第一篇：新員工培養(yǎng)及管理辦法(修訂)

新員工培養(yǎng)及管理辦法（修訂）

一、目的為了使新員工管理規(guī)范化和有據(jù)可依，特制定本辦法；并以此作為公司《試用期員工綜合考核實施暫行辦法》的補充文件，指導(dǎo)新員工管理工作的具體實施。

二、適用范圍

本辦法適用于所有新員工。對新員工的管理前三個月為輔導(dǎo)期，同時也是新招員工的試用期，試用期是對新招員工而言，一般為三至六個月，最長不超過六個月；后三個月為跟蹤期。具體適用范圍的規(guī)定見相關(guān)的制度和實施細則。

三、指導(dǎo)思想及宗旨

為了使新員工盡快熟悉工作環(huán)境，盡快融入華為文化，順利度過崗前磨合期，本辦法將包括一系列相關(guān)的制度和管理規(guī)定，由干部處根據(jù)情況的變化作相應(yīng)的補充和修訂。

四、新員工考核

新員工在輔導(dǎo)期內(nèi)的考核以月度PBC為主。對于內(nèi)部調(diào)配進來的員工，條件成熟時可直接采用季度PBC考核；而新招進來的員工在試用期期間只填寫月度PBC，并進行相應(yīng)考核。具體考核方法見《管理工程部績效改進考核實施辦法》。

五、思想導(dǎo)師制

思想導(dǎo)師制度是經(jīng)過實踐證明行之有效的人才培養(yǎng)方式。它一方面幫助新員工盡快融入華為文化氛圍、熟悉管理工程部工作環(huán)境和工作流程，順利接手工作、進入角色；另一方面，也為公司培養(yǎng)一批訓(xùn)練有素，既是業(yè)務(wù)骨干、又具備組織領(lǐng)導(dǎo)才能的后備干部隊伍。

管理工程部干部處負責(zé)思想導(dǎo)師的管理工作，包括指導(dǎo)及檢查相關(guān)工作、資格審查、激勵、新員工實習(xí)結(jié)束后的評定等。

1、導(dǎo)師任職要求

（1）部門業(yè)務(wù)骨干或主管，業(yè)務(wù)聯(lián)系緊密，工作接觸多，有能力對新員工進行業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)。

（2）認同華為文化，責(zé)任心強，心態(tài)好，思想作風(fēng)正派，樂于助人，有能力對新員工進行思想引導(dǎo)。

（3）有較強的計劃、組織、管理、溝通能力，善于引導(dǎo)與激勵。有能力為新員

工制訂合理的計劃、安排相應(yīng)的工作任務(wù)。

2、導(dǎo)師職責(zé)

（1）在思想上給予引導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)新員工認同并盡快融入華為文化，嚴格遵守公司制定的各項規(guī)章制度。主動了解并幫助新員工解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，使之盡快安定思想，融入工作群體。

（2）通過制訂培養(yǎng)計劃（內(nèi)容包括為新員工安排學(xué)習(xí)和工作的內(nèi)容），對新員工進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)并傳授工作經(jīng)驗、工作方法，提高新員工的工作技能。應(yīng)注意安排新員工邊干邊學(xué)，工作量要飽滿。

（3）對需進行轉(zhuǎn)正答辯的新員工進行輔導(dǎo)，幫助其通過答辯。

3、導(dǎo)師制實施過程與方法

（1）確定導(dǎo)師：新員工進部門第一天，由其所在部門主管從思想導(dǎo)師資源池挑選并指定思想導(dǎo)師，同時反饋給干部部備案。為保證效果，原則上一位導(dǎo)師同時所帶新員工不應(yīng)超過兩名。

（2）制訂新員工培養(yǎng)目標(biāo)和月度工作計劃：導(dǎo)師被確認后，應(yīng)盡快與新員工認真溝通，了解其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)本部門需要和新員工實際情況，與部門主管協(xié)商共同為其制定詳細計劃。三天內(nèi)以月度PBC的形式明確出新員工培養(yǎng)目標(biāo)；在第一個月內(nèi)應(yīng)使新員工明晰其工作定位及職責(zé)。培養(yǎng)計劃一式三份，思想導(dǎo)師、新員工和干部部各一份。

