第一篇：陜西省漢中市2016屆高三上學期教學質量檢測英語試題

漢中市2016屆高三年級教學質量檢測考試

英語試題

注意事項：

1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1頁至8頁，第Ⅱ卷9頁至10頁。

2.答題前，考生務必將自己的學校，姓名，班級，準考證號，座位號等有關內容填寫在本試卷相應的位置。

3.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。5.考試結束后，只將答題卡交回。

第Ⅰ卷 第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

做題時，先將答案標在試卷上，錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從試題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.How did the woman feel when she was called by the head?

A.She was pleased.B.She was relaxed.C.She was nervous.2.What is the woman doing? A.Offering help.B.Asking for help.C.Asking for permission 3.Where does this conversation take place? A.In a bookstore.B.In a library.C.In the post office.4.How much does the man have to pay? A.20 dollars.B.30 dollars.C.40 dollars.5.What can we learn from the conversation? A.The woman will go to the airport by taxi.B.The woman is asking the man for advice.C.The woman's car has broken down.（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。

聽第 6 段材料，回答第 6-8 題。

6.On which day of February will the painting class start? A.16th.B.18th.C.20th.高三英語 第1頁

7.How many times a week will a learner go to the painting classes? A.Once.B.Twice.C.Three times.8.How much will a member of the Painting Club pay? A.$ 140.B.$ 100.C.$ 70.聽第 7 段材料，回答第 9-11 題。9.Where is the man living? A.17 Mallett Street.B.70 Mallett Street.C.17 Marett street.10.Which house is on fire? A.Number 16.B.Number 18.C.Number 20.11.Why is there nobody in the house on fire? A.They went shopping.B.They went to work.C.They went abroad on holiday.聽第 8 段材料，回答第 12-14 題。

12.What is Mr.Carson doing when Mr.Prince calls him? A.Attending a meeting.B.Having a talk with his customer.C.Having lunch with his friends.13.What’s Mr.Prince’s telephone number?

A.68621427 extension 4063.B.68262714 extension 4306.C.68261427 extension 4036.14.When can Mr.Garson ring Mr.Prince according to the woman? A.In the morning.B.After lunch C.It is not mentioned.聽第 9 段材料，回答第 15-17 題。

A.She is 20.B.She is too old.C.She swims every day.16.How old was the woman when she was famous? A.She was twenty.B.She was thirteen.C.She was fifteen.17.What do we learn about the woman from the dialogue? A.She took part in the Olympic Games.B.She still swims for international competitions.C.She used to swim thirty-five miles every day.聽第 10 段材料，回答第 18-20 題。18.Where did Henry Ford come from? A.Germany.B.America.C.Australia.19.How much did Henry get every week when he worked in a machine shop? A.$2.15.B.$2.5.C.$5.20.Which of the following is NOT true according to the speech? A.Henry began to work for money at the age of 6.B.As a boy Henry enjoyed repairing watches and machines.C.Henry was the inventor of the first car.高三英語 第2頁

第二部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C、和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

A George Gershwin, born in 1898, was one of America’s greatest composers.He published his first song when he was eighteen years old.During the next twenty years he wrote more than five hundred songs.Many of Gershwin’s songs were first written for musical plays performed in theatres in New York City.These plays were a popular form of entertainment in the 1920s and 1930s.Many of his songs have remained popular as ever.Over the years they have been sung and played in every possible way—from jazz to country.the 1920s there was a debate in the United States about jazz music.Could jazz, some people asked, be considered serious music? In 1924 jazz musician and orchestra leader Paul Whiteman decided to organize a special concert to show that jazz was serious music.Gershwin agreed to compose something for the concert before he realized he had just a few weeks to do it.And in that short time, he composed a piece for piano and orchestra which he called Rhapsody in Blue.Gershwin himself played the piano at the concert.The audience were thrilled when they heard his music.It made him world-famous and showed that jazz music could be both serious and popular.In 1928, Gershwin went to Paris.He applied to study composition with the well-known musician Nadia Boulanger, but she rejected him.She was afraid that classical study would ruin his jazz-influenced style.While there, Gershwin wrote An American in Paris.When it was first performed, critics were divided over the music.Some called it happy and full of life, to others it was silly and boring.But it quickly became popular in Europe and the United States.It still remains one of his most famous works.George Gershwin died in 1937, just days after doctors learned he had brain cancer.He was only thirty nine years old.Newspapers all over the world reported his death on their front pages.People mourned the loss of the man and all the music he might have still written.21.Many of Gershwin’s musical works were________.A.written about New Yorkers B.composed for Paul Whiteman C.performed in various ways D.played mainly in the countryside 22.What do we know about the concert organized by Whiteman? A.It proved jazz could be serious music.B.It attracted more people to theatres.C.It made Gershwin leader of the orchestra.D.It caused a debate among jazz musicians.高三英語 第3頁

23.What do we learn from the last paragraph? A.Many of Gershwin’s works were lost.B.A concert was held in memory of Gershwin.D.Brain cancer research started after Gershwin’s death.24.Which of the following best describes Gershwin? A.Serious and boring.B.Talented and productive.C.Popular and unhappy.D.Friendly and honest.B

It may help you to know that there is no such thing as a perfect speech.At some point in every speech, every speaker says something that is not understood exactly as he has planned.Fortunately, such moments are usually not obvious to the listeners, why? Because the listeners do not know what the speaker plans to say, they hear only what the speaker does say.If you lose your place for a moment, wrongly change the order of a couple of sentences, or forget to pause at a certain point, no one will be any the wiser.When such moments occur, don’t worry about them.Just continue as if nothing happened.Even if you do make an obvious mistake during a speech, that doesn’t really matter.If you have ever listened to Martin Luther King’s famous speech—“I have a dream”, you may notice that he stumbles over his words twice during the speech.Most likely, however, you don’t remember.Why? Because you were fixing your attention on his message rather than on his way of speech-making.People care a lot about making mistakes in a speech because they regard speech-making as a kind of performance rather than as an act of communication.They feel the listeners are like judges in an ice-skating competition.But, in fact, the listeners are not looking for a perfect performance.They are looking for a well-thought-out speech that expresses the speaker’s ideas clearly and directly.Sometimes a mistake or two can actually increase a speaker’s attractiveness by making him more human.As you work on your speech, don’t worry about being perfect.Once you free your mind of this, you will find it much easier to give your speech freely.25.The underlined part in the first paragraph means that no one will _________.A.be smarter than you

B.do better than you

C.notice your mistakes D.know what you are talking about

You don’t remember obvious mistakes in a speech because _________.A.you find the way of speech-making more important B.you don’t fully understand the speech C.you don’t know what the speaker plans to say D.you attention is on the content

高三英語 第4頁

27.It can be inferred from the passage that _________.A.one or two mistakes in a speech may not be bad B.giving a speech is like giving a performance C.the listeners should pay more attention to how a speech is made D.the more mistake a speaker makes, the more attractive he will be 28.What would be the best title for the passage? A.How to Be a Perfect Speaker

B.How to Make a Perfect Speech C.Don’t Expect Mistakes in a Speech D.Don’t Expect a Perfect Speech

C Apollo For lovers of the arts, Apollo is a truly necessary magazine.Covering the ages and the great civilizations of the world, Apollo brings you well-illustrated yet academic articles by internationally famous scholars, as well as information on exhibitions and sales.Experience five monthly issues for as little as ￡5 each.The Guardian Weekly

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A.Apollo & New Internationalist.B.The Guardian Weekly & The Week.C.The Guardian Weekly & New Internationalist.D.Apollo & The Week.31.The purpose of writing these four texts is to______.A.tell the readers the latest news B.introduce the four magazines to new readers C.show the importance of the four magazines D.get more readers to subscribe（訂閱）

高三英語 第5頁

D

Fear and its companion pain are two of the most useful things that man and animals possess if they are used.If fire didn’t hurt when it burned, children would play with it until their hands were burned away.Similarly, if pain existed but fear didn’t, a child could burn itself again and again because fear would not warn it to keep away from the fire that had burnt it before.A really fearless soldier—and some do exist—is not a good soldier because he is soon killed;and a dead soldier is of no use to his army.Fear and pain are therefore two guards without which man and animals might soon die out.In our first sentence we suggested that fear ought to be properly used.If, for

and killed in the street by a car, you are letting fear rule you too much.The important thing is not to let fear rule you, but instead, to use fear as your servant and guide.Fear will warn you of dangers;then you have to decide what action to take.In many cases, you can take quick and successful action to avoid the danger.For example, you see a car coming straight towards you;fear warns you, you jump out of the way, and all is well.In some cases, however, you decide that there is nothing that you can do to avoid the danger.For example, you cannot prevent an airplane crashing into your house, and you may not want to go and live in a desert where there are no airplanes.In this case, fear has given you its warning, you have examined it and decided on your course of action, so fear of the particular danger is no longer of any use to you, and you have to try to overcome it.32.Children would play with fire until their hands are burnt away if _________.A.they were not well educated at school B.they were fearful of pain C.they had never played with fire before D.they had no sense of pain 33.People sometimes succeed in timely avoiding danger because _________.A.they have gained experience B.they jump out of the way in time C.they are warned of the danger and take quick action D.they are calm in face of danger 34.What is implied but not stated in the passage? A.Fear is always something helpful B.Too much fear is harmful C.Fear is something that can be avoided D.Fear ought to be used as our guide in our life 35.The best title for this passage should be __________.A.The Value of Fear B.Pain and Actions C.No Pains, No Gains D.The Reason Why People Fear 第二節(jié)（共5小題，每小題2分，滿分10分）

根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項，選項中有兩項為多余選項。

第6頁

Many kids help out around the house with chores(家庭雜務), such as sweeping the floor, emptying the dishwasher, taking out the trash and so on.36 Paying kids for chores is one of the most hotly debated parenting topics, especially at a time where everyone is more concerned about their finances.The logic behind tying allowances to chores is clear.37 So they should pay kids to do their jobs.38 Susie Walton, a parenting educator and family coach, believes that by rewarding kids, parents are sending a message that work isn’t worth doing unless you get something in return.“Running any kind of household is a team effort.” Susie said.“A home is a living space for everyone in the family.It’s important for kids to see that we all have responsibilities in the house, and that families decide together how they want their home to look, and how they are going to keep it looking like everyone wants it to look.”

They believe that getting a cash allowance or other rewards motivates kids to do chores, and it also teaches them real world lessons about how we need to work to earn money.“Our goal is to encourage kids to earn rewards,” says Chris Bergman, founder of Chore Monster.“ 40 ” A.Many people hold the view.B.In exchange, they get some pocket money or other rewards.C.Other people think differently.D.But some people do not think that kids should get rewards for doing chores.E.Grown-ups get paid to do their jobs.F.Kids need positive reinforcement（強化）to help motivate them.G.Pay kids is sending a bad message.第三部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45）第一節(jié)完形填空（共20小題；每小題15分，滿分30分）

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

I was never very neat, while my roommate Kate was extremely 41.Each of her

I always 43 everything.Over time, Kate got neater and I got 44.She would push my dirty clothing over, and I would 45 my books on her tidy desk.We both got tired of each other.War broke out one evening.Kate came into the room.Soon, I heard her 46 , “Take your shoes away!47 under my bed!” Deafened, I saw my shoes flying at me.I jumped 48 my feet and started yelling.She yelled back louder.The room was 49 with anger.We could not have stayed together for a single minute but for a phone call.Kate 50 it.From her end of the conversation, I could 51 right away her grandma was 52.When she hung up, she quickly crawled under her 53 , sobbing.Obviously, that was something she should not 54 alone.All of a sudden, a warm feeling of 55 rose up in my heart.高三英語 第7頁

Slowly, I collected the pencils, took back the books, made my bed, cleaned the socks and swept the 56 , even on her side.I got 57 into my work that I even didn't 58 Kate had sat up.She was watching, her tears dried.Then, she reached out her hands to grasp mine.I looked up into her 59.She smiled at me, “Thanks.”

Kate and I stayed roommates for the rest of the 60.We didn't always agree, but we learned the key to living together: giving in, cleaning up and holding on.41.A.organized 42.A.seldom 43.A.look into 44.A.messier 45.A.lie 46.A.talking 47.A.What 48.A.to 49.A.full 50.A.heard 51.A.say 52.A.happy 53.A.covers B.planned B.hardly B.looked for B.happier B.hide B.screaming B.When B.off B.connected B.answered B.see B.dangerous B.sheet

C.arranged C.always C.look at C.cleaner C.throw C.laughing C.How C.at C.filled C.received C.speak C.ill C.clothes

D.never D.look through D.easier D.lay D.quarrelling D.Why D.on D.crowded D.replied D.tell D.upset D.bed 54.A.go for 55.A.pride 56.A.courtyard 57.A.so 58.A.understand 59.A.face 60.A.day B.pick up B.sympathy B.outside B.very B.watch B.heart B.year

C.go into C.support C.floor C.many C.think C.eyes C.week

D.go through D.help D.ceiling D.much D.notice D.mind D.life 第II卷 第三部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分55）第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）

閱讀下面材料，在空白處填上適當的內容（1個單詞）或括號內單詞的正確形式。This report is about how to be polite.It 61(examine)how we can make our language more polite and how we can make sure we do not upset someone from another culture.The information can be accessed on the Internet.It has been found that words such as “would” and “could” can be used 62(help)us to be polite.For example, it is much 63(good)to say “Would you do this?” rather than “Do this!”.It is also suggested 64 it is useful to say “Please” and “Thank you”.People from the West like to use these words in cases where some people in Asia may not think it necessary.65(Say)“sorry” if we interrupt or disagree 66 someone also helps us to be polite.For example, when we disagree, we should say “I’m sorry, but I think you are 67(mistake)” rather than “You’re wrong!”

高三英語 第8頁

In conclusion, we need to know 68 custom of a country so that we do not make others embarrassed.It seems that if people learn something about other 69(culture)before they visit new countries, they 70(be)less likely to upset others.第四部分 寫作

（共兩節(jié)

滿分35）

第一節(jié) 短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作 文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加、(?)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用(＼)劃掉。修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫 出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

There was once a elderly woman in a nursing home.She wouldn’t speak to anyone and request anything.She only existed, rocked in her creaky old rocking chair.The old woman didn’t have any visitors.But every morning, a concerned and wise young nurse will go into her room.She didn’t try to speak or ask question of the old lady.She simple pulled up another rocking chair beside the old woman and was rocked with her.Several weeks late, the old woman finally spoke.“Thank you,” he said.“Thank you for rocking me.”

