第一篇：黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀更新發(fā)展觀念

更新發(fā)展觀念，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量（心得體會(huì)）韓國(guó)平

科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷躍升，不斷形成共識(shí)和合力的過(guò)程。作為一名教師，要用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局，關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)技能型人才。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的理解，現(xiàn)就結(jié)合自身工作談?wù)剬?duì)于我院在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上的幾點(diǎn)體會(huì)。

1、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，加強(qiáng)素質(zhì)教育 這是我校培育人才目標(biāo)的前提條件。因?yàn)闊o(wú)論教育規(guī)模和教學(xué)水平如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。針對(duì)我院學(xué)生的實(shí)際，首先樹立正確的人才觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，開展“人文教育”，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生確定自我發(fā)展的方向，完善育人體制。在學(xué)生管理上在嚴(yán)格學(xué)生管理的前提下，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)管理。從課堂出勤率、課堂聽講、完成作業(yè)等方面入手，嚴(yán)格與學(xué)生的德育考評(píng)相聯(lián)系。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，舉辦辯論演講等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。

2、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段

取得良好教學(xué)效果，在教學(xué)工作中，我通過(guò)學(xué)習(xí)、進(jìn)修和培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果。教學(xué)中不斷探索，大膽進(jìn)取，更新知識(shí)，緊跟形式的需要。大膽進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)立自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在講課過(guò)程中通過(guò)應(yīng)用多種教學(xué)方法和手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，比如在教學(xué)環(huán)節(jié)里設(shè)計(jì)了讓學(xué)生針對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，教學(xué)由老師被動(dòng)的教，變成了學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，分角色演練業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)踐技能，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增強(qiáng)，而且還可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作意識(shí)，最后由學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)在教學(xué)中注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相接軌，使理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力使學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)過(guò)硬的專業(yè)技能，通過(guò)學(xué)習(xí)使其做到人格健全、品行端正、誠(chéng)實(shí)守信。在教學(xué)中還注意因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)狀況不同的同學(xué)采取不同措施，取得了良好的教學(xué)效果。

3、要振奮精神，科學(xué)研究，腳踏實(shí)地做好教學(xué)改革 教學(xué)改革是職業(yè)院校發(fā)展的突破口。學(xué)院的專業(yè)設(shè)置應(yīng)始終緊跟市場(chǎng)需求與時(shí)俱進(jìn)，采用諸如“定單式”、“校企聯(lián)合”等多種培養(yǎng)方式，建立骨干專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，教學(xué)中注重教學(xué)方法手段和教學(xué)內(nèi)容與考核方式的改革，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)與市場(chǎng)“零距離”，學(xué)生和崗位“零距離”的對(duì)接。針對(duì)不同專業(yè)課程，可以推行模塊教學(xué)，學(xué)生在完成職業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)及就業(yè)形式進(jìn)行選修，以拓寬職業(yè)適應(yīng)面。學(xué)院努力推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”工學(xué)結(jié)合，開展校企合作，使學(xué)生獲得實(shí)際工作的感受和經(jīng)驗(yàn)。

走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，推行素質(zhì)教育，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) 韓國(guó)平

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，這是我們黨作出的戰(zhàn)略決策，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨的一項(xiàng)重大舉措，是推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的必然要求。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀顯得尤為重要，我理解的科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。通過(guò)一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深層次的理解。

要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一要?jiǎng)?wù)。而“發(fā)展”的第一要?jiǎng)?wù)，首先是科學(xué)的。實(shí)踐表明，一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生什么樣的影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。

科學(xué)發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承和發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時(shí)代，我國(guó)的生產(chǎn)力發(fā)展水平會(huì)取得怎么的預(yù)想效果？不進(jìn)則退，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)價(jià)值觀、文化的渴求越來(lái)越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，人民對(duì)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。

我認(rèn)為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)來(lái)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī)，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。作為一名人民教師，一名黨員，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)工作。從做人、做事，做老師三個(gè)方面做起：一要塌實(shí)做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。因此，我們第一要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣；第二要用心做事。我要樹立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我要立足本職，努力完成工作任務(wù)；第三要當(dāng)好教師。我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益放在首位，把學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)當(dāng)作自己的工作目標(biāo)。社會(huì)要進(jìn)步，事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。并自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)輸送創(chuàng)新人才而不斷努力工作。

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更新觀念[定稿]

