第一篇：注重細(xì)節(jié) 規(guī)范管理 教學(xué)轉(zhuǎn)型 服務(wù)育人[本站推薦]

注重細(xì)節(jié) 規(guī)范管理 教學(xué)轉(zhuǎn)型 服務(wù)育人

——2016—2017學(xué)年度學(xué)校工作思路

我校2016—2017學(xué)年度的辦學(xué)基本思路為：認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，弘揚社會主義核心價值觀，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)，堅持服務(wù)育人的基本宗旨，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，重塑學(xué)校辦學(xué)新品牌，實現(xiàn)一年起步、二年完善、三年形成特色。

一、加強(qiáng)考勤管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

1.整合辦公室，集中辦公，提高工作效率。2.嚴(yán)格履行上下班簽到手續(xù)，認(rèn)真執(zhí)行考勤制度。3.學(xué)校各項工作實行分工負(fù)責(zé)制，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、加強(qiáng)師德，師風(fēng)建設(shè)，弘揚正能量。

1.加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，要求有學(xué)習(xí)筆記和心得體會，學(xué)校將9月份定為師德、師風(fēng)整治月。

2.結(jié)合師德、師風(fēng)的學(xué)習(xí)、整治活動，在教職員工中大力弘揚以奉獻(xiàn)意識 服務(wù)意識 市場意識為核心的“三項教育”活動，大力弘揚教職工中的先進(jìn)典型，弘揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。10—11月定為“三項教育”活動月。

3.踐行黨的群眾路線，密切聯(lián)系學(xué)生，要求每位教職工至少必須聯(lián)系5名學(xué)生，實行幫扶結(jié)對。

為確保以上活動落到實處，每周二課外活動定為法定學(xué)習(xí)時間，由學(xué)校辦公室拿方案并組織實施。

三、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，提高教學(xué)能力。

1.加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，了解教學(xué)的基本原則，能熟練運用各種教學(xué)方法。2.加強(qiáng)信息化教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，能正確運用信息化教學(xué)手段組織教學(xué)。

3.組織教師參加教材通關(guān)考試，逐步實現(xiàn)教師新教科目的教材過關(guān)。

4.著力推行雙師素質(zhì)型教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)課教師實際動手操作的能力，考核專業(yè)課教師的實際動手能力，鼓勵教師參加各級技能大賽。

為確保以上計劃落到實處，規(guī)定每周四下午課外活動時間為教師集中學(xué)習(xí)時間，由教科處拿方案并組織實施。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的過程管理，認(rèn)真實施備、教、批、輔、考制度。2.突出專業(yè)教學(xué)特點，改革課堂教學(xué)模式，逐步實行信息化的教學(xué)手段。

3.增加實訓(xùn)教學(xué)的比例，適當(dāng)刪減純理論性的教材內(nèi)容，降低理論教學(xué)的深度，努力探索現(xiàn)代師徒制。

4.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，針對學(xué)生和企業(yè)實際，探索、開發(fā)新的專業(yè)課程。

五、加強(qiáng)學(xué)生管理，弘揚正氣，形成良好校風(fēng)。

1.加強(qiáng)校園環(huán)境的整治力度，實行“三風(fēng)”的根本好轉(zhuǎn)。2.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，每周一早上6：40為全體師生升國旗時間。

3.豐富課外學(xué)習(xí)生活，以活動為載體，做到每月有主題，每周有活動。

4.加強(qiáng)班級工作管理，注重班主任隊伍建設(shè)。5.加強(qiáng)校園安全管理，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。

六、加強(qiáng)后勤管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)食堂工作的管理，提高飯菜質(zhì)量，確保師生飲食安全衛(wèi)生。2.加強(qiáng)水電管理，及時清收相關(guān)的水電費。

3.加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，及時登記相關(guān)物品，做到賬簿與物品相符。4.進(jìn)一步改善師生住宿條件，逐步實施熱水進(jìn)寢室。

七、認(rèn)真做好招生工作，創(chuàng)新思路，全力搞好畢業(yè)生就業(yè)工作。

1.認(rèn)真做好近幾年的生源市場分析。2.創(chuàng)新思路，擴(kuò)大招生面。3.加大調(diào)研力度，穩(wěn)妥開辦新專業(yè)。

4.整合校內(nèi)資源，突出文化建設(shè)，增大學(xué)?！翱袋c”。

5.進(jìn)一步加大校企溝通與聯(lián)系，創(chuàng)造性的解決新崗位，實現(xiàn)畢業(yè)生“好就業(yè)，就好業(yè)”的工作目標(biāo)。

八、職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

1.認(rèn)真做好勞動預(yù)備制培訓(xùn)和退役士兵培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)其它培訓(xùn)項目。

2.加強(qiáng)對繼續(xù)教育的管理，積極支持繼續(xù)教育的招生工作。

九、加強(qiáng)黨建工作

1.加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，發(fā)揮黨員的示范作用和黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用。

2.穩(wěn)妥發(fā)展新黨員。

2016年9月3日

第二篇：注重規(guī)范細(xì)節(jié)

第七周國旗下講話 注重規(guī)范細(xì)節(jié)

值周教師李生元、呂芬英

早上好!開學(xué)幾天來,我們的校園里呈現(xiàn)出很多新氣象:教室門前的小黑板上寫滿了充滿熱情的話語;早晨,很多班級里書聲瑯瑯,教室和包干區(qū)干干凈凈;上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;中午和放學(xué)時,同學(xué)們都能排好隊;還有許多同學(xué)見到老師能主動問好等等。

