第一篇：石場中心完小科技創(chuàng)新工作計劃

石場中心完小科技創(chuàng)新工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

積極貫徹《貴州省關(guān)于進(jìn)一步加強青少年科技教育工作的若干意見》文件精神，以全面提高我校青少年科技創(chuàng)新和實踐能力為目標(biāo)，以深化科技教育課程開發(fā)與活動創(chuàng)新為主線，以構(gòu)建科技教育師資高地為抓手，以“科學(xué)教育實驗區(qū)”建設(shè)為平臺。面向全體學(xué)生，提高我校科技輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平，推進(jìn)我校青少年科技教育工作的內(nèi)涵化發(fā)展。

二、重點工作：

1、著眼教育改革與發(fā)展，豐富科技輔導(dǎo)員的教研活動，加大培訓(xùn)與考核，提升科技輔導(dǎo)員工作的實效性與創(chuàng)新性。

2、著眼青少年科技教育活動創(chuàng)新，立足普及，培育特色、打造品牌，提高我校青少年創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、著眼推進(jìn)“科學(xué)教育實驗區(qū)”的建設(shè)，加強我校各類科技教育的實踐與研究，創(chuàng)建幾個在縣、市有較高知名度科技特色項目，推進(jìn)我校青少年科技教育的內(nèi)涵化發(fā)展。

三、具體工作：

（一）輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作：

目標(biāo)：

通過樹立“兩個意識”，構(gòu)建“三個高地”，完善科技輔導(dǎo)員工作運行機制，提升科技輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)，建立一支科技輔導(dǎo)員骨干教師隊伍。

措施：

1、管理與考評：

（1）建立和健全科技輔導(dǎo)員工作的運行機制，增強“服務(wù)與學(xué)習(xí)意識”，明確工作目標(biāo)，創(chuàng)造良好氛圍，構(gòu)建“人才、科研和資源三個高地”，從而使科技輔導(dǎo)員對輔導(dǎo)員工作產(chǎn)生歸屬感和榮譽感，形成凝聚力和活力。

（2）組織科技指導(dǎo)教師參加青少年活動中心的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)骨干教師，逐步建設(shè)一支穩(wěn)定的科技教師隊伍。

（3）加強過程管理，明確工作常規(guī)，定期、定時開展科技輔導(dǎo)員會議。每學(xué)期工作有計劃、有總結(jié)。及時了解各項科技教育工作的實施與開展情況，了解輔導(dǎo)員的工作實效。有記錄、有反饋。

（4）以考評為導(dǎo)向，建立有效的獎懲制度?？萍驾o導(dǎo)員的工作考核評定情況納入學(xué)校在年度考核中。對于在科技工作中有突出成績的輔導(dǎo)員在評選市鎮(zhèn)、區(qū)級榮譽時，給予一定的政策傾斜。對開展科技工作不力的輔導(dǎo)員作為年度考核的參考依據(jù)。

2、加強交流與研究：

（1）溝通各項目活動的開展情況，積極組織參與市、區(qū)各項科技競賽與科普活動。

（2）加強課題研究。逐步形成我校青少年科技創(chuàng)新教育科研課題群，探索青少年科技教育創(chuàng)新，研究青少年科技創(chuàng)新教育理念、科學(xué)教育理論和實踐經(jīng)驗等。

（3）要充分利用校外青少年科技活動基地資源，開展各項科普活動。

（4）利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺開展交互學(xué)習(xí)活動。建立、開發(fā)與提升我校青少年科技創(chuàng)新主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站；以信息化帶動科技教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

(二)、科技競賽與科普活動：

目標(biāo)：

立足我校實際，著眼青少年科技教育活動創(chuàng)新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年創(chuàng)新精神和實踐能力。

措施：

1、眼青少年終身科學(xué)探究意愿與方式的培養(yǎng)，從科技活動理念、內(nèi)容、形式、取材、器材、載體等著手，積極推進(jìn)我校青少年科技活動創(chuàng)新，逐步形成(開發(fā))一批青少年喜歡，具有可看性、競技性、可持續(xù)性等的科技活動。逐步開發(fā)形成幾項科技創(chuàng)新校本課程，加大普及力度。

