第一篇：高校教師心得體會-要做踐行“八榮八恥”的表率

高校教師心得體會:要做踐行“八榮八恥”的表率

教育部部長周濟XX年3月13日在參加“教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話”座談會時強調(diào)：“要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦，在課堂教學(xué)的主陣地、主渠道教育中突顯社會主義榮辱觀教育?！?/p>

作為一名高校教師，筆者不揣冒昧，依據(jù)自己多年的公共政治理論課教學(xué)經(jīng)驗，特就在大課堂條件下，如何更好地發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主陣地、主渠道作用，引導(dǎo)大學(xué)生自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，提出一個大膽的也是中肯的建議，那就是：教師要做掌握和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的表率。

首先教師要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)切實把握社會主義榮辱觀提出的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)及歷史地位，使自己真信“八榮八恥”，然后再以自己的實際行動做踐行社會主義榮辱觀的表率，發(fā)揮率先垂范的榜樣作用。

教師在社會上擁有極高的聲譽，是“人類靈魂的工程師”，是“照亮了別人燃燒了自己的蠟燭”。然而隨著時代的變遷，教育在某些地方變成了賺錢的產(chǎn)業(yè)，一些教師也趁機追名逐利，甚至不犧以違反基本的道德規(guī)范為代價，比如某些大學(xué)的極個別教授抄襲剽竊事件、學(xué)術(shù)履歷造假事件，還有的教師在國家級考試中故意瀉題、考前偷題、考場作弊等等事件。這些事件雖涉及的是極個別的教師，但其造成的影響卻是極壞的，使整個社會對教師信任度下降。因此在這種情況下，教師更有在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在全社會前列的必要。

“學(xué)高為師，身正是范”。教師一定要牢記教育家陶行之先生“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育事業(yè)囑托，在“傳道授業(yè)解惑”之余，更重要的是要向?qū)W生傳授做人的道理，以自己的言行引導(dǎo)大學(xué)生“立德”，把他們塑造成一個個品德高尚的人。

以往的道德教化實踐表明，道德教育者的空洞說教與自身行為的巨大反差，會使道德教化的效果大大下降，甚至產(chǎn)生反作用。對大學(xué)生一生道德選擇影響最大的，并不是什么書本上的原則，更主要的是社會環(huán)境的熏陶和榜樣效應(yīng)對其內(nèi)心世界引發(fā)的強烈震撼。比如雷鋒，是國人永遠學(xué)習(xí)的楷模，但雷鋒之所以成長為雷鋒，是直接受到身邊領(lǐng)導(dǎo)——縣委書記張光玉、團政委韓萬金崇高行為的潛移默化的熏陶的結(jié)果。

榜樣的力量是無窮的。“八榮八恥”要想真深入大學(xué)生的心，教師就責(zé)無旁貸地要從自身做起，樹立起明禮誠信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作風(fēng)影響人、以博學(xué)帶動人，做恪守“八榮八恥”的表率。教師要做“荷花”，守得住清貧、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造，保持學(xué)者氣節(jié)，辛勤耕耘好自己的學(xué)術(shù)園地和教育天地，培養(yǎng)出二十一世紀的芬芳桃李。

第二篇：高校教師心得體會:要做踐行“八榮八恥”的表率公眾演講[定稿]

教育部部長周濟2006年3月13日在參加 “教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話”座談會時強調(diào)：“要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦，在課堂教學(xué)的主陣地、主渠道教育中突顯社會主義榮辱觀教育。”

作為一名高校教師，筆者不揣冒昧，依據(jù)自己多年的公共政治理論課教學(xué)經(jīng)驗，特就在大課堂(指由多個小班組成的上百人的課堂)條件下，如何更好地發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主陣地、主渠道作用，引導(dǎo)大學(xué)生自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，提出一個大膽的也是中肯的建議，那就是：教師要做掌握和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的表率。首先教師要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)切實把握社會主義榮辱觀提出的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)及歷史地位，使自己真信“八榮八恥”，然后再以自己的實際行動做踐行社會主義榮辱觀的表率，發(fā)揮率先垂范的榜樣作用。

教師在社會上擁有極高的聲譽，是“人類靈魂的工程師”，是“照亮了別人燃燒了自己的蠟燭”。然而隨著時代的變遷，教育在某些地方變成了賺錢的產(chǎn)業(yè)，一些教師也趁機追名逐利，甚至不犧以違反基本的道德規(guī)范為代價，比如某些大學(xué)的極個別教授文章抄襲剽竊事件、學(xué)術(shù)履歷造假事件，還有的教師在國家級考試中故意瀉題、考前偷題、考場作弊等等事件。這些事件雖涉及的是極個別的教師，但其造成的影響卻是極壞的，使整個社會對教師信任度下降。因此在這種情況下，教師更有在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在全社會前列的必要。

