第一篇：額穆鎮(zhèn)中學(xué)2012學(xué)年度教學(xué)工作計劃

額穆鎮(zhèn)中學(xué)2012學(xué)年度教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新春伊始，萬象更新，本學(xué)期我校仍然本著“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則，嚴(yán)格落實和執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》，以市教育局和進(jìn)修學(xué)校2012年工作要點為指針，以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，積極探索和研究有關(guān)高效課堂的有效策略，加強常規(guī)教學(xué)管理，努力提升教師隊伍的素質(zhì)，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次；更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程；提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、堅定學(xué)校發(fā)展步伐,鞏固成績,借助新課改趁勢而上,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；樹立終身學(xué)習(xí)觀念，堅持讀書學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，走內(nèi)涵發(fā)展道路。

二、工作重點

1、進(jìn)一步加強教學(xué)管理制度建設(shè)，細(xì)化分工，明確責(zé)任，提高教學(xué)工作的規(guī)范化程度。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《敦化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，注重過程管理，重視常規(guī)教學(xué)過程檢查，向過程要質(zhì)量。

3、以小課題研究為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，注重過程的探索，以實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展。

4、繼續(xù)加強和強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強自主學(xué)習(xí)和管理優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

5、進(jìn)一步加強教研活動，以提高課堂的實效性為目的，發(fā)揮教研組的作用，規(guī)范集體備課形式，活動要有內(nèi)容，有研討記載，人人參與。

6、進(jìn)一步加強師生的讀書學(xué)習(xí)活動，優(yōu)化班級文化，提升學(xué)校內(nèi)涵，努力建設(shè)文化校園，活力校園，和諧校園。

7、加強課程資源的開發(fā)與建設(shè)，以國學(xué)經(jīng)典誦讀為契機(jī)，立足課內(nèi)，放眼課外，規(guī)范過程，提高教師的課程開發(fā)能力。

8、認(rèn)真組織好各級各類的考試，抓好考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的考試習(xí)慣。全力備戰(zhàn)九年級的中考工作。

三、工作措施

（一）加強師德建設(shè)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)：良好的師德師風(fēng)是搞好教育教學(xué)工作的基本前提和根本保障。為保持我校教師良好的形象，扎實推進(jìn)我校教師良好的師德師風(fēng)建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)新《教師職業(yè)道德規(guī)范》，寫出心得體會。每位教師都要加強師德師風(fēng)的糾風(fēng)整改和自我總結(jié)。

2、讀書活動：首先，學(xué)校教育教學(xué)要以理論為先導(dǎo)，因此，為更好地提高教師教學(xué)科研的理論水平，全體教師要樹立“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做研究型教師”，這樣一種思想，搞好讀書學(xué)習(xí)活動.學(xué)習(xí)做到“四結(jié)合、四為主”，即：集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以分散學(xué)習(xí)為主；輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主；理論與實踐相結(jié)合，以理論輔導(dǎo)為主；學(xué)習(xí)與練功相結(jié)合，以練功為主。每學(xué)期進(jìn)行集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次，理科教師每月完成本學(xué)科典型習(xí)題10道，文科教師每月4篇小短文。每月一篇教學(xué)隨筆，一篇教學(xué)反思。其次，學(xué)校是文化陣地，為達(dá)“以化天下”之目的，學(xué)校應(yīng)該大力提倡校園文化建設(shè)，以文興校，人文培德，以文養(yǎng)性，在校園文化的搖籃里，豐厚歷史的沉淀，喚醒紛繁的未來。因此，我校大力倡導(dǎo)書香伴我行活動，每學(xué)期每位教師閱讀經(jīng)典名著，讀教育教學(xué)理論著作，并寫出讀書筆記5000字以上和心得體會3000字以上，定期舉行讀書匯報活動，為把我校建設(shè)成書香校園而努力。(二)、加強教師隊伍建設(shè)。

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)探索研究有關(guān)高效課堂的有效策略，因此，我校在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時,重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實學(xué)生的主體地位,避免人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實改變傳統(tǒng)的一言堂，填鴨式，而是要培養(yǎng)和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)定教，以學(xué)定導(dǎo)，摒棄只教不管、教管分離的呆板做法,每位教師都應(yīng)高度重視此項工作，力爭使自己從觀念到行為的徹底改變，使我校教育教學(xué)再上新臺階。

2、請教育專家、領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進(jìn)行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實踐中的體會與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課 等發(fā)揮學(xué)校骨干教師的積極作用。有效地引領(lǐng)其他教師的方向和目標(biāo)。

3、進(jìn)一步加強對青年教師尤其是特崗教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進(jìn)行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。

4、加強教研工作,初三教師重點研究學(xué)生的實際,研究新形式下教學(xué)的基本方向,加強對中考試題和考綱的研究,研究復(fù)習(xí)方法。初三教師要切實加強對中考試題、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年中考試題的研究,密切關(guān)注考試改革的動態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學(xué)科要認(rèn)真研究初三復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式,增強中考備考的針對性和復(fù)習(xí)課的有效性。最大限度的實現(xiàn)每個學(xué)生能升入高等學(xué)校的奮斗目標(biāo)。初一初二教師重點落實高效課堂的改革措施，積極研究和探索高效課堂的有效策略，以教研組為單位，教導(dǎo)處跟進(jìn)，不斷的實踐，不斷總結(jié)和反思，不斷研討和交流，真正找出一條適合我校實際的有效教學(xué)策略，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

5、為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高業(yè)務(wù)水平,加強聽評課活動,重點研究教學(xué)實際問題,積極探索校本教研的途徑,不斷增強教研的實效和活力。要求老師每周都要有聽課學(xué)習(xí)、評課活動,嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù),要求教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)60節(jié)、教研組30節(jié)長,其他教師不少于16節(jié)。開展“四課活動”,即開展展示課、匯報課、達(dá)標(biāo)課和公開課,為青年教師、骨干教師搭設(shè)進(jìn)一步提高和展示才華的舞臺。

(三)、加強常規(guī)教學(xué)管理,進(jìn)一步打造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃,每位老師要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《敦化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》以及學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,增強敬業(yè)精神和責(zé)任心,牢固樹立服務(wù)意識,使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范。

