第一篇：教育咨詢師問題總結(jié)[定稿]

1.老師資歷，年輕

孩子爸爸，我很理解你的心情，你也看到了我們老師是比較年輕的。但你你感覺我今天給孩子講的怎么樣？有沒有幫助？我們老師都是從全國一類師范院校挑選出來的，經(jīng)由學(xué)校團(tuán)委推薦，基本上都是黨員學(xué)生干部。所有老師都去黃岡中學(xué)培訓(xùn)兩個(gè)月回來的。

通過咱們今天的溝通，爸爸你也看到了，我是最了解孩子的，你看孩子有什么心里話也愿意告訴我，適合孩子的才是最好的。年輕既是我們的優(yōu)勢，也是我們做這個(gè)工作的條件。老師年齡太大，與孩子有代溝，她是不明白孩子心里面想什么的，孩子是不會(huì)喜歡的，但是你看到孩子今天也是挺喜歡我的，因?yàn)槲也艅倓倧乃@個(gè)階段過來不久，同時(shí)我也學(xué)過教育學(xué)心理學(xué)又懂這些理論。另外呢我們老師年輕，與孩子的代溝小，孩子有什么事情也愿意和我們溝通。我們老師呢就做好家長和孩子之間的橋梁，幫助家長孩子維護(hù)好孩子在青春期之間的關(guān)系，做到良好的親子溝通。孩子有什么不懂的不會(huì)的也愿意去問我們。沒有最好只有最適合，如果你追求最好的老師，你就算選大智的白金班的老師的話也不一定就是選到了最好的老師。

也可借力校區(qū)孩子，你看我們這的孩子與老師的關(guān)系都很好。都能聊得來，勾肩搭背，孩子也是很開心的。2.之前沒有聽說過

你當(dāng)然沒有聽說過，因?yàn)槲覀儚膩聿蛔鲂麄鞑淮驈V告的。我們來到濟(jì)南已經(jīng)有四五年了，是與濟(jì)南市教育局合作的，承擔(dān)了中國家庭教育知識傳播激勵(lì)計(jì)劃的這樣一項(xiàng)任務(wù)，在國家7號文件里都是有批

示的。每年每個(gè)高校是至少有一兩次的這樣的講座的，傳播家庭教育的知識，之后呢邀請一部分家長和孩子過來幫助家庭教育的調(diào)整，同時(shí)也適當(dāng)性的傳播黃岡中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，給孩子的學(xué)習(xí)方法做一個(gè)調(diào)整。我們是半公益性質(zhì)的，所以我們對于每個(gè)學(xué)校都是有一定的名額的，你交的錢我們是直接交到黃岡中學(xué)總部，然后作為孩子的服務(wù)資金派發(fā)下來，所以說你的錢就是完完全全花到你自己孩子身上的。像大智、學(xué)大、龍文做的那些廣告，羊毛出在羊身上的，家長有一大部分是幫他們投入廣告了。3.你們和學(xué)校是什么關(guān)系

孩子?jì)寢?，你們今天為什么?huì)坐在這呢，當(dāng)時(shí)學(xué)校的大部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，遇到困難壓力容易放棄的現(xiàn)象，因此xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門邀請的我們的教育專家給家長和孩子進(jìn)行講座后面的后續(xù)活動(dòng)，我們不是家教輔導(dǎo)班，因?yàn)閷W(xué)校不會(huì)自找麻煩，邀請輔導(dǎo)班進(jìn)學(xué)校講課對不對，我們和學(xué)校的合作，不是招生的合作，我們家庭教育指導(dǎo)中心是承擔(dān)教育部門規(guī)劃的家庭教育知識傳播激勵(lì)計(jì)劃這一活動(dòng)，因?yàn)榻逃龔d有明確的七號文件要求，每個(gè)學(xué)校每年要進(jìn)行1到兩個(gè)個(gè)場次的免費(fèi)的家庭教育的講座，所以我們幫助學(xué)校進(jìn)行，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只是簡單的給家長和學(xué)生講了講，所以這次后續(xù)的活動(dòng)我們是想詳細(xì)的幫助每一位孩子，當(dāng)然了后續(xù)的這種學(xué)習(xí)方式不是學(xué)校要求你選擇的也不是我們要求，是雙方面的選擇，如果家長認(rèn)為我們孩子需要幫助并且我們這種模式能幫助到孩子，那媽媽就進(jìn)行選擇。4.孩子有網(wǎng)癮

初二興趣轉(zhuǎn)移，強(qiáng)調(diào)家長的責(zé)任，讓家長有愧疚感。在輔導(dǎo)中就要不斷的打電腦

那M我們先來了解一下什么是“癮”，一個(gè)孩子對于一件事物的喜歡已經(jīng)超出了平常的狀態(tài)，非常喜愛它，都不能用我的興趣在此來判斷了的，是他已經(jīng)沉迷于此，有“癮”了，對不對，那好，M既然來到我這里呢，我作為家庭教育指導(dǎo)中心的老師我需要很負(fù)責(zé)任的幫助M來解決這件事情，那我們設(shè)想一下，如果一個(gè)孩子對一件事情已經(jīng)有“癮”了，反之推測那是不是說明他的家長沒有在事情發(fā)生之前及時(shí)的制止和幫助，其實(shí)是M你在這個(gè)地方忽視了，在這個(gè)地方一次兩次三次的沒有去及時(shí)的制止，反而讓孩子演變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，一般有網(wǎng)癮的孩子大概會(huì)有這么幾種原因，一是缺失父母的愛，他很孤獨(dú)，只有電腦陪伴著他，他大部分時(shí)間是去跟電腦去交流，日久生情M你知道吧，他把缺少父母愛的時(shí)間全部都投入進(jìn)電腦里了，那我也知道M你很忙，你自己也知道對孩子的關(guān)愛很少，如果你只想解決網(wǎng)癮的問題，卻沒有時(shí)間去陪孩子，這是解決不了的，最近有一篇新聞，媽媽解決不了孩子網(wǎng)癮的問題跳江自殺了，他的兒子也馬上跟著跳江了，解決網(wǎng)癮的問題不是那么容易的，首先我們要找到自己的原因，當(dāng)然，作為老師我得公平，孩子有網(wǎng)癮當(dāng)然也會(huì)有他自己的原因，原本這個(gè)年齡對交友，對學(xué)習(xí)感興趣的時(shí)候，孩子卻對電腦這么有興趣，實(shí)際上是他對其他方面沒有信心，做了失敗了，沒有得到鼓勵(lì)，反而這卻成了M你一直批評他的源泉，在外國語這么大的壓力下，成績是排倒數(shù)，老師的關(guān)注度只在前兩排，孩子只能在老師的余光里，這

