第一篇：咨詢師學(xué)員總結(jié)(向燕)

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心理咨詢師技術(shù)工作總結(jié)

——聯(lián)合 同濟武漢心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)員總結(jié)(作者：聯(lián)合同濟心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)員向燕,這份技術(shù)工作總結(jié)為其完成二級心理咨詢師考試中的認(rèn)證組成部分，由湖北聯(lián)合同濟心理健康有限公司培訓(xùn)中心負責(zé)組織所有參加同濟武漢心理咨詢師培訓(xùn)的學(xué)員完成報告的撰寫工作。)通過在聯(lián)合同濟心理咨詢師培訓(xùn)班上的學(xué)習(xí)，我逐步學(xué)會通過對自己成長經(jīng)的回顧，自我反省，自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己。通過報讀國家二級心理咨詢師考試，我越來越明確了自我想成為心理咨詢師的內(nèi)心追求和渴望，并對自己從事心理咨詢師職業(yè)所具備的條件及不足進行了分析，指明了自我的努力方向。表達了自己對心理咨詢的熱忱和積極態(tài)度，闡明自己選擇做一名心理咨詢工作者的迫切情感和需求。

關(guān)鍵詞: 成長歷程 自我分析 職業(yè)分析

本人來自湖北武漢，在美麗的江城武漢度過了無憂無慮的童年時代，熱情求知的青年時代，現(xiàn)在正處于成熟穩(wěn)健的職業(yè)時代。我在一所學(xué)校擔(dān)任語文教師兼班主任已經(jīng)有二十多年了，從2013年起，我擔(dān)任學(xué)校三到六年級心理健康課教學(xué)工作，同時負責(zé)學(xué)校心理咨詢室的籌建及日常工作。由于本人的愛好和工作的需要，我開始參加心理咨詢師的培訓(xùn)，希望能更好地為學(xué)生的健康成長服務(wù)，這是我長久以來的愿望。為實現(xiàn)自己的愿望，只有不斷完善自己的專業(yè)知識，豐富經(jīng)驗，成為一名合格的心理咨詢師是我的熱切需要和期盼。

一、個人經(jīng)歷概括分析

（一）、個人成長分析

小時候的家庭是美滿幸福的，我父母都是五六十年代的大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，父親成為機關(guān)干部，母親是一名醫(yī)生，爺爺奶奶也身體健康。父親對我的教育是嚴(yán)格的，在生活上他要我有主見，在學(xué)習(xí)中肯動腦筋，在思想上要積極上進，平時要善于團結(jié)同學(xué)。因此，兒時的我過得非常充實自由，充滿樂趣，這也造就了我樂觀、開朗的性格。

在求學(xué)時代，小學(xué)的語文老師給我印象很深，她很有文采，人也長得眉清目秀，但愛諷刺挖苦別人。她常常對犯了錯誤的學(xué)生毫不留情地批評，嘲笑，大家都很怕她。心想“一個老師怎么能這樣說話”。那時我就覺得做老師應(yīng)該為人師表，愛護學(xué)生。我小的時候一直身體不好，父母都要上班，生病時主要是爺爺奶奶陪我，雖然成績優(yōu)秀，但由于中耳炎，小學(xué)升中學(xué)時沒有考上重點中學(xué)，當(dāng)時我的淚水控制不住的流了下來，覺得對不起父母的養(yǎng)育，也對不起爺爺奶奶的付出。

在初中，我把成為一名光榮的人民教師當(dāng)做自己的奮斗目標(biāo)。中學(xué)老師認(rèn)真負責(zé)、和藹耐心，讓我切身體會到教師的重要性和教師在學(xué)生心目中的崇高地位，從那時起，我就發(fā)誓：以后要成為一名合格的人民教師，深受學(xué)生喜愛的教師！

步入師范校門后的幾個月，我曾經(jīng)一度限于困境。陌生的同學(xué)老師，緊張的住讀生活，學(xué)習(xí)生活自理，這些讓我有些無所適從。所幸的是，老師親切的問候，同學(xué)溫暖的情誼使我很快走了出來。師范四年，我還嘗試參加了一些學(xué)生社團活動，這段經(jīng)歷為我以后走上講壇，從事教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教師職業(yè)之旅

