第一篇：石場鄉(xiāng)中心完小學(xué)生班級管理制度

石場鄉(xiāng)中心完小學(xué)生班級管理制度

一、班干部職責(zé)

班

長：負責(zé)班級全面工作。

紀律委員：負責(zé)管理班級紀律。

勞動委員：負責(zé)管理班級和學(xué)校安排的衛(wèi)生。學(xué)習(xí)委員：負責(zé)輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢后自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

8、下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三、班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

（1）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。（2）、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（3）、“課程表”、“作息時間表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（4）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

（5）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

四、班級公物保管制度（1）公物保管由班主任負責(zé).（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。（5）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

五、優(yōu)秀班集體的評選條件

1、政治思想

班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

2、班級管理

班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、基礎(chǔ)文明 全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛 ；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、組織紀律

班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。

六、學(xué)生評優(yōu)評先條件

1、?！叭谩睂W(xué)生評比條件：

思想品德好

即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。身體好

即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。

3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：

（1）責(zé)任心強，能積極協(xié)助老師開展各項工作。

（2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

（3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。

4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：

（1）樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想，遵紀勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。

（2）文明禮貌，團結(jié)互助，熱愛集體。（3）愛動腦筋，愛科學(xué)。

5、文明學(xué)生評比條件：

（1）尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。

（2）熱愛集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽的事。（3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務(wù)事；自己的事自己做；不挑吃穿。

（4）在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

七、安全制度

（1）對有害自身人身安全的事學(xué)生不得做。（2）上課、下課、回家路上不得打鬧和頑皮。

（3）不安全事情沒有家長和老師允許不得擅自去做。

石場鄉(xiāng)中心完小 2012年3月

石場鄉(xiāng)中心完小

學(xué)生班級管理制度

2012年3

月

第二篇：石場中心完小學(xué)生請假條2013

石場中心完小學(xué)生請假條

＿＿＿＿＿＿＿＿老師：

因我今天身體不舒服（）或因我今天家里有事（）,不能到學(xué)校上課。特向老師請假天，請批準(zhǔn)。

此致

您的學(xué)生：

請假日期：年月日

石場中心完小學(xué)生請假條

＿＿＿＿＿＿＿＿老師：

因我今天身體不舒服（）或因我今天家里有事（）,不能到學(xué)校上課。特向老師請假天，請批準(zhǔn)。

此致

您的學(xué)生：

請假日期：年月日

第三篇：石場鄉(xiāng)中心完小學(xué)生營養(yǎng)餐工作計劃2014

石場中心完小

石場鄉(xiāng)中心完小

學(xué)生營養(yǎng)午餐開展工作計劃

（2013—2014）學(xué)第二學(xué)期

營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學(xué)生的營養(yǎng)，增強學(xué)生身體素質(zhì)，促進他們健康成長，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》、《畢節(jié)市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案的通知》精神，結(jié)合我校實際，特制定石場鄉(xiāng)中心完小學(xué)生營養(yǎng)餐工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養(yǎng)工程”，為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的午餐，改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、營養(yǎng)餐工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周文通

副組長：王子容施鵬博

成員：劉亞黔馬忠平。各班班主任、值周教師、后勤人員。

三、職責(zé)及要求

（一）組長職責(zé)及要求

1．全面統(tǒng)籌，實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃”。

2．檢查落實好“營養(yǎng)餐改善計劃”專用資金，確保?？顚Ｓ?。

3．對資金發(fā)放，公示等環(huán)節(jié)進行全程指導(dǎo)。

習(xí)石頭品質(zhì)做德才之人

4．走訪學(xué)生和家長，了解學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。

5．確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄，若需調(diào)查落實的要及時將落實情況反饋給來電、來訪人員，把矛盾化解在基層，如遇突發(fā)事件要及時上報教管中心。

（二）副組長職責(zé)及要求

1．制定和完善實施工作方案，預(yù)防和妥善處理學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故。

2．做好專項資金的預(yù)算、匯總、上報和結(jié)算，做好每月營養(yǎng)餐食品臺帳和營養(yǎng)餐實施過程中的相關(guān)資料管理。

3．定期和不定期對采購貨物進行質(zhì)量抽查并填寫抽查表。

（三）成員職責(zé)及要求

1．管理人員要做好專項資金的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計和上報工作，并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬；指導(dǎo)各班級做好學(xué)生的用餐登記工作，并展板公示，接受監(jiān)督。

