第一篇：新員工培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)

新員工培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)

1.目標(biāo)：

集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)與新員工們進(jìn)行了真誠(chéng)的交流，敦敦教誨、循循善誘，并對(duì)新員工們提出了希望與目標(biāo)：一是要保持夢(mèng)想，講企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)結(jié)合在一起，勇于追夢(mèng)，做一個(gè)腳踏實(shí)地，有理想的員工。二是做為新員工要有陽(yáng)光的心態(tài)，坦然面對(duì)人生的高潮和低谷。培養(yǎng)新員工的勤于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上精神正是集團(tuán)公司的目標(biāo)之一。三是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，作為剛?cè)肼毜男聠T工應(yīng)當(dāng)注重自我提升。

在日常工作中，新員工們應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)就是能熟悉施工工藝流程，熟練地掌握本崗位的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)。同時(shí)能單獨(dú)頂崗，能解決生產(chǎn)中一般性的技術(shù)問(wèn)題。

2.措施：

新員工進(jìn)入浙江交工，正如一張白紙，開(kāi)始在上面書(shū)寫新的人生篇章。浙江交工提供給員工的不僅是一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，更是一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，發(fā)揮聰明才智，發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)，集團(tuán)公司倡導(dǎo)每個(gè)新員工都能在自己合適的崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，突破自我極限。同時(shí)集團(tuán)公司能讓每個(gè)新員工們都有足夠的機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)空間。

集團(tuán)公司打造完善的人才培養(yǎng)體系，通過(guò)對(duì)新員工崗位培訓(xùn)、“輪崗”學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施，促進(jìn)新員工的快速成長(zhǎng)。

3.問(wèn)題：

剛?cè)肼毜男聠T工都是一群朝氣蓬勃的年輕人，但年輕也是所有新員工們的弱點(diǎn)。缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，眼界不夠開(kāi)闊，易走極端，容易陷入自負(fù)，甚至孤芳自賞等都可能是新員工們存在的問(wèn)題。

新員工們離開(kāi)校園走上工作崗位多少會(huì)存在不習(xí)慣的問(wèn)題，或者說(shuō)沒(méi)有及時(shí)地轉(zhuǎn)變角色，把校園里平時(shí)懶懶散散的一套生活習(xí)慣帶到工作中去，例如早上上班不及時(shí)，下班早退，開(kāi)會(huì)經(jīng)常遲到等問(wèn)題。只有清楚地認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決它，才是走向成功的開(kāi)端。4.落實(shí)：

集團(tuán)公司對(duì)于新員工成長(zhǎng)的幫助與支持在其入職的第一天便開(kāi)始。

每個(gè)新員工入職時(shí)都會(huì)得到一本手冊(cè)——《新員工入職成長(zhǎng)考核手冊(cè)》，它包含四個(gè)欄目，分別是成長(zhǎng)目標(biāo)、成長(zhǎng)周記、青年培養(yǎng)和青春感悟，每個(gè)欄目都是結(jié)合入職一年新員工的必然經(jīng)歷貼身打造。集團(tuán)公司幫助新員工記錄工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷成長(zhǎng)。

師徒傳幫帶這一培養(yǎng)方法很好的幫助新員工快速融入到工作當(dāng)中去。集團(tuán)公司安排一位經(jīng)驗(yàn)足工作認(rèn)真的老員工與新員工結(jié)為師徒關(guān)系，并訂立師徒協(xié)議。新員工的工作不會(huì)存在上手難的問(wèn)題。在之后的工作中，新員工能有計(jì)劃、有步驟、有措施地完成師傅安排的各項(xiàng)任務(wù)，并不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

輪崗學(xué)習(xí)制度能幫助新員工熟悉多個(gè)相關(guān)科室崗位的工作流程，自身融入其中去學(xué)習(xí)才能收獲到更多，也為今后新員工的晉升打下來(lái)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.工作總結(jié)：

