第一篇：江蘇省江陰市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)

江蘇省江陰市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．斟酌下列文句，括號(hào)中最適合填入的選項(xiàng)是（3分）

（1）上海的弄堂，條數(shù)巨萬(wàn)，縱、橫、斜、曲，如入迷魂陣，每屆盛夏，溽暑（），大半個(gè)都市籠在昏赤的炎霧中（木心《從前的上海人》）

（2）食堂里面的燈光從上半截的玻璃透過(guò)來(lái)，映著棕紅色油漆的邊框，和食堂里的霧氣，（）成一片悶悶的光暈，是那樣的縹緲又虛幻（羅蘭《燈的隨想》）

（3）饑餓的滋味他還是第一次嘗到。心頭有一種沈悶的空虛，不斷地（）著他，鈍刀鈍鋸磨著他。那種痛苦是介于牙痛與傷心之間（張愛(ài)玲小說(shuō)）A.熏炙

迷蒙

折騰

B.蒸騰

氤氳

咬嚙

C.侵凌

交織

糾纏

D.襲人

雜揉

煎熬

2．為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（3分）

A．志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青

B．情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C．氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛

D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 中國(guó)美術(shù)館和臺(tái)灣長(zhǎng)流美術(shù)館共同舉辦的“江山萬(wàn)里——張大千藝術(shù)展”今日與觀眾見(jiàn)面。走進(jìn)中國(guó)美術(shù)館五層展廳，迎面的青綠山水畫(huà)《谷口人家》前站滿了凝神觀看的人。這．．青綠潑彩渲染的畫(huà)面，墨色渾厚華滋，層次分明；章法疏密相間，錯(cuò)落有致；勾皴筆法遒勁雄健，開(kāi)闔有度，令人嘆為觀止。在展廳右側(cè)，一幅《江山萬(wàn)里圖》靜靜地面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人流?！?”開(kāi)闊的畫(huà)面及其意境，向人們展示著筆墨點(diǎn)染間的藝術(shù)功力，也仿佛在訴說(shuō)著畫(huà)家眷戀故土的情懷。

3．下列選項(xiàng)中的“人家”與語(yǔ)段中加點(diǎn)詞“人家”意義相同的一項(xiàng)是（3分）

A．人家在何許?云外一聲雞

B．小女子已許配了人家 C．你走了，教人家怎么辦呢

D．詩(shī)書(shū)門(mén)第，勤儉人家

二、文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成6-9題。

沈麟士字云禎，吳興武康人也。祖膺期，晉太中大夫。父虔之，宋樂(lè)安令。麟士幼而俊敏，年七歲，聽(tīng)叔父岳言玄。賓散，言無(wú)所遺失。岳撫其肩曰：“若斯文不絕，其在爾乎?！保伴L(zhǎng)，博通經(jīng)史，有高尚之心。親亡，居喪盡禮。服闋，忌日輒流淚彌旬。居貧織簾誦書(shū)，口手不息，鄉(xiāng)里號(hào)為“織簾先生”。嘗為人作竹誤傷手，便流淚而還。同作者謂曰：“此不足損，何至涕零?！贝鹪唬骸按吮静煌?，但遺體毀傷，感而悲耳?！眹L行路，鄰人認(rèn)其所著屐，麟士曰：“是卿屐邪？”即跣而反。鄰人得屐，送前者還之，麟士曰：“非卿屐邪？”笑而受．之。

宋元嘉末，文帝令仆射何尚之抄撰五經(jīng)，訪舉學(xué)士，縣以麟士應(yīng)選。不得已至都，尚之

①深相接，嘗謂子偃曰：“山藪故多奇士，沈麟士，黃叔度之流也，豈可澄清淆濁邪？汝師之?！摈胧繃L苦無(wú)書(shū)，因游都下，歷觀四部畢，乃嘆曰：“古人亦何人哉！”少時(shí)稱(chēng)疾歸鄉(xiāng)，不與人．物通。養(yǎng)孤兄子，義著鄉(xiāng)曲。

或勸之仕，答曰：“吾誠(chéng)未能景行坐忘，何為不希企日損？”乃作《玄散賦》以絕世。．太守孔山士辟，不應(yīng)。宗人徐州刺史曇慶、侍中懷文、左率勃來(lái)候之，麟士未嘗答也。隱居．余干吳差山，講經(jīng)教授，從學(xué)士數(shù)十百人，各營(yíng)屋宇，依止其側(cè)，時(shí)為之語(yǔ)曰：“吳差山中．有賢士，開(kāi)門(mén)教授居成市?！摈胧恐仃憴C(jī)《連珠》，每為諸生講之。征北張永為吳興，請(qǐng)麟士入郡。麟士聞郡后堂有好山水，欲一觀之，乃往停數(shù)月。永欲請(qǐng)為功曹，麟士曰：“必欲飾渾沌以蛾眉，冠越客于文冕，走雖不敏，請(qǐng)附高節(jié)，有蹈東海死耳。不忍受此黔劓?！庇滥耍埂Ｉ髂?，太守王奐，永明中，中書(shū)郎沈約并表薦之，征皆不就。

麟士無(wú)所營(yíng)求，以篤學(xué)為務(wù)，恒憑素幾鼓素琴，不為新聲。負(fù)薪汲水，并日而食。守操終老，讀書(shū)不倦。遭火燒書(shū)數(shù)千卷，年過(guò)八十，耳目猶聰明，以反故抄寫(xiě)，火下細(xì)書(shū)，復(fù)成二三千卷，滿數(shù)十篋。時(shí)人以為養(yǎng)身靜默所致。梁天監(jiān)元年，與何點(diǎn)同征，又不就。二年，卒于家，年八十五。

(節(jié)選自《南史〃列傳第六十六》，略有改動(dòng))注，①黃叔度，名憲，東漢著名賢士?！稘h書(shū)·黃憲傳》：“叔度汪汪若千頃波，澄之不清，淆之不濁，不可量也?！?/p>

6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A．因游都下

游：游學(xué)

B．左率勃來(lái)候之

候：等候 ．．C．依止其側(cè)

止：居住

D．有蹈東海死耳

蹈：踏入 ．．

三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）

10.閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。

含山店夢(mèng)覺(jué)作

[唐] 韋莊

曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。

燈前一覺(jué)江南夢(mèng)，惆悵起來(lái)山月斜。

宿漁家

[宋]郭震

幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說(shuō)歸來(lái)夜，明月隨船送到家。

[注] ①韋莊（約836-910）：字端己，長(zhǎng)安杜陵人（今陜西西安東南）人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。

（1）韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

（2）兩首詩(shī)都寫(xiě)到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？（6分）

四、名句名篇默寫(xiě)（6分）

11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。。（《論語(yǔ)·子罕》）（2）民為貴，君為輕。（《孟子·盡心下》）（3），吾將上下而求索。（屈原《離騷》）

（4）我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。。（白居易《琵琶行》）

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

閱讀下面的作品，完成12-15題

遠(yuǎn)處的青山 [英]高爾斯華綏

⑴不僅僅是在這剛剛過(guò)去的三月里（但已恍同隔世），在一個(gè)充滿痛苦的日子——德國(guó)發(fā)動(dòng)它最后一次總攻后的那個(gè)星期天，我還登上過(guò)這座青山呢。正是那個(gè)陽(yáng)光和煦的美好的天氣，南坡上的野茴香濃郁撲鼻，遠(yuǎn)處的海面一片金黃。我俯身草上，暖著面頰，一邊因?yàn)槟切碌目植蓝鴮ふ野参?，這進(jìn)攻發(fā)生在連續(xù)四年的戰(zhàn)禍之后，益發(fā)顯得酷烈出奇。

⑵現(xiàn)在總算有了完結(jié)，于是我又一次登上了這座青山，頭頂上沐浴著十二月的陽(yáng)光，遠(yuǎn)處的海面一片金黃。這時(shí)心頭不再感到痙攣，身上也不再有毒氣侵襲。和平了！仍然有些難以相信。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了這么長(zhǎng)久，我們不少人似乎已經(jīng)忘記了1914年8月的戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)之初的那種盛怒與驚愕之感。但是我卻沒(méi)有，而且永遠(yuǎn)不會(huì)。

⑶在我們一些人中——我以為實(shí)際在相當(dāng)多的人中，只不過(guò)他們表達(dá)不出罷了——這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)主要會(huì)給他們留下這種感覺(jué)：“但愿我能找到這樣一個(gè)國(guó)家，那里人們所關(guān)心的不再是我們一向所關(guān)心的那些，而是美，是自然，是彼此仁愛(ài)相待。但愿我能找到那座遠(yuǎn)處的青山！”關(guān)于忒俄克里托斯的詩(shī)篇，關(guān)于圣弗蘭西斯的高風(fēng)，在當(dāng)今的各個(gè)國(guó)家里，正如東風(fēng)里草上的露珠那樣，早已渺不可見(jiàn)。即或過(guò)去我們的想法不同，現(xiàn)在我們的幻想也已破滅。

⑷和平之感在我們思想上正一天天變得愈益真實(shí)和愈益與幸福相連。天空中各種禽鳥(niǎo)的飛翔，海鷗、白嘴鴨以及那往來(lái)徘徊于白堊坑邊的棕色小東西對(duì)我都是欣慰，它們是那樣自由自在不受拘束。一只畫(huà)眉正鳴囀在黑莓叢中，那里葉間晨露未干。輕如蟬翼的新月依然隱浮在天際，遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)熟悉的聲籟，而陽(yáng)光正暖著我的臉頰。張目四望，不管你看看眼前的蝸牛甲殼，雕鏤刻畫(huà)得那般精致，恍如童話里小精靈頭上的細(xì)角，而且角端作薔薇色；還是俯瞰從此處至海上的一帶平蕪，它浮游于午后陽(yáng)光的微笑之下，幾乎活了起來(lái)，這里沒(méi)有樹(shù)籬，一片空曠，但有許多炯炯有神的樹(shù)木……

⑸整個(gè)世界的逐漸恢復(fù)——生命這株偉大花朵的慢慢重放——在人的感覺(jué)與印象上的確是再美不過(guò)的事了。我把手掌狠狠地壓在草葉上面，然后把手拿開(kāi)，再看那草葉慢慢直了過(guò)來(lái)，脫去它的損傷。我們自己的情形也正是如此，而且永遠(yuǎn)如此。戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷已經(jīng)深深侵入我們的身心，正如嚴(yán)霜侵入土地那樣。在為了殺人流血這樁事情而戰(zhàn)斗、護(hù)理、宣傳、文字、工事，以及計(jì)數(shù)不清的各個(gè)方面而竭盡努力的人們當(dāng)中，很少有人是出于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的真正熱忱才去做的。但是，說(shuō)來(lái)奇怪，這四年來(lái)寫(xiě)得最優(yōu)美的一篇詩(shī)歌，亦即朱利安〃克倫菲爾的《投入戰(zhàn)斗！》竟是縱情謳歌戰(zhàn)爭(zhēng)之作！但是如果我們能把自那第一聲戰(zhàn)斗號(hào)角之后一切男女對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)所發(fā)出的深切詛咒全部聚集起來(lái)，那些哀歌之多恐怕連籠罩地面的高空也盛裝不下。

