第一篇：李巧林信息

壽陽(yáng)縣羊頭崖鄉(xiāng)

農(nóng)技推廣體系改革與示范縣建設(shè)

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羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技站

2010年項(xiàng)目第1期 2010年10月13日

科技示范戶帶動(dòng)村民獲得好收成

為了貫徹落實(shí)上級(jí)農(nóng)業(yè)文件精神，加快推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，羊頭崖鄉(xiāng)以谷子示范種植業(yè)為主加強(qiáng)農(nóng)技推廣工作，在南坪村精選出初中文化以上，種植規(guī)模較大、水平較高、有一定創(chuàng)新精神的10戶農(nóng)戶為科技示范戶。在鄉(xiāng)技術(shù)指導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，他們應(yīng)用、推廣新品種、新技術(shù)，選用縣農(nóng)委提供的晉谷21號(hào)新品種，在本村加以示范種植，畝產(chǎn)平均320公斤，售價(jià)在3.7元/公斤以上，畝產(chǎn)值平均1200元。示范戶帶動(dòng)種植獲得成功，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，進(jìn)一步提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民運(yùn)用新技術(shù)科學(xué)種田的積極性。

（李巧林）

壽陽(yáng)縣羊頭崖鄉(xiāng)

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羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技站

2010年項(xiàng)目第2期

2010年11月18日

羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技站認(rèn)真貫徹落實(shí)縣農(nóng)業(yè)局 2009年總結(jié)與2010年示范縣項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議精神

2010年11月18日，壽陽(yáng)縣農(nóng)技體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目2009年度總結(jié)、2010年度啟動(dòng)會(huì)議在壽陽(yáng)縣華海四樓會(huì)議室召開(kāi)，會(huì)上縣農(nóng)委蔡旭恩局長(zhǎng)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就2009年全縣農(nóng)技工作與2010年工作作了詳細(xì)安排。

會(huì)后，羊頭崖鄉(xiāng)按照會(huì)議精神認(rèn)真進(jìn)行貫徹落實(shí)。全鄉(xiāng)8個(gè)谷子示范村的80名示范戶，1個(gè)示范基地都較好地完成了基礎(chǔ)性的工作。羊頭崖鄉(xiāng)技術(shù)指導(dǎo)員表示，下一階段要更加扎實(shí)開(kāi)展下村入戶的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，充分發(fā)揮技術(shù)指導(dǎo)員和各村示范戶的積極主動(dòng)性，把2010新項(xiàng)目做好做實(shí)，為全縣農(nóng)技體系改革與示范推廣項(xiàng)目建設(shè)作出貢獻(xiàn)。（李巧林）

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2010年項(xiàng)目第3期

2011年1月10日

羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技推廣站四措做好農(nóng)技示范推廣

一是認(rèn)真制定方案。根據(jù)市縣精神制定詳細(xì)的《羊頭崖鄉(xiāng)2010年農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目實(shí)施方案》，確定了任務(wù)、目標(biāo)、工作方式和措施。二是搞好調(diào)查研究。羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入生產(chǎn)第一線，開(kāi)展墑情和糧食生產(chǎn)情況調(diào)查，摸清底數(shù)，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)匯總分析，因地制宜制定管理對(duì)策，提出分類指導(dǎo)技術(shù)措施和技術(shù)要點(diǎn)，提高種田科學(xué)性。三是廣泛發(fā)動(dòng)宣傳。鄉(xiāng)農(nóng)技站農(nóng)技人員分赴全鄉(xiāng)21個(gè)行政村，召開(kāi)示范戶培訓(xùn)會(huì)、群眾大會(huì)等通過(guò)村組織活動(dòng)室、喇叭、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等方式，將農(nóng)業(yè)示范項(xiàng)目、范圍、效果等進(jìn)行廣泛宣傳，讓農(nóng)民對(duì)農(nóng)技示范推廣項(xiàng)目有了充分了解。四是強(qiáng)化服務(wù)。鄉(xiāng)農(nóng)技站注重為民服務(wù)，深入下鄉(xiāng)指導(dǎo)，春節(jié)以來(lái)下鄉(xiāng)指導(dǎo)農(nóng)事12次，解決群眾生產(chǎn)生活實(shí)際困難40余件。同時(shí)專門設(shè)立咨詢室，為上門辦事的群眾提供信息咨詢服務(wù)。（李巧林）