2、創(chuàng)建我校校本特色，倡導(dǎo)陶行知創(chuàng)造教育思想的金沙西部名校。

3、積極籌備、組織和開展青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽。

（三）科技教育特色建設(shè)

目標(biāo)：

以科學(xué)教育實驗區(qū)的建設(shè)為契機，深化我校青少年科技創(chuàng)新教育內(nèi)涵化發(fā)展，積極推進(jìn)我?？萍冀逃呐畈l(fā)展。

措施：

1、結(jié)合學(xué)校新三年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，制定我?？茖W(xué)教育三年發(fā)展規(guī)劃。積極推動學(xué)?？萍冀逃k學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向持續(xù)發(fā)展。

2、樹立科教理念、融入課程改革、聚焦品牌項目、加大普及力度、重視資源整合等，形成我校的科學(xué)教育特色品牌。我們將開展多種形式的校際交流、研究、觀摩活動。

3、積極開展青少年科技教育研究，在我校青少年科學(xué)教育網(wǎng)站、板報、畫廊上及時總結(jié)反映學(xué)?？萍冀逃齽討B(tài)、經(jīng)驗與成果，提高學(xué)校科技教育的宣傳力度。

4、從學(xué)校實際出發(fā)，建設(shè)校本師訓(xùn)課程和開發(fā)校本“科學(xué)探究課程”，扎實有效地推進(jìn)研訓(xùn)工作。

5、積極參與縣、市各類科技競賽與科技普及活動。

(四)、學(xué)生科技培訓(xùn)：

目標(biāo)：

探索未來科技人才成長規(guī)律，構(gòu)建對學(xué)有余力的科技特長學(xué)生進(jìn)行高一層次培訓(xùn)的機制，形成各項目特長學(xué)生梯隊。

措施：

1、重點抓好重點項目的學(xué)生培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)的針對性，力爭取得好的成果。

2、開放創(chuàng)新項目活動室，提供學(xué)生探究活動的場所。

3、利用假期開展高一層次科學(xué)探究與科技培訓(xùn)。

面對飛速發(fā)展的科學(xué)教育形勢，我們要不斷嘗試新思路、新模式、新舉措，讓我校創(chuàng)新教育工作與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、實現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展。

石場中心完小

2012年3月3日

第二篇：石場中心完小學(xué)生請假條2013

石場中心完小學(xué)生請假條

＿＿＿＿＿＿＿＿老師：

因我今天身體不舒服（）或因我今天家里有事（）,不能到學(xué)校上課。特向老師請假天，請批準(zhǔn)。

此致

您的學(xué)生：

請假日期：年月日

石場中心完小學(xué)生請假條

＿＿＿＿＿＿＿＿老師：

因我今天身體不舒服（）或因我今天家里有事（）,不能到學(xué)校上課。特向老師請假天，請批準(zhǔn)。

此致

您的學(xué)生：

請假日期：年月日

第三篇：石場鄉(xiāng)中心完小學(xué)生營養(yǎng)餐工作計劃2014

石場中心完小

石場鄉(xiāng)中心完小

學(xué)生營養(yǎng)午餐開展工作計劃

（2013—2014）學(xué)第二學(xué)期

營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學(xué)生的營養(yǎng)，增強學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》、《畢節(jié)市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案的通知》精神，結(jié)合我校實際，特制定石場鄉(xiāng)中心完小學(xué)生營養(yǎng)餐工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養(yǎng)工程”，為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的午餐，改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。

二、營養(yǎng)餐工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周文通

副組長：王子容施鵬博

成員：劉亞黔馬忠平。各班班主任、值周教師、后勤人員。

三、職責(zé)及要求

（一）組長職責(zé)及要求

1．全面統(tǒng)籌，實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃”。

2．檢查落實好“營養(yǎng)餐改善計劃”專用資金，確保?？顚Ｓ?。

3．對資金發(fā)放，公示等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)。

習(xí)石頭品質(zhì)做德才之人

4．走訪學(xué)生和家長，了解學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。

5．確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄，若需調(diào)查落實的要及時將落實情況反饋給來電、來訪人員，把矛盾化解在基層，如遇突發(fā)事件要及時上報教管中心。

