第一篇：石場中心完小家長委員會工作總結(jié)

石場中心完小家長委員會工作總結(jié)

無論多好的學(xué)校教育都替代不了家庭教育。蘇霍姆林斯基說：“家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的?！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，是學(xué)校教育和社會教育無法代替的。我們以提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，辦好家長學(xué)校，使學(xué)校與家庭攜手，發(fā)揮校合力。

一、建立家長學(xué)校機(jī)制，確保工作的有效開展

為使我?！凹议L學(xué)校”更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，我們健全 “家長委員會”。“家長委員會”主要由班級里的部分熱心和富有責(zé)任感的優(yōu)秀家長組成，負(fù)責(zé)將家長的意見和建議及時反饋給學(xué)校，起到家長和學(xué)校溝通的紐帶作用。做好家長學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作。

二、明確家長學(xué)校教育主題，提高家長的教育藝術(shù)。

我們學(xué)校是一所老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。相對來說，家長對孩子與學(xué)校的期望值都較高，但學(xué)生層次不齊。家長對孩子期望值很高，但又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生。在學(xué)校出現(xiàn)的家庭教育上的問題大凡有以下幾種：一是學(xué)習(xí)很好，但是人際交往存有一定的困難，對親情、友情有漠視的表現(xiàn)，心理問題較多，家長對孩子的愁眉苦臉感到很無奈；二是不愛學(xué)習(xí)，心中沒有目標(biāo)，打球玩游戲，得過且過，家長對孩子的逆反性格，感到束手無策，非常頭痛。他們或是望子成龍心切但又缺乏經(jīng)驗與方法，或是家庭缺損，對孩子又關(guān)心不夠又缺乏溝通交流，使孩子的心越來越孤獨、走得太遠(yuǎn)。鑒于這樣的情況，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)顯得更加有必要。

我們針對學(xué)生的實際情況，針對家長的教育能力和狀況，全面開設(shè)系列教育主題。邀請學(xué)校富有教育經(jīng)驗的老師和典型優(yōu)秀學(xué)生家長為家長進(jìn)行指導(dǎo)如：做孩子的良師益友；正視差異，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展；暑期生活指導(dǎo)；重視孩子身心健康，促進(jìn)孩子快樂進(jìn)步；早戀的預(yù)防與教育、我能為孩子做些什么？等教育講座與指導(dǎo)。

不斷了解學(xué)生的思想和心理狀況，了解家長的所思所想所運用的教子方法。為了提高教育的針對性，對家長進(jìn)行問卷調(diào)查，使學(xué)校能從家庭教育的客觀實際出發(fā)，有針對性的開展教育指導(dǎo)。精心挑選案例，深入分析，從理論到實踐進(jìn)行分析和指導(dǎo)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力。

三、引導(dǎo)家長參與校園生活，增強(qiáng)對孩子的理解與認(rèn)識

讓家長參與學(xué)校管理。針對學(xué)生在校攜帶手機(jī)問題、家長來校進(jìn)行校訪，我充分聽取家長的建議，并召開家委會會議，共同從學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展角度出發(fā)，制定了學(xué)生手機(jī)使用制度、校訪。因為達(dá)成了一致的意見，這兩項制度的執(zhí)行就很容易，起到了積極的作用。如在我班，絕大多數(shù)的學(xué)生，主動把手機(jī)留在家里，或是讓家長、老師保管，自覺遵守著學(xué)校的規(guī)定。再如校訪，也得到了家長的積極支持。這項工作由班主任具體落實。每周邀請個別家長來校進(jìn)行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會。學(xué)校的每個教育活動，都將是對學(xué)生進(jìn)行心靈洗禮的過程，考驗他們的人生信念、錘煉他們的心志。我們積極邀請家長參與這樣的活動，深入到孩子的心靈世界，探求與孩子溝通、交流的渠道和話題，引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，成熟成長起來。

四、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力

班級開設(shè)了家長微信群，能更及時、更全面的與家長進(jìn)行交流并交換意見。給家長一封信向家長直接介紹家庭教育的方式、現(xiàn)代家教信息和學(xué)校工作的新動向，立足實際，多渠道、多形式開展家長學(xué)校工作。比如向家長提出“多一點時間陪孩子”的倡議；向孩子提出“我為父母分憂愁”的要求，指導(dǎo)學(xué)生在家做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)會生活的自理。

