第一篇：看《知青》心得體會(huì)

看《知青》心得體會(huì)

看過梁先生的新作《知青》和視頻，感覺是一個(gè)溫良恭儉讓的老人。但是他的新作《知青》，完全是在美化那段不堪回首的歷史，這是為什么？他把知青中的極少數(shù)人，極個(gè)別的現(xiàn)象作為普遍，用后來步入權(quán)貴的極少數(shù)人的青春不悔掩蓋絕大多數(shù)人的青春荒廢。

知青是整整一代青年，能夠青春不悔的是鳳毛麟角。知青那么多的痛苦，不堪、迷茫、荒廢、虛度，你寫的東西是你的內(nèi)心，真實(shí)還是不得已而為之？如是前者，那你不是作家是庸人。如是后者，那你不是勇士是懦夫。從80年代葉辛的《蹉跎歲月》到2012年梁先生的《知青》，僅從電視劇名來說，“知青”歷史就從否定變?yōu)橹行?。不知梁先生是否?zhǔn)備數(shù)年后再寫一本“偉大的知青年代”再次將80年代否定的知青歷史給以肯定，以再次緊跟主流輿論導(dǎo)向？

知青中也有所謂懷抱革命理想的知青了，有理想的那是鳳毛麟角，萬分之一都沒有。有較高文化水平的“革命”的知青了，有理想的，不過是聽話一點(diǎn)，勞動(dòng)積極一點(diǎn)，能吃苦一點(diǎn)，和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系處的好一點(diǎn)。這樣的人作為所謂的典型，由黨來“培養(yǎng)”而已，所以后來能被推薦成工農(nóng)兵大學(xué)生。

作為一代青年，知青中也少不了一些成才的人物，但就整體而言，無疑使受時(shí)代影響而受損的一個(gè)群體。今天仍然“青春不悔”的都是那些當(dāng)年的紅衛(wèi)兵。由于他們先天的家庭優(yōu)勢，在后來的時(shí)代中也獲得了相當(dāng)?shù)睦?。但?duì)于大多數(shù)的普通知青，由于青春荒廢，學(xué)業(yè)無成，回城后往往只能混跡于社會(huì)下層。所謂的“在農(nóng)村磨練了意志”，對(duì)于他們哪有一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的好處？尤其家庭出身不好的知青，很多在農(nóng)村一待就是近十年，直到70年代末才得以回城，工作、婚姻都產(chǎn)生嚴(yán)重的問題。

對(duì)知青運(yùn)動(dòng)，作為一個(gè)整體是肯定還是否定？是表面否定然而暗中肯定？是抽象否定然而細(xì)節(jié)肯定？這是廣大知青和梁先生的不同之點(diǎn)。從梁先生的《知青》，電視劇，得到的結(jié)論當(dāng)然是后者，這是“知青”電視劇遭到廣泛質(zhì)疑的問題所在。共產(chǎn)黨員一定牢記“四知”。知黨強(qiáng)信、知責(zé)為民、知難而進(jìn)、知善揚(yáng)善。

第二篇：我看知青展觀后感

我觀知青展

近日，“知青博物館《與共和國同命運(yùn)》全國巡展天津展”在天津美術(shù)館開幕。單位組織我參觀此次展覽。本次展覽共分為“共赴廣闊天地”、“譜寫閃光青春”、“浴火鳳凰”、“改革開放的中堅(jiān)”、“終生不了情”五個(gè)部分。共展出圖板170余幅，實(shí)物300余件。通過真人真事的講述，再現(xiàn)了自上世紀(jì)50年代起，1700萬知識(shí)青年相繼投身廣大農(nóng)村，保衛(wèi)邊疆，為發(fā)展農(nóng)村政治，經(jīng)濟(jì)，文化事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。