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更新觀念

——赴張家港學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

為進(jìn)一步解放思想，開闊視野，學(xué)習(xí)借鑒張家港市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是新農(nóng)村和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，2011年10月18日，縣組織部組織村隊(duì)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到張家港市的參觀考察學(xué)習(xí)，通過(guò)為期10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地參觀考察，我們先后聽取了張家港市農(nóng)委、農(nóng)工辦、黨校等有關(guān)專家關(guān)于張家港精神和發(fā)展、農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)介紹、張家港市城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的做法與經(jīng)驗(yàn)、城市管理做法與經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的做法與經(jīng)驗(yàn)、社區(qū)建設(shè)管理的做法與經(jīng)驗(yàn)等專題講座，考察了市文化中心、暨陽(yáng)湖生態(tài)園、楊舍鎮(zhèn)東湖苑社區(qū)、塘橋鎮(zhèn)韓山社區(qū)、南豐鎮(zhèn)永聯(lián)村、長(zhǎng)江村、保稅區(qū)、德豐社區(qū)、沙鋼集團(tuán)等，參觀了江陰市華西村、蘇州市拙政園、無(wú)錫市太湖黿頭渚、三國(guó)城等一批國(guó)家級(jí)乃至國(guó)際級(jí)的新農(nóng)村建設(shè)、園林建設(shè)、景點(diǎn)建設(shè)典范，親身感受了張家港市在改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的巨大變化和快速發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊了視野，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，拓寬了思路，更新了觀念，增長(zhǎng)了知識(shí)，感受頗深，啟發(fā)很大，受益匪淺。

張家港是位于長(zhǎng)江和沿海兩大經(jīng)濟(jì)帶交匯處的一座新興港口工業(yè)城市，張家港市將緊緊圍繞全面建設(shè)協(xié)調(diào)張家港、在全省率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)定位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，加快主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加快城市功能升級(jí)，加快人文素質(zhì)升級(jí)，全力推進(jìn)和諧城市建設(shè)，朝著一個(gè)富有特色和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的現(xiàn)代港口工業(yè)城市，富有內(nèi)涵和獨(dú)特個(gè)

性的生態(tài)園林花園城市，富有精神和文化底蘊(yùn)的文明法治和諧城市的目標(biāo)快步邁進(jìn)。

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)也獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，先后榮獲聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)、全國(guó)文明城市、國(guó)家生態(tài)市、全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)文化先進(jìn)市、全國(guó)雙擁模范城四連冠、中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)、全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)百?gòu)?qiáng)縣市第三名等近百項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。張家港的發(fā)展思路和業(yè)績(jī)?cè)弧度嗣袢請(qǐng)?bào)》譽(yù)為“偉大理論的成功實(shí)踐”，“團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、自加壓力、敢于爭(zhēng)先”十六字張家港精神聞名全國(guó)。

張家港市容建設(shè)是我所見過(guò)的城市里最好的，街面整潔、清爽，整體規(guī)劃大氣、簡(jiǎn)潔、風(fēng)格統(tǒng)一、色調(diào)勻和。步行街兩邊的店鋪門面均有近2人高，整齊劃一，中間路面近4車道那么寬，路中間是花壇，花壇兩邊是排列整齊的造型別致的路燈和棕櫚樹。邁步向前，每隔一段距離就有兩排坐椅供人休息，間或還有青銅雕塑，反映舊時(shí)民間生活，溫馨自然。路邊，我看見一排自行車整齊地排成一行，每輛車鎖在一種特殊的裝置旁，近看，原來(lái)是城市公交自助系統(tǒng)，自行車可刷卡使用，用完后自行歸還。在城市的各個(gè)角落都有這樣的配置。自行車都是嶄新的，沒有損壞，說(shuō)明了使用者的細(xì)心，見證著這座城市人民的文明素養(yǎng)。

通過(guò)十天的考察觀摩學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。下面就這次觀摩談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受。

一是城市規(guī)化布局相當(dāng)好

我們來(lái)時(shí)抬頭可以看見上空交錯(cuò)復(fù)雜的電網(wǎng)，四通八達(dá)的道路，以及工廠的高煙筒群，這些都是大型發(fā)達(dá)的工業(yè)化標(biāo)志，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)了解到更是了不得，各村都有企業(yè)、工廠等，各村的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是我們望塵莫及的，如農(nóng)聯(lián)村，長(zhǎng)江村，永聯(lián)村等，村級(jí)可用財(cái)力都在幾千萬(wàn)元到億元以上，上繳國(guó)家的稅收都在幾十個(gè)億元，村級(jí)銷售收入都在幾百個(gè)億元，這是我們可能幾十年甚至上百年都無(wú)法相比的，就是這樣一個(gè)工業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)的城市，這么多的企業(yè)，這么多的工廠，城市建設(shè)還是那么干凈整潔，還是一個(gè)國(guó)家的，國(guó)際級(jí)的綠化，花化，美化的城市。這和他們有好的了領(lǐng)導(dǎo)班子，有好的優(yōu)惠政策和長(zhǎng)期嚴(yán)格規(guī)范的制度是密不可分的，這也是我們好好學(xué)習(xí)的榜樣。

