第一篇：李林個人總結(jié)

李林個人總結(jié)

本人自工作以來一直從事教育教學工作，忠誠于人民的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。加強政治學習，積極組織和參加社會活動。注重業(yè)務(wù)提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

一、政治方面

堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神。緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心、提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在各方面都力爭“為人師表”，熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行。學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，作到不愧為人民教師的稱號。同時認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展教學。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，長期通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或?qū)W習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調(diào)動了學生進取的積極性使其形成良好的學風。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內(nèi)外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

二、業(yè)務(wù)方面

為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。

1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、向老教師學習增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在學校的關(guān)心下，其他老師的指導下教學工作有不斷進步。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

三、工作業(yè)績

通過多年努力與奮斗，得到領(lǐng)導和同事的認可、社會的好評。2013年12月獲得全縣年度考核優(yōu)秀教師，2013年10月由貴州省教育廳、貴州省文學藝術(shù)界聯(lián)合會、貴州省美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合組辦的“牽手國壽夢想家園”第三屆全國少年兒童繪畫活動貴州選區(qū)活動暨首屆貴州少兒美術(shù)展示活動中被評為優(yōu)秀輔導教師。2014年8月由貴州省教育廳、共青團貴州省委辦公室、貴州省文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組聯(lián)合組辦的貴州省第七屆“貴青杯”青少年公益文化建設(shè)主題教育系列活動中榮獲優(yōu)秀老師獎，2014年12月月由貴州省教育廳、貴州省文學藝術(shù)界聯(lián)合會、貴州省美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合組辦的“牽手國壽夢想家園”第四屆全國少年兒童繪畫活動貴州選區(qū)活動暨第二屆貴州少兒美術(shù)展示活動中被評為優(yōu)秀美術(shù)輔導教師，2014年由銅仁市文明委組辦的2014銅仁市中小學“祖國好家鄉(xiāng)美主題系列活動中獲優(yōu)秀指導老師。2015年由銅仁市文明委組辦的2015銅仁市中小學“祖國好家鄉(xiāng)美主題系列活動中獲優(yōu)秀指導老師，2015由印江自治縣教育局組辦的首屆師生書畫展覽作品評選活動榮獲美術(shù)類教師組一等獎，2015年在第十三個教師節(jié)被評為印江三中優(yōu)秀教師。

四、社會活動

多年來，本人組織印江美術(shù)協(xié)會工作，本著團結(jié)務(wù)實，發(fā)展服務(wù)，夯實業(yè)務(wù)，整體提升的辦會宗旨。建全協(xié)會制度，依據(jù)縣文聯(lián)年初的工作計劃和工作考核細則，在縣委宣傳部、縣文聯(lián)的正確領(lǐng)導下，卓有成效的開展了各項工作。協(xié)會穩(wěn)抓組織建設(shè)，穩(wěn)固工作根基這一工作目標，加強了協(xié)會的會員吸收和推薦工作。有近二十多位美術(shù)工作者加入印江縣美協(xié)，有十位會員加入銅仁市美協(xié)，有三位會員加入貴州省美協(xié)，從而使得協(xié)會的會員整體入會級別得到了較大提高，壯大了創(chuàng)作力量。強調(diào)了工作職責，制定了工作計劃并卓有成效地開展了各項工作。同時，協(xié)會理事會定期超次數(shù)召開了主席團會議和理事會議，確保了協(xié)會工作的有力領(lǐng)導。

印江美協(xié)立足會員創(chuàng)作水平，整合現(xiàn)有本土采風資源，提升協(xié)會工作品位，服務(wù)全縣文藝建設(shè)落實了各項工作：一是繼續(xù)抓住協(xié)會網(wǎng)絡(luò)這一重要交流平臺，有效地進行了信息傳達，活動宣傳，創(chuàng)作交流等工作，從而促進了協(xié)會工作的高效有力推進。

二、建立了兩個會員創(chuàng)作交流中心，購置辦公設(shè)備，定期征訂美術(shù)書法，為廣大會員提供學習交流場所，有力地激發(fā)了會員創(chuàng)作激情。使得會員創(chuàng)作熱情高漲。

