第一篇:遼寧公務(wù)員面試備考:省考面試之人際溝通
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遼寧公務(wù)員面試備考:省考面試之人際溝通
人際溝通題型是結(jié)構(gòu)化面試中非常典型的一類(lèi)題型,雖然近兩年遼寧省考考的非常少,但我們也不能忽視,那么今天老師將就這個(gè)題型簡(jiǎn)單給大家做個(gè)介紹。
一、題型特征
俗話說(shuō):為政之道,在于用人;為政之妙,在于溝通。公務(wù)員溝通能力是指在國(guó)家中,公務(wù)員為了完成特點(diǎn)目標(biāo),用語(yǔ)言、文字、圖片、行為等方式相互交流思想、觀念、意識(shí)、感情等信息,以獲得相互了解、信任并達(dá)成共識(shí)的本領(lǐng)。
在公務(wù)員面試中,這種對(duì)于人際溝通能力的考查主要以人際溝通題目來(lái)體現(xiàn)。
【例】你是剛進(jìn)單位的新人,工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但同事老張卻在背后議論你。最近領(lǐng)導(dǎo)安排了一個(gè)任務(wù),需要和老張合作才能共同完成,你該怎么辦?(2014年6月29日廣西公務(wù)員面試真題)
【例】小李是名牌大學(xué)博士生,工作能力很強(qiáng),但是常常對(duì)其他工作指指點(diǎn)點(diǎn),同事們有意見(jiàn),尤其是一些老同志很反感。你作為小李的朋友,要如何做?(2013年7月20日下午山西省省直面試真題)遼寧公務(wù)員 | 國(guó)家公務(wù)員 | 事業(yè)單位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 黨政公選 | 醫(yī)學(xué)考試 | 教師招聘 | 銀行招聘信用社 | 選調(diào)生 | 軍轉(zhuǎn)干
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二、題型分類(lèi)
(一)基礎(chǔ)題型
1.有矛盾情景。按照主體歸類(lèi),可分為:與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系;與同事之間的關(guān)系;與親友之間的關(guān)系;與下屬或兄弟單位之間的關(guān)系;與群眾之間的關(guān)系;多主體之間的關(guān)系(交叉關(guān)系或并行關(guān)系)。通過(guò)歷年真題的考查,這類(lèi)題型所占比重最大。
2.無(wú)矛盾情景。這類(lèi)試題并無(wú)明顯矛盾沖突,往往與自我認(rèn)知存下交叉。如“你和你的同事是如何相處的?”“你如何和領(lǐng)導(dǎo)相處?”“在工作中溝通很重要,如何才能在工作中做到有效溝通呢?”
(二)拓展題型、1.選擇題:題中列出若干選擇,要求考生選擇最恰當(dāng)?shù)囊环N并說(shuō)出理由。
2.評(píng)價(jià)題:題中以案例形式涉及人際關(guān)系的具體行為,要求考生經(jīng)行評(píng)價(jià)或解決問(wèn)題。
三、測(cè)評(píng)要素
人際溝通試題在考官的評(píng)分表中的表述如下:
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人際合作主動(dòng);理解組織中權(quán)屬關(guān)系;人際間適應(yīng);有效溝通;處理人際關(guān)系原則性和靈活性結(jié)合。
通過(guò)以上簡(jiǎn)單的講述,相信廣大考生對(duì)人際溝通這個(gè)題型已經(jīng)有了初步的了解,如果希望對(duì)面試各個(gè)題型有進(jìn)一步的了解,歡迎來(lái)到遼寧華圖,我們有最為專(zhuān)業(yè)的面試教師為您解答。
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第二篇:遼寧公務(wù)員面試備考:面試禮儀問(wèn)題之儀表儀態(tài)
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遼寧公務(wù)員面試備考:面試禮儀問(wèn)題之儀表儀態(tài)
2015年省考面試復(fù)習(xí),你準(zhǔn)備好了嗎!我們知道面試是考官通過(guò)與考生直接交談或置考生于某種特定情境中觀察,從而對(duì)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)和 性格等基本素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)的考試活動(dòng)。而面試禮儀重要性就是21秒決定了你的外在。我們先說(shuō)一下儀表儀態(tài),主要包括儀容、著裝和儀態(tài)三部分。
1.儀容
(1)發(fā)型