2、加強常規(guī)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。

(1)認(rèn)真落實新課標(biāo)的綱要精神,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序,教書育人,敢于管理,我的課堂我負(fù)責(zé),我的問題我解決,堅決杜絕教師講課的隨 3 意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),切實提高教學(xué)效率,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂，不得任意調(diào)課,杜絕無故缺課現(xiàn)象,有事認(rèn)真履行請假手續(xù),通過教導(dǎo)處調(diào)整課程,保證正常的教學(xué)秩序,堅決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。教研組集體備課要充分研究學(xué)生,真正降低教學(xué)重心,制定切實可行的教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)高度,要求學(xué)生掌握知識扎實有效。要統(tǒng)一要求,統(tǒng)一進(jìn)度,教學(xué)進(jìn)度最多不能相差2節(jié)課,到期末時圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ),堅決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。課堂教學(xué)關(guān)注:①“三講三不講”,只講易錯、易漏、易混點;不講學(xué)生已會的、不講學(xué)生能自學(xué)會的、不講學(xué)生現(xiàn)實無法學(xué)會的。②“五個盡量”,盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。③“五個要”:每一節(jié)課一要:有教案、有方法—要持案上課,并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法;二要:有資源、有密度—要精心設(shè)計每一堂課,控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏;三要:有生活,有應(yīng)用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活,提高對知識的理解和應(yīng)用能力;四要:有差異、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差異,要有計劃地實施分層教學(xué),有重點的進(jìn)行培優(yōu)補差。及時反饋,提高實效;五要:有情感,有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),做到“每發(fā)必批,每批必改,每改必評”,環(huán)環(huán)緊扣,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

積極組織參加集體備課,要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),注重發(fā)揮教研組的作用,營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。教研組每月活動一次,做到有活動內(nèi)容,有研討記載,必須人人參與。教研組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討,備課組內(nèi)必須進(jìn)行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:個人鉆研→集體研討→形成個案→組織實施→反饋與反思的基本流程。備課的基本內(nèi)容有:備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教案即做到四備。

(3)加強作業(yè)研究,切實減輕負(fù)擔(dān)。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將 4 來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊及習(xí)題集,不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達(dá)到師生交流、激勵學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

(4)重視學(xué)生的知識反饋，認(rèn)真組織好學(xué)生平時測驗、階段測評及期中期末考試。平時測驗和階段考試的命題要突出實效性,每個單元(章節(jié))要進(jìn)行階段性檢測,由任課教師實施。階段考試要加強針對性,試卷必須根據(jù)當(dāng)前教學(xué)的實際、學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況命題,測驗盡量不使用現(xiàn)成試卷。難易適當(dāng),既要符合學(xué)生當(dāng)前實際,又要保證學(xué)生的實際需要。對于考試中出現(xiàn)的知識方法錯誤、及格、優(yōu)秀人數(shù)不多等情況,首先要從命題、教學(xué)等各方面分析、尋找原因,然后給學(xué)生具體的指導(dǎo),以鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

(5)對于學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實際問題,加強對學(xué)生的平時輔導(dǎo),降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績,通過輔導(dǎo)彌補課堂教學(xué)中的不足。對于優(yōu)秀學(xué)生,通過鼓勵,增強信心,發(fā)揮特長,更上一層。

(6)加強實驗教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作,規(guī)范教學(xué)行為,發(fā)揮其應(yīng)有的功能,保障全體學(xué)生的全面發(fā)展。

3、加強學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理、嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4、加強監(jiān)督與檢查。教導(dǎo)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項工作落實到位。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時的反饋。(2)對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案實行簽字，檢查,教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。

(3)教導(dǎo)處對課堂教學(xué)情況進(jìn)行學(xué)情撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查 5 課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。

(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況、單元檢測情況每月檢查一次,教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),檢查是否及時進(jìn)行單元測試。

5、加強對畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中的主體作用,切實指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí),堅決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”,堅決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式,要切實提高每一節(jié)復(fù)習(xí)課的效率。

（四）加大控輟和防止流失生工作力度

為了保證我校學(xué)生不流失。使學(xué)生圓滿完成初中學(xué)業(yè)，在德智體各方面都得到發(fā)展，主要從以下幾方面做起

1、各年級各班由班主任負(fù)責(zé)，會同科任教師建立班級可能流失生檔案。班主任將可能流失生情況通報班級所有科任教師，并上報學(xué)校。

2、學(xué)校匯總建可能流失生檔案。將可能流失生分解到任課教師，并落實責(zé)任，實行包保。

3、對可能流失生進(jìn)行家訪，做學(xué)生及家長的工作，直至學(xué)生穩(wěn)定。

4、各學(xué)科教師對可能流失生進(jìn)行幫教工作。對可能流失生在學(xué)習(xí)和生活上予以關(guān)懷和照顧。幫教活動要有記錄。

5、由教導(dǎo)處建立學(xué)困生檔案。組織學(xué)科教師對學(xué)困生進(jìn)行幫扶。要求科任教師有學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，學(xué)校定期檢查。

6、學(xué)校在日常教學(xué)工作中，努力做到開全開齊學(xué)科，增加各項活動，調(diào)動一切學(xué)生的積極性，從而使學(xué)生充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢。力求做到使每個學(xué)生都能覺得在校有用武之地。

7、對因病、事致使學(xué)生課程落下的班主任要協(xié)調(diào)科任教師為學(xué)生進(jìn)行補課，以免因成績下降而流失。

8、班級學(xué)生無故不到校，班主任當(dāng)天必須聯(lián)系或家訪，明確原因。并做好記錄備查。

9、將控流工作納入教師個人工作考評中，與個人工作業(yè)績掛鉤。

10、建立《控流工作責(zé)任追究制》。對有流失生的班主任及科任實行責(zé)任追究。

11、對流失生實行《通報制》。以此增加該項工作的透明度，利于學(xué)校、班與班、個人與個人之間的監(jiān)督。

12、規(guī)范學(xué)籍管理工作。建立《學(xué)籍管理制度》。健全、規(guī)范學(xué)生的休、轉(zhuǎn)、退、降手續(xù)。

新的學(xué)期,我們?nèi)w教師要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。讓我們?nèi)翰呷毫?不計個人得失,顧全大局,我奉獻(xiàn),我快樂,我自尊,我自強,用我們的聰明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教學(xué)勢頭推向新的高度。

額穆鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)處 2012-2-

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第二篇：額穆鎮(zhèn)中學(xué)二零一一學(xué)教學(xué)工作計劃

額穆鎮(zhèn)中學(xué)2011學(xué)教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期開始了，我校仍然本著“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則，認(rèn)真貫徹上級的指示精神，以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，積極探索和研究有關(guān)高校課堂的有效策略略，努力提升教師隊伍的素質(zhì)，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次；細(xì)化教學(xué)研究的主題、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我?！案咝дn堂策略研究”的進(jìn)程，扎實開展各種類型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程；提高我校的辦學(xué)聲譽。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、堅定學(xué)校發(fā)展步伐,鞏固成績,借助新課改趁勢而上,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格管理,加強檢查,實現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。加強和完善校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。強化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真落實提高課堂效率“立體式、快節(jié)奏、大容量”的方針,夯實基礎(chǔ),課堂教學(xué)真正做到堂堂清、段段清、課課清、天天清。使我校的教育教學(xué)再上一個新臺階。

