第一篇：做誠信大學(xué)生

作業(yè)：結(jié)合課堂教學(xué)及案例分析，談?wù)勀愕恼\信度如何，有過不誠信行為嗎，如何做個誠信的大學(xué)生。

誠信，作為公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的總和。尤其是作為大學(xué)生，要求我們待人處事要真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。無論在過去或是現(xiàn)在亦或是未來，誠信對于建設(shè)人類社會文明都是極為重要的。我們新入學(xué)的大學(xué)生，有必要對自己的誠信和誠信度進行把關(guān)。這樣，才有利于促進大學(xué)生能成為合格的、有素質(zhì)的年輕群體，對新鮮血液的注入有一個保障。

在我生活的范圍和群體里，再從我個人的角度出發(fā)，我的誠信度還是比較樂觀的。因為從小的生活環(huán)境和天生的脾氣秉性，父母對我的要求并不是很嚴(yán)格，因為我的自律和自理能力的凸顯，這一點是我的父母對我是很放心的。然而，我對自己的要求是很嚴(yán)格的，從小就培養(yǎng)了一種親近待人、講誠實、守信用的做人原則，因為我知道，只有這樣，周圍的人才會向自己靠攏，才能贏得大多數(shù)人的信賴，也才會成為有上進心的人。

人非圣賢孰能無過，不誠信的現(xiàn)象我想是誰都有過的，差別就在于究其后果的嚴(yán)重性不一，也就是造成的影響不同罷了。

雖然在各次的小型或大型考試中，我都沒有過作弊的現(xiàn)象，但在生活里，也的確有不誠信的事情發(fā)生。就比如上次學(xué)生會有活動要我們參加，我和同寢室的室友分處不同的兩個部門，活動快要結(jié)束的時候，他發(fā)短信告訴我，要我和他一起回去，結(jié)果演出結(jié)束，由于天氣太冷，再加上早已經(jīng)沒有等候的耐心，所以一個人先跑了回去。當(dāng)室友回到宿舍，自己還覺得很是尷尬。

加強道德修養(yǎng)，提高自己的誠信度。這也是對自身修養(yǎng)的一個有力加強。誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表了他是一個講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎；不講誠信的人，人們將會忽視他的存在。

誠信是立人之本，誠信是交友之基，誠信是為政之法。公民基本道德規(guī)范將誠實守信作為建設(shè)的重點，可見其內(nèi)涵的重要意義。在大的市場經(jīng)濟條件和大的時代背景下，誠信最最基本的準(zhǔn)則。在將來就業(yè)的工作崗位上，誠信也是安身立命、為人處世的道德要求。

學(xué)思并重，提高道德認(rèn)知能力；內(nèi)省慎獨，增強自律能力；言行一致，注重道德踐履。注重生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴積累，切不可因事件的大小來評析誠信的高低，讓誠信的根莖深埋于地下，我們的人生大樹才會成長的枝繁葉茂。

縱然難免有誠信的尷尬現(xiàn)象發(fā)生，但我們不能因此而拒絕誠信的實施。相反，我們要敢于同這樣的事情對立起來，堅定自己的信念。只有這樣，才能維護起我們的社會秩序。

第二篇：做誠信大學(xué)生演講稿

篇一：大學(xué)生誠信演講稿 同學(xué)們： 大家好！

我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的六月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠信話題的演講，我演講的題目是： 誠信，一次心靈的握手

握手，雖然只是一個簡單的動作，可卻流露出人與人相見時的禮儀。然而，在和諧社會里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠信。

誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠信，也許每個人都會說很容易，不說謊話、辦實事，僅此而已。可是在經(jīng)濟社會高速發(fā)展、人與人競爭日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個人能堅守住誠信呢？雖然，誠信二字是很簡單，但要做到就需要我們用心去實現(xiàn)了。

