第一篇：6.第二次培訓(xùn)部分優(yōu)秀感受

陜西青年與環(huán)境互助網(wǎng)絡(luò)“滴水行動(dòng)”支教組

目錄

感受一………………………………………………………………1 感受二………………………………………………………………2 感受三………………………………………………………………2 感受四………………………………………………………………3 感受五………………………………………………………………4 感受六………………………………………………………………6 感受七………………………………………………………………7 感受八………………………………………………………………7 感受九……………………………………………………………10 感受十……………………………………………………………11 感受十一…………………………………………………………12 感受十二…………………………………………………………13 感受十三…………………………………………………………15

滴水行動(dòng) 點(diǎn)滴喚醒希望

博客：http://blog.sina.com.cn/xiaanedu E-mail：dishuixingdong@126.com 陜西青年與環(huán)境互助網(wǎng)絡(luò)“滴水行動(dòng)”支教組

感受

一、把愛帶走的同時(shí)，不要把麻煩留下

凡事十全九美才是最美的，也許，志愿支教服務(wù)也是這樣的。

第二次培訓(xùn)親身體驗(yàn)了劉老師的參與式環(huán)境教育的教學(xué)課堂，這堂課不僅僅是學(xué)，更重要的是體會(huì)。在這種課堂里，學(xué)生才是教學(xué)活動(dòng)的主體，只有用生動(dòng)有趣的的方式觸動(dòng)到孩子的內(nèi)心，才能達(dá)到我們的預(yù)期成果。也學(xué)會(huì)了如何與活躍的和安靜的孩子交流合作，完成課堂的內(nèi)容。在下午的團(tuán)隊(duì)融合中，對(duì)團(tuán)隊(duì)里更多的人有了了解，雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的人都不在現(xiàn)場(chǎng)，但我卻有了一個(gè)新的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人。還和吳和陽(yáng)同學(xué)擁抱了下，算是一種突破吧。還有有趣的小游戲，使我們更好的理解了團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵。但是我印象最深刻的是劉老師說的，不要只帶走了愛，卻把恨的種子留在了執(zhí)教的地方。每一名志愿者都是帶著愛心去支教的，都會(huì)真誠(chéng)而充滿愛心的對(duì)待每一個(gè)孩子。這種愛，這種真誠(chéng)，以及在當(dāng)前應(yīng)試教育背景下的獨(dú)特的參與式教學(xué)的方式，無疑在很大程度上更容易獲得孩子們的偏愛。再加上志愿者給孩子們帶來的新思想和新的人生態(tài)度，更會(huì)讓學(xué)生對(duì)他們的“老師”產(chǎn)生深深地依戀，并會(huì)不自主的把當(dāng)?shù)氐睦蠋熍c志愿者相比較。從而可能會(huì)引起學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋煹姆锤心酥恋钟|情緒，會(huì)干擾到當(dāng)?shù)亟窈笳５慕虒W(xué)活動(dòng)。

把愛帶走的同時(shí)，請(qǐng)不要把麻煩留下。

深深記得高中同桌送我的一句話：低調(diào)做人，高調(diào)做事。太多志愿者由于太急于表現(xiàn)自己或是想把太多太多的愛留給孩子們而忘記

滴水行動(dòng) 點(diǎn)滴喚醒希望

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第二篇：第二次培訓(xùn)體會(huì)

科學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期學(xué)科基地?；顒?dòng)

培訓(xùn)體會(huì)

南陽(yáng)小學(xué) 劉建玲

12月21日，我參加了市教研室組織的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討暨學(xué)科基地?；顒?dòng)，此次活動(dòng)主要分兩部分，一是由那瑾和張宇兩位老師分別做課一年級(jí)《人工世界和自然世界》和六年級(jí)《登月之旅》，二是由趙泰貴老師進(jìn)行了《信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用》的專題講座。本次培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,通過培訓(xùn)使我的教育觀念得到了洗禮，對(duì)如何進(jìn)行科學(xué)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

兩節(jié)課中兩位老師都能夠面向全體學(xué)生，以探究為主體，保護(hù)學(xué)生的好奇心，以學(xué)生為主體。但又各有千秋，那瑾老師根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以游樂場(chǎng)設(shè)計(jì)導(dǎo)入課堂，從而引出工程師和人工世界，為學(xué)生辨別人工世界和自然世界打下基礎(chǔ)。整節(jié)課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，由引到放逐步引導(dǎo)孩子們愛上科學(xué)，學(xué)到科學(xué)知識(shí)。張宇老師以直接的視頻和圖片導(dǎo)入吸引孩子們的興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。用沙子和彈珠這些材料模擬環(huán)形山的形成，幫助孩子以建立模型的方式了解環(huán)形山的形成，可以說兩位老師的作課風(fēng)格、授課方法都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

趙泰貴圍繞《信息技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》為題，為大家講解了幾何畫板在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。應(yīng)用幾何畫板輔助科學(xué)課堂教學(xué)的研究，將抽象的宇宙知識(shí)直觀形象地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，極大地提高了課堂效率。老師的講座中使我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到在信息技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，使我們的教學(xué)錦上添花。把傳統(tǒng)的教學(xué)和計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)兩方面的優(yōu)勢(shì)更好地結(jié)合起來。在教學(xué)中能夠提高教學(xué)效率，使教學(xué)過程最優(yōu)化。理想的教學(xué)應(yīng)該是把教師與計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)同時(shí)充分發(fā)揮出來。實(shí)踐證明，在科學(xué)教學(xué)充分應(yīng)用信息技術(shù)，讓它確確實(shí)實(shí)能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、拓寬學(xué)生視野、突破教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，使它真正起到應(yīng)有的作用。今后，我們應(yīng)該在實(shí)踐中不斷摸索，恰如其分地在科學(xué)課中應(yīng)用好信息技術(shù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩，更具有時(shí)代氣息、更貼近生活和現(xiàn)代科技，讓學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)置身于信息化的時(shí)代，拓展教師的知識(shí)視野，使科學(xué)教學(xué)讓人耳目一新。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了，我將把所學(xué)到的知識(shí)授予同仁并大膽地應(yīng)用到科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋，不斷提高，為科學(xué)課的美好明天繼續(xù)加油!

