第一篇：學(xué)校2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校各項(xiàng)工作始終能以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省、市有關(guān)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局2015年工作意見，立足本校實(shí)際，以科學(xué)性為依托、以實(shí)效性為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，強(qiáng)化德育課程建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方法，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教研促進(jìn)教師發(fā)展，注重特色建設(shè)和品牌打造，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。通過全校師生的團(tuán)結(jié)、努力和奮斗，學(xué)校發(fā)展取得了良好的成績和長足的進(jìn)步。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、傾心于教師發(fā)展，打造優(yōu)良師資隊(duì)伍

1、班子建設(shè)求實(shí)效。本學(xué)期初進(jìn)行了行政競聘，班子隊(duì)伍得到了充實(shí)。行政人員做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。在實(shí)際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實(shí)際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍。

加強(qiáng)黨、工、團(tuán)、隊(duì)建設(shè)。學(xué)校黨支部做到學(xué)期有計(jì)劃、工作有安排。組織全體黨員學(xué)習(xí)黨的十八大精神，落實(shí)爭先創(chuàng)優(yōu)工作。

舉行重陽節(jié)老教師座談會和區(qū)退協(xié)聯(lián)誼活動。組織開展了教職工運(yùn)動會，愉悅了身心，強(qiáng)健了體魄；開展了校第二屆感動人物評選活動，營造出積極爭先的氛圍。學(xué)期末，工會還組織慰問困難教職工和退休老教師，及時將校長室、黨總支的溫暖和祝福送到他們的手中。

2、三支隊(duì)伍重提高。學(xué)校優(yōu)良師資隊(duì)伍建設(shè)主要圍繞“班主任、備課組、名教師”這三支隊(duì)伍來建設(shè)。

一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營造德育氛圍。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動開展好工作。利用三個平臺，促進(jìn)學(xué)習(xí)提升。本學(xué)期，我校繼續(xù)以校本實(shí)踐培訓(xùn)為根本，進(jìn)一步打造三個平臺：一是各年級組每周召開一次的班主任例會，結(jié)合本年級實(shí)際，研究問題，落實(shí)解決問題的措施；二是每月召開一次校級班主任會議，明確德育工作的階段目標(biāo)，并組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育管理經(jīng)驗(yàn)；三是組織一次班主任沙龍，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)、心得、典型案例，研究班級管理中的理論，會診班級管理中的困惑和困難，不斷提高班主任的理論水平和實(shí)踐能力。打造三個課型，促進(jìn)研究提升。班會課是班主任進(jìn)行德育教育的主陣地，為強(qiáng)化效果，政教處加強(qiáng)對班主任手冊、班會課教案使用情況的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學(xué)期各班組織召開了多次同一主題的“主題班會”，如節(jié)水，“我們的節(jié)日”——中秋，國防教育并完成“2015年江蘇省全民國防教育?維護(hù)海洋權(quán)益知識問答”試卷。豐富的內(nèi)容，靈活的形式激發(fā)了學(xué)生的興趣，擴(kuò)寬了學(xué)生的視野。為了突出教育的及時性和針對性，本學(xué)期各班繼續(xù)舉行“微型德育課”，利用操后的時間，就班級具體問題進(jìn)行分析、交流，強(qiáng)化了學(xué)生的規(guī)范意識、紀(jì)律意識。搭建三個舞臺，促進(jìn)自主提升。本學(xué)期我校有兩名教師參加省級班主任培訓(xùn)，其中劉震老師在全校教師會上交流了學(xué)習(xí)心得?！白叱鋈ァ弊屛倚５陌嘀魅螌ψ约旱墓ぷ饔辛烁畹睦斫?，有了更新的認(rèn)識；“講出來”將受訓(xùn)教師的感悟放大，激發(fā)更多班主任的思維碰撞。為了促進(jìn)班主任的自主發(fā)展與提升，本學(xué)期政教處組織班主任撰寫德育案例，并出了第一本《德育案例集》。此舉激發(fā)班主任的工作熱情，提高了班主任的判斷分析能力，也增強(qiáng)了班主任的成就感。為了促進(jìn)學(xué)校德育工作走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，政教處組織全體班主任及部分教師進(jìn)行研究討論，采用選擇和自創(chuàng)的形式，結(jié)合學(xué)校德育傳統(tǒng)為學(xué)校德育工作模式進(jìn)行命名。此舉效果良好，起到了積極的研究作用。

二是加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實(shí)集體備課。本學(xué)期學(xué)校采用“三環(huán)一導(dǎo)”的模式將集體備課落到實(shí)處：即第一環(huán)節(jié)：評課。先由上課人講解本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、上課得失；再由其他聽課教師評課，最后由備課組長總結(jié)。第二環(huán)節(jié)：備課。每次備一周的課，按課時備課。先由第一課時的主備人分析教材，指出重難點(diǎn)，講述上課設(shè)計(jì)思路，重難點(diǎn)如何處理以及習(xí)題選擇；然后其他老師補(bǔ)充；最后統(tǒng)一，由主備人定稿；然后進(jìn)行下一課時的備課，以此類推。各教師可以根據(jù)本班情況進(jìn)行二次備課，部分微調(diào)。第三環(huán)節(jié)：布置任務(wù)。布置下周備課內(nèi)容，每個人負(fù)責(zé)主備內(nèi)容，在下次集中備課前備好課，準(zhǔn)備好材料。要求做到“六定”，即定主題、人員、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人。編寫“導(dǎo)學(xué)案”，以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手來促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教務(wù)處對導(dǎo)學(xué)案的編寫提出了具體的要求，包括：格式、內(nèi)容、字體、題量等等。通過這樣，讓教師認(rèn)真落實(shí)如何備課、如何上課、如何評課。把備、教、研融為一體，提升了教師專業(yè)水平，從而也提高了教學(xué)質(zhì)量。各備課組認(rèn)真積累材料，實(shí)施材料傳承，每個學(xué)科備課組每月基本都能按時將資料及時上傳給教務(wù)處王慶松主任處，王主任再匯總留存?zhèn)溆?，為我校教學(xué)資源共享打下了良好的基礎(chǔ)。

備課組每次活動都要有詳實(shí)的記錄，形成資料的完整積累。每個備課組在組長的帶領(lǐng)下，積極開展工作。每學(xué)期進(jìn)行備課組考核，根據(jù)考核細(xì)則，分項(xiàng)打分，匯總評出一二三等獎。（未定）

備課組：

一等獎：

二等獎：

三是強(qiáng)化科研提師資，打造名師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們在教師中開展讀書活動，撰寫讀書筆記和心得，為此學(xué)校圖書館添置了《伊頓公學(xué)的經(jīng)典法則》、《大師鑄就的春暉》、《做不抱怨的老師》、《教育的邏輯》等教育教學(xué)專著上百本給教師提供了閱讀提供了便利。教科處利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會向教師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料。讓教師和專家大師對話，用閱讀拓展眼界。

以課改沙龍為平臺，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和交流，提高了教師參與科研的積極性，課改沙龍初見成效。積極開展課堂教學(xué)反思活動，要求每位教師每月交1篇教學(xué)反思。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，讓新上高三的教師能在師傅的引領(lǐng)下盡快勝任高三教學(xué)。組織教師參與教學(xué)新時空的教學(xué)觀摩和網(wǎng)上研討活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行遠(yuǎn)程教科研。積極參與廣陵區(qū)師能建設(shè)“百千萬工程”的各項(xiàng)活動并取得一定成績，李森校長獲聽課評課活動一等獎，丁霞、袁晶晶老師獲反思文章評比一、二等獎，黃海林老師獲課堂展示活動二等獎。學(xué)生英語競賽成績突出，有3名同學(xué)獲得揚(yáng)州賽區(qū)一等獎，5名同學(xué)獲得二等獎，33名同學(xué)獲得三等獎。本學(xué)期夏建軍等28位教師在各類雜志上發(fā)表文章，曹冬梅等在各種競賽中獲獎。

繼續(xù)以課題研究為切入點(diǎn)，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教科處對現(xiàn)有的26個區(qū)級微型課題和1個市級課題強(qiáng)化了管理，通過召開課題負(fù)責(zé)人會議，明確課題管理的要求，并于12月對課題研究進(jìn)行了中期評估，發(fā)現(xiàn)了課題研究中存在的問題，并作出了進(jìn)一步的要求來完善課題材料的收集和整理，力求能順利結(jié)題。

通過活動的開展，我校共有位教師在新一輪名師評定中升級。

二、傾情于德育建設(shè)，塑造學(xué)生良好品德

1、文化建設(shè)求創(chuàng)新。環(huán)境能育人，環(huán)境能凈化人。積極向上的校園文化，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。本學(xué)期，政教處進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，讓每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，讓學(xué)生在耳濡目染中學(xué)習(xí)知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

一是抓好“廊道文化”建設(shè)。本學(xué)期，政教處和班主任一起共同研究、打造廊道文化，主要經(jīng)歷了三個階段：模仿期、創(chuàng)新期、內(nèi)涵期。開學(xué)初，政教處組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，并印發(fā)了相關(guān)材料，要求班主任在模仿中學(xué)習(xí)。在實(shí)際操作過程中，班級之間互相學(xué)習(xí)借鑒，在標(biāo)題文字的處理、版面設(shè)置、美工等方面都有了長足的進(jìn)步，不少班級特色鮮明。為了進(jìn)一步發(fā)揮廊道文化的教育功能，政教處進(jìn)一步提出“三正”要求，即形式正、內(nèi)容正、味道正，要求各班彰顯本班特色，重視學(xué)習(xí)要素的滲透等。本學(xué)期每個月的十號左右，政教處都進(jìn)行一次評比，其中每次評比都能進(jìn)入年級前三名的班級有一（6）班、二（4）班、三（9）班。

二是抓好“班級文化”建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建，落實(shí)好各班“讓墻壁說話”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境。每月按規(guī)定的主題更換班級的黑板報，積極參與學(xué)校評比。高一年級利用學(xué)生剛步入高中的契機(jī)，幫助其制定個人發(fā)展規(guī)劃。高二年級充分調(diào)動學(xué)生，每班確定班訓(xùn)、班級目標(biāo)、班徽、班歌等，激發(fā)學(xué)生的凝聚力和積極性。高三年級通過優(yōu)秀學(xué)生照片展示、事跡展示，激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力。

三是抓好“宿舍文化”建設(shè)。本學(xué)期宿舍文化注重營造整潔衛(wèi)生、溫馨向上的寢室氛圍。各宿舍都制定了“宿舍名片”，室名、目標(biāo)、成員照片等信息讓學(xué)生增強(qiáng)了責(zé)任感。本學(xué)期通過“星級宿舍”的評比，調(diào)動學(xué)生積極性，共評出三星級宿舍47個。

2、主題教育顯成效。本學(xué)我校繼續(xù)深入開展“以活動促領(lǐng)悟”的德育工作：

一是極力推行“雅行”活動。為了凈化校園環(huán)境，提高文明水準(zhǔn)，本學(xué)期推行了“雅行”活動第一個項(xiàng)目——“向臟話告別 向亂扔宣戰(zhàn) 做雅行學(xué)生”。本項(xiàng)共分為三個階段：第一利用國旗下講話的機(jī)會，學(xué)生宣讀倡議書、宣誓，并在倡議書上簽名；第二各班召開主題班會，學(xué)生進(jìn)行參加“雅行”活動的反思并完成問卷調(diào)查；第三以班級為單位，檢查校園環(huán)境，督促凈化語言。

