第一篇：最新北師大版五年級第一學(xué)期解方程練習(xí)題

人教版五年級第一學(xué)期解方程練習(xí)題

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、解下列方程。（100分）

（1）5.5＋X=8

（2）X－6=8.4

（3）3X=2.7（要寫出檢驗過程）

（4）0.4X=16

（5）X÷7=0.3

（6）11X=1.1

（7）9X÷4=135

（8）3X－1.6=32.6

（9）1.5×30－5X=10

（10）2X＋1.5X=42（11）（X－3）÷2=7.5（12）8（X－6.2）=41.6

（13）2X＋2.8×2=10.4

（14）2（X－2.6）=8（15）X＋2.4X=5.1

（16）5X＋3X=33.6（17）X－0.36X=16（18）5.4X＋X=12.8

第二篇：五年級下冊解方程練習(xí)題

五年級解方程練習(xí)二

X-7.7=2.85

5X-3X=68

4X+10=15

320=45+6X

52－2x＝15

15x＝30

3x+9=12

X-0.6X=8

13÷x＝1.3

3x+9＝36

18(x-2)=27

X+8.6=9.4

X+8.3=19.7

7(x-2)=7

12x=320+4x

五年級解方程練習(xí)三

5.37+x=7.47

15÷3x=5

30÷x=85

1.8+2x=6

0.5x+9=40

5×3-x=8

48-20+5x=31

420-3x=170

6x+3x=36

40-8x=5

x+2x+8=80

3(x+5)=18

1.5x+6=3x

x÷5=21 200-x÷5=30

70÷x =4

45.6-3x =1.6

9.8-2x=3.8

5(x+5)=100

x+3x=70

3(x+3)=50

二、提高類方程。

4（4x－1）=3（22－x）

5（x-8）=3x

（22-x+2=68x

7（x+2）=5x+60

7（2x-6）=84

7x-7=6x+4 8x-6x+30=12x+15 240÷（x－7）=30

（20-8x）÷3=2x+1

（6x-40）÷8=5x-8

12÷8x=3

（21+4x）×2=10x+14

8x-15×6=3x-20

2x+7）×2=4x+14（

第三篇：五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)《解方程》教學(xué)設(shè)計

五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)《解方程》教學(xué)設(shè)計

1課時

教學(xué)內(nèi)容：P58-P59及“做一做”，練習(xí)十一第5-7題 教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合具體圖例，根據(jù)等式不變的規(guī)律會解方程。

2、掌握解方程的格式和寫法。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移的能力。知識重點：掌握解方程的方法 教學(xué)過程：

一、引入

前面，我們學(xué)習(xí)了等式保持不變的規(guī)律，等式在哪些情況下變換仍然保持不變呢？等式這些規(guī)律在方程中同樣適用嗎？完全可以，因為方程就是等式，今天我們將學(xué)習(xí)如何利用等式保持不變的規(guī)律來解方程。板書：解方程。

二、新知學(xué)習(xí) 教學(xué)例1

（1）再次強調(diào)方程的定義：含有未知數(shù)的等式叫做方程。100+x=250是方程，x＝150是方程的解。求未知數(shù)的過程就是解方程。

（2）投影出示例題1：（圖見P58）

①從圖中可以獲取哪些信息？圖中表示了什么樣的等量關(guān)系？盒子中的皮球與外面的3皮個球加起來共有9個，方程怎么列？得到x+3=9 ②要求盒子中一共有多少個皮球，也就是求x等于什么，我們該怎么利用等式保持不變的規(guī)律。

③解方程的步驟和書寫格式是怎樣的？

師講解：首先要寫“解”字，然后根據(jù)等式保持不變的規(guī)律進(jìn)行思考；

x＋3＝9，方程左右兩邊同時減去一個什么數(shù)，左右兩邊仍然相等？方程兩邊同時減去一個3，左右兩邊仍然相等。板書： x+3-3=9-3 化簡，得到 x=6

所以，x=6就是方程的解。

誰再來回顧一下我們是怎樣解方程的？（學(xué)生回答）左右兩邊同時減去的為什么是3，而不是其它數(shù)呢？

因為，兩邊減去3以后，左邊剛好剩下一個x，這樣，右邊就剛好是x的值。因此，解方程說得實際一點就是通過等式的變換，如何使方程的一邊只剩下一個x即可。

追問：x=6帶不帶單位呢？讓學(xué)生明白x在這里只代表一個數(shù)值，因此不帶單位。

要檢驗x=6是不是正確的答案，還需要驗算。

怎么驗算呢？可抽學(xué)生回答。接著，師一邊板書，一邊指出檢驗的方法及書寫格式。并且強調(diào)，以后解方程時，要求檢驗的，要寫出檢驗過程；沒有要求檢驗的，要進(jìn)行口頭檢驗，要養(yǎng)成口頭檢驗的習(xí)慣。

