第一篇：更新教學觀念

更新教學觀念 通過遠程學習，對教育教學有了新的認識。

（一）信息技術(shù)教學要更新教學觀念

以前我們常說，要想給學生一杯水，自己要有一桶水，現(xiàn)在，我們要深刻認識到要給學生一杯水，教師要有源源不斷的水，我們的教育教學理念不能像一灘死水，要有源遠流長的活水。

教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式，以變來應(yīng)萬變。以前教師是知識的“權(quán)威”，現(xiàn)在教師是學生學習的促進者、組織者、引導者、服務(wù)者，“以教師為中心”轉(zhuǎn)變成“以學生為中心”，我們每個教師都要適應(yīng)這個變化。教師努力建樹并在實踐中貫徹新理念，明確教師在教育教學活動之中的角色，做有思想、有遠見的實踐者。

（二）學生是課堂的主體

現(xiàn)在教師的職責不再將教學過程設(shè)計為“灌”和“填”的過程，教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果有創(chuàng)造性的活動，在課堂教學中激勵學生思考，想方設(shè)法地激發(fā)學生潛在的能力，讓學生自覺地參與到學習過程中，充分地活動起來，讓學生通過自身的活動，充實教學內(nèi)容，豐富教學形式，真正體現(xiàn)了樂中學、趣中學、動中學、做中學的教育理念，讓課堂還給學生，使學生成為課堂學習的主人。

學生用書的設(shè)計遵循學生的認知水平和心理發(fā)展特點，教學內(nèi)容的組織呈現(xiàn)階梯循序漸進，螺旋上升，學生感覺到自己不斷的處于一種探究、前進和發(fā)展的狀態(tài)。新課程處處體現(xiàn)著“新意”，它體現(xiàn)著先進的理念，但并不完善，還需要我們教師去挖掘?qū)儆谧约旱慕虒W細節(jié)，只能這樣我們才不會循規(guī)蹈矩，才會更有創(chuàng)造性，這也是教師在提升自己。

（三）讀懂學生

學生是教學主體，教師要把學生吸引到教學中來，引導他們體驗情感，培養(yǎng)能力，必須深入了解學生，而我們現(xiàn)在所面臨的學生好奇心強、有活力、情感單純而強烈，記憶力強，想象力豐富，處在形象思維強而抽象思維正在形成階段，由于學生受到現(xiàn)代各種傳媒的影響，有較廣的知識面，對所學的內(nèi)容有一定的知識儲備，如果能夠根據(jù)學生的情感和年齡特征，找到學生感興趣的話題作為切入點進行教學，再展開多種多樣活動，一定會有很好的教學效果。

（四）更新教學評價方式與方式

沒有評價就沒有反思，也就無所謂改進，讓評價成為學生解決問題的一種途徑，學生將自我評價當成是一種知識的沉淀反思，將他人的評價當成是對自己的肯定意見，在這樣氛圍下，學生的學習積極性才會大幅度提高，他們才會更加認真地投入與探究，以鼓勵的方式來傳授知識、教育學生，學生才會感覺他受到了良好的關(guān)注，從而內(nèi)動力增強，激發(fā)了學生學習的能動性。信息技術(shù)教師應(yīng)在評價方式與方法上采用多種手段以達到學習的最優(yōu)化。

第二篇：更新教學觀念

更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為

————學習柳清秀老師的《新課改背景下的教師教學行為的轉(zhuǎn)變》心得體會

國培歷史班

李成功

古語說的好，知已知彼，百戰(zhàn)不殆。不打無準備的戰(zhàn)，唯有正視之，才能攻克之。新課程較之以往發(fā)生了根本性的變化。如果不及早關(guān)注、了解，面對新課程，是很難適應(yīng)的。

一、關(guān)注課程改革

初中歷史課程改革思路的總體思路是：在初中歷史課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)初中歷史教育的性質(zhì)和任務(wù)，遵循時代性、基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性的原則，規(guī)定適合初中學生學習的歷史課程目標和學習內(nèi)容，為其進入高一級學校學習和終身學習奠定基礎(chǔ)。它具體表現(xiàn)為：

1、在課程目標上，要改變過分強調(diào)知識傳授的現(xiàn)狀和泛政治教育化的傾向，全面發(fā)揮歷史教育的育人功能。

2、在課程體系的構(gòu)建和內(nèi)容的選擇上，在堅持基礎(chǔ)性和時代性的原則下，關(guān)注學生生活，密切與現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的聯(lián)系。

3、在課程設(shè)置上，要體現(xiàn)多樣性和選擇性，關(guān)注學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展。

4、在課程實施中，要力爭做到三個有利于：有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變；有利于教師教學理念的更新；有利于歷史教學評價的改進。

二、轉(zhuǎn)變教學觀念

我們歷史教師要及時地適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，改變傳統(tǒng)的教學模式，明確教師在教學中的職責，教師不光立足于“教”，更重要的是指導學生“學”，不能僅滿足學生“學會”，要引導學生“會學”，所謂：授之于魚，不與授之于漁。也就是課堂教學，教師要變“教”為“導”，教師要從知識的講授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和學生活動的導演者，讓學生從被動聽講的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c的學習主體。只有這樣，才能充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，才能讓歷史重現(xiàn)它迷人的一面。如近段時間興起的“發(fā)現(xiàn)法”教學就有利于發(fā)揮學生的主體作用，有利于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。通這創(chuàng)設(shè)問題情境，營造一種生動活潑的教學氣氛，引發(fā)學生探求創(chuàng)新的欲望，精心鋪設(shè)臺階，把學生引入“設(shè)境—探究—分析—發(fā)現(xiàn)—解決”的主動學習中去，從而使學生的主體作用得到發(fā)揮，創(chuàng)造性思維得到培養(yǎng)。