（二）副組長職責(zé)及要求

1．制定和完善實施工作方案，預(yù)防和妥善處理學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故。

2．做好專項資金的預(yù)算、匯總、上報和結(jié)算，做好每月營養(yǎng)餐食品臺帳和營養(yǎng)餐實施過程中的相關(guān)資料管理。

3．定期和不定期對采購貨物進(jìn)行質(zhì)量抽查并填寫抽查表。

（三）成員職責(zé)及要求

1．管理人員要做好專項資金的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計和上報工作，并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬；指導(dǎo)各班級做好學(xué)生的用餐登記工作，并展板公示，接受監(jiān)督。

2．班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的用餐登記；組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時用餐，做到不浪費；督促學(xué)生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔；收集整理學(xué)校每月一次學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議，并及時上報到營養(yǎng)餐管理員處。

3．值周教師要組織并維持好就餐學(xué)生的秩序，每周進(jìn)行總結(jié)，找出問題，指出整改方案，并向管理小組匯報。

4．后勤人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作，（留樣保留48小時），按時足額提供新鮮營養(yǎng)的原材料，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

四、實施的步驟

（一）宣傳方式：利用校會、家長會等形式向?qū)W生及家長做好宣傳工作。

（二）供餐對象：本校1—6年級享受營養(yǎng)餐學(xué)生273人。

（三）供餐形式：學(xué)校食堂供餐。

（四）供餐范圍：中午休息期間提供免費營養(yǎng)午餐，做到膳食結(jié)構(gòu)合理搭配，營養(yǎng)均衡，按計劃供給學(xué)生營養(yǎng)餐，切實保證數(shù)量和質(zhì)量。

（五）具體措施

1．午餐由陪餐教師組織，統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐。

2．每周一至周五進(jìn)行供餐，放假時不供餐。

3．就餐結(jié)束后，把垃圾統(tǒng)一投放到指定的垃圾桶內(nèi)。

五、應(yīng)急措施

1．事故發(fā)生時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理員及時穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

2．事故發(fā)生后，注意維護正常的教學(xué)秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

3．發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送往醫(yī)院診治。

4．迅速向鄉(xiāng)教育管理中心及教育局和衛(wèi)生防疫部門及相關(guān)部門報告。

5．做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關(guān)部門取樣。

6．迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

7．積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

六、加強從業(yè)人員的培訓(xùn)

1．定期對從業(yè)人員進(jìn)行思想教育。

2．對從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

3．對從業(yè)人員進(jìn)行用電、機器操作規(guī)范培訓(xùn)。

七、實施時間

本學(xué)期從3月3日開始供餐。

石場鄉(xiāng)中心完小2014年2月24日

第四篇：2014年石場中心完小教研活動實施方案

石場中心完小教研活動實施方案

為了貫徹教育局內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、均衡發(fā)展的教育理念，提高教師的專業(yè)化水平，特別是實施新課標(biāo)、使用新教材和駕馭課堂的能力，為廣大教師提供一個展示技能和相互交流、學(xué)習(xí)的平臺。根據(jù)《金沙縣教育局2014年教研教改工作要點》內(nèi)容和精神及《石場鄉(xiāng)教育管理中心二0一四年教研工作計劃》，結(jié)合我校的實際情況，特擬訂本學(xué)期的鄉(xiāng)內(nèi)、鄉(xiāng)外校際間的教研活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)新教研活動內(nèi)容。通過校際教研活動，有效整合、重組和優(yōu)化全鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取其他學(xué)校教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，優(yōu)勢互補，達(dá)到資源共享，相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。實現(xiàn)以研促教，以教促研的良好的教育科研氛圍，不斷提高教師的教育科研意識、團結(jié)協(xié)作意識、競爭意識、憂患意識和質(zhì)量意識，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小校際教育差距奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、組織機構(gòu)

組長：周文通

副組長： 何宣鴻王子容

成員： 蔡德寬馬忠林向興梅羅太霞 付紅梅施彭博胡方周勛能

三、活動形式：

1、校內(nèi)校本教研

2、鄉(xiāng)內(nèi)校際交流

3、到沙土二小學(xué)習(xí)

