第一篇：課堂趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)（精選）

課堂趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)

隨著英語(yǔ)越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視，回顧本學(xué)年的英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)年的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，如何將這種興趣保持下

去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn), 為此我們科組大膽使用內(nèi)容生動(dòng),色彩絢麗的課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們科組通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！

三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)

說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，僅僅

會(huì)寫(xiě)會(huì)聽(tīng)是不夠的，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我們科組將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思,盡量做到“No Chinese!”。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)慣

英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于剛接觸英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做

出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等.本學(xué)年的工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點(diǎn)總結(jié)一下，或多或少也實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過(guò)這一路來(lái)，辛苦也快樂(lè)，忙碌也幸福。工作中，感謝學(xué)生，感謝自己所經(jīng)歷的一切，不斷思考、反復(fù)、調(diào)整會(huì)讓我更加自信的笑對(duì)未來(lái)。

第二篇：小學(xué)英語(yǔ)趣味課堂模式總結(jié)

五步教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)趣味課堂中的運(yùn)用

著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有任何興趣，而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)，會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿?！笨鬃釉唬骸爸?，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者?！迸d趣是學(xué)習(xí)最好的老師，因此小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要根據(jù)小學(xué)生的思維特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律、讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課堂有期待，有收獲。

在平時(shí)的教學(xué)中只有激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性，才能使英語(yǔ)課從老師“盼他學(xué)”到“他要學(xué)”。作為英語(yǔ)老師，要利用五步教學(xué)流程在英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、預(yù)習(xí)感悟：在上課前唱

一、兩首英語(yǔ)歌曲，唱歌時(shí)還可以配上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，或讓學(xué)生展示與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，雖短短幾分鐘，但卻能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如進(jìn)行對(duì)話，對(duì)話練習(xí)是拉近師生間距離的橋梁，讓學(xué)生在教師親切的問(wèn)候中慢慢融入課堂，從“要我學(xué)變成我要學(xué)”。當(dāng)有些學(xué)生切切私語(yǔ)時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：Be quiet.根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題的完善程度，我分別對(duì)他們說(shuō)：Good /very good /wonderful /Excellent 等等來(lái)激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2、游戲?qū)氤鍪灸繕?biāo)：利用恰當(dāng)?shù)挠螒蛞胄抡n是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑，也是一節(jié)課成功的關(guān)鍵。并且出示目標(biāo)在黑板的左上角，并讓學(xué)生自己對(duì)照目標(biāo)看自己的掌握情況。在我上四年級(jí)的一個(gè)模塊，要教的是enough這個(gè)單詞，我問(wèn)學(xué)生：May I borrow your pen ,please ？依次這樣問(wèn)下去，我自然就會(huì)有很多的鋼筆了，學(xué)生不知道我要這么多鋼筆干什么，他們都感到好奇，都想知道答案，把“要我學(xué)變成我要學(xué)了”。當(dāng)我拿出事先準(zhǔn)備好的筆筒說(shuō)：enough.學(xué)生這才明白我的用意，因此他們也會(huì)很用心地把這個(gè)單詞學(xué)好。

3、展示提升：在這個(gè)環(huán)節(jié)中盡可能采用實(shí)物、圖片、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)和肢體語(yǔ)言等直觀教學(xué)手段及課件等媒體和游戲相結(jié)合進(jìn)行展示，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)更加直觀，更加生動(dòng)有趣。如：我在教“學(xué)習(xí)用品”這一類單詞時(shí)，我拿出一支鋼筆說(shuō)：This is a pen.又指著鉛筆說(shuō)：That is a pencil.然后讓學(xué)生學(xué)習(xí)“pen”和“pencil”這兩個(gè)單詞，學(xué)生就很直觀地學(xué)會(huì)了它們。在講到“職業(yè)”類內(nèi)容時(shí)，我先出示醫(yī)生、護(hù)士、教師、農(nóng)夫身份的掛圖，邊指著彩圖邊向?qū)W生介紹doctor ,nurse ,teacher ,farmer 等單詞。他們耳朵聽(tīng)著單詞讀音，眼里看著圖畫(huà)，很快就能掌握這些單詞。有時(shí)還可以帶一些水果、茶杯、雜志封面、玩具等東西，進(jìn)行實(shí)物教學(xué)。還可以讓學(xué)生作出一些表情、動(dòng)作，讓他們到黑板上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)即興表演，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備服務(wù)于教學(xué)。

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)，不僅僅只是簡(jiǎn)單、機(jī)械地背誦英語(yǔ)對(duì)話，更應(yīng)該通過(guò)這些英語(yǔ)對(duì)話，隨心所欲表達(dá)出學(xué)生自己愿意表達(dá)的東西，做到舉一反三。如我們?cè)谡故緦?duì)話內(nèi)容是“Where’s my watch，Mum？”“-Look!It’s under your book！”很明顯這是在尋找東西的對(duì)話，但學(xué)生丟的并一定是“手表”，而丟的東西也不會(huì)恰恰就在某人的書(shū)底下。因此在課堂的操練時(shí)，我通常讓學(xué)生自由選擇喜歡的單語(yǔ)來(lái)代換“Watch”；并加入了其它兩個(gè)方位詞，即：“on”和“in”，“on the book”，“in the book ”讓英語(yǔ)對(duì)話更多地貼近生活。同時(shí)也因?yàn)閷?duì)話內(nèi)容各異，使學(xué)生在表演時(shí)有了各自發(fā)揮的余地并伴隨成功的喜悅，從而加深學(xué)習(xí)的興趣。在展示課文時(shí)，可用課件讓學(xué)生模仿展示購(gòu)物，參觀農(nóng)場(chǎng)等，學(xué)生利用創(chuàng)設(shè)的環(huán)境進(jìn)行對(duì)話，整個(gè)教室洋溢著愉快的氣氛，學(xué)生能很容易掌握課文，并會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。

4、總結(jié)鞏固：因?yàn)樾W(xué)階段基本上不講語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)于單詞、短句都只需學(xué)生懂其意就行。所以一般學(xué)生能總結(jié)出英語(yǔ)意思的，就盡量不用中文作過(guò)多的解釋，有時(shí)侯講的太多，學(xué)生就開(kāi)始感到不知所云了。著名語(yǔ)言學(xué)家邁克爾?韋斯特也說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言教師最有害的缺點(diǎn)和最流行的通病是講得太多，他試圖以教代學(xué)，結(jié)果是學(xué)生什么也學(xué)不到。

