第一篇：幼兒園大班上午半日活動設(shè)計

半日活動設(shè)計

一、幼兒入園及晨檢

1、熱情接待幼兒和家長，問候幼兒在家情況，及溝通個別需要家園共育的幼兒家長。

2、另一老師做好晨檢。一摸：摸頭部、耳后、頜下有無異常。

二看：看眼神、皮膚、咽喉有無異常。三問：問飲食、睡眠、大小便情況。

四查：查有無攜帶不安全物品。

3、幼兒自主選擇活動材料進行自由活動，適當(dāng)提醒幼兒“哪里拿的東西放回哪里去”

二、點名及晨間談話

1、用幼兒姓名字卡進行點名，增加幼兒的興趣和無意記憶。

2、晨檢談話，主題《我能做的事情》

談話目標(biāo)：幼兒意識到自己長大了，能做一些力所能及的事情是一種快樂，并能幫大人分擔(dān)一些事情。

三、早操活動

1、提醒幼兒喝水、入廁，做好出操前準(zhǔn)備。根據(jù)氣溫確定是否要幼兒脫外套或者隔毛巾。

2、請小隊長號召大家排好隊，下樓時，教師提醒幼兒有序、安靜靠右扶欄干。

3、教師精神飽滿的帶操，并選出表現(xiàn)認(rèn)真的幼兒當(dāng)小老師一起帶操，教師鼓勵幼兒，調(diào)動全體幼兒的積極性。

四、盥洗

1、組織幼兒進教室先洗手再飲水或上廁所。教育幼兒無論在學(xué)校還是家里，從外面回來進門都要先洗手，不講外面的細(xì)菌留在手上。

2、飲水，飲水處的值日生提示幼兒排隊有序喝水。

3、組織幼兒有序入廁，教育幼兒大小便入池，便后洗手，不要玩水。

五、教育活動一 科學(xué)活動：奇妙的鹽 活動目標(biāo)：

1、讓幼兒通過實驗操作發(fā)現(xiàn)水里加鹽會讓物體浮起來的現(xiàn)象。

2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探索的興趣。

活動準(zhǔn)備： 杯子若干,鹽、小蘇打、明礬、勺子、土豆片 活動過程：

一、問題引入，引起興趣。

1、這是什么?(教師出示一個土豆),我把它切成了土豆片,現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去,你們猜猜會怎樣?

2、把土豆片放到水里會怎樣呢?我來試一試。

3、我這還有三杯水,我又要把土豆放到水里去,這回會怎樣呢?(幼兒回答教師驗證)為什么這個杯子里的土豆片會浮起來呢?

告訴你們一個秘密，老師在這三個杯子里分別加了一些東西，是什么東西呢？就是桌子上藍(lán)、綠、橙三個盆里的東西，那到底是哪個盆里的東西會幫助土豆浮起來呢，下面請小朋友自己動手試一試。

二、幼兒第一次操作，老師巡視觀察

1、提出操作要求：你們每人拿一個杯子,先放土豆片,再放盆子里的東西,記住綠顏色標(biāo)簽的杯子里只能放綠顏色盆子里的東西,紅顏色標(biāo)簽杯子里只能放紅顏色盆子里的東西,藍(lán)顏色標(biāo)簽杯子里只能放藍(lán)顏色盆子里的東西.看看土豆怎樣了?

2、操作后談話：你的土豆怎么樣了？浮起來了嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么?

3、現(xiàn)在請你們再拿兩個不同顏色標(biāo)簽的杯子,想個辦法讓土豆片浮起來,每個杯子里只能放一樣?xùn)|西,要不你們就不知道到底是什么東西讓土豆片浮起來了.三、幼兒再次操作,教師指導(dǎo)

操作后談話：你的土豆浮起來了嗎？是哪個盆里的東西讓它浮起來的？那你們現(xiàn)在知道老師開始時的三個杯子里哪一只也加了這個盆里的東西？

四、揭示謎底，小朋友通過兩次實驗，發(fā)現(xiàn)了（X）顏色盆里的東西能讓土豆浮起來，這個盆里的奇妙的東西到底是什么呢？來端起來看一看，聞一聞，嘗一嘗，是什么？（鹽）對了，這個奇妙的東西就是平時媽媽做菜用的鹽，小小鹽巴真奇妙，除了做菜調(diào)味還可以讓沉在水底的土豆浮起來，它還有什么其他本領(lǐng)呢？我們下次再來玩一玩，找一找，好嗎？

