第一篇：5.教學(xué)常規(guī)工作檢查與評(píng)價(jià)制度

教學(xué)常規(guī)工作檢查與評(píng)價(jià)制度

教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)是了解教學(xué)情況，獲取教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑。通過(guò)平時(shí)、定期、專題性的教學(xué)檢查評(píng)價(jià)，掌握情況、收集信息，為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。根據(jù)相關(guān)教學(xué)管理規(guī)范的要求，特制定本制度。

一、進(jìn)行平時(shí)檢查、定期檢查和專題性檢查。

二、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排和組織對(duì)各教學(xué)的平時(shí)檢查、定期檢查、專題性檢查和評(píng)價(jià)考核工作。

三．主管副校長(zhǎng)不定期地組織有關(guān)部門或人員對(duì)各教學(xué)崗位進(jìn)行抽檢和評(píng)價(jià)。

四、平時(shí)檢查與評(píng)價(jià)包括教師備課、上課(含實(shí)驗(yàn)課)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試情況，查閱學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況、教案編寫質(zhì)量和學(xué)生完成作業(yè)及教師批改作業(yè)情況等。

五、檢查有記錄，有分析，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

六．教導(dǎo)處實(shí)行隨機(jī)查課，檢查教師備課、上課等情況，并進(jìn)行記錄。

七、教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)進(jìn)行抽查，每學(xué)期不少于兩次，要將檢查的情況及時(shí)向全體教師報(bào)告，并寫出書(shū)面材料備案。

八、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽(tīng)課，校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于20節(jié)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于40節(jié)。

九．對(duì)教研活動(dòng)和備課活動(dòng)進(jìn)行檢查，保證活動(dòng)效果。

十、學(xué)校組織期中、期末考試工作。

十一．每次考試后，任課教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。填寫統(tǒng)一印制的試卷分析表，交學(xué)校存檔。

十二．教導(dǎo)處定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，掌握各年級(jí)教育教學(xué)情況，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

十三．定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，通過(guò)座談和問(wèn)卷調(diào)查的方式考察教師教育教學(xué)的情況，對(duì)學(xué)生提出的重要問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋.

第二篇：常規(guī)教學(xué)工作檢查制度

常規(guī)教學(xué)工作檢查制度

為了進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量宏觀控制，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成及人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本常規(guī)教學(xué)工作檢查制度。

一、定期檢查

任課教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。任課教師在每學(xué)期開(kāi)課前兩周內(nèi)，必須將教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案等七大件準(zhǔn)備齊全以便備查。

1.備課檢查

每學(xué)期分別在期中、期末教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)或各院（系）、部相關(guān)人員，檢查或抽查教師備課情況。老師備課內(nèi)容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等等，同類課程盡可能做到集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度、廣度力求統(tǒng)一。

2.作業(yè)批改檢查

作業(yè)批改必須及時(shí)，一般情況下作業(yè)應(yīng)在作業(yè)布置后一個(gè)星期內(nèi)完成批改或進(jìn)行面批。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立地完成作業(yè)，教師對(duì)無(wú)故缺作業(yè)、抄襲和作業(yè)馬虎的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育，教師在作業(yè)批改時(shí)應(yīng)留有記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記，發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的講評(píng)。

3.定期聽(tīng)課

為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂授課水平，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)新教師、外騁教師及有教學(xué)事故前科的教師進(jìn)行定期聽(tīng)課。教師有事應(yīng)事先履行調(diào)停課手續(xù)，無(wú)故曠課教師學(xué)校查實(shí)后作為教學(xué)事故記入教師檔案。

4.試卷抽查

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)或院（系）、部相關(guān)人員對(duì)上學(xué)期期末試卷進(jìn)行抽查，對(duì)試卷嚴(yán)重不符合要求的出題人提出批評(píng)，并在兩年內(nèi)不得出題；對(duì)試卷批閱不認(rèn)真出現(xiàn)多處閱卷錯(cuò)誤、累分有較大差錯(cuò)且影響學(xué)生及格的累分人作教學(xué)事故論處。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按學(xué)院規(guī)定要求完成，選題不得太大或偏離專業(yè)，指導(dǎo)教師是否進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，論文質(zhì)量是否符合學(xué)生實(shí)際所學(xué)情況。