天下知青，天生一家，獲悉消息的全國各地知青絡(luò)繹不絕匯聚天津。一個(gè)既普通又不普通的知青主題展覽，成為許許多多相識(shí)或不相識(shí)知青們的一次不期而遇的生命重逢，成為千千萬萬的趕到或?yàn)橼s到知青們一次心馳神往的感情饕餮盛宴。

在展覽現(xiàn)場，有一種久違的知青漩流沖擊心靈，那股奔涌流淌的知識(shí)青年血液，那段忘卻不了的上山下鄉(xiāng)主題，那些欲講不能說的知青故事，那些欲語不能言的命運(yùn)折磨，使雙眼逐漸迷離，兩鬢開始斑白的知哥知姐、知叔知嬸、知爺知奶們相見哽咽，相擁淚流??觀看展覽的過程其實(shí)就是一次青春的回憶、成長的回望，展覽為此具有了揮之不去的生命回味之美。

作為知青主題畫展，缺乏了遍地紅海洋、滿眼綠軍裝的時(shí)代氛圍，沒有了曾經(jīng)習(xí)慣的紅暈高燒，失去了曾經(jīng)熟悉的嘶啞咆哮，似乎再牛的作品都缺乏知識(shí)青年的風(fēng)骨神韻，仿佛再好的描繪都沒有上山下鄉(xiāng)的氣息味道。于是有老知青暗暗抱怨：究竟是時(shí)代離我們遠(yuǎn)了還是我們遠(yuǎn)離了時(shí)代。

知識(shí)青年這個(gè)生在紅旗下、長在紅旗下、奮斗在紅旗下、日益遙遠(yuǎn)而陌生的群體，在缺乏色彩的紅色洗禮中曾經(jīng)創(chuàng)造了多彩生活，在沒有傳奇的紅色風(fēng)暴中曾經(jīng)打造了平民傳奇。在那個(gè)紅色海洋的時(shí)代，舉凡是少年無人不沸騰，只要是青年無人不燃燒，即便是成年無人不熔化，哪怕是老年無人不爭先。潮水般的知識(shí)青年自覺不自覺地涌向了廣袤祖國的東西南北，主動(dòng)兼被動(dòng)地浸漫了神州大地的田野鄉(xiāng)村??數(shù)以百萬計(jì)的知青為建設(shè)黑龍江的戰(zhàn)略糧庫、新疆的戰(zhàn)略棉庫、內(nèi)蒙古的生活奶庫、海南和云南的戰(zhàn)略膠庫做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；數(shù)以千萬計(jì)的知青為改變中國農(nóng)村普遍落后的面貌，燃燒了自己一去不復(fù)返的青春年代。

1979年大返城知青運(yùn)動(dòng)終結(jié)至今，已經(jīng)三十年多年了，在這不長也不短的時(shí)代變遷中，知青最大的貢獻(xiàn)和安慰就是成長成為中國改革開放的建設(shè)者和實(shí)踐者，為此，歷史沒有忘記。幸虧有知青書畫家依靠多年藝術(shù)積累，揮筆潑墨勾勒出上山下鄉(xiāng)的歷史痕跡；幸虧有非知青書畫家憑借敬畏歷史的態(tài)度，精心構(gòu)思表達(dá)出對(duì)知青生活的嶄新理解；此項(xiàng)沒有任何報(bào)酬的公益活動(dòng)，在完全無償奉獻(xiàn)的前提下，書畫家們承諾提筆就是心心相印、揮毫?xí)嫺枪Φ聼o量。

在以后我會(huì)將知青精神融入到工作生活中，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累，為建設(shè)美麗工行，信譽(yù)工行獻(xiàn)上自己的一份力。

第三篇：七年知青歲月心得體會(huì)

《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會(huì)

近日，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，了解了總書記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼，在那段日子里，青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂觀向上，真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書記“知行合一”所帶來的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說服力、實(shí)踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書記的七年知青歲月，感悟總書記的青春奮斗故事給我們帶來的深刻啟示。