六、戶外活動：體育游戲《貓捉老鼠》 活動目標(biāo)：

1、提高幼兒的游戲規(guī)則意識及合作意識

2、訓(xùn)練幼兒迅速反應(yīng)能力及體能

角色分配：一部分幼兒手拉手圍成一個大圈，變成老鼠洞。若干幼兒扮演老鼠，兩名或三名幼兒扮演貓。

活動內(nèi)容及規(guī)則：老師用生動的語言導(dǎo)入游戲，讓幼兒對游戲產(chǎn)生向往?！坝幸惶?，老鼠們的食物都吃完了，他們一起商量得出去找食物呀，對！馬上行動，不過，大家得小心天天守候在門口的貓咪先生，別被他們給逮住了”激起大家興趣后宣布游戲規(guī)則了

1、老鼠們要去將放在外面的球拿回來，放進自己的袋子，不能一直呆在老鼠洞里，在躲避貓咪的時候可以在老鼠洞里鉆來鉆去，短暫停留。

2、貓咪的職責(zé)當(dāng)然是保護食物，抓住老鼠，抓住的老鼠先加入拉圓圈的隊伍。

3、注意安全，不要在奔跑中撞到他人。

4、在適當(dāng)時候，老師會讓大家交換角色，都有機會。

5、教師在活動開始前要注意適當(dāng)減少幼兒的衣物。

七、教育活動二：兒歌歡唱《我是一個粉刷匠》

歌詞

我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷得更漂亮。刷了房頂又刷墻，刷子像飛一樣。哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。

簡譜

聲調(diào)：C調(diào)

節(jié)拍：四分之二拍 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷得很漂亮。2 2 4 4∣3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。哎呦我的小鼻子，變呀變了樣。

八、進餐活動

1、組織幼兒有序盥洗。

2、每日餐前教育齊誦《憫農(nóng)》及感恩“謝謝爸爸媽媽、謝謝老師、謝謝同學(xué)”

3、每組派一名幼兒協(xié)助教師分發(fā)餐具及端飯。

4、老師自創(chuàng)了進餐三字經(jīng)“吃飯時，不灑飯、不挑食、吃晚飯、擦桌子、放碗勺”

