第一篇：試卷 Microsoft Office Word 2007 文檔

一、單項選擇題

1．世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是()。A．夸美紐斯 B．洛克 C．福祿倍爾 D．盧梭

2．我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的()。A．主動性 B．活動 C．興趣 D．創(chuàng)造力

3．()是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。A．夸美紐斯 B．裴斯泰洛齊 C．洛克 D．福祿倍爾 4．貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是()。

A．社會即學(xué)校 B．生活即教育 C．從做中學(xué) D．教、學(xué)、做合一 5.《愛彌爾》這部著作明確闡述了自然主義教育觀，其作者是（）。A.裴斯泰洛奇B.洛克C.盧梭D.福祿貝爾

6.在蒙臺梭利學(xué)校任教教師的教學(xué)任務(wù)有三個，分別為（）。A.觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備 B.觀察指導(dǎo)、準(zhǔn)備教具創(chuàng)設(shè)環(huán)境 C.制定教育目標(biāo)、準(zhǔn)備教具、示范 D.制定教育目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、示范 7．我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。A．陶行知 B．蔡元培 C．黃炎培 D．梁漱溟

8．教育家()在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1～7歲兒童的教育機構(gòu)。A．杜威 B．皮亞杰 C．夸美紐斯 D．福祿倍爾 9．幼兒園一詞是()誕生的。

A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年 10．1903年中國第一個幼兒社會教育機構(gòu)在()創(chuàng)立。A．武昌B．北京C．上海D．廣州

11．我國幼兒園是對()周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。A．6 B．2 C．3 D．4 12．()是人類特有的社會性活動。A．教育 B．文字 C．交流 D．生存

13．幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時()。A．福祿倍爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后B．現(xiàn)代家庭教育的興起 C．英美幼兒教育興起 D．中國蒙養(yǎng)院建立之時 14．我國幼兒教師資格制度從何時開始實行()。A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日 15．“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答：對孩子的愛。”這話出自()。

A．蘇霍姆林斯基 B．杜威 C．陶行知 D．蒙臺梭利

16．1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)”試驗，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的是()。A．陶行矢 B．晏陽初C．葉圣陶D．梁漱溟

17．()國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定： “幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)?！?/p>

A．1995年 B．1996年 C．1997年D．1998年

18．皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是()。A．前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段 B．感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段 C．感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段 D．前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段

19．20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有()。

A．張漢良 B．張之洞 C．張宗麟 D．張雪門

二、名詞解釋

1．杜威1859年生于美國的柏林頓，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，并于1896年創(chuàng)立了第一所實驗學(xué)校，開始在學(xué)校中實施其教育思想。他是20世紀(jì)最偉大的教育思想家之一。

2．蒙臺梭利的自由原則 ：蒙臺梭利認(rèn)為，要讓兒童獲得自由，讓兒童的天性得以自由表現(xiàn)。

3．幼兒園 ：指對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。

4．整個教學(xué)法 ：陳鶴琴提出的，她反對分科教學(xué)，提倡游戲式的綜合性教學(xué)方法。

5．白板說 ：是17世紀(jì)英國哲學(xué)家洛克提出的，他認(rèn)為人出生就像白紙或白板一樣，人的一切知識和觀念是在這張白紙上留下了的痕跡，最終都源于經(jīng)驗。6．恩物 ：是福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列游戲活動材料。

三、判斷題

1．幼兒教育是指對0-6歲學(xué)齡前兒童實施的教育。（錯）

2．我國的《幼兒園教育規(guī)程》是在1996年正式實施的。（對）3．陳鶴琴先生提出生活教育，倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。（錯）4．教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。（錯）

5．我國最早創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。（對）

四、簡答題

1.簡述福祿倍爾的教育思想。2.簡述福祿倍爾的“教學(xué)即生活”。3.簡述蒙臺梭利的“兒童生命”。

4.要成為蒙臺梭利學(xué)校的教師必須具備哪些條件？ 5.蒙臺梭利對兒童進(jìn)行日常生活訓(xùn)練的作用及內(nèi)容。

6.陶行知認(rèn)為要解放兒童的創(chuàng)造力，他主張的“六解放”包含哪些內(nèi)容？ 7.簡述陶行知的“教、學(xué)、做合一”。8.簡述張雪門的基本教育思想。9．簡述幼兒教育的意義。

10．簡述皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論對學(xué)前教育的啟示。

五、論述題

1．試述蒙臺梭利教育思想、教育原則及其教育方法。

2．試述我國三位現(xiàn)代著名學(xué)前教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及其特點。

3．試述陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備哪些條件。4．試述張雪門的自由教學(xué)法。5．試述陳鶴琴的教學(xué)方法及原則。