第二節(jié) 書面表達（滿分25分）

假如你是李華，你的好友魏芳在中學生英語演講比賽中榮獲一等獎。請你根據以下內容，給她寫一封祝賀信。內容包括：

1.表達你的愉悅心情；2.向她表示祝賀； 3.請她介紹成功的經驗； 注意：1.詞數100左右； 2.開頭和結尾已為你寫好，但不計入總詞數；

3.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：英語演講比賽 the English Speech Contest Dear Wei Fang, I hear that you have won first prize_____________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Yours, Li hua 注意：1.詞數100左右；

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫的； 3.開頭語和結尾已為你寫好，不計入總分。

第二篇：陜西省漢中市2016屆高三上學期教學質量檢測地理試題分析

漢中市2016屆高三教學質量檢測試題

地

理

說明：本試卷分試題卷和答題卷兩部分,分值100分，時間90分鐘。

注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的試場、班級、姓名、學號、座位號填寫在答題卷密封線欄內。

2．每小題作出答案后，把答案填寫在答題卷上，不能答在試題卷上。

3．考試結束后，只需將答題卷交回。

第Ⅰ卷 單項選擇題（共50分）

一． 單項選擇題。（25小題，每小題2分，共50分）

海綿城市是指城市像海綿一樣，下雨時能吸水、蓄水、滲水、凈水；當需要時，又可以將水釋放并加以利用。圖1為某海綿城市的道路橫斷面示意圖。據此回答第1～2題。

1．下列敘述錯誤的是（）．．A．與路面相比，雨水口要下沉； B．可將路面雨水引入樹池進行消納； C．綠化帶與兩側路面高程保持一致； D．人行道要盡可能的采用透水鋪裝； 2．海綿城市的建設，有利于（）

①緩解城市水資源短缺；

②削減各季節(jié)城市河流流量； ③修復城市的生態(tài)環(huán)境；

④破解雨天“城中看?！爆F象 A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 圖2為我國華北某地等高線示意圖，讀圖回答第3～5題。

3、下列說法正確的是（）

A.③處可能看到瀑布；

B．如果①處氣溫 15℃，②處氣溫最接近17.5℃；

C．根據圖中信息，估計海拔650米以上的面積約占20 km2 D．站在②處的人不能看到①處村落；

4、下列描述可能與實際相符的是（）

A.村民可利用①河段自然優(yōu)勢發(fā)展漂流旅游項目； B．①處農業(yè)發(fā)展的類型有春小麥、棉花、油菜； C．當地農業(yè)正在實行小農經營，精耕細作； D．冬冷夏熱，伏旱嚴重；

5、二十四節(jié)氣“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，能反映物候變化，也是掌握農事季節(jié)的工具。圖示地區(qū)種植冬小麥是“秋分早，霜降遲，寒露種麥正當時”。那么漢中、安康等漢江谷地地區(qū)“種麥正當時”的節(jié)氣最有可能是（）

A．秋分；

B．立秋；

C．霜降；

D．白露； 黑暗天空保護區(qū)是為了避免人為光源對天象觀測造成影響而設置的保護區(qū)，圖3為世界上5個黃金級國際黑暗天空保護區(qū)簡圖。據此回答第6～7題。6．入選黃金級國際黑暗天空保護區(qū)的條件是（）

A．空氣中水汽充沛、持續(xù)黑夜時間長；

B．大氣透明度高、遠離城市光源；

C．遠離鄉(xiāng)村光源、年降水量大 ；

D．持續(xù)黑夜時間長、靠近村莊聚落；

7．下列說法正確的是（）

A．夏至日 b、e保護區(qū)的日出方位不同； B．正午太陽高度角保護區(qū)c大于e的時長約為1個月；

C．秋分日5個保護區(qū)可以同時觀測星空；D．四個保護區(qū)年正午太陽高度變化幅度相同；

圖4為“我國吐魯番盆地及其附近地區(qū)地形地質剖面圖”，讀圖回答第8～9題。

8.吐魯番盆地形成的地質過程是（）

A.斷裂下陷、流水沉積；

B.碰撞擠壓、流失侵蝕； C.冰川侵蝕、風力沉積；

D.斷裂下陷、冰川沉積； 9.火焰山下存在一個巨大天然“水庫”，并最終成為吐魯番盆地的灌溉水源，下列敘述正確的是（）

A.山地降水是“水庫”的主要補給水源；

B.“水庫”形成得益于天然儲水結構；

C.必需人工從“水庫”抽水；

D.灌溉水源直接取自于艾丁湖；

圖5為我國某小城市地租等值線分布示意圖。讀圖回答第10～11題。

10、下列與圖5中①②③三地土地利用結構比例最相符的是（）

A

B

C

D

11、關于該城市地租等值線分布特點和原因，說法正確的是（）

A.③地位于城市交通干線上，故其地租高于②地；

B.①地是中心商務區(qū)；

C.②地與③地相比，②地其發(fā)展輕工業(yè)和商品批發(fā)業(yè)的優(yōu)勢明顯； D.單位距離上①到②地租遞減幅度大于①到③地；

2015年10月15日夜至17日白天，華北、華東一帶被霧霾籠罩。此次霧霾天氣持續(xù)時間長、范圍廣，京津冀局地有重度霾。圖6為該時間段內某時華北某地上空的等壓面示意圖。據此回答第12～13題。

12、關于這次霧霾天氣的成因，分析不正確的是（）

A.區(qū)域大規(guī)模的工農業(yè)生產活動，增加了大氣污染物濃度； B.深秋時節(jié)，冬季風逐漸強盛；

C.天氣轉涼，夜間地面溫度降幅增大； D.夏季風南退，降水減少；

13、若只考慮氣壓狀況，關于圖中①②兩地說法正確的是（）

A.①②兩地之間風向為西風；

B.①地霧霾天氣可能持續(xù)時間更長；

C.①②兩地，①最有可能位于城區(qū)；D.①地降水概率大于②地；

圖7為某沿海城市公路和海岸線變化模擬示意圖，讀圖回答第14～15題。

14、下列圖示區(qū)域幾段公路，地面平均坡度最大的是（）

A.甲戊段；

B.乙戊段；

C.乙丙段；

D.丙丁段；

15、甲戊間的公路里程L和高差H大致為（）

A.L≈4.0千米，H≈0米；

B.L≈4.0千米，H≈0.5米； C.L≈5.0千米，H≈0米；

D.L≈5.0千米，H≈0.5米； 圖8是我國部分地區(qū)示意圖，水土流失嚴重是圖示兩個地區(qū)共有的環(huán)境問題之一，讀圖回答第16～17題。

16、關于圖示兩地區(qū)自然環(huán)境的差異，說法正確的是（）

A.①為溫帶季風氣候，②為熱帶季風氣候； B.①土壤肥沃，②土壤相對貧瘠；

C.①商品谷物農業(yè)發(fā)達，②水稻種植業(yè)發(fā)達； D.①能源資源豐富，②礦產資源貧乏；

17、關于圖示兩區(qū)域水土流失的共同原因，敘述正確的是（）

A.植被覆蓋率低，多裸露沙地；

B.農耕歷史悠久，人類活動頻繁； C.土質疏松、降水集中；

D.地形起伏較大，多山坡陡坎； 唐代杜牧有詩曰:“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來?！崩笾υa于我國南部，是熱帶亞熱帶果樹，鮮果肉呈半透明凝脂狀，味香美，但不耐儲藏。據此回答18～19題。

18、目前廣東省荔枝產量占我國荔枝總產量一半以上，對這一產量分布格局形成因素的分析，不正確的是（）

A.國內荔枝種植技術的推廣；

B.區(qū)域自然環(huán)境差異的影響； C.交通條件和保鮮技術的不斷發(fā)展；

D.廣東的荔枝在市場競爭中處于優(yōu)勢地位；

19、現四川東南部的合江縣是本省少有的荔枝產區(qū)，面對兩廣地區(qū)的市場競爭，該地荔枝最大的優(yōu)勢是（）

A.冬季凍害少，防護費用低；

B.勞動力廉價且單產高，價格低； C.與國內主要市場距離近，運費低；

D.上市時間晚，可錯峰銷售； 2015年10月十八屆五中全會決定全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。人口學家認為：2013年放開單獨夫婦生育二孩的政策總體遇冷，未出現預期大規(guī)模申請的情況，故生育政策需進一步調整，以滿足人口長期均衡發(fā)展的需要。圖9為1990年—2014年我國人口總量和人口年齡結構的變化圖。據此回答第20～21題。

20、我國全面放開二孩的生育政策，對其原因分析不正確的是（）

A.1990年以來我國人均工資不斷上漲，勞動力不足； B.目前我國老齡人口不斷增加，老齡化問題嚴重； C.1990年以來我國新出生人口比重整體呈下降趨勢；

D.完善計劃生育基本國策，適應國家人口發(fā)展戰(zhàn)略的需要；

21、全面開放二胎政策，對我國未來幾年的影響敘述不正確的是（）

A.增加勞動力供給，提升社會活力；

B.促進家庭幸福和社會和諧；

C.擴大內需消費，促進經濟發(fā)展；

D.我國勞動人口職業(yè)構成發(fā)生變化；

圖10-a為加拿大部分地區(qū)示意圖，圖10-b為圖10-a中甲、乙兩地的氣候資料。據圖回答第22～23題。

22．甲地夏季降水偏少，原因是夏季（）

A．受海洋上高壓影響；

B．北美高壓強盛，吹離岸風；

C．東北信風控制，水汽少；

D．沿海寒流流經，氣溫低、蒸發(fā)弱；

23．甲、乙兩地的自然植被分別是（）

A．落葉闊葉林、針葉林 ；

B．針葉林、溫帶草原；

C．亞熱帶常綠闊葉林、落葉闊葉林；

D．落葉闊葉林、溫帶荒漠；

2013年，我國超越美國成為世界第一貨物貿易大國。圖11-a為1984—2012年中國出口商品中初級產品和工業(yè)制成品占比，圖11-b為1984—2012年中國出口工業(yè)制成品中勞動密集型產品和資本技術密集型產品占比。據此回答第23～24題。

24、關于我國出口商品構成，說法正確的是（）

A.2000年以來，工業(yè)制成品出口占比增幅呈逐年上升趨勢； B.2000年以來，我國初級產品生產和出口額不斷下降； C.2000年以來，勞動密集型產品出口占比不斷下降；

D.2000年以來，資本技術密集型產品出口占比趨于平穩(wěn)；

25、我國資本技術密集型產品在國際市場很有競爭力，下列因素對增強其競爭力影響最小的是（）

A.加入了WTO、APEC、東盟等經濟合作組織；B.工業(yè)技術的不斷革新和勞動力相對廉價，物美價廉；

C.我國的商品出口政策；

D.中國地大物博，礦產資源價格相對便宜；

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

本卷包括必考題和選考題兩部分。第26～28題為必考題，每個試題考生都必須做答。第29～31題為選考題，考生根據要求做答。

二、必做題。（含3小題，共40分）26．閱讀材料，完成下列問題。（11分）

材料一：墨克高鐵（墨西哥城——克雷塔羅）是墨西哥迄今最大的基礎設施項目，該鐵路設計時速300千米/小時，計劃建設工期40個月，投資金額約44億美元。

材料二：圖12為墨克高鐵位置圖，圖13為墨西哥及其周邊地區(qū)年降水量分布圖。

（1）根據圖中信息估算墨克高鐵的路程長度約為_____千米。（1分）

（2）墨西哥降水由東南部向西北部_____，試從氣壓帶（風帶）和洋流兩方面解釋降水空間分布的原因。（6分）

（3）墨西哥中北部的農業(yè)地域類型主要為旱作農業(yè)，東南部沿海主要為熱帶種植園農業(yè)。試從地形和氣候角度，簡要分析這種農業(yè)地域類型格局的成因。（4分）

27、（15分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：我國新疆阿爾泰山的花崗巖景觀奇麗迷幻，在吉木乃—額爾齊斯河谷，巖丘頂部分布著大大小小的石臼，在巖丘邊坡分布著蜂窩狀的石穴。

材料二：額爾齊斯河谷次生林宛若一條綠色飄帶，鑲嵌在荒漠戈壁上。綿延成一片綠色海洋，素有“楊樹基因庫”之稱，下游布爾津河和哈巴河兩河河床中心灘林立，碧水茫茫，河谷中沼澤密布，水草叢生，阡陌相連,綠樹成蔭,呈現一派“大漠水鄉(xiāng)”的壯麗圖景。受氣候和人為干擾，額爾齊斯河谷林原生植物一度出現退化，一些旱生植物甚至沙生植物開始入侵。

材料三：石臼和石穴的景觀圖（圖14）。

材料四：吉木乃—額爾齊斯河谷附近地形示意圖（圖15）。

（1）說明該地區(qū)花崗巖石臼、石穴地貌的成因？（4分）

（2）額爾齊斯河水系在河谷北坡發(fā)育，呈不對稱的梳狀水系，但南側流域面積狹小,試分析成因？（5分）

（3）額爾齊斯河河谷地區(qū)原生植物面積萎縮，植物整體高度和密度降低，分析這一現象對當地環(huán)境帶來的不利影響？（6分）

28.（14分）圖16為兩個地區(qū)的略圖，讀圖并結合所學知識，回答下列問題。

（1）根據A、B兩山脈的走向，結合兩地區(qū)大氣環(huán)流的特點，分析其對各自所在區(qū)域冬季氣溫影響。（4分）（2）從河流的汛期，結冰期分析，a河突出的水文特征有哪些？（2分）（3）B山脈以北的高原是我國重要的能源基地。分析該地域在能源開發(fā)過程中可能導致的生態(tài)環(huán)境問題是什么，并指出該地域把資源優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢應做好哪些方面的工作？（8分）

三．選考題（共10分請考生在第29、30、31三道地理題中任選一題作答，在答題卷選答題區(qū)域指定位置答題，如果多做，則按所做的第一題計分。）

29、（10分）[旅游地理]閱讀下列材料，回答問題。

材料一：北京地壇公園是明清兩朝帝王祭祀“皇地祇神”的場所，是中國現存的最大的祭地之壇。

材料二：現在的地壇更多的是鍛煉身體的老大爺老大媽們，大包小包的游客非常少。這是個適合一個人安靜地坐一坐，兩個人安靜地走一走的地方。地壇就是有一種讓人安靜的力量。

材料三：廟會是非常古老的漢族民俗文化活動。地壇春節(jié)文化廟會以地道民俗、傳統(tǒng)民間特色聞名于京城。每屆廟會都要吸引游客百萬余人次。

(1)說明地壇這一旅游資源最突出的價值，分析地壇平時游客較少的原因？（5分）

(2)分析地壇廟會游客的較多的原因？（5分）

30、（10分）[自然災害]閱讀下列材料，回答問題。

貴州凍雨天氣多、持續(xù)時間長、危害程度重。圖17為1961—2008年貴州省西北部凍雨日數的多年平均值分布圖，圖18為貴州省西北部凍雨日數逐月變化柱狀圖。（1）威寧凍雨日數遠多于盤縣的最主要原因是（）（單選，3分）A．地勢較低； B．地勢較高； C．水汽充足； D．緯度偏高；（2）描述貴州西北部凍雨日數的時空分布特點。（3分）（3）分析貴州西北部多凍雨的原因。（4分）

31、（10分）[環(huán)境保護]

材料一：紅水河流城內山嶺連綿，地形崎嶇，資源十分豐富，紅水河梯級開發(fā)已被我國政府列為國家重點開發(fā)項目。紅水河的紅色來自上游的紅土地，其含沙量居廣西諸大江河之首。

材料二：圖19為紅水河流城開發(fā)示意圖。

（1）有人戲稱紅水河險些成為“黑”水河，簡要分析其成因。（4分）

（2）根據圖文材料，提出紅水河水污染治理對策。(6分）地理參考答案及評分標準

一、單選題（25×2＝50分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1

3答案 C D C C C B D A B A D B B

題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A B D A D A A A A D D

二、必考題（3題，共40分）26.（11分）

（1）180千米（1分，170～210千米均可給分）

（2）遞減（2分）；東南部地區(qū)：東北信風從海洋帶來較多的水汽；受地形抬升多地形雨；且受沿岸暖流影響，降水較多。西北部地區(qū)：受副高影響明顯，盛行下沉氣流，降水少；西岸受寒流影響，減濕明顯（4分，每點各1分）。（3）旱作農業(yè)分布原因：中北部地形以高原為主，氣候干旱少雨，因此以旱作農業(yè)為主（2分）。熱帶種植園農業(yè)分布原因：東南部沿海為平原地帶，氣候濕熱（地處熱帶），適宜發(fā)展熱帶種植園農業(yè)（2分）。27．（15分）

(1)氣候干旱，植被稀少，巖石裸露（1分）；冬季氣溫低，晝夜溫差大（1分），凍融風化強烈（1分）；河谷向西開口，西風強盛，破碎的巖石在風力侵蝕下形成石臼和石穴（1分）。

(2)額爾齊斯河北側阿爾泰山多高山（1分），地勢對西風的抬升作用明顯，降水較多（1分），溝谷發(fā)育，河流眾多（1分）；額爾齊斯河南側山脈面積小，盆地地勢北高南低（1分），降水稀少（1分），使得額爾齊斯河南側流域面積狹小。