5、餐后教師帶領(lǐng)幼兒散步及盥洗，做好睡前準(zhǔn)備工作。

第二篇：幼兒園大班半日活動設(shè)計

幼兒園大班半日活動設(shè)計

銅陵市郊區(qū)金路幼兒園康菊花

實施時間： 2013年12月13日上午

入園：7:30—8:10

教師準(zhǔn)備：

1.打開教室窗戶，通風(fēng)換氣。

2.擺放桌椅，保持教室整潔。

3.整理幼兒區(qū)角活動用品。

活動內(nèi)容：接待、晨檢、區(qū)角活動

活動要求：

1.教師熱情主動的迎接幼兒和家長。

2.查看幼兒身體情況和情緒狀況，有針對性的向家長了解情況。

3.做好幼兒藥物登記，鼓勵幼兒自己結(jié)伴游戲。

入廁：8:10—8:20

教師準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙

活動內(nèi)容: 入廁

活動要求：

1.指導(dǎo)幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

早操：8:20—9:00

教師準(zhǔn)備:列隊出操

活動內(nèi)容：

1.熱身踏步踏

2.韻律活動

活動要求：

1.指導(dǎo)幼兒整齊列隊。

2.鼓勵幼兒愉快的參加早操活動。

喝水、入廁：9:10—9:30

教師準(zhǔn)備：水杯、衛(wèi)生紙

活動內(nèi)容: 喝水、入廁

活動要求：

1.指導(dǎo)幼兒安全有序的喝水，保證幼兒的飲水量。

2.指導(dǎo)幼兒安全有序的入廁，提供手紙

教學(xué)活動：9:30—10:00

教師準(zhǔn)備：電子琴

活動內(nèi)容: 音樂活動《拉個圓圈走一走》

活動要求：

1.熟悉教案，思路清晰。

2.認(rèn)真的授課，正確掌控活動過程。

3.注重幼兒聽力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

4.充分調(diào)動幼兒積極性.入廁：10:10—10:20

教師準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙

活動內(nèi)容: 入廁

活動要求：

1.指導(dǎo)幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

戶外活動：10:20—10:50

教師準(zhǔn)備：寬闊的戶外場地

活動內(nèi)容: 游戲《拉個圓圈走一走》

活動要求：

1.引導(dǎo)幼兒安全有序的進行游戲，能與小伙伴們和睦相處。

2.充分調(diào)動幼兒的積極性。

3.教師積極參與游戲活動。

入廁、盥洗：10:50—11:00

教師準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙溫水

活動內(nèi)容: 入廁洗手

活動要求：

1.指導(dǎo)幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

2.冬季天氣寒冷，提供熱水洗手。

午餐：11:00—11:40

教師準(zhǔn)備：餐具、飯菜、毛巾、活動內(nèi)容: 就餐

活動要求：

1.要求幼兒安靜進餐，在進餐時，指導(dǎo)幼兒正確的進餐姿勢。

2.介紹今天的菜品及食用好處。

3.叮囑幼兒天冷飯菜容易變涼，稍微加快吃飯的速度。

4.飯后餐具擺放及自我清潔習(xí)慣的培養(yǎng)。

餐后休息：11:40—12:00

教師準(zhǔn)備：有趣的兒童動畫

活動內(nèi)容: 看動畫片

活動要求：

1.要求幼兒安靜的坐下觀看動畫片。

午睡：12:00—14:30

教師準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙

活動內(nèi)容：入廁、脫衣上床、曬鞋

活動要求：

1.提醒幼兒上廁所。

2.指導(dǎo)和幫助幼兒正確的脫衣服。

3.檢查每個幼兒是否蓋好被子。

4、將幼兒的鞋子拿出晾曬。

第三篇：幼兒園小班上午半日活動計劃

幼兒園小班上午半日活動計劃

一、接待與晨練（7:45~8:45）

（1）晨間接待

指導(dǎo)要點：

插牌子放好書包；小便。

（2）、晨練

指導(dǎo)要點：

檢查幼兒衣服是否適宜，提醒幼兒排好隊一個跟著一個下樓；玩自己喜歡的體育活動，引導(dǎo)個別能力較弱幼兒正確使用體育器材、學(xué)習(xí)體育技能。

二、早點（8:45~9:00）

（1）喝牛奶前

指導(dǎo)要點：

提醒幼兒小便，小便完卷起袖子泡手，泡十下后沖溫水再把手擦干。

（2）喝牛奶

指導(dǎo)要點：

右手抓著杯子的耳朵，端起牛奶站在位子上大口喝；喝完牛奶把杯子放進盥洗室水槽里，把殘留在嘴角的牛奶擦干凈。

（3）整理衣服

指導(dǎo)要點：

給喝完牛奶的小朋友整理衣服，檢查是否適宜，適當(dāng)增減衣服；讓整理好衣服的小朋友擺好椅子安靜看書。

三、早操及戶外體育活動（9:00~9：30）

（1）早操

指導(dǎo)要點：

請小朋友一個跟著一個下樓，眼睛看臺階不能推前面小朋友；在玩《小兔和狼》時，聽到“哎呀”后，狼才能出來抓小兔。

（2）早操后

指導(dǎo)要點：

四、集中活動（9:30~10:00）

五、禮儀教育（10:00~10:30）

禮儀劇場（教案附后）

六、餐前準(zhǔn)備（10:30~10:50）

指導(dǎo)要點：

講解午餐內(nèi)容、要求；請小朋友搬椅子、卷起袖子小便洗手；大口吃飯。

七、餐后活動及入寢（11:30~12:00）

指導(dǎo)要點：

吃完午餐要漱口、小便、搬椅子、換鞋子，散步、換衣服入寢。）

第四篇：半日活動 星期三上午

第7周

2017年10月11日 星期三 上午半日活動 執(zhí)教者： 李麗娜

一、晨間接待（7:30-8:20）活動內(nèi)容：

1.熱情接待幼兒和家長，及時記錄幼兒身體特殊情況，做好家園聯(lián)系工作。2.指導(dǎo)幼兒做好入園準(zhǔn)備，如自主選區(qū)、值日生工作等?；顒訙?zhǔn)備：