六、案例分析

某報報道：湖南湘潭市一位幼兒家長寫信說，他的孫子在幼兒園被保育員體罰，臉上和身上都有明顯傷痕，而且弄得大小便失禁。他們向幼兒園投訴，對方雖然道了歉，但態(tài)度很不誠懇。李先生的孫子今年3歲，名叫小浩(化名)，3月4日進(jìn)入湘潭某幼兒園，這是當(dāng)?shù)匾患沂钟忻拿褶k幼兒園，收費比一般幼兒園高，被人們稱為“貴族幼兒園”。陳先生在信中寫道： “小浩入園的頭兩周，雖有些不適應(yīng)，尚未感覺有太大變化。第三周起，我們逐漸發(fā)現(xiàn)孩子回家后時而埋頭不語、時而大喊大叫，一提幼兒園就恐懼萬分，對任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我們?nèi)ビ變簣@看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子兩邊臉頰各紫了一大塊……4月12日，我們到幼兒園接孩子，小浩臉上傷痕依舊。恰此時孩子要小便，我?guī)退撓卵澴?，競發(fā)現(xiàn)大腿兩邊各有青、紫幾塊，更令人觸目驚心的是，其中有一處深深的、特別顯眼的指甲印……校長張某還告訴我們說，前兩天查夜時，晚上10點半發(fā)現(xiàn)小浩一個人坐在床邊的痰盂上，很可憐的樣子。原來是保育員怕他半夜解手解在床上，所以讓他坐痰盂直到解出來為止，是她給孩子穿好褲子抱上床。該園幼兒正常休息時間是8點，可10點多還讓孩子坐痰盂，不知道這些?園丁?良心何在?”

請你結(jié)合著名幼兒教育家的教育思想，談?wù)動變簣@應(yīng)該采取什么樣的形式實施教育?如何看待教師的體罰行為? 1．在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)?！皟和摇?，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是()。

A．福祿倍爾 B．蒙臺梭利 C．德可樂利 D．凱米

2．建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 B．陳鶴琴 C．張宗麟 D．張雪門

3．1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是()。A．《義務(wù)教育法》 B．《未成年人保護(hù)法》 C．《兒童權(quán)利公約》 D．《幼兒園工作規(guī)程》

4．美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)()。7．蒙臺梭利教育原理是以()為出發(fā)點的。

A．兒童中心 B．兒童生命 C．適應(yīng)自然 D．反對成人化 8．直接決定托幼機構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是()。A．幼教領(lǐng)導(dǎo) B．幼兒教師 C．幼教設(shè)施 D．幼兒家長 9．在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標(biāo)是()。A．全園教育目標(biāo) B．中期目標(biāo) C．近期目標(biāo) D．行為目標(biāo) 10．從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指()。A．幼兒園生活環(huán)境 B．幼兒園心理環(huán)境

C．幼兒園教育的一切外部條件 D．幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素

11．成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到()。

A．社會發(fā)展的需要 B．教育方針C．教育政策 D．學(xué)前兒童的需求

12．在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標(biāo)的范疇。

A．智育 B．體育 C．德育 D．美育 13．對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A．讓兒童盡情地隨意玩耍

B．在安全的前提下按課程的要求活動 C．為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動

D．教育過程就是活動過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

14．我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于()小時。

A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 15．美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童人學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于()。

A．兒童的遺傳素質(zhì) B．家長的文化素養(yǎng) C．兒童的早期經(jīng)驗 D．學(xué)校的教育方式

二、名詞解釋(每題3分，共15分)1．兒童觀：是人們對兒童的根本態(tài)度和看法。

2．幼兒園的物質(zhì)環(huán)境：廣義和狹義之分。廣義是指對幼兒園教育產(chǎn)生影響的一切天然環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的總和。狹義是指對幼兒發(fā)展產(chǎn)生影響的各種物質(zhì)條件的總和。

3．間接教學(xué)

4．幼兒園課程：是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展的各種活動的總和。

5．幼小銜接：指幼兒園與小學(xué)直接過渡的特定階段。

三、判斷題(每題1分，共9分)1．教育是指學(xué)校教育。（錯）

2．幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。（對）3．教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。（對）

四、簡答題(每題5分，共20分)1．簡述現(xiàn)代社會的兒童觀。兒童是具有獨立人格的人 2．幼兒教師必須具備哪些方面的能力? 3．簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。

環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則 適宜性原則 幼兒園參與的原則 經(jīng)濟性原則 開放性原則

4．為什么說幼兒的教育離不開家庭?

五、論述題(每題8分，共1．6分)1．教師應(yīng)如何提高與幼兒言語溝通的質(zhì)量? 2．如何認(rèn)識幼小銜接工作是個長期的、整體性的工作?

六、案例分析題(共10分)目前，我國由于升大學(xué)競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾，學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中，而這種競爭也影響到學(xué)前教育階段，如社會上風(fēng)行的“零歲方案”、“神童方案”。一些家長和幼教機構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。

請你從如何正確理解我國學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。

第二篇：Office 2003試卷

? ? ? ? 號? ? 學(xué)? ? ? 封 ? ? ? 名? ?姓? ? ? ? ? 密 級? ? 班? ? ? ? ? 業(yè)?專?南江縣職業(yè)中學(xué)2010年（春季）半期考試

2014屆網(wǎng)絡(luò)專業(yè)（Office 2003共100分）

一、選擇題（每題2分，共30×2=60分）

1．工作薄和相應(yīng)工作表的關(guān)系是（）。

A.工作表包含工作薄 B．工作表和工作薄無關(guān) C．工作薄包含若干個工作表 D．工作薄包含任意個工作表 2．活動單元格有（）個。A．1 B．2 C．3 D．4 3．活動單元格的名稱顯示在（）。

