第一篇：2015.11上海CP報(bào)告

上海CP參觀報(bào)告

2015年11月28、29日在上海新世紀(jì)博覽中心舉行的CP17，租借了E3和E4兩個(gè)場館，達(dá)到了最大一次規(guī)模，也是有史以來最更加貼近日本CM模式的一次。參觀兩日后，總結(jié)出以下優(yōu)點(diǎn)： 一，商業(yè)同人明顯區(qū)分開。

E3作為同人專門場館，E4作為商業(yè)專門展館，將同人和商業(yè)涇渭分明的區(qū)分開。在同人展館方面，沒有組織任何CP官方的現(xiàn)場活動(dòng)，意在讓人流快速流動(dòng)，給后來的游客提供空間；而在商業(yè)展館方面，則采取了更貼近CJ的模式，放置大型的特展攤位，每個(gè)特展攤位自己組織有各自特色的商業(yè)活動(dòng)以吸引關(guān)注。

二，從始至終都為擺攤同人作者宣傳作品，設(shè)置各種主題的分區(qū)，以引導(dǎo)人流。

從網(wǎng)站，到微博宣傳，再到現(xiàn)場宣傳，CP為自己的同人攤做了醒目的宣傳，讓人可以事先做好功課，也可以在現(xiàn)場尋找自己喜歡的主題展區(qū)。CP自始以來，已經(jīng)形成了良性循環(huán)，游客愿意來買，本子愿意來賣。

三，同人攤位明顯得注意到了場館的空間利用和人流的視覺效果。

CP同人攤位標(biāo)準(zhǔn)是1米左右，讓攤主不得不把最精華的商品以非常緊湊的模式展示，讓逛攤的節(jié)奏緊湊起來，同時(shí)攤位之間以圓柱區(qū)隔，把每個(gè)攤位從視覺上明顯地分隔開來，并且分隔柱體可以將攤位的宣傳架高，將場館整個(gè)區(qū)域以立體的視覺感受豐滿起來，讓游客從視覺上覺得內(nèi)容豐富，緊湊清晰。同時(shí)，把攤位宣傳架高，可以啟發(fā)和迫使攤主將自己的宣傳架得更高，讓空間更加立體起來。

四，官方品牌植入明顯，從任何角度都可以拍到。

我們注意到，所有攤位的架高宣傳，都統(tǒng)一標(biāo)以“CP17”字樣或LOGO，不管在任何角度拍攝都可以納入鏡頭之內(nèi)。這樣的照片無論發(fā)在微博、微信、QQ，或者其他平臺(tái)，不僅起到了無意識(shí)的宣傳推廣作用，并且與其他展會(huì)明顯地區(qū)分開來。五，票面簡單大方，標(biāo)注明顯。

我們拿到的vip票面可以明顯得看出，印有cp17字樣，附帶有明顯的日期、票種、姓名、分組、備注、使用規(guī)則，以及宣傳二維碼，并印有鋼印。CP的票面非常簡潔大方，內(nèi)容清晰，將門票的作用及使用規(guī)則標(biāo)注得非常明顯且實(shí)用，讓人一看就明白，不會(huì)晃瞎眼睛也不搞不清作用和使用方法。

六，NPC管理嚴(yán)格，專崗專人。

我們在內(nèi)場發(fā)現(xiàn)，NPC基本采取專崗專人的方式。分配到每位的NPC基本全天候處于自己的崗位，不擅離，不玩鬧，做好自己的本職工作。而做完自己工作的NPC，則可以自由活動(dòng)。例如，分配到組織攤位排隊(duì)的NPC，幾乎上午到中午的時(shí)間都守候在自己的位置，舉著自己的工具，組織游客排隊(duì)，維持秩序。而到下午該攤商品銷售完畢后，就看不到NPC了。七，coser們基本在專區(qū)拍照。能做到這點(diǎn)，除了同人攤位游客流動(dòng)性大，實(shí)在站不住之外，也有NPC實(shí)時(shí)監(jiān)控，提醒coser不要在攤位前面拍照的緣故。八，注意細(xì)節(jié)，服務(wù)攤主。

我注意到CP現(xiàn)場設(shè)置了許多提供攤主使用的信息，例如物流和快遞的號(hào)碼、小型的手推車等。

九，安保工作人員敬業(yè)且和善。

然而CP也不是做到盡善盡美了，我們總結(jié)了以下一些缺點(diǎn)： 一，沒有充分利用起網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái)。

二，表面分區(qū)明顯，實(shí)則分區(qū)混亂。攤位銷售的商品并非如分區(qū)所標(biāo)注的內(nèi)容，并且由于分區(qū)過于生硬，導(dǎo)致同人攤位人流數(shù)量差距非常明顯。有的區(qū)域人滿為患，有的區(qū)域門可羅雀。

三，服務(wù)區(qū)太偏僻，實(shí)在找不到。

四，攤位服務(wù)明顯跟不上，攤主的臨時(shí)要求收了錢卻無法回應(yīng)。五，不重視商攤，商業(yè)展區(qū)設(shè)置不科學(xué)。

上海具有明顯的地理優(yōu)勢，并且與南京有著顯著的氛圍差距和消費(fèi)觀念差距，CP許多模式對我們來說并沒有特別明顯的參考價(jià)值。我們所需要做的，是建立自己的良性循環(huán)，完善自己的模式，擴(kuò)大自己的影響力。

我們參考了CP的模式，提出了以下建議： 一，加強(qiáng)NPC的管理模式。

NPC的服務(wù)是每個(gè)游客和攤主都看得見也感同身受的，直接關(guān)系到他們對展會(huì)的印象。NPC的服務(wù)規(guī)范起來，才能讓游客和攤主感受到我們的規(guī)范和用心。以往我們NPC除了個(gè)別不做事的，基本還是有在工作的，但是仍然會(huì)出現(xiàn)找不到人、管不住、呼朋喚友等亂七八糟的現(xiàn)象。原因除了NPC個(gè)人素質(zhì)和工作態(tài)度之外，也有我們自己管理上的不完善：負(fù)責(zé)NPC管理的大劍在現(xiàn)場任務(wù)繁多，力不能及；各種關(guān)系戶冒充管理人員將NPC挪為己用；現(xiàn)場管理人員缺人手時(shí)隨意調(diào)離崗位上的NPC，卻不能監(jiān)督他回到自己的崗位；NPC權(quán)限不夠；管理人員太好說話，對于朋友的要求和投訴不分青紅皂白立即點(diǎn)頭答應(yīng)，NPC想管卻沒法管；NPC沒有獎(jiǎng)懲機(jī)制，導(dǎo)致工作不走心，不思考，只顧著玩和裝逼等。我們建議：

1，從管理人員做起，規(guī)范NPC的專崗專人制度，不隨意調(diào)離現(xiàn)場工作的NPC； 2，從管理員做起，人情關(guān)系要盡量控制，不能無限制地容忍朋友在現(xiàn)場破壞制定好的規(guī)矩； 3，下放一部分權(quán)力給NPC，讓他們可以管，有權(quán)力管；

4，做好監(jiān)督機(jī)制，在每個(gè)專區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人員，協(xié)調(diào)工作，監(jiān)督NPC； 5，做好NPC的場前會(huì)議，提升NPC作為GJ官方人員的榮譽(yù)感；

6，攤位管理方面，先警告，后拍照，交給攤位管理的人員定奪，其他人不插手，不要隨便點(diǎn)頭放行。如果需要強(qiáng)制手段的，首先最高層的管理人員要做到不理會(huì)無理求情，站在NPC角度幫助工作；

NPC是在為我們工作！如果我們都不站在他們這邊，還有誰能幫助他們完成我們交代下去的工作呢？

7，建立NPC的獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)NPC盡心工作。

二，設(shè)置多功能官方攤位，但與行李寄存區(qū)分開來。

設(shè)置多功能官方攤位，有很多方面的考慮。首先，官方攤位可以售賣我們自己的周邊商品，醒目，且具有明顯的標(biāo)示；第二，作為人情送出給關(guān)系好，又有商品需要場售的朋友；官攤設(shè)置醒目，吸引人流作用非常明顯，同時(shí)又可以控制攜帶的親友人數(shù)；第三，接受商品寄售，吸引比較遠(yuǎn)的攤主來此賣自己的商品，引導(dǎo)良性循環(huán)；第四，可以作為臨時(shí)需求的服務(wù)站臺(tái)使用，售賣一些方便游客的商品，例如水、發(fā)夾、塑料袋等等。三，門票票面和證件設(shè)置走簡潔實(shí)用的風(fēng)格。

以往我們的門票雖然好看，豐富，但是從實(shí)用性來講，并不完全具有門票的功用。門票上建議以醒目的字體說明門票使用方法和規(guī)則說明，甚至可以表明一些現(xiàn)場禁止的行為，例如攜帶管制刀具等，區(qū)別游客行為和我們展會(huì)態(tài)度。同時(shí)，建議在票面和證件上添加鋼印，以增加票販偽造成本，同時(shí)宣傳我們自己的品牌logo。四，建議在場館內(nèi)樹立一些我們自己的品牌logo。

這么做的原因，首先是作為品牌宣傳需要，要讓本場活動(dòng)的所有照片，無論是官方還是個(gè)人的，都帶有我們自己的LOGO，防止別的展會(huì)冒充和破壞。同時(shí)，也可以迫使攤主在自己攤位的宣傳上多動(dòng)腦經(jīng)，架高自己的攤位宣傳，引導(dǎo)整個(gè)空間利用的立體感。五，在攤位宣傳上加大力度。

1，我們可以做一個(gè)攤位宣傳的統(tǒng)一模板，不會(huì)美工的攤主可以使用我們的模板在微博等平臺(tái)上宣傳，我們官博可以幫忙轉(zhuǎn)發(fā)。當(dāng)然，嫌棄我們模板不好的攤主，可以自行設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，我們也可以幫忙宣傳。但如果又嫌棄我們的模板，又不想自己動(dòng)腦筋的，我們將不予以幫忙宣傳。這樣可以引導(dǎo)攤主自行宣傳，脫離我們的輔導(dǎo)，節(jié)省我們的精力和時(shí)間。

2，可以利用二維碼，在微博和現(xiàn)場，走我們自己的微博平臺(tái)，引導(dǎo)游客掃碼關(guān)注，在幫助攤位宣傳的同時(shí)，也增加我們自己的轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注量。

六，在攤位安排上，學(xué)習(xí)CP的長處。同時(shí)，注意攤位設(shè)置的細(xì)節(jié)，充分考慮好攤主的需求，盡量平衡人流問題，幫助攤主增加買家。

減小攤位的面積，將攤位號(hào)等架高，這么做的好處前面已經(jīng)做了完整的闡釋，這里就不做贅述。

七，利用好網(wǎng)絡(luò)付款平臺(tái)。

可以考慮開通現(xiàn)場的支付寶和微信的支付平臺(tái)。（現(xiàn)場票購買和攤位購買周邊商品等）和這些平臺(tái)合作，帶上我們自己的LOGO，在方便游客和攤主的同時(shí)，也增加我們自己品牌的潛在宣傳量。同時(shí)，我們可以向平臺(tái)申請掃碼的禮品或折扣，增加吸引力和使用率。