第三篇：第二次培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得——門翠欣2010年8月16日星期一

亡羊補(bǔ)牢：1.在工作中發(fā)現(xiàn)疏忽后要及時(shí)改正，并找到解決問題的根本的方法2.注意細(xì)

節(jié)查漏補(bǔ)缺，吸取失敗的教訓(xùn)，不在同一個(gè)坑里跌到

獅子狼和狐貍： 1.別人是怎么失敗的要看得出來并引以為戒，別人是怎么成功的也要看的出來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，2.總結(jié)教訓(xùn)讓自己少走彎路，3.用心觀察任何人和事情，把

這些事情假設(shè)到自己身上，學(xué)會(huì)自己從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn)，對(duì)自己提出更高的要求。

漁王的故事：對(duì)待員工也一樣，對(duì)待自己也一樣，有些事情發(fā)生了，就作為了刻骨銘心的教訓(xùn)，那這個(gè)人以后就會(huì)成長(zhǎng)，如果，每次都不以為然的當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)來自

然的慢慢累積，肯定進(jìn)步很慢，所以作為主管，為了使員工們整體進(jìn)步更

快一些，主要還是幫他們把思想意識(shí)提升，比如我要明確員工的榮辱感、獎(jiǎng)罰分明等讓他們牢牢記住這次是一次教訓(xùn)，而不只是又一次經(jīng)驗(yàn)的自然

增加，把這些相應(yīng)的管理制度更加完善，尤其是獎(jiǎng)罰和承擔(dān)責(zé)任等需要我再完善。

跳騷效應(yīng)：其實(shí)，人的心理給自己上限，可能大部分是由于失敗的打擊或者根本就沒有

付出過，我們自己都有很大的潛力，這也許都是未知的，不害怕失敗，因?yàn)?/p>

我向來是喜歡踏實(shí)的上進(jìn)、付出，尋找屬于自己更高的至高點(diǎn)，沖破自己給

自我的防線，我相信：“我能行！”

達(dá)維多定律： 市場(chǎng)是一個(gè)無情的家伙，口味要求極高，只要我們拿不出適合他的口味來，我們就會(huì)被淘汰掉，因此“居安思?！币彩俏覀儽厝豢紤]的，要有捕獲最新

國(guó)際教育理論的敏感度，來完善自我，作為我自己現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果

不學(xué)習(xí)不思考的話，那么整體隊(duì)伍又怎么可以帶出來，肩上的任務(wù)重，由不

得再浪費(fèi)時(shí)間，給自己2010年的我一個(gè)滿意的試卷。

蛻變效應(yīng)：成長(zhǎng)是一個(gè)必然的階段，我愿意為我的蛻變承擔(dān)重任和困難、壓力，敢作敢

當(dāng)?shù)娜耍艜?huì)有所為，付出必有回報(bào)，我愿像那登山工一樣一步一個(gè)腳印登

到山頂，我會(huì)自己承擔(dān)那個(gè)過程的痛苦與煎熬。陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。

危墻下的老太太：看到別人的危險(xiǎn)，也要看清楚自己的境地，自己時(shí)刻提醒自己，保持

住鎮(zhèn)靜、清醒的頭腦，并嚴(yán)格要求自己。

第四篇：公務(wù)員培訓(xùn)部分試題

※

1、依法行政，文明執(zhí)法六項(xiàng)禁令？ 答：（1）嚴(yán)禁無法定依據(jù)處罰、收費(fèi)；（2）嚴(yán)禁不出具有效票據(jù)收費(fèi)；（3）嚴(yán)禁索要、收受監(jiān)管服務(wù)對(duì)象的錢物；（4）嚴(yán)禁接受、參加可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)及各種消費(fèi)娛樂活動(dòng)；（5）嚴(yán)禁工作日中午飲酒和酒后執(zhí)法；（6）嚴(yán)禁著工商行政管理制服或使用執(zhí)法車輛到經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所消費(fèi)。

2、何謂公文？

答：公文，即公務(wù)文書，主要是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體在處理各類公務(wù)活動(dòng)時(shí)所使用的固定格式和法定效力的特定文書。行政公文是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的公務(wù)文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。

3、黨的機(jī)關(guān)公文和國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文文種有何異同？

答：現(xiàn)在，黨的機(jī)關(guān)公文使用的14個(gè)文種是：決議、決定、指示、意見、通知、通報(bào)、公報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、條例、規(guī)定、函、會(huì)議紀(jì)要。國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的13個(gè)文種是：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要。黨政機(jī)關(guān)明確規(guī)定的上述文種合計(jì)為27個(gè)。其中9個(gè)是相同的，即決定、意見、通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要；不同的也是9個(gè)，其中屬黨的機(jī)關(guān)的5個(gè)：即公報(bào)、指示、決議、條例、規(guī)定，屬國(guó)家行政機(jī)關(guān)的4個(gè)，即命令（令），議案、通告、公告。

