第一篇：2018省考備考常見問題—政審篇

2018省考備考常見問題—政審篇

公務(wù)員考試本身就如同“千軍萬馬”一般激烈的，很多考生以為過了面試就萬事大吉，準(zhǔn)備上班就好了。殊不知，每年依舊有些考生折在了“政審”這一環(huán)節(jié)?！罢彙杯h(huán)節(jié)的流程是什么？“政審”究竟考察考生什么？考生有哪些需要注意的？這統(tǒng)統(tǒng)都是考生關(guān)注的焦點(diǎn)。今天，河北華圖（http://he.huatu.com/）的公考專家將層層揭開“政審”的面紗，為考生進(jìn)行答疑解惑。

（一）政審流程簡(jiǎn)介

a，考生填寫《考生情況登記表》

考生需要從招考單位提交網(wǎng)上下載《考生情況登記表》，表格需要如實(shí)填寫。注意，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)資料，如身份證、戶口本、畢業(yè)證、學(xué)位證及其他有關(guān)證件原件及復(fù)印件。

b，人事、組織部門考察

常規(guī)來講，組織部門委派兩人以上的一個(gè)考察小組，到考生所在單位(學(xué)校)，召集同事(同學(xué))，領(lǐng)導(dǎo)(老師)等有關(guān)人員，以及考生本人，進(jìn)行座談或個(gè)別面談的方式。

c，審核考察結(jié)果，出報(bào)告

考察結(jié)束后，考核小組會(huì)根據(jù)考察情況，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)，并寫出考察報(bào)告，提出考察結(jié)果意見。

（二）政審考察內(nèi)容

a，考核的對(duì)象是經(jīng)考試、體檢合格的人員。b，考核的內(nèi)容為德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面。

德：主要指政治思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、職業(yè)道德和品德修養(yǎng)； 能：主要指從事本職工作所具備的基本能力和應(yīng)用能力； 勤：主要是事業(yè)心、工作態(tài)度和勤奮精神；

績(jī)：主要是工作實(shí)績(jī)，包括完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。

（三）政審沒有通過的潛在因素

a，參加公務(wù)員考試的考生對(duì)四項(xiàng)基本原則有反對(duì)言行的；在生活中有流氓、偷竊、賭博等不良行為的，道德品質(zhì)不良好的以及有貪污、詐騙等犯罪嫌疑尚未查清的，這些考生在政審中都是不合格的。

b，直系血親或?qū)Ρ救擞休^大影響的旁系血親在境外、國(guó)外從事危害我國(guó)國(guó)家安全活動(dòng)，本人與其劃不清界限的；直系血親中或?qū)Ρ救擞休^大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的。

實(shí)際上，歸根結(jié)底，政審環(huán)節(jié)就是要做到兩個(gè)“老實(shí)”。其一，就是對(duì)“黨”老實(shí)，忠誠(chéng)于黨，在思想上與黨同心，行動(dòng)上與黨同步，與黨中央保持高度一致。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方針。其二，就是對(duì)“自己”老實(shí)，不謊報(bào)，不瞞報(bào)，實(shí)事求是，一切從自身出發(fā)，切勿弄虛作假。尤其是年齡問題，單位的意見及工作情況。

第二篇：2018省考備考申論解析之應(yīng)用文

2018省考備考申論解析之應(yīng)用文

今天是2018年2月8日，如果你問大家現(xiàn)在最忙的是什么?很多人的回答莫過于迎接中華民族最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。但是，對(duì)于打算備考2018年省考公務(wù)員的人來說，最忙的莫過于準(zhǔn)備省考這個(gè)繁重的任務(wù)了。的確，省考的腳步越來越近了，春節(jié)過后，我們用“時(shí)光飛逝”這個(gè)詞來形容省考應(yīng)是毫不夸張的。每年三月份左右出省考公告，四月份開始考試，我們可以安心坐下來看書復(fù)習(xí)的時(shí)間真的不多了。誠(chéng)如中山先生所言：“革命尚未成功，同志仍需努力。”