A．編輯欄 B．名稱框 C．單元格 D．以上都看不見

4．如果公式中引用某個單元格，當(dāng)單元格的值修改后，公式的值（）。A．不變 B．只有絕對引用才變

C．只有相對引用才變 D．隨引用單元格的值作相應(yīng)變化

5、不屬于數(shù)據(jù)格式化的操作是（）。

A.對齊 B.設(shè)置邊框線 C.設(shè)置字體顏色 D.修改單元格內(nèi)容6．求男生、女生英語總分的操作屬于（）操作。A．排序 B．篩選 C．分類求和 D．分類

7、以下操作中不屬于Excel操作的是（）。

A.插入分頁苻 B.設(shè)置打印區(qū)域 C.打印整個工作簿 D.分欄

8.EXCEL中單元格區(qū)間A3：E6共包含（）個單元格。A、16 B、18 C、20 D、22

9.下列文件擴展名那一個是EXCEL文件的擴展名()A、TXT B、BMP C、XLS D、BMP 10 求工作表中A1到A6單元格中數(shù)據(jù)的和不可用()

A．=A1+A2+A3+A4+A5+A6 B．=SUM（A1：A6）C．=(A1+A2+A3+A4+A5+A6)D．=SUM(A1+A6)

11.EXCEL中活動單元格是指（）

A）可以隨意移動的單元格 B）隨其它單元格的變化而變化的單元格 C）已經(jīng)改動了的單元格 D）正在操作的單元格 12.可同時選定不相鄰的多個單元格的組合鍵是（）。A．CTRL B．ALT C．SHIFT D．TAB 13.表示絕對引用地址符號是（）。A．$ B．? C．# D．&

14.EXCEL工作表中行、列坐標(biāo)所指定的位置稱為（）。A．工作簿 B．區(qū)域 C．工作表 D．單元格 15.EXCEL函數(shù)中，表示求平均值的是（）。A．COUNT B．AVERAGE C．MAX D．SUM

16.EXCEL 2003中電子表格存儲數(shù)據(jù)的最小單位是（）。A．工作表 B．工作簿 C．單元格 D．工作區(qū)域

17．當(dāng)輸入數(shù)字超過單元格能顯示的位數(shù)時，則以（）來表示。A．科學(xué)記數(shù)法 B.百分比 C.貨幣 D.自定義 18．（）在單元格顯示時默認(rèn)靠左對齊。

A．?dāng)?shù)值型數(shù)據(jù) B.日期數(shù)據(jù) C.文本數(shù)據(jù) D.時間數(shù)據(jù) 19．選中表格中的某一行，然后按Del鍵后，（）A．該行被清除，同時下一行的內(nèi)容上移 B.該行被清除，但下一行的內(nèi)容不上移

C．該行被清除，同時該行所設(shè)置的格式也被清除 D.以上都不正確

20．若A1單元格為3，B1單元格為4，則公式SUM（A1，B1）的計算結(jié)果為：（）A．3 B.4 C.6 D.7 21.某個單元格輸入公式后（）

單元格內(nèi)顯示公式，編輯欄顯示計算結(jié)果 B.單元格內(nèi)顯示結(jié)果，編輯欄顯示公式

C.單元格和編輯欄都顯示公式 D.單元格和編輯欄都顯示計算所的結(jié)果 22．Excel中，一個文件對應(yīng)于一個（）

A． 工作表 B.圖表 C.工作簿 D.宏表

23.假定a1:a10的值分別為1到10，則函數(shù)SUM（A2：A5，A8）的值為：（）A.35 B.22 C.55 D.15

24.若僅要將單元格的值復(fù)制到另一個單元格而不復(fù)制格式，則可以使用：（）

A、拖動填充柄 B、復(fù)制，然后粘貼 C、復(fù)制，然后選擇性粘貼 D、直接拖動

25.若在單元格中輸入數(shù)字文本例如電話號碼，則：（）

A.直接輸入即可 B．在數(shù)字文本前頂格加一個西文的引號 C．在數(shù)字文本前頂格加一個全角的引號 D．在數(shù)字文本前頂格加一個等號 26.若要在工作表中選擇一整列，方法：（）A． 單擊行標(biāo)題 B.單擊列標(biāo)題 C.單擊全選按鈕 D.單擊單元

格

27.下列表達(dá)為分?jǐn)?shù)的是：（）

A．0 1/2 B.11/2 C.11 /2 D.11/ 2 28.在單元格里輸入數(shù)字時，有時單元格顯示為“

”這是因為：（）

A.數(shù)據(jù)輸入出錯 B.數(shù)字過長，無法完整顯示 C.EXCEL出錯 D.系統(tǒng)死機 29.以下哪個是合法的EXCEL列標(biāo)題：（）

A．1，2，3?? B．A，B，C?? C.Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ?? D．甲，乙，丙?? 30．若前兩個相鄰的單元格內(nèi)容分別為3和6，使用填充句柄進(jìn)行填充，則后續(xù)序列為：（）