同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會找出許多誠信的影子。小時候，家里的長輩經(jīng)常會告訴我們“做人要誠實、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。今天，我們走進了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠信、歌頌誠信，是因為它已經(jīng)不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。誠信，對于我們這些站在時代浪尖、即將接受社會洗禮的大學(xué)生更具有實際意義。我國的一所大學(xué)關(guān)于誠信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠信是“理想主義”，并不現(xiàn)實。其實，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁的同學(xué)可能會觀察到，去年我們經(jīng)常會看到關(guān)于“殤”類題材的報道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明，做一些投機取巧的事情。種種惡劣的行為確實讓國人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實生活中，在我們生活的校園里，誠信這一真實不欺的美德，像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記，曾經(jīng)接受過國家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對微薄，但他們卻時刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因為家境貧困的學(xué)子圓大學(xué)夢；我們不會忘記，曾經(jīng)走出校外實習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練，但真誠的話語，守信的言行，依然得到了用人單位對他們的贊譽，對我校的褒獎；我們不會忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長，甚至?xí)?lián)想到在運動會接力賽場上，我們都會把自己的一棒交給隊友，并為他高呼加油時的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽、是誠信讓我們彼此走的更近、更近。

精誠所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任；憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國家的經(jīng)濟騰飛貢獻力量的夢想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實活躍在我國清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對得起自己的良心，要誠實守信”。對，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進社會建功立業(yè)，誠信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。

身為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名泱泱大國的學(xué)子，我們從小就懂得“坐著讀書、站著做人”的道理?，F(xiàn)在，我們在學(xué)校除了掌握知識之外，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德，鑄就人格。誠信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的一定是朋友；誠信做事，必能韌如江流，動如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重；誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，使我們未來能夠一步步走向成功。同學(xué)們，誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息；誠信是力量，給疲憊的身心以補給；誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐。讓我們敞開心扉，為社會、為你我、為身邊的人打開一扇窗戶，用充滿誠信的心靈，握手！

康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人

類發(fā)展之本??至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說：“人而無信，不知其可也”！詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢?，誠信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

著名的海爾集團曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽?？偛米院赖恼f：“我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產(chǎn)，也不愿失去信用。如果我們每個人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結(jié)出最甜的果。大家還記得商鞅立木取信的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事 嗎？還記得戴高樂為了一句：“沒有司令的命令絕不離開”而去做一個哨兵站到第二天嗎？做人，就應(yīng)該像他們那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心里。我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學(xué)者告訴我：“誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”上了大學(xué)，大家都懂得講誠信的重要性，卻又遭到了社會的物質(zhì)沖擊，以至屢屢發(fā)生為了利益而背棄誠信的事情。

如今，大學(xué)生的誠信問題日益嚴(yán)峻。為什么？老實的人吃虧，說假話的人當(dāng)?shù)?，是我們大學(xué)生的價值觀發(fā)生了傾斜。而教育的惡性競爭，滋生了大學(xué)生的投機心理?？荚嚦撕舛ā⒃u判、甄別大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績外，在選拔性的考試中，更是一種競爭。社會普遍的浮躁心理，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學(xué)，有多少人能站起來，坦然的說：“我考試從未作過弊！”很遺憾，我不能這么坦蕩的對自己說，即便只有一次，我還是欺騙了自己。

誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；

誠信沒有標(biāo)價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

我不是一個悲觀主義者?？僧?dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發(fā)財之道時，我恨得咬牙切齒；當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根！

讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每個人的心田！因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風(fēng)！

聽！有個聲音大聲地說：道德是做人的準(zhǔn)則！有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響！篇二：大學(xué)生誠信演講稿 大學(xué)生誠信演講稿

