第一篇：八廟鄉(xiāng)小學“開放課堂”活動方案

茶盤小學“開放課堂”活動方案

一、指導思想

為深化課堂教學改革，切實提高課堂教學質(zhì)量，構(gòu)建高效、開放的課堂，根據(jù)南教基 [2012]05號文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定開展課堂教學開放日活動的方案。

二、活動工作領(lǐng)導小組

組 長：曾爾順

副組長：黃承先 岳雪梅

成 員：王小軍 張鈞 方曉 岳曉琴

三、活動目的

開展課堂教學開放日活動是實施課堂教學質(zhì)量工程的重要組成部分。在教學實實踐中有效落實以人為本的教學理念，努力規(guī)范教師的課堂教學行為，為教師創(chuàng)設(shè)自我展示、彼此交流、相互學習的平臺、形成扎實有效的教研氛圍，達到提高教師課堂教學質(zhì)量、促進學校教研方式不斷改進的目的。

四、活動地點

八廟鄉(xiāng)小學各班

五、活動時間：周一至周四為校內(nèi)開放日，周五為面對社會開放日。

六、開放內(nèi)容：課堂教學開放、學校管理開放、校園文化建設(shè)開放。

七、活動要求

1、精心組織，周密安排。成立課堂教學開放日活動領(lǐng)導小組，加強管理，認真組織，周密安排，召開會議，統(tǒng)一思想，提高認識，將該活動列入學校教學工作的議事日程中，使活動落實到實處，收到實效。

2、人人參與，形成氛圍。開放日活動當天，無課無公務(wù)的校級、中層領(lǐng)導應(yīng)該參與活動的管理和聽課；有課的老師按課表上課，無課的教師按課表自行選擇聽課的學科和聽課的班級；上課教師不得以任何理由拒絕其他教師聽課。上課教師要有教學反思，聽課教師要有聽課感想，教師可利用課間課余時間和教研活動評教評學、相互交流、互相學習，從而形成人人上課、人人聽課、相互研討的教學教研氛圍。

3、精心上課，認真上課。開放日活動當天，有課的任課教師在教材內(nèi)容、教法學法等方面深入鉆研，精心備課，認真上課，力求為聽課教師和學生提供優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學。

4、嚴管嚴查，做好記錄。學校的課堂教學開放日活動領(lǐng)導小組要與教導處和教科室密切合作，對活動的開展實行嚴格管理，嚴格檢查；聽課教師要認真做好聽課記錄，學校要對教師的聽課情況進行登記和檢查，對聽課記錄弄虛作假的要嚴肅處理；各學校要做到每次活動有記錄，每學期有活動總結(jié)，教科室對個學校的活動開展情況進行不定時檢查，并將檢查結(jié)果作為考核學校教學工作的重要指標。

第二篇：板廟小學開放周活動方案

板廟小學開放周活動方案

一、指導思想：

家長開放活動以“我們盡心，家長放心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，展現(xiàn)校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍；讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質(zhì)量以及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解，增進家校聯(lián)系；提升家長家庭教育理念。

二、活動目的：

1、增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的文化與辦學特色、管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，了解學校豐富多彩的文體活動及特色教育成果，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一名孩子的健康成長。

2、加強溝通，調(diào)動家長參與學校、參與班級建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理。

3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；傾聽講座，提升理念。

三、活動內(nèi)容及安排：

1、參觀學校教育教學資料。

2、觀摩、參與班級主題活動及課堂教學活動。（地點：各班）

3、家長觀看學生才藝展示。（地點：操場）

4、家長開放活動反饋。

四、活動時間：5月8日或5月15日

五、活動準備及負責教師: 一年級（朱瑞軍、任守生）展示課堂常規(guī)、學習常規(guī)。班級展示看版報、學生評價。二年級（余千山、張世國）展示課堂常規(guī)、學習常規(guī)。班級展示看版報、學生評價。四年級（付遠順、韓貴祥）展示課堂常規(guī)、學習常規(guī)。班級展示看版報、學生評價。六年級（劉輝龍、馮均）展示課堂常規(guī)、學習常規(guī)。班級展示看版報、學生評價。學校廣播 韓貴祥

開放周各個環(huán)節(jié)的活動通過廣播通知各位家長。

六、家長開放周活動過程具體安排:

1、上午8：00家長報到簽到、紅領(lǐng)巾文明崗迎接家長 校門口：馮校長 2、8：40各任課教師到班，就學生學習情況開家長會。3、9：20-10：00班級課堂教學生展示活動。4、10:00-10:30觀看學生課間活動展示。5、10：40-12：00家長與學校領(lǐng)導觀看學生變化，了解學校面貌。然后座談溝通，給學校提建議。6、12：00-13：0 0走進食堂和學生一起體驗生活。7、13：0 0觀看學生才藝展示。

七、具體分工 教導處：

1．制定活動方案，全面關(guān)注活動過程，做好活動總結(jié)。

2．發(fā)放家長開放周邀請函、家長簽到表、家長開放周活動意見反饋表發(fā)放到各班。

3．回收家長開放日邀請函回執(zhí)，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計?？倓?wù)處：