二是積極推進(jìn)勵志教育。學(xué)習(xí)的動力來源于覺醒，只有不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，才能有效地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展。在本學(xué)期的開學(xué)典禮上，學(xué)校組織全體學(xué)生觀看了“鷹之重生”專題片；組織觀看了“孝徳之星”頒獎晚會、勵志電影等。學(xué)生需要點(diǎn)化、激發(fā)，各年級晨鍛前的“操前小讀”已經(jīng)初具規(guī)模，這就是很好的證明。

三是開展法制安全教育。本學(xué)期我們主動邀請頭橋派出所潘道俊、柏楊同志擔(dān)任我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，制定了學(xué)生法制教育的工作重點(diǎn)、具體內(nèi)容以及實(shí)施辦法。安全無小事，安全關(guān)乎每個人的生命健康，關(guān)乎學(xué)校的和諧發(fā)展，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。本學(xué)期政教處會同總務(wù)處進(jìn)行了安全疏散演練和消防安全演練。通過親自使用滅火器、觀看消防員滅火，學(xué)生增強(qiáng)安全意識，提高自護(hù)本領(lǐng)。

四是不斷強(qiáng)化軍訓(xùn)成果。開學(xué)前，我校高一新生進(jìn)校了為期七天的軍訓(xùn)，并舉行“紅橋高中青年軍校第25期訓(xùn)練營匯報表演”。艾文竹等40名學(xué)生被評為“訓(xùn)練標(biāo)兵”，9個宿舍被評為“內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍”，6個班級被評為“軍訓(xùn)優(yōu)秀連隊(duì)”。開學(xué)后，高一年級組繼續(xù)強(qiáng)化軍訓(xùn)成果，突出宿舍內(nèi)務(wù)管理、跑操管理，取得良好效果。

3、常規(guī)教育重實(shí)效。學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作。我們堅(jiān)持這一教育的長期性、漸進(jìn)性原則，多方位、有重點(diǎn)地開展工作，取得了較為明顯的教育效果。

一是狠抓日常行為規(guī)范教育。本學(xué)期，各班組織學(xué)生對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《住宿生管理規(guī)定》以及我校行為常規(guī)教育內(nèi)容進(jìn)行教育學(xué)習(xí)，開展包括文明禮儀、發(fā)型服飾、衛(wèi)生習(xí)慣教育。以典型事件的分析、教育為突破口，以各類德育主題活動和檢查評比活動為載體，堅(jiān)持不懈地抓好班級常規(guī)管理工作，并針對班級實(shí)際情況，有重點(diǎn)，有針對性地開展教育活動。培養(yǎng)學(xué)生主動問好的習(xí)慣，強(qiáng)化對發(fā)型、校服穿著、胸卡配戴等情況的檢查與教育，全面擔(dān)提升學(xué)生在紀(jì)律、常規(guī)、禮儀等方面的素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)加大對學(xué)生使用電子產(chǎn)品的檢查力度，反復(fù)宣傳在校期間使用電產(chǎn)品的弊端，促使學(xué)生對其有更為清醒的認(rèn)識。本學(xué)期，政教處制定了“學(xué)生德育量化考核實(shí)施方案和細(xì)則”，同時推行“學(xué)生德育跟蹤記錄表”，使得教師對學(xué)生的教育“痕跡化”。各年級還將學(xué)生與教師結(jié)對，教師與學(xué)生談話，學(xué)生記錄并請教師簽名，既溝通了師生關(guān)系，又讓每個學(xué)生都得到教師的關(guān)愛。

二是狠抓宿舍常規(guī)的教育與管理。本學(xué)期在宿舍管理者中堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環(huán)境。本學(xué)期在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化宿舍管理機(jī)制。第一是推行宿舍管理員扣分達(dá)標(biāo)制。本學(xué)期，政教處要求宿舍管理員每月的扣分要達(dá)到30分，并將扣分的多少與其學(xué)期考核掛鉤。此舉增強(qiáng)了管理員的責(zé)任意識，取得良好的教育效果。第二是推行班主任查房“打卡”制度。班主任人每周查房、查早讀至少各有三次，并在晚上十點(diǎn)鐘以后和早上六點(diǎn)十分之前打卡，政教處每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將其納入班主任月考核。第三是推行“起床查房”制度。宿舍管理員每天在學(xué)生起身鈴聲響起之后就要檢查宿舍，檢查學(xué)生亂扔情況并督促其起床。

4．家長學(xué)校共牽手。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，是提高德育教育效果的有效方式。本學(xué)期三個年級都分別召開了家長會，高三年級還組織了家長“一日開放”活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，讓他們了解學(xué)習(xí)中的孩子。班主任還通過“家校通”“致家長書”等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。為進(jìn)一步深入實(shí)施市、區(qū)教育局關(guān)于師德“百千萬”工程，政教處認(rèn)真組織開展“千師進(jìn)萬家”家訪月活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師、家長的聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)教育新政背景下家訪工作的針對性和實(shí)效性。政教處、年級組精心策劃，教師全員參與，參訪教師做好家訪記錄，撰寫家訪手記，結(jié)束后年級組進(jìn)行了匯總，政教處檢查活動進(jìn)展情況。活動中突出孩子的閃光點(diǎn)，宣傳解釋我校的新措施，新做法，使家長對學(xué)校有了更全面的了解，同時更提高了家長的家庭教育水平。

5、重視心育促健康。本學(xué)期以來，各年級組分別利用年級校會的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，高三年級勵志系列活動，高二年級學(xué)習(xí)中存在問題的點(diǎn)到點(diǎn)分析，高一年級的女生專題會議都從不同的角度幫助學(xué)生分析。班主任對本班學(xué)生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生及時聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，開展挫折教育和感恩教育以養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。定期開放心理咨詢室，充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，通過量表測試、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。

三、傾力于教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)。本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，貫徹落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，上足課時，不減少非考試學(xué)科的課時，尤其是體育課和藝術(shù)欣賞課，增加了心理健康課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開設(shè)了校本課程與研究性學(xué)習(xí)。課表規(guī)范，公開上墻；學(xué)校課程總表公布在教務(wù)處，班級課程表張貼在指定地點(diǎn)，任課教師課表張貼在本人辦公桌前。我們通過多種方法規(guī)范課程與課時的執(zhí)行力度。例如

1、校長室主抓課程與課時的安排；

2、規(guī)定美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科必須到功能室上課；

3、加強(qiáng)對美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育等學(xué)科的過程性檢查，杜絕將這些學(xué)科轉(zhuǎn)讓的現(xiàn)象。指導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動，放假時將活動材料發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用假期進(jìn)行實(shí)踐，完成表格材料，開學(xué)時上交班主任，班主任匯總，審核后進(jìn)學(xué)生成長記錄袋，獲得相應(yīng)學(xué)分。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時。本學(xué)期，加強(qiáng)了對教師的到崗到位及組織教學(xué)活動情況的檢查。從操前小讀開始到晚自習(xí)結(jié)束，檢查教師的到崗到位情況、組織教學(xué)情況和實(shí)施管理情況。不斷提升教師的上課質(zhì)態(tài)和管理的效果，杜絕學(xué)生趴在桌子上無人管、學(xué)生課上睡覺無人管、早讀課無讀書聲無人管、晚自習(xí)學(xué)生講話無人管等的情況。此項(xiàng)由總值班實(shí)施檢查，帶班校長處理。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)施高

一、高二學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范，高三學(xué)生進(jìn)步很大。加強(qiáng)對班級的考核，對桌子擺放、桌面書籍整理、講義整理、課間情況等8項(xiàng)實(shí)施檢查，提升班主任和任課老師對班級的管理，提升班級管理質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)精神狀態(tài)。此項(xiàng)由總值班帶班校長實(shí)施檢查，并做好記錄，納入學(xué)期考核。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)施，取得了一定的效果。

課堂是教學(xué)工作的主陣地，教師要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，課堂教學(xué)以追求高效課堂為核心，繼續(xù)打造“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式，強(qiáng)化課堂練習(xí)的針對性、實(shí)效性和反復(fù)性，讓練習(xí)發(fā)揮提高學(xué)生成績的作用。進(jìn)一步明確了教案設(shè)計(jì)和作業(yè)批改的標(biāo)準(zhǔn)，明確了具體的要求。成立了以分管教學(xué)的副校長為領(lǐng)導(dǎo)的、教務(wù)處成員具體操作的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，職責(zé)分明。成立了以教務(wù)處成員深入到三個年級組具體檢查的檢查小組，對教師備課、上課、聽課、批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)管理加大了督查力度。本學(xué)期進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查（開學(xué)初、期中和期末），檢查了教師的教案、學(xué)生作業(yè)的批改和聽課筆記，非考試學(xué)科教師的教案、聽課筆記也進(jìn)行檢查；進(jìn)行了兩次評教評學(xué)。做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期、全體和抽樣的靈活方式檢查，本學(xué)期抽查了一次（10月份），采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式反饋檢查結(jié)果，讓個別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)；個別問題嚴(yán)重的教師由校長談心的方式進(jìn)行。為加強(qiáng)教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，繼續(xù)采用值班校長巡查課堂、各年級巡視課堂、行政干部推門聽課、校級干部蹲點(diǎn)高三的方式進(jìn)行督查，取得了較好的效果。

本學(xué)期，絕大多數(shù)老師教學(xué)常規(guī)總體進(jìn)步很大，教案更加規(guī)范，項(xiàng)目齊全，內(nèi)容充實(shí)，步驟清晰，作業(yè)厚實(shí)，批改認(rèn)真。

教案檢查：得分在95分的老師有：于星、許順華、盛飛、劉震、孟春云、魏躍軍、景山丹、丁霞、孔維萍、尤越、葉蕾、王秀梅、朱興利、徐曉花、楊美竹、張正山、李俊、李桂

作業(yè)批改：得分在95分的老師有：徐敬良、夏正兵、吳娟、周阿根、汪小平、王玲、孫年萍、尤越、張巧玲、楊美竹、丁霞、葉蕾、張政山、孔維萍、王慶松、范慶美、于秋莎

評教評學(xué)：所有老師都在91%以上，排在前15名的老師是：張政山、肖政、李桂、袁晶晶、黃鳳燕、曹友良、景山丹、王建、梁營、張強(qiáng)、李俊、吳娟、楊美竹、龐娟、曹冬梅

3．規(guī)范常規(guī)做保障。一是規(guī)范學(xué)籍管理。開學(xué)初做好開學(xué)學(xué)生報到情況統(tǒng)計(jì)工作，不到學(xué)生及時與家長聯(lián)系，了解情況，做好動員，盡量減少學(xué)生流失。做好2015級新生的學(xué)籍注冊工作，補(bǔ)做2012級學(xué)生的學(xué)籍注冊工作，特別是補(bǔ)錄工作，李校和魏主任多次到市教育局處理此事，最終圓滿解決。為了高考和小高考報名，做好2011和2012級學(xué)生學(xué)籍信息核對工作。因?qū)W籍管理系統(tǒng)升級，與全國網(wǎng)對接，所有學(xué)生信息需要統(tǒng)計(jì)，然后更新，感謝全體班主任的大力支持，全滿完成了對接更新工作，魏躍軍主任也付出極大的勞動和辛苦。繼續(xù)做好學(xué)分管理，各年級組織學(xué)分認(rèn)定考試，對于各年級、各學(xué)科考試成績不合格的學(xué)生，均需經(jīng)過補(bǔ)考，補(bǔ)考成績合格，才能獲得學(xué)分，公示學(xué)生學(xué)分。繼續(xù)做好綜合素質(zhì)評價管理，做好社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)的學(xué)分評定，組織完成相關(guān)表格的填寫，進(jìn)學(xué)生成長記錄袋。

