第一篇：韓橋小學(xué)申報(bào)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》示范校自評綜述

淮安市韓橋鄉(xiāng)中心小學(xué)

申報(bào)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（合格學(xué)校/示范學(xué)校）

自評綜述

一、學(xué)校簡介。

韓橋小學(xué)位于洪澤湖畔，創(chuàng)建于1983年，中心校占地1.9萬平方米，校舍面積5194平方米，有28個(gè)教學(xué)班，在校生1476人，教職工67人，其中臨代人員22人。各類專用教室、活動(dòng)室設(shè)臵基本齊全，電教裝備及各類教學(xué)設(shè)施、儀器較為完善。

二、自評綜述。

（一）平等對待每位學(xué)生

1、維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利。我校招生打破戶口性質(zhì)，按居住地劃片招生，就近入學(xué)。對?留守兒童?建立登記注冊制度、管理責(zé)任制度、家庭聯(lián)系制度和關(guān)愛幫扶制度；對殘疾學(xué)生妥善安排他們?nèi)雽W(xué)，規(guī)范開展隨班就讀工作，建立完善殘疾兒童檔案管理、教育教學(xué)、生活保障等制度，給予高度關(guān)注和傾心關(guān)愛，讓他們都能接受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等的優(yōu)質(zhì)教育。

2、建立?控輟保學(xué)?工作機(jī)制。學(xué)校安排了專職學(xué)籍管理教師，并能及時(shí)做到上傳下達(dá)，學(xué)籍管理能做到專機(jī)專用，配備齊全；建立健全學(xué)籍信息，確保準(zhǔn)確無誤；學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)齊全，并按時(shí)間建立好學(xué)生輟學(xué)情況檔案，并及時(shí)上報(bào)主管部門，并在學(xué)籍系統(tǒng)中做好標(biāo)記。進(jìn)一步完善學(xué)生的考勤制度；每天早晨、中午，班長和班主任確定落實(shí)好到校學(xué)生數(shù)，并到級部記好考勤及缺勤的原因；對未按時(shí)到校的學(xué)生，班主任及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

3、滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求。學(xué)校通過發(fā)放調(diào)查問卷、社區(qū)證明等手段摸清孤兒、貧困生，建立學(xué)困生檔案。班主任及任課教師加強(qiáng)日常關(guān)懷，通過家訪、接訪、電話訪、談心等途徑關(guān)注貧困及學(xué)困生。并執(zhí)行好貧困生補(bǔ)貼等民心工程，結(jié)果在校園網(wǎng)公開，接受監(jiān)督；學(xué)校通過建立?籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拉丁舞、象棋、書法、繪畫、舞蹈?等校園社團(tuán)為學(xué)生搭建發(fā)展和展示特長的平臺。

（二）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、切實(shí)增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。我們先后通過?少先隊(duì)員入隊(duì)儀式?、?傳承先烈遺志，弘揚(yáng)愛國情懷?清明祭掃、?八禮四儀?主題系列活動(dòng)，?國學(xué)?經(jīng)典誦讀、?紅色歌曲聯(lián)賽?等活動(dòng)，全面提升學(xué)生的道德水平，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，完善自我，不斷提升心理素質(zhì)。今年來我校不斷有學(xué)生獲得美德少年榮譽(yù)稱號。

2、全面營建學(xué)生樂學(xué)氛圍。學(xué)校各學(xué)科教師在?探究互助?教學(xué)模式大框架下，建立各自模式，促進(jìn)學(xué)生?我要學(xué)、我會學(xué)、主動(dòng)學(xué)、樂中學(xué)?，較好的提高了學(xué)校教育教學(xué)水平。

3、努力提高學(xué)生身心素質(zhì)。學(xué)校開展了乒乓球比賽、趣味田徑比賽、拔河、隊(duì)列、跳繩踢毽聯(lián)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情，保障學(xué)生?每天鍛煉一小時(shí)?陽光體育活動(dòng)。同時(shí)，通過定期開展社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生拓展視野，增長能力。我校共計(jì)27個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每周都做到了定時(shí)、定點(diǎn)組織開展活動(dòng)，通過社團(tuán)活動(dòng)的參與，豐富了學(xué)生課余文化生活，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的能力與水平。

（三）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

1、強(qiáng)化教師管理，抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校通過開展讀書、征文、演講、簽訂責(zé)任狀等活動(dòng)加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕有償家教及違規(guī)收受學(xué)生家長禮品禮金等行為；通過致家長一封信、公示監(jiān)督電話等措施對教師師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督；完善教師考核和管理制度，并通過全體教師會通過，充分發(fā)揮評價(jià)對教師的引領(lǐng)作用。積極推動(dòng)書香校園工作，促進(jìn)教師閱讀經(jīng)典，做到定期讀書，定期寫好筆記，定期檢查交流與研討展示。

學(xué)校組織教師開展了藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會、基本功比賽等文體活動(dòng)；組織教師在區(qū)醫(yī)院體檢，體檢項(xiàng)目逐年增加；增加健身器材，開放體育場館，組織健身培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化學(xué)科教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

