第一篇：關(guān)于開展2014年“教學(xué)能手”評(píng)選方案

關(guān)于我校開展

2015年“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)方案

（2014-02015）學(xué)年度第二學(xué)期

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，在全校教師中樹立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績(jī)突出，能在學(xué)科教學(xué)、課程改革、教育研究中起指導(dǎo)、帶動(dòng)和示范作用的骨干教師，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，激勵(lì)廣大教師不斷更新教學(xué)觀念，積極參與教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《關(guān)于民和縣中小學(xué)中開展“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展總堡中心學(xué)校2015年教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將評(píng)選方案通知如下：

一、評(píng)選范圍、對(duì)象 全校在職教師。

二、評(píng)選條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的師德，做到教書育人，為人師表，得到教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、有扎實(shí)的文化知識(shí)，具有先進(jìn)的教學(xué)思想觀念，能準(zhǔn)確地把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解掌握本學(xué)科的國(guó)內(nèi)外研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

3、教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，在本校同學(xué)科中處于領(lǐng)先地位。能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，能經(jīng)常承擔(dān)校級(jí)以上的公開課，效果良好。

4、具有較強(qiáng)的教育科研能力，積極開展教育教學(xué)改革，教科研成績(jī)顯著。積極承擔(dān)或參與教育科研課題研究、教改實(shí)驗(yàn)，在研究中發(fā)揮較好的作用并取得一定成績(jī)。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文，論文或課題研究成果在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。

三、學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

經(jīng)研究成立學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下： 組 長(zhǎng)：趙志強(qiáng) 副組長(zhǎng)：何海龍 評(píng)委：李?；?李生明 李鮮紅 甘世英 霍玉香 統(tǒng)計(jì)、攝影：何海龍

四、評(píng)選辦法與程序

1、評(píng)選采取自下而上，逐級(jí)推薦評(píng)選的辦法。

（1）各教研組進(jìn)行組內(nèi)推薦，每組可推薦1至2名參加校級(jí)評(píng)選。

（2）在教研組推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)評(píng)選條件和內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行校級(jí)評(píng)選，在此基礎(chǔ)上推薦2名上報(bào)參加片區(qū)“教學(xué)能手”的評(píng)選。

2、校級(jí)評(píng)比時(shí)間和方法

（1）說課、講課初定在4月上旬，參賽選手自定內(nèi)容撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及說課材料，4月16日早上先說課然后進(jìn)行講課，說課時(shí)間每位不超過10分鐘，講課時(shí)間每位不超過30分鐘，下午每位選手進(jìn)行教后反思，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，組長(zhǎng)總結(jié)。

（2）由評(píng)委根據(jù)“教學(xué)能手”評(píng)選評(píng)分表和說課評(píng)分表進(jìn)行量化考核，兩項(xiàng)綜合評(píng)比取平均分，在此基礎(chǔ)上評(píng)出校級(jí)教學(xué)能手。

（3）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)評(píng)出的校級(jí)教學(xué)能手由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通報(bào)表彰。

五、課堂教學(xué)要求

（1）面向全體學(xué)生，兼顧各層次學(xué)生發(fā)展要求，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。結(jié)合教材，滲透思想教育。教學(xué)目的明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際需求。

（2）準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，合理分散難點(diǎn)，科學(xué)安排時(shí)間。創(chuàng)設(shè)問題情境，拓展學(xué)生思維，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。合理使用教具，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)木毩?xí)與作業(yè)。

（3）課堂氣氛活躍，構(gòu)建一個(gè)民主、和諧、互動(dòng)的教學(xué)氛圍，學(xué)生參與率高。

（4）教學(xué)語言精練并富有感染力，板書設(shè)計(jì)合理，教學(xué)組織要機(jī)智靈活，現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用要恰當(dāng)。

第二篇：教學(xué)能手評(píng)選方案

教學(xué)能手評(píng)選方案

為了更好完成教學(xué)任務(wù)，提高教師的整體素質(zhì)，本學(xué)期定于10月份對(duì)我校全體任課教師進(jìn)行全面檢查，項(xiàng)目包括講課、說教材說課標(biāo)、教案檢查、聽課檢查、作業(yè)檢查五項(xiàng)常規(guī)工作。具體活動(dòng)安排

1.本周完成教案檢查、聽課筆記檢查、及作業(yè)檢查三項(xiàng)。

2.下周進(jìn)行進(jìn)行說課標(biāo)說教材展示。

3.第三周星期

一、星期二完成講課項(xiàng)目。

五項(xiàng)活動(dòng)合計(jì)100分，由評(píng)委分別打分，最后合計(jì)評(píng)選我校本學(xué)期教學(xué)能手三名。（主科2名，小科1名）

評(píng)委：

1、劉校長(zhǎng)徐麗娟孟祥宇負(fù)責(zé)教案、聽課筆記、和作業(yè)檢查 講課、說教材、說課標(biāo)：郭校長(zhǎng) 劉龍谷慶東蘇麗玲胡秀峰