在2018年省考公務(wù)員備考工作緊鑼密鼓的開展之際，申論學(xué)習(xí)不應(yīng)放松!眾所周知，申論考試，主觀性很強(qiáng)，不是一蹴而就的，這就如同高考語文考試，非一朝一夕之功，任何急功近利的想法都不可取，這也是令不少考生摸不著頭腦的原因之一。但是，申論考試也有一定的規(guī)律可循，在解題思路和方法上還是可以梳理一些共通之處，尋找一些捷徑的。下面，讓我們一起來探討一下申論應(yīng)用文的寫作思路。

(一)解題方法：

申論應(yīng)用文的寫作，我們可以借鑒以下的思路，以便形成一個(gè)基本的結(jié)構(gòu)框架脈絡(luò)。

1.確定文種。這一步可以通過審題來確定，很多應(yīng)用文寫作明確要求我們寫倡議書、發(fā)言稿、講話稿、通知、短文、短評(píng)等，這樣文種已經(jīng)很容易確定下來了。

2.確定格式。以事務(wù)性文書為例，?？嫉母袷桨?biāo)題、稱呼、落款。但是，標(biāo)題、稱呼、落款三者并不是一定全部出現(xiàn)，具體還要根據(jù)不同的文種來確定。3.勾勒文章內(nèi)容框架。這是應(yīng)用文寫作的核心部分，也是重中之重，得分的關(guān)鍵。因此，這個(gè)段落一定要認(rèn)真對(duì)待，整理出合理的思路框架。

4.回歸材料，尋找相關(guān)內(nèi)容。帶著以上的問題到材料中的相關(guān)部分查找重要的信息，提煉要點(diǎn)。那么，什么是重點(diǎn)、要點(diǎn)信息呢?大家請(qǐng)注意，材料中的諸如，本質(zhì)、核心、特征、重要意義、影響深遠(yuǎn)、特殊地位等關(guān)鍵信息，往往是很重要的內(nèi)容，應(yīng)盡可能地把它恰當(dāng)?shù)卣砣谌氲綉?yīng)用文中。

5.連結(jié)成文，通俗流暢。按照一定的語言邏輯，通俗易懂、流暢地整理成一篇完整的小文章即可。

注意：在以上所有的內(nèi)容中，勾勒內(nèi)容框架是最核心部分，因此，我們特別把文章的內(nèi)容框架單獨(dú)拿出來梳理一下。

(二)勾勒內(nèi)容框架

文章的內(nèi)容框架主要由開頭、中間、結(jié)尾三個(gè)部分構(gòu)成。這三個(gè)部分也是有所側(cè)重的，當(dāng)然，最重要的莫過于中間部分。中間部分也是文章難度最大的部分，需要格外重視。一般來說，應(yīng)用文的開頭可以交代一下背景、緣由、目的等，這些內(nèi)容可以選取一兩個(gè)方面或三個(gè)方面，具體根據(jù)材料的內(nèi)容確定;中間部分可以圍繞是什么、為什么、怎么辦三個(gè)小部分來展開。具體而言，是什么部分可以從內(nèi)涵、本質(zhì)、成績(jī)、問題、歷史發(fā)展過程等角度來寫作;為什么部分可以從原因分析、積極意義(重要性)、消極危害、緊迫性、必要性等角度思考;至于怎么辦，毋庸置疑，主要考慮提出一些具體可行的對(duì)策，解決所存在的特定問題，從而使文章更加嚴(yán)謹(jǐn)。最后就是結(jié)尾，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)或發(fā)出呼吁號(hào)召，達(dá)到行文的既定目的。

俗話說，光說不練假把式。下面，我們通過一個(gè)聯(lián)考真題來加深印象，理論聯(lián)系實(shí)際，趁熱打鐵。

我們以2017年4月浙江申論A卷為例來解析一篇應(yīng)用文寫作真題。

第二題，假定你是B市教育部門工作人員，根據(jù)資料6，整理一份關(guān)于該市超前教育與速成教育現(xiàn)狀的簡(jiǎn)報(bào)，供領(lǐng)導(dǎo)參考。(30分)