第二篇：演講稿CP

道德 理想 人生 的演講稿

從古至今,多少文人墨客都寫下了許多經(jīng)久不衰的著作,那可是無價(jià)可比的精神食糧??！每一詞,每一句都無不透露著詩人們對生活的信念.即使被貶官,卻依舊灑脫的呼喊: 安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏！何等的傲骨.他為了他的信念而抗拒強(qiáng)權(quán),成了一代豪客.為了追求,為了信念,物質(zhì)又算得了什么?功名利祿又值幾個(gè)臭錢?至少,我的心靈不會(huì)寂寞,我的精神是充實(shí)的,豐盈的.因?yàn)槲覔碛辛宋业男拍?有人會(huì)問:信念是什么??是??！信念是什么呢?? 信念是犧牲,是永恒的堅(jiān)持.嘗遍百草的李時(shí)珍在田野里執(zhí)著的回答.信念是勇氣,是與困難搏斗的堅(jiān)強(qiáng)毅力.簡*愛在荒蕪人煙的沼澤地上如是說.信念是永不放棄,是執(zhí)著的追求.愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里用自己的行動(dòng)作了回答.其實(shí)信念很簡單,它從不奢求你太多,它不要金錢,不要名譽(yù),要的只是你的關(guān)注,你的堅(jiān)持不懈.蘇軾說過,古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志.蘇軾的父親--蘇洵從27歲時(shí)才開始刻苦讀書,最后依然擠身于唐宋八大家的行列,憑的是什么??是信念,是必勝的信念.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在比賽中,揮灑著汗水的時(shí)候,他們的心中念叨的是什么?是我要奪冠的信念.當(dāng)消防員在大火中穿梭時(shí),他們心中有的不是恐懼而是一定要控制火勢,拯救更多的生命的堅(jiān)強(qiáng)信念...是?。⌒拍顚θ耸嵌嗝吹闹匾?它能為我們的心支撐起一整片天空！當(dāng)然，以上這些是在當(dāng)兵前我對于這個(gè)故事的理解，這所謂的理解，強(qiáng)調(diào)一下，完全在于字面意義上，其實(shí)，真正的心理對于理想信念的理解，還要我當(dāng)兵之后。。

穿上綠軍裝，感覺身上多了一份責(zé)任，也許我曾經(jīng)一度放棄過，叛逆過，對于軍人這個(gè)詞的理解偏執(zhí)過，可是，當(dāng)我拿上槍械空上軍裝以一名合格軍人的標(biāo)準(zhǔn)站崗放哨時(shí)，所有的一切犯忌在瞬間瓦解，我想，這才是我所想要追求的東西，這才是我人身價(jià)值要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。

信念是走向成功的第一步,缺乏信念就等于放棄成功。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由

于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

如今，我國已步入新的歷史時(shí)期，軍隊(duì)一體化，信息產(chǎn)業(yè)化等等，讓我們這一代人趕上了，我想，我們要做的，不僅僅的使用他，更要?jiǎng)?chuàng)造他，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！

在部上的時(shí)候，指導(dǎo)員會(huì)經(jīng)常告訴我們一句話：積極的心態(tài)像太陽！人生路上難免會(huì)碰到許多的挫折，面對挫折，有人歡喜有人愁，為什么會(huì)這樣說呢？積極的人會(huì)覺得，這次的挫折又會(huì)是對我的磨煉，又是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，我要想辦法解決這個(gè)問題；而消極的人會(huì)想，我怎么這么倒霉，又碰到了這些諸如此類的問題，我的成功路怎么會(huì)這么不順。。我想，正是因?yàn)檫@樣，正是因?yàn)橛辛朔e極的心態(tài)，有了端正的理想信念，我才能給我的軍旅生涯劃上一個(gè)完美的句號(hào)。離開部隊(duì)，多多少少會(huì)有些遺憾，會(huì)有些想念，因?yàn)樯鐣?huì)上的很多東西我都覺得有些陌生，我不知道大家現(xiàn)在玩什么，喝什么，流行什么，用什么樣的言語比較符合都市的氛圍。。于是我就很努力的去融入這個(gè)社會(huì)，同學(xué)朋友們也很努力的將我?guī)нM(jìn)曾經(jīng)大家一起建造的圈子里面，我們上網(wǎng)，喝酒，去和一些從未接觸過的人接觸，盡管我是笑著的，很努力的笑著，但我知道，這些生活我早已厭倦，我笑并不代表我快樂，就是這么簡單的一個(gè)道理。從部隊(duì)上回來之后，我總是在感嘆，我人生中最美好最該放縱的兩年，我獻(xiàn)給了我的軍旅生涯，一旦過了那個(gè)年齡，便會(huì)對那種燈紅酒綠的生活產(chǎn)生嚴(yán)重的不適應(yīng)，正是人生最美好，最應(yīng)該去努力奮斗的時(shí)候，有些人卻把這大把的美好的青春給了那些虛偽的不切實(shí)際的東西，我真覺得可惜。也許沒有經(jīng)過部隊(duì)的洗禮，我不會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)在這樣的想法，還會(huì)和我們同學(xué)朋友一樣覺得這樣的生活才是一種享受，但是我想要強(qiáng)調(diào)的是，我絕對不后悔在部隊(duì)的這個(gè)兩年，這個(gè)兩年，在部隊(duì)上的時(shí)候覺不出什么，但是現(xiàn)在對比相下，我真切的能夠體會(huì)自己對生活這個(gè)概念的一種升華和真心的了解，水往低處流，人往高處走，每個(gè)人所追求的藝術(shù)水平不一樣，對于生活的理解當(dāng)然也就不 一樣。當(dāng)過兵的我們，自己覺不出什么，但在外人看來，那眼里的羨慕和對軍人這個(gè)詞的崇拜讓我覺得倍感驕傲。徹底了解人生的畢竟比那些糊涂一生的人快活得多。理想是人生的堅(jiān)實(shí)支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會(huì)隨之而癱瘓。如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失??；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。篇二：演講稿發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！在目前全市上下進(jìn)行的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)刻，作為測繪院的一名職工，我作為代表在此發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表代表測繪院的全體職工，向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作上我始終以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)；在工作和生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法、艱苦樸素、以身作則，發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，充分履行崗位職能。我知道，測繪院作為規(guī)劃局的窗口部門，一言一行都代表著單位的整體形象。因?yàn)槭欠?wù)部門，每天都會(huì)接到建設(shè)單位和群眾的測量需求，對待他們，我始終遵循肖局長一直以來對我們提出的要求：“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個(gè)滿意答復(fù)”，每次接到建設(shè)單位的測量項(xiàng)目，我都詳細(xì)向他們介紹我們的工作流程，告知具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，督促辦公室作為測量登記，并按照時(shí)間順序和事情的輕重緩急作好測量安排。有名話說得好，“你快樂所以我快樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。

測繪工作相對來說是一項(xiàng)比較辛苦的工作，是腦力與體力緊密結(jié)合的工作，作為測繪人員，不僅要有良好的技術(shù)水平，還要有過硬的 身體素質(zhì)，以及甘于默默無聞的奉獻(xiàn)精神。作為測繪院測量業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人，我知道每個(gè)測繪成果不僅代表的測繪院的工作能力，更加是規(guī)劃局的業(yè)務(wù)水平，對待工作不僅要有忘我勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神，更加要有嚴(yán)格的質(zhì)量保障。記得有一次，我接到一個(gè)認(rèn)識(shí)的私建用戶的測量任務(wù)，當(dāng)時(shí)在測量現(xiàn)場的時(shí)候，這個(gè)用戶要求我們把他家房屋的測量面積測大點(diǎn)，說已經(jīng)和隔壁用戶達(dá)成了協(xié)議，不會(huì)引起糾紛，但是我想這個(gè)項(xiàng)目雖然是一個(gè)小項(xiàng)目，卻反映了我們的職業(yè)操守和工作責(zé)任心，作為測繪成果，質(zhì)量是我院的生命，是我院發(fā)展的根本保證。測繪成果質(zhì)量直接關(guān)系人民群眾切身利益，關(guān)系到我們測繪成果的權(quán)威性和正確性，因此對他的要求給以了拒絕，當(dāng)時(shí)這個(gè)建設(shè)戶很不理解。但是后來有一次他接到一個(gè)土方工程的測量時(shí)，他第一個(gè)想到要到我們測繪院來測量，他說，測繪院的測繪成果是最放心的，不會(huì)在測量數(shù)據(jù)上做假，質(zhì)量是有保障的，信得過。測繪院的工作得到測量用戶的認(rèn)知，我感到非常高興，他的認(rèn)可雖然是對我們測繪院工作的肯定，更是對規(guī)劃局工作的信任。這一刻我覺得我所做的工作是值得的。

測繪院作為業(yè)務(wù)部門，平時(shí)我們免不了要和同行單位進(jìn)行業(yè)務(wù)上的切磋和學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候我們代表的不僅僅是個(gè)人，更加是單位的形象，來不得一點(diǎn)馬虎。去年全省第三屆測繪地理信息技能競賽，當(dāng)時(shí)報(bào)名參加前我是有顧慮的，因?yàn)闇y繪院在第二屆測繪地理信息技能競賽上取得了不錯(cuò)的名次，得到了省測繪局和地市州同行單位的認(rèn)可，而這次競賽內(nèi)容是地籍測量和地圖數(shù)據(jù)庫入庫，都是我們平常接觸不多的工作任務(wù)，能不能拿到名次心里是沒有底的，但是我想這是一個(gè) 機(jī)遇，能和全省的優(yōu)秀同行切磋技藝，檢驗(yàn)我們的理論知識(shí)和實(shí)際操作，這個(gè)機(jī)會(huì)不能放棄，特別是面對單位領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)，我下定決心要載譽(yù)而歸。我們派出了王紅偉、余先海、龍鑫強(qiáng)、劉輝四位同志參加競賽。我鼓勵(lì)他們放平心態(tài)，積極備戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，放手拼搏，我們利用2周集訓(xùn)時(shí)間，從學(xué)習(xí)、交流、習(xí)慣、細(xì)節(jié)入手，虛心向南方軟件公司的技術(shù)人員求教，并到市國土規(guī)劃院學(xué)習(xí)，一起溝通作業(yè)習(xí)慣、交流作業(yè)方法、探討更快更好的操作技能，一遍又一遍的練習(xí)儀器操作、研究競賽方案。在競賽現(xiàn)場提前熟悉比賽現(xiàn)場并通過不斷了解和磨合，建立參賽對員之間的相互信任，最終在理論考試和實(shí)際技能測驗(yàn)中，他們均取得了優(yōu)異成績，榮獲地圖數(shù)據(jù)庫入庫比賽的“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”和地籍測量的“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”，余先海同志還獲得了地籍測量的“個(gè)人三等獎(jiǎng)”，我們不僅為測繪院贏得榮譽(yù)，也為規(guī)劃局和咸寧市爭光添彩。

回顧一年來的工作，在測繪院這個(gè)“小家庭”里，我得到了同志們的信任和幫助，而在規(guī)劃局這個(gè)“大家庭”里，我更加得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教導(dǎo)。作為這個(gè)家庭的一員，我深知，只有“大家庭”越好，才能使我們的“小家庭”得到更大的發(fā)展和機(jī)遇。我將以這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為“兩個(gè)一流”的工作目標(biāo)而不懈努力！篇三：cp商業(yè)計(jì)劃書

目錄

（一）智能手機(jī)游戲行業(yè)分析 1.用戶群體 2.渠道 3.盈利

（二）智能手機(jī)游戲團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與收支預(yù)測(1).智能手機(jī)游戲團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與投產(chǎn)預(yù)算 1.開發(fā)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu) 2.運(yùn)營團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu) 3.財(cái)務(wù)行政客服

(2).2012年第一期擴(kuò)充人員支出預(yù)測需求(3).2012年第一期房租設(shè)備支出預(yù)測需求(4).2012年收入預(yù)測(5).渠道分解

（三）2012公司運(yùn)營計(jì)劃(1).開發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃和周期(2).人員到位排序

(3).渠道拓展與盈利目標(biāo)(4).未來的產(chǎn)品計(jì)劃與投產(chǎn)

（四）手機(jī)游戲行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析(1).質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)(2).渠道風(fēng)險(xiǎn)

