第一篇：2011—2012學(xué)年第二學(xué)期全面工作計(jì)劃

xxxx 2011—2012學(xué)年第二學(xué)期全面工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，堅(jiān)持“規(guī)范辦校、規(guī)律辦事、規(guī)矩做人”的辦學(xué)理念，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、和諧、幸?！钡慕逃諊?，繼續(xù)堅(jiān)持“四個(gè)不動(dòng)搖”的教學(xué)工作基本要求。以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，以“導(dǎo)學(xué)法”為主的教學(xué)模式為抓手，以課堂觀察為依托，加大分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式研究的力度，構(gòu)建道德課堂；以校本教研為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高教師學(xué)科能力，開展多類型、多層次的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)營(yíng)造“競(jìng)爭(zhēng)、和諧、幸?！钡慕逃諊?。為師生搭建干事業(yè)、成事業(yè)的大舞臺(tái)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展。

2、堅(jiān)持“規(guī)范辦校、規(guī)律辦事、規(guī)矩做人”的辦學(xué)理念。規(guī)范辦校：以制度管理，讓分?jǐn)?shù)說(shuō)話；規(guī)律辦事：遵循教育規(guī)律；規(guī)矩做人：堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

3、以激情教育為切入點(diǎn)，打造特色學(xué)校。繼續(xù)開展以“寫出人品 跳出健康”為主題的教育活動(dòng)，充實(shí)豐富內(nèi)涵，打造激情人生，創(chuàng)建特色學(xué)校。

4、以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，以探索“導(dǎo)學(xué)法”為主的有效教學(xué)模式為抓手，加大分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式研究的力度，構(gòu)建道德課堂。以學(xué)校教研小組為主，以理論為導(dǎo)航，以集體備課為重點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)法為抓 手，以活動(dòng)為載體，狠抓課堂教學(xué)的有效性，構(gòu)建道德課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)課程綱要的編制和使用。按照《鄭州市中小學(xué)教師學(xué)科課程綱要編制指導(dǎo)意見》（鄭教基〔2011〕97號(hào)）要求，通過(guò)加強(qiáng)各年級(jí)各學(xué)科課程綱要的編制和使用，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力。

6、關(guān)注學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)與效度。按照《鄭州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見》（鄭教基〔2011〕99號(hào)）要求，本學(xué)年，要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施作為教學(xué)精細(xì)化管理的重要內(nèi)容，建立作業(yè)備研和會(huì)商制度，引領(lǐng)教師掌握作業(yè)編制的方法和依據(jù)，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐研究，探索建立《作業(yè)日志》，完善建設(shè)作業(yè)庫(kù)，有效改變作業(yè)形式單

一、作業(yè)目的與效果不相匹配的現(xiàn)象。

7、堅(jiān)持做好計(jì)生、安全、信訪穩(wěn)定工作，確保無(wú)違法違紀(jì)事件發(fā)生。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

深入開展“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)高潮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在率先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為教師提供和推薦有關(guān)教育專著、校本教研、課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)要緊緊圍繞教體局、教研室推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣大教師采用多種形式認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，努力提升教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，突出四項(xiàng)基礎(chǔ)性工作

1、抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。要圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生；在家做一個(gè)有孝行、會(huì)自理的好孩子；在社會(huì)上做一個(gè)有教養(yǎng)、守公德的好公民”的養(yǎng)成教育目標(biāo)，把《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》細(xì)化為具體可操作的行為規(guī)范來(lái)強(qiáng)化管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將養(yǎng)成教育目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化，做到年級(jí)有養(yǎng)成目標(biāo)，月月有訓(xùn)練重點(diǎn)，通過(guò)系列活動(dòng)，開展專項(xiàng)訓(xùn)練，體現(xiàn)出層次化和目標(biāo)化的特點(diǎn)。

2、繼續(xù)推進(jìn)“寫出人品 跳出健康”學(xué)校特色建設(shè)。圍繞讓學(xué)生寫出一手漂亮字，讓學(xué)生跳出一個(gè)健康身體為主題的特色教育活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，想盡一切辦法，給師生搭建活動(dòng)平臺(tái)，讓他們對(duì)工作和學(xué)習(xí)充滿信心，有極大的積極性，以此促管理促教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校將在以往的基礎(chǔ)上，開展除了硬筆書法練習(xí)外，開設(shè)毛筆、軟筆練習(xí)，在跳繩基礎(chǔ)上，開展踢毽子、跳皮筋等活動(dòng)。

