第一篇：四年級(jí)作文讀后感

《雷鋒故事》觀后感

3月5日那天，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)樗菍W(xué)雷鋒日，在學(xué)校老師給我們講了許多關(guān)于雷鋒的故事，晚上放學(xué)回家，通過家里的電腦，我觀看了《雷鋒故事》這部電影，看完后，我深受教育，也懂得了更多道理，同時(shí)也倍受鼓舞。

這部電影雖然是一部老式的黑白電影，沒有現(xiàn)在彩色的電影那么清楚美觀，但是我卻看的津津有味。電影講述了哪些感人的故事呢？就讓我來告訴你吧！影片講述了雷鋒小時(shí)候的家庭不幸，他的家人都死了。他的爸爸被日本人用槍打死了；他的媽媽被二鬼子逼死了；他的哥哥為了撐起家累死了。影片中講述的一個(gè)故事讓我最為感動(dòng)，就是在一場籃球賽結(jié)束后，戰(zhàn)友們都打得滿頭大汗，這時(shí)，正好有個(gè)婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個(gè)戰(zhàn)友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝并說：“喝白開水也一樣能解渴?！彼簧岬没?角5分錢買一瓶汽水喝，卻能在戰(zhàn)友的母親生病，家里等錢用時(shí)，以戰(zhàn)友的名義悄悄地寄去20元；在別的地方受洪水災(zāi)害時(shí)，他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災(zāi)區(qū)。他還做了許多許多好事，比如：他利用節(jié)假日為學(xué)校建設(shè)工程做義務(wù)勞動(dòng)；他冒雨護(hù)送老人和小孩，卻顧不上喝一口水等等，在這里我就不一一例舉了。雷鋒叔叔犧牲后，毛主席親筆題詞，號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒叔叔的一生都在為人民服務(wù)，他的一生是平凡的，但他的精神卻是偉大的。他講過“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，他還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。這些精神都深深的鼓舞著我們，作為少先隊(duì)員的我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。習(xí)爺爺講過“要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，需要更多像雷鋒叔叔一樣的人，所以我們要繼承雷鋒叔叔的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用我們學(xué)來的知識(shí)建設(shè)我們美好的家園，讓“中國夢”早日實(shí)現(xiàn)、讓天空越來越藍(lán)、讓空氣越來越清新、讓環(huán)境越來越美麗、讓人們?cè)絹碓疥P(guān)愛、讓我們的國家越來越強(qiáng)大、讓人民越來越幸福、讓雷鋒精神永放光芒，伴我們茁壯成長！

《笑貓日記》讀后感

這兩個(gè)星期，我看了一套書，叫《笑貓日記》。我看的這本書是說一只會(huì)小的貓：笑貓，在尋找它？心愛的貓：虎皮貓的一個(gè)故事。

這一系列書中是圍繞笑貓這一形象展開情節(jié)的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的寵物，一只男貓。但這是一只善于用笑來表達(dá)心情的貓，一只有思想的貓，一只喜歡觀察人、也能聽懂人說的話的不平凡的貓。書中透過笑貓與其他貓們、狗們、小動(dòng)物們的所見所聞所作所為，反映的就是我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如《塔頂上的貓》，因?yàn)榧刀仕斏匣⑵へ埖某晒?，眾貓使盡了壞招：“我們上不去，別的貓也休想上去！就算有誰上去了，我們也要把他滅掉！”嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨，實(shí)在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優(yōu)雅的虎皮貓，在療救好自己的傷痛以后卻悄然地離開了塔頂，表現(xiàn)出了超然物外的極大寬容。再看看《那個(gè)黑色的下午》這本書，我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而哭，會(huì)為了笑貓他們的命運(yùn)擔(dān)憂。太感人了，我是一口氣讀完這本書的。它告訴我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天，也牢牢記住了笑貓常說的那句：無論你們?cè)谀睦铮叶家业侥銈?，手拉著手，生死不離??