校內(nèi)校本教研：

（一）1.三月份開展我校課題《“群文閱讀”與課外閱讀活動的開展評價研究》的相關(guān)培訓(xùn)，課題組和全體語文老師參與討論，制定可行的課題實施方案。

2.對三月份的月考進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，一周內(nèi)分別和各年級段的老師座談，分析月考中存在的問題及下一步要采取的措施。

（二）1.四月初針對我校課題進(jìn)行第二次校本培訓(xùn)，4月中旬開展“群文閱讀”示范課活動，由向興梅老師和羅太霞老師執(zhí)教，并邀請鄉(xiāng)教育管理中心和兄弟學(xué)校參與指導(dǎo)。

2.對四月份的月考進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，一周內(nèi)分別和各

年級段的老師座談，分析月考中存在的問題及下一步要采取的措施。

（四）1.五月份，由張庭發(fā)老師和鄧守志老師上一堂“群文閱讀”公開課。

2.對五月份的月考進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，一周內(nèi)分別和

各年級段的老師座談，分析月考中存在的問題及探討期末沖刺復(fù)習(xí)方案。

（五）1.4月——6月，語文組和數(shù)學(xué)組組織兩次以上的集體備

課活動。

2.對六月份的月考進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，一周內(nèi)分別和各年級段的老師座談，分析月考中存在的問題及強調(diào)期末考試應(yīng)該注意的問題。

鄉(xiāng)內(nèi)校際交流

（一）活動主題：

“群文閱讀，我們在探索”兒童閱讀與語文創(chuàng)意教學(xué)創(chuàng)意觀摩研討活動（鄉(xiāng)內(nèi)交流）

（二）活動時間：鄉(xiāng)內(nèi)交流活動時間：2013年4月17日下午（周四）

（三）活動地點：石場中心完小會議室

（四）活動對象：

由石場中心完小主辦，石場片全體語文老師參加，邀請構(gòu)皮片區(qū)、柏楊片區(qū)教師代表參加，誠邀鄉(xiāng)教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作。

（五）活動內(nèi)容及日程安排：

1．活動由石場中心完小推選兩位語文教師，分別承擔(dān)高低段的“群文閱讀”教學(xué)示范課。

2．活動日程安排表

（六）注意事項：

1．請各校在4月15號前將參加老師名單報蔡德寬處，請向興梅老師和羅太霞老師在4月15號前將教學(xué)設(shè)計文本資料交蔡德寬老師處。

2．請各校教師代表組織相關(guān)人員準(zhǔn)時參會，做好參會期間教師的安全紀(jì)律工作。

3．教研活動結(jié)束后，各學(xué)校要組織參會教師認(rèn)真研討、消化吸收本次教研活動中所闡述的課改理念、教學(xué)思想，并學(xué)以致用，落實到教育教學(xué)工作中去。

走出鄉(xiāng)外去學(xué)習(xí)

(一）活動主題：“教育手牽手，走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念”（組織老師到太平中心完小聽課，感受他們學(xué)校的氛圍和老師們的敬業(yè)精神）。

（二）活動時間：5月底

四、經(jīng)費預(yù)算

初步預(yù)算：校內(nèi)校本教研活動所需經(jīng)費共計7000元

鄉(xiāng)內(nèi)聯(lián)片教研活動所需經(jīng)費共計2000元。

到到太平中心完小學(xué)習(xí)所需經(jīng)費共計2000元。

三次合計：所需費用11000元。

石場中心完小

2014年3月26日

第五篇：石場中心完小藝術(shù)展演活動主持詞

石場中心完小藝術(shù)展演活動主持詞

開場：

（男）尊敬的各位老師，（女）親愛的同學(xué)們：大家（合）上午好！

（女）快樂校園，放飛夢想；啟迪審美，促進(jìn)發(fā)展。石場中心完小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動在這春光如畫、萬花燦爛的季節(jié)里隆重舉行。（男）本次藝術(shù)展演活動內(nèi)容分為藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類兩大類，歷經(jīng)兩個階段的籌備與遴選，今天將有來自全校16個班級的17個節(jié)目在這里集中展演。