(3)額爾齊斯河水量減少（得分點），植物整體高度和密度下降，風沙災害加?。ǖ梅贮c），荒漠化加?。ǖ梅贮c），土壤涵養(yǎng)水源的能力下降，水旱災害更加頻繁（得分點），草場退化（得分點），自然牧場的生態(tài)環(huán)境變得脆弱和簡單（得分點），農牧業(yè)產量降低且變得不穩(wěn)定（得分點）（任答對其中三個得分點或言之有理即得6分）。28．（14分）（1）A：山脈走向利于西風深入（1分），海洋影響明顯，冬季溫和（1分）。B：山脈對冬季風（偏北風）南下起到阻擋作用（1分），山北氣溫較低，山南氣溫較高（1分）。

（2）a河最突出的水文特征：汛期在冬季（1分），無結冰期（1分）（3）可能導致的環(huán)境問題：開礦破壞植被，會加劇水土流失（2分）

應做好的工作：①防止因地下采空而出現地面塌陷或生態(tài)環(huán)境破壞等問題；②礦產開采、運輸和使用過程，要防止污染環(huán)境；③礦石、廢渣的堆放，要盡量少占土地；④加快交通運輸線路建設，完善交通設施；⑤ 重視對能源資源的綜合開發(fā)利用，延長生產鏈（如建坑口電站、重化工企業(yè)等下游產業(yè)）；⑥注意節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經濟等等（任答3點得6分，言之有理，酌情給分）

三、選考題（共10分）29．（10分）

(1)歷史文化價值（2分）。地壇公園相對于北京城里的其他同類旅游資源（故宮、頤和園等）來說：其資源質量較低,內容較少，特色不夠明顯，故其游覽價值不高（任答兩項得4分）。

(2)地壇廟會歷史悠久，在北京知名度高，規(guī)模大，游覽內容豐富，適逢春節(jié)假期，對游客的吸引力高，游覽價值高（任答兩項得4分）。30．（10分）（1）B（3分）

（2）凍雨日數的空間分布特點是：北多南少（1分），西多東少（1分）；凍雨日數的時間分布特點是：冬季多，其中1月份最多（1分）。

（3）冬季，頻繁南下的北方冷空氣遇云貴高原阻擋，形成昆明準靜止鋒，長期控制貴州地區(qū)（2分）；印度洋的暖濕氣流源源不斷的帶來充足水汽（2分）。31．（10分）

(1)紅水河上游云南和貴州境內多錳礦和錫礦，在礦產資源的開發(fā)和冶煉過程中會產生大量廢水，污水的失控排放導致紅水河受到嚴重污染，顏色變黑。（4分）(2)減少和消除污染源排放的廢水量，全面規(guī)劃，合理布局，進行區(qū)域性綜合治理，加強監(jiān)測管理，制定法律和控制標準。（言之有理，得6分）

第三篇：陜西省漢中市2017屆高三第二次教學質量檢測語文

陜西省漢中市2017屆高三第二次教學質量檢測語文

陜西省漢中市2017屆高三第二次教學質量檢測語文

第Ⅰ卷 閱讀題(70分)

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

積善之家，必有余慶

趙法生

“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”出自《周易·文言傳》，大意是經常行善的人家會有許多可以慶賀的事，經常做惡事的人家會有許多災禍在等著它。初看起來，這句話是在講報應，其中也的確含有報應的含義，但是作為儒家文獻的《易傳》，這話與佛道兩家的報應觀念又有所不同。

儒家的主流觀點不太強調報應，因為儒家道德修養(yǎng)的目標是成為君子，而君子的首要條件，就是明白義利之辨?？鬃诱f過“君子喻于義，小人喻于利”，孔孟甚至要求他們的弟子殺身成仁、舍生取義。他們認為，仁義既是天道，也是人道，為仁義而犧牲，死得其所，使生命獲得永恒意義。

錢穆先生曾經將儒家人生觀與其他文明宗教相比較，說儒家的君子，他們居仁由義不是為了獲得好處，不管它是來自今生還是來世。而且君子人格恰恰是要超越這種功利主義的考慮，他不把道義當作手段，而是當作目的本身。

儒家要求君子超脫私利的羈絆，并不是不考慮個人利益，而是對此有獨特的理解。殺身成仁是君子的擔當和境界，實踐仁義禮智信也經常意味著要放棄一些個人利益。但總的來看，長遠來看，道德對于人生和社會都是有益的。

講仁愛奉獻的儒家道德何以有利于人生？說到底，違反道德的行為可以得利于一時，卻難以長久持續(xù)。比如一個“信”字，欺詐或許能夠短期獲利，但是長此以往必然臭名遠揚。那些講誠信的人雖然有時也吃虧，但能獲得廣泛的信譽和信任，事業(yè)便越做越大。

道德與利益的問題，又被稱為德福關系問題，也是西方道德哲學的核心問題之一。在現實生活中常?？吹?，有德者未必有福，享福者未必有德，這一矛盾如何解決？哲學家康德認為，經由上帝審判之后，德與福最終能夠實現一致，作惡者將會下到地獄，而行善者將會升入天堂，于是公平正義最終得以實現?？墒?，儒家沒有上帝觀，有人經常行善卻窮困潦倒，有人作惡多端卻福壽俱全，如何解釋這種情況呢？儒家對此的回答是：家庭。一個人的積德行善未必能改善自己的處境，但一定會為他的后代積下“陰德”；一個人作惡多端，盡管能做高官，騎駿馬，但他的債務將由子孫償還。通過引入家庭和時間兩個因素，儒家也成功解決了德福表面上的矛盾。

那么，現實中是否真是如此？城市興起的時間較短，不易覺察，但在鄉(xiāng)村中則常常應驗。常聽有年紀見識多的村里老人說，凡是目前發(fā)展不錯的家庭，現在有出息的人，祖先父輩多是厚道人。我們看歷史上那些傳承久遠的世家大族，比如范仲淹、曾國藩等家族，人才輩出，福澤綿長，乃是因為他們將深厚的文化底蘊凝結為優(yōu)良的家教傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一代又一代子孫的優(yōu)良品格。這也算是對“積善人家論”的經驗證明。因此古人也說：“德者，得也?！边@種觀點長期以來深入人心。

所以“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”并非迷信，而是儒家歷史理性的結晶。它以儒家的成德之教為思想基礎，強調德行修養(yǎng)和與人為善才是一個家庭長期繁榮興盛的根本保障，不但在義理上可以說得通，在現實中也有經驗的證實，反映了儒家古老透徹的人生智慧。

（摘自《光明日報》）

1.下列關于原文內容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.《易傳》所說的“積善之家，必有余慶”，雖然也含有報應的含義，但與佛、道兩家的報應觀不同，與西方的德福觀也有區(qū)別。

B.儒家道德修養(yǎng)超越了功利主義的考慮，目標是成為君子，同時也是為了給后代積下“陰德”。C.明白義利之辨是成為儒家

君子的首要條件，君子為了仁義不但可以放棄一些個人利益，而且必要時可以犧牲自己。

D.儒家要求君子超脫私利，卻追求道德在更大范圍、更長遠的時間對人生和社會的益處。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A.孔孟認為，仁義是天道，也是人道，殺身成仁、舍生取義可以讓生命獲得永恒的意義。

B.錢穆先生的研究表明，儒家君子居仁由義非為“余慶”，非懼“余殃”，道義本身就是他們的目的。

C.在儒家那里，“積善之家”的“家”被賦予了時間因素，常用來指那些傳承久遠的家族。

D.“陰德”之說在鄉(xiāng)村常常應驗，而在城市中不易覺察，表明儒家古老透徹的人生智慧源于傳統(tǒng)的農業(yè)社會。3.根據原文內容，下列說法正確的一項是（）（3分）

A.作者在文中通過與佛、道及西方哲學的具體對比，深刻地闡釋了儒家報應觀念的獨特性。

B.文中引入康德對現實生活中德福矛盾現象的解說，是為了說明儒家對這一問題的解說只是解決了德福表面上的矛盾。

C.文章運用引用、對比、舉例、比喻等多種論證方法展開論證，讓讀者對“積善”的意義有一個新的認識。

D.本文從“積善”與“報應”這一話題出發(fā)，從個人修養(yǎng)、家族傳承和社會效應三個層面闡述了儒家獨特的福報觀。

(二)文學類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成4-6題?？?惱 王蒙

當錢莉莉的中篇小說《樺樹林》終于在第一流的大型文學期刊上發(fā)表出來的時候，作家金永激動得流出了眼淚。

他想起自己的第一篇作品，先寫在一個筆記本上，后來抄到稿紙上。抄了改，改了勾掉，勾完恢復，然后撕掉……稿子寄出以后，得到回音以前，他好像得了熱病。

他想起他的第一個責任編輯，又矮又胖，說話是南方口音的普通話，每句話都那么高明，那么權威?！笆遣皇窍葦R一擱？”這話就意味著稿子的死刑?！拔覀冋J為有修改的基礎”，遙遠的希望閃著光，曲折的道路上布滿荊棘?！拔覀儨蕚淞粲谩?，從此開始了折磨人的焦急等待。而最可怕的是甚至在通知你“已經發(fā)了”之后，仍然可能抽下來擱一擱，而這“一擱”，也許意味著永久。

他想起他的恩師，已經長眠于地下的老作家鄭之泰，他第一次見鄭之泰的時候，“鄭老”已經滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，老作家一面咳嗽，一面稱贊他“能夠寫”，“我知道，你是能夠寫的……你能夠把那種最微妙的感受傳達給讀者……你能夠成功……讀者會愛你的……但寫作仍然是一件苦事情，你現在還想不到，這有多么艱苦……”

鄭之泰三十年前說這話的時候是含著淚水的。當時，二十二歲的金永不明白為什么老作家的語氣里流露著感傷，但他的心深深地被那種父輩的情誼打動了。三十年后，在看到錢莉莉繚亂的小說稿《樺樹林》以后，他的眼睛里也涌出了同樣的淚。

他這才明白，他的淚水既是為了錢莉莉的鮮花露珠似的才華，也是為了——他看得出來——這才華離真正的成功、成品、成就還遙遠。讓一個有著鮮花露珠似的才華、自負而又敏感、幼稚而又狂熱的女青年去走這一段從小小的才華到真正的成果的路，他實在不忍得。而如果是讓她獨自去摸索，去沿著這崎嶇的山徑攀援，那簡直是殘酷。

哦，才華！這令人戰(zhàn)栗，令人苦笑，令人飛揚又令人大哭失聲的字眼！它是財富，它是災難，它本身就是辛勞和血汗，永遠的不安寧，偶有的微笑，和常年的灼人的痛苦！

所以金永不忍心說任何年輕人有才華，他怕毀了年輕人。他寧愿點燃自己的心做燈，為他們燭照。而才華的特點偏偏是要自己闖，哪怕鼻青臉腫，赴湯蹈火！

他能不流淚嗎？ 金永還體味到了這淚水里包含的欣慰——年輕人不斷地冒出來了嘛！欣慰后面卻好像有一種催促，一種莫名的、卻又是分明無可逃避的惶恐——年輕人起來了，他呢？原來他也已經到了輔導青年、把希望寄托在下一代人身上的年紀了。

他現在已經比當年的鄭之泰還要大一歲了，這是真的？但他的頭發(fā)還是黑的，看來鄭之泰有點未老先衰。三十年前，他覺得鄭之泰是老頭，他怎么沒有想到如今自己也已經“老”了呢？

看過手稿以后，他一次又一次地與錢莉莉交談。說服錢莉莉是不容易的，問題還不在于青年人常有的驕傲，可嘆的是她那種執(zhí)著，當錢莉莉用一兩句尖刻而又大而無當、不負責任的話把他苦口婆心的“輔導”否定掉的時候，他氣得真想動手把自己揍一頓。

終于，她聽了他的，不是全部，而是大部分。當她一旦接受了他的指點以后，《樺樹林》的面貌是怎樣地煥然一新了?。?/p>

金永提著提包回家。提包里有載有《樺樹林》的大型文學期刊。他的提包變得暖人而且活潑，他的步伐變得活潑而且有力。他的眼前一會兒是鄭之泰的白發(fā)，一會兒是錢莉莉的青絲，一會兒是夕陽照耀著的充滿了溫柔的生命的樺樹……當他快要到家門口的時候，他忽然發(fā)現，《樺樹林》的最后三句話本來是可以刪去的，刪去以后全文會更加雋永和諧。但他在作品排成鉛字以前硬是沒有想到，硬是沒有把這一點給錢莉莉指出來。他的臉紅了，他的心痛了，他算什么“老師”喲，錢莉莉稱他做老師呢！

回家以后，愛人告訴金永，錢莉莉來過，并且留下兩瓶小磨香油，一瓶廣東腐乳。

“小磨香油？”他茫然莫解。

錢莉莉留下了字條，字條上說：

金永老師：

《樺樹林》的發(fā)表，多虧您幫忙。您為我的稿子奔走的情形，編輯部已經透露給我了。一點小意思，聊表寸心，請笑納。您有什么事需要我給辦的，亦請盡管吩咐，過幾天來看望您。莉 莉

這……這是怎么回事？

他一遍又一遍地看著字條。

打擊是沉重的。

（選自1983年《〈北京文學〉短篇小說選》）

4.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（4分）

A.金永在得知錢莉莉的《樺樹林》發(fā)表時，想起自己的第一篇作品和第一個責任編輯，表現了他對那位編輯永生難忘的記憶和無比的感激之情。

B.文中寫金永對自己恩師鄭之泰的回憶與金永對錢莉莉的培養(yǎng)，既互相映襯，又形成了鮮明的對比。

C.金永回家時眼前出現了“夕陽照耀著的充滿了溫柔的生命的樺樹”，這里的“夕陽”和“樺樹”都具有象征意義。

D.小說用鄭之泰和錢莉莉兩個次要人物作陪襯，突出了金永這一中心人物形象，并通過他深刻地表現了文人相輕這一主題。

5.文章開篇說，作家金永在得知錢莉莉的中篇小說《樺樹林》在第一流的大型文學期刊上發(fā)

表時，“激動得流出了眼淚”。請結合文本簡要分析金永的眼淚中包含的情感。（4分）

6.文章以“打擊是沉重的”作結，意味深長。請結合全文對這句話進行賞析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（12分）

閱讀下列材料，完成7-9題。

材料一：

感悟國學經典大型交響詠誦會在京舉行

3月7日，“先人與我們同行——感悟國學經典大型交響詠誦會”在北京民族文化宮大劇院舉行。這是“中華經典系列詠誦”活動的一次精品展示。

為深入挖掘中華經典的文化內涵及其當代價值，中國文聯于2008年啟動“中華經典系列詠誦”項目。

詠誦會用演唱、舞蹈、朗誦等多種形式詮釋經典，加深當下人們對傳統(tǒng)經典的理解。推出后，受到觀眾熱情歡迎。

十年間，“中華經典系列詠誦”項目先后推出了《道德經》《詩經》《孫子兵法》《論語》《孟子》《孝經》《大學》《屈原》和《王陽明》等10部舞臺詠誦藝術作品?！跋热伺c我們同行——感悟國學經典大型交響詠誦會”，是從已推出的這10部作品中精選出4篇經典原文、7篇解讀經典的散文和9首感悟經典的歌曲，經過精心編排而成的，集中展現了中華經典的精髓神韻。

據詠誦會主辦方介紹，對“中華經典系列詠誦”活動進行一次“巡禮式”的全面演繹，就是為了緬懷和祭奠先人先賢，感悟古圣先賢們博大精深的思想，感受他們洞悉宇宙萬象的智慧，體味他們深刻入微的人文關懷，進而激勵國人重視經典，閱讀經典。