3、繼續(xù)做好心理健康教育工作。學(xué)校要做好師生的心理調(diào)適工作，要從豐富和充實(shí)教師和學(xué)生的內(nèi)心世界，提升教師和學(xué)生的精神境界抓起，把師生的心理調(diào)適到最適合的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)師生良好的讀書習(xí)慣、行為習(xí)慣，促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展。班主任要與任課教師結(jié)合，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。學(xué)校同時(shí)要加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，配備相應(yīng)的硬件設(shè)施，加強(qiáng)教學(xué)研究，以便更好的做好心理健康教育工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。大力提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分利用重大節(jié)日和民族紀(jì)念日，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，培 養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、健全的人格和良好的心理素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，抓小事、抓活動(dòng)，抓出實(shí)效。以“四校聯(lián)創(chuàng)”為契機(jī)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，繼續(xù)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，加強(qiáng)法制教育，抓好環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和禮儀修養(yǎng)；切實(shí)做好“留守兒童”的教育工作，強(qiáng)化過(guò)程，抓好特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步完善德育檔案，促進(jìn)我校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。

（三）加大教學(xué)教研工作力度，實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建道德課堂

1、堅(jiān)持以學(xué)科小組為主的自主管理模式，實(shí)行校長(zhǎng)親抓教學(xué)，教導(dǎo)主任親管教學(xué)，專任教師專心教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包教研組的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)班子要全身心地投入教學(xué)教研管理之中，親自參與教學(xué)教研，組織教學(xué)教研活動(dòng)。

2、繼續(xù)整體深入推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思、梳理，繼續(xù)把細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)、探索有效課堂教學(xué)模式作為今后提高課堂教學(xué)實(shí)效的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真安排，抓好落實(shí)。進(jìn)一步理解和把握新課程的核心理念，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。

細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵所在。全力落實(shí)好“解讀課標(biāo)上明白課，落實(shí)課標(biāo)上有效課”這一主題，創(chuàng)設(shè)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境，各學(xué)科要編寫課程綱要，開展說(shuō)教材活動(dòng)；繼續(xù)加大課例研究、主題研討的力度，督促把關(guān)集體備課。在平時(shí)教學(xué)教研工作調(diào)研中，備課組要提交本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的敘寫依據(jù)和評(píng)價(jià)方案，同時(shí)要查看教學(xué)設(shè)計(jì)中各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況。以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)，從根本上改變教學(xué)目標(biāo)不明確、難度定位不準(zhǔn)確、課堂效率低下等問(wèn)題，把解 讀課標(biāo)的成果落實(shí)在每個(gè)課時(shí)的教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中，逐步形成具有自己特色的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)的有效性得以落實(shí)。

3、以課堂觀察為依托，積極探索有效的教學(xué)模式，打造有效課堂，構(gòu)建道德課堂。在實(shí)踐推廣“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式和上學(xué)年細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、探索有效課堂教學(xué)教學(xué)模式工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式研究的力度，探索有效課堂教學(xué)模式，構(gòu)建道德課堂。

各學(xué)科要在上學(xué)期分課型教學(xué)模式研究選題立項(xiàng)的前提下，由教研組長(zhǎng)牽頭，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新鄭市分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式課題研究成果驗(yàn)收評(píng)審的相關(guān)要求及說(shuō)明》及20個(gè)具體內(nèi)容，做好課題結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)力推行以“導(dǎo)學(xué)法”為主的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定措施，以課堂觀察為依托，舉行層層賽課活動(dòng)（有計(jì)劃性地每周都要有具體安排），提升教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)的能力，提高課堂教學(xué)效率，從而打造有效課堂，構(gòu)建道德課堂。

4、加強(qiáng)《課程綱要》、《導(dǎo)學(xué)案》的編寫與使用，關(guān)注中小學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與效度。在學(xué)期初要認(rèn)真編寫學(xué)科《課程綱要》，開展編寫和使用《課程綱要》的研究與實(shí)踐活動(dòng)，以便課任教師梳理教材，明確學(xué)科知識(shí)體系和認(rèn)知要求，理清學(xué)期目標(biāo)、單元重點(diǎn)，增強(qiáng)課程實(shí)施的計(jì)劃性與目的性。

《導(dǎo)學(xué)案》是促進(jìn)高效課堂的抓手，是體現(xiàn)教師教學(xué)思想和教學(xué)方法的載體。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)按照教體局關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用要求，以年級(jí)備課組為單位，按照一課一案，統(tǒng)一格式要求，把知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)成具體問(wèn)題，把問(wèn)題層次化，從而適應(yīng)不同程度學(xué)生的需要。

