違章的行為。請(qǐng)記住 “種如是因，收如是果”，每個(gè)人都會(huì)有各自的習(xí)慣，好習(xí)慣可以讓人一生平安，壞習(xí)慣總會(huì)讓人禍?zhǔn)逻B連。

最后讓我讓我用一首歌結(jié)束我的演講，“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)啊，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安”，是啊！常回家看看，朋友們，回家也有個(gè)前提，那就是安全，有道是——安全才能回家。

我的演講完了，謝謝大家。

稠油作業(yè)區(qū)車隊(duì)：李強(qiáng)

故事雖然簡(jiǎn)短，在平時(shí)，也許您會(huì)把它當(dāng)作一個(gè)好笑的故事，一笑而過；但我們今天站在安全的角度上再去理解這個(gè)故事，它又會(huì)給我們什么樣的啟迪呢？

第三篇：安全文化塑造安全習(xí)慣

安全文化，說到底就是為了培養(yǎng)員工良好的安全行為習(xí)慣，以取得安全生產(chǎn)的結(jié)果。這是推進(jìn)安全生產(chǎn)工作順利開展的根本。作為企業(yè)安全文化建設(shè)的第一線，班組如何用安全文化來塑造班組成員的安全習(xí)慣，筆者就此提出一些想法。

1安全思維習(xí)慣的塑造

安全思維習(xí)慣的養(yǎng)成就是將安全理念固化到員工思維的過程。作為安全生產(chǎn)第一線的基層班組，就更應(yīng)著力加強(qiáng)對(duì)員工安全思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

1.1營(yíng)造班組及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全文化氛圍

人的行為習(xí)慣的形成要靠潛移默化、日積月累，要靠制度的約束和意識(shí)的培養(yǎng)，其途徑不外乎依靠外在的灌輸和內(nèi)心的升華。在班組及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍是外在灌輸?shù)囊环N重要方法。如在班組及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)張貼安全標(biāo)語、制作貼近班員實(shí)際的安全板報(bào)等，對(duì)員工進(jìn)行反復(fù)的信息刺激、暗示，加之人的從眾心理，對(duì)個(gè)體的行為能起到一定的導(dǎo)向作用。但是，安全氛圍的營(yíng)造應(yīng)該形式多樣、內(nèi)容貼切、手段新穎，要使企業(yè)每個(gè)員工都能養(yǎng)成安全工作的良好習(xí)慣，形成自然的條件反射，這種宣傳和灌輸是少不了的。

1.2認(rèn)真搞好每周的安全學(xué)習(xí)并取得實(shí)效

電力行業(yè)至今還保留很多安全生產(chǎn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，如每周一次的安全學(xué)習(xí)活動(dòng)就是其中之一。遺憾的是，并非所有的基層班組都能開展好這項(xiàng)活動(dòng)，有些班組似乎已將安全學(xué)習(xí)變成了安全文件宣讀會(huì)，使班組成員變成被動(dòng)的聽眾。正確的做法應(yīng)該是讓安全學(xué)習(xí)從文件宣讀會(huì)成為文件學(xué)習(xí)會(huì)，使每一個(gè)參加學(xué)習(xí)的人員都能就所學(xué)習(xí)的安全文件發(fā)表心得體會(huì)，讓每一個(gè)人員都能夠把安全理念“人耳入腦”，真正發(fā)揮安全學(xué)習(xí)的功效。

1.3開展多種多樣的安全文化建設(shè)活動(dòng)

基層班組應(yīng)該成為安全文化建設(shè)的第一陣地，基層班組安全文化建設(shè)的形式和內(nèi)容應(yīng)該具有“新、奇、特、趣”的特點(diǎn)。例如開展安全生產(chǎn)“五個(gè)一”(讓每個(gè)員工查一個(gè)事故隱患、提一條安全建議、創(chuàng)一條安全警語、講一件事故教訓(xùn)、當(dāng)一周安全監(jiān)督員)活動(dòng)，使安全文化深入人心，使安全行為成為習(xí)慣。

2安全行為習(xí)慣的塑造

安全行為習(xí)慣的塑造就是通過對(duì)員工作業(yè)行為的有效管理，加強(qiáng)崗位安全技能培訓(xùn)，引導(dǎo)員工不斷學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，改正作業(yè)過程中的不安全、不規(guī)范、不正確的操作方法，杜絕習(xí)慣性違章。

2.1切實(shí)搞好班前安全活動(dòng)

要在每天工作前進(jìn)行短暫有效的班前安全活動(dòng)，主要內(nèi)容是對(duì)即將開始的工作進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析。通過全班人員群策群力查找危險(xiǎn)點(diǎn)，分析危險(xiǎn)點(diǎn)的危害性讓員工切實(shí)認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)點(diǎn)分析的重要性，這既能避免在工作中發(fā)生事故，還能慢慢演變成為一種良好的安全工作習(xí)慣。