我校廣泛開展學(xué)科校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。開學(xué)初即邀請區(qū)教研員到校指導(dǎo)教研，讓教研活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化、促進(jìn)課堂教學(xué)更加優(yōu)質(zhì)化。在教研活動(dòng)管理上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及各分管主任加大?推門聽課、抓常態(tài)課質(zhì)量?的督查力度，走進(jìn)教研組、課堂，分學(xué)科進(jìn)行?全員式?、?全程式?觀課、巡課、聽評課等教研活動(dòng)，做到精細(xì)、實(shí)效、常態(tài)，確保了常態(tài)課的規(guī)范、高效，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

（四）提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范辦學(xué)，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程。一直以來，我校嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)臵及課時(shí)安排方案》，科學(xué)安排課程表，保證開齊課程、開足課時(shí)，健全完善校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制、校園網(wǎng)公示制度、統(tǒng)一作息制度等，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高音體美和綜合實(shí)踐課程質(zhì)量。不增減課程和課時(shí)。不隨意征訂任何課輔資料；依據(jù)學(xué)生實(shí)際及教研中心進(jìn)度要求，不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校制定校本課程開發(fā)計(jì)劃，根據(jù)社區(qū)資源和校內(nèi)資源，學(xué)生的需求有針對性地開發(fā)出一定數(shù)量校本課程，基本滿足學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的需要。

2、以生為本，極力提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，對學(xué)生布臵學(xué)習(xí)任務(wù)要做到四定，即?定內(nèi)容、定方法、定時(shí)間、定檢測方式?，并且對學(xué)生的要求要一次性提出，避免打斷學(xué)生思維，學(xué)校結(jié)合期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，各年級進(jìn)行總的教師質(zhì)量分析，并引導(dǎo)各教師進(jìn)行有針對性的分析，找差距，查原因，訂措施。結(jié)合學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書對學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行多維的評價(jià)，評價(jià)主體多元化，有教師、家長、同伴、本人。通過激勵(lì)性評語維護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。學(xué)校各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科編號，對學(xué)生分層要求，分類指導(dǎo)，激發(fā)各層次學(xué)生積極性。

3、科學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。各學(xué)期對學(xué)生的評價(jià)堅(jiān)持?等級加評語?的評價(jià)制度，將評價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告書中，各年級、班級都能按時(shí)將學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果報(bào)學(xué)校核查、備案。

（五）營造安全和諧環(huán)境

1、強(qiáng)化安全教育，打造平安校園。學(xué)校安全工作上，專門成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制度健全，措施完善，制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少進(jìn)行一次安全演練。按標(biāo)準(zhǔn)配備了保安人員，安保設(shè)備齊全，人防、技防、物防全部到位，定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)，學(xué)校利用班會，升旗儀式等教育途徑適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育相關(guān)的主題教育。尤其是對于安全演練學(xué)校給予了足夠的重視，每次演練都要組織負(fù)責(zé)人開會，定人定點(diǎn)定時(shí)，分工明確，責(zé)任到人。每月通過主題班會、手抄報(bào)、不同內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)提高師生的安全觀念，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)方法和技能。

各種活動(dòng)有方案、有過程資料、有總結(jié)。

2、提升人文素質(zhì)，營建文化氛圍。校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，做好了校園綠化、美化、凈化工作，校園各處設(shè)臵了富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等。通過主題活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生參與了學(xué)校文化環(huán)境、綠色校園的創(chuàng)建工作，能夠全面發(fā)揮環(huán)境育人、氛圍育人的功能。學(xué)校每學(xué)期定期舉辦歌詠、書畫、讀書、趣味運(yùn)動(dòng)會等比賽，學(xué)生參與面廣，讓每個(gè)學(xué)生都有展示個(gè)人特長的機(jī)會。

（六）建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

1、重視制度建設(shè)，強(qiáng)化科學(xué)管理。學(xué)校通過修訂完善《工作管理制度》、《教師考核制度》、《校本培訓(xùn)制度》、《民主議事制度》等，梳理關(guān)系、強(qiáng)化責(zé)任，全面發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，干部領(lǐng)導(dǎo)與全體教師服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)臵辦公室、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教科室、電教中心等管理服務(wù)職能部門，各部門分工明確、職責(zé)清晰，運(yùn)轉(zhuǎn)和諧；堅(jiān)持重大事情一事一議制度，充分發(fā)揮教代會表決監(jiān)督作用。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)攜手共育。一是落實(shí)?開門辦學(xué)?，邀請家長走進(jìn)來。各年級精心組織了各類學(xué)生的?家長會?，以?學(xué)習(xí)方法探討、‘問題學(xué)生’幫扶?等為內(nèi)容，因人施教地制定教育方案；定期召開家長委員懇談會，征求他們對學(xué)校教學(xué)管理的意見或建議。對普遍關(guān)注的成績、餐飲等問題，學(xué)校及時(shí)做好與家長的對話，形成了有效措施。

