第一篇：寧縣新寧學區(qū)迎接縣政府教育督導評估自評報告

新 寧 學 區(qū)

迎接縣政府教育工作綜合督導評估

自 評 報 告

為了迎接寧縣人民政府教育督導室本期對新寧學區(qū)進行綜合督導，根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》、《慶陽市中小學綜合督導評估方案（試行）》，寧縣教體局2016年教育督導工作要點安排，新寧學區(qū)及時組織學區(qū)成員進行了認真的自查自評，現(xiàn)就自評情況匯報如下：

一、基本情況

新寧學區(qū)轄有農(nóng)村完全小學10所，五年制小學1所，教學點2所，小學附設(shè)幼兒園13所，民辦幼兒2所。全區(qū)各類學校在校學生1140人，其中農(nóng)村小學在校生695人，幼兒園學生445人。全區(qū)小學教職工106人，學歷達標率100%。

二、自查情況（標準分1000分，自查得分755分）A1.條件與環(huán)境（標準150分，自查得分130分）

各校能嚴格按照科學合理、統(tǒng)籌兼顧、規(guī)范透明原則安排使用公用經(jīng)費，既保證了學校開展日常教育教學活動所需的基本開支，又適當安排了促進學生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費，力爭確保義保金費用在教育教學上面。并能定期召開教代會，將學校各項收支情況提請教代會進行審議。學校建立了資產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)及各項財產(chǎn)登記詳實，無校產(chǎn)流失現(xiàn)象。各項財產(chǎn)實物與帳目相符，資料齊全。

各校能按照縣教體局績效工資管理的相關(guān)規(guī)定嚴格落實績效工資制度，能突出勞薪對等、多勞多得的原則，充分調(diào)動教師的工作積極性。

各校大力發(fā)展校園文化，學校育人氛圍濃厚。大多數(shù)學校校園綠化達標，人文環(huán)境好，校園周邊環(huán)境整潔，學校工作能取得村組積極支持。學校能定期對校舍安全情況予以檢查，對發(fā)現(xiàn)的危房及時進行維修和加固。

學區(qū)能嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于發(fā)展學前教育的文件精神，實現(xiàn)幼兒教育全覆蓋，學校附設(shè)幼兒園100%。學校通過自籌和積極向上極爭取，大力改善幼兒成長環(huán)境。

A2.學校管理（標準300分，自查得分240分）學區(qū)認真貫徹國家教育法律法規(guī)，積極推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。有明確的符合教育方針和學區(qū)實際的辦學指導思想和辦學目標，制定了比較切實可行的《新寧學區(qū)中長期發(fā)展規(guī)劃》及年度工作計劃和專項工作計劃；學校各部門都有落實規(guī)劃的比較具體的目標和措施，形成了較為有效的目標管理體系。實行相對規(guī)范完善的校長負責制，領(lǐng)導班子配備職數(shù)符合規(guī)定，年齡、學歷、學科等結(jié)構(gòu)合理。班子成員分工明確，能做到團結(jié)協(xié)作，作風民主、廉潔自律。教師學歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)較為合理。教師的工資和各項政策性補貼按時足額發(fā)放。教師的工作、學習、生活條件在學校力所能及的情況下不斷得到改善。

A3.教育教學（標準350分，自查得分245分）

各校德育工作、少隊工作學區(qū)有專人負責。從學區(qū)到學校組織機構(gòu)健全，有計劃、有安排，活動有記錄，學校重視學生的養(yǎng)成教育，成效較好。

各校均嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開足課時，教案撰寫及時。教學常規(guī)管理基本落實到位，教導處設(shè)有教案簽閱登記冊、作業(yè)檢查登記冊、調(diào)課登記冊，保證教案、作業(yè)、上課的質(zhì)量。政治、業(yè)務(wù)、聽課筆記按規(guī)定學習記載，且校長有檢查。有50%教師課堂教學能做到教法靈活，且指導學法，新教育思想、新教育理念能運用到教育教學中，課堂效果良好，本期開學典禮上學區(qū)表揚了11位業(yè)務(wù)標兵。各校堅持能“兩課”“兩操”、每學期均組織一次小型體育運動會、文藝匯演等。教研活動有計劃安排、有記錄、有實效。學區(qū)要求師生講普通話、寫規(guī)范字；學校各項工作有較科學、公正的評價體系，師生對獎懲結(jié)果較為滿意。

A4.學生發(fā)展（標準200分，自查得分140分）

全學區(qū)語文、英語兩科測試成績達到了課程標準要求，四年級、五年級、六年級數(shù)學成績差距較大。總體來說學生學業(yè)成績逐年穩(wěn)步提高、學困生比例在逐漸降低。99%以上學生能按時完成作業(yè)、正確率高且書寫工整；學校重視學生思想品德教育，學生熱愛家鄉(xiāng)、具有初步的是非辨別能力，能自覺遵守《小學生守則》。全體學生學習興趣濃厚、大多數(shù)學生能運用所學知識解決具體問題、語言表達清晰流暢，身心健康。學生有有健康的審美情趣、有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，有良好的行為、生活、勞動習慣，能積極參加實踐活動，家長認知度高。大部分高年級學生具有了初步特長。

學區(qū)、各校能嚴格執(zhí)行關(guān)愛留守兒童的相關(guān)文件，采取任課教師與留守兒童手拉手幫扶，開通了留守兒童愛心電話，借助網(wǎng)絡(luò)視頻等形式，讓留守兒童能感受到來自父母及社會大家庭的關(guān)愛。

學區(qū)嚴格執(zhí)行縣教體局關(guān)于規(guī)范辦學行為的文件要求，嚴格作息時間，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學區(qū)采取深入學校調(diào)查了解，向?qū)W生及家長發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對學校辦學行為及減負工作進行檢查，并督促有問題的學校進行整改。

學區(qū)每學期都組織相關(guān)人員對幼兒園各項工作進行檢查評估，有效防止了幼兒教育小學化傾向，使幼兒身心得到了健康發(fā)展。

學區(qū)嚴格落實政府教育督導的相關(guān)文件，能按縣局相關(guān)要求，定期接受縣局督導驗收，學區(qū)每年都對學校進行專項和綜合督導，有效提高了學校的辦學和教育水平。

三、存在問題

通過認真自查分析，新寧學區(qū)迎評工作各項指標雖然基本達到了上級和有關(guān)部門的要求，取得了一定的成績，但仍存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為：一是教學條件相對落后、資金積累緩慢，難以滿足教育發(fā)展的要求；二是部分學生隨外出務(wù)工的父母到鎮(zhèn)外就讀，生源逐年減少；三是學區(qū)遠程教育設(shè)備還不能緊跟時代發(fā)展的需求、教師信息化水平還較低，教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高。

四、工作打算

我們將按照《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》、《慶陽市中小學綜合督導評估方案（試行）》，寧縣教體局2016年教育督導工作要點安排，進一步提高思想認識，強化工作措施，切實抓好以下工作：

一是進一步做好查漏補缺工作。對照評估細則指標開展自查，邊查邊改。逐項摸排核實，找準存在的問題和不足，及時研究 解決問題的措施辦法并認真落實整改。

二是進一步做好鞏固提高工作，不斷完善教育督導檔案資料。

新寧學區(qū) 二〇一六年四月四日

第二篇：學區(qū)督導評估自評報告

督導評估自查自評報告

幾年來，我校以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”為目標，以“建設(shè)規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學宗旨，以“告別不良行為，爭做合格中學生”為德育目標，以“打造山區(qū)品牌學校，爭創(chuàng)農(nóng)村一流初中”為奮斗目標，不斷加強管理，改善辦學條件，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中求進。現(xiàn)就我校綜合督導評估工作自評情況做如下報告：

一、學?；厩闆r概述

我校是一所初級中學，始建于1969年3月，學校占地面積12畝，有教室12個，宿舍及其它用房45間，理化實驗室、辦公室各1個，建筑面積2117平方米，多媒體教室、微機室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室四室齊備，微機室有電腦30臺，建有地面衛(wèi)星接受站，遠程教育信息網(wǎng)站，固定資產(chǎn)15萬元。2004年上撥35萬元危改工程專款，消除學校危房面積760平方米，并自籌資金6萬元，徹底硬化、綠化、美化、亮化校園環(huán)境，營造了一個寬敞、優(yōu)美、舒心、文明的學習氛圍。學?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生599人，教職工29人，住宿生47人，學校堅持以“打造山區(qū)品牌學校，創(chuàng)造農(nóng)村一流初中”為目標，正以一流的管理水平，一流的師資隊伍，一流的教學設(shè)備，一流的教育教研為基礎(chǔ)，突飛猛進，打造品牌，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、自評過程

