第一篇：基層黨校建設工作標準

基層黨校建設工作標準

一、組織機構落實

1、將黨校工作納入黨建和精神文明建設目標，同經濟工作同步規(guī)劃考核

2、黨委書記兼任黨校校長，設專職副校長；在所屬分公司建立具有分校職能的業(yè)余黨校

3、兩級黨校網絡做到機構、人員、職責“三落實”

二、各項制度完善

1、黨校工作管理標準

2、校務委員會例會制度

3、黨校教學培訓制度

4、黨校教學研究制度

5、黨校專（兼）職教師職責

6、黨校班主任職責

7、黨校學員守則

8、黨校培訓考勤制度

9、黨?？荚嚳己酥贫?/p>

10、黨校培訓評比表彰制度

三、硬件設施齊全

1、與職工培訓中心合署辦公，有效實現(xiàn)“資源共享”

2、保證黨校教學、黨員培訓的經費來源（雖然近些年因經營形勢異常嚴峻而對生產成本一壓再壓，但用于黨校辦學的經費卻穩(wěn)中有升）

3、有專門設置的黨校辦公室、黨校教室及其它如電教化設備等設施

4、有黨校資料專柜、黨校圖書專柜，不僅擁有各類圖書、光盤、資料等千余冊，而且訂有《黨建》、《黨課》、《求是》、《求知》、《時事報告》、《思想政治工作研究》等報刊雜志20多種百余份

5、有活動室、會議室等學習、文娛場所

四、師資力量到位

1、有一支以專職教師為基礎、公司領導和機關部室長、分公司黨總支書記為兼職的教師隊伍（見公司黨校專兼職教師基本情況表）

2、有教學大綱、授課計劃

3、黨員學習刊物《學習導航》中設有“理論課堂”、“熱點宣傳”等自辦欄目

4、教師職責明確，教學內容詳盡，定期開展教研活動

5、辦班期間專門設一名班主任抓出勤率、課堂紀律等

五、基礎資料扎實

1、建立《基層黨校工作記錄簿》，集黨校各類管理制度、黨校組織機構狀況、年度工作目標分解、專（兼）聘教師基本情況、培訓（教學）記錄、學員出勤情況、年度目標考核情況、黨性鍛煉活動等內容為一冊，使公司兩級黨校的日常教育活動進一步規(guī)范，并落到實處

2、有考核考試題庫（試卷、自選課題、命題作文等）

3、有黨校工作經驗匯編（多媒體、匯報材料等）

4、學員上交體會文章，以驗證培訓效果

5、建立各類培訓檔案

六、培訓效果明顯

1、能夠結合生產經營實際與黨員思想動態(tài)開展教學、教研及主題教育

2、能有針對性地解決黨員隊伍中存在的思想實際問題

3、每年的黨員培訓不少于40課時，培訓率在80%以上

4、對在職黨員進行基本理論輪訓（以3-5年時間為一個輪訓周期）

5、隨著外拓市場力度的加大，探討如何實現(xiàn)對外部市場黨員干部進行培訓的新途徑、新方法（如：對星期天黨校、流動黨校、網上黨課等形式的嘗試）

第二篇：基層班組建設工作標準

基層班組建設工作標準

為了全面提高企業(yè)素質，實現(xiàn)班組工作的科學化、民主化、制度化、規(guī)范化和群眾化，把公司班組建設成為團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細致、朝氣蓬勃的戰(zhàn)斗集體，按照公司要求制定基層班組建設工作標準。

1、清楚職責

有公司的崗位基本職責，細化并確定本班組成員的崗位職責、權限和任務，包括班組所有的崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。

2、目標計劃

有公司下達到本班組應擔負的各項生產、安全、經營、服務指標項目清單，包括指標名稱、指標值、檢查測量方法或統(tǒng)計計算的方法公式。

各項指標應全面完成，證實指標完成的數據、記錄完備；統(tǒng)計計算過程清晰，有核算依據，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。