個(gè)時(shí)候是不是需要幫助孩子提高自信心，提高他的學(xué)習(xí)呢，他對學(xué)習(xí)有興趣，孩子得了第一名，你覺得他還會(huì)有網(wǎng)癮嗎？就算有你還會(huì)在乎嗎，所以M你不要拿這個(gè)當(dāng)做借口，反而要當(dāng)做契機(jī)去幫助你孩子，否則你會(huì)錯(cuò)失最后一次幫你孩子的機(jī)會(huì)，你已經(jīng)錯(cuò)過了親子教育階段，現(xiàn)在到了青春期教育階段，如果你還錯(cuò)過，你的孩子到了高中必將在網(wǎng)吧里待上幾天幾夜，那時(shí)候你會(huì)更痛苦，現(xiàn)在為什么要害怕他去碰這些東西，而不是教他去抵抗這些東西的能力呢，有沒有聽過這樣一句話，好奇殺死貓，你現(xiàn)在控制你孩子一天，他以后會(huì)10倍的償還回來，小時(shí)候覺得這個(gè)糖很好吃，到了現(xiàn)在什么都嘗過了，也就覺得這個(gè)糖就這個(gè)味了，現(xiàn)在能幫助孩子的就是減少他玩電腦的次數(shù)，就像孩子小時(shí)候?qū)W吃飯一樣，孩子慢慢地長牙齒，能夠吃點(diǎn)固體的食物了，也不是立馬給孩子斷奶而是慢慢減少了她吃奶的次數(shù)，孩子慢慢習(xí)慣了也慢慢忘了吃奶。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)也是一樣的，我們黃岡網(wǎng)校就是這樣幫助孩子的，你來不就是為了尋求一個(gè)辦法的，現(xiàn)在有辦法你又不選擇了，那你有更好的辦法嗎？ 5.對眼睛有傷害

我們當(dāng)時(shí)推出這種方式的時(shí)候，為了避免對孩子眼睛造成傷害，我們特地做過科學(xué)研究，如果長時(shí)間盯著一種電子產(chǎn)品，30分鐘內(nèi)對孩子的影響是微乎其微的，40分鐘以上才對孩子眼睛造成一定程度的傷害，孩子視力如果不好的話，除了孩子對電子產(chǎn)品長時(shí)間盯著，孩子還是欠缺一定的鍛煉的，我當(dāng)時(shí)也是近視的，但我喜歡運(yùn)動(dòng)，打乒乓球，那個(gè)球是很小的，這個(gè)可以培養(yǎng)孩子集中注意的能力，更重

要的是還能鍛煉眼睛，M你也可以去搜一些眼保健操之類的幫助孩子鍛煉，現(xiàn)在的孩子你能阻止他不去碰電子產(chǎn)品嗎，不可能的。6.初一初二已經(jīng)過去了，劃不來/便宜/討價(jià)還價(jià)

知識量的系統(tǒng)性，習(xí)慣方法能力的培養(yǎng)，全國都是統(tǒng)一價(jià)，實(shí)現(xiàn)我們的目的，打感情

那孩子M，雖然孩子現(xiàn)在是初一已經(jīng)過去了，但我們給的是三年的知識量，我們并不會(huì)因?yàn)槟愫⒆映跻灰呀?jīng)過去了，我就不給你孩子講和學(xué)習(xí)初一的了，知識是沒辦法去分割的，我給你孩子制定的是一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃，那孩子M你是覺得我們的方式比較好，所以才會(huì)覺得來的晚了是吧？但孩子M你的最終目的是把孩子帶起來能力，那什么時(shí)候進(jìn)來又能有什么區(qū)別呢，你孩子之前落下的我們都會(huì)給孩子補(bǔ)回來的，這些能力也都會(huì)給孩子培養(yǎng)起來的，我很開心M這么認(rèn)可我們的方式，你覺得我們能實(shí)現(xiàn)M期望的目的，我們這邊初三的學(xué)生如果想要學(xué)三年的知識，也是這個(gè)錢，不是時(shí)間的問題，而是我們能不能把孩子帶起來的問題，那孩子M你想要心理平衡一點(diǎn)要便宜呢，你叫我過來呢，肯定是認(rèn)可我們的方式和這個(gè)老師，你交給我們這個(gè)錢呢，是如數(shù)交給黃岡中學(xué)總部的，那老師什么時(shí)候能得到一筆錢呢，是孩子有了提高，那個(gè)老師是給你定的比較高的目標(biāo)學(xué)校是吧，沒有給你隨便一個(gè)小目標(biāo)的，那說明我是能帶的起來的，如果Ｍ你想要打折便宜，那我就很為難了，那這個(gè)錢是我要給你墊的，在還沒帶孩子之前就需要我給你墊錢，我的壓力是很大的，那我還能帶的起來你的孩子嗎，孩子Ｍ我也是要養(yǎng)家的，這個(gè)錢對你而言是小小的，但對我來說我是承擔(dān)著三年的壓力來帶孩子的，那孩子M我沒有給你帶好，我是不敢?guī)愕暮⒆恿?，那?dāng)然這筆錢對你來說是個(gè)小數(shù)目，對我們老師可是辛苦錢，我跟你開個(gè)玩笑，我?guī)У囊粋€(gè)孩子家長都聊天跟我說，這三年就光電話費(fèi)，你孩子在這喝水的費(fèi)用都不止這個(gè)錢了，所以孩子Ｍ你就別糾結(jié)這個(gè)了，我以后好好帶孩子就是了，我也要講義氣，我給你便宜２００塊，就當(dāng)請孩子吃飯了，以后我還要跟Ｍ你聯(lián)系呢，我以后去你家家訪肯定會(huì)好好招待我的。7.版本問題

