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      高校輔導(dǎo)員考試試題全集
      
        
       時(shí)間：2019-05-12 19:03:12下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《高校輔導(dǎo)員考試試題全集》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《高校輔導(dǎo)員考試試題全集》。

      
	
      

      第一篇：高校輔導(dǎo)員考試試題全集
      

      2.你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？
      一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，應(yīng)既是一個(gè)優(yōu)秀的教育者、引導(dǎo)者，又是一名優(yōu)秀的指揮者、管理者。一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員總是以他的高尚情操、人格魅力、榜樣力量影響人、感染人、塑造人，并引領(lǐng)學(xué)生走好一段精彩的人生歷程，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須具備以下幾方面的素質(zhì)：具有過硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。
      3.期末考試即將來臨，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單介紹了一下考試紀(jì)律，然后班長講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅(jiān)決遵守考紀(jì)。你認(rèn)為這次班會能否達(dá)到效果？
      班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強(qiáng)的中學(xué)生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應(yīng)從人格的 高度，選用恰當(dāng)?shù)陌咐c(diǎn)明考試作弊是人格低下的表現(xiàn)，作為高素質(zhì)人才，這種 行為是應(yīng)該絕對杜絕的；
      2． 班長與同學(xué)代表僅僅講述了作弊的現(xiàn)象、動機(jī)與后果，并沒有起到教育的作用。
      班主任應(yīng)讓學(xué)生自由的討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一絲不茍的同學(xué)不公平，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為大家公平競爭提供了保障；再組織學(xué)生表達(dá)“嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕考試作弊”的態(tài) 度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。
      5、十七大提出的黨的教育方針是什么？
      優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量 1.如何做好黨組織建設(shè)？
      答：1.嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入共產(chǎn)黨。
      2.發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范作用。3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強(qiáng)組織的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。4.團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)。
      6、學(xué)生早戀自殺怎么辦？
      答：微觀1.找學(xué)生談話、啟發(fā)。
      2.引導(dǎo)他參加其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。
      3.安排好友陪伴，學(xué)生干部，黨員關(guān)心留意
      宏觀：1.從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀。
      2.建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位，以黨員為突破口。
      3.家庭教育在這一方面也要承擔(dān)責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。
      2、大學(xué)生兼職受騙案例分析:
      “積累社會經(jīng)驗(yàn)、掙點(diǎn)零花錢、為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、打發(fā)無聊的假期生活?！?大學(xué)生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世 不深、不計(jì)酬勞、不知如何維權(quán)等事實(shí)，使得大學(xué)生在兼職時(shí)上當(dāng)受騙的事情頻 頻發(fā)生。某大學(xué)2006級學(xué)生小陳在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到 期末考試她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中 介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小陳說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司 提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她 打電話詢問時(shí)，中介找了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公 司都在報(bào)紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小陳介紹，像她這樣交 了中介費(fèi)卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交 涉，拖了一段時(shí)間后就只好放棄了。結(jié)合主題班會設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶?。參考答案?/p>
      1、在新生入學(xué)教育中，學(xué)院、輔導(dǎo)員（班主任）都會不斷提醒學(xué)生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學(xué)生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經(jīng)歷單純 容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學(xué)生遭遇兼職騙局的主要原因。
      2、由于大學(xué)生和中介之間的關(guān)系不是勞動關(guān)系，只是合同關(guān)系，并不在勞動法保護(hù)
      范圍之內(nèi)，因此一定要選擇合法的正規(guī)中介。最好對這個(gè)中介有所了解，看看他 是否有固定的營業(yè)場所，辦公設(shè)備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業(yè) 執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關(guān)的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好。
      在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發(fā)放時(shí)間等。
      3、要熟悉相關(guān)就業(yè)政策，用人單位無權(quán)收取求職者抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金等費(fèi)用，兼職單
      位要求交納押金時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，不要上當(dāng)。
      4、如果發(fā)生求職糾紛，要采取友好協(xié)商的方式解決，若上當(dāng)受騙可到相關(guān)勞動部門進(jìn)行投訴，也可以采取法律手段。
      5、建議學(xué)生通過中介公司求職，盡量不要一個(gè)人去，多邀請幾個(gè)同學(xué)做伴，萬一出
      現(xiàn)問題也氣壯。學(xué)校、老師、同學(xué)介紹的兼職信息源相對可靠，網(wǎng)絡(luò)、小廣告和 大街上偶遇的信息源具有很大的危險(xiǎn)性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議 女同學(xué)不要找離學(xué)校太遠(yuǎn)的地方，同時(shí)考慮兼職的環(huán)境。比如做家教，如果學(xué)生 住的地方很偏僻，或者附近經(jīng)常有無業(yè)游民出現(xiàn)，建議不做。另外，高校通過舉 辦講座、宣傳展板、印發(fā)小冊子等，同學(xué)們掌握相關(guān)知識，提高自我保護(hù)能力和 警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。2.寫一封文明上網(wǎng)的倡議書
      上網(wǎng)已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)生活不可或缺的一個(gè)重要方面。然而,任何先進(jìn)技術(shù)都有其兩面性.互聯(lián)網(wǎng)一方面能夠給人們獲取信息、娛樂身心、交流思想、表達(dá)意愿提供了方便，另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，網(wǎng)上的不良、不實(shí)信息混淆視聽，容易影響和誤導(dǎo)人們對事物的正確判斷，甚至釀成不良后果，乃至于影響社會健康發(fā)展。一些別人用心者制造“謠鹽**”、“瘟疫事件”等嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，危害國家安全和社會穩(wěn)定，令人深惡痛絕。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為網(wǎng)民們共同關(guān)注的問題。上網(wǎng)文明，人人有責(zé)。為抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)世界真正成為人們獲取真實(shí)信息、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提升生活質(zhì)量的百花園、知識窗、服務(wù)臺，本人特向網(wǎng)友們發(fā)出如下倡議：
      一、自覺遵守國家政策法令，堅(jiān)決維護(hù)國家利益和民族利益。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持客觀真實(shí)、文責(zé)自負(fù)，文明發(fā)言，決不發(fā)表有辱國格人格的言論。
      二、積極響應(yīng)“增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署，自覺宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會正氣。
      三、獨(dú)立思考、理性對待，擦亮眼睛，不被別有用心的人所利用。對那些無中生有、歪曲事實(shí)、造謠誹謗、瞎編亂造的貼子，堅(jiān)持不跟貼、不轉(zhuǎn)貼。
      四、積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言予以揭露、并積極舉報(bào)，人人爭做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護(hù)者。
      7你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？
      答：1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服務(wù)育人工作。3.要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合4．要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗(yàn)，承受挫折的能力。8當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？
      一、問題 1.學(xué)業(yè)問題大學(xué)是高中學(xué)生向往、追求的目標(biāo)，也是他們放棄許多興趣愛好甘于在題海中跋涉的精神支柱。進(jìn)大學(xué)后部分學(xué)生為了保持自己在中學(xué)的優(yōu)勢，廢寢忘食，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，還自己學(xué)一些社會急需課程，再加上英語、計(jì)算機(jī)的考級他們處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)中。巨大的心理落差還表現(xiàn)在一些大學(xué)生對自己的專業(yè)不感興趣。除了在高考填報(bào)志愿的時(shí)候由老師或家長強(qiáng)行代辦之外，大學(xué)錄取時(shí)進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑也讓他們無法就讀自己所喜歡的專業(yè)。而在一些重點(diǎn)院校還有這樣的特殊原因：由于學(xué)生們在原先所讀中學(xué)都非常優(yōu)秀，但是一進(jìn)大學(xué)就發(fā)現(xiàn)自己原來只是一個(gè)“普通人”，彼此實(shí)力相當(dāng)，優(yōu)越感的喪失使得一部分學(xué)生無法適應(yīng)。而與此同時(shí)，又有部分學(xué)生則感到考入大學(xué)如釋重負(fù)，因而即使感到競爭的危機(jī)、就業(yè)的壓力，也提不起努力學(xué)習(xí)的勁頭。2.人際關(guān)系問題大學(xué)生從校門到校門，缺乏人際交往經(jīng)驗(yàn)，缺乏在公眾場合表達(dá)自己、與他人交往的能力和勇氣，面對各種各樣的活動，既充滿了興趣又擔(dān)心失敗，久而久之，甚至回避參與，妨礙了良好的人際交往圈的形成。學(xué)生因?qū)簩θ说恼J(rèn)識問題，很難與人深交或缺乏知心朋友，有的則因人格因素，帶來交往中的矛盾與沖突。3.情緒不穩(wěn)定問題大學(xué)生處于青春期的“暴風(fēng)雨時(shí)期”，生長發(fā)育極為迅速，已基本趨于成熟，但由于閱歷較淺，社會經(jīng)驗(yàn)不足，對人生和社會問題的看法往往飄忽不定，容易出現(xiàn)各式各樣的心理矛盾，很容易受外界各種因素的干擾和影響，會因一點(diǎn)小的勝利而沾沾自喜，也易為一次小考失利而一蹶不振，自我控制和調(diào)試能力較低，并由此導(dǎo)致心理和行為偏差。不過大多數(shù)學(xué)生通過各種方式成功化解了自己的低落情緒，迅速呈現(xiàn)出積極的精神面貌；但是一部大學(xué)生卻“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端。4.戀愛與性的問題大學(xué)生的性心理障礙問題也很令人擔(dān)擾。大學(xué)生一進(jìn)入青年中期，性生理基本成熟，性意識增強(qiáng)。這時(shí)的青年有了性沖動和性要求，他們渴望得到異性的友誼與愛情。由于性心理的不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，對青春期的性沖動和性要求理解不當(dāng)，常會產(chǎn)生一些不必要的緊張、恐懼、羞澀，甚至不正確的行為。有的因理解的戀愛觀與現(xiàn)實(shí)的具體問題發(fā)生矛盾和沖突，便陷入痛苦、迷茫、消沉之中，為情所困而不能自拔。此外，因就業(yè)壓力過大、家庭經(jīng)濟(jì)困難、生理缺陷等原因造成的心理問題也較多，有的是因一些突發(fā)因素造成的，有的是長期困擾造成的，有的是單一因素影響的結(jié)果，有的是多種因素共同影響的結(jié)果。
      二、對策 1.教師心理教育意識的提高教師心理教育意識的提高，對于預(yù)防學(xué)生的心理失衡和做好有關(guān)的心理保健工作是有很大幫助的。教師要有自覺進(jìn)行心理教育的意識；有正確的心理教育觀，堅(jiān)信人人都有巨大的心理潛能可以開發(fā)，心理發(fā)展是無止境的，人人都可能獲得良好的心理品質(zhì)，要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、相信學(xué)生。自我教育是心理教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，要調(diào)動學(xué)生心理自主構(gòu)建的積極性。另外，學(xué)生有很強(qiáng)的封閉性，不愿意把自己的性心理問題告訴老師，老師要多與學(xué)生溝通，取得學(xué)生的信任，及時(shí)了解學(xué)生的心理困惑和心  理問題。2.學(xué)生心理健康意識的提高學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主觀能動性，正確的對待問題，然后尋求科學(xué)的方法加以解決。保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，保持身體健康，加強(qiáng)自己的德行修養(yǎng)。多與人交流溝通，感到郁悶的時(shí)候就試著告訴自己，世界還是美好的，通過這些方式把問題轉(zhuǎn)移。心理咨詢老師應(yīng)該就心理健康知識、心理咨詢向?qū)W生做一個(gè)很好的說明，打消學(xué)生對進(jìn)行心理咨詢顧慮，認(rèn)識到看心理醫(yī)生就像是感冒了要去看醫(yī)生一樣的平常，能夠在心理不平衡時(shí)候通過心理老師的幫助及時(shí)解決自己的問題，讓自己得到更好的成長。3.設(shè)立多種溝通渠道當(dāng)某些學(xué)生有找心理醫(yī)生的想法時(shí)，由于時(shí)間、面子等問題，又打了退堂鼓。所以除心理咨詢外學(xué)校必須為學(xué)生設(shè)立多種渠道與心理老師進(jìn)行交流，如可通過熱線電話、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)平臺、書信等方式，讓學(xué)生可以隨時(shí)宣泄自己的情緒，及時(shí)解決問題。
      9如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？ 10輔導(dǎo)員工作在高校政治教育中的地位和作用。
      現(xiàn)代大學(xué)生的思想政治教育與高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作有著直接關(guān)系，二、當(dāng)前新形勢下輔導(dǎo)員制度自身面臨的缺點(diǎn)
      1．眾所周知，現(xiàn)在的大學(xué)生很大一部分是獨(dú)身子女，從上小學(xué)到高中都收到家庭無微不至的關(guān)懷。現(xiàn)在他們一下子遠(yuǎn)離自己的家庭，和來自全國各地的學(xué)生共同生活在一個(gè)陌生的校園，這樣，學(xué)習(xí)和生活上的所有事都靠自己完全處理。而輔導(dǎo)員是他們來到學(xué)校認(rèn)識的第一個(gè)老師，也是和他們以后接觸再多的老師，所以，學(xué)生對他的期望值就很高，遇到問題時(shí)首先就會想到輔導(dǎo)員。但恰恰相反的是，輔導(dǎo)員自身隊(duì)伍建立在有些學(xué)校還沒有引起足夠的重視，他們大多數(shù)都是剛畢業(yè)就走上工作崗位，許多問題自己還不成熟，如何去幫助學(xué)生解決一些矛盾呢。
      2．在高校擴(kuò)招后，學(xué)生的數(shù)目大幅度增加，他們的性格各異，這樣，在學(xué)生管理中，就無形中增加了難度。另外，現(xiàn)在輔導(dǎo)員的工作不光是學(xué)生管理這一塊，在行政方面承擔(dān)的角色也越來越重要，而高校對輔導(dǎo)員在學(xué)校的地位和待遇往往得不到提高，那些有能力的高素質(zhì)人才往往對高校輔導(dǎo)員這個(gè)工作不感興趣，在這種情況下，高校要想找到高素質(zhì)、適合自己要求的人才來擔(dān)任輔導(dǎo)員就很難。
      3．當(dāng)前高校輔導(dǎo)員的主干力量大多都是一些剛畢業(yè)不久的年輕老師，他們工作熱情高漲，責(zé)任心強(qiáng)，與大學(xué)生的年齡相差不大，很容易和學(xué)生進(jìn)行溝通。
      三、但是，他們的經(jīng)驗(yàn)不足，在面對那些突發(fā)性事件中往往是處理的不夠科學(xué)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生又是90后的學(xué)生，他們個(gè)性鮮明，如果處理不當(dāng)，往往會引起一些嚴(yán)重的后果。但是，大學(xué)輔導(dǎo)員的工作對一個(gè)工作者來說是一個(gè)長期性的過程，要投入大量的精力和時(shí)間，但是，一些年輕的輔導(dǎo)員都把這個(gè)工作作為自己以后工作的跳板，在這個(gè)工作崗位上的時(shí)間都比較短，因此，輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上人員變動比較頻繁，工作周期比較短，這也從側(cè)面上加重了工作的困難性。
      三、輔導(dǎo)員制度的革新
      1．提高輔導(dǎo)員人員在高校中的地位和待遇。要在心靈上徹底改變輔導(dǎo)員短期工作的觀念，增加自己的職業(yè)認(rèn)同感和工作在社會上的吸引力，使輔導(dǎo)員人員在工作過程中能安心，能在心底里面愿意把自己一生的時(shí)間獻(xiàn)給輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)。
      2．對輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和工作職責(zé)予以明確。大學(xué)建立輔導(dǎo)員制度，是為了更好的為學(xué)生服務(wù)，也是為了更好的管理學(xué)生。大學(xué)期間，正是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展時(shí)期，所以，思想政治教育就顯的非常重要。大學(xué)輔導(dǎo)員首先要明確他們的工作性質(zhì)，要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，要保證學(xué)生工作開展的有序?？傊o導(dǎo)員在 對學(xué)生的思想政治教育起著非常重要作用，這就要求要對輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和性質(zhì)予以明確的劃分。
      3．建立終身學(xué)習(xí)制和培訓(xùn)制。新招聘的輔導(dǎo)員中，在其上崗前，要對其進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在工作中，要建立長期的學(xué)習(xí)機(jī)制，例如資格認(rèn)證、出外考察、社會實(shí)踐等等來提高輔導(dǎo)員在工作中的實(shí)際操作能力。
