第一篇：高校輔導(dǎo)員工作個(gè)人總結(jié)

2012學(xué)年工作計(jì)劃

一：工作指導(dǎo)思想：

以學(xué)院2012年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處2012年輔導(dǎo)員工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“人人有才，人人成才”這一中心，進(jìn)一步做好我班學(xué)生管理工作。二：工作目標(biāo)：

1.幫助學(xué)生確定目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)他們的才華。

首先是要了解下有多少同學(xué)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，都少同學(xué)沒有目標(biāo)。然后幫助那些還沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

其次要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才華，因?yàn)楸局叭巳擞胁?，人人成才”的理念，學(xué)生肯定是有才華的，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。找到學(xué)生的夢(mèng)想，幫助他們拾起那些曾經(jīng)破碎的夢(mèng)想。

2．有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣在鼓勵(lì)和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)上面。

首先我作為老師就會(huì)以身作則，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，起好榜樣帶頭作用。鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，即使與專業(yè)不相關(guān)知識(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)我都鼓勵(lì)。

在學(xué)生有了興趣的前提下，還要幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法通過幾個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很多都非常的優(yōu)秀，也愛學(xué)習(xí)。我想有的同學(xué)高考不理想可能與他們的學(xué)習(xí)方法或者生活習(xí)慣有非常重要的關(guān)系。通過細(xì)心的觀察我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生雖然愛學(xué)習(xí)但是有的時(shí)候?qū)W習(xí)效率不高，拿著書本很久都不翻頁，想著其他的事情。還有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，想學(xué)習(xí)但有的時(shí)候聽不懂。針對(duì)這些方面，我主要幫助學(xué)生掌握一些提高學(xué)習(xí)效率的，抓住知識(shí)重點(diǎn)的方法。

3.要幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣 4.將加強(qiáng)跟班聽課，這樣能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)

5幫助學(xué)生解決在工科課程中遇到的問題，如高等數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，電工基礎(chǔ) 三：不斷地學(xué)習(xí)與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，四：無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。

我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠相待；對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表揚(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。

五：勇于探索，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會(huì)組織形式和就

業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，人們與國(guó)際社會(huì)的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性，形成“大合唱”大家唱；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平；要針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求，增強(qiáng)工作實(shí)效。

通過這幾個(gè)月來與同學(xué)們的接觸，我覺得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼。，不過我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

軌道交通系1102班輔導(dǎo)員呂瀧

第二篇：高校輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)[范文]

個(gè)人總結(jié)

時(shí)光荏苒，今年是我高校輔導(dǎo)員工作的第六個(gè)年頭，回首過去六年多走過的路程，感觸頗深。

作為一名高校輔導(dǎo)員，一名學(xué)生思想政治工作者，對(duì)于“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。愛可以滋潤(rùn)學(xué)生的心田，心中充滿了愛，充滿了對(duì)學(xué)生、對(duì)輔導(dǎo)員工作的愛，這樣工作才有效果，才有意義。春雨潤(rùn)物，立德樹人，把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做他們的知心朋友和人生導(dǎo)師，這正是輔導(dǎo)員事業(yè)崇高而神圣之所在。

我在各方面能夠嚴(yán)格要求自己，努力做到勤學(xué)習(xí)，愛思考，講究原則，富于創(chuàng)新，在本職崗位上踏實(shí)肯干，盡職盡責(zé)。在各方面取得了一定的成績(jī)。下面我將個(gè)人總結(jié)如下：

一、思想上

作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的“三個(gè)代表”精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；積極參加黨組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)；積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和黨委的精神；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)踐行宗旨活動(dòng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

二、認(rèn)真完成支部工作

作為支部的宣傳委員，認(rèn)真協(xié)助支部書記開展支部的日常工作，認(rèn)真完成支部的簡(jiǎn)報(bào)工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，出了踐行宗旨活動(dòng)黑板報(bào)，充分發(fā)揮了宣傳委員的宣傳職能。同時(shí)，協(xié)助組織委員發(fā)展黨員，考察入黨積極分子。

三、認(rèn)真完成系團(tuán)總支書記工作、輔導(dǎo)員工作

1、作為系上的團(tuán)總支書記，我一直努力把廣大青年團(tuán)員的思想教育工作和團(tuán)支部的設(shè)工作作為重點(diǎn)，同時(shí)，順利完成了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的改選和成員招募，為團(tuán)總支注入了新鮮的血液，也積極開展了一些有利于學(xué)生發(fā)展的和展示學(xué)生能力的活動(dòng)，如：教育科學(xué)系畢業(yè)晚會(huì)、學(xué)前教育專業(yè)匯報(bào)演出、系五大歌手比賽和正在籌劃的百科知識(shí)競(jìng)賽，還積極相應(yīng)學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召，認(rèn)真組織學(xué)生參加六盤水師范學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)以及校外活動(dòng)。

2、作為一名輔導(dǎo)員，了解班級(jí)每一位學(xué)生的情況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決心理及生活的一些困難，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、生活觀。對(duì)家庭貧困的學(xué)生，給與力所能及的關(guān)心和幫助。同時(shí)還要對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理，先后擔(dān)任過14個(gè)行政班級(jí)的班主任。

