第一篇：做誠信的人教案

2016年高級教師課堂測評 組別32組 講課順序號4號 上課科目：思想品德 執(zhí)教年級：八年級上冊 教師姓名：任月娥 所在學(xué)校：北盛中學(xué)

做誠信的人

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能目標(biāo)：

了解誠信守則的要求，懂得信任的基礎(chǔ)是誠實(shí)。

2、過程與方法目標(biāo)：

發(fā)展觀察能力、比較能力、為人處世能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

增強(qiáng)對他人、社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀，大力弘揚(yáng)中華誠信美德。

二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、為什么要做一個(gè)誠信的人，是本課的重點(diǎn)。

2．講誠信的具體要求即誠信的守則，是本課的難點(diǎn)。

三、教學(xué)過程：

（一）由名人名言導(dǎo)入新課。

請同學(xué)們齊讀下面的名人名言：

（1）你必須以誠待人，別人才會以誠相報(bào)。

——李嘉誠（2）生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

——海涅

（3）對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

——馮玉祥

問：這些名人名言告訴了我們一個(gè)共同的特點(diǎn)是什么？（做人要誠實(shí)守信）師曰：為人處世，誠信尤為重要。就讓我們一起行動(dòng)起來，去做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧！

（二）板書課題：“做誠信的人”

請大家聽老師講述兩個(gè)賣瓜的故事，通過對比，你會從中悟出什么道理？

1、《王婆賣瓜》。王婆，為躲避戰(zhàn)亂，從西域遷移到河南開封鄉(xiāng)下，繼續(xù)以種胡瓜為生。但胡瓜外表不好看，因此開封的人都沒人顧問。

王婆著急了，就擺個(gè)攤子，使勁吆喝：“賣瓜，賣瓜,我的瓜比蜜還甜。大家走過路過，千萬不要錯(cuò)過?！边@下吸引了一個(gè)顧客，那人走到攤子前問：“這瓜真甜嗎？”王婆很自信的說：“我的瓜確實(shí)甜，并且一個(gè)比一個(gè)甜”.顧客就委托他說：“請你給我選個(gè)最甜的吧”王婆尷尬了······

2、《小童賣瓜》。暑假里，小童幫媽媽賣西瓜。有個(gè)老板模樣的人到小童的瓜攤前問：“你的西瓜甜不甜？”小童如實(shí)地說：“叔叔，這西瓜不太甜，今年夏天陰雨天多，日照少，導(dǎo)致本地西瓜都不太甜?！甭犃诵⊥幕卮?，周圍的人都驚呆了。有的人嘲笑說：“王婆賣瓜還自賣自夸呢，哪有說自家的瓜不甜的？真傻！”聽了小童的回答，老板模樣的人很感動(dòng)，拍著小童的肩膀說：“真是個(gè)誠實(shí)的好孩子，你的瓜我買兩個(gè)吧?！?/p>

提問：（1）“王婆賣瓜”給人什么感覺？

（2）小童的實(shí)話實(shí)說為什么能打動(dòng)買主？ 答案：王婆言過其實(shí)，有欺騙顧客、不夠誠信的感覺。

小童實(shí)事求是的說明情況，以他的誠實(shí)獲得了顧客的信任。

（三）請大家打開課本119面，找找“誠實(shí)與信任的關(guān)系”是什么？

堅(jiān)持誠實(shí)，就會贏得信任。誠實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠實(shí)是獲得信任的前提，對人誠實(shí)自然會獲得人們的信任，對人不誠實(shí)就會產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。

如大家都熟悉的《國王與花種》的故事，那些帶著美麗花朵去參選的孩子都沒選上，一個(gè)端著空無一物的孩子竟然被選為未來的國王。由此強(qiáng)調(diào)了對人誠實(shí)自然會獲得人們的信任。高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”而誠實(shí)和守信就好像“人”字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

（四）請問：誠信有什么具體要求呢？

請看下面三個(gè)案例，大家進(jìn)行合作探究，1、小寶在段考中，老師看錯(cuò)了試卷，給他多加了10分。小寶想：如果告訴老師，就不能達(dá)到爸爸提出的要求，得不到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)過思想斗爭，小寶如實(shí)告訴了老師。