1992年7月畢業(yè)，我成為了一名光榮的人民教師。到今年為止，我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了二十三年了，教過一屆又一界畢業(yè)生。我一直履行著自己的諾言，工作中盡心盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，和學(xué)生打成一片，和他們交朋友，一起學(xué)習(xí)、游戲??我以我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷激勵他們。每逢節(jié)假日，看到孩子們送來的賀卡，聽到孩子們的祝福，我深深體會到作為一名教師的幸福。

（三）、個人性格描述

用艾克森人格問卷測量，我是一個多血質(zhì)與粘液質(zhì)兼有的個性，傾向于內(nèi)向，好靜，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定，性情溫和，能較好的適應(yīng)環(huán)境，熱情，感性，不粗暴，善解人意。朋友對我的評價是：你是一個認(rèn)真坦誠，實事求是，盡職盡責(zé)，積極向上，對人豁達平和，為人熱情富有同情心的人。同事對我的批評主要認(rèn)為我人太善良，工作太認(rèn)真，容易吃虧，太直率。如果用三個詞描述自己那就是：健康，快樂，自信。

我認(rèn)為自己最好的五個品質(zhì)是：認(rèn)真勤勞，誠實善良，樂觀進取，心態(tài)良好，盡職盡責(zé)。

在我的人生中下面五個方面需要增強：1.完善人格，永遠積極樂觀；2.修煉境界，心靜如水； 3.幫助他人，快樂自己；4.不斷學(xué)習(xí)，充實提高；5.正確看待問題，避免偏激。

二、職業(yè)感受分析

（一）、再次充電學(xué)習(xí)，走進“心理學(xué)”

在二十多年年前的師范學(xué)習(xí)期間，我就接觸過心理學(xué)。非常榮幸，我有幸走進了聯(lián)合同濟心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)使我收益匪淺，在短短幾個月的培訓(xùn)時間里，我近距離接觸到一位又一位心理學(xué)專家教授，聆聽他們精彩的授課。學(xué)習(xí)了心理學(xué)的起源、發(fā)展，了解了各大學(xué)派的理論觀點，掌握了心理咨詢的一些技能、技巧，并且把這些知識系統(tǒng)、有選擇地應(yīng)用到案例分析上。

在開學(xué)后，我就迫不及待的將心理咨詢師的相關(guān)知識運用到工作中。嘗試讓學(xué)生合理調(diào)節(jié)情緒，比如讓學(xué)生適時發(fā)泄?？荚嚱Y(jié)束后，如果學(xué)生的心理處于焦慮恐懼之中，就可以選擇一些需要付出體力的活動，如踢球、跑步、拳擊等。通過劇烈的運動來發(fā)泄消極情感；也可以做一些不需要特別投入的活動，如打字、玩空竹等，使自己在充實的活動中等待成績公布。通過適時的發(fā)泄，學(xué)生的焦慮和恐懼的程度會降低，對其自身的傷害也會減少。運用陽性強化法幫助學(xué)生克服不良行為。例如有一名學(xué)生在緊張時愛做鬼臉，他十分苦惱，到學(xué)習(xí)心理咨詢室向我傾訴了他的苦惱，希望得到我的幫助。我經(jīng)過和他深入的談話，了解他的基本情況及做鬼臉的情況，采取陽性強化法幫助他克服這種行為。經(jīng)過一段時間的強化，他做鬼臉的頻率大大降低，有了明顯的改善。他也變得陽光自信了。

（二）、成為一名優(yōu)秀的兒童心理咨詢師是我的人生理想

1、作為一名教師，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)

在二十三年的教學(xué)生涯中，和學(xué)生們朝夕相處，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，隨著獨生子女的日益增多，好多學(xué)生存在著不同程度的心理問題，甚至有些家長也存在著心理問題，面對這種情況，我和同學(xué)、家長們及時溝通，并幫助他們走出心理的陰影，使他們能夠從煩惱中擺脫出來，真正的體會到生活的美好。