要求：1.緊扣資料，內(nèi)容全面;2.層次分明，有邏輯性;3.不超過500字。

第一步：審題

1.根據(jù)材料6，由“根據(jù)”可知材料范圍明確為材料6;

2.身份要明確，下級(jí)部門向上級(jí)部門匯報(bào)基層問題，需選擇合適的措辭;

3.“整理一份關(guān)于該市超前教育與速成教育現(xiàn)狀的簡(jiǎn)報(bào)”說明匯報(bào)的問題包括兩部分，超前教育和速成教育的現(xiàn)狀，現(xiàn)狀是指現(xiàn)在的基本情況，可以是成績(jī)也可以是存在的問題，根據(jù)材料內(nèi)容需要也可以適當(dāng)拓展，匯報(bào)相關(guān)的原因、影響和對(duì)策。務(wù)必要有標(biāo)題，簡(jiǎn)報(bào)的格式不作詳細(xì)要求。

第二步：具體要求

1.緊扣材料，作答要求以給定資料為依據(jù)，不要過多的添加材料之外的主觀經(jīng)驗(yàn)，在作答過程中應(yīng)盡可能壓縮提煉材料語言成文，提出材料外的概念時(shí)要有材料中的表述作為根據(jù);

2.內(nèi)容全面，指的是要包含材料的核心要點(diǎn)，其提煉要準(zhǔn)確到位，語言表述準(zhǔn)確;

3.層次分明，主要是考察邏輯性得，前提是邏輯清晰，形式上要分條分層寫作。

本篇材料的具體內(nèi)容，略。大家可以從網(wǎng)上查詢真題原文。

參考要點(diǎn)整理：

1.問題：3-6歲參與超前教育比例高;育兒支出占家庭收入比例高;兒童周末時(shí)間被占據(jù)比例高;

2.問題：超前教育種類繁多，兒童學(xué)習(xí)壓力大;

3.危害：增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生抗拒心理，影響入學(xué)聽課效率;

4.建議：1.遵循激發(fā)天性，保護(hù)個(gè)性的原則，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成學(xué)習(xí)興趣2.加強(qiáng)學(xué)前教育階段規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長(zhǎng)階段相適應(yīng)3.引導(dǎo)家長(zhǎng)保持平和心態(tài);

5.速成教育的背景是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力下人們對(duì)繼續(xù)教育的需求;

6.問題：速成教育效果不大;

7.速成教育的影響：社會(huì)風(fēng)氣、浪費(fèi)時(shí)間金錢、加劇競(jìng)爭(zhēng)壓力和焦慮;

8.對(duì)策：腳踏實(shí)地學(xué)真本事，不迷信速成法。

整合以上內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)材料主要圍繞超前教育和速成教育兩個(gè)部分論述的，把材料中所反映的問題以一定的語言組合和邏輯思路整理成文即可，同時(shí)，在這一過程中，要注意文章對(duì)象的要求，提出切實(shí)可行而又合理的對(duì)策、建議等。

文章最后附錄一篇應(yīng)用文，僅供參考。

參考范文：

關(guān)于近期我市教育領(lǐng)域若干問題的簡(jiǎn)報(bào)

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，超前教育、速成教育市場(chǎng)快速生長(zhǎng)。根據(jù)市教育部門組織人員針對(duì)超前教育與速成教育的調(diào)查結(jié)果，現(xiàn)整理超前速成教育現(xiàn)狀如下：