三、工作措施

（一）加強師德建設(shè)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)：良好的師德師風(fēng)是搞好教育教學(xué)工作的基本前提和根本保障。為保持我校教師良好的形象，扎實推進(jìn)我校教師良好的師德師風(fēng)建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)新《教師職業(yè)道德規(guī)范》，寫出心得體會。每位教師都要加強師德師風(fēng)的糾風(fēng)整改和自我總結(jié)。

2、讀書活動：首先，學(xué)校教育教學(xué)要以理論為先導(dǎo)，因此，為更好地提高教師教學(xué)科研的理論水平，全體教師要緊密結(jié)合“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做研究型教師”，的讀書節(jié)活動，搞好教師們的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)做到“四結(jié)合、四為主”，即：集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以分散學(xué)習(xí)為主；輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主；理論與實踐相結(jié)合，以理論輔導(dǎo)為主；學(xué)習(xí)與練功相結(jié)合，以練功為主。每學(xué)期進(jìn)行集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次，理科教師每月完成本學(xué)科典型習(xí)題10道，文科教師每月4篇小短文。每月一篇教學(xué)隨筆，一篇教學(xué)反思。其次，學(xué)校是文化陣地，為達(dá)“以化天下”之目的，學(xué)校應(yīng)該大力提倡校園文化建設(shè)，以文興校，人文培德，以文養(yǎng)性，在校園文化的搖籃里，豐厚歷史的沉淀，喚醒紛繁的未來。因此，我校大力倡導(dǎo)書香伴我行活動，每學(xué)期每位教師閱讀經(jīng)典名著不少于四部，并寫出讀書筆記和心得體會，定期舉行讀書沙龍活動，為把我校建設(shè)成書香校園而努力。(二)、加強教師隊伍建設(shè)。

1、本學(xué)期，我校承擔(dān)了市進(jìn)修學(xué)校組織的有關(guān)高校課堂活動研究的實驗校的重任，因此，我校在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時,重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實學(xué)生的主體地位,避免人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實改變傳統(tǒng)的一言堂，填鴨式，而是要培養(yǎng)和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)定教，以學(xué)定導(dǎo)，摒棄只教不管、教管分離的觀念,以管促教。

2、請教育專家、領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進(jìn)行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實踐中的體會與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校骨干教師的積極作用。有效地引領(lǐng)其他教師的方向和目標(biāo)。

3、進(jìn)一步加強對青年教師尤其是特崗教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進(jìn)行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。

4、加強教研工作,初三教師重點研究學(xué)生的實際,研究新形式下教學(xué)的基本方向,加強對中考試題和考綱的研究,研究復(fù)習(xí)方法。初三教師要切實加強對中考試題、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年全國及各地中考試題的研究,密切關(guān)注考試改革的動態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學(xué)科要認(rèn)真研究初三復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式,增強中考備考的針對性和復(fù)習(xí)課的有效性。最大限度的實現(xiàn)每個學(xué)生能升入高等學(xué)校的奮斗目標(biāo)。初一初二教師重點落實高效課堂的改革措施，積極研究和探索高效課堂的有效策略，以教研組為單位，教導(dǎo)處跟進(jìn)，不斷的實踐，不斷總結(jié)和反思，不斷研討和交流，真正找出一條適合我校實際的有效教學(xué)策略，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

5、為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高業(yè)務(wù)水平,加強聽評課活動,重點研究教學(xué)實際問題,積極探索校本教研的途徑,不斷增強教研的實效和活力。要求老師每周都要有聽課學(xué)習(xí)、評課活動,嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù),要求教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、指導(dǎo)教師不少于20節(jié),其他教師不少于16節(jié)。開展“四課活動”,即開展展示課、匯報課、達(dá)標(biāo)課和公開課,為青年教師、骨干教師搭設(shè)進(jìn)一步提高和展示才華的舞臺。

(三)、加強常規(guī)教學(xué)管理,進(jìn)一步打造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃,每位老師要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,增強敬業(yè)精神和責(zé)任心,牢固樹立服務(wù)意識,使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范。

2、加強常規(guī)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。

(1)認(rèn)真落實新課標(biāo)的綱要精神,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序,教書育人,敢于管理,我的課堂我負(fù)責(zé),我的問題我解決,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),切實提高教學(xué)效率,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂，不得任意調(diào)課,杜絕無故缺課現(xiàn)象,有事認(rèn)真履行請假手續(xù),通過教務(wù)處調(diào)整課程,保證正常的教學(xué)秩序,堅決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。教研組集體備課要充分研究學(xué)生,真正降低教學(xué)重心,制定切實可行的教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)高度,要求學(xué)生掌握知識扎實有效。要統(tǒng)一要求,統(tǒng)一進(jìn)度,教學(xué)進(jìn)度最多不能相差2節(jié)課,到期末時圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ),堅決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。課堂教學(xué)關(guān)注:①“三講三不講”,只講易錯、易漏、易混點;不講學(xué)生已會的、不講學(xué)生能自學(xué)會的、不講學(xué)生現(xiàn)實無法學(xué)會的。②“五個盡量”,盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。③“五個要”:每一節(jié)課一要:有教案、有方法—要持案上課,并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法;二要:有資源、有密度—要精心設(shè)計每一堂課,控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏;三要:有生活,有應(yīng)用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活,提高對知識的理解和應(yīng)用能力;四要:有差異、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差異,要有計劃地實施分層教學(xué),有重點的進(jìn)行培優(yōu)補差。及時反饋,提高實效;五要:有情感,有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),做到“每發(fā)必批,每批必改,每改必評”,環(huán)環(huán)緊扣,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

積極組織參加集體備課,備課組要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),注重發(fā)揮教研組和備課組的作用,營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。教研組每月活動一次,做到有活動內(nèi)容,有研討記載,必須人人參與。教研組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討,備課組內(nèi)必須進(jìn)行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:個人鉆研→集體研討→形成個案→組織實施→反饋與反思的基本流程。備課的基本內(nèi)容有:備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教案即做到四備。(3)加強作業(yè)研究,切實減輕負(fù)擔(dān)。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊及習(xí)題集,不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達(dá)到師生交流、激勵學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

(4)重視學(xué)生的知識反饋，認(rèn)真組織好學(xué)生平時測驗、階段測評及期中期末考試。平時測驗和階段考試的命題要突出實效性,每個單元(章節(jié))要進(jìn)行階段性檢測,由任課教師實施。階段考試要加強針對性,試卷必須根據(jù)當(dāng)前教學(xué)的實際、學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況命題,測驗盡量不使用現(xiàn)成試卷。難易適當(dāng),既要符合學(xué)生當(dāng)前實際,又要保證學(xué)生的實際需要。對于考試中出現(xiàn)的知識方法錯誤、及格、優(yōu)秀人數(shù)不多等情況,首先要從命題、教學(xué)等各方面分析、尋找原因,然后給學(xué)生具體的指導(dǎo),以鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