大家好，十分的榮幸的站在這里，能夠跟大家談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生誠 信的問題。首先大家都看到了，我這張臉長得就像是一個大學(xué)生的臉，其次我可以負(fù)責(zé)人的告訴大家，我是不夠誠信的。但是作為一個不夠誠信的人，我怎么站在這里跟大家講講這個“又紅又正”的誠信呢？ 我剛才說的我不夠誠信，那是按照社會的標(biāo)準(zhǔn)，但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言，我覺得我是一個誠信的人。首先我們要知道誠信的定義是什么，我也沒查字典，但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗來說，所謂誠信就是指一個人遵守承諾，說實話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來探討一下誠信這個問題。好既然遵守承諾、說實話、不做偷雞摸狗的事就是受誠信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費，然后我只能一個星期吃饅頭就老干媽，當(dāng)我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時候，我說好極了，吃好喝好睡好玩好。這時候你能夠說我不誠信嗎？所以誠信這個東西是要辯證的去看待的。下面我們就舉一個考試作弊的例子來詳細(xì)論述一下誠信問題。眾所周知，上大學(xué)除了吃喝玩樂外，還有一點比較重要的就是考試不能掛科。因為你的一切吃喝玩樂的基礎(chǔ)就是科科都過，但是考試并不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之后，這可怎么辦。于是很多同學(xué)就想到了一個好辦法—作弊。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭便開始了。但是你能夠說一個考試作弊的學(xué)生一定是個不誠信的學(xué)生嗎？蘇格拉底說過“知善行善”的觀點，蘇格拉底認(rèn)為，如果一個人口頭上說自己知道某個行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說明真正的知道；一個人如果真的認(rèn)識到善是什么，就一定不會作惡。比如說，一個人口頭上說他知道誠實是一種善，但他卻在考試的時候作弊，這就說明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠實更重要的東西，所以他才會考試作弊，因此，這個人根本沒有認(rèn)識到誠實是善，如果他真的認(rèn)識到誠實是善，就不會把考試得高分這件事擺在比誠實更重要的位置上。在古希臘智者派都是些律師、政客，他們?nèi)毙乃级挤旁谠鯓忧擅钸\用辯論和演講擊敗對手，哪怕把黑說成白，把是說成非也在所不惜，他們認(rèn)為，只要能夠說服社會大多數(shù)人接受一個觀點，那么這個觀點就成了真理。但我認(rèn)為，是非絕不能根據(jù)社會上有多少人認(rèn)同來判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來就有一些基本的原則存在，依據(jù)這些原則就能正確認(rèn)識是非。其實教育從來不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀點，而是要通過反復(fù)提問、質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。但是既然上面說到既然認(rèn)為作弊 并不是不誠信，那么為何作弊的時候好要擔(dān)驚受怕呢？如果一個人出現(xiàn)這種情況，說明他僅僅是從“社會慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會規(guī)則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因為害怕被別人發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長遠來看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎或免受懲罰），所以他才會冒著風(fēng)險作弊。由此可見，他沒有真正認(rèn)識到不作弊是出于善的如果他真的通過自身的理性認(rèn)識到誠實是一種善，他就會知道，不作弊并不僅僅是出于社會習(xí)俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒有任何好處，沒有任何理由去作弊。我想通過上面的論述大家，都有了自己的看法，其實我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說篇三：大學(xué)生誠信演講稿 各位同學(xué)，大家好，今天我想和大家一起探討一下誠信，何為誠信，顧名思義，誠實守信，誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠信，也許每個人都會說很容易，不說謊話、辦實事，僅此而已。可是在經(jīng)濟社會高速發(fā)展、人與人競爭日趨激烈的今天，在關(guān)鍵時刻，又有幾個人能堅守住誠信呢？雖然，誠信二字是很簡單，但要做到就需要我們用心去實現(xiàn)了。

小時候，家里的長輩經(jīng)常會告訴我們“做人要誠實、要守 信用”。今天，我們走進了大學(xué)校門，站在這里講誠信、是因為它已經(jīng)不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。

我國的一所大學(xué)關(guān)于誠信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠信是“理想主義”，并不現(xiàn)實。為了金錢和利益，一些缺失誠信的人踢假球、賣毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明，做一些投機取巧的事情。

社會普遍的浮躁心理，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學(xué)，有多少人能站起來，坦然的說：“我考試從未作過弊！”很遺憾，我不能這么坦蕩的對自己說，即便只有一次，我還是欺騙了自己。我不會忘記，曾經(jīng)接受過國家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的畢業(yè)生，雖然剛參加工作工資相對微薄，但他們卻時刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因為家境貧困的學(xué)子圓大學(xué)夢； 曾經(jīng)走出校外實習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練，但真誠的話語，守信的言行，依然得到了患者對他們的贊譽，對我校的褒獎；

我們不會忘記，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長，甚至?xí)?lián)想到在運動會接力賽場上，我們都會把自己的一棒交給隊友，并為他高呼加油時的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽、是誠信讓我們彼此走的更近。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》。當(dāng)喬致庸年邁時，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對得起自己的良心，要誠實守信”。對，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進社會建功立業(yè)，誠信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們從小就懂得“坐著讀書、站著