讀完這套書我明白了：在生活中遇到困難時(shí)要像笑貓那樣，勇往直前不退縮，只有努力克服困難，才能取得成功！讓我懂得人與人之間要以誠相待，以心換心。

《中彩那天》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》這篇課文教育了我們一個(gè)人只要活得誠實(shí)，講信用，就等于有了一大筆財(cái)富。

當(dāng)時(shí)作者的家庭很困難，作者的父親希望有一輛屬于自己的汽車。有一天父親買彩票無意間中了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一輛汽車，這款汽車要50美金，是父親夢寐以求的汽車。但中獎(jiǎng)那張彩票上留有淡淡的K字，表示這張彩票是庫伯的，父親經(jīng)過思想斗爭之后，把汽車還給了庫伯。

在父親打電話的時(shí)候是作者家最富有的時(shí)候，成年以后，這件是一直在作者的腦海中回蕩，是呀，一個(gè)人的誠實(shí)、講信用，這是做人的起碼品質(zhì)，但往往在大是大非，在公與私、利與弊，名譽(yù)與金錢面前很難做到，只要做到誠實(shí)與信用，別人就會(huì)相信你，信賴你，愿與你做朋友。愿與你一起共事，與此同時(shí)，你不但無愧于心，而且心中充滿了快樂與幸福，而這種精神上的富有、充實(shí)，就是一大筆金錢換不來的財(cái)富。

讀《海底兩萬里》有感

我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關(guān)上了，但這本書里的故事使我終身難忘。

這本書主要是寫孔塞伊、船長和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了，過了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半，“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號(hào)！最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長和塞伊。后來，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情，不過最后還是安全度過了。

在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們?cè)诤５缀叫械臅r(shí)候，不知不覺的來到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！

這本書里，我最喜歡尼摩船長，因?yàn)樗愿耖_朗，樂于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。

讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國家，為國家付出自己的心血和精神。

《苦兒流浪記》讀后感

俗話說：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢！而有人則勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法克服困難，并最終戰(zhàn)勝了困難。在寒假里，讀了《苦兒流浪記》這本書，使我深受教育。

這本書講述了一個(gè)叫雷米的男孩被養(yǎng)父租給了一個(gè)賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但他始終抱著堅(jiān)定的信念，憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深感動(dòng)，同他相比，自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對(duì)困難的勇氣，克服困難的決心卻無法同雷米相比。我記得有一次我在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車，開始時(shí)，一會(huì)兒撞到樹上，一會(huì)兒撞到墻上，有一次甚至差點(diǎn)掉進(jìn)水池里，渾身被碰得青一塊、紫一塊，哭鼻子的事情就不用說了，當(dāng)時(shí)我似乎覺得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車了，后來在爸爸的鼓勵(lì)下，通過反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，我還是終于學(xué)會(huì)了騎車，騎車的水平也不斷提高。現(xiàn)在，每當(dāng)我悠閑自得地騎著車子的時(shí)候，我總在想，當(dāng)初要是自己遇到困難就退縮了，現(xiàn)在肯定只能看著別人開開心心地騎車子了。

我記得在藍(lán)貓的故事中說有一天，傳說中的阿拉丁神燈被藍(lán)貓找到了，藍(lán)貓真是太高興了，因?yàn)?，阿拉丁神燈可有用了，你想要什么，它就?huì)給你什么，藍(lán)貓就對(duì)神燈說：“神燈啊神燈，請(qǐng)賜給我全世界最大的本領(lǐng)吧！”說完這句話后，藍(lán)貓就覺得這個(gè)本領(lǐng)真有用，后來不管做什么事情，藍(lán)貓都能勝利解決了。藍(lán)貓究竟得到了什么本領(lǐng)呢？原來這個(gè)本領(lǐng)就是四個(gè)字“克服困難”。我想，當(dāng)我們每個(gè)人都擁有“克服困難”的決心時(shí)，那么世界上還有什么事辦不到呢？ 《假如給我三天光明》讀后感