二是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的格局。

通過(guò)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的四大亮點(diǎn)工程建設(shè)：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)工程、高效設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)工程、農(nóng)業(yè)示范園建設(shè)工程、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全建設(shè)工程，建立了高產(chǎn)出，高效，高回報(bào)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范園區(qū)；切實(shí)保護(hù)耕地，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化基本農(nóng)田建設(shè)：堅(jiān)決守住基本農(nóng)田、廣泛開展土地整理、不斷強(qiáng)化集約用地積極盤活存活土地、整合資源推動(dòng)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)；加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)步伐：轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，應(yīng)用“龍頭企業(yè)加合作組織基地加農(nóng)戶”和市場(chǎng)加合作組織基地加農(nóng)戶的龍頭企業(yè)帶動(dòng)型和市場(chǎng)勞動(dòng)型，推廣農(nóng)機(jī)高新技術(shù)，開展標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)田建設(shè)，真正讓農(nóng)民企業(yè)實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。

三是城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

建設(shè)新農(nóng)村，必須加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。農(nóng)村基層組織處在農(nóng)村工作的第一線，是黨的農(nóng)村路線方針政策的宣傳者和執(zhí)行者，承擔(dān)

著領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要職責(zé)。張家港的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，建設(shè)一支善于治村理政的村干部隊(duì)伍，是夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)，是搞好新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)主題，抓住黨支部班子和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，以思想教育為主線，以制度建設(shè)為保障，陣地建設(shè)為基礎(chǔ)，形成民主科學(xué)的運(yùn)行體系，真正為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，要在進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)配套的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)三級(jí)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)，努力建設(shè)“五個(gè)好”村支部，進(jìn)一步加強(qiáng)村支部書記隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高我們的綜合素質(zhì)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)因地制宜，剛?cè)岵?jì)，一體化城管等，一流的管理，一流的服務(wù)制度，統(tǒng)一化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城市一體化建設(shè)，農(nóng)民也享受和城鎮(zhèn)居民一樣待遇，實(shí)現(xiàn)了城市美化與方便生活的共贏，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)未定與城市發(fā)展共進(jìn)的一個(gè)格局，占了天時(shí)，地理，人和，真正體現(xiàn)了張家港精神，這也是我們應(yīng)該思考的問題。

這次縣組織部組織張家港學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)講，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使我在思想上也受到了很大震撼，對(duì)“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念”、“發(fā)展才是硬道理”有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感到收獲是比較大的，既解放了思想，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考。我認(rèn)為：我們這里的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖然相對(duì)滯后，但我們具有得天獨(dú)厚的資源條件，只要我們緊抓機(jī)遇，進(jìn)一步解

放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，就一定能不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

第三篇：黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

敬愛的黨組織：

從成為預(yù)備黨員到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，在此期間我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名正式黨員。

“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之 一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開承認(rèn)錯(cuò)誤，善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤，敢于拿出批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開展積極健康的黨內(nèi)斗爭(zhēng)，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會(huì)開展認(rèn)真批評(píng)與自我批評(píng)，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武 器和成長(zhǎng)進(jìn)步的重學(xué)要習(xí)階網(wǎng)梯。

做好批評(píng)與自我批評(píng)必須了解全面認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)與不足，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代就有“吾 日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自己總結(jié)也找到自己的優(yōu)缺和不足。

在學(xué)習(xí)上，我一直很認(rèn)真，不管怎樣，學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的，學(xué)好了專業(yè)知識(shí)才能說(shuō)更好地服務(wù)他人，班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃，終是最出色的，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩，班上競(jìng)爭(zhēng)激烈，少學(xué)也意味著退步，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)班級(jí)才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足，但是由于我的活動(dòng)和任務(wù)比較多學(xué)習(xí)方面近來(lái)的時(shí)間投入不是很合理了，有時(shí)一個(gè)內(nèi)容還沒來(lái)得及消化又要接受新的的內(nèi)容了，顯得有點(diǎn)吃力了。另外我的學(xué)習(xí)方法也不是很好，沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有必須要忙的事的情況下才看看書，學(xué)習(xí)是間斷。針對(duì)這種情況，我會(huì)想方法改善的，做到工作學(xué)習(xí)時(shí)