2．班主任要認真做好學(xué)生的用餐登記；組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時用餐，做到不浪費；督促學(xué)生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔；收集整理學(xué)校每月一次學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議，并及時上報到營養(yǎng)餐管理員處。

3．值周教師要組織并維持好就餐學(xué)生的秩序，每周進行總結(jié)，找出問題，指出整改方案，并向管理小組匯報。

4．后勤人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作，（留樣保留48小時），按時足額提供新鮮營養(yǎng)的原材料，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

四、實施的步驟

（一）宣傳方式：利用校會、家長會等形式向?qū)W生及家長做好宣傳工作。

（二）供餐對象：本校1—6年級享受營養(yǎng)餐學(xué)生273人。

（三）供餐形式：學(xué)校食堂供餐。

（四）供餐范圍：中午休息期間提供免費營養(yǎng)午餐，做到膳食結(jié)構(gòu)合理搭配，營養(yǎng)均衡，按計劃供給學(xué)生營養(yǎng)餐，切實保證數(shù)量和質(zhì)量。

（五）具體措施

1．午餐由陪餐教師組織，統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐。

2．每周一至周五進行供餐，放假時不供餐。

3．就餐結(jié)束后，把垃圾統(tǒng)一投放到指定的垃圾桶內(nèi)。

五、應(yīng)急措施

1．事故發(fā)生時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理員及時穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

2．事故發(fā)生后，注意維護正常的教學(xué)秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

3．發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送往醫(yī)院診治。

4．迅速向鄉(xiāng)教育管理中心及教育局和衛(wèi)生防疫部門及相關(guān)部門報告。

5．做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關(guān)部門取樣。

6．迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

7．積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

六、加強從業(yè)人員的培訓(xùn)

1．定期對從業(yè)人員進行思想教育。

2．對從業(yè)人員進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

3．對從業(yè)人員進行用電、機器操作規(guī)范培訓(xùn)。

七、實施時間

本學(xué)期從3月3日開始供餐。

石場鄉(xiāng)中心完小2014年2月24日

第四篇：石場鄉(xiāng)中心完小2013學(xué)年石場鄉(xiāng)中心完全小學(xué)控輟保學(xué)工作措施

石場鄉(xiāng)中心完全小學(xué)

控輟保學(xué)工作措施

（2013～2014學(xué)年）

石場鄉(xiāng)中心完全小學(xué)

2013年9月

石場鄉(xiāng)中心完全小學(xué)控輟保學(xué)工作措施

（2013～2014學(xué)年）

為了更好的為進城務(wù)工農(nóng)民工子女服務(wù)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，以最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo)，為更好地貫徹實施《義務(wù)教育法》，全面實施教育方針，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，促進實施“雙高普九”和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，進一步促進農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展。特制訂石場鄉(xiāng)中心完全小學(xué)（2013～2014學(xué)年）控輟保學(xué)工作措施：

一、加大宣傳教育力度，強化依法入學(xué)責(zé)任

充分利用板報、標(biāo)語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，在每年2月、8月《義務(wù)教育法》宣傳月中要大力宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認識接受九年義務(wù)教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要明確鞏固學(xué)額工作是學(xué)校的責(zé)任。要使廣大家長能認識到依法送子女(被監(jiān)護人)入學(xué)是不可逃避的責(zé)任，明確子女沒有完成“普九”教育是違法的，要受到法律的追究。

二、強化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想；依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)；同時加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人的責(zé)任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實效；加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向。

2．學(xué)校要組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務(wù)學(xué)生的意識，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校要把控輟保學(xué)工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

3．健全溜生報告制度，及時做好動員復(fù)學(xué)工作。學(xué)校要結(jié)合實際采取如實行上課班長或科任教師點名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，于半天內(nèi)報告學(xué)校值日行政人員，由值日行政人員通知班主任，并要求班主任當(dāng)天與學(xué)生家長聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪，做動員復(fù)學(xué)工作，對經(jīng)動員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)學(xué)校立即報告石場鄉(xiāng)教育管理中心，鄉(xiāng)教育管理中心上報石場鄉(xiāng)人民政府和金沙縣教育局。