（3）進行輔導(dǎo)和溝通： 導(dǎo)師在輔導(dǎo)期內(nèi)對新員工進行指導(dǎo)，一般每周至少應(yīng)正式溝通一次，其他可在工作之余進行非正式溝通，指出其優(yōu)點和需改進的地方，幫助其進步。對溝通的情況、反映的問題要有相應(yīng)的記錄。

（4）總結(jié)與考核：每個計劃月度末，導(dǎo)師和新員工要對計劃實施情況進行總結(jié)，導(dǎo)師和主管要對新員工進行月度考核，考核責(zé)任人必須就考核結(jié)果向被考核者進行正式的面對面反饋溝通，內(nèi)容包括肯定成績、指出不足及改進措施，并共同制定下月度PBC。

（5）輔導(dǎo)期結(jié)束后，導(dǎo)師和干部處要在之后三個月的跟蹤期內(nèi)對新員工的工作情況進行跟蹤檢查。

（6）對新員工輔導(dǎo)的工作量、效果等將作為對思想導(dǎo)師季度績效評價的參考依據(jù)之一。

（7）干部處每半年組織評選一次優(yōu)秀思想導(dǎo)師，并頒發(fā)榮譽獎。思想導(dǎo)師的獲獎條件必須是其所引導(dǎo)的新員工有相對明顯的進步和成長。

六、總裁溝通制

干部處負責(zé)組織新員工與管理工程部總裁副總裁的溝通會議，根據(jù)新員工人

數(shù)靈活安排，原則上每位新員工至少參加一次與部門總裁的溝通會議。

七、新員工轉(zhuǎn)正實施細則

1、目的：

為加強對試用期新員工的考核管理，試用期員工的考核分月度考核和試用期結(jié)束的期終評議兩種形式。月度考核每月進行一次，期終評議原則上在試用期結(jié)束時通過筆試、答辯等方法進行，管理工程部期終評議采用答辯考核的方法。轉(zhuǎn)正答辯同時也是對新員工的一種二次選拔的過程。

2、轉(zhuǎn)正申請：

（1）綜合月度考核和期終評議結(jié)果決定員工的轉(zhuǎn)正（提前轉(zhuǎn)正、正常轉(zhuǎn)正、延期轉(zhuǎn)正）、定級與辭退。試用期員工連續(xù)兩月得“D”者，原則上取消試用資格，不再參加轉(zhuǎn)正答辯；連續(xù)兩月得“A”，且業(yè)績突出者，可由部門安排，提前參加轉(zhuǎn)正答辯。

（2）申請時先由本人填寫《新員工轉(zhuǎn)正答辯申請表》，就其在試用期內(nèi)的業(yè)績、工作技能的提高、勞動態(tài)度等方面進行總結(jié)，并可就個人特長及團隊建設(shè)發(fā)表看法。上述內(nèi)容將作為答辯時的主要陳述，新員工據(jù)此回答評委的提問。思想導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)新員工的工作計劃和總結(jié)，指導(dǎo)新員工填寫申請表。

（3）新員工將填寫完整的《新員工轉(zhuǎn)正答辯申請表》，交由其思想導(dǎo)師和直接主管簽寫意見并提交干部處，由干部處批準答辯申請。

3、轉(zhuǎn)正答辯：

（1）轉(zhuǎn)正答辯評審委員會：各業(yè)務(wù)部門成立新員工轉(zhuǎn)正答辯評審委員會，該員工所在部門的評審委員不少于三名（原則上由部門主管、管理辦主任、直接主管組成），評審委員會主席由部門主管擔(dān)任，干部處相關(guān)人員參加評委會。

（2）參加答辯會人員：申請轉(zhuǎn)正的新員工、思想導(dǎo)師、評審委員會成員。

（3）整個答辯過程包括新員工陳述、評委提問及評議三部分。

（4）答辯會的組織：答辯申請經(jīng)干部處批準后，新員工所在部門負責(zé)組織答辯

評審會議，干部處相關(guān)人員參加并將答辯材料和結(jié)果備案。

4、轉(zhuǎn)正申報：

（1）新員工通過答辯后，由其所在部門會同干部處，根據(jù)該員工在試用期的考評及答辯結(jié)果，為符合轉(zhuǎn)正條件者填寫《新員工工資轉(zhuǎn)正定級申報表》，上報人力資源管理部審批。