做人”的道理?，F(xiàn)在，我們在學(xué)校除了掌握知識之外，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德，鑄就人格。誠信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的朋友；誠信做事，必能贏得的一定是信賴和尊重；誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，使我們未來能夠一步步走向成功。

第三篇：“拒絕考試作弊,做誠信大學(xué)生

拒絕考試作弊，做誠信大學(xué)生

2013年12月23號晚上7點整，我院學(xué)生會在教A308召開了拒絕考試作弊，做誠信大學(xué)生的會議。

會議由學(xué)生會副主席梁軍杰宣布開始，然后由李云華主任對學(xué)生會在這兩個月以來的各項工作進行總結(jié)，并表達了對上半年工作的肯定，以此來鼓勵學(xué)生會的成員，同時給給學(xué)生會的干事提出五點中心思想。其中強調(diào)我們班干應(yīng)該再接再勵地區(qū)提高我的綜合素質(zhì)。接著，我們學(xué)生會主席張黃煌來總結(jié)我們學(xué)生會在這一學(xué)期以來舉辦的重大活動，共分為10個。它們分別是：學(xué)生會招新，迎新晚會，周末晚會，新生杯校運會，演講比賽，新生籃球賽，十佳歌手，宿舍文化節(jié)，校運會，辯論賽。這都是我們新生血液活躍的涌現(xiàn)。

學(xué)生會的重點在計算機系主任吳文勝的深厚言語中展開。吳文勝主任給我們學(xué)生會成員提出重大的要求，這也是我們身為學(xué)生會干事應(yīng)有的基本素質(zhì)：第一，對綜合素質(zhì)的提高。說道、到綜合素質(zhì)，吳文勝主任給我提出了品德修養(yǎng)這個重中之重的核心要求，我們身為班干 必須有品德有修養(yǎng)。其次，吳文勝主任說到勤思善學(xué)是關(guān)鍵，也是進步的基礎(chǔ)，同時要有服務(wù)意識，不能帶有一絲絲歪想，只有這樣，我們才能成為廣大同學(xué)的榜樣，才能管理好各項工作。第三，對工作的特點。從工作方面，吳文勝主任給我們說了我們現(xiàn)況，可以說機遇大于挑戰(zhàn)，即使我們現(xiàn)在對很多事情還不是很懂，工作的流動性強、復(fù)雜、難度大，但是只要我們有信心有責(zé)任心曲當(dāng)好，一切都會迎刃而解的，畢竟我們也是在高要求下考核選拔出來的。主任是多么的有正能量啊。其中，主任還為我們暢談了畢業(yè)10年后的師兄的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，從中說道“持之以恒是關(guān)鍵”第四，我們要做好對人對事的工作，搞活動需請示是關(guān)鍵，做事要守時守信。第很好的發(fā)展方向。

全會的成功召開是干事們對學(xué)生會的工作情況有了更加深入的了解，明確了我們計算機系學(xué)生會服務(wù)廣大同學(xué)的根本宗旨，是學(xué)生會成員意識到在以后的工作中需要不斷的嚴(yán)格要求自己，一積極的心態(tài)參與到學(xué)生會的各項工作當(dāng)中。相信在學(xué)生會全體成員的努力下，我們廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機系學(xué)生會會邁向新的高度。

第四篇：做誠信使者

做 誠 信 使 者

俗話說：“人無信則不立”。我想，誠信應(yīng)該是每個人，尤其是每個大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)。但是，多年來受社會上造假等一些不良風(fēng)氣的影響，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。有的表現(xiàn)在人品方面，比如：考試作弊，惡意拖欠學(xué)費，校園盜竊等；有的表現(xiàn)在學(xué)術(shù)方面，比如：通過東拼西湊、移花接木等手段抄襲、剽竊他人論文；有的表現(xiàn)在擇業(yè)方面，比如在給用人單位的自薦材料中弄虛作假，簽訂就業(yè)協(xié)議但不履行承諾等。