二是安排好課務(wù)與報名。做好高二年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和高三高考報名的工作，做到無任何差錯。順利組織高三的一?？荚?、藝術(shù)生的統(tǒng)考，高二的信息技術(shù)考試，做到零失誤。課務(wù)、考務(wù)和報名任務(wù)重，繁瑣，但邱萍老師從無怨言，末末完成，零失誤，零參錯。特別是課務(wù)和考務(wù)，幾乎是每個星期，甚至是每天都在進(jìn)行課務(wù)調(diào)整，每個月都要進(jìn)行考務(wù)安排。

三是規(guī)范考試管理。本學(xué)期重點(diǎn)抓好期中和期末考試工作，高

一、高二年級期中由自己命題，命題嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、無科學(xué)性錯誤，確保試卷的質(zhì)量。試卷、答題卡、準(zhǔn)考證等格式規(guī)范，打印油印清楚。高三由揚(yáng)州市教研室統(tǒng)一提供試卷，統(tǒng)一考試。考試組織嚴(yán)密有序，考試過程中強(qiáng)化對監(jiān)考教師監(jiān)考情況的評價，做好試卷的留存工作；考后做好評價工作，既有對班級、對學(xué)生的評價，又有對教研組、對教師教學(xué)成績的評價，還有對命題人員的評價，逐步形成規(guī)范的評價體系。形成質(zhì)量檢測成績，為廣大一線教師提供成績證明。

四是加強(qiáng)質(zhì)量分析管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線，我們在提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。建立了期中、期末和學(xué)分認(rèn)定檢測制度，教務(wù)處統(tǒng)一測驗(yàn)時間、測試內(nèi)容、測試要求及批改要求。安排專人命題，對命題提出具體要求，確保試題的科學(xué)性和可信度，考試結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生成績對命題情況進(jìn)行考核。加大語數(shù)外、選修學(xué)科及學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科考試情況分析的力度，每次測試結(jié)束，由備課組長總結(jié)本備課組測驗(yàn)情況，反饋給年級主任，年級主任根據(jù)學(xué)生成績具體分析，形成數(shù)據(jù)材料。各年級組一周之內(nèi)召開質(zhì)量分析會，重點(diǎn)關(guān)注與平衡成績有較大差距的班級、學(xué)科和教師?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，做好調(diào)整，改進(jìn)提高。各次考試試卷教務(wù)處留存，每次測試分析數(shù)據(jù)教務(wù)處備存，并形成統(tǒng)一的成績匯總格式，為廣大教師職稱評定等提供統(tǒng)一的成績證明格式。

4、深化課改提質(zhì)量。學(xué)科教研組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，繼續(xù)貫徹落實(shí)組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科組和備課組活動管理，抓好備課組和學(xué)科組的教研活動。各教研組認(rèn)真做到以下四點(diǎn)：（1）時間、地點(diǎn)固定：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時間，并加以固定化。每個學(xué)科教研組都在固定的半天時間和地點(diǎn)進(jìn)行教研活動，先教研組集中活動，后備課組分組活動。（2）內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。（3）準(zhǔn)備充分：每次活動，組長和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備。（4）系列完整：教研組活動從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流。

學(xué)科教研組每次活動都能夠有詳實(shí)的記錄，形成資料的完整積累。每個學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下，積極開展工作。積極組織校內(nèi)、區(qū)級及省市級的教研活動，校內(nèi)研究或賽課每學(xué)科每人上兩節(jié)以上，有新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等課型；積極參加區(qū)級以上的研討課、公開課、示范課等。每學(xué)期進(jìn)行教研組考核，根據(jù)考核細(xì)則，分項(xiàng)打分，匯總評出一二三等獎。（未定）

教研組：

一等獎：

二等獎：

繼續(xù)推進(jìn)我校課堂改革，在去年課堂改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入研究“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式以及“四清”工作的落實(shí)。通過賽課、研究課來進(jìn)一步優(yōu)化課堂模式，探討如何真正落實(shí)“四清”。校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，深入教研組和備課組與教師共同研究，探討出切實(shí)可行的適合本學(xué)科的高效的課堂教學(xué)模式以及“四清”落實(shí)辦法。組織老師參加外校一日開發(fā)活動，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)做法，學(xué)為己用。本學(xué)期，組織了一次對外一日開放活動，初次舉辦此項(xiàng)活動，得到了與會老師和專家的任可與表揚(yáng)，取得了良好的效果。

積極組織校內(nèi)、區(qū)級及省市級的教研活動，校內(nèi)研究或賽課每學(xué)科每人上兩節(jié)以上，有新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等課型；積極參加區(qū)級以上的研討課、公開課、示范課等，上級部門組織的教研活動，我校全部參加。本學(xué)期，我校共開設(shè)市級研究課4節(jié)，涉及歷史、體育學(xué)科，區(qū)級研究課近2節(jié)，涉及藝術(shù)學(xué)科，校級研究課245節(jié)，涉及每門學(xué)科。組織了校內(nèi)教師特色展示課，經(jīng)過評選，獲一等獎的老師有：曹冬梅、王小平、王玲、王秀梅、周斌、靳衛(wèi)國、袁國才、黃鳳燕、袁黎；獲二等獎的老師有：于星、周揚(yáng)、許順華、夏正兵、劉震、徐阿根、馬翠花、卞冬梅、尤越、杜維、郭學(xué)華、左龍軍、范慶美、莊瑞峰、李敏、邱萍、袁晶晶、陳芳、蔡幕豪、施凱、陸瑞林。

5、突出高三漲人數(shù)。加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)管理，高三復(fù)習(xí)整體穩(wěn)扎穩(wěn)打，高三實(shí)施晚自習(xí)提前、晚延時策略，在時間上提供保證。實(shí)行班主任聯(lián)防制度，加強(qiáng)督查，發(fā)揮集體的力量和智慧，取得了良好的效果。高三教學(xué)工作關(guān)注課堂，重點(diǎn)抓教師對重難點(diǎn)的處理辦法，練習(xí)的質(zhì)量和知識點(diǎn)的檢查情況，教什么，如何教，如何練，如何查等，重在學(xué)生掌握，而不是趕進(jìn)度。特別提出了對練習(xí)編制的要求，成立了高三練習(xí)選題小組，發(fā)揮集體的力量和智慧。為如何將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處出謀劃策，為打造藝術(shù)品牌想辦法。強(qiáng)化藝術(shù)班管理，開學(xué)初制定了美術(shù)和音樂生的訓(xùn)練計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，精心組織訓(xùn)練，努力提高專業(yè)成績。組織好藝術(shù)統(tǒng)考，確保萬無一失，藝術(shù)統(tǒng)考順利完成，并取得了可喜的成績，美術(shù)達(dá)本人數(shù)94人（以180分算，116人參考），達(dá)本率為82%,音樂校內(nèi)訓(xùn)練7人全部達(dá)線（按210分算），達(dá)本率100%，校外培訓(xùn)的兩人未進(jìn)線。

校長親臨高三一線指導(dǎo)高三教育教學(xué)工作，校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到班現(xiàn)場指導(dǎo)，高三年級做好復(fù)習(xí)考試工作。在大力提升學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的基礎(chǔ)上，還努力提升教師工作質(zhì)態(tài)，全體高三教師肯吃苦，樂奉獻(xiàn)，充分展示高三老師的工作風(fēng)格與形象。高三工作目前穩(wěn)定，成績穩(wěn)定，在揚(yáng)州市教研室的視導(dǎo)中得到高度評價。

6、陽光體育創(chuàng)特色。學(xué)校能認(rèn)真抓好 “兩課兩操一活動”工作，保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學(xué)校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學(xué)生體育活動定期在體育教師和班主任的帶領(lǐng)下開展。

體育課程建設(shè)走在前列。我校開設(shè)體育專項(xiàng)選項(xiàng)課，培養(yǎng)學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能。陸瑞林、陳旻、袁黎三位年輕老師開設(shè)了市級公開課，得到同行和專家的一致好評。

體育教師各自能承擔(dān)一定運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，成立體育興趣小組，課余時間按計(jì)劃開展體育課外活動與訓(xùn)練，努力提高學(xué)生體育成績。抓好我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的評審工作。組織了校秋季運(yùn)動會，積極組織學(xué)生參加區(qū)、市運(yùn)動會。做好學(xué)生體質(zhì)測試與數(shù)據(jù)上報工作。組織參加市陽光全能比賽，獲第六名，參加區(qū)運(yùn)動會，獲得高中組第一名的好成績。

提升課間操質(zhì)量，大力打造我校跑操品牌，在體育組的全體老師努力下，我校跑操質(zhì)量再上新臺階。我校跑操在市、區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生了一定影響。組織校內(nèi)跑操比賽，獲得一等獎的班級：一（1）（2）、二（4）（6）、三（5）（7），二等獎的班級：一（3）（6）（7）（9）、二（2）（5）（7）（8）、三（3）（4）（6）

四、傾注于關(guān)懷服務(wù)，教輔后勤有力保障

一學(xué)期來，學(xué)校后勤、工會部門始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)管理、校舍安全和衛(wèi)生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作。

1、教學(xué)配套有保證。本學(xué)期文印室共用紙張75萬多張（到12月底止），版紙8箱，油墨9箱。文印室工作量大，任務(wù)重，但薛義林、石科、朱賢銀、周咸春四位同志任勞任怨，熱心服務(wù)，得到廣大師生的一致好評。圖書館及時收發(fā)報紙和圖書，做好登記，報紙發(fā)放及時，做好圖書的借閱工作，全心為師生服務(wù)。高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)室空置的現(xiàn)象。網(wǎng)管做好全校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的維護(hù)，做好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和資料上傳，為全校教師的電腦進(jìn)行維護(hù)，做好服務(wù)工作，隨叫隨到。音樂課、美術(shù)課和微機(jī)課在專用教室上課，并做好登記。藝術(shù)考生在專用教室上課，并做好維護(hù)工作。

2、校園環(huán)境再優(yōu)化。在常規(guī)環(huán)境管理的同時，總務(wù)處利用暑期，進(jìn)一步提升了校園環(huán)境?？倓?wù)處工作人員放棄暑期休息，頂著酷暑，與監(jiān)理人員一道參與了跑道塑膠化以及部分校安工程建設(shè)的全過程管理，12月份接受了市“優(yōu)美校園”專家組的評估驗(yàn)收，并成功通過驗(yàn)收。

3、衛(wèi)生管理再強(qiáng)化。本學(xué)期，總務(wù)處將更加注重做好對食堂、超市的監(jiān)管工作。第一在開學(xué)一周后針對高一新生較多，氣溫偏高等因素，總務(wù)處邀請鎮(zhèn)防疫站工作人員來校開展食品衛(wèi)生的專題講座。積極做好食堂、超市的各項(xiàng)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持米、面、油集中采購，以保證質(zhì)量，采購索證、加工、儲藏、消毒、留樣等工作一切按章辦事，后勤職工奚日明積極協(xié)助總務(wù)處做好食堂的各項(xiàng)監(jiān)管工作。今年暑期，學(xué)校投入3.5萬元更換了3臺舊爐灶及部分餐廚設(shè)備，今年寒假預(yù)計(jì)還要投入5萬元，更換一樓西的排油煙系統(tǒng)，確保生產(chǎn)安全。