⑹然而那美與仁愛(ài)所在的“青山”離我們還很遙遠(yuǎn)。什么時(shí)候它會(huì)更近一些？人們甚至在我所偃臥的這座青山也打過(guò)仗。根據(jù)在這里白堊與草地上的工事的痕跡，這里還曾宿過(guò)士兵。白晝與夜晚的美好，云雀的歡歌，香花與芳草，健美的歡暢，空氣的新鮮，星辰的莊嚴(yán)，陽(yáng)光的和煦，還有那清歌與曼舞，淳樸的友情，這一切都是人們渴求不厭的。但是我們卻偏偏要去追逐那濁流一般的命運(yùn)。所以戰(zhàn)爭(zhēng)能永遠(yuǎn)終止嗎？……

⑺這是四年零四個(gè)月以來(lái)我再?zèng)]有領(lǐng)略過(guò)的快樂(lè)，現(xiàn)在我躺在草地上，聽(tīng)任思想自由飛翔，那安詳如海面上輕輕襲來(lái)的和風(fēng)，那幸福如這座青山上的晴光。

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）（18分）

閱讀下面的作品，完成16-18題。

侯仁之：城市的知音

①1932年，“一〃二八淞滬抗戰(zhàn)”以失敗告終，20歲的侯仁之在苦悶中彷徨。弟弟侯碩之的一句話，讓他下定決心放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)，投考?xì)v史專(zhuān)業(yè)。弟弟的那句話是：“學(xué)醫(yī)，只能給個(gè)人看病。學(xué)歷史，可給社會(huì)治??！”這一年，侯仁之考取燕京大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)。

②1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后北平淪陷，燕京大學(xué)成為溝通淪陷區(qū)、解放區(qū)和大后方的秘密通道。當(dāng)時(shí)正在讀研究生的侯仁之承擔(dān)了將愛(ài)國(guó)學(xué)生送往解放區(qū)或大后方的工作。抗戰(zhàn)勝利一年后，侯仁之前往英國(guó)利物浦大學(xué)求學(xué)。

③在英國(guó)期間，侯仁之逐漸接受了歷史地理學(xué)的理念。他意識(shí)到，沿革地理存在明顯的局限性。1949年，侯仁之學(xué)成歸國(guó)，并將歷史地理學(xué)引入中國(guó)。從此，一個(gè)新的、科學(xué)的歷史地理學(xué)學(xué)科逐步建立，侯仁之成為公認(rèn)的“中國(guó)歷史地理學(xué)第一人”。

④要搞好歷史地理學(xué)的研究，大量的實(shí)地調(diào)查必不可少。在張家口考察期間，侯仁之發(fā)現(xiàn)一段長(zhǎng)城與眾不同。深感疑惑的侯仁之回來(lái)后立刻查資料，最終確認(rèn)這是明后期沿著長(zhǎng)城開(kāi)設(shè)的“馬市”。如今這種貿(mào)易已消失在歷史中，但卻由遺留的建筑記錄下來(lái)。從此，他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向“地理”，而野外考察和考古研究，也成為貫穿他學(xué)術(shù)生涯的的重要內(nèi)容。

⑤1958年以后，侯仁之開(kāi)始了沙漠研究。當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為，沙漠地區(qū)不僅文獻(xiàn)資料少，而且調(diào)查訪問(wèn)都很困難，難以開(kāi)展歷史地理研究。侯仁之反駁道：“必須勇敢打破舊傳統(tǒng)，堅(jiān)決走出小書(shū)房，跳出舊書(shū)堆。”此后數(shù)年，侯仁之多次奔赴西北沙漠進(jìn)行考察。

⑥1964年夏天，侯仁之在陜北榆林附近的沙漠考察統(tǒng)萬(wàn)城。統(tǒng)萬(wàn)城是5世紀(jì)一個(gè)少數(shù)民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。經(jīng)過(guò)細(xì)致的調(diào)查研究，侯仁之得出結(jié)論，統(tǒng)萬(wàn)城的沙化，是人類(lèi)不合理活動(dòng)的結(jié)果。那時(shí)，人們普遍認(rèn)為西北沙漠中很多古城被廢棄是“大漠流沙”造成的，而侯仁之卻證明，這是“膚淺的廣為流傳的錯(cuò)誤觀點(diǎn)”，人類(lèi)活動(dòng)才是造成沙化的主要原因。這直接為后來(lái)人們治理沙漠打下了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，侯仁之也因此成為“沙漠歷史地理研究的先驅(qū)”。

⑦在這次考察中，侯仁之還糾正了一個(gè)普遍的說(shuō)法：榆林三遷，即榆林因流沙侵襲而被迫三次南遷。侯仁之證實(shí)，榆林不僅沒(méi)有三遷，反而在原址五次擴(kuò)展。古城榆林終于明晰了自己的“身世”。

⑧在學(xué)術(shù)生涯中，侯仁之梳理過(guò)脈絡(luò)的城市有很多。承德、臨淄、邯鄲、蕪湖、敦煌……在侯仁之的慧眼下，一個(gè)個(gè)城市的前世今生或者得以浮現(xiàn)，或者更加豐滿。他對(duì)許多城市做了深入的研究，充滿著熱愛(ài)。對(duì)他而言，北京有著更重要的意義。侯仁之曾說(shuō)：“我對(duì)北京，是知之愈深，愛(ài)之彌堅(jiān)?！?/p>

⑨侯仁之在北京定居60年，為北京傾注了大量心血。比如有800多年歷史的盧溝橋在20世紀(jì)80年代還是進(jìn)京要道?？ㄜ?chē)、拖拉機(jī)往來(lái)穿梭，盧溝橋受損嚴(yán)重。侯仁之對(duì)此心急如焚。他寫(xiě)了《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》一文，發(fā)表在《北京日?qǐng)?bào)》上。6天后，北京市政府決定，盧溝橋禁止機(jī)動(dòng)車(chē)與獸力車(chē)通行。如今，經(jīng)過(guò)多次整修的盧溝橋已經(jīng)得到妥善保護(hù)。

侯仁之最為人所知的壯舉是保護(hù)蓮花池。正是因?yàn)樗姆e極奔走，原本要建在蓮花池上的北京西客站主樓東移了100米?！跋扔猩徎ǔ?，后有北京城”，北京城的血脈得以保留。

⑩當(dāng)然，與他的研究相比，這些事還只能算作“信手為之”。在幾十年的學(xué)術(shù)生涯里，他以歷史地理學(xué)的眼光，解決了北京城市起源、城址轉(zhuǎn)移、城市發(fā)展的特點(diǎn)及其客觀規(guī)律等關(guān)鍵性問(wèn)題。可以毫不夸張地說(shuō)，如果沒(méi)有侯仁之，人們就無(wú)法充分解讀北京的厚重和韻味。

（摘編自高毅哲《侯仁之：城市的知音》）

七、作文（70分）

19.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

我們身邊，有各種不同的“鏡子”。有人在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，從“它”照見(jiàn)了容顏的改變；有人在人生的戲局中，從“它”觀看出真正的自我；但也有人不愿或不能面對(duì)“它”。

10.（1）詩(shī)人是用襯托的方法表達(dá)感情的。（2分）詩(shī)人雖然到處漂泊，但好像對(duì)此并不在意，認(rèn)為這是“等閑”之事；（1分）而客中一覺(jué)夢(mèng)醒，思家鄉(xiāng)、念親人的惆悵之情不禁油然而生。（2分）說(shuō)明：答“以景襯情”“對(duì)比襯托”也可。（2）韋詩(shī)中，“燈前”表現(xiàn)了詩(shī)人旅途漂泊（1分）中的凄清、失神、悵惘之情（2分）；郭詩(shī)中，“燈前”表現(xiàn)了住宿在漁家（1分）所感到的溫暖、愉悅之情（2分）。

第二篇：高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)-物理試題含解析

高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)-物理試題含解析

一、單項(xiàng)選擇題（本題共8個(gè)題目，每題3分，共24分.每個(gè)題目只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求，選對(duì)得4分，選錯(cuò)得0分）

1.下列物理量的負(fù)號(hào)表示大小的是（）

A.速度

B.位移

C.重力勢(shì)能

D.力做功為

2.在教室門(mén)與地面間縫隙處塞緊一個(gè)木楔（側(cè)面如圖所示），能把門(mén)卡住不易被風(fēng)吹動(dòng).下列分析正確的是（）

A.門(mén)不易被風(fēng)吹動(dòng)的原因是因?yàn)轱L(fēng)力太小

B.門(mén)被卡住時(shí)，將門(mén)對(duì)木楔的力正交分解，其水平分力大小小于地面給木楔的摩擦力大小

C.門(mén)被卡住時(shí)，將門(mén)對(duì)木楔的力正交分解，其水平分力大小等于地面給木楔的摩擦力大小

D.塞在門(mén)下縫隙處的木楔，其頂角無(wú)論多大都能將門(mén)卡住

3.設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為、速度為v、位移為x、所受合外力為F.現(xiàn)有四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中某物理量與時(shí)間關(guān)系圖象，如圖所示，已知t=0時(shí)刻物體的速度均為零，則其中表示物體做單向直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（）

A.B.C.D.4.取水平地面為重力勢(shì)能零點(diǎn).一物塊從某一高度水平拋出，在拋出點(diǎn)其重力勢(shì)能是動(dòng)能的3倍.不計(jì)空氣阻力，該物塊落地時(shí)的速度方向與水平方向的夾角為（）

A.B.C.D.5.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個(gè)質(zhì)量均為M的物體A、B（B物體與彈簧連接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上，使物體A開(kāi)始向上做加速度為的勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得兩個(gè)物體的v-t圖像如圖乙所示（重力加速度為g），則（）

A.施加外力前，彈簧的形變量為

B.外力施加的瞬間A、B間的彈力大小為

C.A、B在t1時(shí)刻分離，此時(shí)彈簧彈力恰好為零

D.彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)，物體B的速度達(dá)到最大值

6.在發(fā)射一顆質(zhì)量為m的人造地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將其發(fā)射到貼近地球表面運(yùn)行的圓軌道I上（離地面高度忽略不計(jì)），再通過(guò)一橢圓軌道II變軌后到達(dá)距地面高為h的預(yù)定圓軌道III上.已知它在圓形軌道上運(yùn)行的加速度為g，地球半徑為R，衛(wèi)星在變軌過(guò)程中質(zhì)量不變，則（）

A.衛(wèi)星在軌道III上運(yùn)行的加速度為

B.衛(wèi)星在軌道III上運(yùn)行的線速度為

C.衛(wèi)星在軌道III上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率小于在軌道II上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率

D.衛(wèi)星在軌道III上的機(jī)械能大于在軌道I上的機(jī)械能

7.如圖所示，一質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端，彈簧的另一端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，把小球拉至A處，彈簧恰好無(wú)形變.將小球由靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)時(shí)，降低的豎直高度為h，速度為v.設(shè)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)彈性勢(shì)能為零.則小球（）