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2010年項(xiàng)目第4期

2011年2月20日

羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技技術(shù)指導(dǎo)員赴呂梁農(nóng)校參加集中培訓(xùn)

2月18至24日，根據(jù)農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)業(yè)廳對(duì)基層農(nóng)技推廣體系示范縣項(xiàng)目建設(shè)的要求，按照全省的統(tǒng)一安排，為提高基層農(nóng)技人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技指導(dǎo)員在縣科教股、種子站等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，赴呂梁農(nóng)校參加集中培訓(xùn)。

這次集中培訓(xùn)為期7天，有來(lái)自山西省8縣1區(qū)的縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)部門人員參加。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了省農(nóng)業(yè)廳副巡視員田偉、省谷子專家陳瑛等省級(jí)專家授課。培訓(xùn)主要內(nèi)容有谷子栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治、及十二五期間我省的重要規(guī)劃政策等方面新知識(shí)新技術(shù)。技術(shù)指導(dǎo)員都非常重視和珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，聚精會(huì)神的聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，還利用課余時(shí)間向?qū)＜艺?qǐng)教，交流技術(shù)知識(shí)。7天的培訓(xùn)時(shí)間讓羊頭崖鄉(xiāng)技術(shù)員掌握了一定的栽培技術(shù)和病蟲(chóng)害防治方法，在原有的基礎(chǔ)上做了一次知識(shí)更新。（李巧林）

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2010年項(xiàng)目第5期

2011年2月21日

多方交流，共同進(jìn)步

——羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員參觀呂梁蔬菜大棚基地

2月20日下午，在呂梁農(nóng)校成教科康連唐科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技指導(dǎo)員參觀了呂梁市離石區(qū)的一處蔬菜大棚基地，聽(tīng)取了負(fù)責(zé)人對(duì)該地溫室大棚成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大的歷程介紹，實(shí)地察看了紫椒、長(zhǎng)茄等大棚特色蔬菜及碧玉、仙客來(lái)特種花卉等多種作物。學(xué)員一致認(rèn)為，呂梁因地制宜，發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，給周邊地市起到很好的模范帶頭作用。大家要回去深入調(diào)研，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，為當(dāng)?shù)氐脑O(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

（李巧林）

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2010年項(xiàng)目第6期

2011年2月28日 羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技員幫助農(nóng)民積極做好農(nóng)村春耕備種工作

春分一過(guò)，春耕備耕即將開(kāi)始。今年春季普遍干旱，土壤旱情較重。根據(jù)本地實(shí)際情況，羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技推廣站因地制宜，密切關(guān)注土壤墑情和旱情的發(fā)展，對(duì)8個(gè)示范村科技示范戶進(jìn)行了集中培訓(xùn)，對(duì)谷子播種前期的備耕工作作了詳細(xì)安排。農(nóng)技員與示范戶一起深入田間，考察墑情，采集數(shù)據(jù)，建議農(nóng)民對(duì)春播地塊及時(shí)耙耱保墑，搶墑播種，為今年糧食生產(chǎn)打好前站。

（李巧林）

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2010年項(xiàng)目第7期

2011年3月1日 羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技推廣站在谷農(nóng)與企業(yè)間搭建 “立交橋”

為了將農(nóng)民生產(chǎn)出來(lái)的的谷子推向市場(chǎng)，羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技推廣站主動(dòng)在農(nóng)民與企業(yè)之間牽線搭橋，促成了壽陽(yáng)縣雜糧企業(yè)界山西晉蕎米業(yè)有限公司在南寺莊、東劉義等村的合作，形成谷子種子生產(chǎn)——加工——銷售為一體的產(chǎn)業(yè)鏈條，逐步實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品品牌化、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)化、生產(chǎn)規(guī)模化，有效解決了“小生產(chǎn)”與“大市場(chǎng)”之間的矛盾，形成上連大市場(chǎng)，下連農(nóng)戶，垂直一體化的經(jīng)營(yíng)格局，把企業(yè)效益與加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程緊密結(jié)合在一起，不僅為企業(yè)帶來(lái)了效益，還為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民謀了實(shí)惠，受到群眾普遍歡迎。（李巧林）