發(fā)型能最直接地反映考生的精神面貌,也能看出考生的品味和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注程度。一個(gè)凌亂不堪的發(fā)型,是無(wú)法給考官留下好印象的。考生頭發(fā)的長(zhǎng)度是有講究的,頭發(fā)也不能五顏六色。
男性:要求干凈利落、整潔自然;不宜過(guò)長(zhǎng),但最好也不要剃光頭;
女性:要求輕爽利落、美觀大方,不要披頭散發(fā)、發(fā)飾過(guò)多。
(2)面容
面容的總體要求是端正莊重、修飾避人、整潔干凈、簡(jiǎn)約樸實(shí)、得體自然。
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男性:干凈整潔,不蓄胡須、鼻毛不外現(xiàn),口無(wú)異味。
女性:以裸妝為宜,保持清新、自然、柔和、淡雅、突出眼唇,建議考生面試時(shí)不要使用香水。
2.著裝
(1)服裝
面試著裝的總體要求是端莊得體、干練精明、樸素大方、溫文爾雅。
面試著裝基本原則
第一,注重服飾美:服飾素雅;質(zhì)地好;款式雅;款式素雅莊重;做工精;搭配準(zhǔn)。
第二,服飾莊重。
考生的服飾一方面應(yīng)以其樸素大方取勝,另一方面則應(yīng)要求文明得體。具體來(lái)說(shuō),主要應(yīng)注意避免以下五忌:1)忌過(guò)分炫耀;2)忌過(guò)分透明;3)忌過(guò)分緊身;4)忌過(guò)分短小;5)忌過(guò)分裸露。
服飾整潔
考生的服飾應(yīng)保持整潔,具體而言,應(yīng)注意:忌殘破;忌折皺;忌亂穿;忌骯臟。
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男性:西裝顏色搭配堅(jiān)持“三色原則”,即全身顏色不得多于三種。西裝、襯衫、領(lǐng)帶三樣中必須有兩樣是素色的。
女性:建議女性穿正裝,如襯衫長(zhǎng)褲、西服套裝或套裙等,性感、暴露、艷麗、怪異的服裝絕不能出現(xiàn)在面試場(chǎng)合。
(2)鞋襪
男性:鞋襪與西服的搭配,皮鞋要清潔(黑色為首選),襪子應(yīng)與褲子、皮鞋顏色的顏色相同或其他較深顏色,而不能是淺色或者白色。
女性:穿套裙時(shí)宜穿皮鞋,根據(jù)套裙顏色配肉色或深色長(zhǎng)統(tǒng)襪或連褲襪,不能穿黑色或鏤花的絲襪;女性在面試場(chǎng)合不能穿涼鞋、涼拖等前露腳趾后露腳跟的鞋。
(3)配飾
飾物與配件的佩戴最重要的是要與服裝構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,在考生面試中女性可以配戴大方得體的飾品,例如手鏈、項(xiàng)鏈或胸針等,但應(yīng)注意的是同時(shí)配戴的兩種以上首飾應(yīng)同質(zhì)同色,盡量不要佩戴過(guò)分華麗、炫目的飾品。
男性:最好杜絕飾品。手表、婚戒等基本飾物是可以佩戴的。
3.儀態(tài)
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(1)表情
在考場(chǎng)上,考生的面部表情應(yīng)從容、鎮(zhèn)定、自信,目光堅(jiān)定,表情自然,不慌不忙不急不躁,體現(xiàn)出應(yīng)有的氣度與風(fēng)貌。答題時(shí)要做到表情自然,切忌僵硬死板、面無(wú)表情。
笑是面部表情的一種,它是考生在面試考場(chǎng)除口頭表達(dá)外的另一種語(yǔ)言??忌鷱倪M(jìn)入面試考場(chǎng)那一刻起,要懂得適時(shí)微笑。
(2)目光
考生在答題時(shí),應(yīng)注意與考官的眼神交流。這一點(diǎn)非常重要,考生不能只關(guān)注一個(gè)考官,而“不聞不問(wèn)”其他考官。用眼神與每位考官進(jìn)行溝通是十分必要的,可以為高分打下基礎(chǔ),考生在面試時(shí)以正視主考官為主,環(huán)視其他考官為輔。
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第三篇:省公務(wù)員面試
1、有些公務(wù)員(微博)行政不作為,亂作為,請(qǐng)你談?wù)効捶?,怎樣提高?zhí)行力? 【點(diǎn)撥】
在黨政機(jī)關(guān)內(nèi)部,確實(shí)有少數(shù)人抱著不求有功但求無(wú)過(guò)的錯(cuò)誤想法,工作推諉、人浮于事,更有甚者濫用手中權(quán)力謀取不當(dāng)利益。“亂作為與不作為”不僅會(huì)給國(guó)家、集體、公民或其他組織造成危害,而且由于行政管理和執(zhí)法部門(mén)特殊的職能地位,還會(huì)使黨和國(guó)家行政機(jī)關(guān)聲譽(yù)形象受損,危害性不容低估。我覺(jué)得要解決這一問(wèn)題,需要多管齊下: 第一,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的權(quán)力觀教育。把“心系群眾、服務(wù)人民”作為行政的準(zhǔn)則。是心系群眾、服務(wù)人民,還是高高在上、脫離群眾,這是衡量公務(wù)員作風(fēng)是否端正的試金石。