我在總結(jié)“over there”和“here”時(shí)就犯了這一最流行的通病。我花了大量的時(shí)間在給學(xué)生解釋“here”是這里，“there”是那里，而“over there”是比“there”更遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。甚至我還用了簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)區(qū)別這三個(gè)詞，結(jié)果問(wèn)學(xué)生懂了沒(méi)有，他們茫然地說(shuō)“Yes”，其實(shí)是被我搞得更糊涂了。后來(lái)我干脆用手勢(shì)代替語(yǔ)言，“here”時(shí)，就用手指眼前，而講“over there”時(shí)就伸手遙指，這樣學(xué)生一下子明白了，再后來(lái)，我只要一指眼前，他們就能說(shuō)出“here”，一遙指，便會(huì)嚷“over there”。

5、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：競(jìng)賽法。競(jìng)賽是學(xué)習(xí)、練習(xí)的好形式。用這種方法能使課堂氣氛一下子就熱烈起來(lái)。分小組競(jìng)賽、男女生之間競(jìng)賽、自由組合競(jìng)賽、個(gè)人挑戰(zhàn)競(jìng)賽。利用競(jìng)賽對(duì)學(xué)生本節(jié)課所掌握的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以便下節(jié)課調(diào)整。如教單詞課競(jìng)賽，誰(shuí)讀得準(zhǔn)，誰(shuí)寫(xiě)得好；教會(huì)話時(shí)，可競(jìng)賽誰(shuí)對(duì)話正確、流利等。

高效課堂實(shí)施后，我們的知識(shí)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀發(fā)生了變化。我們應(yīng)把學(xué)生看作是自主的學(xué)習(xí)者。應(yīng) “讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法”，“激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”，“在探索發(fā)現(xiàn)中掌握知識(shí)”。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，坐在教室，不應(yīng)被動(dòng)地接受知識(shí)，而應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu)；通過(guò)自主合作探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛力等得以開(kāi)發(fā)，情感、態(tài)度、價(jià)值觀得以陶冶，個(gè)性得以發(fā)揮。

第三篇：院外聯(lián)部趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)（本站推薦）

院外聯(lián)部“趣味英語(yǔ)”活動(dòng)總結(jié)

院外聯(lián)部于2011年3月29日聯(lián)合北京工商管理專修職業(yè)學(xué)院共同舉辦了“趣味英語(yǔ)活動(dòng)”，在英語(yǔ)社的幫助下此次活動(dòng)圓滿成功。

這次活動(dòng)共創(chuàng)建了8個(gè)環(huán)節(jié)，其中包括瞬時(shí)記憶大比拼、你來(lái)比劃我來(lái)猜、單詞接龍、水果蹲等游戲，這些游戲不但勞逸結(jié)合而且活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)個(gè)方面進(jìn)行游戲，寓教于樂(lè)，每個(gè)人都積極的參與其中，氛圍十分熱烈，同學(xué)們即學(xué)習(xí)了英語(yǔ)知識(shí)，又鍛煉了中英語(yǔ)結(jié)合的能力，提高了參賽同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。增進(jìn)了各校同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了同學(xué)們之間相互了解。在活動(dòng)結(jié)束前我們還分別給兩校的參賽隊(duì)員發(fā)放了獎(jiǎng)品，以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)娛樂(lè)英語(yǔ)的積極性，活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候我校以一首《My heart will go on》作為結(jié)束曲，使此次活動(dòng)進(jìn)一步升華，以至于雙方對(duì)歌都流連于此，久久不愿離開(kāi)。

此次活動(dòng)開(kāi)展得很成功，雙方也都樂(lè)在其中，北工商的同學(xué)也表示希望再次合作，有更多的機(jī)會(huì)在促進(jìn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上增進(jìn)友誼。

2011年3月29日

院外聯(lián)部

第四篇：趣味英語(yǔ)總結(jié)

《趣味英語(yǔ)》活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)開(kāi)設(shè)《趣味英語(yǔ)》校本課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的初級(jí)能力。通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷、開(kāi)拓視野、樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。在實(shí)踐過(guò)程中我能明確做到以下幾點(diǎn)：

一、教學(xué)方面

本學(xué)期承擔(dān)了《趣味英語(yǔ)》校本課程的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中提倡用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性，作為英語(yǔ)教師我們有責(zé)任讓每個(gè)孩子都在其樂(lè)無(wú)窮的氣氛中掌握知識(shí)和技能，感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。只有真正讓他們的思維活動(dòng)起來(lái)，才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣，才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快。

二、利用多種教學(xué)方法

1、模擬交際情境

情境表演最能滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲。為了表演成功，學(xué)生往往會(huì)積極而精心地設(shè)計(jì)表演內(nèi)容，而在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)內(nèi)容已嵌入學(xué)生的腦子里。例如學(xué)習(xí)了見(jiàn)面打招呼、互相介紹的句子后，引導(dǎo)學(xué)生模擬真實(shí)的生活情境，在課堂上表現(xiàn)出來(lái)，從Hello！Nice to meet you！到Goodbye！See you！從姓名What’s your name?到年齡How old are you?亦或其它的問(wèn)題，老師都可以引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的目標(biāo)進(jìn)行情境表演。

2、創(chuàng)設(shè)生活情境

人如果脫離了生活就學(xué)不會(huì)語(yǔ)言，學(xué)漢語(yǔ)如此，學(xué)英語(yǔ)也是如此。如果教師把課堂變成一個(gè)濃縮的社會(huì)，讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語(yǔ)。如在教學(xué)《What would you like?》這一單元時(shí)，我把眾多的水果帶入課堂開(kāi)始賣(mài)水果，而且當(dāng)你學(xué)會(huì)了買(mǎi)賣(mài)還可以獲得一些水果獎(jiǎng)勵(lì)。小組自由買(mǎi)賣(mài)水果中，同學(xué)們激情高漲，思維一下就被激發(fā)出來(lái)，香蕉、蘋(píng)果、草莓、梨等單詞學(xué)得真快，進(jìn)而從生疏到熟練，學(xué)生學(xué)得特別帶勁,而且還拓展、延伸了知識(shí)面。情境表演時(shí)除了真人表演的對(duì)話，還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來(lái)表演木偶戲，這樣效果會(huì)更好。

3、借助媒體情境

媒體教學(xué)生動(dòng)形象，特別音形色感強(qiáng)烈。例如教科書(shū)上安排了許多動(dòng)物的單詞，教學(xué)中除了看圖片、動(dòng)物玩具教單詞外，還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)，效果特別好。學(xué)生通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、想想，思維被激發(fā)，既學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞，又聽(tīng)到了故事，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。通過(guò)平時(shí)課堂的演練，學(xué)生們的語(yǔ)言交際能力得到了很大提高，學(xué)習(xí)的積極性、自信心也不斷增強(qiáng)，以上就是我們?cè)诒緦W(xué)期的《趣味英語(yǔ)》校本課程的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