那么，這一系列問題的根源究竟是什么呢？我想，可能是以下幾個方面的因素吧。

首先，可能受到社會上不講誠信之風(fēng)的影響，加之我國社會信用體系尚欠完整。由于我國市場經(jīng)濟體制建立不久，目前社會信用體系尚處探索改革階段，對不講誠信的行為缺乏有效地制約機制，不守信用所付出的成本遠遠小于收益，以致出現(xiàn)了一些守信者吃苦，失信者得利的現(xiàn)象，這誘使一些學(xué)生為了一己私利而放棄了遵守誠信。

其次，可能道德教育的弱化也有一定的影響。由于一些高等院校存在著“重智育，輕德育”的傾向，從而導(dǎo)致了德育評價體系和道德教育的缺失，這是一些學(xué)生失去了辨別是非的能力。

最后，我想可能是我國相關(guān)法規(guī)條例和監(jiān)督措施的欠缺吧。由于對學(xué)術(shù)造假、擇業(yè)違約等行為缺乏完善的法規(guī)條例，加之監(jiān)管力度不到位，這使一些學(xué)生的背信行為得不到應(yīng)有的懲處。

可是，我們?nèi)绻晕⒃僮屑?xì)想想，其實，我們不難發(fā)現(xiàn)，我剛才講到的都是一些客觀因素。導(dǎo)致大學(xué)生誠信缺失的原因真的只是以上這些客觀原因嗎？其實，不然，我想，我們是不是更因該從自身找原因呢？

我想，首先，我們要知道，我們自身的認(rèn)識還不夠。雖然，我國從小學(xué)開始就開設(shè)思想品德課程，但是一些家長和老師偏重于學(xué)習(xí)文化知識，相對忽視道德修養(yǎng)，不注重道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)的提高，因而面對社會上存在的不講誠信的行為，大多數(shù)人也只是笑笑罷了，我想，這一點在座的各位多多少少會有一定的感觸吧。

第二個原因，因該可以說是心態(tài)浮躁。雖著大學(xué)的擴招，大學(xué)生人數(shù)激增，但生源素質(zhì)卻不容樂觀。有些人讀書不是為了學(xué)知識，而是為了混文憑，因而在考試寫論文的時候馬虎對待，甚至弄個虛作假。

第三個原因，就是對就業(yè)的期望值過高。一些學(xué)生對目前就業(yè)形勢缺乏清醒的認(rèn)識，有些畢業(yè)生還持著“騎驢找馬’的觀點，從而導(dǎo)致?lián)駱I(yè)違約現(xiàn)象時有發(fā)生。

最后，就是我們自身的價值觀出現(xiàn)了偏差。我們都知道，一個人的行為大部分可以說是取決于他對這個行為的價值認(rèn)可，在如今這個現(xiàn)實的社會里，一些大學(xué)生的價值取向出現(xiàn)了偏差，從而導(dǎo)致大學(xué)生不講誠信之事時有發(fā)生。

那么，我們作為當(dāng)代有文化，有內(nèi)涵，講文明，懂誠信的大學(xué)生，我們難道不打算為糾正這一不良之風(fēng)做點什么嗎？如果要做，我們因該怎么做呢？

我想，至少我們可以從以下幾方面努力。第一，我們要為營造“以誠實守信為榮”的良好校園誠信環(huán)境而努力。高等院校應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地的作用，對大學(xué)生進行思想道德教育，積極營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的校園輿論氛圍，從而真正做到讓守信者備受尊敬，失信者無地自容。第二，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部的信用評價體系，我們可以根據(jù)實際情況，知道學(xué)校內(nèi)部的信用評價標(biāo)準(zhǔn)，建立個人信用檔案，對每個大學(xué)生的有關(guān)情況進行全面的信用評價和記錄，促使我們每位大學(xué)生規(guī)范自己的行為，嚴(yán)守道德的底線。第三，我們每個大學(xué)生要樹立正確的價值觀。作為一個成年人，大學(xué)生應(yīng)該具備最起碼的片別是非對錯的能力，要嚴(yán)格要求自己，做一個懂誠信、守誠信的人。