第二,秉公用權(quán),廉潔從政。領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的權(quán)力是黨和人民賦予的。只能用來(lái)為人民謀利益,而不能用來(lái)為自己和小圈子謀私利。領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)員應(yīng)該經(jīng)常想一想一個(gè)基本的問(wèn)題,那就是,自己手中的權(quán)力是從哪里來(lái)的,應(yīng)該為誰(shuí)所用。常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢(qián)、美色的誘惑,防止手中的權(quán)力商品化、庸俗化,不能使權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具,更不能成為自己親屬和身邊工作人員違法違紀(jì)行為的保護(hù)傘。
第三,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員密切相關(guān)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督,將監(jiān)督關(guān)口前移。注重事前監(jiān)督和防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正公務(wù)員的“亂作為與不作為”的問(wèn)題。推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi),拓寬監(jiān)督渠道,把黨內(nèi)監(jiān)督和人大(微博)監(jiān)督,政府專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)監(jiān)督的合力和實(shí)效。形成“亂作為與不作為”不敢為、不能為的良好環(huán)境。
第四,進(jìn)一步完善行政復(fù)議、行政訴訟法律。使行政復(fù)議、行政訴訟真正能有效約束“亂作為與不作為”。
第五,實(shí)行嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制度和法律制裁。通過(guò)問(wèn)責(zé)制度和法律制裁使“亂作為與不作為”的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員,對(duì)其“亂作為與不作為”行為所產(chǎn)生的后果承擔(dān)行政、法律責(zé)任。2.單位同事能力不如你,卻得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),對(duì)此你有何看法? 【點(diǎn)撥】
對(duì)于這一情況,不能因?yàn)檫@樣就對(duì)同事或領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不滿情緒,更不能將情緒帶入工作中,要及時(shí)調(diào)整心態(tài),平和地處理問(wèn)題。對(duì)此,我將從以下幾方面著手:
(1)對(duì)于能力的認(rèn)識(shí),可能自己存在偏差。自己和同事的溝通及對(duì)同事的了解不足,沒(méi)有真正發(fā)現(xiàn)同事在工作中的突出表現(xiàn),才以為同事能力不如自己。或者對(duì)同事了解不全面,只看到了同事某方面的能力不如自己,沒(méi)有看到其他優(yōu)秀出眾的地方。對(duì)此,要加強(qiáng)與同事的交往,全面真實(shí)地了解同事,調(diào)整自己對(duì)能力的認(rèn)知。
(2)同事能得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),必定是同事在某方面的工作能夠符合領(lǐng)導(dǎo)的期望??赡茏约旱墓ぷ鞣较蚺c領(lǐng)導(dǎo)的期望有所偏差。領(lǐng)導(dǎo)考慮問(wèn)題更多會(huì)站在整個(gè)單位的全局發(fā)展上,用更具戰(zhàn)略性的眼光來(lái)看待事情。自己應(yīng)該努力調(diào)整自己的方向,使自己能夠更好地為單位發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
(3)可能自己在與領(lǐng)導(dǎo)間的溝通方面做得不夠好。對(duì)此要多反思,多學(xué)習(xí)。反思自己在與同事與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通時(shí),方式是否不得當(dāng)、時(shí)機(jī)是否合適。多觀察同事與領(lǐng)導(dǎo)之間的互動(dòng),學(xué)習(xí)其中經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)叵蝾I(lǐng)導(dǎo)展示自己,與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行良好的溝通。在日常工作中,良好的人際關(guān)系是非常重要的。在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,要主動(dòng)與人溝通,適當(dāng)展示自己,這樣才能在工作崗位上更好地發(fā)揮作用。