改革作業(yè)設(shè)置與評(píng)價(jià)，科學(xué)管理和使用作業(yè)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從而提高教學(xué)的有效性。要再提高認(rèn)識(shí)，把加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)與 實(shí)施作為教學(xué)精細(xì)化管理的重要內(nèi)容，建立作業(yè)備研和會(huì)商制度，引領(lǐng)教師掌握作業(yè)編制的方法和依據(jù)，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐研究，探索建立《作業(yè)日志》，完善建設(shè)作業(yè)庫(kù)，有效改變作業(yè)形式單

一、作業(yè)目的與效果不相匹配的現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)多媒體環(huán)境下的教學(xué)研究和開展“閱讀、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)”三項(xiàng)教學(xué)工作。閱讀課教學(xué)要結(jié)合“書香校園”建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)提高閱讀課教學(xué)的有效性，把閱讀課排入課程表，并通過(guò)豐富的活動(dòng)（如名著伴我行、讀書報(bào)告會(huì)、讀書征文比賽、讀書演講比賽、優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng)等）提高學(xué)生閱讀興趣。實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要加強(qiáng)常規(guī)管理，提高實(shí)驗(yàn)課程的開課率，開展實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)，提升實(shí)驗(yàn)教師整體教學(xué)水平。電化教學(xué)要結(jié)合“班班通”，熟練掌握和有效運(yùn)用“班班通”和電子白板技術(shù)，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)資源，強(qiáng)化與學(xué)科教學(xué)的整合，使現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂，服務(wù)于課堂教學(xué)。

6、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)與分析工作。教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)與分析是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，切實(shí)組織好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和抽測(cè)，把它作為一項(xiàng)常規(guī)。每位教師每一單元的檢測(cè)，都要有試卷、有批改、有成績(jī)、有質(zhì)量分析，抽查每位教師的上述資料，并納入積分考評(píng)。在做好教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，及時(shí)反饋，分析結(jié)果，為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考和幫助，適時(shí)召開好班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)、備課組分析會(huì)、學(xué)校分析會(huì)、家長(zhǎng)溝通會(huì)等。

7、開發(fā)校本課程，推進(jìn)課程改革。要按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校校本課程開發(fā)與實(shí)施的指導(dǎo)意見》（新教體〔2010〕72號(hào)）文件要求，根據(jù)校本課程的總體目標(biāo)與課程結(jié)構(gòu)，制定《校本課程開發(fā)方案》，科學(xué)規(guī) 劃課程實(shí)施的具體安排。以校本課程開發(fā)為切入點(diǎn)，為學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展提、提供豐富的課程資源，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的再提升。

按照河南省義務(wù)教育階段學(xué)校課程計(jì)劃，開齊開足國(guó)家課程，開好地方課程，創(chuàng)造條件開發(fā)校本課程，特別是要加強(qiáng)體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程以及研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8、加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理，堅(jiān)持周督查、月評(píng)估。加大教學(xué)過(guò)程管理力度，進(jìn)一步完善落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度，嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口：一嚴(yán)把集體備課關(guān)，完善集體備課活動(dòng)流程，加大對(duì)集體備課的過(guò)程督導(dǎo)；二嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主合作、探究，堅(jiān)持面向全體；三嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正；四嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作，從而促進(jìn)中等生，形成共同進(jìn)步。同時(shí)要做好教學(xué)教研資料保存、歸檔工作，加強(qiáng)教學(xué)教研檔案管理。

堅(jiān)持周督查，要讓教學(xué)教研常規(guī)“常”起來(lái)。第一，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。將抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)作為突破口，來(lái)規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范課堂常規(guī)，以此要求教師也把教學(xué)常規(guī)放在第一位，來(lái)感染熏陶學(xué)生的行為；第二，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，加大檢查力度。教師要堅(jiān)持“備、教、批、輔、測(cè)、評(píng)、研”七個(gè)方面的過(guò)程管理；第三，要繼續(xù)實(shí)行“一周一小結(jié)、一月一總結(jié)”的抓常規(guī)管理的方法，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教學(xué)工作的實(shí)效性；第四，抓常規(guī)跟進(jìn)管理，保障常規(guī)“?！逼饋?lái)。

（四）抓好學(xué)校特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵

根據(jù)學(xué)校定位了的特色，繼續(xù)鞏固本校的特色，彰顯出個(gè)性。一要明 確特色學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)，有特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案和明確的階段目標(biāo)；二要提升其文化內(nèi)涵，形成一種獨(dú)特而有影響力和感染力的校園文化；三要細(xì)化創(chuàng)建措施，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，以建設(shè)特色學(xué)校為載體，積極搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校工作在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展；四要豐富創(chuàng)建內(nèi)容，要緊抓每月的特色活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)本校的特色，提升師生素養(yǎng)。