A.由A到B重力做的功等于mgh

B.由A到B重力勢(shì)能減少

C.由A到B克服彈力做功為mgh

D.到達(dá)位置B時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mgh

8.如圖所示，質(zhì)量為m的人立于平板車(chē)上，人與車(chē)的總質(zhì)量為M，人與車(chē)以速度v1在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)此人相對(duì)于車(chē)以速度v2豎直跳起時(shí)，車(chē)的速度變?yōu)椋ǎ?/p>

A.，向右

B.，向右

C.，向右

D.v1，向右

二、多項(xiàng)選擇題（本題共4個(gè)題目，每題4分，共16分.題目有多個(gè)選項(xiàng)符合要求，全部選對(duì)得4分，選不全得2分，有選錯(cuò)得0分）

9.如圖所示為一向右勻速行駛的車(chē)廂，a繩將一小球懸掛在車(chē)內(nèi)的天花板上，b繩一端系在車(chē)廂壁上，另一端系在小球上，使a繩偏離豎直方向，b繩水平，球與車(chē)相對(duì)靜止.用T1表示a繩的拉力，T2表示b繩的拉力.如果車(chē)改為向右勻加速行駛，穩(wěn)定后，球與車(chē)仍保持相對(duì)靜止，則拉力T1和T2的變化情況可能是（）

A.T1增大，T2減小

B.T1增大，T2不變

C.T1不變，T2減小

D.T1增大，T2增大

10.如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為0.4kg的小物塊從O點(diǎn)以的初速度從水平臺(tái)上的O點(diǎn)水平飛出，擊中平臺(tái)右下側(cè)擋板上的P點(diǎn).現(xiàn)以O(shè)為原點(diǎn)在豎直面內(nèi)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，擋板的形狀滿足方程（單位：m），不計(jì)一切摩擦和空氣阻力，g=10m/s2，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.小物塊從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)列P點(diǎn)的時(shí)間為l

B.小物塊剛到P點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向夾角的正切值等于5

C.小物塊剛到P點(diǎn)時(shí)速度的大小為10m/s

D.小物體位移大小為

11.如圖所示，衛(wèi)星1為地球同步衛(wèi)星，衛(wèi)星2是周期為3小時(shí)的極地衛(wèi)星，只考慮地球引力，不考慮其他作用的影響，衛(wèi)星1和衛(wèi)星2均繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，兩軌道平面相互垂直，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中衛(wèi)星1和衛(wèi)星2有時(shí)處于地球赤道上某一點(diǎn)的正上方.下列說(shuō)法中正確的是（）

A.衛(wèi)星1和衛(wèi)星2的向心加速度之比為

B.衛(wèi)星1和衛(wèi)星2的速度之比為

C.衛(wèi)星1和衛(wèi)星2處在地球赤道的某一點(diǎn)正上方地球的周期為24小時(shí)

D.衛(wèi)星1和衛(wèi)星2處在地球赤道的某一點(diǎn)正上方的周期為3小時(shí)

12.如圖所示，將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊.今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開(kāi)始落下，與圓弧槽相切自A點(diǎn)進(jìn)入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是（）

A.半圓槽內(nèi)由A向B的過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒，由B向C的過(guò)程中小球的機(jī)械能也守恒

B.小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中，小球與半圓槽在水平方向動(dòng)量守恒

C.小球自半圓槽的最低點(diǎn)B向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球與半圓槽在水平方向動(dòng)量守恒

D.小球離開(kāi)C點(diǎn)以后，將做斜拋運(yùn)動(dòng)

三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共14分）

13.用半徑均為r的小球1和小球2碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，斜槽與水平槽圓滑連接.安裝固定好實(shí)驗(yàn)裝置，豎直擋板上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫(xiě)紙，用夾子固定，小球球心與O點(diǎn)位置等高，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在豎直擋板上.重復(fù)多次，確定小球落點(diǎn)的平均位置P；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞.重復(fù)多次，確定碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置M、N；

步驟3：用毫米刻度尺測(cè)得O點(diǎn)與M、P、N三點(diǎn)的豎直方向的距離分別為h1、h2、h3.（1）兩小球的直徑用螺旋測(cè)微器核準(zhǔn)相等，測(cè)量結(jié)果如圖乙，則兩小球的直徑均為_(kāi)______mm.（2）設(shè)球1和球2的質(zhì)量分別為m1、m2，若滿足________，則說(shuō)明碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒，若還滿足________，則說(shuō)明兩球發(fā)生的碰撞為彈性碰撞.（用m1、m2、h1、h2、h3表示）

14.某同學(xué)用如圖1所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，懸線下吊著磁鐵A，磁鐵的磁性較強(qiáng)，A下吸著一個(gè)小球C，不計(jì)球的大小，B是固定擋板，測(cè)出靜止時(shí)球離地面的高度h1，懸點(diǎn)O到球的距離L，將球拉離豎直位置到某一位置，懸線拉直，用米尺測(cè)出這時(shí)球與尺的接觸點(diǎn)離天花板的高度H2，釋放小球，讓小球與磁鐵一起做圓周運(yùn)動(dòng)，到最低點(diǎn)時(shí)磁鐵與擋板碰撞后小球由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)做平拋運(yùn)動(dòng)，測(cè)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.（1）磁鐵與擋板碰撞前的一瞬間速度的大小為_(kāi)_____；

（2）要驗(yàn)證機(jī)械能守恒，只要驗(yàn)證等式_____成立即可；

（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，導(dǎo)致誤差的原因可能有（寫(xiě)出兩個(gè)原因即可）______________；

（4）改變小球開(kāi)始釋放的高度，記錄多組釋放點(diǎn)距天花板的高度h2和小球做平拋運(yùn)動(dòng)水平位移x，建立坐標(biāo)系，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作圖，如圖2所示，也可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，則應(yīng)做出的是______圖像（填選項(xiàng)前的符號(hào)）.A.B.C.D.四、解答題（共46分）

15.（8分）如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩長(zhǎng)L=1.25m，一端固定在點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量m=1kg的小球.將輕繩伸直拉至水平，小球由位置A靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)O時(shí)輕繩剛好被拉斷.O點(diǎn)下方有一傾角的固定斜面，小球恰好垂直打在斜面上，取g=10m/s2求：

（1）輕繩剛要拉斷時(shí)繩的拉力大?。?/p>

（2）小球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到斜面的時(shí)間.16.（8分）我國(guó)航天技術(shù)飛速發(fā)展，設(shè)想數(shù)年后宇航員登上了某星球表面.宇航員手持小球從高度為h處，沿水平方向以初速度v拋出，測(cè)得小球運(yùn)動(dòng)的水平距離為L(zhǎng).已知該行星的半徑為R，引力常量為G.求：

（1）行星表面的重力加速度；

（2）行星的平均密度.17.（12分）如圖所示，水平光滑的地面上有A、B、C三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊，質(zhì)量分別為1kg、3kg、3kg.木塊A的左側(cè)有一半徑R=0.1m的固定的豎直粗糙半圓弧軌道，一開(kāi)始B、C處于靜止?fàn)顟B(tài)，B、C之間的彈簧處于原長(zhǎng).給木塊A一個(gè)水平向右的初速度，大小為，與木塊B碰撞后，A被反彈，速度大小變?yōu)?若A恰好能通過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）木塊A克服圓弧軌道摩擦所做的功；

（2）彈簧具有的最大彈性勢(shì)能.18.（18分）如圖甲所示，下表面光滑的長(zhǎng)木板B靜止放在水平面上，質(zhì)量為的物塊C放在長(zhǎng)木板的最右端，質(zhì)量為的物塊A從距長(zhǎng)木板B左側(cè)處以某一初速度向長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng).一段時(shí)間后物塊A與長(zhǎng)木板B發(fā)生彈性碰撞（碰撞時(shí)間極短），以長(zhǎng)木板B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，長(zhǎng)木板B和物塊C運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，已知物塊A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，物塊C與長(zhǎng)木板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）長(zhǎng)木板B的質(zhì)量m2；

（2）物塊A的初速度v0；

（3）A靜止時(shí)，系統(tǒng)A、B、C由于摩擦產(chǎn)生的熱量Q.物理答案

1．C【解析】速度v=-2m/s的“-”速度方向與正方向相反．故A錯(cuò)誤．物體的位移s=-8m，負(fù)號(hào)表示位移方向與正方向相反，故B正確物體的重力勢(shì)能Ep=-50J的“-”表示重力勢(shì)能比0小，表示大?。蔆正確．阻力做功為W=-10J，負(fù)號(hào)表示該力是阻力，不表示大?。蔇錯(cuò)誤．故選C．

2．C【解析】ABC．對(duì)木楔受力分析，受重力、支持力、壓力和摩擦力，如圖所示

豎直方向N=Fcosθ+mg

水平方向f=Fsinθ

則門(mén)被卡住時(shí)，不是因?yàn)轱L(fēng)太小，將門(mén)對(duì)木楔的力正交分解，其水平分力大小等于地面給木楔的摩擦力大小，故AB錯(cuò)誤，C正確。

D．最大靜摩擦力約等于滑動(dòng)摩擦力，為fmax=μN(yùn)=μ（Fcosθ+mg）

考慮摩擦自鎖情況，不管多大的力F均滿足滿足fmax≥f

即μ（Fcosθ+mg）≥Fsinθ

由于m很小，故只要μ≥tanθ即可，題中由于θ很小，故很容易滿足自鎖條件；即頂角q滿足μ≥tanθ才能將門(mén)卡住，故D錯(cuò)誤。

3．C【解析】A．位移與時(shí)間圖像，橫軸以上位移為正，橫軸以下位移為負(fù)，所以選項(xiàng)A為往復(fù)運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B．橫軸以上速度為正橫軸以下速度為負(fù)，也是往復(fù)運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；C．在0-2s間，物體沿正方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s-4s間物體沿正方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由可知在4s末物體速度減小到零，然后重復(fù)之前的運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C為單向的直線運(yùn)動(dòng)，C正確；

D．0-1s間物體沿正方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，1-2s間物體沿正方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到2s末速度減小到零，2s-3s間物體沿負(fù)方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，所以選項(xiàng)D為往復(fù)運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。

4．C【解析】設(shè)拋出時(shí)物體的初速度為v0，高度為h，物塊落地時(shí)的速度大小為v，方向與水平方向的夾角為α。根據(jù)機(jī)械能守恒定律得

據(jù)題有

聯(lián)立解得v=2v0

則cosα=，可得

5．B【解析】A．施加F前，物體AB整體平衡，根據(jù)平衡條件有：2Mg=kx

解得：，故A錯(cuò)誤；

B．施加外力F的瞬間，對(duì)B物體，根據(jù)牛頓第二定律有：F彈—Mg—

其中F彈=2Mg

解得：故B正確；C．物體A、B在t1時(shí)刻分離，此時(shí)A、B具有共同的v與a；且；對(duì)B：

彈解得：彈=

彈力不為零，故C錯(cuò)誤；

D．而彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)，B受到的合力為重力，已經(jīng)減速一段時(shí)間；速度不是最大值；故