第五篇：英語(yǔ)趣味課堂

40個(gè)趣味英語(yǔ)單詞, Are---------era(時(shí)代)；

bin（貯藏器）-----nib（筆尖）； but------tub（盆）；

deer(鹿)-----reed（蘆葦）；

door-----rood（十字架）；

doom（注定）-----mood（心情）； deem（認(rèn)為）-----meed（適當(dāng)?shù)膱?bào)答）；

dot（點(diǎn)）-----tod（狐）； evil（罪惡）------live（生活）；

God-----dog；

gnat（小煩擾）-----tang（強(qiáng)烈的味道）；

gulp（吞）-------plug（插座）； gut（內(nèi)容，實(shí)質(zhì)）-----tug（猛拉，苦干）；

keel（船的龍骨）------leek（韭蔥）； loop（環(huán)）-----pool（水池）；

loot（贓物）-----tool，meet----teem（充滿，涌現(xiàn)）；

nip（呷）------pin（大頭針）； nod（點(diǎn)頭）------don（大學(xué)教師）；

not-----ton（噸）；

on----no；

pan（平底鍋）-------nap（小睡）； part-----trap（陷阱）；

pets（寵物）-------step； pots（壺）-----stop；

put-----tup（公羊）； rail（鐵軌）------liar（說(shuō)謊者）；

ram（公羊）------mar（弄糟）； raw（生的）------war；

saw（鋸）-----was；

sloop（小型護(hù)航艦）-----pools；

smart（機(jī)靈的）-----trams（電車(chē)）； snap（猛咬，爭(zhēng)購(gòu)）-----pans；

tap（水龍頭）------pat（輕拍）； ten-----net（網(wǎng)）；

tog（衣服）------got； tom（雄貓）-----mot（警句）；

tops（頂）-------spot（點(diǎn)）； tun（大酒桶）------nut（堅(jiān)果）。英語(yǔ)猜詞游戲

1.what will you break once you see it? [silence] 2.What

有關(guān)顏色的成語(yǔ)

1．red letter days(紀(jì)念日，喜慶日子)在西方一般指圣誕節(jié)或其它節(jié)日因?yàn)檫@些日子在日歷上都是用紅色標(biāo)明的，所以“red letter”的意思可以轉(zhuǎn)譯成“可紀(jì)念的、有紀(jì)念意義的、喜慶的”。

英語(yǔ)中關(guān)于顏色的一些詞匯：

red 紅色、pink粉紅色、baby pink淺粉紅色

green綠色、moss green emerald green dark green深綠色

white 白色、off white 灰白色、ivory 象牙色、snowy white雪白色 oyster white乳白色

blue 藍(lán)色 cobalt blue 鈷監(jiān)色、navy blue天藍(lán)色

gray 灰色、smoky gray 炭灰色、misty gray霧灰色 purple紫色 lavender淡紫色、lilac淺紫色、pansy紫羅蘭色。

2.black letter days倒霉的日子；在日歷上大部分日子都是用黑體字寫(xiě)的，但它不可以翻譯成“平常的日子”，而是表示“倒霉的日子。

3.to paint the town red 狂飲，痛飲，胡鬧；西方國(guó)家的夜生活非常流行，這里它指夜生活中的狂歡作樂(lè)，酗酒胡鬧，而不是“把全城染紅”的意思。

4.roll out the red carpet for somebody隆重歡迎；它的本意是“展開(kāi)紅地毯”，隆重地歡迎某人。he was the first european head of the state to visit their country, and they rolled out the red carpet for him。他是第一個(gè)訪問(wèn)該國(guó)的歐洲首腦，他們用隆重的禮節(jié)來(lái)歡迎他。5.be in red 虧損 6.in the red 赤字 7.black 構(gòu)成短語(yǔ)的翻譯：

call white black/call black white 混淆是非

black money 黑錢(qián)（指來(lái)源不正當(dāng)而且沒(méi)有向政府報(bào)稅的錢(qián)）in the black 盈利、賺錢(qián)、順差。black and white 遍體鱗傷 black sheep 害群之馬

black friday 耶穌受難日，不吉利的星期五 black lie 用心險(xiǎn)惡的諾言

the pot calls the kettle black.五十步笑一百步。8.white構(gòu)成短語(yǔ)的翻譯：

white war 沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，常指“經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)”。white sale 大減價(jià) white money 銀幣

white elephant 無(wú)用而累贅的東西 white crow 罕見(jiàn)的事物 the white way 白光大街（指城里燈光燦爛的商業(yè)區(qū)）a white lie 善意的諾言 white coffee牛奶咖啡 white feather膽怯

oh, don，t forget black and white ,which means.白紙黑字。

在漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)時(shí)，某些場(chǎng)合的漢語(yǔ)的“白”字雖然是顏色，但英語(yǔ)應(yīng)詞中并沒(méi)有white一詞。如：白菜（chinese cabbage）、白熊（polar）、白蟻（termite）.但在另一些場(chǎng)合，白字與顏色毫無(wú)關(guān)系，表示徒勞（in vain）。如：白費(fèi)事（all in vain , a waste of time and energy）,白送（give away, free of charge ,for nothing）.此外，白字還可以表示“單純的”“不摻雜的”。如白開(kāi)水（boiled water）,白燒肉（plain boiled pork）.在某些場(chǎng)合甚至很難概括出某種涵義。如坦白（to confess, to make a clean breast of something）,白癡（idiot）,白話（vernacular）.應(yīng)當(dāng)記住的是：“白”字并不都是“white”

10.blue(藍(lán)色)在英語(yǔ)中通常用來(lái)表示不愉快。如：in a blue mood 和having the blues表示“情緒低落”“憂郁”“沮喪”“煩悶”；在a blue mon(倒霉的星期一)中，“blue”也表示類似的意思----過(guò)了愉快、幸福的周未，星期一又要上班或上學(xué)了，所以情緒不佳。如：it was blue monday and he just didn，t feel like going back to work.倒霉的星期一，又該上班了，他真的不愿意。

