第一篇：赴金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

毛河中心小學(xué) 王明國(guó)

4月15日清晨五點(diǎn),我們?nèi)w老師便踏上了遠(yuǎn)赴金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的征途。上午八時(shí),我們就到達(dá)了目的地。這次活動(dòng)在金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)鄧啟真同志的熱情接待和精心安排下得以順利進(jìn)行?，F(xiàn)將本人體會(huì)行文如下：

一、參觀學(xué)習(xí)情況

在參觀學(xué)習(xí)中，我們?nèi)w老師認(rèn)真聽(tīng)取了鄧啟真副校長(zhǎng)關(guān)于金江學(xué)校校容校貌和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，以及教師如何備課、說(shuō)課、輔導(dǎo)學(xué)生的詳細(xì)介紹。在鄧副校長(zhǎng)的安排和帶領(lǐng)下，我們隨行老師聽(tīng)了兩節(jié)公開(kāi)課，并具體參觀了學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源配置。

二、總體感受

這次活動(dòng)的如期開(kāi)展,讓我再次感受到了現(xiàn)代校園文化和環(huán)境建設(shè)氣息，洗理了深山教師傳統(tǒng)教育理念，開(kāi)拓了傳統(tǒng)教師的教學(xué)視野，從實(shí)更新了傳統(tǒng)教育觀,為將來(lái)著實(shí)提高山區(qū)素質(zhì)教育，搞好教學(xué)質(zhì)量提升，基本縮小城鄉(xiāng)教育差 1 距，有力整合和挖掘校本資源，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提供了有形地可參考依據(jù)。

1、校園建設(shè)

金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校是金寨縣地方名校，是金寨教育的門(mén)面。她集中了學(xué)前教育和九年義務(wù)教育，校園建設(shè)整齊規(guī)范，富有現(xiàn)代校園氣息。學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)、綠化帶、活動(dòng)廣場(chǎng)錯(cuò)落有致，新項(xiàng)目建設(shè)接二連三，學(xué)校建設(shè)日新月異。讓我看后不時(shí)嘆惜——城鄉(xiāng)教育差距依然很大！作為山區(qū)教育工作者的我們，身上壓力仍然不輕，輝煌教育之路任重道遠(yuǎn)。今后，我們還要下大力氣去爭(zhēng)取資金改善校園建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校資源配置，極力創(chuàng)造良好地育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育無(wú)境界，城鄉(xiāng)一體化。

2、資源配置

金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校資源配置先進(jìn)齊全，校內(nèi)多媒體教室、音樂(lè)教室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、語(yǔ)音室等配備規(guī)范到位，工作開(kāi)展有章可循。金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校是名副其實(shí)的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校！

3、課堂教學(xué)

這次，我聽(tīng)了兩節(jié)公開(kāi)課，執(zhí)教者是校內(nèi)骨干教師，采 用的是現(xiàn)代電化教學(xué)手段，聽(tīng)后讓我感受頗深。首先，在教學(xué)中，他們運(yùn)用的是多媒體（電子備課充分），方式靈活規(guī)范，教學(xué)效果好，給我們山區(qū)老師起到了示范引領(lǐng)作用。其次，在教學(xué)中師生合作探究學(xué)習(xí)得到充分落實(shí)，教與學(xué)的氛圍顯得非?；钴S愉快，整個(gè)課堂充分體現(xiàn)互動(dòng)，生成效應(yīng)強(qiáng)，展現(xiàn)了良好地現(xiàn)代教育觀和師生觀。再者，課堂中師生全身心投入狀態(tài)是達(dá)到最佳教學(xué)效果的主要原因。另外，執(zhí)教者的良好素養(yǎng)（教學(xué)方法、語(yǔ)言表達(dá)、用心教好的敬業(yè)精神、充沛情感、課堂師表形象等）也深深印在我的心中，并將長(zhǎng)期影響著我的教學(xué)生涯。

總之，這次參觀學(xué)習(xí)使我受益匪淺，對(duì)我的教學(xué)工作和管理工作都起到指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

