第一篇：XX機(jī)械類專業(yè)簡(jiǎn)歷

XX機(jī)械類專業(yè)簡(jiǎn)歷范文

個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中，能夠起到敲門磚的作用。一般來(lái)說(shuō)用人單位招收人才都會(huì)先收取個(gè)人簡(jiǎn)歷，然后在個(gè)人簡(jiǎn)歷中篩選出有資格參加面試的。如果個(gè)人簡(jiǎn)歷這個(gè)敲門磚的力度不夠大，則就直接被拒絕在門外了，個(gè)人簡(jiǎn)歷在面試之前是獲得機(jī)會(huì)的有效方式，這也說(shuō)明了個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要性。XX機(jī)械類專業(yè)簡(jiǎn)歷范文篇一

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男 23歲 江西人

學(xué)歷： 本科

工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生

期望薪資： 30005000元

工作地點(diǎn)： 上海 嘉定 不限

求職意向：機(jī)械工程師 | 機(jī)械制圖員 | 機(jī)械設(shè)計(jì)師 | 質(zhì)量管理員 | 家教

學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 誠(chéng)信正直 責(zé)任心強(qiáng)

教育經(jīng)歷

XX年6月畢業(yè) 江西理工大學(xué) 機(jī)械工程及其自動(dòng)化

證書獎(jiǎng)項(xiàng)

證書名稱：全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書 頒發(fā)時(shí)間：XX年5月 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：教育部考試中心

自我描述

本人性格開(kāi)朗，能和同事融洽相處。

在校期間，在校記者團(tuán)工作過(guò)。在校學(xué)過(guò)CAD,Proe軟件，并且自學(xué)了Photoshop和solidworks軟件。具有良好的機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)和一個(gè)本科生應(yīng)所具備的能力。XX機(jī)械類專業(yè)簡(jiǎn)歷范文篇二

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男 25歲 河南人

學(xué)歷： 本科

工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生

期望薪資： 30005000元

工作地點(diǎn)： 上海 不限

求職意向：普工/學(xué)徒工 | 機(jī)械制圖員 | 保安 | 質(zhì)量管理員 | 化驗(yàn)/檢驗(yàn)

執(zhí)行能力強(qiáng) 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 誠(chéng)信正直 責(zé)任心強(qiáng) 雷厲風(fēng)行 陽(yáng)光開(kāi)朗 善于創(chuàng)新

教育經(jīng)歷

XX年7月畢業(yè) 南陽(yáng)理工學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

語(yǔ)言技能

英語(yǔ)：較好

證書獎(jiǎng)項(xiàng)

證書名稱：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) 頒發(fā)時(shí)間：XX年3月 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：教育部

證書名稱：C1駕照 頒發(fā)時(shí)間：XX年12月 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：南陽(yáng)車管所

自我描述

在校成績(jī)優(yōu)異，每次考試班級(jí)前五，并且每年有獲得獎(jiǎng)學(xué)金。喜歡鉆研，能沉下心去做一件事情，并且有一種不達(dá)目的誓不罷休的心態(tài)。平時(shí)喜歡一個(gè)人靜靜地思考。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能吃苦，愛(ài)觀察。熟練掌握CAD，基本掌握UG三維制圖軟件、ANSYS有限元分析軟件、辦公軟件。

第二篇：機(jī)械類專業(yè)學(xué)習(xí)方法

機(jī)械類專業(yè)學(xué)習(xí)方法

一、從全局看問(wèn)題，從主干到細(xì)節(jié)，從模糊到清晰。

二、通過(guò)哲學(xué)和邏輯去判斷，而不是才技術(shù)本身去判斷。

三、從簡(jiǎn)單問(wèn)題上找答案，判斷問(wèn)題的原因。

四、獨(dú)立思考能力。

五、獨(dú)立動(dòng)手去看看。不要事事依賴。數(shù)富李工有一篇文章說(shuō)：每個(gè)人都認(rèn)為自己的想法是對(duì)的，并且會(huì)通過(guò)溝通影響其他人。但是世界上人的層次那么大的差別，說(shuō)明99%的人的想法是錯(cuò)的，所以，當(dāng)別人給你建議的時(shí)候，你要想想他的觀點(diǎn)是不是可靠和有詳細(xì)的數(shù)據(jù)說(shuō)明，是一個(gè)極端的看法，還是一個(gè)隨感想而發(fā)的不穩(wěn)定的結(jié)論。如果你因?yàn)樗脑捀淖兡愕乃悸贰Ｄ阏J(rèn)為他很成功嗎？值得接受嗎？