（五）行業(yè)現(xiàn)狀與競爭對手

（六）游戲的生命周期與行業(yè)的優(yōu)惠政策

（七）與sp的業(yè)務(wù)對接

（八）主要人員簡歷明細(xì)

（九）股權(quán)期待值(一)智能手機(jī)游戲行業(yè)分析

手機(jī)游戲行業(yè)分析

手機(jī)游戲面對的群體。1.用戶群體手機(jī)游戲用戶和傳統(tǒng)pc 游戲用戶有很大區(qū)別：手機(jī)游戲客戶群主要集中在學(xué)生、藍(lán)領(lǐng)工人、軍人和普通職員，收入水平一般在月薪 1000 到3000 元之間。很多手機(jī)游戲用戶并不是pc 游戲玩家，消費(fèi)方式上以打發(fā)碎片時(shí)間為主。單機(jī)游戲可以隨時(shí)隨地進(jìn)行(不受網(wǎng)絡(luò)/組隊(duì)的限制)，滿足用戶這方面的需求。} 很多人就會(huì)問了，用戶是有了。但手機(jī)本身沒有游戲，去哪弄游戲到手機(jī)?。苛鞒桃矔?huì)很復(fù)雜吧？

2.渠道{安裝游戲的方法在現(xiàn)在2014年時(shí)勢來說，非常簡便。例如： 1.終端內(nèi)置（廠商終端內(nèi)置/正品銷售店內(nèi)置/水貨內(nèi)置）4.互聯(lián)網(wǎng)下載安裝

還有各型各式的渠道，可以說目前手游的推廣模式頗為成熟。} 此時(shí)又會(huì)有個(gè)問題出現(xiàn)了，安裝成功后，怎么賺錢？都說中國習(xí)慣用免費(fèi)，玩家愿意付款嗎？ 3.盈利

一.廣告盈利（也就是廣告商會(huì)將廣告加入游戲產(chǎn)品，從與以點(diǎn)擊率多少分配開發(fā)商部分利潤提成。但這部分的利潤甚為次要，利潤空間?。?/p>

二.游戲刺激收費(fèi)：1.激活付費(fèi)（試玩10分鐘或者試玩1關(guān)，一次性激活付款。國內(nèi)通常會(huì)是2~8元這樣的額度。經(jīng)過騰訊上運(yùn)營效果觀察，絕大部分用戶接受一次性付

費(fèi)，一般為4 元付費(fèi)的甚多。2.道具買賣（游戲本身免費(fèi)，例如一個(gè)打不碎的石頭，主要花錢購買寶刀，立刻讓它碎。也如一盤雞肉，雞可以免費(fèi)給你吃，可醬油我得收錢了。何況游戲的道具五花八門，讓你買到手軟。）

3.關(guān)卡開通（當(dāng)用戶還回味著前一關(guān)的樂趣，這時(shí)可以刺激的就是開通下一關(guān)了。通常2元一關(guān)哦。）} 結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，更想清晰的是目前有沒有實(shí)踐過的數(shù)據(jù)可以清楚用戶情況？

手機(jī)游戲行業(yè)與其他傳統(tǒng)行業(yè)對比，優(yōu)勢在哪？？我們看看以下

手機(jī)游戲與傳統(tǒng)游戲：

1.手游用戶手機(jī)隨時(shí)存有現(xiàn)金，付費(fèi)到款快捷。2.電腦游戲付款需購買點(diǎn)卡，且要指定的代理點(diǎn)才能購買。

手機(jī)游戲與傳統(tǒng)行業(yè)：1.可復(fù)制性，開發(fā)一個(gè)游戲，可以復(fù)制幾千萬個(gè)上億個(gè)。2.統(tǒng)行業(yè)賣完必定要進(jìn)貨。(二)智能手機(jī)游戲團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與收支預(yù)測

智能手機(jī)游戲團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與投產(chǎn)預(yù)算 從附件一，我們了解到行業(yè)的基本信息。現(xiàn)需知道這樣的團(tuán)隊(duì)組建結(jié)構(gòu)是怎樣的，需要多大的投資成本？大概的收入狀況如何？

一．結(jié)構(gòu) 開發(fā)-運(yùn)營-財(cái)務(wù)-行政-客服 1.開發(fā)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu) 篇四：演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們

大家好！我是學(xué)習(xí)部譚佳林。今天，我不顧別人嘲笑的眼神，拿出了自己所有的勇氣和自信，只為站上這個(gè)講臺(tái)競選主席團(tuán)職位。我知道相比大二的各部長，我的歷煉還不夠，經(jīng)驗(yàn)還欠少，能力與他們相比也還不夠強(qiáng)。我還不夠成熟穩(wěn)重。并且，在大一這一屆中，佼佼者比比皆是。比如譚文嗣，他有很強(qiáng)的組織能力；比如胡苗，他又很好的交往能力，還有彭子豪，他又很強(qiáng)的組織能力。在在座的同胞面前，或許我還有很多地方需要改善提升。有人問我“你競選有什么優(yōu)勢呀？”我說大家相信我就是我最大的優(yōu)勢。我相信大家也會(huì)支持，你們說是吧？

但是，我要對大家說的是，雖然我有不足的地方，但不代表我沒有真正的能力。大一一年過來，我積極處理班上以及社部的一些事務(wù)，從中我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，在座的和我打交道的也甚多，我是一個(gè)什么人，我待人處世如何，相信大家也稍有所知。親善，平和，能夠和各位同事處理好關(guān)系以及能很好的平衡工作事務(wù)和學(xué)習(xí)，不遺誤工作。另外，我還能很好的處理團(tuán)學(xué)會(huì)的事。跟我競選的幾位，也不乏是班上的佼佼者，但是我有那個(gè)信心做得更好更出色。大一一年過來，我在學(xué)習(xí)部工作。所有繁雜的事情，我都能以一種平和的心態(tài)對待。最后，我相信我有較強(qiáng)的調(diào)配能力，在團(tuán)學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭中能夠運(yùn)行自如，做到隨機(jī)應(yīng)變。

我真切地希望，在座的所有老師，主席團(tuán)成員，以及所有的的同學(xué)能夠支持我。我相信我能挖掘出自己的潛能，發(fā)揮自己的潛質(zhì)，為

團(tuán)學(xué)會(huì)盡心盡責(zé)，做出一番出色的成績。希望所有同學(xué)支持我，謝謝。篇五：演講稿2 演講稿

在生活部一年多了，前后參與關(guān)于話劇的表演有4次，如探望、幸福的味覺、營在職場、那些年走過廣外藝的廖曉玲。參與活動(dòng)的表演和策劃，我更清楚的了解話劇工作，一次表演，一要定好劇本，二要確定演員，三要排練，抓好細(xì)節(jié)和動(dòng)作，四道具準(zhǔn)備齊全，表演比賽當(dāng)天要與工作人員溝通好，讓表演完滿完成。

語藝協(xié)會(huì)成立不久，話劇部我們相處得非常融洽，很溫馨很團(tuán)結(jié)。但是正因?yàn)檫@我們部門紀(jì)律就有點(diǎn)散慢，如開會(huì)，每次都不齊人，也沒有準(zhǔn)時(shí)參與。如果我能當(dāng)選，我會(huì)做好通知的工作，確定時(shí)間地點(diǎn)后提前兩天利用短信、電話等方式通知部門的所有成員準(zhǔn)時(shí)參加常規(guī)或開會(huì)。在當(dāng)天也發(fā)信息提醒每位成員參與。此外我會(huì)制定考勤表，做好詳細(xì)的考勤工作，到學(xué)期末總結(jié)時(shí)用來評(píng)優(yōu)。整個(gè)協(xié)會(huì)是一個(gè)大集體，我會(huì)努力爭取整個(gè)協(xié)會(huì)四個(gè)部門一起常規(guī)開會(huì)來增強(qiáng)我們之間的感情，培養(yǎng)默契加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。對于話劇，我會(huì)加強(qiáng)常規(guī)，紀(jì)律加強(qiáng)管理，爭取兩周一次常規(guī)，排練小品，情景劇，如雷雨樣的正劇，我會(huì)安排好每次常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容，提高我們的實(shí)力，盡我的能力出一部正劇。

我的個(gè)人時(shí)間相對充裕，我會(huì)花精力在話劇部上，多與老師溝通學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓話劇部更好的發(fā)展，相信

我，有你們的支持我會(huì)盡我能力讓話劇部添光加彩。

第三篇：CP接入管理

CP接入管理

一、合作方初次提交合作申請（非必要性）

有意與中國電信開展彩鈴無線增值全國業(yè)務(wù)的內(nèi)容提供商，登錄愛音樂版權(quán)管理系統(tǒng)（http://cpoa.118100.cn/）發(fā)送商業(yè)計(jì)劃書、可授權(quán)愛音樂的歌曲清單向中心提出合作申請，中心收到合作申請后2個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行初次審核，以版權(quán)管理系統(tǒng)發(fā)放正式接入材料模板給通過初次審核的內(nèi)容提供商，每周五中心通過郵件、QQ、電話、版權(quán)管理系統(tǒng)等方式受理內(nèi)容提供商關(guān)于接入的咨詢。

二、申請方提交正式接入材料

申請方按要求填寫正式接入合作申報(bào)模板(CPOA平臺(tái)可供模板下載)，連同公司資質(zhì)證明（企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、開戶許可證、稅務(wù)登記證、增值業(yè)務(wù)許可證（SP需具備）掃描件、所報(bào)歌曲版權(quán)證明掃描件上傳至http://cpoa.118100.cn/。中心在5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審核、匯總，并反饋審核結(jié)果，如符合接入條件則通知其相應(yīng)的紙質(zhì)物料，如審核無誤后列入日常評(píng)審候選，如不符合接入條件則通知其淘汰。

三、合作評(píng)審

中心每次組織合作評(píng)審小組對候選內(nèi)容提供商進(jìn)行評(píng)審，對申請方提供的資料、內(nèi)容授權(quán)擁有量、熱門獨(dú)家授權(quán)歌曲數(shù)量、營銷能力、獨(dú)特性、業(yè)務(wù)綜合能力進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)審結(jié)果在5個(gè)工作日內(nèi)反饋給申請方。

沒有通過評(píng)審的合作申請方，原則上自評(píng)審結(jié)果公布日起三個(gè)月內(nèi)，不再受理其新的接入申請。

四、評(píng)審條件

合作評(píng)審小組主要依據(jù)以下三方面進(jìn)行評(píng)估：

1）資質(zhì)審核

申請方公司注冊資本在100萬元人民幣以上，如擁有較多的熱門稀缺資源此條件可適當(dāng)放寬；唱片公司及版權(quán)代理公司，營業(yè)范圍為國家法律法規(guī)允許可從事數(shù)字音樂發(fā)行、銷售或代理的經(jīng)營范圍。

2）歌曲內(nèi)容評(píng)估

A、接入最主要的目的是引入優(yōu)秀的歌曲資源，要求申請方自有版權(quán)或獨(dú)家代理完整版權(quán)歌曲200首以上。

B、非原始版權(quán)方公司提供的內(nèi)容：需有獲得版權(quán)方授權(quán)可使用于中國電信中央數(shù)字音樂平臺(tái)全國范圍使用的歌曲總數(shù)200首以上；若數(shù)量未達(dá)我方標(biāo)準(zhǔn)，則需內(nèi)容為具有較大特色內(nèi)容且為中國電信需要的內(nèi)容。

C、申請方保證提供的產(chǎn)品內(nèi)容具有合法的來源與渠道，并保證其提供的產(chǎn)品內(nèi)容不違反任何法律法規(guī)，也不侵犯任何：CP編碼請先留空；

