第一篇：信息工程系“學(xué)習(xí)、厚德、成才、報國”主題

信息工程系“學(xué)習(xí)、厚德、成才、報國”主題

活動方案信息工程系2008年12月

鄭州華信學(xué)院“學(xué)習(xí)、厚德、成才、報國”活動方案

一、活動目的

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和全國全省及我校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議精神，提高在校大學(xué)生的全面素質(zhì)，鄭州華信學(xué)院信息工程系于12月3日起開展“學(xué)習(xí)、厚德、成才、報國”主題教育。

學(xué)習(xí)就是要培養(yǎng)大學(xué)生的良好學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間；厚德就是要培養(yǎng)大學(xué)生良好的品德品質(zhì)；成才就是引導(dǎo)大學(xué)生奮發(fā)成才，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生提高素質(zhì)和能力，奮發(fā)成才；報國就是引導(dǎo)大學(xué)生報效祖國，服務(wù)人民。信息工程系通過本次活動大力加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，穩(wěn)固了團(tuán)員學(xué)生的精神支柱，服務(wù)了學(xué)生的成長成才，引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生增強(qiáng)了團(tuán)員榮譽(yù)感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、活動時間：2008年12月

三、主辦單位：信息工程系

四、面向?qū)ο螅盒畔⒐こ滔等w學(xué)生

五、活動過程：

1、由信息工程系學(xué)習(xí)部成員向信息工程系全體學(xué)生活動事項及其重要意義，并以海報形式進(jìn)行宣傳。信息工程系學(xué)生會兄弟部門進(jìn)行協(xié)助宣傳。

2、由黨委宣傳部常炎澤老師召開信息工程系全體學(xué)生講座。

3、由信息工程系學(xué)習(xí)部進(jìn)行活動總結(jié)。

六、活動要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

要把這一次主題教育作為培養(yǎng)大學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生成長的重要內(nèi)容，切實(shí)抓好。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。

要專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自身的實(shí)際和工作特點(diǎn)制定周密具體的活動實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)和要求，有計劃、有組織地開展好學(xué)習(xí)教育活動，扎實(shí)有序地推進(jìn)主題教育，強(qiáng)化教育實(shí)效。

3、營造氛圍、注重宣傳。

各班級要注重發(fā)揮海報宣傳、口頭和院系輿論的引導(dǎo)作用，充分利用系部內(nèi)外優(yōu)勢媒體，進(jìn)行廣泛的宣傳報道；增強(qiáng)教育實(shí)效。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)、加大督察。

學(xué)生會宣傳部、紀(jì)檢部、勞衛(wèi)部、文藝部等部門要對“學(xué)習(xí)、厚德、成才、報國”主題教育進(jìn)行經(jīng)常想到檢查指導(dǎo)，并適時組織督察。

5、創(chuàng)新方法，及時總結(jié)。

各班級、學(xué)生會各部門要在活動中創(chuàng)新工作方法，把社會主義榮辱觀、誠信教育、感恩教育大學(xué)生思想道德教育建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容融入活動當(dāng)中，要及時把開展活動情況、典型事跡、先進(jìn)事跡總結(jié)好，以書面形式報系部領(lǐng)導(dǎo)處。

七、活動意義: 通過這次講座，同學(xué)們都認(rèn)識到，大學(xué)生的成才不僅是自己的行為，也是社會的責(zé)任，更是對個人道德修養(yǎng)的考驗(yàn)。面對著激烈的競爭和挑戰(zhàn)，作為新時代的大學(xué)生，應(yīng)該在校期間就作好充分的準(zhǔn)備，樹立崇高理想和吃苦耐勞精神，增強(qiáng)個人的社會參與及獨(dú)立學(xué)習(xí)意識，建立終身學(xué)習(xí)的理念，最終成為優(yōu)秀的、合格的、有用的人才。

