第一篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試真題大
高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試真題大匯編
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輔導(dǎo)員面試題集錦(都有答案的哦)
1.天津師范大學(xué)
一、筆試：
上午：綜合能力測(cè)試：第一部分：包括時(shí)政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解
第二部分：兩個(gè)簡(jiǎn)答題，一是國(guó)務(wù)院出臺(tái)的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措（狂暈，瞎編了6條）二是師大的校訓(xùn)是什么？
第三部分：小論述：一是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？，二是結(jié)合本人實(shí)際談如何做好輔導(dǎo)員工作
第四部分：活動(dòng)策劃方案題：學(xué)生會(huì)要開展一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查，請(qǐng)你寫一個(gè)活動(dòng)策劃，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。
第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“80后”的，要求自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文
下午：英語能力測(cè)試和心里測(cè)試，英語能力測(cè)試題型包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（好像是20個(gè)左右）、完形填空（1篇）、閱讀理解（2篇），作文一篇（the importance of job interview），共70分鐘完成。
心理測(cè)試：一共三套。
二、面試：
三個(gè)題目分別是：
1、結(jié)合德國(guó)最近發(fā)生的校園槍擊案件，談?wù)勀愕母邢耄?、俗語說“吃一塹長(zhǎng)一智”，請(qǐng)結(jié)合你的自身經(jīng)歷談一談。
3、針對(duì)大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你做一個(gè)活動(dòng)策劃讓聽講的學(xué)生寫心得體會(huì)
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2.廣西大學(xué)輔導(dǎo)員面試題
四個(gè)案例題，每題25分
1.作為09級(jí)新生班主任，如何開第一次班會(huì)？
2.娛樂界的“艷照門”事件，海師大的“艷照門”事件，如果你是輔導(dǎo)員，如何做學(xué)生思想工作？
3.一外地學(xué)生，家庭條件一般，同宿舍本地學(xué)生故意疏遠(yuǎn)她，內(nèi)向，想退學(xué)，作為班主任，該怎么處理？
4.本地學(xué)生家庭困難，成績(jī)一般，較少參加活動(dòng)，想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，該怎么處理？
*1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？人際成熟 2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展
*3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦？心理輔導(dǎo)技能
*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級(jí)的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？
*5.請(qǐng)說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)？組織能力 筆試：
一個(gè)題目：對(duì)于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？然后做兩個(gè)心理測(cè)試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。
3.東北大學(xué)
自我介紹：基本情況，社會(huì)經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。
老師問了兩個(gè)問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？ 那個(gè)階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？
學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？
我認(rèn)為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。家長(zhǎng)關(guān)注的問題，更是全社會(huì)都在關(guān)注的問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問題，我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討：
一、社會(huì)重視，政府支持，學(xué)校力行。
政府可以通過一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會(huì)。
二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。
三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長(zhǎng)短處，對(duì)自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)，等等。
輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。
一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等
二、請(qǐng)畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。
三、參與校園、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等
4.南財(cái)
1、你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦？
2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會(huì)怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯(cuò)，1、如何開展第二課堂
2、辦公室接電話的禮節(jié)
3、你的工作經(jīng)歷
4、工作中做過的錯(cuò)事
1、名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激
2、簡(jiǎn)答：（1）談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識(shí)；
（2）談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代大學(xué)理念的理解；
（3）談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?/p>
3、材料題：心理健康問題方面
5.某高校
1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？
2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對(duì)他進(jìn)行思想教育？
6.某高校
面試自我介紹3分鐘，如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難 現(xiàn)在國(guó)家對(duì)學(xué)生的資助有那些。
說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會(huì)。
7.某高校
1、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)
2、改革開放三十年的經(jīng)驗(yàn)
3、對(duì)大學(xué)生思想政治教育必須堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識(shí)
4、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵
5、如何做好應(yīng)屆生就業(yè)工作
6、作文：以“學(xué)與做”為題寫一篇文
筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識(shí)點(diǎn)有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知識(shí)，例如，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識(shí)；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識(shí)
問答題：有個(gè)材料關(guān)于就業(yè)的，（1）讓你根據(jù)目前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策、就業(yè)定位來說明高職院校應(yīng)該如何發(fā)展（2）鼓勵(lì)高職學(xué)生下基層的利益，（3）對(duì)于高職院校學(xué)生下基層，高校應(yīng)該制定怎樣的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制
要求：根據(jù)以上幾點(diǎn)寫篇作文，題目自擬，字說不少于1000字
面試：
1、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有哪些，缺點(diǎn)有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競(jìng)聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué)生心理問題的
8.某高校
筆試：綜合能力測(cè)試：
第一部分：時(shí)政，例如：去年是哪次會(huì)議召開30周年（當(dāng)然，是選擇）
分享]我的筆試題目附我個(gè)人的答案
Post By：2009-4-13 9:47:55
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1、談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？
（這個(gè)定位什么的，版本有很多，我是按照《高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù)》上來答的）（1）宏觀上，國(guó)家、社會(huì)、和黨對(duì)輔導(dǎo)員的要求
微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級(jí)事務(wù)的管理者，學(xué)生各項(xiàng)事務(wù)的服務(wù)者（2）努力完成上級(jí)所交代的工作
努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)
用自己的文科知識(shí)背景幫助他們完成自我的獨(dú)立，詩意的棲息 一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提
2、談?wù)勀銓?duì)學(xué)分制下班級(jí)管理的看法？
（首先解析下學(xué)分制下班級(jí)基本會(huì)出聲的情況：班級(jí)分散，輔導(dǎo)員不再對(duì)固定的班級(jí)負(fù)責(zé)，寢室成為主體）
加強(qiáng)寢室文明建設(shè)
選拔得力的班、團(tuán)干部，發(fā)揮他們的作用 多余任課教師交流，掌握他們的動(dòng)態(tài)
召集班會(huì)，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定 多開展第二課堂，使班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，讓學(xué)生有歸屬感
3、金融危機(jī)下，你如何幫助弱勢(shì)學(xué)生就業(yè)？
樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長(zhǎng)回來介紹經(jīng)驗(yàn) 找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面
教會(huì)他們基本的簡(jiǎn)歷制作和面試技巧 鼓勵(lì)大學(xué)生到西部、基層去就業(yè) 發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系，家人、朋友的幫助 幫他們留意各項(xiàng)招聘信息
4、當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？ 新生適應(yīng)期的心理問題 人際交往心理問題 戀愛心理問題
就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題 經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題
5、材料分析題，（1）你對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識(shí)，并說說你將怎么做？ 理想信念的模糊 公民意識(shí)的淡薄 民族意識(shí)的蛻化 怎么做：
改進(jìn)陳舊的思想教育模式
9.某高校
1.黨的基本路線，黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)2.改革開放30年的經(jīng)驗(yàn)
3.大學(xué)生思想教育工作結(jié)合優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的意義4.科學(xué)發(fā)展觀 5.應(yīng)屆生就業(yè)問題 6.學(xué)與做 作文
10.某高校
一、某輔導(dǎo)員正在返家的路上,有學(xué)生打電話報(bào)告宿舍發(fā)生打架事件,有一名同學(xué)受傷,流血不止，事件有可能進(jìn)一步擴(kuò)大。請(qǐng)問這名輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。
二、在入黨推優(yōu)中，有一定社會(huì)關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請(qǐng)幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級(jí)中不占優(yōu)勢(shì)，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請(qǐng)問該如何處理？（主要考查其思想品德和處理問題的能力）
三、你認(rèn)為，如何做一名稱職的輔導(dǎo)員。（主要考查責(zé)任心和能力）
四、你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心）
11.廣州大學(xué)
情景處理題
1.在某高校，一個(gè)宿舍學(xué)生因?yàn)樗奚峥照{(diào)費(fèi)的問題準(zhǔn)備集體上訪，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦？
2.公文寫作題
一個(gè)學(xué)校在教學(xué)評(píng)估中反映出其師資和資金不足，請(qǐng)你寫一篇公文向上級(jí)請(qǐng)示，爭(zhēng)取得到支持，解決問題。
3.在新時(shí)期，建設(shè)和諧校園的基本思路。4.一幅漫畫，一群人在撥河有一個(gè)隊(duì)中有一個(gè)人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對(duì)手的好處費(fèi)了?！币罂绰?，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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12.北京師范大學(xué)
筆試共有5大部分，3小時(shí)時(shí)間
一、名詞解釋：共三組
1、創(chuàng)新型國(guó)家、開放性民主、服務(wù)型政府
2、憂慮癥、恐懼癥、抑郁癥
3、**師范生、本科教學(xué)評(píng)估、二、簡(jiǎn)答：
1、新當(dāng)選的國(guó)務(wù)院總理、副總理是誰？
2、大部制改革中，新成立的五大部委分別是哪幾個(gè)？ 3、2006年上海召開的高校輔導(dǎo)員大會(huì)主要的議題是什么？
三、實(shí)踐題：（只記得大概的意思）
1、遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生，想退學(xué)，怎么處理？