三、不斷充實自己

新課程的實施為教師的“教學創(chuàng)新”提供了廣闊的舞臺。無論“必修模塊”抑或“選修模塊”都需要教師去體認、去再造、去落實。課程改革的成敗歸到底取決于教師。從這個意義上說“教師即課程”。因此，作為新課程的教師僅僅局限于教師個體的“職業(yè)技能”是遠遠不夠的，因為教學不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。它對歷史教師提出了更高的要求。所以，歷史教師必須不斷充實自已、積累知識、拓展思維、迎接挑戰(zhàn)。其中有兩點尤為重要。

第一：擁有廣博的知識。毋庸至疑，作為一名教師，必須有扎實的學科專業(yè)知識，否則是不可能教好該學科課程的。為了激發(fā)學生對本學科學習的興趣，拓展學生對本學科的更深刻、更廣泛的認識，教師還應(yīng)對本學科的發(fā)展史以及要本學科發(fā)展的前沿知識有一定的了解。語云：只知經(jīng)，則不足以通經(jīng)也！正是此意。所以，除了扎實的專業(yè)知識外，教師還要有較為廣博的文化知識。歷史教學除了史學之外，還應(yīng)了解其它諸多相關(guān)學科，尤其是地理和文學。有人說，地理學和文學是歷史學的兩史眼睛。以歷史與文學為例，新課程明顯突出了科技文化這一塊的內(nèi)容。要上好這一必修模塊的內(nèi)容，良好的文學功底必不可少，古人曾云： “文史相通”。如《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《史記》等不僅具有很高的文學價值，而且一些文學作品也具有很高的史學價值。杜甫的詩被稱為“詩史”，為了了解唐代開元、開寶之際的歷史面貌，杜詩就不可不讀。至于世界史，以法國為例，則有巴爾扎克的、大仲馬、雨果、莫泊桑等的大量作品。它們反映了法王路易

十三、路易十四和英王查理一世的統(tǒng)治、法國大革命、拿破侖帝國、七月王朝、1848年歐洲革命直到普法戰(zhàn)爭等歷史階段的政治斗爭與社會生活的各個側(cè)面。革命導師馬克思和恩格斯曾高度評價巴爾扎克；列寧曾贊揚普希金的《葉甫根尼?奧涅金》；毛澤東同志曾指出《紅樓夢》的社會意義?？梢姡氖肥窍嗤?。歷史教師要做到博而專。

第二：必須掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)。歷史學是一門綜合性極強，涉及內(nèi)容極廣，跨度極大的學科。具有研究對象的聯(lián)系復雜性、空間多維性、地域廣闊性，時間漫長性等特點。而新課程的標準里面的模塊幾乎都是以專題的形式出現(xiàn)，黑板+粉筆的傳統(tǒng)教學很難把這些知識傳遞給學生。借用多媒體則可以做到這一點。多媒體可以將文本、圖像、動畫、視頻等多種信息組織編交互性、實用性強課件，便于通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生自已提出問題。它具有：激發(fā)興趣，活躍課堂；培養(yǎng)學生自主學習、閱讀、分析、運用能力；增加容量、突出重點；及時反饋等優(yōu)點。因此，歷史教師學習和掌握一般的電腦操作技術(shù)、上網(wǎng)搜尋信息的技巧、制作課件本領(lǐng)無疑是十分迫切的。

簡單而言，在新課程下，終身學習不再是一個口號，歷史教師需要終身學習。實際上，很多歷史教師一直都在不斷學習。學習的途徑有多條。可以參加進修班學習，可以參加培訓會，可以通過閱讀書籍進行自學，還可以到其它學校聽其他教師上課觀摩學習等等。但是，最有效的學習，或說是高層次的學習，是在教育科研的過程中進行的學習。因為在進行歷史教育過程中，需要理論支撐，就要學習；需要借鑒他人的研究方法和研究成果，就要學習；碰到各種需要解決的問題，就要學習，等等?？梢哉f，進行教育科研的過程，就是一個學習的過程。這種學習與實踐活動相伴，在取得研究成功的同時，自身能力也得到提高。

四、發(fā)揮集體智慧

新課程改革的力度之大，可謂“面目全非”。任何個人的力量都很難完全正確把握新課程課堂教學。因此，進行合作，發(fā)揮歷史組的團體力量就顯得十分必要的。所謂團結(jié)就是力量，歷史組的組員之間要分工明確，每個組員負責攻克一個模塊，或一個專題，甚至多個組員負責一個專題。從我做起，從現(xiàn)在做起，及早準備。唯有如此，才能把新課程教好，很難想像一個人既要準備政治史，又要準備文化史，還要準備戰(zhàn)爭史，這樣做，只會吃力不討好，事倍功半。共同積累、集體備課、細心留意、有意識的收集都是很有必要的。否則的話，深為歷史教師的我們，也是要被歷史所遺棄的。

總之，新課程改革必將給中學教學帶來極大的震憾，必將引起教學思想和教學管理等方面發(fā)生深刻的變化。作為歷史教師，新課程改革，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。古語，師者：傳道、授業(yè)、解惑者也。在新形勢下已經(jīng)不能適應(yīng)了。只要我們從現(xiàn)在做起，從我做起，早日準備。相信是完全可以勝任新課程的。