11.在美國(guó)英語(yǔ)中blue book（藍(lán)皮書(shū)）是刊載知名人士，尤其是政府高級(jí)官員名字的書(shū)。

英語(yǔ)趣味小故事1 artists consider the basic colors to be red, yellow,and blue,but scientists say they are red, green , and blue.no pigment combination of red , green, and blue will produce yellow.yet, if a beam of red light and green light overlap , the result is yellow.the answer to this riddle lies primarily in the totally different ways colors are achieved with light and with pigments.美術(shù)家認(rèn)為基色是紅、黃、藍(lán)；可是科學(xué)家卻說(shuō)成紅、綠、藍(lán)。用紅、綠、藍(lán)三種顏色怎么也調(diào)不出黃色來(lái)，可是當(dāng)一束光和一束綠光重疊時(shí)，結(jié)果卻是黃色。這個(gè)謎的答案主要在于光線和顏料構(gòu)成顏色的方法是完全不同的。

there are odor technicians in the perfume trade with the olfactory skill to distinguish 19,000 different odors at twenty levels of intensity each.香水行業(yè)中的氣味專家具有了不起的嗅覺(jué)，他們能區(qū)別出19，000種不同的氣味，每一種氣味能區(qū)別出20種濃度。

the number of possible ways of playing just the first four moves on each side in a game of chess is 318,979,564,000.在國(guó)際象棋中，雙方前四步共有318，979，564，000種不同的走法。over the centuries,playing cards have been put to strange uses.they became the first paper currency of canada when the french govern0r, in 1685, used them to pay 0ff some war debts, in 1765, the year of the stamp actwhen every pack of playing cards was being taxed one shilling--they were used for class admission at the university of pennsylvania.napoleon used them as ration cards during the french revolution.幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，撲克牌曾被振作稀奇古怪的用處。1685年時(shí)，法國(guó)統(tǒng)治者用撲克牌償還了部分戰(zhàn)爭(zhēng)債務(wù)，撲克牌便成為加拿大的第一種紙質(zhì)貨幣。1765年，即美國(guó)實(shí)行印花稅法的那一年，每副撲克版要納1先令的稅，賓夕法尼亞大學(xué)用撲克牌作為進(jìn)教室的許可證。法國(guó)大革命期間，拿破侖還用撲克牌作過(guò)定量供應(yīng)卡。

paul charles morphy(1837--1884),an american chess master, was acknowledged at age twenty-one to be the greatest player in the world.his astounding memory allowed him to achieve amazing success while blindfolded.for example ,in a set of eight games of chess played simultaneously against eight opponents, morphy not only had to memorize the positions of 256 chessmen but also had to revise his mental images of them after every move.at the same time, he had to plan eight separate attack and defence postures.the result: he won six games, tied one, and lost one.美國(guó)國(guó)際象棋大師保羅·查爾斯·莫非（1837—1884）21歲時(shí)被公認(rèn)為世界上最偉大的棋手。他的記憶力非凡，蒙上眼睛也能取得驚人的結(jié)果。例如有一次他同時(shí)與8位對(duì)手下8盤(pán)棋。莫非需要記住256只棋子的位置，每走一步都要?jiǎng)幽X子里的印象，同時(shí)他還要構(gòu)思計(jì)劃8個(gè)不同的攻防棋局。結(jié)果是6勝1平1負(fù)。

cat's cradle is one of the most universal games in the world.it is played in almost every culture.what is somewhat a puzzle to ethnologists is that widely scattered people—maoris of new zealand, north american indians, arctic eskimos, and africans, for instance —make fig ures of string between their hands that are exactly the same.挑繃繃是全世界最通行的游戲之一，幾乎所有的文化里都有。更令民族學(xué)家不懈的是，分布在不同地域的人——如新西蘭的毛里人、北美印第安人、北極地區(qū)的愛(ài)斯基摩人、非洲人——用線在兩只手上翻出的花樣完全一模一樣。

a whip makes a cracking sound because its tip moves faster than the speed of sound(760 miles per hour).鞭子能發(fā)出劈啪聲，是因?yàn)楸薅诉\(yùn)動(dòng)的速度比音速（每小時(shí)760英里）快。

a ball of glass will bounce higher than a ball made of rubber.a ball of solid steel will bounce higher than one made entirely of glass.玻璃球比橡膠制的球彈得高。而實(shí)心的鋼球比完全用玻璃制成的球彈得更高。

when glass breaks the cracks move faster than 3,000 miles per hour.to photograph the event a camera must shoot at a millionth of a second.玻璃破裂的速度超過(guò)每小時(shí)3,000英里。要拍下玻璃破裂的過(guò)程，照相機(jī)必須以百萬(wàn)分之一秒的速度拍攝。the average automobile traveling at 57 miles per hour gets only two-thirds the gas mileage of a car moving at 50 miles per hour.汽車(chē)以平均時(shí)速57英里的行駛時(shí)消耗一加侖汽油所行的平均里程是以平均時(shí)速50英里行駛時(shí)的三分之二。

during the crusades, the arabs produced “molly pitcher” who took her fallen husband's place in battle.the wife of an archer who was killed at the battle of damascus picked up his bow and immediately joined the conflict.she hit the crusades's standardbearer with one arrow and the commander with another, damag-ing morale and contributing to the arab victory.十字軍時(shí)期，阿拉伯人在戰(zhàn)斗中，一位婦女接替犧牲了的丈夫繼續(xù)作戰(zhàn)而被稱為“莫莉射手”。在大馬士革戰(zhàn)役中，一位弓箭手被打死，他的妻子拾起丈的弓投入了戰(zhàn)斗。她一箭射死了十字軍 ……

英語(yǔ)趣味故事2 老公家是內(nèi)蒙古農(nóng)村的，有一對(duì)外國(guó)老夫婦到這里住了下來(lái)。

因?yàn)榇謇锏娜藷o(wú)法和他們交流，老夫婦很寂寞，就養(yǎng)了一只貓。一天早上，老夫婦正梳理貓毛，一個(gè)人從旁邊過(guò)來(lái)，沖著倆人說(shuō)“鼓搗貓呢”。夫婦倆隨即沖著來(lái)人說(shuō)：“good morning.”

傍晚時(shí)分，二人正在把晾在外邊的衣服收起來(lái)，路過(guò)的一個(gè)村民沖著他們說(shuō)：“鼓搗衣服呢！”二人這回反應(yīng)很快說(shuō)：“good evening.”

私下里老夫婦倆感嘆，合著他們這里的人都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呀！

某次英文考試有兩道題目：

1）我穿上外套，卻發(fā)現(xiàn)第一個(gè)扣子掉了。

2）他聽(tīng)見(jiàn)電話鈴響，就過(guò)去接了電話。

正確答案應(yīng)為：

1）i put on my coat and found its first button was gone.2）as soon as he heard the phone ringing, he went to pick it up.但是某生的答案是：

1）shit!

2）hello?

老師在黑板上寫(xiě)了一句：time is money，并讓同學(xué)們翻譯。

有名學(xué)生答道：“湯姆是瑪麗?！?/p>

小明上英文課時(shí)跟老師說(shuō)：may i go to the toilet?

老師說(shuō)：go ahead.小明就坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小明又跟老師說(shuō)：may i go to the toilet?