六、學(xué)歷的重要性在于學(xué)習(xí)方法的鍛煉。

七、賺錢了讀些哲學(xué)和辯證法的書籍。

八、不要認(rèn)為什么不可能，不要自我設(shè)置障礙和條條框框，把自己定性后再封閉自己，不去突破，要相信智慧的力量是什么都可以攻破的。不是你學(xué)歷高低的問(wèn)題，是在于你駕馭的處理問(wèn)題的方法。所有能力，就是突破；所有戰(zhàn)略，就是專業(yè)。

九、專心致志，修養(yǎng)內(nèi)功，我建議很多人去讀《鬼谷子》，這是修煉內(nèi)功和智慧的書。

十、突破“那東西沒(méi)用的，和我現(xiàn)在學(xué)的不相關(guān)”的觀點(diǎn)，萬(wàn)事萬(wàn)物的高層次都是一致的，特別是自然科學(xué)，你看的越高，你就學(xué)的越快。如果你報(bào)著這樣的觀點(diǎn)，最后限制你的前途和發(fā)展的，可能就是你的這個(gè)觀點(diǎn)，它決定你一生能跑多遠(yuǎn)。這是致命的。

十一，改正：模具和數(shù)控沒(méi)實(shí)踐根本就是紙上談兵的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

十二，跳出思想頑固，不接受新事物，新思想，片面極端看問(wèn)題的心理。

十三，養(yǎng)志，拿就業(yè)做目標(biāo)的，只能是二流人才，雖然說(shuō)是這樣說(shuō)，我溫飽都沒(méi)解決，還哪里去想那么遠(yuǎn)，但是事實(shí)上，現(xiàn)在社會(huì)解決吃住都不是問(wèn)題了，做事情需要個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的思路。把就業(yè)做目標(biāo)，是壓力不是動(dòng)力，如果你把做一個(gè)“人人欣賞，老板不肯放手”的高手作為目標(biāo)，這個(gè)美好的愿景會(huì)一直吸引你，你學(xué)的是樂(lè)趣了，反而使你的目標(biāo)變的崇高，給你自己感動(dòng)，你就發(fā)現(xiàn)，你真的不相信，自己怎么發(fā)展的那么快。世界上很多東西都是矛盾的統(tǒng)一。

十四，不要逃避英文，不要逃避其他的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)面對(duì)，你越逃避，你退，你的空間就越小，別人逃避的時(shí)候，對(duì)你就是機(jī)會(huì)，不能人家如何你就如何，將來(lái)你就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