（一）學習宣傳動員階段

我校接到督導評估通知后，當即成立了學校自評工作領(lǐng)導及評估小組，由李萬輝任組長，張金海為副組長，張克誠、馬金海、李潤、劉曉峰等同志為成員的自評工作評估小組，并明確分工，責任到頭。小組成立后便制訂了自評工作計劃，組織全體教職工對學校督導評估方案及有關(guān)法規(guī)進行了認真學習，并積極的宣傳自評的目的，內(nèi)容與方法，動員他們積極參與到自評工作之中。

（二）信息收集評估階段

根據(jù)學校分工，評估小組成員通過查閱資料，開座談會、學生問卷，個別訪談，實地察看等渠道收集信息，然后進行整理、分析、歸納，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)標準賦予分值，填寫自評表，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，并及時制訂改進方法與措施。

（三）綜合分析報告階段

自評小組會集自評報告及相關(guān)資料，根據(jù)評估方案進行討論，分析、評定有關(guān)指標的定性意見，寫出報告初稿，由學校校務(wù)會集體審議通過并最終定稿。

三、自評情況

（一）條件與環(huán)境

學校占地面積8000平方米，普通教室12間840平方米，計算機教室75平方米，多媒體教室75平方米，衛(wèi)星收視室75平方米，學校圖書室面積16平方米，藏書6019冊，體育活動面積2000平方米，器材室16平方米，食堂69平方米，學校行政用房120平方米，另有學生宿舍180平方米，屬D級危房。

學校藏書量6019冊，生均9冊，報刊雜志共計18種，工具書、教學參考書181冊，基本滿足師生閱讀需要，音樂器材、美術(shù)器材、體育器材缺乏，學校積極努力多方籌措資金，早日實現(xiàn)該項的達標。

教學實驗儀器及標本陳舊過時，且種類不全，一定程度上制約著學校理、化、生課程的實驗質(zhì)量。、學?，F(xiàn)有電視機7臺，衛(wèi)星地面接收站1套，多媒體教學設(shè)備1套、DVD、VCD各1臺，功放機1臺，音箱設(shè)備1套，已開通電信ADSL網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，基本達到中小學現(xiàn)代化教育技術(shù)及教材配備標準90%以上。

校園建設(shè)有規(guī)劃，布局合理，建筑規(guī)范，綠化面積達1600平方米，學校“人際關(guān)系”良好，形成民主、平等積極向上，健康活潑的校園氛圍。同時，學校加強和家庭的合力教育，校園周邊環(huán)境良好。

學校現(xiàn)有教師29人，老中青教師比例合理，學歷達標率87.5%，其中中學一級教師7人，中學二級17人，中學三級5人，教職工與學生比例為1：19，均符合有關(guān)規(guī)定標準。

近三年上級財政撥款共計31萬元，生均477元，學校開源節(jié)流，合理使用學校經(jīng)費，優(yōu)先滿足教學需要，保證了教育教學和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

（二）學校管理

1、辦學目標與思想

多年來，我校堅持以鄧小平同志“三個面向”為指導，以“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，從學校實際出發(fā)，實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師認真學習先進教育理論，改進教學方法，面向全體學生、尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面、健康地發(fā)展，爭辦和諧教育、一流教育。

2、行政管理方面

學校明確了各項工作目標，形成目標管理體系，并逐步實施科學的目標管理，領(lǐng)導班能以身作則，勇挑重擔，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學校規(guī)章制度健全，可操作性強，學校管理實施校長負責制，并充分發(fā)揮校委會的核心作用和民主監(jiān)督作用，重大問題按規(guī)定的程序決策，學校制訂《教師工作考核方案》，平時檢查記載，期終綜合考評，爭取做到公開、公平。大大提高了教師從事教育教學工作的熱情。

3、教師管理

學校有針對性地加強師德教育和理論學習，并定期進行檢查考核，樹立典型，弘揚先進，教師的師德修養(yǎng)及理論水平顯著提高。堅持校本培訓，培養(yǎng)青年教師，重視學歷進修，制訂激勵機制，充分調(diào)動教師工作的熱情，引領(lǐng)他們走上素質(zhì)教育的正確軌道。

4、教育教學方面

學校加強德育管理，定期開展德育活動，成效顯著，并扎實有效地實施課程改革，重視課堂教學優(yōu)化，加強自主、合作、探究學習方式的研究，培養(yǎng)學生主動學習，獨立思考的習慣和實踐創(chuàng)新能力，重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。嚴格課程計劃，開足課時，落實活動安排，合理安排師生作息時間，科學合理地開展教育教學工作。

5、后勤服務(wù)工作

經(jīng)費使用合理有效，能保證教育教學的需要，有計劃地改善辦學條件，努力提高經(jīng)費的使用效率，各項財務(wù)制度和資產(chǎn)管理制度健全，在校園建設(shè)方面，學校努力營造以人為本的校園環(huán)境，規(guī)劃布局合理，并努力提高、綠化、美化層次。

6、安全工作方面

學校建立健全各項安全制度及活動應(yīng)急預案，明確了各崗位職責，簽訂安全工作責任書，建立夜間巡查制度，結(jié)合實際加強對師生有關(guān)安全問題的各項教育，并成立安全工作領(lǐng)導小組，因為措施得力，學校未發(fā)生一起責任事故。

（三）教育教學

1、思想政治工作

深入貫徹十七大精神，結(jié)合本校實際，確教師每周一次的政治業(yè)務(wù)學習，且做到有計劃、有安排、有組織、有資料、有記錄。做到學政結(jié)合、學用結(jié)合，圍繞省級規(guī)劃課題《課堂有效教學的實踐研究》，努力提高教育教學質(zhì)量。結(jié)合“告別不良行為簽名活動”，加強對學生的文明教育，開展爭創(chuàng)“文明班級”的評比活動。建立家校聯(lián)系制度，舉辦“未成年人思想教育研討”，“法制教育講座”及“吸毒、邪教圖片展覽”等活動，提高師生守法意識，遠離毒品，珍愛生命。有組織開展“為殘疾人送溫暖”“看百部優(yōu)秀書籍心得體會”

等活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。

2、教學工作

（1）深入學習《新課程標準》以“三本一案”為載體，不斷提升教師自身的教科研能力

以新課標的基本理念為導向和依據(jù)，通過深入學習，明確不同年級，不同學科的課程目標，課程性質(zhì)，要求每位教師以“三本一案”為載體，堅持不懈為自己充電，把學習、教學、科研三者有機結(jié)合，全面提高教學質(zhì)量。

（2）落實工作要點，力爭做到“七精心”

每位教師要嚴格執(zhí)行教學計劃和新課程標準，教學常規(guī)要做到“七精心”即：精心吃透教材、精心設(shè)計教法、精心落實過程、精心設(shè)計練習、精心批改作業(yè)、精心指導學生，精心指導學生、精心輔導雙頭。

（3）牢固樹立質(zhì)量意識，加強管理，注重培訓。

全體教師牢固樹立質(zhì)量意識，扎扎實實搞好“五認真”教學，切實抓好預習指導，課堂教學，復習鞏固，單元檢測，查漏補缺等各項教學工作，做好骨干教師，教學質(zhì)量標兵，教學能手，教育科研成果的評選工作。切實發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育工程的效益，舉辦遠程教育項目應(yīng)用教學觀摩活動，上好信息教育必修課，抓好計算機應(yīng)用工作，全面提高教師掌握和應(yīng)用信息技術(shù)與課程事例的能力和水平，培養(yǎng)學生獲取、分析、加工和利用信息知識的能力。

（4）積極探索新課改下教育評價體系

進一步建立健全新課改下的教育評價制度，探索有利于促進學生全面發(fā)展，有利于教師整體素質(zhì)提高，有利于提高教育教學質(zhì)量的課堂評價，質(zhì)量評價，學生評價等體系。