可是,在我們的校園里總可以看到不知哪個同學(xué)丟下的食品包裝袋、廢紙等,這種景象與周圍優(yōu)美整潔的環(huán)境是多么的不和諧。課間和午間活動的時候,我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊里快速奔跑,大聲喧嘩,既影響了師生們正常的教學(xué)秩序,又帶來了很多安全隱患。還有少數(shù)同學(xué)喜歡到校門口的小攤販上買東西等等。雖然這些看上去都是小事,但也正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出你的個人素養(yǎng)。

細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運。俄羅斯宇航員加加林為什么能在眾多參訓(xùn)的預(yù)選宇航員中被選中,成為人類首位登上月球的人?就是因為一個小小的細(xì)節(jié):訓(xùn)練官發(fā)現(xiàn),每次進(jìn)入試驗艙訓(xùn)練,只有他不厭其煩地脫下鞋進(jìn)艙。我們平時常聽到有人稱呼:小懶蟲、小馬虎……其實,他們這些不良習(xí)慣的養(yǎng)成,最初都是因為忽略了一個個細(xì)節(jié)。

著名的教育家葉圣陶爺爺說過:“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期主要在小學(xué)。因此,作為一名葉小的學(xué)生,我們更要注意這些小事和細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

那么,同學(xué)們平時應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié),養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢? 1.勤于動手的習(xí)慣——早晨上學(xué)時,要佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡,帶齊學(xué)習(xí)用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做,以提高自理能力。

2.珍惜時間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進(jìn)行早讀,聽從領(lǐng)讀同學(xué)的指揮。每天的作業(yè)要及時完成,不能拖拉,做到今日事今日畢。

3.舉止文明的習(xí)慣——校園里不大聲喊叫、追逐打鬧,不玩危險的游戲,不到小池塘邊玩水。圖書閱覽室里布置的交通安全宣傳畫請同學(xué)們在觀看時要注意愛護(hù),二樓走廊里老師寫的小黑板很漂亮,這學(xué)期希望不要再看到有留下的手印。

4.講究衛(wèi)生的習(xí)慣——吃完飯后要整理好自己的餐具, 不把東西帶出食堂邊走邊吃。送飯到校的同學(xué)要拿到教室里去吃,不要在校園門口用餐。請大家不要到校門口的小攤販上去買東西。食品包裝袋、用過的廢紙等要放入垃圾箱。

5.遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲漫步,靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,不在公路上玩耍;不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。

6.勤儉節(jié)約的習(xí)慣——每次洗手后,要隨手?jǐn)Q緊水龍頭;離開教室時,隨手關(guān)掉教室的燈;草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張,避免浪費。

同學(xué)們,我們學(xué)校的校風(fēng)就是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。多一個好習(xí)慣,就會多一次成功的機(jī)會。好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的,不是一天兩天就能做到的。堅持一個行動,才能養(yǎng)成一個習(xí)慣,相信只要能夠每天堅持,好習(xí)慣就會隨 伴 你。今天是三月的第一天,三月份的主題是“文明禮貌伴我行”。讓我們在日常生活、學(xué)習(xí)和活動中,注重每個細(xì)節(jié),從每一件小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!

祝同學(xué)們在新學(xué)期的每一天都過得快樂充實,每一天都有新的進(jìn)步!

爭做文明禮儀小標(biāo)兵

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老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天,我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時此刻,教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,高唱國歌,這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。

我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標(biāo)兵》。

那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭做文明禮儀的小標(biāo)兵呢? 第一,從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史,素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

不說別人,就說我們新中國的締造者毛澤東,毛主席是上個世紀(jì)影響最大的人物之一,他從小養(yǎng)成了尊敬師長的美德,后來當(dāng)了國家主席,仍然能以禮待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾專門邀請親友的老人吃飯,毛主席給老人敬酒,老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

再說近點,還有我們現(xiàn)在的溫家寶總理,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻,發(fā)去賀信說,“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官,依然對恩師尊重有加,念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣,所以我們普通小學(xué)生更要注重文明禮儀。

第二,文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,健康成長有很大的關(guān)系。

我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)可以思考一下,平時學(xué)校、老師提出了很多文明禮儀的要求,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?；貞浺幌?有哪些文明禮儀的要求呢? “上下樓梯,靠右走?！毙@里“請您講普通話?！薄耙姷嚼蠋焼柭暫?。見到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青,腳步輕輕?！遍営[室“保持安靜,愛護(hù)書籍”食堂里用餐“愛惜糧食,餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”

接下王老師具體講講,文明禮儀有哪些好處。

最明顯的就是上下樓梯靠右走,不追逐打鬧,如果不能做到,當(dāng)很多人一起上下樓梯時,發(fā)生摔倒,踩踏等事故,甚至有學(xué)生被當(dāng)場踩踏致死悲劇發(fā)生,這是血教訓(xùn)。

例如,課間休息時,如果教室里,有的同學(xué)跑來跑去,甚至大聲喧嘩,大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢? 同學(xué)之間也離不開禮儀,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人。

因為,大家學(xué)習(xí)生活在一起,難免有磕磕碰碰的時候,這時候,禮儀就像潤滑油,如果有矛盾,不要光想到對方的不是,多想想,這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,就會大事化小事,小事化了。整個班級,同學(xué)間互相幫助,更團(tuán)結(jié)、更友愛,整個班級的面貌就煥然一新,積極向上。

再說衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體,符合學(xué)生身份,穿得整潔干凈,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為,從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),你是個聰明懂事的孩子。