間兩不誤，在忙碌的同時(shí)也保證自己學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)我而言，理科一直是我的弱刻，尤其是信號(hào)方面。然而，電子這個(gè)專業(yè)注定要與電打交道，所以我會(huì)多下功夫

在此方面，不至于讓自己的學(xué)而不知。我相信，有匯集的學(xué)習(xí)方法，正確的思維理念以及適當(dāng)?shù)臅r(shí)間投入我會(huì)使自己提升的。

生活方面，我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂觀態(tài)度。來(lái)自農(nóng)村的我沒有忘記自己的讀書機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的不會(huì)去追求那種奢彌的生活，能夠有正常 的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來(lái)享受滿足自己的虛榮感。通過(guò)自己的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。

在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，黨支部等等。上入黨聯(lián)系人分配的任務(wù)。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。我是班委是為了鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。前段時(shí)間由于黨支部要進(jìn)行一些活動(dòng)，我不得在學(xué)生會(huì)忙著做事的時(shí)候請(qǐng)假，做事不多的我一直挺內(nèi)疚的，所以在接下來(lái)的活動(dòng)中心我會(huì)積極工作，認(rèn)真配合多出一份力，為其他分擔(dān)一些。黨支部方面由于一些老黨員即將離校走上工作崗位，發(fā)展新黨員的任務(wù)就落在我們身上了，雖然我們還并不成

熟，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還有不足，對(duì)黨支部的工作也缺乏認(rèn)識(shí)，但我相信，我們能夠挑起擔(dān)子，盡一名學(xué)生黨員的義務(wù)。帶班學(xué)習(xí)方面的知識(shí)我會(huì)向老黨員學(xué)習(xí)，并加

強(qiáng)與所帶班上有入黨意愿同學(xué)的交流，并與班導(dǎo)師溝通交流，盡力擴(kuò)充學(xué)生黨員。同時(shí)接受帶班任務(wù)是一種責(zé)任，我會(huì)盡我所能按質(zhì)完成自己的任務(wù)，而且從帶

班上我也可以學(xué)到很多，提高自己的魅力，讓自己有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及黨建知識(shí)。我也知道自己的黨的理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，在帶班過(guò)程中我會(huì)與那些 入黨積極分子一起學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。

對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生而言，理論聯(lián)系實(shí)際同樣很重要。而此方面重要的表現(xiàn)即將專業(yè)知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐能力相結(jié)合。我們?yōu)槠趦芍艿碾娮訉?shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行一半，我學(xué)到了很多但也意識(shí)到了不足，動(dòng)手能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未及。所以，我以后會(huì)假期時(shí)間多進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中領(lǐng)悟知識(shí)，而不是一個(gè)“紙上談兵： 的人。只有理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合才能更好地學(xué)習(xí)，出真知。而現(xiàn)在國(guó)家需要的也是會(huì)做而不是只有理論的人，空有理論只能為零。

在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會(huì)繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的薄弱之處，進(jìn)行自我總結(jié)以及批評(píng)，虛心接受周圍的同學(xué)對(duì)我提出建議和意見，努力

地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。此致

敬禮 匯報(bào)人：Xx

在全縣廣大黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是縣委為深入貫徹胡錦濤總書記視察唐山時(shí)的重要講話精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快我縣科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)步伐而做出的一項(xiàng)重要決定。按照縣委和物價(jià)局的部署，精讀了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育讀本》等學(xué)習(xí)篇目。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨從新世紀(jì)、新階段發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)升華和理論結(jié)晶，是全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求，是引領(lǐng)我們勝利前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器。對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。

一、科學(xué)發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本指針

以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧**理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。繼承發(fā)展馬克思主義、毛澤東思想不用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)去做不行，繼承和發(fā)展鄧**理論，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想不用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)不行，代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀也不行。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。而“發(fā)展”這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，必須是科學(xué)的。正如總書記指出的那樣，經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想。因此，“科學(xué)發(fā)展觀”就是我們黨的指導(dǎo)思想，是統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的根本指針。

二、科學(xué)發(fā)展觀是改革和開放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)