2.2切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本專業(yè)技術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)

嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范是控制事故發(fā)生的前提。所以，班組應(yīng)該加強(qiáng)員工的技術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)和考核，并在此基礎(chǔ)之上推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化操作。對(duì)韶關(guān)供電局已有的檢修ABC文檔等標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的舉措，基層班組不僅必須好好地貫徹執(zhí)行，而且還要根據(jù)自身特點(diǎn)來不斷地修編完善。只有深入了解技術(shù)規(guī)范，員工才會(huì)在日常的工作中自覺的想到規(guī)范、想到標(biāo)準(zhǔn)，才能習(xí)慣性地在工作中執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化操作。

2.3開展批評(píng)和自我批評(píng)，遏制違章苗頭

事故調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事故往往是由一個(gè)小的違章和不經(jīng)意而釀成的。所以，應(yīng)該在班組內(nèi)發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的精神，向“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人做最徹底的斗爭(zhēng)，堅(jiān)決遏制一切違章苗頭，把事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。

3安全制度習(xí)慣的養(yǎng)成這里所說的安全制度習(xí)慣，是指對(duì)安全制度修訂的習(xí)慣性和貫徹安全制度的習(xí)慣性。班組要重視安全制度在安全文化建設(shè)中的作用，要把安全制度作為安全文化建設(shè)的載體和重點(diǎn)，要使對(duì)安全規(guī)章制度的修訂和貫徹成為班員的習(xí)慣。力爭(zhēng)做到在安全中習(xí)慣制度，在制度中創(chuàng)造安全。

(安全文化網(wǎng))

第四篇：《習(xí)慣與安全》演講稿

大家下午好！

其實(shí)一開始要我來參加這個(gè)演講比賽我是拒絕的,因?yàn)槲覐膩頉]有參加過演講。我一直覺得演講是個(gè)激情澎拜的事，我們部門還有一些活力四射的年輕人，他們上來肯定比我更有感染力。后來點(diǎn)名讓我參加，我冷靜想了想，這既然是一個(gè)關(guān)于安全的演講，我決定試一下，因?yàn)槭甑碾娏π袠I(yè)工作體驗(yàn)告訴我，安全絕不只是熱情洋溢的口號(hào)，安全更應(yīng)該是一種經(jīng)年累月潛移默化的習(xí)慣，我們都深知好習(xí)慣帶來安全，壞習(xí)慣帶來安全事故的簡(jiǎn)單道理。所以，我人生中的第一次上臺(tái)演講也沒打算學(xué)習(xí)亢奮昂揚(yáng)的演講模式。只是想平聲靜氣和大家分享一下自己對(duì)于安全的理解。我今天演講的題目就是《習(xí)慣與安全》。

先和大家分享一個(gè)小故事吧。說的是從前有一個(gè)小和尚，出家后，開始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，都將剃刀隨手插在東瓜上。老和尚多次勸說，小和尚都充耳不聞，置之不理。后來在一次給老和尚剃完頭后，也習(xí)慣性將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。啼笑皆非之余，深入思考一下，這不就是典型的習(xí)慣性違章嗎？試想如果從第一個(gè)冬瓜開始，小和尚就能意識(shí)到或者有人告訴他，這些冬瓜將是他技藝嫻熟后將要面對(duì)的一個(gè)個(gè)頭顱，他應(yīng)該就不會(huì)養(yǎng)成如此“瀟灑”的惡習(xí)，最后將頭顱當(dāng)成冬瓜的悲劇也就不會(huì)發(fā)生。

同時(shí)想起一件身邊的小事。有一次坐一個(gè)朋友的新車，因?yàn)槭切率?，朋友開得一板一眼，完全是駕照考試的標(biāo)準(zhǔn)，我們一直忍俊不禁，終于在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我們?nèi)嚭逍α恕鞘且粋€(gè)荒無人煙視野開闊的彎道，前后幾百米不見任何車輛行人障礙物，可我的這位朋友，減速、看后視鏡，鳴笛、打轉(zhuǎn)向燈一個(gè)都沒落下。再聯(lián)系起那個(gè)小和尚的悲催故事，想想我們當(dāng)時(shí)的哄笑是多么的自作聰明，自以為是。這位朋友只不過是習(xí)慣性的嚴(yán)格按照操作規(guī)程做了一個(gè)正確動(dòng)作，是一個(gè)典型的習(xí)慣性遵章行為，可在我們眼里，這個(gè)彎道只是一個(gè)“冬瓜”，而我這位朋友對(duì)這個(gè)“冬瓜”似乎太較真了。我清楚記得朋友當(dāng)時(shí)被哄笑后的尷尬，我也幾乎能斷定若干次的被哄笑后，這位朋友也會(huì)漸漸變成一個(gè)不打轉(zhuǎn)向燈不鳴喇叭的“老司機(jī)”。就這樣，許許多多的類似的習(xí)慣性遵章就在我們不經(jīng)意的哄笑中，漸漸蛻變成了習(xí)慣性違章。