4、簡(jiǎn)述公文的行文原則？ 答：公文的行文原則：（1）一般不要越級(jí)行文。向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，一般要按照直接的隸屬關(guān)系而不應(yīng)越級(jí)。上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門向下級(jí)行文，一般也要按照直接的隸屬關(guān)系而不應(yīng)越級(jí)。（2）嚴(yán)格控制行文的數(shù)量。（3）切實(shí)注意行文的對(duì)象。（4）行文要選準(zhǔn)文種。（5）分清黨與政、領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)的關(guān)系，注意行文常規(guī)。（6）人大常委會(huì)與人民政府、人民法院、人民檢察院間可以行指導(dǎo)性或請(qǐng)示性的公文。（7）平行機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文。平行機(jī)關(guān)或者部門之間不僅可以通過公文加強(qiáng)聯(lián)系，而且可以聯(lián)合行文。幾個(gè)平行機(jī)關(guān)聯(lián)合向上級(jí)機(jī)關(guān)或下級(jí)機(jī)關(guān)行文時(shí)，應(yīng)將相對(duì)應(yīng)的各機(jī)關(guān)都列為主送機(jī)關(guān)，以便于共同處理或貫徹執(zhí)行。政府與黨委、軍隊(duì)機(jī)關(guān)也可以聯(lián)合行文。聯(lián)合行文的各級(jí)機(jī)關(guān)或部門必須是同級(jí)的，級(jí)別低的不能與級(jí)別高的聯(lián)合行文。（8）部門之間意見不一的不得各自行文。

5、簡(jiǎn)述行政公文的作用？

答：⑴法規(guī)約束作用。黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策和法律、法規(guī)，大都是以公文的形式制發(fā)的。這些法規(guī)性的公文一經(jīng)發(fā)布，就具有法律的效力，或在一定范圍內(nèi)具有約束力。⑵領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用。行政公文是管理國(guó)家政務(wù)的重要工具。⑶知照聯(lián)系作用。各級(jí)各類機(jī)關(guān)在日常工作和活動(dòng)中，經(jīng)常利用行政公文與上下左右的機(jī)關(guān)進(jìn)行聯(lián)系。⑷宣傳教育作用。行政公文作為黨和國(guó)家明法傳令、指導(dǎo)工作的工具，在傳達(dá)機(jī)關(guān)的意圖、決議、通知的過程中，起著組織發(fā)動(dòng)宣傳教育的目的。⑸憑證依據(jù)作用。從總體上講，行政公文就是為了闡明、傳達(dá)制發(fā)機(jī)關(guān)的意圖，使得收受機(jī)關(guān)和其他收受對(duì)象有據(jù)而依而制發(fā)的。公文在完成它的現(xiàn)實(shí)作用后，將立卷歸檔，成為檔案。對(duì)今后的工作還有考查、憑證作用，有的還能成為研究歷史的第一手資料。

6、通知的含義？通知有何特點(diǎn)？ 答：通知是批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)或轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員時(shí)使用的文種。通知的特點(diǎn)：⑴功能的多樣性；⑵運(yùn)用的廣泛性；⑶使用頻率高；⑷較強(qiáng)的時(shí)效性。

7、簡(jiǎn)述請(qǐng)示與報(bào)告的異同點(diǎn)？

答：請(qǐng)示與報(bào)告的相同點(diǎn)：它們都是上行文。不同點(diǎn)：（1）行文的目的不同。報(bào)告的主要目的是下情上達(dá)，向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見和建議，是一種呈報(bào)性公文，它是單向的，不需要上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù)，請(qǐng)示的主要目的是請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)、指示或答復(fù)，是呈請(qǐng)性公文，需要上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù)，它是雙向的。（2）行文時(shí)間不同。報(bào)告是匯報(bào)工作和反映情況，當(dāng)然在工作結(jié)束或告一階段以及情況發(fā)生之后才能制發(fā)；請(qǐng)示是請(qǐng)求批準(zhǔn)、指示或答復(fù)，當(dāng)然應(yīng)該在工作或活動(dòng)開展之前行文，不允許“先斬后奏”，有事前請(qǐng)示事后報(bào)告之說。（3）收文處理不同。上級(jí)機(jī)關(guān)收到報(bào)告，只需了解情況以作決策參考，不需要答復(fù)；收到請(qǐng)示，則要認(rèn)真研究，盡快給予答復(fù)。

8、簡(jiǎn)述通報(bào)的寫作要點(diǎn)？ 答：通報(bào)的寫作要點(diǎn)：（1）行文要及時(shí)。（2）事例要真實(shí)、典型。（3）詳略要得當(dāng)。（4）要突出教育性，注意掌握政策。

9、公務(wù)員職業(yè)道德的內(nèi)涵？

答：公務(wù)員的職業(yè)道德，又稱“從政道德”或“行政道德”，俗稱“政德”或“官德”，是公務(wù)員從事職業(yè)活動(dòng)中道德行為準(zhǔn)則。具有三大功能：一是確立公務(wù)員職業(yè)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)與界限；二是增強(qiáng)政府與民眾之間的信任；三是促使公務(wù)員自覺維護(hù)公共利益，提高行政效能。其特點(diǎn)：一是鮮明的政治性、二是廣泛的示范性、三是嚴(yán)格的約束性（準(zhǔn)法律性）。公務(wù)員的職業(yè)道德要求高于其他職業(yè)道德要求，公務(wù)員的職業(yè)道德是公務(wù)員素質(zhì)建設(shè)的重要內(nèi)容。

