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      小班兒歌:寶寶愛洗澡

      時間:2019-05-12 22:42:33下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小班兒歌:寶寶愛洗澡》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小班兒歌:寶寶愛洗澡》。

      第一篇:小班兒歌:寶寶愛洗澡

      小班兒歌:寶寶愛洗澡

      小班兒歌:寶寶愛洗澡

      教學(xué)目標::

      ·樂意用簡單的語句和動作交流自己對于洗澡的經(jīng)驗。

      ·愿意跟著老師念兒歌做動作。

      活動準備:

      (材料準備)《洗澡歌》音樂、搓澡用品和沐浴用品的空罐子、花露水;

      (經(jīng)驗準備)幼兒有洗澡的經(jīng)驗。

      活動重難點:

      (活動重點)交流洗澡經(jīng)驗;

      (活動難點)跟念兒歌做動作。

      教學(xué)過程:

      一、經(jīng)驗交流,鼓勵表達

      ·播放《洗澡歌》,聽聽說說:

      * 在哪兒洗澡? * 為什么洗澡?

      * 怎么洗澡? * 洗澡時用些什么?(將幼兒說到的沐浴用品進行展示)

      二、作作玩玩,表現(xiàn)經(jīng)驗

      ·教師帶領(lǐng)幼兒跟著《洗澡歌》表現(xiàn)洗澡的樣子,并鼓勵幼兒使用旁邊各種搓澡用具和沐浴用品的瓶子;

      ·“洗完澡”,帶領(lǐng)幼兒用動作表現(xiàn)擦干身體的樣子。

      活動重點:交流洗澡經(jīng)驗。

      三、學(xué)念兒歌,大膽表達

      ·出示花露水,說說它的名稱、作用。

      ·教師邊念兒歌邊為每個幼兒撒上一點,請幼兒聞一聞氣味,感受香氣。

      ·鼓勵幼兒跟念兒歌句,邊做相應(yīng)動作。

      活動難點:跟念兒歌做動作。

      四、延續(xù)活動:

      角色游戲時,請“爸爸媽媽”用搓澡用品和沐浴用品為娃娃洗澡。

      第二篇:幼兒園小班教案《寶寶愛洗澡》含反思

      小班教案《寶寶愛洗澡》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當中,讓幼兒了解自己身體的主要部位,認識洗浴用品,知道洗澡可以讓身體變干凈,激發(fā)幼兒對洗澡的興趣,萌發(fā)勤洗澡的欲望,學(xué)會洗澡,并能使用正確的洗澡方法,快來看看幼兒園小班《寶寶愛洗澡》含反思教案吧。

      活動目的:

      1、激發(fā)幼兒對洗澡的興趣,萌發(fā)勤洗澡的欲望。

      2、了解自己身體的主要部位,認識洗浴用品,知道洗澡可以讓身體變干凈。

      3、學(xué)會洗澡,并能使用正確的洗澡方法。

      4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

      5、發(fā)展幼兒的動手能力。

      活動準備:

      1、小豬頭飾一個,動畫故事《臟小豬》,生活用品圖片若干

      2、蒼蠅、蚊子的叫聲,音樂《我愛洗澡》

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。

      1、教師扮演小豬出場。

      2、播放蒼蠅、蚊子的叫聲,小豬到處拍打蒼蠅、蚊子。

      二、幼兒了解故事《臟小豬》內(nèi)容,知道洗澡可以讓身體變得干干凈凈的。

      1、教師播放動畫故事《臟小豬》前半部分,提問:為什么大家都不愿意和小豬交朋友?

      2、教師播放動畫故事《臟小豬》后半部分,提問:為什么大家都愿意和小豬交朋友?

      3、教師小結(jié):以前的小豬不講衛(wèi)生,不愛洗澡,身上又臟又臭,所以大家都不愿意和它交朋友,后來小豬每天都洗澡,身上很干凈,所以大家都愿意和它交朋友了。

      三、幼兒了解自己身體的主要部位,認識洗浴用品。

      1、提問:我們的身體有哪些部位?引導(dǎo)幼兒了解自己身體的主要部位。

      2、教師出示若干生活用品圖片,請幼兒指出哪些物品可以幫助我們的身體變得干干凈凈的?