1.指導(dǎo)保育員做好清潔通風(fēng)工作以及茶杯和毛巾的準(zhǔn)備。2.檢查值日生牌、進卡區(qū)等情況，保持清潔整齊。活動指導(dǎo)：

1.關(guān)注幼兒自主選區(qū)情況，引導(dǎo)幼兒自行選擇。2.協(xié)助幼兒完成值日生工作。

二、盥洗（8:20—8:30）活動內(nèi)容：盥洗

活動準(zhǔn)備：檢查幼兒的衣袖是否挽起、七步洗手法、茶杯擺放好 活動指導(dǎo)：

1.引導(dǎo)幼兒做好洗手、入廁前的準(zhǔn)備。

2.觀察幼兒如何進行七步洗手的步驟，適時予以指導(dǎo)、幫助。

3.觀察幼兒排隊接水、坐到位置上喝，并把水杯放回到自己的位置上。

三、自主戶外活動（8:20-9:10）活動內(nèi)容：5號場地自主活動

活動準(zhǔn)備：鍋碗瓢盆、秋千、真人cs道具等 活動指導(dǎo)：

1.引導(dǎo)幼兒按照自己的興趣自主選擇活動內(nèi)容。

2.觀察幼兒與活動材料的互動情況，適時予以指導(dǎo)、幫助。3.能用較快速度整理材料，物歸原位。

四、早操（9:15-9:30）活動內(nèi)容：早操 活動準(zhǔn)備：早操器械 活動指導(dǎo)：

1.提醒幼兒根據(jù)身體承受能力調(diào)整自己的運動強度，不擠不推，有序行進。2.引導(dǎo)幼兒迅速站成體操隊形，認(rèn)真做操，動作合拍、有力、到位。

五、盥洗點心（9:30-9:45）活動內(nèi)容：盥洗點心 活動準(zhǔn)備：保育員準(zhǔn)備好點心 活動指導(dǎo)：

1．引導(dǎo)幼兒在點心前主動入廁、點心后及時清潔嘴巴、手。

2.協(xié)助幼兒自主選擇點心用量，保持桌面、地面干凈，做好餐具整理。

六、區(qū)域活動（9：45-10：20）活動內(nèi)容：幼兒進區(qū)域 活動準(zhǔn)備：各區(qū)域的材料 活動指導(dǎo)：

1.幼兒根據(jù)自身選擇喜歡的區(qū)域，教師應(yīng)及時引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中出現(xiàn)的問題。2.要求幼兒必須有進區(qū)牌才能進入，并遵守區(qū)域規(guī)則。3.自己玩的區(qū)域材料要及時整理歸位。

七、教學(xué)活動（10:20-10:45）音樂《蝴蝶花》 教學(xué)目標(biāo)：

1、在熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有興趣的學(xué)習(xí)歌表演。

2、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演，動作合拍、優(yōu)美，富有表情。重點：

熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有興趣的學(xué)習(xí)歌表演。難點：

能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容用身體動作并表情地進行表演?；顒訙?zhǔn)備：

1、幾盆蝴蝶花，一些蝴蝶標(biāo)本。

2、在區(qū)域活動中，讓幼兒多次欣賞歌曲，個別幼兒已會跟唱。

3、歌曲錄音。

活動過程：

1、觀察蝴蝶花與蝴蝶標(biāo)本：

——“這是什么花?為什么叫它蝴蝶花?”

“蝴蝶花和蝴蝶哪里很相似?”

2、欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容：

——“歌曲里講了一件什么事情?為什么我會把蝴蝶花當(dāng)做蝴蝶?”