2、有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)間要去哈佛參加某論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時(shí)間不能因私出國(guó)，你怎么處理？
四、寫作：
每學(xué)期末，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要給輔導(dǎo)員寫一封信，通知學(xué)校放假事宜等。如果你是負(fù)責(zé)人，寒假即將到來，你如何寫這封信？
字?jǐn)?shù)不限~
五、閱讀并翻譯文言文，然后結(jié)合兩段文字，談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作的看法：
1、《孟子》“性善”的節(jié)選
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13.某高校
1敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？20分
2·你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？20分
3·期末考試即將來臨之際，某班主任組織一次主題班會(huì)，由班長(zhǎng)主持，班主任簡(jiǎn)單講一下考試紀(jì)律，班長(zhǎng)講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅(jiān)決遵守考試紀(jì)律。你認(rèn)為這次主題班會(huì)是否能達(dá)到效果？26分
14.濟(jì)南大學(xué)
2007年：
1、建立和諧社會(huì)的基本原則
2、輔導(dǎo)員的要求
3、改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的原則
4、公民道德規(guī)范是什么
5、黨的群眾路線
6、我們偉大的民族精神
7、我心目中的輔導(dǎo)員
2008年濟(jì)南大學(xué)考了公共基礎(chǔ)知識(shí)，有單選，多選，判斷，最后一題是申論模式，材料是關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的
緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何處理？
3.現(xiàn)在有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕c同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這么勸說他? 4.關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。
5.學(xué)生丟了液晶顯示器；報(bào)警了；家長(zhǎng)打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你；你怎么辦？ 答案：比較合理思路
首先；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。
第三；了解情況后及時(shí)通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。
第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時(shí)；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時(shí)間了解問題；解決問題；避免事件擴(kuò)大化。
四、常識(shí)問答
1.你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？（主要考查責(zé)任心）2.當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？ 3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 4.如何批評(píng)學(xué)生? 5.在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？
6.在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績(jī)?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？
7.你對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對(duì)目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；）
8.為什么要做輔導(dǎo)員；你會(huì)放棄自己的專業(yè)？對(duì)發(fā)展有什么打算？
9.你為什么應(yīng)聘輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍）
10.“你有什么業(yè)余愛好？” 主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路：
1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是
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15.武漢某高校
第一題：演講題。請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述），并請(qǐng)分別說出自己競(jìng)聘輔導(dǎo)員崗位的優(yōu)勢(shì)和不足。（8分鐘，20分）
考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生的應(yīng)變能力、自我判斷能力、形象氣質(zhì)、演講與口才等。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。
好：形象氣質(zhì)佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強(qiáng)、自我評(píng)價(jià)很客觀、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。
中：形象氣質(zhì)過的去、談吐還算流利、自我評(píng)價(jià)一般、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、無明顯透露自己身份的表述。
差：形象氣質(zhì)差、說話吞吞吐吐、自我評(píng)價(jià)過于夸張、只講優(yōu)勢(shì)不講不足、有意無意表露自己身份。
第二題：?jiǎn)柎痤}。你對(duì)大學(xué)期間帶過你的輔導(dǎo)員的工作怎么看，他（她）身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你覺得還欠缺，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。（10分鐘，30分）
考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具備素質(zhì)的理解和把握，及對(duì)自己老師的客觀評(píng)價(jià)。分為好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。
好：對(duì)自己老師能客觀評(píng)價(jià)和全面，優(yōu)點(diǎn)談的多、缺點(diǎn)談的少，有一顆感恩的心。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備如下素質(zhì)或更多：（1）過硬的思想政治素質(zhì)、（2）高尚的職業(yè)道德素質(zhì)、（3）廣博的理論知識(shí)素質(zhì)、（4）良好的心理素質(zhì)。
中：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不是特別客觀，要么只說優(yōu)點(diǎn)、要么只說缺點(diǎn)。能回答出以上素質(zhì)中的絕大多數(shù)。
差：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。僅能說出上述素質(zhì)中的一至兩條。
第三題：案例分析題。清華大學(xué)黨委書記陳希在談及如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育時(shí)曾說過下面一席話：“目前全國(guó)在校的2000萬大學(xué)生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長(zhǎng)在對(duì)外開放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時(shí)期，并且其中獨(dú)生子女的比例越來越大。在一些學(xué)生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。”你對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對(duì)加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解，若你能競(jìng)聘成功，針對(duì)上述現(xiàn)狀你準(zhǔn)備如何開展工作。（12分鐘，50分）
考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的把握程度及理解程度、對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)程度，以及今后開展工作的能力。分為好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。
好：能全面準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，原因分析得當(dāng)，至少能談及如下方面原因中的絕大多數(shù)：（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響、（2）高等教育改革的影響、（3）不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等的社會(huì)影響、（4）高校大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的影響、（5）當(dāng)代大學(xué)生自身要求不嚴(yán)等。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確。對(duì)今后工作的開展很有針對(duì)性、措施具體、方法得當(dāng)。
中：對(duì)大學(xué)生的思想狀況有一定的了解，能談出上述原因中的大半。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)今后工作的開展有一定的針對(duì)性、措施也有一些、方法還算說的過去。
差：對(duì)大學(xué)生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)一般。對(duì)今后工作的開展針對(duì)性不是很強(qiáng)、措施不是很得力、方法也一般。今年的面試工作馬上就要啟動(dòng)了，不同的職位考察考生的重點(diǎn)自然不同。就是同樣的輔導(dǎo)員崗位，去年的面試題我在這里發(fā)布出來了，自然今年的面試題肯定會(huì)和去年的不同，僅供大家參考。祝愿所有筆試通過的幸運(yùn)兒在面試中都取得好成績(jī)！
16、湖南農(nóng)大輔導(dǎo)員筆試試題
第一題：選擇題；考的是一些公務(wù)員方面的知識(shí)；但是比公務(wù)員考試好像要專一點(diǎn)。第二題：填空題；《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容。第三題：簡(jiǎn)答題
1、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)；（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）
2、中國(guó)***的性質(zhì)
3、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）第四題：分析題；有兩道
1、學(xué)生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。
第五題：寫一份發(fā)言稿。
17.某高校主觀題
簡(jiǎn)答：1；我國(guó)的基本政治制度包括哪些？(①人民民主專政②人民代表大會(huì)制度③中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度⑤基層民主制度)2；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系？
3；科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容？（每題各8分）(以人為本；全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)
科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧)案例題：對(duì)一名來自農(nóng)村的貧困家庭的學(xué)生的現(xiàn)狀介紹。問題有： 1；對(duì)其如何開展你的工作？（6分）2；如何讓其融入集體生活？（5分）
3；就此談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（5分）
論述題：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展；綜合國(guó)力和國(guó)際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運(yùn)會(huì)舉辦對(duì)中國(guó)的重要意義？（15分）
寫作：作為一名08級(jí)新生的輔導(dǎo)員；請(qǐng)寫一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的演講稿。（20分）
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18.上海師范大學(xué)
19.南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
第二篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試真題大DOC
高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試真題
1.天津師范大學(xué)
一、筆試：
上午：綜合能力測(cè)試：第一部分：包括時(shí)政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解
第二部分：兩個(gè)簡(jiǎn)答題，一是國(guó)務(wù)院出臺(tái)的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措（狂暈，瞎編了6條）二是師大的校訓(xùn)是什么？
第三部分：小論述：一是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？，二是結(jié)合本人實(shí)際談如何做好輔導(dǎo)員工作
第四部分：活動(dòng)策劃方案題：學(xué)生會(huì)要開展一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查，請(qǐng)你寫一個(gè)活動(dòng)策劃，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。
第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“80后”的，要求自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文
下午：英語能力測(cè)試和心里測(cè)試，英語能力測(cè)試題型包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（好像是20個(gè)左右）、完形填空（1篇）、閱讀理解（2篇），作文一篇（the importance of job interview），共70分鐘完成。
心理測(cè)試：一共三套。
二、面試：
三個(gè)題目分別是：
1、結(jié)合德國(guó)最近發(fā)生的校園槍擊案件，談?wù)勀愕母邢耄?、俗語說“吃一塹長(zhǎng)一智”，請(qǐng)結(jié)合你的自身經(jīng)歷談一談。
3、針對(duì)大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你做一個(gè)活動(dòng)策劃讓聽講的學(xué)生寫心得體會(huì)
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2.廣西大學(xué)輔導(dǎo)員面試題
四個(gè)案例題，每題25分
1.作為09級(jí)新生班主任，如何開第一次班會(huì)？
2.娛樂界的“艷照門”事件，海師大的“艷照門”事件，如果你是輔導(dǎo)員，如何做學(xué)生思想工作？
3.一外地學(xué)生，家庭條件一般，同宿舍本地學(xué)生故意疏遠(yuǎn)她，內(nèi)向，想退學(xué)，作為班主任，該怎么處理？