第二篇：赴江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

姜澤薇

2016年10月對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)豐收的月份，月初接到我校要派教師到浙江省杭州市濱江區(qū)江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，很榮幸我是其中一員。在火車(chē)上時(shí)，我就想那是一個(gè)怎樣的學(xué)校，他們到底有什么值得我們學(xué)習(xí)的東西，還要跑這么遠(yuǎn)，我認(rèn)為我們已經(jīng)很好了。現(xiàn)在回想起來(lái)，請(qǐng)?jiān)徫易^天的心理，因?yàn)檎娴挠|動(dòng)很大。

在來(lái)到他們學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)讓我們感覺(jué)到了深深的熱情，把我們的住宿安排得很好，不僅如此，還根據(jù)我們每個(gè)教師的情況給我們以一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶形式在接下來(lái)幾天的時(shí)間里進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里交流到更多的東西。現(xiàn)在回顧，我總共聽(tīng)了12節(jié)課，包括美術(shù)課和音樂(lè)課。聆聽(tīng)了很多講座，有關(guān)于如何當(dāng)好一個(gè)班主任的講座、《甄嬛傳》原作者吳雪嵐的講座、初中兩個(gè)年級(jí)組組長(zhǎng)的講座，當(dāng)然，我們還參觀了他們的美術(shù)室、音樂(lè)室、圖書(shū)館、機(jī)器人室、美術(shù)展覽館和開(kāi)放書(shū)吧等教室，讓我們都不禁發(fā)出原來(lái)這就是差距的震撼。

學(xué)習(xí)的第一天對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，好奇的，充滿(mǎn)問(wèn)好的。在洪濤書(shū)記給大家介紹江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校的歷史和教學(xué)基本情況后，黃校長(zhǎng)就根據(jù)每個(gè)學(xué)科的情況把本校的教師和谷硐片區(qū)的教師以“一對(duì)一”的模式帶入他們的課堂，感受他們的教學(xué)氛圍，體會(huì)他們的上課模式。

在上美術(shù)課的過(guò)程當(dāng)中，我深有感觸，在聽(tīng)徐劍老師六年級(jí)的美術(shù)隨堂課中，學(xué)生們膽子很大，積極主動(dòng)性非常強(qiáng)，教師特別會(huì)引導(dǎo)學(xué)生往前走，不偏離主題，這是一節(jié)印象深刻的美術(shù)國(guó)畫(huà)欣賞課。當(dāng)聽(tīng)完第二節(jié)張全老師七年級(jí)的美術(shù)隨堂課后，我作了一個(gè)小結(jié)，他們真正的做到了“把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化”，這是一句非常有意義的總結(jié)，說(shuō)明他們上課能做到?jīng)]有“眉毛胡子一把抓”的情況，講課的過(guò)程都是簡(jiǎn)明扼要，主題鮮明，突出重點(diǎn)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把40分鐘發(fā)揮到最佳狀態(tài)。

對(duì)于我印象深刻的還有《甄嬛傳》作者吳雪嵐老師的講座，她給我們講了她寫(xiě)作的經(jīng)歷，分享了現(xiàn)在在拍的電視劇《如懿傳》的拍攝過(guò)程，雖然她只講了不到四十分鐘的時(shí)間，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，第一次這么正面的接觸偶像，真心的特別激動(dòng)，現(xiàn)在想想，都還沉浸在她說(shuō)話(huà)的世界里。她的講座讓我懂得了一個(gè)道理，名人的光環(huán)背后都有不為人知的辛苦和努力，堅(jiān)持夢(mèng)想的腳步永不停歇，不僅要有驚人的毅力還要有磨不滅激情之火，真正的是貴在堅(jiān)持。