      3、教師小結(jié):洗發(fā)水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以幫助我們讓身體變得干干凈凈的,我們每天都要洗澡。

      四、幼兒學(xué)習(xí)洗澡,掌握洗澡的正確方法。

      1、教師邊念兒歌,邊示范給身體各部位進行搓洗。

      2、幼兒學(xué)習(xí)給自己身體各部位進行搓洗,教師巡回指導(dǎo)。

      3、播放音樂《我愛洗澡》,師幼一起洗澡。引導(dǎo)幼兒為自己洗,相互幫忙為別人洗。

      五、外出找朋友做游戲結(jié)束活動。

      活動反思:

      小班幼兒雖然有洗澡的生活經(jīng)驗,但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,通過活動,加強幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動,孩子們興趣比較濃,但由于老師說的太多,也沒有很好地激發(fā)、引導(dǎo)孩子,以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如:在認識洗澡用品環(huán)節(jié),幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情,更多的感覺是司空見慣。教師應(yīng)變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂活動中,幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài),沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿,融入幼兒當中,真正起到師幼共同學(xué)習(xí)。

      小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。

      第三篇:寶寶們愛洗澡(小班健康教案)

      寶寶們愛洗澡(小班健康教案)

      活動目標

      1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。

      2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

      活動準備

      1、《我愛洗澡》音樂,幻燈片。

      2、布娃娃一個,臉盆(替代浴缸)一個,香皂一塊,毛巾一塊。

      活動過程

      1、娃娃洗澡,引起幼兒興趣。

      ⑴出示布娃娃。布娃娃傷心地說:“小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟。現(xiàn)在我是個臟娃娃了,沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭,我們來幫助你吧!”

      ⑵教師扮演媽媽,給娃娃洗澡。嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:“寶寶,寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴缸里,先洗干凈頭發(fā),然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑?!?/p>

      2、大家來洗澡。

      ⑴娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。

      ⑵娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西,用來干什么?(看圖片洗澡用品)

      ⑶在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦—”,邊做擰水龍頭的動作,然后給每個幼兒“抹香皂”,帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。

      ⑷請幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動情況,及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。

      3、香寶寶來了。

      ⑴在家里洗完澡會抹一點什么?

      ⑵表演結(jié)束,給幼兒“抹香粉”,教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒“香極了”。

      第四篇:好寶寶愛洗澡教案

      《好寶寶愛洗澡》教案

      一、活動目標

      1、幼兒能夠認識不講衛(wèi)生的危害,認識到洗澡的重要性

      2、幼兒喜歡洗澡,愛清潔的良好生活習(xí)慣,感受洗澡的快樂。

      3、幼兒能夠了解洗澡過程,積累洗澡經(jīng)驗,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

      二、活動準備

      懶羊羊面具一個,浴花、搓澡巾若干,毛絨玩具若干,動畫片《喜羊羊與灰太狼》視頻一段,PPT課件一個,音樂兩段。

      三、活動過程

      (一)導(dǎo)入律動《好寶寶愛洗澡》

      ——小朋友們,夏天到了,天氣這么熱。讓我們和老師一起來洗個澡吧。

      ——洗完澡大家涼快嗎?可是有的小朋友卻不喜歡洗澡,我們看看他們是誰?

      (二)欣賞視頻《喜羊羊與灰太狼之衛(wèi)生大作戰(zhàn)》 觀看視頻到村長身體感覺癢時:

      ——小朋友們看為什么村長感覺到癢啊,有什么東西在村長身上呢? ——有小蟲子咬村長。

      ——對,有小蟲子。這個蟲子啊叫做跳騷。——他們身上為什么有小蟲子呢? ——因為他們不洗澡

      因為他們太臟了!

      ——恩,小朋友們太聰明了,因為他們不喜歡洗澡,所以小蟲子在他們身上,讓他們感覺癢癢的。那么,哪位小朋友告訴老師,在剛才的短片中都有誰不喜歡洗澡???