一、超前教育：1.現(xiàn)狀：類型繁多，我市兒童參與率居高不下，3-6歲的孩子七成以上都參加過超前教育，課外補(bǔ)習(xí)班是主要形式，只有極少數(shù)由父母輔導(dǎo)。2.危害：一方面擠占了周末時(shí)間，增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也為家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另一方面，很多超前教育忽視孩子的理解能力水平，違背教育規(guī)律，破壞了學(xué)習(xí)興趣，更影響了日后聽課效率。3.應(yīng)對(duì)策略：我局將加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)保持平和心態(tài);督導(dǎo)學(xué)前教育科學(xué)規(guī)劃，制定與成長(zhǎng)階段相適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)天性，保護(hù)個(gè)性，以期培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成學(xué)習(xí)興趣。

二、速成教育：1.現(xiàn)狀：繼續(xù)教育需求巨大，心浮氣躁促使速成教育廣受歡迎。2.危害：效果不佳，造成了時(shí)間和金錢的浪費(fèi)，更加劇了社會(huì)急功近利的風(fēng)氣，使人們逐漸丟掉了靜下來鉆研問題的耐心和能力。3.應(yīng)對(duì)策略：腳踏實(shí)地，精心鉆研才是提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，擺脫焦慮的有效途徑。我局會(huì)協(xié)同宣傳部門，面向社會(huì)，引導(dǎo)群眾理性選擇繼續(xù)教育的方式。

第三篇：2014年省考申論備考真題（推薦）

作好水資源這篇大文章

——以三足支撐起水資源安全之寶鼎

自太空鳥瞰地球，七分海水三分陸地。自天空俯瞰頤和園，六分水三分山一分田。自山巒之巔下瞰四野,深湖淺泊星羅棋布.無不展示著極其豐富的水資源。但是實(shí)際上水資源時(shí)空分布不均勻，且可以為人類可用的淡水越來越少，更可怕之處在于人們節(jié)水意識(shí)非但不強(qiáng)，反而浪費(fèi)極其嚴(yán)重。水資源的緊缺已經(jīng)嚴(yán)重影響了國(guó)民的日常生活和社會(huì)生產(chǎn)，制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康快速的發(fā)展。因此，通過轉(zhuǎn)變節(jié)水觀念、合理調(diào)配水源和引入市場(chǎng)機(jī)制寶鼎之三足，來作好水資源這篇大文章。

作好水資源這篇大文章，需轉(zhuǎn)變節(jié)水觀念?！顿Y治通鑒》曾精辟地指出：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則長(zhǎng)足，取之無度，用之無節(jié)，則常不足?！笨梢?，充分節(jié)約用水，可有效緩解水資源緊張的形勢(shì)。而現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱藞D生活的方便，洗手、洗臉、刷牙等等讓水一直流淌，設(shè)備漏水未及時(shí)維修，還有居民為了短期的省錢，購買的衛(wèi)浴產(chǎn)品往往不具有節(jié)水功能，這些節(jié)水意識(shí)的不足，最終導(dǎo)致了巨大的水源浪費(fèi)。為此，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的節(jié)水的觀念，積極采用節(jié)水器具，隨時(shí)隨地節(jié)約用水，方能保障水資源安全。

作好水資源這篇大文章，需合理調(diào)配水源。我國(guó)水源時(shí)空分布總體特點(diǎn)：東多西少，南多北少。而我國(guó)北方人口密度過大，勢(shì)必會(huì)造成人口與水源的矛盾。雖然自然分布不均的現(xiàn)實(shí)如此，但毛澤東同志

曾豪邁的指出：“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”，航母夢(mèng)、航天夢(mèng)和潛海夢(mèng)等等一系列偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，再次給我們巨大的信心。地處干旱半干旱的沙漠之地的以色列，都可利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，解決水源短缺的難題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)上的突破。那么，實(shí)現(xiàn)跨流域的調(diào)水和修建蓄水庫工程的落實(shí)，定可拓寬科學(xué)保護(hù)水源的途徑。