“你認(rèn)為哪一句最優(yōu)美、好聽、有趣?”(教師分句示范演唱。)

3、學(xué)習(xí)完整、有表情地唱歌：

在幼兒學(xué)唱中，注意在說白“喲!”處聲音略提高，以表現(xiàn)出喜悅、歡快的表情。

4、欣賞教師的表演，并愉快地學(xué)習(xí)歌表演：

教師邊唱邊表演(對著幾盆蝴蝶花)，重點示范蝴蝶飛時的小碎步動作。

學(xué)習(xí)歌曲表演，進一步理解歌詞的不同情感：

——“ ‘我輕輕的走過去’和為‘什么蝴蝶吧害怕’這兩句有什么吧 一樣?”(啟發(fā)幼兒隨歌曲旋律，動作優(yōu)美地舞蹈。)

小組或全班完整地、有表情地進行歌表演兩至三遍。

幼兒學(xué)習(xí)蝴蝶花的舞蹈動作。

教學(xué)反思： 本次活動雖然這是一個藝術(shù)活動，但是我以介紹蝴蝶花的形式來吸引幼兒的注意力，作為活動的導(dǎo)入習(xí)慣那時。制作了蝴蝶花生動則大大提高了幼兒對于活動的興趣，這也是將科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域的有機整合。體現(xiàn)了《綱要》里提到的整合性原則?；顒又校疫€運用“看看誰坐的最好”、“看誰和我一樣”等多種巧妙的語言來對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，這樣的常規(guī)培養(yǎng)方式顯得比較豐富。如果在教學(xué)活動中我能夠更好地集中幼兒的注意力，提高教學(xué)的質(zhì)量那就更好了。還有一點我如果在幼兒創(chuàng)編動作后和幼兒一起表揚就更能體現(xiàn)活動中的師幼互動。