三、多次接待了省、市協(xié)會采風團，共接待來客50余人次。得到了市美協(xié)文杰主席高度好評，有力地宣傳了印江旅游各方面工作。

四、是協(xié)會組織會員開展了寫生采風活動十多次，大大地提高了會員專業(yè)創(chuàng)作積極性和主動性。

五、是在縣文聯(lián)的正確指導下，成功組織了“智成杯”全市美術(shù)展暨甘懷亮先生個人書畫展”并編印出版書籍。這一系列的工作，雖說在此未能總結(jié)全面，但是已取成績就是我努力創(chuàng)作和繼續(xù)的動力。

在成績方面，協(xié)會通過全體全員的共同努力，取得了不少的成績．僅2016年，吳棕樺《惜字塔》油畫入選2016貴陽市烏當區(qū)＂鄉(xiāng)愁五韻、鑄夢烏當＂美術(shù)大賽 優(yōu)秀獎，發(fā)表《貴州美術(shù)》特刊。《廢墟中的文明》油畫入選首屆貴美術(shù)雙年展?！稄U墟中的文明2》版畫入選首屆貴州美術(shù)雙年展。李林 <遠瞻圖><蕭瑟秋風>發(fā)表于銅仁文藝書畫專，<烏江晨霧>“山歌沿河?畫廊烏江”貴州省美術(shù)大賽優(yōu)秀獎。

印江三中

2016年11月26日

第二篇：李林教師個人總結(jié)

教師個人工作總結(jié)

華豐鎮(zhèn)中心小學李林

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。三年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到聘期期滿，現(xiàn)對本聘期來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在三年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

三年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標記。）范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個

重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。

第三篇：李林峰總結(jié)

今天是支教的第一天，頭一天晚上還怕自己起不來，因為平時讀書都是七點多起床的，但是六點多的時候自己就醒來了，可能是因為很興奮的原因。不平的課桌使自己睡得腰酸背疼，不過還好，起床以后便逐漸減輕了，張玉龍很快的比我們先收拾好，于是等我們收拾完了以后便走了熱的饅頭吃，每人只分了一個多，說實話，一點都不夠吃，只有塞牙縫的感覺，還有些同學很照顧別人，只吃了一個。真的是很餓，只有堅持。早上舉行了簡單的開營儀式，大家簡單介紹了下已，領(lǐng)隊講了下話，上課正式開始了。大概看了下前兩節(jié)課感覺還差不多，我是第三節(jié)課，沒想到上著很頭疼，同學們很鬧，一個巴掌大的地方擠了六十多個同學，很多人講話，因為我講的安全衛(wèi)生基本上都聽不懂，而且自己也不嚴厲，以后一定要注意改進，中午時候，好心的建筑工人叔叔讓我們吃了他們燉的雞肉，雖然還有很多沒寫，我想我不能再寫了，肚子好餓，我怕再不睡會餓的睡不著，晚安，世界！

今天是第二天，早上很冷，有種冬天的感覺。不過還是非常有精神的起來了，不能想象自己為何這么有精神這么早就起來，這在以前根本不敢想象。今天一天都沒有我的課，還比較輕松。于是在早上沒什么事的時候，剩下沒上課的老師，女生在洗前一天來弄臟的衣服，男生在幫旁邊的工地搬磚，為了更快地修好學校，為當?shù)氐暮⒆犹峁└玫纳蠈W環(huán)境，雖然搬磚很辛苦，但我們還是搬了不少磚，課間的時候小朋友還會來幫我們一起搬，一起勞動的感覺非常好，雖然腰酸背疼，但是毫無怨言，而且是非常愿意去做。下午的時候非常高興，因為老師帶我們?nèi)ジ浇暮恿骼锵丛?，對于幾天沒洗澡的我們來說說別提有多高興了。因為今天是晴天，心情都格外的好，雖然晚上的飯是夾生的，菜也不夠，但我還是強忍著咽下去一碗多飯，還好肖老師回來的時候買了點魚，和建筑工人一起又吃了一點。后來通過和肖老師的談話，更加明確了支教我們需要做的東西，我們需要教他們漢語，給他們一些基本的生活常識，讓他們能夠走出大山，能夠在外面生存，這便是我今天最大的收貨了