說了這么多，可能，有人會質(zhì)問我：你說的容易，做起來難。僅憑這么幾個人，你不覺得猶如杯水車薪嗎？對！我知道，一個人的力量，可能只是一滴水；是個人的力量，可能也只是一杯水；可是，如果是一百個、一千個、一萬個、千千萬萬個呢？“團結(jié)就是力量”，所以，我倡議，大家都行動起來吧，只要我們都成為誠信的使者，我相信，我們一定可以還整個世界一份誠信的。

第五篇：做誠信的人

《做誠信的人》聽后感

記在鄭州市85中范老師講課之后 今天上午10點鐘，在市直三初的多媒體教室，有幸聆聽了來自鄭州市85中的范老師送來的《做誠信的人》做課，感觸頗多。

一、在課堂教學(xué)中，范老師注重突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。從每一節(jié)課做起，敢于在師生關(guān)系的改善、教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué) 設(shè)計的研究、教學(xué)策略的運用等方面“另辟蹊徑”、“獨出心裁”，讓課堂教學(xué)活起來。教學(xué)策略的靈活是建立在對學(xué)科知識扎實的掌控基礎(chǔ)之上的，范老師的課再次向我們每個人提出明確要求：“要想將來讓自己在做課上有所突破，有所長進，那就必須更進一步的理解教材，整合教材。對于一節(jié)課，要上出自己的風(fēng)格，就要敢于打破書本的章節(jié)局限，依托于教材但不拘泥于教材，這樣才能夠符合真正的教學(xué)理念，適合現(xiàn)代的教學(xué)?！?/p>

二、給學(xué)生思考的空間。給學(xué)生制造一些內(nèi)容的懸念或有意的忽略學(xué)生感興趣的部分，使學(xué)生自己去探索，激起他們求知的欲望。范老師在課堂上總是會根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，知識積累程度，思維發(fā)展?fàn)顩r，帶領(lǐng)學(xué)生主攻教材中的重點、難點、疑點、要點，對于學(xué)生能自行解決的內(nèi)容可以點到即止，這樣，既讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中把握了要點、解決了難點，弄清了重點，又有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，針對學(xué)生的知識層面，范老師在課堂上有意識的讓學(xué)生去尋找生活中的案例，討論進而得出答案，學(xué)生的探究熱情比我想象的還要高。

三、不讓電腦、投影屏幕等現(xiàn)代教育技術(shù)手段全部代替板書?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段不可少，它在信息量、視覺效果等方面確實比傳統(tǒng)的粉筆和黑板更具有優(yōu)勢，但是，黑板在教師的教學(xué)中依然是不可缺的。其實，板書是教師教學(xué)的“濃縮精華”，教學(xué)內(nèi)容的“屏幕”，更像是指引學(xué)生掌握知識的“引路牌”，是幫助學(xué)生開啟思維和想象的“鑰匙”。所以，范老師的課有板書，重視板書的設(shè)計，力求以最少量的字或符號反映出最深刻的內(nèi)容。所以學(xué)生掌握知識牢固。這也成為范老師教學(xué)的亮點。

四、上課要上出自己的風(fēng)格特點，敢于展示自己的優(yōu)勢，對自己充滿自信。范老師今天的課，也讓我真實地感受到上課要展示自己的優(yōu)勢，那是自己的實力，那是自己的短板，在教學(xué)中要做到揚長避短，把自己最光彩的一面展示給大家，在競爭日益激烈的今天，要敢于同別人競爭，要對自己的課，自己的付出充滿自信，要知道你緊張，你的對手也緊張，誰先沉住氣，穩(wěn)住神，誰就會成功。要有電視劇《亮劍》中李云龍的那種狹路相逢勇者勝，面對強敵敢于亮劍的精神，更要有一種永不服輸，不怕犧牲的精神。而這種敢打必勝的信念建立的基礎(chǔ)是不斷地在平時嚴(yán)格的訓(xùn)練，摸索自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

課程改革對教師提出了越來越高的要求，素質(zhì)教育讓老師感到壓力越來越大。所以，作為一名基層的中學(xué)政治老師，必須不斷適應(yīng)形勢的需要，不斷去突破、創(chuàng)新。

鞏義市西村鎮(zhèn)第四初級中學(xué)李 金 偉

2013-11-28