(5)對于學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實際問題,加強對學(xué)生的平時輔導(dǎo),降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績,確保會考順利通過,通過輔導(dǎo)彌補課堂教學(xué)中的不足。對于優(yōu)秀學(xué)生,通過鼓勵,增強信心,發(fā)揮特長,更上一層。

(6)加強實驗教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作,規(guī)范教學(xué)行為,發(fā)揮其應(yīng)有的功能,保障全體學(xué)生的全面發(fā)展。

3、加強學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理、嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4、加強監(jiān)督與檢查。教導(dǎo)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項工作落實到位。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時的反饋。(2)對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案實行簽字，檢查,教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。

(3)教導(dǎo)處對課堂教學(xué)情況進(jìn)行學(xué)情撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。

(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況、單元檢測情況每月檢查一次,教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),檢查是否及時進(jìn)行單元測試。

5、加強對畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中的主體作用,切實指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí),堅決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”,堅決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式,要切實提高每一節(jié)復(fù)習(xí)課的效率。

（四）加大控輟和防止流失生工作力度

為了保證我校學(xué)生不流失。使學(xué)生圓滿完成初中學(xué)業(yè)，在德智體各方面都得到發(fā)展，主要從以下幾方面做起

1、各年級各班由班主任負(fù)責(zé)，會同科任教師建立班級可能流失生檔案。班主任將可能流失生情況通報班級所有科任教師，并上報學(xué)校。

2、學(xué)校匯總建可能流失生檔案。將可能流失生分解到任課教師，并落實責(zé)任，實行包保。

3、對可能流失生進(jìn)行家訪，做學(xué)生及家長的工作，直至學(xué)生穩(wěn)定。

4、各學(xué)科教師對可能流失生進(jìn)行幫教工作。對可能流失生在學(xué)習(xí)和生活上予以關(guān)懷和照顧。幫教活動要有記錄。

5、由教導(dǎo)處建立學(xué)困生檔案。組織學(xué)科教師對學(xué)困生進(jìn)行幫扶。要求科任教師有學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，學(xué)校定期檢查。

6、學(xué)校在日常教學(xué)工作中，努力做到開全開齊學(xué)科，增加各項活動，調(diào)動一切學(xué)生的積極性，從而使學(xué)生充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢。力求做到使每個學(xué)生都能覺得在校有用武之地。

7、對因病、事致使學(xué)生課程落下的班主任要協(xié)調(diào)科任教師為學(xué)生進(jìn)行補課，以免因成績下降而流失。

8、班級學(xué)生無故不到校，班主任當(dāng)天必須聯(lián)系或家訪，明確原因。并做好記錄備查。

9、將控流工作納入教師個人工作考評中，與個人工作業(yè)績掛鉤。

10、建立《控流工作責(zé)任追究制》。對有流失生的班主任及科任實行責(zé)任追究。

11、對流失生實行《通報制》。以此增加該項工作的透明度，利于學(xué)校、班與班、個人與個人之間的監(jiān)督。

12、規(guī)范學(xué)籍管理工作。建立《學(xué)籍管理制度》。健全、規(guī)范學(xué)生的休、轉(zhuǎn)、退、降手續(xù)。

新的學(xué)期已經(jīng)來到,我們?nèi)w教師要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。讓我們?nèi)翰呷毫?不計個人得失,顧全大局,我奉獻(xiàn),我快樂,我自尊,我自強,用我們的聰明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教學(xué)勢頭推向新的高度。

額穆鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)處 2011、2、24

第三篇：額穆鎮(zhèn)中心小學(xué)校秋季田徑運動會總結(jié)

額穆鎮(zhèn)中心小學(xué)校秋季田徑運動會總結(jié)

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校田徑運動會于9月22日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難，終于完成了我校運動會計劃中所提出的所有任務(wù)?；仡欉@次運動會有以下幾點值得總結(jié)和發(fā)揚：

一：領(lǐng)導(dǎo)親自上陣指揮，精心組織

首先，我們成立了運動會籌備小組，由王校長牽頭，教務(wù)、校辦、后勤協(xié)調(diào)指揮，體育組具體和全面負(fù)責(zé)運動會的籌備工作。我們明確提出了這次運動會的指導(dǎo)思想，制訂了詳細(xì)的工作計劃。我們召開了籌備會，校班子人員和各組室的負(fù)責(zé)人都參加了會議。會上，我們對各部門作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務(wù)和具體要求，做到分工明確，責(zé)任到位。我們對教職工做了動員，更對同學(xué)做了大量的宣傳教育工作。運動會的順利進(jìn)行我們的教師團(tuán)隊，我們的職工團(tuán)隊都發(fā)揮了巨大的作用。由于組織工作的全面和周到，為這次運動會的順利召開打下了扎實的基矗

二：運動會入場式成功

這兩天天氣格外晴朗，微風(fēng)，很適合開展體育運動會，學(xué)生們帶著滿腔的熱情，來迎接本次體育運動大會的召開，鼓號隊，國旗班，彩旗隊都能積極參加訓(xùn)練，并在體育運動大會中表現(xiàn)突出，我們的學(xué)生導(dǎo)引員能按照我們彩排的要求非常圓滿的完成了整個開幕式的全部議程，成為這次運動會的一大亮點。

三：比賽場面熱烈有序，緊張激烈

本次比賽共設(shè)有徑賽項目16個，田賽項目2個。雖然受到了天氣的影響，但是基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中，伴隨著運動員進(jìn)行曲和發(fā)令槍聲的是學(xué)生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然是學(xué)校己的比賽，但是我們的學(xué)生在可以加油的地方都給予了場上運動員最大的鼓勵和支持。比賽場面非常熱烈，同時在這樣熱情的比賽環(huán)境中，各運動員也發(fā)揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的班級了榮譽。

四：體現(xiàn)了在體育教育中滲透德育的精神

在比賽開始前的裁判員和教練員會議上，大會組委會首次提出了對于運動員的人文關(guān)懷和德育教育要滲透到體育比賽中。在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學(xué)生進(jìn)行著德育教育，整個比賽規(guī)范有序、有條不紊，充分體現(xiàn)了我校承辦運動會的能力和決心。本次運動會的資料管理第一次全面實現(xiàn)電子化，所有比賽成績都是由電腦程序直接輸出，從運動會秩序冊的編排到比賽過程中的管理。我們都使用了電子設(shè)備，在確保比賽準(zhǔn)確無誤的基礎(chǔ)上也大大的提高了運動會的工作效率，這一點也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