3、參加工作以來，在教育科學(xué)系還兼任過教學(xué)秘書，負(fù)責(zé)系資助、系自考銜接班、系招生就業(yè)等多方面的工作。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下、同事的支持下，順利完成上述各項(xiàng)工作。

教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才

能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。在日常生活中我嚴(yán)格要求自己，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時(shí)不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，另外還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

2010年12月23日

第三篇：高校輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)

2009-2010學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)

從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)兩年了?；叵肫鹆賯€(gè)日日夜夜，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下，在與可愛的學(xué)生的朝夕相處中，珍藏了太多太多讓人難以忘懷的回憶，也讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，本學(xué)期學(xué)校的機(jī)構(gòu)改革之際，我從藝術(shù)學(xué)院到管理學(xué)院工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，比較圓滿地完成了自己承擔(dān)的各項(xiàng)工作，在思想認(rèn)識(shí)和工作能力等方面都取得了明顯的進(jìn)步。接下來我將從以下幾個(gè)方面將自己這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想教育政治工作 從去年9月份開始，我擔(dān)任藝術(shù)學(xué)院08級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)本科2班，09級(jí)廣告本科班，09級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)本科班，09級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)?？?-4班共計(jì)286名學(xué)生的輔導(dǎo)員。從迎新工作到新生軍訓(xùn)，從班級(jí)制度建設(shè)到班委選拔培訓(xùn)，從學(xué)生情緒變化到甲流防控，從學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)到生活學(xué)習(xí)中的種種困惑質(zhì)疑，從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況到生活中的寢室矛盾，我都耐心的答疑解惑，通過當(dāng)面談心交流，短信、網(wǎng)絡(luò)聊天等方式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)情緒及學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)生活中找樂趣，找創(chuàng)意，找成績(jī)，通過自己的努力，和學(xué)生融成一片，熟悉了大多數(shù)學(xué)生的性格特征及職業(yè)規(guī)劃，了解了其家庭狀況及個(gè)人目標(biāo)，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系及朋友友誼。

二、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)

針對(duì)班級(jí)藝術(shù)生入校分?jǐn)?shù)低，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，情緒敏感，集體主義意識(shí)不強(qiáng)但重義氣，自尊心強(qiáng)但積極性差等特點(diǎn)，我經(jīng)常組織各種班級(jí)座談會(huì)，通過語言交流疏通，文字交流等方式了解大家的心理狀況及感情困惑。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，嚴(yán)抓早自習(xí)及上課出勤，多次為學(xué)生做學(xué)習(xí)動(dòng)員，及時(shí)抓典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)；在班風(fēng)建設(shè)上，我制定了完整的班級(jí)管理制度，嚴(yán)格選拔培養(yǎng)班干部，使他們成為班級(jí)工作的得力助手和領(lǐng)頭羊；在考風(fēng)建設(shè)上，我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》中關(guān)于課程考核辦法、學(xué)籍管理規(guī)定、違紀(jì)作弊處理辦法等相關(guān)文件，多次為其舉例說明考試違紀(jì)的后果及嚴(yán)重性，并制定“誠信考試倡議書”、“誠信考試承諾書”，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣和考試風(fēng)氣。

三、常規(guī)管理工作

對(duì)于學(xué)生的日常管理工作，我建立了一套完整的監(jiān)督管理制度，堅(jiān)持學(xué)生的早操早自習(xí)點(diǎn)名制度，每周一通報(bào)，每月一匯總，及時(shí)處理曠課同學(xué)。另外我實(shí)行學(xué)生干部寢室聯(lián)絡(luò)員制度，把所帶學(xué)生寢室按區(qū)域劃歸學(xué)生干部檢查管理，建立信息員制度，及時(shí)了解掌握學(xué)生晚歸未歸現(xiàn)象及違規(guī)電器使用收繳情況。另外針對(duì)寢室清潔衛(wèi)生普遍較差及學(xué)生安全防范意識(shí)欠佳的實(shí)際情況，我制定了寢室清潔優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)制度及制作寢室防火防盜安全知識(shí)宣傳板，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)講內(nèi)涵，生活講情趣。

四、特殊學(xué)生的關(guān)注工作

我堅(jiān)持每周一到周三每日與每個(gè)班級(jí)的一名同學(xué)當(dāng)面談話，制定談話提綱，了解學(xué)生的家庭背景，興趣愛好，性格習(xí)慣，職業(yè)規(guī)劃及不解困惑。根據(jù)了解的情況及日常觀察，將學(xué)生分為三大類，家庭情況良好就業(yè)有保障只是奮斗畢業(yè)證的學(xué)生、家庭情況一般學(xué)習(xí)成績(jī)良好就業(yè)完全靠學(xué)生自己的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)情況較差個(gè)人成績(jī)較差缺乏斗志的學(xué)生，根據(jù)不同種類的學(xué)生進(jìn)行不同的引導(dǎo)、分析和激勵(lì)，讓學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)到自己的主要任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加準(zhǔn)確的定位自己。另外對(duì)于家庭單親學(xué)生和身心有疾病的學(xué)生進(jìn)行特殊學(xué)生備檔，加強(qiáng)與他們的聯(lián)絡(luò)交流，關(guān)注他們的情感變化及行為動(dòng)向，有效的減少了不良事件的發(fā)生。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正但家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參加勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，并為其評(píng)定國(guó)家助學(xué)金以便圓滿完成學(xué)業(yè)。