同樣,學(xué)校容貌更要注意,試想,如果操場上,教室里,大家隨手亂丟垃圾,那將是這樣的情景,垃圾滿地,等到天一熱,臭氣熏天,還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,不要說讀書,連身心健康

都不能保證。大家看看,我們現(xiàn)在的學(xué)校,我們的學(xué)校美麗而又整潔,正是由于大家的努力,我們在這里讀書生活開開心心。

現(xiàn)在,陽春三月,過一些日子學(xué)校里有更多的鮮花盛開,草場上小草變綠。在這樣的情況下,如果你急于去踩踏草坪,就不利于它生長。只有草坪長好了,我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學(xué)可能會去采摘鮮花,愛美之心人皆有之,雖然可以理解,但是,如果你覺得花兒很美麗,你喜歡將它摘下來,頂多可以欣賞一兩天,花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭,你就可以天天看,欣賞更長的時間,還可以讓更多的同學(xué)欣賞他,更多的人得到快樂,那是一件十分美好的事。

可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮儀,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。禮儀無處不在的,它的作用太多太多了。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口,有一塊很大的豎牌,上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習(xí)慣,將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個最重要的習(xí)慣,是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。

一句話,文明禮儀有利于你們健康地成長,受益終身。因此,今天,王老師希望大家爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

學(xué)做文明的人

文章來源自 3 e d u 教育網(wǎng) 老師們、同學(xué)們: 早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!謝謝大家!

者：未知 來源：互聯(lián)網(wǎng) 更新：2009-4-28 閱讀： 學(xué)會感激，一路精彩

欄目：國旗下講話

文章來源 3 e d u 教育網(wǎng) 各位老師、同學(xué): 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會感激,一路精彩》。

互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)流行著一首反映殘疾人自強(qiáng)不息的手語歌曲叫做《感恩的心》,歌詞中寫道:我來自偶然/像一顆塵土/天地雖寬/這條路卻難走/要蒼天知道我不認(rèn)輸/感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運/花開花落/我一樣會珍惜。

感激是一種美德。感激之中一定蘊涵著一份做人的謙虛與真誠,一種對他人的感謝與尊重。從我們呱呱墜地到今天的豆蔻年華,父母為我們操勞不知平添了多少白發(fā),我們要感激的首先就是自己的父母。他們給了我們生命,撫養(yǎng)我們長大,給了我們一個溫暖的港灣,給了我們一方五彩的天地,讓我們擁有堅實的后盾,去感受人生,去迎接挑戰(zhàn),去搏擊風(fēng)雨。無論是遭遇失敗或是邂逅成功,父母永遠(yuǎn)是你最忠實的聽眾,他們給了我們世界上最無私的愛。無論是父親默默的眼神,還是母親絮絮的叮嚀,都是我們一生感激不盡的親情。

我們要感激伴隨自己成長的每一位老師,因為他們教會了我們求知和做人的道理;我們應(yīng)該感激身邊的朋友,她讓你的旅途不再寂寞,她與你一同分享快樂的喜悅,一道承受哀傷之痛苦;我們甚至要感激自己的敵人,因為他使你在人生的道路上不敢懈怠,不斷進(jìn)取,直逼成功。

社會是一個集體,生活像一條河流。學(xué)會感激,以感激的心情去把握生活,用感激的心情去回報社會,我們的生活便會涌現(xiàn)更多的善意與愛心,我們的社會便會增添更多的和諧與公正。同學(xué)們,讓我們學(xué)會感激,懷著一顆感恩的心上路,必定會使你在人生的旅程上一路芬芳,一路精彩!

第三篇：注重規(guī)范細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好習(xí)慣

注重規(guī)范細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣

同學(xué)們，老師們：

早上好！

開學(xué)到現(xiàn)在，我們的校園里呈現(xiàn)出很多新氣象：早晨，很多班級里書聲瑯瑯，教室和包

干區(qū)干干凈凈；上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；中午和放學(xué)時，同學(xué)們都能排好隊；

還有許多同學(xué)見到老師能主動問好等等。

可是，在我們的校園里總可以看到不知哪個同學(xué)丟下的食品包裝袋、廢紙等，這種景象

與周圍優(yōu)美整潔的環(huán)境是多么的不和諧。課間和午間活動的時候，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊里快速奔跑，大聲喧嘩，既影響了師生們正常的教學(xué)秩序，又帶來了

很多安全隱患。還有少數(shù)同學(xué)喜歡到校門口的小攤販上買東西等等。雖然這些看上去都是小

事，但也正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出你的個人素養(yǎng)。

著名的教育家葉圣陶爺爺說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期

主要在小學(xué)。因此，作為一名葉小的學(xué)生，我們更要注意這些小事和細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣。

那么，同學(xué)們平時應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

1．勤于動手的習(xí)慣——早晨上學(xué)時，要佩戴好紅領(lǐng)巾，帶齊學(xué)習(xí)用品。我們要記住自

己的事情盡量能自己做，以提高自理能力。

2．珍惜時間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進(jìn)行早讀，聽從領(lǐng)讀同學(xué)的指揮。每天的作業(yè)要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。

3．舉止文明的習(xí)慣——校園里不大聲喊叫、追逐打鬧，不玩危險的游戲，不到小池塘

邊玩水。這學(xué)期希望不要再看到在墻壁上留下你的手印。

4.講究衛(wèi)生的習(xí)慣——吃完飯后要整理好自己的餐具, 不把東西帶出食堂邊走邊吃；不

要把食品帶到校園吃，更不要把在商店購買的食品帶到教學(xué)區(qū)吃，不要在校外用餐。請大家

不要到校外的小攤販上去買東西。食品包裝袋、用過的廢紙等要放入垃圾箱。

5．遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲漫步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通