第四篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校工作計劃

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校工作計劃

（2015-2016第二學(xué)期）

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)

2016.3 團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校工作計劃

（2015-2016第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局2016年工作會議的部署和團(tuán)泊鎮(zhèn)教育辦公室2016重點工作的要求，圍繞教育局“規(guī)范、改革、創(chuàng)新”的總體思路，實施精細(xì)化管理，打造團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教育品牌。以提高教學(xué)質(zhì)量”這條主線為中心，強化學(xué)校德育工作特色與實效，落實有效教學(xué)高效課堂舉措，進(jìn)一步推廣“五環(huán)節(jié)”有效教學(xué)模式。推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，“以人為本，全面發(fā)展”，以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)學(xué)校教育工作全面健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期以提高課堂效率和九年級中考為重點，確定工作目標(biāo)如下： 1.做好德育工作。完成“美麗校園”迎檢準(zhǔn)備工作，按著靜海區(qū)美麗校園建設(shè)方案，逐條進(jìn)行整改落實，爭取順利通過縣級驗收。加強規(guī)范教育，文明教育和安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)天津市督導(dǎo)室現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)反饋意見，加強整改落實。提高全校師生的政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

2.進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展教學(xué)技能競賽活動，實行電子備課，推進(jìn)“有效教學(xué)高效課堂”模式，進(jìn)行“導(dǎo)入新課，自主學(xué)習(xí)、精講點撥、鞏固訓(xùn)練、總結(jié)評價”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實踐。通過開展推門課檢查、優(yōu)秀課評比、展示課交流等課堂教學(xué)活動，促進(jìn)課題效率的提高，實現(xiàn)向課堂要質(zhì)量的目標(biāo).3.提高教學(xué)效率，減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。標(biāo)本兼治推進(jìn)學(xué)生減負(fù)工作，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。深化針對薄弱學(xué)科和全體學(xué)科開展“三查一補”（查教案、查作業(yè)、查課堂，補習(xí)學(xué)困生）和“三抓兩促一提高”（抓學(xué)困生補習(xí)、抓質(zhì)量跟蹤、抓過程管理，促教師轉(zhuǎn)變觀念、促課堂效率提高，提高教學(xué)成績）活動.4.加強教學(xué)規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)中考成績穩(wěn)中有升。定期召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會，積極開展師生、生生結(jié)對子幫扶學(xué)困生等切合實際的促進(jìn)質(zhì)量提高的有效措施，九年級畢業(yè)班成績，實現(xiàn)鞏固率99%、合格率59%、優(yōu)秀率15%、3人靜海一中（市重點），為2016年教學(xué)評估再次受表彰奠定堅實的基礎(chǔ)，力爭中考成績不低于全區(qū)前八名.。5.全面落實國家和地方課程計劃。不斷創(chuàng)新完善校本課程，突出多樣性和鄉(xiāng)土化。本學(xué)期完成校本教材《我的家鄉(xiāng)---團(tuán)泊新城》初稿編寫工作，爭取今年秋季進(jìn)行實驗使用。做好市級立項課題《農(nóng)村初級中學(xué)有效教學(xué)模式研究》研究成果鑒定和結(jié)題工作。開展好兩周一次的校本研修活動，做到細(xì)致籌劃、注重實效。本學(xué)期確定2-3個縣級立項課題并完成申報工作。

6.做好學(xué)校后勤保障工作。做到賬目清楚，實行大額支出申報審批。落實財務(wù)制度，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。做好體衛(wèi)藝工作，加強九年級體育考試的訓(xùn)練，開展好陽光體育活動，組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會，開展會操比賽，保證師生的身心健康。加強學(xué)生衛(wèi)生、安全、自我防控能力和傳染病的宣傳工作，對學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、重點工作

（一）抓好德育骨干隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。

1、抓好班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)行班主任培訓(xùn)并完善培訓(xùn)制度，認(rèn)真開好班主任例會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。

2、進(jìn)一步完善班主任考核方案，評出含金量十足的優(yōu)秀班主任。要引導(dǎo)各班加強班級文化建設(shè)，不僅重視班級環(huán)境和氛圍營造，也要在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”（引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的品德）上下功夫。

3、培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍，繼續(xù)實行學(xué)生會和文明監(jiān)督崗制度，提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)能力。本期要積極指導(dǎo)學(xué)生開展有益的校園文化活動。促使學(xué)生干部自覺主動地參與班級和學(xué)校的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和自主創(chuàng)新能力。為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺，鼓勵學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)自身權(quán)益。

（二）進(jìn)一步強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育。繼續(xù)加強《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》“五尊五不五遠(yuǎn)離新五不”“社會主義和諧價值觀”教育，通過班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期的第一周定為 “安全教育周”，第二周為“行為規(guī)范周”，著重對學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范”——規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為。

2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入挖掘?qū)W生文化、體育、藝術(shù)和科技實踐活動的內(nèi)涵，從本校實際出發(fā)，深化普及校園藝術(shù)活動、陽光體育運動、科技活動，讓學(xué)生個性特長得到充分發(fā)揮，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、身心素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

3.加強校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到凈化、綠（大學(xué)學(xué)期德育工作計劃）化、美化，不留有任何“死角”。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，保護(hù)環(huán)境的告示牌、名言警句牌。充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用，不斷完善和創(chuàng)新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風(fēng)景線。

（三）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設(shè)。

1、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。

2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學(xué)生成長。在教導(dǎo)處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

3、加強校園文化建設(shè)，抓好特色教育。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學(xué)生活動，創(chuàng)新活動形式、內(nèi)容，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學(xué)生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（四）加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。

1、加強對學(xué)生的法制教育，邀請法制輔導(dǎo)員為學(xué)校師生上法制課。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》為重點的法制安全教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念。

2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學(xué) 生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

3、重視學(xué)生心理健康教育。對有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生碰到的心理壓力，讓每一個學(xué)生的身心都能健康成長。