二、日常檢查

各院（系）、部須安排教學(xué)值班檢查，并做好檢查記錄。有教學(xué)異常情況，須及時(shí)向相關(guān)部門反映。教學(xué)值班檢查主要檢查以下內(nèi)容：

1.任課教師出勤及精神風(fēng)貌情況。

2.任課教師授課情況。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4.教學(xué)場(chǎng)所設(shè)備、設(shè)施布置情況，教學(xué)場(chǎng)所安全、衛(wèi)生等情況。

三、隨機(jī)抽查

教務(wù)處安排院教學(xué)情況的隨機(jī)抽查，檢查內(nèi)容為各院（系）、部的教學(xué)準(zhǔn)備情況、落實(shí)情況，以及教學(xué)值班檢查情況。

第三篇：常規(guī)教學(xué)工作檢查制度

常規(guī)教學(xué)工作檢查制度

灣張中心小學(xué)

2011 8

常規(guī)教學(xué)工作檢查制度

為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量宏觀控制，維護(hù)我校良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成及人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本常規(guī)教學(xué)工作檢查制度。

一、定期檢查

任課教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，必須將教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案等準(zhǔn)備齊全以便備查。

1、備課檢查

每學(xué)期分別在期初、期中、期末教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)或相關(guān)人員，檢查或抽查教師備課情況。老師備課內(nèi)容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，教學(xué)策略，教學(xué)過(guò)程，教后反思，作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等等，同類課程盡可能做到集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度、廣度力求統(tǒng)一。

2、作業(yè)批改檢查

作業(yè)批改必須及時(shí)，一般情況下作業(yè)應(yīng)在作業(yè)布置后完成批改或進(jìn)行面批。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立地完成作業(yè)，教師對(duì)無(wú)故缺作業(yè)、抄襲和作業(yè)馬虎的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育，教師在作業(yè)批改時(shí)應(yīng)留有記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記，發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的講評(píng)(作業(yè)批改講評(píng)記錄)。

3、定期聽(tīng)課

為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂授課水平，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)新教師、和年輕教師進(jìn)行定期聽(tīng)課。教師有事應(yīng)事先履行請(qǐng)假手續(xù)，不能無(wú)故曠課。

4、試卷抽查

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)或系部相關(guān)人員對(duì)上學(xué)期期末試卷進(jìn)行抽查，對(duì)試卷嚴(yán)重不符合要求的出題人提出批評(píng)，并在兩年內(nèi)不得出題；對(duì)試卷批閱不認(rèn)真出現(xiàn)多處閱卷錯(cuò)誤、累分有較大差錯(cuò)且影響學(xué)生及格的累分人作教學(xué)事故論處。

二、日常工作 具體要求：

1、任課教師要按時(shí)上課，保證規(guī)定的教學(xué)時(shí)間。做到不遲到、不早退。

2、教師不得隨意調(diào)課，因故不能上課者，必須提前請(qǐng)假并履行請(qǐng)假手續(xù)。

3、任課教師不得隨意串崗或離崗，否則以教學(xué)事故論處。

4、任課教師穿著應(yīng)整齊得體，不得穿拖鞋、背心、低胸衣服等奇妝異服進(jìn)出教學(xué)場(chǎng)所。

教學(xué)工作常規(guī)檢查是一項(xiàng)工作量大，涉及面廣的工作，是建立教學(xué)質(zhì)量檢查和反饋機(jī)制的重要措施。而教學(xué)管理首先要抓好教學(xué)常規(guī)管理，只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，才能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果，促進(jìn)我校教學(xué)秩序正規(guī)化、科學(xué)化、達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查制度

坦途鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

教學(xué)常規(guī)工作檢查制度

1、教學(xué)工作檢查內(nèi)容是：教學(xué)過(guò)程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)），教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)等。其中上課情況是教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。

2、教學(xué)工作檢查實(shí)行教導(dǎo)處定期常規(guī)檢查與領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處不定期抽查及教師互查相結(jié)合的原則。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的指定，主管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要把好第一關(guān)。

4、期中、期末全面檢查備課情況、教研活動(dòng)、教師聽(tīng)課筆記，學(xué)生作業(yè)等各一次，出教導(dǎo)處組織實(shí)施，檢查情況認(rèn)真作好記錄，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