      總之，面對新世紀(jì)學(xué)生工作的復(fù)雜性，輔導(dǎo)員的思想政治教育就面臨著巨大的挑戰(zhàn)，要想做好這項(xiàng)工作，就必須要在內(nèi)容、方法和規(guī)律上予以探索，摸索出一條適合本學(xué)校的教育方法，讓輔導(dǎo)員隊(duì)伍走職業(yè)化和專業(yè)化道路，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的骨干力量。
      11在工作中，你會如何發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用？
      一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，黨的理論知識，堅(jiān)定對馬克思主義信仰、堅(jiān)定對社會主義的信念。
      二、牢記黨的宗旨，在校期間以黨的“全心全意為人民服務(wù)”的思想為宗旨，積極參加學(xué)校舉辦的活動，或加入志愿者協(xié)會，主動幫助同學(xué)。
      三、用“三個(gè)代表”重要理論指導(dǎo)自己，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，補(bǔ)充課外知識，豐富業(yè)余活動。提高自己的思想覺悟，在思想上入黨，積極適應(yīng)社會的新發(fā)展，了解實(shí)事，與時(shí)具進(jìn)，走在時(shí)代的前列，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
      四、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終保持黨的先進(jìn)性，應(yīng)從自身做起，模范遵守校紀(jì)、校規(guī)和校風(fēng)，促進(jìn)和諧。
      總之，我們應(yīng)當(dāng)按照這些要求，進(jìn)一步深化提高，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和本領(lǐng)，發(fā)揮一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，使先進(jìn)性教育活動不斷取得實(shí)實(shí)在在的效果。
      12如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？
      第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，了解突發(fā)事件情況，視情況嚴(yán)重程度，逐級上報(bào)！盡量能掌控情況，避免突發(fā)時(shí)間擴(kuò)大化，特別是要防止非正常死亡事件！
      13如何看“學(xué)生工作無小事”
      學(xué)生工作無小事，作為剛剛上任的輔導(dǎo)員，我覺得自己要敢于吃苦，敢于走進(jìn)學(xué)生中進(jìn)去。在開展學(xué)生工作的  同時(shí)，講求藝術(shù)，了解每個(gè)學(xué)生的家庭背景與學(xué)習(xí)情況，并建立起相關(guān)的貧困生檔案信息等。這樣，才能把我們保山學(xué)院建設(shè)的更加的美好。
      14針對目前高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢；你如何開展工作？
      我認(rèn)為最難解決的是學(xué)生就業(yè)問題, 這不僅是學(xué)生關(guān)心的問題,也是學(xué)校,家長,更是社會 關(guān)注的問題,如何解決就業(yè)困難的問題,我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討:一社會重視,政府支持,學(xué)位力行.政府可以勇冠一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位;學(xué)校把學(xué)生就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位,多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn),實(shí)踐等機(jī)會.二學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo),在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中,能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀.三學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處,對自己有科學(xué)合理的審視觀,既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余多參與社會實(shí)踐，增長知識等。
      20輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系？
      第一、首先應(yīng)該是老師與學(xué)生的關(guān)系，輔導(dǎo)員也是教師，對于學(xué)生來說，更多的是在于思想上的教育，是他們的引導(dǎo)者。
      第二、應(yīng)該是朋友關(guān)系，因?yàn)檩o導(dǎo)員的年齡比學(xué)生大不了多少，他們?nèi)菀紫嘈拍?、親近你。所以要讓他們有事的時(shí)候第一時(shí)間想到你，你會為他們解決，會為他們出主意。
      第三、管理者。輔導(dǎo)員是管理干部，協(xié)調(diào)學(xué)生、學(xué)校、社會三方關(guān)系。是班級、年級全體干部學(xué)生的代表，是學(xué)生利益的代言人。
      第四、是為學(xué)生服務(wù)的人。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)人的主體性，強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，輔導(dǎo)員的教育管理工作最根本的落腳點(diǎn)就是服務(wù)于人的全面發(fā)展，服務(wù)于人才的培養(yǎng)。學(xué)生就是學(xué)校的主體，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，發(fā)展其個(gè)性。
      輔導(dǎo)員工作的要求是：
      （一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理；
      （二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才；
      （三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；
      （四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法；
      （五）注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。
      輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：
      （一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；
      （二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界；
      （三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；
      （四）落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；
      （五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；
      （六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；
      （七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；
      （八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。第八條 輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持如下標(biāo)準(zhǔn)：
      （一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；
      （二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)洌瑯酚诜瞰I(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；
      （三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。
      30.學(xué)生丟了電腦液晶顯示器，報(bào)警了，家長打電話過來激動的質(zhì)問你，你怎么辦？
      首先；輔導(dǎo)員面對各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。第三；了解情況后及時(shí)通知上級領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。
      輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)多與學(xué)生溝通,得到學(xué)生的信任,使學(xué)生發(fā)生問題時(shí),首先告知輔導(dǎo)員,可以第一時(shí)間了解問題,解決問題,避免事件擴(kuò)大化。
      第二篇：2013高校招聘輔導(dǎo)員試題全集
      1.敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？
      2.你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？
      一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，應(yīng)既是一個(gè)優(yōu)秀的教育者、引導(dǎo)者，又是一名優(yōu)秀的指揮者、管理者。一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員總是以他的高尚情操、人格魅力、榜樣力量影響人、感染人、塑造人，并引領(lǐng)學(xué)生走好一段精彩的人生歷程，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須具備以下幾方面的素質(zhì)：具有過硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。
      3.期末考試即將來臨，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單介紹了一下考試紀(jì)律，然后班長講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅(jiān)決遵守考紀(jì)。你認(rèn)為這次班會能否達(dá)到效果？
      4、十六大以來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，其基本要點(diǎn)是什么？
      1、科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展。
      2、科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。
      3、科學(xué)發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。
      4、科學(xué)發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
      5、高舉一面旗幟，即高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
      6、突出一個(gè)主題，即“科學(xué)發(fā)展、四求先行”的主題。
      7、抓好一個(gè)載體，即“海西應(yīng)先行，閩北當(dāng)前鋒”的載體。
      8、貫徹一條主線，即應(yīng)對全球金融危機(jī)沖擊，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展這條主線。
      9、明確三個(gè)著力點(diǎn)：即著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念；著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題；著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。
      10、總體要求：要努力實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”。
      11、總的目標(biāo)：是“提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”。
      12、主要原則：要準(zhǔn)確把握“堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。
      5、十七大提出的黨的教育方針是什么？
      優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量
      6、什么是“958工程”和“211工程”
      1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世界宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)?！庇纱耍袊逃繘Q定在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃”中，重點(diǎn)支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡稱 “985工程”。
      中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》及國務(wù)院《關(guān)于<中國教育改革和發(fā)展綱要>的實(shí)施意見》中，關(guān)于“211工程”的主要精神是：為了迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，面向21世紀(jì)，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)，使其到2000年左右在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平及辦學(xué)效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進(jìn)展，力爭在21世紀(jì)初有一批高等學(xué)校和學(xué)科、專業(yè)接近或達(dá)到國際一流大學(xué)的水平。并可概括表述為：“211工程”就是面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)。三：如果一個(gè)同學(xué)不斷向周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知時(shí)，怎么辦？人際成熟。
      1.在過去兩年內(nèi)，你都做了什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展
      2.不少新生入學(xué)后都表現(xiàn)出來不適應(yīng)，有的還很抑郁，甚至想自殺，作為輔導(dǎo)員，你應(yīng)該怎么辦？心理輔導(dǎo)技能。
      3.大約有三分之一的學(xué)生都是借貸讀書的，黨的政策是不能讓貧困生讀不起書，你應(yīng)該如何解決這個(gè)問題？
      4.請說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？ 組織能力。
      四：為什么要做輔導(dǎo)員？
      1.競爭的優(yōu)勢是什么？
      2.輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？結(jié)合本人實(shí)際談如何做好輔導(dǎo)員工作
      3.如何做好黨組織建設(shè)？
      答：1.嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入共產(chǎn)黨。
      2.發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范作用。
      3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強(qiáng)組織的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。
      4.團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)。
      5.現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？
      6、學(xué)生早戀自殺怎么辦？
      答：微觀1.找學(xué)生談話、啟發(fā)。
      2.引導(dǎo)他參加其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。
      3.安排好友陪伴，學(xué)生干部，黨員關(guān)心留意
      宏觀：1.從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀。
      2.建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位，以黨員為突破口。
      3.家庭教育在這一方面也要承擔(dān)責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。
      1、大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)案例分析:
      在期末考試即將到來之際，為了引導(dǎo)全班同學(xué)樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，班主任余老師決定舉辦一次關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會。本次主題班會由余老師和班長劉云一起主持。首先，余老師介紹了本次班會的主題；接著，劉云總結(jié)了以前班里發(fā)生的考試違紀(jì)現(xiàn)象和后果；然后，每組派一位同學(xué)談考試作弊的動機(jī)和后果；最后，全班集體起立，舉右手宣誓。以誠信作保證，在期末考試中不作弊。
      你認(rèn)為這樣組織主題班會效果會好嗎？結(jié)合主題班會設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶ā?/p>
      參考答案：這樣的主題班會效果不好。
      1． 班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強(qiáng)的中學(xué)生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應(yīng)從人格的高度，選用恰當(dāng)?shù)陌咐c(diǎn)明考試作弊是人格低下的表現(xiàn)，作為高素質(zhì)人才，這種
      行為是應(yīng)該絕對杜絕的；
      2． 班長與同學(xué)代表僅僅講述了作弊的現(xiàn)象、動機(jī)與后果，并沒有起到教育的作用。
      班主任應(yīng)讓學(xué)生自由的討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一絲不茍的同學(xué)不公平，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為大家公
      平競爭提供了保障；再組織學(xué)生表達(dá)“嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕考試作弊”的態(tài)
      度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。
      2、大學(xué)生兼職受騙案例分析:
      “積累社會經(jīng)驗(yàn)、掙點(diǎn)零花錢、為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、打發(fā)無聊的假期生活。”
      大學(xué)生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世
      不深、不計(jì)酬勞、不知如何維權(quán)等事實(shí)，使得大學(xué)生在兼職時(shí)上當(dāng)受騙的事情頻
      頻發(fā)生。某大學(xué)2006級學(xué)生小陳在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到
      期末考試她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中
      介公司，都讓我先交押金，然后等消息?！毙￡愓f，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司
      提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她
      打電話詢問時(shí)，中介找了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公
      司都在報(bào)紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小陳介紹，像她這樣交
      了中介費(fèi)卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交
      涉，拖了一段時(shí)間后就只好放棄了。結(jié)合主題班會設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶ā?/p>
      參考答案：
      1、在新生入學(xué)教育中，學(xué)院、輔導(dǎo)員（班主任）都會不斷提醒學(xué)生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學(xué)生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經(jīng)歷單純
      容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學(xué)生遭遇兼職騙局的主要原因。
      2、由于大學(xué)生和中介之間的關(guān)系不是勞動關(guān)系，只是合同關(guān)系，并不在勞動法保護(hù)
      范圍之內(nèi)，因此一定要選擇合法的正規(guī)中介。最好對這個(gè)中介有所了解，看看他