最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！焙悇P勒相信大家并不陌生。沒錯(cuò)，她就是《假如給我三天光明》的作者。

這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動(dòng)的原因。海倫凱勒原本也是個(gè)健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語。

原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識(shí)字。

海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。

《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良?！?/p>

如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人嗎？

我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實(shí)有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)各種困難！生活，由我們自己來主宰！！《小英雄雨來》讀后感500字

當(dāng)我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他知道對(duì)待敵人要智取，而不是硬攻。

雨來上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，非常調(diào)皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上去寫字，他就寫對(duì)了一兩個(gè)字，其余寫的都是錯(cuò)別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學(xué)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學(xué)躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對(duì)雨來一番教育后，他知道知識(shí)的重要性后，決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

有一次，老師正在給雨來和同學(xué)們上課，突然來了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們?nèi)慌R時(shí)放了假。當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準(zhǔn)備走水路回日本，雨來和他的一個(gè)同學(xué)在那條河里放了一些木枝，他們躲在木枝的水面下準(zhǔn)備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿到了雨來給的匕首把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他推進(jìn)了水里了，雨來和同學(xué)們把另外兩個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個(gè)大功。

我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚(yáng) ——讀《夜鶯的歌聲》有感

讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文了，我的心一直平靜不下來，很激動(dòng)，一種，特別感覺。

這一個(gè)故事的主人公，小夜鶯。他是多么的機(jī)智啊，他是多么的勇敢，多么的堅(jiān)強(qiáng)??！他是戰(zhàn)爭中的孩子，戰(zhàn)爭讓他不得不被變得比別人更加剛強(qiáng)。在蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭時(shí)期。一天，德國兵進(jìn)了一個(gè)小村莊。小夜鶯，用歌聲誘敵上鉤，傳遞情報(bào)給游擊隊(duì)，又協(xié)助成功地殲滅敵人，最后又繼續(xù)戰(zhàn)斗。我實(shí)在佩服，佩服小夜鶯的機(jī)智勇敢，熱愛祖國，不怕困難和敵人的品質(zhì)。我們真的應(yīng)該，向小夜鶯學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。

看過《夜鶯的歌聲》，我有許多的特別感受。第一部分，讓我感覺到小夜鶯跟軍官對(duì)話的機(jī)靈、可愛與滑稽，我崇拜。懂了第二部分，我知道，小夜鶯巧傳情報(bào)的方法，是用夜鶯的歌聲，我佩服。第三部分，小夜鶯成功地殲滅敵人，那么棒，我為他豪。第四部分，小夜鶯又像以前那樣，又重新地投入了新的戰(zhàn)斗??但是，我覺得，我最深的感受，小夜鶯，讓我慚愧。小夜鶯堅(jiān)強(qiáng)，不怕困

難與敵人的精神。他，讓我很是慚愧，我跟他比起來呢?我顯得是那么的弱小，一點(diǎn)也不偉大，即使是一些小事，一些小病，我也會(huì)??

現(xiàn)在，我總是生病。在我看來，我就是一個(gè)脆弱的，脆弱的小公主。嬌嬌嫩嫩，就像是不能夠累和痛。所以，一遇到病，即使是小病，我也會(huì)感覺很不好。而且，一到這樣，我就會(huì)變了一樣。我會(huì)因?yàn)橥纯蘅摁[鬧，會(huì)因?yàn)椴?duì)別人發(fā)脾氣。我雖然也很怕病毒、病痛，可是，我不懂得去克服這些困難004km.cn。為什么，我不能戰(zhàn)勝病魔？我會(huì)這樣地問我自己。我覺得，我一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)。一點(diǎn)點(diǎn)的東西也會(huì)去害怕，一點(diǎn)點(diǎn)的病痛也會(huì)去叫痛??我想要像小夜鶯一樣，那么的堅(jiān)強(qiáng)。我能堅(jiān)強(qiáng)起來嗎？