規(guī)則，不在公路上玩耍；不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。

6．勤儉節(jié)約的習(xí)慣——每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；離開教室時，隨手關(guān)掉教室的燈；草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張，避免浪費。

同學(xué)們，我們學(xué)校的校風(fēng)就是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。多一個好習(xí)慣，就會多一次成功的機(jī)

會。好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，不是一天兩天就能做到的。堅持一個行動，才能養(yǎng)成一個

習(xí)慣，相信只要能夠每天堅持，好習(xí)慣就會伴隨你。

第四篇：安全管理注重細(xì)節(jié)

安全管理必須注重細(xì)節(jié)

煤礦安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系改革發(fā)展和社套穩(wěn)定大局。眾所周知，煤礦企業(yè)是典型的職工勞動強(qiáng)度高、從業(yè)危險性高、事故發(fā)生率高的“三高行業(yè)”，在煤礦企業(yè)里安全自然就成了人命關(guān)天的頭等大事。國家和各級部門下發(fā)了一系列文件，召開了多次會議。實踐表明，安全生產(chǎn)管理光靠領(lǐng)導(dǎo)重視、開會議、發(fā)文件是不夠的，安全生產(chǎn)工作必須落實到每一個具體企業(yè)，每一個職工，注重企業(yè)內(nèi)部具體日?；?xì)節(jié)管理，真正做到安全生產(chǎn)，減少傷亡事故的發(fā)生。

煤礦安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系改革發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。搞好煤礦安全生產(chǎn)工作，切實保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，反映了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。做好安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的重要內(nèi)容，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分，是政府履行社會管理職能的基本要求。各級各部門一定要把安全生產(chǎn)作為一項長期艱巨的任務(wù)，警鐘長鳴，常抓不懈，克服厭戰(zhàn)、麻痹、僥幸心理，從全面貫徹落實十八大重要思想，兩會精神，維護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)安全的高度，從全面貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)工作的重要意義和現(xiàn)實緊迫性，動員全社會力量，齊抓共管，全力推進(jìn)。特別是各煤礦企業(yè)要牢固樹立“安全第一、生產(chǎn)第二”的思想，從安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)過程人手、注重生產(chǎn)日常細(xì)節(jié)管理，努力提高煤礦企業(yè)安全管理水平和員工素質(zhì)，真正做到生產(chǎn)安全，減少傷亡事故的發(fā)生。從而實現(xiàn)所謂的中國夢、石壕夢、員工夢。

把安全預(yù)防落到實處。安全預(yù)防“補(bǔ)牢”未必為“亡羊”，只有使得預(yù)防工作滲透到每一個角落，安全工作才能做到萬無一失。做好“安全理念”的思想預(yù)防。生產(chǎn)過程中，思想麻痹、安全意識淡薄是造成諸多事故的禍

首。只有在思想上時刻繃緊“安全”這根弦，把預(yù)防工作搞好，才能把事故后處理變?yōu)樘幚砗鬅o事故，避免企業(yè)因預(yù)防工作沒做到位而造成事故，付出不可估量的代價。做好“安全文化”的行為預(yù)防。預(yù)防就是防患于未然。在事故發(fā)生前或剛有事故征兆時，采取一系列措施，把不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)。這就要求在行動上一定要小心謹(jǐn)慎，不要造成事故隱患。避免有對工作不盡職，事不關(guān)己高高掛起，對一些小的隱患、缺陷心存僥幸心理，往往會把一些小事搞大、大事搞砸。要通過行之有效的安全文化建設(shè)極大地提高員工的安全意識。做好“安全管理”的技術(shù)預(yù)防。因地制宜、有的放矢地做好預(yù)防工作，可起到立竿見影的效果。煤礦生產(chǎn)地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜，包容面廣。對技術(shù)環(huán)節(jié)薄弱的要加大技術(shù)培訓(xùn)力度；對安全法規(guī)、制度執(zhí)行不力的，要敢于加大管理力度；設(shè)備有缺陷的要舍得投入資金進(jìn)行革新改造。從設(shè)備質(zhì)量、人員技術(shù)力量上做到預(yù)防。

安全管理必須務(wù)實。抓安全管理必須務(wù)實、任何的不務(wù)實、不作為和亂作為都有危害、都不可取。安全上一時的疏忽、僥幸，雖然可以在突擊、蒙騙、辯解下脫逃責(zé)任，但卻會留下一個潛伏的隱患，極易讓人養(yǎng)成懶情的慣性心理。這種作風(fēng)，拿來抓安全，輕則懶惰了自己，重則成了一種慣性，就會危及安全工作效率，影響個人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展。安全事大，關(guān)乎生命，人人有責(zé)?！芭R時抱佛腳”能夠獲得他人的信任，但卻經(jīng)不起明眼人的審查、經(jīng)不起時間的考驗。問題與隱患能隱藏一時，卻也能在不經(jīng)意時爆發(fā)，它若爆發(fā)，隨之而來的，會是可怕的事故。對安全與隱患，輕易地相信自己的經(jīng)驗判斷，而沒有及時地采取措施，熱衷于臨時突擊，當(dāng)問題被查出，本身受到處罰，心里才明白平日里的不重視、不作為是多么地危險，然而此時的后悔與嘆息，又有何用呢? “沒有鐵打的基礎(chǔ)，撐不起高樓”。安全工作，只有一點點地日常積累，讓安全真真正正地入耳入腦人心，并轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，才能夠做到“以不變應(yīng)萬變”?！安蛔儭钡氖侨粘５?、扎實的安全工作。對安全工作一以貫之、常抓不懈，自然能