做好學(xué)校醫(yī)務(wù)室常規(guī)工作和門診工作，做好登記。本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，及時統(tǒng)計(jì)檢查結(jié)果，重大問題及時上報校長室，通知家長，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項(xiàng)目、內(nèi)容和運(yùn)動量。開學(xué)初，及時排查特異體質(zhì)學(xué)生，告知家長、班主任和體育教師，做好指導(dǎo)工作。實(shí)行日報制度。做好流行病預(yù)防工作，做好全校消毒工作，做好食堂衛(wèi)生工作。醫(yī)務(wù)室日常事務(wù)多，特別是進(jìn)入冬季時期，生病學(xué)生多，陳麗校醫(yī)及時處理生病學(xué)生，防止流感蔓延，有效控制病情的發(fā)展。

4、確保安全有舉措。一是加強(qiáng)校舍安全，排除安全隱患。暑期進(jìn)行圍墻約有50m發(fā)生傾斜，利用暑期已全部拆除并加以重建；籃球場女廁所一堵墻發(fā)生傾斜，也利用暑期花了2000元進(jìn)行了重建；翔智樓東立面5個凸出造型部分的馬賽克發(fā)生了膨脹，隨時有可能脫落，有一定的安全隱患，今年12月份經(jīng)過招標(biāo)，投資2萬元鏟除了部分馬賽克墻面，并用外涂料重新裝飾。二是加強(qiáng)消防安全。今年11月份，總務(wù)處配合政教處搞了一次消防逃生安全演練，12月份更換了35只到期的消防滅火器藥物。三是加強(qiáng)水電設(shè)施的安全。為配合節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建，水電工更換了400只節(jié)水龍頭，修繕了所有的節(jié)水裝置。今年10月份我校成功的通過市級節(jié)水型學(xué)校的驗(yàn)收，并積極落實(shí)省級節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作。平時做好各類電器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作，水電工張林森同志工作認(rèn)真、踏實(shí)，深受師生好評。四是加強(qiáng)特種設(shè)備的管理。今年暑期學(xué)校投入2.5萬元更換了食堂的一臺舊實(shí)物貨梯，消除了安全隱患，同時對鍋爐、壓力容器等都按規(guī)定進(jìn)行了年檢，確保設(shè)備安全運(yùn)行。五是重視宿舍安全?？倓?wù)處利用暑期將宿舍內(nèi)的床、門、窗及其它水電設(shè)施，全部維修到位，開學(xué)后總務(wù)處與各班級簽訂公物使用責(zé)任書，平時發(fā)現(xiàn)損壞，除積極落實(shí)維修措施外，還要求宿舍檢查監(jiān)督，并根據(jù)損壞程度賠償?shù)轿?，并將每學(xué)期公物使用情況報政教處，納入班級考核。

5、經(jīng)費(fèi)使用有規(guī)劃。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會計(jì)制度實(shí)施管理，堅(jiān)持“一枝筆”、“三章制”的報批原則，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校均通過行政會議討論后，向全體教師公示，同時定期進(jìn)行民主理財(cái)，接受群眾監(jiān)督，提高資金使用的透明度。

五、傾重于反思完善，各項(xiàng)工作再有提升

當(dāng)然，本學(xué)期學(xué)校育工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，我們要在反思中不斷完善，使我校的教育教學(xué)工作邁上了一個新臺階。

1、少數(shù)教師工作不認(rèn)真，馬虎了事，應(yīng)付態(tài)度，教學(xué)質(zhì)態(tài)有待提高。教案和作業(yè)批改參差不齊。教案數(shù)懸殊較大，有的教案主要是知識點(diǎn)羅列或抄題目，然后是解題過程，不是教師如何實(shí)施教學(xué)活動，不是重難點(diǎn)的突破辦法或指導(dǎo)方法。學(xué)習(xí)活動安排不夠充實(shí)，有的一言兩語，內(nèi)容偏少，不夠具體，沒有寫在學(xué)生活動欄，有的沒有學(xué)生活動，反映出教師一言堂。有的老師作業(yè)批改不規(guī)范，有的學(xué)生作業(yè)整理凌亂，作業(yè)數(shù)量參差不齊，個別老師的作業(yè)登記表讓學(xué)生登記。

2、少數(shù)教師學(xué)習(xí)意識、研究意識不強(qiáng)，教學(xué)觀念有待更新。每個教室多媒體設(shè)備配備齊全，但使用率不高，還需提高多媒體使用率，提高課堂容量和效率。

3、三個年級的教師分配還需要進(jìn)一步優(yōu)化。理科實(shí)驗(yàn)課開課率不高，需嚴(yán)格按照要求，上全、上好實(shí)驗(yàn)課。

4、要對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。要加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

5、要樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

總之，過去的一學(xué)期里，全體教師真抓實(shí)干，成績斐然，我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，也清醒地認(rèn)識到我們的不足。我們還需要認(rèn)真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，以便更好地開展教學(xué)教研活動，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，沒有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，提升學(xué)校層次的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，七、今后德育工作的努力方向：

一、反思過去，改進(jìn)提高

在教務(wù)和教學(xué)管理過程中還存在著一些不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下，我們將認(rèn)真對待，研究對策，改進(jìn)提高。

1．少數(shù)教師工作不認(rèn)真，馬虎了事，應(yīng)付態(tài)度，教學(xué)質(zhì)態(tài)有待提高。

2．少數(shù)教師學(xué)習(xí)意識、研究意識不強(qiáng)，教學(xué)觀念有待更新。

3．三個年級的教師分配還需要進(jìn)一步優(yōu)化。

4．每個教室多媒體設(shè)備配備齊全，但使用率不高，還需提高多媒體使用率，提高課堂容量和效率。

5．理科實(shí)驗(yàn)課開課率不高，需嚴(yán)格按照要求，上全、上好實(shí)驗(yàn)課。

6．教案和作業(yè)批改參差不齊。教案數(shù)懸殊較大，有的教案主要是知識點(diǎn)羅列或抄題目，然后是解題過程，不是教師如何實(shí)施教學(xué)活動，不是重難點(diǎn)的突破辦法或指導(dǎo)方法。學(xué)習(xí)活動安排不夠充實(shí)，有的一言兩語，內(nèi)容偏少，不夠具體，沒有寫在學(xué)生活動欄，有的沒有學(xué)生活動，反映出教師一言堂。有的老師作業(yè)批改不規(guī)范，有的學(xué)生作業(yè)整理凌亂，作業(yè)數(shù)量參差不齊，個別老師的作業(yè)登記表讓學(xué)生登記。

總之，過去的一學(xué)期里，全體教師真抓實(shí)干，成績斐然，我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，也清醒地認(rèn)識到我們的不足。我們還需要認(rèn)真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，以便更好地開展教學(xué)教研活動，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，沒有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出合格加英才的教學(xué)之路！

第二篇：學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

2017學(xué)，我校在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，以黨的教育方針為導(dǎo)向，以深化教育改革為重點(diǎn)，以《2010—2020年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)定邊縣2017年教育工作會議要求，以全面提高教育質(zhì)量為中心，繼續(xù)堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則；以立德樹人為宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、公正、廉明、高效的工作作風(fēng)，敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的教風(fēng)，尊師、守紀(jì)、進(jìn)取、創(chuàng)優(yōu)的學(xué)風(fēng)，始終堅(jiān)持以外塑形象、內(nèi)抓管理、提高質(zhì)量為目標(biāo)，勤懇工作，向管理精細(xì)化、制度化、民主化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化方向邁進(jìn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為創(chuàng)建一流設(shè)施、一流的教師、一流的地方學(xué)校而努力奮斗?，F(xiàn)將我校2017學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

******始建于1987年，位于定邊縣西環(huán)路東、希望路南，是一所縣辦初級中學(xué)。（學(xué)校原址位于定邊鎮(zhèn)西正街99號，2015年11月24日搬至現(xiàn)址。）學(xué)校占地總面積92000㎡（138畝），擬定綠化總面積32200㎡，建筑面積28300㎡，建有四層綜合樓一棟，三層連體教學(xué)樓三棟，四層辦公樓一棟，三層體育館一棟，二層食堂及能源中心兩棟。規(guī)劃招生規(guī)模36個教學(xué)班，現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生1562人，教職工142人，其中專任教師127人。

學(xué)校設(shè)校長、書記，副校長，工會主席，督學(xué)，下設(shè)辦公室、政教處、教務(wù)處、教研室、信息中心、總務(wù)處、團(tuán)委、婦委等功能處室。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、專業(yè)特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，實(shí)干興校，團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強(qiáng)，民主高效。學(xué)?，F(xiàn)有教職工142人，其中專任教師127人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中碩士研究生7人，占專任教師的5.5%，本科學(xué)歷102人，占專任教師的80.31%。學(xué)校共有高級教師26人，一級教師50人，二級教師66人。在專任教師中，高級教師16人，一級教師50人，二級教師66人。目前我校有省級骨干教師4人，縣、市級以上教學(xué)能手27人。學(xué)校教師敬業(yè)愛生，進(jìn)取奉獻(xiàn)，勇于探索，樂于吃苦，一絲不茍，業(yè)務(wù)精良。

學(xué)校功能部室有21類，設(shè)置齊全，完全滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要。設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、音樂室、體育室、美術(shù)室、勞技室、科技室、地理室、心理咨詢室、錄播室、創(chuàng)客室、電視臺、智慧課堂、衛(wèi)生室、計(jì)生室、階梯教室、多功能教室、校史館。我校是一所機(jī)構(gòu)健全，設(shè)施齊備，師資配置合理，制度健全，具有一定辦學(xué)能力和有自己辦學(xué)特色的學(xué)校。

二、2017工作成效

（一）加強(qiáng)黨建工作，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作有序發(fā)展。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。一是切實(shí)增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。年初，黨支部出臺《黨員教師理論學(xué)習(xí)安排意見》，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“7.26”重要講話和十九大報告，以及陜西省第十三次黨代會重要內(nèi)容等。在發(fā)展黨員工作中堅(jiān)持“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，今年發(fā)展積極分子4人，直工委進(jìn)行考察，發(fā)展了一名新黨員。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)“三會一課”制度。每月一次支委會，每兩月一次支部大會，每季度一次黨課，結(jié)合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合行政例會，開展常態(tài)學(xué)習(xí)活動，力求形式多樣化，提高活動的實(shí)效性。做到活動有主體、有中心發(fā)言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內(nèi)活動質(zhì)量，增強(qiáng)黨性觀念，提高黨員的政治素養(yǎng)。本學(xué)期支委主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“四講四有”為黨員和黨外積極分子上了四次黨課。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層。組織黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，勇于批評與自我批評，要求各黨員同志簽署《黨員承諾踐諾書》。年內(nèi)黨支部開展了兩次“民主評議黨員”活動，召開了一次“民主生活會”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入解剖自己，廣大黨員向領(lǐng)導(dǎo)班子及成員提出中肯的意見和建議，四是積極開展黨員十大專項(xiàng)行動活動，提升黨員素養(yǎng)。我校開展了“將榆林故事，做紅軍傳人”校園文學(xué)征文大賽、“時刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”愛國主義讀書教育活動、“不忘**，立德樹人”教師演講比賽、“喜迎十九大，我向習(xí)總書記說句心里話”主題實(shí)踐活動、“爭做四有教師，勇當(dāng)業(yè)務(wù)先鋒”黨員名師評選活動等。