      是否有固定的營業(yè)場所，辦公設(shè)備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業(yè)
      執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關(guān)的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好。
      在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發(fā)放時(shí)間等。
      3、要熟悉相關(guān)就業(yè)政策，用人單位無權(quán)收取求職者抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金等費(fèi)用，兼職單
      位要求交納押金時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，不要上當(dāng)。
      4、如果發(fā)生求職糾紛，要采取友好協(xié)商的方式解決，若上當(dāng)受騙可到相關(guān)勞動部門進(jìn)行投訴，也可以采取法律手段。
      5、建議學(xué)生通過中介公司求職，盡量不要一個(gè)人去，多邀請幾個(gè)同學(xué)做伴，萬一出
      現(xiàn)問題也氣壯。學(xué)校、老師、同學(xué)介紹的兼職信息源相對可靠，網(wǎng)絡(luò)、小廣告和
      大街上偶遇的信息源具有很大的危險(xiǎn)性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議
      女同學(xué)不要找離學(xué)校太遠(yuǎn)的地方，同時(shí)考慮兼職的環(huán)境。比如做家教，如果學(xué)生
      住的地方很偏僻，或者附近經(jīng)常有無業(yè)游民出現(xiàn)，建議不做。另外，高校通過舉
      辦講座、宣傳展板、印發(fā)小冊子等，同學(xué)們掌握相關(guān)知識，提高自我保護(hù)能力和
      警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。
      五、大一新生軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)女生找借口拒絕剪發(fā)，作為輔導(dǎo)員，你如何勸其剪發(fā)？說出你的建議。
      六、對于弱勢的學(xué)生的就業(yè)問題，你有什么好的措施或者建議，促進(jìn)其就業(yè)？
      七、結(jié)合實(shí)際，你計(jì)劃如何做好輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)(工作)？
      八、90后青年學(xué)生有那些特點(diǎn)？針對這些特點(diǎn)，你如何展開工作？
      A、輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識測試，大致有以下題目：
      1、2010年國家大事用十個(gè)關(guān)鍵詞概括（可以從新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)找到）
      2、請自擬題目寫一個(gè)辯論賽策劃方案
      3、對于輔導(dǎo)員職責(zé)、輔導(dǎo)員本質(zhì)、輔導(dǎo)員工作的理解和認(rèn)識，好幾個(gè)簡答題。
      4、什么是科學(xué)發(fā)展觀？如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀？
      B、心理測試
      每組大約6至7人，其中包含1至2名博士，大家抽簽選擇一個(gè)小組討論題，我們抽到的是“我校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)是什么，請談?wù)劄榱诉_(dá)到該目標(biāo)輔導(dǎo)員應(yīng)該如何開展工作？”，小組進(jìn)行5到10分鐘討論之后，挨個(gè)進(jìn)入考場。
      題目是“如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的關(guān)系？”回答時(shí)間3分鐘還是5分鐘。在快要到達(dá)指定時(shí)間時(shí)，會有老師提示，時(shí)間到聲音響起后考生就不能再答題了。
      成都理工大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題目：
      1、不定項(xiàng)選擇題，都是最近的時(shí)事和輔導(dǎo)員必備知識。
      1.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見是哪一年頒布的？
      A2003 B2004 C 2005 D 2006
      2.執(zhí)政黨建設(shè)的根本任務(wù)是？
      a思想建設(shè) b道德建設(shè) c執(zhí)政能力建設(shè) d先進(jìn)性建設(shè)
      3.胡**關(guān)于中俄關(guān)系的四點(diǎn)建議？
      4.20國峰會表明？
      A 發(fā)展中國家實(shí)力提高 B 發(fā)達(dá)資本主義國家大幅衰退 C 經(jīng)濟(jì)全球化加深 D?忘記了
      5.我國改革開放取得的成就，是因?yàn)椋?/p>
      A 發(fā)展了馬克思主義 B發(fā)展了馬克思主義 C拓寬了中國社會主義道路
      D堅(jiān)持走中國特色社會主義道路
      1.教育部對輔導(dǎo)員實(shí)施的“三雙管理”的內(nèi)涵是什么?如果你是輔導(dǎo)員，在實(shí)踐中怎么引導(dǎo)大學(xué)生成長？
      2.寫一封文明上網(wǎng)的倡議書
      3.隨著選課模式盛行，大學(xué)生的班級意識正在逐漸淡化，于是有人將目光投向宿舍，有人建議大學(xué)生思想政治工作只要抓住了宿舍，就能事半功倍。請你談?wù)剬Υ说目捶ǎ⑻岢鼋ㄗh。
      4、材料分析題
      材料一：長江大學(xué)大學(xué)生救人事件
      材料二：長江大學(xué)大學(xué)生救人事件之后的撈尸事件
      1）用自我價(jià)值和社會價(jià)值關(guān)系分析救人事件。
      2）救人事件對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義和作用有哪些？
      3）用社會主義核心價(jià)值體系分析上述材料。
      1、你的職業(yè)規(guī)劃？
      2、面對90后的大學(xué)生，你對輔導(dǎo)員有何建議？
      3、學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)發(fā)帖表達(dá)對學(xué)校學(xué)院的不滿，引起了學(xué)校關(guān)注，你是輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么做？
      4、搞一個(gè)關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動策劃？
      面試題：
      1、你競聘輔導(dǎo)員的核心優(yōu)勢是什么？
      2、你的待遇期望值？
      1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？你為什么選擇高校輔導(dǎo)員這樣一個(gè)職業(yè)？你打算如何做好輔導(dǎo)員這么一個(gè)工作？假設(shè)你的學(xué)生喝醉酒了；要打你；怎么辦？假設(shè)你的學(xué)生拿著刀走進(jìn)宿舍,問其他同學(xué)借錢.你得到消息后如何處理？作為高校輔導(dǎo)員,你對學(xué)生就業(yè)工作有什么思路？
      7你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？
      答：1.要做好日常思想政治工作。
      2.要做好服務(wù)育人工作。
      3.要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合4．要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗(yàn)，承受挫折的能力。
      8當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？
      9如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？
      10輔導(dǎo)員工作在高校政治教育中的地位和作用。
      11在工作中，你會如何發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用？
      12如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？
      13如何看“學(xué)生工作無小事”
      14針對目前高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢；你如何開展工作？
      15如何理解“在學(xué)生中樹立威信”與“學(xué)生打成一片”的關(guān)系。
      16如何開展輔導(dǎo)員工作。
      17如何看待大學(xué)生的戀愛問題。
      18談?wù)劯咝Ｂ気o導(dǎo)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
      19針對當(dāng)前的國內(nèi)外一些分裂勢力分裂國家活動，你認(rèn)為怎樣做好大學(xué)生的思想政治工作？
      20輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系？
      21輔導(dǎo)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
      22如何做好入學(xué)教育以及畢業(yè)生離校工作？
      23學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨建工作目前存在哪些問。應(yīng)該如何改進(jìn)？
      24你覺得作為學(xué)生工作者；在地震發(fā)生后你應(yīng)該做些什么？
      25.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺。作為輔導(dǎo)員；面對這種情況你會怎么辦？
      26.有學(xué)生提出；綜合測評過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？
      27.某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績而是實(shí)際操作能力，有時(shí)還憑關(guān)系，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請”，你該如何處理？
      28.一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕c同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你怎么勸說他?
      29、學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你，你的學(xué)生在校外打架，造成對方重傷現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)。請問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?
      30.學(xué)生丟了電腦液晶顯示器，報(bào)警了，家長打電話過來激動的質(zhì)問你，你怎么辦？
      首先；輔導(dǎo)員面對各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。第三；了解情況后及時(shí)通知上級領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。
      輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)多與學(xué)生溝通,得到學(xué)生的信任,使學(xué)生發(fā)生問題時(shí),首先告知輔導(dǎo)員,可以第一時(shí)間了解問題,解決問題,避免事件擴(kuò)大化。
      31.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？
      32.如何批評學(xué)生?
      33.在工作中你會如何發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的作用？
      34.對大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？
      35.為什么要做輔導(dǎo)員？你會放棄自己的專業(yè)？對今后發(fā)展有什么打算？
      36、遇到一個(gè)性格孤僻的學(xué)生，想退學(xué)，怎么處理？
      1、俗話說：吃一塹長一智，請結(jié)合你的親自體驗(yàn)談?wù)?/p>
      2、學(xué)生會要開展一次關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)的調(diào)查，請你寫一個(gè)活動策劃。400字
      3、國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措，師大的校訓(xùn)是什么
      4、談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識
      5、談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代大學(xué)理念的理解
      6、談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫?/p>
      7、你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上又沒時(shí)間換了,怎么辦?
      8學(xué)生工作中最難解決的問題是什么?如何解決
      我認(rèn)為最難解決的是學(xué)生就業(yè)問題, 這不僅是學(xué)生關(guān)心的問題,也是學(xué)校,家長,更是社會 關(guān)注的問題,如何解決就業(yè)困難的問題,我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討:一社會重視,政府支持,學(xué)位力行.政府可以勇冠一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位;學(xué)校把學(xué)生就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位,多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn),實(shí)踐等機(jī)會.二學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo),在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中,能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀.三學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處,對自己有科學(xué)合理的審視觀,既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余多參與社會實(shí)踐，增長知識等。
      9、針對大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請你做一個(gè)活動策劃（一是全校輔導(dǎo)員跟學(xué)生談心；二是學(xué)校相關(guān)部門對校園周圍環(huán)境整治清理；三是請深陷網(wǎng)絡(luò)陷阱不能自拔的學(xué)生做報(bào)告，讓聽講的學(xué)生寫心得體會）
      10、本地學(xué)生家庭困難，成績一般，較少參加活動，想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，該怎么辦？
      11、一外地學(xué)生，家庭條件一般，同宿舍本地學(xué)一故意疏遠(yuǎn)她，內(nèi)向，想退學(xué)，作為班主任，該怎么處理？
      12、娛樂界的“艷照門”事件，海師大的“艷照門”事件，如果你是輔導(dǎo)員，如何做學(xué)生思想工作？
      13、作為新生班主任，如何開第一次班會？
      14、社會主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容
      第三篇：高校輔導(dǎo)員筆試試題
      一、筆試 共三個(gè)題目（任選兩題，共100分，筆試權(quán)重為30%）：
      （1）高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)有哪些？
      1．輔導(dǎo)員應(yīng)對所在班全面負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中去，分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況，幫助學(xué)生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動、艱苦樸素、實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。
      2．輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生課程和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員要幫助本班學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，指導(dǎo)學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)活動。
      3．輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生身心健康。督促學(xué)生積極參加體育活動和早鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，堅(jiān)決杜絕通宵上網(wǎng)。關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。
      4．指導(dǎo)班委會和團(tuán)支部開展工作，做好班干部的培養(yǎng)和選拔工作，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)和鍛煉。
      5．進(jìn)行經(jīng)常性地安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
      6．對學(xué)生的思想品質(zhì)、道德行為、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考察并作記載。
      （2）大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你將如何應(yīng)對？
      （3）如何處理學(xué)生突發(fā)事件？
      （一）信息通報(bào)。重大突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)有關(guān)信息。通報(bào)信息要確認(rèn)突發(fā)事件應(yīng)對與恢復(fù)工作中潛在的各種問題。
      （二）思想教育。由學(xué)工辦參與并組織開展宣傳和學(xué)生教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，消除學(xué)生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事予以通報(bào)表揚(yáng)。
      （三）治安保障。緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強(qiáng)對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動,防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。
      （四）政策支持。對于遭受損失的學(xué)生，通過社會捐助、學(xué)校救濟(jì)、同學(xué)互助等形式給予支持和救助
      這三個(gè)問題的答案，在這個(gè)論壇里基本能找到。
      二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共10各考官，學(xué)生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權(quán)重70%）首先是2至3分鐘的自我介紹。這個(gè)環(huán)節(jié)主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應(yīng)側(cè)重介紹你的實(shí)踐能力、組織能力、應(yīng)變能力，等等。而不是強(qiáng)調(diào)科研能力。我們不是來當(dāng)任課老師的！然后是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應(yīng)聘的院系了解多少？應(yīng)聘院系的學(xué)生有什么特點(diǎn)？如何針對這些特點(diǎn)開展工作？本科期間和研究生期間的輔導(dǎo)員有什么區(qū)別，如何看待？......不同的學(xué)?？赡軙柍霾煌膯栴}。面試過程中最重要的是坦然，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上講考官喜歡的答案?？赡軉柕挠行﹩栴}是你提前準(zhǔn)備過的、考慮過的，但是，回答時(shí)千萬不要讓人家一看你就是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，在背誦標(biāo)準(zhǔn)答案，而是應(yīng)該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個(gè)問題，在現(xiàn)場臨場考慮、臨場發(fā)揮的答案。做到這個(gè)，效果最佳?。『昧?，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。
      面試常見的幾大問題!
      1, 自我介紹 2, 在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績? 3, 為什么要來我們學(xué)校應(yīng)聘? 4, 談?wù)勅绾螒?yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民? 5, 如何批評學(xué)生? 6, ??
      希望大家接著來補(bǔ)充??