A．9，12，15，18 B.12，24，48，96 C．9，16，25，36 D.不能確定

二、填空題（每題3分，共24分）

1.Excel中公式=SUM(A2：E6)表示。

2．Excel工作表中，輸入的分?jǐn)?shù)可作為日期，為避免將輸入的分?jǐn)?shù)作為日期，應(yīng)在分?jǐn)?shù)前冠以 和空格。

3．一個Excel工作簿至多有 個工作表。

4．若A1：A3單元格分別為1，2，3，則公式AVERAGE（A1：A3）的值為。

5、在EXCEL窗口中有個能顯示當(dāng)前單元格地址的欄叫。

6、在EXCEL窗口中點擊、能選擇整行或整列。

7、在EXCEL窗口中輸入公式時首先輸入。

8、第二行三列的單元格地址是，單擊 按鈕，可全部選擇單元格。

三、判斷對錯（共16分）

1.序列填充中默認(rèn)的是等差序列。（）

2.Excel界面中默認(rèn)的網(wǎng)格線都會被打印出來。（）

3.第一次存儲一個文件時，無論按“保存”還是按“另存為”沒有區(qū)別。（）4.如果在工作表中插入一行，則工作表的總行數(shù)將會增加一個。（）

5.Excel是一種表格式數(shù)據(jù)綜合管理與分析系統(tǒng)，并實現(xiàn)了圖文表的結(jié)合。（）

6．在磁盤上只能找到工作薄的名稱，不能找到工作表的名稱。（）7．一個工作表包含無限多個工作薄。（）

8．如果單元格中輸入的是公式，只能看見其值，不能看見單元格的內(nèi)容。（）

9．右鍵單擊選中單元格后，“刪除”和“清除內(nèi)容”操作沒有任何區(qū)別。（）10.系統(tǒng)默認(rèn)的Excel文件名為” 文檔1”.()

11.系統(tǒng)默認(rèn)的Word文件名為” 文檔1”.()12.Excel文件后綴名為“.xsl”.()13.在Word中不能插入電子表格.()

14.Word 2003是Office 2003中的一個組件.()15.Word 2003中只能編輯文字.()16.Excel中的工作表只能輸入數(shù)字.()

第三篇：第四屆office復(fù)賽試卷A

教育部教育管理信息中心

第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽復(fù)賽試題

OFFICE辦公自動化高級應(yīng)用（A卷）

請考生仔細(xì)閱讀并嚴(yán)格遵守題目中關(guān)于文件保存和命名的要求。請務(wù)必按照試卷要求為文件命名。

考生答題完畢后，首先創(chuàng)建以“準(zhǔn)考證號”命名的文件夾（形式如：433034683），并將考試結(jié)果嚴(yán)格按題目上的命名要求進(jìn)行命名并直接保存在該文件夾下。

注意：考生不得在該文件夾下創(chuàng)建任何子文件夾，所有考試結(jié)果均直接保存在該文件夾根目錄下。

然后選中整個文件夾，用Winrar壓縮工具打包后存放在本考場指定的考試結(jié)果存放地址，經(jīng)監(jiān)考老師確認(rèn)上傳無誤后方可離開考場。

注意：在提交答案時，請務(wù)必選中上述存放作品的文件夾（如前面創(chuàng)建的433034683文件夾，而不是文件夾下的全部文件）進(jìn)行壓縮，在完成答案提交后，請確保上述壓縮包仍保存在本地計算機中。

請務(wù)必按照試卷要求提交指定的文件，不得包含非題目要求的過程文件和臨時文件，不得包含本試題文件和試題素材。

注意：凡違反上述規(guī)定的考生，其成績一律按零分處理。

一、WORD2003操作題：請參照樣例文檔“Word2003復(fù)賽操作題.pdf”，利用給定的素材，完成下列操作任務(wù)，并將制作好的文檔保存為“Word2003復(fù)賽操作題.doc”。（40分）

素材文件：“三個常用的圖片功能介紹.doc”、“索引詞.txt”、圖5.jpg、圖7-1.jpg、圖7-2.jpg、圖7-3.jpg、office.jpg 排版要求：

1.設(shè)置各級標(biāo)題的樣式格式，要求如下：

(1)標(biāo)題1：中文字符 黑體，英文字母 Arial，小初，加粗，段前 0 行，段后 0 行，單倍行距

(2)標(biāo)題2：黑體 小二，加粗，段前 1行，段后 0.5行，1.2倍行距(3)標(biāo)題3：宋體 三號，段前 1行，段后 0.5行，1.73倍行距(4)標(biāo)題4：黑體 四號，段前 7.8磅，段后 0.5行，1.57倍行距

(5)正文：中文字符與標(biāo)點符號 宋體，英文字母 Times New Roman，小四，段前 7.8磅，段后 0.5行，1.2倍行距

2.第1頁為封面頁，插入藝術(shù)字“Word2003復(fù)賽操作題”，首頁不顯示頁碼。

3.第2頁為子封面頁，插入樣式為標(biāo)題1的標(biāo)題“Windows Vista Ultimate三個常用的圖片功能介紹”，該頁不顯示頁碼。

4.第3、4頁為目錄頁，插入自動生成的目錄和圖表目錄，頁碼格式為羅馬數(shù)字格式I、II。5.“Windows Vista Ultimate三個常用的圖片功能介紹”的正文內(nèi)容起于第5頁，結(jié)束于第14頁，第14頁為封底。這一部分內(nèi)容的排版要求為：