4.本地學(xué)生家庭困難，成績(jī)一般，較少參加活動(dòng)，想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，該怎么處理？
*1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？人際成熟
2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展
*3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦？心理輔導(dǎo)技能
*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級(jí)的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？
*5.請(qǐng)說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)？組織能力 筆試：
一個(gè)題目：對(duì)于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？然后做兩個(gè)心理測(cè)試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。
3.東北大學(xué)
自我介紹：基本情況，社會(huì)經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。
老師問了兩個(gè)問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？ 那個(gè)階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？
學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？
我認(rèn)為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。家長(zhǎng)關(guān)注的問題，更是全社會(huì)都在關(guān)注的問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問題，我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討：
一、社會(huì)重視，政府支持，學(xué)校力行。
政府可以通過一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會(huì)。
二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。
三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長(zhǎng)短處，對(duì)自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)，等等。
輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。
一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等
二、請(qǐng)畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。
三、參與校園、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等
4.南財(cái)
1、你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦？
2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會(huì)怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯(cuò)，1、如何開展第二課堂
2、辦公室接電話的禮節(jié)
3、你的工作經(jīng)歷
4、工作中做過的錯(cuò)事
1、名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激
2、簡(jiǎn)答：（1）談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識(shí)；
（2）談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代大學(xué)理念的理解；
（3）談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?/p>
3、材料題：心理健康問題方面
5.某高校
1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？
2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對(duì)他進(jìn)行思想教育？
6.某高校
面試自我介紹3分鐘，如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難 現(xiàn)在國(guó)家對(duì)學(xué)生的資助有那些。
說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會(huì)。
7.某高校
1、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)
2、改革開放三十年的經(jīng)驗(yàn)
3、對(duì)大學(xué)生思想政治教育必須堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識(shí)
4、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵
5、如何做好應(yīng)屆生就業(yè)工作
6、作文：以“學(xué)與做”為題寫一篇文
筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識(shí)點(diǎn)有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知識(shí)，例如，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識(shí)；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識(shí)
問答題：有個(gè)材料關(guān)于就業(yè)的，（1）讓你根據(jù)目前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策、就業(yè)定位來說明高職院校應(yīng)該如何發(fā)展（2）鼓勵(lì)高職學(xué)生下基層的利益，（3）對(duì)于高職院校學(xué)生下基層，高校應(yīng)該制定怎樣的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制
要求：根據(jù)以上幾點(diǎn)寫篇作文，題目自擬，字說不少于1000字
面試：
1、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有哪些，缺點(diǎn)有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競(jìng)聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué)生心理問題的
8.某高校
筆試：綜合能力測(cè)試：
第一部分：時(shí)政，例如：去年是哪次會(huì)議召開30周年（當(dāng)然，是選擇）
分享]我的筆試題目附我個(gè)人的答案
Post By：2009-4-13 9:47:55
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1、談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？
（這個(gè)定位什么的，版本有很多，我是按照《高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù)》上來答的）（1）宏觀上，國(guó)家、社會(huì)、和黨對(duì)輔導(dǎo)員的要求
微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級(jí)事務(wù)的管理者，學(xué)生各項(xiàng)事務(wù)的服務(wù)者（2）努力完成上級(jí)所交代的工作
努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)
用自己的文科知識(shí)背景幫助他們完成自我的獨(dú)立，詩意的棲息 一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提
2、談?wù)勀銓?duì)學(xué)分制下班級(jí)管理的看法？
（首先解析下學(xué)分制下班級(jí)基本會(huì)出聲的情況：班級(jí)分散，輔導(dǎo)員不再對(duì)固定的班級(jí)負(fù)責(zé)，寢室成為主體）
加強(qiáng)寢室文明建設(shè)
選拔得力的班、團(tuán)干部，發(fā)揮他們的作用 多余任課教師交流，掌握他們的動(dòng)態(tài)
召集班會(huì)，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定 多開展第二課堂，使班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，讓學(xué)生有歸屬感
3、金融危機(jī)下，你如何幫助弱勢(shì)學(xué)生就業(yè)？
樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長(zhǎng)回來介紹經(jīng)驗(yàn) 找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面
教會(huì)他們基本的簡(jiǎn)歷制作和面試技巧 鼓勵(lì)大學(xué)生到西部、基層去就業(yè) 發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系，家人、朋友的幫助 幫他們留意各項(xiàng)招聘信息
4、當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？ 新生適應(yīng)期的心理問題 人際交往心理問題 戀愛心理問題
就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題 經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題
5、材料分析題，（1）你對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識(shí)，并說說你將怎么做？ 理想信念的模糊 公民意識(shí)的淡薄 民族意識(shí)的蛻化 怎么做：
改進(jìn)陳舊的思想教育模式
9.某高校
1.黨的基本路線，黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)2.改革開放30年的經(jīng)驗(yàn)
3.大學(xué)生思想教育工作結(jié)合優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的意義4.科學(xué)發(fā)展觀 5.應(yīng)屆生就業(yè)問題 6.學(xué)與做 作文
10.某高校
一、某輔導(dǎo)員正在返家的路上,有學(xué)生打電話報(bào)告宿舍發(fā)生打架事件,有一名同學(xué)受傷,流血不止，事件有可能進(jìn)一步擴(kuò)大。請(qǐng)問這名輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。
二、在入黨推優(yōu)中，有一定社會(huì)關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請(qǐng)幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級(jí)中不占優(yōu)勢(shì)，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請(qǐng)問該如何處理？（主要考查其思想品德和處理問題的能力）
三、你認(rèn)為，如何做一名稱職的輔導(dǎo)員。（主要考查責(zé)任心和能力）
四、你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心）
11.廣州大學(xué)
情景處理題
1.在某高校，一個(gè)宿舍學(xué)生因?yàn)樗奚峥照{(diào)費(fèi)的問題準(zhǔn)備集體上訪，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦？
2.公文寫作題
一個(gè)學(xué)校在教學(xué)評(píng)估中反映出其師資和資金不足，請(qǐng)你寫一篇公文向上級(jí)請(qǐng)示，爭(zhēng)取得到支持，解決問題。
3.在新時(shí)期，建設(shè)和諧校園的基本思路。4.一幅漫畫，一群人在撥河有一個(gè)隊(duì)中有一個(gè)人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對(duì)手的好處費(fèi)了?！币罂绰嫞?wù)勀愕目捶ā?/p>
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12.北京師范大學(xué)
筆試共有5大部分，3小時(shí)時(shí)間
一、名詞解釋：共三組
1、創(chuàng)新型國(guó)家、開放性民主、服務(wù)型政府
2、憂慮癥、恐懼癥、抑郁癥
3、**師范生、本科教學(xué)評(píng)估、二、簡(jiǎn)答：
1、新當(dāng)選的國(guó)務(wù)院總理、副總理是誰？
2、大部制改革中，新成立的五大部委分別是哪幾個(gè)？ 3、2006年上海召開的高校輔導(dǎo)員大會(huì)主要的議題是什么？
三、實(shí)踐題：（只記得大概的意思）
1、遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生，想退學(xué)，怎么處理？
2、有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)間要去哈佛參加某論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時(shí)間不能因私出國(guó)，你怎么處理？
四、寫作： 每學(xué)期末，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要給輔導(dǎo)員寫一封信，通知學(xué)校放假事宜等。如果你是負(fù)責(zé)人，寒假即將到來，你如何寫這封信？
字?jǐn)?shù)不限~
五、閱讀并翻譯文言文，然后結(jié)合兩段文字，談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作的看法：
1、《孟子》“性善”的節(jié)選
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13.某高校
1敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？20分
2·你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？20分
3·期末考試即將來臨之際，某班主任組織一次主題班會(huì)，由班長(zhǎng)主持，班主任簡(jiǎn)單講一下考試紀(jì)律，班長(zhǎng)講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅(jiān)決遵守考試紀(jì)律。你認(rèn)為這次主題班會(huì)是否能達(dá)到效果？26分
14.濟(jì)南大學(xué)
2007年：
1、建立和諧社會(huì)的基本原則
2、輔導(dǎo)員的要求
3、改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的原則
4、公民道德規(guī)范是什么
5、黨的群眾路線
6、我們偉大的民族精神
7、我心目中的輔導(dǎo)員
2008年濟(jì)南大學(xué)考了公共基礎(chǔ)知識(shí)，有單選，多選，判斷，最后一題是申論模式，材料是關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的
緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何處理？
3.現(xiàn)在有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕c同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這么勸說他? 4.關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。
5.學(xué)生丟了液晶顯示器；報(bào)警了；家長(zhǎng)打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你；你怎么辦？ 答案：比較合理思路
首先；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。
第三；了解情況后及時(shí)通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。