再說說一件事吧！我想起來，我真是一個(gè)害怕困難，會(huì)輕易退縮的人。我學(xué)了鋼琴已經(jīng)很久了，雖然，我曾經(jīng)也放棄過它，但是我又一次退縮了。這天，我發(fā)現(xiàn)曲目已漸漸變難了，我感覺看著曲目，頭腦就會(huì)很亂，壓力很大。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我可不想學(xué)鋼琴了，它太難了，每天還要花時(shí)間來練琴呢！多么辛苦呀！”媽媽好象要說什么，但有收了回去，什么也沒說了。我真的不再學(xué)鋼琴了，雖然，我很想念指尖劃過黑白鍵的感覺，很想念置身于優(yōu)美音樂當(dāng)中的美好，可是，我已經(jīng)完全的被困難打敗了。爸爸也找過我，對(duì)我說過：“你不想學(xué)鋼琴了當(dāng)然可以，我們只是想讓你在長

大后，可以有一樣拿手的才能。但是爸爸想告訴你的是，我們不可以遇到困難就輕易退縮，這樣，是做不好任何事的。我們只是希望你好！”聽了爸爸的話，我沉思了很久，我做錯(cuò)了嗎？似乎不是這樣的。我有認(rèn)真地想了想，我這樣做的一點(diǎn)也不好。我知道了，不能去害怕困難，我們要勇敢的去克服他們。讀了《夜鶯的歌聲》，我受益匪淺?？墒?，我不想再去那個(gè)黑白鍵戰(zhàn)場了，難 道，我還在怕什么？我又好幾遍的看了夜鶯的歌聲，再去看看主人公小夜鶯的故事。我一點(diǎn)兒也不想他，我是個(gè)害怕困難的小孩，我是個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我不得不崇拜小夜鶯，不得不崇拜它的那些優(yōu)點(diǎn)，我被他征服了。

這篇課文很難忘，我非常喜歡。小夜鶯，我已經(jīng)完完全全地被你折服了。你讓我懂得了太多太多，我知道我必須要改掉那些不好的地方，我必須需要向你——小夜鶯學(xué)習(xí)。——讀《一個(gè)中國孩子的呼聲》有感

《一個(gè)中國孩子的呼聲》是我四年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這篇文章深深地觸動(dòng)著我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。

文章的作者是一個(gè)失去父親的孩子，他寫了一封給聯(lián)合國秘書長加利先生的信，這封信里回憶了他的爸爸為維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長陳述了戰(zhàn)爭的危害及自己對(duì)和平的渴望。小作者為自己有這樣的父親而感到自豪。

雖然我們中國孩子現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，摧殘著和平之花。那些活在戰(zhàn)爭中的孩子，每天都生活在恐懼中，他們怕失去家園，怕失去生命，怕失去校園，怕失去......“救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭！”這是我們所有少年兒童的共同心聲。我們擁有同一片天空，同在一片土地，同住一個(gè)地球，我們要珍視每一條生命，珍視我們美麗的家園，珍視這來之不易的和平！我們希望，我們相信，只要人人都維護(hù)和平，那么和平之花就能永駐人間！《一個(gè)中國孩子的呼聲》讀后感作文

在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)中，我讀了一篇革命故事《一個(gè)中國孩子的呼聲》。我不禁感嘆，作者雷利不只寫出了中國孩子的心聲，更寫出了世界孩子的心聲。

看完文章后，戰(zhàn)爭給我留下了一個(gè)非常可怕的印象。它會(huì)使本來幸福和諧的世界變成互相殘殺，孩子們失去依靠的父母，書聲瑯瑯的校園變成一片廢墟。戰(zhàn)爭真的是太可怕了，渴望“和平”的想法從我腦海里蹦出。

作者雷利通過他手下的筆向我們傳遞著和平的愿望。戰(zhàn)爭是可怕的，只有和平才能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。可是，現(xiàn)在還是有那么多的戰(zhàn)爭，那么多的不和平。于是，我明白了，和平不是靠一兩個(gè)人就能做到的，要靠大家，靠每一個(gè)人，靠每個(gè)國家共同來維護(hù)。只有這樣，才能得到真正的世界和平。