(1)為文檔添加可自動編號的多級標(biāo)題，多級標(biāo)題的樣式類型設(shè)置如下：

標(biāo)題2樣式 1.1

標(biāo)題3樣式 1.1.1 標(biāo)題4樣式

(2)插入頁眉“Windows Vista Ultimate 三個常用的圖片功能介紹”，頁腳為頁碼，頁碼格式為“1”、“2”、“3”??。

(3)為正文部分的第1頁和第4頁添加腳注。(4)將表格1和表格2中的文字字號設(shè)置為五號，所在頁面方向設(shè)置為橫向，并且頁邊距設(shè)置為上下頁邊距1.5cm，左右頁邊距2cm，然后參照PDF樣例文件對表格進(jìn)行邊框與底紋的美化。

(5)請利用給定的素材圖片“圖5.jpg”，在正文部分第4頁插入圖片并進(jìn)行調(diào)整，實現(xiàn)PDF樣例文件中的顯示效果。

(6)請利用給定的素材圖片“圖7-1.jpg”、“圖7-2.jpg”、“圖7-3.jpg”，在正文部分第8頁插入圖片并進(jìn)行設(shè)置，實現(xiàn)PDF樣例文件中的顯示效果。

(7)在正文部分第9頁插入自動生成的索引，索引詞請見“索引詞.txt”。(8)利用圖片素材“office.jpg”制作封底，封底不顯示頁眉頁腳。

二、EXCEL2003操作題：這一部分的素材與作答區(qū)域均在“Excel2003復(fù)賽操作題.xls”文檔中，請注意數(shù)據(jù)表標(biāo)簽的提示，并根據(jù)題目編號，查閱相應(yīng)的素材，并在指定的作答數(shù)據(jù)表中保存操作結(jié)果。（30分）

舉例：第1題涉及的素材保存在標(biāo)簽為“1-素材”數(shù)據(jù)表中，第（1）個問題的操作結(jié)果請保存在標(biāo)簽為“1.1-回答”、顯示為藍(lán)色的工作表中。又如，第2題的第（2）個問題請在標(biāo)簽為“2.2-回答”、顯示為藍(lán)色的工作表中完成。

1.某學(xué)院為了迎接本科生建設(shè)評估，對1991-2007年間本學(xué)院教師學(xué)術(shù)文章發(fā)表情況進(jìn)行了統(tǒng)計，統(tǒng)計數(shù)據(jù)請見標(biāo)簽為“1-素材”數(shù)據(jù)表中的“某學(xué)院1991-2007年期間教師學(xué)術(shù)文章發(fā)表情況統(tǒng)計表”。并根據(jù)下列要求完成：（15分）

(1)計算該學(xué)院每年的發(fā)文比例情況，發(fā)文比例的計算公式是：

年發(fā)文比例=年發(fā)文總數(shù)/當(dāng)年學(xué)院在職教師人數(shù)*100% 制作如圖“教師發(fā)文數(shù)據(jù)統(tǒng)計.jpg”所示的數(shù)據(jù)表。

(2)根據(jù)逐年的發(fā)文比例，以每五年為一個階段，制作如圖“教師發(fā)文比例變化圖示.jpg”所示的圖表。

2.甲學(xué)校舉辦運動會，有20位學(xué)生報名參加鉛球比賽。已知這20位學(xué)生的身份證號碼，請根據(jù)下列要求完成：（15分）

(1)分析參賽者年齡、性別信息，制作如圖“學(xué)生性別與年齡信息.jpg”所示的數(shù)據(jù)表。提示：公民身份證號碼由十七位數(shù)字本體碼和一位校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位數(shù)字校驗碼。其中，前六位 2

為地址碼，表示編碼對象常住戶口所在縣（市、旗、區(qū)）的行政區(qū)劃代碼。第七位至十四位為出生日期碼，表示編碼對象出生的年、月、日。第十五位至十七位為順序碼，表示在同一地址碼所標(biāo)識的區(qū)域范圍內(nèi)，對同年、同月、同日出生的人編定的順序號，順序碼的奇數(shù)分配給男性，偶數(shù)分配給女性。最后一位是校驗碼。

(2)在(1)的基礎(chǔ)上，利用高級篩選功能，統(tǒng)計23歲以上（含23歲）女學(xué)生與23歲以下（含23歲）男學(xué)生的基本信息，要求保留條件區(qū)。

三、POWERPOINT2003操作題：請參照“PowerPoint2003復(fù)賽操作題.exe” 樣例文件，根據(jù)下列要求制作演示文稿，并將演示文稿保存為“PowerPoint2003復(fù)賽操作題.ppt”。）（30分）