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2010年項(xiàng)目第8期

2011年3月5日

羊頭崖鄉(xiāng)：農(nóng)技示范科技培訓(xùn)工作全面開(kāi)展

近日，我鄉(xiāng)農(nóng)技站、林業(yè)站聯(lián)合在全鄉(xiāng)開(kāi)展了農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)站、林業(yè)局的專家為全鄉(xiāng)科技示范戶、農(nóng)民種植大戶和鄉(xiāng)村兩級(jí)干部開(kāi)展農(nóng)業(yè)知識(shí)講座，專家采用課堂講解和田間指導(dǎo)相結(jié)合方式，進(jìn)行了谷子病蟲(chóng)害防治及農(nóng)藥使用方面講座和指導(dǎo)，內(nèi)容包括谷子高產(chǎn)技術(shù)、核桃技術(shù)培訓(xùn)等等，參加培訓(xùn)人員達(dá)60多人。通過(guò)培訓(xùn)解決了群眾春季生產(chǎn)中的緊迫問(wèn)題，提高了農(nóng)民群眾學(xué)科技、用科技的熱情，有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)胤N植業(yè)的發(fā)展。（李巧林）

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2010年項(xiàng)目第9期

2011年3月6日

羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技人員放棄節(jié)假忙“充電”

二月二，龍?zhí)ь^。今年的二月二，是個(gè)星期六，適逢農(nóng)歷驚蜇。在羊頭崖鄉(xiāng)南寺莊村的谷子農(nóng)業(yè)示范基地，不少人圍在一塊剛整修過(guò)的農(nóng)田邊。5名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員放棄節(jié)假日，聚圍在地頭，專心聽(tīng)縣農(nóng)委技術(shù)站長(zhǎng)胡金鳳講解谷子栽培技術(shù)，幾十名示范戶拿著《手冊(cè)》，在認(rèn)真地做著筆記，引來(lái)不少村民駐足周圍百姓紛紛駐足學(xué)習(xí)。

隨著春耕的臨近，羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技站在縣農(nóng)業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以谷子示范基地為教學(xué)平臺(tái)，把農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)辦到了田間地頭，積極組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)局農(nóng)業(yè)技術(shù)專家到田間地頭現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，并采取“手把手”的教學(xué)方式，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，讓農(nóng)業(yè)技術(shù)人員邊學(xué)習(xí)、邊生產(chǎn)、邊提高，不斷增強(qiáng)他們帶領(lǐng)群眾致富的能力。通過(guò)培訓(xùn)，廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的理論水平和實(shí)踐技術(shù)得到了進(jìn)一步的提高，為下一步開(kāi)展春耕備耕，發(fā)展谷子生產(chǎn)奠定了良好基礎(chǔ)。（李巧林）

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羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)技站

2010年項(xiàng)目第10期

2011年3月10日

“還是農(nóng)技示范好”

“跑這么遠(yuǎn)的路還來(lái)給我們農(nóng)民們做技術(shù)指導(dǎo)，真是辛苦你們了”！雖然是一句平常的話語(yǔ)，但這是農(nóng)戶對(duì)科技人員踏實(shí)工作的肯定。

去年，羊頭崖鄉(xiāng)引入優(yōu)質(zhì)谷子品種晉谷21號(hào)、29號(hào)，在全鄉(xiāng)7個(gè)村進(jìn)行示范推廣，喜獲成功，示范區(qū)內(nèi)增產(chǎn)增收，畝均增產(chǎn)60公斤，畝增收200元，農(nóng)民喜上眉梢。為使2010年基層農(nóng)技推廣項(xiàng)目縣建設(shè)順利推進(jìn)，2月25日，鄉(xiāng)農(nóng)技推廣站及時(shí)安排技術(shù)人員深入到2010年谷子項(xiàng)目示范村進(jìn)行調(diào)研與指導(dǎo)。