（摘自中國新聞網，有刪改）

材料二：

經典因性質相異而不同

對于經典，可以分為兩類：以社會認知、觀點闡發(fā)為基礎的“社會經典”類，比如《國富論》；另外是以文學才情、藝術靈感為主的“文學經典”。我的觀點是文學經典的“必讀性”一般會大于社會經典。主要原因在于優(yōu)秀的文學往往可以獨立于時代如傳世的青花瓷自顧自美麗，而社會經典在開拓了時代的同時往往也會依賴其時代，寫作背景的底色褪去也難免造成書頁的泛黃。

比如斯密的《國富論》一書，對于工業(yè)化肇始時期的西方世界來說無疑是醍醐灌頂黃鐘大呂般的聲音，其書的的確確也對市場經濟的建立起到了巨大的推動作用。如今，經濟學家們關心的早已不是斯密用盡半生心血所疾呼吶喊的理論，而是更加關注政府與市場分界線的具體劃定以及政府干預經濟的方式和手段?？梢院敛豢鋸埖卣f，現在絕大多數的大學經濟學教授對經濟的認知能力都超過了斯密。但隨著社會的發(fā)展，他文字的歷史價值不減，人格力量依舊，但是作為對社會的認知和闡釋，當初的洞見已經被社會觀念水位的上漲淹沒，這部分的價值也就無形中被稀釋消解，對于現代的讀者而言，其增益也就遠不能與作者創(chuàng)作的時代相提并論了。如果一個人想學習經濟學的基本知識，那么今人薩繆爾森的《經濟學》一書一定比上述作品告訴他的更多也更符合社會的實際。當然，薩氏的這本著作雖然優(yōu)秀，但也并非“必讀”，我們還有眾多的其它選擇。

與社會經典受制于時代不同，文學經典的魅力多見于情感和表述，受時代影響不大，甚至會隨時間的流逝歷久彌香。文學不同于社會學的另一個區(qū)別還在于后人不大容易站在前人的肩膀上進行再次開發(fā)和繼續(xù)建構，也不太具有可替代性。例如，我們如果不讀李白，就無法感受李白那種獨有的天縱才情，這種感受杜甫無法替代，徐志摩也不能，反過來，李白也無法替代杜甫和徐志摩。極端的例子里，極致的文學作品甚至還會對后世造成一種壓制。當初李白登黃鶴樓，正準備慷慨賦詩一首，抬頭望見崔顥的大作《黃鶴樓》，不禁心生退縮，一句“眼前好景道不得，崔顥題詩在上頭！”便斷了詩興。所以文學類的經典一旦登頂便成“絕唱”，就算后世有相同主題的作品超越，也僅僅是錦外添花，而不 會造成原作價值的折損，我們閱讀的體驗也不會受到影響。

材料三：

儒學經典的生命力來自于不斷的自我更新

在思想史領域，儒學“窮則變，變則通，通則久”的自我更新能力，表現最為突出。從原始儒學到兩漢經學，到宋明理學，到陸王心學，改革、變革精神內在

于傳統(tǒng)文化之中，一部儒學史，便是一部儒學自我更新的歷史。

儒家學派的創(chuàng)始人——孔子，就是注重通變的典范。孔子為殷商后裔，但在文化選擇上，他卻說“周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉！吾從周”。孔子之所以被尊為圣人并受到儒家至高至尊的推崇，重要原因之一，在于他被認為是能夠認識并把握歷史法則的人，是孟子所謂的“圣之時者”。

儒家最強調變的經典，是五經之首的《周易》。“易經”就是變經，是對變革規(guī)律的總結。這是一部專門闡述事物發(fā)展變化過程與法則的經書?！耙住敝x——簡易、變易、不易，都以承認和重視外部世界的不斷發(fā)展變化為前提。陰陽、剛柔、乾坤等，都是古代中國為描摹、探索宇宙、自然、社會等運行機制、變化規(guī)律所創(chuàng)立的概念。在其他儒學經典中，都充滿著這種自我更新的意識，如《詩經》歌頌“周雖舊邦，其命維新”，《禮記·樂記》借上古言變化：“五帝殊時，不相沿樂；三王異世，不相襲禮。”

在不同的歷史時代，針對不同的歷史境遇，儒學以其強大的自我更新能力，一次又一次成功地回應了不同時代的挑戰(zhàn)。其中，特別是在佛教盛行而“儒門淡薄，收拾不住”之際，成功應對了佛教的挑戰(zhàn)，后來，它又遭遇了基督教的挑戰(zhàn)。

總之，以儒家為代表的中國傳統(tǒng)文化，是一個變革的文化、富有彈性的文化，富有巨大張力的文化，或者說是一個開放的文化，不是一個保守的文化、僵化的文化、封閉的文化。

（摘自《中華讀書報》）

7.下列對材料有關內容的分析和概括，錯誤的一項是（）（3分）

A.“感悟國學經典大型交響詠誦會”只是詮釋經典的一種形式，我們要真正重視經典，體悟經典，還需要做很多工作，付出很多努力。

B.隨著社會的發(fā)展，斯密的《國富論》的洞見已經被社會觀念水位的上漲淹沒，書的價值也就無形中被稀釋消解，它也就不再被后人看重而成為經典。

C.材料二中列舉了斯密和李白等事例，既豐富了文章的內容，也使作者的觀點更具說服力，更容易讓人理解。

D.文學經典有著自己獨特的情感和表述，一旦形成“絕唱”，就很難超越。

8.比較材料一和材料二，簡要說明兩則材料有什么不同之處。（4分）

9.材料三說：“一部儒學史，便是一部儒學自我更新的歷史?！边@體現在哪些方面？請結合材料進行分析。（5分）

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

方孝孺，字希直，寧海人。孝孺幼警敏，雙眸炯炯，讀書日盈寸。長從宋濂學，濂門下知名士皆出其下。孝孺顧末視文藝，恒以明王道、致太平為己任。嘗臥病絕糧,家人以告，笑曰：“古人三旬九食，貧豈獨我哉？”父克勤坐事誅，扶喪歸葬，哀動行路。既免喪，復從濂卒業(yè)。

洪武十五年，以吳沉、揭樞薦，召見。太祖喜其舉止端整，謂皇太子曰：“此莊士，當老其才。”禮遣還。二十五年，又以薦召至。太祖曰：“今非用孝孺時。”蜀獻王聞其賢，聘為世子師。及惠帝即位，召為翰林侍講。明年遷侍講學士，國家大政事輒咨之。臨朝奏事，臣僚面議可否，或命孝孺就扆①前批答。時修《太祖實錄》及《類要》諸書，孝孺皆為總裁。燕兵起，廷議討之，詔檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰燕兵久頓大名天暑雨當不戰(zhàn)自疲今其奏事適至宜且與報書往返逾月使其將士心懈我謀定勢合進而蹴之不難矣。帝以為然，命孝孺草詔，遣大理寺少卿薛嵓馳報燕。比至，燕王不奉詔。

明年五月，燕兵至江北，帝下詔征四方兵，命諸將集舟師江上。而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕，燕兵遂渡江。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復。孝孺力請守京城以待援兵，即事不濟，當死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被執(zhí)下獄。

先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣?！背勺骖h之。至是欲使草詔。召至，悲慟聲徹殿陛。成祖降榻，勞曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳?！毙⑷嬖唬骸俺赏醢苍?？”成祖曰：“彼自焚死?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“國賴長君?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“此朕家事?！鳖欁笥沂诠P札，曰：“詔

天下，非先生草不可?！毙⑷嫱豆P于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草?！背勺媾葜T市。孝孺慨然就死，時年四十有六。

（選自《明史·方孝孺?zhèn)鳌?，有刪改）

【注】①扆（yǐ）：宮殿內設在門和窗之間的大屏風。

10.下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.孝孺曰/燕兵久頓/大名天暑/雨當不戰(zhàn)/自疲/今其奏事適/至宜且與報書往返逾月/使其將士心懈我/謀定勢合進/而蹴之/不難矣

B.孝孺曰/燕兵久頓大名/天暑雨/當不戰(zhàn)/自疲/今其奏事/適至宜/且與報書往返逾月/使其將士心懈/我謀定/勢合進而蹴之/不難矣

C.孝孺曰/燕兵久頓/大名天暑/雨當不戰(zhàn)自疲/今其奏事/適至宜/且與報書往返逾月/使其將士心懈我謀定/勢合進而蹴之/不難矣

D.孝孺曰/燕兵久頓大名/天暑雨/當不戰(zhàn)自疲/今其奏事適至/宜且與報書/往返逾月/使其將士心懈/我謀定勢合/進而蹴之/不難矣

11.下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.侍講學士，中國古代中央政府官職之一，主要配置于內閣或翰林院，轄下有典簿、侍詔等，主要任務為文史修撰、編修與檢討。

B.檄文，古代用于征召的政府公告或聲討、揭發(fā)罪行等的文書，文中特指聲討敵人或叛逆的文書。

C.大理寺，官署名，掌刑獄案件審理。北齊定制，以大理寺為官署名，大理寺少卿為大理寺級別最高的官員。

D.社稷，土神和谷神的總稱，分言之，社為土神，稷為谷神，舊時亦用為國家的代稱。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．方孝孺年輕的時候機警敏捷，每天堅持勤奮讀書；成年以后，他曾先后跟從宋濂學習，宋濂學生中很多著名人士都比不上他。

B．方孝孺舉止端莊嚴肅，才華出眾，因此得到了明太祖和惠帝的重用；惠帝常向他咨詢國家大事，甚至請他在朝廷上批復奏事。

C．明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建議惠帝使用緩兵之計，但沒有成功；燕兵渡江以后，方孝孺仍然堅持抵抗，最終失敗。D．明成祖請方孝孺草擬詔書，方孝孺認為明成祖不應該取代帝位，并連續(xù)三次質問他，堅持不擬詔書，最終惹怒了明成祖而被殺害。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕，燕兵遂渡江。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復。（5分）

（2）孝孺投筆于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草?！背勺媾?，命磔諸市。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首元曲，完成14-15題。

【雙調】得勝令

四月一日喜雨

張養(yǎng)浩

萬象欲焦枯①，一雨足沾濡②。天地回生意，風云起壯圖。農夫，舞破蓑衣綠；和余③，歡喜的無是處。

【注釋】①萬象：宇宙間的一切事物或現象。②沾濡（rú）：潤濕，潤澤。③和余：連同我。一說即“余和”，跟著一齊歡唱。

14.下列對這首元曲的理解，不正確的兩項是（）（5分）A.一二句運用了對比的手法，也從側面寫出了降雨前后詩人的不同心情。B.三四句，作者以纖細的筆觸，通過對天地、風云變化的描寫，表現了這場雨帶來的巨大變化和它的重大意義。

C.“農夫，舞破蓑衣綠”描寫了農夫披著蓑衣在雨中狂舞，哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的歡樂情景。

D．“舞破蓑衣綠”中的“綠”字與“春風又綠江南岸”中的“綠”字有異曲同工之妙。E.“無是處”是說沒辦法、不得了的意思，表現了作者與民同憂樂的思想感情。

15.這首小令的詩眼是什么？全曲是如何來表現詩眼的？請結合全詩簡要分析。（6分）

(三)名篇名句默寫(5分)

16.根據題意填寫句子。（5分）

①《白雪歌送武判官歸京》一詩中，借兵器來側面表現邊塞酷寒天氣的詩句是“ ”。

②莊子的代表作《逍遙游》中闡述宋榮子對待贊譽和責難的態(tài)度的句子是“，”。

③《孔雀東南飛》中“便利此月內，六合正相應”所寫婚俗與《詩經·氓》中“，”兩句所寫的做法相似。第II卷 表達題(80分)

三、語言文字運用(20分)

17.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是（）(3分)

①期待已久的《華爾街2：金錢永無眠》終于上映了，觀眾們拍手稱快，既被電影的史詩般的氣質所征服，又對演員的演技贊不絕口。②

學國學、傳承經典也需要有科學的態(tài)度和方法，有家長和學校采用強制學生集體跪拜孔子的做法，只會適得其反，無異于緣木求魚。

③“學如逆水行舟，不進則退”的古語揭示了學無止境、需終生學習的道理，實屬不刊之論。

④韓國以防范朝鮮的導彈和核威脅為由允許美國在其領土上部署“薩德”系統(tǒng)，這種做法最終只能是替美國火中取栗。

⑤強權政治總是以輿論抹黑、武力威脅的方式壓服反對的力量，這種危言危行值得所有愛好和平的國家和人民警惕。

A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤

18.下列各句中沒有語病的一句是（）(3分)

A.這種人工仿制的大理石石材價格是其它同類產品的40%到60%，優(yōu)勢明顯；石材在外觀、材質等方面也極具市場競爭力。

B．《向太陽》是艾青在民族矛盾急劇上升的時刻，民族危機空前嚴重，以激越而豐厚的情感創(chuàng)作的一首長詩。

C.報告顯示，各級政府強化了對公立醫(yī)院發(fā)展建設、長期債務化解、學科和人才隊伍建設等方面的財政支出。D.我國發(fā)射風云四號衛(wèi)星，整體性能達到甚至超過歐美同類衛(wèi)星水平，一舉實現了我國衛(wèi)星技術從“跟跑并跑”到“并跑領跑”的跨越。

19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（）（3分）

萊昂納德·科恩的歌①

適合在黑夜里傾聽的歌，他的呼嚕和哼哼，本身就是迷迷蒙蒙的夜氣。②

他幾乎沒有高頻的聲音，似乎也只有在靜夜里才能清晰地聽到。那里面有③ 的顫抖，有細膩的彌漫，他④ 沒有音域，⑤

音域在極低的聲部，低到常人很難唱的程度，像黑暗中黑亮的羽毛，看得久了，⑥ 看到清幽的閃光，美極了。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 確實 而 稍微 并非 而是 還能 B 確是 而 精微 并非 而是 便能 C 確是 所以 稍微 不僅 而且 還能 D 確實 所以 精微 不僅 而且 便能

20.在下面文段的橫線處填上適當的句子，與上下文協調一致，每句不超過15個字。(6分)

管教孩子，避免他們出現行為偏差有三道基本防線：第一道防線是父母，第二道防線是學校，①

。在當代社會，由于流動、留守等原因，一些家長監(jiān)護未成年子女的功能在弱化。②，那就只能期待司法變成“超級父母”了，而這是司法不能承受之重。用刑事處罰和行政處罰去對付“熊孩子”無異飲鴆止渴。最好的方法，一方面是強化家長監(jiān)護責任，另一方面則是強化學校管教功能，讓孩子在學校就能被管好，不讓問題“出校園”。實現這一點的前提，就是教師有權威，③。

（節(jié)選自《老師能否懲戒“熊孩子”》）

21.下面是小明陪同奶奶到醫(yī)院就醫(yī)的流程圖，請把這個過程寫成一段文字。要求內容完整，表述準確，語言連貫，100字以內。（5分）

四、作文（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

近日，中科院博導程代展在科學網上發(fā)表博文《昨夜無眠》，稱自己一名最優(yōu)秀的學生放棄科研，選擇去中學當老師，對此表達了強烈的困惑和惋惜。當事學生隨后在某著名社交網站上發(fā)表日志《我為什么逃離科研》回應，稱“對科研失去興趣是因為累和

沒能力，甚至已經厭惡科研了，教學生更有成就感”。清華博士逃離科研，成為網上熱門話題，各方觀點不一。

對這件事，你怎么看？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

語文參考答案

一、現代文閱讀（35分）

（一）（9分，每題3分）1.B 解析：“同時也是為了給后代積下‘陰德’”錯。儒家君子如果有“給后代積下‘陰德’”的目的，也就不能說是“超越了功利主義

”了；原文第三段說：“儒家的君子，他們居仁由義不是為了獲得好處，不管它是來自今生還是來世。” 2.D 解析：原文倒數第二段開頭說，“陰德”之說在城市中不易覺察的原因是“城市興起的時間較短”。3.D 解析：A項，文中沒有把儒家因果報應觀