（五）加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作

在進(jìn)一步規(guī)范賬務(wù)工作的同時(shí)，加強(qiáng)資金使用管理，不斷提高資金使用效益；結(jié)合布局規(guī)劃調(diào)整的進(jìn)度，重視國(guó)有資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、使用、維護(hù)、清查和核銷工作，杜絕管理漏洞，逐步提高國(guó)有資產(chǎn)的使用效益；加大對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，使之熟練掌握新編制的新鄭市教育經(jīng)費(fèi)管理的軟件知識(shí)和其他財(cái)務(wù)知識(shí)，以提高他們的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)；強(qiáng)化預(yù)算的編制和執(zhí)行，使預(yù)算管理工作合理化、科學(xué)化、常態(tài)化。

（六）重視安全教育工作

1、進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任制，制訂和完善安全工作管理制度，簽訂責(zé)任書，配套和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，促使安全工作規(guī)范化、制度化；

2、狠抓安全常規(guī)管理，及時(shí)排查消除隱患；

3、重點(diǎn)突出、整建并重（突出交通安全管理、突出緊急疏散演練、突出消防演練、突出食品和安全專項(xiàng)排查治理、突出寄宿制學(xué)校管理、突出監(jiān)控設(shè)施利用和管理）；

4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作，規(guī)范食品操作程序，落實(shí)食品留樣制度，加強(qiáng)學(xué)生餐具和炊具消毒，加大食品添加劑查處，加強(qiáng)學(xué)校食堂量化評(píng)定工作；

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患責(zé)令整改；

6、堅(jiān)決做好計(jì)生、信訪穩(wěn)定和綜合治理工作，確保無(wú)違法違紀(jì)事件發(fā)生。

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第二篇：11-12第二學(xué)期全面工作計(jì)劃

五星街道進(jìn)步小學(xué) 2011——2012學(xué)度第二學(xué)期全面工作計(jì)劃

五星街道進(jìn)步小學(xué)

2012.2.6

五星街道進(jìn)步小學(xué)2011——2012學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、學(xué)校工作指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹《義務(wù)教育法》和各種教育法規(guī)，以科學(xué)的發(fā)展觀同齡我校教育教學(xué)工作的全局。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以教學(xué)改革創(chuàng)新為總?cè)蝿?wù)，全面加強(qiáng)常規(guī)管理，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高師生綜合素質(zhì)，狠抓落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、學(xué)校工作的要點(diǎn)

（一）、德育工作。

1、開學(xué)初對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行入學(xué)教育，安全紀(jì)律教育，普法教育，常規(guī)教育和榮辱觀教育，實(shí)力“安全第一”的意識(shí)，“我榮校容，我恥校恥”的榮辱觀。

2、各班以本班的黑板，櫥窗等形式開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，在各中隊(duì)開展“四個(gè)一”活動(dòng)：即：“為集體做一件好事，為同桌做一件好事，為老師做一件好事，為家長(zhǎng)做一件好事。”

3、深入開展誠(chéng)信教育，在各班開展“誠(chéng)信第一”的活動(dòng)，進(jìn)行作業(yè)大展評(píng)活動(dòng)。

4、開展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”活動(dòng)，各班開展“上愛國(guó)課，唱愛國(guó)歌，看愛國(guó)影視，升愛國(guó)旗，讀愛國(guó)書”為主要內(nèi)容的各項(xiàng)活動(dòng)。

5、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，提高教師“依法執(zhí)教”的法律觀念。

6、開展“我與美德通行”的故事大賽，朗誦比賽，征文比賽，演講比賽，繼續(xù)開展“創(chuàng)文明班，當(dāng)文明學(xué)生”的活動(dòng)。

7、堅(jiān)持不懈地開展養(yǎng)成教育，禮儀教育，心里健康教育和珍惜生命教育。

8、開好每周一的班主任工作會(huì)，發(fā)揮模范班主任的示范作用，召開班主任工作演講會(huì)。

9、繼續(xù)抓好“兩會(huì)”和“兩園地”，即：班會(huì)和隊(duì)會(huì)，班內(nèi)的學(xué)習(xí)園地，小隊(duì)的素質(zhì)教育園地，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

10、構(gòu)建班主任“選聘，考核，評(píng)價(jià)”和學(xué)生干部“選拔，考核，評(píng)比”為主要途徑的德育隊(duì)伍建設(shè)模式。

11、慶?！傲弧眱和?jié)，開展“七個(gè)一”活動(dòng)：即：“讀一本兒童故事書，看一部?jī)和耙暺?，唱一首兒童歌曲，跳一曲兒童舞蹈，做一件兒童?yīng)做的一件