4．進一步加大幫扶助困的力度。對因經(jīng)濟困難而中途輟學(xué)的貧困

生，學(xué)校應(yīng)實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個都不能”因貧而輟學(xué)。

5．學(xué)校要經(jīng)常召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作，同時要建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來強化，切實把控輟保學(xué)作為本校管理工作的要務(wù)。

三、加大課程改革力度，全面推進素質(zhì)教育

我校要更進一步加大實行新課程改革的力度，全面推進素質(zhì)教育。改革評價體系，嚴禁辦快慢班，嚴禁以考試分數(shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對師生進行衡量，嚴禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名次等。對學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價。學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。同時做好學(xué)困生的 “幫輔”工作，將“幫輔”工作落實、分解給班主任、科任，在學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學(xué)習(xí)小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應(yīng)給予一定的物質(zhì)、精神獎勵。

四、強化學(xué)校的服務(wù)意識，營造良好校園文化

學(xué)校要牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識，樹立培養(yǎng)“一個優(yōu)秀生與控輟保學(xué)一個義教生同樣重要”的意識，經(jīng)常性開展切合本校辦學(xué)條件和師生實際的校園文化系列活動，開設(shè)綜合活動課，組織課外興趣小組活動，積極倡導(dǎo)針對學(xué)生的興趣愛好，進行個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時，通過校園廣播站、校刊校報、墻報、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生成長環(huán)境，讓學(xué)生進得來，留得住，讓學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。

五、落實控輟保學(xué)責(zé)任，加強控輟保學(xué)監(jiān)管

學(xué)年初，學(xué)校校長要與相關(guān)科任教師、班主任等分別簽訂《控輟保學(xué)工作責(zé)任狀》，共同控輟防溜，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認真履行工作職責(zé)，采取措施使班級的年輟學(xué)率控制在縣政府“雙高”普九規(guī)定責(zé)任指標(biāo)內(nèi)，并把學(xué)額鞏固工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、獎教、職稱評聘的重要內(nèi)容，有效調(diào)動他們工作的積極性。

石場鄉(xiāng)中心完全小學(xué)

2013年9月

第五篇：石場中心完小科技創(chuàng)新工作計劃

石場中心完小科技創(chuàng)新工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

積極貫徹《貴州省關(guān)于進一步加強青少年科技教育工作的若干意見》文件精神，以全面提高我校青少年科技創(chuàng)新和實踐能力為目標(biāo)，以深化科技教育課程開發(fā)與活動創(chuàng)新為主線，以構(gòu)建科技教育師資高地為抓手，以“科學(xué)教育實驗區(qū)”建設(shè)為平臺。面向全體學(xué)生，提高我?？萍驾o導(dǎo)員的專業(yè)化水平，推進我校青少年科技教育工作的內(nèi)涵化發(fā)展。

二、重點工作：

1、著眼教育改革與發(fā)展，豐富科技輔導(dǎo)員的教研活動，加大培訓(xùn)與考核，提升科技輔導(dǎo)員工作的實效性與創(chuàng)新性。

2、著眼青少年科技教育活動創(chuàng)新，立足普及，培育特色、打造品牌，提高我校青少年創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、著眼推進“科學(xué)教育實驗區(qū)”的建設(shè)，加強我校各類科技教育的實踐與研究，創(chuàng)建幾個在縣、市有較高知名度科技特色項目，推進我校青少年科技教育的內(nèi)涵化發(fā)展。

三、具體工作：

（一）輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作：

目標(biāo)：

通過樹立“兩個意識”，構(gòu)建“三個高地”，完善科技輔導(dǎo)員工作運行機制，提升科技輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)，建立一支科技輔導(dǎo)員骨干教師隊伍。

措施：

1、管理與考評：

（1）建立和健全科技輔導(dǎo)員工作的運行機制，增強“服務(wù)與學(xué)習(xí)意識”，明確工作目標(biāo)，創(chuàng)造良好氛圍，構(gòu)建“人才、科研和資源三個高地”，從而使科技輔導(dǎo)員對輔導(dǎo)員工作產(chǎn)生歸屬感和榮譽感，形成凝聚力和活力。

（2）組織科技指導(dǎo)教師參加青少年活動中心的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)骨干教師，逐步建設(shè)一支穩(wěn)定的科技教師隊伍。