那我依次把以上的十幾點(diǎn)，詳細(xì)用案例去分析

一，全局的看問(wèn)題，從主干到細(xì)節(jié)，從模糊到清晰。

說(shuō)的是接受一個(gè)新事物的方法，針對(duì)學(xué)習(xí)UG我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是：1，先去書店，把所有的書的目錄和介紹看一下，哦，原來(lái)就這幾點(diǎn)。UG可以做這些用。2，既然是軟件，就要為工業(yè)服務(wù)，如果學(xué)的是加工，就在頭腦中把加工過(guò)程想一遍，看看那些部分我還不明白，包括UG的命令位置和思想。比如如何傳到機(jī)器里面，就專門把這個(gè)關(guān)于加工的書都拿來(lái)，幾本，一起看看，OK了。3，之后看教程，所有教程全部看，不管懂不懂，看三遍，就了解了UG的整體思路了，因?yàn)閁G是個(gè)整體，你看任何教程的時(shí)候其實(shí)都是所有命令綜合運(yùn)用，所以你不看全局，想在一個(gè)教程里面走很深入，就是不可能也浪費(fèi)時(shí)間。4，有了全局之后各個(gè)突破。這方法就如同我們走進(jìn)入一個(gè)新的地方，你要想熟悉這個(gè)地方，最好的方法是坐飛機(jī)在天上俯瞰一下，分區(qū)，分街道，之后再一個(gè)個(gè)的建筑了解。飛機(jī)在天上看肯定看不清楚，就和你瀏覽UG是一樣的，我要的不是清楚，是瀏覽輪廓和整體。記?。喝趾途植?，是一對(duì)矛盾，全局是整體而模糊的，具體是局部和清晰的，從全局到具體，這是任何人都不能違背的人腦接受事物的最快的方法，違背了不是學(xué)不成，你開(kāi)始就在一個(gè)巷子里面走的很深，之后一個(gè)個(gè)巷子了解，相信有一天你也可以了解整個(gè)城市，但是時(shí)間要多久大家也一定明白，一樣的道理。

二，從哲學(xué)和邏輯層次考慮技術(shù)問(wèn)題。比如你一個(gè)命令不懂了，換個(gè)角度，想想軟件是為什么服務(wù)的？比如以下的問(wèn)題可以這樣去想： 1，UG裝配需要學(xué)什么呢？想想汽車零件裝配的時(shí)候，用什么工具，零件裝配的時(shí)候哪里控制了，估計(jì)你就找到問(wèn)題的答案了。2，UG是波音公司設(shè)計(jì)飛機(jī)的，后來(lái)是西門子公司產(chǎn)品，那飛機(jī)需要哪些技術(shù)要軟件配合，估計(jì)你就找到UG的應(yīng)用范圍和大致功能。3，UG是人開(kāi)發(fā)的，如果開(kāi)發(fā)的人是你，你會(huì)如何安排設(shè)計(jì)這個(gè)命令的菜單位置和如何給使用者方便呢？估計(jì)你就可以猜到很多UG命令菜單的位置。4，UG這個(gè)命令，比如說(shuō)做面的偏距的，你可以想一個(gè)面偏距需要幾個(gè)定位尺寸，估計(jì)你就可以猜到菜單里面細(xì)節(jié)的功能了，站在哲學(xué)和邏輯高度，你就不會(huì)被動(dòng)的給軟件牽著思想走，哲學(xué)在希臘的意思就是：充聰明的學(xué)問(wèn)。

三，從簡(jiǎn)單問(wèn)題上找答案，判斷問(wèn)題的原因，測(cè)試命令的原理。太多可能的時(shí)候，人們判斷的難度就加大。簡(jiǎn)單化問(wèn)題，之后通過(guò)更改參數(shù)看結(jié)果的變化，就可以判斷這個(gè)參數(shù)的用途。這時(shí)候，可以把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，比如很多朋友總問(wèn)教程有多大，多少個(gè)案例，從加工角度來(lái)說(shuō)，如果你把一個(gè)復(fù)雜的局部搞定，就可以搞定復(fù)雜工件的全部，對(duì)嗎？只是刀具多了一些，每刀加工的位置多連接幾個(gè)，整體思路復(fù)雜些而已。對(duì)嗎？懂思想和戰(zhàn)略的，在學(xué)習(xí)速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)局部鉆牛角的人。

四，獨(dú)立思考能力。

很多問(wèn)題盡量自己多嘗試，去測(cè)試，很多人會(huì)問(wèn)，UG該怎么學(xué)，買個(gè)軟件裝上去看看先，就這么簡(jiǎn)單。還有的問(wèn)：模具工資高嗎？聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在模具工資高是嗎？ 其實(shí) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，行業(yè)工資會(huì)隨著人才的自然流動(dòng)，趨向一致，你的工資高與否，要看你在行業(yè)內(nèi)部的地位和能力，任何行業(yè)都有幾萬(wàn)元的工資，也都有找不到事情做的。學(xué)習(xí)技術(shù)相當(dāng)于學(xué)一門手藝，手藝高拿高薪，低了就先拿低薪。老板也不會(huì)只要手藝高的，所以，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)。五，獨(dú)立動(dòng)手去看看，不要事事依賴，就不用說(shuō)了，缺少親自動(dòng)手能力不行。