6．D【解析】AB．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律得

在地球表面，由

聯(lián)立解得衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的加速度為

線速度為故AB錯(cuò)誤；

C．衛(wèi)星要從橢圓軌道Ⅱ變軌后到達(dá)圓軌道Ⅲ上，在P點(diǎn)必須加速，所以衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率大于在軌道Ⅱ上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率，故C錯(cuò)誤；

D．衛(wèi)星從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，在Q點(diǎn)要加速，機(jī)械能增加。在橢圓軌道Ⅱ運(yùn)動(dòng)時(shí)衛(wèi)星的機(jī)械能不變。衛(wèi)星要從軌道Ⅱ變軌后到達(dá)圓軌道Ⅲ上，在P點(diǎn)必須加速，機(jī)械能增加，所以衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的機(jī)械能大于在軌道Ⅰ上的機(jī)械能，故D正確。

7．A【解析】A．重力做功只與初末位置的高度差有關(guān)，則由A至B重力功為mgh，故A正確；

B．由A至B重力做功為mgh，則重力勢(shì)能減少mgh，小球在下降中小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能，所以mgh＞故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)動(dòng)能定理得mgh+W彈=，所以由A至B小球克服彈力做功為mgh-，故C錯(cuò)誤；

D．彈簧彈力做功量度彈性勢(shì)能的變化。所以小球到達(dá)位置B時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mgh-，故D錯(cuò)誤。

8.D【解析】人和車(chē)在水平方向上動(dòng)量守恒，當(dāng)人豎直跳起時(shí)，人和之間的相互作用在豎直方向上，在水平方向上的仍然動(dòng)量守恒，水平方向的速度不發(fā)生變化，所以車(chē)的速度仍然為，方向向右，故D正確。

9．AC【解析】靜止時(shí)，設(shè)a繩與豎直方向的夾角為θ，根據(jù)平衡，解得，T2=mgtanθ

當(dāng)車(chē)向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若加速度較大，b繩會(huì)收縮，a繩與豎直方向的夾角變大，則T1增大，T2減小。若a繩豎直方向的夾角不變，根據(jù)牛頓第二定律得，T1sinθ-T2=ma

解得T2=mgtanθ-ma，則T1不變，T2減小。故AC正確，BD錯(cuò)誤。

10．AD【解析】A．由題意可知，小物塊從O點(diǎn)水平拋出后，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有，x=v0t，又有；聯(lián)立解得t=1s，故A正確；

BC．到達(dá)P點(diǎn)時(shí)豎直分速度

則P點(diǎn)的速度

方向與水平方向夾角的正切值。故BC錯(cuò)誤；

D．小物體的水平位移

豎直位移

根據(jù)平行四邊形定則知，小物體的位移大小.故D正確。

11．ABC【解析】A、衛(wèi)星1是地球同步衛(wèi)星，周期為24小時(shí)，衛(wèi)星2的周期為3小時(shí)，根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力得：，解得：，向心加速度，則，A正確；

B、線速度，則，B正確；

CD、若某時(shí)刻衛(wèi)星1和衛(wèi)星2處于地球赤道上某一點(diǎn)的正上方，而衛(wèi)星1周期為24小時(shí)，衛(wèi)星2周期為3小時(shí)，所以再經(jīng)過(guò)24小時(shí)，兩個(gè)衛(wèi)星又同時(shí)到達(dá)該點(diǎn)正上方，所以衛(wèi)星1和衛(wèi)星2處在地球赤道的某一點(diǎn)正上方的周期為24小時(shí)，C正確，D錯(cuò)誤。

12．CD【解析】A．只有重力或只有彈力做功時(shí)物體機(jī)械能守恒，小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)由B到C過(guò)程中，除重力做功外，槽的支持力也對(duì)小球做功，小球機(jī)械能不守恒，由此可知，小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中，小球的機(jī)械能不守恒，故A錯(cuò)誤；

B．小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的前半過(guò)程中，左側(cè)物體對(duì)槽有作用力，小球與槽組成的系統(tǒng)水平方向上的動(dòng)量不守恒，故B錯(cuò)誤；

C．小球自半圓槽的最低點(diǎn)B向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，系統(tǒng)在水平方向所受合外力為零，故小球與半圓槽在水平方向動(dòng)量守恒，故C正確；

D．小球離開(kāi)C點(diǎn)以后，既有豎直向上的分速度，又有水平分速度，小球做斜上拋運(yùn)動(dòng)，故D正確。

13．【解析】（1）[1]

小球的直徑。

（2）[2]

小球離開(kāi)軌道后做平拋運(yùn)動(dòng)，水平方向

豎直方向；解得

由題意可知，碰撞前球1的速度為

碰撞后球1的速度為

碰撞后球2的速度為

碰撞過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒，以向右為正方向，由動(dòng)量守恒定律得

整理得。

（2）[3]

兩球發(fā)生的碰撞為彈性碰撞，滿足能量守恒

整理得。

14．受到空氣阻力

磁鐵對(duì)小球的引力使平拋的初速度比小球到擋板時(shí)的速度小

D

【解析】(1)[1]由平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)可知，平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

磁鐵與擋板相碰的一瞬間的速度為

(2)[2]要驗(yàn)證機(jī)械能守恒，即驗(yàn)證

整理得

(3)[3]

[4]若實(shí)驗(yàn)測(cè)得重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，導(dǎo)致誤差的可能原因有：受到空氣阻力；磁鐵對(duì)小球的引力使平拋的初速度比小球到擋板時(shí)的速度??；小球在平拋過(guò)程中有一部機(jī)械能轉(zhuǎn)化成小球轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)能。

(4)[5]由要驗(yàn)證的關(guān)系式

可知，圖像應(yīng)是的圖像，故D正確。

15．(1)；(2)0.5s

【解析】(1)小球下擺過(guò)程，由機(jī)械能守恒定律得,解得

在最低點(diǎn)，由牛頓第二定律得,解得

(2)繩子斷裂后小球做平拋運(yùn)動(dòng)，到達(dá)斜面時(shí)，豎直分速度

在豎直方向,解得

16．（1）（2）

【解析】（1）小球平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x=L．

則平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

根據(jù)h=gt2得，星球表面的重力加速度

．

（2）根據(jù)得，星球的質(zhì)量．

則星球的密度．

17．(1)5.5J；(2)12

J

【解析】(1)由木塊A恰好能通過(guò)圓弧軌道最高點(diǎn)有。解得vA＝1

m/s

木塊A從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過(guò)程，由動(dòng)能定理得

解得Wf＝5.5

J

(2)以水平向右為速度的正方向，根據(jù)動(dòng)量守恒定律得mAv1＝mBvB－mAv2

解得vB＝4

m/s

彈簧壓縮至最短時(shí)，B、C速度相同，根據(jù)動(dòng)量守恒定律得mBvB＝(mB＋mC)v

解得v＝2

m/s

彈簧具有的最大彈性勢(shì)能

18．(1)

2.0kg

(2)

10m/s

(3)

J

【解析】(1)根據(jù)圖乙可知，長(zhǎng)木板B的加速度大小為

根據(jù)牛頓第二定律可得

聯(lián)立解得

(2)物塊A與長(zhǎng)木板B發(fā)生彈性碰撞，根據(jù)動(dòng)量守恒定律有

根據(jù)能量守恒可得

聯(lián)立即得v＝9

m/s，對(duì)于物塊A，以初速度v0向右減速運(yùn)動(dòng)與長(zhǎng)木板B碰撞的過(guò)程，根據(jù)動(dòng)能定理有

解得

(3)對(duì)物塊A反向后，當(dāng)A停下后，即

解得t＝3

s

由于碰撞過(guò)程中不損失機(jī)械能，碰撞前后損失的機(jī)械能均為克服摩擦力而做功，故產(chǎn)生的熱量為：

由圖乙可知

解得Q＝32

J

第三篇：江蘇省鹽城中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期初檢測(cè)卷語(yǔ)文

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1．在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

（1）家庭的 使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。

（2）因?yàn)樗恢?，打開(kāi)窗簾，遙望夜空，滿天，斜月晶瑩，薄霧似輕紗漫卷。我思念那個(gè)小山村，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！A．熏陶

星斗

詩(shī)意朦朧 B．熏陶

星光

詩(shī)意盎然 C．熏染

星漢

如夢(mèng)如幻 D．熏染

星斗

詩(shī)意盎然

2． 學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，需要從下列選項(xiàng)中依次選出三副內(nèi)容適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀，請(qǐng)你選出最合適的一組（3分）①現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神 ②藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華

③常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦；水國(guó)魚(yú)傳尺素書(shū)

⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí) ⑥金石長(zhǎng)不朽；丹青本無(wú)雙

戲劇社【

】

文學(xué)社【

】

攝影小組【

】 A．⑥③②

B．⑤③①

C．⑤④⑥

D．④②①

3．下列各句中，語(yǔ)氣最委婉的一句是（3分）

A．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？ B．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？ C．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這無(wú)疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。參考答案：A

該句是一個(gè)疑問(wèn)句式，用的是詢問(wèn)的、商量的語(yǔ)氣，很委婉。該題考查的是句式的選用，也可聯(lián)系到語(yǔ)言運(yùn)用中的“準(zhǔn)確”。不同的句式有著不同的語(yǔ)氣和表達(dá)效果，人們常說(shuō)“一句話讓人跳，一句話讓人笑”說(shuō)的就是這種效果。該題難度不大，干擾較大的項(xiàng)是D項(xiàng)，該句雖然用了“恐怕”表示推測(cè)的語(yǔ)氣，但雙重否定的語(yǔ)氣還是比較強(qiáng)烈的。4．依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。

，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；

，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。

，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多讀如果徹底 ②少讀如果徹底③多讀而不求甚解 ④少讀而不求甚解⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面 ⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門(mén)面 A．②③⑤

B．①③⑥

C．②④⑤

D．.①④⑥

5．下列成語(yǔ)中，與漫畫(huà)《始料不及》寓意相同的是（3分）A．人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂 B．旁觀者清，當(dāng)局者迷 C．不入虎穴，焉得虎子 D．艱難困苦，玉汝于成 參考答案：A

二、文言文閱讀（18分）

試大理評(píng)事王君墓志銘

韓愈

君諱適，姓王氏。好讀書(shū)，懷奇負(fù)氣，不肯隨人后舉選。見(jiàn)功業(yè)有道路可指取，有名節(jié)可以戾契致，困于無(wú)資地，不能自出，乃以干諸公貴人，借助聲勢(shì)。諸公貴人既志得，皆樂(lè)熟軟媚耳目者，不喜聞生語(yǔ)。一見(jiàn)，輒戒門(mén)以絕。上初即位，以四科募天下士。君笑曰：“此非吾時(shí)邪！”即提所作書(shū)，緣道歌吟，趨直言試。既至，對(duì)語(yǔ)驚人；不中第，益困。