      如何組織活動？
      一些學(xué)生不愿意參加，你認(rèn)為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？
      1.入黨的基本知識，比如組織發(fā)展程序，etc
      2.自己對將來輔導(dǎo)員工作的規(guī)劃以及自身具備的優(yōu)勢
      學(xué)生向你表白，怎么辦？
      怎樣對學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)，怎樣激發(fā)班干部的積極性？
      提供一些參考意見啊
      我想最普通的呢，就是從學(xué)習(xí)、生活、工作、思想這幾個(gè)方面來談自己取得了哪些成績。談得越具體越好。
      還有就是要把自己做學(xué)生社團(tuán)的那一塊工作所得到了鍛煉好好講一江
      輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗(yàn)和筆試試題集合地
      （一）2009-05-05 19:09◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．．
      通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗(yàn)。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時(shí)，我也參加學(xué)校和社會的各項(xiàng)文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實(shí)踐，曾六次參與暑期社會實(shí)踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。
      ◆ 為什么要做輔導(dǎo)員
      1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了
      2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。
      3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。
      ◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？
      1、對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個(gè)工作。
      2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會、學(xué)生會、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。對學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生組織都比較了解?？梢院芎玫膶蓚€(gè)學(xué)校的成功做法契合。
      3、能力優(yōu)勢 具有很強(qiáng)的組 1
      織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力
      ◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。
      ◆ 輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）
      1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。
      2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。
      3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員?！?輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者
      1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。
      2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。
      3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。
      4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。
      ◆ 如何做好黨組織建設(shè)
      1、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。
      2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。
      3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實(shí)施活動來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費(fèi) 支部獎學(xué)金。
      4、團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。
      ◆ 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。★業(yè)務(wù)能力
      1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。
      2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。
      3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。
      ◆現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ ★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng) ★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。
      ◆工科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)
      1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。
      2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。
      3、學(xué)生活動敏感度不高
      4、競爭進(jìn)取意識強(qiáng)
      5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會,特別是與異性交往的機(jī)會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：
      1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。
      2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會
      3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。b、社會實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。
      ◆文科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)
      1、思想活躍，創(chuàng)新意識強(qiáng)。
      2、大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識強(qiáng)。
      3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動
      1、維系原有品牌的同時(shí)發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會
      2、社會實(shí)踐
      ◆ 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個(gè)人的名字 家庭情況 性格特點(diǎn) 優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點(diǎn)。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。只要能把握這三感，一個(gè)學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個(gè)前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實(shí)踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)
      ◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。
      1、樹典型、立榜樣
      2、物質(zhì)精神獎勵
      3、思想教育
      ◆如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。１ 領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。２ 抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。４ 選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 給與適當(dāng)激勵
      ◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個(gè)問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中，要加強(qiáng)對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。
      突發(fā)事件處理：
      （一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀：
      1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。
      2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。
      3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：
      1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀
      2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。
      3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。
      （二）學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：
      1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。
      2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。
      3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。
      4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：
      1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。
      2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。
      4、家庭教育 智商與情商教育
      （三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？
      （四）學(xué)生打架鬧矛盾
      （五）學(xué)生作弊微觀：
      1、對該學(xué)生的教育
      2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀：
      1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)按時(shí)還款的重要性，強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個(gè)誠實(shí)守信、按時(shí)還款的良性循環(huán)體系。
      2、考試及教育體制。
      3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽
      4、班干部、黨員的模范帶頭作用
      最重要的是要表現(xiàn)出自己很有責(zé)任心，做學(xué)生工作最重要的就是要有責(zé)任心
      就提一點(diǎn)點(diǎn)供你參考吧
      高校輔導(dǎo)員面試 09年2009-05-05 18:52一： 筆試題目：
      一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個(gè)雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。小明一臉的迷茫，問：“為什么爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了我呢？？”爸爸媽媽笑了笑，說：“因?yàn)槟阕钚“?！我們都要保護(hù)弱小的人。”小明看了看大家，把雨衣披在了正在風(fēng)雨中飄搖的小花上面。
      1.請問上面一則材料說明了一個(gè)什么重要的道理？
      2.作為高校輔導(dǎo)員的你，從上面的材料中得到了什么啟示？請寫一篇至少大約1500字的文章。（筆試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)）二：面試題目：
      1.請做個(gè)簡短的自我介紹。（大家請注意了，這里說的簡短的意思并不是要你把名字、性別、畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)等一說就完事，而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內(nèi)把你自己的優(yōu)勢、特點(diǎn)都說出來，你為什么來應(yīng)聘，你憑什么來應(yīng)聘，說清楚這些也就差不多了。）
      2.你覺得你在應(yīng)聘這個(gè)職位上有什么優(yōu)勢？
      （有些考官會把這個(gè)問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。所以，聰明的我們，都要盡量把前面的自我介紹做好了，可以的話盡量把自己的優(yōu)勢在這部分也說了，這樣就不會死等著考官問自己，也不用冒他已經(jīng)不耐煩提問你的這個(gè)險(xiǎn)。）
      3.說說你對高校輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識。
      （這里主要是考你對這個(gè)崗位的認(rèn)識和以后的工作設(shè)想。這些都可以事先準(zhǔn)備好答案的。說說高校輔導(dǎo)員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么養(yǎng)做好你的這個(gè)工作，比如說要密切聯(lián)系學(xué)生啊，加強(qiáng)自身的文化與素質(zhì)的修養(yǎng)啊等等的。）
      三：無人領(lǐng)導(dǎo)小組討論：
      你認(rèn)為下面的選項(xiàng)哪個(gè)是最重要的？請選出三個(gè)你覺得最重要的，然后進(jìn)行排序。1）思想道德素質(zhì)2）能與周圍同時(shí)友好相處備正常的人際關(guān)系（4）積極的工作態(tài)度5）邊工作邊學(xué)習(xí)的能力（6）能與領(lǐng)導(dǎo)很好地相處（7）具備正常的工作能力我當(dāng)時(shí)選的是（1）（3）（4）。
      步驟一：時(shí)間，先由每個(gè)人對自己的選項(xiàng)進(jìn)行公布和說明理由，每個(gè)人發(fā)表講話時(shí)間為2-3分鐘。（步驟二：等你們小組的每位成員都發(fā)表完畢，進(jìn)行到第二步驟：小組討論，時(shí)間為25分鐘。討論過程及最后你們要統(tǒng)一小組成員的意見，然后派一位代表上去發(fā)表你們小組的總結(jié)發(fā)言，時(shí)間位5-7分鐘。代表發(fā)表完后，考官會問誰還要補(bǔ)充的（最多可以兩個(gè)人補(bǔ)充），然后這個(gè)面試過程就結(jié)束了。
      大家請注意了，這期間，一旦拿到試卷題目，領(lǐng)導(dǎo)和考官就不會再發(fā)問一句話，也不會提醒你們時(shí)間快到了，更不會叫你們抓緊好好準(zhǔn)備該怎么準(zhǔn)備，他們只是旁觀打分，不過時(shí)間到了他們就會馬上叫STOP，然后你們就進(jìn)行發(fā)表。完全考大家的努力和合作了。
      這種面試一個(gè)是看個(gè)人的能力、反應(yīng)速度等，還有就是看大家的團(tuán)隊(duì)合作精神高不高了！現(xiàn)在哪個(gè)單位招聘都很重視這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神啊，所以大家在面試碰到有這種形式面試的話，要小心對待，不適過多地、滔滔不絕滴說，因?yàn)檫@樣會給人一個(gè)急功近利、搶風(fēng)頭的印象，也不過不說，你總不能一屁股坐那里意見也不發(fā)表吧！希望大家把握好分寸，充分發(fā)揮好自己的才能！高校輔導(dǎo)員崗位面試實(shí)例解析
      羅來芳20090417閱
      能夠拿到面試的“門票”對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個(gè)機(jī)會，他的一生將因此而改變。但是，看似一場沒有波瀾起伏的面試，實(shí)際上卻暗藏著涮掉約50%—80%應(yīng)聘者的“重?fù)?dān)”。
      試一般包括自我介紹、命題演講和考官提問。前面的兩個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)聘者可以提前準(zhǔn)備，而第三部分則取決于個(gè)人的臨場發(fā)揮。能夠拿到面試的“門票”對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個(gè)機(jī)會，他的一生將因此而改變。但是，看似一場沒有波瀾起伏的面試，實(shí)際上卻暗藏著涮掉約50%—80%應(yīng)聘者的“重?fù)?dān)”。為最大限度地區(qū)分人才的等級，度量人才的綜合素質(zhì)，面試官在這一環(huán)節(jié)往往出其不意，想出一些令應(yīng)聘者瞠目結(jié)舌的 “怪問題”，進(jìn)而為本單位選擇最佳的人才。
      前些天，筆者作為書記員參加了所在學(xué)校的“學(xué)生輔導(dǎo)員面試”。有感于應(yīng)聘者在面試問答環(huán)節(jié)中突閃的智慧和凸顯的敗筆，我在這里節(jié)選了部分案例，從正反兩方面做一個(gè)解讀。
      “曲高和寡”：套話說得多，心里話說得少
      面試官（以下簡稱“J”）：建設(shè)和諧校園，從公平對待每一個(gè)學(xué)生開始。請你談一談對這個(gè)觀點(diǎn)的理解？
      失敗的回答（以下簡稱“F”）：構(gòu)建“和諧社會”是我們國家當(dāng)前的一個(gè)重大主題。校園作為社會的一部分，建設(shè)和諧校園對于構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。作為學(xué)生的輔導(dǎo)員，要公平公正地給予每個(gè)學(xué)生應(yīng)享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，如獎學(xué)金評比、“三好”學(xué)生評比，參加社區(qū)勞動等。總之，要從各個(gè)方面體現(xiàn)出公平公正。
      成功的回答（以下簡稱“S”）：我覺得不管是構(gòu)建和諧社會，還是構(gòu)建和諧校園，都要體現(xiàn)出公平公正。在平時(shí)的生活中就應(yīng)該這樣（公平公正），如果是評獎學(xué)金，就不能偏心，不能說誰貧困就評誰；選班干部，就要讓學(xué)生去搞民主選舉；不管是誰犯了錯(cuò)，都要批評和處分。只有大家都覺得公平公正了，就不會有抱怨和過激的行為，學(xué)生之間也會相互尊重，學(xué)校的氛圍才會健康，這樣才能建設(shè)和諧校園。
      點(diǎn)評：對于面試官給出的一些較正式、規(guī)范和嚴(yán)肅的命題，應(yīng)聘者往往會掉入條條框框的“陷阱”，給出來的觀點(diǎn)也是大家耳熟能詳?shù)摹疤自挕?。但面試官想聽到的不是這樣的回答，而是希望應(yīng)聘者“返璞歸真”，將這些“僵硬”語句轉(zhuǎn)化為生動而具體的例子，體現(xiàn)出你的實(shí)際應(yīng)用能力。
      反客為主：中心觀點(diǎn)弱，次要觀點(diǎn)篇幅大
      ：有些高校的教育管理者認(rèn)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)重在管理”，你是怎么理解這個(gè)問題的？
      F：因?yàn)榱己玫膶W(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校很重要的外在形象，因此，我們要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理。我所理解的優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括具有健康、向上的校園環(huán)境和氛圍，有較完整的學(xué)生管理工作體系，學(xué)校也能為學(xué)生提供科學(xué)文化、社會實(shí)踐和其它素質(zhì)教育活動的載體，學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)狀況也非常好。對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理，我覺得應(yīng)該從這些方面來努力。
      S：作為一名在大學(xué)生活過七年的大學(xué)生，我贊成學(xué)風(fēng)建設(shè)重在管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括校園學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生管理規(guī)章、教育載體以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。我覺得要確保這些效果，只有通過管理才能實(shí)施，有管理才能形成相應(yīng)的約束機(jī)制。學(xué)生打架、曠課等違紀(jì)需要管理；學(xué)生的學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動需要管理；健全學(xué)生工作管理體制也需要管理。
      點(diǎn)評：應(yīng)聘者在回答的過程中如果沒有聽清主考官問的題目，或者因?yàn)榫o張而導(dǎo)致回答問題時(shí)答非所問，這是一個(gè)致命的“自我傷害”。這名應(yīng)聘者將回答的重點(diǎn)集中在“什么是”學(xué)風(fēng)建設(shè)，而不是“重在管理”，以致反客為主。建議應(yīng)聘者在回答問題時(shí)要認(rèn)清問題的落腳點(diǎn)，就問題而說問題，以免本末倒置。
      千篇一律：內(nèi)容雷同，表達(dá)方式單一
      J：輔導(dǎo)員崗位要求你在大學(xué)期間有非常豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷，你能否舉一件最難忘的事，以及其中的體會？
      F：我在大學(xué)期間做過校排球協(xié)會的主席。記得那是2004年10月，我組織了學(xué)校首次新生男女混合排球賽。為了確定比賽時(shí)間、地點(diǎn)、對立雙方等，我們做了很多很瑣碎的工作。在所有的準(zhǔn)備結(jié)束后，我和其他成員都松了一口氣，認(rèn)為萬事俱備了。但后來還是出了很多亂子。通過這件事，我懂得了在事物的發(fā)展過程中總有些不可抗拒的因素，凡事都要做兩手準(zhǔn)備。（筆者注：后來的三名應(yīng)聘者同樣講述了自己做學(xué)生干部時(shí)舉行的大型活動，都采用“記流水賬”的方式表達(dá)。）
      S：我雖然做過學(xué)生會主席，但這期間并沒有發(fā)生過讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前把我開除的一個(gè)社團(tuán)，那時(shí)我還是一個(gè)小小的社員。我們部長讓我去做一條橫幅，讓我先去懸掛地點(diǎn)測量一下寬度之后再去制作橫幅。我覺得沒有這個(gè)必要所以就隨便目測了一下，最后卻大了很多，還讓社團(tuán)虧了100多元錢。我覺得干什么事都要講個(gè)態(tài)度，態(tài)度決定成敗。點(diǎn)評：有時(shí)候面試官喜歡問同樣的問題，因?yàn)檫@些問題可以讓“普通人”落于俗套，而他們真正需要的人則會“脫穎而出”。對于上述提問，很多應(yīng)聘者都以自己在擔(dān)任學(xué)生干部期間所策劃的大型活動作為最難忘的事，且多采用“記流水賬”的方式表達(dá)，而忽略了一些最能說明問題的小事。這樣終究導(dǎo)致了在內(nèi)容上的雷同，表達(dá)方式上的單一，尚失了新意。
      貪多求全：觀點(diǎn)不集中，內(nèi)容太發(fā)散
      J：請問怎樣克服緊張情緒？
      F：緊張情緒是人們因?yàn)楦鞣N原因而引起心理焦慮不安、神經(jīng)緊張的一種心理反應(yīng)。引起緊張情緒的原因有很多種，包括工作壓力、情感變化、身處險(xiǎn)境等等。為了有效地克服緊張情緒，我們首先要坦然面對和接受自己的緊張，然后要做一些放松身心的活動，如深呼吸、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。適度的緊張情緒有利于我們的工作，可以轉(zhuǎn)化為我們的動力，而過度的緊張則是有害的。
      S：現(xiàn)在看著這么多的評委我就很緊張。我想還是講一下我剛才在“候場室”是如何克服緊張情緒吧！首先我做了一個(gè)深呼吸，讓自己的呼吸通暢，然后冷靜地分析了一下我緊張的原因，并不斷給自己心理暗示，“不要緊張，不要緊張，這次不成功還有下次”。雖然我現(xiàn)在還是很緊張，但已經(jīng)好好多了。
      點(diǎn)評：為了對提出的問題有充分而全面的解釋，有些應(yīng)聘者在問答中首先會對提出的問題做一個(gè)解釋和鋪墊，然后再具體到問題的細(xì)節(jié)，完了之后會作進(jìn)一步的補(bǔ)充說明，自認(rèn)為這樣的回答很全面。其實(shí)不然，這樣會讓主考官產(chǎn)生“你沒有聽清問題”或者“針對性不強(qiáng)”的聯(lián)想。在有限的時(shí)間里，建議最好就問題而說問題，要集中“火力”，體現(xiàn)出強(qiáng)有力的針對性。貪大求多，可能適得其反。
      只褒不貶：好話說得多，壞話不敢說
      J：如何評價(jià)你所在學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的總支副書記，他在工作上有哪些不足之處？
      F：我所在學(xué)院的總支副書記叫張建和。他在學(xué)生工作上突出一個(gè)“嚴(yán)”字。首先他是對自己要求嚴(yán)格，嚴(yán)于律己，躬親示范，每項(xiàng)工作都不打折扣；再一個(gè)就是對學(xué)生要求十分嚴(yán)格，像學(xué)生曠操、宿舍衛(wèi)生等例行工作都要親自檢查，抓到了還要嚴(yán)肅處理。至于有哪些不足之處，暫時(shí)還沒有感覺到，感覺他的工作做得挺好的（笑）。
      S：我們的書記歲數(shù)比較大，在我們學(xué)生眼里是個(gè)德高望眾的學(xué)者。他對學(xué)生十分和藹，學(xué)生有什么困難也會想方設(shè)法地給予幫助；在治學(xué)上，他十分嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生寫的論文要是有個(gè)錯(cuò)別字也逃不過他的眼睛。不過他最大的毛病就是太保守，不了解現(xiàn)在大學(xué)生的心里想法，還不喜歡男女生談戀愛。
      點(diǎn)評：面試官提出這樣的評價(jià)性問題，是為了試探你的是非判斷能力。如果考生為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而只說好聽的話，評委就看不出你在對待人和處事上的態(tài)度和觀點(diǎn)，甚至還會覺得你這個(gè)人世故圓滑，喜歡耍小聰明。建議在遵循事實(shí)真相和基本原則的基礎(chǔ)
      上，大膽表達(dá)你的觀點(diǎn)，讓面試官覺得你是一個(gè)有思想的人！
      “蜻蜓點(diǎn)水”：停留表面，未能彰顯高度