在那里的幾天，杭州的雨特別大，但沒(méi)有擋住濱江區(qū)美術(shù)組教研活動(dòng)的開(kāi)展，回想當(dāng)時(shí)我們來(lái)到西興小學(xué)時(shí)，很多老師都已在那里等候。教研活動(dòng)是兩個(gè)年齡和我們差不多的小姑娘上課。我不以為然，但在接下來(lái)的課中，我驚訝了，激動(dòng)了，震驚了。包瑜老師《七彩魔樹(shù)》的導(dǎo)入讓我無(wú)比驚訝，還有這樣夢(mèng)幻的導(dǎo)入嗎？與新課部分連接得這么巧妙自然，用《豆豆的夢(mèng)》的故事帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇特的夢(mèng)境，讓他們沉靜在自己的夢(mèng)里，拿著畫(huà)筆跟隨著魔法棒和四段魔法音樂(lè)畫(huà)出了自己內(nèi)心的七彩魔樹(shù)，并用很獨(dú)特夢(mèng)幻的方式把他們展示出來(lái)。過(guò)程中的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，不斷穿插的問(wèn)題部分，精心準(zhǔn)備的教學(xué)道具等等都一一震住了我，原來(lái)45分鐘還可以這么度過(guò)。楊亞蘭老師的《青銅器》課上，把20元人民幣發(fā)給同學(xué)們找兩個(gè)人的臉（毛主席的臉和饕餮紋）進(jìn)行導(dǎo)入已經(jīng)使我很震驚了，還要同學(xué)們到桌子底下的盆里去挖青銅器，整個(gè)過(guò)程足足把我看得目瞪口呆，這是想讓他們自己當(dāng)一會(huì)考古學(xué)家呀!孩子們就這樣跟著老師的思路走入了他們的充滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的青銅器時(shí)代。其實(shí)美術(shù)老師們都知道，欣賞課是美術(shù)課中最難上的課，非常的枯燥乏味，但在這節(jié)課中，孩子們不但沒(méi)有感覺(jué)到枯燥，反而非常有興趣，整堂課都在和老師共同探討青銅器的知識(shí)中度過(guò)。

在最后的評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們的評(píng)課都非常的精彩，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。我也很榮幸被選為小組代表進(jìn)行發(fā)言，在感觸他們的課堂效果和我們的不一樣的同時(shí)也向他們請(qǐng)教了很多教學(xué)方法和教學(xué)手段，讓我感悟良多。現(xiàn)已心態(tài)平靜下來(lái)的我，把它歸納為如下幾點(diǎn)，給我激動(dòng)震驚的一天作一個(gè)不一樣的總結(jié)：

1、教師的思想一定要不斷提升，不斷學(xué)習(xí)，只有提高了自己本身的思想意識(shí)，才會(huì)有決心、信心和責(zé)任心去上好每一節(jié)課。

2、課前準(zhǔn)備非常重要，也就是備課，不只是用電腦，還要用心。試問(wèn)一下我們自己，有誰(shuí)會(huì)為了一堂課而去花費(fèi)一個(gè)星期的時(shí)間去做一個(gè)道具，只是為了給孩子們呈現(xiàn)一棵不一樣的魔法樹(shù)，這里濱江區(qū)的老師們會(huì)。再反省一下，我們的教學(xué)課件是從網(wǎng)上下載的，還是我們自己動(dòng)手動(dòng)腦做的，據(jù)我所知和所看，他們的教學(xué)課件都是根據(jù)上課的情況自己做的，非常的認(rèn)真，一點(diǎn)都沒(méi)有敷衍的痕跡，非常值得我們學(xué)習(xí)。

3、肯用心，肯吃苦，冷靜下來(lái)找對(duì)方法就去做。當(dāng)我們?cè)诒г构ぷ鲝?qiáng)度超負(fù)荷時(shí)，他們只是默默的去尋找攻克每一個(gè)困難的方法，用行動(dòng)證明一切，而不是去抱怨，這一點(diǎn)在我美術(shù)這一個(gè)學(xué)科體現(xiàn)得非常明顯。

總之，此次學(xué)習(xí)帶給我很多思考，讓我在未來(lái)的規(guī)劃中重拾夢(mèng)想，扔掉懶惰，找準(zhǔn)方向，努力前行。

第三篇：赴延安照金參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三)

追憶紅色勁典，踐行兩學(xué)一做

-——赴延安照金參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 作者：雷煥民

2016年7月30日，我有幸來(lái)到了延安這片革命的圣地。先后參觀了梁家河舊址、王家坪舊址、延安革命紀(jì)念館、棗園舊址及銅川照金革命紀(jì)念館等?？粗?jiǎn)陋的窯洞里，昏暗的小油燈時(shí)，心里不由的得感觸：毛澤東主席和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們，竟然在如此艱苦的環(huán)境下，指揮了全國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)；寫(xiě)下了許多指導(dǎo)中國(guó)革命的光輝思想及著作，培育了永放光芒的“延安精神”；譜寫(xiě)了可歌可泣的歷史篇章。革命紀(jì)念館里珍貴的歷史遺物、殘破的照片、泛黃且模糊的文字向我們傾訴著歲月的崢嶸，我感悟到了革命前輩眼觀天下、救國(guó)為民的偉大胸懷，感悟到了共產(chǎn)黨人追求真理、善于斗爭(zhēng)的智慧韜略，感悟到了歷史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通過(guò)圖片展曾長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)，激發(fā)了思考。