與佛、道“具體”對比；B項，文中引入康德對現實生活中德福矛盾現象的解說，是為了引出儒家德福觀的內容并與之對比、襯托；C項，文中沒有運用比喻論證。

（二）（14分）

4.BC（4分。每項2分，答案超過兩項則本題不得分）解析：A項，對那位編輯的“無限感激之情”錯；D項，小說的主題并非文人相輕。5.金永眼淚中的情感包括：①激動。錢莉莉在小說稿《樺樹林》里表現出來的才華讓金永激動；②感傷。金永知道，錢莉莉的才華離成功還很遙遠，這中間有著極為艱辛的過程；③欣慰。又一個有才華的年輕作者冒出來了；④惶恐。自己老了，到了輔導青年、把希望寄托在下一代人身上的年紀了。（每點1分，共4分）6.①從內容上說，這句話寫出了金永看到錢莉莉留言后的痛苦與失望。錢莉莉把作品的發(fā)表視為金永“運作”的結果，玷污了他高尚的情懷，辜負了他殷切的期待。②從結構上說，這句話照應了題目，也照應了上文關于有才華的年輕人離真正的成功還很遙遠的憂慮。③從人物形象塑造上來說，這句話從側面完成了對錢莉莉這一人物形象的最終塑造，揭示了她受不良社會風氣影響，心靈深處庸俗的一面。④從主題表達上來說，這句話豐富了“苦惱”的內涵，讓讀者更深刻地認識到青年人成長中深層次的問題。⑤從閱讀效果上來說，這句話言簡義豐，意味深長，給讀者留下了豐富的思索空間。（每點2分，答對三點給6分。）

(三)（12分）

7.B（社會經典只是沒有文學經典那么具有“必讀性”，但它們仍是經典）

8.①內容方面：材料一側重對新聞事實的報道，介紹了詠誦會的相關情況；材料二側重于談論經典特性，闡釋了社會經典和文學經典的區(qū)別。②寫法方面：材料一作為新聞，主要以敘述作為表達方式；材料二屬于評論，旨在闡述作者觀點，主要以議論作為表達方式。（每點2分。從其他角度回答，言之成理，可酌情給分。）

9.（1）儒家學派的創(chuàng)始人孔子是注重通變的典范；（2）儒學經典都充滿著自我更新的意識；（3）在不同的歷史時代，儒學以其強大的自我更新能力一次又一次成功地回應了不同時代的挑戰(zhàn)。（答對一點1分，答對兩點3分，答對三點5分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

10、D（3分）

11、C（3分）大理寺長官為大理寺卿，少卿為副職。大理寺一般設有卿一人，從三品；少卿二人，從五品下。

12、B（3分）明太祖欣賞方孝孺的為人，但并沒有重用他。

13、文言翻譯：（每題5分，共10分）

①但是陳瑄卻率領戰(zhàn)艦投降了燕兵，燕兵就渡過了長江?；实鄯浅n懼，有人勸皇帝到其它地方去避難，再圖謀復興。（要突出“而”“以”“或”“幸”“圖”的理解）

②方孝孺把筆扔到地上，一邊哭一邊罵說：“死就死吧，詔書(我)是不可能幫你起草的?！背勺娲笈钤隰[市將他處死。（要突出“且”“即”“草”“磔”“諸”的理解）

（二）古代詩歌鑒賞（11分）

14、B、D（5分）解析： 三、四句對雨后廣闊的宇宙空間的變化做了大筆勾勒，纖細的筆觸和一景一物的描繪是難以表現這場雨的重大意義和帶來的巨大變化的，故B項的表述錯?！按猴L又綠江南岸”中的“綠”是化靜為動，寫出了春回

大地、草木萌發(fā)的勃勃生機；而“舞破蓑衣綠”中的“綠”則是說蓑衣因舊而枯黃，如今因雨仿佛得以返綠，并不是真變綠，只是借此表達了喜悅的心情，故D項有誤。（答對一項2分，答對兩項5分，答三項以上此題不得分）

15、（1）詩眼是“喜”。（2分）（2）表現：①借景抒情。通過描寫雨后大地又有了生機、一切在風云突起中變得壯觀雄奇，寄寓喜悅之情。（2分）②通過寫農夫起舞和詩人自己的歡喜直接表現詩眼“喜”。（2分）

（三）名篇名句默寫（5分）16.①將軍角弓不得控

②（且）舉世譽之而不加勸 舉世非之而不 加沮

③爾卜爾筮 體無咎言

三、語言文字應用（20分）

17、C（3分）

①拍手稱快，拍著手大喊痛快，多指仇恨得到消除。用在句中感情色彩不當。

②緣木求魚：爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不正確，不可能達到目的。

③不刊之論：指正確的、不可修改的言論。

④火中取栗：偷取爐中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒險出力卻一無所得。

⑤危言危行：說正直的話，做正直的事。用在句中不合語境。18.A 解析：B“民族危機空前嚴重”應放到“的時刻”前面；C“強化了……支出”動賓搭配不當；D 應在“風云四號衛(wèi)星”前加“的”，將“風云四號衛(wèi)星”作為全句的主語。19.B 解析：“確是”才能和后面的“歌”搭配，構成動賓關系；②處前后沒有因果關系，“所以”錯；③處“稍微”是副詞，沒法修飾名詞“顫抖”。排除干擾答案，剩下B答案。）

20、①最后一道防線才是司法（關鍵詞：司法）

②如果學校這一道防線也不夯實（關鍵詞：如果學?！谰€不夯實）

③有必要的約束與懲戒手段（關鍵詞：懲戒）

21、（5分）答案示例：門診掛號后到門診室看醫(yī)生，按醫(yī)囑到不同科室化驗并做CT、B超、心電圖檢查，然后把匯總的檢查結果拿到門診室交給醫(yī)生，醫(yī)生開出處方，患者攜帶處方到交費處支付藥費后去藥房領取藥品。

四、作文（60分）

22.參照高考作文評分標準評卷

【參考譯文】

方孝孺，字希直，浙江寧海人。方孝孺年幼時機警聰敏，兩眼炯炯有神，每天讀書超過一寸厚。他成年后跟從宋濂學習，宋濂學生中的著名人士都不如他。方孝孺卻輕視文學，常常把闡明王道、使天下達到太平作為自己的使命。他曾經臥病在床，家中斷了糧食。家人把這件事告訴他，他笑著說：“古人一個月才吃九頓飯，貧困難道唯獨我方孝孺嗎？”他的父親因為犯法被殺，方孝孺護送靈柩回家鄉(xiāng)安葬，哀傷過度感動路人。喪期滿了之后，他又回來繼續(xù)跟隨宋濂完成學業(yè)。

洪武十五年，方孝孺因為吳沉、揭樞的推薦，被太祖召見。太祖欣賞他舉止端莊嚴肅，對皇太子說：“這是一個品行端莊的人才，你應當一直用他到老?！彪S后按照禮節(jié)送他回家。洪武二十五年，又因為別人的推薦被召到宮廷。太祖說：“現在不是任用方孝孺的時候?！笔瘾I王聽說他很賢明，聘請他擔任世子的老師。

等到惠帝即位，征召他擔任翰林侍講。第二年又提升他做侍講學士，國家重大的政事皇帝常常向他詢問。朝廷討論事情，官員們難以作出決定時，有時皇帝就讓方孝孺在自己的坐位前擬寫批復。當時編纂《太祖實錄》和《類要》等書，方孝孺都擔任負責人。燕兵作亂，朝廷商量討伐他們，詔書和檄文都出自他的手。建文帝三年，燕兵侵占大名府。方孝孺說：“燕兵長時間在大名停留，暑天下雨，他們就會不戰(zhàn)而疲憊。現在正好他們的奏書到了，應該暫且給他們回復，詔書來往超過一個月，就會使他們將士的戰(zhàn)心松懈。等我們商議好形成合圍之勢，再進兵攻擊他們，就不難取勝了?！被莸壅J為他說得很有道理，就命方孝孺草擬詔書，派大理寺少卿薛嵓馳報燕王。薛嵓到了以后，燕王沒有接受詔書。

第二年五月，燕兵到了江北，皇帝下詔征集四方軍隊，命令各將領把戰(zhàn)船集中到長江上。但是陳瑄卻率領戰(zhàn)艦投降了燕兵，燕兵就渡過了長江?；实鄯浅n懼，有人勸皇帝到其它地方去避難，再圖謀復興。方孝孺竭力請求堅守京城來等待救兵，如果事情不成功，就決心為社稷而死。乙丑這一天，燕兵入城，建文帝

自焚。這一天，方孝孺被抓進監(jiān)獄。

在此之前，成祖在北平發(fā)兵，姚廣孝把方孝孺托付給成祖，對他說：“城池攻克這一天，方孝孺一定不會投降，希望您不要殺他。殺了方孝孺，天下讀書風氣就會斷絕。”成祖點頭答應了他。到這時，成祖想讓他起草詔書。方孝孺被召到宮中后，悲痛的哭喊聲響徹宮殿內外。成祖走下坐榻，勸導他說：“先生不要折磨自己了，我只是想效法周公輔佐成王罷了?！狈叫⑷嬲f：“成王在哪里?”成祖說：“他已經自焚死了?！狈叫⑷嬲f：“為什么不擁立成王的兒子？”成祖說：“治理國家要依賴年長一點的國君?！狈叫⑷嬲f：“為什么不擁立成王的弟弟?”成祖說：“這是我們的家事。”就回頭讓手下人遞給他筆和紙，說：“向天下發(fā)詔書，非你起草不可。”方孝孺把筆扔到地上，一邊哭一邊罵說：“死就死吧，詔書(我)是不可能幫你起草的?！背勺娲笈?，命令在鬧市將他處死。方孝孺慷慨就義，時年四十六歲。

第四篇：山東省威海市2010屆高三上學期教學質量檢測

山東省威海市2010屆高三上學期教學質量檢測

語文試題 第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都相同的一組是（）A．果脯/捕風捉影 星宿/夙興夜寐 B．粟米/追本溯源 瑕疵/齜牙咧嘴 C．虹霓/彌天大謊 對峙/臻于郅治 D．熾熱/叱咤風云 餅鐺/瞠目結舌

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．熒光 板材 既往不咎 起承轉合 B．精簡 熔煉 因地治宜 真知灼見 C．樹陰 搭擋 立身處世 備受矚目 D．松弛 進級 淡泊名利 能言善辨

3．下列各句中加點詞語使用恰當的一項是（）

A．華盛頓授命以后，歷經千辛萬苦，從無到有，創(chuàng)建了一支軍隊，經過八年苦戰(zhàn)，終于在1783年使這塊新大陸贏得了自由。

B．他們置身于喧鬧的主流藝術之外，使自己處于時代和潮流的邊緣，以至于編纂二十世紀美術史的人們沒法用一個流派詞匯來概括他們。

C．劉翔以一種近乎完美的方式宣示了自己的復出，商業(yè)廣告再次撲面而至。但是，對劉翔而言，當前還是艱難的爬坡階段，而不是彈冠相慶的時候。D．辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，活畫出一代儒將悲壯而飄逸的胸懷，令后世文人墨客望其項背，羨慕得死去活來。4.下列句子中標點符號使用完全正確的一句是（）

A．官兵們形容高原反應時的感受：頭疼得像要炸裂，用背包帶勒、用手指掐、用拳頭敲全都沒用，“恨不得把自己的頭砸碎。” B．日前，陜西佛坪自然保護區(qū)發(fā)現一只罕見的棕色大熊貓幼仔。關于棕色大熊貓的成因，目前存在兩種觀點，一種是返祖說；一種是遺傳說。

C．一代偉大科學家的逝去，讓我們不得不想現在的中國、未來的中國是否還能出現世界級的宗師？一個世紀后的我們是否還能在各個領域繼承遺志發(fā)揚光大？

D．“慢著，”我說，“我這里有一封信，請你給遞進去?！薄澳敲凑埖纫坏??！彼昧诵胚M去，又關上了門。

5.下列各句中沒有語病的一項是（）

A．中華文化歷史悠久，具有豐富性、先進性的特點，這使中華文化對世界文化的發(fā)展產生重大影響，并能夠在世界各地廣泛而持久地傳播。

B．最近，一部名叫《娃娃新娘》的電視劇在印度創(chuàng)下7400萬觀眾的超高收視率。制片人說，這主要是因為大部分故事情節(jié)現在依然在印度發(fā)生，引起了人們的共鳴。

C．近年來，南翔鎮(zhèn)黨委、政府從傳承民族文化為出發(fā)點，大力推進兩大歷史文化風貌區(qū)建設，努力形成人文歷史文化景觀，連續(xù)三年舉辦小籠文化展就是最有力的證明。

D．當“東邊畫廊”藝術家協會抱怨80%的繪畫已面目全非時，柏林市政府決定用從多方籌措的220萬歐元修繕這段柏林墻的墻體，并請藝術家們重繪和創(chuàng)作。

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～8題。

所謂“文史互證”，從本質上乃是源于傳統(tǒng)的訓詁考據學方法而參以宋代以來的史學方法以及近代西方史學、語言學、詮釋學理論精華的一種既打通漢宋，又融合中西的史學研究方法。從內涵上講，“文史互證”方法主要包含兩層意義：一是從史學角度考證詩文，即用史家廣博豐厚的歷史文化知識，對古詩文中不易索解或易被誤解的字、詞、出典等，從歷史的層面予以透辟的考訂辨誤解說，尤其要注意詩中所含與當時歷史事實有關的“今典”成分；二是以詩文為史料，通過發(fā)現其中時間、地域、人物等史料成分，分析詩中的古典與今典，并與史籍所載相參證，從而更全面地把握歷史真相，對古人的思想、情感及其所處時代社會達到真正了解。

由于種種原因，我們今天所能見到有關魏晉南北朝歷史的記述相當有限。不僅如此，受正統(tǒng)的史學觀影響，歷代官修正史記事本身亦有其局限性，特別是魏晉南北朝時期，由于政治斗爭和民族矛盾復雜交織，以致禁網嚴密；易代之際，黑幕重重，統(tǒng)治集團之作為，更是不可告人。史家秉筆直書，每每得禍。因此對當時政治中的許多隱秘，故用曲筆；對封建統(tǒng)治者的惡行，也常有回護之處。這種加工過的歷史資料流傳下來，固然有助于后人對歷史脈絡梗概的了解，但在某種意義上，又妨礙對歷史某些真相的探索。

中國古代詩作以抒情言志為主，與史相比自有其不同的功能作用。盡管如此，古詩中仍含有一些與史 相通之處，潛在的史料價值不可忽視。儒家傳統(tǒng)詩教之說認為詩有“興”“觀”“群”“怨”之功用。所謂“觀”，或曰“觀風俗之盛衰”（鄭玄說），或曰“考見得失”（朱熹說），即要求詩人在詩中反映社會現實，使讀者藉以了解各地風俗民情、時運盛衰。所謂“興”“怨”，或曰“感發(fā)表意”（朱熹說），或曰“怨刺上政”（孔安國說），總之是在詩中寫出對統(tǒng)治者的怨刺，反映詩人內心的哀愁喜怒，是詩人情感心理的最直接表述。這些功用具體反映在詩作里，遂使詩與史之間有了一種特別的關聯。在三百篇的影響下，后世詩人自覺不自覺地在詩文創(chuàng)作中，將自己所歷時代的政治、思想、文化、風習連同自己的襟懷抱負情感生活一齊寫入，實際上是為后人留下了大量反映當時現實包括時代心靈史的第一手材料。