3、計劃管理

有本班組月、周工作計劃，按計劃完成，未完成應有說明或分析；有專業(yè)分析報告，有問題的發(fā)現(xiàn)和相應的改進措施。

4、作業(yè)控制

有本班組所有作業(yè)項目或工作項目名稱的統(tǒng)計清單（不同作業(yè)范圍、不同設備型號、不同項目、不同作業(yè)內容應作為不同作業(yè)項目統(tǒng)計）。

編制班組每一作業(yè)項目或工作項目設計的相關法規(guī)文件對應矩陣表，矩陣表中顯示了每一作業(yè)項目對應的上級有關安全與專業(yè)技術方面對人、事、物要求的法規(guī)、標準、制度、規(guī)范、文件等名稱，齊全無遺漏，能檢索到文本內容，為最新有效版本。

對應每一作業(yè)項目或工作項目，均應編寫管理標準或標準化作業(yè)指導書，管理標準或作業(yè)指導書的內容應符合上級有關安全與專業(yè)技術方面的全部要求，經車間或公司批準，應有標準化編號。對應每一作業(yè)項目列出了作業(yè)過程中應填寫的記錄、報告、報表等的清單，記錄、報告、報表等也應有標準化編號，標準化作業(yè)指導書得到有效執(zhí)行。

5、設備管理

有公司確認的本班組管轄的設備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應具體到管轄的站名、設備或用戶名稱、線路名稱、調度編號、地理區(qū)域信息等，每臺設備、每個用戶均有對應的檔案，齊全完整，與實際相符。按清單，對本班設備（或工作）進行管理分工，包括設備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設備管理標準和管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與設備管理，符合設備管理標準和管理分工要求。

6、風險辨別

全班成員人人參與安全風險辨識，對照本班組全部的作業(yè)項目或工作項目對應的法規(guī)文件、管理標準、標準化作業(yè)指導書，查找實際工作中有無不符合之處，列入班組危險點清單；對照本班組每一項安全目標，查找影響目標實現(xiàn)的每一項活動或因素，確定活動或因素是否受控，對未受控的活動或因素，列入本班組危險點清單。

公司組織的各項檢查（安全專項檢查、隱患排查、專項治理等）中查找出的問題，均視為風險，列入本班組危險點清單。

7、風險評價

班長每周組織全班成員在安全日活動中，依據公司《OSH風險評價標準》人人對本周發(fā)現(xiàn)的危險點進行風險評價，取集體平均值作為該危險點的風險分值，按風險分值對班組全部危險點由高到低進行排序，并確定是否為重大和不可容許風險。評價資料齊全。

8、風險控制

對確定為重大和不可容許風險的危險點進行根源分析，有分析資料，并圍繞本質化安全，制定消除危險源或隔離、降低風險的措施。

對班組職責范圍內有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施；對無能力解決的提出控制措施或建議，報公司安全委員會，記錄齊全。

9、應急預案

對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發(fā)事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。

對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。

10、班務管理

有本班組《班務民主管理分工一覽表》，各項民主管理、班務管理項目分工到人，如安全、培訓、材料、資料、質管、信息、記錄、環(huán)境等，應人人有分工；書面明確各管理員的管理職責與要求，并經班長簽字批準，管理職責和要求符合公司的規(guī)定；人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。

有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規(guī)定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等，有執(zhí)行結果的記錄，符合公司對班組公開的要求。有人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符

11、記錄管理

本班每項記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負責管理，有班組記錄管理分工一覽表。

人人參與記錄管理，人人清楚每項記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進行定期檢查，確保記錄符合規(guī)定要求。

12、崗位技能

班組成員按公司崗位培訓內容，抽測考核及格率（80分及格）達到80%。班組人員對本班組應擔負的各項生產、安全、經營、服務指標和完成值清楚，會按要求統(tǒng)計計算。清楚本班組全部作業(yè)項目并掌握其管理標準和標準化作業(yè)指導書內容。

清楚班組每一作業(yè)項目和工作項目相關的法規(guī)、標準、制度、規(guī)范、文件等；熟悉本班每一作業(yè)項目的管理標準、標準化作業(yè)指導書及對應的記錄內容。清楚本班已辨識的每一個危險點及控制情況。