第三篇：更新教育教學觀念

更新教育教學觀念，突出學生的主體地位

一、培養(yǎng)學生初步構(gòu)建數(shù)學模型的意識

數(shù)學模型是建立在數(shù)學一般的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用數(shù)學知識之間的一座重要的橋梁，建立數(shù)學模型的過程，就是指從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、展開思考，通過新舊知識間的轉(zhuǎn)化過程，歸結(jié)為一類已經(jīng)解決或較易解決的問題中去，再綜合運用已有的數(shù)學知識與技能解決這一類問題。如：我在教學《替換的策略》一課時，認識到這節(jié)課的的替換策略，包括倍數(shù)關(guān)系的等量替換和相差關(guān)系的等量替換。在教學中通過先讓學生畫一畫的方式，理解三個小杯可以替換為一個大杯，再通過多媒體的演示觀察主題圖，進一步讓學生體會只要抓住把兩種量替換成一種量就可以了，學生把直觀圖形抽象成幾何圖形的過程，其實就是把生活中的原型上升為數(shù)學模式的過程。在這一過程中，學生初步感知了數(shù)學中的建模思想。最后提出的問題更讓學生進一步思考：是不是解決替換這類問題，都可以采用這種畫圖的模式來解決。

小學一年級的學生在學習《立體圖形的認識》一課時，由于以往我多是展示實物，因此，學生對課本中的透視圖認知起來存在困難，怎么把原來的現(xiàn)實物體轉(zhuǎn)移到數(shù)學本質(zhì)上來？我在重新設(shè)計這節(jié)課時，利用多媒體課件先后向?qū)W生展示了帶色彩的實物圖和線條組成的透視圖，既解決了學生認知上的障礙又發(fā)展了學生的空間想象能力。

二、捕捉亮點資源激活學生的思維

葉瀾教授曾經(jīng)說過：“我們要從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看課堂教學，讓課堂煥發(fā)出生命的活力?！毙W數(shù)學課堂更是迸發(fā)著生命活力的課堂。學生的思維隨時隨地都會迸發(fā)智慧的火花。如：我在給學生上《百分數(shù)的初步認識》一課時，有位學生說“百分數(shù)的分子只能是整數(shù)”，我適時請學生查找相關(guān)資料，舉出實例或證明或駁斥這一觀點，學生通過學習，不僅掌握了百分數(shù)分子可以為整數(shù)還可以為小數(shù)，并運用這些知識理解生活中的百分數(shù)。有的同學舉例“今天我們班的出勤率為98.5%”、“在一件毛衣中，羊毛的成分可能為80.5%”等等，通過上網(wǎng)查找資料，學生們還得出，百分數(shù)的分子可以大于一百，可以為0等等。在講《圓的認識》一課時，去利用多媒體演示一組畫面，圓的車輪、圓的飛碟、圓邊的餐具等等，有個學生小聲說“怎么都是圓的？”我抓住這一思維亮點，組織學生討論，根據(jù)學生討論結(jié)果，出示方形或三角形的車輪在顛簸的行駛，方邊的餐具不方便使用，而且容量小等等。通過學習，學生進一步加深了對圓的認識?？梢姡n堂中學生的回答往往會不經(jīng)意地出現(xiàn)一些亮點，這些亮點是學生學習的頓悟、靈感的萌發(fā)、瞬間的創(chuàng)造，稍縱即逝。只有及時捕捉和充分肯定，才能讓星星之火燎原，讓智慧閃耀光芒。

第四篇：解放思想 更新觀念

解放思想

更新觀念 努力開創(chuàng)紀檢監(jiān)察工作新局面

——中共孟河鎮(zhèn)第一次代表大會紀律檢查委員會工作報告

（2004年10月18日）

錢良虎

各位代表、同志們：

現(xiàn)在我代表新建中共常州市新北區(qū)孟河鎮(zhèn)紀律檢查委員會向大會作工作報告，請予以審議。

四年來工作的回顧

四年來，鎮(zhèn)紀委在區(qū)紀委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委提出的各項目標任務(wù)，緊扣穩(wěn)定和發(fā)展的主題，團結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)基層黨組織和全體共產(chǎn)黨員以實現(xiàn)“兩個率先”、落實“兩個前列”為目標，堅持在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的大環(huán)境中，找準紀檢監(jiān)察工作的著力點，求作為；堅持在區(qū)域調(diào)整社會變革發(fā)展的大背景下，找準紀檢監(jiān)察工作的切入點，求創(chuàng)新；堅持在黨風廉政建設(shè)的大思路中，找準紀檢監(jiān)察工作的結(jié)合點，求實效.深入開展全鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，為促進孟河鎮(zhèn)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極貢獻。