在這里，我要大聲地向所有的人呼吁：“我們要拒絕戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平?！?/p>

第二篇：四年級(jí) 作文 讀后感

讀《我們班的小童星》有感

下河車圩小學(xué)四年級(jí)吳雅思指導(dǎo)教師：蔡淑鳳

我一口氣讀完了《我們班的小童星》這本書，這讓我的暑假生活增添了許多樂趣……

這本書里面講到的“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱和“大屁股”小露姐姐的一番爭執(zhí)讓我開懷大笑。書里這樣寫：楊自熱坐在沙發(fā)上看電視，忽然，“大屁股”叫楊自熱去洗碗，因?yàn)椤按笃ü伞钡氖持钙屏耍荒苷此?。但是，楊自熱并沒有同情她，而是坐在沙發(fā)上繼續(xù)看著電視，哼著小歌?！按笃ü伞币簧鷼猓瑏淼綏钭詿崦媲?，一手把他拉了起來，他就像是被一頭大象拉了起來。楊自熱一生氣，兩人就吵了起來，還打了起來。最后誰也不理誰。

其實(shí)，我和妹妹曾經(jīng)也有發(fā)生這樣的爭執(zhí)。那天，我和妹妹坐在沙發(fā)上看電視，妹妹要看動(dòng)畫片，而我要看搞笑片，后來，我們兩個(gè)就吵了起來。最后，誰也不看電視，去睡覺。但第二天早上起床后，我們又和好了，又在一起玩耍了。

我們都是誰也不讓誰的小孩，是名副其實(shí)的歡喜冤家。但就是因?yàn)檫@樣，我們的生活才充滿了樂趣，我們的童年才更加美好。

希望陽光姐姐能多出版些優(yōu)秀的作文，讓歡喜冤家再次出現(xiàn)在眼前。

第三篇：作文讀后感四年級(jí)作文匯總

日常生活中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，可以為寫作提供許多思路。下面小編給大家介紹關(guān)于作文讀后感四年級(jí)作文大全匯總5篇，方便大家學(xué)習(xí)。

作文讀后感四年級(jí)作文大全1

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是著名文學(xué)家高爾基說的深刻哲理。

我仿佛是這句話里那個(gè)饑餓的人，暑假里，媽媽給我買了伊索寓言這本書，我欣喜若狂，“撲到書上”，如饑似渴、津津有味地看了起來。書中的內(nèi)容酸甜苦辣，喜怒哀樂樣樣俱全，時(shí)而讓我耷拉著頭默默的埋頭沉思，時(shí)而讓我托著腦袋靜靜的思考，時(shí)而讓我捂著肚子哈哈大笑，時(shí)而把我感動(dòng)的熱淚盈眶，使我深有感觸。

在書海中遨游的時(shí)間里，我也懂得了不少道理：從農(nóng)夫的孩子們這個(gè)故事中，我明白了團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，而內(nèi)訌、互相爭斗，就會(huì)耗損自己。團(tuán)結(jié)不可戰(zhàn)勝，紛爭易被征服。

從士兵和強(qiáng)盜這個(gè)故事里，我明白了有些人在事情快要成功或已經(jīng)成功后，企圖把自己打扮成英雄，而在奪取成功的過程中，他們卻袖手旁觀，這些人是不可靠的。

從兩個(gè)樵夫這個(gè)故事中，我懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。貪心的人連生命都要賠上;勤勞、誠實(shí)又孝順的人，反而過上幸福、美滿的日子。

書，是知識(shí)的源泉;書，是獲得智慧的開始，是書給了我無窮的知識(shí)，讓我能在書海中無拘無束的遨游。

作文讀后感四年級(jí)作文大全2

《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音描寫的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的復(fù)雜多變，也道出了英子(林海音)面對(duì)人世凄苦的所有困惑和思索，讓我的心不免有些凄涼。