掌握應急預案內容，清楚公司OSH風險控制管理體系的運轉過程。

有培訓計劃，按計劃實施，培訓資料和記錄齊全，現(xiàn)場隨機調考已完成的計劃內容，驗證培訓有效。

13、5S管理

班組全面推行了5S活動，人人掌握5S含義和要求，有推行5S的具體措施，措施實施有效，管理分工到人，無死角。

現(xiàn)場無報廢、作廢、無用的物品、資料、文件等。

制訂保持工作現(xiàn)場、辦公室等5S效果的規(guī)定，將5S內容標準化、習慣化。工作場所整潔，物品擺放整齊規(guī)范。

庫房所有物品保持清潔無積塵，功能完好；按類擺放，定置有序，符合“三標識”要求（放置地點標識、物品本身標識、賬本標識），對應相符，責任人明確。材料領用、發(fā)放應及時記錄，手續(xù)健全。

安全用具、工器具、儀器儀表、微機設備、技術資料、圖紙、設備檔案、標準等應分別建立清單，并編號、標識，按規(guī)定位置擺放整齊，做到能迅速取出、能立即使用，備品備件有節(jié)約狀態(tài)數量標準，按節(jié)約標準配置。

所轄設備及所有保險、端子等均應有標識，保險應標識作用名稱、型號、容量、備用保險存放位置編號，能快速準確取用。

工作現(xiàn)場整潔，符合現(xiàn)場作業(yè)標準化要求，無殘留雜物和油漬。

14、工作檢查

制定班組工作的檢查規(guī)定，每月對本班各項管理規(guī)定、標準化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實情況進行檢查，有檢查人和《問題發(fā)現(xiàn)和改進記錄》。按照評審中發(fā)現(xiàn)《問題發(fā)現(xiàn)和改進記錄》之外的問題、《危險點清單》之外的危險點的數量和程度，評價班組的標準化工作成效。

15、手冊管理

編制覆蓋本標準要求的《標準化管理手冊》，手冊應至少包含本標準要求的各種目錄清單和分工表等，體現(xiàn)本班組人、事、物的全過程標準化管理。

手冊編印簡潔、系統(tǒng)、全面，有創(chuàng)新，受控管理，隨工作、設備、要求等變化及時更新。

16、學習創(chuàng)新

在標準化建設中，結合本班組特點，對本班標準化建設內容有擴展、有創(chuàng)新。本班擴展和創(chuàng)新的標準化項目，形成了標準化的具體標準，有效果。每人都有一條改進本班組標準化建設的建議或創(chuàng)新點。

對鼓勵個人提出改進建議和創(chuàng)新的組織形式和激勵方式上有創(chuàng)新，有效果。凝練每個人的愿景，形成班組集體愿景，并達成共識。人人參與QC小組活動，年初有課題注冊、年底有成果發(fā)布。

第三篇：創(chuàng)新工作(基層黨校)

三聯(lián)、三抓

抓建設。該鎮(zhèn)投資160多萬元，加強村級陣地建設，購置桌椅板凳、彩機、VCD、擴音器、音響、圖書柜、檔案柜，同時購買了黨員教育、實用技術培訓等方面的電教片300多套，以及《鄧小平理論》、《中國共產黨史》、《新黨章講話》、《農村支部書記培訓教材》、《蔬菜栽培技術》等方面的資料4500余冊，使黨校在硬件建設上上了一個臺階。

抓規(guī)范。圍繞 “創(chuàng)特色、爭一流”的要求，建立完善了黨校工作職責、學校規(guī)章制度、學員管理制度、檔案管理制度，并把這些制度及黨內生活的有關準則、黨員的義務權利等方面的內容裝框上墻，營造了濃厚的學習氛圍。