2.發(fā)揮群團(tuán)作用，助力學(xué)校全面發(fā)展。一是加強(qiáng)工會工作。充分發(fā)揮工會職能，切實(shí)維護(hù)好廣大教職工的合法權(quán)益，努力為教職工排擾解難。堅(jiān)持校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開制度，真正讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。堅(jiān)持民主評議制度，我們組織學(xué)生、家長評議教師，教師互評，教師評議干部，領(lǐng)導(dǎo)評議教師。通過民主評議，不斷提升教師的師德和專業(yè)發(fā)展水平，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和工作積極性。今年10月份召開了第七屆第二次教代會，通過了《學(xué)校章程》，修訂了各類考核制度，并對學(xué)校工作中存在的一些問題提出了整改措施。規(guī)范教代會各項(xiàng)程序，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，維護(hù)教職權(quán)利。組織豐富多彩的教職工活動，提升教職工職業(yè)能力與幸福指數(shù)，本，依據(jù)《****教職工文體活動實(shí)施方案》，明確了各類活動的開展時段、內(nèi)容和獎勵辦法。二是發(fā)揮團(tuán)的作用。以黨建帶團(tuán)建，提升團(tuán)支部的職能主體作用。開展了“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生；承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻(xiàn)愛心感恩”為主題的學(xué)雷鋒活動；清明時間，組織黨員、積極分子和學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)英模，祭奠英烈，不忘**，繼續(xù)前進(jìn)”活動；開展了“百年追夢，全面小康”讀書教育活動；組織我校學(xué)生積極參加陜西省“一封家書說家風(fēng)”為主題的第十三屆書信文化活動；開展了“關(guān)愛心靈，全面發(fā)展”心理健康教育專題講座活動；開展了“愛偉大祖國，唱經(jīng)典紅歌”紀(jì)念“12.9”運(yùn)動歌詠比賽，培養(yǎng)愛國主義情懷；積極發(fā)展團(tuán)員，共發(fā)展80余名新團(tuán)員，充實(shí)壯大我校團(tuán)員隊(duì)伍，為我校團(tuán)組織輸入了新鮮血液。三是優(yōu)化女職工工作。全面提高女教工的素質(zhì)，激發(fā)女教工創(chuàng)先爭優(yōu)，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻(xiàn)。

（二）不斷規(guī)范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育。

1.建立健全管理制度，用制度管人管事。

本學(xué)年繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)章制度，進(jìn)一步修訂《教職工績效工資考核分配辦法》《模范黨員、教師、班主任、先進(jìn)教育工作者評選辦法》《教師職稱評審量化細(xì)則》《教職工考勤制度》等制度，形成《******制度匯編》，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范操作，做到事事有章可循，人人有規(guī)可依，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境。

2.端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校將依據(jù)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，繼續(xù)堅(jiān)持“依法治?！薄耙婪ㄖ谓獭?。規(guī)范執(zhí)行教育法律法規(guī)，教育廣大師生遵紀(jì)守法，依法辦學(xué)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際和社會發(fā)展需要制定了近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，開齊、開足課程，不隨意增減課程，不隨意提高或降低教學(xué)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。學(xué)校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂罰款、亂辦班、亂發(fā)資料、亂補(bǔ)課、體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。

3、大力實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯學(xué)生個性特長。

為了進(jìn)一步活躍校園文化，引導(dǎo)學(xué)生課余生活向健康化、規(guī)范化、有序化發(fā)展。我校積極組建各類學(xué)生社團(tuán)，搭建興趣交流的平臺，讓學(xué)生在自主活動過程中充分發(fā)揮才能；積極開展陽光體育大課間活動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉；為了把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，學(xué)校成立了學(xué)生自主管理委員會，由各班品學(xué)兼優(yōu)的班干部組成，學(xué)校對學(xué)生會成員任職資格、工作范圍、管理職責(zé)、工作開展要求以及激勵措施都作了明確要求，培養(yǎng)了學(xué)生的組織管理能力，提升學(xué)校管理質(zhì)量，體現(xiàn)民主化管理理念。

（三）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1.建立、完善《教師職業(yè)道德管理制度》，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任、教育、宣誓承諾、考核獎懲、檔案、監(jiān)督等六項(xiàng)師德制度；從嚴(yán)查處教師“十種師德禁行行為”、收受禮品“六條紅線”和有償補(bǔ)課“六個嚴(yán)禁”行為，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”制，要求教師簽訂《****教師師德師風(fēng)承諾書》，學(xué)校與每位教職員工簽訂《****自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》，并在全體學(xué)生中開展了“關(guān)于教師有償補(bǔ)課調(diào)查問卷”，學(xué)校門口設(shè)有舉報箱和舉報電話，接受社會的監(jiān)督；大力宣傳師德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，開展“愛與責(zé)任鑄師魂”師德建設(shè)演講比賽活動，加強(qiáng)教師政治理論、教育法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)由干事型、執(zhí)行型向管理型、專家型過渡。并且提拔培養(yǎng)想干事，能干事的年輕教師，不斷補(bǔ)充到領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中。努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

3.注重教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師由教書型、苦干型向創(chuàng)新型、研究型轉(zhuǎn)變。要求教師制定出個人成長規(guī)劃，確保教學(xué)質(zhì)量能夠得到顯著提高。繼續(xù)采用請進(jìn)來，走出去，專家引領(lǐng)，同伴互助等多種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)化成長。學(xué)校要通過觀摩教學(xué)、課例研討、教學(xué)能手評選等形式，培養(yǎng)各級各類新秀、能手、學(xué)科帶頭人、名師等，鼓勵教師積極參加各級各類的繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展。每學(xué)期校本培訓(xùn)不少于20個學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性和實(shí)用性。積極配合教育局實(shí)行教師交流輪崗，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍。

（四）強(qiáng)化政教德育工作，狠抓行為規(guī)范教育。

1.開展各類學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

全面推行“1155”德育模式，建立“三愛三節(jié)”“八大習(xí)慣”“校園十佳之星”等活動長效機(jī)制，并且對安全、“八大習(xí)慣”等活動進(jìn)行黑板報評比。根據(jù)未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)要求，開展“三節(jié)兩會”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、田徑運(yùn)動會、球類運(yùn)動會）；經(jīng)典誦讀比賽、讀書征文比賽、演講比賽、歌詠比賽、成語大賽等特色活動，充分利用好活動載體，讓學(xué)生在活動中展示自我、愉悅心情、放飛夢想，使學(xué)生蓬勃的青春激情能夠得到張揚(yáng)，達(dá)到心理和生理健康發(fā)展。

2.強(qiáng)化現(xiàn)代班級建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生自主管理。

學(xué)校依據(jù)現(xiàn)代化班級建設(shè)理念,始終把學(xué)生作為班級建設(shè)的主體，突出發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，采用自愿申請、民主推薦產(chǎn)生班長及班委會、團(tuán)支部書記及支部委員，實(shí)行班干部輪流制度，鼓勵人人做班長，人人做組長。發(fā)揮班委會、團(tuán)支部的核心力量，制定出相應(yīng)的可操作性強(qiáng)的班規(guī)。精心指導(dǎo)、培訓(xùn)班團(tuán)干部的工作,在恰當(dāng)?shù)臅r候放權(quán)給班團(tuán)干部，積極引導(dǎo)好他們開展工作,大膽管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理委員會和班干部的作用。

3.注重思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范。

學(xué)校要把德育工作的著眼點(diǎn)放在德行修養(yǎng)與品格陶冶方面，重點(diǎn)加強(qiáng)愛國教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育和生命教育。教師要注重言傳身教，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要在學(xué)科中滲透德育工作，廣大科任教師要圍繞“情感、態(tài)度、價值觀”的目標(biāo)要求，在課前、課中和課后全面落實(shí)學(xué)科教學(xué)的德育滲透工作。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多樣的主題教育，塑造學(xué)生良好的品格。

（五）重視教學(xué)常規(guī)管理，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、用制度規(guī)范課堂教學(xué)，杜絕制度流于形式，強(qiáng)化對備課、上課環(huán)節(jié)過程性管理，規(guī)范從教行為，認(rèn)真組織檢查教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教案備寫情況、作業(yè)批改情況，努力提高教師的責(zé)任感，確保高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，力爭實(shí)現(xiàn)各科目的有效教學(xué)，突出“一崗雙責(zé)”，杜絕只教書不管理現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決向45分鐘要質(zhì)量，確保各年級成績穩(wěn)步提升。

2.規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。

按照《****教學(xué)常規(guī)要求》，規(guī)范教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)，落實(shí)年初教育工作會議精神，重新啟用手寫教案，為集體備課做好充分準(zhǔn)備，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效實(shí)驗(yàn)、有效評價，體現(xiàn)高效教學(xué)。教務(wù)處要進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控，出臺管理細(xì)則，明確集體備課、作業(yè)的布置與批改、課堂教學(xué)等過程管理要求。

3.狠抓各年級質(zhì)量檢測工作。

學(xué)校對各年級教學(xué)制定科學(xué)合理的規(guī)劃，教師要有針對性的詳細(xì)制定質(zhì)量檢測學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，重視學(xué)生培養(yǎng)。及時了解中考動態(tài)和質(zhì)量檢測信息，鼓勵學(xué)生充滿信心，排除萬難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在中考及各年級質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異的成績。

（六）樹教研教改新風(fēng)，走科研興教之路。

1.全面推動讀書年活動，按照標(biāo)準(zhǔn)完成“讀寫背”計(jì)劃。

本學(xué)校積極組織開展讀書年活動，活動有詳細(xì)的方案、扎實(shí)的過程，優(yōu)異的成果。校長、教師每年至少閱讀兩本以上教育教學(xué)類書籍，并撰寫兩篇讀后感，教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容要充實(shí)、字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)；在學(xué)生中深入開展“讀寫背”活動，切實(shí)做到“四抓四落實(shí)”（即抓好方案設(shè)計(jì)，落實(shí)活動制度；抓好重要節(jié)點(diǎn)，落實(shí)活動時間；抓好資源建設(shè)，落實(shí)活動條件；抓好督促檢查，落實(shí)活動效果）。按時開展讀書節(jié)、習(xí)作訓(xùn)練、演講比賽、經(jīng)典詩文背誦等活動；適時開展“我的一本課外書”閱讀展示活動，創(chuàng)建省級“語言文字示范?！鼻袑?shí)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作，使說普通話、寫規(guī)范字成為師生良好習(xí)慣。

2.加強(qiáng)教研組、備課組工作，扎實(shí)有效開展活動。

在學(xué)校的教學(xué)研究活動和集體備課中，各組積極開展集體備課、案例分析、專題研討、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)觀摩、示范教學(xué)、說課、聽課、評課等活動，教師全員參與，在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識，在實(shí)踐探索與總結(jié)反思中找到解決問題的途徑，從而提高自己的教育科研能力。加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進(jìn)行課題申報，按時完成了課題的結(jié)題工作，2017年結(jié)題市級課題5個，縣級課題2個，校級課題24個。

3.組織人人“交流課”活動。2017年兩個學(xué)期的時間內(nèi)，以教研組為單位，開展“交流課”活動，所有的教師既是評委、又是交流者，對每一位執(zhí)教者進(jìn)行量化打分和集體評課，通過活動，互通有無，有效提升廣大教師的課堂教學(xué)水平，并將量化結(jié)果納入到績效考核中。