素材文件：男女評價數(shù)據(jù)對比情況.xls、bg.mp3 制作要求：

1.第1頁：插入藝術(shù)字“PowerPoint2003復(fù)賽操作題”。

2.第2頁：參照EXE樣例文件，制作第2頁。單擊每一項文字提示，可以進(jìn)入相應(yīng)幻燈片進(jìn)行演示。

3.第3頁：參照EXE樣例文件，制作“ITAT”幻燈片。字體顏色可以自行設(shè)計，注意色彩的協(xié)調(diào)性。

4.第4頁：參照EXE樣例文件，利用素材“男女評價數(shù)據(jù)對比情況.xls”的數(shù)據(jù)，制作“圖表動畫”幻燈片。

5.第5頁：參照EXE樣例文件，制作“危險提示”幻燈片。

6.為演示文稿添加幻燈片編號第1頁、第2頁??，并顯示在幻燈片右上角。7.為第3—5頁幻燈片添加返回第2頁的動作按鈕。8.為演示文稿添加連續(xù)播放的背景音樂“bg.mp3”，要求從第1頁開始自動播放，并在幻燈片放映過程中循環(huán)播放至放映結(jié)束。

四．附加操作題：請根據(jù)操作要求制作文檔。（50分）

已知某大學(xué)碩士生入學(xué)考試成績表“附加題-Word-成績表.doc”，請根據(jù)以下要求進(jìn)行文檔制作。

1.新建Excel工作簿“附加題-Excel-成績表.xls”，并將“附加題-Word-成績表.doc”中的成績數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel工作簿，保存在標(biāo)簽名為“入學(xué)成績”的工作表中。導(dǎo)入數(shù)據(jù)時不允許一條一條粘貼數(shù)據(jù)或者輸入數(shù)據(jù)。根據(jù)各科成績計算總分，并利用一個公式進(jìn)行判斷，標(biāo)識出考生是否具有復(fù)試資格，制作成如圖“附加題-Jpg-成績表.jpg”所示的數(shù)據(jù)表。其中，獲得復(fù)試資格的條件是單科成績不低于單科分?jǐn)?shù)線，且總分不低于296分。單科分?jǐn)?shù)線請見“分?jǐn)?shù)線.txt”。（20分）2.請參照“附加題-Pdf-成績通知單.pdf”，利用Word郵件合并功能，制作每位考生的成績通知單。要求根據(jù)情況提示考生是否獲得復(fù)試資格。（30分）

第四篇：office技能大賽試卷

無錫技師學(xué)院計算機基礎(chǔ)教研組

無錫技師學(xué)院計算機應(yīng)用技能大賽試題

office辦公自動化高級應(yīng)用(專家級)

請考生仔細(xì)閱讀并嚴(yán)格遵守題目中關(guān)于文件保存和命名的要求。

請務(wù)必按照試卷要求為文件命名。

考生答題完畢后，首先創(chuàng)建以“自己姓名”命名的文件夾（形式如：20110510李斌），并將考試結(jié)果嚴(yán)格按題目上的命名要求進(jìn)行命名并直接保存在該文件夾下。

注意：考生不得在該文件夾下創(chuàng)建任何子文件夾，所有考試結(jié)果均直接保存在該文件夾根目錄下。

然后選中整個文件夾，用Winrar壓縮工具打包后存放在本考場指定的考試結(jié)果存放地址，經(jīng)監(jiān)考老師確認(rèn)上傳無誤后方可離開考場。

注意：在提交答案時，請務(wù)必選中上述存放作品的文件夾（如前面創(chuàng)建的20110510李斌文件夾，而不是文件夾下的全部文件）進(jìn)行壓縮，在完成答案提交后，請確保上述壓縮包仍保存在本地計算機中。

請務(wù)必按照試卷要求提交指定的文件，不得包含非題目要求的過程文件和臨時文件，不得包含本試題文件和試題素材。

注意：凡違反上述規(guī)定的考生，其成績一律按零分處理。

一、WORD2003操作題：請參照樣例文檔“Word2003復(fù)賽操作題.pdf”，利用給定的素材，完成下列操作任務(wù)，并將制作好的文檔保存為“Word2003復(fù)賽操作題.doc”。（40分）