（2）對試用期內(nèi)表現(xiàn)較差，或未通過答辯，不符合轉(zhuǎn)正條件的新員工，應(yīng)根據(jù)實際情況適當(dāng)延長其試用期或末位淘汰。

八、附則

本辦法自正式簽發(fā)日起開始執(zhí)行，凡以前所發(fā)文件與本規(guī)定不符以本規(guī)定為準。

本規(guī)定解釋及修訂權(quán)屬干部處。

第二篇：新員工培訓(xùn)培養(yǎng)工作管理辦法

新員工培訓(xùn)培養(yǎng)工作管理辦法

第一章總則

第一條為加大新員工培養(yǎng)與人才儲備挖掘的力度，增強人才培養(yǎng)與提升的科學(xué)化、制度化、正規(guī)化，根據(jù)我行有關(guān)人力資源政策，制定本管理辦法。

第二條新員工培訓(xùn)培養(yǎng)工作遵循以下原則：

（一）戰(zhàn)略導(dǎo)向原則。培訓(xùn)內(nèi)容和人才培養(yǎng)方向應(yīng)符合我行經(jīng)營戰(zhàn)略調(diào)整和管理國際化的需要。

（二）講求實效原則。培訓(xùn)培養(yǎng)工作應(yīng)緊貼我行經(jīng)營管理實際和員工工作需要，講求實效，防止培養(yǎng)與使用脫節(jié)的現(xiàn)象。

（三）長期化原則。人才培養(yǎng)是一個長期持續(xù)的過程，需要不斷的強化和提高。

（四）共同培養(yǎng)原則。人才培養(yǎng)是全體干部員工共同培養(yǎng)的結(jié)果，需要全體員工尤其是管理干部做出表率、付出努力。

（五）人才發(fā)展導(dǎo)向原則。培訓(xùn)培養(yǎng)工作應(yīng)符合人才成長規(guī)律，有利于員工職業(yè)生涯發(fā)展與綜合素質(zhì)能力的提升。

第三條本管理辦法中的新員工指新招收的國家統(tǒng)招統(tǒng)分的本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，含留學(xué)歸國人員。

第四條分行人力資源部負責(zé)新員工入職培訓(xùn)的管理，并組織開展新員工入職培訓(xùn)。

相關(guān)部門協(xié)助人力資源部開展新員工入職培訓(xùn)，并在分行人力資源部的統(tǒng)一安排下，參與實施新員工入職培訓(xùn)。

用人單位負責(zé)安排新員工進行輪崗實踐學(xué)習(xí)，為新員工指定崗位輔導(dǎo)人。

崗位輔導(dǎo)人負責(zé)幫助新員工適應(yīng)工作環(huán)境，對新員工進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)及崗位輔導(dǎo)，并對新員工工作情況進行考核與評價。

第五條新員工培訓(xùn)培養(yǎng)工作包括培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐鍛煉兩個方面。

第二章培訓(xùn)學(xué)習(xí)

第六條新員工入行報到后，分行人力資源部將統(tǒng)一組織開展新員工入職培訓(xùn)。

第七條新員工入職培訓(xùn)課程內(nèi)容與行內(nèi)授課老師由分行人力資源部與分行相關(guān)部門共同協(xié)商確定。

第八條授課老師原則上須由本單位任職干部或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任。

第九條授課老師須配合人力資源部進行需求調(diào)查、課件與試題等相關(guān)培訓(xùn)材料的準備、試卷批改等工作。

第十條新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于：

（一）核心內(nèi)容：企業(yè)文化、行規(guī)行紀、我行成長發(fā)展史、合規(guī)知識、榮譽榜等；

（二）業(yè)務(wù)知識體系：公司銀行業(yè)務(wù)、零售銀行業(yè)務(wù)、會計、個人信貸、國際業(yè)務(wù)、計劃財務(wù)、反洗錢等；

（三）角色定位體系：高效職業(yè)人的習(xí)慣、學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變心態(tài)調(diào)整、新老員工交流座談等；