六，學(xué)歷的重要性在于經(jīng)歷了幾年學(xué)習(xí)方法的鍛煉，這里不是對(duì)學(xué)歷的強(qiáng)調(diào)，是對(duì)一種學(xué)習(xí)方法的強(qiáng)調(diào)，一般高校里面的授課方式就是老師漫天的講，國(guó)內(nèi)到國(guó)外，這里到哪里，之后大家做筆記，找資料，幾年一百多門課程，已經(jīng)習(xí)慣了一種學(xué)習(xí)的方法了，有些朋友沒(méi)經(jīng)過(guò)這個(gè)方式的，可以自己試試這個(gè)思路。

七，多讀些哲學(xué)、辯證法和思維方式的書籍。

八，不要認(rèn)為什么不可能，不要自我設(shè)置障礙和條條框框，這是自我設(shè)限。

九，修身，治家，平天下，說(shuō)的是修身技巧，內(nèi)功養(yǎng)性，和如何專心發(fā)散威力的學(xué)說(shuō)，二十幾歲的朋友讀了受益會(huì)很高。

十，說(shuō)的也是突破思維的限制，相信智慧的力量。

十一，改正：模具和數(shù)控沒(méi)實(shí)踐根本就是紙上談兵的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。很多東西，如果你判斷準(zhǔn)確的，是完全可以獨(dú)立的。衛(wèi)星上天?？康氖蔷艿挠?jì)算，不是靠發(fā)射失敗的多次嘗試，物理學(xué)依賴數(shù)學(xué)的精密才準(zhǔn)確。任何東西，一旦上升到數(shù)學(xué)高度，都可以找到方法。比如設(shè)計(jì)和加工，其實(shí)對(duì)殘料的計(jì)算，刀具的選擇，都可以依賴數(shù)學(xué)解決，李工95年在深圳平湖奧特模具廠第一份工作，完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)數(shù)控機(jī)床，也沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)mastercam刀路的詳細(xì)計(jì)算，三個(gè)月沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)誤，所以現(xiàn)在深信這點(diǎn)，當(dāng)然，這不是說(shuō)叫大家不去實(shí)踐，有條件的還是要實(shí)踐的，實(shí)踐可以令你確定自己這樣做是對(duì)的。并檢驗(yàn)也沒(méi)有更好的方法。十二，跳出思想頑固，不接受新事物，新思想，片面極端看問(wèn)題的心理。本人去過(guò)小欖書店，剛好有個(gè)人在看書，就聊天了。我說(shuō)我有視頻教程，比書好，直觀。他馬上露出鄙夷的神情，說(shuō)那東西，是沒(méi)用的。我情愿在廠里看一年，都不愿意買你的教程。我說(shuō)為什么？為什么不嘗試一下，他馬上非常自信而且傲慢的說(shuō)，不用談了。這個(gè)東西我明白，是騙人的。我從來(lái)不相信這些東西。哎，我也是只有無(wú)話可說(shuō)了，這就是大家常說(shuō)的，不容易溝通。走在自己的思想里。不懂的理解和接受其他的事物。也不會(huì)嘗試去理解。限制了溝通的思想交流的巨大影響。