青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的理想信念。總書記指出，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。總書記曾經(jīng)說過：“人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路?！秉h的十八大以來，總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣；在談到青年成長道路問題時(shí)，每次必講理想，而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來學(xué)習(xí)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國情的準(zhǔn)確把握上，真正牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過一關(guān)都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質(zhì)上、身體上的，更是精神上、心靈上的?？倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國的大地之中。作為生活在新時(shí)期的青年一代，沒有任何理由怨天尤人，必須像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。

青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式。青年習(xí)近平到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書；“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，他不僅愛讀書，而且善讀書，“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”；注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”?？倳浽诙啻沃v話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”，“特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！薄＿@些要求很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。

第四篇：七年知青歲月心得體會(huì)

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》

心

得

體

會(huì)

李 默

黨的十八大以來，以總書記為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，帶領(lǐng)全國各族人民砥礪前行、繼往開來，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新篇章。我們解決了過去長期想要解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想要辦卻一直沒有辦成的事情，這一切成就離不開總書記的正確領(lǐng)導(dǎo)。作為在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中成長起來的我黨領(lǐng)袖，總書記在陜西省延川縣梁家河村的七年知青歲月不僅僅是總書記個(gè)人寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，更是我們每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和深挖的精神寶庫。

青春是用來奮斗的。在當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的全國知青中，總書記是?老三屆?中年齡最小的，他插隊(duì)去的陜北是全國知青中條件最艱苦的地方之一，他也是在農(nóng)村待的時(shí)間最長的極少數(shù)知青之一。1969年上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，總書記屬于老初一學(xué)生，只有15歲多。那時(shí)候的總書記什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒有歇過。到1975年末，當(dāng)初來延安的26200名北京知青只剩590人?？倳洸尻?duì)的梁家河，到1974年10月就只剩他一個(gè)知青了。我們要從總書記的知青歲月里找尋奮斗的目標(biāo)，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神，立足實(shí)際，克服困難，努力奮進(jìn)，方能成長成才。

青春是用來奉獻(xiàn)的。?近平還是那個(gè)為老百姓能過上好日子打拼的‘好后生’?。最美的青春在一線，最美的青春是奉獻(xiàn)，總書記把七年的打拼歲月奉獻(xiàn)給了黃土地、奉獻(xiàn)給了老百姓，這是青春里關(guān)于理想信念和事業(yè)追求的最美的奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)足以啟示我們，要把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的人生追求，把人生追求融入到國家事業(yè)發(fā)展的洪流之中，把?小我?凝聚成?家國?，把點(diǎn)滴真情奉獻(xiàn)給祖國人民。要堅(jiān)定信念，愛崗敬業(yè)，以無怨無悔的奉獻(xiàn)書寫人生價(jià)值，這樣?有血有肉?的青春，無上光榮。

青春是用來沉淀的。?近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考?，再艱苦的生活環(huán)境都沒有動(dòng)搖總書記追求思想進(jìn)步的決心。他在梁家河的打磨錘煉中通過學(xué)習(xí)和思考，積蓄成長力量，也正是梁家河的經(jīng)歷為他的基層經(jīng)驗(yàn)打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)，他了解民情、體察民情，從不曾忘記那片土地教會(huì)他的民生之義。15歲來到黃土地時(shí)，他曾迷茫、彷徨；22歲離開時(shí)，他已經(jīng)有著堅(jiān)定的目標(biāo)、充滿自信。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記到基層與群眾說白話、打交道、講感情的精神，真正了解社會(huì)民生的真實(shí)狀況，了解基層民眾的疾苦，從而培養(yǎng)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，提高處置復(fù)雜問題的能力。只有到艱苦環(huán)境中去打磨，才能在實(shí)踐鍛煉中沉淀自我、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干，為走好人生道路沉淀和積蓄力量。領(lǐng)袖的成長經(jīng)歷，深深鐫刻著時(shí)代發(fā)展的歷史烙?。活I(lǐng)袖的品格風(fēng)范，鮮明地展現(xiàn)著一個(gè)政黨、一個(gè)國家的氣質(zhì)形象；領(lǐng)袖的智慧情懷極大地影響著一個(gè)國家、一個(gè)民族的未來前途。有人說，沒有梁家河的7年，便沒有總書記今天的從容執(zhí)著和大氣磅礴。我們要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知情歲月》融入到日常的工作和生活中，學(xué)習(xí)總書記不畏困難、艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)總書記心系群眾、為國為民的情懷，提升自己的理論水平，緊緊圍繞總書記這個(gè)核心，為實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)一百年?的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國夢添磚加瓦。