4.組織三中共同體活動。本共組織了三校（三中、紅中、姬中）聯(lián)考、七年級學(xué)科競賽、“我的一本課外書”演講比賽、示范課教學(xué)、推薦縣級教學(xué)能手評比活動、教師技能大練兵交流活動，推選出三中李靖老師、紅柳溝中學(xué)的朱茸老師參加縣教研室舉辦的教師六項(xiàng)基本技能“教”和“評”的決賽，起到共同體學(xué)校在競爭中學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步的作用。

5.教師培訓(xùn)活動。本組織教師參加部編教材、國培計(jì)劃、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、薄弱學(xué)科、全省體操類項(xiàng)目等省市縣級培訓(xùn)共210人次。由學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)8學(xué)時；學(xué)校外派培訓(xùn)人員返校二次培訓(xùn)活動18課時；市視導(dǎo)組專家組成員的教育教學(xué)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)4課時；外聘專家來我校進(jìn)行智慧校園新媒體技術(shù)培訓(xùn)2課時，共計(jì)32課時。通過外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

6.組織參加各類比賽活動。一是參加陜西省教育學(xué)會第七屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動21人次，最后獲獎17人次。二是組織45周歲以下青年教師參加了定邊縣教師學(xué)科能力競賽活動，101人參加，最后進(jìn)入市級決賽達(dá)14人，并在市級學(xué)科能力決賽中，南方、朱曉莉等6人獲獎。三是組織教師微課比賽，參與13人次，張彩利、沙建學(xué)等6名教師勝出。全面提高了全體教師六項(xiàng)基本技能的“作”的水平。四是組織共同體學(xué)校教師參加定邊縣2017年教育教學(xué)成果評選活動。上報作品共33件，其中科研論文11篇，一人一題10篇，教學(xué)設(shè)計(jì)5篇，課改心得2篇，教學(xué)案例4篇，學(xué)生心語1篇。其中6篇優(yōu)秀作品在校級刊物上發(fā)表。

（七）加強(qiáng)安保綜治工作，杜絕安全事故發(fā)生。

安全工作是學(xué)校工作重中之重，一刻也不能放松。一是加強(qiáng)安全教育宣傳，建立健全學(xué)校安全防范和預(yù)警機(jī)制。學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開展普法教育，積極進(jìn)行各類安全應(yīng)急培訓(xùn)，組織禁毒宣傳、普法安全競賽、應(yīng)急疏散演練，堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急預(yù)案，做到安全警鐘長鳴。二是注重定期排查學(xué)校安全隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然。三是協(xié)調(diào)各方面力量，強(qiáng)化校園周邊治理，制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安。四是落實(shí)安全責(zé)任，層層簽訂各類安全責(zé)任書，抓好安全“三化建設(shè)”，夯實(shí)“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管”監(jiān)管責(zé)任，配合縣綜治辦，搞好校園內(nèi)外的綜治工作，建設(shè)法制校園、平安校園。

（八）強(qiáng)化總務(wù)服務(wù)意識，做好后勤保障工作。

1.增強(qiáng)服務(wù)意識，嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。

規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)把辦公用品的采買、登記、入庫、領(lǐng)取等手續(xù)，保障后勤供應(yīng)。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想，并在廣大教師中廣泛宣傳。實(shí)行開源節(jié)流，控制各種非教學(xué)用途開支，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)。按照上級文件及會議精神，規(guī)范財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)行為，嚴(yán)把支出關(guān)，做到以收定支、收支平衡，嚴(yán)格執(zhí)行零收費(fèi)制度、政府集中采購制度、會計(jì)集中核算制度等財(cái)務(wù)管理制度，使之科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。

2.加強(qiáng)教師食堂管理、公共衛(wèi)生工作，確保師生健康安全。

提高辦灶水平，在質(zhì)量上保障，在花樣上翻新。積極對學(xué)校食堂經(jīng)常進(jìn)行食品安全衛(wèi)生檢查，以防“三無”食品出現(xiàn)，嚴(yán)防食物中毒等突發(fā)事件發(fā)生，并經(jīng)常對學(xué)校關(guān)鍵場所進(jìn)行消毒，嚴(yán)防傳染病、流行病的發(fā)生，確保師生的健康安全。

（九）狠抓各類創(chuàng)建工作，提升學(xué)校辦學(xué)能力。

學(xué)校集中精力抓好“語言文字規(guī)范化示范?！薄拔拿鲉挝弧薄八男羌壭?wù)公開”的創(chuàng)建及整改工作。成立了由校長任組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)任成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組，制定下發(fā)了各類創(chuàng)建活動工作實(shí)施方案，按照創(chuàng)建指標(biāo)體系形成了一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局。做好督導(dǎo)整改落實(shí)工作，按照上級反饋意見，進(jìn)一步梳理問題整改臺賬，各處室明確分工，通力合作，確保每個問題都有專人負(fù)責(zé)整改，整改措施得力，痕跡清楚，效果明顯。督促加快相關(guān)工程進(jìn)度，保證各項(xiàng)硬件指標(biāo)正常運(yùn)行。調(diào)動學(xué)校一切積極因素，全力抓好軟件建設(shè)，確保各類創(chuàng)建工作順利通過驗(yàn)收。

三、取得成績及今后努力方向

一年來，在全體師生的共同努力下，我校取得2017年陜西省第六屆中小學(xué)幼兒園安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽優(yōu)秀組織獎；2017年榆林市青少年校園足球聯(lián)賽突出貢獻(xiàn)獎；2016定邊縣學(xué)校發(fā)展共同體核心學(xué)校；2017年定邊縣第十二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分初中組第二名；2017年定邊縣青少年毒品預(yù)防教育禁毒文藝比賽優(yōu)秀組織獎；定邊縣第五屆青少年“七巧科技”競賽活動優(yōu)秀組織單位。

成績只代表過去，我們將揚(yáng)長避短、大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新、再接再厲。繼續(xù)加強(qiáng)廉政建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理；繼續(xù)遵循“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)”的原則，按照“抓常規(guī)、促落實(shí)；抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)；抓教研、促提高”的工作思路，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”。使學(xué)校朝著“學(xué)習(xí)型校園”的方向不斷邁進(jìn)，以質(zhì)量求生存，吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，把****辦成社會滿意、家長放心的學(xué)校。

2018年1月5日

第三篇：×學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

新星學(xué)校2003-2004學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

各位同志，各位老師：

大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進(jìn)行一次總結(jié)，時間大約一個小時。

2003年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的2004年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向?yàn)樾滦菍W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將2003-2004學(xué)第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

2003-2004學(xué)第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。

5、對初中部英語教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。

6、在高中部實(shí)施名師工程，強(qiáng)力打造一流的師資隊(duì)伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。

7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、加強(qiáng)了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

2003-204學(xué)，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進(jìn)行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨(dú)立管理作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。

1、形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊(duì)伍

總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員管理。為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級落實(shí)。要求各部門強(qiáng)化三個意識（責(zé)任意識、管理意識、創(chuàng)新意識），發(fā)揚(yáng)三種干勁（腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚(yáng)兩個精神（團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會，統(tǒng)一思想，把總校的各項(xiàng)管理措施落實(shí)到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨(dú)立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強(qiáng)的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強(qiáng)了學(xué)校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財(cái)務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流?？傊诟鞑块T的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)

我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時時、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查

學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進(jìn)娶團(tuán)結(jié)向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅(jiān)持每天巡視，教師的言傳身教無形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進(jìn)了好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體。學(xué)校里形成了一個良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、切實(shí)堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對性

堅(jiān)持德育為首原則，是我們搞好各項(xiàng)工作的根本保證。總校提出德育工作要針對青少年教育的共性問題和本校學(xué)生中的突出問題，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化目標(biāo)考評，豐富德育內(nèi)容，注重育人實(shí)效。

1，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強(qiáng)

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點(diǎn)，強(qiáng)化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想，愛校如家，校榮我榮，與新星學(xué)校同甘苦共命運(yùn)。按照總校的指導(dǎo)思想，高中部開學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況、教師心態(tài)等問題，召開了《轉(zhuǎn)變觀念、求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓未來》的教師大會，大部分教師能夠安心工作；初中嚴(yán)格教師的師德考核，規(guī)范了教師言行；小學(xué)部實(shí)行師德培訓(xùn)制度；幼兒園進(jìn)行了教師的愛心教育。通過多樣形式的師德教育，我校涌現(xiàn)出一批工作主動、服務(wù)教育、不計(jì)得失、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團(tuán)委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課，工作一絲不茍，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，經(jīng)常自己出資購買書籍，獎勵語文成績好的學(xué)生，管理學(xué)生會、團(tuán)委會，事多又雜，經(jīng)常工作到深夜，無怨無悔；生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時，提出了把每個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的育人觀；數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累，堅(jiān)持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下，為學(xué)校分擔(dān)困難，主動承擔(dān)了超負(fù)荷的工作任務(wù)；初中部周宏老師、范本國老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，教學(xué)上精益求精，勇于探索；小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中；幼兒園全體老師熱愛自己的事業(yè)，對所有的學(xué)生傾注愛心，贏得了家長的一致稱贊；正是因?yàn)橛辛诉@樣一批有主人翁意識、師德優(yōu)秀的教師的扎實(shí)工作，才有了學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科滲透，成效顯著

德育是培養(yǎng)人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識，探討新思路、新方法，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實(shí)際，針對教育中的問題，從理論的高度寫出一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請德育專家霍懋征開設(shè)專題講座。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，不斷進(jìn)行班主任工作交流，特別是進(jìn)行了法制教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，使整個的德育教育全面進(jìn)入法制軌道。一學(xué)期來，尊師愛生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴(yán)格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī)；幼兒園、小學(xué)的管理更是把愛心教育、關(guān)愛全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù)；高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友，經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的嚴(yán)謹(jǐn)有序良好氛圍。

3、實(shí)行全方位的學(xué)生管理，細(xì)心周到的體貼關(guān)懷

我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴(yán)格管理又要關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，督促各學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的人文關(guān)懷。

高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成；對高一年級的學(xué)生，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進(jìn)行教育，通過整頓和教育，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了、行為更規(guī)范了、學(xué)習(xí)更進(jìn)入狀態(tài)了；對高二的學(xué)生進(jìn)行了磨練教育，有意識地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認(rèn)識到：人生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì)；初中部認(rèn)識到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展、知識增長的黃金階段，同時也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時期，因此，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄、科學(xué)家、企業(yè)家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，確立人生奮斗的目標(biāo)。本學(xué)期來，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多，成績穩(wěn)步上升；小學(xué)部加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行祖國傳統(tǒng)文

廣大教師積極撰寫教科研論文，參與東莞市的教育年會，在每個會上，我校均有論文交流，均有論文獲獎；陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國教育報》、《中國教師報》，并在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，張國庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國家、盛市級論文交流中獲獎，歷史老師張國庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎，本學(xué)期共有12篇論文在市級以上報刊發(fā)表或在市級以上論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量檢測，完善目標(biāo)考核

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動和教研活動，加強(qiáng)了對備課、教研活動的考核、檢查，落實(shí)備課組長、教研組長責(zé)任制。有關(guān)教研組認(rèn)真組織好每一次備課、教研活動，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下工夫，收到了良好的效果。繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度，堅(jiān)持定期和隨機(jī)督導(dǎo)檢查制度。