夠在“萬變”地安全檢查和安全事故面前從容淡定、游刃有余。

安全生產(chǎn)要強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必做于細(xì)?！痹谄髽I(yè)的安全生產(chǎn)中，也許太多的人，總不屑一顧安全管理的細(xì)節(jié)，殊不知，企業(yè)的發(fā)展離不開安全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)必須依靠精益求精的細(xì)節(jié)管理。安全生產(chǎn)無小事。在安全管理工作中，我們要帶著“顯微鏡”深入一線檢查隱患，運用“放大鏡”及時整改隱患。要從大局著眼，從細(xì)微處人手，想在心理、掛在嘴上、看在眼里、跑在腿上，時刻繃緊安全這個神經(jīng)。想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺乏備類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。日常工作中，總有那么一些人不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，不心思縝密地注重細(xì)節(jié)，寶貴的生命就這樣在疏忽中失去。始終關(guān)注細(xì)節(jié)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，是做好安全工作的有效方法之一。安全管理尤其要注重從細(xì)節(jié)入手，不忽視每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，不放過每一個細(xì)小的漏洞，不留下任何一個死角，需要每個細(xì)節(jié)很完美很難，但只要一個細(xì)節(jié)沒注意到，就會帶來難以挽回的損失。細(xì)節(jié)不是空喊出來的，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，關(guān)系著我們安全生產(chǎn)的方方面面。

警惕不良習(xí)慣釀災(zāi)禍。在煤礦企業(yè)里，眾多的職工有著不同的行為習(xí)慣。其中有些是有害的。如有的地面職工見到熟人喜歡打打鬧鬧，罵大會；有的井下個人工作間隙喜歡躲在巷道一角打瞌睡；有的干起工作毛手毛腳等等，這些都容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。記得在我的工作中，在一個掘進(jìn)工作面，親厲了這樣一事；一天夜班，有名入礦不久的新個人工作閑暇時身子習(xí)慣地歪在巷道幫上打盹，腳伸到了軌道上，誰知運輸車過來了，索幸有一位老師父路過這里，見此險情，猛然用腳將打盹的新工人踢醒，才避免了一場事故。班后這名新工人挨了批評，卻深深感謝這位師傅。其實，工作的過程中說笑打鬧也好，干活毛手毛腳也好，都容易出現(xiàn)偏差釀成事故。一些企業(yè)結(jié)合單位實際開展崗位行為規(guī)范教育以及“手指口述”操作，就

是為了糾正各種妨礙安全生產(chǎn)工作的行為習(xí)慣，保證職工在崗位尤其是在要害崗位上正規(guī)、集中精力操作，保障安全生產(chǎn)的有力舉措。煤礦生產(chǎn)過程中，不安全因素隨時都會出現(xiàn)，職工不論在什么崗位，工作時都有規(guī)規(guī)矩矩，執(zhí)行制度、規(guī)范上崗，切不可死守自己的***慣、壞習(xí)慣，那樣會誤了制度和紀(jì)律的執(zhí)行，毀了生產(chǎn)的安全。

安全工作靠大家。在現(xiàn)實工作中，一提到安全工作，一些人總不以為然，認(rèn)為那是領(lǐng)導(dǎo)和安全員的事，與自己無關(guān)，或是關(guān)系不大。其實這是一種錯誤認(rèn)識，形成這種認(rèn)識誤區(qū)的根源在于沒有搞清楚，搞好安全工作的重要性。存在這種認(rèn)識的職工主觀上產(chǎn)生麻痹，思想上警惕性放松，在實際生產(chǎn)工作中對安全心不在焉，能應(yīng)付則應(yīng)付、能走“捷徑”則走“捷徑”，這就為事故發(fā)生埋下了禍根。抓安全工作僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)和安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，領(lǐng)導(dǎo)和安全員其職責(zé)主要是監(jiān)督、檢查，了解生產(chǎn)現(xiàn)場，班組安全狀況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，獲取安全信息，消除安全隱患，促進(jìn)安全生產(chǎn)。但是生產(chǎn)單位，員工多、生產(chǎn)面廣、危險源點多，不可能派專人一直“關(guān)照”每位員工，更何況8小時以外呢?因此說，抓好安全工作更應(yīng)該靠大家，靠我們每一個員工自己。只有依靠自己，安全學(xué)習(xí)的積極性、遵章守紀(jì)的自覺性才會增強(qiáng)，安全意識和防范技能才會在日常的工作實踐中不斷提高，才能及時發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的安全隱患，并能積極主動地采取有效措施進(jìn)行整改和防范。其實依靠自己抓安全說到底就是由“要我安全”向“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變就能使廣大員工自覺地堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“講標(biāo)準(zhǔn)、講規(guī)程、查隱患、反違章，時時事事保安全”的思想，從而真正做到工作上“三不傷害”?！叭粋Α钡木駥嵸|(zhì)，主要體現(xiàn)了一個“我”字，企業(yè)就是由許許多多的“我”組成，假如我們每一個職工都能做到：“我”不傷害自己，“我”不傷害他人，“我”不被他人傷害，那么企業(yè)安全生產(chǎn)的大好局面就會形成。