板書：方程左邊=x+3 =6+3 =9 =方程右邊 所以，x=6是方程的解。

投影出示教學(xué)例二：解方程 3x=18(圖見P59)怎樣才能求到1個x是多少呢？同桌同學(xué)互相討論，如有問題，可以出示書上的示意圖幫助分析。抽答，在方程兩邊同時除以3即可。為什么兩邊同時除以的是3，而不是其它數(shù)呢？因為這樣可以正好把左邊變成為1個x。

學(xué)生獨立完成，教師巡視，注意學(xué)生解方程的過程、書寫格式及檢驗的過程是否符合規(guī)定，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。

讓學(xué)生打開書59頁，把例2中的解題過程補充完整。

師再次強調(diào)解方程的步驟和書寫格式以及驗算過程。

小結(jié)：通過剛才解方程的過程，我們知道了在方程的左右兩邊同時加上（或減去）一個相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等。不過需要注意的是，在書寫的過程中寫的都是等式，而不是遞等式。

我們還知道了在方程的兩邊同時乘或同時除以一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。這是我們解方程常用的兩種方法，想不想用它們來試一試呢？

三、課堂練習(xí)：

（一）填空

1．含有未知數(shù)的（）叫做方程。

2．使方程左右兩邊相等的（），叫做方程的解。3．求方程的解的（）叫解方程。4．投影出示：

5x+7=42 30a+5b 7x-6<36 2(a-3)=5.8 1÷8=0.125 3.6x-x=5.2 5x=y 上面哪些是方程?你是怎么判斷的？（口答反饋）

（二）判斷，對的在括號里打√，錯的打×．

1．等式都是方程．（）

2．方程都是等式．（）

3． 6是方程的解．（）

4．X=8也是方程．（）

（三）選擇正確答案填在括號內(nèi)。

1．X+7=23的解是（）

①x=16 ②16

2．x-4=8的解是（）

① x=9 ②x=12

3．X+9=56這個式子是（）

①是方程 ②是等式 ③既是方程又是等式

4．X=5是方程（）的解 ①x+24=29 ②x-17=5

5、試著解方程：x-2.4=6 x÷9=0.7（強調(diào)驗算）

四、課堂小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？討論：什么時候應(yīng)該在方程的兩邊加，什么時候該減，什么時候該乘，什么時候該除呢？如果X前面（或后面）是加號，方程兩邊就同時減去另外一個數(shù)，如果X后面是減號，方程兩邊就同時加上另外一個數(shù)，如果X前面（或后面）是乘號，方程兩邊就同時除以乘號前面（或后面）的數(shù)。如果X后面是除號，方程兩邊就同時乘以乘號前面的數(shù)。

五、作業(yè)安排：練習(xí)十一第5-7題

六、自我問答：本節(jié)課要注意什么問題？給方程兩邊加減乘除一個數(shù)時一定要注意：一是兩邊一定要：或同時加，或同時減，或同時乘，或同時除；二是一定是同一個數(shù)；三是注意做題格式。

第四篇：五年級下冊數(shù)學(xué)解方程專項練習(xí)題

五年級上冊數(shù)學(xué)解方程（專項練習(xí)）

知識點：

1、用字母表示數(shù)

（1）用字母表示數(shù)量關(guān)系（2）用字母表示計算公式

（3）用字母表示運算定律和計算法則

（4）求代數(shù)式的值：把給定字母的數(shù)值代入式子，求出式子的值。

2、注意：

（1）數(shù)字和字母、字母和字母相乘時，乘號可以記作“·”，或者省略不寫，數(shù)字要寫在字母的前面。

（2）當(dāng)1與任何字母相乘時，1省略不寫。

（3）在一個問題中，不同的量用不同的字母來表示，而不能用同一個字母表示。

3（4）字母可以表示任意數(shù)，所以在一些式子中，對字母的表示要進(jìn)行說明。如：（a≠0）

a

3、簡易方程：

（1）方程：含有未知數(shù)的等式叫作方程。

方程都是等式，等式不一定是方程，只有當(dāng)?shù)仁街泻形粗獢?shù)時，才是方程。（2）方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫作方程的解。（3）解方程：求方程的解的過程叫作解方程。