規(guī)范的管理，使得學(xué)生的成績有了很大的提高，小學(xué)部在期中考試中有12個教學(xué)班及格率達(dá)100%，初中部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善，學(xué)風(fēng)日益濃厚，課間纏著老師問題目的學(xué)生多了；高中部在月考和聯(lián)考中找差距，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，本學(xué)期在和萬江中學(xué)的聯(lián)考中，由于萬江中學(xué)的生源條件比較好，所以，我們的聯(lián)考成績不太理想，除高二生物外，很多科目低于萬江中學(xué)，在老師中引起極大的反響，高中部以此為契機(jī)，把趕超萬江作為我們近期的奮斗目標(biāo)，把老師引入教學(xué)競爭之中。

第四，突出了特色教育，強(qiáng)化了精品意識

本學(xué)期，我校繼續(xù)加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向辦精品學(xué)校邁進(jìn)；各學(xué)部在本學(xué)期加強(qiáng)了對英語、電腦教學(xué)的力度；幼兒園重點(diǎn)以《英語教學(xué)特點(diǎn)及指導(dǎo)策略》為內(nèi)容，制定了英語教學(xué)計(jì)劃及措施，每周進(jìn)行兩次教研活動，討論如何在一日活動中進(jìn)行英語滲透，制定《幼兒園一日生活組織英語》《教師在園英語100句》《幼兒在園英語100句》等；小學(xué)部除正常課堂教學(xué)以外，組建英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和英語提高學(xué)習(xí)班，二到六年級的英語老師，每人負(fù)責(zé)帶自己所教班級的學(xué)生，抓英語課文的背誦，在墻上公布；小學(xué)部還特別重電腦教學(xué)，一年級注重繪畫，二年級注重英文打字，三到六年級注重打字、排版，整個學(xué)部打印了所有學(xué)生的電腦作品，第一次以書面的形式同家長見面，小學(xué)部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作。

小學(xué)部還在弘揚(yáng)民族特色上做文章，用練字、背詩、習(xí)武來餞行文化特色教育，在樂曲聲中練字，行進(jìn)隊(duì)中背詩，課間操時習(xí)武，已經(jīng)初步形成了小學(xué)部的民族文化特色教育模式。

第五、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注教師的成長，關(guān)心教師的實(shí)際生活

教師業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，是我校事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高的保證。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓教師有主人翁意識、有競爭意識、有使命感、有安全感、有歸宿感，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策，是長期的系統(tǒng)工程。

本學(xué)期我們進(jìn)一步強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度，強(qiáng)化目標(biāo)管理中的過程管理，建立科學(xué)評估體系。通過工作紀(jì)律來整頓作風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我們進(jìn)一步完善教師量化管理考核評比辦法，對教師的工作量、教學(xué)實(shí)績、教研成果、出勤情況、學(xué)生反饋等方面予以量化，并作為教師獎懲的主要依據(jù)。

我校為教師的工作和學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越的條件，安定教師的思想情緒，解除教師的后顧之憂，正在為部分骨干教師辦理調(diào)動手續(xù)，完成了教師醫(yī)療、養(yǎng)老及失業(yè)保險的架構(gòu)體系，真正做到想老師所想，急老師所急；為豐富教師的業(yè)余生活，我校配置了較完善的文體設(shè)備，乒乓球、桌球、運(yùn)動場等，讓教師在業(yè)余時間能夠得到很好的休息，增強(qiáng)體質(zhì)，切實(shí)體現(xiàn)我校以人為本的管理；2003年12月27-30日，我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽，使教工的身心得到了放松，為進(jìn)一步做好期末復(fù)習(xí)工作提供了身體和精神的保證，也使教師在新星學(xué)校有了歸宿感和安全感，是我校待遇留人、感情留人、事業(yè)留人的重要舉措。

四、招生宣傳工作

2003年秋季，我校改革了一系列招生制度，制定了招生獎勵方案，推行全員招生、全程招生、全方位招生的機(jī)制，要求全體教職工充分認(rèn)識到招生工作是我校工作中的大事，每一個新星學(xué)校的員工都有義務(wù)做好招生宣傳工作，都有義務(wù)參與招生工作；廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的號召，踴躍參與招生工作，半年來，成效顯著，也涌現(xiàn)出一批善于做學(xué)生家長思想工作，善于發(fā)現(xiàn)信息，善于跟蹤信息的教職員工，在半年的招生工作中表現(xiàn)突出的員工有：招生專干肖昌輝，他招收了10個學(xué)生；徐偉坤、毛成勝老師，招收了6個學(xué)生；劉興怡主任、鄧何廣老師，都招收了4個；招收三個學(xué)生的有田靜主任、彭和彬、劉雪珍、王予婕、曾建云、李俊和林少澄，還有很多老師完成了所定的指標(biāo)，本學(xué)期，一共為我校招收105名學(xué)生，共發(fā)獎金36700元。

2004年，我校將制定出臺《2004年招生方案》，明確提出2004年招生工作的指標(biāo)，并在各學(xué)部進(jìn)行分配，加大招生獎勵，繼續(xù)開拓招生宣傳渠道。全體教職員工也更應(yīng)該明確，學(xué)校的發(fā)展有賴于生源的保證，都有責(zé)任和義務(wù)為我校的招生工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與到招生工作之中去，我校也將把是否完成招生指標(biāo)作為考核教職員工的重要內(nèi)容。

本學(xué)期

第四篇：學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

新星學(xué)校XX-XX學(xué)第一學(xué)期工 作 總 結(jié)

各位同志，各位老師：

大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進(jìn)行一次總結(jié)，時間大約一個小時。

XX年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的XX年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向?yàn)樾滦菍W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將XX-XX學(xué)第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

XX-XX學(xué)第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。

5、對初中部英語教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。

6、在高中部實(shí)施名師工程，強(qiáng)力打造一流的師資隊(duì)伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。

7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、加強(qiáng)了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

XX-204學(xué)，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進(jìn)行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨(dú)立管理作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。

1、形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊(duì)伍

總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員管理。為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級落實(shí)。要求各部門強(qiáng)化三個意識（責(zé)任意識、管理意識、創(chuàng)新意識），發(fā)揚(yáng)三種干勁（腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚(yáng)兩個精神（團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會，統(tǒng)一思想，把總校的各項(xiàng)管理措施落實(shí)到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨(dú)立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強(qiáng)的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強(qiáng)了學(xué)校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財(cái)務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流?？傊?，在各部門的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)

我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時時、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅(jiān)持每天巡視，教師的言傳身教無形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進(jìn)了好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體。學(xué)校里形成了一個良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、切實(shí)堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對性

堅(jiān)持德育為首原則，是我們搞好各項(xiàng)工作的根本保證?？傂Ｌ岢龅掠ぷ饕槍η嗌倌杲逃墓残詥栴}和本校學(xué)生中的突出問題，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化目標(biāo)考評，豐富德育內(nèi)容，注重育人實(shí)效。

1，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強(qiáng)

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點(diǎn)，強(qiáng)化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想，愛校如家，校榮我榮，與新星學(xué)校同甘苦共命運(yùn)。按照總校的指導(dǎo)思想，高中部開學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況、教師心態(tài)等問題，召開了《轉(zhuǎn)變觀念、求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓未來》的教師大會，大部分教師能夠安心工作；初中嚴(yán)格教師的師德考核，規(guī)范了教師言行；小學(xué)部實(shí)行師德培訓(xùn)制度；幼兒園進(jìn)行了教師的愛心教育。通過多樣形式的師德教育，我校涌現(xiàn)出一批工作主動、服務(wù)教育、不計(jì)得失、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團(tuán)委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課，工作一絲不茍，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，經(jīng)常自己出資購買書籍，獎勵語文成績好的學(xué)生，管理學(xué)生會、團(tuán)委會，事多又雜，經(jīng)常工作到深夜，無怨無悔；生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時，提出了把每個學(xué)

生當(dāng)成自己的孩子的育人觀；數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累，堅(jiān)持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下，為學(xué)校分擔(dān)困難，主動承擔(dān)了超負(fù)荷的工作任務(wù)；初中部周宏老師、范本國老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，教學(xué)上精益求精，勇于探索；小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中；幼兒園全體老師熱愛自己的事業(yè)，對所有的學(xué)生傾注愛心，贏得了家長的一致稱贊；正是因?yàn)橛辛诉@樣一批有主人翁意識、師德優(yōu)秀的教師的扎實(shí)工作，才有了學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科滲透，成效顯著

德育是培養(yǎng)人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識，探討新思路、新方法，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實(shí)際，針對教育中的問題，從理論的高度寫出一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請德育專家霍懋征開設(shè)專題講座。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，不斷進(jìn)行班主任工作交流，特別是進(jìn)行了法制教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，使整個的德育教育全面進(jìn)入法制軌道。一學(xué)期來，尊師愛生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴(yán)格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī)；幼兒園、小學(xué)的管理更是把愛心教育、關(guān)愛全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù)；高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友，經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的嚴(yán)謹(jǐn)有序良好氛圍。

3、實(shí)行全方位的學(xué)生管理，細(xì)心周到的體貼關(guān)懷

我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴(yán)格管理又要關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，督促各學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的人文關(guān)懷。

高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成；對高一年級的學(xué)生，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進(jìn)行教育，通過整頓和教育，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了、行為更規(guī)范了、學(xué)習(xí)更進(jìn)入狀態(tài)了；對高二的學(xué)生進(jìn)行了磨練教育，有意識地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認(rèn)識到：人生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì)；初中部認(rèn)識到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展、知識增長的黃金階段，同時也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時期，因此，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄、科學(xué)家、企業(yè)家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，確立人生奮斗的目標(biāo)。本學(xué)期來，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多，成績穩(wěn)步上升；小學(xué)部加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行祖國傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情；幼兒園本學(xué)期開展了小手真能干主題系列活動，活動貫串于幼兒的一日生活活動和年級活動中，中大班組織幼兒輪流做小值日生和小班長，值日生協(xié)助老師疊餐巾、掛毛巾、收拾餐具、整理玩具等，小班長協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)、組織小朋友排隊(duì)、領(lǐng)讀英語等，通過這些活動，不僅使每個幼兒的自我管理和組織能力都得到了鍛煉和提高，同時也培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動的良好品德，以及為他人服務(wù)和嚴(yán)以律己、公正待事的優(yōu)良品質(zhì)。

4、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作

我校一直把安全工作當(dāng)作重要的工作來抓，充分認(rèn)識安全的重要性和迫切性，要看到安全無小事，學(xué)校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，掛在嘴上，時時不忘安全，處處重視安全，事事注意安全，并且責(zé)任到人。本學(xué)期里，安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步強(qiáng)化，進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。保安人員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深夜值班、巡視，白天嚴(yán)格做好來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員混入校園。學(xué)校加強(qiáng)對保衛(wèi)人員的教育，嚴(yán)格要求，克服懶散作風(fēng)，樹立服務(wù)意識，提高人員素質(zhì)。對校園內(nèi)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防水、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習(xí)等重點(diǎn)時間要加強(qiáng)巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。XX年12月20日夜，校圖書館二樓消防栓漏水，引起圖書被浸泡事件，總校高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被追究了責(zé)任。

三、推進(jìn)教育現(xiàn)代化教育工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確立改革活校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路，提出了向管理要質(zhì)量，向管理要生存的口號，增強(qiáng)創(chuàng)辦教師有專長，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色 精品學(xué)校的意識。教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階。

首先我校有了清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)