支教第三天，今天沒有發(fā)生什么特別的事，通過昨天老師講的話，懂得了在普通話方面多教他們一些，同時之前發(fā)現(xiàn)講的一些東西對于他們來說太復雜了，都聽不懂。所以今天上課降低了講課的難度，也注意進行了詞語的教讀，今天還交了他們眼保健操。所以今天上課還算比較順利，不像上次那樣都聽不懂然后都在鬧。所以今天上課基本掌握了一些方法，我想以后上課會更好了。我好像也是慢熱型的，感覺才剛開始融入這些小朋友，不像其他人前些天都收到小朋友送的花了，今天有個小朋友拿了個畫的畫給我，雖然確實畫的不怎樣，我卻當做好好保存了起來。我想這是最珍貴的禮物，謝謝這些孩子，我要更加努力

今天是第四天，雷陣雨，沒有課。于是在寢室頹廢了一天，也沒有出去陪小朋友玩，只是早上比其他人起的早一些，給其他人弄早飯，雖然有四火同學，但是生火一點都不順利，最后還是靠張玉龍來生火，因為天氣的原因生火不好生，玉龍也生了好久。中午烘了土豆，準備吃土豆的時候驚喜的是老師煮了飯，所以飯吃完了還有土豆剩著。這是出發(fā)以來第一次發(fā)生出現(xiàn)剩菜的事。去洗碗的時候，他們?nèi)ヅ郎?，我在洗碗就沒去，結(jié)果后來在寢室玩了很久，結(jié)果看著他們?nèi)ヅ郎降娜慷紳裢噶嘶貋?，真的慶幸自己沒有去爬山。晚上但是感覺不好的是好像又消化不良了，這蛋疼的消化不良最好的治愈方法就是吃兩頓很多很多肉，平時在學校給同學說我治愈這個消化不良的方法都不信。但是在山上這種情況下又怎么說的出口。只有先等等看吧，也許奇跡會發(fā)生，這病會自己好的。就是因為這消化不良，晚上吃面都只吃了一點，現(xiàn)在還很不舒服。昨天腳上破了一個口，碘伏處理了一下，貼個創(chuàng)口貼，今天就好了。

今天是個晴天，學生們也放假了。所以起床時間改成了八點半，但是七點多的時候卻被尿憋醒了。后來吃了飯，等到十點過老師帶我們?nèi)ヅ郎剑型竞艽笠徊糠纸?jīng)過一條河，本來很慶幸自己穿了筒靴才沒有被路上的泥濘道路所難倒，但是在這河里，筒靴的長度沒有河水的高度，于是便進了水，所以這一路上就不爽了。河邊上的時候剪了很多瑪瑙石的原石，一路上小朋友也不停的給我們野果吃，后來看時間差不多了，便送那群小朋友回去。去走了一趟他們的上學路才知道他們上課的艱難。況且今天是晴天，如果是下雨，更是艱難。路都是山路，有的氣喘吁吁，而且很多地方都是稀泥，走起來很費勁。等我們在回來的路上，已經(jīng)很累了，而且又餓，還好回來就有煮好的土豆吃，雖然不多，墊肚子夠了。后來又去洗澡，真的非常的開心。晚上吃了肉?。≌娴暮荛_心！！有肉吃??！而且是臘肉！今天最高興的事莫過于吃肉了。但是有個很重要的事忘記了，腳上的傷口又擴大了，看來那靴子真的有問題，要磨腳。以后不能再穿了，要不然腳就廢了。還有把媽媽的生日弄錯了，今天才發(fā)現(xiàn)，都已經(jīng)過了，只有再打個電話補救了，本來都已經(jīng)提前把生日禮物放在家里了。今天好像寫了很多字，好吧，去開會了

一個愉快的晴天，但是貫穿今天的一個字就是餓，早上吃的是土豆，一會就餓了。從十點就開始餓了，后來餓得不行就躺床上了，頭暈暈的。好不容易弄好了飯，沒有電，用的柴火煮稀飯，但是水加少了，最后差不多成了干飯，沒有湯。三點下課以后卻和學生們一起在搬磚，真的是走路都沒力氣了，還去搬磚，很惱火。但是看到鳳鈴姐都還那么起勁，還有那些女生都還很賣力，所以我也強打起精神搬起磚來。自從來以后，吃飯都是用倒的，饑餓感從來沒有消失過。吃了飯還去洗碗，然后就直接去躺在床上了，其實今天沒干什么，都是餓的。希望不會再出現(xiàn)這種情況了。后來出來走兩步，人都是輕飄飄的。幸好剩了點飯，又弄來吃了點。