十三，養(yǎng)志。說(shuō)的志向?qū)W(xué)習(xí)速度的影響。

十四，不要逃避英文。1，語(yǔ)言是人類的天性，小孩子都會(huì)。只要你面對(duì)它，它跳出來(lái)的時(shí)候看它一眼，相信一段時(shí)間后，你就習(xí)慣了 2，語(yǔ)言不是學(xué)出來(lái)的，是用出來(lái)的，一般人如果能連續(xù)用英文版軟件2年，英文的感覺(jué)基本過(guò)關(guān)。就會(huì)有語(yǔ)言情趣了。幾年后基本可以讀原著。這里一個(gè)師傅，6年文化，現(xiàn)在用proe cimatron powermill mastercam都是高手。都用英文版的。現(xiàn)在可以讀外貿(mào)原著，自己的生存和發(fā)展空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同樣學(xué)歷的人。他也沒(méi)有專門學(xué)過(guò)。

以上總結(jié)幾點(diǎn)。代表個(gè)人的觀點(diǎn)。畢竟每個(gè)人的歷程不同，算是交流了。

第三篇：機(jī)械類專業(yè)介紹

機(jī)械類專業(yè)介紹

機(jī)械類專業(yè)介紹：

一、師資力量

專兼職教師15名，其中高級(jí)講師1名，講師8名，95％以上具有本科學(xué)歷，“雙師型”教師8名。

二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

機(jī)械類專業(yè)擁有實(shí)訓(xùn)車間（機(jī)械加工車間，鉗工車間，焊接車間）3個(gè)，可同時(shí)滿足300多個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)室2個(gè)、機(jī)械拆裝和模具拆裝室各一個(gè)。

三、獲得證書

參加職業(yè)認(rèn)證考試合格者，可獲得中華人民共和國(guó)制造業(yè)類中級(jí)職業(yè)等級(jí)證書。

四、專業(yè)介紹：

1、機(jī)械加工技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生具備良好職業(yè)道德和個(gè)人品質(zhì)，掌握機(jī)械加工技術(shù)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和現(xiàn)代制造技術(shù)；主要從事普通機(jī)械加工的工藝實(shí)施、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工設(shè)備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)等工作。

主要課程：

機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、極限配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM等。適應(yīng)崗位：

本專業(yè)畢業(yè)生適合于制造業(yè)所需要的車工、銑工、刨工、磨工、鉗工、鉆工、數(shù)控機(jī)床操作等崗位需求。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用等方面的專業(yè)知識(shí)和必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)的能力，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)用性專門人才。機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工技術(shù)、電工技術(shù)、電氣控制技術(shù)、公差配合與測(cè)量技術(shù)、CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控仿真加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝與工裝、數(shù)控專業(yè)外語(yǔ)等課程。

適應(yīng)崗位：

主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)工作、CAD/CAM軟件的應(yīng)用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。/

2機(jī)械類專業(yè)介紹

3、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生成為具有較強(qiáng)的模具設(shè)計(jì)、制造、維修能力及相關(guān)設(shè)備的操作、維護(hù)技能的應(yīng)用型人才。

主要課程：

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、模具材料、模具制造、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、ProE、金屬工藝學(xué)、模具CAD/CAM。

適應(yīng)崗位：

從事模具的設(shè)計(jì)和制造；金屬材料、塑料等制品的成型、工藝規(guī)程編制；沖壓與塑料成型機(jī)械的安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作。

4、焊接專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握金屬材料焊接技術(shù)基本理論，熟練運(yùn)用焊接操作技術(shù)，具有分析和解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝和質(zhì)量問(wèn)題的能力，具備從事焊接技術(shù)工作所需要的理論知識(shí)和應(yīng)用能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、焊接工藝學(xué)、焊接方法與設(shè)備、結(jié)構(gòu)生產(chǎn)工藝與工裝、焊接檢驗(yàn)、焊接結(jié)構(gòu)、焊接質(zhì)量管理、鋼結(jié)構(gòu)等。

適應(yīng)崗位：

從事鉗工、機(jī)械制造和焊工及設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及管理等。

五、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生成線的運(yùn)行與維護(hù)人員。該專業(yè)學(xué)生需掌握機(jī)械、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，具有一般機(jī)械加工操作能力和編制簡(jiǎn)單零件工藝流程的能力，具有機(jī)電自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的基本能力。

主要課程：

機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電子與電子技術(shù)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)備概論、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、家電維修、金屬加工與熱處理。