信息工程系 2008年12月

第二篇：修身成才報國

《修身成才報國》

愛國精神就是對祖國的忠誠和熱愛。她是我們的民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中華民族五千年歷史﹐坎坷多艱﹐在不斷融會眾多民族的過程中發(fā)展壯大﹐愛國精神是民族凝聚力和向心力的無盡源泉﹐是維護(hù)和保衛(wèi)國家民族利益的永恒動力。民族利益高于一切﹐祖國榮譽(yù)重于一切﹐愛國就是要衛(wèi)國和興國。千百年來﹐無數(shù)愛國志士的嘉行懿德廣為人民所傳頌。賈誼“國而忘家﹐公而忘私”﹔諸葛亮“鞠躬盡瘁﹐死而后已”﹔范仲淹“先天下之憂而憂﹐后天下之樂而樂”﹔顧炎武“天下興亡﹐匹夫有責(zé)”﹔岳飛“以身許國﹐何事不可為﹖”陸游“位卑未敢忘國憂”﹔林則徐“茍利國家生死以﹐豈因禍福避趨之”﹔秋瑾“他年成敗利鈍不計較﹐但恃鐵血報祖國”。孫中山第一個提出“振興中華”﹐以熾熱的愛國激情“亟拯斯民于水火﹐切扶大廈之將傾”。鄧公年七十四﹐壯心不已﹐掀動矌古未有的改革大潮﹐二十年間打造出一個富強(qiáng)的中國﹐正是因?yàn)樗f的“我是中國人民的兒子﹐我深情地愛著我的祖國和人民”。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

古往今來的仁人志士都以氣節(jié)操守為立身之本。王夫之提出﹕“生以

載義﹐生可貴”﹔“義以立生﹐生可舍”﹐就是這種精神的凝聚。孟子萬世傳頌的名言“富貴不能淫﹐貧賤不能移﹐威武不能屈﹐”成為中華氣節(jié)操守精神的經(jīng)典標(biāo)尺。文天祥以生命實(shí)踐了自己“人生自古誰無死﹐留取丹心照汗青”的千古絕唱﹐樹立了氣節(jié)精神的豐碑。五千年來﹐歷朝歷代都涌現(xiàn)了許多具有這樣高風(fēng)亮節(jié)的仁人志士。他們或一身正氣﹐兩袖清風(fēng)﹐人民鞠躬盡瘁﹐或剛正不阿冒死請命﹐或毀家紓難精忠報國﹐或血戰(zhàn)沙場馬革裹尸﹐或臨危不懼舍身取義。他們的浩然正氣﹐彪炳史冊﹐光照千秋。正是這樣的國魂精神﹐推動著中華民族不屈不撓征服千難萬險﹐越過漫漫歷史長河走到今天。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能

重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！中華魂2

我們偉大的中華人民共和國已度過58歲的生日。在這個特殊的日子里，我們永遠(yuǎn)不能忘記，成立于1949年10月1日的中華人民共和國是無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血用生命換來的，作為中華民族的一分子，我們要牢記那些特殊的具有歷史意義的紀(jì)念日：譬如“九一八”，它是我們的國恥日； 9月3日是我國法定的抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60 周年。愛國，是一個神圣的字眼，愛國，是一個民族的靈魂。愛國，是至高無上的品德。愛國主義是中華民族最為深厚的歷史情感，是我們國家和民族自立自強(qiáng)的強(qiáng)大精神動力，是凝聚和鼓舞各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。愈是在民族生存和發(fā)展的關(guān)鍵時期，愛國主義就愈發(fā)彰顯出偉大的精神力量。

繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于我們青年學(xué)生來說，當(dāng)前最重要的是自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，把個人的成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。就是要把刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國當(dāng)作自己的責(zé)任和使命，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動。

我們是中國人，是祖國的建設(shè)者和接班人，我們要熱愛祖國，有為振興中華而讀書，為祖國富強(qiáng)而出力的志氣。作為青年學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的天職，要報效祖國、維護(hù)國家的根本利益，必須大力弘揚(yáng)五四先

驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神，十分珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)遇，把學(xué)習(xí)與塑造美的心靈結(jié)合起來，與提高自己的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來，與提高自己的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和心理承受能力結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的一種精神追求、生活享受，升華為一種崇高的人生境界，打牢人生成長進(jìn)步的根基。

愛國就要立志報國，要報國就要練就真本領(lǐng)，要修身，要成才。古人講究修身、齊家、治國、平天下，而基礎(chǔ)是修身。胡錦濤總書記提出樹立“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀。熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗，我們要樹立以此為榮的良好風(fēng)氣，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好道德。要報國還要成才，我們要珍惜大學(xué)的美好時光，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，全面提高自身綜合素質(zhì)，使自己成為有真才實(shí)學(xué)的建設(shè)祖國的棟梁之才。