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10、簡(jiǎn)述公務(wù)員職業(yè)道德的主要內(nèi)容？你認(rèn)為公務(wù)員職業(yè)道德還應(yīng)包含哪些內(nèi)容？ 答：公務(wù)員職業(yè)道德的主要內(nèi)容是：（1）忠于國(guó)家。忠于國(guó)家是公務(wù)員的天職。忠于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。忠于國(guó)家利益，維護(hù)黨和政府形象、權(quán)威，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，嚴(yán)守國(guó)家秘密，同一切危害國(guó)家利益的言行作斗爭(zhēng)。忠于國(guó)家憲法，模范遵守法律法規(guī)，按照法定的權(quán)限、程序和方式執(zhí)行公務(wù)，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。（2）服務(wù)人民。服務(wù)人民是公務(wù)員的根本宗旨。樹立和堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)，尊重人民群眾歷史主體地位，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，受人民監(jiān)督，讓人民滿意，永做人民公仆。增強(qiáng)對(duì)人民群眾的深厚感情，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持群眾路線，尊重群眾首創(chuàng)精神，深入調(diào)查研究，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，積極回應(yīng)人民群眾要求。提高為人民服務(wù)本領(lǐng)，善于做群眾工作，努力提供均等、高效、廉價(jià)、優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧。（3）恪盡職守。恪盡職守是公務(wù)員的立身之本。增強(qiáng)職業(yè)使命感和責(zé)任意識(shí)，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入到為黨和人民事業(yè)的不懈奮斗之中。弘揚(yáng)職業(yè)精神，勇于創(chuàng)造、敢于擔(dān)當(dāng)，顧全大局、甘于奉獻(xiàn)，在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等考驗(yàn)面前沖鋒在前。發(fā)揚(yáng)職業(yè)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、勤于任事、艱苦奮斗、淡泊名利，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，嚴(yán)于律己、謹(jǐn)言慎行，不玩忽職守、敷衍塞責(zé)，不濫用職權(quán)、徇私枉法。（4）公正廉潔。公正廉潔是公務(wù)員的基本品質(zhì)。崇尚公平，履職為公，辦事出于公心，努力維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)公平正義。正氣在身，堅(jiān)持真理、崇尚科學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信、為人正派，不以私情廢公事，不拿原則作交易。為政以廉，堅(jiān)守信念防線、道德防線、法紀(jì)防線，不以權(quán)謀私，勇于同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，模范遵守社會(huì)公德和家庭美德。（后面自由發(fā)揮）除此以外，我認(rèn)為當(dāng)前公務(wù)員職業(yè)道德的內(nèi)容還應(yīng)包括：扶困助弱。扶困助弱是公務(wù)員的應(yīng)盡之責(zé)。立足本職、依法行事，變被動(dòng)行政為主動(dòng)行事，幫助人民群眾解難題、辦實(shí)事，讓困難群體走出困境，讓弱勢(shì)群體得到救助。通過扶困助弱，樹立良好的政府形象，提高公務(wù)員在人民心中的公仆形象，努力解決當(dāng)前政府誠(chéng)信缺失、百姓仇官仇富等問題，積極維護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義的安定團(tuán)結(jié)與和諧發(fā)展。

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11、結(jié)合本職工作，談?wù)劶訌?qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的途徑？ 答：（1）推動(dòng)公務(wù)員職業(yè)道德法制化建設(shè)。法制化的道德為公務(wù)員的公務(wù)行為設(shè)置了一條高壓線和警戒線，它對(duì)公務(wù)員起到提醒和保護(hù)作用。公務(wù)員職業(yè)道德法制化不意味著否定公務(wù)員自身的道德能動(dòng)性和自覺性，公務(wù)員職業(yè)道德的法制化能夠借助于外部強(qiáng)制力量推動(dòng)職業(yè)道德由他律向自律升華，最終實(shí)現(xiàn)公務(wù)員職業(yè)道德的內(nèi)化和信仰化。一旦當(dāng)公務(wù)員真正認(rèn)識(shí)到如何對(duì)待公務(wù)員職業(yè)道德關(guān)系到自己的命運(yùn)前途時(shí)，他就會(huì)積極地將其內(nèi)化為道德自律。（2）大規(guī)模開展公務(wù)員職業(yè)道德教育培訓(xùn)。結(jié)合貫徹落實(shí)中央大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)戰(zhàn)略部署，有計(jì)劃、分層次地在全體公務(wù)員中開展職業(yè)道德專題培訓(xùn)。要緊緊抓住公務(wù)員職業(yè)道德養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式方法，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，使全體公務(wù)員牢牢掌握中國(guó)特色公務(wù)員職業(yè)道德要求。重點(diǎn)加強(qiáng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的教育培訓(xùn)，著力加強(qiáng)基層一線、窗口部門等直接服務(wù)人民群眾公務(wù)員的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)其服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，樹立良好職業(yè)形象。（3）認(rèn)真選樹公務(wù)員職業(yè)道德楷模。要以模范踐行公務(wù)員職業(yè)道德為重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合在全黨開展的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)和在廣大公務(wù)員中深入開展的“讓人民滿意”活動(dòng)，通過表彰楷模、宣傳典型事跡等活動(dòng)，推動(dòng)在全體公務(wù)員和全社會(huì)形成以遵守職業(yè)道德為榮以背離職業(yè)道德為恥的良好風(fēng)尚。各地區(qū)、各部門要結(jié)合實(shí)際，廣開渠道、尊重民意，推選出職業(yè)道德高尚、實(shí)績(jī)突出、群眾口碑好的先進(jìn)集體和個(gè)人，加以表彰宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。各機(jī)關(guān)要注重職業(yè)道德典型的日常培養(yǎng)選樹工作，結(jié)合實(shí)際定期開展行業(yè)職業(yè)道德之星、崗位職業(yè)道德標(biāo)兵、職業(yè)道德模范集體等創(chuàng)建活動(dòng)，努力用身邊的人身邊的事感染激勵(lì)隊(duì)伍。（4）持久推進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德文化養(yǎng)成。要圍繞公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)主題，積極開展機(jī)關(guān)文化創(chuàng)建活動(dòng)，通過優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、從政文化經(jīng)典誦讀、公務(wù)員集體宣誓等方式，增強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)道德情操，營(yíng)造誠(chéng)心正意、知行合一的機(jī)關(guān)文化。通過反面典型警示教育等行之有效措施，使公務(wù)員防微杜漸、引以為戒。廣大公務(wù)員要自覺把職業(yè)道德要求落實(shí)在日常行為中，成為職業(yè)道德的自覺實(shí)踐者。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，要努力成為職業(yè)道德建設(shè)的精心組織者、積極促進(jìn)者、模范實(shí)踐者。（5）不斷加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德社會(huì)監(jiān)督評(píng)議工作。在加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督的同時(shí)，擴(kuò)大群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表達(dá)權(quán)，積極加大社會(huì)監(jiān)督評(píng)議力度。建立健全投訴、整改制度，完善社會(huì)評(píng)議機(jī)制，開展群眾滿意度調(diào)查。聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和群眾代表等對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。引入服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)基層一線和窗口部門公務(wù)員的監(jiān)督評(píng)議。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的公務(wù)員職業(yè)道德熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)，積極接受媒體輿論監(jiān)督，有力批評(píng)背離公務(wù)員職業(yè)道德的錯(cuò)誤言行和丑惡現(xiàn)象。