經(jīng)過(guò)兩天的參觀學(xué)習(xí)，讓我真是的感受到在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代中國(guó)共產(chǎn)黨人的偉大。然而，在偉人們用鮮血和生命鑄就的今天我又該怎么做呢？

首先，作為一名入黨多年的老黨員，我必須堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，自覺(jué)把個(gè)人的人生追求和價(jià)值取向，服從和服務(wù)于黨的性質(zhì)和宗旨，服從和服務(wù)于為人民的事業(yè)。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我明白，時(shí)代在變不學(xué)習(xí)就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)被淘汰。尤其是干財(cái)政會(huì)計(jì)這一行，隨著科技的發(fā)展，許多業(yè)務(wù)由原來(lái)的的紙質(zhì)版到電子化、數(shù)字化、系統(tǒng)化的方向轉(zhuǎn)變，由以前的征收型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，所以必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)政治理論，提高政治素養(yǎng)和水平；不僅要向書(shū)本學(xué)，還要向辦里的領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的為人處世、業(yè)務(wù)技能、敬業(yè)精神。

最后，我會(huì)抱著一顆感恩的心去工作，努力做到實(shí)事求是、服務(wù)群眾，不斷的發(fā)揚(yáng)延安精神。

延安照金之行，我堅(jiān)信，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的延安精神，就一定能把我們“美麗的鄉(xiāng)村”打造的得更加繁榮昌盛。我也希望在新的歷史條件下，能在平凡的崗位上，展現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四篇：赴延安照金參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)(一)

追憶紅色勁典，踐行兩學(xué)一做

-——赴延安照金參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 作者：劉玉林

延安，對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。因?yàn)槲乙郧爸皇菑臅?shū)本上、影視上以及老一輩人講的故事中了解到一些延安的光輝歷史，不曾去過(guò)延安。這次在鎮(zhèn)黨委組織的“追憶紅色勁典，踐行兩學(xué)一做”參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，終于讓我踏進(jìn)了延安這片熱土，身臨其境的感受了那改變中國(guó)歷史的精神力量，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。

從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的基石，譜寫(xiě)了可歌可泣的歷史篇章。在這片黃色的土地上孕育了偉大的延安精神。

在這次參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們依次參觀了梁家河舊址、王家坪舊址，延安革命紀(jì)念館、棗園舊址以及銅川市照金革命紀(jì)念館等地。在梁家河，了解學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記等15名北京知識(shí)青年響應(yīng)毛主席號(hào)召上山下鄉(xiāng)，在延川縣梁家河村與村民同吃同住同勞動(dòng)，帶領(lǐng)村民打壩淤地、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹(shù)造林，在村里建立磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷(xiāo)店等，不斷的改善村民的生產(chǎn)生活條件。習(xí)總書(shū)記在短暫的7年當(dāng)中用心與群眾交往，用生命在勞動(dòng)，努力改變山村的面貌。

在延安革命紀(jì)念館中，當(dāng)我看到一幅幅黑白照片，記錄著毛澤東，周恩來(lái)，朱德等老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在戰(zhàn)爭(zhēng)年代工作生活的事跡；一本本泛黃的書(shū)刊，描述著當(dāng)時(shí)的歷史畫(huà)面；以及在紀(jì)念館中盛放著革命時(shí)期用過(guò)的各種落后的武器，這一切深深地觸動(dòng)著我的心靈。

在棗園及王家坪舊址，看到老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的故居是那狹小、陰暗、簡(jiǎn)陋的窯洞，窯洞內(nèi)那簡(jiǎn)樸得讓人難以置信的陳設(shè)，聆聽(tīng)說(shuō)員詳實(shí)而又生動(dòng)的解說(shuō)，那一刻我震驚了，我深深體會(huì)到圣地延安的歷史和精神是如此的厚重和偉大。就在這窯洞的小油燈下，再加上一張簡(jiǎn)陋的書(shū)桌，他們寫(xiě)下了一篇又一篇決定中國(guó)革命方向、指導(dǎo)中國(guó)革命的光輝著作。他們用這簡(jiǎn)陋的武器和自己的生命建立了我們的國(guó)家。