二是強(qiáng)化?全員參與?，組織教師走出去。為將家校溝通工作做的更細(xì)致，針對性更強(qiáng)，學(xué)校建立了任課教師責(zé)任制，通過個(gè)別談心、一封信、小紙條、電訪與面訪等形式，實(shí)施?一家一訪，一生一策?，將?大手拉小手，一對一交流?活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)。這期間，各年級主任以身作責(zé)，偕同班主任及任課教師走進(jìn)學(xué)生家庭，有效進(jìn)行溝通交流。很多教師誠懇的態(tài)度與耐心細(xì)致的敬業(yè)精神得到了家長們高度評價(jià)。

在自查的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們將針對發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真地加以整改，以達(dá)到自我論斷、自我調(diào)控、自我完善的目的。

第二篇：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)

義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）

管理職責(zé) 管理任務(wù) 管理要求

一、平等 對待 每位 學(xué)生 維護(hù)學(xué)生平等入學(xué) 權(quán)利

1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2.堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。3.實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請相關(guān)人員

參加，接受各方監(jiān)督。4.實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。建立 “控輟保學(xué)” 工作機(jī)制

5.執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。

6.執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。

7.及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其

保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。

8.主動(dòng)聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，針對輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。滿足 需要關(guān)注 學(xué)生的需求

9.制定保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行

宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。

10.堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。

11.創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。

12.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學(xué)校可通過購買服務(wù)等形式配備服務(wù)人員。

二、促進(jìn) 學(xué)生 全面 發(fā)展 提升學(xué)生 道德品質(zhì)

13.加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價(jià)值觀。

14.貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。15.發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。

16.創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生

社會責(zé)任感。

17.在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。

18.落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。配備專兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生 學(xué)會學(xué)習(xí)

19.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

20.遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣。

21.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。22.采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。增強(qiáng)學(xué)生 身體素質(zhì)

23.確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握

兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。

24.制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開展體育活動(dòng)。每年舉辦

全員參與的運(yùn)動(dòng)會。25.落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

26.配齊體育教師，加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。27.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠。28.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。提高學(xué)生 藝術(shù)素養(yǎng)

29.按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。

30.按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。31.面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組。

32.充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，有條件的學(xué)校可與社會藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生 生活本領(lǐng)

33.增加學(xué)生勞動(dòng)和社會實(shí)踐的機(jī)會，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。

34.為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)。

35.充分利用各類綜合實(shí)踐基地，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。

36.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

三、引領(lǐng) 教師 專業(yè) 發(fā)展 加強(qiáng) 教師管理 和 職業(yè)道德 建設(shè)

37.要求教師熟知和踐行社會主義核心價(jià)值觀。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。38.引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔

得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

39.要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰

或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。40.健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價(jià)

機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

41.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢。提高教師 教育教學(xué) 能力

42.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。

43.定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。44.落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。

45.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。建立教師 專業(yè)發(fā)展 支持體系

46.完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。

47.按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

48.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)

結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。

49.鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

四、提升 教育 教學(xué) 質(zhì)量 建設(shè)適合 學(xué)生發(fā)展 的 課程

50.落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。

51.落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。

52.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。

53.引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。實(shí)施以 學(xué)生發(fā)展 為本的 教學(xué) 54.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。55.建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。56.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

57.合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。建立促進(jìn) 學(xué)生發(fā)展 的 評價(jià)體系

58.實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。

59.建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

60.減少考試次數(shù)，實(shí)行等級加評語的評價(jià)方式。考試內(nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提供 便利實(shí)用 的 教學(xué)資源

61.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。

62.建立圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。

五、營造 和諧 安全 環(huán)境 建立 切實(shí)可行 的

安全與健康 管理制度

63.積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。

64.建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。有校車的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家校車安全管理制度。65.制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。建設(shè) 安全衛(wèi)生 的學(xué)校 基礎(chǔ)設(shè)施

66.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。

67.將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時(shí)書面報(bào)告。

68.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常

衛(wèi)生保健制度。

69.設(shè)置安全警示標(biāo)識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。開展以 生活技能 為基礎(chǔ)的 安全 健康教育 70.有計(jì)劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。

71.普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。

72.落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)

事件和自救自護(hù)能力。營造 尊重包容的 學(xué)校文化

73.樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。

74.培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化

氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

75.做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效

利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

76.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。

六、建設(shè) 現(xiàn)代 學(xué)校 制度 提升 依法科學(xué) 管理能力

77.每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和 《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。

78.依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。

79.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評估辦學(xué)績效。

80.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織

規(guī)則、議事規(guī)則等。

81.指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。建立健全 民主管理 制度

82.定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。83.發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。

84.健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會討論通過。

85.設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。86.落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。

87.發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。

88.建立師生申訴調(diào)解機(jī)制，暢通師生權(quán)利的救助渠道。構(gòu)建 和諧的 家庭、學(xué)校、社區(qū) 合作關(guān)系

89.完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。

90.引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治理。

91.主動(dòng)爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。92.有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民。

第三篇：教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知

教基一[2014]10號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局： 為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，全面貫徹教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，我部研究制定了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，就義務(wù)教育學(xué)校管理工作提出了92條要求，現(xiàn)予印發(fā)，請結(jié)合本地實(shí)際遵照執(zhí)行。教育部2014年8月2日義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行），為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，全面貫徹教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）依法辦學(xué)、科學(xué)管理，根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，制定本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校管理水平直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)既應(yīng)考慮辦學(xué)條件的改善，更要強(qiáng)調(diào)學(xué)校內(nèi)涵的提升。本標(biāo)準(zhǔn)針對學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出具體要求，也是對學(xué)校和校長進(jìn)行考評的重要依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布與實(shí)施，將推動(dòng)學(xué)校不斷提高管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化。