第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時(shí)；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時(shí)間了解問題；解決問題；避免事件擴(kuò)大化。
四、常識(shí)問答
1.你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？（主要考查責(zé)任心）2.當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？ 3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 4.如何批評(píng)學(xué)生? 5.在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？
6.在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績(jī)?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？
7.你對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對(duì)目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；）
8.為什么要做輔導(dǎo)員；你會(huì)放棄自己的專業(yè)？對(duì)發(fā)展有什么打算？
9.你為什么應(yīng)聘輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍）
10.“你有什么業(yè)余愛好？” 主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路：
1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是
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15.武漢某高校
第一題：演講題。請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述），并請(qǐng)分別說出自己競(jìng)聘輔導(dǎo)員崗位的優(yōu)勢(shì)和不足。（8分鐘，20分）
考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生的應(yīng)變能力、自我判斷能力、形象氣質(zhì)、演講與口才等。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。
好：形象氣質(zhì)佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強(qiáng)、自我評(píng)價(jià)很客觀、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。
中：形象氣質(zhì)過的去、談吐還算流利、自我評(píng)價(jià)一般、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、無明顯透露自己身份的表述。
差：形象氣質(zhì)差、說話吞吞吐吐、自我評(píng)價(jià)過于夸張、只講優(yōu)勢(shì)不講不足、有意無意表露自己身份。
第二題：?jiǎn)柎痤}。你對(duì)大學(xué)期間帶過你的輔導(dǎo)員的工作怎么看，他（她）身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你覺得還欠缺，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。（10分鐘，30分）
考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具備素質(zhì)的理解和把握，及對(duì)自己老師的客觀評(píng)價(jià)。分為好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。
好：對(duì)自己老師能客觀評(píng)價(jià)和全面，優(yōu)點(diǎn)談的多、缺點(diǎn)談的少，有一顆感恩的心。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備如下素質(zhì)或更多：（1）過硬的思想政治素質(zhì)、（2）高尚的職業(yè)道德素質(zhì)、（3）廣博的理論知識(shí)素質(zhì)、（4）良好的心理素質(zhì)。
中：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不是特別客觀，要么只說優(yōu)點(diǎn)、要么只說缺點(diǎn)。能回答出以上素質(zhì)中的絕大多數(shù)。
差：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。僅能說出上述素質(zhì)中的一至兩條。
第三題：案例分析題。清華大學(xué)黨委書記陳希在談及如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育時(shí)曾說過下面一席話：“目前全國(guó)在校的2000萬大學(xué)生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長(zhǎng)在對(duì)外開放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時(shí)期，并且其中獨(dú)生子女的比例越來越大。在一些學(xué)生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題?！蹦銓?duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對(duì)加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解，若你能競(jìng)聘成功，針對(duì)上述現(xiàn)狀你準(zhǔn)備如何開展工作。（12分鐘，50分）
考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的把握程度及理解程度、對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)程度，以及今后開展工作的能力。分為好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。
好：能全面準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，原因分析得當(dāng)，至少能談及如下方面原因中的絕大多數(shù)：（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響、（2）高等教育改革的影響、（3）不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等的社會(huì)影響、（4）高校大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的影響、（5）當(dāng)代大學(xué)生自身要求不嚴(yán)等。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確。對(duì)今后工作的開展很有針對(duì)性、措施具體、方法得當(dāng)。
中：對(duì)大學(xué)生的思想狀況有一定的了解，能談出上述原因中的大半。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)今后工作的開展有一定的針對(duì)性、措施也有一些、方法還算說的過去。
差：對(duì)大學(xué)生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)一般。對(duì)今后工作的開展針對(duì)性不是很強(qiáng)、措施不是很得力、方法也一般。今年的面試工作馬上就要啟動(dòng)了，不同的職位考察考生的重點(diǎn)自然不同。就是同樣的輔導(dǎo)員崗位，去年的面試題我在這里發(fā)布出來了，自然今年的面試題肯定會(huì)和去年的不同，僅供大家參考。祝愿所有筆試通過的幸運(yùn)兒在面試中都取得好成績(jī)！
16、湖南農(nóng)大輔導(dǎo)員筆試試題
第一題：選擇題；考的是一些公務(wù)員方面的知識(shí)；但是比公務(wù)員考試好像要專一點(diǎn)。第二題：填空題；《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容。第三題：簡(jiǎn)答題
1、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)；（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）
2、中國(guó)***的性質(zhì)
3、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）第四題：分析題；有兩道
1、學(xué)生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。
第五題：寫一份發(fā)言稿。
17.某高校主觀題
簡(jiǎn)答：1；我國(guó)的基本政治制度包括哪些？(①人民民主專政②人民代表大會(huì)制度③中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度⑤基層民主制度)2；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系？
3；科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容？（每題各8分）(以人為本；全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)
科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧)案例題：對(duì)一名來自農(nóng)村的貧困家庭的學(xué)生的現(xiàn)狀介紹。問題有： 1；對(duì)其如何開展你的工作？（6分）2；如何讓其融入集體生活？（5分）
3；就此談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（5分）
論述題：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展；綜合國(guó)力和國(guó)際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運(yùn)會(huì)舉辦對(duì)中國(guó)的重要意義？（15分）
寫作：作為一名08級(jí)新生的輔導(dǎo)員；請(qǐng)寫一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的演講稿。（20分）
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18.上海師范大學(xué)
19.南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
1、你的職業(yè)規(guī)劃？
2、面對(duì)90后的大學(xué)生，你對(duì)輔導(dǎo)員有何建議？
3、學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)發(fā)帖表達(dá)對(duì)學(xué)校學(xué)院的不滿，引起了學(xué)校關(guān)注，你是輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么做？
4、搞一個(gè)關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)策劃？ 面試題：
1、你競(jìng)聘輔導(dǎo)員的核心優(yōu)勢(shì)是什么？
2、你的待遇期望值？
1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？ 2 你為什么選擇高校輔導(dǎo)員這樣一個(gè)職業(yè)？ 3 你打算如何做好輔導(dǎo)員這么一個(gè)工作？ 4 假設(shè)你的學(xué)生喝醉酒了；要打你；怎么辦？ 假設(shè)你的學(xué)生拿著刀走進(jìn)宿舍,問其他同學(xué)借錢.你得到消息后如何處理？ 6 作為高校輔導(dǎo)員,你對(duì)學(xué)生就業(yè)工作有什么思路？ 7你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？
8當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會(huì)如何處理？ 9如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？
10輔導(dǎo)員工作在高校政治教育中的地位和作用。
11在工作中，你會(huì)如何發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用？ 12如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？ 13如何看“學(xué)生工作無小事”
14針對(duì)目前高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)；你如何開展工作？ 15如何理解“在學(xué)生中樹立威信”與“學(xué)生打成一片”的關(guān)系。16如何開展輔導(dǎo)員工作。
17如何看待大學(xué)生的戀愛問題。
18談?wù)劯咝Ｂ気o導(dǎo)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
19針對(duì)當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外一些分裂勢(shì)力分裂國(guó)家活動(dòng)，你認(rèn)為怎樣做好大學(xué)生的思想政治工作？
20輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系？ 21輔導(dǎo)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
22如何做好入學(xué)教育以及畢業(yè)生離校工作？
23學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨建工作目前存在哪些問。應(yīng)該如何改進(jìn)？ 24你覺得作為學(xué)生工作者；在地震發(fā)生后你應(yīng)該做些什么？
25.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺。作為輔導(dǎo)員；面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦？
26.有學(xué)生提出；綜合測(cè)評(píng)過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？ 27.某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績(jī)而是實(shí)際操作能力，有時(shí)還憑關(guān)系，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”，你該如何處理？
28.一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕c同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你怎么勸說他?
29、學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你，你的學(xué)生在校外打架，造成對(duì)方重傷現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)。請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效? 30.學(xué)生丟了電腦液晶顯示器，報(bào)警了，家長(zhǎng)打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你，你怎么辦？
首先；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。第三；了解情況后及時(shí)通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)多與學(xué)生溝通,得到學(xué)生的信任,使學(xué)生發(fā)生問題時(shí),首先告知輔導(dǎo)員,可以第一時(shí)間了解問題,解決問題,避免事件擴(kuò)大化。31.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 32.如何批評(píng)學(xué)生? 33.在工作中你會(huì)如何發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的作用？
34.對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？ 35.為什么要做輔導(dǎo)員？你會(huì)放棄自己的專業(yè)？對(duì)今后發(fā)展有什么打算？
36、遇到一個(gè)性格孤僻的學(xué)生，想退學(xué)，怎么處理？
二：?jiǎn)柎?/p>
1.敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？