3.日前,岳陽(yáng)市加大對(duì)違規(guī)大操大辦案件的查處力度,11名國(guó)家公職人員因違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜被通報(bào)。談?wù)勀愕目捶?。【點(diǎn)撥】
岳陽(yáng)此舉可謂大快人心!對(duì)無(wú)視規(guī)定,頂風(fēng)違紀(jì)者“痛下殺手”,表明了當(dāng)?shù)卣啞叭饲檠纭蓖犸L(fēng)的決心。
中國(guó)素有禮儀之邦之稱(chēng)。遇上婚喪喜慶事宜,邀請(qǐng)一些親朋戚友熱鬧熱鬧,原本無(wú)可厚非。然而,隨著人們物質(zhì)條件的改善和生活水平的提高,一些地方掀起了一股亂擺宴席和亂發(fā)請(qǐng)柬的歪風(fēng),一些人借子女升學(xué)、喬遷新居、老人生日等亂發(fā)請(qǐng)柬、大擺宴席、收斂錢(qián)財(cái),這些人情風(fēng)的滋長(zhǎng)和蔓延,不僅敗壞社會(huì)風(fēng)氣,更損害黨風(fēng)廉政建設(shè)。抵制人情宴請(qǐng)風(fēng),管好領(lǐng)導(dǎo)干部自身是關(guān)鍵。各個(gè)不同崗位的領(lǐng)導(dǎo),或多或少地握有一定的權(quán)力,容易在人情宴上進(jìn)行權(quán)力尋租。因此,要根除人情風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則,率先垂范。4.你的領(lǐng)導(dǎo)交代工作經(jīng)常不清楚,使你的工作無(wú)法達(dá)到他滿意,但是他卻經(jīng)常為此批評(píng)你,你會(huì)怎么辦? 【點(diǎn)撥】
首先我覺(jué)得,作為新人,在轉(zhuǎn)變工作角色時(shí)還需要一定的磨合期,所以遇到任何困難都需要積極去面對(duì),不能因此而影響工作熱情。
其次,如果我屢次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題說(shuō)明我的反思能力還不到位,既然多次是沒(méi)有正確領(lǐng)悟工作,那么我就應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)布置工作時(shí)就主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通,問(wèn)清自己沒(méi)有聽(tīng)明白的地方,把工作思路和目的了解清楚后再去做工作,這樣才不會(huì)出現(xiàn)違背領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)思想,把工作做好。
再次,也可能是由于業(yè)務(wù)不熟練導(dǎo)致無(wú)法清晰理解領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,所以我必須少說(shuō)多做,盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力,這樣才能更好的理解工作做好工作。
總之,作為新人,我應(yīng)將做好每件工作迅速轉(zhuǎn)變角色作為第一要?jiǎng)?wù),多承擔(dān)基礎(chǔ)性工作,加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí),快速提升自己,爭(zhēng)取成為這一集體中的帶動(dòng)者、先進(jìn)者而不是掉隊(duì)者。5.請(qǐng)你談一個(gè)和別人合作遇到挫折的事。【點(diǎn)撥】
第一,談一件與他人合作產(chǎn)生矛盾或者工作出現(xiàn)困難的事件。比如,在開(kāi)展工作中,兩個(gè)人的工作思路不一致,產(chǎn)生分歧,或者由于溝通不到位,工作銜接出現(xiàn)問(wèn)題,導(dǎo)致工作進(jìn)度落后,或者由于對(duì)方個(gè)人能力比較強(qiáng),所以在工作中喜歡擅自做主,獨(dú)斷專(zhuān)行,等等。第二,在矛盾產(chǎn)生后,重點(diǎn)論述你是如何分析矛盾,查找原因,最終對(duì)癥下藥解決問(wèn)題的。在處理人際關(guān)系時(shí),常用的原則有換位思考、尊重原則、包容原則、真誠(chéng)原則等。第三,最后結(jié)果是由于個(gè)人的巧妙處理,二人關(guān)系融洽且圓滿完成任務(wù)。第四,總結(jié)這次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系未來(lái)的生活或工作,談?wù)剬?duì)個(gè)人的啟示。
第四篇:2014國(guó)考銀監(jiān)會(huì)公務(wù)員面試如何備考