抓師資。與一些涉農部門及大中專院校聯(lián)系，聘請專業(yè)人才組成授課組；聘請事業(yè)成功的農村黨員鄉(xiāng)土人才現(xiàn)身說法，增強培訓的實用性和“示范效應”。目前，全鎮(zhèn)黨校共有專職教師8名，兼職教師16名。

加強基層黨校建設，是進一步提高黨員素質，增強黨員意識，發(fā)揮黨員作用的需要，是全面落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，建設社會主義新農村及加強黨的先進性建設的需要。

1、營造“三個氛圍”，創(chuàng)造基層黨校建設良好環(huán)境

首先，營造全力抓的氛圍。毛澤東同志曾指出：“我們辦黨校，就是要使我們的同志政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！苯瓭擅裢驹鴱娬{：“黨校辦得好不好，它是否在干部教育工作中，在整個思想理論建設和社會主義建設事業(yè)中發(fā)揮應有的作用，很大程度上取決于黨委是否加強領導，給予必要的支持?！币虼?，各基層黨委一定要把黨校工作擺上重要議事日程，把基層黨校建設納入基層黨建目標責任制，努力形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，切實做到工作中不忘黨員教育、教育中不忘黨校建設、建設中不忘保障投入，進一步加強對基層黨校建設的組織領導。

其次，營造大力建的氛圍?；鶎狱h校建設關鍵在建設。只有不斷加強建設，才能始終激發(fā)和保持基層黨校的生機和活力。為此，要努力強化各級“建”的意識，明確各級“建”的要求，落實各級“建”的責任，加強各級“建”的指導。要按照“八個有”即有組織領導、有管理人員、有基本陣地、有專門牌子、有專項經費、有管理制度、有培訓計劃、有培訓成效的要求，把基層黨校建設好。努力使基層黨?！敖M織領導有力、管理制度規(guī)范、基本設施完備、教育活動經常、辦學成效顯著”。

第三，營造合力管的氛圍。要按照“高標準建、規(guī)范化管、高效能用”的要求，動員各方力量齊心合力、齊抓共管，切實加強對基層黨校的教育管理。黨委宣傳部門要積極做好黨校規(guī)范化建設的指導工作，做到“面上抓覆蓋、點上抓示范、線上抓輻射”，使黨校建設步入規(guī)范化運行軌道；組織部門要積極做好黨員干部教育培訓的安排工作，做到“年初有計劃，年中有檢查，年終有總結”,確保黨校教育培訓活動有序開展；政府部門和群團組織要充分利用黨校陣地組織開展各類教育培訓，拓展辦學成果，實現(xiàn)資源共享，保證黨員經常性受教育。

2、抓好“三化建設”，切實提高基層黨校辦學水平

首先，努力實現(xiàn)黨校設施規(guī)范化。黨校設施規(guī)范化是提高基層黨校辦學水平的基礎。一是基層黨校應當擁有黨校專用教學區(qū)域并長期掛牌。一般要有專用教室、遠程電教室（可一室多用）、圖書閱覽室和黨校辦公室；村（社區(qū)、企業(yè)）黨校區(qū)域應有至少能承擔50名以上黨員教育培訓的專用教室；二是基層黨校教學環(huán)境要充分體現(xiàn)黨校特色。要按照黨?！皩倩⑿拯h、象校”的要求布置黨校環(huán)境。黨校專用教室應懸掛馬克思、列寧、毛澤東、鄧小平等領袖像，懸掛黨旗，張貼黨員先進性要求和黨校教育管理制度。三是基層黨?；A設施要適應教學工作需要。黨校每年必須保證有一定的教育經費，以滿足黨員購置學習資料，訂閱黨報、黨刊及其他學習資料的需求。同時，還要配備電腦、電視機、投影儀等必要的電化教育設備，以滿足黨員學習的基本需求。