2、從工作實踐來看，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問題令人擔(dān)憂。

作為一名一線的教育者，我切身體會到教師們那種巨大的工作壓力。雖然目前我國教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革，提倡素質(zhì)教育，但由于社會文化發(fā)展的相對滯后，對一所學(xué)校的評價依舊著重于升學(xué)率，對教師的評價變成了精確的分?jǐn)?shù)，因此教師之間的競爭很激烈，為了學(xué)生成績、升學(xué)率疲于奔命。久而久之，快樂從工作和生活中漸漸淡去。老師情緒不良時會無意識地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊，學(xué)生就會對老師產(chǎn)生抵觸情緒，更嚴(yán)重的是會被學(xué)生投射到未來的人際交往上。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢，如果有條件，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開辦教師心理診所和咨詢熱線，希望幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式，能為我可敬的同仁們提供一些心理援助，舒緩心理壓力。

從自己所從事的職業(yè)看，教師是一個與人打交道的職業(yè)，煩惱會困繞著每一個學(xué)生，教書與育人相輔相成，作為一名合格的教師不僅要教好書，更要育好人。我從教二十三年，與學(xué)生朝夕相處，目睹了學(xué)生點點滴滴的變化，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理問題太多了：成長的痛苦、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑、早戀的誘惑。。。面對那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心里頗不是滋味。多年的教育教學(xué)生涯，使我對學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問題，塑造健全的人格，使他們能夠身心健康地成長。

3、從人格和能力看，我具有成為一個合格心理咨詢師的條件。

首先，我具備成為一個合格心理咨詢師的個性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富且穩(wěn)定，處事比較理智，語言表達能力較強，為人隨和具有親和力，尊重他人，而且具有強烈的責(zé)任心和愛心。

其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受。不斷的經(jīng)驗總結(jié)讓我知道有些技巧的實用性，例如真誠、溫暖、通情達理、共情、引導(dǎo)等等，而這些都是最基本的咨詢技術(shù)，所以我具有一定的實踐經(jīng)驗。

（三）自身存在的不足

我清醒底意識到，目前我的心理咨詢知識和經(jīng)驗不夠豐富，實踐經(jīng)驗也比較少。要成為一名合格的心理咨詢師需要與世界前沿相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)水平接軌，要多看、多學(xué)、多聽、多思考、多總結(jié)，更重要的是多實踐，不斷創(chuàng)新。首先，我要改變目前心理學(xué)知識欠缺的狀況，我將用一段時間廣泛閱讀心理學(xué)的書籍，從中選擇符合自己心理特點，自己認(rèn)可并崇拜的流派理論深入學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)和鍛煉心理咨詢技能，增加實踐經(jīng)驗，適應(yīng)咨詢工作需要。

其次，我要改變原有職業(yè)特點的溝通方式和內(nèi)容。十多年的 教師生涯讓我與人溝通是出現(xiàn)說話說上句的職業(yè)毛病，我必須摒棄溝 通過程中原有的缺點，形成符合心理咨詢工作要求的談話風(fēng)格。最后，我要改變固有的身份特點。以前也經(jīng)常傾聽學(xué)生的心里難題，為學(xué)生排解憂傷，但那時的身份是作為教師解決難題，而心理咨詢師面對的是求助者，任務(wù)是甄別出心理正常及有精神疾病的人，作為工作對象，幫助解決心理問題，進行心理治療，因此我必須徹底轉(zhuǎn)變身份，做好心理咨詢師的角色扮演。

三 今后努力的方向

在今后的咨詢工作中我最希望幫助的是少年兒童。在教育教學(xué)過程中，我深深地感覺到孩子的心是最純潔的，他們還沒有被社會所污染。我愿意傾盡全力，幫助他們走出心理上的困境，成為天底下最陽光的人。

要成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，首先要不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，深感自己在心理知識方面的缺乏，以后還要不斷的加強學(xué)習(xí)，掌握更多的專業(yè)知識。其次要進一步提高個人素質(zhì)，對心理咨詢工作持有正確的態(tài)度。另外還要多向有經(jīng)驗的老師請教，多思考，多實踐，逐步積累自己的經(jīng)驗。我熱愛這一行，并將把作為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，作為后半生發(fā)展的方向。