素材文件：“三個常用的圖片功能介紹.doc”、“索引詞.txt”、圖6.jpg、圖7-1.jpg、圖7-2.jpg、圖7-3.jpg、office.jpg

排版要求：

1.設(shè)置各級標(biāo)題的樣式格式，要求如下：

(1)標(biāo)題1：中文字符 黑體，英文字母 Times New Roman，小初，加粗，段前 0 行，段后 0 行，單倍行距

(2)標(biāo)題2：黑體 小二，加粗，段前 1行，段后 0.5行，1.2倍行距

(3)標(biāo)題3：宋體 三號，段前 1行，段后 0.5行，1.73倍行距

(4)標(biāo)題4：黑體 四號，段前 7.8磅，段后 0.5行，1.57倍行距

(5)正文：中文字符與標(biāo)點符號 宋體，英文字母 Times New Roman，小四，段前 7.8磅，段后 0.5行，1.2倍行距

2.第1頁為封面頁，插入藝術(shù)字“Word2003復(fù)賽操作題”，首頁不顯示頁碼。

3.第2頁為子封面頁，插入樣式為標(biāo)題1的標(biāo)題“Windows Vista Ultimate三個常用的圖

片功能介紹”，該頁不顯示頁碼。

4.第3、4頁為目錄頁，插入自動生成的目錄和圖表目錄，頁碼格式為羅馬數(shù)字格式I、II。

5.“Windows Vista Ultimate三個常用的圖片功能介紹”的正文內(nèi)容起于第5頁，結(jié)束于

第14頁，第14頁為封底。這一部分內(nèi)容的排版要求為：

(1)為文檔添加可自動編號的多級標(biāo)題，多級標(biāo)題的樣式類型設(shè)置如下：

1標(biāo)題2樣式

1.1標(biāo)題3樣式

1.1.1標(biāo)題4樣式

(2)插入頁眉“Windows Vista Ultimate 三個常用的圖片功能介紹”，頁腳為頁碼，頁碼格式為1、2、3??。

(3)為正文部分的第1頁和第4頁添加腳注。

(4)將表格1和表格2中的文字字號設(shè)置為五號，所在頁面方向設(shè)置為橫向，并且頁邊距設(shè)置為上下頁邊距1.5cm，左右頁邊距2cm，然后參照PDF樣例文件對表格進(jìn)行邊框與底紋的美化。

(5)請利用給定的素材圖片“圖6.jpg”，在正文部分第7頁插入圖片并進(jìn)行調(diào)整，實現(xiàn)PDF樣例文件中的顯示效果。

(6)請利用給定的素材圖片“圖7-1.jpg”、“圖7-2.jpg”、“圖7-3.jpg”，在正文部分第8頁插入圖片并進(jìn)行設(shè)置，實現(xiàn)PDF樣例文件中的顯示效果。

(7)在正文部分第9頁插入自動生成的索引，索引詞請見“索引詞.txt”。

(8)利用圖片素材“office.jpg”制作封底，封底不顯示頁眉頁腳。

二、EXCEL2003操作題：這一部分的素材與作答區(qū)域均在“Excel2003復(fù)賽操作題.xls”文檔中，請注意數(shù)據(jù)表標(biāo)簽的提示，并根據(jù)題目編號，查閱相應(yīng)的素材，并在指定的作答數(shù)據(jù)表中保存操作結(jié)果。（30分）

舉例：第1題涉及的素材保存在標(biāo)簽為“1-素材”數(shù)據(jù)表中，第（1）個問題的操作結(jié)果請保存在標(biāo)簽為“1.1-回答”、顯示為藍(lán)色的工作表中。又如，第2題的第（2）個問題請在標(biāo)簽為“2.2-回答”、顯示為藍(lán)色的工作表中完成。

1.某學(xué)院為了迎接本科生建設(shè)評估，對1991-2007年間本學(xué)院教師學(xué)術(shù)文章發(fā)表情況進(jìn)行

了統(tǒng)計，統(tǒng)計數(shù)據(jù)請見標(biāo)簽為“1-素材”數(shù)據(jù)表中的“某學(xué)院1991-2007年期間教師學(xué)術(shù)文章發(fā)表情況統(tǒng)計表”。并根據(jù)下列要求完成：（15分）

(1)計算該學(xué)院每年的發(fā)文比例情況，發(fā)文比例的計算公式是：

年發(fā)文比例=年發(fā)文總數(shù)/當(dāng)年學(xué)院在職教師人數(shù)*100%

制作如圖“教師發(fā)文數(shù)據(jù)統(tǒng)計.jpg”所示的數(shù)據(jù)表。

(2)根據(jù)逐年的發(fā)文比例，以每五年為一個階段，制作如圖“教師發(fā)文比例變化圖示.jpg”所示的圖表。

2.已知學(xué)生基本信息表，請根據(jù)下列要求完成：（15分）

（1）請使用一個公式完成學(xué)號的自動生成。學(xué)號共計由11位組成，其生成的規(guī)則是：前4位為學(xué)校代碼，該校代碼為1003;第5位到9位為專業(yè)代碼，其中，“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”專業(yè)代碼為20101，“應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)代碼為20102，“理論物理”專業(yè)代碼為30101，“應(yīng)用物理”專業(yè)代碼為30102；第10、11位為同一個學(xué)院內(nèi)按照姓名升序排列后的順序號。

（2）請參照“院系學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表.jpg”制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。

三．附加操作題：請根據(jù)操作要求制作文檔。（30分）

已知學(xué)生期末考試成績表“附加題-Word-成績表.doc”，請根據(jù)以下要求進(jìn)行文檔制作。

1.新建Excel工作簿“附加題-Excel-成績表.xls”，并將“附加題-Word-成績表.doc”中的成績數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel工作簿，保存在標(biāo)簽名為“期末成績”的工作表中。導(dǎo)入數(shù)據(jù)時不允許一條一條粘貼數(shù)據(jù)或者直接輸入數(shù)據(jù)。根據(jù)各科分?jǐn)?shù)計算每位同學(xué)的總分和排名，并利用條件格式標(biāo)識出不及格成績，具體效果，請見“2007-2008第二學(xué)期期末考試成績.jpg”。（15分）