2、在一些地方，市場上的牛奶往往是“早產(chǎn)”的，明明是5號生產(chǎn)，卻貼上6號生產(chǎn)的標(biāo)簽。廠家卻說：“沒有辦法，顧客對新鮮度要求太高，只好想辦法來對付。3、2008年9月13日，衛(wèi)生部黨組書記高強(qiáng)在“三鹿牌嬰幼兒奶粉”重大事故安全情況發(fā)布會上指出：“三鹿牌嬰幼兒配方奶粉 ”事故是一起重大的食品安全事故。三鹿牌部分批次奶粉中含有三聚氰胺，是不法分子為增加原料奶或奶粉蛋白含量而人為加入的。全國各地吸食了該奶粉的嬰幼兒都不同程度地患上了“腎結(jié)石”疾病。衛(wèi)生部立即宣布該奶粉下架。一個(gè)經(jīng)歷了幾十年的乳業(yè)巨頭就這樣結(jié)束了它的生意使命。

師曰：請1、2組探究第一個(gè)案例；請3、4、5組探究第二個(gè)案例；請6、7組探究第三個(gè)案例。大家結(jié)合教材第120頁進(jìn)行思考。

（五）誠信的具體要求（守則）：

(1)堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。

（2）在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。

（3）在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。

（4）在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。

（六）齊讀誠信守則

（七）總結(jié)：

同學(xué)們，誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的，但做到誠信的具體條件是非常復(fù)雜的。希望我們在今后的生活中做出誠信的正確選擇吧。

（八）作業(yè)：

1、摘錄兩條誠信名言。

2、繼續(xù)了解生活中與誠信有關(guān)的人和事，寫一篇調(diào)查報(bào)告。

附板書設(shè)計(jì)：

誠信的具體要求：

1、堅(jiān)持實(shí)事求是

2、站在大多數(shù)人利益一邊

3、站在長遠(yuǎn)利益一邊

4、站在法律一邊

第二篇：《做誠信的人》教案

《做誠信的人》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識：怎樣做到誠信

（二）能力：讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，鍛煉學(xué)生的自我組織能力

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：在生活中努力做誠實(shí)的人，不說謊話，不做假事，積極踐約守信，做到“言必信，行必果”。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)難點(diǎn)： 如何做一個(gè)講誠信的人

2、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得“要做一個(gè)誠信之人”；讓學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中講究誠信的有效方法。

三、教學(xué)方法與教學(xué)手段：

1、教學(xué)方法：活動(dòng)式教學(xué)法，包括小組合作討論式、班級討論式學(xué)習(xí)、班級分享式學(xué)習(xí)、情境活動(dòng)式學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)手段：教材文本圖片、多媒多課件。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

活動(dòng)設(shè)計(jì)：展示視頻片段《誠信超市》

問題：這個(gè)不起眼的小商店是依靠什么而經(jīng)營下去的？ 教師歸納：誠信（從而導(dǎo)入新課）

（二）學(xué)習(xí)新課

1、同學(xué)們，你們平時(shí)在小攤上買過東西嗎？結(jié)合自身體驗(yàn)，你喜歡和什么樣的攤主打交道？反感什么樣的攤販？（通過學(xué)生討論得出基本結(jié)論：喜歡和樸實(shí)、憨厚、和氣、誠信的攤主打交道；反感那些自吹自擂、弄虛作假、缺斤短兩的攤販。）

2、既然同學(xué)們都喜歡和講誠信的人打交道，那么在現(xiàn)實(shí)生活中，我們就應(yīng)該遵守誠信守則，從自身做起。下面我們來了解下誠信守則有哪幾點(diǎn)要求？

標(biāo)題一：誠信守則

1、請同學(xué)們閱讀課文《小童賣瓜》，思考下列問題：“王婆賣瓜”給人什么感受？老板模樣的人為什么買了小童兩個(gè)西瓜？給你什么啟示？

歸納：王婆賣瓜——自賣自夸，弄虛作假 老板賣瓜——欣賞小童誠實(shí)的做法 個(gè)人啟示——對人要誠實(shí) 提出問題：做人為什么要誠實(shí)？

老師小結(jié)：誠信是金，信任永遠(yuǎn)是建立在誠實(shí)的基礎(chǔ)之上。對人虛虛實(shí)實(shí)，不能交到真正朋友。不要聰明反被聰明誤。只有誠實(shí)待人，才能獲得別人的信任，交到真正的朋友。這就是誠信守則第一條：堅(jiān)持實(shí)事求是。

2、請同學(xué)們欣賞《記者的選擇》，思考：這位記者又哪幾種選擇？分別是什么后果？他應(yīng)該選擇怎么做？

教師歸納：在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。虛假、欺騙等行為，往往同個(gè)人私利聯(lián)系在一起，如果為了一己私利而背叛誠信原則，就會損害他人利益，從社會角度看，就是損害大多數(shù)人的利益。這就是誠信守則第二條：在涉及利益沖突時(shí)，站在多數(shù)人利益一邊