安全工作需要強(qiáng)化閉環(huán)管理。發(fā)現(xiàn)了安全問題，及時采取措施，落實

整改責(zé)任人，最終將安全隱患消除掉，這就形成了一個完整的安全閉環(huán)管理，就是為了對安全隱患全部、干凈、徹底消滅之，不留后患。但是在實際工作中，有地單位在閉環(huán)管理方面做的還不夠。處理起隱患來不是拖泥帶水，就是不夠果斷，以至于舊的還沒有解決，新的安全問題又接踵而至。

抓好安全閉環(huán)管理，其重要意義在于強(qiáng)調(diào)對待安全工作必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遇到問題就繞道走或者互相推諉扯皮、踢皮球。一項工作如果只有開始而不收好尾，那這樣的工作肯定是有缺陷的?，F(xiàn)實中這樣的例子也經(jīng)常遇到。在調(diào)查事故起因時，往往會發(fā)現(xiàn)事故是隱患處理不徹底、留下的尾巴而致。等到人們大夢初醒時，一切都已悔之晚矣；一些安全檢查也存在類似的問題，查出了問題，開出一張罰單或整改通知書，然后就萬事大吉了，至于隱患有沒有整改，整改到什么程度，好像已經(jīng)不在關(guān)注的視線范圍之內(nèi)了。這樣長期下去，不出問題才怪呢? 有則故事頗能給我們以啟發(fā)；過去有一個獵人，同時去追幾只兔子，結(jié)果追來追去，什么也沒有撈到，最后落得個空手而歸。這個故事的教訓(xùn)告訴我們，要集中精力做好一件事，不能旁顧左右心分散。處理安全問題也是這樣，要一件一件地去解決，要盯在現(xiàn)場，要有一種不處理好誓不罷休的決心。大家都這樣去做了，安全隱患作威的空間必然就會越來越少。抓安全要有始有終，對安全隱患要集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)，真正做到安全閉環(huán)管理，只有如此，我們的安全生產(chǎn)才會有可靠的保證。

安全應(yīng)多一些“自律”。說起安全的重要性，道理誰都懂。但能夠堅持?jǐn)?shù)十年如一日做好安全工作，卻很難。確保安全生產(chǎn)，除了企業(yè)不斷完善管理制度外，更需要職工有持之以恒的毅力和律己慎獨的良好心態(tài)。如在現(xiàn)場作業(yè)過程中，發(fā)現(xiàn)有危險因素，即使沒有安全員在現(xiàn)場檢查監(jiān)督，也決不能圖省事存僥幸。要多做些準(zhǔn)備，要堅持使用安全防護(hù)用品。尤其是沒有人監(jiān)督時，個別人往往會放松安全弦，缺乏必要的安全措施也敢貿(mào)然干。其實那些安全措施不是“秀”給檢查人員看的花架子，即使一次僥幸

違章行為逃避了處罰，也鼓勵了冒險作業(yè)者的膽量和安全事故發(fā)生的概率，所以加強(qiáng)自律是做好安全的關(guān)鍵。做善于自律的人，首先要有一顆關(guān)愛安全的心。不僅表現(xiàn)在自己的小組和團(tuán)隊成員之間，也應(yīng)對不熟悉的人的安全多一些關(guān)心。這樣．面對安全事故就會多一些警醒，少一些麻木；對他人的危險作業(yè)行為多些提醒，少些漠視；對自己的作業(yè)行為多些理智清醒，少些盲從糊涂。做善于自律的人，會以平和的心態(tài)對待安全檢查，只要安全措施得當(dāng)，按章作業(yè)，對自己和他人安全負(fù)責(zé)，檢查不檢查都是一個樣。

總之，安全生產(chǎn)工作沒有捷徑可走，只有實實在在地堅持制度，狠抓落實；只有從預(yù)防抓起，從細(xì)節(jié)抓起；只有全員參與，共同營造；強(qiáng)調(diào)自主管理；注重日?；A(chǔ)工作，我們的安全工作才會更安全。

第五篇：規(guī)范管理上檔次服務(wù)育人結(jié)碩果

規(guī)范管理上檔次服務(wù)育人結(jié)碩果

鄭店小學(xué)

后勤工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，不僅具有為教育教學(xué)服務(wù)、為師生提供生活保障的服務(wù)性宗旨，還應(yīng)教會學(xué)生做人、學(xué)會生活，具有重要的育人功能。加強(qiáng)后勤工作的規(guī)范化管理，確保后勤工作健康有序開展，對于構(gòu)建和諧校園，落實服務(wù)育人的理念，具有重要的意義。對后勤工作的管理，我校主要從以下四個方面進(jìn)行：

一、抓安全管理，創(chuàng)平安校園。

（一）抓食堂管理，創(chuàng)“放心食堂”

為辦好“放心食堂”，我校采取了以下管理措施：

1、按章執(zhí)行，明確職責(zé)。學(xué)校按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的相關(guān)要求，制定了《食堂人員衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)校食堂食品安全檢查制度》等規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上完善了相應(yīng)的管理職責(zé)，如《食堂炊事員職責(zé)》、《食堂采購員職責(zé)》、《食堂管理員崗位職責(zé)》，使食堂的食品衛(wèi)生安全工作有了制度保障，管理日趨規(guī)范。