老師說(shuō)：go ahead.小明又坐了下來(lái)。他旁邊的同學(xué)于是忍不住問(wèn)：你不是跟老師說(shuō)要上廁所嗎？怎么不去？

小明說(shuō)：你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)「去你個(gè)頭」??！

某日劉洪濤遇到外賓，上前搭話曰：i am hongtao liu．

外賓曰：我他媽還是方片七呢！

江青會(huì)見(jiàn)外賓，要求翻譯要嚴(yán)格按她的意思翻，不許走樣。

外賓一見(jiàn)到江青，立刻拍馬屁道：“miss jiang, you are very beautiful.”

翻譯照翻，江青心花怒放，嘴上還要謙虛一下：“哪里，哪里”。

翻譯不敢怠慢，把江青的話翻成英文：“where? where?”

外賓一愣，還有這樣的人，追問(wèn)哪里漂亮的，干脆馬屁拍到底：“everywhere, everywhere.”

翻譯：“你到處都很漂亮?！?/p>

江青更高興了，但總是要客氣一下：“不見(jiàn)得，不見(jiàn)得”。

翻譯趕緊翻成英文：“you are not allowed to see, you are not allowed to see.”

一對(duì)熱戀中的男女。女生非常沒(méi)有安全感，于是對(duì)著男友說(shuō)：“say ?i love you！?say it!say it!say it!”

男的答道：“it!”

某人刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，終有小成。一日上街不慎與一老外相撞，忙說(shuō)：i am sorry.老外應(yīng)道：i am sorry too.某人聽(tīng)后又道：i am sorry three.老外不解，問(wèn)：what are you sorry for?

某人無(wú)奈，道：i am sorry five.某男，亦粗通英文，至使館，有表要填，有一欄是：sex，該男思之久已，毅然下筆：“once a week”。

簽證官觀后暴笑，曰：“this item should be filled in with male or female.”

該男頓時(shí)赧顏，思之，填下“female”，官楞之，曰：“shouldn?t it be male?”

男急釋曰：“i am a normal man, so i have sex with female.上初一的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們讀課文，恰好是一段對(duì)話，于是叫了一男一女兩個(gè)同學(xué)來(lái)讀。

男：what time is it now?

女：it's nine.男：let's go to bed.女：we go to bed at nine.全班絕倒。

一天，我準(zhǔn)備坐車(chē)去學(xué)校，正在路上走著，一輛車(chē)快速?gòu)奈颐媲按┻^(guò)，并且撞到一位正在觀光的日本人。當(dāng)然情況很是嚇人，路邊的好心人立刻沖上前去問(wèn)道：“how are you?”

日本人上氣不接下氣的回答：“f..ine,th..ank you...and you?”

圍觀的人頓時(shí)愣住。。由此可知日本人的英文是死記硬背的！

英語(yǔ)趣味故事3 留學(xué)生初到國(guó)外，總是或多或少會(huì)把“chinglish”帶出國(guó)門(mén)。那些不地道的破爛英語(yǔ)差點(diǎn)沒(méi)讓老外們崩潰。同學(xué)們都鬧出過(guò)怎樣的笑話?不妨道來(lái)大家聽(tīng)聽(tīng)，順便得個(gè)教訓(xùn)長(zhǎng)個(gè)見(jiàn)識(shí)。

you know

留學(xué)地：美國(guó)

留學(xué)前，我覺(jué)得自己英文還行，甚至講起英語(yǔ)來(lái)還有口頭禪，總愛(ài)模仿美劇中老美的口音，說(shuō)話前先來(lái)句“you know…”作為開(kāi)場(chǎng)白。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，這樣開(kāi)始對(duì)話會(huì)產(chǎn)生些許親近感，能馬上跟對(duì)方套上近乎。

我們有一門(mén)考試是要跟導(dǎo)師面對(duì)面坐下交談的。因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)我提問(wèn)比較多，暗自感覺(jué)她應(yīng)該蠻喜歡我。而且我接觸到的美國(guó)人普遍給人感覺(jué)都是挺容易相處的，所以即使是老師，大家面對(duì)面時(shí)也能像朋友般。考試的時(shí)候，我也想借此營(yíng)造一種輕松和平等的對(duì)話氛圍。記得我當(dāng)時(shí)被問(wèn)及的題目是“你如何看待嘉年華這種形式”。我習(xí)慣性地脫口而出：“you know, i haven?t had any carnival before, but…”

正當(dāng)我準(zhǔn)備口若懸河炫耀自己的英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，只見(jiàn)對(duì)方面無(wú)表情地瞪了我一眼，毫不客氣地打斷說(shuō)“i don?t know?！蓖蝗婚g我尷尬得無(wú)地自容。更難堪的是，老師還緊接著用質(zhì)疑的口吻補(bǔ)充道：“really?you don?t have any carnival before?”那表情仿佛在告訴我，“你從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)嘉年華?怎么來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?怎么發(fā)表你的見(jiàn)解?”

我就知道接下去的對(duì)話沒(méi)可能簡(jiǎn)單進(jìn)行了，更別提想得高分了……

提示：you know是一個(gè)非正式的表達(dá)，所以不合適用于這樣的正式場(chǎng)合，也最好不要跟導(dǎo)師這么說(shuō)。

can i have another one?

留學(xué)地：英國(guó)

有次跟英國(guó)同學(xué)一起去一家餐館，那里主菜是可以續(xù)的。因此一群人興致勃勃一起前去。主菜分量小，吃一份確實(shí)還沒(méi)飽。我當(dāng)即想要續(xù)一份，于是舉著手對(duì)服務(wù)員 叫喚：“can i have another one?服務(wù)員連忙跑過(guò)來(lái)驚恐地看看我，再看看我的盤(pán)子，問(wèn)我：“is there any problem, sir?”我回答：“no, i just want to have another one?！币贿呎f(shuō)一邊還心里犯嘀咕，英國(guó)佬也挺摳門(mén)的嘛，明明說(shuō)好能續(xù)的，怎么一談到續(xù)餐還要大驚小怪問(wèn)有什么問(wèn)題。

對(duì)面的同學(xué)見(jiàn)狀，立馬微笑著對(duì)服務(wù)員解釋道：“just one more,please?！狈?wù)員這才跑開(kāi)去，但仿佛還心有疙瘩。等服務(wù)員再端上來(lái)一份后，人家還念念不 忘問(wèn)我是否對(duì)主菜有任何問(wèn)題，我忙不迭地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題……”接下去的餐只敢埋頭悶吃，極為不好意思。

提示：原來(lái)這位同學(xué)說(shuō)的那句話，以及說(shuō)話前的大聲召喚狀會(huì)被人誤以為是我對(duì)食物不滿意，要求更換一份。通常這對(duì)一家餐館來(lái)說(shuō)是一種極大的不滿和批評(píng)，屬于挺原則性的問(wèn)題。其實(shí)要求續(xù)餐只需簡(jiǎn)單說(shuō)一句“one more，please”即可，意思就是“再給一份”。

英語(yǔ)趣味故事4 where you from?