2.你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？
3.期末考試即將來臨，某班主任組織一次主題班會(huì)，由班長(zhǎng)主持，班主任簡(jiǎn)單介紹了一下考試紀(jì)律，然后班長(zhǎng)講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅(jiān)決遵守考紀(jì)。你認(rèn)為這次班會(huì)能否達(dá)到效果？ 一：
1.胡景濤在十七大報(bào)告中指出：高舉中國(guó)特色偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持 和。2.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求是：（6）
3.黨的十七大在十六大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)發(fā)展提出新的更高要求，其中之一就是“實(shí)現(xiàn)（）國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻（）番”。4.黨章總綱規(guī)定我黨當(dāng)今三大歷史任務(wù)是：
5.中華人民共和國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是： 他的常設(shè)機(jī)關(guān)是： 6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》，高等學(xué)校的中心任務(wù)是： 7.我國(guó)高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是： 二：簡(jiǎn)答
1．十六大以來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，其基本要點(diǎn)是什么？ 2．
十七大提出的黨的教育方針是什么？ 3．
什么是“958工程”和“211工程” 三：
1.如果一個(gè)同學(xué)不斷向周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知時(shí)，怎么辦？人際成熟。2.在過去兩年內(nèi)，你都做了什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展
3.不少新生入學(xué)后都表現(xiàn)出來不適應(yīng)，有的還很抑郁，甚至想自殺，作為輔導(dǎo)員，你應(yīng)該怎么辦？心理輔導(dǎo)技能。
4.大約有三分之一的學(xué)生都是借貸讀書的，黨的政策是不能讓貧困生讀不起書，你應(yīng)該如何解決這個(gè)問題？
5.請(qǐng)說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)？ 組織能力。四：
1.為什么要做輔導(dǎo)員？ 2.競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？ 3.輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？ 4.如何做好黨組織建設(shè)？
答：1.嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入共產(chǎn)黨。
2.發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范作用。3.通過開組織生活會(huì)和組織一起策劃組織活動(dòng)來加強(qiáng)組織的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。
4.團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)。5.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？
6.現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？
五: 1.學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 答：微觀1.找學(xué)生談話、啟發(fā)。
2.引導(dǎo)他參加其他的社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。3.安排好友陪伴，學(xué)生干部，黨員關(guān)心留意
宏觀：1.從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀。2.建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位，以黨員為突破口。3.家庭教育在這一方面也要承擔(dān)責(zé)任，需要與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。
一、填空題（10題，20空，每空1分，共20分）
1、大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng) 誠(chéng)信意識(shí)
為重點(diǎn)，加強(qiáng) 社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重 人文 關(guān)懷和 心理 疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系。
2、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
3、教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持 育人為本、德育為先，實(shí)施 素質(zhì) 教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。
4、每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)在兩周內(nèi)按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)，以班級(jí)為單位到所在系部辦理 注冊(cè) 手續(xù)。
5、學(xué)生的升級(jí)、留（降）級(jí)在學(xué)期或?qū)W年考試后辦理一次（每學(xué)年第一學(xué)期處理時(shí)為 降級(jí)，第二學(xué)期處理時(shí)為 留級(jí)，一年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生不降級(jí)）。
6、學(xué)院對(duì)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、科技創(chuàng)造、鍛煉身體及社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
7、“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”每學(xué)年評(píng)定一次，按 學(xué)年綜合測(cè)評(píng) 成績(jī)依次排序，“學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)”以每學(xué)年的 第一學(xué)期 成績(jī)?cè)u(píng)定。當(dāng)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期連續(xù)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金者，可授予“ 三好學(xué)生標(biāo)兵 ”榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)給榮譽(yù)證書。
8、學(xué)院對(duì)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)審遵循公開、公正、公平原則。評(píng)審程序?yàn)椋簜€(gè)人或班級(jí)提出書面申請(qǐng)，系評(píng)審小組初評(píng)、推薦，院評(píng)審委員會(huì)審核通過。
9、學(xué)生聚眾斗毆，視其情節(jié)，未造成后果的，給予 嚴(yán)重警告 以上處分；造成后果的，給予 記過 以上處分；對(duì)組織、策劃或縱容者，加重處分。邀約校外人員參與打架斗毆的，給予 留校察看 或開除學(xué)籍處分；
10、學(xué)院成立 學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對(duì)取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。
二、判斷題（10題，每題1分，共10分）
1、要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。（√）
2、“學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，不超過班級(jí)學(xué)生總數(shù)的3％；用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。學(xué)期各門功課平均成績(jī)不低于80分，單科不低于75分。（×）
3、一學(xué)期曠課累計(jì)五十至六十學(xué)時(shí)的，給予留校察看處分。（×）
4、若當(dāng)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期均獲二等以上獎(jiǎng)學(xué)金者，可授予“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)給 榮譽(yù)證書。（√）
5、對(duì)患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院（以下簡(jiǎn)稱醫(yī)院）診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。（√）
6、學(xué)生思想品德的考核、鑒定，以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù)，采取個(gè)人小結(jié)，師生民主評(píng)議等形式進(jìn)行。（√）
7、因傷、病休學(xué)的學(xué)生，申請(qǐng)復(fù)學(xué)時(shí)必須向?qū)W校提交由鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院診斷，證明恢復(fù)健康可以正常學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)?；?qū)W校指定醫(yī)院復(fù)查合格，方可復(fù)學(xué)。（×）
8、凡采用撲克、麻將或其他任何方式進(jìn)行賭博或變相賭博的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收賭具和賭資，給予警告以上處分。（×）
9、學(xué)生考核分為考試和考查兩種方式?？荚嚦煽?jī)以百分制記，考查、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等以優(yōu)秀、良好、（中等）、及格或不及格四個(gè)等級(jí)記?？己瞬缓细竦恼n程要進(jìn)行補(bǔ)考或者重修。（×）
10、學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。（√）
三、選擇題（5題，每題4分，共20分）
1、全面建設(shè)小康社會(huì)是黨和國(guó)家到（）年的奮斗目標(biāo)，是全國(guó)各族人民的根本 利益所在。
A、2010 B、2015
C、2018
D、2020
2、“優(yōu)秀學(xué)生干部”每學(xué)年評(píng)定一次，指標(biāo)控制在專業(yè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)的（）％以內(nèi)，授予“安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)證書。
A、6％
B、7％
C、8％
D、9％
3、學(xué)生一學(xué)期或連續(xù)兩學(xué)期經(jīng)補(bǔ)考后累計(jì)仍有（）課程不及格者，應(yīng)予留（降）級(jí)。A、四門
B、五門
C、六門
D、七門
4、根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者，作 休學(xué)、停學(xué)處理。
A、二分之一
B、三分之一
C、四分之一 D、五分之一
5、學(xué)生申訴處理委員會(huì)對(duì)學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起（）個(gè)工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。A、5
B、10
C、15
D、20
四、列舉題（2題，每題5分，共10分）
（一律以教務(wù)處學(xué)生名單為準(zhǔn)，同音、諧音均認(rèn)定為錯(cuò)誤。）
1、請(qǐng)寫出你所帶
班級(jí)獲得2007年9月國(guó)家助學(xué)金學(xué)生名單。
2、請(qǐng)寫出你所帶
班級(jí)班兩委學(xué)生名單。班 長(zhǎng)
學(xué)習(xí)委員
生活委員
文娛 委員
體育 委員
治保 委員
心理
委員
團(tuán)支部書記
組織委員
宣傳委員
五、簡(jiǎn)答題（4題，每題5分，共20分）
1、中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)的主題是什么？
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和 “三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。
2、學(xué)生在校期間依法履行哪些義務(wù)？
（一）遵守憲法、法律、法規(guī)；
（二）遵守學(xué)校管理制度；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；
（四）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；
（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
六、案例分析（2題，每題10分，共20分）
1、大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)案例分析: 在期末考試即將到來之際，為了引導(dǎo)全班同學(xué)樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，班主任余老師決定舉辦一次關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì)。本次主題班會(huì)由余老師和班長(zhǎng)劉云一起主持。首先，余老師介紹了本次班會(huì)的主題；接著，劉云總結(jié)了以前班里發(fā)生的考試違紀(jì)現(xiàn)象和后果；然后，每組派一位同學(xué)談考試作弊的動(dòng)機(jī)和后果；最后，全班集體起立，舉右手宣誓。以誠(chéng)信作保證，在期末考試中不作弊。
你認(rèn)為這樣組織主題班會(huì)效果會(huì)好嗎？結(jié)合主題班會(huì)設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶?。參考答案：這樣的主題班會(huì)效果不好。
1． 班主任只是簡(jiǎn)單地介紹了班會(huì)的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對(duì)于逆反心理較強(qiáng)的中學(xué)生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應(yīng)從人格的 高度，選用恰當(dāng)?shù)陌咐c(diǎn)明考試作弊是人格低下的表現(xiàn)，作為高素質(zhì)人才，這種 行為是應(yīng)該絕對(duì)杜絕的；
2． 班長(zhǎng)與同學(xué)代表僅僅講述了作弊的現(xiàn)象、動(dòng)機(jī)與后果，并沒有起到教育的作用。班主任應(yīng)讓學(xué)生自由的討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出考試作弊違背了公平原則，對(duì)于那些努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一絲不茍的同學(xué)不公平，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為大家公平競(jìng)爭(zhēng)提供了保障；再組織學(xué)生表達(dá)“嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕考試作弊”的態(tài) 度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。