今天天晴，早上吃的是飯有土豆絲，洋蔥，所以還是很經(jīng)得餓?？墒窍挛缦抡n以后去搬磚，真的是非常累，一個山路走著本來就不輕松，還要搬磚，真的是很痛苦。搬了之后手都痛的沒法拿水杯了。還好搬了磚以后有一頓大餐，有黃瓜皮蛋湯，土豆泥，洋蔥炒香腸。好不容易有這么豐盛的一頓飯，吃的好撐，現(xiàn)在八點多都還一點都不餓。后來吃了飯，休息了一下，就去學小蘋果了。學的太搞笑了，挺好玩的。晚上吃的豆皮，炒黃瓜，還有豆腐乳！豆腐乳真的是有家里的味道。

本以為下雨，今天卻還是很大的太陽。今天耿老師要走了，于是提前半個小時起來，要和耿老師合個影，因為擔心走的時候他還沒有回來。后來還好，十八號要回來，所以我們打算遲一天走，19再走，雖然原有的計劃被打亂，但是毫無失落的樣子。和耿老師一起下山的還有何老師和鄭偉和張玉龍。他們下山到拉瑪，去買些東西回來，比如醬油。還有之前被被偷了三雙鞋，他們兩個買了鞋，還給我?guī)Я艘浑p，很多天都沒有穿過鞋了，穿上鞋的感覺真的是非常爽?？此麄兓貋淼臅r候非常累，畢竟是走了一天的山路，真的對我們做了很大的貢獻。下午還學了一下小蘋果，依舊是非常的歡樂，但是有點快，有點跟不上節(jié)奏。晚飯很豐盛，有三節(jié)香腸，能吃到肉對我來說是非常高興的事。

今天是悲傷的一天，逸夫的一歲多妹妹死了，下葬。張玉龍和鄭偉還去了他家。不過還沒等吃喪酒就回來了。何老師是吃了再回來了。今天上課有點吵，因為沒有人在旁邊管那群學前班的孩子，不過那些其他孩子孩子還是挺認真的。沒教太多東西，給他們介紹了一下傳染病，可是都還是聽不太懂。主要還是教他們寫字發(fā)音。時間不多了，我想我能帶給他們的東西已經(jīng)不多咯。真想把我我知道的全都告訴他們?？墒俏肄k不到。晚上基本上寢室看電視劇，斷奶。到后來，突然發(fā)現(xiàn)這里有一種家的感覺。是的，我們就是一家人。我們團結(jié)在一起，為我們的目標奮斗，為了孩子，我們將不懈努力。我下定決心要留在愛華了，我將用心對待每一件事

今天是個晴天，學生放假，沒什么事，下午去爬山，今天的吃飯時間終于正常了，一個非常令人欣慰的事。下午吃了飯休息了一下去爬山，一個有一直向往了很久的有瀑布的那個山。一路上是很開心的，拍了很多照片，不過有些地方還是有些危險的。風景真的是很漂亮。下山的走的另一條路，卻突然發(fā)現(xiàn)李楊的身份證路上掉了，于是又返回去找身份證，還好沒走多久就找到了。于是繼續(xù)下山。真不敢想象居然是穿著拖鞋去爬這山，真的是喪心病狂?。』貋硐戳藗€頭，沒想到十塊買的海飛絲真的差的沒辦法了，倒出來和水一樣，而且現(xiàn)在頭發(fā)又油了。真的不想再吐槽了。今天感冒藥也基本上吃完了，隊里的基本都感冒了，除了鳳鈴，真的是太強悍了。希望他們的感冒不會再變嚴重了，本以為買了這么多感冒藥肯定吃不完，沒想到還不夠吃。是不是我買藥的責任，噢，真的想不到幾乎全隊人都感冒了。