（三）合作協(xié)議第17頁：

1）“乙方”請粘貼上貴司全稱；

2）“授權(quán)代表”請先留空；

3）“授權(quán)日期”請先留空。

九、變更主體

已和中國電信股份有限公司簽署合作協(xié)議的內(nèi)容提供商，如需變更公司主體，需在做實(shí)際變更操作前以正式郵件通知，以便記錄并申請走流程。

變更主體所需提交的資料：

1、合同主體變更（轉(zhuǎn)讓合同）通知函的word模板；

2、合同主體變更（轉(zhuǎn)讓合同）通知函蓋舊公司公章后的掃描件（請保留紙質(zhì)）；

3、公司信息確認(rèn)函，內(nèi)容包括：舊公司名稱、舊公司銀行賬號(hào)、舊公司開戶行名稱、聯(lián)系

人姓名、聯(lián)系人方式；新公司名稱、新公司銀行賬號(hào)、新公司開戶行名稱、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系人方式。蓋舊公司公章后發(fā)掃描件（請保留紙質(zhì)）；

4、做實(shí)際變更操作后，將加蓋新舊公司公章的合同主體變更（轉(zhuǎn)讓合同）通知函、加蓋新

舊公司公眾的公司信息確認(rèn)函發(fā)送掃描件，新舊公司資質(zhì)證明（稅務(wù)登記證、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、開戶許可證、增值業(yè)務(wù)許可證（如有））發(fā)送掃描件，工商局變更證明發(fā)送掃描件。

5、待通知寄紙質(zhì)文件。

第四篇：CP教練技術(shù)

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

CP-1第一天下午

第一篇《教練基本功理論》

主講:邱谷蘭

第一節(jié)課

4個(gè)小時(shí)

1、開訓(xùn)交流：

問候、歡迎你們、講師介紹、助教自我、介紹行政助理、各個(gè)匯才學(xué)習(xí)階段學(xué)員人數(shù)了解、來自各地域?qū)W員自我介紹、社會(huì)各行業(yè)人數(shù)了解、詢問來學(xué)習(xí)形式與上次的不同、打第一針講授和實(shí)踐各占50%、打第二針徐徐漸進(jìn)，空杯心態(tài)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)目的。

2、學(xué)習(xí)目的：調(diào)整人心態(tài)的技術(shù)、成為教練、令到自己不同、員工不同。教練已同國際接軌、國際認(rèn)證、推廣各企業(yè)、先驅(qū)人物、美國十幾年、匯才的努力、介紹中國發(fā)展。

3、CP的架構(gòu)：教練的基本功（資料課件培訓(xùn)后寄回）兩講：一講、二講各三天共六天。

一講：教練的基本功理論、四個(gè)能力、四個(gè)步驟、生命計(jì)劃、人本教練模式。

二講：教練文化與挑戰(zhàn)激勵(lì)、身心語、現(xiàn)場教練、教練關(guān)系、九型人格、教練形象。

注釋：磨刀、導(dǎo)休（咨己才能咨人）、二講后考核：50%考理論、50%考體驗(yàn)。自動(dòng)報(bào)名、半年必須參加、滿十人才開班。

4、紀(jì) 律 ：

兩分鐘看須知、清脆鈴聲代表時(shí)間到、手機(jī)調(diào)整無聲、可以喝水?？鬃拥茏拥脑捊忉專何視?huì)很快忘記、你做給我看我就會(huì)明白和收到、三天交流課程內(nèi)容，參與全身投入、體驗(yàn)。為什么叫你們教練、要求以教練的心態(tài)參與，我就是一名教練、多支持自己和別人。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

發(fā)言時(shí)我是哪里的教練。

5、理論引導(dǎo)部分：

領(lǐng)導(dǎo)者的困境：同行冒牌、生意不好、人員流失太大、招不到、留不住優(yōu)秀人、怎樣激勵(lì)員工產(chǎn)生更大的業(yè)績、成本最高。最重要：沒有優(yōu)秀人才。原因：感召力不夠、沒有挖掘潛能、精力不夠、企業(yè)文化內(nèi)耗。

21領(lǐng)導(dǎo)能力之道：

以人為本：人是核心、人創(chuàng)造一切，企業(yè)的企字解釋。

過去人事稱呼：勞資、行政、人事。人力資源、人才發(fā)展、人力資本。重新定位心態(tài)變化：合作者、股東、投資者、才會(huì)培養(yǎng)。有人才有財(cái)。教練向里學(xué)習(xí)、去負(fù)責(zé)任。令到員工自己愿意學(xué)習(xí)、一流公司看資產(chǎn)、看品牌、看人才。

人才層面分類與位置：

技能（能力）、意愿（態(tài)度）。技能低、態(tài)度低 提問有沒有。（1）技能低

態(tài)度好

新員工（方法）（2）技能高

態(tài)度低

老員工（教練）（3）技能高

態(tài)度好

有沒有（授權(quán)）（4）技能低

態(tài)度低

（培養(yǎng)與淘汰）

人字解釋：心態(tài)教練他、技能教方法。人才內(nèi)部培養(yǎng)不要光指望外聘，四個(gè)層面去支持。

優(yōu)秀人才的條件：主動(dòng)開放、自信、負(fù)責(zé)任、激情、勇敢、心態(tài)端正。美國經(jīng)濟(jì)滑坡，圣的彼得：傳統(tǒng)學(xué)習(xí)向別人學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)向自己

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

學(xué)習(xí)。自我反省、思考就是好的學(xué)習(xí)方式，自己找到對外的答案。教練技術(shù)是幫助別人去學(xué)習(xí)關(guān)于自己找到答案，而不是給答案。感受兩個(gè)字：改變

回答：痛苦、矛盾、困惑、掙扎、恐懼、漫長。

調(diào)整開會(huì)方式：反對、不行對抗、應(yīng)付無奈、連起來、最棒迎接改變。改變的時(shí)候留意：自己和員工的狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)和客戶的臨界點(diǎn)。（自我提升、成長）（對抗、挫敗）正面的力量與付面的力量的調(diào)整。批判與啟發(fā)的模式：

批判與啟發(fā)都是一個(gè)選擇。成長能量支持力量是往上的、效果是鼓勵(lì)，對抗負(fù)面力量是往下、效果是挫敗。留意我在什么位置，我要什么位置，員工在什么位置，員工要什么位置，我怎樣令到員工達(dá)到怎樣的成果，問他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？

70年代 標(biāo)準(zhǔn)化。

三大件：手表、自行車、縫紉機(jī)。80年代 高品質(zhì)。

三大件：永久、鳳凰。90年代 創(chuàng)新。

以人為本。

21世紀(jì) 品牌。

體驗(yàn)、文化。激勵(lì)、啟發(fā)。

過去管理方式：我說你做，大聲、打壓員工能動(dòng)性。

現(xiàn)在管理方式：職業(yè)生涯、夢想、價(jià)值、激勵(lì)實(shí)現(xiàn)、挖掘潛能。

6、管理模式：

甲、策劃、監(jiān)管、運(yùn)籌、指導(dǎo)。監(jiān)控型。乙、解決、分析、建議、指引。顧問型。

丙、重視強(qiáng)項(xiàng)、令對方卓越水平、注重未來成就。教練型。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

丁、舒緩情緒、發(fā)生問題給予心理幫助、協(xié)助對方糾正行為。輔導(dǎo)型。聽講解思考自己習(xí)慣于哪種？

派案例

（一）：按順序1、2、3、4排列，為什么這樣原因？（三分鐘）測試了解現(xiàn)場各種類型有多少，舉手？ 甲：監(jiān)控型?？蚣堋?zhí)行、要求。

乙：顧問型。傳授、方法。

丙：教練型。啟發(fā)、激勵(lì)。

?。狠o導(dǎo)型。支持、安撫、關(guān)心。

四個(gè)管理模式?jīng)]有對錯(cuò)、好壞之分。多配合。助教派個(gè)案

（二）學(xué)員兩分鐘看一遍

研討：非典淡季影響提升績效任務(wù)，如何達(dá)成？ 分組分區(qū)域到各個(gè)地點(diǎn)（**型），10分鐘對話。

選出角色扮演：老板（**型）、楊蘭、徐平，三分鐘表演。助教、監(jiān)控顧問到位、圍成一個(gè)圓圈、討論。各小組展示風(fēng)格： 要求：上臺(tái)成員介紹扮演角色。

1、監(jiān)控型：分析：做不到撤你職、必須的、對事的。（日常）

總結(jié)：方案、計(jì)劃、執(zhí)行、要求。

2、顧問型：分析：分析頭頭是到、詳細(xì)。（方法）

總結(jié)：專業(yè)技巧、明確問題、價(jià)值給出答案、我覺得。

3、教練型：分析：區(qū)分目標(biāo)現(xiàn)狀的關(guān)系、擔(dān)心。（心態(tài)）

總結(jié)：令客戶做到這一刻、焦點(diǎn)對方、團(tuán)隊(duì)、人的心態(tài)。

4、輔導(dǎo)型：分析：理解對方心情、耐心。（情緒）

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

總結(jié)：先舒緩情緒、明白。

結(jié)論：監(jiān)控型、顧問型是對事的。教練型、輔導(dǎo)型是對人的，輔導(dǎo)型是給方案、焦點(diǎn)自己、針對技術(shù)性問題，教練型是令到客戶做到的、焦點(diǎn)對方、針對調(diào)試性問題。管理風(fēng)格不要非黑即白，可以綜合應(yīng)用。你原來的風(fēng)格也是好的，可以擴(kuò)張你的領(lǐng)導(dǎo)能力。助教派個(gè)案

（三）學(xué)員兩分鐘看一遍

報(bào)告會(huì)：新產(chǎn)品上市業(yè)績不理想，陳樂明心態(tài)不好，李紀(jì)平經(jīng)驗(yàn)豐富、不信任員工，雙方有意見。

討論：小組3 — 4人討論10分鐘?？聪扔媚姆N方式來做？ 分享：椅子轉(zhuǎn)過來發(fā)言，每小組發(fā)言人介紹自己。先教練后輔導(dǎo)。分析：人出了問題。高技能、低意愿。

7、體育教練

體育教練做什么的？技能和心態(tài)、最終達(dá)到目標(biāo)。企業(yè)與體育相同？ 比賽：叫停，目的是檢視、調(diào)試為做的更好，知道什么時(shí)候喊停。介紹添高威，70年代聲稱20分鐘教會(huì)打網(wǎng)球的故事。美國電訊改組，請他過來上課，穿運(yùn)動(dòng)服上課，還是講打球，記理念用在管理上?，F(xiàn)場示范活動(dòng)：

了解現(xiàn)場不會(huì)打羽毛球的人數(shù)。

不斷挑選真不會(huì)的、嘗試練習(xí)：你就接、接、接、接、接。。。正式開始：

（1）邊接球、邊說球線怎么轉(zhuǎn)？看著這個(gè)球怎么轉(zhuǎn)？（2）你什么都不說，你就接、接、接、接、接。。。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

演練者交流：接到開心、看線看不清、看不清擔(dān)心？我說你什么也不用說，焦點(diǎn)、轉(zhuǎn)移、集中、用心、排除干擾，公式：P = P – 干擾

教練的工作是把干擾減低，令他的潛能更大！

8、教練定義：

是通過一門完善、心智模式、發(fā)揮潛能，提升效率的管理技術(shù)。是通過一系列、有方向、有策略的過程。

教練的核心圖：眼睛圖看世界、看自己、看別人。

心智模式：信念、經(jīng)驗(yàn)、行為、成果。

教練的模式：成果、體驗(yàn)，學(xué)習(xí)、成果。例：遲到。

教練的作用： 鏡子（選擇）、指南針（位置）、催化劑（令他更好）。教練不會(huì)給答案和方法的。

教練注意事項(xiàng)：信任、互動(dòng)，才可以教練，搞清楚要什么，承諾他的目標(biāo)。身份是教練，同時(shí)從他身上看到自己，能學(xué)到很多。心錨：教練信念要有相信永遠(yuǎn)有改變的能力。尊重他的選擇，（批判、啟發(fā)）。死火又可以成長了，持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。看人之大，每個(gè)人都是可以做得最好的信念。