通過在聯(lián)合同濟心理師培訓(xùn)班上的的學(xué)習(xí)，我深刻理解到心理咨詢工作是為他人搭建一條通往健康、幸福之梯的工作。雖說通往成功的路漫長曲折，但我仍會上下求索。我堅信，世上沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。只要我堅持不懈，努力進取，終有一天，我會到達成功之巔。我對自己充滿信心，更對心理咨詢事業(yè)的發(fā)展?jié)M懷希望。

第二篇：咨詢師總結(jié)

咨詢師總結(jié)

我是從今年的五月底加入星火這個大家庭的，經(jīng)歷了三個月的洗禮，感覺自己學(xué)會了很多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識，比如談單技巧、家長心理變化、家長類型判斷等，這些都是在星火教育這個大家庭里學(xué)習(xí)到的，我非常感謝樊老師的重視，也感謝各位咨詢前輩的教導(dǎo)，特別是師傅張妍，在工作和工作之余都會關(guān)心和支持我，教會我很多的東西，很深刻的一句話：多主動，比別人進步多一點，就會在咨詢路上走得比別人快很多。我時時刻刻地記在心中，時常提醒自己事情要做好，學(xué)會待人處事，幸虧這個社會還可以，待我還行，我不斷努力地提升自己，爭取最大的勝利。

雖然經(jīng)歷了整個暑假學(xué)會了很多做人道理與談單技巧和方法，但是還有很大的進步空間，特別是開方案的這個環(huán)節(jié)更是需要學(xué)習(xí)和提高的，我覺得說自己是新人是在給自己找借口，當(dāng)然啦，之前的咨詢部是一個全新組合的團隊，必然會有一定的磨合期，而現(xiàn)在，磨合期已過，慢慢地步入正軌上來了，所以現(xiàn)在我自己必須要努力迅速地成長起來，做一個真正的星火人，成為一名專業(yè)的咨詢師。

歷經(jīng)了六月、七月、八月和九月，時間和壓力在不斷地鞭策我進步，在學(xué)習(xí)中成長，盡管這個暑假沒有達到自己想要的要求，但是這一路學(xué)習(xí)的專業(yè)知識絕對是不可比擬的，是在任何一個大學(xué)時段不能學(xué)習(xí)的。在過去的一段時間里，學(xué)到的知識是我大學(xué)四年以來沒有學(xué)到過的，我很慶幸能夠成為星火教育的一員，并且我很慶幸有這樣的一個拼搏的團隊，和諧的團隊，讓我倍感溫馨，學(xué)習(xí)中交流，交流中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多有利于自己談單的東西。

經(jīng)歷了這個暑假之后，九月份的主要工作還是進行回訪自己的資源和新資源的累積，加上自己的談單技巧需要大大地提高，所以最近都在學(xué)習(xí)中，駱駝網(wǎng)上的知識對我來說真的很有用，在九月這個資源很少的月份，資源肯定是要自己慢慢累積起來的，十月份的話肯定會爆發(fā)，家長也會選擇相信我，這樣下去的話，成長的歷程就會加快進度，慢慢地變得有趣起來。

這個九月打初三畢業(yè)班的資源，先把學(xué)生邀約上來考試，然后再讓精英班的老師面試。但是約上來的資源很少，意向資源也是非常少，大多數(shù)家長也是聽過中考精英班，但是基本嫌棄價格太貴，不過針對這樣的情況我也是做好鋪墊，說下次有什么優(yōu)惠活動或者說是再有精英班考試的時候才打電話給他們，這樣的話，下次再打電話時就不再那么陌生了。

這個暑假真的要感謝樊老師以及陳老師對我的重視，感謝師傅張妍的精心指導(dǎo)，還有一起工作的團隊和星火這個大家庭，我覺得和他們一起相處很開心很快樂，一個人幸福的時候看任何風(fēng)景都是紅色的，那么現(xiàn)在的我看到我前面的風(fēng)景都是這種顏色。