努力吧，同學(xué)們，“博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)”，為了明天，增進(jìn)學(xué)識，練就本領(lǐng)，讓中華民族立于世界民族的前列，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)！

第三篇：厚德育人,競爭成才

厚德育人，競爭成才

——學(xué)習(xí)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》有感

孫琳

在人類社會發(fā)展進(jìn)程中，人才是社會文明進(jìn)步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。而人才力量對于快速發(fā)展中的中國，更是經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步的第一資源，對實(shí)現(xiàn)社會主義和諧社會起到至關(guān)重要的作用。黨和國家歷來高度重視人才工作，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略已成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項基本戰(zhàn)略。近期，中央制定并發(fā)布了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》），明確了今后一個時期我國人才工作的具體要求、指導(dǎo)方針、戰(zhàn)略布局和目標(biāo)任務(wù)。在學(xué)習(xí)完這份綱要后，感觸頗深?，F(xiàn)主要從“厚德育人，競爭成才”這一方面，并結(jié)合本行工作實(shí)際，談?wù)勎业母邢胝J(rèn)識。

一、厚德育人

德行，自古以來就為文人墨客所推行，而德育也成為中華教育的精髓所在；更有成語道：“厚德載物，上善若水”。厚德育人，厚德有兩個層面，師有師德，學(xué)有學(xué)德，也就是說學(xué)問只有道德配合，方能成就大智?！毒V要》中多次提到，“要注重人才的思想道德建設(shè)，并堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)”。這對我們當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求——要把德行作為成才的第一要素，做到德才兼?zhèn)洹?/p>

1、德育為先

要做到德才兼?zhèn)?，首先要在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中把自身的道德素質(zhì)培養(yǎng)放在第一位，即德育為先，這一點(diǎn)在《綱要》中也反復(fù)提到。

德育為先，第一，應(yīng)把社會主義核心價值體系融入到理論知識的學(xué)習(xí)中來，樹立正確的人生觀、價值觀，增強(qiáng)愛國情感和民族精神。其次，應(yīng)加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)自身團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗的良好品質(zhì)。再次，應(yīng)樹立合理健康的公民意識，培養(yǎng)社會主義民主法治、自由平等、公平正義等理念。只有把道德素質(zhì)的養(yǎng)成放在理論學(xué)習(xí)的前面，才能確保自身的發(fā)展的正確方向，才能成為對社會主義建設(shè)有用的人才。

2、知行合一

德才兼?zhèn)?，說來容易，做起來難?！暗隆焙汀安拧苯^非與生俱來，二者的有機(jī)結(jié)合不僅需要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，更需要在生活中、工作中不斷實(shí)踐和提升。正如《綱要》中所講的：“注重在實(shí)踐中

發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就人才?！睂?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，注重理論教育與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，做到知行合一，是德才兼?zhèn)涞牡谝徊健?/p>

知行合一，為明代大學(xué)者王守仁第一次提出。“知”，主要指人的道德意識和思想意念；“行”，主要指人的道德踐履和實(shí)際行動。二者合一，即是說：認(rèn)識事物的道理與在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理，是密不可分的一回事。在我們自身的道德教育和道德養(yǎng)成中，一定要避免道德認(rèn)識與實(shí)際行動的脫節(jié)，要避免“知而不行”。道德應(yīng)作為人行為的指導(dǎo)思想，符合道德要求規(guī)范的行為才算是合理的作為。

知行合一，作為德才兼?zhèn)涞幕A(chǔ)，道理說來看似淺顯，實(shí)際實(shí)施起來卻無比深奧，需要我們用一生的時間去體會、貫徹。

二、競爭成才

二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會的競爭歸根到底是人才的激烈競爭?！毒V要》的提出與發(fā)布，必定會快速推動我國人才資源的發(fā)展；同時，“市場配臵人才資源的基礎(chǔ)作用”也一定會進(jìn)一步完善。這使我們當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生面臨著更大的挑戰(zhàn)，如何在激烈的人才競爭中占據(jù)一席之地，實(shí)現(xiàn)自我價值，是我們都要深思的問題。挑戰(zhàn)，同時也是機(jī)遇，《綱要》中提出的一系列政策與計劃為新世紀(jì)人才的發(fā)展提供了良好的環(huán)境，我們當(dāng)代大學(xué)生將會擁有更加廣闊的展示平臺。