八、生活活動及餐前準(zhǔn)備（10:45-11:00）活動內(nèi)容：

1.自主入廁、喝水、盥洗。2.餐前手指游戲?；顒訙?zhǔn)備：

幼兒整理好自己的“肚皮”不外露?；顒又笇?dǎo)：

1.協(xié)助值日生做好入廁等檢查工作。2.引導(dǎo)幼兒愉快進行手指游戲。

九、午餐及散步（11:00-12:10）活動內(nèi)容：

1.幼兒自主選位后主動入廁洗手。2.幼兒根據(jù)胃口大小自主添飯?；顒訙?zhǔn)備：

1.保育員做好桌面消毒、清潔工作。2.值日生協(xié)助分發(fā)餐具?；顒又笇?dǎo)：

1.關(guān)注幼兒飯前洗手情況。

2.引導(dǎo)飯量少的幼兒先少量打飯菜，不夠再添。

第五篇：2幼兒園大班半日活動設(shè)計

幼兒園大班半日活動設(shè)計

一、晨間接待（7：40——7：50）

目標(biāo)：1.會用普通話主動問“早”、“好”，與家人說“再見”。

2.能選擇自己喜歡的玩具，高興地與同伴玩。

3.愿意參與力所能及的勞動。準(zhǔn)備：積木、圖書、區(qū)域活動等

教師指導(dǎo)要點：觀察幼兒入園情緒，談?wù)撆c正在進行的相關(guān)主題教育話題等

二、早操活動（8：00——8：20）目標(biāo)：1.喜歡愉快地參加早鍛煉。

2.能隨音樂協(xié)調(diào)地做動作。

準(zhǔn)備 1.早操器械、音樂

2.場地檢查、幼兒服裝等。

重點指導(dǎo)：運動時手臂伸上直，動作到位。

三、生活活動（8：20——8：30）

目標(biāo)：1.幼兒有序正確盥洗，用自己的毛巾擦手。2.會自己進行解便，整理衣服。

教師指導(dǎo)：知道先挽袖子，盡量不打濕地面。四：早餐活動（8：30——9：00）目標(biāo)：1.能安靜愉悅的吃早餐。

2.將碗筷請放到指定的地方，并用餐巾擦嘴。

準(zhǔn)備：碗、筷，食物等

重點指導(dǎo)：愉快安靜的吃自己的早餐，不挑食、不撒飯。

五、生活活動（9：00——9：05）

目標(biāo)：1.幼兒有序正確盥洗，用自己的毛巾擦手。2.會自己進行解便，整理衣服。

教師指導(dǎo)：知道先挽袖子，盡量不打濕地面。

六、集體教育活動（9：05——9：35）活動名稱：《神奇的蠶寶寶》 領(lǐng) 域：大班科學(xué) 活動目標(biāo)：

1．了解蠶一生的主要成長階段及其外形特征。2．了解蠶的多種用途，知道蠶給人們的生活帶來方便。

3． 激發(fā)幼兒對探索大自然的興趣。

活動重點：了解蠶的多種用途。

活動難點：知道蠶給人們生活帶來的方便。

活動準(zhǔn)備：蠶寶寶生長過程圖片，白僵蠶、蠶沙、蠶絲、蠶蛹的圖片、各種蠶制品的圖片。

活動過程：

一、提問導(dǎo)入，引出主題。觀看圖片，提問：

1．小蝌蚪長大后，變成了什么？你們覺得它們長的像嗎？

2．有沒有其他小動物也是這樣，小時候一個樣，長大后又是一個樣？

二、幼兒欣賞圖片、觀察回答問題： 1．你們看到了什么？它是什么樣的？ 2．小時候像什么?長大后又變成了什么？

3．幼兒再次欣賞圖片，教師講解蠶寶寶的生長過程。

三． 蠶的作用大

1．蠶對我們的生活有用處嗎?我們養(yǎng)它是做什么的呢?

2．幼兒欣賞圖片－－蠶絲織物。

3．小朋友們真能干，知道那么多。那蠶除了蠶絲有用，還有其他什么作用嗎？（蠶的作用可大了，除了蠶絲可以做成舒適的衣服、被子。在醫(yī)學(xué)上也有很大的作用呢?。?/p>

4．播放蠶絲的多種用途。（衣服、被子，生理保健用品，可制成治療燒傷或其他皮傷的創(chuàng)面保護膜等。）

5．觀察白僵蠶、蠶蛹、蠶蛻的皮及蠶沙的圖片，幼兒討論，教師隨機播放各種蠶制品的圖片，并進行總結(jié)。

（1）在蠶生長的過程中我們發(fā)現(xiàn)，每過一段時間蠶就會蛻一次皮，觀察蠶蛻的皮圖片，它會有什么用途呢？（蠶蛻的皮可入藥。）（2）蠶寶寶的全身都是寶！現(xiàn)在讓我們一起看一看，猜一猜，圖片中的僵蠶、蠶蛹有什么作用？（僵蠶可治病，有美容的功效，可做面膜；蠶蛹可食用，蛋白質(zhì)含量極高。）

（3）觀看蠶沙的圖片：你知道蠶沙是什么嗎？（蠶的大便）它有什么用途？（可做蠶沙枕：蠶沙有性溫、味甘辛，燥濕祛風(fēng)、健腦益智、安神降壓、調(diào)理睡眠。蠶沙也可入藥，祛風(fēng)濕。）活動延伸：

蠶的全身都是寶，還有很多的用途等待聰明的小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。告訴你們一個小秘密，蠶寶寶愛吃的桑葉也有很多用途呢！你們趕快去查一查吧！

七、課間操（9：35——9：55）

目標(biāo)：1.要求精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與。2.能隨音樂協(xié)調(diào)的做動作。