給人改變未來(lái)的力量
2014國(guó)考銀監(jiān)會(huì)公務(wù)員面試如何備考
又一年的國(guó)家公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束了,考生也即將迎來(lái)國(guó)家公務(wù)員面試,在焦急的等待筆試成績(jī)之余,很多考生已經(jīng)對(duì)于面試這一環(huán)節(jié)想要得到全面的信息提前進(jìn)入到準(zhǔn)備的狀態(tài)中去。中公教育專(zhuān)家希望今年的國(guó)家公務(wù)員面試專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)更會(huì)給很多報(bào)考銀監(jiān)會(huì)的同學(xué)助大家一臂之力,在面試中能夠有所幫助。
銀監(jiān)會(huì)所涉及的崗位分別是統(tǒng)計(jì)崗、會(huì)計(jì)崗、法律崗、計(jì)算機(jī)崗位。
銀監(jiān)會(huì)的考情是25至30分鐘的面試時(shí)間,題量為5至6道題目,題型的分布上看分別是第一道題和第二道題目是求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、綜合分析能力、人際關(guān)系意識(shí)與技巧或是應(yīng)變能力,第三道題目和第四道題目都是專(zhuān)業(yè)題目,最后兩道題目是英語(yǔ)題目。
第一題和第二題通過(guò)我們的面試授課大部分的考生還是比較好掌握的,沒(méi)有更多的專(zhuān)業(yè)性,考察考生是否與職位匹配以及解決問(wèn)題的能力,難度不是很大。
第三道題目和第四道題目都是專(zhuān)業(yè)題目,這就需要有著很深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),其中《金融基礎(chǔ)知識(shí)》是每個(gè)崗位的必備專(zhuān)業(yè)知識(shí),所以備考的同學(xué)們要把這本書(shū)找到在備考期間就要著手準(zhǔn)備了。例如去年的題目中就有考到“什么是流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)?”。
最后兩道的英文題目涉及的內(nèi)容是兩個(gè)方面,一方面是求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性的英文版的回答,第二方面是針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法用英文闡述,例如2010年的真題就是“談?wù)勀銓?duì)次貸危機(jī)的看法?”和“談?wù)勀銓?duì)汶川地震的看法”。英語(yǔ)題目在內(nèi)容上考生也不必?fù)?dān)心,因?yàn)樵诘谝坏篮偷诙赖念}目中中文的表述考生只要掌握了,其他就是用英語(yǔ)翻譯的過(guò)程了,在內(nèi)容方面也就是通過(guò)對(duì)第一道題目和第二道題目的答題思路有了了解之后,其實(shí)還是很容易就會(huì)答好英文題目的。在英語(yǔ)專(zhuān)有名詞的補(bǔ)充上還是要在考試之前大量的了解和掌握的。英文題目在內(nèi)容上有了一定思路之后,難就難在發(fā)音和口語(yǔ)上,需要考生能夠大膽說(shuō)、張嘴說(shuō),有交流感的說(shuō)這是十分重要的。在備考中最好能做好幾篇英文的自我介紹、英文版的為什么想加入銀監(jiān)會(huì)、英文版的進(jìn)入到銀監(jiān)會(huì)后你的工作計(jì)劃是什么,這三篇的英文題目可以在備考的過(guò)程中有個(gè)前期的準(zhǔn)備,對(duì)回答英語(yǔ)題目還是有很大的幫助的。
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第五篇:2012年遼寧公務(wù)員面試專(zhuān)題
科信教育
2012年遼寧公務(wù)員面試專(zhuān)題
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1、前不久我國(guó)某運(yùn)動(dòng)員在男子速滑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得金牌,后記者采訪,讓你講講獲獎(jiǎng)感受時(shí),其首先說(shuō)感謝自己的父母,后才說(shuō)感謝國(guó)家,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,你如何看待他的這一說(shuō)法?
2、領(lǐng)導(dǎo)器重你,讓你做一些工作外的事,同事們因此而疏遠(yuǎn)你,你該怎么做?
3、假如你帶團(tuán)去山東參加農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo),你是團(tuán)長(zhǎng),你怎樣組織好這次活動(dòng)?你會(huì)重點(diǎn)注意那些方面?