      J：通俗解讀經(jīng)典是否有利于傳統(tǒng)文化的傳播？請你結(jié)合“易中天、于丹現(xiàn)象”談?wù)勀銓@個(gè)問題的認(rèn)識？
      F：我覺得通俗解讀經(jīng)典有利于傳統(tǒng)文化的傳播。一般來說，經(jīng)典文化都采用文言文寫作，而且有些內(nèi)容晦澀難懂，我們現(xiàn)在的年輕人根本看不懂。加上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來和電腦的普及，人們已經(jīng)開始冷落經(jīng)典文化作品。像易中天講的三國，內(nèi)容通俗易懂，還能結(jié)合實(shí)際舉一些有趣的例子，觀眾都十分喜歡。從這個(gè)角度上說，既然觀眾喜歡，那就有利于傳統(tǒng)文化傳播。
      S：我認(rèn)為通俗解讀經(jīng)典有利于傳統(tǒng)文化的傳播。易中天品《三國》，于丹講《論語》，在一定的層面上可以稱作“大眾文化”傳播的一個(gè)途徑，其重要特征是思想內(nèi)容扁平化、接受形式感官化，在不違背基本事實(shí)的原則下“著上”現(xiàn)代文學(xué)的色彩。近些年來，人們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，迫使一些經(jīng)典的文化作品“淪為”少數(shù)專家學(xué)者的“閱讀專利”而遠(yuǎn)離了大眾。通俗解讀經(jīng)典盡管表達(dá)方式通俗、表述語言時(shí)尚，但其思想內(nèi)容絕不淺顯、更不時(shí)尚，傳播和接受形式則完全是理性的。好聽又看好，何樂而不為呢？
      點(diǎn)評：面試官提出的這個(gè)問題是一個(gè)辯題，這就需要應(yīng)聘者選擇自己的立場并提出相關(guān)的論據(jù)來予以支撐。這里特別需要注意的是“立論”的高低，這也是面試官區(qū)分的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。對于“通俗解讀經(jīng)典是否有利于傳統(tǒng)文化的傳播”這個(gè)問題的回答，后者的立論明顯高于前者，一語道出了“大眾文化”的本質(zhì)，并結(jié)合具體例子進(jìn)行了展開。
      在面試的問答環(huán)節(jié)，一些通病還有：語音語調(diào)自始自終都相當(dāng)平穩(wěn)，沒有高低起伏的變化，不能體現(xiàn)演講與口才的水平；知識不全面，對所學(xué)專業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域不了解；回避難題，花很多時(shí)間闡述一些淺顯易懂的觀點(diǎn)，影響深度觀點(diǎn)的展開；缺乏對招聘單位基本信息的了解，在辯題的解答上選擇與招聘單位相反的立場等。（曾維康）
      第四篇：高校輔導(dǎo)員筆試試題（推薦）
      高校輔導(dǎo)員筆試試題_高校輔導(dǎo)員筆試試題題庫
      引導(dǎo)語：輔導(dǎo)員不僅僅要理解、運(yùn)用新媒體，還要掌握扎實(shí)的基本功，也就是要做“有思想的實(shí)踐者、會實(shí)踐的思想者”。筆試試題及答案，希望看完對你有幫助!
      1、黨的十九大 大會主題
      不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
      不忘初心
      為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福，中國共產(chǎn)黨人的初心。
      歷史使命
      實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
      歷史方位
      中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位
      兩個(gè)重大判斷
      中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代 我國社會主要矛盾變化
      新時(shí)代的五個(gè)定位
      定位1：是承前啟后、繼往開來。在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代；
      定位2：是決勝全面建成小康社會，進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代；
      定位3：是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗。不斷創(chuàng)造美好生活，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代；
      定位4：是全體中華兒女勠力同心，奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代；
      定位5：是我國日益走近世界舞臺中央，不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。
      主要矛盾
      我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
      四個(gè)偉大
      偉大斗爭；偉大工程；偉大事業(yè)；偉大夢想
      其中，起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程
      五個(gè)更加自覺
      更加自覺地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度；更加自覺地維護(hù)人民利益；更加自覺地投身改革創(chuàng)新時(shí)代潮流；更加自覺地維護(hù)我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益；更加自覺地防范各種風(fēng)險(xiǎn)。
      四個(gè)自信
      道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
      一個(gè)重大思想
      對于“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”的判斷是，這是“重大理論創(chuàng)新成果”，是“馬克思主義中國化最新成果”，是“中國特色社會主義理論體系的重要組成部分”，這樣一個(gè)系統(tǒng)的回答，針對的則是“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義”、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義”這個(gè)問題。
      習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想
      習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想
      （8個(gè)明確）
      1.明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，分兩步走，在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
      2.明確新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
      3.明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是四個(gè)全面，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
      4.明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
      5.明確全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法制體系。建設(shè)社會主義法治國家。
      6.明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)。
      7.明確中國特色大國外交要推動構(gòu)建新型國際關(guān)系，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
      8.明確中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。
      14個(gè)基本方略
      堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心；堅(jiān)持全面深化改革；堅(jiān)持新發(fā)展理念；堅(jiān)持人民當(dāng)家做主；堅(jiān)持全面依法治國；堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系；堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生；堅(jiān)持人與自然和諧共生；堅(jiān)持總體國家安全規(guī)；堅(jiān)持黨對人民軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持一國兩制和推進(jìn)祖國統(tǒng)一；堅(jiān)持推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨
      新時(shí)代黨的建設(shè)總要求
      堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨管黨，全面從嚴(yán)治黨，以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極、主動性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面改進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。
      堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨
      在新時(shí)代黨的建設(shè)總要求中，要求堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，此前的表述為“堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨。”
      主題教育
      以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。
      七個(gè)戰(zhàn)略
      科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)揮發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
      新的奮斗目標(biāo)
      已全面建成小康社會，到社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
      兩個(gè)階段
      第一個(gè)階段：從2020年到2035年在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，在奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；第二個(gè)階段從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
      兩個(gè)重要時(shí)期
      從現(xiàn)代到2020年，全面建成小康社會決勝期。從19大到20大，兩個(gè)100年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。
      適應(yīng)新時(shí)代要求的新舉措
      確保一張藍(lán)圖干到底。
      8個(gè)執(zhí)政本領(lǐng)
      學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。
      4個(gè)深刻學(xué)習(xí)
      深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的新論斷；深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會我國社會主要矛盾發(fā)生變化的新特點(diǎn)；深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會分兩步走全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新目標(biāo)；深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的建設(shè)的新要求
      2、黨的十八大提出的黨的教育方針是什么?
      教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
      3、什么是“958工程”和“211工程”?
      1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世界宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)?！庇纱?，中國教育部決定在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃”中，重點(diǎn)支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡稱 “985工程”。
      中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》及國務(wù)院《關(guān)于<中國教育改革和發(fā)展綱要>的實(shí)施意見》中，關(guān)于“211工程”的主要精神是：為了迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，面向21世紀(jì)，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)，使其到2000年左右在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平及辦學(xué)效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進(jìn)展，力爭在21世紀(jì)初有一批高等學(xué)校和學(xué)科、專業(yè)接近或達(dá)到國際一流大學(xué)的水平。并可概括表述為：“211工程”就是面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)。
      4、如何做好黨組織建設(shè)?
      答：1.嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入共產(chǎn)黨。2.發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范作用。3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強(qiáng)組織的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。4.團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)。
      5、現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)?
      ★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng) ★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。
      6、學(xué)生丟了電腦液晶顯示器，報(bào)警了，家長打電話過來激動的質(zhì)問你，你怎么辦?
      首先;輔導(dǎo)員面對各種事情要鎮(zhèn)定;耐心聽學(xué)生的講述。第二;找到當(dāng)事學(xué)生了解情況;穩(wěn)住學(xué)生。第三;了解情況后及時(shí)通知上級領(lǐng)導(dǎo)。第四;做好善后工作;避免事情擴(kuò)大化。
      輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)多與學(xué)生溝通,得到學(xué)生的信任,使學(xué)生發(fā)生問題時(shí),首先告知輔導(dǎo)員,可以第一時(shí)間了解問題,解決問題,避免事件擴(kuò)大化。
      7、學(xué)生工作中最難解決的問題是什么?如何解決
      我認(rèn)為最難解決的是學(xué)生就業(yè)問題, 這不僅是學(xué)生關(guān)心的問題,也是學(xué)校,家長,更是社會關(guān)注的問題,如何解決就業(yè)困難的問題,我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討:
      一、社會重視,政府支持,學(xué)生力行.政府可以一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位;學(xué)校把學(xué)生就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位,多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn),實(shí)踐等機(jī)會;
      二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo),在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中,能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀;
      三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處,對自己有科學(xué)合理的審視觀,既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余多參與社會實(shí)踐，增長知識等。
      8、你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么?
      答：1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服務(wù)育人工作。3.要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合;4.要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗(yàn)，承受挫折的能力。
      9、社會主義核心價(jià)值體系?
      社會主義的核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系要求我們必須鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
      基本內(nèi)容包括四個(gè)方面：一是馬克思主義指導(dǎo)思想;二是中國特色社會主義共同理想;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。
      10、當(dāng)你接到你所帶年級的學(xué)生在校外餐館發(fā)生爭執(zhí)并被打傷的電話，你如何處理?
      參考要點(diǎn)：(1)立即報(bào)警;(2)盡快趕赴現(xiàn)場并報(bào)告所在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);(3)迅速將受傷學(xué)生送往附近醫(yī)院治療;(4)控制學(xué)生情緒，防止事態(tài)發(fā)展;(5)配合公安部門做好問題的處理工作;(6)事后，對所在年級全體學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。
      11、輔導(dǎo)員工作的意義(為什么重視輔導(dǎo)員工作)?
      參考要點(diǎn)：
      1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。
      2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中;也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。
      3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
      12、輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么?
      角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者。
      1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。
      2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。
      3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。
      4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。
      13、輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)?
      ★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場;強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;無私的奉獻(xiàn)精神?！飿I(yè)務(wù)能力
      1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。
      2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。
      3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。
      14、工科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作?
      ★特點(diǎn)
      1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。
      2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。
      3、學(xué)生活動敏感度不高
      4、競爭進(jìn)取意識強(qiáng)
      5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會,特別是與異性交往的機(jī)會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：
      1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。
      2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會
      3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。b、社會實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。
      15、文科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作?
      ★特點(diǎn)
      1、思想活躍，創(chuàng)新意識強(qiáng)。
      2、大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識強(qiáng)。
      3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動
      1、維系原有品牌的同時(shí)發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會
      2、社會實(shí)踐
      16、如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃?
      首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個(gè)人的名字 家庭情況 性格特點(diǎn)優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點(diǎn)。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。只要能把握這三感，一個(gè)學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個(gè)前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實(shí)踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)。
      17、特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。
      1、樹典型、立榜樣
      2、物質(zhì)精神獎勵
      3、思想教育
      18、如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
      1、領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。
      2、抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。
      3、開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。
      4、選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng);提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率給與適當(dāng)激勵。
      19、高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下，公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦?
      這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個(gè)問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中，要加強(qiáng)對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。
      20、突發(fā)事件處理：
      (一)學(xué)生早戀自殺怎么辦?
      微觀：
      1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。
      2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。
      3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：
      1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀
      2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。
      3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。
      (二)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦? 微觀：
      1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。
      2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。
      3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。
      4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：
      1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。
      2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。
      4、家庭教育 智商與情商教育。
      (三)學(xué)生宿舍失火怎么辦?
      (四)學(xué)生打架鬧矛盾?