我們黨作為執(zhí)政黨無(wú)時(shí)不在求發(fā)展，但也曾有過(guò)求發(fā)展不科學(xué)的功過(guò)教訓(xùn)：大躍進(jìn)是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律；文化大革命是“左進(jìn)”，想通過(guò)所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了。改革開放20年來(lái)，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來(lái)，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀。從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線和什么是社會(huì)主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個(gè)代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無(wú)不證明了我們成熟了。從國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番等發(fā)展目標(biāo)的確定，也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對(duì)黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭(zhēng)，從我國(guó)在20年來(lái)陸續(xù)出臺(tái)的法律、法規(guī)，看得出我國(guó)正在向法制化國(guó)家邁進(jìn)，也是科學(xué)的發(fā)展觀的體現(xiàn)。從民主化進(jìn)程上看，老百姓敢說(shuō)話了，敢發(fā)表不同意見了。文化上的百家爭(zhēng)鳴、百花爭(zhēng)艷，從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)?？倳浐忘h中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的20年，也必將指導(dǎo)我黨執(zhí)政興國(guó)、富民安邦，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)。

三、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要把握精髓，實(shí)事求是

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持可待續(xù)發(fā)展。其次，要注意把握幾個(gè)關(guān)鍵問題：一是必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；

二是必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性；四是必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中。

樹立科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是樹立正確的政績(jī)觀，正確的政績(jī)觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個(gè)代表”重要思想作為政績(jī)觀的靈魂和指南；要把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的；要把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績(jī)的重要內(nèi)容；要把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績(jī)的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評(píng)價(jià)政績(jī)的重要尺度。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我們要始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題，讓廣大人民群眾都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過(guò)上小康生活，共享改革開放的成果。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。黨的十六屆三中全會(huì)首次以中央決定的形式闡明科學(xué)發(fā)展觀的概念及內(nèi)涵，即堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)我國(guó)改革開放30年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們黨確立了要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，這一科學(xué)決策使我國(guó)成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家，成功舉辦29屆奧運(yùn)會(huì)、神舟飛船的成功發(fā)射都是因我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得舉世矚目的成就而實(shí)現(xiàn)的。改革開放以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)道路上遇到的難題，實(shí)施了多項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，開創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好時(shí)期——國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活不斷改善。

作為一名黨員，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高教育管理工作水平，提高對(duì)一些事情的應(yīng)急處理能力，本人認(rèn)為最好做到以下幾個(gè)方面：

1、要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

2、要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，新問題也將會(huì)隨之出現(xiàn)，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使工作再上新臺(tái)階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，苦干實(shí)干，把心思用在教學(xué)工作上。

3、要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭(zhēng)通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

4、正確引導(dǎo)充分尊重、關(guān)愛學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析，不應(yīng)只有教師的聲音，而應(yīng)允許學(xué)生有不同的看法，要尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡學(xué)生展開思維碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點(diǎn)或看法。

5、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自己作為黨員的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范個(gè)人行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

6、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。良好的師德是從師的最基本準(zhǔn)則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅(jiān)韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無(wú)小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。

總之，我們不僅要有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的教育教學(xué)工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。教師在對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，要充分結(jié)合各學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，切實(shí)以“人性化”為原則，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造我們教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。

學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得 8月22日以來(lái)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深受鼓舞，感受、感觸頗深，《綱要》，內(nèi)容是：教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國(guó)家未來(lái)。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視教育事業(yè)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展的新形勢(shì)，適應(yīng)人民群眾對(duì)教育的新期盼，有必要制訂國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。規(guī)劃綱要應(yīng)從我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略出發(fā)，對(duì)未來(lái)十二年教育改革和發(fā)展做出全面規(guī)劃和部署。一要在優(yōu)先發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力等方面，提出符合國(guó)家戰(zhàn)略和群眾需求、反映教育規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的指導(dǎo)方針。二要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)面向未來(lái)、面向世界、面向現(xiàn)代化，立足國(guó)情，改革創(chuàng)新。三要以提高國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)為核心，科學(xué)確定到２０２０年我國(guó)教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、總體任務(wù)和重大部署，對(duì)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量以及分階段和分地區(qū)的目標(biāo)提出具體要求。四要綜合考慮人口變化、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)各級(jí)各類教育的改革與發(fā)展作出專題性規(guī)劃。五要系統(tǒng)研究基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的體制改革和教學(xué)改革、教師培養(yǎng)、教育發(fā)展保障等重大問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出思路，使規(guī)劃綱要具有戰(zhàn)略性、前瞻性、針對(duì)性、操作性。再一次感到國(guó)家對(duì)教育的重視，人民對(duì)教育的期盼。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指明了教育發(fā)展的方向。結(jié)合學(xué)校工作，我再談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、以人為本 綱要再一次提出：把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。明確了教育的方向，可見推進(jìn)素質(zhì)教育就是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，要面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。