【參考答案】
1、對(duì)于題目中出現(xiàn)的這種現(xiàn)象,先感謝父母還是先感謝國(guó)家本是無(wú)可厚非的,但卻引起如此大的爭(zhēng)論和探討,這也不得不引起我們的深思。對(duì)于該運(yùn)動(dòng)員的這一說(shuō)法我覺(jué)得應(yīng)該全面辯證的來(lái)看待。
一方面,百善孝為先。我們的身體發(fā)膚來(lái)自父母,父母給予了我們生命的同時(shí),又在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中傾盡了心血,我們年輕人要時(shí)刻牢記父母的恩情。
但同時(shí)我們也看到,作為一名運(yùn)動(dòng)員,在社會(huì)上是以一種公眾形象
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出現(xiàn)的,其對(duì)社會(huì)的導(dǎo)向作用重大,尤其在奧運(yùn)會(huì)這種國(guó)際大賽上,更是代表了國(guó)家的形象。由此看來(lái),其“先感謝自己的父母,之后才說(shuō)感謝國(guó)家。”的言論引起領(lǐng)導(dǎo)的不滿也在意料之中。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)過(guò)程中,國(guó)家的培養(yǎng)和付出也是巨大的,而且正是有了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,才能為我們的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境,正是有了國(guó)家國(guó)際地位的提高,才使我們有機(jī)會(huì)站在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。
對(duì)此我們要從以下幾個(gè)方面來(lái)處理:一是不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,尤其是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),要通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育基地等載體,提高他們的愛(ài)國(guó)意識(shí);二是加強(qiáng)對(duì)公眾人物的教育和宣傳力度,提高他們的德育教育,以使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪懈幼⒅刈陨淼氖痉蹲饔茫瑖?yán)格要求自己,發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用;三是對(duì)于愛(ài)國(guó),我們更應(yīng)該看重的是實(shí)際行動(dòng),也就是我們每個(gè)人要在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
因此綜合來(lái)看,社會(huì)對(duì)于這些公眾人物要持有一顆包容之心,同時(shí)國(guó)家和相關(guān)部門(mén)要不斷加強(qiáng)道德素質(zhì)教育,提升明星的愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任意識(shí),在為國(guó)家贏得榮譽(yù)的同時(shí)發(fā)揮好道德建設(shè)的帶頭和示范作用。
2、處理好與同事之間的關(guān)系是非常重要的,可以為自己的工作創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境。我會(huì)保持一顆平常心,正確處理好這件事。
認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的器重,不聲張,不炫耀。
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對(duì)于同事,一如既往地加以尊重,并虛心學(xué)習(xí),不予同事斤斤計(jì)較,爭(zhēng)名奪利,全力配合同事的工作。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同事進(jìn)行溝通,爭(zhēng)取他們的理解和支持。
多與同事一起參加一些業(yè)余活動(dòng),讓他們?nèi)娴牧私馕摇?/p>
作為一名公務(wù)員,不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)器重我就驕傲自滿,也不能因?yàn)橥率柽h(yuǎn)我就感到沮喪,我會(huì)一如既往地做好本職工作。
3、與展銷(xiāo)會(huì)舉辦方取得聯(lián)系,了解展銷(xiāo)會(huì)展銷(xiāo)范圍、規(guī)模,確定展會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)。成立活動(dòng)小組,征集領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、小組成員意見(jiàn),寫(xiě)好切實(shí)、周密的參展計(jì)劃,制定日程安排和農(nóng)產(chǎn)品宣傳方案,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,按照計(jì)劃執(zhí)行。
準(zhǔn)備階段:選擇參展的產(chǎn)品并做好參展產(chǎn)品的包裝、宣傳資料。依據(jù)日程安排,成立展銷(xiāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行責(zé)任分工,確保參展工作的順利開(kāi)展。聯(lián)系展銷(xiāo)主辦單位,根據(jù)需要,確定參展的攤位。做好參展人員的食宿、交通等后勤保障工作。
展銷(xiāo)階段:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。利用多種宣傳方式,向前來(lái)參展
科信教育 的客商實(shí)事求是的介紹產(chǎn)品,包括產(chǎn)品的產(chǎn)地、生長(zhǎng)環(huán)境、制作工序、產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。對(duì)于簽訂合同的客商,嚴(yán)格按照合同規(guī)定執(zhí)行,絕對(duì)不弄虛作假,欺騙客戶。及時(shí)了解展銷(xiāo)會(huì)各方面的信息,根據(jù)市場(chǎng)的變化,做出展銷(xiāo)策略的變化,讓更多的客商了解我們的產(chǎn)品,相信我們的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí),了解農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息,為指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)收集信息。
總結(jié)階段:展銷(xiāo)會(huì)結(jié)束后,整理參展資料、清理場(chǎng)地,組織帶領(lǐng)參展人員安全返回。寫(xiě)好總結(jié)報(bào)告,上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
注重的方面是:(1)做好充分的準(zhǔn)備。(2)制定新穎、周密的宣傳方案,大力宣傳參展產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。(3)做好服務(wù)工作,協(xié)助當(dāng)?shù)卮砗炗喓贤故颈镜匾涣鞯漠a(chǎn)品一流的服務(wù),取得客商的信任。(4)做好工作總結(jié),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。