君名適，姓王。他喜愛(ài)讀書(shū)，懷抱奇志，恃其意氣，不肯跟在別人后面去參加科舉考①試。他見(jiàn)到功業(yè)可以指而取之，名節(jié)也可以通過(guò)曲折的努力建立，但被沒(méi)有資格和地位所困，自己的才能不能夠顯露出來(lái)，這才去求各位公卿貴人，想借助他們的聲勢(shì)。各位公卿貴人已經(jīng)志滿意得，都喜歡那些會(huì)用甜言蜜語(yǔ)媚人耳目的人，不喜歡聽(tīng)那種生硬的話，見(jiàn)過(guò)他一回，就吩咐守門(mén)人再不讓他進(jìn)門(mén)?；噬蟿偟堑畚?，便用四種科目的考試辦法來(lái)招募天下人才，王君笑著說(shuō)：“這不正是我的好機(jī)會(huì)嗎 ”于是就提著他所寫(xiě)的書(shū)，沿路邊走邊歌詠，去參加由皇帝特詔舉行的四科考試?？荚嚂r(shí)，他直言驚人，結(jié)果沒(méi)有考上，從此更加困窘。

久之，聞金吾李將軍年少喜事，可撼。乃踏門(mén)告曰：“天下奇男子王適愿見(jiàn)將軍白事?！币灰?jiàn)語(yǔ)合意，往來(lái)門(mén)下。盧從史既節(jié)度昭義軍，張甚，奴視法度士，欲聞無(wú)顧忌大語(yǔ)。有以．君生平告者，即遣客鉤致。君曰：“狂子不足以共事?！绷⒅x客。李將軍由是待益厚，奏為其．衛(wèi)胄曹參軍，充引駕仗判官，盡用其言。將軍遷帥鳳翔，君隨往。改試大理評(píng)事，攝監(jiān)察御．史、觀察判官。櫛垢爬癢，民獲蘇醒。

過(guò)了很久。他聽(tīng)說(shuō)左金吾衛(wèi)李將軍年輕，喜愛(ài)多事，可以打動(dòng)他，就登門(mén)報(bào)告說(shuō)：“天下奇男子王適，希望見(jiàn)到將軍陳述事情?！币灰?jiàn)面，兩人談得合意，從此王君便出入于李將軍門(mén)下。盧從史擔(dān)任昭義軍節(jié)度使后，囂張得很，鄙視那些按照規(guī)矩辦事的人，想聽(tīng)沒(méi)有顧忌的大話。有人把王君的生平告訴他，他立即派人想法招致王君，王君說(shuō)：“盧從史是個(gè)狂妄的人，不值得和他共事?！绷⒖讨x絕了來(lái)客。李將軍從此越發(fā)尊重他，保奏他為左金吾衛(wèi)胄曹參軍，充當(dāng)引駕仗判官，平時(shí)盡量采納他的意見(jiàn)。將軍升遷為鳳翔節(jié)度使后，王君也隨他到了鳳翔，改任大理評(píng)事兼監(jiān)察御史、觀察判官。(他在任上為老百姓做好事)，如同用梳子梳去污垢、搔摩癢處一樣，使大家從重病中蘇醒過(guò)來(lái)。

居歲余，如有所不樂(lè)。一旦載妻子入閿鄉(xiāng)南山不顧。中書(shū)舍人王涯、獨(dú)孤郁，吏部郎中張惟素，比部郎中韓愈日發(fā)書(shū)問(wèn)訊，顧不可強(qiáng)起，不即薦。明年九月，疾病，輿醫(yī)京師。其月某日卒，年四十四。

妻上谷侯氏處士高女。高固奇士，自方阿衡、太師，世莫能用吾言，再試?yán)?，再怒去，發(fā)．狂投江水。初，處士將嫁其女，懲曰：“吾以齟齬窮，一女憐之，必嫁官人,不以與凡子。”．．．君曰：“吾求婦氏久矣，唯此翁可人意；且聞其女賢，不可以失?！奔粗欀^媒嫗：“吾明經(jīng)及第，且選，即官人。若能令翁許我，請(qǐng)進(jìn)百金為嫗謝?！敝Z許，白翁。翁曰：“誠(chéng)官人邪？取文書(shū)來(lái)！”君計(jì)窮吐實(shí)，嫗曰：“無(wú)苦，翁大人，不疑人欺之，得一卷書(shū)粗若告身者，我袖以往，翁見(jiàn)未必取視，幸而聽(tīng)我?！毙衅渲\。翁望見(jiàn)文書(shū)銜袖，果信不疑，曰：“足矣！”以．女與王氏。（有刪改）

③

②

【注】①戾契：不循正常管道。②阿衡、太師：皆為古時(shí)官名。③告身：古代委任官職的文憑。

6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A．?dāng)z監(jiān)察御史

攝：代理 B．再怒去，發(fā)狂投江水

再：再一次 ．C．唯此翁可人意

可：適合 ．D．處士將嫁其女，懲曰

懲：告誡 參考答案:B（再：兩次）

7．下列“以”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（3分）例：不以與凡子 ．A．有以君生平告者 ．B．狂子不足以共事 ．C．吾以齟齬窮 ．D．我袖以往 ．參考答案7．A 8．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

(1）困于無(wú)資地，不能自出，乃以干諸公貴人，借助聲勢(shì)。(4分)（王適）被沒(méi)有資格和地位所困，自己的才能不能夠顯露出來(lái)，這才去求各位公卿貴人，想借助他們的聲勢(shì)。（“于”“自出”“干”，各1分，句式通順1分）

(2）盧從史既節(jié)度昭義軍，張甚，奴視法度士，欲聞無(wú)顧忌大語(yǔ)。（4分）

盧從史擔(dān)任昭義軍節(jié)度使后，囂張得很，輕視那些按照規(guī)矩辦事的人，想聽(tīng)沒(méi)有顧忌的大話。（1句1分）

9．請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括“奇人”王適的四件“奇事”。（4分）

參考答案：①他喜歡讀書(shū)，但不愿隨著一般人那樣去應(yīng)舉考試；②邊走邊歌詠去考試，對(duì)語(yǔ)驚人，卻不被錄??；③逃官；④騙婚。

三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）

10.閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。

青玉案 曹組

碧山錦樹(shù)明秋霽。路轉(zhuǎn)陡，疑無(wú)地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄涼只恐鄉(xiāng)心起。鳳樓遠(yuǎn)、回頭謾凝睇。何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘?jiān)?，總是離

①人淚。

[注] ①謾：徒然、空自。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句“碧山錦樹(shù)明秋霽”的作用。（3分）

①點(diǎn)明季節(jié)：秋季；②描繪了行旅過(guò)程中的景色：雨后初晴，青山紅樹(shù)分外明麗；③與下文抒發(fā)旅行中的凄涼之情呼應(yīng)（鋪墊），樂(lè)景襯哀情。

(2)請(qǐng)賞析“何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘?jiān)?，總是離人淚”。（4分）運(yùn)用借景抒情、想象、虛寫(xiě)、對(duì)偶（任答兩點(diǎn)得2分），詞人想象自己夜間獨(dú)宿孤館，借雁聲、殘?jiān)率惆l(fā)深沉的思鄉(xiāng)之情。（2分）

(3)有人評(píng)價(jià)本詞“情緒跌宕”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句寫(xiě)出詩(shī)人心理變化的過(guò)程。（4分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）背負(fù)青天而莫之夭閼者，▲。（莊子《逍遙游》）（2）▲，并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）（3）連峰去天不盈尺，▲。（李白《蜀道難》）（4）夜深忽夢(mèng)少年事，▲。（白居易《琵琶行》）（5）復(fù)道行空，▲（杜牧《阿房宮賦》）

（6）角聲滿天秋色里，▲。（李賀《雁門(mén)太守行》）

（7）仁者愛(ài)人，有禮者敬人。▲，敬人者人恒敬之。（《孟子》）（8）夫禍患常積于忽微，▲。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

（1）而后乃今將圖南（2）黃發(fā)垂髫（3）枯松倒掛倚絕壁（4）夢(mèng)啼妝淚紅闌干（5）不霽何虹（6）塞上燕脂凝夜紫（7）愛(ài)人者人恒愛(ài)之（8）而智勇多困于所溺

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

閱讀下面的作品，完成12~15題。

朋

友

〔美國(guó)〕斯考特?奧洛斯基

“今天晚上出來(lái)有點(diǎn)兒冷?！眮啴?dāng)?塞巴斯坦對(duì)自己咕噥著。

亞當(dāng)，47歲，他像往日一樣獨(dú)自坐在公園里的長(zhǎng)凳上。他的衣服是沾著污點(diǎn)的白襯衫，外面罩著一件舊的軍用膠布雨衣，褲子是用一種質(zhì)量差的料子制成的，褲線多得就像他額頭的皺紋。他頹然坐在凳子上，很容易被誤認(rèn)為是一堆破布。

“又忘了我的圍巾了，”他說(shuō)，“我可能要著涼死掉。”

風(fēng)颼颼地在樹(shù)林中吹過(guò)，當(dāng)亞當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)年輕人的腳步聲朝他走來(lái)的時(shí)候，風(fēng)聲停住了?！跋壬?，晚上好?！?/p>

亞當(dāng)抬頭看見(jiàn)一位年輕人，大約30歲，向他微笑著?！叭绻易聛?lái)，行嗎？”

“我當(dāng)然在乎，可我不能阻止你坐在你想坐的地方?！?“你的話聽(tīng)起來(lái)很刺耳。”這個(gè)人挨著亞當(dāng)坐下來(lái)的時(shí)候說(shuō)。“為什么我不應(yīng)該呢？我在這兒一個(gè)人坐著挺好的，享受著夜晚的涼爽空氣，你突然跳出來(lái)坐在我身邊，打亂了這種平靜?！?/p>

他倆無(wú)言地坐了一會(huì)兒，接著，又起風(fēng)了。亞當(dāng)把衣領(lǐng)拉起來(lái)圍著他的脖子。

“我的名字叫雷?！蹦贻p人說(shuō)著伸出來(lái)他的手。盡管非常惱怒，亞當(dāng)也伸出了他的手，希望雷能夠盡快離開(kāi)。

“我的名字叫亞當(dāng)?！彼f(shuō)，僅僅是出于客氣的需要?！鞍。?，亞當(dāng)！” 亞當(dāng)縮回了他的手?！澳芏嗪镁投嗪??！痹拸膩啴?dāng)嘴里說(shuō)出來(lái)，沒(méi)帶什么感情。他又把大衣領(lǐng)子拉起來(lái)圍住脖子。

“你不冷吧，是嗎？”雷用著對(duì)亞當(dāng)來(lái)說(shuō)似乎是真正關(guān)心的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道。