徐麗娟

迎蘭中心小學(xué)2013.10月

第三篇：教學(xué)能手評(píng)選方案

教學(xué)能手評(píng)選方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師實(shí)施教育教學(xué)改革能力和教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)典型，樹立標(biāo)兵，從而帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高，特制定此評(píng)選方案。

一、評(píng)選目的、意義：

全面提高教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高是實(shí)施素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。評(píng)選教學(xué)能手其目的在于，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干，為優(yōu)秀中青年教師接受健康成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。

二、評(píng)選對(duì)象：

全校從事教育教學(xué)工作的一線教師。

三、評(píng)選條件

1、掌握新的教學(xué)理念，全面貫徹教育方針，敬業(yè)愛生，工作業(yè)績(jī)良好，在學(xué)校教學(xué)工作中有一定的影響。

2、具有高尚的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表，深受廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

3、積極參加教育教學(xué)改革，走在課改的前列，對(duì)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)理解深刻，具有一定的教育科研能力，積極參加教育科研活動(dòng)。

4、教學(xué)基本功硬，能夠面向全體，教法靈活多樣，知識(shí)點(diǎn)、難重點(diǎn)把握準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧，教學(xué)效益高。

5、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)按計(jì)劃要求落實(shí)良好，課堂常規(guī)落實(shí)到位。

四、主要指標(biāo)：(課堂教學(xué)100分)

課堂教學(xué)賦分標(biāo)準(zhǔn)：

①采用一種有效的教學(xué)模式，教學(xué)方法靈活，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)疑點(diǎn)的突破恰當(dāng)，教學(xué)基本功扎實(shí)。（20分）

②面向全體學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者。滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力的培養(yǎng)。（30分）

③倡導(dǎo)運(yùn)用自主、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)效果好。（30分）

④基本知識(shí)技能的訓(xùn)練扎實(shí)有效，課堂容量適當(dāng)。（20分）

五、評(píng)選步驟及要求

（一）評(píng)選步驟

1、各教研組組織學(xué)習(xí)《?？阪?zhèn)中學(xué)校教學(xué)能手評(píng)選方案》，組織教師申報(bào)，各教研組上報(bào)1—2名。

2、教師本人書面申請(qǐng)，教研組長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)教務(wù)處，由評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行考核、評(píng)選，確定參評(píng)教師名單。

3、評(píng)比結(jié)果按照分?jǐn)?shù)從高到低擇優(yōu)對(duì)半錄取。

（二）評(píng)選要求

1、全體教師要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，把開展好此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來做，認(rèn)真學(xué)習(xí)《評(píng)選方案》并嚴(yán)格實(shí)施。

2、參評(píng)的教師必須符合《方案》中的評(píng)選范圍、評(píng)選條件所規(guī)定的要求。

六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、頒發(fā)榮譽(yù)證書，在考核中適當(dāng)加分，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、優(yōu)先考慮參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（本）

3、優(yōu)先考慮推薦各級(jí)各類的評(píng)比。（本）

4、擇優(yōu)錄取4名作為參加縣名師評(píng)選片級(jí)擂臺(tái)賽選拔對(duì)象。

第四篇：能手評(píng)選方案

白 桑 完 小

第九屆小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選方案

為了提高我校廣大教師的教學(xué)能力和水平，給廣大中青年教師搭建一個(gè)展示自我的教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)一批能承擔(dān)課堂教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新發(fā)展的骨干力量。通過這次的評(píng)選活動(dòng)，來提高課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。我校根據(jù)縣、鄉(xiāng)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定這次教學(xué)能手評(píng)選方案如下：

一、參評(píng)教師的基本條件

1、熱愛教育學(xué)業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，道德高尚。

2、教齡在六年以上的在冊(cè)公辦教師。

3、所帶學(xué)科的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全鄉(xiāng)同年級(jí)同學(xué)科前茅的代課教師。

4、熟悉所教學(xué)科的教材、課標(biāo)、教參，有一定的教育理論水平，在教改方面有研究和創(chuàng)新意識(shí)的教師。

5、能夠利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研的教師。

6、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的科研課題，并獲得有關(guān)論文、課件、教具制作，各種榮譽(yù)稱號(hào)的教師。

7、年齡在40周歲以下的中青年教師。

二、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、教案（10%）要求目標(biāo)明確，步驟齊全，過程具體，反思及時(shí)，要求備出方法、學(xué)法、風(fēng)格、特色等。

2、作業(yè)（10%）學(xué)生書寫整齊規(guī)范，教師批改及時(shí)仔細(xì)，評(píng)價(jià)要多樣化、具體化，批語要有針對(duì)性，鼓勵(lì)性。