新員工的迎新系列活動(dòng)圍繞著“初心·跨越”主題開(kāi)展?；顒?dòng)深入踐行了集團(tuán)公司“生活有人管、工作有人帶、職業(yè)有人規(guī)劃”的培養(yǎng)理念，進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)了對(duì)新員工的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。為期四天的活動(dòng)中，集團(tuán)公司還組織了“活力三球”新老對(duì)抗賽、“鐵軍成長(zhǎng)營(yíng)”數(shù)質(zhì)拓展、“你好新交工”新員工聯(lián)歡晚會(huì)、新員工職業(yè)規(guī)劃講座、新員工安全生產(chǎn)教育以及路橋、財(cái)會(huì)、安全管理、機(jī)務(wù)材料、行政黨建（人力資源）共六大類分崗位培訓(xùn)。

集團(tuán)公司對(duì)新員工們寄予了厚望，希望大家要扎根基礎(chǔ)，磨煉鐵軍意志。要快速適應(yīng)環(huán)境，立足崗位實(shí)際，凝聚青春力量，發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，盡快成長(zhǎng)成才，成為各領(lǐng)域的行家里手和排頭兵。

新員工們通過(guò)此次的迎新活動(dòng)會(huì)議，感觸良多過(guò)，受益匪淺。不僅結(jié)識(shí)了許多朋友，而且更加認(rèn)識(shí)了集團(tuán)公司，對(duì)集團(tuán)公司的歷史發(fā)展與未來(lái)展望有了新的了解。相信在接下來(lái)的工作生活中，廣大新員工能更加堅(jiān)定理想信念，始終樹(shù)立好交工青年的良好形象，繼續(xù)傳遞正能量。

第二篇：新員工計(jì)劃書(shū)

一、新員工培訓(xùn)程序

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1． 就職前培訓(xùn)（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到職前：

? 致新員工歡迎信（人力資源部負(fù)責(zé)）

? 讓本部門其他員工知道新員工的到來(lái)

? 準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

? 準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

? 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

? 準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2． 部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到職后第一天：

? 到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)（人力資源部負(fù)責(zé)）

? 到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來(lái)

? 介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工，參觀世貿(mào)商城

? 部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

? 新員工工作描述、職責(zé)要求

? 討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

? 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

? 一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。

? 對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)

? 設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間

到職后第三十天

? 部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表

到職后第九十天

? 人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

3．公司整體培訓(xùn)：（人力資源部負(fù)責(zé)--不定期）

? 公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)

? 公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jī)效考核

? 公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

? 公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題

四、新員工培訓(xùn)反饋與考核

? 崗位培訓(xùn)反饋表（到職后一周內(nèi)）

? 公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表（培訓(xùn)當(dāng)天）

? 公司整體培訓(xùn)考核表（培訓(xùn)當(dāng)天）

? 新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表（到職后30天）

? 新員工試用期績(jī)效考核表（到職后90天）

五、新員工培訓(xùn)教材

? 各部門內(nèi)訓(xùn)教材

? 新員工培訓(xùn)須知

? 公司整體培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

? 首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度

? 每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

? 對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)

? 給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料

? 各部門從XX年1月開(kāi)始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案

? 每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

? 根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)

? 在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)

第三篇：如何培養(yǎng)新員工

一、導(dǎo)向培訓(xùn)與員工的歸屬感

新員工導(dǎo)向培訓(xùn)，是一個(gè)企業(yè)將錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過(guò)程，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開(kāi)始初步規(guī)劃自己職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的過(guò)程。新員工導(dǎo)向培訓(xùn)應(yīng)將培養(yǎng)員工的歸屬感放在首要地位。