12、結(jié)合實(shí)際談?wù)劶訌?qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義？

答：公務(wù)員作為國(guó)家公共事務(wù)管理的一個(gè)特殊群體，其職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)的主體性道德規(guī)范，在各行各業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范中居于首要地位。公務(wù)員的道德面貌如何,能否在各自崗位上以身作則,將直接影響整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚?？鬃又?“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng)必偃”從一個(gè)側(cè)面說明：官德和官風(fēng)好且正,就會(huì)大化流行,從而變化為良好的民德、民風(fēng)；而官德敗壞,官風(fēng)不正,就會(huì)導(dǎo)致民德滑坡,民風(fēng)敗落。因此,新時(shí)期加強(qiáng)公務(wù)員的道德建設(shè)顯得尤為意義重大。一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的需要。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最重要的是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保有一顆為民服務(wù)的赤忱之心，堅(jiān)持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，用正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀指導(dǎo)實(shí)踐。作為新時(shí)期的公務(wù)員，要始終堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關(guān)注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護(hù)者，要始終懷有對(duì)人民群眾敬畏之情和感恩之心，把代表和維護(hù)人民群眾的合法利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，模范地履行“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)道德，用人格的魅力為黨性增輝，為黨旗添彩。二是建設(shè)服務(wù)型政府的需要。黨的十六大提出要建設(shè)服務(wù)型政府，其基本職能是：社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、公共服務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管，并通過轉(zhuǎn)變政府職能，改進(jìn)管理方式，推行電子政務(wù)，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。公務(wù)員作為建設(shè)服務(wù)型政府的主要力量和主體成員，應(yīng)該不斷更新自己的服務(wù)理念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從內(nèi)心深處和根本上摒棄不良社會(huì)習(xí)俗的侵襲，不斷增強(qiáng)自我的約束力和控制力，用良好的職業(yè)道德規(guī)范做建設(shè)服務(wù)型政府的前驅(qū)者和主導(dǎo)力量。官德問題直接關(guān)系黨和政府的道德形象,官員的道德修養(yǎng)也決非官員個(gè)人的私事、小事,與黨和政府的道德形象密切相關(guān),官員的道德形象在一定程度上代表了黨和政府的道德形象。三是扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的需要。官德是社會(huì)風(fēng)氣的風(fēng)向標(biāo),官德影響民德,影響社會(huì)風(fēng)氣。官德水準(zhǔn)提高了,群眾的道德水準(zhǔn)隨之也會(huì)提高,社會(huì)風(fēng)氣也因此得以凈化,整個(gè)社會(huì)的道德水準(zhǔn)因此得以提升?！熬又^也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之”就是在闡明這個(gè)道理。一段時(shí)間以來關(guān)于老人倒地，親人反目，路人冷漠等與道德想關(guān)的話題討論也時(shí)常見諸報(bào)端，人們似乎覺得道德已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。作為掌握公共權(quán)力的公務(wù)員,理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的重任。通過加強(qiáng)職業(yè)道德的建設(shè)，從而不斷促進(jìn)家庭美德和社會(huì)公德的提高、進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。官德良好,社會(huì)才能風(fēng)清氣正；反之,上梁不正下梁歪,官德不良,上行下效,殃及整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。四是預(yù)防腐敗體系的需要。加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè),是防治腐敗,促進(jìn)廉政建設(shè)的重要手段，對(duì)此,一方面要不斷加大以法控權(quán)的力度，同時(shí)另一方面也更應(yīng)該做到努力加強(qiáng)公務(wù)員的思想道德教育,不斷增強(qiáng)公務(wù)員保持清正廉潔的自覺性，使公務(wù)員從內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)權(quán)力，對(duì)法律的敬畏之心。從腐敗動(dòng)機(jī)的形成,到腐敗過程的實(shí)施,都起始于對(duì)職業(yè)道德的偏離和違背, 一切腐敗行為也都是從踐踏道德開始的，從一定意義上來說,如果沒有道德的約束,法律的效力將大打折扣。因此,努力加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)也就成為預(yù)防腐敗的第一道防線。五是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的主體力量，公務(wù)員應(yīng)該用一種高尚的道德情操和心憂天下的責(zé)任意識(shí)來武裝自己的頭腦和更新自己的理念。孔子在《論語(yǔ)》中曾說：“不義而富且貴，于我如浮云”；也曾說：“歲寒！然后知松柏之后凋也”，強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人道德品行的重要性。公務(wù)員應(yīng)該以中國(guó)傳統(tǒng)士人的優(yōu)秀品格為榜樣，擁有良好的職業(yè)道德操守，凈化自己的朋友圈和交際圈，做到慎獨(dú)、慎微、慎初、慎交，養(yǎng)成健康向上，積極樂觀的心理狀態(tài)和道德情趣，牢牢守住自己的道德底線和高貴品質(zhì)，從而在不斷地服務(wù)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

13、公務(wù)員的基本含義和范圍是什么？

答：公務(wù)員是指依法履行公職，納入國(guó)家行政編制，由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員范圍：7種機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員。即：中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、各民主黨派和工商聯(lián)機(jī)關(guān)的工作人員。