留學(xué)地：美國(guó)

第一次打電話叫taxi，對(duì)方問(wèn)“where you from” 我回答china。還在奇怪叫 taxi 還分國(guó)籍?

對(duì)方可能以為我在搞笑，很郁悶的說(shuō)“sorry, we can not do that.” 我一聽(tīng)，火大。怎么有種族歧視啊。就問(wèn)： why? 對(duì)方愣了半天，掛了。

提示：好吧，我承認(rèn)這個(gè)有點(diǎn)類似“—how are you ? —fine,thank you?！钡倪@種條件反射，可惜人家出租車(chē)司機(jī)只是想知道去哪接你罷了。

about telphone number

留學(xué)地：加拿大

朋友剛來(lái)的時(shí)候不認(rèn)識(shí)什么人，所以在班上試圖交朋友，一日，覺(jué)得一白人哥們?nèi)送?，于是想要人家電話?hào)碼，日后做朋友。

于是問(wèn)：“how many is you phone number?” 白人說(shuō)：“ten。”(加拿大號(hào)碼是十位的)

提示：要電話的表達(dá)一般是“may i have your phone number?”等，像這種“你電話是多少”的直譯顯然是不合適的。

bill bill?

留學(xué)地：加拿大

來(lái)加拿大的時(shí)候，去學(xué)校上課誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，然后中午自己吃飯。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)有家的咖啡很不錯(cuò)，然后就想去買(mǎi)。然后走錯(cuò)地方了，跑一個(gè)法國(guó)餐廳了，然后就坐下來(lái)了，點(diǎn)了個(gè)最便宜的。

吃完飯，不知道咋埋單。然后看到隔壁桌有個(gè)男的說(shuō)bill。

就聽(tīng)到bill這個(gè)詞了，然后就把服務(wù)生叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“i am finished，bill bill”

然后還順勢(shì)用手做手槍的手勢(shì)指著賬單給那女的看，然后人家嚇壞了。然后叫了倆男的過(guò)來(lái)，把我朋友也嚇壞了，解釋了半天才出去。

提示：要買(mǎi)單怎么說(shuō)?口語(yǔ)中：“check, please!”或 “bill, please!”就是最地道的表達(dá)了!還可以這樣表達(dá) “waiter, i'll take the check。(服務(wù)員，買(mǎi)單!)”

其他關(guān)于付帳的相關(guān)表達(dá)還有：pay the tab / pay the bill / foot the bill / square for the meal 等。英語(yǔ)趣味故事5 leg?ham!

留學(xué)地：英國(guó)

一朋友第一次來(lái)英國(guó)正好遇上入關(guān)檢查特嚴(yán)，她媽媽讓她給這邊的一個(gè)朋友帶了個(gè)金華火腿結(jié)果被狗狗聞出來(lái)了就被領(lǐng)去office了。然后officer就要她解釋用報(bào)紙包起來(lái)的東西是什么……

我那同學(xué)說(shuō)leg……

然后那officer一臉被嚇到的表情，問(wèn)了句“pardon?!” 我那朋友很大聲重復(fù)說(shuō)leg!

她說(shuō)我當(dāng)時(shí)想那officer怎么連火腿都不懂，還特地在腿上比劃了半天leg啊leg就是leg啊……

提示：讓我們復(fù)習(xí)一下火腿怎么說(shuō)吧~是 ham 哦。而 leg 則是腿部的統(tǒng)稱，第一反應(yīng)是人腿。所以officer絕對(duì)被震驚到了呢~

yes or no?

有次房東問(wèn)我 did u eat anyting yet? 我說(shuō)no。

她聽(tīng)后重復(fù)了一遍 so u didn't eat anyting.我說(shuō) yes。

房東老太太猶豫了下又問(wèn)“did u eat ?” 我說(shuō) no。

她接著說(shuō) so u didn't eat。我說(shuō) yes。

估計(jì)她當(dāng)時(shí)要崩潰了

提示：這應(yīng)該是個(gè)很老的段子了，無(wú)奈小編每次聽(tīng)還是會(huì)覺(jué)得很好笑。文化差異這東東還真根深蒂固呢。于是再?gòu)?fù)習(xí)一次吧。

英語(yǔ)國(guó)家的說(shuō)話習(xí)慣是按照事實(shí)情況回答，吃了就是yes，沒(méi)吃就是no，不管問(wèn)句是以肯定開(kāi)頭還是否定。

厲害的房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)

一天看見(jiàn)我住的house門(mén)前插了個(gè)人照片拍子，以為房東要賣(mài)房，照片上的人是房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)。第二天，突然發(fā)現(xiàn)，周?chē)黄急徊迳贤瑯拥呐谱樱南脒@個(gè)經(jīng)紀(jì)厲害。

出去轉(zhuǎn)了一天感覺(jué)不對(duì)，所到之處都是他在賣(mài)房，太nb了，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)一夜之間全城的房子都給一個(gè)經(jīng)紀(jì)壟斷了。

研究一下才知道，md，選舉廣告。

自由女神像怎么說(shuō)?

剛到us的朋友，到了紐約，想去看自由女神，但是不知道路。于是乎在路邊抓了一個(gè)白佬--hi, do you know where is the free woman?

白佬愣了半天，支支吾吾：i...don't know...tell me when you know it。

提示：自由女神的正確說(shuō)法是“statue of liberty”。而這里的free，可以理解成“免費(fèi)的”。于是這句話自然囧到人家老外了。

英語(yǔ)趣味故事6 土豆泥怎么說(shuō)?

一天去kfc, 要土豆泥，不會(huì)說(shuō)，就在那里跟cashier苦喊potato sauce，估計(jì)她以為我傻呢，給我了七八袋 ketchup。

提示：土豆泥的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法是“mashed potato”，而 ketchup 是番茄醬等的意思，這個(gè)詞也還有其他拼法： catsup, catchup, ketsup。

外帶怎么說(shuō)?

初來(lái)乍到，跑到麥當(dāng)勞點(diǎn)餐。雖然緊張，但之前表現(xiàn)都很是不錯(cuò)，一直維持到服務(wù)員問(wèn)：“ here or to go?”

第一次接觸外帶餐這詞，還好思維敏捷馬上明白過(guò)來(lái)了，可是嘴上緊張，對(duì)著那男服務(wù)員直接喊出“l(fā)et?s go!”。服務(wù)員石化1秒后，說(shuō)了句ok。

提示：for here: 在這兒吃;to go: 打包帶走。這兩個(gè)詞很常用，大家要記得哦。

washroom or mushroom?