一、深化黨風廉政建設(shè)教育，筑牢全鎮(zhèn)黨員干部思想道 德和黨紀國法兩道防線，增強拒腐防變能力

根據(jù)黨中央提出的“教育是基礎(chǔ)，法制是保證，監(jiān)督是 關(guān)鍵”的精神，鎮(zhèn)紀委始終堅持以“預防為主，教育為主”的工作方針，把反腐倡廉與加快發(fā)展我鎮(zhèn)經(jīng)濟結(jié)合起來抓，做到關(guān)口前移，防范在先。四年來，一是我們主動與組織、宣傳、黨校等部門密切配合，以黨校為主要陣地，結(jié)合“三個代表”重要思想和保持農(nóng)村共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過上門辦班，印發(fā)教材等形式，利用電化教育與主題教育相結(jié)合的方法，認真組織全鎮(zhèn)黨員干部學習黨的十六大精神、“三個代表”重要思想。二是2004年《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》頒布實施之際，我們在全鎮(zhèn)基層黨組織中開展了“增強紀律觀念，自覺接受監(jiān)督”主題教育，并通過有線電視連續(xù)2天播放了監(jiān)察部副部長屈萬祥作的輔導報告，有力地促進了“兩個條例”的貫徹落實。三是繼續(xù)組織學好《黨章》、《廉政準則》及中紀委制定的各類黨紀黨規(guī)知識，認真履行《黨章》和《行政監(jiān)察法》賦予的職責。四是結(jié)合黨委中心工作，針對新形勢下黨風廉政建設(shè)所面臨的新情況、新問題，緊密聯(lián)系全鎮(zhèn)黨員干部的思想實際，開展了警示教育、“以案論紀”等各種主題教育，四年來受教育的各類人員達5000多人次。五是先后制訂了《孟河鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)工作黨政領(lǐng)導責任分解意見》、《孟河鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)責任書》、《孟河鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)考核細則》等規(guī)章制度。通過專題教育和各項制度的制訂和落實，使全鎮(zhèn)廣大黨員干部的黨性觀念、政策觀念、紀律觀念和全局觀念不斷得到增強，培養(yǎng)了先人后己、克己奉公、團結(jié)奮進、樂于奉獻的道德情操，提高了廣大黨員干部學紀、懂紀、守紀和反腐倡廉的自覺性，為我鎮(zhèn)的三個文明建設(shè)創(chuàng)造了一個良好的政治環(huán)境和社會環(huán)境。

二、嚴肅執(zhí)紀、秉公辦事，把查處違紀案件作為從嚴治 黨、懲治腐敗的重要措施來抓

鎮(zhèn)紀委始終堅持服務(wù)經(jīng)濟，維護穩(wěn)定促發(fā)展的指導思想，把執(zhí)紀辦案的著力點放在影響地方社會穩(wěn)定、損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的案件上，放在嚴重影響黨群關(guān)系、侵害群眾利益的案件上。四年來，我們在執(zhí)紀辦案中，緊緊依靠黨委的領(lǐng)導，依靠基層黨組織密切配合，依靠廣大人民群眾的大力支持，堅持實事求是的原則，嚴格按照“事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、手續(xù)完備”的方針辦案?？朔榘鸽y、取證難的不利因素，四年來共排查案件91件，立案查處案件58件，涉及違紀金額228萬元，挽回經(jīng)濟損失296萬元。給予54人黨紀處分。其中：開除黨籍9人，受留黨察看處分7人，受黨內(nèi)嚴重警告處分18人，受黨內(nèi)警告處分20人，經(jīng)濟案件16件，其他案件38件。通過查辦各類案件，推動了反腐敗工作的深入開展，達到了樹正氣、揚黨威、得民心，保穩(wěn)定、促發(fā)展的政治效果和社會效果，促進了經(jīng)濟的健康發(fā)展。

三、暢通信訪渠道，切實做好人民群眾的來信來訪工作

信訪工作始終堅持“既高度重視，又慎重對待”的原則，重點辦好上級交辦的信訪件。四年來上級共交辦38件，鎮(zhèn)受理來信來訪來電舉報161件次。其中：來信59封，來訪67次，來電35次，共涉及黨員干部80人，涉及監(jiān)察對象44人。針對群眾信訪舉報反映出來的問題，采取有效措施，一方面充分發(fā)揮信訪舉報信息主渠道作用，通過信訪及時掌握相關(guān)案件線索，加大查辦力度。另一方面深入基層廣泛聽取黨內(nèi)外群眾反映的“熱點”問題，超前做好信訪工作，尤其對重 點地區(qū)重點人員面對面地宣傳政策，認真做好解釋工作，動之以情，曉之以理，把矛盾和問題化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，確保一方平安。

四、以專項治理和行風建設(shè)為重點，加強改革創(chuàng)新，不 斷提高源頭治腐工作水平。

四年來，鎮(zhèn)紀委從創(chuàng)造良好的經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境著手，針 對群眾關(guān)注的熱點問題和行風問題，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，按照標本兼治的要求，切實貫徹和體現(xiàn)到反腐敗的實踐中去，努力從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤和條件。

一是認真開展效能監(jiān)察工作，以推行“陽光行政”為突破口，建立健全各種規(guī)章制度，提高行政效率，切實轉(zhuǎn)變政府職能和機關(guān)作風。

二是深化工程專項治理。針對近幾年我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工程和市鎮(zhèn)改造建設(shè)工程較多的情況，鎮(zhèn)紀委積極參與，進行嚴格監(jiān)督，要求重大建設(shè)工程項目一律進行公開招投標，在簽訂工程建設(shè)合同的同時簽訂工程廉政建設(shè)責任書，并上墻公示，提高了工程實施的透明度，防止和杜絕違法違紀問題的發(fā)生。

三是認真做好預算外資金“收支兩條線”管理和“小金庫”清理工作，遏止事業(yè)單位“坐收坐支”現(xiàn)象，統(tǒng)一執(zhí)行《孟河鎮(zhèn)事業(yè)單位財務(wù)集中統(tǒng)一管理辦法》，單位不再單獨建帳，實行“集中統(tǒng)管、分戶核算”，集中統(tǒng)一管理的審批程序。

四是配合上級教育部門對全鎮(zhèn)中學、小學和幼兒園的收費及財務(wù)進行專項檢查，進一步完善基礎(chǔ)教育經(jīng)費管理的政策法規(guī)執(zhí)行，并采取具體措施予以落實，堵塞管理漏洞。

五是按照“誰主管，誰負責”的原則，認真清理利用職權(quán)違反規(guī)定用公款為其親屬、子女、身邊工作人員及他人購 買商業(yè)保險和社會養(yǎng)老保險等多頭保險、重復保險。2004年還對行政單位工作人員借用、拖欠公款以及干部職工將公款借給他人經(jīng)商辦企業(yè)的行為進行了專項清理。全鎮(zhèn)共清理出干部職工個人拖欠公款40人，欠款金額16.21萬元，干部職工將公款借給他人批借干部5人，借款金額58.46萬元。