文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切讓英子感到新奇，會(huì)安館前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭，追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做奶媽的宋媽，她們都曾和英子朝夕相伴，但最后卻一一離去。直到最后，嚴(yán)厲又慈愛的父親長眠，“我”被放上長女的家庭責(zé)任，童年遠(yuǎn)去。

文章中的五個(gè)故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人不覺有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說事的時(shí)候，我不免有些擔(dān)心;幫助“瘋”女人和妞兒母女相認(rèn)，又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑，讓我感到她有一顆多么善良、純真、快樂的心。在讀的過程中讓我感受到了，即使在那樣的年代，作者仍然把屬于童年的快樂單純明媚陽光都帶到我的面前，是我不禁勾起童年——無憂無慮，和一群小伙伴快樂地玩耍;看見新鮮東西不停的議論;在足球場踢足球;雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時(shí)光，把握美好的回憶。

作文讀后感四年級(jí)作文大全3

非暴力溝通，及正面管教的都強(qiáng)調(diào)，溝通之前首先要做的第一步就是鏈接。鏈接指的是情緒的鏈接。那么，情緒對(duì)一個(gè)人究竟有多重要，我們又該如何鏈接呢?本書第三章為我們做了很好的解釋。

首先，我們要知道情緒究竟是什么。通常我們認(rèn)為情緒是一系列感覺，我們常用一些詞來標(biāo)記這些感覺，如生氣、難受等。然而本書作者從整體角度提出了另外一種關(guān)于情緒的解答，即情緒可以被看做一種處理過程，他可以把不同實(shí)體協(xié)調(diào)起來，形成一個(gè)整體技能。

通俗解釋就是說，我們的大腦集合了數(shù)以萬計(jì)以復(fù)雜方式發(fā)送信號(hào)的神經(jīng)細(xì)胞，他需要一個(gè)協(xié)調(diào)過程使自己保持平衡，情緒就是自我調(diào)節(jié)的方式，情緒的協(xié)調(diào)與一致性對(duì)我們自身的幸福感，與孩子及他人關(guān)系非常重要。

如何與孩子他人產(chǎn)生初級(jí)情緒鏈接呢?書中的方法是：積極情緒及時(shí)渲染;負(fù)面情緒設(shè)身處地的感受，并安慰。但這里需要注意的是，回應(yīng)積極情緒的方式是鼓勵(lì)而非表揚(yáng)。

書中52頁的例子，為什么很好的解釋了表揚(yáng)和鼓勵(lì)的區(qū)別。案例中一大個(gè)謹(jǐn)慎害怕冒險(xiǎn)的孩子，一天勇于嘗試的跳上樹干，走完了一條3米長的樹干橋。一位老師看完整個(gè)過程后興奮的表揚(yáng)到：“非常好!你做的好極了!你是最棒的?！?/p>

這樣的評(píng)價(jià)并沒有孩子的感受達(dá)到調(diào)和。對(duì)于一個(gè)謹(jǐn)慎的孩子來說，老師的表揚(yáng)太過沉重，孩子會(huì)擔(dān)心要表現(xiàn)的非常好，簡直太難了，為了安全起見我不要再次嘗試。而正確的方式應(yīng)該是，鼓勵(lì)具體行為，并且鼓勵(lì)的要與他們內(nèi)心的心理感受和外在經(jīng)歷相一致。如：“我看到你小心翼翼地挪著腳走完整個(gè)樹干。你做到了!你做到了!你可能有點(diǎn)害怕。雖然這是你的第一次，但你堅(jiān)持下來了。你真棒，現(xiàn)在你開始相信自己了?！?/p>

讀到這里，我有一個(gè)困惑，情感鏈接非常重要，但是我們需要關(guān)注到孩子的每一個(gè)感受，并努力回應(yīng)嗎?