孩子Ｍ，我們山東中考呢是考人教版的，當(dāng)然外國語的是自己的版本，比較與眾不同的，但孩子Ｍ你要知道，知識都是一樣的，１＋１在外國語會(huì)等于３嗎，人教版的是基礎(chǔ)，孩子學(xué)劍橋的時(shí)候可以用人教版的打牢基礎(chǔ)，之后再去學(xué)劍橋版的，就有很大的幫助的，如果以后孩子想上省實(shí)驗(yàn)，那就必須得學(xué)習(xí)人教版的了，那時(shí)候Ｍ你就該慶幸了，不是劍橋版的，當(dāng)然，不管什么版本，以后你孩子劍橋有不懂的問題我們老師也都會(huì)幫孩子去解決的，所以Ｍ你不用擔(dān)心。8.網(wǎng)校里是黃岡老師講的嗎？

是的孩子Ｍ，還記得在網(wǎng)站首頁是有我們黃岡老師的簡介嗎，也給Ｍ看了我們山東的分校，我們濟(jì)南就只有兩家，而且是直營的，孩子Ｍ你都可以去網(wǎng)上查，黃岡老師都是這個(gè)人，這個(gè)圖片，這個(gè)名字，就是為了避免很多模仿我們和家長不大信任的，M你應(yīng)該看過步步高學(xué)習(xí)機(jī)什么的，你可以去看看，他們的視頻下面是不敢打出老師的名字的，那些都是去黃岡中學(xué)偷偷錄下來的，而且都連不起來，斷斷續(xù)續(xù) 的，現(xiàn)在黃岡中學(xué)都在跟他們打官司呢，你隨便看我們的，都是有老師名字和職位的。

9.家長有自己的教育理念，覺得不需要

我可以理解孩子M你的想法，咱孩子有一些優(yōu)點(diǎn)是……，我這讓我突然想起之前我遇到的一個(gè)孩子，他的家教真的是非常好，那個(gè)孩子看到M杯子里沒有水了，就主動(dòng)站起來去給M接水，在這之前他還問了一句話讓我很震撼，就是問了M一句，你喝冷水還是熱水，還問了我一句，我當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)孩子太好了，我想咱孩子在家里也是這樣的吧？還有個(gè)孩子是來到這會(huì)讓孩子家長坐下，但有時(shí)候凳子會(huì)移歪了或者擋著路了，那孩子就主動(dòng)的把作為放好或者拿到桌子上，而不是覺得跟他無關(guān)，其實(shí)孩子M，在外國語這樣的學(xué)校，到底你讓孩子在學(xué)校學(xué)什么？你想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？那孩子Ｍ，１＋１，三角函數(shù)到社會(huì)上有用嗎？那學(xué)什么，理解力，競爭力，做人，學(xué)習(xí)力，那現(xiàn)在的孩子都有攀比的心理，你來到我這可以跟農(nóng)村的孩子在一起，學(xué)習(xí)那些孩子的穩(wěn)重，正確的價(jià)值觀，禮貌，看過變形記嗎Ｍ？為什么要互換。就是讓你孩子體會(huì)那樣的生活，我們這就是一個(gè)很好的條件。

10.對孩子要求不高，順其自然，這些問題都是不可避免的那孩子Ｍ我理解你的感受，是現(xiàn)在不能給孩子很大壓力，但孩子Ｍ放手也是需要有個(gè)度的，你看你的孩子被你放手是這個(gè)樣子，但在這個(gè)社會(huì)考不上高中有多少是以后能夠發(fā)展的很好的呢，你看你的孩子還存在這些問題，是不是對以后會(huì)有影響，那Ｍ你說現(xiàn)在不用太管，但我跟Ｍ說一下這邊初二初三的孩子，都是什么狀態(tài)，李天一，他爸爸是不會(huì)教育的嗎，說不定他之前也是放手式教育，現(xiàn)在成什么樣子呢？

11.對學(xué)習(xí)沒興趣，沒信心

我理解Ｍ你的想法，你覺得孩子沒興趣，沒自信你想多少辦法都幫不了他了，但是Ｍ你有沒有想過，我作為家庭教育指導(dǎo)中心的老師身份問一下Ｍ你，是什么原因?qū)е碌暮⒆蝇F(xiàn)在這個(gè)樣子，這個(gè)問題的根源在哪里，出現(xiàn)這問題的原因有幾種，一是小時(shí)候家長對孩子關(guān)心不夠，在孩子想努力學(xué)的時(shí)候沒有給到鼓勵(lì)，在孩子失敗的時(shí)候沒有給到安慰，漸漸的孩子對自己失去信心，對學(xué)習(xí)失去興趣，當(dāng)然孩子肯定也有自己做的不妥的地方，心理承受能力不夠大，但老師不管，孩子自己是做不到那么多的，所以現(xiàn)在既然孩子對自己有了信心了，有了動(dòng)力和激情了，小火苗剛剛?cè)紵饋?，那Ｍ你是要澆水呢還是要澆油呢？

12.Ｓ成績很好，清高自傲

運(yùn)用交流探討的方式跟孩子一點(diǎn)點(diǎn)聊，慢慢穿插我們的東西，你數(shù)學(xué)這么好，那我也是去傳播學(xué)習(xí)方法的，那你跟我說說你是怎么學(xué)的，在出題打壓，最后講大象的故事，優(yōu)秀與卓越的區(qū)別，用黃岡中學(xué)網(wǎng)校，可以跟其他同學(xué)進(jìn)行交流，可以學(xué)到更高深的知識，以后去攻擊奧賽，黃岡老師很多是金牌教練員。

13.與父母一方或一方嚴(yán)重矛盾（找準(zhǔn)問題在哪里)選擇性的講孩子和家長分開聊，先跟孩子聊，用自己問題換取他 的問題，自己的故事?lián)Q孩子的故事，自己是怎么樣經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程。把你的心里話說出來，這樣老師才好去幫助你，不然你回家以后和爸爸還是這樣，今天李老師覺得你絕對不是....樣的人，你是外表很冷但內(nèi)心很熱的人，老師說對了嗎？我覺得很多時(shí)候你不是故意跟爸爸這樣對立的，但是很多時(shí)候爸爸令你傷心了對嗎？慢慢地引導(dǎo)孩子把他的心里話說出來...我真的很能理解，因?yàn)槲倚r(shí)候和你一樣的。你來猜猜李老師小時(shí)候是很叛逆的還是很乖的孩子？那讓老師給你講講我的故事好不好？自己的觀點(diǎn)換孩子的觀點(diǎn)，一定不要批孩子，不要給孩子下定義。先批家長。要讓父母覺得孩子愿意和自己傾訴，然后告訴父母其實(shí)孩子心里面很渴望你們的愛。越是親近的人就越容易互相傷害，一點(diǎn)一點(diǎn)解決矛盾，可以不按套路走，最后取得家長信任就可以促成了。（成交不用成績而用信任，借力孩子）（不要把孩子所有的心里話都告訴父母）