員工的歸屬感是指員工對(duì)所在組織從思想、感情及心理上產(chǎn)生的認(rèn)同、依附、參與和投入，是對(duì)組織的忠誠(chéng)、承諾與責(zé)任感。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，員工的歸屬感主要是他們對(duì)組織的一種態(tài)度、一種心理取向。態(tài)度含有認(rèn)知、感情與行為傾向三個(gè)成分。歸屬感作為一種態(tài)度也包括這三個(gè)成分：認(rèn)知主要指員工對(duì)自己在組織中所處地位的感受，以及他們對(duì)組織所奉行的目標(biāo)、宗旨及所尊崇的價(jià)值觀和文化的高尚性的認(rèn)識(shí)與接受程度；感情成分便是基于這種認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的對(duì)本組織的熱愛(ài)；其行為傾向當(dāng)然是這種認(rèn)知與感情衍生出來(lái)的。

新員工導(dǎo)向培訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)員工的歸屬感意義重大。通過(guò)對(duì)剛被招聘進(jìn)企業(yè)、對(duì)企業(yè)情況了解甚少的新員工進(jìn)行引導(dǎo)，使之對(duì)新的工作環(huán)境、人員關(guān)系、工作職責(zé)、規(guī)章制度、企業(yè)文化以及組織的期望有所了解，使其盡快地安下心來(lái)，融合到企業(yè)的基本價(jià)值觀與信念中去，使其感受到被尊重、被關(guān)注，進(jìn)入職位角色，形成歸屬感，創(chuàng)造優(yōu)良的績(jī)效。所以，及時(shí)、規(guī)范、全面的導(dǎo)向培訓(xùn)是人力資源管理中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它既是選才招聘的后續(xù)步驟，也是企業(yè)做好留才工作的第一步。

二、新員工導(dǎo)向培訓(xùn)時(shí)面臨的問(wèn)題

1．是否會(huì)獲得應(yīng)有的尊重

得到別人，尤其是與自己接觸頻繁的上司和同事們的認(rèn)可、接受和重視，這是人的基本需要之一。剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境的新員工，對(duì)此往往特別敏感。這不僅關(guān)系到新員工這種重要的個(gè)人需要的滿足，而且他們還會(huì)根據(jù)組織對(duì)他們個(gè)人是否熱情與重視，推斷組織對(duì)員工的總體認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀，而這對(duì)他們歸屬感的建立、鞏固與深化影響甚大。

2．工作環(huán)境怎么樣

這里所說(shuō)的工作環(huán)境既包括工作的條件、地點(diǎn)，也包括組織的人際關(guān)系、工作風(fēng)格等。新的環(huán)境是吸引新人的，還是排斥新人的？同事們是否會(huì)主動(dòng)與新員工交往并告訴他們必要的工作常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)？第一項(xiàng)工作有人指導(dǎo)嗎？新員工是否完全明白自己的工作職責(zé)？為了完成工作，他們得到了必要的工作設(shè)備或條件嗎？上述問(wèn)題直接關(guān)系到新員工對(duì)組織的評(píng)價(jià)和印象。

3．組織當(dāng)初的承諾是否會(huì)兌現(xiàn)

有不少企業(yè)為了能吸引優(yōu)秀的人才，在招聘時(shí)許以美好的承諾，而一旦員工進(jìn)入公司，便出現(xiàn)了虛假的情況，或者是要求員工的條件過(guò)多、給予員工的過(guò)少。相對(duì)于員工的工作準(zhǔn)則、企業(yè)的歷史及目標(biāo)來(lái)說(shuō)，員工更加關(guān)心自己的工資、福利、假期、發(fā)展前景等。只有自己的切身利益得到保障之后，他們才可以從心理上接受企業(yè)文化，融入到企業(yè)的群體中，否則他們會(huì)表現(xiàn)消極，即使是積極的，他們也是在準(zhǔn)備工作經(jīng)驗(yàn)假以時(shí)機(jī)而跳槽。

三、導(dǎo)向培訓(xùn)中增強(qiáng)員工歸屬感的具體做法

歸屬感是否能夠培養(yǎng)出來(lái)，工作使命感和積極性是否能夠建立起來(lái)，在員工與新工作發(fā)生接觸的前期階段就會(huì)決定了。因而新員工與企業(yè)、與同事、與自己的工作建立情感鏈接，是導(dǎo)向培訓(xùn)的一個(gè)重要部分。