今天下雨，在寢室窩了一天，不過好歹也上了一節(jié)課，感覺這群孩子越來越可愛，越來越舍不得他們了，還有幾天了，真的越來越舍不得。今天看了一天的電視劇，真的和他們接觸少了，該改變了，因為時間真的不多了。還有，今天早上吃的煮土豆，結(jié)果現(xiàn)在肚子還不舒服，還有些人拉了肚子。我記住程老師和向老師說的話了，就是他們說的可以吃，恨死他們了。晚上要吃飯之前，我加入了謝意這群圍攻鳳鈴姐的大軍，因為實在是太無聊了。我們一群人各種無下限，笑得肚子疼，挺開心的。要不是有鳳鈴姐給我們各種黑，我們的歡樂肯定會少很多，話說，關(guān)系好不就是這樣么。哈哈，你肯定會原諒我們的。今天感覺做的菜越來越好吃了，手藝都長進了，不錯。希望明天和孩子們的交流會多起來，晚安

今天下雨天，在寢室一天，今天還討論了一些關(guān)于公益的東西，我本來把這個東西看的太單純了，看來真的不是那么簡單，我還由此想到了更多的一些問題。突然間覺得這個東西變得有些沉重，也許該找個時間好好思考下了。菜已經(jīng)沒有了，今天開始進入了土豆的天下。還好這已經(jīng)是最后幾天了，希望不會吃土豆吃吐。明天是我的最后一節(jié)課了，很期待，希望能教好他們，一定要更加地好好準備下。今天晚上完了誰是臥底，感覺還不夠海，希望下次更嗨一點。日子真的不多了，希望能來晴天，好好陪他們玩玩

非常愉快的一個晴天，今天沒有上課，組織了期末活動。很好玩的一天，只可惜把我的最后一節(jié)課放掉了，這點讓我非常不爽，本來一共才只上了四節(jié)課，真的是非常憂傷，課這么少。今天組織完活動很多孩子都知道我們要走了，真的快要完了，就明天一天了。晚上的星空非常漂亮，比在電視里的還好看。星星密密麻麻的根本數(shù)不清密度可以用一張紙上鋪滿了一層沙子來形容。我甚至看到了銀河，還有流星。真的非常驚喜，長了十九年，第一次看到銀河和流星，流星還是看到了六顆。

最后一天，上了最后一節(jié)課。明顯感覺孩子們的眼神都不一樣了，那種眼神我不敢看，我看了一眼就覺得好傷心，好難過。好幾個孩子都沒有聽課，也不想管他們了，因為他們在抄著我們寫給他們的電話號碼。往天上課都沒有其他老師來聽的，今天來了好幾個老師來。一種蛋蛋的惆悵彌漫在課堂上。課開始講了一些知識，十分鐘帶他們?nèi)ハ词?，他們也很認真地在學。如果真的能夠培養(yǎng)他們洗手的習慣，作為安全衛(wèi)生的老師，我死而無憾了。晚上吃飯還很豐盛,畢竟最后一頓了 明天就要上路了,可是心里還留下了很多遺憾

第四篇：李林春培訓總結(jié)

2017年教師教學能力提升培訓總結(jié)

李林春

2017/9/13 2017年8月18日至8月27日是一段值得我回憶的日子，很慶幸在這段時間我能到成都參加騰沖市第一職業(yè)高級中學教師教學能力提升的培訓。我雖從事職業(yè)教育已有多年，可一直覺得自己還欠缺方法、經(jīng)驗，本身自己就不是師范院校畢業(yè)的我，一直都虛心求教、邊學邊教。因此，得知我能夠加入此次學習培訓，我激動不已，非常感謝領(lǐng)導給我提供了這個再學習、再提升的機會。

在8月18日凌晨兩點多我們安全抵達成都學習基地，當日九點我們便開始了緊張有序的學習。本次培訓方案合理、針對性強、內(nèi)容豐富、形式多樣，既有各個研究領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)專家精彩講座，又有來自知名度極高的職業(yè)院校一線教師的真知灼見；既有實地參觀學習，又有小組討論交談。通過本次培訓使我更新了信息網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展年代下職業(yè)教育的教學理念，了解了職業(yè)教育的現(xiàn)狀、職業(yè)教育教學工作診斷與建設(shè)方案，深入學習了職業(yè)教育教學改革方向、現(xiàn)代教育新的教學技術(shù)手段及創(chuàng)新教學法，更新了教學思路，開闊了眼界。以下是我本次學習的一些體會：