做怎樣的人才，才能在新形勢下既迎接挑戰(zhàn)，又抓住機(jī)遇？其實(shí)，《綱要》中已對我國社會主義未來發(fā)展所需的人才做出了詮釋。

1、勇于創(chuàng)新

江澤民同志早就提出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！辈粌H僅對中國的發(fā)展而言，同時對個人的成才而言，創(chuàng)新都是在競爭中取得勝利的制勝法寶?！毒V要》中多次指出：“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”。

在學(xué)習(xí)、工作中，我們應(yīng)把創(chuàng)新精神視為個人的基本素質(zhì)。首先，應(yīng)避免安與現(xiàn)狀，或因循守舊，要勇于創(chuàng)新，敢于在舊理論中推陳出新，善于科學(xué)地結(jié)合、對比不同的學(xué)科理論。其次，要勇于實(shí)踐，到實(shí)踐中去培養(yǎng)、發(fā)展創(chuàng)新思維；如不能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，所謂創(chuàng)新不過是紙上談兵。同時，在創(chuàng)新過程中，應(yīng)秉持開放包容的心態(tài)，接受、傾聽不同意見和理論，并以積極樂觀的心態(tài)來調(diào)式可能遇到的挫折，從自身的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寬容對待他人的失敗。

2、多方發(fā)展

《綱要》總體部署中明確提出：“重視培養(yǎng)領(lǐng)軍人才和復(fù)合型人才”。復(fù)合型人才已慢慢變成了未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的主導(dǎo)型人才?，F(xiàn)今社會，不同領(lǐng)域之間的交叉、合作越來越頻繁，也越來越密集，單方面人才已不能滿足社會的需求；掌握多門知識的復(fù)合型人才才能為人才市場和用人單位所青睞。同時，一些以復(fù)合知識為基礎(chǔ)的新型職業(yè)也開始在人才市場上興起，如法務(wù)會計等。要想在讓自己在人才競爭中保有優(yōu)勢，就必須認(rèn)識到復(fù)合型人才的重要性，并且具備多方發(fā)展意識，掌握不止一門學(xué)科知識，做到不同學(xué)科間的融會貫通。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作

團(tuán)結(jié)協(xié)作素質(zhì)，是《綱要》中對未來合格人才的一項基本要求。個人的力量是有限的，正如列夫〃托爾斯泰曾說過的一樣：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！爆F(xiàn)實(shí)生活的許許多多事例都告訴我們，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團(tuán)隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1>2的效果。

在工作學(xué)習(xí)中，我們怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢？第一，要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。同事之間應(yīng)多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。第二、要積極參加集體活動，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。第三，要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與人相處共事的時候，一定要給予充分的信任，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動。

4、終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個人不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個人、一個團(tuán)體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長才干，跟上時代?！毒V要》中提到：“人才結(jié)構(gòu)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)?！边@就要求我們不斷學(xué)習(xí)，豐富調(diào)整自身知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會，做到終身學(xué)習(xí)，即我們常說的：“活到老，學(xué)到老?！?/p>

終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價值；能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。實(shí)踐無止境，學(xué)習(xí)也無止境。我們要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)橐环N生活的方式，努力

做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。

三、把工作做到最好

學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，理解“厚德育人，競爭成才”的精髓所在，對我們基層央行工作人員自身工作發(fā)展和知識道德水平的不斷提升具有重要的指導(dǎo)作用，將有助于我們達(dá)到“把工作做到最好”的目標(biāo)。

當(dāng)前我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個新的階段，作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)核心的金融業(yè)全面發(fā)揮金融的服務(wù)和調(diào)控功能，不斷完善金融服務(wù)手段，為經(jīng)濟(jì)金融提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)顯得尤為迫切。作為基層央行一名普通的工作人員，我們應(yīng)牢牢把握這一難得契機(jī)，學(xué)習(xí)結(jié)合《綱要》內(nèi)容，不屑追求，再接再厲，精益求精，提升自身知識水平，爭做經(jīng)濟(jì)金融方面專業(yè)人才，力求“把工作做到最好”。