14、公務(wù)員考核的內(nèi)容和考核的程序？

答：公務(wù)員考核內(nèi)容包括：德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī)?？己说却畏譃椋簝?yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職?？己藱C(jī)構(gòu)是：考核委員會(huì)。考核方法是：領(lǐng)導(dǎo)與群眾、平時(shí)與定期、定性與定量相結(jié)合（三結(jié)合）。考核的程序是：（1）個(gè)人總結(jié)，填寫《公務(wù)員考核登記表》，并在一定范圍內(nèi)述職；（2）主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)個(gè)人述職、群眾評(píng)議提出考核等次建議，中層領(lǐng)導(dǎo)可采取民主測(cè)評(píng)；（3）考核委員會(huì)、部門負(fù)責(zé)人確定等次；擬確定優(yōu)秀等次人員須公示；（4）考核結(jié)果通知本人。

15、公務(wù)員管理的主要原則？ 答：公務(wù)員管理的主要原則是：（1）公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)管理原則；（2）監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重原則；（3）任人唯賢、德才兼?zhèn)?，注重工作?shí)績(jī)?cè)瓌t；（4）分類管理、效能原則；（5）依照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序原則。

16、簡(jiǎn)述公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？ 答：公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（1）模范遵守憲法和法律；（2）按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率；（3）全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；（4）維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；（5）忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令；（6）保守國(guó)家秘密和工作秘密；（7）遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德；（8）清正廉潔，公道正派；（9）法律規(guī)定的其他義務(wù)。

17、公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)種類有哪幾種？處分種類有哪幾種？ 答：公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)的種類包括：（1）嘉獎(jiǎng)；（2）記三等功；（3）記二等功；（4）記一等功；（5）榮譽(yù)稱號(hào)。處分的種類包括:（1）警告；（2）記過（3）記大過；（4）降級(jí)；（5）撤職；（6）開除。

18、公務(wù)員培訓(xùn)有幾種類型？ 答：公務(wù)員培訓(xùn)有四種類型：（1）初任培訓(xùn)；（2）任職培訓(xùn)；（3）專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)；（4）在職培訓(xùn)（更新知識(shí)培訓(xùn)）。

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19、為什么報(bào)考公務(wù)員熱居高不下？

答：報(bào)考公務(wù)員熱逐年增溫，分析其原因，主要有以下幾個(gè)方面：

1、社會(huì)地位高，能夠體現(xiàn)人生價(jià)值。公務(wù)員擁有國(guó)家賦予的權(quán)力，在政府決策中發(fā)揮著重要作用，他們直接參與國(guó)家大政方針的制定，參與國(guó)家的管理，他們從事社會(huì)公共權(quán)力的事物，具有社會(huì)的代表性和權(quán)威性，特別是在我國(guó)改革開放的經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐不斷加快的關(guān)鍵時(shí)期，政府的決策作用致關(guān)重要，公務(wù)員也因在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中通過參與政府決策獲得較高的人生價(jià)值的體現(xiàn)，通過服務(wù)于國(guó)家、服務(wù)于社會(huì)最大限度的實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)和理想。公務(wù)員因職業(yè)的崇高性而受到大眾的愛戴和尊敬。有相當(dāng)多的年輕人把考公務(wù)員作為擇業(yè)的第一選擇和人生追求的唯一目標(biāo)。

2、工作穩(wěn)定，福利好，社會(huì)保障健全。

公務(wù)員的職業(yè)穩(wěn)定性優(yōu)于其他各行業(yè)，有“鐵飯碗”之稱，一旦進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍“流動(dòng)”風(fēng)險(xiǎn)基本消失，工作穩(wěn)定性好是公務(wù)員被追捧的原因之一，另外，目前我國(guó)公務(wù)員的養(yǎng)老和醫(yī)療采取的是由政府一手包辦退休制度和公費(fèi)醫(yī)療制度，而不是由政府和個(gè)人分別負(fù)擔(dān)的積累與統(tǒng)籌相結(jié)合的社會(huì)保障制度，公務(wù)員的退休金比其他參加社會(huì)保險(xiǎn)相同人員的養(yǎng)老金高很多，醫(yī)療保障也優(yōu)于其他人員，除了養(yǎng)老、醫(yī)療外，在工傷、生育、失業(yè)等方面，國(guó)家也為公務(wù)員建立了完善的保障制度，這使得公務(wù)員具有比其他行業(yè)更優(yōu)越的待遇。優(yōu)厚的福利保障使公務(wù)員這一職業(yè)的吸引力不斷增強(qiáng)，公務(wù)員成了許多年輕人夢(mèng)寐以求的職業(yè)。

3、考試制度公平透明。公務(wù)員考試的核心就是公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)。在公務(wù)員考試制度運(yùn)行的十幾年里，雖然還存在著許多弊病，但它的公平性是勿庸置疑的。目前也是老百姓普遍認(rèn)同的公開、公平、公正的考試制度。公務(wù)員考試制度為廣大考生搭建了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，使得更多的人能夠平等地站在同一起跑線上參與競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)多的優(yōu)秀人才被選拔進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，使其人盡其才，才盡其用，公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)，公務(wù)員為民執(zhí)政的水平得到全面提高。

4、就業(yè)壓力的影響。畢業(yè)生就業(yè)難的問題日益突出，雖然政府做出了巨大努力，但由于就業(yè)市場(chǎng)存在著供需矛盾等因素，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，在日益加大的就業(yè)壓力下，相當(dāng)多的高校畢業(yè)生把報(bào)考公務(wù)員作為就業(yè)的重要選擇，甚至作為通向就業(yè)成功之路的唯一途徑。畢業(yè)生在公務(wù)員考試中站有一定優(yōu)勢(shì)，他們具有超常的考試能力，因此在公務(wù)員考試成功者中有三分之二是高校畢業(yè)生。另外，受國(guó)際金融危機(jī)影響，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度已經(jīng)放緩，就業(yè)壓力會(huì)進(jìn)一步加大，這些不利因素將導(dǎo)致公務(wù)員“報(bào)考熱”這一現(xiàn)象將長(zhǎng)期持續(xù)。