二、強化教學(xué)中心地位，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

2016年是靜海區(qū)教育質(zhì)量年，我校響應(yīng)教育局的號召，將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作，總結(jié)近兩年的管理經(jīng)驗，進(jìn)一步提升教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程?？朔W(xué)校師資力量緊張的困難，開足開齊課程。加強對教學(xué)全過程的檢查、監(jiān)控。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高課堂教學(xué)效率?？朔щy實行教師電子備課，統(tǒng)一備課模板，兩周檢查一次電子教案。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“五化”目標(biāo)，即：“個人備課具體化、課堂教學(xué)個性化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》。每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查。每周進(jìn)行一次電子教案檢查。嚴(yán)格落實《團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)實行電子教案備課的方案》，加強教學(xué)常規(guī)檢查力度，堅決杜絕上課未備課的不良現(xiàn)象；要在課堂教學(xué)上多下工夫，全面落實本學(xué)期學(xué)校提出的教學(xué)工作的“十”字方針，即：備課要“深”，目標(biāo)要“實”，教學(xué)要“效”，媒體要“新”，落實要“真”，作業(yè)要“精”，管理要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3.搞好校本研修和課題研究。本學(xué)期安排9次教學(xué)研究活動，推行“五環(huán)節(jié)高效課堂”的教學(xué)模式，并做好活動記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行巡課、聽課、班級及教學(xué)日志，對教學(xué)實行精細(xì)化管理。創(chuàng)造條件讓老師們走出校門，學(xué)習(xí)兄弟校的教學(xué)經(jīng)驗，利用參加協(xié)作區(qū)教學(xué)技能大賽的機(jī)會，開展教學(xué)競賽活動，真正提高本校教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、抓好畢業(yè)班工作。確保教學(xué)評估受表彰

1.提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓教學(xué)管理。九年級畢業(yè)班是學(xué)校形象展示的窗口。加強畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率，為實現(xiàn)今年教學(xué)評估再次受表彰目標(biāo)，在今后的一百零幾天的時間里，突出抓好以下工作：首先是 確保本學(xué)期學(xué)生一個不流失。保證鞏固率99%；其次狠抓畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每月進(jìn)行一次月考，組織好質(zhì)量分析會。落實轉(zhuǎn)化15名“臨界生”的硬性指標(biāo)，實現(xiàn)合格率59%；關(guān)鍵是英語學(xué)科，是本學(xué)期提高合格率的瓶頸，本學(xué)期安排王春雪老師接替歇產(chǎn)假的馬欣欣老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時繼續(xù)去年的教師包學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包學(xué)科的方法，確保九年級的中考成績穩(wěn)步提高。

2.上好體育課，提高中考體育測試成績。每天保證一小時陽光體育活動時間，開展跳繩踢毽特色體育活動，本學(xué)期舉行一次會操比賽和一次校級運動會。加強運動員的選拔與培養(yǎng)，爭取今年運動會取得80分。加強九年級學(xué)生體育測試項目訓(xùn)練與輔導(dǎo)。對于薄弱項目要指定專人進(jìn)行訓(xùn)練，爭取今年體育測試成績受到教育局的表彰。

四．全面落實素質(zhì)教育，做好體衛(wèi)藝工作

（一）體育教育工作：

1.面向全體學(xué)生上好體育課。要求體育任課教師更新教學(xué)理念，開學(xué)初擬定號教學(xué)計劃，落實具體措施，明確任務(wù)要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學(xué)生上課紀(jì)律。要按照課表，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。注重培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展相互聽課、評課活動，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2.認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》，大力推進(jìn)陽光體育運動的廣泛深入和開展。強化課程意識，課程計劃，多彩的體育活動，學(xué)校大課間活動的實施，學(xué)生每天一小時體育課外活動。

3.進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操的教學(xué)工作。要求全班學(xué)生人人會做且動作準(zhǔn)備規(guī)范。

4.積極參加上級舉辦的各類比賽。加強體育興趣小組訓(xùn)練工作，建立足球、籃球、乒乓球、跳繩、田徑等運動隊。有計劃開展活動，確保訓(xùn)練時間，提高訓(xùn)練質(zhì)量，努力提高運動員的綜合素質(zhì)，以及他們對體育運動的興趣。

5.做好學(xué)校體育器材的登記、保管和使用管理工作。有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的 使用率和安全性。

（二）衛(wèi)生工作：

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識為重點，重視和加強學(xué)生的心理健康教育，確保學(xué)生健康成長。加強學(xué)生視力保護(hù)，認(rèn)真做好眼保健操，各班要定期調(diào)換學(xué)生座位，嚴(yán)格控制學(xué)生近視率的上升趨勢。

2.強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，加強對學(xué)生個人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的教育與管理，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。營造清潔、衛(wèi)生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強健康教育宣傳，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3.重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預(yù)防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好校傳染病防控工作。

4.班主任利用班會對學(xué)生驚醒衛(wèi)生教育與宣傳，加強對學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測、監(jiān)控和評價。學(xué)生衛(wèi)生合格率力爭達(dá)到100%。

（三）藝術(shù)教育工作

1.營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。通過多種形式開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認(rèn)識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和社會價值。書法從多方面對學(xué)生進(jìn)行教育，課堂上可以練習(xí)基本筆畫，結(jié)合漢子進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生了解書法家、經(jīng)典名碑名帖，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀書法作品。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，陶冶情操。

2.加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂上積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。

3.加強常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。定期檢查常規(guī)教學(xué)工作；平時互相聽課，做好聽課記錄；完善學(xué)生音樂教學(xué)評價的形式，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作能力和集體感，發(fā)展學(xué)生特長，提高藝術(shù)素養(yǎng)，營造校園和諧的藝術(shù)氛圍，為舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期學(xué)校總務(wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤效率為抓手，增強總務(wù)后勤隊伍的服務(wù)意 識，規(guī)范學(xué)校后勤管理。確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為創(chuàng)造和諧校園而努力。

五、加強總務(wù)工作，實施美麗校園工程

1、加強設(shè)備維修管理。

為確保各項維修工作高效高質(zhì)，本學(xué)期，總務(wù)處將對一些維修工作做到小修不過夜，大修不過周，促使維修工作不斷提高效率和質(zhì)量。切實做好衛(wèi)生管理工作，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的要求，將對班級衛(wèi)生工作加強指導(dǎo)，鼓勵班級垃圾分類回收。

2、做好財務(wù)工作。做到賬目清楚，帳物相符，是財務(wù)和固定資產(chǎn)管理工作的最低要求。嚴(yán)格學(xué)校財務(wù)制度和收費管理制度，做到賬目清楚，賬物相符。固定資產(chǎn)管理，我們將嚴(yán)格按照上級的要求進(jìn)行登記資產(chǎn)添置和報廢手續(xù)進(jìn)行操作。

3、加強安全保衛(wèi)工作。安全工作無小事，協(xié)助校長室召開本學(xué)期安全會議，全面開展安全預(yù)防和安全教育工作。建立健全安全工作組織機(jī)構(gòu)，形成安全工作網(wǎng)絡(luò)，確保無安全盲點。保安人員要求時刻提高警惕，做到早巡晚查，切實落實防火、防盜責(zé)任制。進(jìn)一步加強體育器材和各種設(shè)施的安全管理與檢查，進(jìn)一步規(guī)范實驗室化學(xué)試劑的存放與使用，杜絕一切校園安全隱患。定期對學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施、班級進(jìn)行全面的消毒處理，確保校園衛(wèi)生安全

以上是本學(xué)期工作計劃，我們將嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)