“哦，我以前挺冷的。你知道什么呀？過(guò)去的25年中，我每天晚上坐在這凳子上，在所有這段時(shí)間以外，我覺(jué)得沒(méi)有任何人停下來(lái)和我說(shuō)話，甚至沒(méi)有人注意我，更談不上跟我說(shuō)點(diǎn)兒什么了。然后，不知打哪兒來(lái)的，你坐在這兒。”雷有點(diǎn)兒窘，把自己的圍巾給了亞當(dāng)，亞當(dāng)一番推辭后，接受了。隨后，他們聊天了。聊啊，聊啊，聊了兩個(gè)小時(shí)，從公園的情況一直談到了國(guó)家的情況。大部分的話是亞當(dāng)說(shuō)的，他談了他的生活，著重談了他的童年。高 考 資 源 網(wǎng)

“好了，我講得太多了。雷，你為什么不跟我講點(diǎn)兒你自己的事兒呢？”雷有些不自在，很快地看了一下表，突然說(shuō)：“我告訴你什么，亞當(dāng)，時(shí)間晚了，我得回家了?！比缓?，他微笑地說(shuō)：“你明天可是還在這兒？同樣的時(shí)間，咱們?cè)俣嗾務(wù)?，好嗎？?/p>

“好，行！”亞當(dāng)很精神地說(shuō)。雷站了起來(lái)，而且扶著亞當(dāng)站了起來(lái)。說(shuō)了再見(jiàn)以后，雷匆匆地走了。亞當(dāng)微笑著，他拖著腳步走的時(shí)候還吹了口哨，并不覺(jué)得冷了。

“雷忘了他的圍巾，他猜我明天會(huì)給他的。”亞當(dāng)想。這時(shí)，兩個(gè)穿著制服的人走近他?！澳憧匆?jiàn)一個(gè)男人獨(dú)自走過(guò)這兒?jiǎn)幔?0歲的樣子，棕色頭發(fā)，身高大約5英尺11英寸。”其中一個(gè)問(wèn)道。

“沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)最好的小伙子。他打這條路走的。” “謝謝。”

“他干了什么不好的事兒了嗎？” “大約4小時(shí)以前，他從精神病院逃到了這條路上。他因?yàn)闊o(wú)緣無(wú)故要打人才被送到我們那兒。你下次碰到他要當(dāng)心。”

亞當(dāng)并沒(méi)聽(tīng)清最后一句話。他的肩膀耷拉下來(lái)，兩眼模糊了，視線落在地上。當(dāng)他步履艱難地走過(guò)大街走到他的住屋時(shí)，他唇邊的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，緊閉雙眼，全身緊張，他發(fā)出了刺耳的嘆息，這嘆息傳達(dá)了一個(gè)不安的、煩亂的靈魂之音，并且?guī)е环N終結(jié)的感覺(jué)，但空氣并沒(méi)有隨著吸進(jìn)去。

亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了。

12．小說(shuō)開(kāi)篇借主人公之口交代天冷，這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）

①交代自然環(huán)境的寒冷，暗寫(xiě)社會(huì)環(huán)境的冷漠；②烘托主人公內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼；③為故事情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊；④奠定了全篇悲涼的感情基調(diào)。13．文中亞當(dāng)說(shuō)雷的到來(lái)“打亂了這種平靜”，結(jié)尾寫(xiě)“亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了”，如何理解兩處中“平靜”的含義？（4分）

第一處中的“平靜”指亞當(dāng)對(duì)生活的長(zhǎng)期孤獨(dú)寂寞和社會(huì)的冷漠無(wú)情已習(xí)以為常（2分）。第二處中的“平靜”既暗示亞當(dāng)在得知雷居然是一個(gè)精神病患者后感到徹底絕望，又暗示亞當(dāng)在這種絕望中已經(jīng)死去（2分）。14．有人評(píng)價(jià)這篇小說(shuō)的結(jié)尾具有“歐?亨利式結(jié)尾”的藝術(shù)效果，請(qǐng)結(jié)合作品加以分析。（6分）

小說(shuō)結(jié)尾揭示雷是個(gè)精神病患者，這出乎意料（2分）；但正常人不會(huì)跟亞當(dāng)聊天，又在情理之中（2分）；這讓對(duì)未來(lái)燃起希望之火的亞當(dāng)再度跌入冰冷的現(xiàn)實(shí)，深刻揭示了社會(huì)的冷漠（2分）。

15．小說(shuō)以“朋友”為題，試探究其深刻意蘊(yùn)。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）（18分）閱讀下面的作品，完成16~18題

看鏡有感 魯迅

①因?yàn)榉孪洌鰩酌婀陪~鏡子來(lái)，大概是民國(guó)初年初到北京時(shí)候買(mǎi)在那里的，“情隨事遷”，全然忘卻，宛如見(jiàn)了隔世的東西了。

②鏡面圓徑不過(guò)二寸，很厚重，背面滿刻蒲陶。古董店家都稱(chēng)為“海馬葡萄鏡”。這些都是漢代的鏡子。漢武通大宛安息，以致天馬蒲萄，大概當(dāng)時(shí)是視為盛事的，所以便取作什器的裝飾。古時(shí)，于外來(lái)物品，每加海字，如海榴，海棠之類(lèi)。海即現(xiàn)在之所謂洋，海馬譯成今文，當(dāng)然就是洋馬。

③遙想漢人多少閡放，新來(lái)的動(dòng)植物，即毫不拘忌，來(lái)充裝飾的花紋。唐人也還不算弱，例如漢人的墓前石獸，多是羊、虎、天祿、辟邪，而長(zhǎng)安的昭陵上，卻刻著帶箭的駿馬，還有一匹駝鳥(niǎo)，則辦法簡(jiǎn)直前無(wú)古人。

④宋的文藝，現(xiàn)在似的國(guó)粹氣味就熏人。然而遼、金、元陸續(xù)進(jìn)來(lái)了，這消息很耐尋味。漢唐雖然也有邊患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于為異族奴隸的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外來(lái)事物的時(shí)候，就如將彼俘來(lái)一樣，自由驅(qū)使，絕不介懷。一到衰弊陵夷之際，神經(jīng)可就衰弱過(guò)敏了，每遇外國(guó)東西，便覺(jué)得仿佛彼來(lái)俘我一樣，推拒，惶恐，退縮，逃避，抖成一團(tuán)，又必想一篇道理來(lái)掩飾，而國(guó)粹遂成為孱王和孱奴的寶貝。

⑤無(wú)論從那里來(lái)的，只要是食物，壯健者大抵就無(wú)需思索，承認(rèn)是吃的東西。惟有衰病的，卻總常想到害胃，傷身，特有許多禁條，許多避忌；還有一大套比較利害而終于不得要領(lǐng)的理由，例如吃固無(wú)妨，而不吃尤穩(wěn)，食之或當(dāng)有益，然究以不吃為宜云云之類(lèi)。但這一類(lèi)人物總要日見(jiàn)其衰弱的，因?yàn)樗K日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，自己先已失了活氣了。

⑥不知道南宋比現(xiàn)今如何，但對(duì)外敵，卻明明已經(jīng)稱(chēng)臣，惟獨(dú)在國(guó)內(nèi)特多繁文褥節(jié)以及嘮叨的碎話。正如倒霉人物，偏多忌諱一般，豁達(dá)閡大之風(fēng)消歇凈盡了。直到后來(lái)，都沒(méi)有什么大變化。

⑦宋鏡我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)好的，什九并無(wú)藻飾，真是“世風(fēng)日下”、但是要進(jìn)步或不退步，總須時(shí)時(shí)自出新裁，至少也必取材異域，倘若各種顧忌，各種小心，各種嘮叨，怎么會(huì)做出好東西來(lái)。所以事實(shí)上“今不知古”者，正因?yàn)橛性S多嘮叨著“今不如古”的諸位先生們之故?，F(xiàn)在情形還如此。倘再不放開(kāi)度量，大膽地，無(wú)畏地，將新文化盡量地吸收，則楊光先似的向西洋主人歷陳中夏的精神文明的時(shí)候，大概是不勞久待的罷。

注：楊光先，明末清初人，保守派代表人物。16．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。（6分）

①首先從古鏡的文飾引出論述的話題；②然后分別論述漢、唐、宋對(duì)待外來(lái)事物的態(tài)度；③最后點(diǎn)明主旨，指出要“將新文化盡量地吸收”。（每點(diǎn)2分）17．指出第⑤節(jié)使用的論證方法，并簡(jiǎn)要分析。（6分）

比喻論證、對(duì)比論證。（2分）壯健者比喻積極、主動(dòng)、自信的文化心態(tài)，（1分）衰病者比喻消極、保守、自卑的文化心態(tài)。（1分）二者對(duì)比，形象鮮明地批判了當(dāng)時(shí)畏懼、抵制外來(lái)文化的現(xiàn)象。（2分）

18．本文題為“看鏡有感”，綜觀全文，你認(rèn)為作者有哪些方面的“感”？（6分）

19.作文（70分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

子曰：飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。

除非你們改變，像小孩一樣，否則，你們絕不能成為天國(guó)的子民。（耶穌）

那些在名利場(chǎng)上折騰的人，他們既然聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，就更聽(tīng)不見(jiàn)靈魂的聲音了。（周?chē)?guó)平）

要求：選好角度，確定立意，明確文體（除詩(shī)歌外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不得抄襲。

略

[注]

第四篇：江蘇省江陰市旅游資源調(diào)查報(bào)告

江蘇省江陰市旅游資源調(diào)查報(bào)告

2014級(jí) 文化產(chǎn)業(yè)管理 223號(hào) 潘越

【內(nèi)容摘要】：本文對(duì)江陰市旅游資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)進(jìn)行分析，探討其中存在的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出對(duì)旅游資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)的幾點(diǎn)建議?！娟P(guān)鍵詞】：江陰；旅游；開(kāi)發(fā)；保護(hù)

旅游業(yè)廣泛涉及娛樂(lè)、文化、商貿(mào)等產(chǎn)業(yè)，成為一種綜合性的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。為了更好推動(dòng)江陰市旅游業(yè)發(fā)展，并更好地開(kāi)發(fā)和保護(hù)旅游資源，在1月30日至2月4日，參觀了江陰市博物館及其他景點(diǎn)并閱讀了一些文獻(xiàn)。

一、調(diào)查內(nèi)容

1、概況

江陰古稱(chēng)暨陽(yáng)，已有6000多年的歷史，有文字記載的歷史也有2500多年，是吳文化的源頭。據(jù)調(diào)查，全國(guó)人文旅游資源50個(gè)景型中，江陰市有23個(gè)；歷史遺產(chǎn)類(lèi)旅游資源更加突出，全國(guó)21個(gè)景型中，江陰就有14個(gè)。

江陰旅游業(yè)起步較晚，但發(fā)展迅猛，1998年國(guó)內(nèi)旅客111萬(wàn)人次，到1999年為220萬(wàn)人次，整整翻了一倍。改革開(kāi)放以來(lái)，一批經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村和企業(yè)的迅速發(fā)展壯大、長(zhǎng)盛不衰，創(chuàng)造了城市發(fā)展的奇跡，逐漸形成了獨(dú)具特色的村企文化旅游的特色資源。