1．制作家長開放日條幅，并懸掛。

2．做好服務(wù)工作，各班將后門打開，擺放家長坐的板凳。

3、做好全程攝影工作。少先隊：

1、負責當天活動廣播。

2、主持好學生才藝展示活動。班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。

2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)。

3、各班制作好班級展板。

4、家長開放日反饋表收齊后，以班級為單位進行反饋分析，形成文字材料，打印出來連同家長反饋表上交教導處。

第三篇：小學課堂開放日活動工作總結(jié)

還沒到上課時間就已經(jīng)來了許多家長，他們在翻閱孩子的作業(yè)，詢問老師孩子在校情況。

叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，家長們都紛紛走進自己孩子所在的班級，煞有其事的聽起課來。每個教師都坐了許多家長。他們想了解現(xiàn)在的課堂是怎樣的，同時對自己孩子課堂表現(xiàn)有所了解，雖然他們不太懂得課堂教學，但是看著教師熟練的媒體操作，和孩子們爭先恐后回答問題的勁頭，他們的臉上露出了笑容，有的家長課后說：現(xiàn)在的孩子真是太幸福了，寬敞明亮的大教室，嶄新的桌椅凳，還看著大電視就把知識學了。從他們的話語中我們聽出了對我們學校發(fā)展的滿意，和對教師工作的肯定。同時對教師課堂教學給予了較高的評價，在教師的解釋說明下，在評價表上打下了他們心中的分數(shù)，這是對教師工作的肯定?？粗@一張高分評教表，教師們心里很感動，同時感覺自己身上肩負的責任更神圣了。個個暗下決心，一定不能辜負家長的期望，要干好自己的工作，教好每一個學生，用實際行動回報家長們殷切的期望。

再次，將家長集中起來，由校長主持召開了一次卓有成效的家長會。在家長會上，校長就孩子的生活學習習慣，安全健康、辦學理念目標、，師資配備、硬件設(shè)施、教學資源等向家長做了詳細的解釋，介紹，講者頭頭是道，有理有據(jù)，聽著頻頻點頭，聽的認真。在這次家長會上原來對學校了解很少的家長，現(xiàn)在聽了豁然開朗，同時還回答了家長提出的一些疑問和疑惑，使家長對教師有了新的認識，對孩子接受知識的規(guī)律有了新的認識。

會后在校長的帶來下家長們參觀了學校的硬件設(shè)施，和學生的才藝展示，個個贊嘆不已，他們對學校硬件設(shè)施的配備很贊賞。對學校豐富的教學資源也很滿意，當他們看了學生的計算機技能展示，和電子琴，豎笛表演，還有學校乒乓球隊的展示，贊不絕口，他們說：現(xiàn)在的社會需要的就是多才多藝的人才，學校這樣做不僅豐富了學生的學習生活，還培養(yǎng)了多方面的技能對孩子的將來有好處。

最后家長們又一次與任課教師個別交流溝通，了解自己孩子在班里的學習情況。家長與教師密切交談著，將孩子在校情況如是反饋給家長，希望得到家長的支持。同時家長也將孩子在學習生活中的問題以及孩子的思想狀況，毫不掩飾的反饋給教師，希望教師能出謀劃策解決孩子成長中出現(xiàn)的問題。在不知不覺中時針已經(jīng)走向下午五點中冬陽也漸漸向山頭靠近，撩人的寒風也刮起來了，可還有一些家長正和老師們談的起勁，足見他們對孩子學習的關(guān)系。

這次活動有條不紊完成了所有預計的事情，取得了較好的效果。但也還存在一些有待于改進的方面：

1、活動的各項準備工作還有漏洞。

2、個別教師思想態(tài)度還未端正過來，對此次活動還沒有足夠的重視。

3、少數(shù)家長對孩子的關(guān)心不夠，不來參加活動。

4、還有個別家長只是應(yīng)付孩子，參與活動的積極性不夠沒有達到預期的目的。

第四篇：課堂開放日方案

閬中市柏埡鎮(zhèn)小學

課堂開放日活動方案

為了執(zhí)行黨的教育方針，將國家基礎(chǔ)教育課程改革工作落到實處，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，展示學校的良好的校風校貌，展示有效課堂教學模式實驗的研究效果，展示現(xiàn)代教育教學技術(shù)設(shè)施及其運用，拓寬教師之間、學科之間溝通融合的渠道，形成人人關(guān)心教育，個個支持課改，大家主動參與課改的良好的校園環(huán)境。特擬定本次活動方案。

一、指導思想：

舉辦課堂教學開放日活動，旨在全面展示我校良好的校風校貌、師生風采；展示現(xiàn)代教育教學技術(shù)設(shè)備設(shè)施及其運用實效；展示有效課堂教學模式實驗的探索與實踐；展示各項教育教學活動。讓老師們對現(xiàn)代教育的認識更深，推動我校教育教學工作積極開展以及課程改革全面落實的目的。