其實(shí)，情感鏈接會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)周期的連續(xù)和暫停，我們需要對(duì)孩子表現(xiàn)出得獨(dú)處需求保持敏感。并尊重孩子的“鏈接–獨(dú)處—在連接”的自然變化。有些事孩子不愿意告訴我們，請(qǐng)讓我們尊重他們拒絕鏈接的需求。

作文讀后感四年級(jí)作文大全4

《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，今天我就來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

木偶匹諾曹是一個(gè)貪玩、任性的壞孩子，他受了貓和狐貍的欺騙，被金錢的利益蒙住了雙眼，決定放棄原本的幸福生活，獨(dú)自闖蕩，想要不勞而獲，卻付出了慘重的代價(jià)。他一路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，看清了世界上的人心險(xiǎn)惡，最后終于把自己磨練成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信/樂觀的好孩子。

我雖沒有匹諾曹那樣不勞而獲的想法，但是對(duì)“奇跡田里的金錢樹”還是充滿了期盼。人們何嘗不是這樣呢——總希望可以不費(fèi)吹灰之力就可以得到自己想要的一切。惰性和欲望已不知把多少努力綻放的夢想摧毀。

孩子就像一顆小樹苗經(jīng)歷了風(fēng)雨長成了一顆蒼天大樹，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，以防誤入歧途。大人總是時(shí)時(shí)叮囑，小孩總是不屑一顧，最終肯定會(huì)把匹諾曹的悲劇重新上演。但是匹諾曹也要好的一面，“百善孝為先!”他愛爸爸勝過一切;“人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之!”他對(duì)朋友重情重義。當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了許多“啃老族”，從沒想過要報(bào)答父母，獨(dú)自生活;有些人卻因?yàn)樽约旱睦娑撑蚜顺嗄懼倚牡呐笥选?/p>

匹諾曹為我們敲響了警鐘，同時(shí)也為我們樹立了一個(gè)孝順、真誠的好榜樣。《木偶奇遇記》教會(huì)了我很多，很多……

作文讀后感四年級(jí)作文大全5

今天我讀完了《百萬英鎊》這本書，這本書是從鄭蘭竹阿姨手里借來的。在小學(xué)我們學(xué)過一篇文章，就是出自這本書。

這本書的作者是美國著名作家——馬克·吐溫，人們稱他為“黑色幽默”的先驅(qū)。我拿起這本書，看到封面上有一句話：閱讀本書，學(xué)勤勞、正直、自律的品質(zhì)。美國領(lǐng)導(dǎo)與教育國際中心主任威拉特·達(dá)吉特說：“全世界在爭論著這樣一個(gè)問題：學(xué)校應(yīng)該教什么?在我們看來，最重要的兩個(gè)——學(xué)會(huì)怎樣閱讀和學(xué)會(huì)怎樣思考。”

我就與大家分享其中一篇《百萬英鎊》。有一個(gè)人，身上只有一塊錢，就是這一塊錢維持了他一天的生活。在他饑餓難耐時(shí)，有人扔了一個(gè)咬了一口的梨到水坑里，他想撿了吃，可是不斷有路人經(jīng)過，他但無從下手。一天，他接到一封信，信封里有500萬英鎊，讓他30天花完。他拿著這500萬英鎊的票子去買衣服，結(jié)果遭到托德的冷漠，并嘲笑他。他們爭吵引來了老板，老板問清原因后，看見了這個(gè)人手中的錢，吹了一聲口哨，化解了這次爭吵。

從中我們知道了：不能從外貌和衣著來評(píng)價(jià)他人，無論什么時(shí)候，都要熱心對(duì)待他人，不能有貧富之分。我們?cè)倏蠢习?，他見了五百萬英鎊，就吹口哨，這就表現(xiàn)了他貪財(cái)。我們生活中這樣的人也有很多，對(duì)窮人是一套，對(duì)富人是另一套。人與人之間是平等的，我們要平等的對(duì)待每一個(gè)人。

同學(xué)們，你們讀了是不是也深有感觸呢?在這里我送大家一句話：征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的開始。《百萬英鎊》是必讀書，希望大家也能讀一下，里面講了許多道理，讓我們終身受益!