第四篇：新員工工作計(jì)劃書(shū)

一、新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的程序

二、更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感 使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系 培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法

三、新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容 1.就職前培訓(xùn) 部門經(jīng)理負(fù)責(zé) 到職前：

致新員工歡迎信 人力資源部負(fù)責(zé) 讓本部門其他員工知道新員工的到來(lái) 準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品 準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師 準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) 2.部門崗位培訓(xùn) 部門經(jīng)理負(fù)責(zé) /zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留 到職后第一天：

到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)人力資源部負(fù)責(zé) 到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來(lái) 介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工，參觀世貿(mào)商城 部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定 新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)工作描述、職責(zé)要求 討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)

設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

第五篇：新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)

新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)

一、新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的程序

二、更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法

三、新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容

1． 就職前培訓(xùn) 部門經(jīng)理負(fù)責(zé)

到職前：

致新員工歡迎信 人力資源部負(fù)責(zé)

讓本部門其他員工知道新員工的到來(lái)

準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2．部門崗位培訓(xùn) 部門經(jīng)理負(fù)責(zé)

到職后第一天：

到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)人力資源部負(fù)責(zé)

到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來(lái)

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工，參觀世貿(mào)商城

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)工作描述、職責(zé)要求

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。

對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)

設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

3．公司整體培訓(xùn)：人力資源部負(fù)責(zé)--不定期

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jī)效考核

公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題

四、新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的反饋與考核

崗位培訓(xùn)反饋表 到職后一周內(nèi)

公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表 培訓(xùn)當(dāng)天

公司整體培訓(xùn)考核表 培訓(xùn)當(dāng)天

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表 到職后30天

新員工試用期績(jī)效考核表 到職后90天

五、新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的教材

各部門內(nèi)訓(xùn)教材

新員工培訓(xùn)計(jì)劃thldl.org.cn須知

公司整體培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的項(xiàng)目實(shí)施

方案

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的重視程度

每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)

給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料

各部門從2003年1月開(kāi)始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案

每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)

在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)

七、部門新員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)所需表格

表格一 新員工部門崗位培訓(xùn)

到職后第一周部門填寫

部門：

新員工姓名：

序號(hào) 培訓(xùn)內(nèi)容

完成確認(rèn)負(fù)責(zé)人簽名

就職前培訓(xùn) 讓本部門其他員工知道新員工的到來(lái)

準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定工作導(dǎo)師經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來(lái)、介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工，參觀世貿(mào)商城部門結(jié)構(gòu)與功能介紹，部門內(nèi)的特殊規(guī)定新員工工作描述、職責(zé)要求，討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐。一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的問(wèn)題。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估。設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間30天后

談話記錄：

部門經(jīng)理簽名：

日期：

表格二 新員工崗位培訓(xùn)反饋表

到職后新員工一周內(nèi)填寫

部門：

新員工姓名：

a)你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？

是□ 否□

b)你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？

是□ 否□

c)你是否已熟悉公司大樓的情況？

是□ 否□

d)你是否已認(rèn)識(shí)部門里所有的同事？

是□ 否□

e)你是否覺(jué)得部門崗位培訓(xùn)有效果？

是□ 否□

f)你今后在工作中遇到問(wèn)題，是否知道如何尋求幫助？

是□ 否□

g)你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)？

是□ 否□

h)在崗位培訓(xùn)中，可以改進(jìn)的地方

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i)在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓(xùn)

表三 新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表

到職后30天部門填寫

新員工姓名：

部門：

職位：

1． 你對(duì)新員工一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià)：

優(yōu)--------良----------一般----------差----------

2． 新員工對(duì)公司的適應(yīng)程度：

很

好------好--------一般----------差-------------

3．新員工的工作能力：

優(yōu)--------良-------一般-----------差---------------

4．其他評(píng)價(jià)：

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