一、基本理念

（一）育人為本全面發(fā)展，堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，將促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建和接班人。

（二）促進(jìn)公平提高質(zhì)量，樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀，提高辦學(xué)水平，教好每一個(gè)學(xué)生，切實(shí)保障學(xué)生平等的受教育權(quán)利。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程，實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)；建立科學(xué)合理的評價(jià)體提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）安全和諧充滿活力，建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，完善切實(shí)可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護(hù)、自救技能為基礎(chǔ)的安全和健康教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（四）依法辦學(xué)科學(xué)治理，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。提升校長依法科學(xué)治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學(xué)校治理的渠道，建立健全學(xué)校民主管理制度，構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

二、基本內(nèi)容

管理職責(zé)、管理任務(wù)、管理要求

一、平等對待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利

1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。2.堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。

3.實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。

4.實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制

5.執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。

6.執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。7.及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。

8.主動(dòng)聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，針對輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求

9.制定保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。10.堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。

11.創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。

12.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學(xué)校可通過購買服務(wù)等形式配備服務(wù)人員。

二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生道德品質(zhì) 13.加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價(jià)值觀。14.貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。15.發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。

16.創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。

17.在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。

18.落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。配備專兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

19.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

20.遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

21.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。22.采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

23.確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。24.制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開展體育活動(dòng)。每年舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會。

25.落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

26.配齊體育教師，加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。

27.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠。

28.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

29.按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。30.按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。

31.面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組。

32.充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，有條件的學(xué)?？膳c社會藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)

33.增加學(xué)生勞動(dòng)和社會實(shí)踐的機(jī)會，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。

34.為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)。

35.充分利用各類綜合實(shí)踐基地，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。36.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)

37.要求教師熟知和踐行社會主義核心價(jià)值觀。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

38.引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

39.要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。

40.健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

41.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢。提高教師教育教學(xué)能力 42.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。43.定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

44.落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。

45.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系

46.完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。

47.按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

48.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。

49.鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量

建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程

50.落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。51.落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交活動(dòng)。52.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。53.引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)

54.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。

55.建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

56.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

57.合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系

58.實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。

59.建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實(shí)反映學(xué)生狀況。60.減少考試次數(shù)，實(shí)行等級加評語的評價(jià)方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯標(biāo)準(zhǔn)。提供便利實(shí)用的教學(xué)資源

61.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。

62.建立圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。

五、營造和諧安全環(huán)境

建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度

63.積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。

64.建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。有校車的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家校車安全管理制度。

65.制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

66.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。

67.將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時(shí)書面報(bào)告。

68.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。69.設(shè)置安全警示標(biāo)識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳容。開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育

70.有計(jì)劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。71.普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。

72.落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。營造尊重包容的學(xué)校文化

73.樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。

74.培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。75.做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。76.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的活動(dòng)。

六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

提升依法科學(xué)管理能力

77.每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。78.依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。79.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評估辦學(xué)績效。80.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。81.指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。建立健全民主管理制度

82.定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。

83.發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。84.健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會討論通過。

85.設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。

86.落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。

87.發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。

88.建立師生申訴調(diào)解機(jī)制，暢通師生權(quán)利的救助渠道。構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系

89.完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。

90.引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治理。

91.主動(dòng)爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。92.有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民

三、實(shí)施要求

（一）本標(biāo)準(zhǔn)是對學(xué)校管理的基本要求，適用于全國所有義務(wù)教育階段的學(xué)校。鑒于全國各地區(qū)的差異，各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和本地實(shí)際提出實(shí)施意見，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求。在實(shí)施過程中要因地制宜，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，逐步完善，促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校治理水平的提升。

（二）本標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校治理工作提出具體要求，是學(xué)校工作的重要依據(jù)。各級教育行政部門和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將本標(biāo)準(zhǔn)作為校長和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，開展有針對性的培訓(xùn)，使廣大校長和教師充分了解基本要求，掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)具體工作。

（三）學(xué)校要將本標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校治理的基本依據(jù)，樹立先進(jìn)的學(xué)校治理理念，建立健全各項(xiàng)管理制度，完善工作機(jī)制。校長和教師要按照本標(biāo)準(zhǔn)的要求規(guī)范自身的管理和教育、教學(xué)行為，把標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

（四）教育督導(dǎo)部門應(yīng)按照本標(biāo)準(zhǔn)修訂完善義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)，開展督導(dǎo)評估工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

第四篇：小學(xué)申報(bào)市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校自評報(bào)告