示范戶馬俊利是南坪村胡廟煙小組的村民，也是2010南坪村10個(gè)谷子示范戶之一。去年他家種的谷子長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)，只是谷子前期生長(zhǎng)出現(xiàn)分孽現(xiàn)象嚴(yán)重。今年他正想了解種植品種與田間生長(zhǎng)過(guò)程中的疑難問(wèn)題時(shí)，鄉(xiāng)技術(shù)指導(dǎo)員來(lái)到了他家的田頭，耐心細(xì)致的講解了晉谷21號(hào)等幾個(gè)谷子品種生長(zhǎng)過(guò)程與土壤溫濕度、肥沃度等的影響等。他聽(tīng)后，焦急的心情得到了放松，他對(duì)谷子的管理及高產(chǎn)技術(shù)得到了進(jìn)一步提高。（李巧林）

第二篇：李巧林農(nóng)技示范推廣項(xiàng)目階段小結(jié)

農(nóng)技示范推廣項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)員小結(jié)

羊頭崖鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站 李巧林

在縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在2010年基層農(nóng)技推廣體系改革與項(xiàng)目縣建設(shè)中，我立足農(nóng)技崗位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央1號(hào)文件精神，認(rèn)真參加了上級(jí)農(nóng)業(yè)部門組織的培訓(xùn)，并按照要求組織鄉(xiāng)、村、科技示范戶等相關(guān)人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，對(duì)新一年的項(xiàng)目進(jìn)行合理部署、具體實(shí)施，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，取得了良好成效?，F(xiàn)將我上階段工作總結(jié)如下：

一、2009年項(xiàng)目結(jié)碩果，銷售價(jià)格理想。

去年谷子銷售情況。以我承擔(dān)南坪村10戶示范戶的谷子種植指導(dǎo)工作為例，多數(shù)村民打谷子選擇貯存，以備越冬食用。今年受市場(chǎng)影響，市場(chǎng)價(jià)不低于1.8元/斤，胡廟煙組村民張四棉于2010年11月賣了晉谷21號(hào)谷子5000斤，每斤價(jià)格2.0元，收入10000元。而南坪組郭正榮以2.03元/斤的價(jià)格賣了3000斤，收入約6000余元。胡廟煙組的梁春福、馬永清等也賣了一部分谷子，價(jià)格都在2元左右。村民們對(duì)年底收成和收入都很滿意。

二、當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況。1、2011年項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)赴南坪村下鄉(xiāng)入戶中了解到的村情戶況。全村10戶科技示范戶情況都常年在村中居住，在家庭中是主要?jiǎng)趧?dòng)力，符合科技示范戶條件。而且這幾戶在2009年示范項(xiàng)目中接受過(guò)培訓(xùn)和指導(dǎo)，能夠迅速領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)員的意圖并接受技術(shù)指導(dǎo)。這樣既排除了示范戶不在村勞動(dòng)的因素，又保證示范戶的質(zhì)量。目前當(dāng)?shù)剞r(nóng)村正處于春耕備耕時(shí)節(jié)。農(nóng)戶近來(lái)著手清理秸桿，整地，購(gòu)籽化肥，做新年莊戶計(jì)劃。鄉(xiāng)技術(shù)員村民們一起吃住，一邊做好護(hù)林防火工作，一邊共同研究探討農(nóng)業(yè)增收的途徑與辦法。

2、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，10戶農(nóng)戶中3戶（馬俊利、王鳳樹(shù)、郭海生）有手扶拖拉機(jī)，5戶（梁春福、馬永清、郭正榮、申四棉、郭精神）有耕牛，每戶都有農(nóng)用三輪車。機(jī)械化程度相對(duì)較好，可以更好地起到示范、帶動(dòng)作用。