其次，堅持做到辦學管理制度化。基層黨校作為黨員教育的主陣地，制度建設非常重要。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直黨校應建立健全以下六項制度：即校務委員會例會制度，校務委員會例會每年召開4次以上專題研究黨校工作；教育計劃制度，制定黨員教育全年計劃，保證黨員教育不少于4次；考試考核制度，對黨員干部的培訓情況進行登記并量化考核；教育總結制度，年終對全年黨校建設、培訓情況進行總結評價；檔案管理制度，對黨員的學習情況按建立臺帳、檔案；校務管理制度，校務委員會負責黨校日常事務的管理。通過建立健全制度，使黨校建設走上科學化、規(guī)范化、制度化道路。

第三，扎實推進教育成效優(yōu)質化。教育成效優(yōu)質化取決于良好的教育師資和豐富的教育手段。為此，一要建立一支結構合理的基層黨校師資隊伍。這支隊伍既應有政治理論方面的人才，又應有農村實用技術方面的專家；既可從鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、站所專業(yè)技術人員、鄉(xiāng)村土專家、上級黨校中聘請，也可從當地優(yōu)秀共產黨員、群眾代表中邀請，以保證師資隊伍適應不同層次、不同類型的黨員教育的需要。二要創(chuàng)新培訓模式。始終按照聯(lián)系實際創(chuàng)思路，加強培訓求實效的教育培訓工作要求，創(chuàng)新模式，拓展思路，切實做到校內培訓和校外培訓相結合，課堂培訓與基地示范相結合，教師面授與電化教學（遠程教育）相結合，培訓內容統(tǒng)一安排與“菜單”自選相結合，理論學習與實用技術培訓相結合，農閑時節(jié)集中培訓與黨校臨時培訓相結合。三要創(chuàng)新教育手段。綜合運用案例式、互動式、情景式、啟發(fā)式教育手法及“微型黨課”等教育方式，不斷增強教育的針對性和實效性。

3、發(fā)揮“三個作用”，進一步拓展基層黨校辦學成果

首先，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直黨校在黨員教育中的龍頭作用。按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直黨校抓示范”的要求，進一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直黨校的龍頭帶動作用，積極做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直黨校建設的達標工作，堅持做到辦學場所設置規(guī)范化、教學設備現(xiàn)代化、教育培訓經?；?、黨校管理制度化，切實為村（企業(yè)）黨校建設起好示范作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直黨委要明確本級黨校建設發(fā)展目標，切實加強組織領導，建立健全以校務委員會為核心的黨校組織領導機構，選好配強黨校專職人員，切實做到黨校建設有人抓、黨校工作有人做。

其次，發(fā)揮村（企業(yè)）黨校在黨員教育中的主體作用。實踐證明，抓好村（企業(yè)）黨校建設是構建農村黨員教育長效機制的關鍵。特別是當前行政村地域面積大、黨員人數多的情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校要包攬農村廣大黨員的教育既不現(xiàn)實也不可能。因此，要按照“村級黨校抓規(guī)范，企業(yè)黨校抓創(chuàng)建”的工作思路，進一步發(fā)揮村（企業(yè)）黨校在農村黨員教育中的主體作用。不斷深化“基層黨校建設年”活動。努力按照上級基層黨校建設的要求，加大工作力度，努力促進村（企業(yè)）黨校在建設中規(guī)范，在鞏固中提高，在創(chuàng)新中發(fā)展。

第三，發(fā)揮黨員教育活動點在黨員教育中的補充作用。黨員教育活動點是黨員就近開展教育的有效載體。黨員教育活動點的建立，也延伸了基層黨校教育平臺。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直和村（企業(yè)）黨校要充分依托黨員教育活動點這一平臺，以推進基層黨校教育系統(tǒng)化為要求，科學制定教育計劃，精心設計教育載體，努力延伸教育活動，切實使黨員教育活動點教育與鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村（企業(yè)）黨校教育形成聯(lián)動，努力增進基層黨校教育的滲透力。打造新的基層黨校教育特色和亮點，促進全縣黨員教育工作蓬勃開展。