2、堅持督查，重在落實。學(xué)校建立了食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制和獎勵機(jī)制，將食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制層層分解落實到各部門和責(zé)任人，堅持誰管誰負(fù)責(zé)的原則。校長為食品安全衛(wèi)生第一責(zé)任人，后勤主任為直接責(zé)任人，食堂相關(guān)人員為具體責(zé)任人。校長每周隨機(jī)抽查；后勤主任每天深入食堂檢查；食堂司務(wù)長負(fù)責(zé)全天候、全流程監(jiān)督檢查。通過檢查對出現(xiàn)的管理漏洞、失職行為、違規(guī)操作等問題，學(xué)校實行責(zé)任追究制。為了保證各項制度的落實，學(xué)校定期召開民主生活會，對食堂的安全衛(wèi)生及服務(wù)質(zhì)量提出意見和建議。同時，鼓勵全體師生參與監(jiān)督管理，對于師生反映的問題和提出的建議，學(xué)校及時作出處理。

3、嚴(yán)格把關(guān)，管理落實。在食品方面把好以下“三個關(guān)口”:嚴(yán)把食品采購關(guān)、嚴(yán)把食品儲存關(guān)、嚴(yán)把食品加工關(guān)。通過把嚴(yán)三個關(guān)口，將一些不正之風(fēng)拒之門外，學(xué)生不僅能吃上新鮮的時令蔬菜，而且肉蛋物美價廉，保證了正處于長身體的孩子們能健康成長。四年來，為確保孩子們吃得飽吃得好，學(xué)校通過三個關(guān)口用實際行動踐行著食堂“保本經(jīng)營”的理念。

（二）抓住宿管理、保住宿安全。

1、制度制定剛性化。學(xué)校成立了以校長為組長，后勤主任為副組長，班主任、男、女宿舍管理員為成員的寄宿學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校制訂了《住宿生管理制度》、《宿舍衛(wèi)生管理細(xì)則》、《宿舍安全管理細(xì)則》、《“文明寢室”評比細(xì)則》等。通過制度規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、制度落實常態(tài)化。后勤處經(jīng)常性召開寄宿學(xué)生會議，加強(qiáng)對寄宿生的教育管理。寄宿生住校期間，校務(wù)值班人員和宿管員定時做好晚自習(xí)、就寢學(xué)生的人數(shù)清點工作，并對寢室清潔、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)等情況做好檢查登記，量化評比，并及時反饋到后勤處和各班主任。班主任和校務(wù)值日及宿舍管理員對各寢室的清潔、紀(jì)律天天檢查打分。

3、規(guī)范管理，嚴(yán)格出入。星期一到星期五上課期間，學(xué)校門衛(wèi)做到封閉式管理，有事因病出校門的須有班主任簽字同意的請假條并做好登記。上課期間，宿舍鎖上大門，學(xué)生不得隨意出入。嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患事故報告制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患時，寢室長或?qū)嬍页蓡T有責(zé)任必須在第一時間內(nèi)向宿舍管理員、學(xué)校匯報。

二、抓硬件設(shè)施，創(chuàng)生態(tài)校園

1、沼氣池的擇地定位，贏得雙利。我校校園面積緊湊，空隙地少，選好建沼氣池的地方很不容易。通過實地考察和多次商榷，決定將沼氣池建在豬舍旁邊，這樣既不占用面積，又能將生豬的糞尿直通池內(nèi)。不僅如此, 我校還在沼氣池上種植綠化草坪，開墾蔬菜基地,新建豬舍, 真是一舉幾得。

2、改鍋爐為節(jié)能灶，改燒煤為沼氣，節(jié)約了燃料費,為學(xué)校節(jié)省了開支，而且消除了對周邊的環(huán)境污染，大大減少了毒氣和灰塵的排放，為凈化空氣、保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識作出了貢獻(xiàn)。同時還減輕了工作人員的勞動強(qiáng)度。過去學(xué)校食堂只有煤柴大灶，很不方便，現(xiàn)在打開沼氣灶就用，十分便利而且清潔。學(xué)生隨時能吃到熱菜、熱飯，用上熱開水，有益于師生的身心健康。

3、旱廁改造項目深受師生的歡迎和充分肯定。學(xué)校由旱廁改成了水沖式廁所和沼液回沖廁所（沼液沖廁所不生蛆也不長蟲），徹底改變了過去那種臭氣重、蒼蠅多、垃圾隨處可見、環(huán)境狀況差的現(xiàn)象，學(xué)校環(huán)境煥然一新。過去糞便污水不能很好處理，校園內(nèi)蚊蠅滋生，現(xiàn)在糞便污水封閉式被沼氣池凈化處理，成為沼氣和沼液，既節(jié)能減排又環(huán)保衛(wèi)生。

4、養(yǎng)豬場基地建設(shè)。學(xué)校豬場占地約120平方米。全年可圈養(yǎng)兩批牲豬，每批

可養(yǎng)25余頭，全年出欄牲豬達(dá)50頭左右。豬場每年補(bǔ)貼食堂五千多元，改善了寄宿學(xué)生的伙食。

5、蔬菜基地建設(shè)。為了做好配套工程，我校在養(yǎng)豬場的左上側(cè)開辟了3畝多的蔬菜基地，每年為學(xué)生節(jié)省生活費六千多元。蔬菜基地不僅為學(xué)生的社會實踐課開辟了活動基地，還為學(xué)生提供時令無污染綠色蔬菜，讓學(xué)生在勞動中享受成果。