五、安全穩(wěn)定工作

安穩(wěn)工作是學(xué)校的重要工作，也是輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)工作。因此在日常工作中我在每個(gè)班級(jí)寢室都建立了自己的信息員，及時(shí)反饋各種突發(fā)情況，我本人也深入班級(jí)學(xué)生的校園網(wǎng)和聯(lián)絡(luò)群，關(guān)注他們的談話內(nèi)容及關(guān)注問題，及時(shí)了解他們每個(gè)階段的思想動(dòng)態(tài)，防止不良事件的發(fā)生。另外通過周末集中和主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生宣傳校園及寢室安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)，自我防范的安全意識(shí)。

六、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作

學(xué)生干部是班級(jí)建設(shè)和發(fā)展的主要力量，而藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生側(cè)重

3培養(yǎng)的是專業(yè)技能化的實(shí)用型知識(shí)以便適應(yīng)畢業(yè)后的工作崗位。結(jié)合藝術(shù)專業(yè)的特色，我鼓勵(lì)學(xué)生多參加各級(jí)各類的比賽及活動(dòng)，爭(zhēng)取加入各類學(xué)生組織提高自己的綜合能力，我所帶的很多學(xué)生也在國(guó)家級(jí)、重慶市級(jí)、合川區(qū)級(jí)的多次比賽中榮獲佳績(jī)，而我的很多學(xué)生也成為各類學(xué)生組織中的重要力量，培養(yǎng)了學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)及工作競(jìng)爭(zhēng)力。

七、素質(zhì)拓展工作

對(duì)于已經(jīng)通過英語及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的學(xué)生，在不影響上課及考試成績(jī)的基礎(chǔ)上，我鼓勵(lì)學(xué)生在校外學(xué)習(xí)實(shí)踐，拓展自己的知識(shí)技能和實(shí)踐能力。我的很多學(xué)生也在重慶及合川的公司找到帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，收獲頗大，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才都起了較大的作用。

八、個(gè)人提升工作

本學(xué)期機(jī)構(gòu)改革后，我離開了藝術(shù)學(xué)院，離開了我深深愛著的286名藝術(shù)生，來到管理學(xué)院，接手了專業(yè)不同但同樣可愛的240名學(xué)生，分別是08人力本科1-2班，09酒店管理?？萍?9財(cái)務(wù)管理專科1-3班。工作環(huán)境的改變及工作內(nèi)容的增加都使我不得不努力盡快適應(yīng)進(jìn)入正軌。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，我除了思考不同專業(yè)的輔導(dǎo)員工作所面臨的問題及工作方向外，還要思考基層團(tuán)建工作的發(fā)展方向及措施。通過在管理學(xué)院將近兩個(gè)月的工作，我了解了管理學(xué)院的團(tuán)建工作，組織參加了管理論壇，水果拼盤大賽，籌辦了管理學(xué)院的團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，制定團(tuán)總支學(xué)生會(huì)章程及工作手冊(cè)，組織完成了管理學(xué)院第七屆團(tuán)總支

4學(xué)生會(huì)的換屆選舉工作。通過兩個(gè)月的努力，我已基本適應(yīng)了管理學(xué)院的學(xué)生工作，學(xué)校大規(guī)模的機(jī)構(gòu)改革和人事變動(dòng)讓我看到了學(xué)校發(fā)展的方向及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生工作的重視及決心，也讓我看到自己前進(jìn)的目標(biāo)和努力的方向。我決心克服自己的不足和缺點(diǎn)，努力提升自己的政治素養(yǎng)、學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為以后的工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，為管理學(xué)院的學(xué)生工作盡自己最大的努力。

2010年6月20日

第四篇：高校輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得___

高校輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得___五篇

做同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，主動(dòng)投入到同學(xué)生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和同學(xué)的溝通聯(lián)系。下面我給大家整理的高校輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得___五篇，盼望大家喜愛!

高校輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得___1

一、在人生職場(chǎng)的選擇上，甘愿奉獻(xiàn)民辦訓(xùn)練事業(yè)

他高校畢業(yè)后，來到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，一干就五年，與民辦訓(xùn)練結(jié)下了不解之緣。如今他的訓(xùn)練理念在學(xué)院中獨(dú)樹一幟，他工作中所體現(xiàn)的語言技巧、處事方法在班級(jí)管理中具有強(qiáng)大的吸引力和分散力。

由于他時(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名高校輔導(dǎo)員的___責(zé)任就是:把學(xué)院交給他的每一位同學(xué)都培育成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和___進(jìn)展需要，具備真才實(shí)學(xué)的高素養(yǎng)技能型人才，為此，他把這一訓(xùn)練理念外化為教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

在生活中他也堅(jiān)持因材施教、嚴(yán)謹(jǐn)管理的帶班特色，這些年他真干出了點(diǎn)名堂，就如當(dāng)時(shí)他所說:他執(zhí)意與同德同進(jìn)展共成長(zhǎng)。

二、在輔導(dǎo)員的工作崗位上，奉獻(xiàn)青春年華，無怨無悔

要當(dāng)好高校輔導(dǎo)員很難，要當(dāng)好一個(gè)民辦學(xué)校的專職輔導(dǎo)員就更難，同學(xué)的政治思想表現(xiàn)，行為習(xí)慣、綜合素養(yǎng)、專業(yè)成績(jī)、技能水平以及同學(xué)生病，心情低落、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，都必需要用愛心、責(zé)任心。