二、活動目標：

1、貫徹課程改革文件精神，推動我校素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，檢驗學校的素質(zhì)教育成果。

2、實現(xiàn)學校師生共同參與的大開放的素質(zhì)教育新格局。

3、展示學校良好的校風校貌，昂揚的師生風采。

4、展示有效課堂教學模式探索與實踐。

5、展示現(xiàn)代教育教學技術(shù)設(shè)備設(shè)施及其運用實效。

6、展示素質(zhì)教育的豐碩成果。

7、促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

8、全面提升教師的教學能力和學校的教育教學質(zhì)量，贏得社會、家長的普遍關(guān)注。

三、領(lǐng)導小組成員：

組 長：楊浩

副組長：楊偉

陳大銀

組 員：陳小勤

王小波

趙剛

宋力

鄧蓉

四、活動要求：

1、全校教師在開放日當天精心準備一堂公開展示課，課堂力求體現(xiàn)新課改理念。每節(jié)展示課都應(yīng)體現(xiàn)柏埡鎮(zhèn)小學的有效教學課堂模式，并在上課前交教案。

2、聽課教師要做好聽課筆記

3、課后，聽課教師要及時與上課教師交流意見，并提出中肯的建議。

五、活動內(nèi)容

1、領(lǐng)導小組成員和本節(jié)無課的教師隨堂聽課了解學校教師的教學現(xiàn)狀，學習他人之長。

2、交換交流意見建議。

附：2011年秋季教師教學課堂開放日活動安排表

第五篇：小學開放周活動方案

小學開放周活動方案

1、小學教學開放周活動方案

一、指導思想

為了進一步推進課程改革，加強我校教師隊伍建設(shè)，積極爭取社會廣泛支持，扎實推進課堂教學改革，不斷促進和提高教師的教育教學水平，接受社會監(jiān)督，努力創(chuàng)設(shè)學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，給我校教師提供一個相互交流的平臺，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)。實驗小學決定在下周開展開展“教學開放周”活動。

二、活動安排

1．時間：（20XX年3月19日—23日）

2．參加對象：學生家長、兄弟學校教師

3．形式和內(nèi)容：

（1）聽課：在開放周期間，學校向社會開放所有課堂，學生家長和兄弟學校教師可到校內(nèi)任何一個班級聽取上課教師的隨堂課，或到某些班級聽學校安排的研討課。（具體安排附后）

（2）訪談：家長可與學校領(lǐng)導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內(nèi)的情況及學校辦學情況，共同探討教育學生之有效途徑及學校發(fā)展之大計。

（3）建議：學校接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的各項建議。

（4）參觀：學校接受家長和兄弟學校教師對我校實驗室、圖書館、閱覽室、電腦室、檔案室等的參觀，為學校的硬件建議提出合理化建議。

4．活動程序：

“教學開放周”活動期間，家長、兄弟學校老師到校后可到相關(guān)班級聽課，或到教研組參加教研活動，或與相關(guān)教師及學校領(lǐng)導座談，或參觀各科室等。

三、活動要求

1．全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進“學案式”課堂教學的主力軍?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2．全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象，讓家長放心，讓社會滿意。

3．各任課教師要認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4．各教研組組長在每天安排的研討課后，要組織本教研組教師認真教研，并做好記錄。

5．活動期間，班主任要教育學生認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、家長交上一份滿意的答卷。

沁水縣實驗小學

20XX年2月16日

2、小學教學開放周活動實施方案

一、指導思想

為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量，推動我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關(guān)注孩子的成長。調(diào)動家長關(guān)注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。

二、組織領(lǐng)導：

組長：xxx（校長）

副組長：xx（教導主任）

成員：xxx（語文教研組長）

xx（數(shù)學教研組長）

xxx（低段綜合組長）

三、開放內(nèi)容：

1、課堂教學開放；

2、班會開放；

3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；

4、學生養(yǎng)成教育、自主管理的開放。

四、具體安排

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段

1、宣傳發(fā)動。組織召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。

2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

3、將實施方案向聯(lián)校進行匯報。

4、書面通知向家長和社會發(fā)布開放公告。

5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發(fā)放反饋表。

第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段

1、各年級時間安排

10月25日：三年級開放日

10月26日：四年級甲班開放日

10月27日：四年級乙班開放日

10月28日：五年級開放日

10月29日：六年級開放日

2、張貼各開放年級課程安排

3、開展聽課、評課、交流、研討等活動。

4、展示教師備課、學生作業(yè)及其它形式的教育、教學、教研成果。

5、家長到校后要領(lǐng)取《xx小學教學開放周活動意見反饋表》。

第三階段（10月30日—11月1日）：總結(jié)反饋階段

1、活動結(jié)束后，統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結(jié)和情況通報形成書面材料上報聯(lián)校。

2、全體學科教師根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結(jié)和情況通報。

4、召開全?；顒涌偨Y(jié)會。

五、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創(chuàng)新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質(zhì)和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生關(guān)心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

xx學校

20XX年10月14日