作文讀后感四年級(jí)作文大全匯總5篇

第四篇：四年級(jí)作文讀后感：讀后感白雪公主

四年級(jí)作文讀后感：讀后感白雪公主

我非常喜歡看格林童話，里面有《小紅帽》《紅舞鞋》……可我最喜歡的是《白雪公主》，這個(gè)故事主要寫的就是：

從前有個(gè)皇宮，皇宮里有一個(gè)很惡毒的皇后，皇后有一面會(huì)說話的鏡子，皇后每天都會(huì)問這面鏡子：“世界上誰最漂亮？”鏡子總是回答：“皇后最漂亮?！笨墒怯幸惶?，鏡子說：“白雪公主最漂亮?！被屎舐犃朔浅＜刀?，于是派了一個(gè)士兵去殺她。士兵看見了白雪公主，覺得白雪公主實(shí)在太美麗了，不忍心殺她。過了不久，皇后知道了真相，殺掉了那位士兵。白雪公主來到了森林的一間小屋子，屋子里一個(gè)人也沒有。原來這是七個(gè)小矮人的家，他們出去工作了。勤快、善良的白雪公主把屋子打掃的非常干凈。七個(gè)小矮人回來了，他們很是驚奇：哈哈，家里什么時(shí)候來了美女。過了幾天，皇后知道白雪公主在這兒。就打扮成女巫，想盡一切辦法弄死她，但每一次都被小矮人幫忙解救了。后來，她把一個(gè)美麗的紅蘋果給了白雪公主，說：“只要你先許一個(gè)愿望，再吃一口，這個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)?！卑籽┕髡娴某粤耍怀跃椭卸玖?，暈了過去。后來被一位王子救了起來，然后王子把美麗的公主帶進(jìn)了自己的宮里，做了他的妻子。讀了這個(gè)故事，我懂得了：做人一定不要像那位皇后一樣惡毒，過度的嫉妒別人。要像白雪公主一樣善良、體諒別人，要寬容大量的對(duì)待別人?？墒?，我在平時(shí)的生活中沒有大的度量，對(duì)別人也不夠?qū)捜?，我一定要改一改這個(gè)壞毛病，做個(gè)善良的人。

第五篇：四年級(jí)讀后感

讀《丑小鴨》有感

胡露露

《丑小鴨》是安徒生童話中的一個(gè)很著名的故事。故事中的丑小鴨一生下來就受到了大家的歧視，因?yàn)樗L得太丑。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但它最終依靠自已的努力飛了起來，成為了一只美麗的白天鵝。長久以來，大人們給我們孩子講述著這個(gè)故事，大家一邊為昔日的丑小鴨而憐憫，一邊又為它變成白天鵝而興奮。我也是聽著這個(gè)美麗的故事長大的，今天，我再次閱讀了這篇童話，我不禁為丑小鴨的勤奮努力、堅(jiān)持不懈而感動(dòng)！

在學(xué)習(xí)和生活中不論遇到什么困難，都要不放棄，這樣就一定會(huì)成功。以前我的作文不是胡編亂造，就是生搬硬套；不是搞“段落結(jié)合”，就是干脆全抄。有一次，老師在我的作文評(píng)語中寫道：“這篇作文似乎是‘借鑒’了別人的作品，是嗎？”看到這段評(píng)語，我面紅耳赤，那篇作文的確是我從作文選上照抄下來的。從那以后，我開始在 上狠下功夫，看到好的詞、句，就摘抄在采蜜本上，并且有空就背背。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，我平時(shí)的努力，讓我的作文水平大大提高了。

著名音樂家貝多芬的耳朵無法醫(yī)治時(shí)，他沒有放棄，繼續(xù)進(jìn)行音樂創(chuàng)作。發(fā)明大王愛迪生實(shí)驗(yàn)了1600中耐熱材料才尋找到了電燈的燈絲，他是永不放棄的！今天，我要變成一只丑小鴨，在困難面前永不放棄。