（5）以學校申報的省級課題為龍頭，有計劃、有目的的開展教研活動。

各子課題組在認真學習《課題實施方案》的基礎(chǔ)上，制訂切實可行的研究計劃，課題組成員要確立子課題，邊學習、邊完成、邊研究，拿出階段性成果。

3、音、體、美、勞、衛(wèi)生工作

學校認真貫徹《學校體育、衛(wèi)生工作條例》，抓好體育課堂教學，上好“兩操”、“兩活動”，舉辦小型體育競賽，慶“五一”運動會，落實校園集體舞活動，使學生身心健康發(fā)展，重視藝術(shù)教育，嚴格按課程計劃開設(shè)、上齊、上好音樂、美術(shù)等課程，并開展課外興趣活動小組，豐富學生課余生活，加強勞動教育，開設(shè)勞技課，并做到有計劃、有內(nèi)容、有要求、有成效，強化衛(wèi)生管理工作，健全衛(wèi)生保健制度，健康教育規(guī)范扎實，個人和環(huán)境衛(wèi)生工作成效明顯。

（四）學生發(fā)展

我校堅持“育人為本，德育為先”的方針，對學生開展經(jīng)常性的“五愛”教育，教育學生遵紀守法，誠實守信，關(guān)心集體，團結(jié)同學，保護環(huán)境，要求學生對個人行為負責，積極參加社會公益活動，具備社會責任感。

學生具有主動學習的愿望和興趣，無厭學現(xiàn)象，合作學習，主動參與學習，提高學習水平，自覺地養(yǎng)成對學習過程和學習結(jié)果的反思習慣，運用自己所學知識，獨立分析解決問題，具備初步的研究和創(chuàng)新能力。

能運用各種交流和溝通方式進行合作，熱愛體育運動和藝術(shù)活動，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，學生體質(zhì)健康，眼睛近視發(fā)病率逐年下降，體檢合格率達95%以上，各學科基礎(chǔ)知識較為扎實，音、體、美、勞合格率均在90%以上。

四、主要成績與經(jīng)驗

1、實施“以人為本”“以德治?！狈铰?，加強德育工作管理。開展“有效德育”，構(gòu)建良好的校風。

2、加大教科研力度，以國家重點課題、省級規(guī)劃課題為龍頭，有計劃、有目的的開展教研活動，不斷完善校本教研制度。

3、加強教師隊伍建設(shè)，切實提高整體素質(zhì)，爭做新時期合格的教育者。

五、存在的問題及整改措施

1、師資隊伍建設(shè)方面：

理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)，校本的開發(fā)不夠扎實，個別教師駕馭課堂的能力不強，部分學科教學質(zhì)量滯后，社會滿意率不高，所以要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的建設(shè)理念，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，在教學中尋突破?；ù罅馀囵B(yǎng)名師骨干。

2、教科研建設(shè)方面：

“科研興教”的意識有待提高，集體備課的實效性要進一步強化，校本教研學習有待加強。強化“依靠科研求質(zhì)量”的意識，認真抓好校本教研，規(guī)范教研流程，在研究中教學，在教學中研究仍是一項十分緊迫而艱巨的任務(wù)。

3、由于學校資金短缺，音、體、美活動室沒有單設(shè)，住校生宿舍塌漏嚴重，校面墻嚴重傾斜，急待修建。

六、自評結(jié)果

在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導及全體教職工的共同努力下，我校教育教學工作正在日新月異、突飛猛進的發(fā)展，在今后工作中，我們將一如既往、齊心協(xié)力，高舉教育現(xiàn)代化的大旗，全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，為推動我校和諧發(fā)展，實現(xiàn)世紀飛躍而努力奮斗！

第三篇：城關(guān)學區(qū)教育督導評估自評報告

城關(guān)學區(qū)2018年督導評估自評報告

為進一步發(fā)揮學區(qū)管理職能，調(diào)動工作人員積極性，更好地服務(wù)基層，促進我鎮(zhèn)各小學、幼兒園全面貫徹黨的教育方針、政策，規(guī)范學校辦學行為，提高辦學效益，促使基礎(chǔ)教育均衡可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)縣督導室文件安排及部署，我鎮(zhèn)依據(jù)《鎮(zhèn)原縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)教育工作綜合督導評估方案（試行）》對學區(qū)及全鎮(zhèn)所有小學、幼兒園教育工作情況進行了全面自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、基本情況

轄區(qū)現(xiàn)有各級各類學校23所，其中六年制小學14所，公辦幼兒園7所（其中6所附設(shè)于小學內(nèi)），民辦幼兒園2所，附設(shè)學前班2個；小學部在校學生1383名，在園幼兒1694名，學前三年毛入園率為90%、小學鞏固率為100%。全鎮(zhèn)小學在編教職工178名，借調(diào)外單位4名，歇崗7名，實際在崗167名，師生比1:9，教師任職資格合格率達到了100%。教師隊伍中高級教師2人，一級教師106人，二級教師69人，黨員教師20人；其中年齡35歲以下67人，50歲以上26人。

近年來，各校認真貫徹國家教育方針，嚴格執(zhí)行國家制定的義務(wù)教育階段課程計劃，以課堂教學改革、師生讀書活動和文明禮儀教育為主要內(nèi)容，強化學校特色創(chuàng)建，堅持“教育為本，全面發(fā)展”的辦學理念，不斷規(guī)范辦學行為，努力提高教育質(zhì)量，堅持走“文化建校、特色立校、質(zhì)量強?！敝罚罨瘜W校文化建設(shè)，嚴格執(zhí)行國家“兩免一補”政策，無收費、無統(tǒng)一征訂教 輔資料現(xiàn)象，無擠占、挪用教育經(jīng)費現(xiàn)象，不斷完善教育保障機制，學區(qū)各項工作開展順利，得到了主管部門及社會各界的一致好評。同時隨著“全面改薄”及“行政村幼兒園建設(shè)項目”的逐步實施，全鎮(zhèn)教育結(jié)構(gòu)得到了全面優(yōu)化，學前教育得到了空前發(fā)展，緩解了幼兒入學難問題，各學校面貌得到極大改觀。

二、自評工作過程及自評結(jié)論

1、自評內(nèi)容

學區(qū)嚴格按照《鎮(zhèn)原縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)教育工作綜合督導評估評價指標體系》內(nèi)容進行評價，分別從機關(guān)建設(shè)、辦學條件、隊伍建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量、辦學聲譽、辦學水平7個大的方面以及制度建設(shè)、機關(guān)管理、人員配備、硬件建設(shè)、周邊環(huán)境、班子配備、教師結(jié)構(gòu)、隊伍管理、規(guī)范辦學、課程改革、監(jiān)測考評、教育科研、學科培訓、財務(wù)管理、安全工作、普及率、鞏固率、身心健康、學業(yè)水平、社會評價、學區(qū)榮譽、辦學水平22個小的方面進行細化，逐項評價，保證評價的客觀、公正，符合實際情況。

2、自評過程

（1）成立教育督導評估領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。學區(qū)及時成立以王主任為組長的教育督導評估領(lǐng)導小組，成員包括學區(qū)班子成員、各小學校長、幼兒園園長、教師代表、學生代表、家長代表，大家配合密切，目標清楚，責任明確，任務(wù)具體。學區(qū)于3月4日召開了安排動員部署大會，于3月14日-16日對學區(qū)及各小學、幼兒園各項工作進行了自評驗收。

（2）開展自評工作。學區(qū)工作人員依據(jù)各自分管的工作，通過查閱相關(guān)的檔案資料，實地走訪查看，征詢師生意見和建議，召開座談會、發(fā)放調(diào)查表、個別訪談等多種形式對學校進行了自評，并對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行整理、匯總、分析，對相關(guān)項目開展自評。

（3）舉行教學開放周并召開家長座談會。開放周活動期間，學校所有教學設(shè)施對外開放。并邀請學生家長及社會各界人士到校參觀。包括進課堂聽課，參觀大課間活動、教師教案、學生作業(yè)，學校多媒體教室、師生閱覽室以及學校開展校本課程和綜合實踐活動等方面的成果，讓他們?nèi)轿涣私鈱W校新面貌、新氣象，為學校的發(fā)展提出合理化建議。各位班主任還就學生在校情況和家長進行了交流、溝通，有效促進了家校互信，有利于提高認識、統(tǒng)一思想，達到家長和學校對教育目標的認同，形成齊抓共管的局面。

（4）開展家訪工作。通過舉行“校長進村組、教師進家庭”活動，開展家訪工作?？迫谓處煼e極配合，迅速行動，深入村組、家庭征詢?nèi)罕娨庖姟?/p>

（5）邀請各界代表進行評價。學區(qū)邀請縣局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導及社會人士，學校邀請轄區(qū)村干部進行座談，就學校素質(zhì)教育開展情況進行評價，征詢意見。