3、養(yǎng)殖情況：農(nóng)戶馬俊利家養(yǎng)殖40頭豬，出欄30頭，目前存欄22頭小豬（6月齡），綿羊20只。其余9戶農(nóng)戶未養(yǎng)殖家禽畜。

4、物化補(bǔ)貼需求：農(nóng)戶一致要求今年不需要地膜和噴霧器了，可以適當(dāng)補(bǔ)貼一些尿素、碳胺或復(fù)合肥料，農(nóng)戶們認(rèn)為晉谷21號(hào)谷子產(chǎn)量理想，食用口感也較同類谷子好，建議上級(jí)農(nóng)業(yè)局繼續(xù)提供優(yōu)質(zhì)谷種，品種為晉谷21號(hào)。

三、組織鄉(xiāng)村培訓(xùn)情況

作為一名農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員，我采取“聽(tīng)、看、查、訪”等多種方法，按照推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目總體要求，深入項(xiàng)目村了解實(shí)際情況，為2010年農(nóng)技示范項(xiàng)目打下良好基礎(chǔ)。我以農(nóng)技站為培訓(xùn)平臺(tái)重點(diǎn)開(kāi)展了以谷子、玉米、蔬菜為主的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，多渠道、多形式開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶活動(dòng)，在全鄉(xiāng)掀起了學(xué)科技、用科技、爭(zhēng)當(dāng)科技示范戶的高潮。通過(guò)廣泛培訓(xùn)，示范戶帶動(dòng)輻射作用明顯，全鄉(xiāng)農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高，科學(xué)種田積極性空前高漲，農(nóng)民在技術(shù)指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，已經(jīng)進(jìn)入了緊張的春耕備耕時(shí)期。

2010年項(xiàng)目開(kāi)始，我就充分發(fā)揮鄉(xiāng)農(nóng)技指導(dǎo)員職能作用，全面搞好組織協(xié)調(diào)，促進(jìn)了培訓(xùn)工程的順利開(kāi)展，舉辦鄉(xiāng)級(jí)集中培訓(xùn)5次，個(gè)人入村培訓(xùn)12次，入戶咨詢培訓(xùn)230人次。我所承擔(dān)南坪行政村的10戶科技示范戶，其示范輻射效應(yīng)已帶動(dòng)了個(gè)周邊50余戶農(nóng)民科學(xué)種田種優(yōu)質(zhì)谷子的積極性。

四、下階段的打算

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和知識(shí)更新，我感覺(jué)自己在思想上有了進(jìn)一步提高，工作上取得了一定的成績(jī)，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如培訓(xùn)過(guò)程中抓理論多、實(shí)踐操作欠缺；創(chuàng)新精神不夠；發(fā)展農(nóng)業(yè)辦法措施少，工作力度不大等。這些問(wèn)題在今后的工作中我將進(jìn)一步改進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距。下半年我將在縣局和鄉(xiāng)黨委政府的支持幫助下，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村農(nóng)技推廣人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高農(nóng)技推廣水平，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)公共服務(wù)功能，使基層農(nóng)業(yè)科技示范推廣體系更加完善、有效，為全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：感恩[李巧玲]

感恩

淚或許是痛苦郁悶時(shí)的發(fā)泄；淚或許是精神壓力時(shí)的放松；淚或許是生活點(diǎn)滴中的感悟；淚或許是成長(zhǎng)中的產(chǎn)物。今日財(cái)務(wù)中心季度會(huì)議上的淚源于感恩，感恩一路陪我成長(zhǎng)的大地人！——題記

當(dāng)有人問(wèn)起“你覺(jué)得銷售領(lǐng)域跟會(huì)計(jì)領(lǐng)域哪個(gè)更有發(fā)展前景？”的時(shí)候，你會(huì)如何回答？我想，一個(gè)回答一個(gè)心聲，沒(méi)有完美的答案，只有你選擇的態(tài)度和決心！這個(gè)問(wèn)題也正是一位領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)話，對(duì)于進(jìn)公司一直在一線做銷售的自己而言，我不能否定銷售給予我的成長(zhǎng)，更不能忽視銷售這份職業(yè)是怎樣讓我一個(gè)羞答答的姑娘變得落落大方；是怎樣教會(huì)我與形形色色的人交流與溝通；是怎樣使我懂得生活必須得有激情與斗志！