“學(xué)高為師，身正是范”。教師一定要牢記教育家陶行之先生“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育事業(yè)囑托，在“傳道授業(yè)解惑”之余，更重要的是要向?qū)W生傳授做人的道理，以自己的言行引導(dǎo)大學(xué)生“立德”，把他們塑造成一個個品德高尚的人。

以往的道德教化實踐表明，道德教育者的空洞說教與自身行為的巨大反差，會使道德教化的效果大大下降，甚至產(chǎn)生反作用。對大學(xué)生一生道德選擇影響最大的，并不是什么書本上的原則，更主要的是社會環(huán)境的熏陶和榜樣效應(yīng)對其內(nèi)心世界引發(fā)的強烈震撼。比如雷鋒，是國人永遠學(xué)習(xí)的楷模，但雷鋒之所以成長為雷鋒，是直接受到身邊領(lǐng)導(dǎo)——縣委書記張光玉、團政委韓萬金崇高行為的潛移默化的熏陶的結(jié)果。

榜樣的力量是無窮的。“八榮八恥”要想真深入大學(xué)生的心，教師就責(zé)無旁貸地要從自身做起，樹立起明禮誠信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作風(fēng)影響人、以博學(xué)帶動人，做恪守“八榮八恥”的表率。教師要做“荷花”，守得住清貧、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造，保持學(xué)者氣節(jié)，辛勤耕耘好自己的學(xué)術(shù)園地和教育天地，培養(yǎng)出二十一世紀的芬芳桃李。

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第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行八榮八恥的模范

文章標(biāo)題：領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行八榮八恥的模范

領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行“八榮八恥”的模范

胡錦濤同志提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地指出了在社會主義社會里，什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，明確了當(dāng)代中國最基本的價值取向和行為準則，是對廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在新的歷史條件

下提出的最新要求。作為黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會“八榮八恥”的精神要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，明榮辱之分，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行。

常言道：“村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部”。黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的行為直接影響到普通群眾的行為，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行得咋樣，做得如何，又是其他人賴以學(xué)習(xí)和效仿的一面鏡子。在一定意義上說，官德引導(dǎo)著民德，官風(fēng)決定著民風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部良好的道德素養(yǎng)，有助于正確制定和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，推動社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和全社會道德水平的提高。所以要想取得黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，做踐行社會主義榮辱觀的模范。每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都必須深刻領(lǐng)會“八榮八恥”的精神實質(zhì)，深刻對比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，清楚何為榮，何為恥，該做什么，不該做什么，該說什么，不該說什么，時時處處事事都要做表率，做好示范，維護和實踐好自己的“官德”，在群眾中樹立良好的形象和標(biāo)桿。一要時刻反省自己和檢查自己。要加強黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，經(jīng)常反思自己的行為，檢點自己的作風(fēng)。時時用黨的政治要求、政治規(guī)范和國家的法律法規(guī)來要求、約束自己，警告自己不要有任何越軌的舉動；二要不斷激勵自己和鞭策自己。按照“八榮八恥”的要求規(guī)范行為，加強理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提升領(lǐng)導(dǎo)水平，勉勵自己奮發(fā)向上，奉獻社會，服務(wù)人民；三要注重自己的人格，注意自己的言行。應(yīng)帶頭遵守社會倡導(dǎo)的行為規(guī)范，注意維護自己的人格，正確對待權(quán)力和使用權(quán)力，要把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)，而不能用來謀取私利。做到用權(quán)上為民謀利不謀私，經(jīng)濟上克勤克儉不貪占，生活上作風(fēng)檢點不越軌；四是要在實踐中不斷完善和升華。樹立和落實社會主義榮辱觀，一定要入心入腦，每個黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，都要對照“八榮八恥”，日日照、時時省，要通過自己的身體力行、言傳身教，影響和帶動廣大人民群眾共同筑起中華民族堅強的道德長城。

總之。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要率風(fēng)氣之先、垂道德之范，不僅要在本職崗位上帶頭貫徹黨的根本宗旨、當(dāng)好人民公仆，而且要在社會生活中帶頭嚴格自律、嚴格要求，自覺進行自我改造，揚榮棄恥，為榮拒恥，褒榮貶恥，以身作則，率先垂范，做“八榮八恥”的積極實踐者，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

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第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行八榮八恥的模范

領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行“八榮八恥”的模范 胡錦濤同志提出的 “八榮八恥”社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地指出了在社會主義社會里，什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，明確了當(dāng)代中國最基本的價值取向和行為準則，是對廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在新的歷史條件下提出的最新要求。作為黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會“八榮八恥”的精神要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，明榮辱之分，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行。