一、首先張雯教授就“教學工作診斷與改進”和“當前職業(yè)院校的教學改革”做出了清晰的講解和教學整改思路到教學方法的改革、教學模式的改革等方面的分析、學習。我從中收益頗多，是的，作為教育者更需要不斷的探究、反思、改革，不斷創(chuàng)新，學習嘗試再總結(jié)，不能讓我們的學生落后太多，因為那樣不僅學生得不到發(fā)展和提高，我們的社會，甚至我們的國家也會落后于人。

其次中職骨干教師培訓授課專家彭斌莎教授關(guān)于“職業(yè)教育教學方法、理實一體教學設(shè)計”的專題講座。圍繞“教什么”—“交給誰”—“怎么教”—“效果如何”的思路詳細闡釋了現(xiàn)代職業(yè)教育常態(tài)下的教學設(shè)計。彭斌莎老師以自己的教育教學經(jīng)歷分享了她所運用過的很適用的教育教學方法和教育教學該有的態(tài)度，用生動形象的比喻要求我們以“鳳頭—豬肚—豹尾”的思路進行教學流程設(shè)計，轉(zhuǎn)變教學形式和教學思路，將“老師要教”變?yōu)椤皩W生想學”，把老師的辛苦、擔憂轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M職業(yè)幸福感的教育支持者。

最后，老師強調(diào)教育不是單純的知識教育，而應(yīng)該是有愛、有尊重、有認可、有陪伴、有情感的教育。

于是我深刻反省了自己，作為一名職業(yè)學校的教師，我必須更清晰地定位自己，認清自己所承擔的責任，明確自己的工作價值取向，走進學生心靈。因為我們的學生都是經(jīng)受過失敗的孩子，同時也是深受社會負面心態(tài)傷害中的孩子，我們的首要任務(wù)就是陪伴他們重找自信、學會自立、喚醒他們主動而堅定的學習愿望。對他們多一些關(guān)愛、多些耐心、多些信任，同他們一起成長，做一名幸福的職教人。

二、成都市青蘇職業(yè)中專學校杰出校長張濤“大道立德，大美樹人”的教育理念，“滿滿都是愛”的教學思想深深地感染了我。從講座開始到結(jié)束，再到之后我們到成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院親身學習交流結(jié)束，我不曾聽到張校長說過“我的學生”之類的話，因為他一張口都稱“我的孩子”“孩子們”。單從這一稱呼就能真切的體會到張校長是把學生們當成自己的孩子、自己的家人對待的，那份親切、那份愛、那份包容，怎叫那些孩子們不親睞他、怎叫他的教師伙伴們不親信他，為他爭光呢？果然，不大的校園里展現(xiàn)給我們的是一幅幅溫馨、美好的畫面，在那樣詩情畫意、積極向上而又溫情的校園怎么可能不涌出一批批優(yōu)秀卓越的孩子呢？從教室墻外、樓梯轉(zhuǎn)角到校園宣傳欄都是歷屆學生的榮譽殿堂。

以愛為主線，新課改下教育教學轉(zhuǎn)型為輔線，提高教師的課程意識和課程領(lǐng)導力，做一名有主見有創(chuàng)見的“稀缺”教師，做一名有魅力的職校老師。對此張校長以自己的經(jīng)歷和成長故事啟示我們，思索如何駕駛學科、駕駛課堂，并讓專業(yè)發(fā)展與市場很好銜接，培養(yǎng)真正在專業(yè)領(lǐng)域?qū)ι鐣兴暙I的職業(yè)人才。他提出職業(yè)教師應(yīng)該做到：

1、保持對自己學科的熱愛；

2、永遠不要輕視自己的學生；

3、不要讓自己成為新的文盲，要與時俱進；

4、堅持閱讀；

5、學會一點幽默，學會一點從容；

6、學會原諒自己和別人；

7、讓學生感到你的關(guān)注；

8、學會控制情緒。我將努力學習張校的精神和理念，不斷學習，與我的學生共同進步。

三、合理借助現(xiàn)代高科技網(wǎng)絡(luò)手段，一改傳統(tǒng)教育所有的弊端，激發(fā)學生主動學習的激情，教師合理輔助教學，有效節(jié)省教學時間，把更多的時間交到學生手中，讓學生真正意義上成為學習的主體。提高學生的自學能能力和自理能力，加強學生的學習責任心。微課視頻可讓學生反復學習，自評、互評、社會對應(yīng)消費者評的打分機制更能客觀反映學生的學習成效。不僅如此，翻轉(zhuǎn)課堂還增加了學生與教師之間的互動和個性化接觸時間，讓老師對學生更加了解，學生個性得以發(fā)展。