（四）職業(yè)發(fā)展體系：銀行服務(wù)禮儀、服務(wù)意識與溝通技巧，薪酬福利與職業(yè)發(fā)展專題講座等；

（五）實操訓(xùn)練體系：銀行業(yè)務(wù)技能講授及練習(xí)、柜臺模擬系統(tǒng)講授及練習(xí)，拓展訓(xùn)練、軍訓(xùn)等。

第十一條新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后，分行人力資源部將進行企業(yè)文化與行規(guī)行紀部分、業(yè)務(wù)知識部分的考試，考試成績將作為員工入職培訓(xùn)成績計入SAP系統(tǒng)。成績不合格人員，分行將舉行一次補考，經(jīng)補考仍不合格人員，分行將延遲試用期或做辭退處理。

第十二條新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后，分行人力資源部將結(jié)合培訓(xùn)期間新員工的各類表現(xiàn)、出勤情況、考試成績進行綜合考評，并評選出“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀學(xué)員”等。此類榮譽分行將予以表彰、頒發(fā)證書并計入個人檔案。

第三章實踐鍛煉

第十三條根據(jù)工作需要，新員工原則上應(yīng)在指定的條線內(nèi)完成一定時間的輪崗學(xué)習(xí)。第十四條在批發(fā)或風(fēng)險管理條線的新員工須在會計柜臺崗、公司客戶經(jīng)理崗進行學(xué)習(xí)，時間各為三個月；在零售銀行條線的新員工須在大堂咨詢崗、儲蓄柜臺崗、零售客戶經(jīng)理崗進行學(xué)習(xí)，大堂咨詢崗學(xué)習(xí)時間為一個月，儲蓄柜臺崗學(xué)習(xí)時間為兩個月，零售客戶經(jīng)理崗學(xué)習(xí)時間為三個月；在柜面條線的新員工須在會計柜臺崗、儲蓄柜臺崗進行學(xué)習(xí)，時間各為三個月。

第十五條新員工在輪崗實踐階段，各培養(yǎng)單位的一把手為新員工管理責(zé)任人，主要職責(zé)有：

（一）全面負責(zé)本單位委托培養(yǎng)新員工的全面管理，按時對新員工進行輪崗學(xué)習(xí)的安排；

（二）將新員工納入本單位員工管理體系，安排新員工參加本網(wǎng)點業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)；

（三）落實各崗位輔導(dǎo)人，嚴格按照規(guī)定時間安排新員工在各崗位工作與學(xué)習(xí)；

（四）定期與新員工進行工作交流和思想溝通，了解其在實際工作中產(chǎn)生的問題，并給予必要的幫助和支持；

（五）培養(yǎng)結(jié)束時，安排對新員工的綜合考核。

第十六條新員工在崗實踐學(xué)習(xí)期間，各單位須在每個學(xué)習(xí)崗位指定崗位輔導(dǎo)人一名，對新員工在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面進行指導(dǎo)與幫助，并對新員工在本崗位的學(xué)習(xí)效果進行考評。

第十七條分行人力資源部將定期對各單位新員工輪崗學(xué)習(xí)情況進行檢查與總結(jié)，并根據(jù)人員培養(yǎng)情況進行人員分配工作。

第十八條分行人力資源部將定期對各崗位輔導(dǎo)人的工作進行檢查與考評，并將此作為考察任職干部人才培養(yǎng)能力的一項重要指標(biāo)。

第四章附則

第十九條本辦法自發(fā)文之日起開始實施。

第二十條本辦法由分行人力資源部負責(zé)解釋。

第三篇：如何培養(yǎng)新員工

一、導(dǎo)向培訓(xùn)與員工的歸屬感

新員工導(dǎo)向培訓(xùn)，是一個企業(yè)將錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的過程。新員工導(dǎo)向培訓(xùn)應(yīng)將培養(yǎng)員工的歸屬感放在首要地位。

員工的歸屬感是指員工對所在組織從思想、感情及心理上產(chǎn)生的認同、依附、參與和投入，是對組織的忠誠、承諾與責(zé)任感。本質(zhì)上來說，員工的歸屬感主要是他們對組織的一種態(tài)度、一種心理取向。態(tài)度含有認知、感情與行為傾向三個成分。歸屬感作為一種態(tài)度也包括這三個成分：認知主要指員工對自己在組織中所處地位的感受，以及他們對組織所奉行的目標(biāo)、宗旨及所尊崇的價值觀和文化的高尚性的認識與接受程度；感情成分便是基于這種認識而產(chǎn)生的對本組織的熱愛；其行為傾向當(dāng)然是這種認知與感情衍生出來的。