申報(bào)市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校

自評報(bào)告

一、辦學(xué)概況

我校創(chuàng)辦于1969年，是陽西縣一級學(xué)校，校園占地面積2.3萬平方米，建筑面積2830平方米，校園分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，三區(qū)布局合理，文化氛圍濃厚。學(xué)校設(shè)置足量的教室，配備有電腦室、電教室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室等17個(gè)功能室，建有200米環(huán)形跑道和100米直跑道的運(yùn)動(dòng)場，建有教工宿舍，校園綠化花化。目前，我校有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生268人，在職教師16人，其中專任教師15人，小學(xué)高級教師11人，一級教師3人，技術(shù)員2人，本科學(xué)歷1人，專科學(xué)歷12人，中師學(xué)歷3人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹國家的教育方針，牢固樹立“面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來，學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷改進(jìn)德育工作和學(xué)校管理，強(qiáng)化了教學(xué)科研，師生同心同德，努力拼搏，取得了一定的成績。2011年，我校被評為陽西縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位；2010年，學(xué)校少先隊(duì)被評為陽江市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)；2009年，六（2）中隊(duì)被評為陽江市少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)。

二、主要做法和成績

（一）爭取支持，加大投入，努力改善辦學(xué)條件。

近年來，在各級政府，教育部門和社會各界的關(guān)心支持和幫助下，先后共投入37.5萬元（其中校友捐款3.5萬元，政府撥款34萬元），按學(xué)校規(guī)劃，于2009年開始，學(xué)校徹底拆除210平方米D級危房，先后建好了圍墻、擋土墻、校門口、校道和文化長廊，充實(shí)了圖書室，大大改善了辦學(xué)條件。得到了家長的贊賞，成為群眾滿意的社會主義新農(nóng)村學(xué)校。

（二）重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮班子的核心作用。

在辦學(xué)的實(shí)踐中，我們深深體會到，要辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于有一個(gè)政治思想好、政策水平高、治校能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。因此，加強(qiáng)班子建設(shè)，是關(guān)系到學(xué)校興衰的大事。近幾年，我校把建設(shè)一個(gè)“廉潔勤政、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子作為一項(xiàng)首要任務(wù)來抓。

1、加強(qiáng)班子綜合素質(zhì)建設(shè)。

我們用“思想正、業(yè)務(wù)精、方法活、能力強(qiáng)”來要求班子成員，增強(qiáng)班子成員的社會責(zé)任感和使命感，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)民主意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中做到分工一線，各司其職，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)解決學(xué)校的各種問題，取得工作的主動(dòng)權(quán)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有較高的政治思想覺悟，有較強(qiáng)的理論水平和政策水平，以德立校，依法治校，在師生和群眾中享有較高的聲譽(yù)。

2、實(shí)行校務(wù)公開，堅(jiān)持民主集中制。

學(xué)校的重大問題，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大教育舉措、大額經(jīng)濟(jì)開

支等，都經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表研究討論，并充分聽取群眾意見，然后再作出決定，做到?jīng)Q策民主性、科學(xué)性、正確性，拓寬了民主管理的領(lǐng)域，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力，促進(jìn)了學(xué)校中心工作的圓滿完成。

3、不斷夯實(shí)理論知識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和科學(xué)管理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視對教育教學(xué)工作的管理，既擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù)，又積極參與教學(xué)研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)改革、創(chuàng)新，班子成員教育教學(xué)的管理水平和教育教學(xué)的指導(dǎo)能力不斷提高。如黎美煥校長積極拓展辦學(xué)空間，多方籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的發(fā)展忘我工作。他擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，積極參與教學(xué)研究，成績顯著，被評為陽江市優(yōu)秀教育工作者。

（三）以人為本，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，因此，我校一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)作為實(shí)施素質(zhì)育的工作重點(diǎn)來抓。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)敬業(yè)精神。

加強(qiáng)師德建設(shè)，突出抓好“愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的信念。近幾年，我校對教師的師德教育常抓不懈。一是學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以政治理論武裝教師的頭腦；二是學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法律法規(guī)，讓教師知法、懂法、守法，做到依法從教；三是深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”系列教育活動(dòng)，不斷升華

教師的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表，幾年來，學(xué)校沒有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教職工沒有違法犯罪記錄。涌現(xiàn)了郭秀讓、賴慧俏等一批愛崗敬業(yè)，默默耕耘的優(yōu)秀教師。

2、全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，我校鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，更新教師教育觀念，不斷提高教師專業(yè)技術(shù)水平。全校教師都參加陽西縣繼續(xù)教育的各種學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)新課程理念。學(xué)校還實(shí)行“四個(gè)一”工程，每位教師每學(xué)期精心設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意課例，寫一篇有獨(dú)特見解的論文，承擔(dān)一節(jié)公開課，讀一本教育教學(xué)新理念叢書。為了走近名師，學(xué)校購買竇桂梅、于永正、孫建鋒等優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄，有計(jì)劃地組織觀看交流，取長補(bǔ)短，不斷提高了教師教育教學(xué)理論水平，促進(jìn)了教師駕馭課堂能力。

3、培養(yǎng)骨干教師，促青年教師早日成長。

為了促青年教師早日成長，每學(xué)期，我校組織教師舉行教學(xué)基本功比賽，開展集體備課以及教師之間互相聽課、評課活動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的教師為青年教師上示范課，青年教師向全校教師上匯報(bào)課、公開課。組織教師輪流上公開課和教學(xué)論文、優(yōu)秀課例評選活動(dòng)，為青年教師搭建了施展才華的平臺。近幾年，學(xué)校涌現(xiàn)了郭秀讓、陳秋菊、賴慧俏等鎮(zhèn)、縣級教學(xué)能手。鄭水香等一批青年骨干教師脫穎而出。