2016年3月

第五篇：敦化市額穆中學(xué)2012學(xué)校工作總結(jié)

敦化市額穆中學(xué) 2012學(xué)校工作總結(jié)

2012年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以市教育局“2012年工作要點”和全市教育工作會議為指導(dǎo)，致力于建設(shè)群眾滿意的學(xué)校，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn),教育教學(xué)工作取得了顯著成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格落實工作目標(biāo)

1、管理工作：繼續(xù)加強了學(xué)校規(guī)范管理，落實了逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強了教師的責(zé)任意識，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，全力謀求學(xué)校的發(fā)展。

2、隊伍建設(shè)：增強了領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識，提高學(xué)校管理水平；提高教師的專業(yè)化水平。加強了教師工作的科學(xué)管理,督促和激發(fā)全體教師不斷完善自我,做到了教書育人,為人師表,認(rèn)真履行職責(zé),開創(chuàng)了我校工作的新局面。

3、德育工作：堅持了育人為本、德育為先，以學(xué)生的管理為終極目標(biāo)，繼續(xù)加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)了良好日常行為習(xí)慣。

4、教學(xué)工作：以實施“高效課堂”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、總務(wù)工作：完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理，繼續(xù)加強了校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、安全工作：明確責(zé)任，強化措施，發(fā)揮校園警務(wù)室、巡邏隊作用，確保了校園安全穩(wěn)定。

7、工會工作：發(fā)揮了學(xué)校教代會制度，審議或通過學(xué)校的重大決議，積極參與校務(wù)公開，努力開展師德師風(fēng)教育活動，做好了職工互助和生活困難補助及婚喪工作、協(xié)助學(xué)校辦好生活福利。

二、開展的具體工作

（一）認(rèn)真落實德育工作的首要位置

1、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園。

以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為目的，積極開展工作，學(xué)校召開班子會研究決定，堅決治理學(xué)生吃零食現(xiàn)象，學(xué)校商店不許出售小食品，學(xué)生到校不準(zhǔn)帶零食。經(jīng)過強化，學(xué)生吃零食現(xiàn)象已經(jīng)得到了控制，絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺遵守。班級是學(xué)習(xí)的殿堂，班級內(nèi)不準(zhǔn)吃東西，班級要保持安靜，餐廳就餐有序無聲、學(xué)生校內(nèi)要列隊右側(cè)通行……學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生會成員嚴(yán)抓強管，通過努力，學(xué)校學(xué)生秩序越來越好，文明校園建設(shè)步伐越來越快。

2、繼續(xù)開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。

組織開展“迎州慶，我愛家鄉(xiāng)延邊”征文活動，開展“誦經(jīng)典，樹新風(fēng)，爭做文明中學(xué)生”德育教育活動，使學(xué)生樹立了正確的價值觀，榮辱觀。繼續(xù)開展“書香伴我成長”讀書教育活動，開放學(xué)校圖書室、閱覽室，班級建立讀書角，讓學(xué)生多讀書、讀好書，提升自己 的文化修養(yǎng)。

3、加強寫字教育。

將寫字課作為學(xué)校的校本課進(jìn)行開展，由語文教師負(fù)責(zé)，定期組織學(xué)生鋼筆字展覽，激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字，熱愛中國文化的熱情。

4、加強德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)的作用，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力。

定期組織家長會、家長學(xué)校、家訪活動，向廣大學(xué)生家長宣傳黨的教育方針，正確的教育思想和方法，指導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀、人才觀，使學(xué)生家長積極支持和參與學(xué)生教育管理工作。

5、關(guān)注特殊學(xué)生群體教育工作。

建立特殊學(xué)生群體檔案，將特殊學(xué)生落實到個人，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、品行成長，心理健康教育，促使他們健康、快樂成長。

（二）全面實施素質(zhì)教育，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真貫徹了省州、市《教學(xué)規(guī)范》和州教育局的“減負(fù)”十項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開全科目、課時，確保無偏差，學(xué)生在校時間為7.5小時，學(xué)生作業(yè)有針對性，代表性，保證學(xué)生不需超時完成，堅決保障學(xué)生法定假日的正常休息，快樂成長。

2、加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長深入班級聽課，積極評課交流，互相促進(jìn)。

(2)、加強了對教師上課、備課、批改作業(yè)、階段測試、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、特長生培養(yǎng)及實驗教學(xué)的檢查力度。

（3）、認(rèn)真做好了學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作；關(guān)注學(xué)生身體健康，切實做好學(xué)生體檢工作。積極開展了體育活動，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，保障每天體育活動時間1小時以上，繼續(xù)做好學(xué)生“陽光跑操”活動，既鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念和團(tuán)隊意識。繼續(xù)開展 “課前一支歌”活動，傳唱經(jīng)典、蕩滌思想、陶冶情操。

（4）、繼續(xù)做好校本課程開發(fā)“經(jīng)典誦讀”活動，做到晨讀、課前讀有序不動搖，定期開展匯報活動，學(xué)生已經(jīng)完成了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》等優(yōu)秀篇章的背誦。

（5）、積極開展第二課堂活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，組織學(xué)生參與粘貼畫展覽，古典文化長廊作品的創(chuàng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的審美、創(chuàng)新能力。

3、強化教改科研管理，深化高效課堂建設(shè)。

根據(jù)敦化市教育局2012基礎(chǔ)教育工作要點和我校工作計劃，本學(xué)期進(jìn)一步深化高效課堂建設(shè)。學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)行了全體教師的思想再動員，學(xué)校要求每位專任教師結(jié)合探究“高效課堂”模式構(gòu)建時遇到的問題，確立自己的小課題，各教研組經(jīng)過再提煉，形成本組的教研課題。課題力求“小、近、實”，切忌“假、大、空”。以解決實際問題、提高教學(xué)效果為目的。

(1)進(jìn)一步推進(jìn)“分組合作互助六步教學(xué)法”教學(xué)模式的深入研究工作。教師要結(jié)合教學(xué)實踐中鮮活的案例進(jìn)行研究，盡快使自己掌握的教育理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。通過輪流上公開課，全員評課，交流案例，熱點研討，共享收獲等活動，力求達(dá)到師師互動，橫向溝通，共同提高的目的。

（2）、面對“高效課堂構(gòu)建”課堂中出現(xiàn)的問題，請進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員把脈會診，手把手指導(dǎo)，老師們受益匪淺，紛紛表示在今后的教學(xué)中要注重反思，注重積累，逐步提高課堂教學(xué)效率。積極組織教師觀摩市五中及兄弟學(xué)校名優(yōu)教師的優(yōu)質(zhì)課，使我校教師看到了自身的不足和存在的問題，并積極學(xué)習(xí)改進(jìn)