5、每學(xué)期期中或期末（也可放在平時(shí)）出學(xué)校分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任抽查一次。

6、每學(xué)期教導(dǎo)處要利用或叢時(shí)間，至少總查一次，在此基礎(chǔ)上，每學(xué)科舉辦一次評(píng)選優(yōu)秀教案和作業(yè)活動(dòng)，對(duì)有創(chuàng)新性的優(yōu)秀教案和作業(yè)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、展示。

7根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)?？山M織力量對(duì)某個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)或全面檢查。

8上課情況的檢查主要依賴于深如課堂聽(tīng)課，為加強(qiáng)對(duì)所以行課情況的檢查，必須建立聽(tīng)課制度，負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任每周至少聽(tīng)2節(jié)課（全學(xué)期不少于30節(jié)），教師一學(xué)期互相聽(tīng)課不少于15節(jié)。聽(tīng)課要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查倆次聽(tīng)課筆記，校長(zhǎng)每學(xué)期檢查倆次行政領(lǐng)導(dǎo)干部的聽(tīng)課筆記，且聽(tīng)課30節(jié)以上。

9教學(xué)效果檢查，主要以期中、期末考核為主。每個(gè)教師在期中、期末考核后都要填寫教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量的分析表、作業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識(shí)技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。教導(dǎo)處要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好全校各年級(jí)的成績(jī)，在期中考試后兩周或開(kāi)學(xué)初向全體教師作分析，指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的教學(xué)情況分析表，了解情況、指導(dǎo)教學(xué)。

10、教學(xué)常規(guī)檢查，主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，及時(shí)記載教學(xué)常規(guī)檢查情況，并定期總結(jié)，改進(jìn)不足。每學(xué)期由學(xué)校組織2次全校性檢查。

11、每學(xué)期學(xué)校組織各班學(xué)生代表座談教學(xué)工作1---2次，聽(tīng)取他們對(duì)各科教學(xué)及學(xué)校整個(gè)教學(xué)工作的意見(jiàn)

第五篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查評(píng)價(jià)辦法

***中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核評(píng)價(jià)方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，使我校教師扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，從而推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)改革深入，根據(jù)區(qū)教研室要求及我校教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以有效落實(shí)《石橋中學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，嘗試建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮檢查評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的現(xiàn)象，并通過(guò)檢查評(píng)價(jià)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)施檢查評(píng)價(jià)辦法的原則

1.規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)校在規(guī)范教師教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)教師在教育教學(xué)工作中的積極性與創(chuàng)造性。

2.導(dǎo)向與激勵(lì)相結(jié)合。通過(guò)評(píng)價(jià)建立有效激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。3.個(gè)體評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。在對(duì)教師個(gè)體工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，對(duì)教研組、備課組等教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，培育教師合作精神，發(fā)揮集體智慧作用。4.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。在評(píng)價(jià)過(guò)程中應(yīng)依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容采取定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。

5.過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。在對(duì)教師工作進(jìn)行以學(xué)期為單位的終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)，注重開(kāi)展促進(jìn)教師行為改進(jìn)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。

三、具體實(shí)施辦法

以教師統(tǒng)一性的常規(guī)教學(xué)工作為落腳點(diǎn)設(shè)置檢查評(píng)價(jià)項(xiàng)目，主要包括集體備課（10分）、個(gè)人備課（15分）、上課（20分）、聽(tīng)課（10分）、作業(yè)布置與批改（15分）、考試（10分）、輔導(dǎo)（10分）、校本教研（10分）等8個(gè)項(xiàng)目的檢查評(píng)價(jià)。以年級(jí)、教研組為單位，按照責(zé)任分工到部門，定期檢查評(píng)比，及時(shí)反饋整改，校內(nèi)通報(bào)結(jié)果，學(xué)期匯總存檔的思路進(jìn)行。具體實(shí)施如下：

1.集體備課檢查評(píng)價(jià)

（1）檢查要求：備課組長(zhǎng)每周要按時(shí)、有質(zhì)量的組織集體備課活動(dòng)，據(jù)實(shí)填寫集體備課記錄，并負(fù)責(zé)本組人員參與集體備課情況的督查，對(duì)遲到、早退、請(qǐng)假、無(wú)故不參加的教師等現(xiàn)象記錄在活動(dòng)檢查表中，每周集體備課結(jié)束后上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)集體備課情況的檢查、反饋、通報(bào)等工作。