（四）切實(shí)抓好學(xué)生德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。育人為本，德育為先，我校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，建立

了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、多渠道抓好德育工作。

1、成立德育教育機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化德育管理。學(xué)校成立了以校長為組長，主管德育的副校長為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開德育工作會議，交流情況，研討遇到的問題，商量對策，及時(shí)做好學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作。

2、重視班主任工作。學(xué)校組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力；建立和完善班主任津貼制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。為德育實(shí)施創(chuàng)造有利的條件。

3、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。根據(jù)《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂了《德育管理制度》《學(xué)生在校一日常規(guī)準(zhǔn)則》《紅崗哨督導(dǎo)評分細(xì)則》等，規(guī)范了學(xué)生言行，要求學(xué)生著裝整潔進(jìn)入校園，待人文明有禮，見到師長要問好，上課要專心聽講，放學(xué)要注意路上安全，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。由于學(xué)校重點(diǎn)抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持從小事抓起，常抓不懈，我校學(xué)生養(yǎng)成了文明有禮、勤奮好學(xué)、講究衛(wèi)生、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，深受家長和社會的好評。

4、堅(jiān)持多渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育。小學(xué)德育工作是小學(xué)生今后樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的奠基階段，因此，學(xué)校堅(jiān)持多渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并取得了顯著成效。一是推行校風(fēng)貫徹執(zhí)行周，重點(diǎn)貫徹“文明勤奮，進(jìn)取創(chuàng)新”八字校風(fēng)；二是開展國旗下講話，每周星期一升國旗后，由校長或大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合實(shí)際展開主

題鮮明的講話，如“珍惜生命，注意安全”，“講究衛(wèi)生，從我做起”，“我為潮豐小學(xué)添光彩”等，三是以“公民道德建設(shè)”為依托，結(jié)合“八榮八恥”榮辱觀，教育學(xué)生做“愛國守法、誠信、知禮”的小公民；四是以國慶節(jié)、“六一”節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；五是開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，近幾年，我校經(jīng)常組織師生為退休教師，生病教師、特困學(xué)生，五保老人，災(zāi)區(qū)人民送溫暖，發(fā)揚(yáng)一方有難，大家?guī)椭木?，深受社會的好評；六是上好班會課和品德課，引導(dǎo)學(xué)生辨別真假、美丑、善惡，提高學(xué)生明辨是非能力；七是搞好校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，熏陶學(xué)生心靈；八是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家長與學(xué)校的密切聯(lián)系，建立和健全家訪制度，通過多種形式及時(shí)與家長溝通情況，提高育人效果。在全體師生的共同努力下，我校形成了“團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)”的良好新風(fēng)，近三年，學(xué)生德育考核優(yōu)良率均為95％以上，違法犯罪率為零。贏得了家長的贊揚(yáng)和社會的好評。學(xué)校少先隊(duì)被評為陽江市先進(jìn)少先隊(duì)，六（2）中隊(duì)被評為陽江市先進(jìn)中隊(duì)，學(xué)校被評為為陽西縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，梁華念同學(xué)被評為陽西縣優(yōu)秀少先隊(duì)員。

（五）規(guī)范教學(xué)行為，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，積極開展教學(xué)研究，注重學(xué)科的改革，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在教學(xué)工作中，我們堅(jiān)持以人為本，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，真正做到了減負(fù)而不減質(zhì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)工作管理。我校不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)流程。我們根據(jù)中心校的要求，制定了《潮豐小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)細(xì)則》，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期檢查教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)等常規(guī)工作，及時(shí)總結(jié)、反饋，幫助教師改進(jìn)工作，提高教學(xué)工作質(zhì)量。

3、開展校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是校本教研的著力點(diǎn)。我校圍繞構(gòu)建主體性教學(xué)模式和愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這一目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師探索啟發(fā)式、自主式的創(chuàng)新教學(xué)模式，切實(shí)把教堂變?yōu)閷W(xué)堂，教師從主體轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲗?dǎo)，學(xué)生從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，使課堂充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在寬松愉快情境中學(xué)習(xí)，主動(dòng)地發(fā)展。如語文科“閱讀教學(xué)有效性教學(xué)研究”，數(shù)學(xué)科“數(shù)學(xué)有效性教學(xué)研究”，英語科“英語課堂小組活動(dòng)的有效性研究”。這一系列的教學(xué)研究，都是為了讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，使師生雙方合作，共同完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)果。

4、重視扶持學(xué)困生工作。我們對學(xué)困生關(guān)懷備注，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)熱情，我們組織優(yōu)生為他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)心得，采取結(jié)對輔導(dǎo)的辦法，扶持他們積極起步。我們還要求教師在課堂上多關(guān)注學(xué)困生，多提問，多鼓勵(lì)，多輔導(dǎo)，并做好記錄。此外，各班還