Xx同學(xué)，因?yàn)槿司褪沁@樣的，越是親近的人就越容易互相傷害，你以后還會(huì)遇到這樣的問題的，今天你既然過來了，老師就告訴你一個(gè)更好的學(xué)習(xí)方式，以后當(dāng)媽媽批評你不理解你的時(shí)候，你就跟李老師講好不好？你就看我這個(gè)老師有沒有能力去幫你孩子就可以了，那你就把孩子交給我吧。14.怕Ｓ一時(shí)興起，與Ｓ商量

當(dāng)然Ｍ我很理解你，你怕孩子會(huì)有很多不愿說的問題，但作為Ｍ，你的意愿是什么，是想讓孩子一時(shí)興起，還是不一時(shí)興起，那只要證明孩子不是一時(shí)興起是吧，孩子是很單純的，他說什么肯定是發(fā)自內(nèi)心 的，他想學(xué)也肯定是想學(xué)，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)傻到給自己增加負(fù)擔(dān)去學(xué)一個(gè)東西，我在家里玩電腦多好啊，以后老師管著我，還干嘛干嘛，如果你一會(huì)問孩子是不是真心的，那孩子說不學(xué)了，你怎么辦，那這就會(huì)有堅(jiān)持的問題了，那就是咱們?nèi)脚浜狭?，我們是要保護(hù)她想學(xué)的心，而不是要破壞他想學(xué)的心，你不能因?yàn)檫@個(gè)成為借口而不幫他，如果孩子之后不想學(xué)，我們是專業(yè)的，也肯定有辦法幫助孩子去堅(jiān)持，我們都有特色課，幫孩子去調(diào)整，之前你是讓他學(xué)３個(gè)小時(shí)，我們讓他學(xué)１個(gè)小時(shí)，他干嘛不學(xué)，而且如果他半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不住，你就不能管他是不是一時(shí)興起，因?yàn)槟悴荒茏屗粫r(shí)興起，所以問和不問沒有意義，那你是要澆水還是澆油？所有的都是Ｍ你沒把它帶起來，而我們是專業(yè)的，否則你交那么多錢干嘛？ 15.我們不了解你們，要跟朋友學(xué)校打聽

多線進(jìn)攻，已成學(xué)員，名額限制，如果Ｍ你要打聽不如在這個(gè)大本營里看，最危險(xiǎn)的地方也是最安全的，如果你要跟老師打聽，那他也不是很了解，會(huì)給你什么樣的建議呢，如果你孩子學(xué)的好，她沒有支持你，那你會(huì)不會(huì)怪他，如果你孩子在這學(xué)的不好，他強(qiáng)烈建議你學(xué)，那你會(huì)不會(huì)怪他呢，你的朋友同樣也是，你的孩子她是不了解的，那他只能說說你自己做出正確的選擇吧，我也不好說，是不是？那以后你孩子考不上高中，他會(huì)付這個(gè)責(zé)任嗎？如果你覺得我在你不方便，那我走開好吧？

16.看看周圍有沒有學(xué)生在學(xué)，想咨詢下

名額限制，我們在一個(gè)學(xué)校是有一部分名額的，那孩子Ｍ你知道你附

近的孩子哪個(gè)在哪學(xué)呢，最好就是在這找，管他是不是槐蔭的嗎？而且孩子Ｍ，我們的方式并不是每個(gè)孩子都適合的，那別的孩子學(xué)得好就一定你的孩子學(xué)得好嗎，別人的孩子學(xué)得不好就一定你孩子也學(xué)不好嗎，我是看到Ｍ你很關(guān)心孩子，肯定能配合我的，所以我覺得能夠帶的起來，退一步講，如果你以后成為我的學(xué)員，你不停地收到家長電話問你孩子學(xué)得好不好，你會(huì)不會(huì)覺得我的老師道德沒有了，所以這些私密的資料我是不會(huì)給到你的，你想問就在這問吧，孩子都在這，你都可以拉過來問問。

17.把這邊當(dāng)成輔導(dǎo)班了，想要試聽課

我很理解Ｍ你這樣的想法，你想要試試看看這邊老師怎么樣，學(xué)習(xí)氛圍怎么樣，但是Ｍ你試學(xué)過后呢，很多家長都跟我說，當(dāng)時(shí)報(bào)的輔導(dǎo)班，試學(xué)的時(shí)候很好，報(bào)了之后就不是那樣的了，帶孩子的不是那個(gè)老師，上課的不是那個(gè)老師，所以Ｍ，我們?nèi)绻軌蜃屇阍噷W(xué)，我現(xiàn)在就給你準(zhǔn)備到最好的狀態(tài)，但之后呢，我們是不會(huì)這樣做的，首先，我們不是家輔，是家庭教育指導(dǎo)中心，也是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)中心，所以后期帶孩子是和課沒有很大關(guān)系的，我們是將方法課，特色課，是需要跟孩子打成一片的，如果你Ｍ在這聽著，那孩子還能好好的跟我們交流嗎，所以我們是專業(yè)的，希望Ｍ不要質(zhì)疑我們，以后帶孩子的老師就是我，即使上課的老師也都是配合我的，跟孩子沒多大影響，那Ｍ你想了解就只是需要了解我了，那這兩個(gè)小時(shí)你也知道我是什么樣的了，我以后帶你的孩子，你還需要了解什么呢？所以試聽課沒有必要的。