適應(yīng)崗位：

車工、鉗工、機(jī)修工、電工、電氣裝配與維護(hù)。/ 2

第四篇：文科類專業(yè)簡(jiǎn)歷下載

馮拉拉

三年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 |29歲（1981年1月1日）

居住地：上海

電 話：139********（手機(jī)）

E-mail：Fenglala@51job.com

最近工作 [ 2 年1個(gè)月]

公 司： XXXXX（中國(guó)）有限公司

行 業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

職 位：心理咨詢師

最高學(xué)歷

學(xué) 歷：碩士

專 業(yè)：心理學(xué)

學(xué) 校：上海華東師范大學(xué)

自我評(píng)價(jià)

從事心理咨詢5年，有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和心理測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)情感、人際溝通和職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域；興趣廣泛，精力充沛；英語(yǔ)口語(yǔ)、寫作熟練；責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞；待人誠(chéng)懇，有團(tuán)隊(duì)精神。

求職意向

到崗時(shí)間： 待定

工作性質(zhì)： 全職

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能：心理咨詢師

工作經(jīng)驗(yàn)

2008 /9--至今：XXXX（中國(guó)）有限公司(500人以上)[ 2 年1個(gè)月]

所屬行業(yè)： 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

責(zé)任關(guān)懷 心理咨詢師

負(fù)責(zé)員工職業(yè)健康、預(yù)防醫(yī)學(xué)以及健康促進(jìn)；

健康促進(jìn)項(xiàng)目的策劃、組織實(shí)施；

員工個(gè)體心理咨詢；員工工作壓力培訓(xùn)；

2006/8—2008/9：XXXXX教育培訓(xùn)(500人以上)[ 2年1個(gè)月]

所屬行業(yè)： 教育/培訓(xùn)

VIP事業(yè)部 心理咨詢師兼心理教研

為學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)提供心理咨詢與輔導(dǎo)；完成學(xué)員心理測(cè)評(píng)分析報(bào)告；給教師團(tuán)隊(duì)提供合理化建議；編寫講座及課程內(nèi)容（緩解考試焦慮、教育心理學(xué)應(yīng)用等），并面向教師團(tuán)隊(duì)及學(xué)員家長(zhǎng)等開(kāi)展相關(guān)講座和培訓(xùn)；每周主持開(kāi)展個(gè)案探討會(huì)，從心理學(xué)角度幫助問(wèn)題學(xué)員改善狀況解決問(wèn)題。

教育經(jīng)歷

2003 /9—2006 /6 上海華東師范大學(xué) 心理學(xué) 碩士

所學(xué)的專業(yè)為心理咨詢。

學(xué)習(xí)課程包括心理診斷、精神分析、心理咨詢技術(shù)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、決策心理學(xué)，團(tuán)體培訓(xùn)等。

1999 /9—2003 /6 復(fù)旦大學(xué) 公共事業(yè)管理 本科

醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)課程，包括生理、生化、藥理等；

臨床課程，包括內(nèi)科、外科、五官科、婦科等；

預(yù)防醫(yī)學(xué)，包括微生物、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等；

管理課程，包括管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生管理、醫(yī)院管理等

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

2004 /3—2006 /6 華師大心理咨詢中心，任心理咨詢師

對(duì)校內(nèi)外學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，有豐富的個(gè)別咨詢和團(tuán)體咨詢的經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)情感和職業(yè)規(guī)劃方面咨詢；

培訓(xùn)經(jīng)歷

2005 /6—2005/11：上海精神衛(wèi)生中心

心理咨詢師二級(jí)技能培訓(xùn)

證書

2006 /1 國(guó)家心理咨詢師二級(jí)

2004 /10 高級(jí)口譯證書

2003 /8 托福

2001/12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

2001 /6 全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)（精通）心理咨詢師二級(jí) 國(guó)家心理咨詢師二級(jí)