（3）加強過程管理，明確工作常規(guī)，定期、定時開展科技輔導(dǎo)員會議。每學(xué)期工作有計劃、有總結(jié)。及時了解各項科技教育工作的實施與開展情況，了解輔導(dǎo)員的工作實效。有記錄、有反饋。

（4）以考評為導(dǎo)向，建立有效的獎懲制度?？萍驾o導(dǎo)員的工作考核評定情況納入學(xué)校在考核中。對于在科技工作中有突出成績的輔導(dǎo)員在評選市鎮(zhèn)、區(qū)級榮譽時，給予一定的政策傾斜。對開展科技工作不力的輔導(dǎo)員作為考核的參考依據(jù)。

2、加強交流與研究：

（1）溝通各項目活動的開展情況，積極組織參與市、區(qū)各項科技競賽與科普活動。

（2）加強課題研究。逐步形成我校青少年科技創(chuàng)新教育科研課題群，探索青少年科技教育創(chuàng)新，研究青少年科技創(chuàng)新教育理念、科學(xué)教育理論和實踐經(jīng)驗等。

（3）要充分利用校外青少年科技活動基地資源，開展各項科普活動。

（4）利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺開展交互學(xué)習(xí)活動。建立、開發(fā)與提升我校青少年科技創(chuàng)新主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站；以信息化帶動科技教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

(二)、科技競賽與科普活動：

目標(biāo)：

立足我校實際，著眼青少年科技教育活動創(chuàng)新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年創(chuàng)新精神和實踐能力。

措施：

1、眼青少年終身科學(xué)探究意愿與方式的培養(yǎng)，從科技活動理念、內(nèi)容、形式、取材、器材、載體等著手，積極推進我校青少年科技活動創(chuàng)新，逐步形成(開發(fā))一批青少年喜歡，具有可看性、競技性、可持續(xù)性等的科技活動。逐步開發(fā)形成幾項科技創(chuàng)新校本課程，加大普及力度。

2、創(chuàng)建我校校本特色，倡導(dǎo)陶行知創(chuàng)造教育思想的金沙西部名校。

3、積極籌備、組織和開展青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽。

（三）科技教育特色建設(shè)

目標(biāo)：

以科學(xué)教育實驗區(qū)的建設(shè)為契機，深化我校青少年科技創(chuàng)新教育內(nèi)涵化發(fā)展，積極推進我?？萍冀逃呐畈l(fā)展。

措施：

1、結(jié)合學(xué)校新三年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，制定我?？茖W(xué)教育三年發(fā)展規(guī)劃。積極推動學(xué)?？萍冀逃k學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向持續(xù)發(fā)展。

2、樹立科教理念、融入課程改革、聚焦品牌項目、加大普及力度、重視資源整合等，形成我校的科學(xué)教育特色品牌。我們將開展多種形式的校際交流、研究、觀摩活動。

3、積極開展青少年科技教育研究，在我校青少年科學(xué)教育網(wǎng)站、板報、畫廊上及時總結(jié)反映學(xué)?？萍冀逃齽討B(tài)、經(jīng)驗與成果，提高學(xué)?？萍冀逃男麄髁Χ?。

4、從學(xué)校實際出發(fā)，建設(shè)校本師訓(xùn)課程和開發(fā)校本“科學(xué)探究課程”，扎實有效地推進研訓(xùn)工作。

5、積極參與縣、市各類科技競賽與科技普及活動。

(四)、學(xué)生科技培訓(xùn)：

目標(biāo)：

探索未來科技人才成長規(guī)律，構(gòu)建對學(xué)有余力的科技特長學(xué)生進行高一層次培訓(xùn)的機制，形成各項目特長學(xué)生梯隊。

措施：

1、重點抓好重點項目的學(xué)生培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)的針對性，力爭取得好的成果。

2、開放創(chuàng)新項目活動室，提供學(xué)生探究活動的場所。

3、利用假期開展高一層次科學(xué)探究與科技培訓(xùn)。

面對飛速發(fā)展的科學(xué)教育形勢，我們要不斷嘗試新思路、新模式、新舉措，讓我校創(chuàng)新教育工作與時俱進、開拓進取、實現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展。

石場中心完小

2012年3月3日