18.學(xué)習(xí)模式周期太長，不放心

一是怕孩子堅(jiān)持不了，一是擔(dān)心效果，孩子Ｍ就像你吃藥一樣，是有周期的是不是，那就像前面講的三角形里的，初一會(huì)出現(xiàn)什么情況，初二會(huì)出現(xiàn)什么情況，我都會(huì)預(yù)測到并調(diào)整我對孩子的一個(gè)策略，每一段都是不一樣的，那對于你的孩子，我會(huì)３個(gè)月我給他做計(jì)劃調(diào)整習(xí)慣，之后的６個(gè)月，我會(huì)讓他自己做計(jì)劃，我監(jiān)督，之后的一年就形成一個(gè)好的習(xí)慣，但之后還會(huì)有復(fù)發(fā)的可能，那我需要在給孩子調(diào)整，那像是Ｍ你給孩子報(bào)一學(xué)期，報(bào)一年，習(xí)慣剛調(diào)整好，之后不管又回去了，Ｍ你想看到這樣的結(jié)果嗎，那學(xué)校為什么不讓M你一個(gè)月一個(gè)月的交學(xué)費(fèi)呢？

19.有急事要離開，或者把孩子留在這

真有急事，那可以講快一點(diǎn)，最后把孩子留在這，一是跟家長說，跟孩子講一些學(xué)習(xí)方法，二是跟孩子聊，你不害怕老師吧，那我感覺你興趣很多，我也想跟你聊一下，之后呢，給你一些建議，讓今天下午過得有意義，之后讓你Ｍ忙完來接你好不好？ 假有急事，那慢慢揭穿他，之后再聊。20.網(wǎng)頁打不開

首先賬號不能亂輸，在正打的時(shí)候需要跟家長聊天，避免尷尬和家長的不耐煩，實(shí)在是打不開就找助理拿ＰＰＴ演示給家長看。

第二篇：2012年12月教育咨詢師總結(jié)

2012年12月教育咨詢師總結(jié)

在即將過去的月份中，我正式成為了一名教育咨詢師。在一個(gè)新的工作環(huán)境，新的工作內(nèi)容的中，我學(xué)到了很多寶貴的東西。

首先，要有過硬的專業(yè)的知識。這是每份工作所必備的，但是對于咨詢師來說，這可是重中之重，每個(gè)員工都需要看大量的資料來填補(bǔ)自己對于咨詢知識不足，每個(gè)專業(yè)的話術(shù)都是我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并理解運(yùn)用的，每個(gè)學(xué)科分析的知識點(diǎn)我們也是要?jiǎng)?wù)必知曉的，這就讓我們養(yǎng)成了一種特別的工作狀態(tài)，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在每個(gè)人的一生中扮演著很重要的角色，但是在咨詢師這個(gè)行列中，終身的學(xué)習(xí)是伴隨著這個(gè)職業(yè)的發(fā)展的，身為一個(gè)專業(yè)的合格的咨詢師除了知道工作上的專業(yè)知識外，對于人際學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)，談判技巧，談吐舉止等都有高于一般職業(yè)，這是我們每個(gè)咨詢師所要必修的一些的課程，然而這些課程呢，很多時(shí)候都是靠我們自己通過自身的學(xué)習(xí)感悟所得到的。

其次，要有良好的心態(tài)。這個(gè)在咨詢師中的體現(xiàn)尤為明顯，我們身處的這個(gè)教育行業(yè)，屬于正在發(fā)展但是競爭激烈的一個(gè)狀況，每個(gè)工作人員肩負(fù)的工作壓力是不同的，而對于咨詢師來說，他必須有超過很多常人的心態(tài)才可以。我們在工作初期，最大的工作任務(wù)就是打陌拜電話給我們的客戶，剛開始的時(shí)候，我們掌握了一定的術(shù)語與我們的客戶溝通并挖掘有效信息完成我們的工作，但是，經(jīng)過一段時(shí)間，我們的數(shù)據(jù)量很有限，很多咨詢師在于家長溝通中無法達(dá)到預(yù)期的目的，甚至是在做無用功。這就讓我們這些剛剛開始接觸的員工，在工作中遇到了瓶頸，經(jīng)過一次次的培訓(xùn)，一次次的演練，一次次的模擬，在一定程度上改變我們的工作狀態(tài)，但究其根源，還是我們的心態(tài)。打陌拜電話，在一定時(shí)候，肯定是枯燥的沒有很多工作效率的，只有堅(jiān)持下去并帶著一個(gè)良好的心態(tài)，面對問題，及時(shí)調(diào)整，將問題調(diào)整到影響面最小的，突破這個(gè)難關(guān)，才會(huì)有好的工作收效。

再次，溝通在工作中的重要性。我們要及時(shí)總結(jié)工作中遇到的問題，及時(shí)與主任，同事間相互溝通。在于同事溝通中，自己會(huì)發(fā)現(xiàn)其他同事在遇到問題時(shí)不同的解決方法，例如在打電話中遇到家長說不需要我們就不與家長攀談了么，家長很有想法但就是不想來校區(qū)，家長對于自己的孩子不了解總是找托詞等，這類問題在同事間經(jīng)常存在，很多情況下大家在聊天中就將問題解決掉，或是向我們的主任求助解決方案。

最后，團(tuán)隊(duì)合作是每個(gè)員工必備的。無論做什么工作，沒有一件事情是可以絕對的獨(dú)立完成。這就是團(tuán)隊(duì)的重要性！每一個(gè)工作熱情的團(tuán)隊(duì)，她的工作效率是最高的，她的工作氛圍是最好的，她的工作關(guān)系是融洽的，所以團(tuán)隊(duì)合作是我們從始至終一直要堅(jiān)持的。

在即將來臨的新一年，我們整裝待發(fā)，懷著感恩的心，一路相互攙扶著努力前進(jìn)，為學(xué)大美好的藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們的綿薄之力！！

2012.12.31

第三篇：教育咨詢師工作計(jì)劃

教育咨詢師工作計(jì)劃

教育咨詢師工作計(jì)劃1

20xx年初明顯感覺本人業(yè)務(wù)知識方面有所進(jìn)步，但整體業(yè)績還是不太理想。教育咨詢經(jīng)驗(yàn)少、應(yīng)變能力跟不上、學(xué)習(xí)力度及執(zhí)行力不太強(qiáng)，尤其是業(yè)務(wù)水平較低為最主要的因素。因此，在20xx年的工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

一．學(xué)會(huì)分析、反思與總結(jié)

堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因。在自我分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議，爭取自身業(yè)務(wù)水平提高。

二．學(xué)會(huì)交流、合作

在反思咨詢問題的.過程中，不斷總結(jié)家長與學(xué)生的類型，這樣才能做到咨詢過程中因材施教、對癥下藥；爭取有一套自己的談單風(fēng)格。

認(rèn)真、誠懇地聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見、見解，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。在交流中合作，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值。