準(zhǔn)備：早操器械、音樂

重點指導(dǎo)：運動時手臂伸上直，動作到位。

八、生活活動（9：55——10：10）

目標(biāo)：1.教師有秩序的把幼兒帶入洗手間。2.幼兒能自己脫褲子解大便。

3.幼兒安靜喝水，不灑水在桌子上。4.鼓勵幼兒多喝水，預(yù)防疾病。

重點指導(dǎo)：1.督促幼兒用正確方法洗手，用自己的毛巾擦手。

2.鼓勵不愛喝水的小朋友多喝水。

九、區(qū)域活動（10：10——10：40）目標(biāo):1.能專心、認(rèn)真地在活動區(qū)活動。

2.通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

3.能了解蠶的生長過程，并了解蠶的作用。4.同伴之間能友好的合作，樂意共享自己的和別人的快樂。

活動材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

語言區(qū)： 蠶生長過程圖片、各種蠶制品的圖片、紙、筆

益智區(qū)；蠶拼圖、智力魔棒、點子移板等 美工區(qū)：蠶繭、桑葉、泡泡泥、衛(wèi)生紙、牙簽、線、顏料、筆

科學(xué)區(qū)：實物蠶、桑葉、剪刀、蠶繭、紡線車 生活區(qū)：各種絲織品（絲巾、蠶絲被等）、蠶蛹、蠶沙

建構(gòu)區(qū)：各類積木、搭建“蠶寶寶的家園”、蠶室、麥秸稈 活動流程：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動 師生交流 活動指導(dǎo)過程：

（一）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、師生共同布置活動區(qū)環(huán)境，以蠶的家園為主題進行布置。

2、要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

（二）幼兒自主活動；

1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

2、教師觀察指導(dǎo)要點： 建筑區(qū)：指導(dǎo)幼兒能圍繞主題進行分工合作搭建，并能豐富（蠶）主題內(nèi)容。

科學(xué)區(qū)：指導(dǎo)幼兒能觀察記錄蠶寶寶的生長過程及了解蠶的特征。

生活區(qū)：鼓勵幼兒能用絲織品進行編制、折疊各種物品，發(fā)展想象。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導(dǎo)，爭取取得成功。

（三）、師生交流，共同收拾各類教玩具。

十、戶外活動（10：40——11:10）

目標(biāo)：1.愿意參加游戲活動，對活動感興趣。

2.模仿蠶寶寶的爬行動作，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性、協(xié)調(diào)性，促進幼兒感知運動能力的發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)脫，衣服的動作。

4.在蠶寶寶的自身運動中了解蠶一生的變化。

準(zhǔn)備：1.難易不同的四條路徑、音樂《化蝶》。2.設(shè)置桑園的場景。

重點指導(dǎo)：爬行的動作，柔韌性和協(xié)調(diào)性。

十一、生活活動（11：10——11：20）

目標(biāo)：1.教師有秩序的把幼兒帶入洗手間。2.幼兒能自己脫褲子解大便。

3.幼兒安靜喝水，不灑水在桌子上。4.鼓勵幼兒多喝水，預(yù)防疾病。

重點指導(dǎo)：

1、督促幼兒用正確方法洗手，用自己的毛巾擦手。

2、鼓勵不愛喝水的小朋友多喝水。

十二、餐前活動（11：20——11：30）

目標(biāo)：1.能安靜的聽老師講故事，不做劇烈運動。2.復(fù)習(xí)正確的進餐方法。準(zhǔn)備：圖書、故事碟、穿線玩具等

十三、進餐活動（11：30——12：00）目標(biāo)：1.幼兒能愉快的進餐。2.教師介紹飯菜，鼓勵幼兒吃飽飯，不挑菜，不挑飯。

3.提醒幼兒講衛(wèi)生，不掉飯菜，飯后漱口，擦嘴巴。

個別指導(dǎo)：提醒個別幼兒進餐速度快些，避免飯菜涼。

十四、飯后散步（12：00——12：20）

目標(biāo)：

1、帶領(lǐng)幼兒到院子散步觀察桑樹的樣子。

2、提醒幼兒慢走心情愉悅。

重點指導(dǎo)：提醒較活潑的男孩慢走，防止到處亂跑。

十五、生活活動（2：20——12：30）

目標(biāo)：1.教師有秩序的把幼兒帶入洗手間。2.幼兒能在阿姨的幫助下脫褲子解便。3.教師督促幼兒用正確方法洗手。

十六、午睡（12：30）

目標(biāo)：

1、會自己脫鞋脫衣服并把衣服擺放整齊。

2、幼兒安靜入睡，規(guī)范幼兒正確睡姿。

重點指導(dǎo)：個別自理能力差的幼兒蓋被子。