作好水資源這篇大文章，需引入市場(chǎng)機(jī)制。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)非常重要。達(dá)爾文曾指出的說出：“物競(jìng)天擇，適者生存”。要想更好的保護(hù)水源，就必須引入競(jìng)爭(zhēng)，而市場(chǎng)機(jī)制就是最好的鯰魚。水源雖然有公共資源的屬性，但是只把水當(dāng)做福利水，就會(huì)犯十年前的錯(cuò)誤，虧損靠補(bǔ)貼，企業(yè)人員臃腫，效率低下，最終引發(fā)大規(guī)模、大范圍的拖欠水費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，給國(guó)家造成巨大的財(cái)政負(fù)擔(dān)。引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，保障水資源公益性的基礎(chǔ)上，用市場(chǎng)來調(diào)整水源價(jià)格，消除人為浪費(fèi)水源的隱患，其與習(xí)近平總書記所提到的“凡是民眾能自決的，凡是市場(chǎng)能自由調(diào)節(jié)的，政府都必須退出”，有著異曲同工之妙。

古語有云：“緣水而居，不耕不稼”。水乃生命之源，萬物之母，對(duì)于我們?nèi)祟惖纳婺酥练毖苤陵P(guān)重要。在水資源問題日益突出的今天，只有不斷轉(zhuǎn)變節(jié)水觀念、合理調(diào)配水源，并果斷引入市場(chǎng)機(jī)制，才能更好作好水資源這篇大文章。

第四篇：2012成考常見問題

2012年成人高考常見問答

1、什么是成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試？

答：成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為我國(guó)各類成人高等學(xué)校選拔合格新生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，考試科目、試卷和考試時(shí)間全國(guó)都是一樣的?？荚嚪謱？破瘘c(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升本科和高職（高專）三個(gè)層次。它屬于國(guó)民教育系列，列入國(guó)家招生計(jì)劃，由各省統(tǒng)一組織錄取。錄取后在高?；蚱涫跈?quán)的函授站業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)制2至3年，學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)、教育部電子注冊(cè)。符合條件的本科畢業(yè)生可頒發(fā)成人學(xué)士學(xué)位。

2、成人高考的報(bào)考時(shí)間?

答：成人高考的報(bào)考時(shí)間一般為每年的9月1至5日網(wǎng)上預(yù)報(bào)名、9月6至10日為就近到報(bào)考系統(tǒng)指定的報(bào)名站正式報(bào)名。點(diǎn)擊查看2012年廣東省成人高考報(bào)考流程

3、成人高考考試時(shí)間?

答：考試時(shí)間為每年10月第二周的周六和周日。點(diǎn)擊查看2012年廣東省成人高考考試時(shí)間安排表

4、成人高考的層次和報(bào)考條件？

高升專：學(xué)制2.5-3年，具有高中畢業(yè)文化程度（初中畢業(yè)可以同等學(xué)歷報(bào)名），相當(dāng)于沒有限制。專升本：學(xué)制2-3年，考生已取得國(guó)民教育系列的?？苹蛞陨袭厴I(yè)證書的人員，畢業(yè)證書需辦理鑒定證明。高升本：學(xué)制5年，報(bào)考條件同高升專，目前只有業(yè)余（夜大）或脫產(chǎn)可錄取。

年滿25周歲可降低20分錄取。

5、成人高考的全過程安排？

報(bào)考：2012年9月1-5日預(yù)報(bào)名，6-10日確認(rèn)報(bào)名、攝像并領(lǐng)準(zhǔn)考證。

考試：2012年10月13-14日兩天，?？瓶颊Z文、數(shù)學(xué)、外語；本科考政治、外語、高數(shù)二。錄取：2012年11月17-26日錄取。

開學(xué)：2013年3月開學(xué)。

學(xué)習(xí)：每學(xué)期三至四門課程，周六日業(yè)余時(shí)間授課，期末考試，兩年半學(xué)完課程,本科最后一學(xué)期畢業(yè)論文。畢業(yè)：2015年12月份畢業(yè)，次年1月獲取畢業(yè)證，學(xué)位證在畢業(yè)后3個(gè)月內(nèi)辦理。