三．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

在總結(jié)、解決自身談單盲點(diǎn)的過程中，學(xué)會(huì)及時(shí)查找、咨詢中小學(xué)除英語以外的其它學(xué)科知識、各級各類考試政策、流程、教育資訊及各級各類中小學(xué)的概況等，不斷地充實(shí)自己，爭取做到有話可說、有理可據(jù)、句句精辟、句句到位。

四．學(xué)會(huì)挽單、保單、護(hù)單

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下，不斷解決本人談單過程中的困惑與問題的基礎(chǔ)上，不斷提升自己挽單的能力，爭取最快、最穩(wěn)完成課耗。

我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持“陽光與空杯的心態(tài)”，堅(jiān)持“我堅(jiān)持、我努力、我快樂的信念”，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！堅(jiān)持不懈奮斗我的青春！

教育咨詢師工作計(jì)劃2

在八月初，我進(jìn)入巴蜀校區(qū)咨詢部，將近一個(gè)月的時(shí)間，從此開始經(jīng)過幾天的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及嘗試性的外呼，至今，發(fā)現(xiàn)存在諸多問題，主要表現(xiàn)在話術(shù)不老練，學(xué)科知識太欠缺，應(yīng)變能力不足。因此，在九月份的工作中，我的工作計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真聆聽，分析

作為一個(gè)新人，的咨詢部的同事都是我的前輩，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗(yàn)，把握住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的分析和思考，并多與同事和主管溝通。首先爭取在理論上能夠豐富起來，以同事的經(jīng)驗(yàn)為鑒，讓自己盡量少走彎路，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，多多自我研習(xí)，為更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，理論知識與實(shí)際操作同時(shí)并舉

檢驗(yàn)自己能力的大小最好的方法是實(shí)踐，通過不斷的嘗試，及時(shí)給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充，完成實(shí)踐認(rèn)識再到實(shí)踐的過程。細(xì)分下來有以下幾點(diǎn)：

做好充分的呼前準(zhǔn)備。包括有針對性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校，不同的科目，不同的家長，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問題，并做一個(gè)自我小結(jié)，找到問題的關(guān)鍵詞，用小本記下來，隨時(shí)翻閱，尤其是打電話之前，要再溫習(xí)一遍。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫?，?jǐn)慎，認(rèn)真的對待。

得體自然的稱呼，搭配愉悅的嗓音。家長或?qū)W生接電話時(shí)的語氣，要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài)，并以熱情愉悅的語言開始交談，來緩解對方的反感。

專業(yè)全面的學(xué)科分析，爭取家長或?qū)W生的認(rèn)可。對于不同的學(xué)科，要有不同的應(yīng)對方法，切忌說話過多重復(fù)，輕浮作答。讓對方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ)，從而信任自己。

語言技巧的恰當(dāng)使用，委婉催促，使家長或?qū)W生有緊迫感。對于有意愿且猶豫的家長，避開價(jià)格因素，當(dāng)涉及到價(jià)格的時(shí)候，若不能成功的轉(zhuǎn)移話題，要以學(xué)校的教育水平為切入點(diǎn)，來說明。強(qiáng)調(diào)孩子的將來的重

要性，同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢，讓家長有緊迫感。

巧妙的引導(dǎo)，讓家長或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo)，來思考。構(gòu)建一個(gè)美

好且合理的未來或?qū)W習(xí)效果，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對孩子的重要性，用自己的語言魅力來引導(dǎo)對方向自己想要的方向前進(jìn)，并順理成章的達(dá)成我們的目的。

見好就收的留給家長或?qū)W生思考的空間。在自己拋出一些會(huì)讓對方思考

的問題或話題時(shí)，要適當(dāng)給與對方思考的'時(shí)間，不要逼得太緊，以免弄巧成拙。

對有意向的家長或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn)。對于有意向的家長或?qū)W生要及時(shí)的

打電話或者發(fā)短訊溝通，特別是有些猶豫的家長或?qū)W生，要適當(dāng)?shù)拇叽伲幢扑?，要么簽下來。爭取做到不浪費(fèi)資源。

三、反思、總結(jié)

每打完一個(gè)電話，都要進(jìn)行反思，回想一下自己這次有沒有進(jìn)步，在哪些方面做好了，在哪些方面還需要改進(jìn)的，對于遇到的棘手的問題，要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通，磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng)。不斷總結(jié)，才能得到提升，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師，也爭取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn)。

相信在接下來的這個(gè)月內(nèi)，我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高。

我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑牢沂菫槲易约簣?jiān)持下去，堅(jiān)持下去定會(huì)有我能想到的以及我想不到的收獲。Yes! I Can.

教育咨詢師工作計(jì)劃3

下是非常有意義和非常有挑戰(zhàn)性的，我規(guī)劃著自己的計(jì)劃，我想在新的一個(gè)有更大的突破。

在20xx-20xx的工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

一．學(xué)會(huì)分析、反思與總結(jié)

堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因。在自我分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議，爭取自身業(yè)務(wù)水平提高，保持中突破做最好的自己。

二．學(xué)會(huì)交流與合作

在反思咨詢問題的過程中，不斷總結(jié)家長與學(xué)生的類型，這樣才能做到咨詢過程中因材施教、對癥下藥；爭取有一套自己的'談單風(fēng)格。認(rèn)真、誠懇地聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見、見解，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。在交流中合作，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值。

三．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

在總結(jié)、解決自身談單盲點(diǎn)的過程中，學(xué)會(huì)及時(shí)查找、咨詢中小學(xué)全部學(xué)科知識、各級各類考試政策、流程、教育資訊及各級各類中小學(xué)的概況等，不斷地充實(shí)自己，爭取做到有話可說、有理可據(jù)、句句精辟、句句到位，在給學(xué)生做學(xué)科分析的時(shí)候有據(jù)可依，有理可循，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，把自己的盲點(diǎn)抹去，清晰地做每天的事情。

四．學(xué)會(huì)挽單、保單與護(hù)單

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下，不斷解決本人談單過程中的困惑與問題的基礎(chǔ)上，不斷提升自己挽單的能力，爭取最快、最穩(wěn)完成課耗，經(jīng)常找自己的師傅或者長輩理單，在暴風(fēng)雨沒有來臨之前，先做好預(yù)防，以達(dá)到簽單最優(yōu)化。