第四篇：關于印發(fā)《溫州市基層黨校規(guī)范化建設標準》的通知

關于印發(fā)《溫州市基層黨校規(guī)范化建設標準》的通知

各縣（市、區(qū)）委宣傳部、組織部、紀委、市直各部門黨委：

我市基層黨（政）校創(chuàng)辦20多年來，無論數量還是質量，無論是硬件建設還是軟件建設都有了新的發(fā)展，形成了一個比較完整、系統(tǒng)的黨員教育網絡和主陣地。全市有30萬黨員，24萬多黨員在基層。各級黨委以基層黨校為依托，對廣大黨員進行政治理論、思想道德和科學文化教育，有效地提高了廣大黨員的素質。目前，全市共有各類基層黨（政）校700多所，其中，全國先進基層黨校1所，省級基層黨校示范點18所，市級先進基層黨校183所。為了認真貫徹落實?三個代表?重要思想和十六大精神，進一步發(fā)揮基層黨校的作用，根據《浙江省基層黨校工作暫行條例》的精神，結合我市廣大黨員干部的實際，在充分征求意見的基礎上，對原來的《溫州市基層黨校規(guī)范化建設標準》進行適當修改和補充。

現(xiàn)將修改后的《標準》，印發(fā)給你們，望認真貫徹落實，按《標準》抓好基層黨校的規(guī)范化建設。

民營企業(yè)黨（政）校、社區(qū)黨校、村級黨校的規(guī)范化建設可參照本《標準》執(zhí)行。

附：《溫州市基層黨校規(guī)范化建設標準》

中共溫州市委宣傳部 中共溫州市委組織部 中共溫州市紀律檢查委員會

2004年6月23日 溫州市基層黨校規(guī)范化建設標準

為了進一步加強我市基層黨的思想、組織、作風建設，強化黨員教育，著力抓好黨員教育陣地建設，根據《浙江省基層黨校工作暫行條例》的精神，結合我市實際，制定溫州市基層黨校規(guī)范化建設標準。

一、加強黨校工作的組織領導

1、基層黨校工作列入黨建目標考核責任制?；鶎狱h校建設目標以創(chuàng)國家級示范點、省級示范黨校、市級先進、縣（市、區(qū)）級先進基層黨校共四個等級。

2、有一個堅強的領導班子。建立5人以上的校委會領導班子，黨委書記（副書記）兼任校長。學習、組織、后勤由各委員明確分工，各司其責，并由黨委文件下發(fā)。

3、配備專（兼）職副校長或教務主任，或專職管理人員。有專人負責黨校的日常工作。

4、黨委研究黨教和黨校工作全年4次以上。校委會研究部署黨校工作全年不少于6次。

5、基層黨校教育經費列入當年財政預算計劃。全年投入黨員教育經費按黨員人均數：經濟發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和企事業(yè)單位不少于40元，一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于30元，欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于20元。

二、黨員教育內容的基本要求

1、堅持以政治建校為原則。要對廣大黨員經常性開展馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想理論和科學發(fā)展觀等基本理論和黨的基本路線、基本綱 領、基本經驗的教育。全年不少于3個專題。