二、德育為先

綱要指出：堅(jiān)持德育為先。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情感和改革創(chuàng)新精神；加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。綱要具體的指明了教育的目的及途徑，這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個(gè)過(guò)程，就是要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種事業(yè)，做實(shí)做好，只有這樣才能將綱要落到實(shí)處。

三、教學(xué)改革

綱要指出：要切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，不需進(jìn)行教學(xué)改革。對(duì)于教學(xué)改革，教師、學(xué)生包括家長(zhǎng)都反映強(qiáng)烈，希望課程設(shè)置更貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近社會(huì)的實(shí)際，要求減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。目前正在進(jìn)行高中課改，改變教師的教，目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的灌輸式，積極提倡啟發(fā)式、探究式和合作學(xué)習(xí)。其實(shí)，教學(xué)不光是課程的改革，應(yīng)該是整個(gè)教學(xué)的改革，課程是其中的一部分，而且是很重要的一部分?，F(xiàn)在，在教學(xué)中我們比較注重認(rèn)知，認(rèn)知是教學(xué)的一部分，就是學(xué)習(xí)。在認(rèn)知方法上我們還有缺陷，主要是灌輸。其實(shí)，認(rèn)知應(yīng)該是啟發(fā)，教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)知的手段，而不僅在知識(shí)的本身。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活，這是整個(gè)教育和教學(xué)改革的內(nèi)容。解放學(xué)生，不是不去管他們，讓他們?nèi)ネ?，而是給他們留下了解社會(huì)的時(shí)間，留下思考的時(shí)間，留下動(dòng)手的時(shí)間。我認(rèn)為學(xué)校更應(yīng)注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生如何思考問題，尋求解決問題的途徑。學(xué)校給予的是啟蒙教育，但更重要的要靠自己學(xué)習(xí)。學(xué)和思的結(jié)合，行和知的結(jié)合，對(duì)于學(xué)生來(lái)講非常重要，人的理想和思維，老師是不能手把手教出來(lái)的，而恰恰理想和思維決定人的一生。這不是分?jǐn)?shù)能代表的。教學(xué)改革還要回到學(xué)、思、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。綱要提出減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，最重要的是提高課堂教學(xué)的有效應(yīng)。不要搞一刀切，全部不留作業(yè)或規(guī)定死寫作業(yè)時(shí)間，而是引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)效率，同時(shí)改變教育評(píng)價(jià)機(jī)制，才能有效抑制過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、教育公平

綱要明確指出：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。切實(shí)縮小校際間差距，著力解決擇校問題。加快薄弱校改造，著力提高師資水平。實(shí)現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長(zhǎng)的交流。實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。義務(wù)教育階段不得設(shè)重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班。今后高中“三限”擇校會(huì)逐步取消，嚴(yán)格按照錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行招生，實(shí)現(xiàn)教育公平。今后的高考改革招生也涉及教育公平的問題。我相信國(guó)家有能力逐步調(diào)整到位?？傊?，《綱要》的學(xué)習(xí)，帶來(lái)思考許多，同時(shí)學(xué)校管理建設(shè)許多做法在綱要中找到答案，也是召開的全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們熱議的話題?！毒V要》的出臺(tái)，既是國(guó)家意志的體現(xiàn)，也反映了人民的期盼，更表達(dá)了廣大教育工作者的意愿?！毒V要》是指導(dǎo)我國(guó)未來(lái)十年教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。《綱要》優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略地位非常突顯，要實(shí)現(xiàn)我國(guó)由人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，必須高度重視教育的發(fā)展；《綱要》提出了今后十年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略主題和發(fā)展任務(wù)，對(duì)我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義；《綱要》對(duì)今后教育質(zhì)量的提高提出了更高要求，更高標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的科學(xué)質(zhì)量觀，我國(guó)教育必將跨入更加注重質(zhì)量的發(fā)展新階段。我校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中提出了加強(qiáng)課程建設(shè)，文化引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)師生共同發(fā)展，在此準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，彰顯自身的比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。領(lǐng)會(huì)《綱要》精神；要積極發(fā)揮《綱要》對(duì)謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)作用和學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃，抓住機(jī)遇，謀劃發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第四篇：黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

伊旗二中

蔣鳳雄

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。黨的十六屆三中全會(huì)首次以中央決定的形式闡明科學(xué)發(fā)展觀的概念及內(nèi)涵，即堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)我國(guó)改革開放30年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們黨確立了要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，這一科學(xué)決策使我國(guó)成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家，成功舉辦29屆奧運(yùn)會(huì)、神舟飛船的成功發(fā)射都是因我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得舉世矚目的成就而實(shí)現(xiàn)的。改革開放以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)道路上遇到的難題，實(shí)施了多項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，開創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好時(shí)期——國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活不斷改善。