3、出示圖片：《無人監(jiān)考試場》 提問：你會怎么做？為什么？

總結(jié)：在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊?；蛟S我們一時(shí)的不誠信行為能得到眼前利益，然而，與我們的長遠(yuǎn)利益相比，那只是“蠅頭小利”，微不足道，我們決不能因小失大。這就是誠信守則第三條：在眼前利益與長遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí)，站在長遠(yuǎn)利益一邊。

4、出示案例：《鐵柱的困惑》

提問：你怎樣看待這件事？ 此事例中，存在怎樣的利益沖突，應(yīng)該怎樣選擇？

教師歸納：在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律的一邊。我們時(shí)常面對親情、友情、人情，當(dāng)他們與國家法律發(fā)生沖突時(shí)，誠信所維護(hù)的不應(yīng)該是私情，而是國家法律，在這種場合，我們要做出理性的選擇。這就是誠信守則第四條：在情與法的沖突中，站在法律一邊。

5、請你欣賞：感受誠信 標(biāo)題二：誠信的智慧 現(xiàn)實(shí)生活非常復(fù)雜，做到誠信，不違背道德，是需要智慧的，要根據(jù)具體情況，采取不同措施。

6、分析案例《說與不說》。

提問：如果小唐告訴別人實(shí)情，可能會有什么結(jié)果？假如你是小唐，你會怎么做？

教師歸納：應(yīng)該正確把握誠信和隱私之間的關(guān)系，按照實(shí)際情況妥善處理。

7、分析《醫(yī)生的謊言》 提問：善意的謊言與撤謊的區(qū)別

教師總結(jié)：生活中，還有很多復(fù)雜的事情，有時(shí)需要“善意的謊言”，而并不違背誠信的道德。誠信的核心是善。

總結(jié)與作業(yè)：

在生活中，誠信具有復(fù)雜性，我們必須具體情況具體分析，才能正確理解誠信的原則，擁有誠信的智慧，做一個(gè)誠信、負(fù)責(zé)任的人。同學(xué)們，讓我們一起做誠信的人！那么在日常生活中（在學(xué)校、家里、社會上）你準(zhǔn)備怎樣成為一個(gè)誠信的人？

請你制作你的誠信檔案。

第三篇：做誠信人,辦誠信事（最終版）

做誠信人，辦誠信事

在日常生活中，誠信是不可缺少的，但在當(dāng)今社會，有許多人為了名利拋棄誠信，有些人拋棄誠信去坑害人民，例如：

新聞報(bào)道一：某地方因吃了假奶粉，很多嬰兒成了大頭娃娃。

新聞報(bào)道二：某地方賣假藥，使一些病人花了錢，買了假藥，卻反而使病更加的嚴(yán)重，差點(diǎn)使人死亡。

新聞報(bào)道三：某地方以為農(nóng)民致富為由，坑害農(nóng)民，使有些家庭家破人亡。在我每年看3·15晚會時(shí)，都會看到坑害農(nóng)民，賣假藥、賣假化狀品等違法行為。誠信是做人之本，人不能沒有誠信，如果失去了誠信，你就等于失去了一切。

在這次做誠信人，辦誠信事的活動(dòng)中，提倡要弘揚(yáng)誠實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠信的好孩子，在校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民。看見有一些人坑害人時(shí)，在用自己微薄的力量去制止，讓這種事從家庭里，學(xué)校里，社會里消失。讓我們用微薄的力量去感動(dòng)他人，感動(dòng)社會。

讓我們爭做誠信人，多做誠信事吧，讓社會都充滿誠信。

第四篇：《做誠信人 辦誠信事》讀后感

《做誠信人 辦誠信事》讀后感

在暑假期間，我看了一本十分有意義的書，叫《做誠信人辦誠信事》。這本書分成了幾大章，分別是：校園篇、家庭篇、社會篇。每一篇都有許多個(gè)關(guān)于誠信的故事。其中社會篇中的一個(gè)叫《十千克丹參葉》。

這個(gè)故事主要是說一個(gè)美國人向一位北京老板購買十千克丹參葉，用于醫(yī)學(xué)研究，老板答應(yīng)第二天給貨?？墒沁@個(gè)老板翻遍了整個(gè)北京城也沒有找到丹參葉。原來丹參多用根入藥，藥店里沒有賣葉子的。老板后來聽說西山上有丹參，就帶著店員一起去采丹參，一直采到天黑，總算采到了十千克丹參葉。后來老板把十千克丹參葉送到了客人的手里?？腿酥婪浅８袆?dòng)，回國后不斷向這家店發(fā)訂單。