那么，怎樣才算是“把工作做到最好”？通過以上所感所悟，立足本行的工作實(shí)際，產(chǎn)生了如下想法認(rèn)識：

首先，要有不斷學(xué)習(xí)的堅持精神，這是我們“把工作做到最好”的根本前提。為適應(yīng)央行不斷變化的發(fā)展形勢，我們需要學(xué)習(xí)。面對不斷出臺的新政策，不斷推出的新系統(tǒng)，我們央行青年要充分發(fā)揮文化水平高、可塑性強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮奶匦?，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，通過知識的積累，儲蓄力量，努力提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)我們把工作做到最好的能力和本領(lǐng)。

其次，要有突破陳規(guī)的創(chuàng)新精神，這是我們“把工作做到最好”的有效途徑。開創(chuàng)我們基層央行工作的新氣象和新局面，需要有敢于突破陳規(guī)的創(chuàng)新精神。在央行建設(shè)發(fā)展的過程中，新情況、新問題層出不窮，要想把工作做到最好，就需要我們不斷轉(zhuǎn)換常態(tài)的發(fā)展思路，改善因循守舊的工作姿態(tài)。作為青年要增強(qiáng)開展調(diào)查研究的積極性和主動性，通過調(diào)查研究，不斷產(chǎn)生符合工作實(shí)際、切實(shí)可行的新創(chuàng)意。

最后，要有攻堅克難的擔(dān)當(dāng)精神，這是我們“把工作做到最好”的重要保證。做任何工作，從事任何事業(yè)，都不可能一帆風(fēng)順，一蹴而就，時刻都存在風(fēng)險，處處都有想不到的艱難險阻。但是 “世上無難事，只要肯攀登”，只要我們不畏困難，千方百計，敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，就一定能夠克服眼前這些暫時的困難。擔(dān)當(dāng)精神，就是一種高度的責(zé)任意識，有了這份責(zé)任感，憑借一往無前的勇氣和信心，就一定能把工作做到最好。

《國家中長期人才規(guī)劃綱要》的頒布實(shí)施，必將會為新世紀(jì)第二個十年間人才的發(fā)展提供廣闊的機(jī)遇，也必將會在新的歷史

起點(diǎn)上把我國人才事業(yè)不斷推向前進(jìn)。認(rèn)真解讀《綱要》，將有助于我們當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)生更好的面對未來社會激烈的知識、人才競爭，同時，也將有助于我們更好的理解“厚德育人，競爭成才”的精髓所在，并以此為新的起點(diǎn)，立足崗位，把工作做到最好，讓自己的價值在央行大家庭中得到最好的詮釋！

第四篇：學(xué)習(xí)時代楷模,立志成才報國

學(xué)習(xí)時代楷模 社會主義核心價值體系

姓名：王春媛

學(xué)號：11010141028

專業(yè)：漢語言文學(xué)

《周易》里有句這樣的話——天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競成?！泵裰V曰：“未立品，先立志?！弊阋娙瞬豢梢蝗諢o志?？v觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。

人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)！

然而，校園中可能會出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，不由地讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么？

在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎？

我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？

同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

同學(xué)們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實(shí)自己，完善自己了。

同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。

每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達(dá)自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國志士呀！還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范，他們?yōu)槲覈鶆?chuàng)的優(yōu)秀業(yè)績不也是一種精忠報國的體現(xiàn)？

“你行，我也行！”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z來自某屆特奧會。因?yàn)橹巧痰拖?，對他們來說，就是為了學(xué)會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作，就需要用上幾個月的時間！可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€強(qiáng)烈的愿望——我要證明自己！我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力！

這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實(shí)而高尚！我們能做到嗎？還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢？！

因此，我倡議，作為新一代有理想有志向的青年，我們應(yīng)該“學(xué)習(xí)時代楷模，立志成才報國”。

首先，我們要做到以下幾點(diǎn)： ——讓我們樹理想信念之魂。理想是動力，信念是燈塔。作為成長在改革浪潮中的新一代青年，要進(jìn)一步堅定馬克思主義信仰，堅定共產(chǎn)主義信念，堅定對黨和政府的信任，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅持實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系上下功夫，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，高揚(yáng)旗幟、科學(xué)發(fā)展，爭做一個有理想的人。