新員工導(dǎo)向培訓(xùn)對于培養(yǎng)員工的歸屬感意義重大。通過對剛被招聘進企業(yè)、對企業(yè)情況了解甚少的新員工進行引導(dǎo)，使之對新的工作環(huán)境、人員關(guān)系、工作職責(zé)、規(guī)章制度、企業(yè)文化以及組織的期望有所了解，使其盡快地安下心來，融合到企業(yè)的基本價值觀與信念中去，使其感受到被尊重、被關(guān)注，進入職位角色，形成歸屬感，創(chuàng)造優(yōu)良的績效。所以，及時、規(guī)范、全面的導(dǎo)向培訓(xùn)是人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，它既是選才招聘的后續(xù)步驟，也是企業(yè)做好留才工作的第一步。

二、新員工導(dǎo)向培訓(xùn)時面臨的問題

1．是否會獲得應(yīng)有的尊重

得到別人，尤其是與自己接觸頻繁的上司和同事們的認可、接受和重視，這是人的基本需要之一。剛進入一個陌生環(huán)境的新員工，對此往往特別敏感。這不僅關(guān)系到新員工這種重要的個人需要的滿足，而且他們還會根據(jù)組織對他們個人是否熱情與重視，推斷組織對員工的總體認識與價值觀，而這對他們歸屬感的建立、鞏固與深化影響甚大。

2．工作環(huán)境怎么樣

這里所說的工作環(huán)境既包括工作的條件、地點，也包括組織的人際關(guān)系、工作風(fēng)格等。新的環(huán)境是吸引新人的，還是排斥新人的？同事們是否會主動與新員工交往并告訴他們必要的工作常識和經(jīng)驗？第一項工作有人指導(dǎo)嗎？新員工是否完全明白自己的工作職責(zé)？為了完成工作，他們得到了必要的工作設(shè)備或條件嗎？上述問題直接關(guān)系到新員工對組織的評價和印象。

3．組織當(dāng)初的承諾是否會兌現(xiàn)

有不少企業(yè)為了能吸引優(yōu)秀的人才，在招聘時許以美好的承諾，而一旦員工進入公司，便出現(xiàn)了虛假的情況，或者是要求員工的條件過多、給予員工的過少。相對于員工的工作準則、企業(yè)的歷史及目標(biāo)來說，員工更加關(guān)心自己的工資、福利、假期、發(fā)展前景等。只有自己的切身利益得到保障之后，他們才可以從心理上接受企業(yè)文化，融入到企業(yè)的群體中，否則他們會表現(xiàn)消極，即使是積極的，他們也是在準備工作經(jīng)驗假以時機而跳槽。

三、導(dǎo)向培訓(xùn)中增強員工歸屬感的具體做法

歸屬感是否能夠培養(yǎng)出來，工作使命感和積極性是否能夠建立起來，在員工與新工作發(fā)生接觸的前期階段就會決定了。因而新員工與企業(yè)、與同事、與自己的工作建立情感鏈接，是導(dǎo)向培訓(xùn)的一個重要部分。

第四篇：2014新員工管理辦法

新員工管理辦法(新）

第一章總則

第一條目的為了貫徹執(zhí)行公司以人為本的精神理念，體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關(guān)懷，并以此增進新員工對公司的認同感和歸屬感，進而達到讓新員工保持更好的工作心態(tài)，盡快融入團隊開展工作，與公司共同成長和發(fā)展，特制定本管理辦法。

第二條范圍

本管理辦法適用于集團總部新入職員工，包括全日制、非全日制實習(xí)生。

第二章入職管理

第三條入職前的準備

（一）人事專員至少提前一天發(fā)送“新人入職通知”至集團辦公室、網(wǎng)絡(luò)信息部相關(guān)人員，以提前為即將入職的新員工準備辦公電腦、桌椅等必備辦公設(shè)施、設(shè)備。辦公電腦的準備包括常用辦公軟件安裝、打印機添加等辦公環(huán)境設(shè)置；辦公桌椅保證整潔、無損壞。