為了不被社會淘汰，為了完成教師教書育人的使命，為了更好的體現(xiàn)自身價值，作為當代青年教師的我，更不能停滯不前，我得重新學習文字、圖片、文檔、視頻的編程，更新知識結(jié)構(gòu)，學習現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育，劉強老師給我們的所有微課軟件資源我都會一一消化、吃透，及鄭老師教我們的制作PPT技巧，我都學著應(yīng)用到今后的實際課堂，相信學生也更會愛上我的課堂。

另外，綜合所有老師的講座學習、與當?shù)芈殬I(yè)學校的學習交流、再結(jié)合我的實際教學環(huán)境和教學任務(wù)。我對職業(yè)學校教學工作，做了以下思考：

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生大都存在以下問題:

一、人際交往的困難

職業(yè)學校的學生很多都是在老師、家長的叱斥中長的,這種成長環(huán)境造成了學生自我封閉現(xiàn)象顯得十分突出,學生不愿意把自己的想法和身邊的人交流,特別是不愿意和父母、老師交流。很多學生都選擇以互聯(lián)網(wǎng)為主的對外交流形式,由于他們還沒有形成正確的世界觀和價值觀,很容易被社會上一些不正確、不健康的思想誤導。

二、厭學情緒明顯

職業(yè)學校的學生學習成績基本上都很差,很多學生從接受教育開始,學習成績都在群體中墊底,這就造成了很多學生對自己喪失信心,認為很多事情自己是根本做不到的。加之很多學生的學習目的、學習動機很模糊,從而造成了對學習的厭煩。由于這種情況的在男生班里大量存在,整體的學習氣氛往往非常壞。即使是很多他們原先沒有接觸過的、零起點的專業(yè)課,也很難激發(fā)他們的學習興趣。

三、缺乏責任感、使命感

職業(yè)學校的學生往往覺得自己到職業(yè)學校來就是來混日子的,父母把我放在這里是為了把我養(yǎng)大,是怕我們這么小到社會上去學壞了。他們中很多人都沒有正確客觀的理想,心目中不但沒有責任感,更談不上使命。

四、情緒不穩(wěn)定,自控能力差

學生經(jīng)常因為一些很小的事情而和同學發(fā)生口角或大打出手,不考慮后果。有時候也會和老師發(fā)生不應(yīng)該的沖突。由于自控能力比較差,也經(jīng)常會犯一些明知故犯的錯誤。

關(guān)于職業(yè)學校男生班班主任工作的確有很多的困難之處,但很多問題也是可以通過方法和手段來逐步解決和改善的。我思考的解決方法有：

一、該糊涂就糊涂

當學生犯了錯誤的時候?qū)Υ龑W生要忘記之前的錯誤,只談今天的事情,讓學生有自己的空間去發(fā)揮。不要把學生先前犯過的錯誤拉過來。如果我們每次都把先前的錯誤拉過來,在這個學生心理就會覺得今后做得再好也是沒有用的,先前犯過的錯誤老師是不會忘記的,他給老師留下的那個壞印象是無法改變的。這樣會打消他們的改過的心理。另外，要創(chuàng)造各種機會讓學生取得不同層次上的成功,往往一次小小的成功就能重新建立學生的自信心,并且喜歡上成功的快樂。

二、特殊學生

有些學生是屢犯不改的,這些學生也是最讓老師頭疼的學生。對待這樣的學生要看他們的優(yōu)點和長處,找到一些好的地方要大力的宣揚。讓他們每天用更多的時間去回味自己好的地方并怎么樣做的更好,這樣就不會經(jīng)常犯錯誤了。

對于班里的運動員,他們是榮譽感很強的學生,可以抓住這個特征讓他們很好的影響班級的同學,讓身邊的同學慢慢的也具有榮譽感,這樣一來那些沒有理想和追求的學生就會少了,班級的班風也就會好起來。