      (五)學(xué)生作弊
      微觀：
      1、對該學(xué)生的教育
      2、對其他學(xué)生的教育、座談。
      宏觀：
      1、注重誠信教育：學(xué)院此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)按時(shí)還款的重要性，強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個(gè)誠實(shí)守信、按時(shí)還款的良性循環(huán)體系。
      2、考試及教育體制。
      3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽
      4、班干部、黨員的模范帶頭作用。
      21、大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)案例分析:
      在期末考試即將到來之際，為了引導(dǎo)全班同學(xué)樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，班主任余老師決定舉辦一次關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會。本次主題班會由余老師和班長劉云一起主持。首先，余老師介紹了本次班會的主題;接著，劉云總結(jié)了以前班里發(fā)生的考試違紀(jì)現(xiàn)象和后果;然后，每組派一位同學(xué)談考試作弊的動機(jī)和后果;最后，全班集體起立，舉右手宣誓。以誠信作保證，在期末考試中不作弊。
      你認(rèn)為這樣組織主題班會效果會好嗎?結(jié)合主題班會設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶ā?/p>
      參考答案：這樣的主題班會效果不好。
      1.班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強(qiáng)的中學(xué)生來說，效果甚至是可能適得其反;班主任應(yīng)從人格的高度，選用恰當(dāng)?shù)陌咐c(diǎn)明考試作弊是人格低下的表現(xiàn)，作為高素質(zhì)人才，這種行為是應(yīng)該絕對杜絕的;
      2.班長與同學(xué)代表僅僅講述了作弊的現(xiàn)象、動機(jī)與后果，并沒有起到教育的作用。班主任應(yīng)讓學(xué)生自由的討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一絲不茍的同學(xué)不公平，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為大家公平競爭提供了保障;再組織學(xué)生表達(dá)“嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕考試作弊”的態(tài)度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。
      22、大學(xué)生兼職受騙案例分析:
      “積累社會經(jīng)驗(yàn)、掙點(diǎn)零花錢、為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、打發(fā)無聊的假期生活。”大學(xué)生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世不深、不計(jì)酬勞、不知如何維權(quán)等事實(shí)，使得大學(xué)生在兼職時(shí)上當(dāng)受騙的事情頻頻發(fā)生。某大學(xué)2006級學(xué)生小陳在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小陳說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時(shí)，中介找了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖嚕嬖嚭?，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報(bào)紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小陳介紹，像她這樣交了中介費(fèi)卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交涉，拖了一段時(shí)間后就只好放棄了。結(jié)合主題班會設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶ā?/p>
      參考答案：
      1.在新生入學(xué)教育中，學(xué)院、輔導(dǎo)員(班主任)都會不斷提醒學(xué)生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學(xué)生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經(jīng)歷單純?nèi)菀纵p信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學(xué)生遭遇兼職騙局的主要原因。
      2.由于大學(xué)生和中介之間的關(guān)系不是勞動關(guān)系，只是合同關(guān)系，并不在勞動法保護(hù)范圍之內(nèi)，因此一定要選擇合法的正規(guī)中介。最好對這個(gè)中介有所了解，看看他是否有固定的營業(yè)場所，辦公設(shè)備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業(yè)執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關(guān)的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好。
      3.在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發(fā)放時(shí)間等。要熟悉相關(guān)就業(yè)政策，用人單位無權(quán)收取求職者抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金等費(fèi)用，兼職單位要求交納押金時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，不要上當(dāng)。
      4.如果發(fā)生求職糾紛，要采取友好協(xié)商的方式解決，若上當(dāng)受騙可到相關(guān)勞動部門進(jìn)行投訴，也可以采取法律手段。
      5.建議學(xué)生通過中介公司求職，盡量不要一個(gè)人去，多邀請幾個(gè)同學(xué)做伴，萬一出現(xiàn)問題也氣壯。學(xué)校、老師、同學(xué)介紹的兼職信息源相對可靠，網(wǎng)絡(luò)、小廣告和大街上偶遇的信息源具有很大的危險(xiǎn)性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議女同學(xué)不要找離學(xué)校太遠(yuǎn)的地方，同時(shí)考慮兼職的環(huán)境。比如做家教，如果學(xué)生住的地方很偏僻，或者附近經(jīng)常有無業(yè)游民出現(xiàn)，建議不做。另外，高校通過舉辦講座、宣傳展板、印發(fā)小冊子等，同學(xué)們掌握相關(guān)知識，提高自我保護(hù)能力和警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。
      2017年輔導(dǎo)員招聘筆試題目
      1952年，國家提出要在高校設(shè)立政治輔導(dǎo)員;1953年清華大學(xué)、北京大學(xué)向當(dāng)時(shí)的教育部提出試點(diǎn)請求(尤其是清華蔣南翔校長);此后，不少高校建立了輔導(dǎo)員制度，主要做政治工作，是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人”;下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下2017年輔導(dǎo)員招聘筆試題目的文章，歡迎閱讀。
      2017年輔導(dǎo)員招聘筆試題目篇1
      1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中對高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和體制改革的論述有哪些?
      2.當(dāng)代大學(xué)生中學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題有哪些?作為專職輔導(dǎo)員你將采取什么措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?
      3.輔導(dǎo)員在面對學(xué)生就業(yè)過程中的職責(zé)是什么?怎樣更好的幫助學(xué)生就業(yè)?(原話記不清了，大概這意思)
      4.約翰·霍蘭德的職業(yè)興趣理論(六邊形理論)是什么?人格類型、個(gè)人興趣和職業(yè)之間有什么關(guān)系?
      5.作為一名專職輔導(dǎo)員，如果在工作三個(gè)月后你感覺到繁重的工作壓力過大，而且可能出現(xiàn)記憶減退、心情煩躁、無法面對學(xué)生、不愿意進(jìn)辦公室等情況，這時(shí)，你如何進(jìn)行心理調(diào)試?
      2017年輔導(dǎo)員招聘筆試題目篇2
      有學(xué)生李某，家庭貧窮，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。進(jìn)入大學(xué)后的兩個(gè)月，精神消沉，懶散，經(jīng)過遲到曠課，沉默寡言，平時(shí)只和同鄉(xiāng)的張某有接觸，和其他同學(xué)幾乎不來往。班主任在知道這一情況后，幾次找到李某問詢原因，李某均不回答，后來在老師的逼問下承認(rèn)自己壓力過大，有厭學(xué)情緒，想退學(xué)，班主任老師立即積極鼓勵，并說了自己當(dāng)年克服困難、走向成功的例子，談話后，李某經(jīng)常躲著班主任，對班主任的關(guān)心不再理睬。
      在這個(gè)案例中，班主任的處理方式是否正確?如果你是班主任，你講如何處理這種情況?
      2017年輔導(dǎo)員招聘筆試題目篇3
      分析下面兩段文字，并利用材料談?wù)勀銓W(xué)生工作的理解。
      “惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也;羞惡之心，義也;恭敬之心，禮也;是非之心，智也。仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也。”——《孟子·告子上》
      今人之性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉;生而有疾惡焉，順是，故殘賊生而忠信亡焉;生而有耳目之欲，有好聲色焉，順是，故淫亂生而禮義文理亡焉。然則從人之性，順人之情，必出于爭奪，合于犯分亂理而歸于暴?！盾髯拥诙ば詯骸?/p>
      2016年1月10日福建師范大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試筆試真題 滿分：100分時(shí)間：2小時(shí)
      一、單項(xiàng)選擇題(20題）
      十八屆四中全會文件名字、五大發(fā)展理念是什么、執(zhí)政之基力量之源是什么？三支三扶是什么？
      還有個(gè)政治廉潔條例判斷錯(cuò)誤：先公后私公而忘私，吃苦在前享受在后甘于奉獻(xiàn)的那個(gè)。每個(gè)給你換一個(gè)字，讓我們選哪個(gè)正確。
      宗教類的判斷正誤：比如在家里組織宗教活動是合法的 總書記，對四有教師的要求 以時(shí)事政治為主
      二、分析題
      某學(xué)者說現(xiàn)在某些高校培養(yǎng)了“精致的利己主義者”，他們高智慧，世俗，懂配合，利用體制達(dá)到自己的目的。作為輔導(dǎo)員，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
      三、案例題
      1、你是某高校輔導(dǎo)員帶了150個(gè)學(xué)校志愿者去參加集訓(xùn)，由于意外午餐少定了150份午飯，組委會讓其他志愿者先吃了午飯，到了中午一點(diǎn)半了飯還是沒送到，學(xué)生發(fā)牢騷說為什么就我們沒飯吃，是不是他們歧視我們是小學(xué)校，要去找組委會負(fù)責(zé)人理論。作為輔導(dǎo)員你怎么辦？
      2、一學(xué)生發(fā)微博說被訛詐碰瓷，微博上很多同學(xué)發(fā)微博幫助聲援，但事后警方介入調(diào)查發(fā)現(xiàn)其確實(shí)撞到老人，這確實(shí)是一場交通事故,這位女生是害怕承擔(dān)責(zé)任,所以謊稱被訛詐。作為輔導(dǎo)員你怎么做？
      四、作文
      1、發(fā)一條微博倡導(dǎo)學(xué)生課堂不做“低頭族”
      2、大作文，小丁家境一般，一個(gè)月花了一學(xué)期生活費(fèi)，打電話回家要錢。父母擔(dān)心與煩惱，向輔導(dǎo)員了解情況，輔導(dǎo)員走訪宿舍發(fā)現(xiàn)他花錢大手大腳，買名牌，穿用都是名牌。假設(shè)你是輔導(dǎo)員以小丁父母名義寫一份信給小丁。
      2016年福建省泉州師范大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試真題
      一、選擇題（15題，2分/題）
      1、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（16號文件）是哪一年頒布的？
      2、現(xiàn)代人對微信________不已，及至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說是微信的功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞冷的人們，需要某種精神層面的________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.崇拜皈依B.癡狂撫慰C.眷戀寄托D.癡迷慰藉
      3、下列語句出現(xiàn)時(shí)間先后排序正確的是：（1）勞心者治人，勞力者治于人（2）少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)（3）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（4）業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨。A、3142  B、3214
      C、1342
      D、1234
      4、考察“時(shí)間知覺”，答案有，東邊日出西邊雨，倒是無情卻有情等。
      5、根據(jù)生產(chǎn)要素在各產(chǎn)業(yè)中的相對密集度，可以將產(chǎn)業(yè)分為不同類型。下列對應(yīng)錯(cuò)誤的的是（）2015年國考原題 A、土地密集型產(chǎn)業(yè)——
      B、勞動密集型產(chǎn)業(yè)——鋼鐵業(yè)、化工業(yè)
      C、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)——微電子工業(yè)、現(xiàn)代制藥業(yè) D、資本密集型產(chǎn)業(yè)——重型機(jī)械工業(yè)、電力工業(yè)
      6、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)
      7、學(xué)生接到處分幾日內(nèi)可以提出申訴、依法治國三個(gè)方面的有機(jī)統(tǒng)一。
      8、全面推進(jìn)依法治國要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、9、計(jì)算題
      10、泉師大的校訓(xùn)是什么
      11、最后一題選擇題考了生命的本質(zhì)
      共計(jì)15題，還有兩題考到教育法律法規(guī)題。行測題大多是國考原題。
      二、論述題（2題，15分/題）
      1.關(guān)于做好高校資助與學(xué)生能力培養(yǎng)，輔導(dǎo)員要如何做？ 2.關(guān)于大學(xué)生心理問題，作為輔導(dǎo)員要遵循什么原則？
      三、公文寫作題（2題，15/第一題，25/第二題）中國扶貧基金會發(fā)起大學(xué)生志愿者勸募活動，由大學(xué)生志愿者利用周末時(shí)間到商超等地方募集款項(xiàng)，資助農(nóng)村小學(xué)學(xué)生。1.以人文學(xué)院輔導(dǎo)員身份，寫一份策劃書。2.寫一份新聞報(bào)道。不少于600字。
      《2017年輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽》試卷（答案版）第一題、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1.全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽已經(jīng)舉辦 C 屆。A.三 B.四 C.五 D.六
      2.全國高校思想政治工作會議于2016年12月 D 日至 日在 召開。A.3 4 北京 B.4 5 上海C.6 7 北京 D.7 8 北京
      3.《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡稱中央16號文件）指出，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育須以 B 為核心。
      A.愛國主義教育 B.理想信念教育C.思想道德教育 D.以人為本 4.大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體是 B。A.年級 B.班級 C.黨團(tuán)支部 D.社團(tuán)
      5.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》指出，學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定之日起 B 個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。A.3 B.5 C.7 D.10 6.21世紀(jì)成為人才的首要條件是 B。
      A 身體健康 B 心理健康C 社會適應(yīng)良好 D 人際關(guān)系良好 7.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定：熱愛祖國，服 務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神，維護(hù) B。不參與違反四項(xiàng)基本 原則、影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整 B.國家利益和民族團(tuán)結(jié) C.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧 D.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
      8.《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政 治教育的意見》頒布于 C 年。A.2000 B.2002 C.2004 D.2006 9.習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把 B作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。
      A.思想政治教育 B.立德樹人 C.德育教育D.全面發(fā)展教育 10.國家獎學(xué)金的最終審批部門是 A。A.國家教育部 B.省教育廳 C.學(xué)院 D系部 高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽試題題庫
      高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽試題題庫
      1.中央16號文件對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是如何規(guī)定的？ 參考答案：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是： ①堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合；②堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；
      ③堅(jiān)持政治理論教育與社會實(shí)踐相結(jié)合；④堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合； ⑤堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合；⑥堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。2.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育政治的主要任務(wù)是什么？
      參考答案：①以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；
      ②以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育； ③以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育； ④大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。3.大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體包括哪些？
      參考答案：大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課老師，輔導(dǎo)員和班主任。
      4.對拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑概括為： 參考答案：①深入開展社會實(shí)踐；②大力建設(shè)校園文化；
      ③主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；④開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解決大學(xué)生的實(shí)際問題。
      5.影響當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)的因素是什么？
      參考答案：①社會時(shí)代的大背景；②家庭環(huán)境的熏陶；
      ③地域特征的延續(xù)；④不同年級的特點(diǎn)；⑤學(xué)生自我主觀因素的影響。6.把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的常用方法有哪些？
      參考答案：①日常觀察；②個(gè)別談心法；③活動檢驗(yàn)法； ④理論學(xué)習(xí)法。
      7.中央16號文件明確的學(xué)生基層黨組織建設(shè)目標(biāo)是什么？
      參考答案：要堅(jiān)持把黨支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標(biāo)。
      8.教育部令第24號是如何界定輔導(dǎo)員身份的？
      參考答案：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。
      9．高校一線專職輔導(dǎo)員配備的師生比是多少？
      參考答案：高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)臵本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。
      10.輔導(dǎo)員選聘的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
      參考答案：①政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；
      ②具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)洌瑯酚诜瞰I(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；
      ③具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。11.輔導(dǎo)員選聘工作的方式是什么？
      參考答案：要在高等學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。12.輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)：
      參考答案：①具有過硬的思想政治素質(zhì)；②高尚的道德素質(zhì)； ③較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；④良好的健康素質(zhì)。13.高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)主要是什么？
      參考答案：①要做好日常思想政治工作；②要做好服務(wù)育人工作； ③要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合；、④要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗(yàn)，承受挫折的能力。14.輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）
      參考答案：①輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長；
      ②學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息；
      ③輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。15.輔導(dǎo)員工作的要求是：
      參考答案：①認(rèn)真做好大學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作。加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理； ②遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長與成才；
      ③主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論和方法，不斷提高工作技能與水平； ④定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，即時(shí)調(diào)整工作思路和方法；