（二）新入職員工辦公設(shè)施設(shè)備配置參照《辦公用品標(biāo)準配置清單》（設(shè)施設(shè)備類）進行。

（三）招聘培訓(xùn)部應(yīng)針對新入職員工的崗位、職位開發(fā)具有針對性的入職培訓(xùn)課程，以幫助新員工盡快進入工作角色。

第四條入職跟蹤

（一）入職第一天，集團辦公室行政文員應(yīng)帶領(lǐng)新入職員工參觀辦公區(qū)域，熟悉辦公環(huán)境；部門負責(zé)人應(yīng)將新入職員工介紹給部門其他員工，講解部門工作性質(zhì)和內(nèi)容，以幫助新員工熟悉部門環(huán)境。

（二）入職第一天，集團辦公室行政文員按照《個人辦公用品標(biāo)準配置清單》（低值易耗品類）基本配給標(biāo)準為新入職員工準備好辦公用品，新入職員工在《固定資產(chǎn)領(lǐng)用保管承諾書》上簽字確認。

（三）入職第一天或在進行入職培訓(xùn)時人事專員應(yīng)將《員工手冊》網(wǎng)絡(luò)地址及登錄用戶名、密碼告知新員工，簽訂《新進員工錄用須知單》。

（四）入職第一天，網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)將《公司郵件系統(tǒng)用戶手冊》發(fā)給新入職員工，并幫助新員工進行“郵件簽名”設(shè)置等郵件功能使用。

（五）入職第一天，集團辦公室行政主任應(yīng)通過公司郵件系統(tǒng)發(fā)送“歡迎您加入集團”的郵件（含標(biāo)準文檔）至新員工，新員工在收到郵件后3個工作日內(nèi)反饋“自我介紹”給集團辦公室相關(guān)人員，統(tǒng)一發(fā)布在集團板報或企業(yè)內(nèi)刊、內(nèi)部辦公網(wǎng)，并定期更新。

（六）門禁卡辦理、指紋考勤機設(shè)置、鑰匙領(lǐng)用

入職第一天，集團辦公室行政文員應(yīng)幫助新員工辦理門禁卡，協(xié)同前臺文員設(shè)置指紋考勤機。為有需要的員工辦理辦公室鑰匙領(lǐng)用手續(xù)。

（七）“消費卡”辦理

入職一周內(nèi)，集團辦公室行政文員應(yīng)主動關(guān)注新員工午餐就餐情

況，根據(jù)實際情況，聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員為新員工辦理“消費卡”。

（八）圖書借閱卡辦理

入職一周內(nèi)，集團辦公室數(shù)據(jù)中心檔案文員應(yīng)為新入職員工辦理圖書借閱卡。

（九）通訊錄、座位圖更新

集團辦公室行政文員根據(jù)新入職員工數(shù)量定期或不定期更新通訊錄、行政主任定期或不定期更新座位圖，并上傳至管理系統(tǒng)共享。

（十）新員工應(yīng)根據(jù)招聘培訓(xùn)部的工作計劃參加入職培訓(xùn)，了解公司企業(yè)背景及文化。

第五條工作開展

入職一周內(nèi)，集團辦公室行政主任應(yīng)協(xié)同組織薪酬部、內(nèi)控管理部、網(wǎng)絡(luò)信息部開通新員工各辦公系統(tǒng)賬戶與權(quán)限。

各相關(guān)系統(tǒng)管理部門應(yīng)制定“系統(tǒng)權(quán)限與崗位/職位對照表”，新入職員工系統(tǒng)權(quán)限的給予應(yīng)根據(jù)對照表進行。

第三章公司互動與人文關(guān)懷

第六條建立導(dǎo)師制度

入職一周內(nèi)，新員工所在部門負責(zé)人應(yīng)安排一名工作職責(zé)相近、認真負責(zé)的老員工作為新員工導(dǎo)師，以幫助新員工在工作上、心態(tài)上等遇到困難或疑惑的時候，對其進行引導(dǎo)幫助，隨時可給予新員工必要的協(xié)助和指點。

招聘培訓(xùn)部可結(jié)合入職培訓(xùn)，開發(fā)入職“拜師”課程項目，項目內(nèi)容包括：拜師儀式、授書儀式，導(dǎo)師選擇、導(dǎo)師指導(dǎo)手冊、導(dǎo)師培