江陰市的人文歷史古跡、自然旅游景觀種類(lèi)繁多，現(xiàn)代旅游景點(diǎn)開(kāi)發(fā)、建設(shè)也較快。近年來(lái)，政府也逐漸深入挖掘旅游資源，優(yōu)化整合旅游項(xiàng)目，旅游開(kāi)發(fā)的成效明顯。

2、人文歷史古跡資源

江陰歷史遺留下的古跡有370余處，各級(jí)文物保護(hù)單位95處，其中江陰濱江要塞旅游區(qū)被評(píng)為國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)。

20世紀(jì)90年代，江陰高城墩遺址、祁頭山遺址、南樓遺址和佘城遺址4個(gè)重大的考古新發(fā)現(xiàn)，揭開(kāi)了江陰厚重的歷史面貌。漫長(zhǎng)的歷史也留下了眾多古墓，現(xiàn)存的有梁敬帝墓、古酒圣杜仲寧墓、徐霞客墓、吳季札墓、楚春申君黃歇墓等等。江陰市保存較好的宗教建筑有始建于宋初的文廟古建筑群，北宋興國(guó)年間的興國(guó)寺塔。江陰市也因其獨(dú)特的地理位置成為重要的戰(zhàn)略要地，始建于明代的黃山炮臺(tái)舊址、原國(guó)民黨要塞司令部、江陰市渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館等給人們留下了軍事旅游價(jià)值。東晉王羲之書(shū)換鵝碑、明代晴山堂石刻和始建于北宋初萬(wàn)春園（今中山公園）墨華榭碑廊、嘉慶訓(xùn)諭碑等成為江陰市文化發(fā)展的重要物證。

歷史古跡和文物保護(hù)種類(lèi)雖然繁多，但都是小范圍景點(diǎn)并且較分散，管理保護(hù)措施明顯缺乏。如宋初文廟古建筑群如今成為一個(gè)小商品聚集地，并無(wú)什么旅游觀賞性；忠義古街是一條古街，但除了門(mén)匾是當(dāng)時(shí)保留下來(lái)的，周?chē)芏嘟ㄖ家褤p毀或改建。同時(shí)旅游宣傳雜亂甚至缺乏導(dǎo)致這些古跡的知名度很低，只有一些考古工作者來(lái)是實(shí)地考察，鮮少有人來(lái)參觀，連江陰市本地人都不一定知道這些古跡。

像這些景點(diǎn)雖然都已竣工了，但是其規(guī)模很小，取得的經(jīng)濟(jì)效益也偏低。而在開(kāi)發(fā)的同時(shí)，缺少宣傳，也并未注重對(duì)這些人文古跡歷史資源的后期保護(hù)。這也就說(shuō)明，在開(kāi)發(fā)時(shí)，缺少專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃，暴露了人才資源不足的缺點(diǎn)，并且政府對(duì)此的重視程度還不夠。

二、旅游資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀

江陰的人文旅游資源地位突出，甚至具有一定的壟斷性。如華西村，是中國(guó)農(nóng)村第一品牌，塑造享譽(yù)中外的“華西”品牌；江陰長(zhǎng)江大橋是我國(guó)第一座跨徑超千米的特大型鋼箱梁懸索橋，建成時(shí)在已建橋梁中位列中國(guó)第一、世界第四。江陰的自然景觀也較為多樣。然而這些人文旅游資源的開(kāi)發(fā)利用程度不高，自然景觀也缺少知名品牌。

江陰現(xiàn)代旅游景點(diǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)較快，近年來(lái)，江陰利用較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力加快了現(xiàn)代旅游景點(diǎn)的建設(shè)。華西村投資25億元打造空中新大樓地標(biāo)并提供觀光直升機(jī)服務(wù)，百花電影節(jié)留下的電影資產(chǎn)，以及在亞洲最大的綜合影城和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，江陰本地最大的黃山湖公園，海瀾集團(tuán)斥資10億元打造跑馬場(chǎng)等成為江陰旅游業(yè)發(fā)展的一大特色。

江陰在做好原本旅游資源發(fā)展的同時(shí)，也在著力尋找現(xiàn)代旅游發(fā)展。然而，江陰旅游資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)也具有一些問(wèn)題。

1．資源開(kāi)發(fā)缺少競(jìng)爭(zhēng)力，自然旅游資源還是稀缺，大多是人工栽種的植物，缺少觀賞樹(shù)種。人文旅游資源缺乏歷史背景其開(kāi)發(fā)面臨的問(wèn)題包括投資大、搬遷量大、創(chuàng)意難等，難以用創(chuàng)意去展現(xiàn)和模擬再現(xiàn)歷史。

2.江陰旅游資源缺小弱散。旅游項(xiàng)目有很多，但大多類(lèi)同，多為紀(jì)念館、展覽館等等，缺少像常州恐龍園一樣具有廣泛吸引力和巨大拉動(dòng)力的龍頭項(xiàng)目。江陰的旅游景點(diǎn)至今仍停留在小門(mén)票經(jīng)濟(jì)，旅游衍生品很少，產(chǎn)業(yè)鏈基本未成形，旅游產(chǎn)出值低。同時(shí)，品牌的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化能力。如“徐霞客”本質(zhì)上是“文化品牌”，更多表現(xiàn)為學(xué)術(shù)研究、旅游紀(jì)念價(jià)值，而非“旅游品牌”。旅游基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)設(shè)施與旅游標(biāo)準(zhǔn)化示范城市還有差距。并且，江陰市的景點(diǎn)布局分散，資源沒(méi)有集聚，缺乏大規(guī)模景區(qū)，無(wú)法形成規(guī)模效應(yīng)。

3．一些資源的保護(hù)力度不夠，在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中有所損壞而不能將其歷史還原，缺少一定的歷史厚重感。后期游客對(duì)此也有一定的破壞，但缺少及時(shí)的管理與修復(fù)。

三、資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)的對(duì)策建議

1．整合江陰的旅游資源不豐富也不貧瘠，為更好開(kāi)發(fā)保護(hù)，可以對(duì)旅游資源進(jìn)行整合。

山林資源的整合，關(guān)鍵在于使綠化脈絡(luò)相互貫通為一體，議在建設(shè)中，將植被加入能體現(xiàn)一年四季變化的彩林景觀。另外，依托森林公園的優(yōu)美環(huán)境，布置旅游配套功能。如彌陀花果村——徐霞客游記誕生地，通過(guò)挖掘游記文學(xué)內(nèi)涵，打造“徐霞客旅游文化體驗(yàn)園”，使森林公園旅游業(yè)態(tài)得到進(jìn)一步完善。

水資源的整合，關(guān)鍵在于使沿江、沿河區(qū)域資源串聯(lián)為一體，并進(jìn)行功能開(kāi)發(fā)。一方面，整合濱江現(xiàn)有旅游資源，按照度假區(qū)的發(fā)展模式和休閑概念進(jìn)行整體運(yùn)營(yíng)，大力完善娛樂(lè)、購(gòu)物、休閑、會(huì)務(wù)功能，吸引游客從單一觀光轉(zhuǎn)為復(fù)合度假。另一方面，以錫澄運(yùn)河為軸線，串聯(lián)起名人故居、歷史文化街區(qū)、沿河風(fēng)情區(qū)等幾大功能區(qū)塊，開(kāi)發(fā)游船游覽、燈會(huì)等水上旅游。2．結(jié)合蘇錫常旅游資源

江陰要發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜萎a(chǎn)業(yè)，應(yīng)該融入當(dāng)?shù)氐穆糜螀^(qū)域發(fā)展大環(huán)境中，依托周?chē)糜螛I(yè)發(fā)展促進(jìn)自身發(fā)展，同時(shí)也以自身的進(jìn)步加快本地區(qū)整體旅游業(yè)的快速發(fā)展。周邊范圍內(nèi)的旅游業(yè)有發(fā)展良好的常州恐龍園、無(wú)錫惠山古鎮(zhèn)、靈山大佛、三國(guó)水滸城、宜興的紫砂壺竹林、蘇州園林等都是全國(guó)有名的旅游景區(qū)，如果可以依托周邊大量旅游客源量，吸引一部分路過(guò)游客來(lái)江陰度假旅游參觀一日，這種連帶效應(yīng)帶來(lái)的旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游消費(fèi)水平也是相當(dāng)可觀的。3．加大政府投入，擴(kuò)大宣傳力度

如以“游圣”徐霞客故里為形象宣傳，把霞客和江陰兩個(gè)字眼，緊密捆綁在一起，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的廣告投入，在全部旅游者印象中樹(shù)立起江陰徐霞客故里的獨(dú)特品牌形象，可以利用如央視這種在全國(guó)具有重要影響力的媒體進(jìn)行宣傳，使其形象深入人心。另外，政府重視，加大對(duì)資源保護(hù)開(kāi)發(fā)的力度，起到引領(lǐng)帶頭作用。

4．引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才

市園林旅游局管理部門(mén)應(yīng)該開(kāi)放更多旅游管理崗位，將發(fā)展重點(diǎn)著眼于地區(qū)旅游形象宣傳、規(guī)劃編制、人才培訓(xùn)、旅游晉升機(jī)制建設(shè)等，加緊地區(qū)旅游人員的能力培訓(xùn)工作，提高地區(qū)專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì)水平，完善鼓勵(lì)導(dǎo)游工作機(jī)制，吸引旅游專(zhuān)業(yè)人才來(lái)本市從事旅游工作，將地區(qū)范圍內(nèi)的旅游景點(diǎn)納入統(tǒng)一規(guī)劃范圍。

5．堅(jiān)持旅游資源的永續(xù)利用

江陰市本身所擁有的自然、人文旅游資源并不多，開(kāi)發(fā)資金不足等問(wèn)題，對(duì)于已發(fā)展起來(lái)的旅游資源更要加以維護(hù)和永續(xù)利用。一，保護(hù)江陰市本地的歷史文化資源和自然風(fēng)景資源；二，對(duì)影響旅游發(fā)展的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)規(guī)劃限制將危害降至最低；三，把握長(zhǎng)三角蘇錫常旅游發(fā)展大趨勢(shì)，迎合市場(chǎng)趨勢(shì)，保證旅游資源開(kāi)發(fā)滿足需求又不浪費(fèi)開(kāi)發(fā)資源；四，制定保證旅游發(fā)展項(xiàng)目與當(dāng)?shù)匚幕妥匀画h(huán)境相適應(yīng)，景區(qū)建筑和景點(diǎn)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)要吸取當(dāng)?shù)鼐用竦囊庖?jiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

在這個(gè)旅游業(yè)發(fā)展的時(shí)代，了解江陰的旅游資源情況，對(duì)旅游資源進(jìn)行更好的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，推動(dòng)江陰的旅游業(yè)發(fā)展，進(jìn)而拉動(dòng)江陰的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，中國(guó)優(yōu)秀旅游城市新形象和最具幸福感與創(chuàng)新活力的濱江商務(wù)休閑生態(tài)旅游城市。