金牌教練是令到別人明白、知道、做到。聆聽錄音案例：怎么去教練別人？

吃晚飯要求：五個(gè)助教分成五個(gè)小組、分開交流、認(rèn)識(shí)不同的人、討論今天下午學(xué)習(xí)的理論、幫助你的是什么、一個(gè)小組一個(gè)助教。助教站出來，提前15分鐘回來。

（學(xué)員晚飯后7點(diǎn)回來）CP-1第一天晚上

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

第二篇 《教練的四個(gè)能力》

第一節(jié) 2個(gè)小時(shí)

請坐滿前排、歡迎引導(dǎo)、辛苦、堅(jiān)持。

1、教練能力：

英文：教練能力、過程、策略、教練技術(shù)。

組成：聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應(yīng)，四個(gè)能力一樣重要。約哈里窗：

教練的過程就是人際互動(dòng)的過程。公開的部分：自以為是,自己知道自己知道 隱私的部分：自己知道，他人不都知道 盲點(diǎn)的部分：自己不知道，他人都知道 潛能的部分：自己不知道，他人也不知道 挖掘：

公開區(qū)域：直接雙方都開放，感受快樂的。思考員工有多少？ 隱私區(qū)域：你說，他不講，只是講別人、關(guān)系表面。思考員工有多少？ 盲點(diǎn)區(qū)域：幫助很多，支持很多，怎么也不聽。思考員工有多少？ 隱藏區(qū)域：很表面、能力沒有發(fā)揮出來。思考員工有多少？ 圖兩條線：

一條披露，潛能-------公開，有效披露自己、自己也能收得到。往下 一條反饋，貢獻(xiàn)-------收到，有效看到對方、地方也能收得到。向右

2、能力 一 ：聆聽

圖往下移動(dòng)、更有效角度更寬。

作用是什么？聽什么呢？教練聆聽關(guān)于信念心態(tài)，要聽員工說話后面

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu) 的（內(nèi)容、心聲）聲音。

（1）了解他的位置。例：計(jì)劃：做！做？

（2）搜集資料。包容、建立聯(lián)系、全情關(guān)注，（3）帶對方去聽?，F(xiàn)場聽到什么？聆聽是在聽的基礎(chǔ)，是有方向的。例：我不是不相信你，我是很相信你的！還是不相信。練習(xí)

（一）：回到3人小組 步驟：確認(rèn)A、B、C角色，A講給BC困擾你的事情，BC只是聆聽。（兩分鐘）B復(fù)述A困擾的事情，AC只是聽。（兩分鐘）

A 告訴B復(fù)述A困擾的事情過程的遺漏，BC只是聽。（兩分鐘）詢問B聽的能力好不好？給個(gè)回應(yīng)。AC還是不動(dòng)。

舉起書雙手最高十分最低零分，背手打出分123涼到B的面前。如何提高：留意內(nèi)容、音量、節(jié)奏、音調(diào)。練習(xí)

（二）：回到小組

助教派題發(fā)到手上：留意內(nèi)容、音量、節(jié)奏、音調(diào)。步驟：確認(rèn)ABC角色，（剛才換角色）

A講給BC困擾的事情，BC記錄內(nèi)容、音量、節(jié)奏、音調(diào)。（兩分鐘）BC告訴A剛才，記錄內(nèi)容、音量、節(jié)奏、音調(diào)是怎樣的。（兩分鐘）A BC共同分析聽的能力、程度有沒有提升。（兩分鐘）

小結(jié)：聽有變化、沒變化請舉手？聽最大的干擾是自己很多的想法。要聽全部、內(nèi)容、音量、節(jié)奏、音調(diào)，還要聽自己的聲音和想法。故事：農(nóng)夫心愛懷表掉在倉庫里。找不到、一群小孩找不到、一個(gè)找

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

到。啟發(fā)聽到什么？小孩群、農(nóng)夫、小孩，許多大部分是自己在演繹。練習(xí)

（三）一段情感節(jié)目錄音對話：（58：10）剪輯 聽的過程，留意自己聲音感受、想法、態(tài)度是怎樣的？ 男教練：女主持自以為是，女孩子演義、擔(dān)心、開心、判斷。女教練：女主持自以為是、想吐、水平很低、給方法。

很多自己的經(jīng)驗(yàn)判斷，留意聽的態(tài)度：忘我、焦點(diǎn)放在外面，專心的態(tài)度，求知的、開放的、求證的。3A技巧：

接收：無論什么情況，都要選擇100%的接受。反映：留意對方的一些狀態(tài)反映給對方。復(fù)述：復(fù)述給當(dāng)事人，求證溝通信息更準(zhǔn)確。講的人是主動(dòng)的，聽和說也都是主動(dòng)的過程。聆聽些什么？三個(gè)心聲

方向的聽聲：（1）出發(fā)點(diǎn)動(dòng)機(jī)。

為什么要說這番話？目的是什么？

（2）假設(shè)。

信念存在。（3）情緒。

外在的表現(xiàn)是怎樣？

例：大學(xué)同學(xué)貴人、妻子、得力助手、事業(yè)成功。

假設(shè)：我的條件和他一樣條件。沒有環(huán)境。

動(dòng)機(jī)：認(rèn)同他我也是行的，正常的。我有他的機(jī)會(huì)也會(huì)成功。情緒：妒忌

練習(xí)

（四）聽歌

男女對抗（剪輯）22：45 留意男、女歌手的出發(fā)點(diǎn)、假設(shè)、情緒。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

1、《當(dāng)愛成往事》往事不要在提。。

男生

女方

假設(shè)：

有愛就有痛你不走我不會(huì)苦。

沒有我沒什么不同的。出發(fā)點(diǎn)：挽留、我愛你、你很重要。

你走吧、放棄。情緒：

痛苦無奈。

冷淡、痛苦、抉擇。

2、《小小鳥》34：00 假設(shè)：

小小鳥。飛高會(huì)被打下來。

出發(fā)點(diǎn)：希望、成功、小小目標(biāo)、做的更好、高飛、溫暖的懷抱。情緒：

悲傷、無奈、彷徨、無助、迷茫、擔(dān)憂、孤獨(dú)、痛苦。假設(shè)是障礙還是動(dòng)力。練習(xí)

（五）回到三人小組 步驟：確認(rèn)A、B、C角色，（1）A、真實(shí)的事情。（2分鐘）

B、留意假設(shè)、出發(fā)點(diǎn)、情緒、運(yùn)用3A技巧運(yùn)用。

C、觀察員 留意B假設(shè)、出發(fā)點(diǎn)、情緒。

（2）B告訴A聽到他的出發(fā)點(diǎn)、假設(shè)、情緒是什么。（1分鐘）（3）C告訴B的出發(fā)點(diǎn)、假設(shè)、情緒是什么。

（1分鐘）（4）A告訴BC出發(fā)點(diǎn)、假設(shè)、情緒是什么。

（1分鐘）

（不斷練習(xí)、休息十五分種，9：05繼續(xù)上課）

第二節(jié)

1：30分鐘

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

3、能力 二：區(qū)分（上部分）奇怪的音樂進(jìn)場、引導(dǎo)。

1、學(xué)員問題：聆聽的捷徑？教練教練他后、已經(jīng)學(xué)到。剛吃大胖子。

2、有沒有答案是有統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)、唯一的？概念上沒有的，中立。區(qū)分：買電腦、輸入1加1（聆聽）運(yùn)算、輸出2（回應(yīng)），相當(dāng)運(yùn)算。約哈里窗向右移動(dòng)的，眼睛圖更多的可能性不同的角度、層面。例：佳麗喝奶茶不好喝，區(qū)分奶、糖、茶、不喜歡的是什么。作用：協(xié)助對方清晰自己現(xiàn)在的位子。遷善：往好的地方發(fā)展。

寓言：村里的富翁為人不好，掉近水里。把手給我。手給你得救了。富翁信念：吝嗇的、索取的、自私的、給出去損失、吃虧。村民：信念上手給我，青年：手給你、信念得到、角度。帶到客戶看信念以外的內(nèi)容，角度寬更好的選擇。

例：我很想做到，信念做不到。焦點(diǎn)在自己。

概念區(qū)分：堅(jiān)持的焦點(diǎn)是成果，固執(zhí)焦點(diǎn)是以往的經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)著介于堅(jiān)持與固執(zhí)之間。嚴(yán)謹(jǐn)焦點(diǎn)是態(tài)度，嚴(yán)肅焦點(diǎn)是表情，自信焦點(diǎn)是積極開放的坦然面對，自負(fù)焦點(diǎn)是自己，在于別人怎么看他，聽不到不同的聲音。同情焦點(diǎn)是高高在上的，關(guān)心焦點(diǎn)是平等的。練習(xí)

（一）助教派發(fā)個(gè)案。

媽媽跟你（教練）講：為女兒作了很多。。不開心，怎樣幫媽媽作區(qū)分？從不同的角度帶媽媽去看？回到小組討論（10分鐘）同學(xué)分享區(qū)分：關(guān)心的焦點(diǎn)、信念。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

1、你想要的，還是孩子想要的。

2、學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的找到好工作、好老公。

3、開心的概念。

4、焦點(diǎn)在自己身上，還是自己身上。

5、媽媽目的，還是孩子的目的。媽媽的眼睛圖： 信念：媽媽為女兒好。假設(shè)：好工作、嫁好。意愿：強(qiáng)加給女兒。情緒：不開心。

焦點(diǎn)：為女兒好象很付出、其實(shí)是為自己。

角度：女兒很被迫，只是想女兒學(xué)的多，有沒有令女而學(xué)的多。練習(xí)

（二）助教派發(fā)個(gè)案。

男女戀愛婚姻情感案例先看一遍、找區(qū)分點(diǎn)。（兩分鐘）回到小組討論（10分鐘）

內(nèi)容：火花、不夠英俊、平淡、認(rèn)真、心理框框、孝敬父母、避風(fēng)港、自己的房車、洗衣服、兩三年準(zhǔn)備、改變（結(jié)婚職責(zé)、戀愛的形式）。學(xué)員現(xiàn)場討論區(qū)分：？

1、火花。和婚姻關(guān)系。？

2、婚姻穩(wěn)定。和結(jié)婚的關(guān)系。？

3、結(jié)婚形式。責(zé)任態(tài)度。？

4、游戲的態(tài)度。和戀愛關(guān)系。？

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

5、婚姻與枷鎖。價(jià)值觀念。？ 總結(jié)分享區(qū)分：

1、婚姻與枷鎖、事業(yè)上的干擾。

2、結(jié)婚與伺候男人。

3、結(jié)婚與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

4、江湖險(xiǎn)惡與避風(fēng)港。

5、結(jié)婚與準(zhǔn)備。

6、結(jié)婚與偽造情調(diào)。

7、結(jié)婚對象是他嗎。作業(yè)功課：

1、E組管你講：A組管素質(zhì)高的助手，B組后備資源好？

2、經(jīng)常遲到員工跟你講：不好意思，時(shí)間觀念不好，下次不會(huì)了？

3、客戶跟你抱怨：你讓他們作就做什么，員工做一天和尚撞一天鐘？

4、開會(huì)員工不出聲講：我溝通不好，所以不出聲？

（明天10點(diǎn)回來）CP-1第二天上午 第二篇 《教練的四個(gè)能力》

第一節(jié)1：20分鐘

1、能力 二：區(qū)分（下部分）開場問候，昨晚為客戶做區(qū)分的？

提問學(xué)員分享、如何區(qū)分的？有沒有不明確？

（1）主管你講：A組管素質(zhì)高的助手就一定作好？B組后備資源

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

好？你做不好？還是你做不好？

（2）常遲到員工跟你：講不好意思？是你沒有時(shí)間觀念。（3）員工做一天和尚撞一天鐘？是什么原因令到員工這樣？（4）開會(huì)員工不出聲講：溝通不好？怎樣令溝通能力更好？關(guān)系？