好事，寫一篇兒童心理健康讀后感，交一篇兒童征文?！?/p>

（二）、教學(xué)工作。

1，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的人生觀，人才觀，評(píng)價(jià)觀。

2、以“軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)，全面推進(jìn)，狠抓管理，重點(diǎn)突出，辦出特色”為工作目標(biāo)，把握“領(lǐng)導(dǎo)黨員，思想教育，過(guò)程管理，嚴(yán)格責(zé)任”的工作重點(diǎn)，落實(shí)“刻苦學(xué)習(xí)，善于思考；解放思想，與時(shí)俱進(jìn)；善于實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，自強(qiáng)自律，遵紀(jì)守法”的模范作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊(duì)伍的優(yōu)化，管理水平的提高。

3、打造和諧的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出我?！捌返赂呱?，素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊(duì)去。以和諧管理為主導(dǎo)，目標(biāo)管理為核心，過(guò)程管理為基礎(chǔ)，制度管理為保證，構(gòu)建我校教師量化積分制，崗位責(zé)任制，考核評(píng)估制的科學(xué)管理體系。倡導(dǎo)合作精神，獎(jiǎng)懲分明，樹立高度的職業(yè)責(zé)任感和使命感。

4、深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，完善學(xué)校教學(xué)管理制度，建立民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，建立校本教研制度，教師考評(píng)制度，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課改工作的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課改中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)督促青年教師為課改工作的開發(fā)者和實(shí)驗(yàn)者，為其他教師做好示范作用，為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力典范。

6、根據(jù)工作需要，明確任務(wù)，精心組織，狠抓落實(shí)，認(rèn)真自查自解，營(yíng)造濃厚的課改氛圍，4月份開展“我講你評(píng)，我說(shuō)你評(píng)”的課改賽教評(píng)估活動(dòng)。

7、召開教研工作研討會(huì)，直到全校師生備戰(zhàn)統(tǒng)考，匯考，確保強(qiáng)項(xiàng)，補(bǔ)缺弱門，抓好復(fù)習(xí)，迎接統(tǒng)考，匯考。

8、5月份舉辦教師論壇，交流教學(xué)改革的新思路，展示自己的新成果，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

9、認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)幫扶工作，積極開展“結(jié)對(duì)子，肩并肩，手拉手”活動(dòng)，使每個(gè)教師走上課改之路。

10、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課改標(biāo)準(zhǔn)，按照小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，安排好各門課程，作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量，特別要合理安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、內(nèi)容，時(shí)間以及心理健康課的教師，控制學(xué)生的作業(yè)量，提倡布置活動(dòng)性，實(shí)踐性的課外作業(yè)。

11、抓好教師的備課和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，對(duì)教師的教案被寫提出更客觀，更合理的要求，按時(shí)定期對(duì)教師教案?jìng)鋵懙馁|(zhì)量進(jìn)行檢察，5月底進(jìn)行一次全校性的教師教案及其他業(yè)務(wù)性工作大交流，從而相互補(bǔ)充，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

12、抓早抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的綜合體現(xiàn)，是學(xué)校的生命線。新形勢(shì)下的畢業(yè)班工作必須體現(xiàn)課改精神，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師、學(xué)生，家長(zhǎng)的思想工作，加大對(duì)畢業(yè)班各科課堂教學(xué)的提高，效益的研究探索力度，直到，督促授課教師改變觀念，扎實(shí)細(xì)致，優(yōu)質(zhì)高效地做好畢業(yè)班工作。形成基礎(chǔ)扎實(shí)，指導(dǎo)精益，管理有序，隊(duì)伍優(yōu)秀的教學(xué)管理新機(jī)制，新局面，新層次。

13、采取相應(yīng)的措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理力度，對(duì)各教師常規(guī)管理工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，提高教師規(guī)范管理，科學(xué)管理，創(chuàng)新管理水平。

14、嚴(yán)格學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案管理制度，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，妥善保管，要求班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)信息填寫必須規(guī)范，準(zhǔn)確，清晰，不得涂改。

15、加強(qiáng)教師課堂的科學(xué)化，規(guī)范化，創(chuàng)新化，以教科研為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為渠道，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為根本，以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以校本教研為載體，以教師專業(yè)發(fā)展為平臺(tái)，以課改交流推進(jìn)為媒介，評(píng)出精品課，努力形成我?！皟?yōu)勢(shì)整合，個(gè)性凸現(xiàn)，整體聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新教研”的良好態(tài)勢(shì)。