六是會同鎮(zhèn)經(jīng)管辦對各行政村搞好資產(chǎn)及財務(wù)管理，實行村帳鎮(zhèn)管，重點進行政務(wù)、村務(wù)公開，各項收支進行“陽光”操作，做到還干部一個清白，給群眾一個明白，切實減輕農(nóng)民負擔，確保集體資產(chǎn)保值增值。

七是配合上級有關(guān)部門以群眾反映強烈的熱點問題和發(fā)生在群眾身邊的行業(yè)不正之風為重點，采取點面結(jié)合的辦法，積極開展糾風整頓，樹行業(yè)新風，立行業(yè)正氣。通過完善和推廣行風監(jiān)督員制度，單位內(nèi)部考核制度，及時與土管建設(shè)、稅務(wù)、派出所、農(nóng)技、用電、醫(yī)院等窗口行業(yè)部門協(xié)作，狠抓各項措施的落實，消除行風上的薄弱環(huán)節(jié)，加大教育和改進力度，提高辦事效率，增強辦事透明度，真正做到為基層、為群眾謀利益。

五、加強紀檢干部隊伍建設(shè)，逐步探索紀檢監(jiān)察工作的新 思路

四年來，鎮(zhèn)紀委按照“講文明、辦實事、揚正氣、樹形 象”建設(shè)一支高素質(zhì)的紀檢監(jiān)察干部隊伍要求，切實加強紀檢干部隊伍自身建設(shè)，認真組織學習“三個代表”重要思想，認真學習鄧小平理論和十六大精神，學習有關(guān)法律、法規(guī)、黨紀黨規(guī)，并在實踐中指導具體工作，有效地保證了紀檢工作的順利開展，為我鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作如期完成鎮(zhèn)黨委和上級紀委賦予的各項任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。四年來，我們首先修訂并 完善了各基層黨組織的黨風廉政建設(shè)考核責任制，經(jīng)常調(diào)查了解制度執(zhí)行情況和存在問題，并采取相應(yīng)的對策給予解決。二是認真履行《黨章》所賦予的三大任務(wù)，把支持和保護改革開放經(jīng)濟建設(shè)作為紀檢工作的立足點和出發(fā)點。三是結(jié)合每年支部委員培訓班，及時參與黨紀黨規(guī)知識的業(yè)務(wù)學習，提高支部紀檢監(jiān)察委員的業(yè)務(wù)水平。四是建立了主要干部離任審計制度，讓干部始終處于群眾的監(jiān)督之中而增強自律能力。五是圍繞黨委政府中心履行服務(wù)職能，用“三個有利于”的標準判斷是非，支持和保護開拓者、改革者、創(chuàng)新者，堅決打擊和嚴肅查處誣告者、腐敗者。六是通過專項審計和專項清理工作，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，密切了黨群、干群關(guān)系，維護了一方的穩(wěn)定。

代表們、同志們，總結(jié)鎮(zhèn)紀委四年來的工作，我們將深深體會到：

一是鎮(zhèn)黨委的堅強領(lǐng)導和關(guān)心支持，是搞好紀檢監(jiān)察工作的根本保證，紀檢工作只有置身于黨委的領(lǐng)導下，才能卓有成效地開展工作。

二是紀檢監(jiān)察工作的重點必須緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，要把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作放到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局中思考，堅持“三個有利于”標準，圍繞營造一流經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境開展督促檢查，才能最大限度地調(diào)動各方面的積極性，推動反腐敗倡廉深入開展。

三是必須堅持“標本兼治、綜合治理”的方針，整體推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。只有從治標入手，嚴懲各種腐敗行為，才能震懾腐敗分子，才能從根本上鏟除腐敗滋生蔓延的土壤和條件，才能掌握反腐敗斗爭的主動權(quán)。四是建設(shè)一支高素質(zhì)的紀檢監(jiān)察干部隊伍，是搞好紀檢監(jiān)察工作有力的組織保證。

總之，只有緊緊依靠廣大干部群眾，依靠基層黨組織的支持，才能保證紀檢監(jiān)察工作的順利進行。紀檢監(jiān)察工作必須按照“預防為主，教育為主”的方針，緊扣時代的主題，經(jīng)常性有計劃地加強對黨員干部的教育，并努力查處群眾反映大、影響我鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展的違紀行為，才能保證紀檢監(jiān)察工作取得最大成效。

各位代表、同志們，鎮(zhèn)紀委四年來的工作取得了一些成績，這與上級紀委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導和各支部、各單位的密切配合以及廣大黨員干部、群眾的大力支持和幫助分不開的。借此機會，我代表鎮(zhèn)紀委向一貫關(guān)心支持紀委工作的各級領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝！在看到成績的同時，也要看到全鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻。少數(shù)基層黨組織貫徹落實“兩手抓，兩手都要硬”的方針自覺性還不高，工作主動性不強，推進力度不大，糾建成效不明顯，黨內(nèi)監(jiān)督力度不夠，少數(shù)同志自身形象還不注意，黨性觀念還有待加強。所有這些，都有待于我們在今后的工作中加以改進和克服。

下屆紀委工作主要任務(wù)和目標

今后三年我鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體思路是：以黨的十六屆四中全會精神為指導，按照中紀委四次全會部署要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，進一步抓好全鎮(zhèn)黨風政風建設(shè)，促進領(lǐng)導干部廉潔自律，以解決群眾反映的突出問題為重點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，嚴肅查辦違紀違法案件，努力做好信訪工作，加大源頭治理工作力度，強化對黨員領(lǐng)導干部的監(jiān)督。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系，在落實上下功夫，在創(chuàng)新上下功夫，不斷提高紀檢監(jiān)察工作能力和水平，推動我鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效。