2、區(qū)分的方向

事實(shí)：已經(jīng)真實(shí)發(fā)生、客觀存在的。真相：發(fā)生的客觀事實(shí)后面的真實(shí)原因。

演繹：你自己對事實(shí)怎樣的看法和觀點(diǎn)。求證：從當(dāng)事人那里得到的。

例：一輛寶馬車停在那里，一個(gè)美女，邊上一灘血。。。提示看到什么？車禍、演電影、打架，幫他去做信念區(qū)分。目標(biāo)：是一個(gè)方向。成果：客戶要做到的。

渴望：當(dāng)下的出發(fā)點(diǎn)。聆聽到出發(fā)點(diǎn)就是聆聽渴望。障礙：信念當(dāng)中想做好的干擾。練習(xí)

（一）昨天案例

（1）你講：沒有A組管素質(zhì)高的助手，B組后備資源好？ 事實(shí)：沒做好。真相：不知道、要求證。

演繹：沒那些資源，有就可以做好。目標(biāo)：做好。成果：沒做好。

渴望：找理由、做不好是應(yīng)該的，不用負(fù)責(zé)人、不要責(zé)備我。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

障礙：我要和他們同等的條件，才能做好。

（2）遲到員工跟你：講不好意思？我時(shí)間觀念不好。事實(shí)：遲到。

真相：不知道，要求證。演繹：時(shí)間觀念不好。目標(biāo)：不遲到。成果：準(zhǔn)時(shí)?？释翰灰肛?zé)。

障礙：解釋，開后門，想你不去責(zé)怪他。

（3）客戶跟你抱怨：員工做一天和尚撞一天鐘？（演練事實(shí)：叫做什么就做什么。真相：不知道、要求證。演繹：員工狀態(tài)不好。目標(biāo)：想要員工積極、效益好。成果：還是做不好。

渴望：希望別人理解、認(rèn)同他。障礙：只看到員工負(fù)面。

（4）開會(huì)員工不出聲講：溝通不好。事實(shí)：沒有出聲、不想出聲。真相：不知道、要求證。演繹：自己溝通不好。目標(biāo)：希望溝通很好。

10分鐘）愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

成果：沒有什么改變?？释翰粫?huì)得到批評(píng)、責(zé)怪。障礙：不喜歡溝通環(huán)境、不自信。

重點(diǎn)：令到客戶收到你的區(qū)分。例：輸出的功能。

3、區(qū)分的形式：

（1）發(fā)問：這些目的這是你想要的？還是你女兒想要的？（2）直接指出：這是你想要的？還是你女兒想要的？（3）回應(yīng)：你看來很付出，實(shí)際很自私的！

（4）比喻：你好像填鴨籠的鴨籠，將來好賣個(gè)好價(jià)錢。

不是很文雅：父子關(guān)系不好，便秘了20年了，想一次拉完慢慢拉吧！練習(xí)

（二）：話術(shù)

你想下一步？

（1）E主管你講： 沒有A主管素質(zhì)高的助手，B組后備資源好？ 發(fā)問：大家都接受你的解釋，你就滿足了嗎？這就是你的目標(biāo)嗎？ 回應(yīng)：你為自己設(shè)置很多條件哦？（2）遲到員工跟你講：不好意思？

發(fā)問：你只是讓我們原諒你呢？還是希望成為承諾的人呢？ 回應(yīng)：不夠坦白、只想我不責(zé)備你哦？

（3）你抱怨：員工做一天和尚撞一天鐘？（演練10分鐘）發(fā)問：你只是希望我理解你呢？還是你能令員工有好的改善呢？

你是在抱怨他們現(xiàn)在？還是表揚(yáng)他們作什么呢？ 直接：你會(huì)令到他們更好！

你抱怨就能解決問題嗎？

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

回應(yīng)：你是在抱怨找借口？

你只是看到他們的負(fù)面嗎？ 你只是抱怨、員工有什么改變？

比喻：你是個(gè)很好觀眾??？

你很想他們和機(jī)器一樣？

你是要員工只是做和尚也步敲鐘還是亂敲鐘？（4）開會(huì)員工不出聲講：我溝通不好？

發(fā)問：你了解是員工溝通不好？還是他不想溝通嗎？

不出聲并不是代表溝通能力不好哦？ 是不是你溝通能力好了，才肯出聲？ 你真的愿意這樣下去嗎？

直接：你現(xiàn)在表達(dá)很好?。≡趺礈贤ú缓媚?？

溝通不好你就更應(yīng)該多出聲?。?回應(yīng)：你的員工很聽話、很老實(shí)嗎？

比喻：銅鑼不敲怎么知道是好銅鑼？（下課休息15分鐘）

第二節(jié)課1：45分鐘

1、能力三：

發(fā)問

約哈里窗：線向下移動(dòng)是披露的過程。

科學(xué)研究：每個(gè)人都是在對話的，每天五萬一千個(gè)自問自答。問題很重要，發(fā)問是表達(dá)區(qū)分很好的一種形式。好的問題可以幫助聆聽，好的問題可以幫助啟發(fā)思考，幫助客戶自己區(qū)分。作用：（收集資料、區(qū)分）

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

（1）有方向更有效的去聆聽（2）助教練更有效區(qū)分（3）同時(shí)是反饋區(qū)分的一種形式 案例：工作沒做到，怎么也不肯說？

監(jiān)控型：你為什么所不到？中間出了什么問題？為什么搞成這樣？ 顧問型：什么樣原因，我來告訴你怎樣去做！我們作個(gè)共同計(jì)劃？ 教練型：是什么原因令到你做不到？現(xiàn)在不談什么時(shí)候談？ 輔導(dǎo)型：不要緊，慢慢來！身體要緊！聽錄音案例練習(xí)：隊(duì)伍很差？ 練習(xí)

（一）聽后派個(gè)案資料（同錄音）

思考分析：5分鐘教練問的問題起到什么的作用？

分享：第一頁1到5行收取資料，區(qū)分事實(shí)和真相，目標(biāo)、最后與擔(dān)心、多慮的差距，挑戰(zhàn)調(diào)整。

教練三角的關(guān)系： 成果、體驗(yàn)、更大的成果。

通過客戶創(chuàng)造成果，感受這份體驗(yàn)，體驗(yàn)過程當(dāng)中調(diào)整達(dá)到更大成果。教練留意發(fā)問的出發(fā)點(diǎn)，為什么問這個(gè)問題？培養(yǎng)出發(fā)點(diǎn)的敏感度。剛初學(xué)的教練：為問而問？辦成遮羞布，是焦點(diǎn)發(fā)散。

問題的性質(zhì)：資料性、選擇性、引導(dǎo)性、測試性、可能性、宣言性、挑戰(zhàn)性、是和出發(fā)點(diǎn)有關(guān)。

練習(xí)

（二）：（案例同錄音）看案例同時(shí)聽錄音，思考出發(fā)點(diǎn)？ 聽后寫出來出發(fā)點(diǎn)（一分鐘）在前進(jìn)中學(xué)習(xí)

判斷出：1資料、2引導(dǎo)加挑戰(zhàn)、3選擇加挑戰(zhàn)、4引導(dǎo)、5測試、6

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

資料、7資料、8資料加測試、9資料加測試、10資料、11資料加引導(dǎo)、12資料、13引導(dǎo)、14引導(dǎo)加挑戰(zhàn)、15可能性、16可能性加引導(dǎo)、17選擇加測試、18挑戰(zhàn)加測試、19挑戰(zhàn)、20引導(dǎo)、21資料、22宣言、23測試、24測試。練習(xí)

（三）：陳立中案例。

問怎麼樣的問題？（5個(gè)）問教練的問題？出發(fā)點(diǎn)是什么？（2分鐘）小組討論分享、問問題：（8分鐘）你訂了很好目標(biāo)，又怎樣計(jì)劃去實(shí)施？資料 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對你的好處？引導(dǎo) 你需要我怎樣幫助你？測試 什么時(shí)候去行動(dòng)？宣言

重點(diǎn)：區(qū)分顧問與教練問題，不要去懷疑、批判、對抗。

問問題要啟發(fā)，輕松才會(huì)有效，中立的態(tài)度。禁語：管理者經(jīng)常說的三個(gè)字：為什么？

練習(xí)

（四）用各種情緒講這句話：為什么你會(huì)這樣做？ 情緒：生氣、沮喪、求知。

把為什么改成什么原因？什么原因你會(huì)這樣做？做到開放性的問題（有許多答案）。不要功利性（封閉性問題做還是不做）。案例：遲到。

發(fā)問的技巧：精簡、停止說話、觀察對方反應(yīng)，三A原則。練習(xí)(五)：回到小組

角色確認(rèn)A：客戶B：教練C：觀察員

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

A：講給B一件真實(shí)的故事。（兩分鐘）B：只是聆聽和發(fā)問。C：記錄B問的問題。

B：告訴小組問問題的出發(fā)點(diǎn)是什么？（一分鐘）

C：告訴B剛才記錄問的問題封閉性、功利性、批判性、問話技巧不恰的當(dāng)?shù)胤?。同時(shí)B 給予調(diào)整。（一分鐘）

A：告訴B C調(diào)整后問話的功利性和批判性給他帶來感受。（一分鐘）小組分享：剛才問話的出發(fā)點(diǎn)，不足及優(yōu)點(diǎn)？

（現(xiàn)在1：10分

教練2：45分回來）

作業(yè)：沒有當(dāng)場發(fā)怒，討論進(jìn)步，討論案例？

CP-1第二天下午 第二篇 《教練的四個(gè)能力》 第一節(jié)課

1：20分鐘

歡迎回來！課堂活動(dòng)：按摩。作業(yè)案例分享：

（1）是否情緒有了壓制就是管理進(jìn)步了。

（2）能幫助教練做區(qū)分，還有什么可能性。（他好了還會(huì)更好）。

1、能力四： 回應(yīng)

平時(shí)教練現(xiàn)象，頂回來后焦點(diǎn)在自己：害怕自己能力，被否定、沒有力量。要冒險(xiǎn)、全部貢獻(xiàn)出去。

約哈里窗向右移動(dòng)。是反饋給對方，看到盲點(diǎn)?！耙仙恚何薄?/p>

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

練習(xí)

（一）：學(xué)員上臺(tái)。

兩分鐘描述自己的平時(shí)工作，其他人聆聽區(qū)分、留意自己的感受。學(xué)員聽眾分享、貢獻(xiàn)管理風(fēng)格：

（1）很開放。

感受體驗(yàn)是開心，很隨意、感受體驗(yàn)是愉快。（2）冷漠。

感受體驗(yàn)很痛苦。（3）不負(fù)責(zé)任。

感受體驗(yàn)很著急。（4）高高在上。

感受體驗(yàn)著急。他們的描述與自己有什么不同？

上臺(tái)學(xué)員聽了感受：發(fā)現(xiàn)自己與別人不同的，認(rèn)識(shí)茫點(diǎn)、開心。如何成為一面清靈的鏡子。了解別人眼中的自己。

話術(shù)：你的體驗(yàn)是什么？你的感受是什么？你引發(fā)的是什么？ 回應(yīng)：緣于自己的親身體驗(yàn)、感受，焦點(diǎn)放在對方身上，有一個(gè)貢獻(xiàn)的心態(tài)當(dāng)下的體驗(yàn)。體驗(yàn)加貢獻(xiàn)。