他深知老師責(zé)任重大，老師的一言一行將會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他以校為家，不管課內(nèi)課外，只要班上有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地趕到現(xiàn)場(chǎng)了解狀況關(guān)心解決，絕不拖延時(shí)間。228班同學(xué)王烈光，婁底市雙峰縣人，家庭貧困，從小體弱多病，高考不抱負(fù)，心情低落。來校后，始終很自卑，抬不起頭，甚至有輕生的念頭。

宋老師了解狀況后，與他促膝談心，關(guān)懷他的生活，甚至搬到同學(xué)宿舍，與他同吃同住。不斷的鼓舞他，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，后來，這名同學(xué)振作精神，布滿自信，門門功課名列前茅，尤其是專業(yè)技能學(xué)得特別扎實(shí)。

畢業(yè)時(shí)被深圳恒鐳光電有限公司選上，現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干。還有，259班李昕、楊蕾等家庭貧困同學(xué)，在他的關(guān)愛下，克服了重重困難，自強(qiáng)不息，現(xiàn)已成為班級(jí)骨干。李昕還擔(dān)當(dāng)了社團(tuán)交際舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，他對(duì)待同學(xué)一視同仁。狠抓班級(jí)學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，到目前為止，所帶的同學(xué)都已獲得汽車檢測(cè)中高級(jí)證、電工證、家電修理中級(jí)證、平安特種操作證。并受到實(shí)訓(xùn)車間師傅高度評(píng)價(jià)。

他所帶的同學(xué)不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)學(xué)問，更有實(shí)際的動(dòng)手操作力量。但在這背后，宋老師犧牲了多少個(gè)周末與休息時(shí)間在實(shí)訓(xùn)車間里度過，就連他自己也記不清晰。由于同學(xué)把宋老師當(dāng)成良師益友，所以同學(xué)擁護(hù)，敬重他。師生團(tuán)結(jié)和諧，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)尚。

每期開學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%,課堂出勤率達(dá)到100%，所帶班級(jí)連年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)。他一心撲在同學(xué)身上，以致于28歲了從未談過戀愛，有人問他值得嗎?他說:無怨無悔。

三、抓同學(xué)政治思想工作，潤(rùn)物無聲寓教于樂

同學(xué)來自四面八方，不同的環(huán)境，不同的訓(xùn)練方式，形成各自為伴，行動(dòng)自由，不受約束。消失了一些不良現(xiàn)象，為了正班風(fēng)，樹正氣，他狠抓行為規(guī)范校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練。制班規(guī)班訓(xùn)，并要求同學(xué)寫下最為觀賞的名言警句作為座右銘。

張貼在課桌上，提示自己，規(guī)范行為，不斷進(jìn)步。同時(shí)主動(dòng)地組織開展系列的主題班會(huì):“學(xué)會(huì)求知，規(guī)劃人生，走向勝利，報(bào)效祖國(guó)”、“愛心、責(zé)任心、自信念”三心訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)班上班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，他利用自身的舞蹈專長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)參與各種文藝活動(dòng)。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、元旦晚會(huì)、常德市高校生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩協(xié)會(huì)柳葉湖篝火晚會(huì)，鼓舞同學(xué)加入學(xué)院各種協(xié)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)自我綜合力量，有的同學(xué)已成為各協(xié)會(huì)的骨干。在得到歡樂的同時(shí)，不僅陶冶了同學(xué)的情操，而且提高了同學(xué)的自信。

為了提高同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量他先后帶領(lǐng)著200百多名同學(xué)利用暑假實(shí)習(xí)前往廣東、東莞、深圳、上海等地參與___實(shí)踐活動(dòng)。不僅讓同學(xué)學(xué)到___學(xué)問和實(shí)際操作力量，而且拿到自己第一份工資，掙到學(xué)費(fèi)減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

總之，要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會(huì)是:假如沒有愛心、責(zé)任心，劇烈的工作責(zé)任感，沒有豐富的學(xué)問和技能;沒有一顆善待同學(xué)，熱愛學(xué)院的心，是不行能勝任輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的。

并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家，把同學(xué)當(dāng)成他的伴侶，把講臺(tái)和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺(tái)。要讓所教的同學(xué)有進(jìn)展，有出息，能通過自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人才，奔向祖國(guó)的四面八方。

高校輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得___2

在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和同學(xué)共同成長(zhǎng)的過程，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持關(guān)心下，同學(xué)們的思想品德、學(xué)業(yè)學(xué)問有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了熬煉，現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

1、理解、敬重、關(guān)愛同學(xué)，跟同學(xué)交伴侶

班主任是同學(xué)和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用，與學(xué)校各級(jí)同學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能具體了解本班同學(xué)的具體狀況。當(dāng)代的高校生比以往的高校生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代高校生基本都是家中獨(dú)生子女，他們講究公平、敬重、理解。要真正了解這一代高校生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對(duì)待同學(xué)。其實(shí)說穿了，他們已經(jīng)不再是學(xué)校生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟，何況再過1年時(shí)間，他們就畢業(yè)了，其中或許會(huì)有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他公平且親近時(shí)，才情愿與你有思想溝通和溝通進(jìn)行，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)狀況，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)當(dāng)具有良好的親合力，讓同學(xué)覺得親近。