引導(dǎo)家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動中感受到父母的關(guān)切，對父母更加愛戴?！鞍职謰寢寣δ阏f”、給孩子的一封信以及父親節(jié)給“爸爸的一封信”、母親節(jié)“給媽媽的一封信”系列主題班會活動，讓濃濃的親情蕩漾在每一個學(xué)生的心頭，讓親情成為學(xué)生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動力。成效：

1、家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過家長學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。最明顯的變化，莫過于家長會中，家長不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等。

2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。

我們把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進(jìn)家長教子方式的改變。許多家長深有體會的說：孩子已經(jīng)長大了，到了高中，與他們平等、親切交流會有許多的收獲；而簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠(yuǎn)。

3、家長素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。

家長認(rèn)識到自己是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育的重要性。在家訪中，我們感受到了家長在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力。

4、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系，形成教育合力。

通過家長學(xué)校、家長委員會的工作，使家長全面準(zhǔn)確地了解孩子，并依靠不斷提高的家教方法，增強(qiáng)了教育的針對性；同時，又使家長了解到了學(xué)校的工作，增強(qiáng)家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學(xué)校、教師的工作。

石場鄉(xiāng)中心完小

2018年7月

第二篇：石場中心完小2018年成立家長委員會方案

石場中心完小成立家長委員會(家長學(xué)校）

方 案

為了規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動，我校建立學(xué)校家長委員會。

一、家長委員會性質(zhì)

在縣教育行政主管部門和學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)生家長主動參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作的民間群眾性組織。家長委員會是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要體現(xiàn)，是維護(hù)學(xué)生和家長合法權(quán)益的重要載體，和重要民間力量，是社會評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和師德師能師風(fēng)狀況的重要組成部分。

二、家長委員會的宗旨

宣傳和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。積極推動家長參與教育教學(xué)改革、督導(dǎo)評價、學(xué)校管理和涉及學(xué)生利益的重要決策等工作，使家長成為學(xué)校教育的合作者和推進(jìn)者，促進(jìn)我校素質(zhì)教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

三、家長委員會的組織機(jī)構(gòu)

我校成立家長委員會，按班級設(shè)立“班級家長委員會”，在“年級家長委員會”的基礎(chǔ)上設(shè)立“校級家長委員會”。

“班級家長委員會”和“學(xué)校家長委員會”的產(chǎn)生：

1.班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產(chǎn)生，原則上每班七人左右，具體名額學(xué)?？梢暟嗉墧?shù)自行確定。各“班級家長委員會”設(shè)主任1名，副主任2名，其余為委員，秘書長一名（班主任兼）。主任和副主任由班級家長全體成員會議推選產(chǎn)生。

2.學(xué)校家長委員會：由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人（德育副校長）和各“班級家長委員會主任”組成學(xué)校家長委員會常委，學(xué)校家長委員會設(shè)主任一名、副主任兩名，其余為委員。主任和副主任均在家長委員會常委推選出。為便于溝通協(xié)調(diào)，學(xué)校安排1名學(xué)校負(fù)責(zé)人任秘書長（德育副校長兼不占七名常委名額）。

家長委員會成員每年新學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

四、家長委員會成員要求 1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養(yǎng)和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。

2.思想進(jìn)步，文化素質(zhì)較高，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，樂于為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)，樂于為學(xué)生服務(wù)。

3.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展，能積極參與學(xué)校的管理和監(jiān)督工作。

4.重視對子女的教育與培養(yǎng)，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經(jīng)驗。

5.具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，能辦實事。

6.聯(lián)系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務(wù)，能凝聚并正確引導(dǎo)家長支持教育事業(yè)發(fā)展和維護(hù)合法權(quán)益。

7.能保證參與相關(guān)活動，并有一定的組織、策劃和協(xié)調(diào)能力。

五、家長委員會的工作職能

家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，實現(xiàn)學(xué)生、家長與學(xué)校的有效溝通，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、提升教育教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1.配合教育職能：配合學(xué)校的教育教學(xué)管理，積極開展助教助學(xué)活動。

2.參與管理職能：廣泛參與學(xué)校校務(wù)公開工作，包括服務(wù)性代收費、食堂伙食、學(xué)生住宿、校園安全等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督活動。

3.評議創(chuàng)建職能：對創(chuàng)建群眾滿意學(xué)?；顒映尚ч_展民主評議，客觀評價規(guī)范收費情況、教學(xué)管理水平、師德師能師風(fēng)建設(shè)和惠民措施落實等情況。