3、自評結(jié)論

在自我評價和廣泛征詢教師、群眾代表意見的基礎(chǔ)上，通過逐項對照、逐條打分，總成績?yōu)?15分，最終認定為優(yōu)秀。

三、主要成績與經(jīng)驗

（一）努力打造高效課堂，全面提升教育質(zhì)量 近五年來學區(qū)先后對新調(diào)入的40余名同志進行了匯報課教學驗收活動，并組織開展了優(yōu)課評選活動，青年教師匯報課教學活動，2016年 4月份學區(qū)安排以教學片為單位組織了課堂教學觀摩活動，各校均推薦優(yōu)秀科任教師參加課堂教學評優(yōu)活動，并對優(yōu)秀教師進行表彰獎勵。每年學區(qū)均對窗口年級任課教師的課堂教學開展診斷活動，并組織課堂教學技能競賽活動，每次課堂教學活動都輔助以“班班通”電子多媒體技術(shù)，使得每節(jié)課看點頻出，凸顯出了新時代新課改鮮活的教學魅力和教師個人風采。通過各類課堂教學研討觀摩競賽等活動的開展有效實現(xiàn)了教師崗位練兵和優(yōu)質(zhì)資源共享，輻射引領(lǐng)效果十分顯著。

2013年以來，我鎮(zhèn)六年級教學質(zhì)量檢測3次位居全縣第二，2次位居全縣第一，2016年7月份市上組織的三至六年級教學質(zhì)量檢測我鎮(zhèn)名列全縣前茅；2016年9月份縣局組織的小學升學質(zhì)量檢測中，我鎮(zhèn)成績名列全縣第二，有七里河等6所小學進入全縣前20名。學區(qū)在2014、2015年全縣教育工作目標管理綜合考核中被評為“先進集體”，在2016、2017年全縣教育體育工作目標管理綜合考核中均榮獲一等獎。鎮(zhèn)學區(qū)組織的教學質(zhì)量檢測各年級學生成績統(tǒng)計顯示及格率、優(yōu)秀率、平均成績較上年都有所提高，校際間教學成績差距逐年縮小，近三年有蓮池、許河灣等4所小學教學成績一直位居全鎮(zhèn)中上，有七里河等4所學校教學成績整體提高較快，全鎮(zhèn)呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展，學生素質(zhì)全面提升的良好局面。2016年學區(qū)還就教育質(zhì)量提升工作專門召開了全鎮(zhèn)小學教師教育質(zhì)量分析 會，就全市質(zhì)量檢測及鎮(zhèn)級質(zhì)量檢測成績做了詳細分析，并就存在的差距做了具體要求并提出了改進意見。2017年10月學區(qū)繼續(xù)召開了教育教學質(zhì)量分析大會，對全縣質(zhì)量檢測優(yōu)勝單位、教學質(zhì)量管理先進個人、學科提升先進個人等69人次進行了表彰獎勵。

（二）強化黨建工作，逐步完善管理機制

學區(qū)在組織開展科學發(fā)展觀活動中，受到上級表揚，2015、2016年連續(xù)被鎮(zhèn)黨委評為“黨風廉政建設(shè)先進單位”；在學區(qū)黨建工作中，按照《關(guān)于加強中小學校黨的建設(shè)工作的意見》進一步明確管理主體和隸屬關(guān)系，健全工作制度，成立學區(qū)聯(lián)合支部委員會，各小學成立黨小組，實現(xiàn)黨建工作全覆蓋，設(shè)立黨員活動室2處，健全黨建各項工作管理制度，積極參加黨務(wù)工作業(yè)務(wù)培訓，強化對黨員的日常管理和組織關(guān)系管理，積極落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議、黨員活動日等制度，把對學校黨建工作的指導、督促和檢查，納入教育督導內(nèi)容，與教育教學業(yè)務(wù)同部署、同落實、同考評，把管黨建與管業(yè)務(wù)結(jié)合起來，增強工作指導的針對性實效性。學區(qū)制定了《學習貫徹十九大精神活動實施方案》，各校把學習、宣傳、貫徹十九大精神落實到教育教學的各項工作中，把十九大精神納入“兩學一做”學習教育活動，把十九大精神學習貫徹落實和各自實際相結(jié)合，采取集中學習、自學、開辟學習園地、利用網(wǎng)絡(luò)學習的平臺等多種形式，做到了用十九大精神武裝頭腦，鼓舞人心，推動工作。

2016年以來學區(qū)相繼出臺了《城關(guān)學區(qū)機關(guān)管理制度》，《城關(guān)鎮(zhèn)小學幼兒園常規(guī)管理精細化實施細則》，《城關(guān)學區(qū)教學質(zhì)量評價辦法及獎勵制度》，《城關(guān)學區(qū)教職工代表大會制度》，《城關(guān)學區(qū)學校教育體育工作目標管理綜合考核實施方案》，《城關(guān)學區(qū)教學工作常規(guī)管理實施方案》等制度，作為指導性綱要，各學校能夠吃透精神，理清思路，并能結(jié)合學校實際全面貫徹落實。真正使學校各項工作做到有章可循、有法可依，規(guī)范了教師的教育教學行為。在學區(qū)教育教學業(yè)務(wù)管理中積極推進以“校長公推公選崗位交流、教師鎮(zhèn)內(nèi)交流、城郊學校支教交流”為主要內(nèi)容的人事管理制度改革；積極推進以“電子集體備課”為主要內(nèi)容的教師備課制度改革；積極推進以“分?？荚嚒⒈O(jiān)考交流，方便學生、安全第一”的質(zhì)量檢測制度改革；積極完善“定性評價與定量測評相結(jié)合，過程性考核與終結(jié)性考核”相結(jié)合的學校工作考核機制。

（三）加強師德師風建設(shè)，穩(wěn)步提升隊伍素質(zhì)

近五年來，教職工中受省市級獎勵8人；受縣委縣政府獎勵20余人；受教育局獎勵30多人次；受鎮(zhèn)黨委政府獎勵100多人次；2017年蓮池小學被授予省市級“德育示范?！睒s譽稱號；學區(qū)以建設(shè)“敬業(yè)、愛生、奉獻、求真”的教風為目標，逐步建成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，為此專門制定了《城關(guān)學區(qū)師德師風管理制度》。一是加強教師職業(yè)道德教育，堅持把師德教育擺在教師隊伍管理的首要位置常抓不懈，嚴格執(zhí)行教師請假審批權(quán)限和程序，實行教師考勤月報制度。2017年8月份利用繼續(xù)教育時間舉行了“師德師風主題教育演講大賽”，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊 人”，進一步廣泛宣傳了“四有”好老師的價值理念和師德規(guī)范；二是加強教師培訓與專業(yè)成長。積極組織各學校開展校本培訓，制定切合實際的學校培訓計劃，不斷豐富教師培訓內(nèi)容，集中培訓和分散學習相結(jié)合，理論學習與教學實踐相結(jié)合，不斷提高教師素質(zhì)，學習先進的教學理念和好的做法，搭建教師交流平臺，為教育質(zhì)量的提高提供有力支持。學區(qū)在2015、2016年全縣“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中兩次被授予“優(yōu)秀組織獎”；學區(qū)把“人文素養(yǎng)提升工程”作為師德師風建設(shè)的強有力抓手，與政治學習、繼續(xù)教育學習結(jié)合，完成了“教育資訊、人文素養(yǎng)、教學風采”等模塊的閱讀學習。舉辦了全鎮(zhèn)小學班主任工作論壇，21位班主任根據(jù)工作實際，就學生評價、溝通、班級管理等方面進行了交流。同時鼓勵和支持年輕教師、非師范專業(yè)教師在職研修和函授。通過遠程網(wǎng)絡(luò)學習、走出去等方式開展師資培養(yǎng)，提升了教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。通過各種學習和培訓，培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的教師隊伍。另外學區(qū)還開展了教導主任信息技術(shù)分級培訓工作，專任教師90%能夠使用“班班通”輔助教學，并具有熟練的信息技術(shù)與學科教學整合的能力。