魏晉南北朝時期，文學事業(yè)藉文士對身名不朽的追求，確立了不依賴其它任何事物而存在的自身獨立價值，詩文創(chuàng)作不再被視為雕蟲小技而成為“經國之大業(yè)，不朽之盛事”。加之五言甫興，文筆初分，詩文表現的領域愈加拓寬，廣泛涉及社會生活、思想文化乃至個人的情感心態(tài)。一方面它所折射的時代內容，遠遠超出傳統(tǒng)政治史、軍事史或帝王家史，其史料價值不容忽視。另一方面作者在詩文中表現出的思想情感，讓我們觸及了歷史最隱密的角落——人的心靈，而這卻是構成人類歷史的最重要因素。當代西方史學心態(tài)史學一派認為，個人心態(tài)中，包含了整個時代的集體心態(tài)成份?！胺治鲆环N心態(tài)就是分析一種集體性，一種心態(tài)不僅是指眾多個人在想同樣的東西這一現象，在他們中的每一個人身上，這種思想都以不同的方式打有‘其他人也在想同樣的東西’這樣一種印記?！保ūＡ_?韋納）作為這一時期廣大知識分子共同的“心聲”，文士在詩文中表露出來的那些苦悶、哀傷、憂憤的復雜情感，對我們深刻理解整個社會和廣大知識分子階層的基本精神人格特質有重要的價值。

（節(jié)選自景蜀慧《“文史互證”方法與魏晉南北朝史研究》，有改動）

6．下列對于“文史互證”的理解，不符合原文意思的一項是（）

A．從本質上說，“文史互證”是一種既打通漢宋、又融合中西的史學研究方法。B．“文史互證”源于傳統(tǒng)的訓詁考據學方法，又參以宋代以來的史學方法以及近代西方史學、語言學、詮釋學理論之精華。

C．從內涵上講，“文史互證”一方面是用史學知識對詩文進行考證，一方面是以詩文為依據全面把握歷史真相。

D．由于歷代官修正史記事本身都有其局限性，所以“文史互證”的研究方法對于任何一個朝代的思想文化歷史研究都有很大的幫助。7．下列各項不能作為“古詩中仍含有一些與史相通之處，潛在的史料價值不可忽視”這一說法的依據是（）

A．傳統(tǒng)詩歌的功用要求詩人在詩中反映社會現實，表達詩人內心的喜怒哀愁，這就使詩與史之間有了一種特別的關聯。

B．后世詩人自覺或不自覺地在詩文創(chuàng)作中留下了大量反映當時政治、文化、習俗等社會狀況及自己抱負情感方面的第一手材料，有助于治史者感知古代社會的真實原貌。

C．詩文創(chuàng)作曾被人們視為雕蟲小技，直到魏晉南北朝時期，文學事業(yè)藉文士對身名不朽的追求確立了自身獨立價值而成為“經國之大業(yè)，不朽之盛事”。D．詩文所折射的時代內容，遠遠超出很多史書的記載；而作者在詩文中表現出的思想情感，又讓我們從另一個側面了解人類歷史。8.下列說法符合原文意思的一項是（）

A．政治斗爭、民族矛盾以及統(tǒng)治集團的重重黑幕，使得史家不敢秉筆直書，對封建統(tǒng)治者的惡行，常有回護之處，因而流傳下來的歷史資料就失去了其史學價值。

B．詩有“興”“觀”“群”“怨”之功用，這種功用從《詩經》開始，一直延續(xù)至今，被后人繼承并發(fā)展，所以在所有詩文中都能找到“風俗盛衰”“怨刺上政”的影子。

C．當代西方史學心態(tài)史學某派認為，個人心態(tài)中包含了整個時代的集體心態(tài)成份，人的心靈是構成人類歷史的最重要因素。

D．“分析一種心態(tài)就是分析一種集體性”，研究一些詩人在作品中表達的思想感情，有助于我們深刻理解整個社會和廣大知識分子階層的基本精神人格特質，三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9～12題。

趙韓王普①為相，太祖即位之初，數出微行，或過功臣之家，不可測。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來見卿?！逼赵唬骸氨菹滦√煜乱?？南征北伐，今其時也，愿聞成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也?！钡蹎柶涔剩赵唬骸疤斘鞅倍?，使一舉而下，則二邊之患，我獨當之。何不姑留，以俟削平諸國。”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾?！彼於ㄏ陆现h。太祖既得天下，召普問曰：“自唐季以來，數十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家建長久計，其道如何？”普曰：“鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強而已。惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”語未畢，上曰：“卿勿復言，吾已諭矣?！鄙弦蛲沓?，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上曰：“人生如白駒之過隙，所為富貴，不過多積金帛，厚自娛樂，使子孫無貧乏爾。汝曹何不釋去兵權，擇好田宅，重為子孫久遠之業(yè)，多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。君臣之間，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。”明日皆稱疾，請解兵權。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。

趙韓王事太祖時，有臣立功，當遷官。上素嫌其人，不與。普堅以為請，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。”上怒甚，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補綴，明日復進之。上乃寤，用之，后果稱職。

趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開篋見之，則《論語》二十篇也。太宗②欲相普，或譖之曰：“普，山東學究，惟能讀《論語》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣實不知書，但能讀《論語》佐藝祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下?！鄙弦忉屓唬湎嘀?。

（選自《言行龜鑒》，有改動）

[注] ①宋乾德二年（964年），趙普被任命為宰相，晉封為韓王。②太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。③藝祖：指一朝開國的帝王。9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.吾意正如此，特試卿爾 特：只，不過 B.為國家建長久計，其道如何？ 道，道理

C.惟稍奪其權 稍：漸漸地，慢慢地 D.上素嫌其人，不與 與：贊成

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是（）A.使一舉而下 故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣 B.上因晚朝 請以劍舞，因擊沛公于坐 C.豈得以喜怒專之 百姓皆以王為愛也 D.則《論語》二十篇也 則群聚而笑之

11.《續(xù)資治通鑒·宋紀》中評價趙普“以天下事為己任”，以下六句話分別編為四組，全部體現這一點的是（）

①何不姑留，以俟削平諸國 ②稍奪其權，制其錢谷 ③君臣之間，兩無猜嫌

④天下之刑賞，非陛下之刑賞 ⑤徐拾奏歸補綴，明日復進之 ⑥及翌日出，則是事決矣

A．①④⑤ B．②③⑤

C．②④⑥ D．③⑤⑥ 12.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.宋太祖剛剛即位之時經常微服私訪，有時經過功臣的家門但不進去。不過有一次卻雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來試探他。

B.趙普指出將領的權力太大導致君弱臣強，這是戰(zhàn)爭不斷的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒釋兵權”，很多功臣因此得以善終。

C.趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認為懲罪賞功是古今公理，事實證明他推薦的人選果然是合格的。

D.面對別人的誣陷，趙普承認自己讀書不多，僅憑半部《論語》輔佐先帝。宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終繼續(xù)任他為相。

第II卷(共114分)

四、(24分)13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）陛下小天下耶？南征北伐，今其時也，愿聞成算所向。（3分）（2）皆再拜曰：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也?！保?分）

（3）才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測也。（4分）

14.閱讀下面一首宋詩，讀后回答問題。（8分）

秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié)1

陸游

腐儒碌碌嘆無奇，獨喜遺編不我欺。白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時。高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。秋夜?jié)u長饑作祟，一杯山藥進瓊糜2。

[注]①這首詩寫于乾道元年（1165）秋天，陸游初任隆興（治所在今江西南昌）通判時，當時41歲。二鼓盡，二更結束。②瓊糜：瓊漿玉液，比喻精美的食品。糜，糊狀食物。

（1）全詩刻畫了一個怎樣的詩人形象？（3分）

（2）“白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時”被認為是最精彩的兩句，請你從內容和形式兩方面具體分析其妙處。（5分）15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)位卑則足羞。（韓愈《師說》）（2），渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）

(3)或取諸懷抱，；或因寄所托，放浪形骸之外。(王羲之《蘭亭集序》)（4），故勞苦倦極，未嘗不呼天也。（司馬遷《屈原列傳》）（5），枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）（6）莊生曉夢迷蝴蝶。（李商隱《錦瑟》）

五、（12分，每小題4分）

16.下面是一篇學術論文的摘要，請根據其信息內容提取四個關鍵詞?！皶r間感”是速滑運動員的一種專門化知覺，是對速度和節(jié)律的知覺。在“時間感”的復雜心理結構中，肌肉運動感覺是十分重要的參數?！皶r間感”的訓練應根據不同項目的比賽計劃分別進行，要針對每個項目可以達到的最好成績，確定每一分段距離上的滑跑步數，形成清晰的肌肉運動感覺，從而準確估計時間，并通過想象訓練加以強化。

17.改寫下面這個劃線的長句，使之成為幾個短句，注意表意的明晰性和前后語意的連貫性；可以適當增刪詞語，但不得改變原意。

60年前的今天，一面在見證了中華民族百年興衰的天安門城樓前，在中國歷史上首次真正代表著人民和希望、代表著新生和光明的紅旗，在毛澤東主席那帶著濃重的湖南口音的高亢而自豪的 “中華人民共和國，中央人民政府，今天，成立了！”的宣告聲和莊嚴而雄壯的《義勇軍進行曲》的樂聲中，冉冉升起。從此，我們每一天每一刻都感受到這面紅旗的榮耀。18．根據下面文字的提示，續(xù)寫兩段話。（每段話不超過50字）

在你的旅途上，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風中唱歌跳舞。不要忽略花兒的美麗。但是，也不要忘記趕路。

六、（18分）

閱讀下面的文字，完成19～22題。

靈感忽至 馮驥才

凌晨時分，被一種莫名的不安擾醒，這不安可不是什么焦慮與擔心，而是有種興致在暗暗鼓動。緣何如此興奮，我自己也不知道。隨后想到今天是元旦。這一天就像時間的領頭羊，帶著一大群時光充裕的日子找我來了。

妻子還在睡覺，房間光線不明。我披衣到書房。平日隨手堆滿了書房的紙頁和圖書，在迷離的晨色里充滿了溫暖和詩意。這里是我安頓靈魂的地方。我的巢不是用樹枝搭起來，而是用寫滿了字的紙和書碼起來的。我從中抽出一頁素紙，要為今天寫些什么。待拿起筆，坐了良久，心中卻一片茫然。一時，人像浮在無際無涯的半空中，飄飄忽忽，空空蕩蕩。我便放下筆，此時雖有情緒，卻無靈感。寫作是靠靈感啟動的。那么靈感是什么？怎么就能得到靈感？不知道。似乎它想來就來，不請自來，但有時求也不來，甚至很久也不露一面，好似遠在天外，冷漠又慳吝。我起身打開音樂。我從不在沒有心靈欲望時還賴在桌前。

音響里播放出的歌，是前幾年從俄羅斯帶回來的，曲調渾厚而憂傷。憂傷的音樂最容易進入心底，撩動起過往的歲月積存在那里的抹不去的情感。很快，我就陷入這種情緒里。

這時，忽見畫案那邊有一片金黃色的光。它很小，靜謐，神秘；它是初升的太陽照在對面大樓的玻璃幕墻反射下來，落在畫案那邊什么地方。此刻，書房內的夜色還未褪盡，在灰蒙蒙、晦暗的氤氳里，這塊光像一扇遠遠亮著燈的小窗。也許受到那憂傷歌聲的感染，這塊光使我想起40年間蟄居的那間小屋，還有炒鍋里的菜葉、破爛的家什、混合在寒冷的空氣中燒煤的氣味、妻子無奈的眼神??然而，在那冰天雪地時代，唯有家里的燈光才是最溫暖的。于是，此刻這塊小小的光亮變得溫情了。我不禁走到畫案前鋪上宣紙，拿起顫動的筆，蘸著黃色和一點點朱紅，將這扇明亮的小窗子抹在紙上。隨即是那擾著風雪的低矮小屋。一大片被冷風搖曳著的老槐樹在屋頂上空橫斜萬狀，說不清那些蒼勁的枝椏是在抗爭還是兀自掙扎。在通幅重重疊疊黑影的對比下，我這亮燈的小屋反倒顯得更加溫馨與安全。

記得有一年，特大的雪下了一夜，我的矮屋門檻太低，早晨推不開門，門外擋著的積雪足足有兩尺厚。我從這小窗戶跳出去，用木板推開外邊的雪才把門打開。當時，我們從家里走出，站在清冽得凍耳朵的空氣里，多么像雪后從洞里鉆出來的野兔??于是，我把矮屋前大塊沒有落墨的紙當做白雪。我用淡淡的水墨渲染地上厚厚而柔軟的白雪時，還記起那時常有的一種盼望——有朋友來串門和敲門。支撐我們走過困境與苦難的，不是人間的種種情與義嗎？我便用筆在雪地上點出一串深深的腳窩漸漸通進我的小屋。這小屋的燈光頓時更亮，黃色的光影還透射到窗外的雪地上。

沒想到，就這樣一幅畫出來了。溫情又傷感，孤寂又溫馨。畫中的一切都是我心底的景象。我寫過這樣一句話：“人為了看見自己的內心才畫畫。”而心中的畫多半是它們自己冒出來的。這是一種長久的日積月累，等待著有朝一日的升華；就像冬日大地上的萬物，等待著春風吹來，一切復活；又如高高一堆枯枝干柴，等待著一個飛來的火種。這意外出現的火種就是靈感。

靈感帶來突然之間的發(fā)現、突破、超越與升騰。它是上天的賜予，是上天對藝術家的心靈之吻，是對一切生命創(chuàng)造的發(fā)端與啟動。那么，人們只有束手等待它嗎？當然不是。正如無上的愛總是屬于對它苦苦的追求者的。在你找它時，它一定也在找你。當然，它不一定在你規(guī)定的時間和地點到來。

新年初至，靈感降臨我的書房畫室，這于我可是個好兆頭。當然，只要我守住自己的信仰與追求及其所愛，靈感會不時來吻一吻我的腦門。

（有刪改）

19.“靈感是什么？怎么就能得到靈感？不知道?！逼鋵嵲诤笪闹凶髡咭呀泴@兩個問題做了回答，請你簡要概括。（4分）

20.第六段中，作者插入一段大雪封門的記憶。這樣寫有什么作用？（4分）21.解釋下面兩句話在文中的含意。（4分）（1）人為了看見自己的內心才畫畫。

（2）只要我守住自己的信仰與追求及其所愛，靈感會不時來吻一吻我的腦門。22.繪畫也是一種創(chuàng)作，在作者的這次繪畫經歷中你得到哪些有關創(chuàng)作的啟示？請列舉兩條并作簡要分析。（6分）

七、（60分）

23.閱讀下面的文字，根據要求作文。

從小到大，我們已經習慣于身邊的很多事情：習慣于由父母關照著生活細節(jié)，習慣于由超男超女左右著生活娛樂，習慣于看東洋漫畫過西洋圣誕節(jié)，習慣于張揚個性強調自我??在這些習慣中，我們得到了，有時也失去了。

上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯想或感悟？請以此寫一篇不少于800字的文章。[注意]（1）不要脫離材料的含意。（2）立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體不限。（3）文體特征鮮明。（4）書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

語文參考答案及評分標準

一、（15分）

1.D A.fǔ/b ǔ xiù/sù B.sù cī/zī C.ní/mí zhì D.chì chēng 2.A B.因地制宜 C.搭檔 D.晉級 能言善辯

3.B A.授命：多指國家元首下命令。此處應為“受命”（接受命令或任務）。C.彈冠相慶：指一人做官或升官，其同伙也相互慶賀有官可做（含貶義）。D.望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上（多用于否定式）。

4.D A.末句的句號放在后引號外面。B.分號改成逗號。C.在“不得不想”后面加冒號；或者把前一個問號改逗號，后一個問號改句號。

5.B A.語序不當，后兩句應該顛倒過來。C.句式雜糅，應為“以傳承民族文化為出發(fā)點”或“從傳承民族文化出發(fā)” D.語意重復，“重繪和創(chuàng)作”保留一個即可。