一、繼續(xù)堅持黨紀、黨風教育，進一步落實和深化黨員 領(lǐng)導干部的廉潔自律工作

全鎮(zhèn)各基層黨組織必須從領(lǐng)導班子抓起，從領(lǐng)導干部做起，要嚴格遵守“四大紀律”，即黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。在黨風廉政建設(shè)方面，還必須遵循以下“八項要求”：要自覺同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；要嚴格遵守民主集中制、不獨斷專行、軟弱渙散；要依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)、玩忽職守；要廉潔奉公，不接受任何影響、公正執(zhí)行公務(wù)的利益；要管好配偶、子女和身邊工作人員不允許他們利用本人的影響謀取私利；要嚴格執(zhí)行組織人事紀律，不任人唯親、徇私舞弊；要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受；要務(wù)實為民、不脫離群眾、為民爭利。

在遵守“四大紀律”嚴格“八項要求”的基礎(chǔ)上，要認真把廉潔自律教育的落腳點放在正確的世界觀、人生觀和價值觀上，放在增強黨性、提高修養(yǎng)上，放在錘煉道德情操上。要狠抓已有的各項規(guī)定的落實，并將執(zhí)行規(guī)定的情況作為民主生活會的主要內(nèi)容，認真自查自糾，緊密結(jié)合孟河鎮(zhèn)的實際，開展主題教育，多種形式地抓好黨的基本理論、基本路線教育，黨性、黨紀、黨規(guī)教育，《黨章》、《廉政準則》的教育，進一步鼓勵先進，弘揚正氣，確保我鎮(zhèn)黨員干部從政治 上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致，要正確認識和處理黨風廉政建設(shè)與發(fā)展經(jīng)濟的關(guān)系，在制訂經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)建設(shè)規(guī)劃的同時，要不斷建立健全黨風廉政責任制，做到改革開放、發(fā)展經(jīng)濟堅定不移，反對腐敗、端正黨風、加強黨風廉政建設(shè)堅定不移，真正做到“兩手抓、兩手都要硬”，以自身模范形象來影響和帶動廣大黨員干部。

二、認清形勢，統(tǒng)一認識，用科學的發(fā)展觀指導和推動 反腐倡廉工作

今年胡錦濤總書記在視察江蘇時，發(fā)表了重要講話，對東部地區(qū)如何落實科學的發(fā)展觀作出了深刻的闡述，對江蘇如何實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，提出了新的要求。省委十屆七次全會對認真貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，全面應(yīng)對經(jīng)濟形勢的新變化，又快又好地推進“兩個率先”進行了全面部署。樹立和落實科學發(fā)展觀，不是限制發(fā)展，也不是放慢發(fā)展，而是要堅持統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展，實現(xiàn)更快更好地發(fā)展。當前發(fā)展趨于可持續(xù)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展與強化監(jiān)督的關(guān)系之中，即全力服務(wù)和促進發(fā)展，引導黨員干部既要樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，又要積極履行監(jiān)督檢查職能，及時發(fā)現(xiàn)和糾正發(fā)展中的違規(guī)違法行為。努力使反腐倡廉工作與落實科學發(fā)展觀的重要步驟、各項舉措相適應(yīng)，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快地發(fā)展。

三、嚴肅查處違紀違法案件，不斷提高查辦案件工作的整體水平

查辦案件工作是反腐敗斗爭的主要突破口，也是衡量反腐敗工作是否深入有效地進行的一個重要標志，按照胡錦濤同志在十六大報告中提出的“黨內(nèi)決不允許腐敗分子有藏身 之地”的要求，堅持“查清問題，懲治腐敗，挽回損失，維護穩(wěn)定，促進發(fā)展”的原則，樹立“有案不查是失職，有案查不好也是失職”的意識，注重方式方法，力求政治、經(jīng)濟和社會效果的統(tǒng)一，始終把查辦違紀違法案件作為一項事關(guān)全局的要事來抓。重點查處有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，以及行政不作為、亂作為的案件，嚴肅查處基層干部中嚴重侵犯國家、集體、群眾利益和嚴重損害黨和政府形象的案件，嚴肅查處群眾反響較大、社會影響較壞而又隱藏深盤根錯節(jié)的案件，堅持在紀律面前人人平等的原則，做到違紀必究，執(zhí)紀必嚴，決不姑息遷就。黨的紀律檢查工作，是全黨工作的一個重要組成部分，反腐倡廉是搞好黨的建設(shè)的一項重要任務(wù)。結(jié)合孟河鎮(zhèn)實際情況，我們將堅持黨愛護干部的原則，堅持懲前毖后、治病救人的方針，區(qū)分意識違紀和過失違紀、理解政策不到位和操作失當?shù)慕缇€，教育廣大黨員干部提高政策水平，保護廣大黨員干部為全鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新精神?？傊?，要堅持實事求是，嚴格掌握政策，重視信訪工作，慎重對待每個人和每件事。保護舉報人的合法權(quán)利，對誣告陷害他人和打擊報復舉報人的行為同樣嚴肅查處，并追究有關(guān)人員的責任。主動協(xié)助黨委政府化解各類矛盾，營造和諧寬松的環(huán)境，維護群眾利益，維護社會穩(wěn)定。