2.請參照“附加題-Pdf-成績通知單.pdf”，利用Word郵件合并功能，制作每位學(xué)生的成績

通知單。如果有不及格的科目，要顯示相應(yīng)科目的補考時間與地點信息。補考時間和地點信息請見“補考時間與地點.txt”（15分）。

第五篇：Office辦公自動化試卷B

教育部教育管理信息中心

第三屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽復(fù)賽試題

office辦公自動化高級應(yīng)用（B卷）

請考生仔細(xì)閱讀并嚴(yán)格遵守題目中關(guān)于文件保存和命名的要求。

請務(wù)必按照試卷要求為文件命名。

考生答題完畢后，首先創(chuàng)建以“準(zhǔn)考證號”命名的文件夾（形式如：433034683），并將考試結(jié)果嚴(yán)格按題目上的命名要求進(jìn)行命名并直接保存在該文件夾下。

注意：考生不得在該文件夾下創(chuàng)建任何子文件夾，所有考試結(jié)果均直接保存在該文件夾根目錄下。

然后選中整個文件夾，用Winrar壓縮工具打包后存放在本考場指定的考試結(jié)果存放地址，經(jīng)監(jiān)考老師確認(rèn)上傳無誤后方可離開考場。

注意：在提交答案時，請務(wù)必選中上述存放作品的文件夾（如前面創(chuàng)建的433034683文件夾，而不是文件夾下的全部文件）進(jìn)行壓縮，在完成答案提交后，請確保上述壓縮包仍保存在本地計算機中。

請務(wù)必按照試卷要求提交指定的文件，不得包含非題目要求的過程文件和臨時文件，不得包含本試題文件和試題素材。

注意：凡違反上述規(guī)定的考生，其成績一律按零分處理。

一：Word操作（50分，將制作好的文檔保存為“1.doc”）

請參照“Word.pdf”，將素材所給的文字按要求排版，具體要求如下：

1． 樣式：（5分）

各級樣式要求如下：

（1）正文標(biāo)題：宋體 小一

（2）標(biāo)題1：宋體 小四 段前: 0 磅 段后: 0 磅 行距: 單倍行距 + 段前: 0.5 行 段

后: 0.5行

（3）標(biāo)題2：宋體 五號 段前: 0 磅 段后: 0 磅 行距: 1.5 倍行距

（4）正文：宋體 五號

2． 為文檔制作目錄：（5分）

3． 按素材要求為文檔增加注釋和腳注：（10分）

a)請根據(jù)素材第4頁中“英文學(xué)習(xí)中的注釋”一節(jié)為文檔增加注釋效果。

b)請根據(jù)素材第4頁中“腳注和尾注”一節(jié)為文檔增加腳注。

4． 按素材要求為文檔增加頁眉頁腳：（5分）

a)第一頁頁眉為“ITAT大賽 OFFICE辦公自動化高級應(yīng)用”，以后奇數(shù)頁頁眉為

“WORD的五個常用功能”，偶數(shù)頁頁眉為“復(fù)賽B卷”。

b)頁腳顯示頁號。

5． 按素材要求完成五個案例（25分）

二．EXCEL部分（30分）

1． 制作完成素材中“日歷.pdf”所示的2007年日歷。（10分，保存為“1.xls”）

2． 為“座位號.xls”中的考生按照隨機排序的方法分配座位編號（10分，保存為“2.xls”）

在考試考務(wù)組織過程中，考生的準(zhǔn)考證號碼是按一定順序分配的，但在考場中，往往要求其座位是隨機打亂的，這如何做到呢？請將素材中的考試座位號隨機編號，編號從“001”開始。

3．圖書流通表：（10分，保存為“3.xls”）

（1）將Sheet1表內(nèi)容復(fù)制到Sheet2表并將Sheet2表更名為“流通表”；

（2）分別求出“流通表”每個月各類圖書出借的合計數(shù)和平均數(shù)(小數(shù)取2位)并填入相應(yīng)單元格中；

（3）求出“流通表”每一類圖書全年出借的類別平均數(shù)(小數(shù)取2位)并填入相應(yīng)單元格中；

（4）將“流通表”每月所有信息按“月平均”降序排列并將最高3個月內(nèi)容的字體顏色以紅色表示；

（5）根據(jù)“流通表”五類圖書的類別平均值據(jù)創(chuàng)建一個“三維簇狀柱形圖”，顯示在I3：L16區(qū)域，要求以“類別”為“圖例項”，圖例位于圖表“底部”。

三．POWERPOINT部分（20分）

1．生態(tài)系統(tǒng)（10分）

根據(jù)“生態(tài)系統(tǒng).exe”，制作相應(yīng)的演示文稿，并保存為“1.ppt”。

2． A Capital Idea（10分）

根據(jù)“ A_capital_idea.exe”，制作相應(yīng)的演示文稿，并保存為“2.ppt”。

四．附加題（50分，將制作好的文檔保存為“附加題.doc”）

題目：批量打印成績通知單（學(xué)生資料見素材）

要打印一批成績通知單，其內(nèi)容大同小異，只有姓名、各科成績及總分不同，考生需要使用Word提供的相關(guān)功能自動生成獎狀內(nèi)容，凡采用手工方式將相關(guān)內(nèi)容復(fù)制到對應(yīng)位置的，一律不給分。

如圖所示：

你在２００７－２００８學(xué)年第一學(xué)期的期末考試成績?nèi)缦拢?/p>

高等數(shù)學(xué)：分

大學(xué)語文：

英語：

總分：

特此通知！

（學(xué)校名稱）

年月日