※20、結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)人民滿意的公務(wù)員？

答：隨著初任公務(wù)員培訓(xùn)的結(jié)束，我將正式成為一名國(guó)家公務(wù)員。在開始這漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯之前，我在認(rèn)真的考慮這樣一個(gè)問題：就是“作為一名初任公務(wù)員，怎樣做到讓人民滿意呢？”通過學(xué)習(xí)和思考，我覺得要想成為一名讓人民群眾滿意的公務(wù)員必須做到以下幾點(diǎn)：一是必須具備良好的品德。要樹立正確的觀念，同時(shí)，一個(gè)合格的公務(wù)員應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策，要認(rèn)清各種當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，要善于把握正確的前進(jìn)方向，要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持社會(huì)主義道路。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。因此首先在政治上合格是對(duì)一名公務(wù)員的基本要求。二是作為一名合格的公務(wù)員，應(yīng)要樹立公仆意識(shí)，把為人民服務(wù)作為工作中的第一宗旨和要?jiǎng)?wù)。公務(wù)員全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是讓人民滿意。人民是我們的服務(wù)對(duì)象；人民，推動(dòng)著人類歷史的車輪不斷向前。作為一名公務(wù)員，應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不要把自己當(dāng)為民做主的“父母”，永遠(yuǎn)把自己當(dāng)做人民的“仆人”。要充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，轉(zhuǎn)變思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)把“萬(wàn)事民為先”是讓人民群眾滿意的出發(fā)點(diǎn)。三是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象。要成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員有了正確的觀念，有了公仆意識(shí)，還需要莊重的舉止，文雅的談吐。因?yàn)楣珓?wù)員不僅代表了政府的形象，更因?yàn)檫@樣能更好地給群眾起到模仿帶頭作用，也有利于公務(wù)員更好地開展工作，服務(wù)大眾。內(nèi)外兼修，是公務(wù)員對(duì)自身的要求，也是公務(wù)員不落后于這個(gè)時(shí)代的保證，也是廣大的人民群眾對(duì)公務(wù)員提出的要求。四是強(qiáng)化技能、提高效率。努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握相關(guān)的專業(yè)技能，這是作為公務(wù)員的起碼要求。公共服務(wù)的效率和質(zhì)量，是公務(wù)員公共服務(wù)能力的重要標(biāo)志。為此，公務(wù)員要提高公共服務(wù)的效能意識(shí)，用有限的資源提供更優(yōu)的公共服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)高效，首先要明確公共服務(wù)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照服務(wù)規(guī)程辦事；其次是要熟練掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，提高工作效率，降低工作成本；再是要把公眾對(duì)公共服務(wù)的意見和要求，及時(shí)填補(bǔ)漏洞，提供更為便捷的服務(wù)。公務(wù)員只有不斷地提升自己，超越自己，才能把相關(guān)的工作完成的更加出色，才能讓群眾百姓更加放心，更加滿意。五是善于學(xué)習(xí)、積累知識(shí)。如今社會(huì)發(fā)展日新月異，對(duì)公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每個(gè)公務(wù)員具備各方面的素質(zhì)，能夠勝任多個(gè)角色的工作，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高。只有高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，才能承擔(dān)民族復(fù)興的重任，才能更好的為人民服務(wù)。知識(shí)積淀是創(chuàng)造工作的力量源泉。要?jiǎng)?chuàng)新性地開展工作，必須博覽群書，深入鉆研，以形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備扎實(shí)的政治功底。不僅要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力；向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力；向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力。今后我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，牢記群眾利益，善待每一個(gè)人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和群眾滿意的公務(wù)員。

第五篇：《發(fā)電廠電氣部分》第二次作業(yè)答案

《發(fā)電廠電氣部分》第二次作業(yè)答案

你的得分： 100.0

完成日期：2018年09月10日 01點(diǎn)28分

說明： 每道小題選項(xiàng)旁的標(biāo)識(shí)是標(biāo)準(zhǔn)答案。

一、單項(xiàng)選擇題。本大題共36個(gè)小題，每小題 2.0 分，共72.0分。在每小題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.鋁母線短路時(shí)的發(fā)熱允許溫度是（）

A.70℃ B.98℃

C.200℃ D.300℃

2.斷路器的開斷時(shí)間是指從接受分閘命令瞬間起到（）

A.所有電弧觸頭均分離的瞬間為止 B.各極觸頭間電弧最終熄滅為止 C.首相觸頭電弧熄滅為止 D.主觸頭分離瞬間為止

3.裝設(shè)分段電抗器的作用是（）

A.限制母線回路中的短路電流 B.吸收多余的無功功率 C.改善母線的電壓質(zhì)量 D.改進(jìn)用戶的功率因數(shù) 4.線路停電的操作順序是（）

A.先分母線隔離開關(guān)，再分線路隔離開關(guān)，最后分?jǐn)嗦菲?B.先分線路隔離開關(guān)，再分母線隔離開關(guān)，最后分?jǐn)嗦菲?C.先分?jǐn)嗦菲?，再分母線隔離開關(guān)，最后分線路隔離開關(guān) D.先分?jǐn)嗦菲鳎俜志€路隔離開關(guān)，最后分母線隔離開關(guān) 5.三相電動(dòng)力計(jì)算公式中的形狀系數(shù) Kx 決定于（）