訓(xùn)等。

第七條部門迎新聚會或聚餐

入職一月內(nèi)，新員工所在部門應(yīng)組織一次部門聚會或聚餐，對新進員工表示歡迎的同時，幫助新員工盡快融入團隊。聚會或聚餐費用按100元/人的標(biāo)準從各部門企業(yè)文化費用（人文關(guān)懷）中列支。

第八條問卷調(diào)查

入職第二個月，集團辦公室應(yīng)組織對每一位新員工進行《新員工關(guān)懷問卷調(diào)查》，收集“迎新”工作中存在的缺點或不足，解答新員工心中的疑慮和困惑。

第九條新老員工交流/座談

入職第三個月，集團辦公室應(yīng)組織“新老員工交流/座談會”，邀請公司德高望重的老員工或在某些領(lǐng)域具有突出成就的員工參與，與新員工一起互動交流，增強新員工對企業(yè)文化、工作氛圍的了解。

第十條《我在公司的100天》征文

入職第三個月，開展《我在公司的100天》征文，甄選優(yōu)秀作品，刊載在企業(yè)內(nèi)刊、內(nèi)部辦公網(wǎng)。

第十一條“快速融入新人”評選

針對入職不滿一年且已經(jīng)轉(zhuǎn)正的員工，在評優(yōu)的時候，增設(shè)“快速融入新人”獎的評選，具體操作辦法及評選細則納入年終評優(yōu)工作。

第四章附則

第十二條本辦法由集團辦公室起草制定，由集團辦公室負責(zé)解釋。

第十三條本辦法自頒布之日起試行，試行期為一年。

附件：新員工關(guān)懷問卷調(diào)查

附件：

新員工關(guān)懷問卷調(diào)查

1.在您入職的進程中是否受到熱情接待？請選擇沒有受到熱情接待的環(huán)節(jié)?！跚芭_□面試官□復(fù)試官□入職講師□培訓(xùn)講師

2.您入職時有沒有收到過人事部發(fā)放的《入職指南》（公司郵件系統(tǒng)用戶手冊、新進員工錄用須知單、員工手冊）？

□有□沒有

3.入職當(dāng)天經(jīng)理有沒有給您安排導(dǎo)師？

□有□沒有

4.您知道您的直屬上級、導(dǎo)師或部門經(jīng)理的聯(lián)系方式嗎？

□知道□不知道

5.您的直屬上級、導(dǎo)師或部門經(jīng)理和您聊過他的工作經(jīng)歷嗎？

□聊過□沒聊過

6.您的直屬上級、導(dǎo)師或部門經(jīng)理有沒有叮囑過有困難可以找他？ □有□沒有

7.您剛到的部門的時候經(jīng)理是否為您介紹部門同事？

□有□沒有，原因是：

8.您到部門當(dāng)天導(dǎo)師或部門經(jīng)理是否告訴您公司附近的吃飯地點？ □有□沒有，其它：

9.您入職當(dāng)天有人為您講解部門工作性質(zhì)和內(nèi)容嗎？

□部門經(jīng)理講解的□導(dǎo)師講解的□直屬上級講解的□沒人給我講解□其它：

10.您所在部門有沒有舉行部門迎新聚會或聚餐？

□有□沒有

11.您對公司的迎新工作是否滿意？

□很滿意□較滿意□一般□較不滿意□很不滿意

12.您對迎新工作不太滿意的原因是？

13.您對公司的迎新工作有什么建議？或者說您在入職時還遇到什么樣的困難？

第五篇：新員工培養(yǎng)計劃書

新員工培養(yǎng)計劃書

1.目標(biāo)：

集團公司領(lǐng)導(dǎo)與新員工們進行了真誠的交流，敦敦教誨、循循善誘，并對新員工們提出了希望與目標(biāo)：一是要保持夢想，講企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與個人的成長目標(biāo)結(jié)合在一起，勇于追夢，做一個腳踏實地，有理想的員工。二是做為新員工要有陽光的心態(tài)，坦然面對人生的高潮和低谷。培養(yǎng)新員工的勤于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上精神正是集團公司的目標(biāo)之一。三是要堅持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，作為剛?cè)肼毜男聠T工應(yīng)當(dāng)注重自我提升。