      ⑤注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和時(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。16.如何理解輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展的重要性與必要性？ 參考答案：①是適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育環(huán)境變化的必然要求； ②是促進(jìn)大學(xué)生全面成長成才的必然要求； ③是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化的必然要求。17．輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？
      參考答案：①通過學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)；②通過實(shí)踐全面提高自身能力； ③通過實(shí)踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；④通過實(shí)踐來提升團(tuán)隊(duì)精神與交往能力； ⑤通過思考和總結(jié)升華思想理念。18.如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？
      參考答案：①黨和國家的高度重視使得高校輔導(dǎo)員成為一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Φ氖聵I(yè)； ②社會各界的認(rèn)同表明輔導(dǎo)員是一種受人尊重的職業(yè)； ③輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的增強(qiáng)使其具有廣闊的發(fā)展前景。
      19.輔導(dǎo)員從事畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)著重圍繞哪幾個(gè)方面展開？
      參考答案：①加大畢業(yè)生就業(yè)信息的采集力度，主動和用人單位聯(lián)系； ②進(jìn)行國家關(guān)于就業(yè)的政策解讀和宣傳；
      ③加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面向基層就業(yè)； ④加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)期望值及誠信方面的教育，鼓勵先就業(yè)再擇業(yè) ⑤加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；
      ⑥加大對就業(yè)困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛力度，爭取讓所有學(xué)生都順利畢業(yè)。
      20.胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話對全國青年學(xué)生提出了哪三點(diǎn)希望？
      參考答案：第一，希望同學(xué)們把文化知識和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來； 第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來；
      第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。21.黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)的四項(xiàng)基本要求是什么？
      參考答案：一是堅(jiān)持黨的基本路線；二是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)； 三是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)；四是堅(jiān)持民主集中制。22.建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本要求是什么？
      參考答案：科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神。23.社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容？
      參考答案：基本內(nèi)容包括四個(gè)方面： 一是馬克思主義指導(dǎo)思想； 二是中國特色社會主義共同理想；
      三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神； 四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。
      24.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》明確了今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是什么？
      參考答案：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。
      25.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》明確教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是什么？
      參考答案：堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育。
      26.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》在教育體制改革和制度創(chuàng)新方面明確的六項(xiàng)任務(wù)是什么？
      參考答案：①改革人才培養(yǎng)體制；②改革考試招生制度； ③建設(shè)中國特色現(xiàn)代學(xué)校制度；④改革辦學(xué)體制； ⑤改革管理體制；⑥擴(kuò)大教育開放。
      27.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？
      參考答案：“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。
      28.2002年9月1日起實(shí)施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》適用范圍包括哪些？
      參考答案：在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故的處理。
      29.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的主要內(nèi)容有哪些？  30.參考答案：①志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念；②熱愛祖國，服務(wù)人民； ③勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；④遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣； ⑤誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己；⑥明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛； ⑦勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；⑧熱愛生活，強(qiáng)健體魄。
      30.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》明確，學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)的情形有哪些？
      參考答案：①入學(xué)未滿一學(xué)期的；②由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；③招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的；④應(yīng)予退學(xué)的；⑤其他無正當(dāng)理由的。
      31.什么情況下學(xué)?？梢詾閷W(xué)生頒發(fā)肄業(yè)證書？
      參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十四條：學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)肄業(yè)證書。
      32.對學(xué)生舉行大型集會、游行、示威有什么規(guī)定？
      參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十七條 學(xué)生舉行大型集會、游行、示威等活動，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。對未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。33.學(xué)生在校期間有哪些權(quán)利？
      參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十條：①參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
      ②參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動； ③申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；
      ④在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書；
      ⑤學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟； ⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。34.學(xué)生在校期間有哪些義務(wù)？
      參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十一條：①遵守憲法、法律、法規(guī)；②遵守學(xué)校管理制度；③努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；
      ④按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)； ⑤遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣； ⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。35.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是什么？
      參考答案：①宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義； ②介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
      ③解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表 現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題；
      ④傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。36.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容是什么？ 參考答案：心理健康與發(fā)展咨詢；學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢；擇業(yè)與發(fā)展咨詢。37.心理咨詢有四個(gè)方面的功能是什么？
      參考答案：教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能。38.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的基本原則？ 參考答案：①堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合； ② 堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合； ③ 堅(jiān)持課堂教育與課外活動相結(jié)合； ④堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；
      ⑤堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。39.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
      參考答案：正常的智力、健康的情緒、優(yōu)良的意志品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系、健全的人格、適應(yīng)社會生活、心理特點(diǎn)符合年齡特征。40大學(xué)生的一般心理問題有哪些？
      參考答案：環(huán)境應(yīng)激問題、自我認(rèn)知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應(yīng)不良、緊張和壓抑。
      41.大學(xué)生入黨的基本程序是什么？
      ①申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；
      ②黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子； ③經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；
      ④經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；
      ⑤經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。42.我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是什么？ 參考答案：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。43.構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求是什么？
      參考答案：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。44.高等學(xué)校最具有生命力的四大職能是什么？
      參考答案：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新。45.我國高等教育大眾化要遵循的原則是什么？
      參考答案：發(fā)展速度要適度；以內(nèi)涵發(fā)展為主提高規(guī)模效益；建立多元化籌資體系；發(fā)展終生教育。
      46.高等教育評價(jià)的基本原則是什么？
      參考答案：方向性原則、客觀性原則、全面性原則、可行性原則、激勵性原則。
      47、為了鼓勵畢業(yè)生到中西部地區(qū)基層就業(yè)，從2006年開始，財(cái)政部、教育部針對部屬院校畢業(yè)生推出了《高等學(xué)校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》，2009年文件修訂成《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》，請問2009年文件中申請代償資助的條件是什么？基層單位如何界定？代償標(biāo)準(zhǔn)（金額、年限）如何計(jì)算？ 參考答案：申請代償?shù)臈l件有四條：
      1、部屬院校全日制本?？粕ê呗殻?yīng)屆畢業(yè)生（在校已享受學(xué)費(fèi)減免學(xué)生除外）；
      2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守憲法和法律；
      3、在校期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)成績合格；
      4、高校畢業(yè)生自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期在3年以上（含3年）的?；鶎訂挝唬旱谝活愂侵形鞑康貐^(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，包括鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府機(jī)關(guān)、農(nóng)村中小學(xué)、國有農(nóng)（牧、林）場、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、畜牧獸醫(yī)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計(jì)劃生育服務(wù)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等?？h城中學(xué)、縣城醫(yī)院等屬于代償申請范圍，但縣政府所屬的部、局、委、辦等機(jī)關(guān)單位除外。第二類是工作現(xiàn)場地處中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下的氣象、地震、地質(zhì)、水電施工、煤炭、石油、航海、核工業(yè)等中央單位艱苦行業(yè)生產(chǎn)第一線。考慮到上述行業(yè)分布廣、地區(qū)跨度大且流動作業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，工作現(xiàn)場可以適度放寬到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣政府所在地。金融煙酒等行業(yè)不屬于代償范圍。代償標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)高校畢業(yè)生每學(xué)年代償學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款的金額最高不超過6000元，在校學(xué)習(xí)期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款低于6000元的，按實(shí)際繳納學(xué)費(fèi)或獲得國家助學(xué)貸款金額實(shí)行代償；畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款的年限，分別按照國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)制計(jì)算。
      （出自《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》）
      74、為鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生積極參軍入伍，2009年財(cái)政部、教育部、總參謀部共同推出了《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》，此項(xiàng)政策內(nèi)容包括哪些？學(xué)生申請代償?shù)某绦蚴窃鯓拥?？代償?biāo)準(zhǔn)和方式如何？
      參考答案：根據(jù)《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》規(guī)定，畢業(yè)生必須在6月15日前在全國預(yù)征兵報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并向?qū)W校遞交《應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國家助學(xué)貸款申請表》，學(xué)校對學(xué)生相關(guān)信息進(jìn)行核對后，將在6月30日前將此《申請表》返還給學(xué)生本人，交由學(xué)生本人帶到生源地縣級人民政府征兵辦公室、縣教育行政部門（縣級學(xué)生資助中心）加蓋公章后，將《申請表》原件連同學(xué)生入伍通知書復(fù)印件一起交至我校學(xué)生資助中心。學(xué)校報(bào)教育部批準(zhǔn)后，再將教育部撥付款項(xiàng)發(fā)放給學(xué)生本人。代償標(biāo)準(zhǔn)最高為6000元/年，實(shí)行學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款本息兩者就高的原則實(shí)行代償，本息超過6000元部分自負(fù)，不足6000元，按實(shí)際金額計(jì)算，代償年限按學(xué)制計(jì)算。
      （出自《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》）75.學(xué)生申請國家助學(xué)貸款需要提交哪些材料？ 參考答案：①國家助學(xué)貸款申請審批表；
      ②本人學(xué)生證和居民身份證復(fù)印件(未成年人須提供法定監(jiān)護(hù)人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明)；
      ③學(xué)生家長的貸款承諾材料（由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，同意學(xué)生貸款并愿意監(jiān)督學(xué)生還貸。）； ④鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含）或街道以上民政部門關(guān)于其家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明； ⑤銀行、省學(xué)貸中心及高校共同認(rèn)為需要提供的其他資料。79.服務(wù)型學(xué)生工作模式下包括哪些學(xué)生工作服務(wù)平臺？ 參考答案：學(xué)生思想政治教育服務(wù)平臺，文化學(xué)習(xí)活動服務(wù)平臺，扶貧幫困服務(wù)平臺，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，就業(yè)服務(wù)平臺，心理健康教育服務(wù)平臺，信息服務(wù)平臺，學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)平臺，后勤服務(wù)平臺等。80.如何扎實(shí)推進(jìn)高校校園文化的建設(shè)？
      參考答案：①深入開展校風(fēng)建設(shè)；②大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育； ③精心組織校園文化活動；④積極開拓校園文化建設(shè)的新載體。81.高等教育的任務(wù)是什么？
      參考答案：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
      82.高等教育至少滿足的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 參考答案：①從傳授的內(nèi)容看，應(yīng)屬于專業(yè)教育； ②從學(xué)制上看，應(yīng)建立在基礎(chǔ)教育之上； ③從學(xué)術(shù)水平上看，應(yīng)反映當(dāng)時(shí)科學(xué)的最高成就。83.中國古代高等教育的特征是什么？
      參考答案：①辦學(xué)主體是官私并存；②受教育權(quán)是機(jī)會不均；③管理者的素質(zhì)看是名師掌權(quán)；④從課程內(nèi)容看是儒學(xué)為尊；⑤從教學(xué)方法看是崇尚自學(xué)討論。84.精英高等教育階段是如何界定的？
      參考答案：高等教育入學(xué)人數(shù)低于適齡人口的15%時(shí)，屬于精英高等教育階段。85.大眾高等教育階段是如何界定的？
      參考答案：高等教育入學(xué)人數(shù)達(dá)到適齡人口的15%-50%時(shí)，屬于大眾高等教育階段。86.簡述馬斯洛的需要層次理論。
      參考答案：馬斯洛認(rèn)為人的基本需要有五種，由低到高排列依次是：生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理需要是最基本的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要是最高級的需要，包括認(rèn)知、審美和創(chuàng)造的需要。87.簡述影響人格發(fā)展的社會因素。
      參考答案：①家庭教養(yǎng)模式； ②學(xué)校教育；③同輩群體。
      88.當(dāng)前，我省教育系統(tǒng)正深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提出要求以“三亮”、“三比”、“三評”、“三創(chuàng)”為抓手,其具體內(nèi)容是什么？ 參考答案：① “三亮”：亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾； ② “三比”：比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績； ③ “三評”：群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評；
      ④“三創(chuàng)”創(chuàng)崗位奉獻(xiàn)先鋒、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
      89.當(dāng)前，全國上下正在深入開展學(xué)雷鋒活動、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，新時(shí)期我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神的哪些方面？
      參考答案：根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，我們應(yīng)當(dāng)： ①弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念； ②弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；
      ③弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神； ④弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神； ⑤弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
      第五篇：高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試試題
      輔導(dǎo)員考試試題三
      一：填空