A.導(dǎo)體的機(jī)械強(qiáng)度 B.導(dǎo)體的形狀 C.導(dǎo)體的布置位置 D.導(dǎo)體的形狀及相對(duì)位置

6.選擇矩形母線時(shí)，可不考慮的條件是（）

A.額定電壓 B.長(zhǎng)期允許電流 C.動(dòng)穩(wěn)定 D.熱穩(wěn)定

7.為保證供電質(zhì)量，一般要求正常工作時(shí)限流電抗器的電壓損失百分值小于（）A.5% B.6% C.7% D.8% 8.導(dǎo)體短路發(fā)熱的熱平衡方程式中電流的熱效應(yīng) I2Rdt（）

A.用于導(dǎo)體散熱和溫度的上升 B.全部用于導(dǎo)體散熱

C.全部用于導(dǎo)體溫升 D.用于導(dǎo)體熱膨脹

9.110KV電壓等級(jí)配電裝置的母線可采用（）

A.矩形母線 B.槽形母線

C.管形母線 D.封閉母線

10.目前在220KV及以上電壓的配電裝置中，應(yīng)用最廣泛的斷路器是（）

A.油斷路器

B.壓縮空氣斷路器 C.SF6斷路器 D.真空斷路器

11.按經(jīng)濟(jì)電流密度選擇導(dǎo)體截面時(shí)，選定的母線截面（）

A.必須經(jīng)濟(jì)截面小于標(biāo)準(zhǔn)截面 B.必須經(jīng)濟(jì)截面大于標(biāo)準(zhǔn)截面 C.必須經(jīng)濟(jì)截面等于標(biāo)準(zhǔn)截面 D.經(jīng)濟(jì)截面可能大于或小于標(biāo)準(zhǔn)截面

12.矩形導(dǎo)體長(zhǎng)邊垂直布置與長(zhǎng)邊水平布置相比，額定載流量（）A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.二者相等 D.可大也可小

13.在下列設(shè)備選擇與校驗(yàn)項(xiàng)目中，不適用于高壓隔離開關(guān)的是（）

A.額定電流 B.額定電壓

C.額定開斷電流 D.額定峰值耐受電流

14.采用多斷口斷路器，常在觸頭之間并聯(lián)1000－2000pF的小電容，其作用是（）

A.提高開斷能力 B.均衡電壓 C.阻隔直流 D.匹配參數(shù)

15.一臺(tái)半斷路器接線是屬于（）

A.多角形接線 B.橋形接線

C.具有兩組母線的接線 D.無母線接線

16.短時(shí)停電可能影響人身或設(shè)備安全，使生產(chǎn)停頓或發(fā)電量下降的負(fù)荷稱為（）

A.B.C.D.I 類負(fù)荷 II 類負(fù)荷 III 類負(fù)荷 不停電負(fù)荷 17.在計(jì)算電動(dòng)力時(shí)，當(dāng)兩矩形導(dǎo)體之間凈距a與矩形導(dǎo)體截面周長(zhǎng)L之間滿足下述何種關(guān)系時(shí)，形狀系數(shù)Kx可取為1（）

A.aL C.a=L D.a≠L

18.當(dāng)環(huán)境溫度為＋25℃時(shí)，鋁導(dǎo)體長(zhǎng)期發(fā)熱的允許溫度為（）

A.60℃ B.70℃ C.85℃ D.105℃

19.在10KV出線上，電流互感器通常（）

A.三相式星形接線

B.兩相式不完全星形接線 C.三相式三角形接線 D.單相式接線

20.為了減少某一線路短路對(duì)其它線路的影響，一般要求殘余電壓不小于電網(wǎng)電壓的（）

A.5％ B.10％

C.60％ D.80％

21.A.A B.B C.C D.D

22.A.A B.B C.C D.D

23.A.A B.B C.C D.D

24.A.A B.B C.C D.D

25.A.A B.B C.C D.D

26.A.A B.B C.C D.D

27.A.A B.B C.C D.D

28.A.A B.B C.C D.D

29.A.A B.B C.C D.D

30.A.A B.B C.C D.D

31.A.A B.B C.C D.D

32.A.A B.B C.C D.D

33.A.A B.B C.C D.D

34.A.A B.B C.C D.D

35.A.A B.B C.C D.D

36.A.A B.B C.C D.D

二、多項(xiàng)選擇題。本大題共7個(gè)小題，每小題 4.0 分，共28.0分。在每小題給出的選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)是符合題目要求的。1.廠用供電電源包括（）

A.工作電源 B.備用啟動(dòng)電源 C.事故保安電源 D.照明電源

2.發(fā)電廠高壓廠用電電壓可采用（）

A.3KV B.6KV C.10KV D.35KV E.110KV 3.分裂電抗器的合理運(yùn)行方式是（）

A.一臂接入負(fù)荷，另一臂接入發(fā)電機(jī)

B.一臂接入負(fù)荷，另一臂接入無功補(bǔ)償裝置 C.一臂接入發(fā)電機(jī)，另一臂接入無功補(bǔ)償裝置 D.雙臂均接入負(fù)荷 E.雙臂均接入發(fā)電機(jī)

4.電流互感器的額定容量可表示為（）A.VA（伏安）B.?（歐姆）C.A（安）D.W（瓦）E.Var（乏）

5.隔離開關(guān)的主要用途（）

A.隔離電壓確保檢修其它設(shè)備時(shí)的安全 B.倒閘操作，配合斷路器完成運(yùn)行方式轉(zhuǎn)換 C.分合避雷器、電壓互感器 D.分、合空載母線 E.斷開負(fù)荷電流

6.導(dǎo)體熱量的耗散形式有（）

A.日照 B.對(duì)流

C.輻射

D.導(dǎo)熱

7.影響電流互感器運(yùn)行誤差的因素有（）

A.B.C.D.一次側(cè)電流

一次側(cè)電壓

一次側(cè)負(fù)荷功率因數(shù) 一次側(cè)電網(wǎng)頻率

E.二次側(cè)負(fù)荷