作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、同學(xué)黨建和基層組織建設(shè)、同學(xué)工作隊(duì)伍建設(shè);并在做同學(xué)工作時(shí)堅(jiān)持同學(xué)的主體性，樹立“訓(xùn)練、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對(duì)同學(xué)要以“耐煩、愛心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期，配合學(xué)校同學(xué)處與學(xué)院主動(dòng)完成困難生的資助評(píng)定工作、__~__學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校內(nèi)評(píng)比時(shí)，給同學(xué)召開主題班會(huì)，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動(dòng)員同學(xué)做好自已的本職工作，為爭(zhēng)文明校內(nèi)做出自已的努力。

2、動(dòng)員同學(xué)做好畢業(yè)前的預(yù)備工作

我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上討論生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格，在大四第一學(xué)期我就提示同學(xué)要提前修滿學(xué)分，留意學(xué)校支配的清考，為畢業(yè)提早做好預(yù)備。并鼓舞本班同學(xué)在大四的課程不是許多的狀況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)學(xué)問，多拿幾個(gè)證書。比如：英語四、六級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些___實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

3、關(guān)心同學(xué)樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)特別嚴(yán)峻。我們班的狀況很特別，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我始終很擔(dān)憂事情。我班同學(xué)中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止，只簽了6個(gè)，剩余的13個(gè)人中，其中女生占到10個(gè)，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)憂得是同學(xué)由于找工作受挫，會(huì)產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍長(zhǎng)和班委親密關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生，在開聘請(qǐng)會(huì)時(shí)肯定要多關(guān)注他們，并不斷鼓舞他們，讓他們對(duì)就業(yè)布滿信念。并訓(xùn)練同學(xué)轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要擅長(zhǎng)推舉自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、進(jìn)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價(jià)值，不能憑借說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探究，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰慧和才智，充分展現(xiàn)自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和___價(jià)值。了解他們的求職意向，并準(zhǔn)時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息，解決他們?cè)谇舐氈械膯栴}和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的同學(xué)開了專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)。

4、動(dòng)員畢業(yè)生做好兩手預(yù)備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的同學(xué)共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動(dòng)員過好幾次讓他們主動(dòng)考研，或做兩手預(yù)備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆同學(xué)由于家庭背景不是很好、或者是由于考慮到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對(duì)于考研的同學(xué)我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)留意那些事情等。我們?yōu)榇颂氐匮?qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的溝通，給我們的同學(xué)建立和上一屆同學(xué)溝通的平臺(tái)，是他們可以隨時(shí)可以詢問自己在考研中存在的問題。

5、與代課老師溝通，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況

我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律始終是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其同學(xué)進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)看法上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，是今后參與工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì)。我經(jīng)常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、以及遲到曠課狀況。依據(jù)狀況電話談心或挺直找同學(xué)面談，提示他們留意自己具體狀況。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄同學(xué)，我支配同學(xué)黨員及班委重點(diǎn)接觸、關(guān)心和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)大事。因此，把正確引導(dǎo)同學(xué)正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的談天等等。關(guān)心同學(xué)成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)力量的可持續(xù)進(jìn)展。

6、定期走訪宿舍，了解同學(xué)具體狀況

同學(xué)工作中會(huì)涉及到特別具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟同學(xué)聊談天、談?wù)勑模挥邪阉麄儺?dāng)成知己，同學(xué)才能給我放開心胸。他們把我當(dāng)成伴侶，很情愿與我們進(jìn)行思想溝通，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的狀況和表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)中消失的問題，并關(guān)心他們處理好這些問題。

回顧過去的工作，雖然積累了一些閱歷，但也難免有與同學(xué)溝通溝通不到位等不足之處，在今后的工作中，還應(yīng)實(shí)行更為敏捷有效的方式與同學(xué)進(jìn)行溝通。

高校輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得___3

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開頭的不非常了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟識(shí)，走上正軌。我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖?0級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，主動(dòng)投入到同學(xué)生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和同學(xué)的溝通聯(lián)系，了解同學(xué)的生活規(guī)律，把握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展：

一、思想政治訓(xùn)練方面

同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到同學(xué)平安、學(xué)院的進(jìn)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是同學(xué)工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)決，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發(fā)大事時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話談天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵遵守法律紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)獨(dú)立等優(yōu)良品質(zhì)的訓(xùn)練和培育。同時(shí)訓(xùn)練大家對(duì)自己的高校生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標(biāo)來走好高校里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向勝利。準(zhǔn)時(shí)地了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特別同學(xué)加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開頭對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、力量?jī)?yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的預(yù)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來要開展的工作進(jìn)行溝通，對(duì)班級(jí)存在的問題，共同商討解決方案。

同時(shí)，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、熬煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行訓(xùn)練，讓同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，留意自己財(cái)產(chǎn)人生平安，對(duì)班級(jí)近期消失的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批判訓(xùn)練，對(duì)消失的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓舞，激勵(lì)大家要主動(dòng)地參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來熬煉自己的各項(xiàng)力量。

在同學(xué)軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立同學(xué)檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將同學(xué)家庭信息完善，對(duì)消失問題的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更便利的與同學(xué)聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、群，主動(dòng)地深化同學(xué)宿舍，與同學(xué)交談?wù)勌?，讓同學(xué)把自己的心思都呈現(xiàn)出來，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除同學(xué)心中的困惑。

指導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也準(zhǔn)時(shí)賜予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來。

三、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在同學(xué)管理方面還有許多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過于繁瑣，在同學(xué)心理了解方面缺乏閱歷，對(duì)于班級(jí)中某些不主動(dòng)分子仍感到麻煩。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。

高校輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得___4

回顧過去__大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟同學(xué)取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中布滿感謝。我要感謝我的同學(xué)，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管同學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法給了我榜樣的力氣，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實(shí)踐，給我供應(yīng)了進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)討論的生命土壤。我誠心地感謝這一切!