      1?十七大中當(dāng)選的九大常委分別是（胡錦濤 吳邦國溫家寶 賈慶林 李長春習(xí)近平李克強(qiáng) 賀國強(qiáng) ***）2?（奧巴馬）當(dāng)選今年美國總統(tǒng)，是第（56）屆總統(tǒng)，是第（43）位美國總統(tǒng)、第（４４）任總統(tǒng)
      3?神七飛天的三個(gè)航天英雄是（翟志剛、劉伯明、景海鵬）4?08年北京奧運(yùn)會是第（29）屆奧運(yùn)會
      5.我校于（）成立的（）科院校，今年是我校建校
      二：問答
      1.敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？2.你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？
      3.期末考試即將來臨，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單介紹了一下考試紀(jì)律，然后班長講了考試作弊的嚴(yán)重后果，大家舉手宣誓，堅(jiān)決遵守考紀(jì)。你認(rèn)為這次班會能否達(dá)到效果？
      一：
      1.胡景濤在十七大報(bào)告中指出：高舉中國特色偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持
      2.構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求是：
      3.黨的十七大在十六大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上對我國發(fā)展提出新的更高要求，其中之一就是“實(shí)現(xiàn)（）國內(nèi)生產(chǎn)總值到
      4.黨章總綱規(guī)定我黨當(dāng)今三大歷史任務(wù)是：
      5.中華人民共和國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是：
      6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》
      7.我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是：
      二：簡答
      1．十六大以來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，其基本要點(diǎn)是什么？
      2．十七大提出的黨的教育方針是什么？
      然后大家發(fā)言，（6）2020
      他的常設(shè)機(jī)關(guān)是：，高等學(xué)校的中心任務(wù)是：
      （）周年。討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后
      和
      。2000年翻（）番”。
      年比
      3．什么是“958工程”和“211工程”
      三：
      1.如果一個(gè)同學(xué)不斷向周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知時(shí)，怎么辦？人際成熟。
      2.在過去兩年內(nèi)，你都做了什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展
      3.不少新生入學(xué)后都表現(xiàn)出來不適應(yīng)，有的還很抑郁，甚至想自殺，作為輔導(dǎo)員，你應(yīng)該怎么辦？心理輔導(dǎo)技能。
      4.大約有三分之一的學(xué)生都是借貸讀書的，黨的政策是不能讓貧困生讀不起書，你應(yīng)該如何解決這個(gè)問題？
      5.請說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？ 組織能力。
      四：
      1.為什么要做輔導(dǎo)員？
      2.競爭的優(yōu)勢是什么？
      3.輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？
      4.如何做好黨組織建設(shè)？
      答：1.嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入共產(chǎn)黨。
      2.發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范作用。
      3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強(qiáng)組織的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。
      4.團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同心，形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)。
      5.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？
      6.現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？
      五:
      1.學(xué)生早戀自殺怎么辦？
      答：微觀1.找學(xué)生談話、啟發(fā)。
      2.引導(dǎo)他參加其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。
      3.安排好友陪伴，學(xué)生干部，黨員關(guān)心留意
      宏觀：1.從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀。
      2.建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位，以黨員為突破口。
      3.家庭教育在這一方面也要承擔(dān)責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。
      一、填空題（1、大力弘為重點(diǎn)，加強(qiáng)引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、懷和 心理 疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系。
      2、科學(xué)發(fā)展觀方法是統(tǒng)籌兼顧
      3、教育是民族振興的基石，堅(jiān)持 育人為本發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。
      4、每學(xué)期開學(xué)時(shí)，冊
      手續(xù)。
      5、學(xué)生的升級、留（降）級在學(xué)期或?qū)W年考試后辦理一次（每學(xué)年第一學(xué)期處理時(shí)為級，第二學(xué)期處理時(shí)為
      6、學(xué)院對在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、煉身體及社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎勵。
      7、“優(yōu)秀學(xué)生獎年的 第一學(xué)期題，20揚(yáng)愛國主社會公德，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本。、德育為先學(xué)生應(yīng)在兩周內(nèi)按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)，”每學(xué)年評定一次，按 成績評定。當(dāng)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期連續(xù)獲得一等獎學(xué)金者，可授予
      1分，共20分）集體主義、社會主義思想 家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，家庭責(zé)任。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，素質(zhì) 教育，提高教育現(xiàn)代化水平，以班級為單位到所在系部辦理
      學(xué)年綜合測評 成績依次排序，10空，每空義、，以增強(qiáng) 誠信意識、職業(yè)道德、發(fā)揮道德模范榜樣作用，社會責(zé)任、注重 人文 關(guān) 教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施培養(yǎng)德智體美全面
      注 降 留級，一年級第一學(xué)期的學(xué)生不降級）。學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、鍛“學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎”以每學(xué)“ 三好學(xué)生標(biāo)兵 ”榮譽(yù)稱號，發(fā)給榮譽(yù)證書。
      8、學(xué)院對各項(xiàng)獎勵的評審遵循公開、公正、公平原則。評審程序?yàn)椋簜€(gè)人或班級提出書面申請，系評審小組初評、推薦，院評審委員會審核通過。
      9、學(xué)生聚眾斗毆，視其情節(jié)，未造成后果的，給予 嚴(yán)重警告 以上處分；造成后果的，給予 記過 以上處分；對組織、策劃或縱容者，加重處分。邀約校外人員參與打架斗毆的，給予 留校察看 或開除學(xué)籍處分；
      10、學(xué)院成立 學(xué)生申訴處理委員會分的申訴。
      二、判斷題（10
      1、要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，斗的共同思想基礎(chǔ)。
      2、“學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎期各門功課平均成績不低于
      3、一學(xué)期曠課累計(jì)五十至六十學(xué)時(shí)的，給予留校察看處分。
      4、若當(dāng)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期均獲二等以上獎學(xué)金者，可授予
      榮譽(yù)證書。（√）
      5、對患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院（以下簡稱醫(yī)院）診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。
      6、學(xué)生思想品德的考核、師生民主評議等形式進(jìn)行。
      7、因傷、病休學(xué)的學(xué)生，申請復(fù)學(xué)時(shí)必須向?qū)W校提交由鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院診斷，證明恢復(fù)健康可以正常學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)?；?qū)W校指定醫(yī)院復(fù)查合格，方可復(fù)學(xué)。
      8、凡采用撲克、給予警告以上處分。
      9、學(xué)生考核分為考試和考查兩種方式?？荚嚦煽円园俜种朴?，考查、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等以優(yōu)秀、良好、（中等）、及格或不及格四個(gè)等級記?？己瞬缓细竦恼n程要進(jìn)行補(bǔ)考或者重修。
      10、學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由
      1分，共用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，√）80分，單科不低于鑒定，（√）×），受理學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或違規(guī)、分）用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)3％；用于獎勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生。學(xué)75分。鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮×）（×”（√）為主要依據(jù)，（×）一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，×）
      違紀(jì)處題，每題10（”一等獎，不超過班級學(xué)生總數(shù)的（）“三好學(xué)生榮譽(yù)稱號，發(fā)給
      以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》采取個(gè)人小結(jié)，麻將或其他任何方式進(jìn)行賭博或變相賭博的，沒收賭具和賭資，（（學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。（√）
      三、選擇題（5題，每題4分，共20分）
      1、全面建設(shè)小康社會是黨和國家到（）年的奮斗目標(biāo)，是全國各族人民的根本
      利益所在。
      A、2010
      2、“優(yōu)秀學(xué)生干部徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部
      A、6
      3、學(xué)生一學(xué)期或連續(xù)兩學(xué)期經(jīng)補(bǔ)考后累計(jì)仍有（A、四門
      4、根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（休學(xué)、停學(xué)處理。
      A、二分之一
      5、學(xué)生申訴處理委員會對學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起
      （）個(gè)工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。
      A、5
      四、列舉題（（一律以教務(wù)處學(xué)生名單為準(zhǔn)，同音、諧音均認(rèn)定為錯(cuò)誤。
      1、請寫出你所帶
      2、請寫出你所帶
      B、2015  ”每學(xué)年評定一次，B、7
      B、五門
      B、三分之一
      B、10
      2題，每題5分，共
      C、2018
      指標(biāo)控制在專業(yè)年級學(xué)生人數(shù)的”榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)證書。
      C、8％
      C、六門
      C、四分之一 C、15
      10分）2007 D、2020（）％以內(nèi)，授予
      D、9％）課程不及格者，應(yīng)予留（降）級。D、七門）及以上者，作
      D、五分之一
      D、20）9月國家助學(xué)金學(xué)生名單。
      “安％
      ％
      班級獲得年
      班級班兩委學(xué)生名單。班
      長
      學(xué)習(xí)委員
      生活委員
      文娛
      委員
      體育
      委員
      治保
      委員
      心理
      委員
      團(tuán)支部書記
      組織委員
      宣傳委員
      五、簡答題（4
      1、中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會的主題是什么？
      高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。5分，共20以鄧小平理論和 題，每題分）
      “三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹
      2、學(xué)生在校期間依法履行哪些義務(wù)？
      （一）遵守憲法、法律、法規(guī)；
      （二）遵守學(xué)校管理制度；
      （三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；
      3、（一）在當(dāng)學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部一學(xué)年整；
      （二）在當(dāng)學(xué)連續(xù)兩學(xué)期工作考核為
      （三）當(dāng)學(xué)至少有一學(xué)期獲三等以上
      4、（一）請假兩天以內(nèi)者，由班主任批準(zhǔn)；
      （二）請假兩天以上、七天以內(nèi)者，由系部主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；
      （三）請假七天以上、兩周以內(nèi)者須報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)；
      （四）學(xué)生請假期滿，應(yīng)向系部履行銷假手續(xù)。
      六、案例分析（1、在期末考試即將到來之際，一次關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會。介紹了本次班會的主題；組派一位同學(xué)談考試作弊的動機(jī)和后果；在期末考試中不作弊。
      你認(rèn)為這樣組織主題班會效果會好嗎？結(jié)合主題班會設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶??！睒s譽(yù)稱號的評選條件是什么？2題，每題10分，共: 為了引導(dǎo)全班同學(xué)樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，接著，20
      （四）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；
      （五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
      （六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部
      “優(yōu)秀”； “優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”。各系部報(bào)批、登記學(xué)生請假手續(xù)的規(guī)定是什么？
      分）大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)案例分析班主任余老師決定舉辦本次主題班會由余老師和班長劉云一起主持。首先，余老師劉云總結(jié)了以前班里發(fā)生的考試違紀(jì)現(xiàn)象和后果；然后，每最后，全班集體起立，舉右手宣誓。以誠信作保證，參考答案：這樣的主題班會效果不好。
      1． 班主任只是簡單地介紹了班會的主題，采用的也僅僅是蒼白無力的說服式教育，對于逆反心理較強(qiáng)的中學(xué)生來說，效果甚至是可能適得其反；班主任應(yīng)從人格的
      高度，選用恰當(dāng)?shù)陌咐c(diǎn)明考試作弊是人格低下的表現(xiàn)，作為高素質(zhì)人才，這種
      行為是應(yīng)該絕對杜絕的；
      2． 班長與同學(xué)代表僅僅講述了作弊的現(xiàn)象、動機(jī)與后果，并沒有起到教育的作用。
      班主任應(yīng)讓學(xué)生自由的討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一絲不茍的同學(xué)不公平，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為大家公
      平競爭提供了保障；再組織學(xué)生表達(dá)
      度與決心，這樣才能取得良好的教育效果。
      2、大學(xué)生兼職受騙案例分析
      “積累社會經(jīng)驗(yàn)、掙點(diǎn)零花錢、為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、打發(fā)無聊的假期生活。
      大學(xué)生利用假期做兼職大多都是出于這些目的，然而一些不良商家利用他們涉世
      不深、不計(jì)酬勞、不知如何維權(quán)等事實(shí)，使得大學(xué)生在兼職時(shí)上當(dāng)受騙的事情頻
      頻發(fā)生。某大學(xué)
      期末考試她還沒有找到合適的工作。
      介公司，都讓我先交押金，然后等消息。
      剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120
      提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她
      打電話詢問時(shí)，中介找了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公
      司都在報(bào)紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。: 2006級學(xué)生小陳在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司 11月10”小陳說，幾經(jīng)考慮之后，”的態(tài) ”
      11月12日，“嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕考試作弊“從日開始，我先后去了三四家中元的 據(jù)小陳介紹，像她這樣交
      了中介費(fèi)卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的間和精力與中介交
      涉，拖了一段時(shí)間后就只好放棄了。結(jié)合主題班會設(shè)計(jì)的要求談?wù)勀愕目捶ā?/p>
      參考答案：
      1、在新生入學(xué)教育中，學(xué)院、輔導(dǎo)員（班主任）都會不斷提醒學(xué)生，提防虛假招聘，但很多涉世不深的學(xué)生，依然會掉入“陷阱”。家境貧困生活壓力大、經(jīng)歷單純
      容易輕信、對招聘陷阱了解不夠，這些都是大學(xué)生遭遇兼職騙局的主要原因。
      2、由于大學(xué)生和中介之間的關(guān)系不是勞動關(guān)系，只是合同關(guān)系，并不在勞動法保護(hù)
      范圍之內(nèi)，因此一定要選擇合法的正規(guī)中介。最好對這個(gè)中介有所了解，看看他
      是否有固定的營業(yè)場所，辦公設(shè)備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業(yè)
      執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關(guān)的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好。
      在工作之前把押金問題，工資問題都談好，特別是押金的退回，工資發(fā)放時(shí)間等。
      3、要熟悉相關(guān)就業(yè)政策，用人單位無權(quán)收取求職者抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金等費(fèi)用，兼職單
      位要求交納押金時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，不要上當(dāng)。
      4、如果發(fā)生求職糾紛，要采取友好協(xié)商的方式解決，若上當(dāng)受騙可到相關(guān)勞動部門進(jìn)行投訴，也可以采取法律手段。
      5、建議學(xué)生通過中介公司求職，盡量不要一個(gè)人去，多邀請幾個(gè)同學(xué)做伴，萬一出
      現(xiàn)問題也氣壯。學(xué)校、老師、同學(xué)介紹的兼職信息源相對可靠，網(wǎng)絡(luò)、小廣告和
      大街上偶遇的信息源具有很大的危險(xiǎn)性。若是女生，首先要考慮安全問題。建議
      女同學(xué)不要找離學(xué)校太遠(yuǎn)的地方，同時(shí)考慮兼職的環(huán)境。比如做家教，如果學(xué)生
      住的地方很偏僻，或者附近經(jīng)常有無業(yè)游民出現(xiàn)，建議不做。另外，高校通過舉
      辦講座、宣傳展板、印發(fā)小冊子等，同學(xué)們掌握相關(guān)知識，提高自我保護(hù)能力和
      警惕心理，是解決這一問題的根本途徑。
      6、最后要提醒大家現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，壞人不再像六、七十年代的電影演得那樣都
      長得一副鼠頭鼠腦、賊眉賊眼，騙子臉上也不可能貼著“我是騙子”的標(biāo)簽，他
      們的騙術(shù)也與時(shí)俱進(jìn)，像現(xiàn)在的高科技一樣日新月異，讓人防不勝防，請你打起
      百分之一千的精神。
       
      
    
      

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        輔導(dǎo)員面試 *1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟  2.......
        高校輔導(dǎo)員面試試題集萃
         高校輔導(dǎo)員面試試題集萃  一、問答題類型：  ★1、高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？（教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的8大職責(zé)）（一）幫助高校學(xué)生樹立正確......
        高校輔導(dǎo)員筆試面試試題匯總
        一、筆試 共三個(gè)題目（任選兩題，共100分，筆試權(quán)重為30%）： （1）高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)有哪些？  1．輔導(dǎo)員應(yīng)對所在班全面負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中去，分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀......
        高校輔導(dǎo)員考試面試總結(jié)材料[★]
        1.社會主義核心價(jià)值體系? 馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義......
        高校輔導(dǎo)員考試基本知識(一)
        高校輔導(dǎo)員考試基本知識（一） 一、輔導(dǎo)員主要工作職責(zé) 1、幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立共同理想和堅(jiān)定信念。 2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性開展談心......