這一路走來(lái)，我忘不了在最脆弱哭泣的時(shí)候，是誰(shuí)幫我擦干眼淚——是那些一線的主管戰(zhàn)士們；忘不了在失去生活目標(biāo)的時(shí)候，是誰(shuí)幫我一起制定目標(biāo)重獲新生——是那些一線的主管戰(zhàn)士們；忘不了他們陪我一起挑戰(zhàn)困難，一起分享喜悅！感恩的心，感謝一路有你，可愛(ài)的伙伴們！

雖然我不再與你們并肩作戰(zhàn)，而是帶著學(xué)習(xí)探索的欲望選擇了另一個(gè)崗位，感謝公司這個(gè)跨越的平臺(tái)！今天站在財(cái)務(wù)中心季度會(huì)議頒獎(jiǎng)典禮的講臺(tái)上，我不禁流淚，不是因?yàn)楹ε?，也不是因?yàn)榫o張，而是另一份成長(zhǎng)讓我真情流露！

盡管加入管理會(huì)計(jì)部費(fèi)用管理室的時(shí)間不到兩個(gè)月，而有種情愫似乎已經(jīng)滋生很久卻沒(méi)能表述。親愛(ài)的蘭姐，我始終記得3月8日，你是如何用真誠(chéng)的心在歡送祝福老同事的同時(shí)歡迎鼓勵(lì)新同事，兩個(gè)月的時(shí)間是如何用嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度指導(dǎo)我學(xué)習(xí)與工作，感恩的心，感謝有你，你的肯定和關(guān)懷；親愛(ài)的芳姐，我始終記得3月9日，原本屬于你的辦公桌上留著你為我精心準(zhǔn)備的便利條，正是你的便利條讓我知道工作的先后順序，工作時(shí)間段上的孰重孰輕，感恩的心，感謝有你，你的細(xì)心與惦記；親愛(ài)的秀姐，燕玲，王芳、、、我始終記得兩個(gè)月來(lái)你們是如何幫助我掃除工作中的一個(gè)個(gè)盲點(diǎn)，正是你們的毫不保留讓我一天天進(jìn)步，感恩的心，感謝有你，你們的毫不保留。還有那些一起陪我進(jìn)步，支持我的同事們，感恩的心，感謝有你，你們的支持！

世界很大，因?yàn)榫壏治覀兙鄣搅艘黄?，因?yàn)閻?ài)而多了感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)而多了感恩，無(wú)論我們身處世界的哪一個(gè)角落，無(wú)論我們身在什么樣的崗位，請(qǐng)帶著感恩的心學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！

第四篇：李林個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

李林，女，25歲，籍貫江蘇揚(yáng)州，2012年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院音樂(lè)系鋼琴專業(yè)，2012年9月就業(yè)于揚(yáng)州出入境檢驗(yàn)檢疫局至今，曾在北京新東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)實(shí)習(xí)，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。擁有較為全面的專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 參加過(guò)學(xué)校和社會(huì)許多大型的比賽和演出，也經(jīng)常代表單位參加大型比賽與表演，上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí)（優(yōu)秀），中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí)，并兩次成功舉辦鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，曾獲中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第三屆全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)大賽蘇皖賽區(qū)一等獎(jiǎng)，并晉級(jí)總決賽參加中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第三屆全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平大賽決賽鋼琴專業(yè)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，江蘇省高等師范學(xué)校音樂(lè)舞蹈年學(xué)生專業(yè)技能比賽 鋼琴獨(dú)奏二等獎(jiǎng)，全國(guó)第三屆長(zhǎng)江杯鋼琴大賽三等獎(jiǎng)等等,2012年至今在揚(yáng)州某音樂(lè)培訓(xùn)中心擔(dān)任鋼琴老師。教學(xué)風(fēng)格：打破傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言去引導(dǎo)和發(fā)散學(xué)生的思維，并且注重細(xì)節(jié)的教學(xué)與音樂(lè)情感的培養(yǎng)。