參考文獻(xiàn)：

【1】 許一鳴 江陰市旅游業(yè)發(fā)展對(duì)策研究，2013 【2】 卞淼浩 江陰市旅游資源開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題與整治，2011 【3】 趙愛(ài)民 江陰市旅游資源整合開(kāi)發(fā)調(diào)查報(bào)告，2014 【4】 丁潔 江陰旅游資源的開(kāi)發(fā)狀況調(diào)查，2013 【5】 朱夢(mèng) 江陰市旅游資源分析，2012

第五篇：江蘇省無(wú)錫市2011屆高三上學(xué)期期末考試(政治)

江蘇省無(wú)錫市2010年秋學(xué)期高三期末考試

政 治 試 題

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第1卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分為120分，考試時(shí)間為100分鐘。

2．請(qǐng)將第1卷（選擇題）的答案填（涂）在答題卷（卡）上，第Ⅱ卷（非選擇題）的答案寫(xiě)在答題卷（卡）的指定范圍內(nèi)。答卷時(shí)注意答題卷（卡）上題號(hào)與試卷上題號(hào)相一致。

3．答題前請(qǐng)將答題卷（卡）左邊密封線內(nèi)的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考試號(hào)填寫(xiě)清楚。

第Ⅰ卷（選擇題

共66分）

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計(jì)66分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。

1．右圖反映的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)A、B兩種商品的需求量的影響。以下選項(xiàng)正確的是（）

①A可能是生活必需品

②B可能是生活必需品

③A價(jià)格上漲往往使A商品銷(xiāo)售者

總收益增加

④B價(jià)格上漲往往使B商品銷(xiāo)售者

總收益增加需求量

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

2．假定2009年生產(chǎn)一套西服的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是生產(chǎn)一件夾克的4倍，且4雙皮鞋=兩套西服，如果2010年生產(chǎn)西服的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍，那么4雙皮鞋的價(jià)格用夾克表示為

___

_件。

（）

A．2件

B．4件

C．8件

D．16件 3．就業(yè)是民生之本。解決就業(yè)問(wèn)題，最根本的措施是

（）

A．勞動(dòng)者依法簽訂勞動(dòng)合同

B．勞動(dòng)者樹(shù)立正確的擇業(yè)觀

C．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力D．黨和政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則

4．國(guó)家采取的一攬子擴(kuò)大就業(yè)的政策措施，必然會(huì)給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)重大影響。你認(rèn)為這些政策措施合理的傳導(dǎo)順序是

（）

①獲得工資收人

②刺激居民消費(fèi)

③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

④增加就業(yè)崗位

A．①一②一③一④

B．②一③一④一①

C．④一①一②一③

D．④一③一①一②

5．財(cái)政部決定2010年12月6日至12月20日發(fā)行2010年憑證式（五期）國(guó)債。本期國(guó)債受到市民追捧，原因可能是

（）

①審議權(quán)

②決定權(quán)

③提案權(quán)

④質(zhì)詢權(quán)

A．①③

B．①②③

C．②③④

D．①②④

15．2010年10月15日，中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆五中全會(huì)在北京召開(kāi)，全會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》，描繪了未來(lái)五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。這表明

（）

A．中國(guó)共產(chǎn)黨履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能

B．全國(guó)人大行使最高決定權(quán)

C．中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法執(zhí)政、民主執(zhí)政 D．中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 16．“一支槳中止了和另一支槳的協(xié)作，這只船便只能在湖中繞圈子，而不能直達(dá)彼岸?！边@句諺語(yǔ)啟示我們，正確處理民族關(guān)系必須

（）

A．不斷提高少數(shù)民族地區(qū)人民的生活水平

B．保證民族自治地區(qū)享有自治權(quán)

C．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力

D．調(diào)動(dòng)信教群眾投身現(xiàn)代化建設(shè)的積極性

17．針對(duì)日本無(wú)理扣押中方漁船船長(zhǎng)，中方多次嚴(yán)正交涉，在日方仍置若罔聞下，中國(guó)政府不得不采取必要的反制措施。這說(shuō)明

（）

①自家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)

②維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

③我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，尊重其他國(guó)家正當(dāng)利益

④我國(guó)是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家利益與人民的根本利益相一致

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

18．愛(ài)因斯坦談到自己發(fā)現(xiàn)相對(duì)論時(shí)承認(rèn)，“對(duì)于發(fā)現(xiàn)這個(gè)中心點(diǎn)所需要的批判思想，就我的情況來(lái)說(shuō)，特別是閱讀了戴維·休謨和恩斯特·馬赫的哲學(xué)著作而得到?jīng)Q定性的進(jìn)展?！边@句話表明

（）

A．哲學(xué)是科學(xué)的科學(xué)

B．哲學(xué)為具體科學(xué)提供解決問(wèn)題的具體方法

C．哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和總結(jié)

D．哲學(xué)是科學(xué)研究之母

19．哲學(xué)要研究的問(wèn)題有許多，其中有一個(gè)貫穿哲學(xué)發(fā)展始終的基本問(wèn)題，即（）

A．意識(shí)和物質(zhì)的辯證關(guān)系

B．主觀精神與客觀精神的關(guān)系

C．可知與不可知的關(guān)系

D．思維和存在的關(guān)系 20．子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)（實(shí)踐練習(xí)）之，不亦說(shuō)乎？”但“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，因此，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”上述引文包含的認(rèn)識(shí)論道理有

（）

①要把學(xué)習(xí)與實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)

②學(xué)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)踐把握事物的規(guī)律

③不斷汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧是認(rèn)識(shí)的重要來(lái)源

④虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)?zāi)懿粩嘭S富自己的知識(shí)

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

21．面對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的問(wèn)世，有人慶幸科學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)福音，也有人擔(dān)心它將給人類(lèi)帶來(lái)不良影響，日本甚至宣布禁止進(jìn)口美國(guó)的轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)品。這表明

（）

①認(rèn)識(shí)有待于實(shí)踐的檢驗(yàn)

②人的認(rèn)識(shí)是受主觀條件制約的

理念是“五羊圣火”，奧林匹克精神與中國(guó)特色和嶺南標(biāo)志性文化元素相映成趣。這表明

（）

①文化創(chuàng)新是文化多樣性的重要基礎(chǔ)

②文化的發(fā)展離不開(kāi)繼承和創(chuàng)新

③不同區(qū)域的文化有各自的特色

④文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融

A．①② C．①④

B．③④ D．②③

31．中華文化之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，一個(gè)重要原因在于

（）

A．薪火相傳

B．一脈相承

C．它所特有的獨(dú)創(chuàng)性 D．它所特有的包容性

32．發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是

（）

A．社會(huì)主義思想道德建設(shè)

B．堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針

C．繼承中華民族的傳統(tǒng)文化

D．堅(jiān)持為人民服務(wù) 33．我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家張衡說(shuō)過(guò)：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不厚，而恥智之不博?！边@句古訓(xùn)告訴我們

（）

A．要勇于直面生活中的道德沖突

B．要自覺(jué)接受先進(jìn)文化的陶冶

C．要加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)

D．愛(ài)國(guó)主義是任何時(shí)代的主題

第Ⅱ卷（非選擇題

共54分）

二、簡(jiǎn)析題：本大題共3小題，每小題12分，共計(jì)36分。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說(shuō)明。

34．2010年以來(lái)，我國(guó)物價(jià)走勢(shì)“漲”聲一片，相繼出現(xiàn)了“蒜你狠”、“姜你軍”、“豆你玩”、“糖高宗”??許多媒體把農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)指向游資炒作。但農(nóng)業(yè)專(zhuān)家指出，除了游資炒作之外，近年的氣候變化和災(zāi)害導(dǎo)致部分農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)地減產(chǎn)，農(nóng)藥、化肥、柴油和勞動(dòng)力價(jià)格的上漲，流通成本偏高等，也都是各種農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)背后的推手。

閱讀材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》有關(guān)知識(shí)回答：

（1）分析目前農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格走高的原因及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響？（8分）

（2）結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)家如何應(yīng)對(duì)“漲”聲一片？（4分）

35．材料一：中共中央十七屆五中全會(huì)提出的“十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別：過(guò)去的規(guī)劃追求“國(guó)強(qiáng)”，“十二五”規(guī)劃定調(diào)“民富五年”，把人民的錢(qián)袋子鼓起來(lái)作為

材料二：小李是該村的一名大學(xué)生“村官”。他利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為本村一家出口企業(yè)提出了改良產(chǎn)品的“金點(diǎn)子”：一是在產(chǎn)品中注入中國(guó)文化元素；二是改進(jìn)產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品適應(yīng)進(jìn)口國(guó)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗；三是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳產(chǎn)品。小李的建議為這家出口企業(yè)帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益。（2）請(qǐng)分析小李的“金點(diǎn)子”的文化內(nèi)涵。（4分）．．

材料三：部分同學(xué)從該村的村民委員會(huì)主任處了解到，凡涉及全體村民利益的重大決策，都須由該村的村民代表大會(huì)表決通過(guò)方可施行，保證作出的決策得到群眾理解和支持。（3）請(qǐng)運(yùn)用《政治生活》有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要談一談你對(duì)材料三的認(rèn)識(shí)。（4分）

材料四：走訪中同學(xué)們了解到該村的群眾性文化活動(dòng)很有特色：有夕陽(yáng)紅健身隊(duì)、女子合唱隊(duì)、腰鼓隊(duì)等多個(gè)群眾性的特色文化組織。該村還投入大量經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了多媒體投影儀、功放、電腦、圖書(shū)，建成了建筑面積達(dá)450多平方米的村特色文化綜合服務(wù)樓，這些舉措極大的推動(dòng)了群眾性文化蓬勃發(fā)展。

（4）采訪結(jié)束后同學(xué)們很有感觸，認(rèn)為該村群眾性文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)很值得推廣。請(qǐng)你結(jié)合材料四提練幾條值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。（至少兩條，4分）

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共33小題，每小題2分。共計(jì)66分。1—33 ACCCD BAADC

DDBAD

CDDDC DCCCB ABBBD DAC

二、簡(jiǎn)析題：本大題共3小題，每小題12分，共計(jì)36分。34．（1）原因：①價(jià)值決定價(jià)格。各種成本的增加是決定因素。（1分）；②供求影響價(jià)格。

氣候變化和災(zāi)害導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)及游資炒作導(dǎo)致價(jià)格上漲；（1分）③市場(chǎng)

調(diào)節(jié)的自發(fā)性。（1分）

影響：①農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲，有利于增加農(nóng)民收入，保護(hù)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)發(fā)展。（2分）②作為生活必需品受價(jià)格變動(dòng)影響比較小，價(jià)格的持續(xù)

上漲，會(huì)增加城鄉(xiāng)低收人群眾的食品消費(fèi)支出，加重他們的生活負(fù)擔(dān)，不利

于生活水平的提高。但對(duì)高收入人群影響不大（2分）。③農(nóng)產(chǎn)品的持續(xù)漲

價(jià)有可能帶動(dòng)我國(guó)CPI持續(xù)走高。（1分）