（4）方程的解是一個值，一般來說，沒有解方程這個計算過程，方程的解是難以求出的，解方程是求方程的解的過程，是一個演算過程。

一、基礎(chǔ)類方程。

x-7.7=2.85 5x-3x=68 4x+10=18

321=45+6x x-0.6x=8 x+8.6=9.4

52－2x＝15 13÷x ＝1.3 x+8.3=19.7

15x ＝30 3x+9＝36 7(x-2)=7

3x+9=12 18（5.37+x=7.47 1.8+2x=6 420-

30.5x+9=40 6

x-2)=27 125÷3x=5 x=180 3(x+3x=36 1.5x=320+4x 30÷x=75 x+5)=18 x+6=3x

5×3-x=8 40-8x=5 x÷5=21

48-20+5x=31 x+2x+8=80 200-x÷5=30

70÷x=4 45.6-3

5(x+5)=100

二、提高類方程。

3（4x－1）=3（22－x）

5（x-8）=3x 7

x =0.6 9.8-2x+3x=70 2.5(x=3.8 x+3)=50（2x-6）=84 x-7=6x+4 7

（22-x）+2=87x 8x-6x+30=12x+15

7（x+2）=5x+60 240

（31-8x）÷3=2x+1

12÷8x=3

8x-15×6=3x-20

÷（x－7）=30（6x-28）÷8=5x-8 21+4x）×2=10x+14（2x+7）×2=3x+18

（

第五篇：小學(xué)解方程練習(xí)題

六年級上學(xué)期復(fù)習(xí)資料1解方程

一、解方程：＋－×÷＝

2421X＝21(6)X＋X＝ 555223(7)3.6X÷2＝2.16(8)X＋X＝(2)0.8X－4＝1.6(1)3.5X＋1.8＝12.3(5)X＋

(3)5X÷2＝10(4)X

(10)X－235＝10(11)2X

(13)710X＝1425(14)

(16)180＋6X＝330(17)2.2X

(19)15X÷2＝60(20)4X

(22)5X－X＝2.4(23)1.5X

74－0.25X＝3(9)X＋7X＝910(12)12X＝34(15)－1＝10(18)X＋X＝3.15 －X＝1(24)6.6X－25X＝310 38＋X＝25

59X＝10 －0.8X＝10 21）3.4X＋1.8＝8.6 －6X＝1.8（練習(xí)二 1、12-3(9-x)=5(x-4)-7(7-x);2、6x-17=13 3、9-10x=10-9x 4、2(x－1)=4． 5、13x-26=13 6、75－5x=70 7、2（6x-2）=8 8、25x（12-6）=300 9、24x+12=132 10、56=12x+8 11、2x+4=30 12、12x=11x－79 13、13x－12（x+2）=0 14、67－12x=7

15、（x-1）－（3x+2）=-（x-1）

16、18x-16x+18×1+50=70 17、14×（60-x）×2=20x 18、4x+9(x+2)=200 19、100（x+1）+10x+（3x-2）+100（3x-2）+10x+（x+1）=1171 20、5x+4.5（103-x）=486

練習(xí)三

(1)2x+8=16(2)x/5=10(3)x+7x=8

(4)9x-3x=6(5)6x-8=4(6)5x+x=9

(7)x-8=6x(8)4/5x=20(9)2x-6=12

(10)7x+7=14(11)6x-6=0(12)5x+6=11

(13)2x-8=10(14)1/2x-8=4(15)x-5/6=7

(16)3x+7=28(17)3x-7=26(18)9x-x=16

(19)24x+x=50(20)6/7x-8=4(30)3x-8=30

(31)6x+6=12

(34)2x+16=19

(37)15+6x=27

(40)9-2x=1

(43)8x+9=17

(46)2x+9=17

(49)7x-9=8

(52)x-30=12

(32)3x-3=1(35)5x+8=19(38)5-8x=4(41)4+5x=9(44)9+6x=14(47)8-4x=6(50)x-56=1(53)6x-21=21(33)5x-3x=4

(36)14-6x=8

(39)7x+8=15

(42)10-x=8

(45)x+9x=4+7

(48)6x-7=12

(51)8-7x=1

(54)6x-3=6

(55)9x=18

(58)6-2x=11

(61)X-5.7=2.15

(63)3.5×2= 4.2 x

(66)9.25－X=0.403

(69)x＋13＝33

(72)6.7x －60.3＝6.7

(56)4x-18=13(59)x+4+8=23(62)15.5X-2X=18(64)26×1.5= 2x(67)16.9÷X=0.3(70)3 － 5x＝80(73)9 ＋4x ＝40(57)5x+9=11

(60)7x-12=8

(62)3X 0.7=5

(65)0.5×16―16×0.2=4x(68)X÷0.5=2.6

(71)1.8-6x＝54

(74)0.2x－0.4＋0.5＝3.7

(75)9.4x－0.4x＝16.2

(78)12 x＋34 x=1

(81)12 ＋34 x=56

（84）x＋14 x= 65(85)23 x=14 x

(76)12 －4x＝20(79)18x－14 x= 12(82)22－14 x= 12 ＋14(77)1/3 x＋5/6 x＝1.4

(80)23 x－5×14 = 14

(83)23 x－14 x= 14

－12 x －14 x=1

(86)30 x