2、大學(xué)生兼職受騙案例分析: “積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、掙點(diǎn)零花錢、為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、打發(fā)無聊的假期生活?！?大學(xué)生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世 不深、不計(jì)酬勞、不知如何維權(quán)等事實(shí)，使得大學(xué)生在兼職時(shí)上當(dāng)受騙的事情頻 頻發(fā)生。某大學(xué)2006級(jí)學(xué)生小陳在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到 期末考試她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中 介公司，都讓我先交押金，然后等消息?！毙￡愓f，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司 提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動(dòng)給她們提供信息，她 打電話詢問時(shí)，中介找了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公 司都在報(bào)紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小陳介紹，像她這樣交 了中介費(fèi)卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交 涉，拖了一段時(shí)間后就只好放棄了。結(jié)合主題班會(huì)設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶?。參考答案?/p>
1、在新生入學(xué)教育中，學(xué)院、輔導(dǎo)員（班主任）都會(huì)不斷提醒學(xué)生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學(xué)生，依然會(huì)掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經(jīng)歷單純 容易輕信、對(duì)招聘陷阱了解不夠，這些都是大學(xué)生遭遇兼職騙局的主要原因。
2、由于大學(xué)生和中介之間的關(guān)系不是勞動(dòng)關(guān)系，只是合同關(guān)系，并不在勞動(dòng)法保護(hù) 范圍之內(nèi)，因此一定要選擇合法的正規(guī)中介。最好對(duì)這個(gè)中介有所了解，看看他 是否有固定的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，辦公設(shè)備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營(yíng)業(yè) 執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關(guān)的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好。在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發(fā)放時(shí)間等。
每到期末，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都有給輔導(dǎo)員寫一封信，通知學(xué)校放假事宜等。如果你是負(fù)責(zé)人，寒假即將到來，你如何寫這封信？
第三篇：2012年山東部分高校輔導(dǎo)員考試真題
2012年5月26日上午10:00—12:00山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
全是客觀題，題型：判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題
2012年6月9日上午8:30—11:00山東師范大學(xué)
1、馬克思主義的主要理論來源？馬克思主義哲學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)？
2、2012年5月4日，胡錦濤主席在慶祝共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年的大會(huì)上，提出了五個(gè)“必須始終”，簡(jiǎn)述其主要內(nèi)容？
3、山東師范大學(xué)的“校園精神”是什么？
4、（忘記了）
5、作為新生輔導(dǎo)員，對(duì)新生中出現(xiàn)的諸多不適應(yīng)現(xiàn)象，例如：放松對(duì)學(xué)業(yè)的要求，沉迷于游戲；同學(xué)間的人際關(guān)系處理不好；由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，而交不起學(xué)費(fèi)等等，你會(huì)怎樣處理，請(qǐng)一一作答。
6、以“勇于擔(dān)當(dāng)”為題，寫一篇不少于1000字的文章。
2012年6月23日上午9:00—11:00山東理工大學(xué)
一、填空題（每空2分）
1、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容______________、______________、________________、_______________________________________、_____________________________________。
2、深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以________________________________為根本任務(wù)，以__________________________為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以_____________________為動(dòng)力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的，科學(xué)的，大眾的社會(huì)主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。3、2012年5月4日，胡錦濤在紀(jì)念共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上對(duì)廣大青年提出了“五點(diǎn)希望”，即希望廣大青年堅(jiān)持____________________、______________________、_______________________、____________________________、______________________。
4、（有關(guān)高校黨建的，具體內(nèi)容忘記了）
5、思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是_____________________________，______________________________，輔導(dǎo)員和班主任。
二、簡(jiǎn)答題（每題6分）
1、對(duì)輔導(dǎo)員擅自離崗，而不能及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)問題事件的看法，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？
2、一名女學(xué)生因?yàn)楦星閱栴}，一時(shí)想不開，試圖跳樓，作為輔導(dǎo)員你會(huì)怎么處理這件事？
3、學(xué)生發(fā)生群體性斗毆事件，并有社會(huì)成員參與，作為輔導(dǎo)員你會(huì)如何處理？
4、（忘記了，反正是關(guān)于學(xué)生工作的，作為輔導(dǎo)員該怎么解決之類的問題）
5、為慶祝共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)90周年，組織一場(chǎng)演講比賽，請(qǐng)為此次活動(dòng)寫一個(gè)活動(dòng)方案。
三、論述題（每題15分）
1、結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系，談?wù)勅绾芜M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育？
2、現(xiàn)如今許多“90后”大學(xué)生缺乏幸福感，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ瑫?huì)對(duì)此做何工作？
2012年6月29日上午9:00—11:30濟(jì)南大學(xué)
一、基本概念
1、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容？（3分）
2、高校輔導(dǎo)員的主要職責(zé)？（6分）
3、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（3分）
4、當(dāng)今高校大學(xué)生的思想狀況？（3分）
二、論述題（每題17分）
1、當(dāng)今高校大學(xué)生所面臨的問題主要有哪些？作為輔導(dǎo)員該如何解決這些問題？（請(qǐng)一一作答）
2、輔導(dǎo)員工作不僅是一份職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、學(xué)生發(fā)生群體性斗毆事件，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都不在的情況下，你會(huì)如何妥善處理這件事？
4、作為輔導(dǎo)員，如何做好學(xué)生的思想工作？
5、（忘記了，也是有關(guān)如何做好學(xué)生工作的問題）
第四篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試資料整理
高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試資料整理
高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試出題沒有所謂的范圍的重要材料。
1、神七飛天的三個(gè)航天英雄是2、2008年北京奧運(yùn)會(huì)是第博會(huì)。4、2010年歲末召開的中央農(nóng)村工作會(huì)議指出發(fā)展糧食生產(chǎn)。
5、胡錦濤2011年“七一講話”是開創(chuàng)未來的全面擘畫 兩個(gè)宏偉目標(biāo)
一、就是到中國(guó)共產(chǎn)黨成立
二、到新中國(guó)成立大時(shí)代課題社會(huì)主義道路大事5 第一件大事解放。, t7 y9 J5 `$ V)第二件大事主義基本制度。第三件大事發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 “四大考驗(yàn)”——執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn) “四大危險(xiǎn)”——精神懈怠的危險(xiǎn)的危險(xiǎn)。有四大“根本點(diǎn)”賢、廣納人才 三到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)
2.鼓勵(lì)重大科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生
3.鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役
4.優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)6.大力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力
★
2、高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的8大職責(zé)
一
領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色
[2006]第24號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍
型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)
5.強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)
1.鼓勵(lì)高校畢業(yè)生
二、簡(jiǎn)答題 ★
1、國(guó)務(wù)院出臺(tái)的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措 答
堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)
堅(jiān)持任人唯
堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨
堅(jiān)持為了人民、依靠人民
群眾的危險(xiǎn)o D, j(q6 P.E9 E7 m
時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。兩大理論成果
三大成就
“開辟了中國(guó)特色
三件
2011年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的首要任務(wù)是穩(wěn)定
129
184天
新中國(guó)共參加了
Better Life
3Better City
3、上海世博會(huì)2010年5月1日-10月31日
一大理論成果是毛澤東思想。
另一大理論成果是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。兩個(gè)重社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高
學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格
三
四
五
六量七
八性。
三、陳述題
★
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法和途徑有哪些
一、開展理想信念教育
1、從理論入手
2、滿足學(xué)生的要求
4、樹立先進(jìn)榜樣
5、以集體教育和自我教育相結(jié)合2、以愛國(guó)情感與歷史傳統(tǒng)文化為契機(jī)以民族憂患意識(shí)激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的緊迫感和使命感的慶祝和紀(jì)念活動(dòng)
7、重視民族教育問題
三、開展公民道德教育
2、堅(jiān)持“以人為本”
3、二、進(jìn)行愛國(guó)主義、民族精神教育
1、以對(duì)故土、學(xué)校的愛為紐帶
4、以多樣化的學(xué)生群體組織
式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
3、以社會(huì)實(shí)踐為支撐
答
服務(wù)
進(jìn)行教拉近愛國(guó)主義教育與學(xué)生之間的關(guān)系
5、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為載體組織形式多樣
6、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為途徑突出愛國(guó)主義教育的延伸性
1、有針對(duì)性
3、注重實(shí)踐與創(chuàng)新
4、努力營(yíng)造良好氛圍為公民道德教育提供客觀環(huán)境。
四、進(jìn)行誠(chéng)信教育
1、輔導(dǎo)員首先要做誠(chéng)信為人
2、通過學(xué)生自我教育習(xí)態(tài)度入手人考評(píng)中去。
五、開展形勢(shì)政策教育
1、明確形勢(shì)政策教育的目標(biāo)指向
2、合理設(shè)計(jì)形勢(shì)政策教育的內(nèi)容
3、合理設(shè)計(jì)形勢(shì)政策教育的教學(xué)方法
3、從端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)
4、建立信用評(píng)判指標(biāo)體系★
3、結(jié)合本人實(shí)際談如何做好輔導(dǎo)員工作4題同
★
4、如何做好一名專職輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員的的職業(yè)能力 答
2個(gè)問答題的答案
作涉及學(xué)生工作的各個(gè)方面
質(zhì)。
二、輔導(dǎo)員的的職業(yè)能力如下
1、管理能力
3導(dǎo)員工作具有繁
1和
指導(dǎo)考核評(píng)估。
2、辨別能力應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的辨別能力。
3、溝通能力協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。所以輔導(dǎo)員須擁有較好的溝通能力。
4、決斷能力
機(jī)事件的發(fā)生要輔導(dǎo)員具備決斷能力以妥當(dāng)處理事件。
5、創(chuàng)新能力
★
5、談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作角色定位的理解 答題思路導(dǎo)員工作角色育教師者
3、輔導(dǎo)員是班級(jí)學(xué)生事務(wù)服務(wù)者
可以從宏觀、微觀兩方面去理解輔
1、輔導(dǎo)員是思想政治教育工作者
2、輔導(dǎo)員是德
4、輔導(dǎo)員是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理
5、輔導(dǎo)員是輔導(dǎo)咨詢顧問
6、輔導(dǎo)員是國(guó)家和地方黨政后備干部的?
?