第五篇：環(huán)境工程類專業(yè)簡(jiǎn)歷下載

陸拉拉

三年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 男 |28歲（1981年1月1日）

居住地： 上海

電 話：139********（手機(jī)）

E-mail：lulala@51job.com

最近工作 [ 3 年3個(gè)月]

公 司： XXXX工程設(shè)計(jì)研究院

行 業(yè)： 環(huán)保

職 位： 排水工程和環(huán)境工程（固廢）設(shè)計(jì)師

最高學(xué)歷

學(xué) 歷： 碩士

專 業(yè)： 環(huán)境工程

學(xué) 校： 清華大學(xué)

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自我評(píng)價(jià)

3年半大型甲級(jí)設(shè)計(jì)院給排水工程和環(huán)境工程（固廢）設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，從事過(guò)大型污水廠、填埋場(chǎng)、滲濾液處理廠等各種工程設(shè)計(jì)和咨詢工作。

良好的外語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

優(yōu)秀的口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往的能力和文書能力。

求職意向

到崗時(shí)間： 待定

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 環(huán)保，政府，建筑/建材/工程，學(xué)術(shù)/科研

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 給排水/暖通工程，科研人員

工作經(jīng)驗(yàn)

2007 /7--至今：XXXX工程設(shè)計(jì)研究院 [ 3 年3個(gè)月]

所屬行業(yè)： 環(huán)保

設(shè)計(jì)部門排水工程和環(huán)境工程（固廢）設(shè)計(jì)師

從事排水工程和環(huán)境工程（固廢）設(shè)計(jì)，包括大中型污水廠、雨污水泵站、雨污水管道、垃圾填埋場(chǎng)、垃圾中轉(zhuǎn)站、危險(xiǎn)廢物處置中心，滲濾液處理廠等各種類型項(xiàng)目，包括項(xiàng)目建議書、預(yù)可行性研究報(bào)告、工程可行性研究報(bào)告、設(shè)計(jì)投標(biāo)、初步設(shè)計(jì)、施工招標(biāo)、施工圖等各個(gè)階段。

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2006 /7--2007 /7：XXXXXXX工程設(shè)計(jì)研究院有限公司(50-150人)[ 1 年]

所屬行業(yè)： 環(huán)保

固廢處置設(shè)計(jì)部 環(huán)保工程師

負(fù)責(zé)項(xiàng)目有關(guān)的業(yè)主溝通、輔助專業(yè)的協(xié)調(diào)工作以及環(huán)保工程的主體工藝設(shè)計(jì)。

教育經(jīng)歷

2004 /9--2006 /7 清華大學(xué) 環(huán)境工程 碩士

專業(yè)背景：環(huán)境科學(xué)與工程、固體廢棄物處理處置工程、危險(xiǎn)廢物鑒別和處置工程、厭氧生物質(zhì)能利用、和城市垃圾焚燒飛灰水泥固化技術(shù)。

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2000 /9--2004 /7 清華大學(xué) 環(huán)境工程 本科

專業(yè)背景：環(huán)境科學(xué)與工程、市政（給排水）工程、固體廢棄物處理處置工程、環(huán)境材料學(xué)、ISO14000環(huán)境管理體系及生命周期評(píng)價(jià)理論、滲濾液物化處理工程。

培訓(xùn)經(jīng)歷

2005 /8--2005 /8：ISO9001質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員培訓(xùn) 質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員培訓(xùn)合格證

證書

2010 /9 環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師 合格

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2009 /9 注冊(cè)環(huán)保工程師 合格

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2008 /12 中級(jí)工程師 合格

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2008 /9 注冊(cè)公用設(shè)備工程師（給排水）基礎(chǔ)課合格

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2004 /12 日語(yǔ)二級(jí)證書 合格

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2002 /1 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí) 合格

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2001 /11 清華英語(yǔ)水平優(yōu)秀

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2001 /6 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) 合格

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)（良好）：

日語(yǔ)（良好）：

英語(yǔ)等級(jí)： 英語(yǔ)六級(jí)

日語(yǔ)等級(jí)： 二級(jí)