二、（9分）

6．C 原文“以詩文為史料，通過發(fā)現其中時間、地域、人物等史料成份，分析詩中的古典與今典，并與史籍所載相參證，從而更全面地把握歷史真相”。7．C 不是依據。說的是詩文創(chuàng)作在魏晉南北朝時期的重要地位。8．D A.錯在“因而流傳下來的歷史資料就失去了其史學價值”；B.錯在“在所有詩文中都能找到‘風俗盛衰’‘怨刺上政’的影子” C.“人的心靈是構成人類歷史的最重要因素”并非“當代西方史學心態(tài)史學某派”的觀點。

三、（12分）9.B 道，方法。

10.B 因，介詞，趁機。A.連詞，表修飾；連詞，表轉折。C.介詞，憑；動詞，認為。D.連詞，表因果，原來是；連詞，表承接，就。

11.A ③是宋太祖勸解兵權的委婉之詞 ⑥是說趙普善用《論語》治政 12.A 錯在“經過功臣的家門但不進去”，應為“探訪功臣的家，不可預測”。

四、（24分）

13.（10分，劃線處為重要得分點）

（1）陛下認為天下狹小嗎？南征北伐現在正是時候，希望聽聽您以后的打算。（3分，每句1分）

（2）（石、王等）都拜了兩拜說：“陛下顧念我們到這種程度，這就是所說的使死人復生、使白骨長肉啊?！保?分，每句1分）

（3）剛剛回到家，就急忙關上門，打開箱子拿出一本書讀，有一整天，即使家人也不能猜出（他讀的是什么）。（4分，每句1分，扣完4分為止）14.（8分）

（1）一個安貧樂道、孜孜以學（勤奮讀書）的清苦詩人形象。（3分）（2）“白發(fā)”對“青燈”，“無情”對“有味”，“老境”對“兒時”，形式上對仗工整，對比鮮明；（2分）“侵”字點出歲月無情，而頭有“白發(fā)”逼近“老境”的人，對著“青燈”夜讀，喚起的卻是兒時讀書的記憶，“有味”二字體現詩人一生以讀書為樂的情趣。（3分）15.（6分，每題1分）

（1）官盛則近諛（2）寄蜉蝣于天地（3）晤言一室之內（4）人窮則反本（5）連峰去天不盈尺（6）望帝春心托杜鵑

五、（12分）

16.（4分，每個關鍵詞1分）時間感 速滑運動員 訓練 肌肉運動感覺 17.（4分。3個短句各1分，語序1分）

60年前的今天，毛澤東主席用他那濃重的湖南口音高亢而自豪的宣告：“中華人民共和國，中央人民政府，今天，成立了！”/伴隨著莊嚴而雄壯的《義勇軍進行曲》，在那見證了中華民族百年興衰的天安門城樓前，一面紅旗冉冉升起，/這是一面在中國歷史上首次真正代表著人民和希望、代表著新生和光明的紅旗。從此，我們每一天每一刻都感受到這面紅旗的榮耀。

18.（4分，每句2分。要求續(xù)寫內容圍繞著段首句來展開，表意準確，語體風格一致）

示例：你要欣賞它們的身姿和歌聲；你要和它們交談，哪怕只用喝水、洗臉的時間；你會因為它們而感到生活的美好。

你只是一個路過的人，不要為一朵花停留太久，相信前方還有千萬朵花在等你。你屬于遠方，而不是這里。

六、（18分）19.（共4分）

靈感是對一切生命創(chuàng)造的發(fā)端與啟動，是突然之間的發(fā)現、突破、超越與升騰。（2分）

執(zhí)著的追求加上長久的日積月累，在某種藝術刺激下，靈感不期而至。（2分）20.（共4分）

借助回憶豐富了畫面的內容（2分），更加鮮明地突出了畫面“溫情又傷感，孤寂又溫馨”的意境特點（2分）。21.（共4分）

（1）畫畫是為了尋找內心的情感需求，是為了表達人的內心世界。（2分）（2）只要創(chuàng)作者守住對文藝創(chuàng)作的信仰執(zhí)著追求，守住對人間情義的熱愛，就一定能迸發(fā)出源源不斷的靈感，創(chuàng)作出富有生命力的優(yōu)秀作品。（2分）

22.（共6分）

①要善于找到創(chuàng)作的動情點。創(chuàng)作源于生活，要善于從生活中找到動情點。作者在憂傷的樂曲中，由一片金黃色的小光，想到了亮燈的小窗，從而找到創(chuàng)作的動情點，引發(fā)了創(chuàng)作的靈感。②要善于想象和聯想。“這塊光使我想起40年間蟄居的那間小屋”以及種種生活的艱難，想到大雪封門，想到對朋友的期盼，在想象和聯想中豐富了記憶，匯成了筆下動人的畫面。③要善于抓住生活的細節(jié)。“炒鍋里的菜葉、破爛的家什、混合在寒冷的空氣中燒煤的氣味、妻子無奈的眼神”“蒼勁的枝椏”“一串串深深的腳窩”“黃色的光影”等才是記憶中和畫面中最真實、最動人的場景。④靈感來自于對創(chuàng)作的熱愛和日久天長的積累，這積累包括生活經歷的積累和情感的積累。如果作者不是一個熱愛創(chuàng)作、熱愛生活、用心積累的人，這40年間相濡以沫的生活經歷也就不會成為這次創(chuàng)作的素材，自然也不會有“唯有家里的燈光才是最溫暖”的真情體會。（考生寫出兩條即可得6分；如果有其它說法，言之成理亦可得分。）

七、作文：參考高考作文評分標準

[附錄]文言文譯文

韓王趙普做宰相。太祖剛剛即位，多次出去微服私訪，有時探訪功臣的家，不可預測。一天，大雪下到夜里，皇上敲趙普的家門，趙普趕忙出來，慌忙叩拜迎接，問：“夜深寒冷，陛下為什么出來？”皇上說：“我睡不著，一張床之外，都是別人的家，所以來看看你?！壁w

普說：“陛下認為天下狹小嗎？南征北伐，現在正是時候，希望能聽聽您以后的打算?！被实壅f：“我想攻打太原?！壁w普很長時間沒有說話，說：“這不是我所能了解的?！被实蹎柶渲械木壒剩w普說：“太原阻擋著西、北兩面，假使一舉攻下太原，那么兩邊的禍患就要由我們來獨擋了，為什么不暫且留著等待平定各國（之后再攻打太原呢）。”太祖笑道：“我的想法正是這樣，只是試探一下你罷了?！?于是定下攻打江南的決議。

太祖取得天下以后，召見趙普問道：“自從唐朝末年以來，數十年間，帝王總共換了十個姓氏，戰(zhàn)爭不斷，是什么原因呢？我想停止天下戰(zhàn)爭，替國家建立長治久安之計，有什么方法呢？”趙普說：“藩鎮(zhèn)節(jié)度使的權力太重，君弱臣強罷了。只有漸漸地削奪他們的權力，控制他們的錢糧，收回他們的軍隊，那么天下自然安定了?！痹捨凑f完，皇上說：“你不要再說了，我已經明白了?！被噬铣弥沓?，和老將石守信、王審琦等人喝酒，酒喝到最暢快的時候，宋太祖開口道：“人生在世，好像駿馬掠過縫隙一樣快，所求的富貴，不過多積聚些金銀，多一些自我娛樂，讓子孫沒有貧乏罷了。你們?yōu)槭裁床唤馊ケ鴻?，選擇好田產房屋作為子孫長久之業(yè)，多養(yǎng)些歌兒舞女每天飲酒相歡，來度過一生。君臣之間，無所猜嫌，上下相安，不是很好嗎？”石守信等都拜了兩拜說：“陛下顧念我們到如此地步，這就是所說的使死者復生、白骨長肉啊！” 第二日，都托言有病，乞求解除兵權。宋太祖答應了，都讓他們以散官的身份回家養(yǎng)老，給他們的賞賜也特別優(yōu)厚，眾多功臣都因此善終。

趙普輔佐太祖時，有一名大臣立功應當升官，太祖一向討厭他的為人，不贊成升他的官。趙普堅決地為他請求，說：“刑法是用來懲治罪惡的，賞賜是用來酬謝有功之人的，這是古往今來共同的道理。況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨斷專行呢？”太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后，太祖入宮，趙普立在宮門口，過了很長時間也不離去。太祖醒悟了，才認可他的上奏。趙普想任命某人為某官，不合太祖的意愿，太祖不采納。第二天，趙普又上奏，太祖又不采納。第二天又上奏，太祖大怒，拿過奏折撕裂扔到地上，趙普臉色不變，慢慢拾起奏折回家后修補連綴，第二天又呈上去，太祖才醒悟過來，采納了他的意見，后來那個人果然稱職。

趙普做了宰相，每當朝廷遇到大事，商定重要決議，剛一回到家，就馬上關起門，開箱取書，整天閱讀，即使家人也猜不出他讀的是什么。等第二天處理政務，得心應手。后來他去世后，家里人才打開箱子看，原來是《論語》二十篇。太宗想任他為相，有人誣陷說：“趙普，山東學究，只是能讀《論語》罷了！”太宗懷疑，把這件事告訴趙普。趙普說：“我確實不懂得讀書，只是能讀一本《論語》輔佐先帝安定天下，才用了半部，還有一半可以輔佐陛下?！碧谝蓱]消釋，最終任命他為相。

第五篇：山西省2016屆高三上學期教學質量檢測地理試題

山西省2016屆高三上學期教學質量檢測地理試題

命題：鄲城一高漢文化百校聯盟

審題：石家莊一中

石家莊二中正定中學

第I卷

本卷共22個小題，每小題2分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

2014年我國軟件產業(yè)業(yè)務收入達3.7萬億元，中、西部地區(qū)軟件業(yè)務收入增長26.7%和23.5%，遠高于東部20.2%的增長速度，在全國軟件產業(yè)業(yè)務收入所占比

重達15.2%。圖1示意我國軟件產業(yè)重點城市分布。讀圖，完成1~3題。1．由材料可知

A．長春、濟南、重慶等是中西部地區(qū)重要的軟件產業(yè)中心

B．軟件產業(yè)主要分布在東部中心城市

C．成都、重慶、西安等地的軟件產業(yè)業(yè)務收入接近東部地區(qū)

D．西部地區(qū)軟件產業(yè)形成的優(yōu)勢是勞動力成本低 2．環(huán)渤海地區(qū)是我國軟件產業(yè)起步較早的地區(qū)，其優(yōu)勢條件是

A．地理位置優(yōu)越，輻射帶動作用強 B．交通便捷，運輸效率高

C．氣候適宜，環(huán)境優(yōu)良 D．人才優(yōu)勢突出，集聚效應明顯 3．我國軟件產業(yè)的發(fā)展趨勢是 A．進一步向東部城市聚集 B．由北向南逐漸擴散

C．河南、湖北、湖南將快速崛起，形成多個產業(yè)中心 D．成都、重慶、西安等人才密集城市具有廣闊發(fā)展空間

圖2示意某島嶼降水量分布。讀圖，完成4—5題。4．造成該島東西部降水差異的因素有

①太陽輻射

②地形

③洋流

④海陸位置 A．①② B．②③ C．③④ D．②④

5．甲城市的氣候特征與圖3中①、②、③、④四地最相似的是

讀圖4，完成6—7題。6．圖中甲處

A．橫波不能通過 B．由各種巖石組成 C．可能是巖漿的發(fā)源地 D．屬于巖石圈

7．圖示地殼運動可能形成的地貌為 A．裂谷

B．喀斯特地貌 C．褶皺山脈 D．海嶺

圖5示意成都“三環(huán)十六射”快速路網規(guī)劃。據此完成8—10題。

8．成都二環(huán)路的主要作用是 A．加強城區(qū)與外界的聯系 B．形成快速進出城的通道 C．保障城市內部交通通暢 D．緩解雙流機場的交通壓力

9．“三環(huán)十六射”快速路網的建成

A．促使城市中心商務區(qū)向外遷移，減輕城市交通壓力

B．完善成都城區(qū)路網體系，提升整個路網的運輸能力

C．推動逆城市化進程，促進鄉(xiāng)村基礎設施建設 D．加快市區(qū)人口向郊外遷移，提高城市化水平

10.圖6示意成都某高速公路的一部分，圖中等高線a>b >c，則

A．該段高速公路為西北一東南走向 B．圖中①為背斜、②為向斜

C．①處可能有高架橋，②處可能有隧道 D．該段高速公路經過鞍部地形區(qū)

圖7示意長江裕溪口一曹姑洲一四褐山河床地質剖面。讀圖，完成11~12題。1．曹姑洲形成的主要地質作用是

A．地殼抬升 B．流水侵蝕 C．冰磧物堆積 D．流水沉積 12.圖中右汊航道較深的原因是

A．地轉偏向力影響，流水侵蝕作用強 B．斷層發(fā)育，河流下切侵蝕劇烈 C．土質疏松，易被流水沖刷 D．背斜發(fā)育，促使河谷形成

2015年7月11日，北京市委全會提出，北京將加快通州市行政副中心的規(guī)劃建設。圖8示意北京衛(wèi)星城圈層結構。讀圖，完成13—14題。

13.北京在通州建設市行政副中心的目的是 A．擴大城市規(guī)模，提高城市的影響力 B．控制中心城區(qū)規(guī)模，疏散產業(yè)和人口 C．集中城市職能，促進區(qū)域發(fā)展 D．完善交通網絡，加強區(qū)際聯系 14．北京衛(wèi)星城在建設過程中應

A．遠離中心城區(qū) B．擴大人口規(guī)模 C．層次體系分明 D．減少衛(wèi)星城數量

圖9示意非洲某國家。讀圖，完成15~16題。15．該國地理環(huán)境特征有

A．地處赤道附近，全年高溫多雨 B．河網密布，城市主要分布在西南部 C．人口增長模式屬于現代型 D．西部湖泊多由內力作用形成 16.當城市K日出時，北京 A．夕陽西下 B．氣溫最高 C．日近正午 D．正值午夜

下表示意2000年~ 2010年我國人口高速增長的九個?。▍^(qū)）人口變動情況。據此完成17~18題。

17.據表可知

A．西藏、新疆、寧夏等省區(qū)人口增加主要是人口自然增長 B．外來人口遷入導致各地區(qū)人口高速增長

C．東部沿海地區(qū)的人口增長由外來人口遷人造成 D．各地區(qū)的人口增幅均較小 18.表中數據說明

A．我國東西部之間的人口遷移基本停滯 B．東部發(fā)達地區(qū)仍是人口的主要遷入區(qū) C．人口遷移有利于緩解西部地區(qū)人口老齡化 D．全國區(qū)域經濟發(fā)展水平趨于均衡

2015年5月份以來，連續(xù)12輪強降雨襲擊我國南方地區(qū)。進入6月后，特大暴雨在長江中下游地區(qū)愈演愈烈。7月份，我國的天氣格局逐漸調整，北方地區(qū)降水逐漸增多。據此完成19~ 20題。

19．進入6月后，長江中下游地區(qū)特大暴雨頻發(fā)的原因是 A．準靜止鋒影響 B．地形阻隔 C．臺風影響 D．雨帶面積寬廣

20.7月份，我國北方地區(qū)降水增多的原因是 A．東南季風影響范圍擴大 B．熱帶氣旋多發(fā) C．副熱帶高壓北移增強 D．亞洲低壓南移

圖10示意我國某地農業(yè)景觀。讀圖，完成21~22題。

21.圖中農業(yè)地域類型屬于

A．商品谷物農業(yè) B．混合農業(yè) C．大牧場放牧業(yè) D．水稻種植業(yè) 22.據圖判斷

A．箭頭表示該地農業(yè)生產忙季和閑季錯開 B．箭頭表示該地農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)發(fā)展 C．水熱條件決定著該地農產品類型和規(guī)模 D．該地位于我國太湖平原