以后的我做事情絕對不能慢慢來，要迅速地完成任務(wù)，這樣好接下來做下面的工作，不能讓自己太被動，這樣下去的話，我們始終會被淘汰，我相信我能做得更好。

第三篇：心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)員備考心得

心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)員備考心得

來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員大都是心理咨詢專業(yè)的業(yè)余愛好者，要在短短幾個月的培訓(xùn)中，囊括如此繁雜和系統(tǒng)的知識量，并要通過考試，不是一件輕松的任務(wù)。何況大部分同學(xué)是在緊張的工作中，其中更有許多年輕的媽媽學(xué)員還要承擔(dān)拖家?guī)Э诘闹厝巍?/p>

以有限的精力來完成緊迫、繁重的學(xué)習(xí)、考試任務(wù)，借鑒一些他人行之有效的方法可能會有所幫助。下面的若干心得、經(jīng)驗是自己和同學(xué)相互交流所得的匯總，以供參考：

一、盡可能將培訓(xùn)書籍，草草瀏覽一遍，粗枝大葉，不求甚解，只求對教程的框架和心理學(xué)有個大致的了解，此事越早越好。

二、認(rèn)真聽老師的課堂宣講老師會根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)員難以理解的概念、理論、方法，以比喻、結(jié)合現(xiàn)實的方式破解，相當(dāng)生動、有趣，會激發(fā)學(xué)員對心理學(xué)的興趣，比自己看書硬啃，效果好的多；另外，在授課的同時，老師，也會考試涉及的重點考點提醒大家注意。

三、上機的模擬試題要格外重視，認(rèn)真做尤其是那些無暇看書，甚至連上課也要跑冒滴漏的同學(xué)，一定要抓住這最后的突擊機會，臨陣磨槍。模擬題的來源主要是考試的題庫和歷年考試的試題，單選題、多選題、是非題所涉及的知識點都是心理學(xué)的重要常識，做完模擬題，可以對心理學(xué)各科目的知識重點基本了然于心，再去看書，就會輕松的多。

四、要細心揣摩模擬題庫中的操作技能部分的解答。該部分解答針對案例采用相應(yīng)的理論進行了完整到位的解釋。就我本人來說，通過對該部分模擬題的操練和閱讀，我得益頗多。關(guān)于一般心理問題、嚴(yán)重心理問題、神經(jīng)癥的分辨，教材上語義模糊、分界含糊其辭，邏輯表達不嚴(yán)密，看完之后，我一頭霧水，但將模擬題庫中的操作題操練若干后，思路逐步清晰、條理日漸分明，回答問題時的格式也相對有序、嚴(yán)密，減少了在實際考試中因為表達疏漏而失分的可能。

五、考前輔導(dǎo)課，不可缺失。在課上，身經(jīng)百戰(zhàn)的老帥會根據(jù)歷年的考試經(jīng)驗和對今年考試內(nèi)容、模式的預(yù)測，勾畫重點，如此秘笈，是必須要抱緊的“佛腳”.六、要聽韋老師的話。韋老師作為班主任，耐心、愉悅地操辦班務(wù)，和風(fēng)細雨地對學(xué)員耳提面命，曾帶領(lǐng)數(shù)代學(xué)員征戰(zhàn)考場，戰(zhàn)績輝煌。

——未署名學(xué)員

第四篇：心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)員代表講話

心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)員代表講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

首先，我代表即將參加心理咨詢師培訓(xùn)的全體新生，感謝司法局和大連匯成心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校給我們這樣一個珍貴的學(xué)習(xí)機會。心理咨詢師是一個新興職業(yè)，能夠成為一名心理咨詢師，是我們很多人的理想。我們將為實現(xiàn)這個美好愿望而努力，我們?yōu)?/p>

能夠接受這樣的教育而高興。

隨著我國心理咨詢事業(yè)的發(fā)展，社會上對心理咨詢工作的認(rèn)識也不斷提高。我們勞教場所人民警察的綜合素質(zhì)能否適應(yīng)新形勢的需要，受到新的挑戰(zhàn)。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，鍛煉內(nèi)功、提升素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢的要求。因此，我們認(rèn)為，參加這次培訓(xùn)是增強自身素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在此，（來自wenmi114.com）我代表這次參加心理咨詢師培訓(xùn)的全體學(xué)員表個態(tài)：一是要下狠功夫，把理論基礎(chǔ)打牢，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；二是把理論學(xué)習(xí)同實際操作緊密結(jié)合起來，通過對一些矯治個案的分析，從強化提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的角度參加這次深造，力爭取得國家心理咨詢師資格。