以自然村組成學(xué)習(xí)小組，開展以優(yōu)幫差活動(dòng)。在大家共同的努力下，差生的數(shù)量逐年減少。

5、開展

有計(jì)劃安排校園舞、廣播操、拔河、籃球、羽毛球等體育競賽活動(dòng)，積極組織師生參加縣、鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)文體活動(dòng)。學(xué)生身體素質(zhì)不斷增強(qiáng)，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%以上。學(xué)校健全了公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生制度，上好健康課，學(xué)校還把體育衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生等工作作為課堂教育內(nèi)容常抓不懈，有效地預(yù)防了近視眼，傳染病。學(xué)生健康成長，發(fā)展良好。

（七）規(guī)范后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，自覺接受上級教育、財(cái)政和審計(jì)等部門的監(jiān)督；合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。

2、學(xué)校建立對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用率。

3、做好安全防范工作?！鞍踩赜谔┥健保瑢W(xué)校建立各種安全制度，支持放學(xué)護(hù)送學(xué)生安全過馬路，經(jīng)常組織人員對校園進(jìn)行安全隱患排查，堅(jiān)持每周召開教師安全會議和上好一節(jié)學(xué)生安全教育課，開展安全主題演講，安全知識競賽活動(dòng)，開展各種安全演練，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講。近年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)安全事故。

三、存在問題及努力方向。

近年來，我校在改革與發(fā)展中雖然取得了一定的成績，但對照標(biāo)準(zhǔn)，仍然存在差距。

1、學(xué)校文化設(shè)施和體育設(shè)施略有欠缺。

2、學(xué)校的教學(xué)儀器，特別是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備還未能滿足需要。

3、教學(xué)科研立項(xiàng)較少，教研成果檔次不高。

針對存上存在問題，我們既要積極爭取各級政府和社會的支持，繼續(xù)加大辦學(xué)資金的投入，在短時(shí)間內(nèi)建好各種文化設(shè)施和體育設(shè)施，充實(shí)各種教學(xué)設(shè)備，同時(shí)也要不斷提高學(xué)校內(nèi)部管理水平和教師整體素質(zhì)，充分發(fā)揮全體教師工作積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

四、自評結(jié)果

對照《陽江市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收方案》的指標(biāo)，我校組織自評小組進(jìn)行認(rèn)真的自評，辦學(xué)條件得分186分，占這方面分值的93%，學(xué)校管理得分172分，占這方面分值的95.6%，教育教學(xué)得分114分，占這方面分值的95%，合計(jì)總得分472分，占總分值的94.4%。我們認(rèn)為本校已達(dá)到陽江市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特向陽江市教育督導(dǎo)室提出申請，請予督導(dǎo)驗(yàn)收。

第五篇：小學(xué)申報(bào)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報(bào)告

軟硬并重求規(guī)范

內(nèi)涵發(fā)展顯特色

——申報(bào)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收自評報(bào)告

德慶縣XX鎮(zhèn)XX教學(xué)點(diǎn)

我校創(chuàng)辦于 年，至今已有 年的歷史。現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生 人，教師 人。根據(jù)《《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》的要求，對照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》，現(xiàn)對我校創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校情況進(jìn)行自查匯報(bào)如下：

一、基本情況

學(xué)校地處泉州老城區(qū)中心，占地面積平方米，生均平方米。校園雖然不大，但經(jīng)過精心規(guī)劃，布局合理。教學(xué)樓高二層8室，建筑面積平方米，生均平方米。有普通教室、辦公室及多功能室7間，每間平方米，附設(shè)一組4條60米跑。有籃球場1個(gè)。體育活動(dòng)場地平方米，生均平方米。綠化用地平方米，生均平方米。目前開設(shè)一、二兩個(gè)年級，兩個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 人，教師2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中2人在讀本科。

二、主要做法和成效

（一）校園建設(shè)

1、加大投入，完善設(shè)備設(shè)施

學(xué)校從2014年開始把創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?；顒?dòng)納入重要議事日程，根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況，有計(jì)劃有步驟地加大投入，增添設(shè)施設(shè)備，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。2014年通過引資，投入 萬元建設(shè)了學(xué)校硬底化籃球場和校到硬底化。2015年投入 萬元改造教室和功能室、圖書等。

2、按需配備各功能室設(shè)備

學(xué)校有科學(xué)多功能室教室 間，圖書室紙質(zhì)藏書包括工具書、教學(xué)參考書共 冊，生均 冊，各功能室基本配齊常用器具。

3、設(shè)施設(shè)備，規(guī)范管理

學(xué)校建立了教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用管理制度，并認(rèn)真落實(shí)，設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，管理規(guī)范。

（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教師道德教育

加強(qiáng)教師道德教育。學(xué)校組織教師觀看教育電視系列節(jié)目《一代名師》，學(xué)習(xí)霍懋征、孟二冬、方永剛、韋列萍等名師崇高的師德，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。組織全體教師觀看、學(xué)習(xí)《公民德行教育公益論壇》系列講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步提升教師的道德素養(yǎng)。開展“弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿意教師”活動(dòng)，激勵(lì)教師熱愛教育事業(yè)。