一、班級(jí)同學(xué)狀況

我們信息科學(xué)學(xué)院__年招收本科生新生近200名，這些同學(xué)在第一學(xué)年不分專業(yè)，到其次學(xué)年再依據(jù)自己的愛好以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此，200名同學(xué)在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名同學(xué)，其中有2位朝鮮國(guó)家留同學(xué)，還有3位是從__級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最終在校班級(jí)人數(shù)共有66位同學(xué)。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校同學(xué)管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校同學(xué)管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一同學(xué)工作來說，有別于大二、大三的同學(xué)工作，大一同學(xué)有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校同學(xué)工作的部署，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)看法學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立力量予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以關(guān)心、落實(shí)常規(guī)的同學(xué)學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的談天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開頭的時(shí)候作為新手老師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)心，不知道作為班主任畢竟要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂同學(xué)出意外事故。于是在我被通知擔(dān)當(dāng)班主任工作、同學(xué)還沒有正式報(bào)到之前，我就開頭從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但事實(shí)上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開頭留意觀看、記錄和思索與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一同學(xué)、適合本班同學(xué)的班主任工作方案。班主任工作看似瑣碎，但事實(shí)上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更杰出。那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的討論方法為討論指南，以信息環(huán)境建設(shè)為幫助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好高校班主任工作方案，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)給予高校的新使命，格外是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試訓(xùn)練的結(jié)果，同學(xué)步入高校之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)看法上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到同學(xué)高校四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來說關(guān)系到同學(xué)一生的成長(zhǎng);從小的方面來說關(guān)系同學(xué)個(gè)人的進(jìn)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)___的進(jìn)展。而能否在大一就開頭培育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變的人才培育目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培育目標(biāo)，培育適應(yīng)二十一世紀(jì)生存力量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的談天等等。關(guān)心同學(xué)形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的力量，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)力量的可持續(xù)進(jìn)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培育上___的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟同學(xué)的溝通、了解和觀看的基礎(chǔ)上。同學(xué)工作中會(huì)涉及到特別具體的一些事情，比較典型的有打嬉戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題事實(shí)上也是我們高校生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培育方案談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立___責(zé)任感，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探究、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)(3)協(xié)作力量;(理解差異、敬重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))

(4)思維力量;(對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題)

(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)(6)信息力量;(效率)

(7)外語力量;(要自主、制造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí))

(8)表達(dá)力量;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))

(9)關(guān)注___、關(guān)注國(guó)際科技進(jìn)展(10)體育熬煉，健康體魄;(讓熬煉成為生活的一部分)董校長(zhǎng)對(duì)高校生提出這十點(diǎn)盼望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來班主任工作中落實(shí)對(duì)同學(xué)鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中同學(xué)這些力量和習(xí)慣的養(yǎng)成而采納的，是在對(duì)同學(xué)狀況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書、談天等多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的宏大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，關(guān)心和引導(dǎo)同學(xué)形成良好的習(xí)慣，是訓(xùn)練工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才勝利的保障。

最終我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)同學(xué)的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體學(xué)問還有重要的地位來管理，做好班主任工作方案，提升管理品質(zhì)。

高校輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得

第五篇：高校輔導(dǎo)員工作

做好新形勢(shì)下的高校輔導(dǎo)員工作——學(xué)習(xí)包涵老師事跡心得

培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，事關(guān)民族興衰和國(guó)家前途。一個(gè)國(guó)家如果沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)一打就垮，而如果沒有可靠的接班人則不打自垮。在校學(xué)生的思想政治工作怎么做,是當(dāng)代社會(huì)一道難解的題。復(fù)旦大學(xué)輔導(dǎo)員包涵老師在連續(xù)四年的工作中，撰寫了12萬字152篇輔導(dǎo)員周記，與大學(xué)生進(jìn)行交流、溝通的工作方法，得到了中共中央政治局常委李長(zhǎng)春同志的充分肯定。

包涵老師懷著對(duì)學(xué)生的一顆愛心，一份責(zé)任，利用周記的形式與大學(xué)生進(jìn)行思想交流、溝通，把思想性和針對(duì)性滲透于字里行間，做春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲般的思想工作。從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，濃縮了一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員育人的實(shí)踐和思考，體現(xiàn)了一位當(dāng)代教育工作者對(duì)學(xué)生工作的熱情和敬業(yè)精神。