16，加強(qiáng)校本教研，因?yàn)樾１窘萄惺腔A(chǔ)教研，最能反映教師的觀念、技能狀況，最能反映教學(xué)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校本學(xué)期在校本教研工作中堅(jiān)持“重課改，強(qiáng)教研，建隊(duì)伍，創(chuàng)特色”的工作方針，大力開展能體現(xiàn)本校特色的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新觀念，觀摩優(yōu)質(zhì)錄像課，研討評(píng)析公開課，交流教學(xué)教研體會(huì)，增強(qiáng)與先進(jìn)學(xué)校聯(lián)誼，發(fā)揮骨干教師，學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)輻射作用，提高教師把握教材的能力，組織教學(xué)能力，自我發(fā)展能力，有效地解決地解決教師在教改中存在的問(wèn)題，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，做到“三個(gè)結(jié)合”，即：“繼承成功經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，把同一要求與多樣化形式結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)與方法探究結(jié)合起來(lái)”，圍繞“自我反思，同伴互助”的環(huán)節(jié)，大膽創(chuàng)新、努力形成具有我校特色的校本教研行動(dòng)模式。

17、加大對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)施的管理與應(yīng)用，做好遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)和設(shè)備管理的檢查工作，完善設(shè)備運(yùn)作維護(hù)的技術(shù)，要求管理人員對(duì)設(shè)備的管理，維護(hù)，資源的下載，處理和應(yīng)用要及時(shí)，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)作，學(xué)校把教師在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和應(yīng)用水平作為教師考核、分流，職務(wù)職稱的晉升等方面的重要內(nèi)容。

遠(yuǎn)程教育接收室、播放室，語(yǔ)音室，電教室，微機(jī)室的管理人員要采取切實(shí)有效的措施防塵、防潮，防火，防盜，并做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃，有安排，有人參與；活動(dòng)上課有組織，有記錄，有上課教師簽名；使用有記載、設(shè)備有登記，資

源有記錄。

（三）、體、衛(wèi)、藝及安全教育工作。

1、進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹實(shí)施，做好體育管理工作，促進(jìn)我校體育工作的科學(xué)化，現(xiàn)代化。

2、開好開齊體育課，組織好早操及課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，繼續(xù)完善并做好“四個(gè)一”的落實(shí)工作，即：要求每個(gè)學(xué)生至少掌握一項(xiàng)自己喜愛的體育項(xiàng)目；每年春季召開一次全員參與的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織一支體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，建立一塊“快樂(lè)健身園地”。

3、廣泛開展多種形式的體育活動(dòng)，以“健康第一”為基點(diǎn)，以終身體育為宗旨，面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，擬定4月份舉辦一次“綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

4、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)反感實(shí)施細(xì)則》，做好各班學(xué)生健康教育的評(píng)價(jià)工作，作到開課率，課時(shí)，教材，師資，評(píng)價(jià)工作“五落實(shí)”。

5、加大對(duì)學(xué)生常見病和傳染疾病的宣傳與教育，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)有關(guān)預(yù)防疾病的文件精神，使“創(chuàng)衛(wèi)”工作在我校常抓不懈。

6、深入貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)則》，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)音樂(lè)，美術(shù)和藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證課時(shí)，教師根據(jù)藝術(shù)教育規(guī)律和學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)以及學(xué)校實(shí)際情況創(chuàng)造性的開展藝術(shù)教育活動(dòng)。五月份組織好鄉(xiāng)級(jí)“紅五月演唱會(huì)”，六月份組織好“六一文藝會(huì)演”和“兒童小制作、小手工展覽”。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作。對(duì)學(xué)校進(jìn)行國(guó)防、國(guó)情教育。繼續(xù)組織好各班“安全普查小組”，充分發(fā)揮學(xué)?！鞍踩膊閱T”和各班“安全普查員”的作用。對(duì)學(xué)生在校安全繼續(xù)實(shí)行分塊、分級(jí)管理，做好安全工作的各預(yù)案，簽定安全責(zé)任追究制度，上好安全教育課，對(duì)教師安全教育課教案和各班開展安全教育活動(dòng)記錄進(jìn)行定期檢查，確保學(xué)生人身安全。

（四）、幼教工作。

1、深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，省、市《關(guān)于加強(qiáng)幼教工作的意見》，加強(qiáng)學(xué)前班的教育教學(xué)研究與管理并促進(jìn)幼兒教育者科研水平等提升。端正辦學(xué)思想，改善辦班條件、規(guī)范辦班行為，提高師資水平，大力提高學(xué)前教育水平，開展科學(xué)育兒宣傳，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的不斷上升。

2以加強(qiáng)啟智教育為切入口，提高我校管理質(zhì)量、繼續(xù)做好幼兒教師“滾動(dòng)式”管理、切實(shí)加強(qiáng)就、幼兒教師的保教能力。