（四)文化引領(lǐng)促發(fā)展，校園精神文明建設(shè)持續(xù)加強 結(jié)合小學教育教學工作的特點，繼續(xù)開展“讀書誦經(jīng)”、“推普”、“綠化、美化”活動，除了抓好體育、音樂、美術(shù)等課堂教學工作外，各小學繼續(xù)開展大課間體育活動，創(chuàng)新活動模式，豐富活動內(nèi)容。每年舉辦全鎮(zhèn)小學生春季趣味田徑運動會和秋季小學生籃球運動會；每年舉辦小學生藝術(shù)展演活動，為了引 導讀書活動深入扎實開展，全面展示我鎮(zhèn)小學經(jīng)典誦讀成果，營造親近經(jīng)典、傳承文化、涵養(yǎng)心靈、立德樹人的校園文化氛圍，2017年11月下旬學區(qū)舉辦了全鎮(zhèn)小學讀書競賽活動；12月初舉辦了以“感悟漢字深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明”為主題的小學生漢字聽寫大賽；同時各小學、幼兒園借助“五一”、“六一”“七一”等重要節(jié)日舉行師生才藝展演、歌詠比賽、詩歌朗誦、手抄報展評等一系列主題活動。如蓮池小學舉行了慶“五一”師生羽毛球、乒乓球比賽，“六一”期間舉辦了校園“第一屆好聲音”等。繼續(xù)堅持經(jīng)典誦讀活動，通過評比背誦大王、讀書筆記展評等深入開展讀書活動，提高了學生的綜合素質(zhì)，得到社會的廣泛認同。

（五）項目帶動促發(fā)展，辦學條件明顯改善

在實施改薄項目中，2015、2016年完成了2014、2015、2016年7所學校的改薄計劃370多萬元，新建教學用房446平方米，維修校舍480平方米，新建圍墻1000米，旗臺8座，新建籃球場3處1530平方米，校園硬化2480平方米，新建大門3座。我鎮(zhèn)5個行政村爭取項目投資340多萬元，新建幼兒教學用房1350.36平方米，硬化活動場地3000平方米。有2所小學自籌資金粉刷教學樓4400平方米。通過以上項目的實施，各學?；鞠羾鷫?，基本消除D級危房, 這使全鎮(zhèn)教育結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，學前教育得到空前發(fā)展。緩解了幼兒入學難問題，各學校面貌得到極大改觀。

全鎮(zhèn)14所小學全部接入了互聯(lián)網(wǎng)，購置了101網(wǎng)?？ń處煱?00個，3所學校購置了學生版101網(wǎng)?？āＴ趯嵤└谋?項目中，縣局為蓮池等9所小學配發(fā)“班班通”設(shè)備50套，各校自籌資金購置電腦、復印機、條碼打印機等80臺件，辦公桌椅、文件柜、宣傳櫥窗等120臺件，圖書4000冊?？h局還配發(fā)課桌凳476套，電腦、打印機各6臺，安保器材98多臺件，保鮮柜、留樣柜、壓面機、和面機56臺件，5所小學更換電子校園監(jiān)控設(shè)備、一鍵報警器6套。改薄項目為我鎮(zhèn)14所小學配發(fā)“班班通”設(shè)備75件套，覆蓋了全鎮(zhèn)14所小學；2017年初縣局為我鎮(zhèn)蓮池小學配發(fā)學生電腦45臺，6月份為東關(guān)、七里河、路坡、祁川四所小學裝備了計算機教室，共配置電腦44臺。14所小學全部接入互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了校校通。

四、存在問題與不足

1、教育科研氣氛不夠濃厚，科研成效不顯著。

2、學校規(guī)范化管理水平不高，教學常規(guī)落實不到位。

3、校園文化建設(shè)欠賬較大，大部分學校校園、教室文飾布置較為陳舊。

4、個別學校校舍存在安全隱患：富坪小學廁所、原鄭幼兒園，現(xiàn)地基嚴重下陷，臺階嚴重裂縫，高莊小學校園地面嚴重塌陷。

五、整改措施

1、加強組織領(lǐng)導，認真抓好校本教研，規(guī)范教研流程，在研究中教學。

2、全面提高教育教學質(zhì)量和教學管理水平，實現(xiàn)教學常規(guī)管理的規(guī)范化、科學化，以加快新課改的步伐。

3、要因校制宜，在校園植樹、栽花、種草，安裝更換標語牌、宣傳牌、門牌，使校園得到綠化、凈化、美化。

4、積極爭取項目與資金支持，排除校園安全隱患。

2018年3月23日

第四篇：黑泉學區(qū)迎接省政府教育督導評估自查自評報告

黑 泉 學 區(qū)

迎接省政府教育督導評估自查自評報告

一、基本情況

黑泉學區(qū)現(xiàn)有5所完全小學，附設(shè)8所幼兒園。小學、幼兒園共有班級49個，學生638人，其中小學生434人。教師53人，縣級骨干教師1人，學歷達標率100%。

近年來，學區(qū)已初步完成了小學“合班并校、布局調(diào)整”的目標任務(wù)，使各校走上了“集中優(yōu)勢資源，辦人民滿意學?！敝?。同時，學區(qū)各校遵守“夯實基礎(chǔ)，提高質(zhì)量”的辦學策略，本著勤儉節(jié)約的治校理念，購置教學設(shè)施設(shè)備，至目前為止，學區(qū)各校共有學生用計算機68臺，生機比達 6.38：1 ；教師用機52臺，師機比達1.27：1，所有小學達到了遠程教育二類模式和實現(xiàn)了“班班通”；圖書14219冊，生均圖書32.76冊，設(shè)施設(shè)備配套走在了全縣前列。

各校秉承“合格+特長”的教育目標，開展了豐富多彩的綜合實踐活動，創(chuàng)建快樂校園和特色學校，在實現(xiàn)“兩全方針”和學校內(nèi)涵發(fā)展的道路上邁出了堅實的步伐，取得了可喜的成績。其中中心小學、明德小學、永豐小學、定平小學被縣精神文明辦命名為“家長示范學?！?，明德小學被縣精神文明辦命名為“誠信示范學?！?，中心小學、明德小學、定平小學、永豐小學、定安小學被縣、市交通部門命名為“平安校園”，定平小學被精神文明辦命名為“精神文明單位”，中心小學被市政府命名為“特殊教育先進?！?，明德小學被省婦聯(lián)命名為省級“留守兒童之家”。

二、自查情況（標準分100分，自查得分81分）A1.領(lǐng)導與管理（標準20分，自查得分16分）鄉(xiāng)政府及學區(qū)多次召開迎評業(yè)務(wù)培訓會及推進會，宣讀縣上有關(guān)文件精神，安排部署我鄉(xiāng)教育迎評工作，并要求各校能充分利用學校墻報、標語、橫幅及網(wǎng)絡(luò)在師生中進行廣泛宣傳，讓教師充分認識迎評工作的重要性，在學校掀起迎評工作熱潮。

鄉(xiāng)黨委、政府十分重視教育的發(fā)展與改革，把優(yōu)先發(fā)展教育列入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體目標，制定了教育發(fā)展的長遠規(guī)劃和學年工作計劃，能及時組織召開教育工作會議，研究解決教育發(fā)展中存在的問題。能和各村簽訂目標責任書，把為教育辦實事辦好事，做為各村年終考核的主要指標之一，能始終如一堅持，并能在平時工作中注重檢查和指導，歷年來，共為各校拉運土方1000多方，拉運沙石料50多方，免費為教育發(fā)展投入勞力200多人次，為教育辦實事工作成效顯著。

鄉(xiāng)上進一步健全了由政府鄉(xiāng)長全面主管，分管領(lǐng)導具體細管，鄉(xiāng)人大監(jiān)督協(xié)管，各校校長各自負責的管理機構(gòu)。做到職責上肩責任到人。每年教師節(jié)能對一年來表現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、模范班主任和關(guān)心支持教育事業(yè)的單位和個人給予表彰、獎勵，在全鄉(xiāng)上下形成了關(guān)心、支持教育的良好社會氛圍。教師工資進入個人帳戶，教職工的工資（含績效工資）、津貼補助、社會保險待遇等各種工資福利待遇按照國家和省規(guī)定的項目和標準按時足額發(fā)放。

我鄉(xiāng)現(xiàn)有編制53人，近三年縣上能過各種渠道新補充教師15名，自然減員11名。目前，各校根據(jù)學科需求尚缺編教師22名，無在編不在崗教師。

鄉(xiāng)政府及學區(qū)能認真落實縣上有關(guān)教師隊伍及學校管理的各項文件，實施教師聘任制和校長負責制，嚴格落實教職工管理的各項制度。鼓勵教師積極參加政治理論和相關(guān)業(yè)務(wù)學習，學校校長和教師隊伍的整體素質(zhì)有了顯著提高。