第Ⅱ卷

本卷共5個小題，共56分。

23.（11分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

利根川是日本最大的河流，其流域主要位于日本關東平原。圖15示意利根川水系。

(1)簡述利根川流域的地勢特征。（2分）

(2)指出利根川水資源開發(fā)利用的主要方式。（3分）(3)分析利根川流域洪澇災害頻發(fā)的自然原因。（3分）

(4)利根川水系的大小支流眾多，但流域面積多不超過200 km2，簡述其原因。（3分）

24.（10分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

五常市（位置見圖14）水稻種植已有170多年歷史，曾被評

為“全國優(yōu)質大米之鄉(xiāng)”。近年來，五常大米屢屢曝出造假問

題，目前市場上標售的90%的五常大米都是摻假的。(1)說明五常大米品質優(yōu)良的原因。（4分）

(2)有人提出通過擴大五常大米的種植規(guī)?？梢詼p少市場造假

行為。你認為擴大五常大米種植規(guī)模是否可行，并闡述理

由。（2分）

(3)如果你是當地領導人，為了規(guī)避五常大米的造假行為，應該

采取哪些有效措施？（4分）

25.（10分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一

長江與沿江湖泊的相互作用一直是人們關心的話題，研究江湖相互作用對于湖泊流域的水循環(huán)、湖泊旱澇災害的發(fā)生機制、控制入湖和出湖的水量和水質，以及湖泊水生生態(tài)等都具有重要意義。

材料二

圖13示意1957~ 2008年長江與鄱陽湖作用的頻率分布。

(1)說明長江與鄱陽湖的相互作用。（2分）

(2)簡述長江與鄱陽湖相互作用對長江徑流的影響。（4分）

(3)說明長江與鄱陽湖相互作用在時間上的差異，并簡述其成因。（4分）

26.（14分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一

湟魚（圖12所示）是裸鯉的俗稱，是青海湖中的特產，國家二級保護動物。它在魚類中屬鯉科，學名叫做“青海湖裸鯉”。每年6月份是湟魚洄游的高峰期，湟魚密集成群，游近河口附近，爭先恐后，順

河口溯流而上產卵。圖11示意青海湖水系。

材料二

由于過度捕撈，青海湖湟魚資源已不足開發(fā)初期的十分之一。為保護湟魚，21世紀以來，青海實施零捕撈的封湖育魚措施，整建制撤銷青海湖漁場。為加快湟魚資源恢復，青海省決定在共和縣新建青海湖裸鯉布哈河、黑馬河增殖試驗站，建成后每年可增加繁育能力1500萬尾；在位于西寧的青海湖裸鯉救護中心，新建青海湖裸鯉循環(huán)水工廠化魚苗培育車間，使年繁育能力擴大1000萬尾；擴建位于剛察縣的青海湖裸鯉沙柳河、泉吉河增殖試驗站，每年再增加1500萬尾繁育能力。同時，對沙柳河、泉吉河等河流的人工渠道和堤壩等設施進行改建，增設新的洄游通道，確保湟魚順利洄游產卵。(1)分析每年6月份大量湟魚溯流而上的原因。（4分）(2)分析造成目前湟魚危機的原因。（7分）

(3)說明為避免湟魚資源枯竭應當采取的措施。（3分）

27.（11分）閱讀圖文材料，完成下列要求，圖16中甲市為我國“南方絲綢之路”上重要的交通樞紐和商貿物資集散地。2030年，該市將形成完

善的鐵路物流體系，同時完成與之配套的鐵路通道建設、公路建設及節(jié)點建設。

(1)描述圖示地區(qū)鐵路線的分布特點。（2分）

(2)說明圖示地區(qū)不適合發(fā)展水運的自然原因。（2分）

(3)簡述圖中鐵路建設的重要意義及建設該鐵路面臨的不利條件。（4分）

(4)分析甲市成為“南方絲綢之路”重要的交通樞紐和商貿物資集散地的區(qū)位條件。（3分）

地理 參考答案及解析

1．B【解析】我國軟件工業(yè)集中分布在東部沿海主要中心城市，東部地區(qū)經濟基礎雄厚，技術力量先進，在軟件產業(yè)發(fā)展過程中具有不可替代的地位和作用，盡管成都、重慶、西安的軟件業(yè)發(fā)展較快，但其規(guī)模、業(yè)務收入、發(fā)展水平與東部地區(qū)還是存在明顯的差異。

2．D【解析】環(huán)渤海地區(qū)，北京是帶動軟件產業(yè)發(fā)展的龍頭，聚集了中國最多的科研機構和高級軟件人才，智力資源競爭力居中國之首，是眾多國內外軟件企業(yè)總部及主要核心研發(fā)機構所在地，天津、濟南、大連、沈陽等地人才密集，距日韓較近，軟件產業(yè)也較為發(fā)達。3.D【解析】隨著中西部崛起步伐的加快，重慶、成都、西安等人才密集的區(qū)域中心城市經濟發(fā)展迅速，同時在人才、成本、國家政策上具有較大優(yōu)勢，在未來產業(yè)競爭格局中將獲得更大發(fā)展空間。河南、湖北、湖南的軟件產業(yè)有可能得到快速發(fā)展，但短時間內難以形成新的產業(yè)中心。

4．D【解析】該島為非洲的馬達加斯加島，東部位于山地迎風坡，降水豐沛，而西部處于背風坡，降水較少。兩岸都有暖流經過，都受東南信風影響，東西兩岸緯度相同的地方，太陽輻射也基本相同。

5．D【解析】該島位于南半球，圖中甲處位于島嶼西部，屬于熱帶草原氣候，降水量500-1000 mm之間，氣候特征與④地最相似。

6．C【解析】圖中甲處位于地幔頂部，為軟流層，一般認為可能是巖漿的發(fā)源地之一，組成物質性狀為熔融狀 態(tài)，橫波能夠通過。7．A【解析】圖中巖層有水平運動和升降運動，可能有裂谷、斷層發(fā)育；喀斯特地貌由流水的化學溶蝕作用形成；海嶺形成于大洋深處；褶皺山系多形成于板塊擠壓碰撞地帶。8.C【解析】城市環(huán)線的作用主要在于分散車流、緩解市區(qū)內部的交通壓力。

9．B【解析】建設“三環(huán)十六射”的主要目的是為了提升成都市區(qū)交通能力，進一步完善城市道路網。

10．C【解析】根據圖中指向標可以判斷該公路為西南一東北走向；①為谷地，可能建有高架橋，②為山脊，可能有穿山隧道。

11．D【解析】曹姑洲為江中沙洲，主要由砂土、砂粘土組成，主要是流水沉積作用的結果。12．A【解析】圖中顯示，右汊航道明顯深于左汊航道，是因為北半球水平運動物體向右偏轉，河道右側流水侵蝕作用強。

13.B【解析】在城市化高速推進的今天，大城市可以很快的速度實現規(guī)模增長，而與之相伴的是城市病越來越嚴重。為控制城市規(guī)模、疏散城市產業(yè)和人口，應大力建設新城、衛(wèi)星城。14．C【解析】新城與中心城區(qū)距離應該相對適中．不能太遠也不能太近，否則起不到應有的作用；若衛(wèi)星城數量過多，則易導致建設財力、物力的分散，從而不能使衛(wèi)星城形成有效規(guī)模，其人口和規(guī)模的發(fā)展也應該有所限制，否則影響區(qū)域環(huán)境；隨著重點新城建設規(guī)模的迅速擴張，外圍一般還會形成另一圈層的衛(wèi)星城，因此衛(wèi)星城的設計和建設應該層次體系分明。15．D【解析】該國為肯尼亞，由于地勢較高，以熱帶草原氣候為主；西南部地區(qū)氣候適宜，城市多分布在這里；該國屬于發(fā)展中國家，人口自然增長率較高；境內西部湖泊（位于東非大裂谷附近）多數由內力作用形成。

16．C【解析】圖中城市K（東三區(qū)）位于赤道附近，每天6點左右日出，與北京時間相差5個半小時左右。

17．A【解析】從表中可以看出，東部沿海地區(qū)和西部少數民族聚居地區(qū)，人口增加幅度都比較大，但原因完全不同。北京、上海和天津的人口增長，絕大部分是因為外來人口的大量遷入。西部少數民族聚居的西藏、新 疆和寧夏，人口增加的主要動力是自然增長。海南省雖然屬于東部沿海地區(qū)，但其人口增長主要是因為自然增長，生育率較高，與西部少數民族聚居地區(qū)類似。

18．B【解析】數據說明我國東西部之間的人口遷移并沒有停止，主要原因是區(qū)域之間的經濟發(fā)展差異較大，中西部地區(qū)依然有大量人口遷往東部經濟發(fā)達地區(qū)；這種人口遷移利于緩解東部地區(qū)尤其是大城市的人口老齡化。

19．A【解析】進入6月份，長江中下游地區(qū)主要受準靜止鋒影響形成梅雨天氣，也導致特大暴雨頻發(fā)。

20．C【解析】副熱帶高壓北移增強是我國北方地區(qū)降雨增多的主要原因。21.B【解析】圖中水產養(yǎng)殖業(yè)與種植業(yè)混合，屬于混合農業(yè)。

22.B【解析】據材料可知，該地位于我國珠江三角洲，這種基塘農業(yè)充分利用了自然界中物質和能量，利于農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展；決定該地農產品類型和規(guī)模的因素主要是市場；忙閑季錯開是澳大利亞混合農業(yè)的特點。

23.【思路點撥】第(1)問，利根川白西北向東南流入太平洋，說明該流域地勢特征是西北高，東南低。第(2)問，利根川流域地處日本經濟發(fā)達地區(qū)，開發(fā)利用的方式主要是發(fā)電和為城市供水，兼有農業(yè)灌溉。第(3)問，利根川流域處于亞熱帶季風氣候區(qū)，夏季多暴雨、臺風，流域狹小、地勢低平，容易形成洪澇災害。第(4)問，河流短小，流域面積有限。

【參考答案】(1)西北高，東南低。（2分）(2)方式：發(fā)電、灌溉和城市供水。（3分）

(3)地處亞熱帶季風區(qū)，降水豐富且集中；夏秋季多暴雨、臺風；中下游流域面積小，地勢低平，河水暴漲，導致堤防潰決，泛濫成災。（3分）(4)山地與海岸間距離短，干流流程短；地勢起伏變化大；絕大多數支流為山溪小河，河流短小，致使流域面 積有限。（3分）

24．【思路點撥】第(1)問，五常大米以質量取勝，而質量與當地的特色區(qū)域環(huán)境密不可分。尤其是氣候環(huán)境、土壤環(huán)境等。第(2)問，從影響生產規(guī)模擴大的自然與科技角度分析。第(3)問，強化品牌意識，加強法制管理和市場監(jiān)督，提高大米生產過程的透明度有助于規(guī)避造假行為。

【參考答案】(1)夏季雨熱同期，水源充足；夏季白晝時間長，日照充足；晝夜溫差大，利于營養(yǎng)物質的積累；地形平坦，土壤肥沃（黑土有機質含量高）；冬季漫長而寒冷，病蟲害少，農藥使用量小。（4分）

(2)可行：光、熱、水、土等自然資源未得到充分利用；科技投入較低，擴大種植規(guī)模的潛力大。（2分）

不可行：氣溫偏低，只能一年一熟，擴大種植規(guī)模的潛力不大；區(qū)域環(huán)境承載量有限。（2分）

(3)樹立品牌意識；加強法制管理；提高防偽技術，加強信用監(jiān)管；加強對五常水稻種植的科學指導，努力建設全程可追溯體系；在水稻的種、收、賣等環(huán)節(jié)全面增加透明度。（4分）25.【思路點撥】第(1)問，長江與鄱陽湖相互作用為相互補給的關系。第(2)問，長江與鄱陽湖的相互作用對長江徑流起削峰補枯作用，第(3)問，從季節(jié)來看，長江作用主要發(fā)生在7—9月份，而鄱陽湖作用集中在4—6月份，這與雨帶的推移有直接的關系。

【參考答案】(1)長江與鄱陽湖相互作用為相互補給關系。（1分）當長江水位高于鄱陽湖水位時，長江補給鄱陽湖，當鄱陽湖水位高于長江水位時，鄱陽湖補給長江。（1分）

(2)長江對鄱陽湖的作用：長江水位高時，長江水流人鄱陽湖，使長江水位降低。鄱陽湖對長江的作用：長江水位低時，鄱陽湖水流人長江，使長江水位升高。二者對長江徑流起削峰補枯的作用。（4分）

(3)差異：4—6月份鄱陽湖補給長江，7—9月份長江補給鄱陽湖。（2分）

成因：4—6月份，鋒面雨帶主要在長江以南，鄱陽湖流域流量迅速增加，此期間鄱陽湖向長江的補給作用增大，從而使鄱陽湖作用增強。7—9月份，長江干流處于汛期，徑流量大，長江補給鄱陽湖。（2分）

26．【思路點撥】第(1)問，在青海湖，每年的春夏之交，接連數月的滿目蒼黃和零下數十度的嚴寒已經過去。隨著氣溫逐漸升高，冰雪漸漸消融，雨水增多，各條入湖河流的來水量也開始增加。湖內的產卵湟魚開始在環(huán)湖各大河流的河口地帶集結，然后成群地溯流而上，向著它們世代相傳的產卵地進發(fā)。第(2)問，青海湖湟魚的危機，即青海湖本身的危機。全球氣候變暖、青海湖周邊河流來水量減少、可供湟魚繁殖的水域日益退

化等因素，無不威脅著青海湖湟魚的安全。第(3)問，保護湟魚資源一方面應加大禁捕力度，另一方面應保護洄游通道及其生存空間。

【參考答案】(1)每年春夏之交的6月，青海湖氣溫逐漸回升，冰雪開始融化，雨水增多，各條人湖河流的來水量增加，為湟魚溯流而上洄游產卵提供了條件。（4分）

(2)原因：多年人為的濫捕造成青海湖湟魚的大量銳減；全球變暖，降水減少，青海湖周邊河流來水量減少、可供湟魚繁殖的水域日益退化；青海湖水位年年下降，含鹽量和堿度不斷上升，湟魚的生存受到很大影響； 水利T程堵塞了湟魚的產卵通道，湟魚的生存環(huán)境不斷惡化。（任答三點即可得滿分，共7分）

(3)封湖育魚；人T孵化培育湟魚幼苗，增加成活率；加強對湟魚資源的動態(tài)監(jiān)控；在河道上面修建過魚通道，以增加它的產卵場所和生活的空間等。（3分）

27．【思路點撥】第(1)問，從等高線的彎曲方向可以判斷，圖中鐵路主要沿河谷分布。第(2)問，圖示區(qū)域為西南地區(qū)，地形復雜，水流湍急，不適合發(fā)展水運。第(3)問，圖中鐵路為成昆鐵路，是西南地區(qū)的鐵路干線之 一，在維護國防安全、發(fā)展民族地區(qū)經濟等方面意義重大；但是沿線地形、地質條件復雜，對鐵路建設影響很

大。第(4)問，甲市為攀枝花市，是我國西南地區(qū)的重鎮(zhèn)，附近礦產、生物、旅游等資源豐富，地理位置優(yōu)越。

【參考答案】(1)鐵路沿河流谷地分布。（2分）

(2)地形崎嶇，河流落差大，水流湍急，水運不便。（2分）

(3)意義：該鐵路是西南地區(qū)的路網骨架，對開發(fā)西南資源，加速國民經濟建設，加強民族團結和鞏固國防都具有重要意義。（2分）

不利條件：地形崎嶇、山高谷深，地質條件復雜，多地震、泥石流、滑坡等自然災害；施T難度大，技術要求高。

（2分）

(4)地理位置優(yōu)越，位于中國西南川、滇交界部，是四川通往華南、東南沿邊、沿?？诎兜淖罱c；交通便利，是區(qū)域性的交通樞紐；資源、能源豐富；工農業(yè)較發(fā)達，是重要的商品生產基地和集散地；國家政策支持。

（任答三點即可得滿分，共3分）