回應(yīng)沒有對錯(cuò)，出發(fā)點(diǎn)是親身體驗(yàn)貢獻(xiàn)給對方，才是最有力量的。支持對方，貢獻(xiàn)你的體驗(yàn)，回應(yīng)本身就是份貢獻(xiàn)。修煉，你會(huì)更好。回應(yīng)作用：看到對方盲點(diǎn)，清晰自己的位置，認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)改善點(diǎn)?；貞?yīng)的注意事項(xiàng)：

（1）明確的。（2）平均。（3）即時(shí)。

不能當(dāng)下回應(yīng)，要問自己（我擔(dān)心是什么？）不斷提升洞察和遷善能力。投鼠忌器。留意你的態(tài)度真誠、直接、坦蕩、貢獻(xiàn)、敢于冒險(xiǎn)。不要糖衣回應(yīng)（很好。但是。）（我擔(dān)心的在哪里？）可用在生活中。練習(xí)

（二）互相給回應(yīng) 回到三人一組，確認(rèn)ABC角色。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

第一步驟： A：正在困擾的事情（一分鐘）

BC：聆聽、觀察。

B：貢獻(xiàn)A回應(yīng)

（一分鐘）

C：聆聽、觀察。

第二步驟

B：正在困擾的事情（一分鐘）

A C：聆聽、觀察。

C：貢獻(xiàn)B回應(yīng)

（一分鐘）

A：聆聽、觀察。

第三步驟： C：正在困擾的事情（一分鐘）

A B：聆聽、觀察。

A：貢獻(xiàn)C回應(yīng)

（一分鐘）

B：聆聽、觀察。

第四步驟： 剛才你有沒有直接、坦蕩、焦點(diǎn)在自己身上、對方有沒有收到、貢獻(xiàn)、敢于冒險(xiǎn)。有沒有收到ABC反循環(huán)溝通。（五分鐘）小結(jié)：剛才有的在收到，有的在選擇性的收回應(yīng)，有的抗拒反映。留意注意自己的反映，繼續(xù)回應(yīng)、沒有理會(huì)，指責(zé)，上身、晚節(jié)不保?？咕軙r(shí)，情緒上鎮(zhèn)定、我的焦點(diǎn)在哪里，包容別人和自己，理解禮物可以不收的，圍繞出發(fā)點(diǎn)自我審視支持對方，還是批判對方，自我洞察和遷善，遷善越快主動(dòng)權(quán)就在自己身上。

從批判到遷善話術(shù)技巧：這是我的看法？你可以不接受的？我留意你對我的回應(yīng)有抗拒??？你抗拒什么？

愛上回應(yīng)、敢于回應(yīng)，成為一個(gè)很有力量的教練！

（下午休息15分鐘

4：25回來門會(huì)打開）

第二節(jié)課

2：20分鐘

1、場教練要求：

不會(huì)給方法，真實(shí)的問題，不是測驗(yàn)。一個(gè)角色扮演客戶，還有四個(gè)空座位在扮演角色教練，不要排隊(duì)。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

下面學(xué)員扮演三個(gè)角色：

（1）觀察員，你是教練怎樣教練客戶的？

（2）是教練，該怎樣去問問題、回應(yīng)、怎樣區(qū)分？（3）客戶，當(dāng)教練問話你有什么感受？ 開始教練：

客戶談出問題，教練依次教練。打斷：兜圈子、不坦誠、無法教練。

角度：資料、目的、情緒、心態(tài)、價(jià)值、事件、信任、行動(dòng)、責(zé)任、解決手段、溝通、挑戰(zhàn)、結(jié)果、原因、作為、擱淺、原則性、顧慮、信念。過程分析：

（1）好的教練分享做的好是在哪里？前面鋪墊、目標(biāo)、困惑、回應(yīng)有效，信念打開了。問了很多開放問題，咄咄逼人引發(fā)抗拒。問題很清晰，可能性?？芍苯痈嬖V，沒給回應(yīng)。

(2)支持講解建立怎樣的關(guān)系？這樣行為對你有什么好處，對他有什么好處？素質(zhì)拓寬了是什么？ 站高一線。不夠大器，不自信！不夠聳啊，心胸要大，帶他看目標(biāo)。

（3）過程中的要點(diǎn)講解。帶他去看現(xiàn)在和將來目標(biāo)，擔(dān)心與不接受，障礙目標(biāo)與現(xiàn)狀的干擾。區(qū)分障礙。不相信別人不相信自己，關(guān)注現(xiàn)在和將來目標(biāo)。

2、練習(xí)

（一）：學(xué)員現(xiàn)場教練。（25分鐘）回到三人小組，確認(rèn)A、B、C角色。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

A：客戶

講述現(xiàn)在困擾的真實(shí)事件。B：教練

區(qū)分、聆聽、發(fā)問、回應(yīng)。

C：觀察員

出發(fā)點(diǎn)、目標(biāo)、干擾、目標(biāo)、障礙、技巧。C告訴B，剛才做到好的地方，A可回饋，他的渴望、假設(shè)、情緒。。選小組分享：每個(gè)角色收獲。。。。問題：教練過程的體驗(yàn)，判斷就是自我演繹。A、客戶：教練到什么，信念素質(zhì)突破什么？ B、教練：好的地方，還要提升的是什么？ C、觀察員：點(diǎn)評(píng) ？

結(jié)論：要有心、要有力！因?yàn)槟愕呐c眾不同，你的企業(yè)才與眾不同！

（明天九點(diǎn)鐘見面）CP-1第三天下午 第一節(jié)課

1：20分鐘

歡迎回來！回顧上午學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、生命計(jì)劃實(shí)景演練: 確定角色：選一名作老板、四個(gè)位子教練、爭取位子。要求：老板講真實(shí)的一個(gè)事件、教練輪流給回應(yīng)。。。小結(jié)：問老板你的感受是什么?他們幫到你的是什么?。。。

問每個(gè)教練你做的好的地方是哪里?。。。諧語：開放、搞活、發(fā)展、才是硬道理。

第五篇

《人本教練模式》

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

第二節(jié)課

1：45分鐘

2、人本教練模式：

是教練的方向盤。

思考明修案例，明修的目的是什么？（1分鐘）答：團(tuán)隊(duì)核心力增加。如果自己是明修領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)部門，你會(huì)怎么做？

（思考1分鐘）3、22個(gè)詞組對你、部門、團(tuán)隊(duì)的作用、意義：

愿景：動(dòng)力、凝聚力、激發(fā)激情、理想、積極、戰(zhàn)斗力。價(jià)值：成就感、潛能。目標(biāo)：清晰、有方向、迫切。

成果：是否達(dá)到，成就感、滿足感、能力提升。激情：動(dòng)力、創(chuàng)造力、積極、自信。承諾：自律、效率、堅(jiān)持。負(fù)責(zé)任：主動(dòng)、創(chuàng)造的、效率提高。欣賞：挖掘員工潛力、看人長處、互相支持。付出：很棒、焦點(diǎn)發(fā)在自己。

信任：尊重、信任、發(fā)揮能力、挑戰(zhàn)他們。共贏：更遠(yuǎn)、雙豐收、眼光更遠(yuǎn)。

感召：凝聚力、吸引更好的人才、激發(fā)別人理想、立即采取行動(dòng)?？赡苄裕翰艜?huì)創(chuàng)造力出來、有彈性、有空間。策略：很多的。

整合：資源整合、更快的速度、節(jié)約成本、發(fā)揮最大的效益。執(zhí)行：大家都會(huì)貫徹到底、很快達(dá)到。授權(quán)：站高一線、自信。

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)：內(nèi)部核心建設(shè)。

積極溝通：實(shí)現(xiàn)感召力、尋找別人來支持。創(chuàng)新思維：沒有就會(huì)淘汰。

4、生命計(jì)劃與九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力： 人字解釋：知識(shí)技巧、信念心態(tài)。生命計(jì)劃：愿景、價(jià)值、目標(biāo)、成果。（1）生命計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)力（心態(tài)）

激情、信任、承諾、共贏、負(fù)責(zé)任、感召、欣賞、可能性、付出。（2）生命計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)力技巧（知識(shí)）

挖掘愿景、有效授權(quán)、設(shè)定目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、制定策略、積極溝通、資源整合、創(chuàng)新思維、貫徹執(zhí)行。

練習(xí)

（一）：教練教練，角色（跑步）說出我的狀態(tài)。發(fā)問：領(lǐng)導(dǎo)力？ 秘訣：當(dāng)有激情的心態(tài)

才能挖掘愿景

當(dāng)有信任的心態(tài)

才能勇于授權(quán)

當(dāng)有承諾的心態(tài)

才能設(shè)定目標(biāo)

共當(dāng)有贏的心態(tài)

才能團(tuán)隊(duì)建設(shè) 當(dāng)有負(fù)責(zé)任的心態(tài)

才能制定策略 當(dāng)有感召的心態(tài)

才能積極溝通 當(dāng)有欣賞的心態(tài)

才能資源整合 當(dāng)有可能性的心態(tài)

才能創(chuàng)新思維 當(dāng)有付出的心態(tài)

才能貫徹執(zhí)行 小組練習(xí)

（二）：

愛心力文化傳播機(jī)構(gòu)

李斌人本教練模式22中領(lǐng)導(dǎo)力有什么、欠缺什么？（1分鐘自己看）小組討論：李斌22中領(lǐng)導(dǎo)力有什么？欠缺什么？

（10分鐘）分享：有什么：有愿景、激情、成果。

欠缺什么：除了有愿景、激情、成果其他都沒有。配合：三天課程過一遍，對三天的回應(yīng)，填寫回應(yīng)表。告知：如何引入教練機(jī)制，從上往下、人力資本、課程。要求功課作業(yè)：錄音、兩個(gè)案例。

教練心法：無論我說了什么，我相信我能夠處理！

教練秘訣：鍛煉再鍛煉，不斷檢視、及時(shí)改進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，言行一致。

八個(gè)字：《 正心修身

內(nèi)圣外王 》

（CP第一階段全部結(jié)束）

愛心：是人性中博大、寬廣的特質(zhì)。力：力量。

愛心力：源于生命當(dāng)中人性最具博大、寬廣、永續(xù)、影響的力量。教練案例：

1、唧唧

（南波灣洗浴學(xué)員）

2、馬嘯風(fēng)（洗浴企業(yè)主管）

3、魏清霞（咨詢公司職員）

4、宋建偉（保健品企業(yè)省級(jí)總經(jīng)理）

5、劉新宇（家具行業(yè)沙發(fā)企業(yè)總經(jīng)理）

6、小孔

（家具行業(yè)沙發(fā)企業(yè)導(dǎo)購員）

第五篇：XXX游戲發(fā)行合同-CP

手機(jī)游戲合作協(xié)議

甲方：XXXXXXX有限公司

乙方：

甲方：XXXXXXX有限公司（以下簡稱甲方）

聯(lián)系人：XXX

聯(lián)系方式：XXXXXX

地址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

乙方：聯(lián)系人： 聯(lián)系方式： 地址：

開戶名稱： 銀行帳號(hào)： 開戶銀行：

合同簽訂地：XXXXXX

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，達(dá)成如下合作協(xié)議：

第 一 條 合作事項(xiàng)

甲乙雙方進(jìn)行手機(jī)游戲合作，乙方負(fù)責(zé)提供手機(jī)游戲，甲方負(fù)責(zé)手機(jī)游戲產(chǎn)品的發(fā)行和運(yùn)營，游戲產(chǎn)生的收入，由雙方按照約定比例分成（見第八條）。

第 二 條 定義

在本協(xié)議中，除非另行說明或根據(jù)上下文有明確的其他含義，下列詞匯及短語的意義如下：

1)生 效 日：雙方均完成簽署本協(xié)議的日期。

2)合作游戲：本協(xié)議中雙方同意合作的，乙方擁有版權(quán)或者經(jīng)合法授權(quán)的手機(jī)