四、按照防治結(jié)合，糾建并舉的思路，進一步加強糾風和專項治理工作

按照糾建并舉和“誰主管，誰負責”的原則，在鞏固以 往治理成果上下功夫，著重做好以下幾項工作：

（一）、繼續(xù)實施“陽光”工程進一步理順管理體制，健全工作機制和監(jiān)督制約機制，完善相關(guān)制度規(guī)定，全面推行 工程建設(shè)廉政責任制，強化工程項目招投標工作。除特殊工程外，政府工程項目都將實行招投標，做到招投標合同和廉政責任書一同簽訂，確保工程全過程的廉政監(jiān)督制度得到有效實施。

（二）、繼續(xù)抓好減輕農(nóng)民負擔工作。堅決貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于減輕農(nóng)民負擔的一系列方針、政策，清理各種亂收費，嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)學校、醫(yī)院收費的政策規(guī)定。

（三）、繼續(xù)推進民主評議行風制度，以正面引導，加強窗口形象建設(shè)，大力宣傳，弘揚正氣，解決群眾反映強烈的人和事，要建立健全監(jiān)督機制，使糾風工作規(guī)范化、制度化。

（四）、繼續(xù)實施村帳鎮(zhèn)管及事業(yè)單位財務(wù)集中統(tǒng)一管理辦法，強化資金管理，落實“收支兩條線”管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行預算外資金收支計劃報批制度，切實加強檢查監(jiān)督，對違反規(guī)定，暗設(shè)帳號以及“坐收坐支”公款私存截留挪用、私分收入和罰沒款頂風違紀違規(guī)行為將嚴肅追究相關(guān)人員的紀律責任。

（五）、繼續(xù)抓好主要干部離任審計，確保集體資產(chǎn)保值增值不流失。同時抓好政務(wù)村務(wù)公開，不斷增強公開內(nèi)容的針對性、實效性、時效性，在鞏固成果的基礎(chǔ)上抓延伸，提高公開質(zhì)量，杜絕形式主義。

五、堅持標本兼治，進一步加強從源頭上預防和治理腐敗的力度

堅持標本兼治逐步加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，是當前和今后一段時間反腐敗工作的基本趨勢，將結(jié)合我鎮(zhèn)實際，加強調(diào)查研究，有的放矢，采取治本對策，努力從源頭上消除腐敗行為的土壤和條件。為此，一是要全面貫 徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，各基層黨組織、領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部必須按照責任制的規(guī)定，切實負起黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導責任。加大監(jiān)督力度，狠抓責任追究。二是繼續(xù)深入開展《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》學習教育活動和“增強紀律觀念，自覺接受監(jiān)督”的主題教育，強化紀律觀念和接受監(jiān)督的自覺性。加強正面典型宣傳，弘揚主旋律，充分發(fā)揮“警示教育基地”的作用，加大警示教育的力度，真正實現(xiàn)關(guān)口前移，提高廣大黨員干部拒腐防變能力。三是認真貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，強化對領(lǐng)導干部的監(jiān)督?！吨袊伯a(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》是十分重要的黨內(nèi)法規(guī)，對于 發(fā)揚黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一具有重大意義。各基層黨組織要把學習貫徹《條例》作為當前和今后一個時期的重要任務(wù)切實抓緊抓好。四是充分利用黨校陣地、鎮(zhèn)有線電視、宣傳欄等輿論工具，圍繞黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，深入學習宣傳貫徹十六屆四中全會精神，深入宣傳和落實科學發(fā)展觀，營造有利于改革穩(wěn)定的輿論環(huán)境，使廣大黨員干部始終保持清醒頭腦，牢牢把握正確的政治方向，以飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、務(wù)實的作風、創(chuàng)造性地開展工作。

六、堅持內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，進一步強化紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)

今后三年，紀檢監(jiān)察干部自身建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，堅持以人為本，加強學習，加強自身素質(zhì)提高，要實實在在地深入實際，踏實工作，認真開展調(diào)查研究，提高解決實際問題的能力和水平，努力 建設(shè)一支政治堅定、公正廉潔、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊伍。

代表們、同志們，鎮(zhèn)黨代會確定的宏偉目標催人奮進，孟河鎮(zhèn)的未來充滿希望。讓我們緊緊團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，圍繞鎮(zhèn)黨代會提出的總要求，滿懷豪情、堅定信心、秉公執(zhí)法，確保我鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的各項任務(wù)落到實處，為開創(chuàng)我鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作新局面而努力奮斗！

第五篇：解放思想 更新觀念

“解放思想 更新觀念”大討論典型材料

帶著理想去耕耘

―――高洲中心小學謝曉芳同志先進事跡匯報有人說：“理想是信念的翅膀”，但我們的主人公謝曉芳同志卻不是帶著它去飛翔，而是默默地在高洲這個偏遠的山區(qū)，在鄉(xiāng)村教育這塊貧瘠的土地上，幾十年如一日，無私地奉獻，辛勤地耕耘。作為一名教師，他愛崗敬業(yè)、待生如子，循循善誘，成績斐然。作為一名校長，他廉潔自律，以校為家，身先士卒，心胸坦蕩。作為一名黨員，他與時俱進，嚴以律已，注重學習，始終保持著一個共產(chǎn)黨員的先進性，并努力以之來指導自己的工作實踐，將一顆顆理想的種子播撒在鄉(xiāng)梓的心房。

一、崇高的理想來自于學習

熟識的人都知道：好學、樂學是謝曉芳同志的一個特點，只要有空閑，總能看到他手里不是報刊雜志，就是筆記和書本。他認真學習“十七大”精神和“三個代表”、“科學發(fā)展觀”等重要思想，積極參加到“解放思想 更新觀念”大討論活動中來，積極擁護黨的路線、方針、政策，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，不斷加強思想改造和世界觀的更新，堅定自己的政治責任感和使命感，在崗位工作中，顧全大局，團結(jié)同志，勤奮工作，謙虛謹慎，戒驕戒躁，切實做到個人利益服從集體利益，全心全意為山區(qū)教育無私奉獻、忠誠服務(wù)，記得95年他因工作出色任命為上塘小學校長，當時該校因長期疏于管理，無論是學校環(huán)境、師生面貌、教學成績都屬于全鄉(xiāng)末流，許多老