我們中國有句老話叫以誠為本，這個(gè)老板就是堅(jiān)持了這個(gè)原則，得到了豐厚的利潤?？梢娬\信給我們帶來了很多好處。只有本著一顆誠信的心，就能得到別人的信任與支持；若言而無信，辦事拖拉，與朋友相處便回很難。我們是祖國的未來，是祖國的希望，所以必須繼承上一輩的優(yōu)秀品格：誠信，才能在為人儲事和交朋結(jié)友時(shí)更加方便。

什么是誠信？對于我們少年兒童來說，就是說真話、辦誠事、守信用，這就是誠信。對朋友，對同學(xué)，對老師，甚至是對陌生人，也因該講誠信，不弄虛作假，都是很好的行為，能得到大家的擁護(hù)。

最后，我借用書中的一句話：失去了誠信，也就是失去了朋友，沒有了朋友，做什么也不會成功。

第五篇：懷感恩心做誠信人

懷感恩心做誠信人

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

感恩誠信是一個(gè)人的立身之本，父母給了我們生命，賦予了我們存在的權(quán)利，當(dāng)我們站在這塊土地上時(shí)我們就應(yīng)該用感恩的心去對待著眼前的一切。用感恩的心去看待社會，看待自己的父母，看待朋友，那樣的生活才是多么的快樂。上大學(xué)大家都知道這是在父母的身上加重?fù)?dān)，可是他們沒有一點(diǎn)抱怨只是在我們的耳邊叮嚀著好好學(xué)習(xí)，囑咐著在學(xué)校要吃的好點(diǎn)穿得暖點(diǎn)，盡全力為我們提供豐裕的物質(zhì)條件，因此我們要更加的努力學(xué)習(xí)找份好工作來感恩，感恩我們的父母，感恩我們成長的社會。

感恩世間美麗的語言，這是一種美德，更是一個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)，一個(gè)人道德的體現(xiàn)，佛家以“大慈大悲，怨親平等”來展現(xiàn)他們的感恩，儒家以“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”來書寫出他們感恩的情懷。我內(nèi)心不由的為之一震，我深深的感受到感恩的力量是如此的巨大。他與我們的生命同在。當(dāng)一個(gè)人的心中充滿感恩時(shí)，他的生活會是多么的快樂，他的世界少了那份紛爭多了份寧靜和祥和，去發(fā)現(xiàn)世界上更多那平凡的美麗。讓生活煥發(fā)出炫麗的光芒。相信只有你心存感恩才會收獲到更多的快樂。感恩是生活的智慧，是一種情感，是一種責(zé)任，更是生活的態(tài)度，那來自生活的愛和希望，我們要學(xué)會他，運(yùn)用他，不管如何我們也要懷著感恩的心并珍惜他，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，更何況我們?nèi)祟惸牵?/p>

感恩固然重要生活中還需要“誠”的存在，人無信不立，所以不能少了誠信。誠信在生活中占得比重也不小，在朋友中只有你付出真誠和信任，也就是在交往中需要誠來建立起一座橋梁來進(jìn)行互相的溝通去深入的了解對方只有這樣才能贏得友誼和尊重，建立起長久的友誼。誠信在朋友中如此生活中更是，“言必信，行必果”海爾集團(tuán)有過一次經(jīng)歷，因?yàn)榉N種原因公司不能正常發(fā)貨，于是海爾集團(tuán)就決定采用空運(yùn)的形式，因此損失了一大筆錢，但是他們卻贏得了誠信，造就了以后海爾的國際地位。金錢固然重要可是誠信是金錢不能比及的。誠信就是一塊基石，失去了這塊基石就好比一棟房子失去了主要的支柱，好比一個(gè)人失去了

雙腿，那是怎么樣的結(jié)果，可想而知。作為大學(xué)生的我們誠信是立足這個(gè)社會所必須準(zhǔn)備的，在社會上競爭不只是能力的，也是素質(zhì)修養(yǎng)的，你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但是你不能沒有誠信，誠信就是你的資本是你的本金，是你做一切的基石，無信不立。

我們不是一棵浮在水面的小草，我們要去面對大風(fēng)大雨，去面對自己的人生，自己的未來，我們要用知識去充實(shí)自己，提高自身的能力，心懷感恩，做一個(gè)誠信的人。用感恩和誠信的心去開拓自己的應(yīng)該走過的道路，在生命之路上揚(yáng)起感恩誠信的帆遠(yuǎn)航。在心中牢記感恩和誠信的意義，讓我們的生活變的多姿多彩，我們的生活更加有意義。