3、說課（10%）說教材，說課標(biāo)，說過程，說教法、學(xué)法，說理論依據(jù)。

4、學(xué)科教法技能展示（10%）能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)展示基本功，并扎實(shí)、規(guī)范，有特色。

5、課改教研（10%）有課題，有筆記（業(yè)務(wù)理論筆記、教研筆記、教學(xué)反思、隨筆、故事等記錄）。

6、榮譽(yù)證、論文、案件、課件、教具制作作為參考部分，（國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)分別記5、4、3、2、1分）

7、課堂教學(xué)（70%）體現(xiàn)課改新理念，能利用現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，在處理教材方面有一定的方法、風(fēng)格、特色、方法得當(dāng)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)安排有序，教學(xué)效果好。（見課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表）

三、參評(píng)教師提交材料

1、所講學(xué)科一學(xué)年的教案和作業(yè)。

2、近三年來的教學(xué)成績(jī)復(fù)印件。

3、典型教學(xué)反思和課堂研究過程記錄及成果。

4、科研課題和養(yǎng)成教育研究課題計(jì)劃及成果。

5、一名縣、市級(jí)以上教學(xué)能手的聽課評(píng)價(jià)材料（100字左右）

四、評(píng)選時(shí)間及相關(guān)要求 1、2011年、1月—2011、2月底，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，制定本校評(píng)選方案，組織教師學(xué)習(xí)、報(bào)名，個(gè)人準(zhǔn)備階段。2、2011年3月—4月為校評(píng)選活動(dòng)階段。3月上旬以教研組為單位進(jìn)行說課、研課、講課；3月中旬以校進(jìn)行錘煉；3月下旬組織全校教師進(jìn)行教學(xué)觀摩初選；4月以學(xué)校為單位進(jìn)行錘煉和推選，審核，選出校教學(xué)能手。3、2011年5月參加鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手和片級(jí)教學(xué)能手選拔賽。

4、各教研組真正將研、練、評(píng)相結(jié)合，教學(xué)與選拔相結(jié)合，通過這次活動(dòng)，促進(jìn)我校的教學(xué)研究的深入開展，提高廣大教師的教學(xué)和業(yè)務(wù)水平，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

第 九 屆

教學(xué)能手評(píng)選方案

白

桑

完

小

第五篇：教學(xué)能手、《教學(xué)新秀》評(píng)選方案

教學(xué)能手、教學(xué)新秀評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“教學(xué)質(zhì)量升級(jí)年”的實(shí)施為核心，以加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)、理論水平、課堂教學(xué)技能為突破口；努力建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求，教育教學(xué)理念先進(jìn)、思想品德優(yōu)良，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)的高素質(zhì)的專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

二、教學(xué)能手、新秀評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：趙福錄

副組長(zhǎng)：張福琴、畢德臣

組 員：王寶嵐、王振和、張彥、張?jiān)平?、龐麗娟、朱學(xué)良、徐寶、劉淑萍

三、參評(píng)條件：

1.師德師風(fēng)高尚，業(yè)務(wù)水平精良。

2.報(bào)教學(xué)能手需具有本科以上學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)以上職稱，教齡7年以上;報(bào)教學(xué)新秀需具有專科以上學(xué)歷，3年以上教齡。

3.近五年在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過文章或具有省市縣中教部門頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，或承擔(dān)市級(jí)以上科研課題或結(jié)題，或承擔(dān)市、縣級(jí)以上教學(xué)公開課。

四、參評(píng)學(xué)科：

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治。

五、評(píng)審程序：

1.個(gè)人申報(bào)、學(xué)校初評(píng)后推薦。（學(xué)校初評(píng)時(shí)間：5月10日前完成）

2.教師進(jìn)修校中教部終評(píng)。

第一階段：參評(píng)資格審查（需交原始證件及復(fù)印件，時(shí)間為5月11日——15日前）。

第二階段：參評(píng)教師說課（時(shí)間為5月10——7月20日，說課內(nèi)容按教學(xué)進(jìn)度自選，需有課件。）

第三階段：課堂教學(xué)展示、評(píng)課（時(shí)間為5月10——7月20日，課堂教學(xué)展示內(nèi)容按進(jìn)度自選，需有課件。評(píng)課采取現(xiàn)場(chǎng)聽課、聽后即評(píng)的辦法。）

3.公布評(píng)選結(jié)果：

高中組：每學(xué)科評(píng)教學(xué)能手、新秀4人。初中組：數(shù)、語、英每學(xué)科評(píng)教學(xué)能手、新秀10人，其他學(xué)科每科評(píng)教學(xué)能手、新秀6人。

六、各校申報(bào)名額分配：

按參評(píng)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、外語各2人，物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治各1人。

七、報(bào)名時(shí)間：2009年5月11——15日前各校將申報(bào)教師材料交中教部王振和處。

教師進(jìn)修學(xué)校

年4月16日

青岡縣

2009