在日常工作中，新員工們應(yīng)該達到的目標(biāo)就是能熟悉施工工藝流程，熟練地掌握本崗位的應(yīng)知、應(yīng)會。同時能單獨頂崗，能解決生產(chǎn)中一般性的技術(shù)問題。

2.措施：

新員工進入浙江交工，正如一張白紙，開始在上面書寫新的人生篇章。浙江交工提供給員工的不僅是一個就業(yè)機會，更是一個發(fā)揮特長，發(fā)揮聰明才智，發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，集團公司倡導(dǎo)每個新員工都能在自己合適的崗位上實現(xiàn)個人價值，突破自我極限。同時集團公司能讓每個新員工們都有足夠的機會與成長空間。

集團公司打造完善的人才培養(yǎng)體系，通過對新員工崗位培訓(xùn)、“輪崗”學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施，促進新員工的快速成長。

3.問題：

剛?cè)肼毜男聠T工都是一群朝氣蓬勃的年輕人，但年輕也是所有新員工們的弱點。缺少社會經(jīng)驗，眼界不夠開闊，易走極端，容易陷入自負，甚至孤芳自賞等都可能是新員工們存在的問題。

新員工們離開校園走上工作崗位多少會存在不習(xí)慣的問題，或者說沒有及時地轉(zhuǎn)變角色，把校園里平時懶懶散散的一套生活習(xí)慣帶到工作中去，例如早上上班不及時，下班早退，開會經(jīng)常遲到等問題。只有清楚地認識自己的弱點，發(fā)現(xiàn)問題并解決它，才是走向成功的開端。4.落實：

集團公司對于新員工成長的幫助與支持在其入職的第一天便開始。

每個新員工入職時都會得到一本手冊——《新員工入職成長考核手冊》，它包含四個欄目，分別是成長目標(biāo)、成長周記、青年培養(yǎng)和青春感悟，每個欄目都是結(jié)合入職一年新員工的必然經(jīng)歷貼身打造。集團公司幫助新員工記錄工作生活的點點滴滴，不斷成長。

師徒傳幫帶這一培養(yǎng)方法很好的幫助新員工快速融入到工作當(dāng)中去。集團公司安排一位經(jīng)驗足工作認真的老員工與新員工結(jié)為師徒關(guān)系，并訂立師徒協(xié)議。新員工的工作不會存在上手難的問題。在之后的工作中，新員工能有計劃、有步驟、有措施地完成師傅安排的各項任務(wù)，并不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平和獨立解決問題的能力。

輪崗學(xué)習(xí)制度能幫助新員工熟悉多個相關(guān)科室崗位的工作流程，自身融入其中去學(xué)習(xí)才能收獲到更多，也為今后新員工的晉升打下來堅實的基礎(chǔ)。

5.工作總結(jié)：

新員工的迎新系列活動圍繞著“初心·跨越”主題開展?；顒由钊脎`行了集團公司“生活有人管、工作有人帶、職業(yè)有人規(guī)劃”的培養(yǎng)理念，進一步做實做細了對新員工的關(guān)心關(guān)愛工作。為期四天的活動中，集團公司還組織了“活力三球”新老對抗賽、“鐵軍成長營”數(shù)質(zhì)拓展、“你好新交工”新員工聯(lián)歡晚會、新員工職業(yè)規(guī)劃講座、新員工安全生產(chǎn)教育以及路橋、財會、安全管理、機務(wù)材料、行政黨建（人力資源）共六大類分崗位培訓(xùn)。

集團公司對新員工們寄予了厚望，希望大家要扎根基礎(chǔ)，磨煉鐵軍意志。要快速適應(yīng)環(huán)境，立足崗位實際，凝聚青春力量，發(fā)揚不怕苦的精神，盡快成長成才，成為各領(lǐng)域的行家里手和排頭兵。

新員工們通過此次的迎新活動會議，感觸良多過，受益匪淺。不僅結(jié)識了許多朋友，而且更加認識了集團公司，對集團公司的歷史發(fā)展與未來展望有了新的了解。相信在接下來的工作生活中，廣大新員工能更加堅定理想信念，始終樹立好交工青年的良好形象，繼續(xù)傳遞正能量。