主要來源。
★
13、學(xué)風(fēng)建設(shè)中作為輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么★
14、如果學(xué)生在宿舍可能賭博 ★
15、談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識(shí)
★
16、在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部
17、你怎么理解“以人為鑒”
18、組織一次“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)
19、學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽
20、如何看待各種職業(yè)資格考試
21、校園文化建設(shè)有什么意義
22、勤工儉學(xué)的意義
23、“管理就是服務(wù)。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解
24、作為教育者在語言上有很多忌諱你列舉5句以上
25、論述系系 工作方式上區(qū)別
知識(shí)而進(jìn)行德育教育對(duì)差一點(diǎn)。工作內(nèi)容上區(qū)別輔導(dǎo)中心之間的關(guān)系的關(guān)系
四、材料題一會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)從學(xué)校的愛情心理教育
二 學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦
微觀
1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生
4、安排學(xué)生干部、黨員留
3、建活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。
2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流觀。
3、引導(dǎo)其參與其他的社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)意關(guān)心。宏觀
1、從學(xué)校來看對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。
2、開展豐富的第二課堂活動(dòng)立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制情商教育
三重誠(chéng)信教育強(qiáng)化同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)。希望和學(xué)校、銀行、社會(huì)一起構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、按時(shí)還款的良性循環(huán)體系。
2、考試及教育體制。
3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽
4、班干部、黨員的模范帶頭作用
緊急事件類題、前途困擾和就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、心理疾病和障礙
四 學(xué)生宿舍失火怎么辦
學(xué)生打架鬧矛盾
關(guān)于宿舍安全的學(xué)生從陽臺(tái)跳樓員應(yīng)該怎樣杜絕此類事件發(fā)生并且加強(qiáng)安全教育
★緊急類的題目
2、了解情況
3、做好善后工作
匯報(bào)狀況
一、輔導(dǎo)員處理突發(fā)事件的基本步驟和程序
1、輔導(dǎo)員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)
1、對(duì)該學(xué)生的教育
2、對(duì)其他學(xué)生的教育 座談
宏觀
1、注 學(xué)生作弊 微觀
4、家庭教育 智商與
2、引導(dǎo)他參與其他的社
宏觀
2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制1、3、安排好友陪伴 學(xué)生早戀自殺怎么辦
微觀
1、找學(xué)生談心
4、輔導(dǎo)員與黨政管理干部之間的關(guān)系
5、輔導(dǎo)員與心理
7、輔導(dǎo)員與分團(tuán)委之間
6、輔導(dǎo)員與職業(yè)發(fā)展中心之間的關(guān)系
答題思路
2、輔導(dǎo)員與導(dǎo)師之間的關(guān)系
3、輔導(dǎo)員與“兩課”教師之間的關(guān)你笨的豬一樣”“你道德敗壞”“你是社會(huì)敗類”“滾蛋”“你有病嗎”
--詳見《高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù)》P37-P47 答題思路
1、輔導(dǎo)員與任課教師之間的關(guān)以黨員為突破口。
3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任
二、輔導(dǎo)員在處理緊急事務(wù)中要做好自我保護(hù)作老師或
三、緊急事務(wù)要預(yù)防為先干部和黨員骨干
對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)也提高他們危機(jī)應(yīng)變能力。其他類 遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生
有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)
后大家發(fā)言
貧困學(xué)生向你遞交退學(xué)申請(qǐng)
五、應(yīng)用文寫作類
1、以一名在校大學(xué)生的身份擬寫一份入黨申請(qǐng)書。
2、假如你是某新生班輔導(dǎo)員,要舉行入學(xué)后第一次班會(huì)假如你所帶班級(jí)有一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度學(xué)崗位
4、學(xué)校公布一批勤工助X X、張X X等多名同學(xué)家庭條件較為困難
3、你班上的一位
為你所帶年級(jí)策劃一場(chǎng)新年晚會(huì)
間要去哈佛參加某論壇期末考試即將來臨之際經(jīng)濟(jì)條件、實(shí)際困難和在校表現(xiàn)等情況。
★
一、中發(fā)[2004]16號(hào)文件
1、中發(fā)[2004]16號(hào)文件全稱是什么
答治教育的意見》。指導(dǎo)思想
建設(shè)小
改進(jìn)大學(xué)生思想政
--容易出大題
體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
2、中發(fā)[2004]16號(hào)文件中指出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的四項(xiàng)主要任務(wù)是哪四項(xiàng)
答 1觀教育。
4.六條
答
入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
33、中發(fā)[2004]16號(hào)文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則是哪(1)堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合。(2)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。(3)堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。(4)堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。(5)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。(6)堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。
4、中發(fā)[2004]16號(hào)文件中指出新形勢(shì)下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條
答想政治教育新陣地。4的實(shí)際問題。
★
二、教育部[2006]第24號(hào)令作要求是哪五點(diǎn) 答
近生活、貼近學(xué)生職責(zé)是哪八點(diǎn)
答
2、教育部[2006]第24號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作
--容易出大題
1、教育部[2006]第24號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工
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5自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格
生樹立正確的就業(yè)觀念
織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的★
3、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些進(jìn)大學(xué)后部分學(xué)生為了保持自己在中學(xué)的優(yōu)勢(shì)還表現(xiàn)在一些大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)不感興趣。除了在高考填報(bào)志愿的時(shí)候由老師或家長(zhǎng)強(qiáng)行
一、問題 1.學(xué)業(yè)問題
到競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)、就業(yè)的壓力提不起努力學(xué)習(xí)的勁頭。2.人際關(guān)系問題
3.情緒不穩(wěn)定問題
各式各樣的心理矛盾。
4.戀愛與性的問題
性要求理解不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
二、對(duì)策
1.教師心理教育意識(shí)的提高有正確的心理教育觀的教師心理教育意識(shí)的提高生的心理失衡和做好有關(guān)的心理保健工作是有很大幫助的。教師要有自覺進(jìn)行心理教育的意理困惑和心理問題。
2.學(xué)生心理健康意識(shí)的提高
學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性
人交流溝通更好的成長(zhǎng)。
3.設(shè)立多種溝通渠道
當(dāng)某些學(xué)生有找心理醫(yī)生的想法時(shí)
4、翻譯“知者近乎知 翻譯一
能接近勇敢
翻譯二
仁者了。人不是圣賢
5、教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)的聯(lián)系與區(qū)別
答
目的、方向和政策。而高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是高校對(duì)培養(yǎng)什么樣的人的具體的規(guī)定。教育方針為高校培養(yǎng)目標(biāo)的制定提供了依據(jù)而高校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又使教育方針得以貫徹。2校培養(yǎng)目標(biāo)的制定要適應(yīng)教育方針的變化。高校教育目標(biāo)要隨著教育方針的改變而改變。同真正培養(yǎng)出可以為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的建設(shè)者和接班人。二者的區(qū)別是
目標(biāo)是各級(jí)各類高等學(xué)校培養(yǎng)人的特殊要求
6、高校教育的主要任務(wù) 第一
研究的課題社會(huì)科學(xué)學(xué)科和教材體系?！?/p>
第二世界一流的學(xué)術(shù)大師和科技尖子人才。
第三
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維
第五篇：高校輔導(dǎo)員筆試資料真題
高校輔導(dǎo)員筆試資料真題
南財(cái)今天考試內(nèi)容~（筆試+面試）
面試除了自我陳述，還有兩個(gè)隨機(jī)抽的題，我抽到的是：
1、你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦？
2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會(huì)怎么辦？
自我感覺回答的還不錯(cuò)，呵呵。
還聽到別人的題目，也是五花八門，說記得的幾個(gè)聽聽：
1、如何開展第二課堂
2、辦公室接電話的禮節(jié)
3、你的工作經(jīng)歷
4、工作中做過的錯(cuò)事
??就記得這些，想起來再補(bǔ)充
另外我還準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)77頁的各類材料，有興趣的下載??！雖然自己沒用上，但也有收獲，也希望有人能用上
1、名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激
2、簡(jiǎn)答：（1）談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識(shí)；
（2）談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代大學(xué)理念的理解；
（3）談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?/p>
3、材料題：心理健康問題方面
我面試的經(jīng)過是這樣的第一階段8：30——9：10在計(jì)算機(jī)室做心理測(cè)試題
第二階段9：30抽簽，我抽到的是30多號(hào)了，所以等到下午才面試綜合面試時(shí)我抽到的題目是
1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？
2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對(duì)他進(jìn)行思想教育？
第三階段17：20進(jìn)行才藝展示
以下是本人去年針對(duì)我校的輔導(dǎo)員崗位出的三道面試題。
第一題：演講題。請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述），并請(qǐng)分別說出自己競(jìng)聘輔導(dǎo)員崗位的優(yōu)勢(shì)和不足。（8分鐘，20分）考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生的應(yīng)變能力、自我判斷能力、形象氣質(zhì)、演講與口才等。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。
好：形象氣質(zhì)佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強(qiáng)、自我評(píng)價(jià)很客觀、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。
中：形象氣質(zhì)過的去、談吐還算流利、自我評(píng)價(jià)一般、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、無明顯透露自己身份的表述。
差：形象氣質(zhì)差、說話吞吞吐吐、自我評(píng)價(jià)過于夸張、只講優(yōu)勢(shì)不講不足、有意無意表露自己身份。
第二題：?jiǎn)柎痤}。你對(duì)大學(xué)期間帶過你的輔導(dǎo)員的工作怎么看，他（她）身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你覺得還欠缺，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。（10分鐘，30 1
分）
考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具備素質(zhì)的理解和把握，及對(duì)自己老師的客觀評(píng)價(jià)。分為好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。
好：對(duì)自己老師能客觀評(píng)價(jià)和全面，優(yōu)點(diǎn)談的多、缺點(diǎn)談的少，有一顆感恩的心。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備如下素質(zhì)或更多：（1）過硬的思想政治素質(zhì)、（2）高尚的職業(yè)道德素質(zhì)、（3）廣博的理論知識(shí)素質(zhì)、（4）良好的心理素質(zhì)。
中：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不是特別客觀，要么只說優(yōu)點(diǎn)、要么只說缺點(diǎn)。能回答出以上素質(zhì)中的絕大多數(shù)。
差：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。僅能說出上述素質(zhì)中的一至兩條。
第三題：案例分析題。清華大學(xué)黨委書記陳希在談及如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育時(shí)曾說過下面一席話：“目前全國(guó)在校的2000萬大學(xué)生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長(zhǎng)在對(duì)外開放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時(shí)期，并且其中獨(dú)生子女的比例越來越大。在一些學(xué)生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題?！蹦銓?duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對(duì)加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解，若你能競(jìng)聘成功，針對(duì)上述現(xiàn)狀你準(zhǔn)備如何開展工作。（12分鐘，50分）
考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的把握程度及理解程度、對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)程度，以及今后開展工作的能力。分為好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。
好：能全面準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，原因分析得當(dāng)，至少能談及如下方面原因中的絕大多數(shù)：（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響、（2）高等教育改革的影響、（3）不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等的社會(huì)影響、（4）高校大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的影響、（5）當(dāng)代大學(xué)生自身要求不嚴(yán)等。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確。對(duì)今后工作的開展很有針對(duì)性、措施具體、方法得當(dāng)。
中：對(duì)大學(xué)生的思想狀況有一定的了解，能談出上述原因中的大半。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)今后工作的開展有一定的針對(duì)性、措施也有一些、方法還算說的過去。