習(xí)慣性違章對(duì)于安全生產(chǎn)的危害性，我想不必贅述。電力系統(tǒng)事故統(tǒng)計(jì)顯示，80％以上的事故是由于違章而引起的，而大部分又與習(xí)慣性違章有關(guān)。對(duì)安全工作來說，可以認(rèn)為“習(xí)慣性違章作業(yè)無異于自殺”，“習(xí)慣性違章指揮等于殺人”。有人認(rèn)為這一提法言過其實(shí)，但仔細(xì)分析不難看出是很有道理的。習(xí)慣性違章危害性突出在一個(gè)“習(xí)慣”上，人們對(duì)偶然發(fā)生的違章行為看得較清楚，糾正也較容易，對(duì)習(xí)慣性的違章行為，由于見得多了，反而認(rèn)為是正常行為，因而對(duì)事故失去了應(yīng)有的警惕性，給安全生產(chǎn)留下了事故隱患。

習(xí)慣性違章危害如此嚴(yán)重，怎么破？先分析其形成的原因。我認(rèn)為排在第一的原因當(dāng)屬僥幸心理的存在。傷害事故是一種小概率事件，一次或多次不安全行為不一定會(huì)導(dǎo)致傷害。于是，一些職工根據(jù)習(xí)慣性違章行為也沒有受到傷害的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自己運(yùn)氣好，不會(huì)出事故，或者得出了“這種行為不會(huì)引起事故”的結(jié)論。這是一種隱患極大的心理習(xí)慣。就像我們平時(shí)接觸最多的安全帽問題，100次作業(yè)中，可能99次不戴安全帽都沒問題，但一次就足以釀成終身遺憾。我們的安全規(guī)程也絕不可能依據(jù)99次不出事的經(jīng)驗(yàn)編制，曾有人說每一條安規(guī)都是用鮮血或生命寫就的，我認(rèn)為一點(diǎn)都不夸張。習(xí)慣性違章形成的第二個(gè)原因就是省事心理。人們總是希望以最小的能量消耗獲取得最大的工作效果，這是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中形成的一種心理習(xí)慣。由于省事心理作祟，操作者可能省略了必要的操作步驟或不使用必要的安全防護(hù)用品而引起事故，因小失大，得不償失。

習(xí)慣一旦在心理上成為固定的程式，短時(shí)間內(nèi)就很難從根本上改變。如果人的行為受壞習(xí)慣支配，那么違章行為就會(huì)一直重復(fù)，直到作業(yè)者受到事故的教訓(xùn)。反過來想，既然習(xí)慣養(yǎng)成后會(huì)如此頑固，當(dāng)然也包括好的習(xí)慣。試想一開始養(yǎng)成的習(xí)慣是遵章，它也會(huì)如此頑固。俗話說“撒什么種子結(jié)什么果”，如果撒下“習(xí)慣性違章”這粒種子，得到的必然是發(fā)生事故的“苦果”，如果開始就“習(xí)慣性遵章”，一開始就像對(duì)待“頭顱”一樣的態(tài)度和心理對(duì)待我們遇到的第一個(gè)“冬瓜”，養(yǎng)成一個(gè)頑固的好習(xí)慣，那就從源頭上消除了“習(xí)慣性違章”形成的可能性。

最后，再次套用成龍大哥的那句話，我希望，我講完之后是這樣想的，你們聽完也是這個(gè)樣子的。

謝謝大家！

第五篇：讓安全成為習(xí)慣（精選）

讓安全成為習(xí)慣

什么是習(xí)慣？大家都知道習(xí)慣成自然、江山易改，秉性難移。這其實(shí)就是習(xí)慣的影響力。習(xí)慣是一個(gè)人的性格和素質(zhì)的積淀與反映，是在長(zhǎng)時(shí)間逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣，在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中，能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣，而那些壞習(xí)慣，就像一顆隱形的炸彈，隨時(shí)都可能燃爆，不但能毀其一生，還可能殃及其他人。在我們的工作和生活中，安全這個(gè)詞終將陪伴我們一生，安全對(duì)我們來說，既是一種文化，也是一種行為，在實(shí)際工作中，一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作，就是一種安全行為，不安全的行為習(xí)慣后患無窮，嚴(yán)重威脅安全生產(chǎn)。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)剛?cè)敕痖T的小和尚學(xué)剃頭，老和尚讓他削冬瓜皮來練習(xí)，每次練完之后他就隨手把刀扎在冬瓜上，老和尚多次勸說，小和尚都充耳不聞，置之不理，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣。有一天，老和尚讓他給自己剃頭，小和尚完事后照樣順手把刀插在老和尚的頭上，結(jié)果這樣一刀下去，老和尚一命嗚呼。這個(gè)故事給了我們一點(diǎn)啟示，一些平時(shí)不注意的不良行為，任其發(fā)展下去，漸漸形成習(xí)慣，最終可能釀成大禍。