（2）檢查方式：集體備課過(guò)程由年級(jí)負(fù)責(zé)檢查督促，教研組長(zhǎng)和分管教干在每學(xué)期期中前后各隨機(jī)檢查1次集體備課手冊(cè)，期中及期末為定期檢查，每學(xué)期檢查計(jì)4次。期末總評(píng)并量化，學(xué)年平均得分。該得分為備課組成員所有個(gè)人得分。（3）量化評(píng)價(jià)：根據(jù)備課組成員是否能按照要求活動(dòng)組織要求進(jìn)行集體備課活動(dòng)，是否有詳實(shí)的集體備課記錄，記錄中是否能體現(xiàn)備課組成員圍繞知識(shí)建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面的有效研討過(guò)程，是否在集體備課的基礎(chǔ)上形成個(gè)性化的教案和學(xué)案等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，得分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀（9-10分）、良好（7-8）分、合格（5-6）分、較差（0-3分）。

2.備課檢查評(píng)價(jià)

（1）檢查要求：依據(jù)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》中關(guān)于個(gè)人備課要求，教案能獨(dú)立編寫且能與教學(xué)進(jìn)度同步、教學(xué)步驟條理清晰、內(nèi)容重點(diǎn)突出、能體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)、板書(shū)設(shè)計(jì)等。

（2）檢查方式：各年級(jí)對(duì)本年級(jí)教師教案采取定期普查或不定期抽查兩種方式，檢查時(shí)間為每2周至少檢查1次；學(xué)校教導(dǎo)處實(shí)行定期檢查，為每學(xué)期2次。（3）量化評(píng)價(jià)：根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師教案進(jìn)行量化打分：教案充足超前、教學(xué)目的明確、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)，教法設(shè)計(jì)新穎，學(xué)法指導(dǎo)有方，教師學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教案格式規(guī)范，教學(xué)思路清晰，教案書(shū)寫認(rèn)真，練習(xí)設(shè)計(jì)合理，板書(shū)設(shè)計(jì)經(jīng)常，反思教學(xué)及時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷。得分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀（12-15分）、良好（9-11）分、合格（6-8）分、較差（0-4分）。

3.課堂教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)

（1）檢查要求：教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，上課做到不遲到，不早退，課堂教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)，能靈活合理地組織課堂教學(xué)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。

(2)檢查方式：課堂教學(xué)檢查采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩級(jí)檢查制，年級(jí)組負(fù)責(zé)對(duì)教師課堂教學(xué)秩序情況日常檢查，教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)和分管教干對(duì)教師上課進(jìn)行隨機(jī)推門聽(tīng)課檢查制度，每學(xué)期對(duì)每位任課教師隨機(jī)聽(tīng)課一節(jié)，依據(jù)縣局高效課堂評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行量化打分。

（3）量化評(píng)價(jià)：根據(jù)參加推門聽(tīng)課教干和教研組長(zhǎng)對(duì)該教師課堂教學(xué)打分情況得出結(jié)果，優(yōu)秀（18-20分）、良好（15-17）分、合格（12-14）分、較差（0-8分），以上結(jié)果得分減去教師在年級(jí)教學(xué)檢查中出現(xiàn)的不規(guī)范行為扣分，為該教師在課堂教學(xué)上的最終得分。4.聽(tīng)課與評(píng)課檢查評(píng)價(jià)

（1）檢查要求：教師按照學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)課（校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。中層教干、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，工作5年以內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)）進(jìn)行聽(tīng)課。教師聽(tīng)課過(guò)程中要做好聽(tīng)課記錄，并完成對(duì)聽(tīng)課教師的課堂評(píng)價(jià)。

（2）檢查方式：采用定期檢查方法，年級(jí)組每月檢查教師聽(tīng)課記錄本情況，每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行定性檢查。

（3）量化評(píng)價(jià)：根據(jù)教師聽(tīng)課數(shù)量及記錄、評(píng)價(jià)詳實(shí)情況進(jìn)行量化打分后確定等級(jí)，得分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀（9-10分）、良好（7-8）分、合格（5-6）分、較差（0-3分）。5.作業(yè)布置與批改檢查評(píng)價(jià)