學區(qū)能根據(jù)縣局相關(guān)要求，制定教師繼續(xù)教育培訓制度，鼓勵教師通過各種渠道進行培訓，能落實教育培訓經(jīng)費，免除教師培訓的后顧之憂。

A2.投入與保障（標準40分，自查得分32分）縣上能落實小學生每人每年500元的公用經(jīng)費。各校能嚴格按照科學合理、統(tǒng)籌兼顧、規(guī)范透明、高效順暢的原則安排使用公用經(jīng)費，既保證了學校開展日常教育教學活動所需的基本開支，又適當安排了促進學生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費，確保了每一分錢用了教育教學上面，用到學生身上。

各校能嚴格按照縣教體局規(guī)定的收費項目、收費標準進行收費，無搭車收費和亂收費現(xiàn)象發(fā)生。能在學校醒目位置張貼收費公示表，能定期對學校財務(wù)、教育經(jīng)費管理和使用情況進行專項檢查。并能定期召開教代會，將學校各項收支情況提請教代會進行審議。學校建立了資產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)及各項財產(chǎn)登記詳實，無校產(chǎn)流失現(xiàn)象。各項財產(chǎn)實物與帳目相符，資料齊全。

各校能按照縣教體局績效工資管理的相關(guān)規(guī)定嚴格落實績效工資制度，能突出勞薪對等、多勞多得的原則，充分調(diào)動教師的工作積極性。

學校能定期對校舍安全情況予以檢查，對發(fā)現(xiàn)的危房能進行維修和加固，對D級危房能停用或報請上級部門改建。

2010年9月，縣教體局及時向各校配備了自然試驗儀器和音體美器材。促使各校自然及音體美器材基本達到省頒標準。另外，學校通過節(jié)約資金購買和各種渠道爭取的形式。共添置電腦25臺，使生機比達 6.38：1，師機比達1.27：1。各校能重視音、體、美，科學實驗儀器和遠程教育設(shè)備的使用率，要求教師充分利用現(xiàn)用器材上課，并對教師現(xiàn)代教育的操作進行了培訓，有效提高了課堂效率，激發(fā)了學生學習的熱情，為高效課堂工程的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學區(qū)能嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于發(fā)展學前教育的文件精神，并能積極向上爭取，改善幼兒成長環(huán)境。本爭取到定平小學幼兒園建設(shè)項目，有效提高了學校幼兒園水平。

學區(qū)能落實縣教體局關(guān)于發(fā)展學前教育的文件，積極爭取幼兒項目建設(shè)。今年，定平村幼兒園改建項目已動工。此項工程的竣工，必將對改善該村幼兒園的辦園條件。提高該村幼兒學習、生活水平起到積極的推動作用。

A3.改革與發(fā)展（標準20分，自查得分15分）學區(qū)能建立健全義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，嚴格兩免一補經(jīng)費發(fā)放，能對家庭困難學生進行補助，使每一個孩子教能平等享受受教育的機會。

2012-2013學年，我鄉(xiāng)7至12周歲適齡兒童總數(shù)760人，適齡在校學生數(shù)760人。適齡兒童入學率100%。學年初在校學生448人，學年末在校學生448人，鞏固率100%，輟學率0%。

2012-2013學年，我鄉(xiāng)13至15周歲適齡兒童總數(shù)568人，初中階段在校學生560人，入學率98.59%。初中在校生年輟學率0%。

2012-2013學年，15周歲人口總數(shù)195人，完成小學學業(yè)195人，15周歲小學完成率100%。17周歲人口總數(shù)214人，完成初中學業(yè)214人，17周歲初中完成率100%。

2012-2013學年，我鄉(xiāng)共有殘疾兒童24人，其中已入學22人，殘疾兒童入學率91.7%。

2012-2013學年，我鄉(xiāng)共有學前適齡兒童353人，在園325人，入園率92.1%。

2012-2013學年，我鄉(xiāng)共有青壯年8951人，青壯年非文盲8947人，非文盲率99.96%。

學區(qū)各校能嚴格執(zhí)行關(guān)于留守兒童關(guān)愛的相關(guān)文件，能采取任課教師與留守兒童手拉手，開通留守兒童愛心電話，借助網(wǎng)絡(luò)視頻等形式，讓留守兒童能時刻感受到來自父母及社會大家庭的關(guān)愛。使留守兒童關(guān)愛工作取得了長足進展。學區(qū)明德小學還通過了省級“留守兒童之家”驗收.，各校能對轄區(qū)內(nèi)的“三殘”兒童情況進行調(diào)查摸底，并能通過向家長散發(fā)宣傳單，上門進行說服教育等方式，動員其家長讓他們的孩子接受義務(wù)教育，使我學區(qū)的“三殘”兒童入學率達到了91.4%。

近年來，學區(qū)嚴格執(zhí)行縣教體局關(guān)于規(guī)范辦學行為的文件要求，要求各校開足開齊各門課程，嚴格作息時間，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，學區(qū)還采取深入學校調(diào)查了解，向?qū)W生及家長發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對學校辦學行為及減負工作進行檢查，并能督促有問題的學校進行整改。真正還孩子一個健康、快樂的童年。

近年來，學區(qū)十分重視學生體育工作，嚴格落實兩操兩活動，保證學生體育鍛煉時間，使學生體育鍛煉時間不少于1小時，促使學生體育達標率達到了98%。

學區(qū)制定了學前教育五年發(fā)展規(guī)劃和三年行動計劃，能組織相關(guān)人員對幼兒園各項工作進行檢查評估，有效防止了幼兒教育小學化傾向，使幼兒身心得到了健康發(fā)展。

A4.安全工作（標準10分，自查得分10分）各校始終把安全工作擺在重要位置，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，層層簽訂責任狀，做到安全工作責任到人、落實到位。制訂了校園封閉管理制度、值日制度、消防安全制度以及疾病、自然災害緊急預案等一系列安全工作制度，確保學校安全工作有章可循。開展形式多樣的安全教育活動，不斷提高師生的安全意識。長抓不懈進行安全隱患排查，在校內(nèi)經(jīng)常性地布置檢查督促安全工作，尤其是對用電安全、交通安全予以高度重視，不放過任何一個細節(jié)，確保萬無一失；在校園周邊環(huán)境整治上，與派出所等相關(guān)部門通力合作，消除安全隱患，學校周邊200m范圍內(nèi)無歌舞、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所，無非法經(jīng)營報刊點和飲食攤點，營造了一個安全、和諧的教育環(huán)境。

A5.政府教育督導工作（標準10分，自查得分8分）學區(qū)能嚴格落實政府教育督導的相關(guān)文件，能按縣局相關(guān)要求，定期組織相關(guān)學校接受縣局督導驗收，學區(qū)每年能對兩所學校進行督導，有效提高了學校的辦學和教育水平。

三、存在的問題

通過認真自查分析，全鄉(xiāng)教育迎評工作各項指標雖然基本達到了上級和有關(guān)部門的要求，取得了一定的成績，但仍存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為：一是教學條件相對落后、資金積累緩慢，難以滿足教育發(fā)展的要求；二是部分學生隨外出務(wù)工的父母到縣外就讀，流動性大，給學?！翱剌z保學”工作帶來了困難；三是學區(qū)遠程教育設(shè)備還不能緊跟時代發(fā)展的需求、教師信息化水平還較低，教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高。

四、下一步工作的打算

下一步工作，我們將按照縣上的統(tǒng)一安排和部署，緊緊圍繞教育迎評工作任務(wù)和要求，進一步提高思想認識，強化工作措施，切實抓好以下工作：

一是進一步做好宣傳教育工作。充分利用教育信息網(wǎng)、櫥窗、板報、墻報、標語等形式，廣泛宣傳教育迎省檢工作的重要意義、內(nèi)容和要求。

二是進一步做好查漏補缺工作。對照教育迎評檢查評估細則指標開展自查，邊查邊改。逐項摸排核實，找準存在的問題和不足，及時研究制定解決問題的措施辦法并認真落實整改，集中精力抓好各項軟硬件指標的鞏固提高。

三是進一步做好鞏固提高工作。不斷完善教育迎評檔案資料。

今后，我們將一如既往的統(tǒng)籌規(guī)劃教育發(fā)展目標，加大對教育事業(yè)的投入和支持。把教育迎評工作作為一項常抓不懈的任務(wù)來抓，繼續(xù)鞏固成果，克服困難，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，力爭使我鄉(xiāng)教育事業(yè)更上新臺階。