2、組織教師能力培訓(xùn)。組織教師參加義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、公需課培訓(xùn)、教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班、校本教研培訓(xùn)，支持教師參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng)，安排教師走出校門參加培訓(xùn)和研討活動(dòng)。教師每年參加專業(yè)課學(xué)習(xí)42課時(shí)，校本培訓(xùn)12課時(shí)，公需課學(xué)習(xí)18課時(shí)，共72課時(shí)，累計(jì)不少于12天的繼續(xù)教育任務(wù)。

3、努力造就成為“四有”教師。要求教師愛崗敬業(yè)、為人師表，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的好老師，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（三）、學(xué)校管理，剛?cè)岵?jì)

（1）堅(jiān)持依法治校。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，不斷強(qiáng)化依法治教意識，提高法制觀念。健全學(xué)校管理制度，堅(jiān)持民主集中制，凡重要事情集體決策。凡涉及學(xué)校發(fā)展、教師切身利益的重大事項(xiàng)，如《績效工資方案》則提交教師討論審議。推行校務(wù)公開工作，校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，及時(shí)公開學(xué)校重大規(guī)劃、改革方案、教師評先獎(jiǎng)優(yōu)情況、財(cái)務(wù)收入情況等內(nèi)容，不斷規(guī)范校務(wù)公開工作，自覺接受教師、家長和社會各界的監(jiān)督。

（2）實(shí)施人文關(guān)懷。學(xué)校尊重教師的人格和工作，關(guān)心教師的情感、價(jià)值和奉獻(xiàn)，創(chuàng)造條件滿足教師的合理要求。關(guān)心教

師的生活和身體健康，組織教職工參加身體檢查，融洽教師之間的關(guān)系，營造和諧的人文氛圍。

（四）、德育工作，注重實(shí)效

（1）健全“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)全體教師都是德育工作者，承擔(dān)著既教書又育人的責(zé)任。加強(qiáng)對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。少先隊(duì)進(jìn)一步健全組織。

（2）扎實(shí)開展教育活動(dòng)。學(xué)校通過多種形式，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行以下內(nèi)容的教育。

開展愛國主義教育。學(xué)校把愛國主義教育作為學(xué)校教育的主旋律，開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”、“祖國在我心中”道德實(shí)踐系列活動(dòng)、“感恩教育”系列活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。開展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”主題活動(dòng)，舉行“制作小白花獻(xiàn)英烈”“網(wǎng)上祭英烈”。

強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育。以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。切實(shí)提升學(xué)生講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

落實(shí)安全法制教育。每學(xué)期集中開展安全宣傳教育系列活動(dòng)，把每年的中小學(xué)生“安全教育日（周、月）” “安全生產(chǎn)月” “綜治宣傳月” “119消防安全宣傳日” 和“12?4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，制定活動(dòng)計(jì)劃與方案，組織《關(guān)注消防，生命至上》消防安全培訓(xùn)，開展了以“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力” “珍愛生命、防災(zāi)減災(zāi)”為主題的安全教育活動(dòng)，收看“素質(zhì)教育與學(xué)校安全防范”專題節(jié)目，觀看交通安全專題片。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、消防、游泳、用電、禁毒、防拐騙、食品衛(wèi)生等安全教育。通過地震逃生演練、滅火演練、防踩踏演練、集會早操進(jìn)出場專項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識，提高師生應(yīng)急處理能力。

開展“我能行”個(gè)性教育。少先隊(duì)組織隊(duì)員開展形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)，展示學(xué)生個(gè)性特長。組織一年段新生進(jìn)行入隊(duì)前教育，舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，吸收新生加入少先隊(duì)組織，力圖使少先隊(duì)的經(jīng)歷成為隊(duì)員人生歷程中的美好印記和寶貴財(cái)富。

（3）落實(shí)日常檢評工作。學(xué)校堅(jiān)持以班風(fēng)班紀(jì)、環(huán)境衛(wèi)生、廣播體操、眼保健操等為內(nèi)容的學(xué)生行為規(guī)范日常檢評和“三無”（無買零食、無帶零食、無亂花錢）申報(bào)制度，每周評比并利用升旗儀式表彰獲得班風(fēng)班紀(jì)、環(huán)境衛(wèi)生、廣播體操、眼保健操流動(dòng)紅旗的班級，每月公布“三無”申報(bào)情況，以評比促教育，促養(yǎng)成，使常規(guī)教育逐步達(dá)到日?；?。

三、存在問題和努力方向

幾年來，在教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)愛和全體教師的共同努力下，學(xué)校的硬件建設(shè)和內(nèi)部管理取得了一些成績，但還存在一些差距。設(shè)備設(shè)施不夠完善，部分活動(dòng)功能室未能按照標(biāo)準(zhǔn)配齊相關(guān)設(shè)備。

進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入。要積極爭取上級部門的支持，加大經(jīng)費(fèi)投入，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)備。進(jìn)一步提升使用效益。要繼續(xù)完善制度，優(yōu)化方案，提高現(xiàn)有資源的利用率。

四、自評結(jié)果

對照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》的要求，我校在要求的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目中，有 項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)到《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校現(xiàn)向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，請予以評議。