3、鼓勵(lì)幼兒教師參與學(xué)校各大活動(dòng)、尤其賽教活動(dòng)、科學(xué)辦班、創(chuàng)新辦班。

三、幾項(xiàng)主要指標(biāo)

1、學(xué)生綜合素質(zhì)考查及格率不低于90%,人均不低于80分，參試率100%，優(yōu)秀率不低于35%，全鄉(xiāng)檢測(cè)、自己所帶科目不落后于同級(jí)同科第三名。

2、自己所帶班級(jí)和課程不準(zhǔn)出現(xiàn)任何不安全因素，對(duì)學(xué)生的思想教育工作扎實(shí)細(xì)致、到位、無(wú)家長(zhǎng)因任何事而尋學(xué)校的現(xiàn)象。

3、自己所帶科目爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)。在此基礎(chǔ)上優(yōu)秀率提升3個(gè)百分點(diǎn)，及格率提升5個(gè)百分點(diǎn)，人均成績(jī)提升5分。消滅不及格。

附：學(xué)校工作行事例。

第三篇：2011~2012第二學(xué)期工作計(jì)劃（精選）

20011~2012第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹學(xué)校本學(xué)期的指導(dǎo)思想，響應(yīng)校團(tuán)委的工作要求。本工作要圍繞建黨88周年和建國(guó)60周年為主題開展活動(dòng)，我們社團(tuán)將這一思想運(yùn)用到實(shí)踐中去，認(rèn)真做好本學(xué)期每一項(xiàng)工作，使協(xié)會(huì)發(fā)展更好。

二、社團(tuán)宗旨：

我們社團(tuán)本著會(huì)員為主，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活開展活動(dòng)。“打出快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！”是我們開展活動(dòng)的宗旨。這學(xué)期我們將團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力將我們社團(tuán)推向一個(gè)更高的階段！

三、活動(dòng)安排

本學(xué)期活動(dòng)安排如下：

1.2012年第一屆西安培華學(xué)院大型趣味游戲活動(dòng)。此活動(dòng)體現(xiàn)我們社團(tuán)的體育性和快樂(lè)性！

2.乒羽交流賽。俗稱：“校園杯”這是社團(tuán)每學(xué)期固定進(jìn)行的常規(guī)活動(dòng)。豐富校園師生課余文化。

3.為了號(hào)召學(xué)校的響應(yīng)我們將努力組織一場(chǎng)大型比賽“院系交流

賽”來(lái)增加各院系乒乓球、羽毛球愛好者的交流，給廣大愛好者提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。

4.由于本學(xué)期乒羽協(xié)會(huì)分會(huì)在高新校區(qū)成立，為了拉緊兩邊的關(guān)系使協(xié)會(huì)發(fā)展更家和諧。將舉行新老校區(qū)交流賽。以此比賽提高我們的知名度！

四、部門工作

1.文宣部：大力加強(qiáng)宣傳工作，提高海報(bào)質(zhì)量，提高宣傳力度。按照社團(tuán)管理部的安排保質(zhì)保量做好本學(xué)期的宣傳活動(dòng)。

2.文秘部：做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做好會(huì)議記錄，積極配合文宣部工作。監(jiān)督會(huì)長(zhǎng)的工作。

3.生活部：加強(qiáng)器材管理，提高活動(dòng)準(zhǔn)備質(zhì)量，培養(yǎng)新人讓其更熟悉自己的工作。

4.外聯(lián)部：外聯(lián)是社團(tuán)的血液，有了外聯(lián)工作的積極配合社團(tuán)才能更好的開展活動(dòng)。加強(qiáng)外聯(lián)工作，積極進(jìn)行外聯(lián)活動(dòng)！

5.組織策劃部：寫好活動(dòng)策劃盡早上交，配合其他部門完成工作，加強(qiáng)社團(tuán)的管理制度。

6.裁判部：杜絕上學(xué)期比賽裁判不到位的現(xiàn)象，堅(jiān)持崗位責(zé)任制每個(gè)場(chǎng)地裁判起到自己應(yīng)有的責(zé)任。

7.訓(xùn)練部：本學(xué)期訓(xùn)練部要加大對(duì)精英隊(duì)和會(huì)員的訓(xùn)練強(qiáng)度，為應(yīng)付和外校的對(duì)抗賽進(jìn)行有力準(zhǔn)備！

五、具體安排：

3月上旬召開主席團(tuán)內(nèi)部會(huì)議(確定本學(xué)期工作)

3月中旬播放“球技基礎(chǔ)提高”教學(xué)片

4月5日“精英隊(duì)”外校交流賽

4月中旬主席團(tuán)內(nèi)部交流賽

4月下旬開展奧運(yùn)年主題活動(dòng)