6、成人高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

答：2011年錄取分?jǐn)?shù)線文史類?？剖?80分，專升本是170分。點(diǎn)擊查看：廣東省成人高考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線

7、應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生是否可以報(bào)考專升本？

答：成人高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，可報(bào)考我省成人高等學(xué)校。報(bào)名時(shí)需交驗(yàn)經(jīng)廣東省招生委員會(huì)核準(zhǔn)的高等學(xué)校新生錄取名冊(cè)復(fù)印件及學(xué)校出具的各科成績(jī)（每科具體分?jǐn)?shù)）合格的證明。參加自學(xué)考試各科考試成績(jī)合格，符合畢業(yè)條件，但未領(lǐng)取畢業(yè)證書的自學(xué)考試畢業(yè)生必須交驗(yàn)省自考委出具的各科成績(jī)合格的證明。

8、黨校的?？飘厴I(yè)證書可以報(bào)考成人高校的專升本嗎？

答：不可以。因?yàn)辄h校的畢業(yè)證書不屬于國(guó)民教育系列，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，沒有報(bào)考成人高校專科升本科專業(yè)的資格。

9、報(bào)考時(shí)需要帶的證明材料？

答：?？仆ǔＶ恍枰矸葑C原件和復(fù)印件。專升本還需要大專畢業(yè)證，并提前辦理學(xué)歷鑒定。部分城市的考生還需持有暫住證及其復(fù)印件。

10、成人高考入學(xué)考試科目？

答：?？瓶荚嚳颇客ǔＪ钦Z文、外語、數(shù)學(xué)（分文理科）；專升本考試科目為政治、外語、高數(shù)（分文理科），點(diǎn)擊查看2012年各類型考試科目表

考試科目試卷滿分均為150分，高中起點(diǎn)升本科、高職（高專）各科的考試時(shí)間為120分鐘，?？破瘘c(diǎn)升本科的考試時(shí)間為150分鐘。

11、成人高考入學(xué)考試有指定輔導(dǎo)教材嗎？

答：無指定教材，成人高考考試試卷全國(guó)都是一樣的，考試大綱全國(guó)統(tǒng)一，常見的教材包括人教版、高教版和郵電版，大多采用人民教育出版社，印刷質(zhì)量好，難度適中。

12、考生如何填報(bào)報(bào)考志愿？

答：?？瓶忌商顖?bào)2個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)?？蛇x報(bào)2個(gè)專業(yè)志愿。專升本可填報(bào)3個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)?？蛇x報(bào)2個(gè)專業(yè)志愿，考生需要注意的是：第一志愿最為重要！

13、成人高考報(bào)名時(shí)填報(bào)志愿有何限制？

答：高中起點(diǎn)文史類、理工類專業(yè)不得相互兼報(bào)；高中起點(diǎn)升本科可以兼報(bào)高中起點(diǎn)升專科（高職）專業(yè)，兼報(bào)的原則是文化課考試科目相同的專業(yè)；公安類、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥專業(yè)不得相互兼報(bào)；公安類專業(yè)可兼報(bào)文史類?？?；中醫(yī)藥類、西醫(yī)類專業(yè)可以兼報(bào)理工類?？疲凰囆g(shù)類、體育類專業(yè)必須填在“藝術(shù)類、體育類志愿欄”；報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)，可以兼報(bào)文史類專業(yè)；報(bào)考體育類專業(yè)，可以兼報(bào)理工類專業(yè)；專升本專業(yè)只能在統(tǒng)考考試科目相同的專業(yè)中兼報(bào)。

14、報(bào)高中起點(diǎn)本科又兼報(bào)?？?如果高中起點(diǎn)本科未錄取專科能錄取嗎？

答：報(bào)考高中起點(diǎn)本科又兼報(bào)?？频目忌?本科未被錄取而達(dá)到專科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，將按所報(bào)?？频谝恢驹竿稒n,并按專科程序錄取。