在照金紀(jì)念館，給我印象最深的是一幅幅，用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)圖案，展示了當(dāng)時(shí)各大戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，生動(dòng)的描述戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷。

通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈被深深的震撼，讓我對(duì)延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。

我也終于明白了，為什么如此艱難困苦的環(huán)境依然擋不住大批中華民族優(yōu)秀的兒女，沖破反動(dòng)派的層層封鎖奔向延安，將自己的青春和熱血匯入中國(guó)革命滾滾洪流。我深切感悟，延安精神確實(shí)具有強(qiáng)大的感染力和震撼力，今天的時(shí)代雖然已不同于幾十年前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但延安精神依然具有強(qiáng)大的生命力，是我們寶貴的精神財(cái)富。

昨天，延安精神在中國(guó)革命的歷史上發(fā)揮了舉足輕重的作用；今天，延安精神在改革開(kāi)放進(jìn)程中發(fā)揮了不可磨滅的作用；明天，延安精神將繼續(xù)為推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)揮不容忽視的作用。

這次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我覺(jué)得受益匪淺。下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

（一）作為一名入黨積極分子，必須堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，自覺(jué)把個(gè)人的人生追求和價(jià)值取向，服從和服務(wù)于黨的性質(zhì)和宗旨，服從和服務(wù)于為人民的事業(yè)，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，任何時(shí)候都不為風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被干擾所惑。

（二）通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的重要性。雖說(shuō)平時(shí)自己也在學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來(lái)學(xué)的不系統(tǒng)，不連續(xù)，缺乏整體規(guī)劃和明確目標(biāo)。今后，我會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)政治理論，提高政治素養(yǎng)和水平；不僅要向書(shū)本學(xué)，還要向辦里的領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的為人處世、業(yè)務(wù)技能、敬業(yè)精神。

（三）珍惜崗位，愛(ài)崗敬業(yè)。我雖然工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但能感受到各領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我工作生活的關(guān)心，所以對(duì)于我而言，會(huì)抱著一顆感恩的心去工作，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

延安照金之行，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的延安精神，就一定能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、昌盛。我也希望在新的歷史條件下，能在平凡的崗位上，展現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的青春和汗水！

第五篇：金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)事跡材料簡(jiǎn)介

金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先大隊(duì)事跡材料簡(jiǎn)介

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員：王開(kāi)軍

金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校是一所新創(chuàng)辦的九年一貫制非寄宿公辦學(xué)校，小學(xué)部現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)1319人，已全員入隊(duì)。我校秉承全團(tuán)帶隊(duì)的思想，團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，組織開(kāi)展工作。主要工作有：

一、加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)，首先是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員；二是加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，經(jīng)過(guò)層層選拔推薦成立大中隊(duì)組織，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使之能承擔(dān)隊(duì)的工作，每學(xué)年做好隊(duì)組織的更新?lián)Q屆工作。

二、關(guān)愛(ài)留守兒童，讓留守兒童不孤單。加強(qiáng)了留守兒童之家建設(shè)，在日常學(xué)生與生活中關(guān)注留守兒童，并對(duì)有困難的兒童進(jìn)行慰問(wèn)扶持，使校園成為留守兒童溫馨的家園。

三、豐富了少先隊(duì)活動(dòng)。我校少先隊(duì)活動(dòng)以學(xué)生的養(yǎng)成教育為綱，以發(fā)展每一個(gè)學(xué)生為基本理念，每學(xué)期一個(gè)大主題，每月一個(gè)小主題，從文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)提高、才藝培訓(xùn)、主題活動(dòng)等方面，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

四、少先隊(duì)特色文化建設(shè)。我校借高效課堂教學(xué)改革的東風(fēng)，各中隊(duì)展開(kāi)了對(duì)班級(jí)主題文化的探索，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的打造，各中隊(duì)已經(jīng)初步形成了自己的主題文化。

五年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作在學(xué)生的思想道德建設(shè)、學(xué)校精神文明創(chuàng)建上起到了獨(dú)特的作用，并在發(fā)展學(xué)生上取得了一定的成績(jī)。但成績(jī)只代表過(guò)去，我們將以這次全省優(yōu)秀少先隊(duì)集體評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新觀念，為讓我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階而繼續(xù)努力！