4.溝通協(xié)調(diào)職能：協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系，使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協(xié)助學(xué)校解決辦學(xué)中的問題。

5.組織交流職能：廣泛收集家長對學(xué)校的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經(jīng)驗，共同探討解決當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

六、家長委員會的工作方式

1.列席參加學(xué)校有關(guān)學(xué)生素質(zhì)教育、師德師風(fēng)建設(shè)等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當(dāng)方式傳達(dá)給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學(xué)校。

2.廣泛參與學(xué)校校務(wù)公開活動，對擬公開內(nèi)容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當(dāng)性等進(jìn)行建議性審核，審核的建議意見及時與學(xué)校通報和溝通，有關(guān)審核公開情況及時向區(qū)教育行政主管部門報告。學(xué)校在征求家長委員會意見后，進(jìn)行必要的補充和修正，方可實施相關(guān)的公開工作。

3.積極參與服務(wù)性收費、代收費、食堂伙食、學(xué)生住宿、校園安全等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督的各種活動，對發(fā)現(xiàn)存在不規(guī)范，甚至違規(guī)侵害學(xué)生利益的行為，應(yīng)立即通報給學(xué)校，學(xué)校應(yīng)及時糾正。

4.在學(xué)校的指導(dǎo)下，組織家長開展評議“群眾滿意的老師”工作和師德師能師風(fēng)建設(shè)等活動。

七、家長委員會的工作制度

1.家長委員會活動制度：學(xué)校家長委員會應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，每學(xué)期至少召開1次成員會議，聽取學(xué)校工作情況的通報，研究本學(xué)期家長委員會工作計劃，落實工作任務(wù)。常委會議根據(jù)需要由主任和副主任不定期通知召開。每學(xué)期結(jié)合家長開放、社會評議等工作積極動員學(xué)生家長，協(xié)助和參與學(xué)校開展的各種教育教學(xué)活動。并于學(xué)期結(jié)束前將參與學(xué)校工作的情況進(jìn)行總結(jié)。

2.家長委員會對口聯(lián)系制度：學(xué)校家長委員會根據(jù)家長特長和意愿，可組成德育、教育、后勤、安全等工作小組，對口聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行經(jīng)常性的工作溝通，并提出建設(shè)性的意見。本著家長自愿與量力而行的原則，發(fā)動和組織廣大家長發(fā)揮自身特長優(yōu)勢，擔(dān)任義工參與學(xué)校教育、教學(xué)活動。

３．家長委員會評議制度：學(xué)校家長委員會通過問卷調(diào)查、家長評議會等形式參與學(xué)校督導(dǎo)評估，客觀評價規(guī)范收費情況、教學(xué)管理水平、師德師能師風(fēng)建設(shè)落實等方面情況。4.家長委員會參與學(xué)校管理制度：學(xué)校家長委員會要主動解決家長、學(xué)生與學(xué)校間的糾紛和問題；主動解決辦學(xué)中的具體困難；按時審核學(xué)校校務(wù)公開內(nèi)容；定期檢查食堂伙食、學(xué)生宿舍管理、校園安全；參與討論學(xué)校管理服務(wù)性代收費標(biāo)準(zhǔn)確定；及時向?qū)W校反映家長的意見和建議。

5.家長委員會參與議事和決議制度：家長委員會要了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作計劃和辦學(xué)情況，參與學(xué)校重大教育教學(xué)改革方案的制定，參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作總結(jié)的審議。凡涉及學(xué)生和家長切身利益的問題，學(xué)校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會的意見。

6.家長委員會工作保障制度：學(xué)校為家長委員會提供必要的辦公設(shè)備、條件和服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)出席家長委員會會議，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，并在合理期限內(nèi)答復(fù)。學(xué)校開展督導(dǎo)自評、考核、學(xué)考核、教學(xué)開放日活動、校長述職評議等評估活動時，應(yīng)請學(xué)校家長委員會委員參加。學(xué)校要將家長委員會對教師師德、師風(fēng)、素養(yǎng)的評價結(jié)果列入對教師的考核結(jié)果。

石場中心完小 2018年2月26日

第三篇：中心完小家長委員會方案

土官鎮(zhèn)中心完小開展黨的群眾路線教育實踐活動暨

中心完小2013---2014學(xué)年春季學(xué)期家長委員會活動方案

一、活動目的：

1．通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家教知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