2、每年要對黨中央總書記的（?七一?、?十一?、?元旦?）重要講話精神和中央、省市的重要會議精神輔導講座3次以上。

3、認真組織黨員學習新《黨章》，加強黨的思想建設、組織建設、黨性黨風教育，每年不少于2個專題。

4、每年要以省編《黨員讀本》為教材，結合當地和本部門的實際，開展系列教育。

5、因地制宜，緊密結合本地本部門實際，開展經濟、科技、法律、歷史等方面知識教育，做到?三貼近?。每年開課不少于3個專題。

三、加強黨校陣地配套建設

1、有一個固定基層黨校陣地。擁有60名以上座位的教室。

2、教室配有桌凳、黑板、校牌等教學設施。

3、教室里有一定政治氛圍。懸掛馬恩列毛鄧等領袖像、黨旗及有關黨校制度。室內布置莊重、大方、整潔。

4、不斷改善硬件設施，配有電視機、攝像機、擴音器、投影等電教配套設施，提高電子化辦公水平。

5、配有教學資料檔案柜。配有圖書學習資料2000冊以上，備有上級黨委指定當年黨員教育學習資料和教材（讀本）。

四、強化黨員教育師資隊伍

1、落實一批基層黨員教育師資隊伍，由黨委討論決定聘任兼專職教員，并發(fā)聘任書。

2、每期培訓班課程及內容由黨委或校委會提前通知教師，教員要深入調研、認真?zhèn)湔n，增強教學針對性和實效性，黨校要經常召開教研活動，提高教育質量。

3、同級黨政主要領導每年要為基層黨校上課2次以上，理論密切聯(lián)系實際，用科學理論指導實踐。不能以會代課。

4、要積極創(chuàng)造條件，組織師資力量參加上級有關部門（宣傳、組織、紀檢、黨校）舉辦的各類師資骨干學習培訓活動。

五、完善一套管理制度

1、健全黨員教育規(guī)劃和教育計劃制度。黨委要提出黨員教育意見，黨校年初要制訂教學計劃安排。做到季度有落實，年中有檢查，年終有總結。

2、健全校委會例會制度、教師職責、學員守則、學員考勤考核制度、總結評比制度、優(yōu)秀學員評比制度等，并有落實，做到培訓有考勤，上課有教案、學習有筆記、課后有作業(yè)。

3、健全外出黨員學習、管理、聯(lián)系等制度。同時，能及時吸收外來黨員組織參加學習制度。

4、健全黨校檔案管理和公共財產管理制度（包括上級有關文件、辦學情況、學員檔案、總結、有關制度等檔案），檔案做到分類清晰、歸檔齊全，檔案要保存五年以上。

六、積極探索教育形式方法創(chuàng)新

1、村級兩委以上黨員干部年累計培訓時間不少于8天。

2、做到常年辦班，創(chuàng)造條件舉辦中長期培訓班，每年舉辦1-2期（時間為一周以上）培訓班或輪訓班。普通黨員 集中培訓每年不少于4天。

3、根據不同層次、對象的黨員實行分層施教，分類指導。村級可以辦分?；虼寮夵h校、街道下屬辦社區(qū)黨校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校承擔村級黨校的指導工作。企業(yè)特別是民營企業(yè)要創(chuàng)造條件，積極創(chuàng)辦企業(yè)黨（政）校，加強對企業(yè)黨員職工制度化、經?；逃闹笇?。

4、采取典型教育、分散討論、組織參觀、電化教育、知識競賽、文藝活動、外出參觀等多形式教學，寓教育于活動之中。

七、注重黨員教育效果

1、村級（企）兩委以上黨員干部教育受訓率達100%，普通黨員教育受訓率達95%以上。黨員基本掌握黨的路線、方針、政策。黨員在?三個文明?建設中能充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2、在當年黨員民主評議中，黨員合格率達98%以上。黨員中無重大違紀違法案件，黨員違紀違法控制在2‰以下。每個黨員能帶頭實踐?三個代表?，并在群眾中反映良好。

3、黨支部能按照?先鋒工程‘五好’?的要求建好黨組織，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗保壘作用。轄區(qū)內一類支部達80%以上，無三類支部。

4、各項社會經濟指標、精神文明建設、民主法制建設等達到上級有關部門規(guī)定的要求。

第五篇：基層武裝部建設標準（推薦）

基層武裝部建設標準

一、政治進步。注重理論學習，加強思想改造，認真貫徹黨的路線、方針、政策，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，在思想上、政治上、行動上自學與黨中央保持高度一致。

二、組織健全。專職武裝干部按縞制配齊配強，武裝部長參加同級黨委，職級待遇落實。

三、業(yè)務熟練。熱愛武裝工作，精通本職業(yè)務，熟記民兵預備役工作的政策規(guī)定，會組織民兵整組、訓練、征兵、帶建、戰(zhàn)備執(zhí)勤等工作。

四、資料完備。民兵預備役工作各項資料齊全，登記準確，分類清楚，旋轉有序，辦公設施整齊化……。

五、工作扎實。執(zhí)行上級請求堅決，行動迅速，工作效率高，任務完成好。