（3)、深入研究我?！胺纸M、合作互助六步教學(xué)法”教學(xué)模式，進(jìn)一步凸顯學(xué)生的自主地位，提高課堂效率，使課內(nèi)外有機(jī)鏈接。力爭每節(jié)課都成為學(xué)生精彩展示的舞臺，成為快節(jié)奏、高效率的課堂。把推廣洋思經(jīng)驗，學(xué)習(xí)杜郎口活動滲透到“合作互助六步教學(xué)法”教學(xué)模式的研究中，通過研討、實踐，逐步完善流程、落實環(huán)節(jié)。

(4)、以教研促教學(xué)質(zhì)量的提高。通過組織開展“骨干教師示范課”、“高效課堂匯報課”、“優(yōu)秀論文、課例征集”、“合作互助六步教學(xué)法教學(xué)模式的感悟”研討，學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗、杜郎口經(jīng)驗、渭津經(jīng)驗等教研活動，促使教師們提高業(yè)務(wù)能力，形成濃厚的教研氛圍。

4、繼續(xù)鞏固控輟成果，流失率為0。

強化責(zé)任，建立以校長為組長的控制輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立《控流工作責(zé)任追究制》。校長分別與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，出臺控制輟學(xué)獎懲辦法，細(xì)化考核機(jī)制?？茖W(xué)、規(guī)范學(xué)籍管理，做好學(xué)生考勤工作。做好貧困學(xué)生家庭的調(diào)研工作，積極為其申請貧困救助，先后有數(shù)十名學(xué)生得到了市紅字會、鎮(zhèn)民政、額穆土地分局等救助，確保無一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。繼續(xù)做好了“培優(yōu)

防差”工作，加強對學(xué)困生的關(guān)心和照顧，堅決杜絕因我們的工作失誤使學(xué)生走出校園現(xiàn)象的發(fā)生，重視農(nóng)村留守兒童教育問題；全面落實了“兩免一補”政策。學(xué)生無流失。

5、繼續(xù)加大了教師培訓(xùn)力度。

積極做好繼續(xù)教育工作，開展網(wǎng)聯(lián)與文本并軌的全員培訓(xùn)。上級組織期初培訓(xùn)，專任教師全員參加，新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師保質(zhì)保量完成。學(xué)校分別派骨干班主任、年輕教師赴渭津中學(xué)、琿春四中等名校參觀學(xué)習(xí)，赴延吉、長春參加“骨干班主任研修班”及語文研討會進(jìn)修學(xué)習(xí)，開拓了教師視野，更新教育觀念，解決教學(xué)困惑。繼續(xù)開展教師讀書活動，有任務(wù)，有檢查、有記錄、切實提升教師文化和理論素養(yǎng)。

6、借迎均衡發(fā)展之機(jī)，強化功能室的管理和使用。各室器材、賬目統(tǒng)一，設(shè)備的損壞降到最低，開足實驗課，讓學(xué)生在實驗中獲取知識。

（三）加強后勤管理工作，為學(xué)校工作保駕護(hù)航。

1、召開宿舍、食堂、門衛(wèi)等部門教師的專項會，明確責(zé)任，任務(wù)，樹立為學(xué)校服務(wù)、為前勤服務(wù)的意識，切實開展工作。

2、由于住宿生較多，為確保學(xué)生健康、安全、快樂成長，學(xué)校加大食堂宿舍管理力度，學(xué)生自習(xí)后、放學(xué)后均有老師送回寢室或食堂，要求學(xué)生定時起床、就餐、就寢、離校、返校，確保不出現(xiàn)“丟人”現(xiàn)象。通過教育，強化就餐秩序，使學(xué)生達(dá)到自覺、安靜、有序就餐的目的?，F(xiàn)在食堂、宿舍管理井然有序，受到社會、家長的好評。

3、繼續(xù)加強財務(wù)管理，對后勤財務(wù)人事進(jìn)行增收節(jié)支和有關(guān)財經(jīng)紀(jì)律的教育，明確其各自的職責(zé)范圍當(dāng)好參謀作用，堅持執(zhí)行厲行節(jié)約，一把手一支筆，學(xué)校購物申報制，誰簽字誰負(fù)責(zé)，建立財務(wù)月報制度，落實財務(wù)公開。

4、鞏固州級標(biāo)準(zhǔn)化校園驗收成果，積極申請學(xué)生宿舍及教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)工作，共爭取到2300平米的建設(shè)項目，建成后，將極大改善學(xué)校的辦學(xué)條件。做好綠化中的補栽和修剪工作，加大了學(xué)校美化投入，切實為師生營造一個綠色、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、校產(chǎn)保管工作，校產(chǎn)由姜學(xué)義主任親自盤查，做到帳物相符，進(jìn)出口記錄準(zhǔn)確，防止固定資產(chǎn)流失。

（四）做好學(xué)校安全工作，爭創(chuàng)“依法治校示范?！薄?/p>

嚴(yán)格按照食堂宿舍各種安全保障制度、學(xué)生請假制度、門衛(wèi)管理制度等開展工作，切實使安全工作制度化、常態(tài)化。為進(jìn)一步提高安全意識和責(zé)任意識，開學(xué)初，學(xué)校組織各部門層層簽訂責(zé)任書，落實責(zé)任追究制度，從而使安全工作層層有人管，處處無死角。定時召開家長會，家長座談會，重點強調(diào)學(xué)生交通、防溺水、防雷擊、防火、食品等安全管理知識，解讀學(xué)校對學(xué)生安全管理的具體措施和辦法，得到了家長的認(rèn)可和支持。結(jié)合教育局法制科等科室工作布置，積極開展安全逃生演練、組織安全排查工作、安全教育工作，增加了學(xué)生安全知識的儲備量，提升了學(xué)生的安全意識。加強校園巡邏隊、學(xué)校值班、值宿及領(lǐng)導(dǎo)帶班工作，為學(xué)校安全提供了保障。

（五）積極做好工會、教代會、教師考勤工作。

學(xué)期初召開教代會，審議通過學(xué)校的各項計劃及考核細(xì)則，讓教師參與到學(xué)校的管理之中，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。依據(jù)市局請假制度，嚴(yán)格考勤，工作時間教師不做與工作無關(guān)的事情。

三、存在的問題及對策：

1、教師外流勢頭仍然嚴(yán)峻，部分教師家安在室內(nèi)，通勤、工作、子女教育、家庭生活等均造成了欲向市內(nèi)或市區(qū)學(xué)校調(diào)離的打算，極大影響了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，解決辦法是提升農(nóng)村教師待遇。

2、特殊學(xué)生群體教育是當(dāng)前教育面臨的新課題，單親、留守、無親兒童或重組家庭孩子的教育亟待加強，方式方法亟待培訓(xùn)和創(chuàng)新。