一朋友，中午去吃漢堡，廚子問(wèn)他要加什么，他說(shuō)：tomato, cheese, and washroom(mushroom)。當(dāng)時(shí)所有人流汗倒。

提示：mushroom很好吃的哦，是蘑菇的意思。至于washroom嘛，就是洗手間啦。大家千萬(wàn)不要因?yàn)樽x音給弄混淆了哦。

coke or cock?

一個(gè)好朋友剛來(lái)加拿大，有一天口渴了想喝可樂(lè)。去到便利店很大聲的說(shuō)excuse me , do you have cock? 可是我朋友剛出國(guó)，英文尚有很重的口音，好端端的coke讓她說(shuō)出來(lái)就變成了 excuse me , do you have cock?店主聽(tīng)得一驚一乍的，連連說(shuō)：what?what ?

最后店主終于弄明白她想要喝可樂(lè)，錢(qián)貨兩清之后，見(jiàn)我朋友多半是初來(lái)乍到，還很好心的給我朋友說(shuō)以后去買(mǎi)可樂(lè)不能再問(wèn)別人有沒(méi)有cock了，那樣很讓人誤會(huì)!本來(lái)我朋友完全不知道發(fā)生了什么事，可是店主解釋以后恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都不喝可樂(lè)了!

提示：coke就不解釋了，大家都知道是可樂(lè)的意思。至于cock在俚語(yǔ)中的意思嘛，總之不大陽(yáng)光啦~大家還是少用為妙哦。

rubber or eraser?

剛來(lái)上學(xué)發(fā)現(xiàn)老外都喜歡用鉛筆，所以去book store跟風(fēng)買(mǎi)鉛筆和橡皮。找不到橡皮就問(wèn)do you have rubber.人家笑笑說(shuō)讓我去pharmacy買(mǎi)。郁悶。為什么去藥店買(mǎi)橡皮，去了藥店問(wèn)do you have rubber。人家笑笑拿給我一盒避孕套。我倒!原來(lái)加拿大管橡皮叫eraser。

提示：rubber 可以泛指橡膠及其制品，在美式英語(yǔ)的口語(yǔ)中是tt的意思。所以還是用“eraser”保險(xiǎn)哦!

英語(yǔ)趣味題集錦

1.why are girls afraid of the letter c ? 1.because it makes fat fact!

2.why is the letter e so important? 2.because it?s the beginning of everything!3.why are the letter g and letter s in “gloves” close to each other? 3.because there is love between them!4.what letter is an animal ? 4.it?s the letter b!5.what letter is a question? 5.it?s the letter y!6.why is u the jolliest letter? 6.because it?s in the midst of fun!7.how do you feel today? 7.with my hands ,of course!8.how can you make a rope shorter without cutting or winding it? 8.take a longer rope and compare with it!9.why do people wish for something they haven?t got? 9.what else is there to wish for? you cease to wish for it once you get it!10.what can you tell from peter?s record card with extremely poor grades? 10.he didn?t cheat!11.what does everybody do at the same time? 11.grow old!12.what resembles half a pie? 12.the other half!13.who works only one day in a year but never gets fired? 13.santa claus 圣誕老人 14.when do people have two mouth? 14.when there?s two of them 有兩個(gè)人時(shí)!15.why do lions eat raw meat？ 15.they don?t know how to cook 他們不知道如何烹飪!16.how many sides does a circle have? 16.two.the inside and the outside!17.what animal can jump as high as a tree? 17.all animals,for trees can?t jump!18.how can you be completely sleepless for seven days and still lack no rest? 18.sleep at night!19.where was the declaration of independence signed? 19.at the bottom!20.if you throw a stone into the red sea,what will it become? 20.wet!

1.what letter is a body of water? 2.what is it that found in the every center of america and australia? 3.why is a river rich? 4.which letter is very useful to a deaf woman? 5.which runs faster, heat or cold? why? 6.下面是一道經(jīng)典的英語(yǔ)填空題，注意，所有空格均為同一個(gè)單詞：

____ is greater than god.____ is more evil than the devil.the poor need ____.the rich have ____.if you eat ____, you will die.7.what number should replace(代替)the question mark?

aviator=6

fixture=9

wizard=1

diverse=?()8.what?s the chinese for “six of one and half a dozen of the other?”

a.六分之一 b.人云亦云 c.半斤八兩 d.見(jiàn)一面分一半

()9.what three letters turn a girl into a woman? a.sun b.dab c.eye d.age()10.we don?t want it.it?s “a white elephant.” what is it?

a.一件無(wú)用而累的東西 b.一頭白象 c.白給的東西 d.白色陷阱

()11.what?s too much for two and just right for one? a.time b.a secret c.friend d.a room()12.what?s the chinese for “talk big”?

a.吹牛 b.說(shuō)謊話 c.罵人 d.很大

()13.i know that from a to z.a.從a到i b.從頭到尾 c.字母表 d.距離很遠(yuǎn)()14.you can?t do it.you can sue to ann for help.a.ask b.think c.find d.give()15.what?s that? that?s a lily i like it very much.a.girl?s name b.flower c.picture d.cup

1、it's a simple(簡(jiǎn)單的)sum(算術(shù)題).can you work out which(哪一個(gè))number is represented(代表)by the letter o and which is represented by the k? k k + k _________________ o k

2、what belongs to(僅屬于)you but is used more by others than yourself(但是別人用得比較多)?

3、(1)聯(lián)合國(guó)的英文縮寫(xiě)：(2)中華人民共和國(guó)的英文縮寫(xiě)：(3)英國(guó)的英文縮寫(xiě)：(4)美國(guó)的英文縮寫(xiě)：

31.how can you make 6 out of three 7's? 32.how can you make 6 out of three 5's? 33.how can you make 1000 out of eight 8's? 34.can you name the captital of every state in the u.s.in ten seconds?

key: 1.c(sea)

2.r is in the center of america and australia

3.cause it has a lot of banks 4.i(eye)

5.because we can “catch cold”,so the answer is heat 6.gold(money)

7.18.c

9.d

10.a

11.b

12.a

13.b

14.a

15.b

1.k:5 o:1 2.name 3.(1)un(2)prc(3)uk(4)u.s.a.31.easy.7-7/7=6!32.easy.5+5/5=6!33.easy.8+8+8+8+88+888=1000!34.washinton,d.c.!英語(yǔ)作文常用諺語(yǔ)、俗語(yǔ)