第五篇：聽(tīng)課心得體會(huì)李巧魚(yú)

聽(tīng)遼寧省專家“送課進(jìn)疆 ”心得體會(huì)

9月18日，所有數(shù)學(xué)老師到六校聽(tīng)課，遼寧專家齊鐵青老師和塔城市五小戴姣華老師，額敏縣二小一位老師的數(shù)學(xué)課，他們的課各有各的優(yōu)點(diǎn)，遼寧專家齊老師把前面老師的每節(jié)課都重復(fù)講了一遍，關(guān)鍵是讓他們做一下對(duì)比，從中找不足，找優(yōu)點(diǎn)。我就齊老師這兩節(jié)課說(shuō)說(shuō)自已的體會(huì)。

我聽(tīng)了齊鐵青老師的課受益匪淺，他課堂上語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，容易讓人接近語(yǔ)言，不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了。但我印象最深的是作為一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師首先要具有豐富的文化底蘊(yùn)，這是教師教學(xué)的法寶。讀書(shū)少是教師專業(yè)成長(zhǎng)不快的重要原因。我們的教師手中除了一本教材，一本叁考書(shū)之外，什么都沒(méi)有。在學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生和教師整天被“正統(tǒng)”的作業(yè)或教科書(shū)或工作壓力所包圍，他們很少去看課外書(shū)。圖書(shū)是知識(shí)、技術(shù)、情感、理論的載體，也是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是和有經(jīng)驗(yàn)、有智慧的人溝通和對(duì)話。讀書(shū)能使人豐富厚重，所謂學(xué)高為師就是這個(gè)道理。讀書(shū)能醫(yī)愚，使人聰明。而讀書(shū)對(duì)教師來(lái)說(shuō)更有特殊意義，書(shū)籍是學(xué)校中的學(xué)校，讀書(shū)能讓教師超凡脫俗。

我們身邊的有些教師過(guò)不了教材關(guān)，對(duì)教材理解不深，把握不好。他們的文化知識(shí)面狹窄、殘缺，甚至底于學(xué)生。這種教師的教學(xué)境界根本體現(xiàn)不了三維教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)和完成。他們的教學(xué)方式以灌輸傳授為主，就連知識(shí)技能目標(biāo)也難以落實(shí)，甚至?xí)r常出現(xiàn)知識(shí)上的錯(cuò)誤。受教于這種教學(xué)境界的學(xué)生，不僅能力、智力、非智力不能得到很好的發(fā)展，知識(shí)的技能也回欠賬，學(xué)生學(xué)習(xí)受壓抑。故在這強(qiáng)調(diào)各位同仁有空閑了多看看書(shū)，多與有所作為的人溝通溝通，來(lái)補(bǔ)充自己的空缺。

學(xué)校里的學(xué)習(xí)絕不是毫不熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行心靈的接觸，能深入的走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，從學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神中體會(huì)到想學(xué)什么？學(xué)會(huì)了什么？

學(xué)生在課堂上能夠被老師信任和關(guān)注這可能激起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情，使他們積極叁與教學(xué)中來(lái)，也最能使他們獲得學(xué)習(xí)上的成功。與之相反，課堂上那些被遺忘或經(jīng)常被訓(xùn)斥，遭受冷遇的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣與自信心就容易喪失。為此我們的教師在課堂上要關(guān)注每一位同學(xué)，盡量考慮到優(yōu)、良、差三種學(xué)生，達(dá)到教學(xué)預(yù)期的目標(biāo)。并且在教學(xué)過(guò)程中看學(xué)生是不是不僅學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，而且還是愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)。

每一位教師，不都是把工作和教學(xué)當(dāng)作自己的生命歷程而和勤奮與執(zhí)著一路相伴的嗎？甚至他們所有的榮譽(yù)和成就不都是由他們的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神所造就的嗎？

李巧魚(yú)

2014年9月23日