15、成績(jī)達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線,是否一定被錄?。?/p>

答：廣東省十一月份會(huì)公布全省最低錄取分?jǐn)?shù)線，考生成績(jī)達(dá)到最低錄取控制分?jǐn)?shù)線不一定被錄取，因?yàn)槿绻忌顖?bào)的志愿學(xué)校上線考生數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)，考生有可能不被所報(bào)院校錄取，如考生不服從調(diào)劑，將不被錄取。如考生同意調(diào)劑，將在上線生源不足的院校中按考生志愿進(jìn)行調(diào)劑，錄取的可能性將加大。

16、成人高校的幾種授課方式？

脫產(chǎn)班：全日制學(xué)習(xí)，為了適應(yīng)成人高考面向繼續(xù)教育的大趨勢(shì)，目前重點(diǎn)高校大多取消脫產(chǎn)班招生。業(yè)余班：也稱夜大，晚上或周末等業(yè)余時(shí)間上課，通常由高校在當(dāng)?shù)卣猩蜕险n。

函授班：高校在外地與辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作設(shè)立函授站，晚上或周末上課。

17、脫產(chǎn)、函授和業(yè)余的學(xué)習(xí)形式所發(fā)畢業(yè)證書有區(qū)別嗎？脫產(chǎn)和業(yè)余的畢業(yè)證書效力有區(qū)別嗎？ 答：證書樣式有區(qū)別，所頒發(fā)的畢業(yè)證書相應(yīng)會(huì)標(biāo)注脫產(chǎn)、函授和業(yè)余的字樣。

脫產(chǎn)和業(yè)余的畢業(yè)證書效力沒有區(qū)別，區(qū)別僅在于其學(xué)習(xí)形式不同。脫產(chǎn)一般是以全天面授為主；函授、業(yè)余是以面授形式為輔、自學(xué)形式為主，周六、周日或晚上授課。

18、成人高校與普通高校的畢業(yè)證和學(xué)位證一樣嗎？

答：不一樣。成人高校畢業(yè)證書以及學(xué)位證書上都標(biāo)有“成人教育”字樣。

19、成人高考畢業(yè)后的待遇？

答：頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)、電子注冊(cè)的大專本科畢業(yè)證，符合條件的可申請(qǐng)成人教育學(xué)士學(xué)位。點(diǎn)擊進(jìn)入：國(guó)家高等教育學(xué)生信息網(wǎng)對(duì)四種成人繼續(xù)教育學(xué)歷的介紹

20、成人高考與普通高考的畢業(yè)證書和學(xué)位證書一樣嗎？

答：不一樣。成人高校畢業(yè)證書以及學(xué)位證書上都標(biāo)有“成人教育”字樣。但是畢業(yè)證效力是一樣的。

成人高等教育和普通高等教育是我國(guó)兩大國(guó)民高等教育支柱體系。兩者相同之處是招生學(xué)校、計(jì)劃、專業(yè)必須由國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置，國(guó)家統(tǒng)一組織入學(xué)考試，統(tǒng)一錄取，畢業(yè)文憑有教育部電子注冊(cè)，全國(guó)通用。不同之處是招生對(duì)象及學(xué)習(xí)形式不同，普通高等教育的招生對(duì)象主要為應(yīng)屆高中畢業(yè)生，學(xué)生錄取后全部在校內(nèi)全日制學(xué)習(xí)、生活及管理。成人高等教育的招生對(duì)象是在職從業(yè)人員，學(xué)生錄取后一般不脫離工作崗位、不住校，以業(yè)余學(xué)習(xí)為主。

21、成人高考專升本如何獲取成人教育學(xué)士學(xué)位？

答：申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的條件由各高等院校自行規(guī)定，但通常都包括三個(gè)基本條件：平均成績(jī)70-75分，畢業(yè)論文良以上，通過國(guó)家統(tǒng)一的 學(xué)位英語考試。點(diǎn)擊進(jìn)入：各院校獲取學(xué)士學(xué)位的條件及規(guī)定