這是一本為當(dāng)前思想政治教育工作者，特別是一線高校輔導(dǎo)員及廣大教育工作者提供了很有價(jià)值的參考讀物。同時(shí)，此書對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，可以了解輔導(dǎo)員的教育思路與軌跡；對(duì)于當(dāng)今學(xué)生家長(zhǎng)而言，閱讀此書可以體察當(dāng)今大學(xué)生在學(xué)校的思想意識(shí)與精神狀態(tài)；對(duì)于即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子而言，此書預(yù)先為這群體的青春驕子展現(xiàn)了象牙塔的豐富多彩的生活片段。

在中共中央政治局常委李長(zhǎng)春同志的關(guān)心下，中共中央宣傳部副部長(zhǎng)李從軍、教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅、中共上海市委副書記殷一璀、中共上海市委常委、宣傳部長(zhǎng)王仲偉等領(lǐng)導(dǎo)同志的具體部署下，在中共上海市科技教育工作委員會(huì)書記李宣海、副書記翁鐵慧同志、復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德、副書記陳立民等領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持下, 有國(guó)務(wù)委員陳至立同志題寫書名，教育部長(zhǎng)周濟(jì)同志作序的《包涵心語》一書，由學(xué)習(xí)出版社4月27日正式出版，該書由新華書店上海發(fā)行所承擔(dān)面向全國(guó)總發(fā)行的工作。

學(xué)生工作部

發(fā)布日期：2006-04-18 出處：思想教育辦公室

字體：[ 大 中 小 ]

（文章作者：社會(huì)科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員 黎斌）高校輔導(dǎo)員作為專職從事學(xué)生思想工作、管理工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作的教師，是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者。高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的重任，對(duì)大學(xué)生理想信念的樹立、思想品質(zhì)的培育、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)業(yè)成績(jī)的進(jìn)步等方面起著舉足輕重的作用。我作為一名剛走上高校輔導(dǎo)員崗位不久的年輕教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了包涵老師的事跡后自己的心情久久不能平靜，我在心里反復(fù)問自己，我能否向包涵老師那樣四年如一日細(xì)致入微的做好輔導(dǎo)員工作。包涵老師的工作看似普通平常，但其中包含著她對(duì)同學(xué)對(duì)輔導(dǎo)員崗位的熱愛。包涵老師以如火的熱情和高度的使命感，在大學(xué)生輔導(dǎo)員這個(gè)光榮的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。我通過學(xué)習(xí)包涵老師事跡和自己近一年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下做好輔導(dǎo)員工作有以下感觸。

一、輔導(dǎo)員工作要堅(jiān)持以人為本，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。

當(dāng)前在高等教育大眾化條件下，高校輔導(dǎo)員堅(jiān)持以人為本是提高工作實(shí)效性的前提，在工作中堅(jiān)持以人為本就是要充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人的全面發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，要以學(xué)生為本，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。輔導(dǎo)員在工作中要把教育人、管理人與關(guān)心人、服務(wù)人結(jié)合起來，充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要以學(xué)生為中心，不斷滿足學(xué)生多方面的需求，從服務(wù)學(xué)生出發(fā)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，幫助學(xué)生釋疑解惑、排憂解難。作為輔導(dǎo)員我們的工作都是圍繞為學(xué)生服務(wù)開展，在日常工作中我們會(huì)遇到不同學(xué)生，我們必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教，以全心全意為學(xué)生服務(wù)這個(gè)不變的信念面對(duì)我們身邊不斷變化的學(xué)生。

在日常工作中，我們必須樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。既然我們選擇了輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)，就要做好本職工作，如果學(xué)生遇到困難，不管是工作日還是節(jié)假日，我們必須無條件為學(xué)生及時(shí)解決。學(xué)生工作是需要我們輔導(dǎo)員投入大量精力的工作，所以我們必須要有一種甘愿為學(xué)生服務(wù)的精神。樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想不是一天兩天就可以做到的，這需要我們?cè)陂L(zhǎng)期的輔導(dǎo)員工作中不斷去培養(yǎng)這種服務(wù)意識(shí)。

二、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用。

要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用，對(duì)輔導(dǎo)員來說就是要加強(qiáng)師德建設(shè)，與學(xué)生建立民主、平等的新型師生關(guān)系，愛護(hù)學(xué)生，充分尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生人格的完善。作為一名高校輔導(dǎo)員，其人格魅力是一種巨大的精神力量，高尚的師德對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的、深刻的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的。我們要不斷提高自身的素質(zhì)，我們要求學(xué)生做的事我們自己必須去做，大到思想品德，小到行為舉止處處都要給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。作為輔導(dǎo)員我們幾乎每天都和學(xué)生在一起，這就要求我們要特別注意自己的言談舉止、行為態(tài)度、待人接物等一系列外在特征，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和感召學(xué)生，真正做到為人師表。

在當(dāng)前信息社會(huì)，大學(xué)生們通過各種媒體聽到的已經(jīng)很多，他們更需要行為上的楷模。我們?cè)谂c學(xué)生的交往中，要堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生的思想觀念，用自己的真情和表率作用激發(fā)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取心。同時(shí)，我們輔導(dǎo)員還要善于言傳身教，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去熏陶和感染學(xué)生，使學(xué)生受到啟迪和激勵(lì)。