3．充分調(diào)動起家長教育孩子的積極性，努力配合教育工作。

4、充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，做好家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的協(xié)調(diào)配合，提高家長對教育的認(rèn)識，全方位提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動時間、地點：

1．活動時間： 2014年4月28日2:00——4：00

2．活動地點：多媒體教室。

三、活動準(zhǔn)備：

1．德育負(fù)責(zé)人做好活動方案，以班級為單位提前告知家長召開會議的時間。

2、打印家長委員會到會考勤簽到表。

3．多媒體教室衛(wèi)生由**班負(fù)責(zé)。

4．由李有良老師組織學(xué)生布置會場，利用多媒體制作活動主題幻燈片。

四、具體安排

（1）會議主持：李瓊麗

（2）負(fù)責(zé)照相：吳麗梅

（3）黑板幻燈片布置：李有良

（4）簽到表：李瓊麗

五、會議流程

1、李瓊麗主持

2、鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)動員講話（根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意愿放在前或后）

3、凡紅仙老師講話（李有良、吳麗梅補充）

4、家長交流發(fā)言

5、家長委員會成員意見征集

2014/4/25

第四篇：石場中心完小學(xué)生請假條2013

石場中心完小學(xué)生請假條

＿＿＿＿＿＿＿＿老師：

因我今天身體不舒服（）或因我今天家里有事（）,不能到學(xué)校上課。特向老師請假天，請批準(zhǔn)。

此致

您的學(xué)生：

請假日期：年月日

石場中心完小學(xué)生請假條

＿＿＿＿＿＿＿＿老師：

因我今天身體不舒服（）或因我今天家里有事（）,不能到學(xué)校上課。特向老師請假天，請批準(zhǔn)。

此致

您的學(xué)生：

請假日期：年月日

第五篇：石場鄉(xiāng)幼兒園家長委員會工作總結(jié)

金沙縣石場鄉(xiāng)幼兒園家長委員會

工 作 總 結(jié)

根據(jù)上級文件要求及工作指導(dǎo),我園成立了家長委員會并完成以下幾方面的工作：

1.建立家庭與幼兒園的綠色通道。根據(jù)幼兒園設(shè)立的“家長開放日”，幼兒園定期向家長開放。家委會委員積極協(xié)同園領(lǐng)導(dǎo)接待家長來訪，對家長提出的問題進(jìn)行歸類整理、及時解答，幫助家長解答感到困惑的和急需解決的問題。

2.鼓勵家長積極參與幼兒園管理。家長委員會成員隨時可以到園監(jiān)督幼兒園教育教學(xué)的規(guī)范運作，了解幼兒園民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向幼兒園提出合理化意見和建議，協(xié)助幼兒園搞好各項工作。同時定期召開家長會，通報幼兒園教育教學(xué)等方面工作，聽取家長意見和建議,但是在實施過程中，因為我們屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，老人家長較多，在意見和建議方面得到的反饋比較缺乏，因此我們只能利用微信等途徑與年輕家長溝通，得到有效反饋。

3.建立家長評價的運作機(jī)制。采用多種形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學(xué)工作、班主任工作以及幼兒園工作提供平臺。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率，有利于幼兒園打造公信教育。

4.幼兒園家長委員會充分尊重和支持幼兒園對幼兒的教育管理工作，不干涉、不干預(yù)幼兒園的內(nèi)部管理活動。但家長委員會又隨時監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，幫助幼兒園依法行使管理權(quán)，提高管理效益，在家委會最初參與時，方式方法還不得當(dāng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)已掌握參與方式。

5.幼兒園家委會在幼兒園有自己的課程，每周都有家委會委員協(xié)同教師代表駐校執(zhí)教，時間定為每周一天，由家長委員會主任負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長到園行使職責(zé)。家長們都正裝（衣著得體）上崗，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場，了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果;巡視了解幼兒園安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加幼兒園組織的各項家長義工活動等。雖然家長還不知道如何參與其中，但是也在盡職盡責(zé)的做出自身貢獻(xiàn)。本家長駐校執(zhí)教得到了全體家長的認(rèn)可，取得了較為理想的效果，越來越多的家長提出要參加此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。

一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽円搏@得了很多經(jīng)驗。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合家長委員會開展好各項工作，發(fā)揮家委會參與、監(jiān)督、評議、促進(jìn)的作用，爭取更好的成績。

金沙縣石場鄉(xiāng)幼兒園 2018年8月25日