游戲。

3)授權(quán)領(lǐng)域：本協(xié)議中雙方同意的，由甲方行使發(fā)行（不包括臺(tái)灣，香港，澳

門地區(qū)）。

4)中國移動(dòng)：中國移動(dòng)通信有限責(zé)任公司。

5)百寶箱：特指中國移動(dòng)通信有限責(zé)任公司數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)部分移動(dòng)夢網(wǎng)品牌旗下的“百寶箱”業(yè)務(wù)。

第 三 條 授權(quán)

乙方授予甲方合作游戲在授權(quán)領(lǐng)域內(nèi)的獨(dú)家發(fā)行權(quán)，包括游戲的發(fā)行、銷售、運(yùn)營等，結(jié)算收益由雙方按照約定比例進(jìn)行分配。乙方允許甲方使用游戲相關(guān)資料，包括但不限于程序、文檔、屏幕截圖等，但僅限用于游戲的市場推廣、運(yùn)營及銷售的目的。

乙方允許甲方使用乙方的商標(biāo)、圖案等乙方特有的識(shí)別性標(biāo)記，但僅限用于游戲的市場推廣、運(yùn)營及銷售目的，且甲方必須遵從與乙方明確約定的標(biāo)記使用規(guī)范。

第 四 條 授權(quán)產(chǎn)品移植要求

乙方在交付授權(quán)產(chǎn)品時(shí)，需根據(jù)甲方需要添加相關(guān)代碼，保證游戲能夠符合甲方運(yùn)營推廣的需要。

第 五 條 甲方權(quán)利和義務(wù)

1)甲方負(fù)責(zé)在授權(quán)領(lǐng)域內(nèi)宣傳、發(fā)行、銷售和運(yùn)營游戲。

2)甲方負(fù)責(zé)雙方合作查詢平臺(tái)的維護(hù)，并保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確及時(shí)。

3)甲方有權(quán)要求乙方根據(jù)其營銷需要對游戲進(jìn)行修改。有權(quán)要求乙方對游戲進(jìn)

行更新、升級(jí)。

4)在同等條件下，甲方擁有對授權(quán)產(chǎn)品升級(jí)版本發(fā)行權(quán)的優(yōu)先選擇權(quán)。

第 六 條 乙方權(quán)利和義務(wù)

1)乙方保證擁有合作游戲在該領(lǐng)域的版權(quán)或合法授權(quán)，因此所帶來的糾紛，由

乙方承擔(dān)，并需要賠償因此給甲方帶來的損失。

2)乙方不可將從甲方獲得的客戶信息轉(zhuǎn)讓或泄漏給任何第三方，也不得在本合同目的范圍外的其他任何方面使用，否則造成甲方損失的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

3)乙方不得將甲方提供的代碼植入合作游戲之外的任何其他游戲。否則因此取

得的收益應(yīng)當(dāng)全部返還甲方，造成甲方損失的還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

4)乙方保證所有的程序沒有質(zhì)量問題，并且沒有病毒、木馬、后門、陷阱、復(fù)

活節(jié)彩蛋、蠕蟲病毒、時(shí)間炸彈，或任何其他破壞、獲取、泄漏系統(tǒng)數(shù)據(jù)或個(gè)人信息的程序。乙方負(fù)責(zé)修正游戲錯(cuò)誤或提供程序補(bǔ)丁，以保證游戲的完整性和正確性。如因乙方游戲存在以上問題，導(dǎo)致甲方或使用游戲客戶遭受損失的，由乙方承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

5)在本協(xié)議合作產(chǎn)品內(nèi)容范疇內(nèi)，乙方應(yīng)及時(shí)完成甲方提出的合理修改要求以

配合甲方使得產(chǎn)品可以順利上線并正常運(yùn)營。

6)乙方負(fù)責(zé)在合理的時(shí)間內(nèi)提供甲方客戶服務(wù)所需的技術(shù)支持和其他幫助。7)乙方保證游戲中不包含任何猥褻、淫穢、誹謗等違法或有違社會(huì)公序良俗的內(nèi)容，并且游戲不觸犯地域內(nèi)的任何法律法規(guī)，不侵犯任何第三方的商業(yè)機(jī)密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其他合法權(quán)益。甲方有權(quán)根據(jù)移動(dòng)運(yùn)營商和相關(guān)市場準(zhǔn)入行政職能結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)判斷，在任何時(shí)候拒絕代理任何被甲方認(rèn)為不符合運(yùn)營商標(biāo)準(zhǔn)的游戲或游戲的一部分，因此給甲方帶來任何經(jīng)濟(jì)損失，乙方承擔(dān)一切后果和責(zé)任，包括甲方因此而遭受到的所有直接和間接損失。

第 七 條 定價(jià)方式

游戲的定價(jià)及收費(fèi)方式由甲方確定，乙方可提供建議。

第 八 條 收入分配

1)在合作期間，雙方對合作游戲所產(chǎn)生的實(shí)際收入進(jìn)行分成：

a）實(shí)際收入指運(yùn)營商與甲方就甲乙雙方本協(xié)議合作產(chǎn)品業(yè)務(wù)結(jié)算時(shí)實(shí)際支付給甲方的金額總數(shù)，并扣除相應(yīng)的營業(yè)稅。

b）甲乙雙方按照當(dāng)月實(shí)際收入進(jìn)行的比例分成，其中甲方，乙方XX %。

2)結(jié)算方式：甲方在收到運(yùn)營商該月結(jié)算款項(xiàng)后7個(gè)工作日內(nèi)，將乙方應(yīng)得分成收入通過銀行轉(zhuǎn)帳劃入乙方指定銀行賬戶，結(jié)算時(shí)間約為次月25日左右。乙方應(yīng)同時(shí)提供正式發(fā)票，無發(fā)票提供者將代為扣除分成的5%作為稅款。如運(yùn)營商未與甲方進(jìn)行結(jié)算，乙方無權(quán)要求甲方與其結(jié)算，并不得追究甲方延期支付的法律責(zé)任。但如運(yùn)營商未結(jié)算系因甲乙一方存在過錯(cuò)導(dǎo)致，則過錯(cuò)方應(yīng)盡力補(bǔ)救并與運(yùn)營商協(xié)調(diào)解決付款問題，否則過錯(cuò)方應(yīng)賠償因此給無過錯(cuò)方導(dǎo)致的全部損失。

3)如乙方帳號(hào)變更，應(yīng)在變更后立即書面通知甲方，否則，由此造成的一切損失甲方概不負(fù)責(zé)；

4）以上為雙方整體戰(zhàn)略合作的基本分成形式，如有特殊情況，雙方協(xié)商后另行簽定合同，并以另簽合同為準(zhǔn)。如果適用的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策等規(guī)范性文件發(fā)生變化，因而導(dǎo)致提供本合同項(xiàng)下之服務(wù)條件或成本變化，經(jīng)過雙方協(xié)商，可以重新確定收入分配方式。

第 九 條 其他開支

除非另行協(xié)商同意，甲乙雙方應(yīng)各自負(fù)責(zé)支付履行協(xié)議職責(zé)所需費(fèi)用和其他額外開支。

第 十 條 保密條款

本協(xié)議所涉及的所有商業(yè)事務(wù)和資料，包括文檔、計(jì)劃、策略、合同、條件、條款、客戶名單、財(cái)物資料等，甲乙雙方需嚴(yán)守機(jī)密，未經(jīng)雙方另行同意，不得泄漏給任何第三方。

在合同期滿后甲方應(yīng)將產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)品資料及時(shí)銷毀并在合同期滿后的一年內(nèi)甲方不得將相關(guān)資料泄漏給第三方。

上述第三方不包括甲乙雙方聘請的審計(jì)、評(píng)估、法律服務(wù)等中介機(jī)構(gòu)提供服務(wù)工作而需要的情況。

第 十一 條 司法權(quán)、審判權(quán)和管轄權(quán)

本協(xié)議受中華人民共和國法律管轄，并應(yīng)根據(jù)中華人民共和國法律進(jìn)行解釋。甲乙雙方接受中華人民共和國法庭的管轄權(quán)和審判權(quán)。如因本協(xié)議發(fā)生爭議，雙方愿將本爭議提交合同簽訂地人民法院管轄。

第 十二 條 違約責(zé)任

如果其中一方違反此協(xié)議的任何條款，而這些違反是可以彌補(bǔ)的，但在非違約方發(fā)出書面通知指出違約方違約行為后的十四天內(nèi)仍未做出補(bǔ)救時(shí)，非違約方有權(quán)終止協(xié)議。

甲乙雙方任何一方違反本協(xié)議的，將承擔(dān)由此造成的一切后果和法律責(zé)任。如違約方對另一方帶來直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損失，違約方應(yīng)給另一方進(jìn)行賠償。

如違約方為乙方，則終止合作后,甲方立即停止發(fā)行和銷售本協(xié)議之游戲，并終止對乙方的分成結(jié)算。如協(xié)議正常終止或乙方因甲方違約而終止協(xié)議后，甲方應(yīng)立即停止銷售本協(xié)議之游戲，并與乙方完成所有分成金額的結(jié)算。

第 十三 條 協(xié)議期限

本協(xié)議有效期限為壹年，自甲乙雙方均完成簽署之日起生效。若雙方簽章日期不一致，以時(shí)間在后者為準(zhǔn)。

任何一方可在合作期屆滿前30天內(nèi)，向另一方書面提議終止合同，經(jīng)雙方協(xié)商，終止合作關(guān)系。若不提出終止合同，則視為自動(dòng)續(xù)約一年。

第 十四 條 不可抗力

甲乙雙方因不可抗力，包括但不限于地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、水災(zāi)、戰(zhàn)爭、罷工、暴動(dòng)、黑客攻擊、電信部門技術(shù)管制、移動(dòng)運(yùn)營商平臺(tái)故障、移動(dòng)運(yùn)營商運(yùn)營策略改變、政府行政部門行政管制，或任何其它自然或人為造成的災(zāi)難等而不能履行本協(xié)議，雙方無需承擔(dān)違約責(zé)任。但不可抗力發(fā)生方應(yīng)在15個(gè)工作日之內(nèi)以傳真、電掛、郵件等方式將發(fā)生的不可抗力事故通知另一方。若不可抗力事故持續(xù)30天以上時(shí)，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商盡快解決合同后續(xù)問題。

第 十五 條 其他

如果本協(xié)議中的任何條款無論因何種原因完全或部分無效或不具有執(zhí)行力，或違反任何適用的法律，則該條款被視為刪除。但本協(xié)議的其余條款仍應(yīng)有效并且有約束力。

其它未盡事宜，由雙方友好協(xié)商后另行簽訂文件作為本協(xié)議附件，附件經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，與本協(xié)議具同等法律效力。

本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表人簽字蓋章后生效。

甲方：XXXXXXX有限公司 蓋章：

授權(quán)代表： 日期：

乙方： 蓋章：

授權(quán)代表： 日期：

產(chǎn)品代理協(xié)議附件

甲方：XXXXX（以下簡稱甲方）地址：XXXXX

乙方：（以下簡稱乙方）地址：

乙方授權(quán)甲方在中華人民共和國地區(qū)中國移動(dòng)百寶箱外的銷售區(qū)域（不包括臺(tái)灣，香港，澳門地區(qū)）發(fā)行和運(yùn)營以下手機(jī)游戲：

合作細(xì)節(jié)根據(jù)雙方簽訂的《手機(jī)游戲合作協(xié)議》進(jìn)行。

本附件一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表人簽字蓋章后生效。

甲方：XXXXXX 乙方：蓋章：

授權(quán)代表： 日期：

蓋章：

授權(quán)代表： 日期：