我們作為高校輔導(dǎo)員，不能整天只是坐在辦公室里等著學(xué)生來找 你，也許這樣也能為學(xué)生解決一些問題，但你無法更深入了解學(xué)生的需求。只有我們平時(shí)主動(dòng)深入學(xué)生班級(jí)和寢室，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，才能真正了解學(xué)生的困難和真實(shí)需求。我們必須主動(dòng)深入到學(xué)生當(dāng)中，在與學(xué)生共同的學(xué)習(xí)生活中去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的困難。另外我感覺在與學(xué)生交往過程中要特別注重一些細(xì)微之處，有時(shí)候很可能我們無意中說的一句話會(huì)給學(xué)生造成不必要的負(fù)面影響，因此我們輔導(dǎo)員在工作中要嚴(yán)格要求自己的言行。

三、用愛心、細(xì)心和耐心去凝聚和感召學(xué)生。

作為一名合格高校輔導(dǎo)員，在日常實(shí)際工作中，要重視感情投入，在生活中做到以心換心，以情感人，急學(xué)生之所難，幫學(xué)生之所需，用真情去打動(dòng)和凝聚學(xué)生。作為輔導(dǎo)員我們必須經(jīng)常深入學(xué)生中去了解他們，要用大量時(shí)間與學(xué)生談心、交流，真正了解學(xué)生的實(shí)際情況。我們通過和學(xué)生的經(jīng)常接觸要讓學(xué)生感到我們是他的知己是他的朋友，這樣才能更好的幫助學(xué)生構(gòu)建自尊、自信、自強(qiáng)的人格。輔導(dǎo)員只有以慈愛之心和崇高的責(zé)任感，去關(guān)心愛護(hù)，教育引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生良好的心態(tài)和積極向上的品格，對(duì)學(xué)生的熱愛之心，體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔?、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想，用愛心感化學(xué)生，教育學(xué)生，才能贏得學(xué)生的信任和尊重。

當(dāng)然對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的溺愛與遷就，對(duì)錯(cuò)誤不能姑息放縱，而是要嚴(yán)格要求，真正做到愛與嚴(yán)的有機(jī)結(jié)合。我們面對(duì)的每個(gè)學(xué)生都有各自不同的思想和性格，因此要深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作還需要耐心和細(xì)心。每個(gè)學(xué)生的思想形成都不是一朝一夕的事，不同的思想、不同的問題只能用不同的方法，不能一刀切，所以解決思想問題需要時(shí)間和耐心。在開展思想教育工作中光有愛心和耐心還不夠，一個(gè)合格的輔導(dǎo)員還要做到細(xì)心。因?yàn)樽鍪录?xì)心，才會(huì)認(rèn)真周密地考慮到各種問題，精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心遇到問題時(shí)才能全面分析問題和正確處理問題，避免出差錯(cuò)。

四、堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)，使大學(xué)生思想品德、文化知識(shí)、身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

當(dāng)前我國(guó)改革開放不斷深人和高等教育大眾化不斷發(fā)展，社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型的激烈變動(dòng)、飛速發(fā)展的時(shí)期。因此，有一部分大學(xué)生不能適應(yīng)社會(huì)變遷，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題和心理障礙，如適應(yīng)障礙、挫折障礙、認(rèn)知障礙、情感障礙、人格障礙和學(xué)習(xí)障礙等。日益增多的高校學(xué)生心理問題給高校輔導(dǎo)員工作帶來了一定難度，是當(dāng)今高校輔導(dǎo)員工作著重解決的問題之一。心理輔導(dǎo)是通過提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生保持一種主動(dòng)接受教育、積極完善自我的良好的精神狀態(tài)，從而為學(xué)生接受思想政治教育和其他教育創(chuàng)造條件。

加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針．實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段。因此，輔導(dǎo)員在工作中必須遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。針對(duì)大學(xué)生存在的心理問題和心理障礙，開展心理健康教育，認(rèn)真做好心理輔導(dǎo)工作，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以提高自己的工作實(shí)效。

我們輔導(dǎo)員是與大學(xué)生接觸最多的老師，在大學(xué)生的心目中，輔導(dǎo)員既是老師，又是朋友，這種身份使得輔導(dǎo)員較易走進(jìn)大學(xué)生的內(nèi)心深處，更易與大學(xué)生溝通。輔導(dǎo)員要隨時(shí)留心一些學(xué)生的特殊行為、特殊問題。如學(xué)習(xí)壓力大、人際交往困難、戀愛出現(xiàn)問題、與現(xiàn)實(shí)格格不入、家庭特殊等一些學(xué)生。一旦有學(xué)生行為失常，就應(yīng)及時(shí)找本人談話溝通，采取措施防患于未然。

輔導(dǎo)員通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，會(huì)使其工作更符合當(dāng)代大學(xué)生的思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，不僅能預(yù)防和解決大學(xué)生中的心理問題，使大學(xué)生健康地發(fā)展，而且能幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，發(fā)揮潛在的能力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，為每一位大學(xué)生能健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的條件，更加有效地推動(dòng)思想政治教育和其他各項(xiàng)工作的成功開展，從而推動(dòng)大學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。

總之，做好高校輔導(dǎo)員工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦的任務(wù)，它需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)也要具有一定的探索精神，善于虛心學(xué)習(xí)。作為高校輔導(dǎo)員要不斷更新思想觀念，運(yùn)用科學(xué)的工作方法，以平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，以與時(shí)俱進(jìn)的品格和開拓創(chuàng)新的精神去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。