三、處理好師生的關(guān)系

要用“心”走到學生中間去,尋找他們感興趣的話題,在平時生活中盡量的給予他們自己力所能及的幫助,努力的做他們的朋友,凡事先從學生的角度考慮問題,逐步的改善師生關(guān)系,讓學生有勇氣把自己的心理話告訴班主任。

人都是感性動物,我們老師也一樣。當自己心情不好的時候一定不要去批評學生,因為這個時候在批評學生的時候會夾雜著你的某種情緒使問題變得復雜 ,要等到心情冷靜下來再去和學生談。

四、父母離異及其留守的學生

在職業(yè)學校有相當一部份是離異家庭的孩子和留守孩子。這些學生從小就缺乏父愛和母愛,他們更不愿提起自己的過去。對待這樣的學生我們要經(jīng)常去和他們的父母溝通,去家訪,讓家庭和學校共同來教育這樣的學生。使他們走出生活的陰影。

五、正確處理學生的“不敬”

往往學生的抵觸情緒的最初來源首先是老師的態(tài)度不好造成的。當老師抱怨學生對自己缺乏尊敬的時候,應(yīng)該先問問自己是否給了學生足夠的尊敬,當矛盾發(fā)生的時候可以用其他辦法先緩解矛盾,必要時甚至可以先擱置矛盾,等老師和學生的情緒都逐漸緩和的時候在想辦法解決問題,盡量不要正面和學生發(fā)生沖突。

盡管培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們教師的成長又一次指明了方向，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

第五篇：新員工培訓總結(jié)--李林

培訓總結(jié)

首先非常感謝公司領(lǐng)導，讓我與2013年3月21號正式加入公司，在此期間經(jīng)過各位老師培訓，學習了CNG、LNG的相關(guān)知識。

相關(guān)知識如下：

1、天然氣的介紹及物理性質(zhì)。（CNG壓縮天然氣、LNG液態(tài)天然氣）3.222、CNG加氣站的流程圖。3.223、CNG加氣機分類。3.224、CNG加氣機的工藝流程。3.225、CNG加氣機的維修、維護基本知識，重點是安全操作知識。

3.226、CNG加氣機各部件（機械、電氣部件）基本介紹及功能，自己手動拆卸了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3.227、CNG加氣機各機械部件的故障介紹及常規(guī)處理方法。3.258、CNG加氣機電控部件介紹，親手練習如何查看更改參數(shù)，會使用數(shù)字鍵8、9的功能。3.259、到CNG廠房進行現(xiàn)場學習，了解機械、電氣實物安裝位置，及工藝要求。3.2610、CNG電氣部分問題，及主板接口1-21的認識，電控部分故障講述及分析，常規(guī)解決辦法。主板LED燈1-16號介紹，故障代碼0-13介紹。3.2711、CNG加氣機順序控制盤介紹，及物理工作特點。了解參數(shù)1-76的工作狀態(tài)。3.2812、了解質(zhì)量流量計的原理及測量原理，記住流量計的參數(shù)。了解如何測量流量計的好壞，及對應(yīng)1-4的阻值變化。

3.2913、使用質(zhì)量流量計如何測定，步驟和方法。了解流量計檢測裝置1-9對應(yīng)阻值變化，測定其好壞。4.114、了解LNG加氣站流程及需要的裝置，知道EAG與BOG的區(qū)別。知道卸車、加注、降壓、增溫、增壓的步驟和流程圖。

4.2-4.315、了解L-CNG加氣機的流程和注意事項。4.7

個人總結(jié)：需要加強故障代碼及參數(shù)設(shè)置學習，對故障現(xiàn)象的判斷需要多接觸實物練習。需要領(lǐng)導能提供一些故障記錄表，讓我結(jié)合所學習知識分析故障，在由老師指點還有那方面知識沒注意，這樣可以很快提高技術(shù)能力。非常希望領(lǐng)導宣講安全課程，從本人的觀念認為：公司產(chǎn)品是特種設(shè)備，就有特殊安全要求，安全是企業(yè)的生命線，安全是對自己對他人對公司的保障，對前輩們出現(xiàn)的安全事故分析，及危險后果，和需要我們注意的細節(jié)，如何避免安全事故，可以與我們開開教育會。目前暫時沒有其他的想法，謝謝！