——讓我們立民族精神之根。祖國的未來在青年，民族的未來在青年。我們要在繼承傳統(tǒng)中汲取力量，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會和江西在中部地區(qū)崛起為己任，深懷愛國之心，牢記報國之志，心系強(qiáng)國之路，樹立“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向和“天下興亡，匹夫有責(zé)”的抱負(fù)，與時代同步伐，與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗，愛祖國、愛人民、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，爭做一個有責(zé)任的人。

——讓我們固道德規(guī)范之基。道德是一個民族進(jìn)步的時標(biāo)。我們身處于一個開放的校園、開放的社會和開放的世界,政治經(jīng)濟(jì)相互交融，思想文化相互激蕩，必然對我們的生活方式和行為方式產(chǎn)生深刻的影響。我們在努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，更注重綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)、人文科學(xué)素養(yǎng)和健康生活方式，行為示范，修身正己，文明自律，守法紀(jì)，講原則，重誠信，負(fù)責(zé)任，矢志踐行“競知向?qū)W、厚德篤行”的校訓(xùn)和發(fā)揚(yáng)學(xué)?！爸薪y(tǒng)一”的優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我約束、自我激勵的內(nèi)在動力，爭做一個有道德的人。

——讓我們強(qiáng)成長成才之能。有能力才有實(shí)力，有實(shí)力才有魅力。我們一定要倍加珍惜當(dāng)前美好時光，努力成為一個“品學(xué)兼優(yōu)、才干卓越、胸懷寬廣”具有人格魅力的當(dāng)代有為青年；努力成為一個“靠的住、會辦事、能共事、不出事”，讓黨和國家放心的有為青年；努力成為老師滿意、學(xué)校贊譽(yù)、社會認(rèn)可的有為青年。讓我們緊扣江西崛起、服務(wù)自身成長成才，提高大局意識、能力意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)和諧社會的本領(lǐng)，爭做一個有作為的人。

同學(xué)們，歷史的車輪在時代的洪流中激蕩。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤總書記 的重要講話精神，大力弘揚(yáng)“五四”精神和高揚(yáng)愛國主義旗幟，堅持用中國特色社會主義理

論體系武裝頭腦，切實(shí)把愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、支持改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)

奧運(yùn)、報效祖國的實(shí)際行動，以改革創(chuàng)新的精神和民族精神喚起青年人成長成才的迫切需求，讓青春的美麗在和諧校園里彰顯，讓青春的活力在奧運(yùn)會中體現(xiàn)，讓青春的創(chuàng)造力在社會進(jìn)

步的時空。

讓我們用青春和拼搏向世界大聲呼號： 學(xué)習(xí)時代楷模，立志成才報國。

第五篇：學(xué)習(xí)先輩精神 立志成才報國

學(xué)習(xí)先輩精神 立志成才報國

威溪中心學(xué)校三

（二）班 李爽

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國的未來。

在學(xué)習(xí)歷史的時候，我們經(jīng)常會對那些為國捐軀的義士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深感動了我們每一個人。可是，我們有時也會有這樣的想法主意：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)義士們，體現(xiàn)一下自己的愛國精神都不行?！崩鲜菚杏X，報效祖國是抽象的一個概念。

我曾經(jīng)也有這種感慨，仿佛不用為捍衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達(dá)自己心中的愛國暖情。但是，跟著時間的推移，我徐徐明白了——我們固然不用像革命義士般無私無畏，但是，我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國志士呀！

劉翔，是為大家所認(rèn)識的運(yùn)動健兒，他身著鮮紅的中國運(yùn)動服率先沖過終點(diǎn)的矯健身影，成了我們國人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范，他們?yōu)槲覈鶆?chuàng)的優(yōu)秀業(yè)績也不是一種精忠報國的體現(xiàn)？

這就是屬于他的志向，很單純也很直接，但是卻是真實(shí)而高

尚！我們能做到嗎？

“我會好好讀書，將來做祖國的棟梁?！薄拔視笮ё鎳樽约鹤罡叩闹鞠颍⒊@個方向努力?！?/p>

諸如此類的宣言，你盡管說吧！望望自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，你真的不感得心里發(fā)虛嗎？

今天我站在這里，不是來領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號的，立志不是只喊口號，而是要有實(shí)際步履。無需遲疑，現(xiàn)在就步履吧！我們的未來，就需要我們自己緊緊將其掌握在手中！或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！立志成才，我們無所畏懼，我們無所留存，向成功的巔峰攀登！