      ——沸羊羊

      喜羊羊

      懶羊羊

      ——恩,對,一共有三位小朋友不喜歡洗澡:沸羊羊,喜羊羊,懶羊羊。那么接下來會發(fā)生什么呢?我們繼續(xù)往下看 觀看到三只羊躲在樹叢里面的時: ——他們?nèi)齻€為什么會躲起來??? ——因為他們不喜歡洗澡。

      ——恩,對。因為他們怕被村長抓起來去洗澡。我們繼續(xù)往下看。觀看到沸羊羊、喜羊羊洗完澡的時: ——剛才我們看到誰被抓去洗澡了? ——沸羊羊、喜羊羊

      ——恩,小朋友觀察的真仔細。那么他們洗完澡之后是什么感覺??? ——他們覺得很舒服。

      ——恩,喜羊羊和沸羊羊覺得“原來洗澡也不是一件難受的事”。喜羊羊和沸羊羊都洗澡了,那么懶羊羊怎么樣了呢?我們繼續(xù)看!觀看到最后時:

      ——懶羊羊被大家從哪里發(fā)現(xiàn)的??? ——垃圾箱

      ——那大家喜不喜歡跟他玩啊,為什么呢? ——不喜歡,因為他不洗澡

      他太臟了?!墒菓醒蜓蚝芟敫蠹乙黄鹜?,我們幫他變成一個干凈的小羊,好不好? ——好。

      (三)教幼兒洗澡

      ——我們應(yīng)該怎么樣洗澡啊?(幼兒討論)——大家說的真好,下面老師用這個好朋友給大家說說怎樣洗澡。(講述洗澡的過程:先試水溫,然后洗頭,洗全身,打沐浴露,最后清洗并且擦干凈。)

      二、活動延伸

      ——小朋友們,今天我們幫助懶羊羊洗了澡,他變得干干凈凈了,大家又喜歡和他一起玩了。我們也一定要做一個干凈的好孩子,那樣大家才會喜歡!

      第五篇:小班藝術(shù) 我愛洗澡

      小班藝術(shù)活動:我愛洗澡(韻律)

      一、活動目標:

      1.能跟隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體。

      2.逐步積累洗澡的經(jīng)驗,體驗韻律活動的樂趣。

      二、活動準備:

      1.經(jīng)驗準備:幼兒已有洗澡的經(jīng)驗

      2.物質(zhì)準備:臟布娃娃一個、頭、臉、背、腿、腳等身體各部位的圖片、《我愛洗澡》的音樂、播放器。

      三、活動過程:

      1.以給布娃娃洗澡引起幼兒興趣。

      (1)出示臟娃娃,難過地說:小朋友每天和我玩,把她弄得臟兮兮的,現(xiàn)在沒有人愿意和她玩了,她很傷心,大家一起來幫幫她吧。(2)播放音樂(作為背景音樂),教師給娃娃洗澡。

      引導(dǎo)語:嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭唱了歌。寶寶洗澡啦,先把身體淋濕了。洗頭,洗洗臉,搓搓身體,搓搓背,最后洗小腳丫。寶寶變得可干凈了!2.學(xué)習(xí)洗澡的部位與動作。(1)提問幼兒洗澡的部位與順序。

      引導(dǎo)語:剛才老師給布娃娃洗了哪些地方?洗澡的順序是怎么樣的?先洗什么?

      (2)根據(jù)幼兒說的地方,貼出相應(yīng)的圖片。

      引導(dǎo)語:老師怎么幫娃娃洗澡,說一說,大家一起做一做。

      小結(jié):洗澡的時候應(yīng)該從頭洗到腳,洗完了,身上有泡沫,用清水沖洗干凈。

      3.掌握洗澡的基本動作。(不放音樂)

      引導(dǎo)語:大家一起站起來,洗一洗身體每個地方吧。(身體淋濕-洗澡-沖水)

      4.帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地做洗澡動作。引導(dǎo)語:我們一起來跟著音樂跳一跳洗澡舞好不好?

      小結(jié):現(xiàn)在天氣越來越熱,小朋友一定要勤洗澡,愛講衛(wèi)生,身體才會健健康康不生病。晚上回去,洗澡的時候,跳一跳洗澡舞給媽媽看。5.幼兒隨樂表演,活動自然結(jié)束。

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