兩個基地建設(shè)在整個新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)的循環(huán)系統(tǒng)中發(fā)揮著巨大的作用，學(xué)校食堂目前所用的沼氣原料主要來源于廁所和豬欄，其中豬欄中的糞便是產(chǎn)生沼氣的主要原料。豬欄中的生豬糞便經(jīng)過粗格棚池進(jìn)入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣通過管道來到食堂，為全校師生燒火做飯炒菜燒水提供能源；而沼氣池中產(chǎn)生的沼液經(jīng)過沼液池通過水壓式泵進(jìn)入廁所進(jìn)行循環(huán)沖廁，保持廁所全天候的清潔無異味。循環(huán)系統(tǒng)中產(chǎn)生的沼液無色無味無污染，是一種優(yōu)良的有機(jī)肥，可以用來澆灌蔬菜基地中的蔬菜，沼液澆灌后的蔬菜不僅長得好、而且不長蟲。

三、抓養(yǎng)成教育，創(chuàng)文明校園。

后勤管理不僅是物的管理，更是人的管理，必須圍繞“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”這一目標(biāo)來開展工作。為此，我校花大力氣對校園進(jìn)行了“四化”（硬化、綠化、美化、亮化）。對校園路面全面進(jìn)行了硬化，并修建花壇，栽花種草，使校園綠化率達(dá)80%以上。創(chuàng)建了校園各類文化環(huán)境，美化了校園。安裝了大功率照明電燈，使校園的夜晚亮如白晝，同時還對校園實現(xiàn)了電子監(jiān)控全覆蓋。我校后勤部門還與政教處緊密配合，從細(xì)節(jié)抓起，加強(qiáng)對用餐學(xué)生和住宿學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，使其個人素養(yǎng)得以明顯提升。

1、抓好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要求學(xué)生用餐時有秩序的進(jìn)入食堂，不奔跑、不喧嘩、不打鬧，保持良好的用餐環(huán)境。打飯時排隊，不代領(lǐng)、不插隊，自覺維護(hù)秩序。吃飯時保持安靜，姿勢文雅。早、中、晚都有教師全程陪同。

2、抓好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。食堂內(nèi)用餐完畢將飯盒放在指定地點，保持餐桌清潔，不亂仍廢紙、果皮等；節(jié)約用水，愛護(hù)公物。在宿舍，學(xué)校對寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣也做也明確的要求。例如要求各寢室地面干凈，被褥疊放整齊，各種生活用品放在指定的位置。保持門窗床鋪干凈整潔。

3、抓學(xué)生食堂、宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生食堂懸掛著各種溫馨提示標(biāo)語，學(xué)生宿舍統(tǒng)一張貼有各種管理制度，提倡學(xué)生營造健康、積極向上的個性化的寢室文化，讓

住校學(xué)生有“學(xué)校即家”的感覺。

學(xué)校通過多種渠道對學(xué)生的禮儀與生活習(xí)慣進(jìn)行檢查。通過這些措施的落實，學(xué)生逐漸形成了守紀(jì)、文明、節(jié)約、衛(wèi)生等良好習(xí)慣。

四、抓服務(wù)育人，創(chuàng)人文校園。

寄宿學(xué)生年齡不大，離開父母，難以適應(yīng)從住家到住校、生活包辦到自理、個體自由到集體約束的變化，思想和生活一時難以和學(xué)校的管理順利接軌。針對這個特點，我校后勤工作樹立“以人為本”的理念，賦予人文關(guān)懷，讓學(xué)生在集體生活中得到關(guān)懷，享受樂趣。

1、在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。每次主餐都有二種菜（一葷一素）和一湯，每天保證每生一個雞蛋。免費向?qū)W生供應(yīng)開水、熱水。學(xué)校還在餐廳放了一臺大彩電，讓學(xué)生在就餐間隙看看新聞，了解國內(nèi)外大事。

2、關(guān)注健康，于細(xì)微處彰顯人文關(guān)懷。每位住校學(xué)生，學(xué)校對他們都做了詳細(xì)登記，有班級學(xué)生姓名、學(xué)生家長、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話，家庭給予的每周生活費、零花錢等都做有記載了解，要求班主任和宿舍管理員對他們的關(guān)愛要做到位，及時與他們談心、交心，在生活、學(xué)習(xí)、身體健康狀況等方面都要留意，使他們能學(xué)習(xí)好、生活好，讓他們感受到幸福。定期對宿舍電扇等用電器進(jìn)行檢查，分發(fā)小小的蚊香盤。學(xué)生生病，總是班主任或宿舍管理員及時陪伴著去醫(yī)院檢查。節(jié)假日不能回家的同學(xué)，學(xué)校有時則安排到附近學(xué)生或老師家里，共享節(jié)日的快樂?？鞓分⒆觽兊目鞓?，憂愁著孩子們的憂愁。這一系列有效的措施都從大處著眼、小處著手，在管理上處處體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷。

我校后勤工作堅持以安全管理、服務(wù)育人為出發(fā)點，取得了一定成效,這得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，得益于科學(xué)規(guī)范化的管理，也與學(xué)校后勤工作者的辛勤努力分不開。這不，2010年學(xué)校獲得區(qū)“藝術(shù)小人才比賽優(yōu)秀組織獎”，同年被評為區(qū)教科研先進(jìn)單位和區(qū)教科研基地學(xué)校；2008年——2010年，我校連續(xù)三年被區(qū)教育局評為教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位；2010年被評為江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年先進(jìn)單位；2010年被評為武漢市小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校；2010年被湖北省教育廳評為新農(nóng)村衛(wèi)生新校園先進(jìn)單位。

成績只能代表過去，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)，我們將再接再厲，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。