第一篇：榮成九中2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期教師讀書計劃

榮成九中2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期教師讀書計劃

尹傳國

莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。本學(xué)期我將本著通過讀業(yè)務(wù)方面的書，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己成為一個有人文精神、有良好品德的教師，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求；通過閱讀經(jīng)典，修繕自己的靈魂，使心靈日益變得健康陽光，讓生命在閱讀中更加精彩的指導(dǎo)思想認(rèn)真制定讀書計劃，并認(rèn)真執(zhí)行?，F(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學(xué)習(xí)計劃如下：

一、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書內(nèi)容

1．一年中，精讀二本著作，《學(xué)生第二》、《班主任兵法》、2．認(rèn)真閱讀多種教育教學(xué)雜志。

3、研讀教育教學(xué)雜志

三、主要措施：

1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著。每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文。

2、積極參加各項讀書評比活動，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的教師。

3、讀書活動做到“六個結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合；讀書與實踐相結(jié)合；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；讀書與課改相結(jié)合；讀書與不斷解放思想相結(jié)合。

時代呼喚我們讀書，肩負(fù)著教育重?fù)?dān)的職業(yè)要求我們讀書。作為一名教師的我，將時刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增智慧，以讀書促涵養(yǎng)，以讀書厚底蘊。讓讀書，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

2012.9

第二篇：榮成九中2012——2013學(xué)第二學(xué)期教師讀書計劃

榮成九中2012——2013學(xué)第二學(xué)期教師讀書計劃

尹傳國2013.3

世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃：

個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

讀書內(nèi)容:

1、教學(xué)方面的書籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《教學(xué)機(jī)智》

2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》、《意林》等。

讀書措施:

時間保證

充分利用假期和課余時間，惜時于學(xué)。

物質(zhì)保證

圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng)

讀書形式：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

第三篇：榮成九中2012—2013學(xué)第一學(xué)期初一生物實驗教學(xué)計劃

榮成九中2012—2013學(xué)第一學(xué)期初一生物實驗教學(xué)計劃

尹傳國

一、指導(dǎo)思想：

生物實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學(xué)生為主體，創(chuàng)建以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教學(xué)，使學(xué)生在獲得知識的同時，發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?，養(yǎng)成動腦思考的習(xí)慣，充分發(fā)揮教師的特長，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實驗教學(xué)目的：

培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

三、實驗教學(xué)現(xiàn)狀分析：

１、課程方面：

初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。

２、學(xué)生方面：

學(xué)生是實驗探究教學(xué)的主體，要想有效地實施實驗探究教學(xué)，就必須增強(qiáng)學(xué)生的主體意識，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。何況為此，教師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，要提供全體學(xué)生共同參與的機(jī)會，如變演示實驗為學(xué)生課堂實驗，并把一些驗證性的實驗改為探索性實驗等，讓學(xué)生親自動手進(jìn)行探究。

３、實驗條件方面：

我校也高度重視生物實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

４、其他相關(guān)情況：

保證實驗課的時間

2012.9

第四篇：學(xué)校第一學(xué)期教師個人讀書計劃

羅峰學(xué)校第一學(xué)期教師個人讀書計劃

欒曉虹

多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。

多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有很大的進(jìn)步。

招遠(yuǎn)市羅峰學(xué)校

2020年9月

第五篇：2017-2018第一學(xué)期讀書計劃

勝利河口第三小學(xué) 2017-2018學(xué)年

第一學(xué)期讀書工作計劃

經(jīng)典閱讀是一項加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑，本學(xué)期致力于讀書的廣度和深度，從開展多樣的活動助推讀書，呈現(xiàn)多樣的形式激發(fā)閱讀方面，深入有效地開展經(jīng)典誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。在閱讀經(jīng)典的實踐活動中陶冶情操，滋養(yǎng)性情，從而提升教師的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)有書香特色的學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

一、以多樣的活動為載體助推讀書。

（一）“國學(xué)經(jīng)典伴我成長”經(jīng)典誦讀之旅。

針對各年級學(xué)生的特點，從形式到內(nèi)容，從途徑到方法，從校內(nèi)到校外，讓國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)每一個孩子的心中，走進(jìn)每一個孩子的家庭。

1.結(jié)合學(xué)生的年齡特點及積累背誦能力，采用梯級上升的誦讀內(nèi)容： 第1、2站：1.童謠童詩潤童心。2.能用普通話正確流利有感情的朗讀課文。課外閱讀繪本、童話類經(jīng)典作品不少于20萬字。

第3、4站：1.詠物抒情品韻味。2.能具有一定的語感，能初步把握閱讀的重點內(nèi)容，具備一定的鑒賞能力。課外閱讀科普類、經(jīng)典文學(xué)類，閱讀量不少于100萬字。

第5、6站：1.古文古語悟古韻。2.廣泛涉獵各類讀物，課外閱讀經(jīng)典文學(xué)類、總量不少于200萬字。具有語感，具備一定的鑒賞能力。

第7、8站：1.宋詞元曲賞格律。2.能夠?qū)W會品析經(jīng)典書的內(nèi)容，獨立閱讀課外閱讀名著類、總量不少于250萬字。

第9、10站：1.詩經(jīng)孝經(jīng)養(yǎng)性情。2.在賞析經(jīng)典書目內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛閱讀各類經(jīng)典書籍、總閱讀量不少于300萬字。

2.“國學(xué)經(jīng)典誦讀之旅”具體實施方法：

（一）全員動員，參與活動。

校內(nèi):每天結(jié)合制定的晨間美文內(nèi)容，開展“晨間誦讀10分鐘”活動。校外:鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭親子閱讀空間”，要求孩子的家長每天拿出30分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，并及時反饋閱讀效果，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。