差：對(duì)大學(xué)生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)一般。對(duì)今后工作的開展針對(duì)性不是很強(qiáng)、措施不是很得力、方法也一般。今年的面試工作馬上就要啟動(dòng)了，不同的職位考察考生的重點(diǎn)自然不同。就是同樣的輔導(dǎo)員崗位，去年的面試題我在這里發(fā)布出來了，自然今年的面試題肯定會(huì)和去年的不同，僅供大家參考。祝愿所有筆試通過的幸運(yùn)兒在面試中都取得好成績(jī)！
前幾天參加了輔導(dǎo)員面試，筆試前面10道選擇題。
記得有一個(gè)是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)校書記的。一下子搞蒙了。呵呵。還有那些平時(shí)資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。
4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個(gè)忘記了。
5道簡(jiǎn)答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個(gè)了。兩道大的論述。用意識(shí)和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點(diǎn)忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。
面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國(guó)家對(duì)學(xué)生的資助有那些。
說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會(huì)。
我感覺自己面試有點(diǎn)緊張說話太顫了。但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。搜集了很多高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。不過對(duì)于參加應(yīng)聘輔導(dǎo)員還是可以節(jié)省一些時(shí)間找資料的。爭(zhēng)取我把它們都搞進(jìn)來。方便大家準(zhǔn)備。今天我進(jìn)行整理。盡快往上搬。
高校思政教育的原則，黨的思想路線，社會(huì)主義核心道德規(guī)范內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的涵義，社會(huì)主義核心價(jià)值體系，八榮八恥內(nèi)容，進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改革開放取得成績(jī)成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。作文是大學(xué)生心理問題
東北某大學(xué)小碩：火山
自我介紹：基本情況，社會(huì)經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。
老師問了兩個(gè)問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？
那個(gè)階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？
學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？
我認(rèn)為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。家長(zhǎng)關(guān)注的問題，更是全社會(huì)都在關(guān)注的問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問題，我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討：
一、社會(huì)重視，政府支持，學(xué)校力行。
政府可以通過一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會(huì)。
二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。
三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長(zhǎng)短處，對(duì)自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)，等等。
輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。
一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等
二、請(qǐng)畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。
三、參與校園、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等
廣州大學(xué)的筆試情況：
1.行政能力測(cè)試差不多，我做得很快，看來準(zhǔn)備公務(wù)員考試還是挺有用的^_^
2.后面的四道大題
情景處理題
1.在某高校，一個(gè)宿舍學(xué)生因?yàn)樗奚峥照{(diào)費(fèi)的問題準(zhǔn)備集體上訪，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦？
2.公文寫作題
一個(gè)學(xué)校在教學(xué)評(píng)估中反映出其師資和資金不足，請(qǐng)你寫一篇公文向上級(jí)請(qǐng)示，爭(zhēng)取得到支持，解決問題。
3.在新時(shí)期，建設(shè)和諧校園的基本思路。
4.一幅漫畫，一群人在撥河有一個(gè)隊(duì)中有一個(gè)人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對(duì)手的好處費(fèi)了。”要求看漫畫，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(2)復(fù)習(xí)公文的寫作
問答題;
1敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？20分
2008年濟(jì)南大學(xué)考了公共基礎(chǔ)知識(shí)，有單選，多選，判斷，最后一題是申論模式，材料是關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何處理？
3.現(xiàn)在有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕c同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這么勸說他?
4.關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。
5.學(xué)生丟了液晶顯示器；報(bào)警了；家長(zhǎng)打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你；你怎么辦？
答案：比較合理思路
首先；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。
第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。
第三；了解情況后及時(shí)通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。
第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時(shí)；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時(shí)間了解問題；解決問題；避免事件擴(kuò)大化。
四、常識(shí)問答
1.你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？（主要考查責(zé)任心）
2.當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？
3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？
4.如何批評(píng)學(xué)生?
5.在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？
6.在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績(jī)?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？
7.你對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對(duì)目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；）
8.為什么要做輔導(dǎo)員；你會(huì)放棄自己的專業(yè)？對(duì)發(fā)展有什么打算？
9.你為什么應(yīng)聘輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍）
10.“你有什么業(yè)余愛好？”
主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路：
1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是
輔導(dǎo)員面試內(nèi)容
面試步驟：
1、自我介紹；3分鐘
2、隨機(jī)所抽面試題闡述自己的思想觀點(diǎn)；時(shí)間：2--5分鐘
3、面試?yán)蠋煬F(xiàn)場(chǎng)提問。
一必答題
1.請(qǐng)你自我介紹一下
答案：
1、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷基本一致。2.條理要清晰；層次分明。
3、表述方式上盡量口語化。
4、是否切中要害；不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
二、時(shí)事政治題
1.西藏拉薩事件發(fā)生時(shí)間？2.國(guó)家主席、副主席；國(guó)務(wù)院總理是那幾位。
3.輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。
4.2008奧運(yùn)會(huì)的開始時(shí)間？你認(rèn)為2008年奧運(yùn)會(huì)；將會(huì)給我們國(guó)家?guī)砟男┯绊?？（可以看出?duì)奧運(yùn)了解的深度）
1舉辦奧運(yùn)會(huì)給我了我們一個(gè)展示國(guó)家形象的舞臺(tái)；從而使全世界的人民都來認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó)；提升了我們的國(guó)際形象和國(guó)際地位。
2奧運(yùn)會(huì)能夠在我們國(guó)家舉辦；是我們?nèi)褡宓尿湴?；它能增加我們的民族凝聚力；振奮我們的民族精神；而形成強(qiáng)大的精神力量又能給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等事業(yè)的發(fā)展提高動(dòng)力。
3奧運(yùn)會(huì)還催生了奧運(yùn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；拉動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)需求；奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮會(huì)帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的繁榮。
4奧運(yùn)會(huì)宣揚(yáng)的體育精神將會(huì)影響我們的國(guó)家和人民；從而提高我們的體育精神和體育素養(yǎng)；帶動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。
5.弊端；北京人多；對(duì)我國(guó)是個(gè)考驗(yàn)；房?jī)r(jià)上漲；奧運(yùn)會(huì)后效應(yīng)不明顯；
三、材料分析題和突發(fā)事件：
1.有學(xué)生提出；綜合測(cè)評(píng)過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？
2.某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績(jī)；而是實(shí)際操作能力；因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何處理？
3.現(xiàn)在有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕c同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這么勸說他?
4.關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。
5.學(xué)生丟了液晶顯示器；報(bào)警了；家長(zhǎng)打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你；你怎么辦？
答案：比較合理思路
首先；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。
第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。
第三；了解情況后及時(shí)通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。
第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時(shí)；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時(shí)間了解問題；解決問題；避免事件擴(kuò)大化。
四、常識(shí)問答
1.你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？（主要考查責(zé)任心）
2.當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？
3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？
4.如何批評(píng)學(xué)生?
5.在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？
6.在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績(jī)?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？
7.你對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對(duì)目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；）
8.為什么要做輔導(dǎo)員；你會(huì)放棄自己的專業(yè)？對(duì)發(fā)展有什么打算？
9.你為什么應(yīng)聘輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍）
10.“你有什么業(yè)余愛好？”
主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路：
1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)；否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
五、校園文化
1．我們是民辦院校；你對(duì)民辦院校有什么想法
2.在系部輔導(dǎo)員工作中；一些領(lǐng)導(dǎo)年齡可能年齡沒你大；學(xué)歷沒有你高；當(dāng)你與上級(jí)意見不一致；你將怎么辦？”
3,你有什么問題要問嗎？
某高校招聘輔導(dǎo)員筆試試題 主觀題
2；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系？
3；科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容？（每題各8分）(以人為本；全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)
科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧)
案例題：對(duì)一名來自農(nóng)村的貧困家庭的學(xué)生的現(xiàn)狀介紹。問題有：
1；對(duì)其如何開展你的工作？（6分）
2；如何讓其融入集體生活？（5分）
3；就此談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（5分）
論述題：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展；綜合國(guó)力和國(guó)際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運(yùn)會(huì)舉辦對(duì)中國(guó)的重要意義？（15分）
寫作：作為一名08級(jí)新生的輔導(dǎo)員；請(qǐng)寫一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的演講稿。（20分）
廣西大學(xué)輔導(dǎo)員面試題
四個(gè)案例題，每題25分
1.作為09級(jí)新生班主任，如何開第一次班會(huì)？
2.娛樂界的“艷照門”事件，海師大的“艷照門”事件，如果你是輔導(dǎo)員，如何做學(xué)生思想工作？
3.一外地學(xué)生，家庭條件一般，同宿舍本地學(xué)生故意疏遠(yuǎn)她，內(nèi)向，想退學(xué)，作為班主任，該怎么處理？
4.本地學(xué)生家庭困難，成績(jī)一般，較少參加活動(dòng)，想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，該怎么處理？
*1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？人際成熟
2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展
*3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦？心理輔導(dǎo)技能
*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級(jí)的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？
*5.請(qǐng)說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)？組織能力
筆試：
一個(gè)題目：對(duì)于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？然后做兩個(gè)心理測(cè)試。
面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。
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