第四篇：教育咨詢師年終總結(jié)

年終工作總結(jié)

進(jìn)入尚學(xué)教育已經(jīng)九個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，我已經(jīng) 融入到了這個(gè)集體，同時(shí)學(xué)到了很多東西：

（一）對自我的認(rèn)識

通過這一段時(shí)間的咨詢工作，使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對待工作 上的事，更需要虛心請教，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是工作的導(dǎo)師，他能讓我更好的適應(yīng)工作，并做好這份工作。

其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的，而且溝通技巧也很重要，這正是自己所需要改善的，我相信經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我一定會(huì)掌握好這門溝 通的藝術(shù)。

（二）對工作的認(rèn)識

做一個(gè)好的咨詢師，耐心和熱情是很重要的，尤其是要具備良好的心理素質(zhì) 以應(yīng)對各種未知的情況。

做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語言表 達(dá)能力，正如剛開始進(jìn)入學(xué)校給家長打電話時(shí)，遇到難以應(yīng)付的家長，心里總是 有點(diǎn)忐忑，或者是被家長刁難之后心理難免有煩躁的情緒，但是時(shí)間久了就習(xí)慣 了，也能夠自如的應(yīng)付各種問題了。當(dāng)然光應(yīng)付是不夠的，最重要的是要抓住家長的心理，讓家長不僅要了解我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，更要讓他覺得選擇尚學(xué)教育公司是明智的。

（三）對工作的計(jì)劃

接下來的工作，我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標(biāo)，使自己能夠 輕松的抓住客戶的心理。

同時(shí)加強(qiáng)對工作的投入，爭取在接下來的時(shí)間多接一些家長，提高自己的業(yè)務(wù)量。加緊對家長的跟蹤，做好記錄，以便及時(shí)回訪。

并且在工作過程中時(shí)刻總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，以提高工作效率。

第五篇：教育咨詢師工作計(jì)劃

教育咨詢師工作計(jì)劃1

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)提升：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、和重溫，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。關(guān)心時(shí)政，堅(jiān)持收看、等欄目，了解黨的方針政策，增強(qiáng)法律意識，依法執(zhí)教。

2、充實(shí)專業(yè)知識，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面，閱讀、、等書報(bào)，以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)。

二、本職工作：

1、教學(xué)方面：繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制。通過積極的激勵(lì)性評價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生思維火花的綻放。積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)理念進(jìn)行深刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。作業(yè)設(shè)計(jì)方面盡量作到分層次，分要求，滿足不同層次的學(xué)生。

2、班主任工作：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。對問題學(xué)生要加大談心力度，主動(dòng)和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力。本學(xué)期開辦一次家長會(huì)。

三、師表禮儀：

首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語言。尊重家長，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。

四、中心活動(dòng)：

按時(shí)參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)中心組的活動(dòng)，盡量作到每次活動(dòng)有備而來，活動(dòng)中積極的把自己的所得與大家交流，主動(dòng)承擔(dān)一些自己辦的到的事情。

路在腳下，事在人為。本學(xué)期我會(huì)盡最大努力完成好本職工作，也要努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ)。

教育咨詢師工作計(jì)劃2

在八月初，我進(jìn)入巴蜀校區(qū)咨詢部，將近一個(gè)月的時(shí)間，從此開始經(jīng)過幾天的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及嘗試性的外呼，至今，發(fā)現(xiàn)存在諸多問題，主要表現(xiàn)在話術(shù)不老練，學(xué)科知識太欠缺，應(yīng)變能力不足。因此，在九月份的工作中，我的工作計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真聆聽，分析

作為一個(gè)新人，的咨詢部的同事都是我的前輩，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗(yàn)，把握住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的分析和思考，并多與同事和主管溝通。首先爭取在理論上能夠豐富起來，以同事的經(jīng)驗(yàn)為鑒，讓自己盡量少走彎路，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，多多自我研習(xí)，為更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，理論知識與實(shí)際操作同時(shí)并舉

檢驗(yàn)自己能力的大小最好的方法是實(shí)踐，通過不斷的嘗試，及時(shí)給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充，完成實(shí)踐認(rèn)識再到實(shí)踐的過程。細(xì)分下來有以下幾點(diǎn)：

做好充分的呼前準(zhǔn)備。包括有針對性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校，不同的科目，不同的家長，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問題，并做一個(gè)自我小結(jié)，找到問題的關(guān)鍵詞，用小本記下來，隨時(shí)翻閱，尤其是打電話之前，要再溫習(xí)一遍。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫挘?jǐn)慎，認(rèn)真的對待。

得體自然的稱呼，搭配愉悅的嗓音。家長或?qū)W生接電話時(shí)的語氣，要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài)，并以熱情愉悅的語言開始交談，來緩解對方的反感。

專業(yè)全面的學(xué)科分析，爭取家長或?qū)W生的認(rèn)可。對于不同的學(xué)科，要有不同的應(yīng)對方法，切忌說話過多重復(fù)，輕浮作答。讓對方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ)，從而信任自己。

語言技巧的恰當(dāng)使用，委婉催促，使家長或?qū)W生有緊迫感。對于有意愿且猶豫的家長，避開價(jià)格因素，當(dāng)涉及到價(jià)格的時(shí)候，若不能成功的轉(zhuǎn)移話題，要以學(xué)校的教育水平為切入點(diǎn)，來說明。強(qiáng)調(diào)孩子的將來的重要性，同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢，讓家長有緊迫感。

巧妙的引導(dǎo)，讓家長或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo)，來思考。構(gòu)建一個(gè)美好且合理的未來或?qū)W習(xí)效果，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對孩子的重要性，用自己的語言魅力來引導(dǎo)對方向自己想要的方向前進(jìn)，并順理成章的達(dá)成我們的目的。

見好就收的留給家長或?qū)W生思考的空間。在自己拋出一些會(huì)讓對方思考的問題或話題時(shí)，要適當(dāng)給與對方思考的時(shí)間，不要逼得太緊，以免弄巧成拙。

對有意向的家長或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn)。對于有意向的家長或?qū)W生要及時(shí)的打電話或者發(fā)短訊溝通，特別是有些猶豫的家長或?qū)W生，要適當(dāng)?shù)拇叽伲幢扑?，要么簽下來。爭取做到不浪費(fèi)資源。

三、反思、總結(jié)