（二）詳細(xì)部署，有效實施。第一階段： 1．讓每位師生了解“國學(xué)經(jīng)典誦讀之旅”活動的內(nèi)容，讓更多的師生參與到活動中來。

2．利用升旗時間舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀之旅”的啟動儀式，向全校同學(xué)發(fā)出倡議。并且以后每周的升旗儀式，按照班次每個班推薦一名小小經(jīng)典閱讀愛好者，向同學(xué)們介紹自己閱讀的書目、分享自己積累的美文、自己喜歡的古詩文、向同學(xué)們宣傳閱讀的好方法或者是愛好讀書的學(xué)生的事跡等等。

3．利用校圖書室現(xiàn)有的資源，開放學(xué)校的圖書館，吸引更多的孩子愛上讀書。

第二階段：

1.此《國學(xué)經(jīng)典誦讀之旅》方案規(guī)定課外閱讀考級分十級，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀積累量即可參加閱讀考級?？技壡皩W(xué)生必須先填寫考級申請。

2.學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一下發(fā)閱讀經(jīng)典之旅考級的流程，選定固定時間段全校統(tǒng)一進(jìn)行。

3.邀請家長參加學(xué)校組織的閱讀經(jīng)典之旅考級展示活動，向家長展示活動取得的效果。

4.檢測方式：依據(jù)學(xué)校推薦的課外閱讀背誦積累篇目和經(jīng)典閱讀書籍的內(nèi)容為主，學(xué)期初從學(xué)校設(shè)立的“課外閱讀推薦書目”表及積累背誦篇目中選擇確定相應(yīng)級別需要閱讀和積累的經(jīng)典閱讀內(nèi)容。

（1）課外閱讀背誦積累的篇目：相應(yīng)級別背誦積累的篇目+美文誦讀內(nèi)容。老師隨便從中抽取篇目，能熟練背誦五首即可過關(guān)。

（2）經(jīng)典閱讀書目：必讀書目，完成一份既定的檢測題目（60分）+選讀書目（40分），抽取其中相應(yīng)的美文片段進(jìn)行誦讀展示（50+30分視為過關(guān)）。

5.根據(jù)學(xué)生閱讀積累的評價情況，給學(xué)生頒發(fā)閱讀經(jīng)典之旅考級證書。

（二）、誦讀經(jīng)典，以詩會友。

結(jié)合“春夏秋冬”四季古詩詞，在中高年級采用學(xué)生自愿報名的方式，組織開展河口三小詩詞大會，詩詞大會形式采用擂臺賽和飛花令的形式，進(jìn)行逐一淘汰，最后選出學(xué)校詩詞大會的冠亞軍。

（三）、無聲的文字，有聲的傾訴。

隨著國學(xué)的持續(xù)升溫，營造良好的經(jīng)典誦讀氛圍是一項重要的工作。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生的經(jīng)典閱讀書目，本著煥發(fā)大家讀書的熱情的宗旨，在讀書月期間開展一次“無聲的文字，有聲的傾訴”經(jīng)典美文朗讀活動，鼓勵家長與學(xué)生同臺朗誦?？梢苑窒砻牢?，可以暢談讀書生活經(jīng)歷等等。

（四）、晨間美文，書聲瑯瑯。

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)時期必備古詩詞不少于70篇，因此，結(jié)合以往的晨間美文的經(jīng)驗，本學(xué)期計劃從教育中心推薦的閱讀積累書目《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》中，選擇《尊師敬長》、《感恩孝親》、《刻苦學(xué)習(xí)》、《勇于改過》、《勤勞節(jié)儉》幾個方面的內(nèi)容，供師生朗讀積累，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。本學(xué)期末計劃在各年級開展一次誦讀活動展示，以展示學(xué)生對語言文字的感悟領(lǐng)會能力。開展這樣的晨誦活動，讓學(xué)生的語言積累與表達(dá)再提升一個臺階，為培養(yǎng)學(xué)生儒雅的性情和不俗的談吐打下良好的基礎(chǔ)。

二、充分利用圖書資源，夯實“第二課堂”。

結(jié)合上學(xué)期開展“小小書迷會”的經(jīng)驗得失，本學(xué)期在保留原有書迷會成員的基礎(chǔ)上，再吸納一部分學(xué)生，挑選各主題的熱點代表組織“書迷會”。把有共同愛好的小讀者組織起來, 讓孩子們在一起討論作品情節(jié), 闡述自己喜愛的書籍，或?qū)⑾矏鄣娜宋?、情?jié)與伙伴分享。通過不同的形式的匯報形式，營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生無限的想象能力。

各月工作安排： 九月份：

1．校正并下發(fā)美文誦讀，順利進(jìn)行美文誦讀領(lǐng)誦。2．宣傳《經(jīng)典閱讀之旅》方案的實施。3.規(guī)范報刊雜志的收發(fā)。十月份：

1．組織開展“誦讀經(jīng)典，以詩會友”詩詞大會。2．組織開展“無聲的文字，有聲的傾訴”誦讀活動。十一月份：、組織開展“經(jīng)典閱讀之旅”考級活動。十二月份：

1.組織開展“小小書迷分享會”。

2.組織開展“美文誦讀”期末驗收活動展示。一月份：

1.讀書活動總結(jié)

2.教師讀書筆記學(xué)期匯總。

勝利河口第三小學(xué)教學(xué)管理部

2017年7月