為完成上述學(xué)習(xí)任務(wù)，首先，我們要提高認(rèn)識，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。心理咨詢師培訓(xùn)是技能培訓(xùn)、必須與本職工作相結(jié)合，才能增長真才實學(xué)，掌握過硬的崗位本領(lǐng)。

其次，要以正確的態(tài)度參加學(xué)習(xí)，不敷衍，不拖拉。一定要在學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)計劃的貫徹落實。

再次，要加大學(xué)習(xí)的力度。（來自wenmi114.com）要把這次學(xué)習(xí)納入計劃，作為最近兩個月的工作和生活中的一項重要內(nèi)容。排除一切阻力，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和考試，力爭取得國家心理咨詢師資格。

我和我的同學(xué)們堅信，在大連匯成心理咨詢學(xué)校以及各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我們一定會努力學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)，做一名合格的勞教人民警察，在本職工作上做出優(yōu)異的成績。

第五篇：2017心理咨詢師總結(jié)

少年宮心理輔導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期心理咨詢室積極全面地進行心理教學(xué)和心理咨詢工作，在開學(xué)之初本室制定了工作計劃，針對學(xué)生的心理健康實際情況，有計劃有步驟地落實開學(xué)之初的計劃，主要圍繞如何提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)自信心及如何減輕學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力的問題，在七年級主要圍繞怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和進行青春期教育開設(shè)心理活動課，共開設(shè)了兩個專題。

心理輔導(dǎo)課受到了學(xué)生的普遍歡迎，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為上完心理課，心情十分放松，精神上得到了鼓舞，心理長期的壓力得到了有效釋放，并且重新找到了學(xué)習(xí)方向，重拾過去的信心，能夠更輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。

這一個學(xué)期來每周都有十多位同學(xué)在我的幫助和引導(dǎo)下，改變了過去不良的習(xí)慣，樹立了頑強拼搏的學(xué)習(xí)精神，學(xué)會了新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績得到了不同程度的提高，心理健康狀況有了較大的改善，有不少同學(xué)來信給本室，稱自己由原來的中等生、甚至差生，變成了上等生。

本學(xué)期本人不僅按學(xué)校課時計劃圓滿完成了教學(xué)計劃，而且在課余時間接待了大量學(xué)生的面訪和信訪，有時一周要處理十多個同學(xué)的咨詢，我針對有典型意義的個案均進行了認(rèn)真細致的疏導(dǎo)工作，并且詳細地記錄在案，對個別心理問題嚴(yán)重的同學(xué)確立正常的咨詢關(guān)系，每次咨詢后都對他們的進步情況進行記錄，短的咨詢有二、三次，長期乃達一個學(xué)期之久，在本室咨詢過的學(xué)生的心理狀況都得到了顯著提高。

除了正常上班對學(xué)生咨詢之外，應(yīng)廣大學(xué)生的要求，每天下午放學(xué)后咨詢室都開放，給學(xué)生進行心理咨詢，深受廣大學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面的好評，受到學(xué)生歡迎。

在咨詢中對于學(xué)生出現(xiàn)的共性問題的解決，我們及時開展心理講座讓學(xué)生從中尋找答案，在咨詢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的隱患問題，能及時反映給班主任和學(xué)校并協(xié)助做好問題的處理工作，避免一些事故的發(fā)生。本學(xué)期每個月編寫一期心理健康簡報。

當(dāng)然，我在工作中還有一些不足，由于工作時間關(guān)系，有時學(xué)生的回信得不到及時回復(fù)，我將努力工作，力爭對每個同學(xué)的面訪和信仿，都讓學(xué)生達到滿意。

我還應(yīng)加大學(xué)習(xí)的力度，提高自身的業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出應(yīng)有的貢獻。

杜麗娟

2017年7月5