作為一名黨員，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高教育管理工作水平，提高對(duì)一些事情的應(yīng)急處理能力，本人認(rèn)為最好做到以下幾個(gè)方面：

1、要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

2、要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，新問題也將會(huì)隨之出現(xiàn)，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使工作再上新臺(tái)階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，苦干實(shí)干，把心思用在教學(xué)工作上。

3、要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭(zhēng)通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

4、正確引導(dǎo)充分尊重、關(guān)愛學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析，不應(yīng)只有教師的聲音，而應(yīng)允許學(xué)生有不同的看法，要尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡學(xué)生展開思維碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點(diǎn)或看法。

5、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自己作為黨員的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范個(gè)人行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

6、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。良好的師德是從師的最基本準(zhǔn)則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅(jiān)韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無(wú)小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。

總之，我們不僅要有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的教育教學(xué)工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。教師在對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，要充分結(jié)合各學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，切實(shí)以“人性化”為原則，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造我們教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。

第五篇：解放思想更新觀念發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)(心得體會(huì))

解放思想 更新觀念

大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展

——解放思想大討論心得體會(huì)

近日，我縣開展了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)富民強(qiáng)縣”為主題的解放思想大討論活動(dòng)。在大討論活動(dòng)中，我結(jié)合自身教學(xué)研究，深入思考了加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題。通過(guò)思考，我深刻體會(huì)到：我縣作為農(nóng)業(yè)大縣，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，從根本上沖破一切束縛農(nóng)業(yè)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制障礙，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)又好又快的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣。

一、破除傳統(tǒng)落后思想，樹立發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新理念

思想觀念的落后是最大的落后。加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須破除一些傳統(tǒng)落后的思想，樹立新的發(fā)展理念，引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

1、要破除小農(nóng)狹隘意識(shí)，樹立規(guī)模經(jīng)營(yíng)理念。當(dāng)前，我縣農(nóng)業(yè)仍處于一家一戶“單打獨(dú)斗”、“小打小鬧”的傳統(tǒng)式零散經(jīng)營(yíng)，這種經(jīng)營(yíng)模式，不僅不利于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的使用,而且在無(wú)形當(dāng)中限制了科技推廣，經(jīng)濟(jì)效益不明顯，農(nóng)民增收緩慢。世界農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明：發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就必須走規(guī)模化、集約化路子，不斷提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展后勁。

2、要破除傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，樹立現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)觀念。要用發(fā)展工業(yè)的理念來(lái)經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，管理農(nóng)業(yè)，不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。首先，要堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。其次，要做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高附加值，實(shí)現(xiàn)從單純的原料生產(chǎn)到終極產(chǎn)品上市。第 三，積極培育農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，組建農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)分散的家庭經(jīng)營(yíng)與大市場(chǎng)的對(duì)接。

3、要破除粗放生產(chǎn)意識(shí)，樹立品牌競(jìng)爭(zhēng)觀念。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本要求。要克服傳統(tǒng)的粗放生產(chǎn)方式，牢固樹立品牌就是效益的意識(shí)，提高農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。一方面，要按照防治污染、優(yōu)化生態(tài)的要求，大力推廣應(yīng)用環(huán)保節(jié)能農(nóng)業(yè)新技術(shù)，大力發(fā)展節(jié)約型、環(huán)保型農(nóng)業(yè)。另一方面，要引導(dǎo)農(nóng)民樹立和增強(qiáng)品牌意識(shí)，學(xué)會(huì)打造品牌，把品牌優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，充分培育、挖掘一批上檔次、上水平的農(nóng)產(chǎn)品品牌。

二、消除傳統(tǒng)落后模式，探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新路子

1、推動(dòng)土地合理流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)發(fā)展規(guī)模經(jīng)營(yíng)。土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。在穩(wěn)定家庭承包經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“依法、自愿、有償”原則，通過(guò)租賃、轉(zhuǎn)包、入股、互換等方式出讓承包權(quán)，積極鼓勵(lì)農(nóng)民將承包的土地向農(nóng)業(yè)公司流轉(zhuǎn)。探索建立土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)機(jī)制，抓住中央政策支持的機(jī)遇，選擇一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或幾個(gè)村，積極探索農(nóng)村土地合作社等形式，建立土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)，推動(dòng)土地規(guī)模流轉(zhuǎn)。同時(shí)應(yīng)尊重農(nóng)民群眾的發(fā)展需求，讓農(nóng)民自主選擇流轉(zhuǎn)的對(duì)象、方式和條件，把土地流轉(zhuǎn)權(quán)真正交給農(nóng)民。