1、a liar is not believed when he speaks the truth.說(shuō)謊者即使講真話也沒(méi)人相信。

2、a little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。

3、all rivers run into sea.海納百川。

4、all roads lead to rome.條條大路通羅馬。

5、all work and no play makes jack a dull boy.只會(huì)用功不玩耍，聰明孩子也變傻。

6、a bad beginning makes a bad ending.不善始者不善終。

7、actions speak louder than words.事實(shí)勝于雄辯。

8、a faithful friend is hard to find.知音難覓。

9、a friend in need is a friend indeed.患難見(jiàn)真情。

10、a friend is easier lost than found.得朋友難，失朋友易。

11、a good beginning is half done.良好的開(kāi)端是成功的一半。

12、a good beginning makes a good ending.善始者善終。

13、a good book is a good friend.好書(shū)如摯友。

14、a good medicine tastes bitter.良藥苦口。

15、a mother's love never changes.母愛(ài)永恒。

16、an apple a day keeps the doctor away.一天一蘋(píng)果，不用請(qǐng)醫(yī)生。

17、a single flower does not make a spring.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

18、a year's plan starts with spring.一年之計(jì)在于春。

19、a young idler, an old beggar.少壯不努力，老大徒傷悲。20、better late than never.不怕慢，單怕站。

21、by reading we enrich the mind.讀書(shū)使人充實(shí)，22、care and diligence bring luck.謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。

23、confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是走向成功的第一步。

24、custom is a second nature.習(xí)慣是后天養(yǎng)成的。

25、custom makes all things easy.有個(gè)好習(xí)慣，事事皆不難。

26、doing is better than saying.與其掛在嘴上，不如落實(shí)在行動(dòng)上。

27、do nothing by halves.凡事不可半途而廢。

28、don't put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日畢。

29、don't trouble trouble until trouble troubles you.不要自找麻煩。

30、early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起身體好。

31、easier said than done.說(shuō)得容易，做得難。

32、easy come, easy go.來(lái)也匆匆，去也匆匆。

33、eat to live, but not live to eat.人吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

34、every man has his faults.金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

35、every man is the architect of his own fortune.自己的命運(yùn)自己掌握。

36、every minute counts.分秒必爭(zhēng)。

37、each coin has two sides.38、fact speak louder than words.事實(shí)勝于雄辯。

39、failure is the mother of success.失敗是成功之母。40、god helps those who help themselves.自助者天助。

41、health is better than wealth.健康勝過(guò)財(cái)富。

42、honesty is the best policy.做人誠(chéng)信為本。

43、hope for the best, but prepare for the worst.抱最好的愿望，做最壞的打算。

44、it is never too old to learn.活到老，學(xué)到老。

45、knowledge is power.知識(shí)就是力量

46、like mother, like daughter.有其母必有其女。

47、no pain，no gain.（不勞無(wú)獲。）

48、you never know till you have tried.不嘗試，不知曉。

49、an idle youth, a needy age.少壯不努力，老大徒傷悲。50、diligence is the mother of success.勤奮是成功之母。

51、early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起，使人健康、富裕和聰穎。

52、experience is the best teacher.經(jīng)驗(yàn)是最好的教師。

53、nothing in the world is difficult if you set your mind to it.世上無(wú)難事，只怕有心人。

54、where there's a will, there's a way.有志者事竟成。

55、practice makes perfect ．（熟能生巧。）

56、pride goes before a fall．（驕傲必?cái)?。?/p>

英語(yǔ)趣味口訣1 上傳: 胡玉蘭

更新時(shí)間：2012-5-4 22:58:46

一、只能接-ing分詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞： 建議冒險(xiǎn)去獻(xiàn)身，忍受期待不停頓;放棄延期悔失去，堅(jiān)持欣賞實(shí)踐成;注意原諒避反對(duì)，考慮要求不自禁;允許習(xí)慣不介意，價(jià)值開(kāi)始想動(dòng)名。

如：建議：advise,suggest,冒險(xiǎn):risk,獻(xiàn)身:devote oneself to

二、定冠詞用法小結(jié)口訣：

1.有水無(wú)湖：海、洋、海灣、河等，都用the;單個(gè)湖不用the,(但多個(gè)湖用the);the Red Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze River The Great Lakes(五大湖);Lake Erie(伊利湖)2.有球無(wú)星：地球，月亮用the;行星不用the: Mars,Venus;3.有山無(wú)峰：The Huangshan Mountains(黃山);Mount Everest(珠穆朗瑪峰);Mount(or Mt.)Tai(泰山)4.有獨(dú)無(wú)歐(偶)：獨(dú)一無(wú)二的，the earth,the moon,the sun用the;歐洲等七大洲不用the.Europe,Africa,Asia,North America,South America,Antarctica,Oceania 5.有(足)族無(wú)球(運(yùn)動(dòng))：種族用the:the Indians(印第安人);球類運(yùn)動(dòng) ：baseball,basketball 6.有代無(wú)章：歷史性的代件用the;小說(shuō)等的章節(jié)不用the The Constitution(憲法);chapter one 7.學(xué)而不專：學(xué)校放在詞組的前面時(shí)用the;專有名詞放在詞組的前面時(shí)不用the;The University of Fudan;Fudan University 英語(yǔ)趣味口訣2 上傳: 胡玉蘭

更新時(shí)間：2012-5-4 23:00:05

三、倒裝口訣：

副詞開(kāi)頭要例裝，人稱代詞則如常。only修飾副介狀，位于句首半倒裝。否定意義副連詞，“既不…也不”須倒裝。表語(yǔ)前置主語(yǔ)長(zhǎng)，銜接自然常倒裝。such代詞做表語(yǔ)，引起主謂要倒裝。Not only開(kāi)頭句，前一分句須倒裝。

had，were，should虛擬句，省略if半倒裝。

四、省略口訣：

回答問(wèn)題要簡(jiǎn)潔，并列重復(fù)須省略。祁使主語(yǔ)必省略，比較than后須省略。賓從表從that省略，主從that勿省略。前后出現(xiàn)同一詞，慣用習(xí)語(yǔ)常省略。

英語(yǔ)中有些動(dòng)詞跟不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)省去了to，其中訣是：一感二聽(tīng)三讓四觀看。一感：feel 二聽(tīng)：hear、listen to 三讓：let、have、make 四觀看：observe、see、watch、look at 直引若是一般問(wèn)，變間ifwhether連。語(yǔ)序變?yōu)殛愂鍪?，時(shí)態(tài)人稱相應(yīng)變。直引若是特殊問(wèn)，疑問(wèn)詞連接記心間。其余問(wèn)題挺簡(jiǎn)單，一切只當(dāng)一般問(wèn)。

直引若是祈使句，謂語(yǔ)動(dòng)詞挺要緊。toldaskedordered,根據(jù)口氣來(lái)選定。告訴人、請(qǐng)人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句,not to do后邊行。

五、直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)的人稱變化:

一主二賓三不變.直接引語(yǔ)的第一人稱取決于主句的主語(yǔ),第二人稱取決于主句的賓語(yǔ),第三人稱一般不變.