常言道：“村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部”。黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的行為直接影響到普通群眾的行為，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行得咋樣，做得如何，又是其他人賴以學(xué)習(xí)和效仿的一面鏡子。在一定意義上說，官德引導(dǎo)著民德，官風(fēng)決定著民風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部良好的道德素養(yǎng)，有助于正確制定和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，推動社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和全社會道德水平的提高。所以要想取得黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，做踐行社會主義榮辱觀的模范。每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都必須深刻領(lǐng)會“八榮八恥”的精神實質(zhì)，深刻對比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，清楚何為榮，何為恥，該做什么，不該做什么，該說什么，不該說什么，時時處處事事都要做表率，做好示范，維護和實踐好自己的“官德”，在群眾中樹立良好的形象和標(biāo)桿。一要時刻反省自己和檢查自己。要加強黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，經(jīng)常反思自己的行為，檢點自己的作風(fēng)。時時用黨的政治要求、政治規(guī)范和國家的法律法規(guī)來要求、約束自己，警告自己不要有任何越軌的舉動；二要不斷激勵自己和鞭策自己。按照“八榮八恥”的要求規(guī)范行為，加強理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提升領(lǐng)導(dǎo)水平，勉勵自己奮發(fā)向上，奉獻社會，服務(wù)人民；三要注重自己的人格，注意自己的言行。應(yīng)帶頭遵守社會倡導(dǎo)的行為規(guī)范，注意維護自己的人格，正確對待權(quán)力和使用權(quán)力，要把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)，而不能用來謀取私利。做到用權(quán)上為民謀利不謀私，經(jīng)濟上克勤克儉不貪占，生活上作風(fēng)檢點不越軌；四是要在實踐中不斷完善和升華。樹立和落實社會主義榮辱觀，一定要入心入腦，每個黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，都要對照“八榮八恥”，日日照、時時省，要通過自己的身體力行、言傳身教，影響和帶動廣大人民群眾共同筑起中華民族堅強的道德長城。

總之。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要率風(fēng)氣之先、垂道德之范，不僅要在本職崗位上帶頭貫徹黨的根本宗旨、當(dāng)好人民公仆，而且要在社會生活中帶頭嚴格自律、嚴格要求，自覺進行自我改造，揚榮棄恥，為榮拒恥，褒榮貶恥，以身作則，率先垂范，做“八榮八恥”的積極實踐者，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

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第五篇：踐行社會主義核心價值觀心得體會：青年干部要做表率

今年五四青年節(jié)期間，總書記在北京大學(xué)考察時強調(diào)：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行努力創(chuàng)造出色的人生。同時，總書記的扣子理論高屋建瓴的給我們年輕人指明了努力奮進的方向，勇于擔(dān)當(dāng)，激起正能量，爭做自覺踐行社會主義核心價值觀的榜樣，增強三個自信，奮發(fā)有為地建設(shè)我們美麗的祖國。

作為新時代的青年干部，要全面深入領(lǐng)會習(xí)總書記講話精神，以身作則，帶頭培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，做學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀的典范，以實際行動帶動身旁人。

踐行核心價值觀，青年干部要堅定信念，志存高遠。理想信念堅定，骨頭就硬，理想信念就是青年干部的志向。志存高遠的人，再遠遠的地方都能到達，再堅固的東西也能突破，再大的夢想也能實現(xiàn)。士不可不弘毅，任重而道遠，青年干部要堅定***主義遠大理想，真誠信仰馬克思主義，矢志不渝為中國特點社會主義而奮斗。

踐行核心價值觀，青年干部要勤奮好學(xué)，崇尚出色。學(xué)習(xí)是進步的門路。才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，只有通過不斷的充電，才能使青年干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不斷提升，到達腹有詩書氣自華的境地。沒有比腳更長得路，沒有比人更高的山，加強學(xué)習(xí)和實踐的同一，厚積薄發(fā)，為實現(xiàn)中國夢積蓄強大的氣力。青年干部是引領(lǐng)青春潮流的中流砥柱，就應(yīng)當(dāng)時刻以鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深的擔(dān)當(dāng)和千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)的氣勢，帶頭模范的自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷增強三個自信。

踐行核心價值觀，青年干部要走在前，做榜樣。作為新時代的年輕干部，要深入領(lǐng)會習(xí)總書記講話精神，以身作則，帶頭培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，做學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀的榜樣，以實際行動帶動身旁人，感化廣大人民群眾，每一個人的道德素質(zhì)都進步了，社會整體的道德環(huán)境就凈化了，社會主義核心價值觀的影響就會象空氣一樣，無所不在。