4月下旬“愛好杯”乒乓球、羽毛球交流賽

5月7日播放“球技攻略”教學(xué)片

5月中旬開展社團(tuán)志愿者服務(wù)活動(dòng)

5月18日西安“高校杯”乒乓球、羽毛球聯(lián)賽

5月22日前往賈里村進(jìn)行體育支教

5月下旬“主席團(tuán)”換屆籌備工作

6月初“主席團(tuán)”換屆選舉大會(huì)

注：1.每周五下午對(duì)會(huì)員進(jìn)行定期訓(xùn)練。

2.每月定期或不定期地召開會(huì)議，商討協(xié)會(huì)發(fā)展大計(jì)。西安培華學(xué)院乒羽協(xié)會(huì)制

六、總結(jié)

本學(xué)期工作任務(wù)比較重，重中之重在于做好社團(tuán)換屆的準(zhǔn)備工作，為社團(tuán)下屆主席團(tuán)培養(yǎng)人才。本學(xué)期要吸取上學(xué)期的工作教訓(xùn)。加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部團(tuán)結(jié)和社團(tuán)的宣傳工作，為下學(xué)期納新做好準(zhǔn)備。我們將積極配合團(tuán)委工作并做好自己的本質(zhì)工作。最后希望社團(tuán)發(fā)展越來(lái)越好！

西安培華學(xué)院乒羽協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：高翔飛2012年2月28日

第四篇：第二學(xué)期工作計(jì)劃

理化科組2011—2012第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、基本情況

理化教研組現(xiàn)有教師5人，我科組教師起點(diǎn)高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是我校的一線教學(xué)骨干教師。

二、指導(dǎo)思想

以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為主要任務(wù)，以提升理化教師自身素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校的理化教學(xué)質(zhì)量而努力。

三、主要工作

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度

（1）進(jìn)一步抓好備課工作。（2）加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)力度。（3）加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)學(xué)科新教材、相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)力度。（4）抓好新課程、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（5）及時(shí)總結(jié)、交流、反思新課程、教學(xué)過(guò)程中的成功與失誤。（6）每學(xué)期不少于3次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每次學(xué)習(xí)做到有專題、中心發(fā)言人，教師要作好筆記。

2、抓好課題研究工作圍繞課改實(shí)驗(yàn)中教師普遍存在的實(shí)際問(wèn)題確定一個(gè)校本教研課題，并扎實(shí)開展好課題研究工作。

3、抓好常規(guī)教研工作

（1）組織好說(shuō)課、上課、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。（2）每次常規(guī)教研活動(dòng)必須圍繞一個(gè)主題進(jìn)行研究，活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員、地點(diǎn)、形式等，以便提高活動(dòng)質(zhì)量。

四、主要措施

1、開學(xué)初對(duì)本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動(dòng)開展有序。

2、抓好教師的課后反思、教學(xué)論文、教學(xué)案例等的撰寫上交工作。

3、做學(xué)習(xí)的帶頭人，做到“三吃透”：吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材、吃透工作思路。

4、認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)定的各自職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作。

科組長(zhǎng)：

2012年2月26日

第五篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

10音樂(lè)1班

在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下：

一、大學(xué)里,學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ),無(wú)論何時(shí),都應(yīng)該放在第一位.所以要抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給班主任，使老師更詳細(xì)的了解同學(xué)情況。讓同學(xué)積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽課效率.二、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。

三、積極開展活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次活動(dòng)。在本學(xué)期組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。增加班級(jí)的凝聚力!開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。例如，在天氣暖和的時(shí)候，組織同學(xué)們來(lái)一次春游活動(dòng)，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情！

四、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職,當(dāng)然在有些時(shí)候還需要大家的通力配合。深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求，為同學(xué)服務(wù)。班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍.如：班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、組織委員既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每半個(gè)月開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

五、完善考勤與請(qǐng)假制度．需請(qǐng)假時(shí)一定寫出正式的假條，由學(xué)習(xí)委員保存．凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底．凡點(diǎn)名后又請(qǐng)假者，堅(jiān)決無(wú)效．．

六、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會(huì),在班會(huì)之前要提前召開班委會(huì)。班委會(huì)在個(gè)月舉行，所有班委必須準(zhǔn)時(shí)參加，如有事必須請(qǐng)假，不請(qǐng)假者，均記錄下來(lái)。實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

七、對(duì)于班費(fèi)的管理,使各項(xiàng)收入和出納透明化,規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度，使大家了解班費(fèi)支出情況。并在學(xué)期末將賬本交于各個(gè)寢室，相互傳閱，以做到賬目清晰，是每個(gè)同學(xué)都了解班費(fèi)收支情況。

八、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)博客，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。