每打完一個(gè)電話，都要進(jìn)行反思，回想一下自己這次有沒有進(jìn)步，在哪些方面做好了，在哪些方面還需要改進(jìn)的，對于遇到的棘手的問題，要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通，磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng)。不斷總結(jié)，才能得到提升，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師，也爭取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn)。

相信在接下來的這個(gè)月內(nèi)，我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高。

我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑牢沂菫槲易约簣?jiān)持下去，堅(jiān)持下去定會(huì)有我能想到的以及我想不到的收獲。Yes！I Can。

教育咨詢師工作計(jì)劃3

下是非常有意義和非常有挑戰(zhàn)性的，我規(guī)劃著自己的計(jì)劃，我想在新的一個(gè)有更大的突破。

在20xx-20xx的工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

一．學(xué)會(huì)分析、反思與總結(jié)

堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因。在自我分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議，爭取自身業(yè)務(wù)水平提高，保持中突破做最好的自己。

二．學(xué)會(huì)交流與合作

在反思咨詢問題的過程中，不斷總結(jié)家長與學(xué)生的類型，這樣才能做到咨詢過程中因材施教、對癥下藥；爭取有一套自己的談單風(fēng)格。認(rèn)真、誠懇地聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見、見解，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。在交流中合作，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值。

三．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

在總結(jié)、解決自身談單盲點(diǎn)的過程中，學(xué)會(huì)及時(shí)查找、咨詢中小學(xué)全部學(xué)科知識、各級各類考試政策、流程、教育資訊及各級各類中小學(xué)的概況等，不斷地充實(shí)自己，爭取做到有話可說、有理可據(jù)、句句精辟、句句到位，在給學(xué)生做學(xué)科分析的時(shí)候有據(jù)可依，有理可循，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，把自己的盲點(diǎn)抹去，清晰地做每天的事情。

四．學(xué)會(huì)挽單、保單與護(hù)單

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下，不斷解決本人談單過程中的困惑與問題的基礎(chǔ)上，不斷提升自己挽單的能力，爭取最快、最穩(wěn)完成課耗，經(jīng)常找自己的師傅或者長輩理單，在暴風(fēng)雨沒有來臨之前，先做好預(yù)防，以達(dá)到簽單最優(yōu)化。

教育咨詢師工作計(jì)劃4

新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教研工作計(jì)劃：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。

1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，

3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6、對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價(jià)。

教育咨詢師工作計(jì)劃5

新學(xué)期剛剛開始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。

二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開自己的崗位，避免事故發(fā)生。

四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報(bào)告，并妥善處理值班教師的要求。

五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi)；午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和?。并確保兒童的戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。

六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開展科研活動(dòng)。

七、在新的學(xué)校做家訪，來訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時(shí)。

八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。

九、總之，我的教會(huì)正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。

時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼暑假已結(jié)束，新的學(xué)期又要開始了。今年是我走上工作崗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個(gè)方面開展個(gè)人工作計(jì)劃：

在思想政治工作計(jì)劃方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級語文和英語教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！

教育咨詢師工作計(jì)劃6

20xx年初明顯感覺本人業(yè)務(wù)知識方面有所進(jìn)步，但整體業(yè)績還是不太理想。教育咨詢經(jīng)驗(yàn)少、應(yīng)變能力跟不上、學(xué)習(xí)力度及執(zhí)行力不太強(qiáng)，尤其是業(yè)務(wù)水平較低為最主要的因素。因此，在20xx年的工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)分析、反思與總結(jié)

堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因。在自我分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議，爭取自身業(yè)務(wù)水平提高。

二、學(xué)會(huì)交流、合作

在反思咨詢問題的過程中，不斷總結(jié)家長與學(xué)生的`類型，這樣才能做到咨詢過程中因材施教、對癥下藥；爭取有一套自己的談單風(fēng)格。

認(rèn)真、誠懇地聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見、見解，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。在交流中合作，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值。

三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

在總結(jié)、解決自身談單盲點(diǎn)的過程中，學(xué)會(huì)及時(shí)查找、咨詢中小學(xué)除英語以外的其它學(xué)科知識、各級各類考試政策、流程、教育資訊及各級各類中小學(xué)的概況等，不斷地充實(shí)自己，爭取做到有話可說、有理可據(jù)、句句精辟、句句到位。

四、學(xué)會(huì)挽單、保單、護(hù)單

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下，不斷解決本人談單過程中的困惑與問題的基礎(chǔ)上，不斷提升自己挽單的能力，爭取最快、最穩(wěn)完成課耗。

我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持“陽光與空杯的心態(tài)”，堅(jiān)持“我堅(jiān)持、我努力、我快樂的信念”，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！堅(jiān)持不懈奮斗我的青春！

教育咨詢師工作計(jì)劃7

本學(xué)下學(xué)期已經(jīng)開始，又面臨九年級中考，因此特制訂計(jì)劃如下。

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念，把握正確的課改方向，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀，教學(xué)觀。積極參加教科研活動(dòng)，以教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容，積極開展活動(dòng)。積極參加集體備課活動(dòng)，通過集體備課，博采眾家之長，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，不斷提高本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，積極參加聽評課活動(dòng)，計(jì)劃聽滿20節(jié)課。

堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為本，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，沒有違反蘭山區(qū)教師職業(yè)道德八條警戒線的現(xiàn)象。在課堂教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)的滲透德育教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

九年級的學(xué)生正好處于整個(gè)初中學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們面面臨著人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級本學(xué)期只有短短三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間短任務(wù)重，一輪復(fù)習(xí)只有短短八周的時(shí)間，二三輪加起來只有六周，本學(xué)期制定了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練他們的閱讀理解能力，回答問題、解答問題能力，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，練成扎實(shí)的基本功，開闊學(xué)生的知識視野，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方法，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的應(yīng)試能力。

加強(qiáng)科學(xué)學(xué)習(xí)方法的探索，努力培養(yǎng)英才學(xué)生。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自身特點(diǎn)的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對偏科學(xué)生加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上，對總成績都差的學(xué)生，不斷給以鼓勵(lì)，使他們不喪失學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)自信，爭取中考取得優(yōu)異成績。

教育咨詢師工作計(jì)劃8

新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、加強(qiáng)修養(yǎng)

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

三、教研工作

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、出勤工作

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī)

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

六、以身立教

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。