2、推行公司市場(chǎng)運(yùn)作，實(shí)施政府購(gòu)買服務(wù)。農(nóng)業(yè)公司經(jīng)營(yíng)是現(xiàn)代市場(chǎng)行為，如何將市場(chǎng)行為與政府行為結(jié)合起來(lái)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要因素。通過(guò)創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)公司和專業(yè)合作社，采用“公司化經(jīng)營(yíng)、市 場(chǎng)化運(yùn)作”模式，就是找準(zhǔn)了市場(chǎng)行為和政府行為的結(jié)合點(diǎn)，并通過(guò)自我發(fā)展，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，走出一條市場(chǎng)化運(yùn)作的新路子。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，變“以錢養(yǎng)人”為“以錢養(yǎng)事”，創(chuàng)造性地推出“政府購(gòu)買服務(wù)”項(xiàng)目。所謂“政府購(gòu)買服務(wù)”就是政府把本應(yīng)給予公益性服務(wù)的經(jīng)費(fèi)按一定價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)撥付給相應(yīng)類型公司或競(jìng)標(biāo)成功的公司，這些公司按照政府要求完成生產(chǎn)或技術(shù)服務(wù)任務(wù)，接受政府監(jiān)督和指標(biāo)考核，實(shí)行合同制管理。通過(guò) “政府購(gòu)買服務(wù)”項(xiàng)目的推行，促進(jìn)了公司的發(fā)展壯大，從而加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

三、消除傳統(tǒng)落后方法，搭建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新平臺(tái)

1、強(qiáng)化科技支撐，提升發(fā)展水平。科技是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的動(dòng)力源泉。推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，必須堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)。一是搞好農(nóng)業(yè)科技推廣，加強(qiáng)信息化建設(shè)。積極支持現(xiàn)有農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)。加強(qiáng)與大專院校、科研單位的技術(shù)合作，搞好對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村信息化示范體系建設(shè)，把信息高速公路到農(nóng)村，讓農(nóng)民享受高效便捷的信息化服務(wù)。二是加強(qiáng)農(nóng)村人力資源的開發(fā)。利用農(nóng)廣校、技工學(xué)校、縣委黨校等教育網(wǎng)點(diǎn)，開展多種形式的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、發(fā)放技術(shù)資料、舉辦大型科技下鄉(xiāng)活動(dòng)等方式，帶動(dòng)促進(jìn)農(nóng)民科技種養(yǎng)。

2、融資平臺(tái)，加大金融支持。發(fā)展集約高效農(nóng)業(yè)，必須要有充足的資金作保障。農(nóng)村金融支持服務(wù)體系建設(shè)是創(chuàng)新為農(nóng)生產(chǎn)服務(wù)方式的重要內(nèi)容，要進(jìn)一步突出農(nóng)村金融支持服務(wù)體系建設(shè)方案的實(shí)用性 和可操作性。在信貸支持農(nóng)村建設(shè)方面，成立城市建設(shè)投資和農(nóng)業(yè)發(fā)展等兩家公司，為農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)和農(nóng)村公路、水利、教育等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建立融資平臺(tái)。同時(shí)，建立擔(dān)保、農(nóng)村資產(chǎn)抵押、農(nóng)戶信用評(píng)價(jià)和推廣公務(wù)員工資擔(dān)保貸款投資農(nóng)業(yè)，爭(zhēng)取郵政儲(chǔ)蓄銀行開辦小額貸款，推行林權(quán)、土地押貸款等服務(wù)創(chuàng)新平臺(tái)。

3、積極搞好園區(qū)建設(shè)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要載體和主要突破口，在推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、示范、推廣，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變中發(fā)揮著重要作用。要從總體上規(guī)劃好園區(qū)，形成布局合理、定位科學(xué)、分工明確、錯(cuò)位發(fā)展的園區(qū)體系。另外，在建設(shè)園區(qū)過(guò)程中，除了要擺布好已有的項(xiàng)目外，還要積極到外地招商引資，通過(guò)規(guī)劃引導(dǎo)、政策吸引外來(lái)投資者，使他們看到園區(qū)的集聚效應(yīng)。

總之，思想新，一新百新；觀念變，一變百變?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，只要我們更新觀念，振奮精神，真抓實(shí)干，努力開拓思想解放的新境界，就會(huì)不斷創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展的新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型，走出一條符合縣情實(shí)際的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。