（1）檢查要求：依據(jù)市教學(xué)常規(guī)管理要求中的《作業(yè)布置與批改常規(guī)要求》，落實(shí)學(xué)生作業(yè)布置與批改的規(guī)范效度，特別關(guān)注分層布置作業(yè)的要求是否得到落實(shí)。對(duì)今后的學(xué)生作業(yè)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置，通過(guò)教師的積極引導(dǎo)和適當(dāng)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)的深度發(fā)展。

（2）檢查方式：各年級(jí)對(duì)本年級(jí)教師作業(yè)布置與批改情況采取定期檢查或不定期抽查兩種方式，檢查時(shí)間為每2周至少檢查1次；學(xué)校教導(dǎo)處實(shí)行定期檢查，為每學(xué)期2次。

（3）量化評(píng)價(jià)：根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校就作業(yè)布置與批改方面的規(guī)定對(duì)教師作業(yè)檢查，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀（12-15分）、良好（9-11）分、合格（6-8）分、較差（0-4分）。

6.考試檢查評(píng)價(jià)

（1）檢查要求：凡由年級(jí)或?qū)W校統(tǒng)一組織的各類考試均屬本檢查評(píng)價(jià)之列，包括監(jiān)考行為檢查和考后分析檢查。

（2）檢查方式：教導(dǎo)處、各年級(jí)各負(fù)其責(zé)，對(duì)監(jiān)考遲到、早退、請(qǐng)假、未按時(shí)開(kāi)考或提前終止考試、做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事請(qǐng)、玩手機(jī)等電子設(shè)備、批閱試卷存在較大失誤、試題分析不能認(rèn)真完成等不良事宜，實(shí)事求是地填入考試督查記錄表。

（3）量化評(píng)價(jià)：此項(xiàng)檢查實(shí)行扣分制，對(duì)于考試實(shí)施過(guò)程中教師出現(xiàn)的失誤進(jìn)行扣分處理，扣分后剩余分值為該教師此項(xiàng)得分。

7.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)檢查評(píng)價(jià)

（1）檢查要求：教師有義務(wù)合理利用課間、課外活動(dòng)和自習(xí)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)不僅是知識(shí)與技能方面的輔導(dǎo)，更要注重學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)心理方面的疏導(dǎo)。

（2）檢查方式：由年級(jí)組對(duì)教師輔導(dǎo)進(jìn)行過(guò)程檢查和輔導(dǎo)結(jié)果檢查。（3）量化評(píng)價(jià)：每學(xué)期，根據(jù)過(guò)程檢查和輔導(dǎo)結(jié)果檢查，確定教師輔導(dǎo)等次，優(yōu)秀（9-10分）、良好（7-8）分、合格（5-6）分、較差（0-3分）。8.校本教研檢查評(píng)價(jià)

（1）檢查要求：教研組長(zhǎng)每周要按學(xué)校要求認(rèn)真組織一次教研活動(dòng)，據(jù)實(shí)填寫教研活動(dòng)記錄，對(duì)遲到、早退、請(qǐng)假、接撥電話、無(wú)故不參加的教師等現(xiàn)象及時(shí)記錄在活動(dòng)檢查表及工作筆記中。

（2）檢查方式：學(xué)校派管理人員負(fù)責(zé)對(duì)教研活動(dòng)情況的督查，把活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容、流程、質(zhì)量評(píng)價(jià)等如實(shí)記錄在活動(dòng)評(píng)價(jià)反饋表中。每周教研活動(dòng)結(jié)束后，教研組長(zhǎng)和督查人將相關(guān)材料上報(bào)教導(dǎo)處存檔。

（3）量化評(píng)價(jià)：此項(xiàng)檢查實(shí)行扣分制，對(duì)于不能按照學(xué)校要求參加好教研活動(dòng)的教師進(jìn)行扣分處理，扣分后剩余分值為該教師此項(xiàng)得分。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)工作檢查評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的檢查評(píng)價(jià)事宜。

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

五、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用

教學(xué)常規(guī)工作檢查評(píng)價(jià)旨在激勵(lì)、引導(dǎo)教師自覺(jué)進(jìn)行教育教學(xué)行為的改進(jìn)，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。各項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)的結(jié)果作為作為教師考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要參考依據(jù)。