二〇一三年六月二十五日

第五篇：政府督導評估自查自評報告

夯實基礎(chǔ) 進一步推動教育事業(yè)科學發(fā)展

——西秀區(qū)人民政府教育工作督導評估自查自評報告 尊敬的各位領(lǐng)導、專家、督學：

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。近年來，區(qū)人民政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的先導性、全局性和基礎(chǔ)性作用，牢固樹立“優(yōu)先發(fā)展教育”的理念，切實增強發(fā)展教育的責任感和緊迫感，以辦好讓人民滿意的教育，建設(shè)富裕秀美、文明和諧西秀為目標，認真貫徹落實中央、省、市有關(guān)教育工作的方針政策，黨政主要領(lǐng)導積極履行發(fā)展教育事業(yè)的職責，不斷增加教育投入，改善辦學條件，加強教師隊伍建設(shè)，著力提高教育教學質(zhì)量，全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面推行“教育強區(qū)”戰(zhàn)略，為全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展提供了強大的智力支持。根據(jù)省對區(qū)人民政府及區(qū)級黨政主要領(lǐng)導教育工作考核的要求，現(xiàn)將我區(qū)自查情況報告如下：

一、基本情況

西秀區(qū)現(xiàn)轄7個鄉(xiāng)、8個鎮(zhèn)、6個辦事處，總?cè)丝?0余萬，轄區(qū)內(nèi)共有各級各類學校386所。其中：高等職業(yè)技術(shù)學院1所；普通高中9所，在校學生12297人；中等職業(yè)技術(shù)學校4所，在校學生4663人；盲聾啞學校 1所，在校殘疾兒童少年（含隨班就讀學生）158人；普通初中（含九年制學校）29所，在校學生35945人；小學192所，教學點65個，在校生67508人；幼兒園86所（其中有公辦幼兒園22所，民辦幼兒園64所），在園幼兒19329人（其中學前班4389人）。

二、政府履行職責和推進教育發(fā)展情況

教育、西秀高中建設(shè)突破工程，經(jīng)常過問工程進展情況，為工程推進排憂解難。區(qū)人大每年都要組織人大代表對全區(qū)教育開展執(zhí)法檢查，區(qū)政協(xié)高度關(guān)注校園周邊環(huán)境治理，其他區(qū)級領(lǐng)導按照教育工作包保責任分工，定期深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校，履行教育職責，全區(qū)上下形成了“黨以興教為先，政以重教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好社會氛圍。

3、加強教育執(zhí)行力。區(qū)委、區(qū)人民政府堅持把教育工作列入?yún)^(qū)三個文明建設(shè)目標考核內(nèi)容，建立健全區(qū)政府及有關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處教育工作目標責任制，明確區(qū)政府主要負責同志為教育工作的第一責任人，教育、財政、發(fā)改、國土、人事、衛(wèi)生、文化、工商、建設(shè)、交通、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、計生、民宗、民政等部門及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處主要負責人為教育工作的直接責任人。區(qū)人民政府與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處和相關(guān)部門每年都要簽訂教育工作目標責任書，切實將工作責任逐級分解明確，任務(wù)層層落實，實行主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，上下聯(lián)動，同頻共振，一級抓一級，層層抓落實的教育工作格局，確保各項工作落到實處。

4、立足區(qū)情，科學制定和實施教育發(fā)展規(guī)劃。認真按照省委、省政府鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和大力發(fā)展學前教育和高中階段教育的意見等文件精神，緊緊圍繞省委、省政府提出的“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越” 的主基調(diào)，全力推進我區(qū)教育在“十二五”期間取得更大發(fā)展。近年來，區(qū)政府結(jié)合我區(qū)小城市、大農(nóng)村的實際，通過深入調(diào)研，廣泛征求意見，經(jīng)過反復論證，編制了《西秀區(qū)鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃》、《西秀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《西秀區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《西秀區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》、《西秀區(qū)學前教育三年行動計劃》和《西秀區(qū)加快高中階段教育發(fā)展的意見》，為

現(xiàn)場會在我區(qū)召開為契機，根據(jù)《民辦教育促進法》，制定了《西秀區(qū)民辦教育管理辦法》，在政府的主導下，采取公辦為主、民辦為補充的政策措施，大力倡導社會團體、民間組織和個人投資興辦學前教育，著力推進學前教育發(fā)展，不斷注重加強引導和管理，使入園難的問題得到了有效緩解。2010年，全國、省、市學前教育工作電視電話會議召開后，為切實按照《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神，進一步抓好學前教育發(fā)展的廣覆蓋、?；竟ぷ?，我區(qū)結(jié)合區(qū)情，制定了《學前教育三年行動計劃》，并從2011年開始，對尚未建有公辦園的六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了新建和改建工程，通過多方努力。目前，全區(qū)現(xiàn)有幼兒園86所（其中公辦園22所，民辦園64所）在園幼兒19329人，在班幼兒4389人，學前三年入園（班）率為70.36%，學前一年入園（班）率為98.5%。

2、加強“兩基”成果鞏固，義務(wù)教育水平明顯提高。一是健全和完善對貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度。隨著“教育優(yōu)先”和“堅持教育公益性質(zhì)”的政策落實，我區(qū)對農(nóng)村義務(wù)教育階段學生由過去的收費教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿鎸嵭忻赓M教育，免除了城區(qū)義務(wù)教育學校學生的雜費。為有效地避免學生因生活困難而輟學，一方面我們認真落實好農(nóng)村義務(wù)教育保障機制，另一方面積極開展各種扶貧助學活動，采取多種形式救助貧困學生。近三年，全區(qū)共發(fā)放家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助資金達2415.44萬元，補助政策惠及學生共52006人次。爭取貴州黃果樹鋁業(yè)集團有限公司每年資助貧困學生100人，資助資金達120萬元。同時，還爭取深圳助學金每年6萬元，彩票公益金每年17.2萬元，進一步加大了補助范圍。二是切實抓好控輟保學工作。2009年“兩基國檢”工作結(jié)束后，針對控輟保學出現(xiàn)的新情況、新問題，我區(qū)健全和完善了控輟保學長效管理機制，堅持把提高義務(wù)教育普及程度作為政府依法管理教育工作一項硬性指標，納入目標考核管理，不

航天工業(yè)基地，區(qū)教師進修學校利用自身的辦學優(yōu)勢，正在積極探索和擴大辦學規(guī)模。2010年，安順市下達給我區(qū)的普高招生任務(wù)3600人、中職招生任務(wù)3260人，普高實際完成3830人，中職完成3270；2011年，市下達給我區(qū)的普高招生任務(wù)4980人、中職招生任務(wù)3580人；目前，普高招生達到4990人，中職招生達到4092人，普高、中職招生比例大體相當。全面完成了市下達招生任務(wù)。此外，為切實加快普通高中教育發(fā)展，區(qū)政府又結(jié)合城市化發(fā)展進程，在西秀工業(yè)園區(qū)規(guī)劃啟動了西秀高級中學建設(shè)，學校規(guī)劃占地面積由最初規(guī)劃的76畝擴大到216畝，總投資預計3.8億元，建成后能容納5000多名高中生就讀，以滿足我區(qū)普及高中階段教育的要求。2010年、2011年，我區(qū)高中階段教育毛入學率分別為50.8%、52.46%。

4、積極發(fā)展特殊教育。堅持“特教特辦”的原則，2010年啟動了西秀區(qū)盲聾啞學校異地新建工程，總建筑面積14171平方米，總投資580萬元。在特殊教育學校建設(shè)上，我們更加注重對學校功能的擴展和完善，使學校的硬件設(shè)施達到標準化建設(shè)水平。另外，根據(jù)特殊教育學校的特殊性，把特教經(jīng)費安排納入正常渠道隨教育經(jīng)費增長而增長，配齊、配強特教教師。同時，我們還加強了對學校的日常教育教學管理，實施開放式教育，樹立讓每個孩子都能學有所成的教育理念，針對學生的身心特點，因材施教，努力把學校辦出特色。近三年來，盲聾啞學校培養(yǎng)的學生多次在全國、省舉辦的各類文體比賽中獲獎。

5、加快成人教育發(fā)展。堅持“政府統(tǒng)籌領(lǐng)導，教育部門主管，有關(guān)部門配合，社會積極支持，群眾廣泛參與”的成人教育發(fā)展思路，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處農(nóng)民文化技術(shù)學校、農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育培訓基地，對農(nóng)民和農(nóng)村富余人員、城市下崗再就業(yè)人員進行實用技術(shù)培訓和勞動力轉(zhuǎn)移培訓。近年來，先后舉辦各類