（女）相信他們，將以自己對學(xué)習(xí)、對生活的熱愛打動你我的心靈。（男）相信他們，將以自己純潔質(zhì)樸的情感、投入專注的演出為我們獻(xiàn)上一場異彩紛呈的視聽盛宴！

（女）首先，我們向您隆重介紹本次藝術(shù)展演活動的評委及評分細(xì)則。（評委名單、評分細(xì)則）

（男）石場中心完小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動（合）現(xiàn)在開始！

（女）首先請學(xué)校何校長就本次藝術(shù)展演活動作重要講話！請第一個節(jié)目六一班的《any club》的表演者做好準(zhǔn)備！

串詞：

1、青春總是充滿激情與活力，下面有請即將步入青春的六（1）班的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兲鏊麄兊摹禷ny club》。2、3、也許是他們離開這所校園的日子越來越近，所以終有不舍，接下來要為我們舞出青春與活力的是六（4）班的同學(xué)們。有情六（4）班的同學(xué)帶來《neva baby》。

4、高年級的姐姐們亮出了他們的活力與風(fēng)采，低年級的小弟弟小妹妹們要用他們的熱情，唱出對共產(chǎn)主義事業(yè)的熱愛。有情二（1）班的同學(xué)帶來合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

5、同樣的老師，同樣的歌曲，不一樣的同學(xué)，會有什么不一樣的演繹呢？讓我們來聽聽一（3）班同學(xué)對《中國少年先鋒隊隊歌》的不同詮釋。

6、如果說，高年級的姐姐們是正步入青春的紅蘋果，那中年級的同學(xué)用青蘋果來形容就恰當(dāng)不過了。瞧，四（1）班的同學(xué)們到這《青蘋果樂園》來了。

7、告別小學(xué)，即將走進(jìn)中學(xué)；意味著告別童年，即將走進(jìn)青年。六（3）班的同學(xué)們要用一首《童年》來表達(dá)他們此刻的心情。

8、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒精神代代傳。三（2）班的同學(xué)們要用歌聲表達(dá)對雷鋒叔叔的敬意。

9、正因為有了一個有一個的活雷鋒，我們的生活才如此美好，如此甜蜜，就好像是嘴里含著一顆《棉花糖》。10、11、童年生活有甜蜜、更有裝載著的回憶。那數(shù)不清的童年故事，裝滿了一個個《小背簍》。

12、五彩繽紛的童年里，我們的生活無憂無慮，我們，就像是一個個《快樂的小天使》。

13、經(jīng)典無論演繹多少遍，都會受到人們的歡迎，下面就讓我們跟著二（2）班的同學(xué)們一起，再次感受《中國少年先鋒隊隊歌》的魅力。

14、小時候，經(jīng)常聽到爺爺奶奶唱一首歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，現(xiàn)在，讓我們和五（1）班的同學(xué)一起重溫這首經(jīng)典老歌。

15、經(jīng)典老歌總是那么受歡迎，接下來商上場的一（2）班的同學(xué)們，也要為我們演繹經(jīng)典《中國少年先鋒隊隊歌》。

16、我們是共產(chǎn)主義接班人，我們更是早上八九點鐘的太陽。四（3）班的同學(xué)們的一個愿望，就是長大以后能夠《種太陽》。

17、青春魅力無限，舞動青春，舞出活力，接下來請欣賞六（4）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮栋パ桨パ健贰?/p>

親愛的同學(xué)們，經(jīng)過緊張激烈的比拼以及統(tǒng)分老師的辛勤工作，我們藝術(shù)展演活動的獲獎名單已經(jīng)出來了，下面宣布獲獎名單，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的節(jié)目和選手頒獎；請獲獎的節(jié)目派選手代表上臺領(lǐng) 獎。

（獲獎名單：

1、文藝展演各年級獲獎節(jié)目及優(yōu)秀表演者名單；

2、書法、繪畫作品獲獎名單。）閉幕詞：

（女）相逢的時光總是短暫。（男）美好的情感常駐心頭。（女）今天我們在這里放飛希望。（男）明天我們收獲無數(shù)堅強的棟梁。

（女）石場中心完小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動到此結(jié)束。（男）讓我們相約明年藝術(shù)節(jié)------（合）再見！