2017年9月24日

第五篇：學(xué)習(xí)七年知青歲月心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會(huì)

《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，是當(dāng)代青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的理想讀本，是勵(lì)志成才的鮮活讀本。生動(dòng)詮釋了作為一個(gè)青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹立樸實(shí)的信念崇高的信仰。它用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程。作為基層工作者，我們必須向習(xí)近平同志看齊，恪盡職守、盡職盡責(zé)、服務(wù)于民、扎根基層。

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。從書中我們看到知青習(xí)近平是一個(gè)以書為寶的有志青年，上山放羊揣著書，田間干活揣著書，他熱愛學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，才能讓我們開拓視野，才能更好的開展工作，當(dāng)前，在推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化的重要時(shí)期，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆系列全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用扎實(shí)的理論指導(dǎo)當(dāng)前各項(xiàng)工作有序開展。

二、提高政治站位。習(xí)近平到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而且當(dāng)時(shí)的陜北條件艱苦，他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩，積極發(fā)揮才智，大膽作為，解決了當(dāng)?shù)厝罕姾芏鄬?shí)際困難，同時(shí)任勞任怨，什么苦難都能接受，在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅(jiān)定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗(yàn)，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前，我們正面臨脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝時(shí)期，更是全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要階段，要把精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來落實(shí)，新形勢新要求新起點(diǎn)要求我們必須站穩(wěn)政治立場，增強(qiáng)政治能力，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，自覺堅(jiān)定的在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，真正做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決擁護(hù)、行動(dòng)上時(shí)刻緊跟。不折不扣嚴(yán)格落實(shí)好中央、省、市、縣委的各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化意識(shí)，緊盯問題補(bǔ)短板，強(qiáng)化整改抓落實(shí)，擼起袖子加油干，高效有序地推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作。

三、堅(jiān)定理想信念。要學(xué)習(xí)總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠誠信仰者和堅(jiān)定踐行者，學(xué)有目標(biāo)、干有方向，時(shí)刻保持青年應(yīng)有的激情和積極向上的精神風(fēng)貌，從書中我們可以感受到，總書記經(jīng)歷青年時(shí)期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗(yàn)，正是有堅(jiān)定的理想信念做指引，當(dāng)前時(shí)期，年輕的我們更要進(jìn)一步講政治、守規(guī)矩，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快脫貧攻堅(jiān)的緊迫感和責(zé)任感，始終把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，大力倡導(dǎo)高度負(fù)責(zé)、艱苦奮斗的苦干精神，攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的拼搏精神，改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的進(jìn)去精神，把精準(zhǔn)扶貧作為份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，把擔(dān)子擔(dān)起來，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，在精準(zhǔn)施策上出招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上做功，在精準(zhǔn)落地上見效，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為迎接黨的十九大勝利召開創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三、牢記宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，更是我們黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，總書記在陜北插隊(duì)期間，為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實(shí)事，不管多苦多累，群眾需要什么，他就無怨無悔干什么，這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情，能夠時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，想群眾之所想，急群眾之所急，彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔(dān)當(dāng)，作為年輕基層干部，我們更應(yīng)該牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，真抓實(shí)干，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，立足實(shí)際，竭盡全力為群眾辦實(shí)事辦好事，切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難。

今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí)，把自己置身于群眾當(dāng)中，愛崗敬業(yè)、苦干實(shí)干，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增磚添瓦。