資金已全額撥付教育部門。2011年城市維護費的5%共計165.55萬元，區(qū)財政按規(guī)定將全部用于教育,按預算執(zhí)行情況截止目前已經(jīng)撥付120萬。

4、上級撥付專項教育資金。2011年，上級安排給我區(qū)教育專項資金共8511萬元，已全部按時足額撥付到位，沒有截留、擠占、挪用和亂攤派的現(xiàn)象。

5、教師待遇。全區(qū)教師工資按有關(guān)標準全額納入?yún)^(qū)級財政預算，由區(qū)級財政按月足額統(tǒng)一發(fā)放，標準統(tǒng)一，城鄉(xiāng)統(tǒng)一，無拖欠現(xiàn)象。教師醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險和住房公積金制度得到全面落實。出臺《西秀區(qū)義務(wù)教育學?？冃ЧべY實施辦法》和《西秀區(qū)義務(wù)教育學校教師績效工資分配實施細則（試行）》，義務(wù)教育學?？冃ЧべY實施工作平穩(wěn)推進。

6、教育經(jīng)費管理。2009年，我區(qū)成立了教育經(jīng)費管理核算中心，建立了規(guī)范的教育經(jīng)費管理和財務(wù)管理制度，實行“校財局管”。農(nóng)村義務(wù)教育階段全面實行免費教育，城市義務(wù)教育階段學校嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策。城區(qū)中小學嚴格按照物價部門規(guī)定的收費項目、收費標準、收費范圍等設(shè)立教育收費公示牌，向?qū)W生和家長公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。建立健全了治理和預防教育亂收費的監(jiān)督體系，有關(guān)部門齊抓共管，標本兼治。區(qū)財政、發(fā)改、教育、監(jiān)察、糾風、審計等部門每年定期對各中小學的收費情況進行專項檢查，從源頭上遏制了教育亂收費行為。在教育經(jīng)費使用上，各中小學嚴格執(zhí)行大額經(jīng)費、基建項目、大宗物品購置的集中招標、集中采購、集中支付工作，提高了教育經(jīng)費的使用效率和透明度。

（四）加大教育投入，努力改善辦學條件

1、調(diào)整學校布局，優(yōu)化和整合教育資源。近年來，我區(qū)圍繞推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，按照“適度超前、科學合理、擴大

尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量足夠、適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革要求的高素質(zhì)教師隊伍。為此，區(qū)委、區(qū)人民政府堅持把統(tǒng)籌教師資源、提升教師整體素質(zhì)作為促進教育又好又快發(fā)展的關(guān)鍵工作積極推進，按照“穩(wěn)定、充實、提高”的原則，不斷加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。

1、積極推進教育系統(tǒng)人事制度改革。一是按照省定標準，科學、合理測算教師編制，制定教師補充計劃，不斷加大教師補充力度，逐步配足配齊教師，滿足教育發(fā)展需要。近三年，我區(qū)采取公開招考、擇優(yōu)錄用辦法，共補充中小學教師（含特崗教師）606名（其中：初中教師199名，小學教師286名，幼兒教師70名）。僅2011年，就招考補充各級各類教師211名，（其中特崗教師100名，普通高中教師38名，中職教師3名，幼兒教師60名，特殊教育教師10名）。二是全面實行教師聘任制，推行新型教師管理模式。三是探索校長選拔任用制，積極推行中小學校長競爭上崗制度，完善校長任用和管理辦法，重點完善校長負責制，實行校長任期制和交流制。2010年，對安順六中、安鐵學校、跳蹬場中學、雞場中學、劉官中學、雙堡中學等學校校長實行了異地交流。2011年公開選拔交流了校長及校級領(lǐng)導40名。四是積極開展教師支教和交流，建立“校對?！睅熧Y交流制度和城鎮(zhèn)中小學教師與農(nóng)村薄弱學校教師對口交流制度，今年，全區(qū)共交流城鄉(xiāng)教師530人，教師交流率達10%；五是建立健全中小學教師職務(wù)聘任、崗位管理、考核、聘期考核、內(nèi)部交流等制度，加強對教師的政治思想、師德、履行職責的考核，推進教師隊伍結(jié)構(gòu)得到進一步優(yōu)化，有效提升了中小學辦學實力和管理水平。

2、加強師德建設(shè)。堅持以中小學教師繼續(xù)教育工程為抓手，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，認真制訂了師

關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號）精神，積極落實實施素質(zhì)教育的有關(guān)政策措施，不將升學率作為評價學校工作和教師工作的標準。

2、切實加強青少年思想道德建設(shè)。高度重視學校德育工作，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持把德育工作貫穿于學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，注重加強對學生進行思想品德教育、國防教育、國情教育、文明行為養(yǎng)成教育、衛(wèi)生健康知識教育、心理健康教育和禁毒教育，2010年，將比鄰王若飛故居的安順三小更名為“若飛小學”，并把學校確定為我區(qū)愛國主義教育基地。今年，我區(qū)以“三創(chuàng)”工作為契機，在中小學中廣泛開展“文明伴我行”、“西秀是我家、建設(shè)靠大家”活動。同時，為推動中小學生從小養(yǎng)成良好的閱讀和學習習慣，連續(xù)多年開展“做好讀書的家長、帶讀好書的孩子”為主題的“雙閱讀”活動，通過一系列學習教育活動的開展，我區(qū)的青少年德育工作取得了顯著成效。今年，安順八小王若飛大隊被團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合表彰為“全國優(yōu)秀少先隊集體”。

3、樹立科普先導意識。為推動中小學學生愛科學、學科學、用科學，每年都要組織中小學生航模設(shè)計比賽和科普知識競賽，組織獲獎學校學生代表、老師參加一年一度的全國科普獲獎作品觀摩會，我區(qū)已連續(xù)舉辦了三屆。今年，還舉辦了名為“攜手歐陽自遠、觸摸奔月魅力”大型科普活動，邀請中國科學院院士、中國探月工程首席科學家歐陽自遠在安順職院和雙堡小學為我區(qū)師生進行航天科普講學，推動了青少年科普教育的良性發(fā)展。

4、廣泛開展體育藝術(shù)教育。指導各校建立了課外興趣小組。我區(qū)每年都要組織舉辦中小學田徑運動會、師生美術(shù)書畫作品展，3

周邊環(huán)境的建設(shè)和管理，特別是2010年以來，我區(qū)根據(jù)中央、省的電視電話會議精神，本著“安全第一，預防為主”的原則，成立了西秀區(qū)校園安全工作領(lǐng)導小組，組長由區(qū)委、區(qū)政府主要負責同志擔任，兩位黨政主要領(lǐng)導經(jīng)常帶領(lǐng)區(qū)政法委、公安分局、城管、綜治等相關(guān)職能部門深入到學校開展安全工作檢查，對檢查中存在的問題，現(xiàn)場辦公，立即責成相關(guān)部門限時給予了解決。

2、公安、交通、工商、城管、教育、衛(wèi)生、文化等部門不定期開展校園周邊綜合整治活動，并在每年春秋兩季開學工作檢查中，重點督查學校安全工作。2010年，我區(qū)組織校園安全拉網(wǎng)式隱患排查和學校安全集中整治共3次、重點檢查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處和學校安全教育措施的落實，安全責任狀的簽訂以及安全事故防范處理、學生接送車輛的管理、校舍安全、地質(zhì)災害、飲食衛(wèi)生、交通、矛盾糾紛化解、中小學校周邊環(huán)境等內(nèi)容，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題責成有關(guān)部門單位進行了整改落實。在蔡官幼兒園地質(zhì)災害事件中，由于措施得力，安排到位，學校師生“零傷亡”，成功預防了學校重大安全事故的發(fā)生。

3、強化安全管理，不斷夯實安全基礎(chǔ)。建立健全中小學安全工作責任制度，層層簽訂責任狀，明確“一把手”責任。出臺了《關(guān)于進一步加強學校安全防范工作的實施方案》、《關(guān)于進一步加強幼兒園安全管理的意見》等文件，實行安全工作目標責任追究制，形成一級抓一級，層層抓落實的安全工作局面。同時，注重加強社區(qū)綜合治理和文化建設(shè)，認真落實有關(guān)保護兒童少年身心健康發(fā)展的法律、法規(guī)，深入開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，為青少年構(gòu)建安全防護屏障，切實維護學校及其周邊治安秩序，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定、安全文明的校園，為青少年的健康成長及教育的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

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