一切為了學(xué)生成才，一切為了學(xué)生發(fā)展是我校育人宗旨，我們向?qū)W生家長承諾低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加大教育教學(xué)的管理力度。各學(xué)部也相繼提出了本學(xué)部的教學(xué)目標(biāo)，高中部提出了低起點(diǎn)、小步伐、快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、鑄品牌的教學(xué)工作思路，面對高考這一最大現(xiàn)實(shí)，又提出了跳出高三抓高考的備考方針，具體工作中又提出向工作要效益，向課堂要質(zhì)量的教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，力爭打響高考第一炮；初中部提出了向課堂45分鐘要質(zhì)量的口號，狠抓課堂紀(jì)律，增強(qiáng)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的效率；小學(xué)部提出不管東西南北風(fēng)，咬住質(zhì)量不放松，質(zhì)量是學(xué)校的生命的教學(xué)觀點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初就制定了少搞活動，多抓教學(xué)；少說空話，多做實(shí)事；一手抓質(zhì)量，一手抓特色的工作方針；幼兒園突出以英語特色教育為重點(diǎn)，制定了一系列教學(xué)計(jì)劃，并且將英語貫串于幼兒園的各科教學(xué)中，充分運(yùn)用兒歌、音樂游戲、語言游戲、體育游戲、計(jì)算游戲、散步等方式對幼兒進(jìn)行英語強(qiáng)化訓(xùn)練，利用戶外活動，散步等時間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這些切實(shí)可行的工作思路和工作目標(biāo)，極大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高

，高中部在聯(lián)考中一直高于其他同類學(xué)校，為我校贏得了聲譽(yù)，初中部和小學(xué)部的教學(xué)管理獲得了學(xué)生家長的一致好評，為我校鞏固生源、贏得生源提供了有力的保障。

第二，深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

本學(xué)期，我們?nèi)嫱菩薪搪毠ふ衅负徒處煂I(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制，低職高聘、優(yōu)勞優(yōu)得的有關(guān)措施，正在逐步出臺并試行，下學(xué)期將全面執(zhí)行，目的是強(qiáng)化教職工的競爭意識、危機(jī)意識，建立職務(wù)、崗位能上能下、工資能高能低、人員能進(jìn)能出的競爭激勵機(jī)制。建立健全各種考核制度，用各種制度去規(guī)范干部及廣大教職員工。

同時在研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)方面進(jìn)行了進(jìn)一步研究和探索。高

一、高二年級的研究性學(xué)習(xí)，研究課題取得了一定的進(jìn)展，備課實(shí)行了共性和個性的統(tǒng)一，教師通過電子備課、集體備課共同攻克難點(diǎn)、突破重點(diǎn)；小學(xué)部滲透初考，初中部滲透中考，高中部滲透高考意識，又根據(jù)學(xué)情備課，突出因材施教。上課既注重知識傳授，又突出學(xué)習(xí)方法的傳授，高中部要求教師做到容量要大、講解要精、信息要新、效率要高、學(xué)生要懂，初中部對每一個教師的課堂都要進(jìn)行當(dāng)堂的測評，不達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)就是不合格的課；小學(xué)部、幼兒園注重教會學(xué)生，使學(xué)生掌握知識為主。學(xué)校將11月份定為教學(xué)研究月，通過理論探討，觀摩演示等方式，進(jìn)行課堂模式研究，取得了很好的效果；高中部還舉辦了首屆新星杯優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

我們專門聘請全國著名教育家霍懋征來校講學(xué)、指導(dǎo)工作，還接受了市、區(qū)教研室對我校教學(xué)督導(dǎo)，接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校高中部檢查工作。在分學(xué)科隨堂聽課與師生座談后，市教研室對我校教學(xué)水平給予高度評價：沒想到新星學(xué)校的管理如此規(guī)范，沒想到新星學(xué)校的教師業(yè)務(wù)水平如此整齊，沒想到新星學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣這么優(yōu)良。教研員們的此行，對我校高舉科研大旗，鑄造優(yōu)秀品牌的工作起到了極大的鼓舞作用。

新近成立了教研督導(dǎo)室，把教科研工作作為考核教師的重要內(nèi)容，由于學(xué)校教科研工作力量尚顯薄弱，本學(xué)期僅組織了對初中部英語教學(xué)的調(diào)研。但是已經(jīng)有許多教師積極參加課題研究工作：小學(xué)部申報了國家級的科研課題，初中部和高中部各有市級科研項(xiàng)目，我校積極鼓勵、支持教師進(jìn)行教學(xué)改革，探索教改方法，各教研組都有一批教師上研究課、觀摩課、示范課，推進(jìn)教學(xué)方法的改革。本學(xué)期我校還形成國家、省、市三級研究課題分層推進(jìn)的局面，學(xué)校國家重點(diǎn)課題《創(chuàng)新教育與學(xué)生發(fā)展--霍懋征教育思想的研究》及市級課題都進(jìn)入了具體實(shí)施階段，廣大教師積極撰寫教科研論文，參與東莞市的教育年會，在每個會上，我校均有論文交流，均有論文獲獎；陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國教育報》、《中國教師報》，并在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，張國庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國家、省、市級論文交流中獲獎，歷史老師張國庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎，本學(xué)期共有12篇論文在市級以上報刊發(fā)表或在市級以上論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量檢測，完善目標(biāo)考核

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動和教研活動，加強(qiáng)了對備課、教研活動的考核、檢查，落實(shí)備課組長、教研組長責(zé)任制。有關(guān)教研組認(rèn)真組織好每一次備課、教研活動，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下工夫，收到了良好的效果。繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度，堅(jiān)持定期和隨機(jī)督導(dǎo)檢查制度。

六、做好教輔后勤，加快建設(shè)發(fā)展

我校進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿意為基礎(chǔ)，學(xué)生滿意為核心，家長滿意為最終目標(biāo)的三滿意工程。要求教輔、后勤等部門進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率。本學(xué)期，深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務(wù)怎樣使家長、學(xué)生滿意的方法途徑，改革后勤人員管理模式，實(shí)行崗位責(zé)任制。教輔、后勤部門通過學(xué)習(xí)，確立服務(wù)意識，落實(shí)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)，他們既有明確分工，又有互相協(xié)作，互相配合。教輔、后勤同志能從服務(wù)育人的角度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想，水電工經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；財(cái)務(wù)部以主人翁姿態(tài)，開源節(jié)流，精打細(xì)算，并嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格審批手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，使全校財(cái)經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)暢通。

學(xué)校成立了外事部，加強(qiáng)了我校的對外交流，特別是與國外聯(lián)合辦學(xué)事宜，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。

七、存在的不足

1、我校的有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍還沒有真正形成形成，我們正在從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園特色。

2、XX年工作計(jì)劃中提出的針對不同年齡層次學(xué)生的要求和發(fā)展，聘請司法機(jī)關(guān)人員分學(xué)部為學(xué)生舉辦2次法制講座的計(jì)劃沒有實(shí)施。

3、安全工作存在漏洞，出現(xiàn)了圖書被浸泡事件。

4、招生工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，我校生源還顯得不足，特別是控制流生工作亟待加強(qiáng)。

5、我校制度建設(shè)還需要進(jìn)一步規(guī)范和完善，還沒有真正進(jìn)入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

6、教研的氣氛還不夠濃，教研成果不多。

7、優(yōu)化和穩(wěn)定教師隊(duì)伍方面還做得不夠，名師工程還沒有得到足夠的重視。

8、務(wù)實(shí)工作、創(chuàng)新工作、用心工作有待加強(qiáng)。

9、管理體系的架構(gòu)還沒有完全形成，延滯了學(xué)校發(fā)展再上新臺階的步伐。

八、下學(xué)期工作設(shè)想

1、進(jìn)一步做好全員招生宣傳工作，全面實(shí)施XX年招生工作計(jì)劃，加大招生獎勵，要求全體員工在日常的工作中時時都要做一個宣傳我校、善于捕捉生源信息的人，注重對招生指標(biāo)完成情況的考核，實(shí)行有獎有罰，獎大于罰，充分調(diào)動招生積極性。

2、XX年我校確定為教育創(chuàng)新年，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教研督導(dǎo)室將對各個學(xué)部進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)研工作，進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，教學(xué)科研要出成果，各學(xué)部要根據(jù)本部的學(xué)生情況，進(jìn)行分層教學(xué)探索，真正把我校低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的育人目標(biāo)落到實(shí)處。

3、營造校園文化氛圍，使校園更加美麗。

4、德育工作上將注重對師德的考核，要求教師要做到愛崗敬業(yè)，愛校如家，把在新星學(xué)校的工作當(dāng)作自己的一份事業(yè)來做，對于一些與學(xué)校的發(fā)展不相協(xié)調(diào)的教師，我校將不予聘用。

5、對所有在崗工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職

業(yè)道德培訓(xùn)。

6、將全面實(shí)施名師工程，重點(diǎn)推出一批優(yōu)質(zhì)課型，將現(xiàn)代教育理念與實(shí)際教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將注重對教學(xué)實(shí)效的考核，全面實(shí)行低職高聘、優(yōu)職優(yōu)聘，對工資分配方案作合理調(diào)整，真正體現(xiàn)優(yōu)勞多得。

7、將在各學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行勤儉、樸素、艱苦教育，開展多種活動培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，組織學(xué)生夏令營，走出去，到艱苦的地方進(jìn)行鍛煉。如：接對子，和貧困地區(qū)學(xué)生手拉手，資助落后地區(qū)的學(xué)生等，豐富學(xué)生對社會人生的認(rèn)識。

8、完善、建立學(xué)校新的管理制度，用新制度開創(chuàng)學(xué)校管理新局面。

9、建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮我校的窗口作用。

各位同志，各位老師，XX年已經(jīng)過去，我們清醒地認(rèn)識到，在新星學(xué)校發(fā)展的旅程中，我們目前所取得的成績是很渺小的，我們要有憂患意識，我們更應(yīng)該看到，當(dāng)前面臨的形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱巨的，困難是很大的；高考的壓力，生源的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏、去開拓，但我們有信心，有決心，也有能力帶領(lǐng)全體師生員工變壓力為動力，變被動為主動，搶抓機(jī)遇，知難而進(jìn)。讓我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，以團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的精神瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新輝煌，為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉辦學(xué)目標(biāo)，作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝愿全體教職員工新年快樂，合家幸福，萬事如意！

第五篇：×學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

新星學(xué)校2003-2004學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

各位同志，各位老師：大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進(jìn)行一次總結(jié)，時間大約一個小時。

2003年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的2004年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向?yàn)樾滦菍W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將2003-2004學(xué)第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

2003-2004學(xué)第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。

5、對初中部英語教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。

6、在高中部實(shí)施名師工程，強(qiáng)力打造一流的師資隊(duì)伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。

7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、加強(qiáng)了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

2003-204學(xué)，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進(jìn)行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨(dú)立管理作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。

1、形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊(duì)伍

總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員管理。為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級落實(shí)。要求各部門強(qiáng)化三個意識（責(zé)任意識、管理意識、創(chuàng)新意識），發(fā)揚(yáng)三種干勁（腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚(yáng)兩個精神（團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會，統(tǒng)一思想，把總校的各項(xiàng)管理措施落實(shí)到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨(dú)立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強(qiáng)的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強(qiáng)了學(xué)校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財(cái)務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流。總之，在各部門的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)

我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時時、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅(jiān)持每天巡視，教師的言傳