校長都不愿意去該校任職。謝曉芳同志沒有怨言，二話沒說，當天上午宣布任命，下午就趕到學校，拜訪老領(lǐng)導、老教師，聯(lián)系村領(lǐng)導、干部，規(guī)范管理、健全機構(gòu)和制度，僅用一年時間就將這所全鄉(xiāng)末流的學校打造成了全鄉(xiāng)小學的一張名片：教學成績?nèi)l(xiāng)第一、全縣小學體操比賽完小組第一名，全鄉(xiāng)文藝匯演第一、綜合考評第一名??并迎來了全鄉(xiāng)學校管理經(jīng)驗現(xiàn)場交流會在上塘小學的召開。與會的縣政府李丁生副縣長和鄉(xiāng)黨委劉志華書記聽完匯報后由衷地說：“一所村級完小，能取得這樣的成績，校長功不可沒！”，出色的管理、驕人的成績，連鄉(xiāng)劉書記的女兒都從城廂小學轉(zhuǎn)到該校來學習。多年過去了，他的同事和學生至今談起都洋溢著一種興奮和自豪。96年下半年，當時的鄉(xiāng)政府和鄉(xiāng)教辦領(lǐng)導考慮到謝曉芳同志的工作能力，準備將他調(diào)到全鄉(xiāng)老大難學校――嚴家小學，當時還怕他有思想情緒，畢竟才一年的時間，又要離開各項工作開展得紅紅火火的上塘小學。誰知一談話，他即滿口答應(yīng)，打起背包又開始了新的征程。二十多年來，謝曉芳同志從少先隊輔導員做起，歷任會計、出納、保管員、教務(wù)主任、校長、報帳員，幾經(jīng)沉浮，數(shù)次變化，他都能坦然相對，始終如一地認真做好上級布置的各項工作。究其原因，正如他自己所說：“學習，使我獲取了營養(yǎng)、提高了素質(zhì)；學習，使我解放了思想、更新了觀念；學習，更使我堅定了為山區(qū)教育事業(yè)奉獻一生的遠大理想！”

二、忘我的耕耘源自于理想

曾經(jīng)有位哲人說過“離開現(xiàn)實的理想，就像是一顆沒有著落的蒲公英種子，飛得再高也不會生根發(fā)芽”,的確如此，帶著理想，謝曉芳

同志沒有隨風去蕩漾，而是堅實地扎進他所從事的每一項工作中去，他始終以大局為重，無論何時何地都能表里如

一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，一心撲在工作上，在工作中他不怕苦、不怕累，十分注意開拓進取，嚴格要求自己，作為一名工作近三十年、擔任校長十幾年的中年“老”同志，他始終兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，早上班，晚下班是常事，根據(jù)工作需要加班加點，犧牲節(jié)假日處理校務(wù)已成習慣。為了不斷開拓工作上的新思路，他不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，堅持一步一個腳印地踏踏實實做好每一件事。08年下半年，因工作需要。他卸下?lián)耸哪甑男ｉL職務(wù)，調(diào)到了中心小學擔任全鄉(xiāng)總報帳員和中心小學事務(wù)員的工作。那時的中心小學可謂是分文皆無，百廢俱興。在時任校長陳華鵬同志的帶領(lǐng)下，他們上井岡，下廣東，走東鄉(xiāng)，奔西村，積極聯(lián)系鄉(xiāng)村領(lǐng)導和社會有志之士，只要一聽說哪里有一丁點兒信息可以拉來贊助，不管天多黑，路多遠，立馬前往。有時為了幾百元錢，不知要熬多少個夜，吃多少個閉門羹??真誠所至，金石為開，三年來，共募捐集鄉(xiāng)村和社會資金15余萬元，使高洲中心小學跑道、球場、升旗臺、文化長廊、環(huán)境美化、辦公設(shè)備等項目得以順利完工。明德希望小學新建、嚴家小學擴建工程順利開工。跑道不平了，自己動手挖；護坡塌方了，自己砌；體育設(shè)施買來了，自己豎；樹苗運來了，自己栽；瓷磚買來了，自己鋪；房子漏水了，自己撿；地面破損了，自己修；工友病了，下廚房為老師做??只要你在高洲小學，就會經(jīng)?？吹竭@樣一道風景，只要哪里需要，哪里能省錢，就一定能看到他和領(lǐng)導們一起勞動在哪里，服務(wù)在哪里。“當校長能治好校，當

事務(wù)能管好家”這是對他最中肯的評價。尊重領(lǐng)導、服務(wù)師生是他的信條；以身作則、雷厲風行是他的作風。他當校長，自己帶畢業(yè)班，所擔的學科名列全縣小學完小前列。他干事務(wù)，井井有條，各種數(shù)據(jù)資料整理有序，是領(lǐng)導的好參謀。今年下半年，在新校長陳鐵新同志帶領(lǐng)下，學校的財務(wù)工作再次得到了上級領(lǐng)導的肯定和嘉許。

桃李不言，下自成蹊。謝曉芳同志就是這樣，平凡的人堅守著平凡的崗位，憑著自己對山區(qū)教育的真誠摯愛，日復一日，年復一年，書寫著屬于自己的快意人生，不驚天動地，也不妄自菲薄，懷著理想，默默耕耘——但我們卻從他們的身上看到了山區(qū)教育的脊梁和美好明天。