但要特別注意是，有些學(xué)校除上述三個(gè)條件外還有額外的條件，如中山大學(xué)或華南理工大學(xué)都要求參加并通過兩門學(xué)校組織的學(xué)位課程考試，學(xué)員報(bào)考前先了解高校。

22、成人高考報(bào)名時(shí)需要帶暫住證嗎？

答： 廣東省是不需要帶暫住證的。?？仆ǔＶ恍枰矸葑C原件和復(fù)印件。專升本還需要大專畢業(yè)證，并提前辦理學(xué)歷鑒定。

第五篇：省考申論備戰(zhàn)——名言篇

愛國(guó)篇：

1、一片丹心圖報(bào)國(guó)，千秋青史勝封爵。(清·陳璧)

【釋義】一片赤膽忠心為了報(bào)效國(guó)家，能留下愛國(guó)報(bào)國(guó)的業(yè)績(jī)名聲勝過被封官爵。

2、丈夫所志在經(jīng)國(guó)，期使四海皆衽席。(明·海瑞)

【釋義】大丈夫所應(yīng)有的志向是經(jīng)營(yíng)好國(guó)家，能夠使天下老百姓都過上好日子。

3、閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂。(三國(guó)·曹植)

【釋義】閑居著不是我的心志，我愿心甘情愿地去解除國(guó)家的困難。

4、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。(清·林則徐)

【釋義】假如對(duì)國(guó)家有利，我可以把生命交付出來，哪能因?yàn)橛械溇吞颖?、有福就去迎受呢?/p>

5、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。(清·顧炎武)

【釋義】國(guó)的興盛與衰亡，每一個(gè)人都有責(zé)任。

治國(guó)篇：

1、治國(guó)之難在于知賢而不在自賢。(《列子·說符》)

2、治國(guó)之道，必先富民。(《管子》)

3、生于憂患，死于安樂。(《孟子》)

4、民為貴，社稷次之，君為輕。(《孟子》)

5、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(范仲淹)

6、理國(guó)要道，在于公平正直。(唐?吳兢《貞觀政要?公平》房玄齡語)

7、正其本者萬事理，勞于永者逸于使。(唐?張九齡《對(duì)嗣魯王道堅(jiān)所舉道侔伊呂科?第一道》)

【釋義】勞于永，為長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而操勞。逸，安心。使，經(jīng)常忙碌。

8、居安思危，思則有備，有備無患。(《左傳?襄公十一年》)

【釋義】居安，處于安全的境況。備，事先有準(zhǔn)備。

9、為之于未有，治之于未亂。(《老子》六十四章)

【釋義】為wéi：做，防止。未有，沒有發(fā)生之時(shí)。未亂，尚未發(fā)生**。

10、求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源;思國(guó)之安者，必積其德義。(唐?吳兢《貞觀政要?君道》魏徽上疏)

【釋義】浚，開浚，疏通。

11、召遠(yuǎn)在修近，閉禍在除怨。(《管子?版法》)

【釋義】召遠(yuǎn)，招徠遠(yuǎn)方的人。修，整治。近，指國(guó)內(nèi)。閉，堵塞。

納諫篇：

1、千夫諾諾，不如一士之諤諤。(宋?蘇軾《講田友直字序》)

【釋義】夫，一般人。諾諾，連聲答應(yīng)，表示順從不違。士，有識(shí)見的人。諤(è)諤，直言爭(zhēng)論。

2、知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子。(漢?王充《論衡?書解篇》)

【釋義】宇，屋檐。失，失誤。草野，指民間。經(jīng)，儒家經(jīng)典。諸子，諸子百家。

3、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。(黃石公)

社會(huì)公平篇：

1、不患寡而患不均，不患貧而患不安。(論語)

2、理國(guó)要道，在于公平正直。(吳兢)

3、公正是施政的目的。(笛福)

4、力量來自公正。(林肯)

5、人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。(清·康有為)

6、缺乏公正，則無道義可言。(西塞羅)