可見，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的安全，左右著我們的成敗。

既然習(xí)慣的力量如此驚人，那么在養(yǎng)成安全的習(xí)慣將使我們更安全。

讓安全成為一種習(xí)慣，關(guān)鍵在于自身的責(zé)任感和制度保證。責(zé)任感和制度可以保證你將安全工作當(dāng)作是工作的必須，進(jìn)而形成牢不可破的安全責(zé)任意識(shí)。而這種安全責(zé)任意識(shí)會(huì)幫助我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)三思而后行，逐漸形成一種自然習(xí)慣。我們?cè)诠ぷ魃钪校赡軙?huì)經(jīng)常做一些不安全的行為，其中一些行為可能是不經(jīng)意或習(xí)慣做出的。但不知你是否想過，就是這些小小的習(xí)慣行為或細(xì)節(jié)，有時(shí)會(huì)造成后悔終生的遺憾，甚至是付出生命的代價(jià)。就像在有危險(xiǎn)的地方休息、忽視安全標(biāo)志的提示而我行我素以及高處作業(yè)不系安全帶等。

其實(shí)工作生活中的一些小小的行為或小細(xì)節(jié)是很有助于培養(yǎng)安全責(zé)任感的：比如高空作業(yè)的工人保持時(shí)時(shí)系上安全帶，公交公司的駕駛員讓自己的車天天保持整潔，隨手掐滅手中的煙頭再丟棄到指定地點(diǎn)，橫穿馬路走斑馬線或人行天橋等。一旦這些細(xì)節(jié)或行為習(xí)慣成自然，你就會(huì)自然而然地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任來了，而不

是刻意去做。

在工作生活中，我們應(yīng)加強(qiáng)安全工作意識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不安全就不生產(chǎn)的原則，克服那種以生產(chǎn)效益等理由為借口的蠻干行為。無論在任何情況下，都要及時(shí)消除設(shè)備隱患，千萬不要讓設(shè)備帶“病”運(yùn)行。

我們應(yīng)該樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，并將這種勇于承擔(dān)責(zé)任作為自己的工作習(xí)慣。當(dāng)安全責(zé)任成為自己的工作態(tài)度和習(xí)慣后，工作對(duì)于自身的意義就不再是賺錢那么簡(jiǎn)單了，也就不會(huì)因?yàn)楣镜母黜?xiàng)安全規(guī)定、規(guī)章制度而覺得自己的自由受到了牽絆，更不會(huì)在“無意識(shí)”狀態(tài)下做出危害公司利益或者傷人害己的行為，一切危及將在自然而然中化解。

安全工作是一項(xiàng)“全天候”的工作，這就要求我們要做到在工作中有無監(jiān)督一個(gè)樣，事前、事中、事后一個(gè)樣，所以一定需要有一個(gè)強(qiáng)有力的制度來規(guī)范人的行為。只有制定出一套嚴(yán)格完善的安全規(guī)章制度，保證員工按照規(guī)范程序操作，才能在最大程度上避免事故的發(fā)生。不過一套好的政策、好的制度要強(qiáng)有力地執(zhí)行和落實(shí)才能顯現(xiàn)出它的生命力。

安全工作沒有捷徑可走，也不是一朝一夕就能做好的，也不能很快就取得立竿見影的效果。只有在日常工作生活中堅(jiān)持以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事，克服僥幸、松懈、麻痹思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，按照規(guī)章制度辦事，養(yǎng)成“安全第一”的良好工作習(xí)慣，才能遠(yuǎn)離事故的發(fā)生。而“牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，形成安全工作習(xí)慣”不是一句空話，一定要落實(shí)在具體行動(dòng)上。

因此，我們必須重視安全。安全是一種愛，是人對(duì)人的牽掛與關(guān)懷；安全是一種理，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)生活方式的理性表達(dá)；安全一種法，是文明與責(zé)任的體現(xiàn)。安全就像空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)，聯(lián)系著我們每一個(gè)人。所以我們?cè)谄綍r(shí)的生活工作中，必須牢記安全、學(xué)會(huì)安全，讓安全成為習(xí)慣。